四年級安全工作總結（精選3篇）

四年級安全工作總結 篇1

　　孩子的健康,快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們知識的同時,安全工作是一切工作中的重中之重，我知道，沒有安全，何談教育?學校安全工作直接關系著學生的安危,家庭的幸福,社會的穩定.因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎.要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎.作為班主任的我一直十分重視教育安全工作.平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育.現在我就本學期本班的安全工作教育作出總結。

　　1,認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實.做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每月一次安全教育主題班會.教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師.并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.

　　2,開展豐富多彩的教育活動.利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力.

　　3,加強檢查,及時整改.每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師.每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價.送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作.

　　4,家校聯系,保障安全. 學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系.同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:"安全第一". 學生意識到安全第一,健康第一.

四年級安全工作總結 篇2

　　教學目標：

　　1、引導學生了解社會，掌握必要的安全防范知識，以樹立安全意識，增強安全觀念。

　　2、加強學生的生命意識教育。

　　3、教育學生學習有關法律知識，從小培養他們遵紀守法和學會用法律武器來保護自己，做守法公民，做“四有”新人。

　　教學重難點：

　　1、通過多媒體展示有關“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關法律知識。

　　2、通過學生的討論與交流來認識“搶劫、勒索、綁架”的危害性。

　　3、將如何應對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學生。

　　教育過程：

　　(一)借助“影像圖片”導入課堂：

　　(如：地震、車禍、游泳、打架、火災、搶劫、勒索、綁架……)

　　(二)遭遇搶劫、勒索、綁架的種.種可能。

　　●平時不養成樸素的生活習慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”。

　　●外出、上學和放學不結伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時間，隨意逗留在外。

　　●如果有人突然來找你，對你說：“你家中出事了!”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開學校、家中時，此刻就感到慌亂，并與他人離校。

　　●在途中發現有人盯梢跟蹤時，自己首先慌了陣腳。

　　●到深夜時，車輛、行人稀少，此時還獨自夜行。

　　●獨自夜行出門時，身上攜帶太多的錢物。

　　●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段，因為壞人總喜歡在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案。

　　●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑。

　　●放學路上，某中學生小來騎著自行車回家，突然被后?面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。"真是對不住、對不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫院。"有兩個男子連忙下車，樣子很焦急地問。小來見只是擦破點皮肉，并無大礙，就說"算了算了，我還要趕路，不用去醫院了。"但他們還是十分熱情地催促，"還是讓醫生檢查一下吧，萬一有什么內傷，我們也負不起責任啁!"小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛"賊車"，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點丟了一條小命。

　　●放學時，同學甲對同學乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學乙問，去哪里?甲說，我家附近有間電子游戲機室可刺激了。乙以"老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但終于經不起甲的一個勁地鼓動;"走吧，已經放學了，老師管不著我們了，"跟著他進了一家橫街窄巷內的游戲機室。剛玩了一會，幾個兇神惡煞的"大哥"就圍了上來要向他"借錢"，但甲此時不知為什么不見人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…"。

　　(三)敲詐、綁架篇

　　1、情景案例：

　　大冶男子為還賭債綁架中學生勒索30萬

　　大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中學生綁架后勒索30萬元。

　　20__年9月20日，駱某在賭場里輸光積蓄，還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊，他決定綁架學生伢，并將作案地點鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區。當天上午，他開著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區附近，尋找作案目標。過了一會，中學生軍軍(化名)從小區內走出來，他駕車尾隨，突然將其一把拽進車內。駱某用事先準備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。

　　隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中。“你兒子在我們手上，立即準備30萬，否則我就撕票。”從軍軍的口中逼出電話號碼后，駱某打電話威脅其父母。

　　2、千方百計：

　　(1)是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學生?

　　(2)如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會使出什么樣的好計策?

　　(3)當你遭遇勒索綁架時，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來?先思考，后小組討論，再集體交流。

　　3、專家答疑：

　　問題一：什么是勒索、綁架?

　　敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅、要挾等方法，強行索取數額較大的公私財物的行為。綁架罪，是指勒索財物或者扣押人質為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。

　　問題二：遭遇勒索、綁架時該怎么辦?

　　●萬一已經遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜：

　　●牢記求生信念，隨時做好逃脫準備。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進食與活動，保持良好的體力。

　　●仔細觀察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周圍環境，觀察可能的逃跑路線，等待時機。

　　●主動巧妙地與綁匪等溝通，穩定歹徒情緒。比如說：“家里一定會籌好錢來贖我的!”等等，盡量爭取存活機會，勿以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應巧妙周旋促其放下。

　　●伺機留下各種求救訊號，如手勢、私人物品和字條等，巧妙暗示自己所在位置。

　　●一旦發現有逃脫機會，要當機立斷，并在離開后迅速報警。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。

　　4、成功戰勝綁匪案例：

　　菏澤中學生智斗綁匪成功脫險犯罪嫌疑人被刑拘

　　20__年4月25日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區呂陵鎮龐樓村村民霍某報案稱，霍某15歲的在菏澤市某中學上初一的兒子霍成(化名)，在24日晚8時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學生公寓”叫走后，一直未歸。當晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要150萬元贖金。接報后，牡丹分局立即成立“4?25”專案組，迅速開展偵查工作。

　　4月26日凌晨6時許，被綁架的人質霍成趁看管人熟睡之機，機智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后，立即率領專案組民警進行詳細詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細情況。在市局刑警支隊的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區呂陵鎮許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某(男，24歲)成功抓獲。當日下午，刑警大隊全體民警出動，將聞風而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰民警對麥田實行地毯式搜索。下午2時30分，民警在麥田搜索時，發現有兩個人頭在遠處一晃而過，立即警覺起來，并悄悄形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男，23歲)、黃某(男，24歲)。至此，“4?25”綁架人質案成功告破。

　　(五)安全知識歌：

　　路遇壞人我不慌

　　親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕搶劫犯，也不怕那勒索犯，只怕老師說我膽小哪，沒有智慧(啰)無顏見爹娘，(朗里格朗里呀朗格里格朗)沒有智慧(啰)無顏見爹娘。

　　親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機智呀，不受人欺騙(呀)不把心兒慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人欺騙(呀)不把心兒慌。

四年級安全工作總結 篇3

　　教學目標：

　　1.使學生掌握外出怎樣防小偷的方法，提高自我保護的意識與能力。

　　2、了解小偷的特點以及被盜后應該怎么做。

　　教學重、難點：使學生掌握外出怎樣防小偷的方法。

　　教具準備：課件

　　教學形式：

　　學生討論、交流與讀書相結合。

　　教學過程：

　　導入新課：

　　同學們，你們的爸爸、媽媽外出被小偷偷過東西嗎?那丟過什么東西呢?

　　教師講29頁《大膽小偷趁“撞”打劫》的實例。

　　新授：

　　(一)討論交流外出怎樣防小偷

　　這一個個真實的事例，提醒我們外出時一定要提防小偷.那如果你外出，怎樣才能更好的預防小偷呢?同學們在小組內討論一下。

　　學生小組討論。

　　全班交流：

　　(1)錢包放安全穩妥：背包鏈要拉好。

　　師：因為很多小偷這樣偷東西，出示課件圖片二、三、四、五。

　　車筐放包繞兩圈，停車注意照看包。

　　師：因為曾經有小偷暗地用繩子將車輪纏繞住，當騎車人下車解繩子時，小偷騎著車將車筐內的包偷走。

　　(2)在商場或人多的擁擠的地方時，不要將包放置一旁。

　　(3)兒童外出不要攜帶太多現金。

　　4、閱讀書中相關內容。

　　(二)了解小偷的特點，學會識別。

　　1、為了更好的預防被偷，同學們還要長一雙慧眼，學會去識別小偷、發現小偷。大家看看這幅圖(課件圖)，再回憶一下，你在電視中看到的小偷有什么特點?

　　(出示課件圖六：小偷的特點：目光閃爍不定，有些團伙作案的小偷采取夾、擠的辦法乘機偷走錢物。)

　　如果你發現了小偷怎么辦?

　　(出示課件圖七：在商場、公共汽車或其他公眾場合中，應大聲制止，并尋求保安人員、售票人員及周圍群眾的幫助。但在制止前，要看清情況，保護好自己，以防被小偷傷害。)

　　同學們，你們逛街時是否發現一些三五成群、形跡可疑的孩子，這就是“小小”偷，他們這些的花季少年已淪為犯罪工具。

　　學生看課件圖八、九，再讀一讀32頁的《“小小”偷》

　　(三)被偷之后怎么辦：

　　如果我們真的不小心，錢款、物品丟失了，該怎么辦呢?學生讀32頁的信息鏈接。