班級期末總結范文（精選17篇）
班級期末總結范文 篇1
一、考勤紀律方面
遲到早退現象相對減少，但在個別科目課堂上的紀律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負責的表現。(這方面紀檢是非常負責的，對待同學一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關系方面的處理還有待提高) 二、專業知識掌握情況
總體來說來還是愛學習的同學居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數同學表現出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數同學掌握的很扎實。(在計算機方面現任學習委員起到很好的帶頭作用，在實訓期間多次放棄休息時間為同學解決學習上的困惑，受到同學一致好評) 三、生活方面
同學之間團結友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學校組織的各種活動同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。 改善提升措施
一、協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監
督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
三、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創新、求真務實奉獻、團結協作、爭先創優、惜時勤奮、誠實守信、遵規守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學貸款的基本依據.在以后的“評先評優”中以此為依據，對工作支持較好的同學可優先考慮。
五、工作與學習方面，合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，工作做好的，學習學的好，才是目的。
班級期末總結范文 篇2
本學期，本人擔任初三(2)班的班主任工作。作為畢業班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
與此同時，積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質檢等總評穩步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
當然也有問題存在:在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。
班級期末總結范文 篇3
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業已經形成的優良班級風貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。
一、發現選拔班干部
由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長;，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經慎重考慮而迅速發表自己的意見，甚至做出一些超乎常規的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。
二、教育培養班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我 反復向她講述清潔衛生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色!
此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、增強班干部間的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
班級期末總結范文 篇4
從金秋送爽，丹桂飄香的九月，到現在寒風凜冽，冬意已濃的臘月。四個多月的時光轉眼而過，我們班委和同學們一起走過了一百多個日子，有歡快和微笑讓我們興奮不已，也有沉思和感慨讓我們回味悠長。
作為班長，我是真實的見證了10政二這半學期走過的點點滴滴，從班級管理、學習勞衛、各個活動的組織開展、參加各種論壇講座。我很清楚的看到了我們班級的優點和缺陷。現就將我班10年上半學期的工作總結如下：
這一學期，我帶領班委在學院領導的正確思想指引下，在班主任的全力支持下，在全班同學的共同努力下取得了不錯的成績。我們班委一起帶領和組織了全班同學參與了學校舉行的各項活動，在本班也開展了豐富多彩的活動，大大加強了班級的凝聚力，取得了良好的效果。同時我們也將帶領全班同學向著更好的方向發展，進步!
一、 班級制度建設
本學期是我們進入大學來的第一個學期，對于班級制度建設我們是在摸索中前進，在不斷地總結經驗中前進。首先，我們在班主任訾老師的指導下制定了《政法學院20__級思政·社工班獎懲條例》我們以這個獎懲條例為藍本，在班級工作的不斷開展中不斷總結經驗，根據實際的班級情況補充、修改相應的制度，使之不斷發展完善。
1、
2、
3、 制定班級管理制度，做到班級內有“法”可依。 層層落實責任，使每個班委最大限度參與到班級管理中來。 堅持民主集中制，尊重大家的意見。
在堅持這些的基礎之上，我們還會積極配合學校和院里的各項方針政策，不斷向學姐學長們請教經驗，改善和提高班級制度的合理性，可行性，使之再有提高。
二、 干部隊伍建設和工作情況
班委會和團支部是班級的領導核心，在結束緊張而熱情的軍訓之后，我班進行了民主的班委選舉，同學們都選出了自己心中最信任的那個人，各位班委也沒有辜負同學們的期盼。在各個活動和學習、勞衛上班委們都積極配合，帶領大家一起為班級做貢獻。我們定期會召開班委會，總結前一段時間的工作情況，分配好每個人的工作和各自應負的責任，分工合作有加強各自之間的合作，使班級工作有條不紊的開展著。
三、 班級文化建設。
在班級文化建設上，我們提出了“思政二班，團結拼搏，風云自信，展現自我”的班級口號;提出了“靜而不板，動而不亂”的班級風氣;還提出了“聚是一團火，散作滿天星”的班級靈魂;“求知、無畏、堅毅、靈動”的班訓。努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，增強了班級的凝聚力和集體榮譽感。
四、 學習方面
剛剛步入大學校門，班上很多學生都有點不知所措，大學里的生活豐富多彩，很多同學是“眼花繚亂”針對于同學們剛來大學的迷惘和不解，學習委員親自策劃了一個以學習為主題的班會，大家在一塊互相交流了自己來大學的感受和目標，還請來了一位學姐和我們交流談心，傳授經驗，使同學們茅塞頓開，很多同學以這次班會為起點開始了自己真正的大學生活。
在平常的上課期間，我們班委會不定時的點一下名來督促同學們不要忘了學習，課堂上班委也做好表率作用，給同學們營造一個好的學習環境，每個月召開一次以學習為主題的班級活動，像“學海泛舟”“你的問題我來答”等很有意思的活動。在活動中大家既擴展了知識面，又互相交流了自己的學習技巧和方法，增進了同學們之間的友誼。取得了很好的效果。
五、 活動方面
這學期組織和參與的活動如下：
1、 參加新生入學軍訓，在老師和教官、同學們共同努力下獲得了學校頒發的“分列式優勝獎”。
2、 參加政法學院20__級新生開學典禮，認真地聽取了楊院長和李書記的講話，大家對大學也有了新的進一步的認識。
3、 參加政法學院新生入學暨安全教育大會，會上同學們仔細聽取了盛書記的講話，感觸頗深;郭書記的結合實際的安全教育講話讓同學們對安全問題有了進一步了解和注意，使大家受益匪淺。
4、 參加政法學院迎新籃球賽，與大二、大三的學長們一起切磋球技，增進友誼。
5、 我班參加MMD研討社的同學們隨社團去夕陽紅敬老院與老人一起歡度重陽佳節，同學們和老人在一起聊天論家常，老人們的臉上鋪滿了幸福的笑，我們也體會到了作為一名當代大學生的驕傲和責任。
6、 動員班里同學參加團總支學生會女生部主辦的“挑戰60秒”活動，組織同學們在課下認真練習，我班余箭等同學取得了不錯的成績。
7、 參加政法學院迎新拔河比賽，由于我辦積極動員，準備充分，同學們團結一心，最終取得了第一名的好成績。同時也加強了我們10級新生和09級學長學姐們的友誼。
8、 班級召開“優雅宿舍”評比動員大會。在勞衛部召開“優雅宿舍”評比動員大會之后，我班緊接著也召開了動員大會，向同學們展示了往屆優雅宿舍的風采，同學們倍受感染，決心要仔細裝扮自己四年的“家”。
9、 參加政法學院團總支學生會文藝部、秘書處聯合舉辦的“金秋歌會”。通過初賽，復賽和決賽，歌會的內容是一個比一個精彩，充分展現了當代大學生的激情與風采。
10、 動員參加MMD研討社一年一度的“尊師重教”文化月系列活動，在一系列活動中，我們體會到了作為老師的辛苦和值得尊敬，在征文比賽和演講比賽中我班劉文豪、鄧然、朱兆方等同學取得了很好的成績。
11、 參加政法學院共青團知識講座暨校規校紀宣傳教育大會。大會上大家認真聽取郭書記的講話，對團和學校的各項規章制度有了深入的了解。
12、 參加信陽市中級人民法院知識產權巡回法庭在我校公開開庭，作為政法院的學生我們第一次親臨法場，對以后的學習和工作有了新的認識。
13、 參加政法學院團總支學生會學術部舉辦的“集思廣藝”知識競賽，在活動中豐富了同學們的課外知識，增長了見識。
14、 參加信陽市委黨校副校長馬聰教授來我院進行的題為“創建學習型組織”的學術報告。同學們在報告中學到了不少在課本里學不到的知識，獲益匪淺。
15、 參加考研服務社第二屆考研服務發展論壇，同學們仔細聆聽給為教授和老師的激情演說，對考研又有了新的認識，也對自己的未來有了更加明確的方向。
16、 參加了政法學院青年法學會舉行的“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制宣傳周系列活動。在活動中同學們真正領會了法的含義，對法的運用有了更加深入的理解，對國家的法制化進程有了堅定的信念。
17、 參加政法學院團總支學生會就業部舉辦的“奪寶奇兵”活動，活動中大家互幫互助，及拓展了自己各方面的素質又增進了同學們中間的友情。我班兩個代表隊都取得了不錯的成績。
18、 參加考研服務社的“仰望星空，展望未來”年度總結文藝晚會。同學們在晚會里感受到了廣大學子積極向上的精神風貌和我校獨特的人文氣息與和諧風尚。
19、 參加我院的和諧校園 魅力政法——政法學院“漾年華”元旦晚會。在晚會中同學們對各個節目是意猶未盡，對政法學院的未來是充滿信心。晚會充分表達了“憧憬·綻放·啟航”這一主題，充分展現出“和諧校園,魅力政法”的美好憧憬，寄托了政法學子在綻放青春的舞臺上為明天啟航的嶄新希望。
20、 另外，在參加學院舉辦的各個活動之外，我們班級內部也舉行了不少主題鮮明，內容豐富的活動和主題班會。剛開學來的中秋節晚會;和09級思政二班舉行聯誼晚會，增進友誼，加強交流;購買體育器材，組織同學們在操場活動，增進同學們之間的交流，團結同學;舉行“學海泛舟”的學習型主題班會拓展視野，增進交流;定期召開民主班會，交流想法，和同學們一起搞好班級工作;舉行元旦暨圣誕晚會，和同學們一起回望過去，憧憬未來，在聯歡中增進了友誼，加強了班級的團結。
六、 目前班級存在的問題
1、 班級凝聚力還有待繼續提高，少部分同學在集體活動中表現還不夠活躍。
2、 個別班委還需要提升自己的能力，責任心和處理問題的辦法增強服務意識。
3、 各寢室之間交流不夠，男女生之間互動不經常。
4、 學習方面有一少部分同學有遲到現象，聽課不是太認真。課下自主學習意識不強。
5、 班委成員之間不夠十分默契，交流不夠，有待增強合作，及時了解同學的想法，對工作作出調整。
七、 改進方法，完善制度，再創輝煌。
1、 要保持思政二班的優良班風，繼續完善班級管理制度，創建具有影響力的優秀班集體。
2、 班委成員以身作則，形成對同學們的良好印象，從而有利于班級管理和各項工作的開展。
3、 完善班級民主制度，班務要公開，處理事情要公平公正，實行學生會干部和學生監督班委的機制，提高班內民主。
4、 加強班委和同學之間的交流，各個寢室之間的交流，進一步增強班級凝聚力。
八、 個人感想
作為一班之長帶領班級已經走過了一百多個日子，在這里面有歡聲笑語，也有感動哭泣，一路走來，在學院領導和班主任的帶領下，在團總支學生會的精心栽培下，我們班取得了不錯的成績，感謝學院領導、老師的關心，感謝團總支學生會的栽培，我相信在你們的領導和指引下，我們10級思政二班將會有 更加輝煌的明天!
班級期末總結范文 篇5
白駒過際，時光飛逝，轉眼又來到了期末。
本學期我班在院團委的領導下，在老師的關心幫助下，在全班同學的共同努力下，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，努力實踐德智體美勞全面發展。現將本學期的工作進行以下幾個方面總結并歸納：
一、班級思想建設
思想指導行動，我班堅持求真務實新精神。通過定時召開班會進行宣傳教育，積極號召同學們向雷鋒同志學習，向田思嘉同志學習。本學期，共有三十多名同學遞交了入黨申請書，并產生了5名入黨積極分子。
二、班級班委結構建設方面
本學期，為了更好的管理班級，讓每位同學都有機會參與到班級建設中來，我班進行了一次班委改選。相信在新一期班委的帶領下，養殖班的明天會越來越好。
三、班級學風建設
我班同學對專業課有著濃厚的興趣。三月份組織開展了一次中華鱉養殖講座。平時，能夠認真完成老師布置的作業，積極對待各類實驗。遇到問題時，同學間互相學習互相幫助。報名參加英語三級考試的同學也在備考中，我們相信一分耕耘會有一分收獲。
四、班級的特色活動
本學期我班開展了多項活動，其中最為典型的是紹興宛委山櫻花節的春游。春暖花開時，魅力四射日，全班同學結伴去了美麗的紹興賞花，到了魯迅故居感受江南文化。一次簡單得春游增進了同學之間的友誼，也讓這個春天變得愈加具有生氣。而“5·25”班級心理活動的開展又一次拉近了同學的友誼。下學期我班將開展更多特色活動，不斷加強我班的凝聚力。
五、本學期班級所取得的成績
1、全院男子籃球聯賽第二名
2、“學雷鋒”黑板報及手抄報評比活動一等獎
3、班級心理活動最佳組織獎
六、本學期班級工作的不足和教訓
我班在取得一定成績同時也存在一些不足和漏洞。班干部與同學的交流還不夠深入，對一些同學還不夠了解，沒能充分挖掘同學的潛能。在一些活動中沒有充分調動同學的積極性。有些工作沒有放手讓每位班委去干，分工欠明確。
七、下學期要努力的方向
1、學習上，最重要的是專業知識，學習為重中之重，一定抓好班級學風建設這一塊。
2、加強班團干與同學的交流，挖掘人才，提高班級軟實力。積極開展班級活動，提高班級運轉的靈活性。
3、各班委要提高個人修養，辦事沉穩自信，明確分工，提高工作效率，更好得促進本班的成長。
班級期末總結范文 篇6
1.(1)本學期，學校政教部門加大了對班主任的學習、協管、培訓力度，加強了對班主任的管理與考核，通過值日制、周日下班、坐班制等進一步明確和加強班主任的崗位職責、育人和責任意識，增強班主任工作的實效性和主動性。組織班主任參加理論學習，幫助年輕班主任快速成長。
(2)加強學生干部隊伍建設。通過學生會、班委干部學習培訓、每月學習討論會、工作經驗交流會等形式，切實提高學生干部的理論水平和管理水平。我們組建了多支由學生干部、學生黨員、學生入黨積極分子組成的校園文明監督崗、校園夜間巡邏隊等學生管理隊伍，在學校衛生、早操、就寢、紀律等方面檢查和督促方面發揮了重要作用，擴大學生自主管理的范圍。
(3)加強宿管隊伍建設。我們每月定期對全體宿管員、宿舍的學生管理人員進行培訓，組織召開宿管員、寢室長、寢室紀律衛生檢查小組人員經驗交流會，肯定成績指出不足，不斷提高他們的管理水平。同時我們還制定了班主任聯系學生寢室制度，要求班主任每個月下寢室一次，并作好有關記錄。政教處不定期深入學生寢室了解、檢查學生寢室的各項工作，并進行先進寢室評比，組織文明寢室圖片展，充分發揮宿舍的育人功能。
2、加強對學生的思想道德教育和行為規范養成教育。堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以基礎道德、行為規范養成教育為基礎，堅持國旗下講話，開展創建文明寢室和文明教室活動，通過校文明監督崗的檢查和督促，正面引導，樹立榜樣，賞罰分明，培養學生積極向上的情感，抓好學生“師表”形象，切實加強對學生思想道德和行為規范的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并把它內化為學生自身素質的提高。通過“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、感恩教育、責任意識教育等活動，塑造當代青年學生的精神風貌，進一步推進良好學風、校風的建設，促進廣大學生身心的健康發展。
3、豐富校園文化，構建平安和諧校園。本學期繼續開展了豐富多彩的校園文化活動。組織學生參加各級各類比賽、演出和展覽，給學生提供了展示自我的平臺;組織志愿者到城西社區、松陽聯通公司參加志愿活動，積極參與到松陽當地的文化活動建設中去;廣播臺、《團訊》繼續發揮了重要的作用，宣傳和報道了校園內的好人、好事，營造了積極健康向上的氛圍。同時，進一步健全了安全工作管理制度，形成“黨委統一領導、校長全面負責、保衛科組織協調、有關部門各負其責、黨政工團齊抓共管、全校師生積極參與”的領導體制和工作機制。在日常管理中，實行了重大事件匯報制度，學校領導和部門負責人、政工干部、全體班主任的通訊信息向所有學生公開，以確保重大事件信息渠道暢通，提高快速反應能力。堅持安全工作巡查制度，加強安全知識教育，特別強化學生的防火、防毒、防愛滋病的安全教育，提高學生的安全防范能力，共同構建平安和諧校園。
4、表彰先進，扶貧幫困。為了營造良好的學習氛圍，樹立健康向上的學風、校風，本學期繼續表彰了一批先進。做好獎學金評定工作，按照獎學金有關條例，評選出了集體和個人獎學金，及時進行了發放;做好07屆畢業班優秀畢業生推薦評比工作，共評出省、市、校各類優秀畢業生90余人;做好20xx年度省、市級三好學生評比工作，評出省、市級三好學生20余人;完成了校本級三好學生、優秀學生干部和先進集體推薦評比工作。以各類學生先進特別是優秀畢業生的評比為契機，加強對學生的正面引導，鼓勵學生好學上進。同時，用幫困助學的“愛心橋”搭建貧困學生的求學之路。本學期我們完成了學生學籍檔案、特困生等有關數據的采集、審核、申報工作，為117名一類、二類貧困學生爭取了省財政廳發放的22萬多的補助款;我們又修訂了學校助學金管理制度，擴大了貧困助學的范圍，提高了補助標準，為100多名貧困生發放了近4萬元的補助款，為優秀的貧困學生順利完成學業提供了物質保障。
五、強化質量意識，繼續深化教育教學改革
1、繼續加強師資隊伍建設。本學期繼續組織進校3年內的新教師上好公開課，提高新教師的教育教學水平。6月份選派語、數、外共6名老師前往省重點中學——松陽一中聽課學習，為下學期藝術高中教學工作的開展作準備。同時以課題、科研為抓手，鼓勵教師積極投身教改，加強教師培訓，促進教師專業成長，鼓勵教師學習進修，不斷提高教師的教學水平，全面提高師資隊伍整體素質。
2、狠抓教學常規，提高教學質量。依據素質教育的要求，根據學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研組會議的作用，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。繼續抓教學常規、秩序，日常管理，教學部門領導深入課堂聽課，開展一些經常性的教學常規檢查，了解教學情況并及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。召開了學生座談會以及學生對教師教學的民意測驗，及時發現問題、解決問題，強化教師職業道德考核。針對我校的特點，繼續狠抓了教師職業技能訓練，通過雙休日、興趣活動小組、課外活動等方式，加強了對學生英語、計算機、三筆字、音樂、體育、美術等教師基本職業技能的訓練，提高學生個人基本素質，取得了良好的效果。
3、圓滿完成教育實習工作。本學期教務部門重點開展了07屆學生的教育實習工作。此次實習共設立了4個集中實習點：松陽集團學校2個點、古市小學、遂昌實驗小學。實習前請數學特級教師何竹強、音樂特級教師姚麗雅、語文學科帶頭人、麗水劉英小學副校長陳旭峰作了專題講座，實習期間每個集中實習點加強了帶隊老師力量的配備，嚴格管理。由于學生自身謙虛、努力，加上實習學校領導和指導老師的精心指導，實習工作得以順利開展，每個實習生都開了一堂公開課，受到了好評，圓滿地完成了預定的任務，為他們今后走向社會打下了堅實的基礎。5月中旬，099、0910幼師班升學考試結束之后，分散到各地幼兒園進行為期3周的教育實習。
4、抓好各類考試的組織工作。本學期教學工作中各類考試較多，教務處在安排學科專業水平較好的老師授課的同時，積極抓好晚自修的利用率，抓知識的普及率，抓差生的學習。本學期繼續實行語文、數學、英語的月考制度，調整“五一”放假時間，為全面提高三升四升學考試的成績而努力。由于生源基礎較差，結果不盡如人意，但為下一屆幼師應考積累了一定的經驗。同時抓了補考、普通話補測、英語、計算機等級考試補考、三筆字過關等考試。
5、加強科研管理。本學期，繼續執行我校教師專業技術職務評審量化細則，使我校職評工作更規范、科學、合理，進一步推動教師專業化發展。一學期以來，共有10余篇論文在公開刊物上發表。
六、強化服務意識，全面提高后勤服務質量
1、進一步完善崗位責任制，提高了后勤服務質量。后勤服務部門能樹立較強的服務意識，及時解決教職工和學生的實際困難和問題。加強員工上班簽到制度的管理。各崗位分工明確，職責落實，后勤管理人員能經常深入寢室、教室、公共場所等地，發現問題，及時解決;繼續加強了對校產承包責任制和校產遺失、損壞賠償制度的落實，進行了全校性校產清查核對，加強了校產的管理，提高了使用率;狠抓了部分學生欠費清繳工作，本項工作總務處、政教處、教學部、班主任層層落實相關欠費管理措施，效果較好;進一步加強食堂管理，確保師生正常用餐，完善了責任承包制度，嚴格了內部職工的考核制度。面對今年糧油價格全面上揚的形勢，能采取有效措施，努力降低成本，提高飯菜質量，確保飲食衛生。并充分發揮膳管會作用，召開學生代表座談會，聽取意見，采取措施，落實整改，取得了較好的效果，受到了學生的好評。
班級期末總結范文 篇7
一學期以來，全校教職工團結拼搏、扎實進取，在嚴峻的形勢面前，在德育工作、教學質量、后勤服務、招生工作等方面均取得了一定的成績，為學校的生存和發展爭取到了寶貴的時間和余地，推動了學校的發展。這些成績的取得，主要取決于上級領導部門的大力支持;主要取決于我們有一條清晰的工作思路;主要取決于我們有一支政治素質較高、工作作風好、業務能力強的干部隊伍;主要取決于我們有一支勤奮敬業、無私奉獻的教職工隊伍。1、進一步完善崗位責任制，提高了后勤服務質量。后勤服務部門能樹立較強的服務意識，及時解決教職工和學生的實際困難和問題。加強員工上班簽到制度的管理。各崗位分工明確，職責落實，后勤管理人員能經常深入寢室、教室、公共場所等地，發現問題，及時解決;繼續加強了對校產承包責任制和校產遺失、損壞賠償制度的落實，進行了全校性校產清查核對，加強了校產的管理，提高了使用率;狠抓了部分學生欠費清繳工作，本項工作總務處、政教處、教學部、班主任層層落實相關欠費管理措施，效果較好;進一步加強食堂管理，確保師生正常用餐，完善了責任承包制度，嚴格了內部職工的考核制度。面對今年糧油價格全面上揚的形勢，能采取有效措施，努力降低成本，提高飯菜質量，確保飲食衛生。并充分發揮膳管會作用，召開學生代表座談會，聽取意見，采取措施，落實整改，取得了較好的效果，受到了學生的好評。
2、進一步改善辦學條件，做好校園美化工作。進行學生宿舍正常修繕維護，加強了室外體育設施維護改善。零星維修工程，做到及時發現，及時交辦，把好質量和價格關。并對全校樹木花草進行了統籌維護，使校容校貌有了較大的改觀。
3、進一步加強安全衛生工作，確保師生人身安全和身體健康。學校重大事故隱患排查小組，不定期地組織相關部門開展全校性的排查工作，對用電、用火、飲食等方面經常進行專項安全檢查，發現問題及時解決。校衛生室定期對食堂及營業部食品衛生、環境衛生進行了檢查，對校園環境進行了滅鼠、滅蚊蠅工作;同時對07屆畢業生、09屆升學考試的學生進行了體檢工作，并對體檢的結果進行分析，形成了書面材料;利用講座、板報、宣傳材料等多種形式，廣泛宣傳愛滋病等疾病的預防和保健知識，較好地保障了師生身體健康。但是由于各種因素的影響，在實際工作中還存在著許多問題，比如，事關學校生存與發展的問題有：學校定位不清晰，專業發展不明確，缺乏政策支持，缺少政府投入;同時我們目前的“質量”品牌和聲譽，已經制約著學校的發展;學校管理工作相對滯后，依法管理、民主管理、科學管理任重道遠;全體教職工的敬業精神，業務能力和工作水平都有待于提高。
這些問題的存在需要我們冷靜思考，客觀分析，以便我們在今后的工作中趨利避害，及時調整。下學期我們將重點做好以下三方面的工作：一是繼續做好發展這篇文章。強化危機意識、發展意識，主動拓展學校生存發展空間，積極爭取上級黨委政府和社會各界的支持，推動學校又好又快發展;二是強化學校內部管理，提高教學質量。增強質量意識、品牌意識，切實抓好學校的日常工作，加強學校內涵建設，改善學校的管理，提升學校的綜合競爭力;三是引領全體教職工艱苦創業。牢固樹立主體意識、責任意識，自覺服從學校大局，維護學校的利益，做到團結協作，扎實工作，勇于奉獻，努力爭當學校發展的先鋒、教育學生的模范。
班級期末總結范文 篇8
對于12級的新生來說，邁入大學的這一學年必定是不平凡的一年。由迷茫到請教，由摸索到按部就班，由不成熟到成熟，我們的班級工作取得了不少成就，也有不足和經驗教訓。為更好的管理班級，特作出如下總結：
這一學在本班班團委積極努力下，全班同學參與了學校學院開展的各種活動, 并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.總體上沒有辜負大家的期望。
一、班級概況
1、本班共有學生32人(男28、女4)，沒有轉專業的學生，女生在4433宿舍，男生宿舍集中在8654、8655、8656、8657、8658、和8627宿舍
2、在第一學期緊張、嚴格的軍訓結束后，在霍林輔導員、學生會的學長還有張衛國老師的幫助下我班迅速成立了我們自己的班委會，其中：班長謝一昕，團支書楊帥，副班長高航，學習委員謝琳，組織委員雷武超，宣傳委員袁淑慧，生活委員劉偉，文體委員張西虎。但是，在上學期結束后由于各種原因班上進行了班委的再次選舉，最后班長改為了梅洋洋，副班長改為了高徐輝，其他班委未作改動。
3、班級制度與建設
1) 嚴格貫徹周日點名制，且考勤嚴格。組織學生參加各種文體活動
由文體委員負責
2) 上課考勤，并且督促每一位學生認真學習。由學習委員負責，
3) 定期舉行班級會議并由學習委員做好班會記錄
4) 定期檢查，督促宿舍衛生情況，由生活委員負責
5) 努力認真開好每一次團日活動，做好團員檔案的整理等，輔助班長管理班級各項事務，由團支書負責
6) 組織班上同學參加各種活動，由組織委員負責
7) 向班上同學宣傳黨、學校以及學院的各種思想，做好入黨的宣傳工作，有宣傳委員負責
8) 認真切實做好班級貧困生認定工作包括獎學金、助學貸款、勤工儉學等的工作，由副班長負責
9) 班長統籌班上的一切工作，傳達上級的一切指示，做好班級的各種工作
二、班級活動
上學期：
9月我們在金秋中上過了我們大學的第一堂課——軍訓軍訓是我們進入大學校園的第一項重大挑戰，它鍛煉著我們吃苦耐勞的意志。我們班被劃分到了三營五連。軍訓中，我們服從指揮，刻苦訓練，從不逃避，勇于挑戰，在軍訓會操表演中獲得了傲人的成績。
軍訓結束后好多人都在學生會里當了干事并且賣力的工作
隨著各種事物的逐漸完善我們開始上了晚自習，在晚自習上大家能認真的學習，考勤效果還是比較好的
10月我們參加了由大二的學長學姐們組織的學習經驗交流會，在會上有了學長學姐的諄諄教導，毫不吝嗇的自己的學習經驗和生活經驗拿出來與我們分享，讓我們明悟了很多的東西
11月學院開始了早操點操，在點操過程中大多數人都能認真對待，最后未有一人被學院批評
12月學校舉行了安全消防演練，班上的人能夠積極的參加，最后取得不錯的效果
12月學校舉行了12•9大合唱同樣也有很多同學參加，并且取得優異的成績
學期中學院和其他學院一起搞了宿舍裝扮大賽，在這次比賽中所有宿舍都精心為自己宿舍布置了一番，雖然最后沒有獲得什么名次，但是經過裝扮后讓我們的宿舍更加溫馨，更加美觀!
12月末我班舉行了“溫馨的家”班內聯誼，在聯誼會上大家隨興發揮，最后過了一個相當happy的一個晚上，為增加班級凝聚力增添了不少光彩元旦時班上又舉行了另外一場聯誼“展翅飛翔”慶祝元旦聯歡會，
這次會上有更多的人融進了這個大家庭里來
最后放假前夕學院又集體進行訂火車票時所有的學生都能有一張有座位的火車票是所有的同學動能平平安安順順利利回家過個年，結束這緊張又愉悅的大一第一學期的生活
下學期：
開學兩周后學院就開始籌辦運動會的事，有參加團體操的，也有參加方陣的，還有部分工學成為了運動員，班上幾乎所有人都參與到其中來，在運動會上所有人能積極的融入進來，在文體委員和班長的協調下拉拉隊和運動員配合的相當到位!共同見證了那份辛酸和苦辣!
開學一個月左右學校舉辦了辯論賽雖然我班在初賽中就被淘汰，但是我們同樣嘗到了比賽的樂趣，最后我們學院以全校第二的成績完美告捷!
臨近期中的時候在班委的共同協商下，決定在小吊農家樂舉行班級聚餐，這次聚餐中很多同學大顯身手，大展廚藝，我們全班還一起包餃子，打牌，打麻將，過了完美開心的一天!時班級凝聚力更上一層樓!!!
同樣和第一學期一樣學院開始了早操點操，在點操過程中大多數人都能認真對待，最后未有一人被學院批評
6月下旬學院組織了環保知識競賽，我班人員積極參加施展才華，最后榮獲三等獎
學期末由于課程的需要我們參加了為期三周的實習，在實習當中大家都能積極配合老師和班長的領導，認真做好筆記，努力完成實習報告，最后一個個滿載而歸，順利完成實習工作
三、學習方面
大一一學年就這樣過了，有歡樂，有悲傷，有淚水，有笑聲..........大一整整一年，我們班的學習情況明顯呈下坡趨勢，大一上學期我們班同學認真努力，給自己的大學開頭交了一份好的答卷，最后班級只有五人掛科。
可是大一的下學期，由于專業課的開設再加上課程的增加，各種的誘惑，各種與學習無關的事接踵而來。同學們明顯有點松懈了，好多同學一點學習的積極性都沒有了!從期末考試成績的統計看出，班上掛科的同學竟然達到了十二名同學，最終是我們專業走向了全校倒數第一!!
對于大學學習很多同學還是被動的態度沒有主動去學習，甚至有些同學就沒有去學習!!!其中高數就是突出的科目，然后就是開的基礎專業課。為了能更好繼續大學的學習與生活，我們必須要從大一學年吸取教訓，對于學習我們必須要主動，不能單靠老師在課堂上講的，好好利用好圖書館這個資源。我們一定要經過班委的積極配合下，同學們的努力下一起提高自己的自身素質，還有自己對專業的認識。這個是個人與團體的一起努力。相信我們班會越來越好!我們的專業會越來越好!
四、班級成績
① 軍訓中，謝一昕，劉偉，袁淑慧，謝琳獲得了軍訓標兵的稱號
② 4433女生宿舍曾經先后多次被評為學校和學院優秀宿舍 ③ 第一學期高輝輝，屈偉東等十名同學獲得了獎學金
④ 梅洋洋，袁淑慧，馬奐奐被認定為優秀團員
⑤ 白玉嬋同學榮獲“健康活力大賽”八等獎，優秀志愿者。 ⑥ 劉偉，汪鋒董海寧在胡楊被羽毛球比賽中獲得優秀裁判 ⑦ 馬奐奐，白玉嬋獲師生趣味活動優秀個人獎
⑧ 學院環保知識競賽中我班榮獲三等獎
⑨ 在大一一年的努力后，我班共有三名黨員，一名預備黨員
五、班干部工作
1、總體來說，這一學年的工作完成得比較順利，各項活動的開展也比較成功。對于班級感興趣和大家都熱衷的活動，都可以較高質量的完成，當然其中少不了各班委的付出和協作配合。班委們的初衷都是好的，希望能為班級盡力，在提高個人能力的同時，為同學們服務，為大家提供一個豐富多彩的大學生活，挖掘同學們各自的潛能，為班級留下難忘的笑聲和記憶。
2、但與輔導員的要求相比，我們自身在工作當中還存在著一些不足，許多工作也沒有達到預想的效果，甚至有些活動根本就沒有開展起來，主要有以下幾點原因：
(1) 大多數班委缺乏自主解決問題的思維，只喜歡“坐享其成”或僅僅喜歡“聽候命令”，對于需要動腦的方面就都不管，你推我，我推你。總之，還是一個“懶”、“怕吃苦”和“怕損失”。
(2) 班委和同學之間還是缺乏足夠多的溝通交流。
(3) 部分班委參加的組織過多，沒有合理安排，忙于其他的工作，以至于班級工作力不從心。
六、班級未來展望
1、這學年沒有組織太多關于學術的活動，在下學期，學習方面會加強，比如組織一些關于強化英語的訓練，以備四級，等等。
2、針對于現在大學生的心理問題，會更注重于心理健康，形式多樣，主題班會等等。
3、多組織有意有益的活動。許多同學還是不明白自己該做什么，班委作為班級的領頭人，就應該去引導同學們。我們要不斷地制機會，創造條件。當同學足夠理解班委的時候，
大家都會變得很積極主動。環境可以影響人，氣氛更是可以帶動一批人。
4、針對于現在很多同學關心的實踐和兼職，可以組建班級兼職團隊等系列方面的工作。
七、結束語
以上即是我班工作總結。一學年下來，班級工作可能
沒有做到盡善盡美，但是班委也是在努力做到盡善盡美。從每一次的活動中總結經驗教訓，并運用于下一次活動中，讓每一位同學充分利用好大學這個平臺，各盡其能，各顯其才，好好學知識，好好學做人。并不斷向這個目標奮斗、邁進，不止是班委，而且是每一位同學的義務和責任。
班級期末總結范文 篇9
從金秋送爽，丹桂飄香的九月，到現在寒風凜冽，冬意已濃的臘月。四個多月的時光轉眼而過，我們班委和同學們一起走過了一百多個日子，有歡快和微笑讓我們興奮不已，也有沉思和感慨讓我們回味悠長。
作為班長，我是真實的見證了10政二這半學期走過的點點滴滴，從班級管理、學習勞衛、各個活動的組織開展、參加各種論壇講座。我很清楚的看到了我們班級的優點和缺陷。現就將我班20xx年上半學期的工作總結如下：
這一學期，我帶領班委在學院領導的正確思想指引下，在班主任的全力支持下，在全班同學的共同努力下取得了不錯的成績。我們班委一起帶領和組織了全班同學參與了學校舉行的各項活動，在本班也開展了豐富多彩的活動，大大加強了班級的凝聚力，取得了良好的效果。同時我們也將帶領全班同學向著更好的方向發展，進步!
一、 班級制度建設
本學期是我們進入大學來的第一個學期，對于班級制度建設我們是在摸索中前進，在不斷地總結經驗中前進。首先，我們在班主任訾老師的指導下制定了《政法學院20xx級思政·社工班獎懲條例》我們以這個獎懲條例為藍本，在班級工作的不斷開展中不斷總結經驗，根據實際的班級情況補充、修改相應的制度，使之不斷發展完善。
1、
2、
3、 制定班級管理制度，做到班級內有“法”可依。 層層落實責任，使每個班委最大限度參與到班級管理中來。 堅持民主集中制，尊重大家的意見。
在堅持這些的基礎之上，我們還會積極配合學校和院里的各項方針政策，不斷向學姐學長們請教經驗，改善和提高班級制度的合理性，可行性，使之再有提高。
二、 干部隊伍建設和工作情況
班委會和團支部是班級的領導核心，在結束緊張而熱情的軍訓之后，我班進行了民主的班委選舉，同學們都選出了自己心中最信任的那個人，各位班委也沒有辜負同學們的期盼。在各個活動和學習、勞衛上班委們都積極配合，帶領大家一起為班級做貢獻。我們定期會召開班委會，總結前一段時間的工作情況，分配好每個人的工作和各自應負的責任，分工合作有加強各自之間的合作，使班級工作有條不紊的開展著。
三、 班級文化建設。
在班級文化建設上，我們提出了“思政二班，團結拼搏，風云自信，展現自我”的班級口號;提出了“靜而不板，動而不亂”的班級風氣;還提出了“聚是一團火，散作滿天星”的班級靈魂;“求知、無畏、堅毅、靈動”的班訓。努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，增強了班級的凝聚力和集體榮譽感。
四、 學習方面
剛剛步入大學校門，班上很多學生都有點不知所措，大學里的生活豐富多彩，很多同學是“眼花繚亂”針對于同學們剛來大學的迷惘和不解，學習委員親自策劃了一個以學習為主題的班會，大家在一塊互相交流了自己來大學的感受和目標，還請來了一位學姐和我們交流談心，傳授經驗，使同學們茅塞頓開，很多同學以這次班會為起點開始了自己真正的大學生活。
在平常的上課期間，我們班委會不定時的點一下名來督促同學們不要忘了學習，課堂上班委也做好表率作用，給同學們營造一個好的學習環境，每個月召開一次以學習為主題的班級活動，像“學海泛舟”“你的問題我來答”等很有意思的活動。在活動中大家既擴展了知識面，又互相交流了自己的學習技巧和方法，增進了同學們之間的友誼。取得了很好的效果。
五、 活動方面
這學期組織和參與的活動如下：
1、 參加新生入學軍訓，在老師和教官、同學們共同努力下獲得了學校頒發的“分列式優勝獎”。
2、 參加政法學院20xx級新生開學典禮，認真地聽取了楊院長和李書記的講話，大家對大學也有了新的進一步的認識。
3、 參加政法學院新生入學暨安全教育大會，會上同學們仔細聽取了盛書記的講話，感觸頗深;郭書記的結合實際的安全教育講話讓同學們對安全問題有了進一步了解和注意，使大家受益匪淺。
4、 參加政法學院迎新籃球賽，與大二、大三的學長們一起切磋球技，增進友誼。
5、 我班參加MMD研討社的同學們隨社團去夕陽紅敬老院與老人一起歡度重陽佳節，同學們和老人在一起聊天論家常，老人們的臉上鋪滿了幸福的笑，我們也體會到了作為一名當代大學生的驕傲和責任。
6、 動員班里同學參加團總支學生會女生部主辦的“挑戰60秒”活動，組織同學們在課下認真練習，我班余箭等同學取得了不錯的成績。
7、 參加政法學院迎新拔河比賽，由于我辦積極動員，準備充分，同學們團結一心，最終取得了第一名的好成績。同時也加強了我們10級新生和09級學長學姐們的友誼。
8、 班級召開“優雅宿舍”評比動員大會。在勞衛部召開“優雅宿舍”評比動員大會之后，我班緊接著也召開了動員大會，向同學們展示了往屆優雅宿舍的風采，同學們倍受感染，決心要仔細裝扮自己四年的“家”。
9、 參加政法學院團總支學生會文藝部、秘書處聯合舉辦的“金秋歌會”。通過初賽，復賽和決賽，歌會的內容是一個比一個精彩，充分展現了當代大學生的激情與風采。
10、 動員參加MMD研討社一年一度的“尊師重教”文化月系列活動，在一系列活動中，我們體會到了作為老師的辛苦和值得尊敬，在征文比賽和演講比賽中我班劉文豪、鄧然、朱兆方等同學取得了很好的成績。
11、 參加政法學院共青團知識講座暨校規校紀宣傳教育大會。大會上大家認真聽取郭書記的講話，對團和學校的各項規章制度有了深入的了解。
12、 參加信陽市中級人民法院知識產權巡回法庭在我校公開開庭，作為政法院的學生我們第一次親臨法場，對以后的學習和工作有了新的認識。
13、 參加政法學院團總支學生會學術部舉辦的“集思廣藝”知識競賽，在活動中豐富了同學們的課外知識，增長了見識。
14、 參加信陽市委黨校副校長馬聰教授來我院進行的題為“創建學習型組織”的學術報告。同學們在報告中學到了不少在課本里學不到的知識，獲益匪淺。
15、 參加考研服務社第二屆考研服務發展論壇，同學們仔細聆聽給為教授和老師的激情演說，對考研又有了新的認識，也對自己的未來有了更加明確的方向。
16、 參加了政法學院青年法學會舉行的“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制宣傳周系列活動。在活動中同學們真正領會了法的含義，對法的運用有了更加深入的理解，對國家的法制化進程有了堅定的信念。
17、 參加政法學院團總支學生會就業部舉辦的“奪寶奇兵”活動，活動中大家互幫互助，及拓展了自己各方面的素質又增進了同學們中間的友情。我班兩個代表隊都取得了不錯的成績。
18、 參加考研服務社的“仰望星空，展望未來”年度總結文藝晚會。同學們在晚會里感受到了廣大學子積極向上的精神風貌和我校獨特的人文氣息與和諧風尚。
19、 參加我院的和諧校園 魅力政法——政法學院“漾年華”元旦晚會。在晚會中同學們對各個節目是意猶未盡，對政法學院的未來是充滿信心。晚會充分表達了“憧憬·綻放·啟航”這一主題，充分展現出“和諧校園,魅力政法”的美好憧憬，寄托了政法學子在綻放青春的舞臺上為明天啟航的嶄新希望。
20、 另外，在參加學院舉辦的各個活動之外，我們班級內部也舉行了不少主題鮮明，內容豐富的活動和主題班會。剛開學來的中秋節晚會;和09級思政二班舉行聯誼晚會，增進友誼，加強交流;購買體育器材，組織同學們在操場活動，增進同學們之間的交流，團結同學;舉行“學海泛舟”的學習型主題班會拓展視野，增進交流;定期召開民主班會，交流想法，和同學們一起搞好班級工作;舉行元旦暨圣誕晚會，和同學們一起回望過去，憧憬未來，在聯歡中增進了友誼，加強了班級的團結。
六、 目前班級存在的問題
1、 班級凝聚力還有待繼續提高，少部分同學在集體活動中表現還不夠活躍。
2、 個別班委還需要提升自己的能力，責任心和處理問題的辦法增強服務意識。
3、 各寢室之間交流不夠，男女生之間互動不經常。
4、 學習方面有一少部分同學有遲到現象，聽課不是太認真。課下自主學習意識不強。
5、 班委成員之間不夠十分默契，交流不夠，有待增強合作，及時了解同學的想法，對工作作出調整。
七、 改進方法，完善制度，再創輝煌。
1、 要保持思政二班的優良班風，繼續完善班級管理制度，創建具有影響力的優秀班集體。
2、 班委成員以身作則，形成對同學們的良好印象，從而有利于班級管理和各項工作的開展。
3、 完善班級民主制度，班務要公開，處理事情要公平公正，實行學生會干部和學生監督班委的機制，提高班內民主。
4、 加強班委和同學之間的交流，各個寢室之間的交流，進一步增強班級凝聚力。
八、 個人感想
作為一班之長帶領班級已經走過了一百多個日子，在這里面有歡聲笑語，也有感動哭泣，一路走來，在學院領導和班主任的帶領下，在團總支學生會的精心栽培下，我們班取得了不錯的成績，感謝學院領導、老師的關心，感謝團總支學生會的栽培，我相信在你們的領導和指引下，我們10級思政二班將會有 更加輝煌的明天!
班級期末總結范文 篇10
在我剛踏上工作崗位的這個學年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒有實踐的一張白紙。 這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：
(1)學生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調動。(2)學習主動性強，學習自覺性較高。(3)綜合能力及素質有待提高，因為學生的家庭環境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。 在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養他們具有良好的心理及人格品質。
一、把學生位置擺正。 書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢?不要高尖新技術沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。學生小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環。
二、通過多方面的活動，增強班級凝聚力，改變工作方式方法。 本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發展了學生全面素質，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現全校學生精神面貌的“校運會”;有促進學生團結的活動“慶元旦拔河比賽”，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風與班風的建設。 我們班的學生個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如安排學生檢查督促，大力表揚表現好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，學生們還是比較懶散。在各位領導的幫助下，我調整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調，及慷慨激昂的情感去感動學生，牽動著學生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結經驗朝目標挺進! 其次，我給學生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結束及時進行反饋，肯定學生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經常變換著對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學生，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所 2 收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲!
三、充分利用表揚這一工具。 雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，有一二個紀律表現的差生總是我行我素，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給學生一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發怒!規范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作 我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如： ? 班會課與晚自習沒有做好充分地計劃與準備。 除了學校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。 而通過思考與后半學期的實踐，我發現班會課其實有很多很多內容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、校風的建設。我們班的班會通常先由學生自己總結，然后是我講近期發現的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的學生思想比較復雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學生的思想工作。
班級期末總結范文 篇11
首先談談本學期我認為較好的加強班級常規管理的一些做法：
我每天抓的第一件事就是衛生，中專學期個人總結。只有把衛生搞好了，學生才能安心坐下來學習。班級衛生實行負責制，任務層層分包，要求一周之內必須保質保量地完成。學校要求一周之內不扣5分得紅旗，我們班要求扣過3分，下周重新值日。本學期班級衛生只有兩周情況不是好之外，總體還是可以的。
班級紀律是班級穩定的重要手段。我們班原來一直實行積分制，所以學生的紀律行為、紀律意識總的來講還是不錯的。象比較大的違紀現象，如打架斗毆，造成不良影響的，本學期沒有一次。但是，班級中存在有遲到、上課說話、不認真聽講、抄作業等現象，象這一些事情，出在誰的頭上就追究誰的責任，目的就是紀律約束保證學習效果。我們班有紀律班長，負責考勤和課堂紀律，有課代表負責作業情況，任課教師和班主任抓的緊一些，所以，除了個別，班級學生大部分都不犯這種錯誤。另外，每天我只要到校，一定先進班，安頓學生早讀，督促學生學習。這樣，學生的情緒就能很快穩定下來，能按部就班進入一天的學習狀態。其實，班主任進班，也有穩定軍心的作用。
九年級最難處理和面對的是學生談戀愛現象。原來我也發現有這些苗頭，但我不愿挑明，也怕處理不當適得其反，一般是裝聾作啞，睜一只眼閉一只眼。但，本學期，有學生做的很放肆，影響不好。我忍了忍沒有處理，結果班上紛紛出現了這種情況。所以，忍無可忍，就分別單獨找學生談，談人生，談學業，談家庭，談責任，目的就只有一個，引導學生明白，這個年齡應以學業為重。但我覺得效果并不好。其實，到現在我也沒有好辦法。我現在實行的方法是，不加干涉過多，只在關鍵時節說說。說過了，學生想得開，是自己的造化;你聽不進去，我行我素，耽誤了學業，我也無話可說。所以，我認為這是自己的一個管理班級的弱點。
我在學習方面，抓的不專業，把學習任務都放在了任課老師的身上，我只是在學生課堂上出現問題時、作業不交時、與老師發生矛盾時等才過問一下，個人總結《中專學期個人總結》我認為，只有班級紀律穩定了，學生在這個環境才靜下心來學習。另外，每個教師都有自己的學習指導方法，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學成績。
平時得空，我就站在講臺上，給學生講話，什么都講。有些社會現象和事情，我也會把我的想法和做法告訴學生。雖然是九年級學生，但他們還是太小，人生經驗和閱歷不足，所以，該說給學生的一定要告訴他們。
到了九年級下學期，我把班上的后進生劃為三類，一類是放棄考學目標，只想混畢業的，;第二是有考學目標的;第三，想上中專的。第一類的學生，給他們降低要求，只要做到學生常規即可;第二類學生，多給予鼓勵，做一些學習方法的指導，只要有進步就多表揚，讓他們堅持自己的目標;第三類，結合學校給他們推薦一些辦學優秀的中專，讓他們選擇適合自己的職業和學校。
本學期我做到不足的方面，我認為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數的幾個班委未能認真地、按質按量地做好班委工作。還有，總是給自己接口，學生時間緊張，沒有多關注學生的生活和心理，對個別較特別的學生的思想做的還不夠到位，個別學生因家庭關系或是個人思想問題的影響，使自己和學生之間總有距離感。
有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。在此，我衷心感謝為我創造成長條件的學校領導和各位在各方面給予我幫助的教師，我想，有了你們的幫助，我一定會做得更好!
班級期末總結范文 篇12
一個新的集體，轉瞬間，卻已走了半個學期。時間雖不長，但作為一個新的集體，尤其應該認真總結，以使日后朝著更加明確的目標前進。
我們班是把班級各項工作分為六個部，(其中包括團支部、學習部、生活部、紀檢部、體育部、宣傳部)。下面，我們將逆著來時的道路、覓著來時的足跡，對各個部門的工作情況進行總結。
團支部
無論何時何地，正切的思想總會指引正確的方向，方向的問題是絲毫不能出差錯的。我們的團支部雖然也是新的，但通過大家的共同努力。工作現已逐漸步入正軌。
團日志是團員交流思想的主要載體，大家對此都重視有加。半個學期以來，大家都一絲不茍地對待著每一篇團日志，日志已寫了密密麻麻的小半本，工整的字跡，睿智的語言，都顯示出團員們良好的精神狀態、對團支部及班級工作的熱愛。
① 完成布置國防教育展板的任務。此次任務，雖占用了大家寶貴的午休時間，但團員們毫無怨言，出色地完成了任務。
② 完成組織同學進行中學生道德網絡知識競賽的任務。在班中團員的共同努力下，我班有條不紊地完成了網上答題，保質保量。
現我支部已初步通過團員無記名投票，確定了第一批新團員發展對象，發展工作已經全面展開。
已初步擬訂活動內容----環保及宣傳，預計兩周內開展此項活動。
新組建的團支部，由于組建時間短，人員新，缺乏工作經驗，在開始的這段時間里，工作效率還不是很高。于是，干部門擬訂了一套支部學習計劃，通過自身學習，提高理論水平及工作能力，并虛心向別的支部學習，取長補短，共同進步。
學生貴在學習，主要的任務也就是學習。如何組織好同學們更加充分、合理的利用時間資源，改進學習方法、提高學習效率，建設一個良好的學習秩序，創造一種濃郁的學習氛圍，變成為學習部工作的中心內容。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，利用好了早晨的這段時間，也就是利用好了一天的開始。雖說每天的早讀只有短短的十五分鐘，但日積月累，也是一份不小的財富。由于人的記憶力通常在早晨比較好，我們就把每天的這十五分鐘分配給了語文和英語，這兩門需要經常積累的學科。英語早讀，通常是聽磁帶，以提高同學們的聽力;語文早讀，則是要求同學們自己根據需要，背一些東西(諸如成語、名言警句一類)，以提高同學們的文化修養。
進入高中，同學們似乎懂事了許多，在學習上也更加嚴格要求自己。每天中午，都有一部分同學自覺地在班里學習，其他在教室里的同學也能保持相對安靜，形成了一個不錯的學習環境。課間和休息時間，也總能看到同學之間互相討論的身影，這就使同學之間形成了一種相互比較、共同進步的學習氛圍。
目前最大的問題在于自習課的紀律。主要原因還是由于同學們還是沒有完全適應這種自主學習的方式，有些同學過多地依賴于相互啟發的學習方式。在今后的學習中，我們將向同學們宣傳“只有深入的思考才能將書本上的知識變成自己的知識”的思想，使同學們自主地認識到上好自習的重要性。
紀檢部積極配合年級紀檢部完成早讀檢查、下午自習檢查、年級會紀律檢查等工作。
在紀檢部成員及班長的共同努力下，我班自習課紀律較前一階段有了進步，自習效率也得到提高。
(1)利用班會時間組織一次以紀律為主題、形式豐富多彩、內容活潑的主題班會
(3)向全班宣傳集會和學校活動上集體面貌的重要性，并帶領大家，把集會和學校各項活動的紀律搞上去。
由于班里的行政組有男女之分，做值日便有些不協調。通常來講，女生要更細心些，所以做值日效果比較好，但男生在這方面就差一些，所以常常會出現一天好，一天差的現象。
后來分派了保潔區的任務，為了讓男女生各展所長，就變成了一天兩組，女生組負責室內衛生，男生組負責室外保潔區，雖然可能從某個角度來講有些不公平，但這是現階段較好的能夠實施的方法。
這樣做之后，班里的衛生有了明顯的進步，當然。這全都歸功于同學們的團結協作與不屑努力。
早晨做值日的同學不能按時到校，導致值日時間后移，影響早自習。在下半學期，生活部將制定處罰措施，以提高同學們對衛生工作的重視。
良好的身體是學習的本錢，為了使每位同學的學習都有堅實的保障，體育部，可謂勞苦功高。
(1)在軍訓中帶領大家刻苦訓練，認真對待每一天，努力作好每一個動作，使我班在最后的匯報表演中取得了較好的成績。
體育部的成員們在課間操、體育課、體活課上認真組織同學們練習廣播操，一個個糾正動作，并在課下幫助有困難的同學練習廣播操。通過大家的努力，我班在廣播操比賽中也取得了較好的成績。
古語道：“酒香不怕巷子深”，但如今是“再深也得靠宣傳”，可見宣傳工作的重要性。為了使同學們在新班級中迅速地凝成一股繩，組成一個大家庭，宣傳部成員可謂是費盡心思。
我班宣傳工作的開展，得益于廣大同學的支持，可以說，每位同學，都是集體中的宣傳員。
宣傳部在班內的工作，以班會形式為主。歷次班會，都是在各部的配合及同學們的集思廣益下成功舉辦的。每一次，都是同學們“臺上臺下”相互討論、學習的過程;大家在熱烈的討論、交流的過程中增長了知識，增進了了解，也促進了相互之間的學習和溝通;更重要的是使同學們的感情更加深厚，使我們集體的氛圍更加融洽。
比如說宣傳部和體育部合作的一次以軍訓為主題的班會，同學們一同回憶了那段難忘的日子;很多同學也上臺來談了自己的感受;我們重溫了那段不同尋常的經歷，更加深了同學們對軍營、對學習、對生活各方面的認識;使我們更加深刻地體會到了什么是紀律、什么是服從······
總之，一切還都是個開始，這個集體要走的路還很長。但他正如一輛在通向理想的鐵軌上急馳的火車，他不敢有絲毫的松懈，不敢有絲毫的怠慢，因為他深知，只有時刻準備著迎接挑戰的人，才能在希望的田野上茁壯成長。
班級期末總結范文 篇13
今年我接任初二(1)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。
一、統一思想，形成合力。
學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，不定期地召開學生座談會，采用集中學習講座的方式，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據每一位學生的能力、興趣等，盡可能地創造條件，發揮每位學生的聰明才智。第三，生活上，抓住各種細節和機會，真誠地關心和幫助每位學生生活中出現的各種困難，注意協調好學生之間的各種關系，使他們形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。
二、面向全體學生。
班主任面對的是所有學生，不能也不應該忽略任何一個學生。無論是學習好是生活，我都盡量地給予他們幫助，希望他們得到更加全面、細心地呵護。當然，一旦有問題出現，我也會及時的提出批評和教育。
三、班干部的培養。
對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養.我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法.當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責,特別是在工作出現失誤的時候.例如值日衛生工作沒有做好,為此,我反復向講述清潔衛生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯系,同時講解該項工作的要點,讓學生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當出色!
四、關愛后進生。
厚愛后進生，就是真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們更缺少辨別能力。他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到"真誠"對他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會促進中差生的進步和發展。正所謂外因通過內因起作用，教育者對中差生的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。
但我們還應該清楚地看到還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態度不端正。2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。3、年段的教育教學環境同社會上的游藝機室、網吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。2、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。3、堅持身體力行，勤奮敬業，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據崗位職責力爭完善，做好工作。
班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，為了學生的一切，心里也就沒有什么怨言了。
為了一切學生，為了學生的一切。
班級期末總結范文 篇14
學期即將結束。這學期以來，經過師生的共同努力，我們班也取得了不少的成績。為總結經驗，彌補不足，現總結
一、加強德育，努力貫徹未成年人道德建設指導性文件，認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
(1)開展"愛中華，誦經典"活動。我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊。思想道德建設之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓學生了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增強自豪感，激發更加熱愛我們的祖國的思想感情。這學期，我們繼續讓學生學習古詩詞，學習《老子》。學生在學習的過程中，不僅可以感受到中華民族語言的美，激發愛國熱情，同時也能夠豐富積累，培養語感，提高語言的感悟能力。我們利用早自修、課余時間，定時定量的讓學生學習古文化。由于這種安排時間不長，不用那么多的理解、分析，老師也不會有那么多的提問，學生只是在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美，因此興趣很高。再加上根據學生的年齡特點，他們的整體記憶能力普遍很強，他們往往會在誦讀之余，不由自主地脫口背出來。一個學期以來，他們也積累不少的古詩詞。雖然說，讓小學生學習古文化的利弊還在爭議之中，但我想如果他們有興趣，又不加重學習負擔，何況古文化中都蘊藏著樸素的做人的道理，這樣學習，肯定是利大于弊，肯定是讓他們終身受益的。
(2)開展"愛心大行動"活動。幾十年前，外國的一本《愛的教育》，經夏沔尊翻譯后，曾經影響了一批又一批的教育者。斯霞、霍懋征等老一輩的教育者們都用她們的實際行動譜寫了一曲又一曲愛的贊歌。筆者相信，一個人如果缺乏愛心，他的人格也是不健全的。中國古代有"泛愛眾"的思想，近代有"愛心教育"。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心系班級，對學生不打罵，不體罰，與學生平等相待，能為班級的發展奉獻自己的全部身心。當然，愛心并不是縱容，小學生自我管理能力弱，不免會做出違反規章制度的事。作為班主任愛之深，責之切，決不能置之不理，也決不能簡單處理，而要本著育人的目的，運用科學的方法引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創設的和諧、溫馨、民主的環境中，自然就容易培養出愛心。學生的學習成績可能會有差異，但奉獻自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中，我們抓住一切契機，教育學生互相團結，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學生有困難，引導學生及時伸出援助之手。學生就覺得班級就是一個溫暖的家，在學校學習就是生活在一個溫暖的大家庭中。你說這樣的班集體，還會有打架、罵人的生嗎?
(3)學《守則》、學《規范》
《小學生日常行為規范》和《小學生守則》是規范小學生行為準則的尺度。沒有規矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在法律法規之中。因此，我們要教育學生從小遵守規章制度。使學生懂得只有遵守規章制度，才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會，在這樣的社會里，個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養出具有敏捷思維，敢于創新的學生，還要教育出能夠遵守規章制度，具有合作精神的學生。這就要求學生從小養成一個遵守的習慣。
為了適應社會的發展，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》進行了部分修改。這學期，我們班聯系班級實際，開展了多種形式的活動，學習新的《規范》《守則》，使它們能夠深入人心。再聯合生活實際，逐條落實。久而久之，學生就能夠將這些《規范》、《守則》，從原來的認識化為自己的行動。
二、豐富文化生活，積極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質量。
(1)這學期，學校開展了一系列的活動，比如五項循環競賽、廣播體操比賽、拔河比賽等，在一定程度了豐富了學生的課余生活。凡是學校里開展的活動，我們班都積極參與，并事先做好準備工作。因此，無論是每周一次的五項循環競賽，還是廣播體操比賽、拔河比賽等都能夠取得好的成績，獲得獎項。
(2)班級活動是班級文化建設的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質量看出。再則，班級活動的開展，可以較大程度地培養學生當家作主的自我管理能力，增強他們的集體榮譽感。這學期，我們班除了學習《規范》《守則》，還多次開展了故事會、寫字比賽、畫畫比賽等文化活動，開展了有關心理健康教育的一些活動。比如，"我能行"、"夸夸別人"等心理健康教育的活動對于提高學生的自信心，培養欣賞別人的好品質很有好處，從而為培養健全的人格打下良好的基礎。每次的班級活動，學生的積極性都很高。一個原因是班級活動是學生業余生活的調節，另一個原因恐怕是學生在這里減少了老師對他們的束縛感，提供了充分展示他們自己的平臺。在多次的開展班級活動中，平時學習到的東西，在這里得到了鍛煉，一些"小能人"，"小主持人"，"小故事王""小演講家"從中脫穎而出。
(3)教學質量
是學校教學的生命，同樣也是班級發展的生命。沒有質量，就無所謂班級的發展。在應試教育向素質教育轉型的今天，我們更要重視質量。什么是一個班級發展的好質量呢?我想一個好的班級，首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環境，其次要有良好的班風、學風。考試制度還沒有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業績的一個重要依據。因此，作為班主任，要教給學生正確的學習方法和正確的學習觀念。
這學期，筆者首先讓學生學習名人，給他們聽名人小時候學習的故事，讓他們收集一個有關學習方面的名人名言，開展名人故事匯報會等，使學生們的腦海里樹立起榜樣的形象。有了榜樣就有了動力，學生的積極性被激發。這時候，要教給學生正確的學習方法，讓他們知道，要想成功，必須要有好的方法，思考方法的過程同樣也是學習的過程。這樣一來，比如，一味的抄寫改成了"自己考自己"(筆者自己想出來的名字，即自己出題考自己的意思);要多次重復的死記硬背換上了"帶關鍵詞背誦法"，想背的時候，一拿出自己準備的關鍵詞，記得快，記得牢，等等。
當然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對班級工作進行總結、反思，另一方面也需要加強學習，以提高工作效率。
班級期末總結范文 篇15
夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學的門檻，結束在幼兒園的學習和生活。回顧這個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡。下面就本學期的班級工作做如下總結：
一、常規管理常抓不懈
1、抓好過渡環節的管理，避免時間的隱性浪費，如：午餐前開展學兒歌講故事，具體做法是請幼兒來當小老師，教小朋友學一些簡短的兒歌。這樣既避免了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西;
2、增設學習性的活動區域，“益智區”“建構區”“科學區”“閱讀區”“巧手屋”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲 望。
3、實行“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理，培養幼兒的責任感與集體榮譽感。
二、幼小銜接豐富多彩
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內容。
我們讓家長平時帶孩子們去小學進行參觀，參觀小學的教室，活動場地，小學生的課間活動，使他們對學習生活有一定的了解。為了從思想上做好入學準備，我經常布置一些簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。
1、王翔老師負責每周開展一次數學活動，認真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內容開展活動，認真上好每一節課。通過活動，班里的幼兒對10以內各數的的組成加減運算都能基本掌握。
2、葉芳芳老師每周三與周四下午開展三字經、弟子規的教學。我們并不強求孩子必須學會多少，也不要求孩子能夠完全地掌握字句的意義，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到我們高明博大的、寬厚篤實的民族精神，明確我們中華民族的精神是中華民族的立國之本。我們時常為孩子們提供展示的舞臺，請幼兒來當小老師，教小朋友學古詩講故事。
三、保教工作踏踏實實
在教學工作中，深入領會《綱要》《指南》精神，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近小學、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置。
開學初，我們兩位老師與保育員加強衛生消毒工作，杜絕流行病、手足口病的發生。保證每天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識，平時利用班會對幼兒進行安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。
四、家長工作扎實有效
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時更換家園共育、讓家長全面了解孩子們在園的活動環節，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。當孩子們之間發生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求達到家長的滿意。同時我們也利用入園與離園的時間，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。
在班級工作中，同班的三位保教人員團結協作，以班級利益為重，不計較個人得失，互相交流，相互學習，及時反思，隨時調整，充分保證了班級工作的正常開展。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，今后我們將正視我們自己，努力將工作做好，給孩子一個燦爛的童年！
班級期末總結范文 篇16
新學期，新氣象，在剛剛結束的一個學期里，孩子們度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水。一份耕耘，一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本學期的工作進行如下總結：
一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射；杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，減少不安全因素的出現；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴格執行幼兒園的接送卡制度；檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。
二、根據托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。
入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規能力的培養和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創設良好的環境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。
同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現同伴間的友誼。
2、生活常規的培養。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫 衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務能力的培養。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。
同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。
這學期我們根據幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節日的環境布置等,培養幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
在秋天這個豐收的季節里，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構、表演、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發展。
為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學；以及更好地體現家園互動；參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。
在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式；喊口號；參與運動會的各種游戲項目，受到園領導及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培養了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。
4、結合園內組織開展課題研究。
本學期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩；開心得唱；開心得跳。
三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。
充分發揮家教園地的作用，以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。
班級期末總結范文 篇17
寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。
一、保教工作：
1、提高幼兒的自理能力。我班老師和保育員密切配合，加強保育工作。在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、折衣比賽、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現象，我們三位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現象有很大改善。
2、培養幼兒良好的常規。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。首先，我們運用音樂來進行常規訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環節，比如：聽見《拍手》的音樂，每個小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好;聽見《拍手點頭》音樂就是上課的時間到了;聽到《小燕子》的音樂就去入廁;聽到優美舒緩的《小娃娃要睡覺》音樂時，不管你玩玩具有多么開心,都應該把玩具收起來休息會……這樣，使我們的管理更加規范，常規更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發生的爭執、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發小紅花，評選好孩子等手段，激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
4、結合我班幼兒年齡特點，開展了“我愛我家”和“可愛的小動物”等主題活動。在開展“我愛我家”主題活動中，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽，讓他們體會父母的辛苦，感受家的溫馨，通過繪畫、科學、詩歌、歌曲等知道家的重要，知道要關心家人，愛護家人。在“可愛的小動物”主題活動中，我們和家長一起找資料、做調查，做手工等，感受小動物們的特征，了解小動物的生活習慣，知道要愛護小動物。在各種活動中，體驗主題活動帶來的快樂和成就感。
5、在教育教學中能注重幼兒自主性的發揮，將新的教育觀融入到工作中。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩定鞏固。因此，同樣的活動內容，我們會投放到區角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動，往往需要教師充分激發幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。
6、小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發展的特點設計環境，讓孩子成為環境中的主體，比如開展主題活動時，我們為每個主題都設計了主題墻,便于幼兒學習與操作。環境能育人，在布置環境中，我們也注重孩子各方面能力的培養，讓孩子與我們一起美化生活學習的環境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。
7、開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面能力的發展。本學期，我班開展了吃飯又快又干凈、穿脫衣服比賽、我們都來念兒歌、慶六一自助餐活動、學做小老師、拍球比賽等活動，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協調能力，增強了幼兒的自信心和成就感。
二、家長工作
1、在開學初我們首先對新生和部分老生進行了單獨會談，了解新生情況，我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并詳細記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的二位老師有所認識和了解我們的學期主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了電話家訪，向家長反饋上學期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。
2、充分利用“家園聯系冊”、電話、發通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯系。我們堅持每一個月發放一次《家園聯系冊》，并在聯系冊里詳細匯報幼兒的點滴進步，以及回復家長的建議和意見;每周給不經常來園的小朋友家長打一次電話，交流幼兒在園的表現。
3、定期更換“家長園地”中的內容，根據家長比較想要了解的，或近期出現在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。
4、通過幼兒園網站和博客及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。
5、通過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學內容和教學形式，以及孩子在園生活學習的情況。家長們對我們的工作給出了很高的評價。
三、取得的成績、存在的問題和今后努力的方向：
成績：
1、通過一學期的在園生活和師幼互動、生生互動學習中，我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規、活動區常規、課堂常規，各項活動能夠有序的開展。
2、幼兒的自我服務能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學會了收拾整理玩具等。特別在進餐習慣上和折衣服方面幼兒有非常大的進步。每個孩子都學會了折上衣，幼兒飯量增加了，動手能力增強了，自理能力更是提高了不少!
3、小朋友能堅持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。
4、幼兒求知欲強，能積極參加教學活動，語言表達、動手能力都大大提高。
存在的問題：
1、幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應堅持不懈，幼兒才能養成良好的習慣。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。