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2023班主任學期教學總結怎么寫

發布時間:2023-07-27

2023班主任學期教學總結怎么寫(通用7篇)

2023班主任學期教學總結怎么寫 篇1

  初三下學期是整個初中最為重要的時期,作為班主任我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。開學初學生在精神上不如以往,尤其是有些成績較好的學生在一個寒假之后,表現出了前所未有的懶散,大多數的學生在這個時期也顯得有些懈怠,松散。因此這學期我更加大了力度在學生的心態與思想上做工作。現將本學期所做的工作羅列如下:

  1、重視學生的思想變化。尊重每一個學生,尊重學生個性發展,為學生的學習創造一個愉快的學習環境,并在此環境中感受到中考的壓力;在不同的時間段與不同的學生進行溝通交流,及時知道他們心中的所想所感,這也在一定程度上對班級良好的學習氛圍起了一定的作用,班級中有一部分學生的努力必會帶動整個班級良好的學習氛圍。

  2、善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到最好。對于學困生也從未放棄,努力地幫助他們重拾學習的信心,并在生活上給與一定照顧。老師的關心與愛護也帶動了學生的愛心與責任,因此,我班之一個較為團結的集體,只要有班級活動,大多數的學生都會踴躍地參與。

  3、狠抓課堂課間紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,在課間,我也經常到班上看一看,了解班里的紀律情況,對個別打鬧的同學給予嚴厲的批評,我相信在批評的.同時,其他學生心理也會產生一種共鳴,他們也會明白遵守紀律的重要性,因此,在所有學生及所有教師的努力下,本學期,我班的紀律有了明顯的改善,并多次在四項競賽中取得了不錯的成績。

  4、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期我非常注重對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。一手抓優生,一手抓學困生,這兩手抓也帶來了一定的成績。在本學期的中考中,我班的平均分有了較大的提高,此外,我班共有三名學生上了重點中學的分數線,共有15名同學上了普高分數線,雖然成績并不時特別的優秀,但也基本上完成了學校分配給我班的任務,也達到了一定的要求。

  5、進一步提高衛生、兩操水平。衛生、兩操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,在衛生委員及所有同學的配合下,我班的衛生成績是全校最好的。

  6、加大安全教育力度。安全是學校一切工作的重中之重。在這一學期里,我繼續重視對學生的安全教育,經常性地深入學生了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,雖然本學期的班級管理工作有條不紊,但還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我要求的還不很嚴,在很多方面的管理還缺少一定的技巧。在班內雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小,也未見特好的成效,尤其是對幾個經常性違反校紀校規的學生顯得束手無策。

  回首這一學期的工作,不免心生感慨,這其中有經驗,然而更多的是教訓。從接到這個班級,到順利地陪伴他們完成中考,其中包含了太多的辛酸與努力。但所有的辛酸與努力,在接到學生成績的那一刻起,就會覺得是值得的。班主任的道路很漫長,在這條漫長的道路上,我會更加用心努力地往下走。

2023班主任學期教學總結怎么寫 篇2

  這一學期,我依舊擔任初三2班的班主任,我班共有49名學生,其中男生24人。伴隨著中考的結束,初三的第二學期也結束了,在領導和各位老師的關心和幫助下,我們班還算順利地又走過了一學期。回顧這最后一學期,其中充滿了酸甜苦辣,也灑下了無盡的汗水,現將這一學期的工作做如下總結。

  初三下學期是整個初中最為重要的時期,作為班主任我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。開學初學生在精神上不如以往,尤其是有些成績較好的學生在一個寒假之后,表現出了前所未有的懶散,大多數的學生在這個時期也顯得有些懈怠,松散。因此這學期我更加大了力度在學生的心態與思想上做工作。現將本學期所做的工作羅列如下:

  1、重視學生的思想變化。尊重每一個學生,尊重學生個性發展,為學生的學習創造一個愉快的學習環境,并在此環境中感受到中考的壓力;在不同的時間段與不同的學生進行溝通交流,及時知道他們心中的所想所感,這也在一定程度上對班級良好的學習氛圍起了一定的作用,班級中有一部分學生的努力必會帶動整個班級良好的學習氛圍。

  2、善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到最好。對于學困生也從未放棄,努力地幫助他們重拾學習的信心,并在生活上給與一定照顧。老師的關心與愛護也帶動了學生的愛心與責任,因此,我班之一個較為團結的集體,只要有班級活動,大多數的學生都會踴躍地參與。

  3、狠抓課堂課間紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,在課間,我也經常到班上看一看,了解班里的紀律情況,對個別打鬧的同學給予嚴厲的批評,我相信在批評的同時,其他學生心理也會產生一種共鳴,他們也會明白遵守紀律的重要性,因此,在所有學生及所有教師的努力下,本學期,我班的紀律有了明顯的改善,并多次在四項競賽中取得了不錯的.成績。

  4、加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期我非常注重對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。一手抓優生,一手抓學困生,這兩手抓也帶來了一定的成績。在本學期的中考中,我班的平均分有了較大的提高,此外,我班共有三名學生上了重點中學的分數線,共有15名同學上了普高分數線,雖然成績并不時特別的優秀,但也基本上完成了學校分配給我班的任務,也達到了一定的要求。

  5、進一步提高衛生、兩操水平。衛生、兩操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,在衛生委員及所有同學的配合下,我班的衛生成績是全校最好的。

  6、加大安全教育力度。安全是學校一切工作的重中之重。在這一學期里,我繼續重視對學生的安全教育,經常性地深入學生了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,雖然本學期的班級管理工作有條不紊,但還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我要求的還不很嚴,在很多方面的管理還缺少一定的技巧。在班內雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小,也未見特好的成效,尤其是對幾個經常性違反校紀校規的學生顯得束手無策。

  回首這一學期的工作,不免心生感慨,這其中有經驗,然而更多的是教訓。從接到這個班級,到順利地陪伴他們完成中考,其中包含了太多的辛酸與努力。但所有的辛酸與努力,在接到學生成績的那一刻起,就會覺得是值得的。班主任的道路很漫長,在這條漫長的道路上,我會更加用心努力地往下走。

2023班主任學期教學總結怎么寫 篇3

  素質教育要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展,個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式,班級授課制是學校教育的基本形式。因此,作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

  一、親近學生,研究學生;展現自我,樹立威望。

  "誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。

  了解班風、學風,了解全班主要的優缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。

  在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

  二、干部隊伍的組建和培養。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。

  三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

  良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇),務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。

  四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

  有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

2023班主任學期教學總結怎么寫 篇4

  孩子們在__班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當我們看到孩子的進步,我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,現將本期的的工作進行小結如下:

  一、 教育教學

  1、 孩子較快適應了集體生活,在較短的時間就喜歡幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。

  2、自理方面提高較快,學習習慣正在養成中。

  孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規的培養上,老師仔細觀察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面,老師對自己的教育

  觀念進行不斷的調整和更新,另一方面,我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養成一種好的學習態度。

  3、 組織生動有趣的活動,讓孩子生活充實更有意義。

  孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養孩子的集體榮譽感和團隊精神。如:我們根據季節的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,觀察秋天的現象,感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上,我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中,充分發揮了孩子的主動性、參與性,使他們得到了鍛煉,讓他們更健康、更自信。

  二、 保育工作

  1、 注重孩子身、心健康。

  我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。

  2、 嚴格執行班級衛生消毒工作。

  保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎,我們發現后立刻采取措施,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。

  三、 家長工作

  1、 發揮家長園地的作用。

  以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學前,我們為孩子設計了《幼兒一日表現》,將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫,家長非常關心。

  2、 通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

  (1) 向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

  (2)充分發揮家長資源,調動家長更好地參與到我們的活動中。如:在排練團體操時,李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演成功。在此,班上的老師也對他們表示感謝。

  (3)配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會,使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

  (4)成功的組織孩子半日活動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況,參與的家長百分之百。

2023班主任學期教學總結怎么寫 篇5

  本學期我擔任了五年級一班和二班的語文教學和學校語文教研組的工作與五年級一班的班主任工作,雖然工作量比其他老師多了一倍,但我仍然一如既往地努力搞好自己承擔的每一項工作,努力與副班主任同心協力加強班務工作。現將本學期班主任工作作如下回顧與總結:

  一、熱愛學生,尊重學生,信任學生。

  我相信學生在我們兩個班主任老師的主導作用下能管好自己,所以,首先,我充分發揮班干部的主體作用。在必須好處上說,建立和諧的班群眾,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”。

  透過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都能夠討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的用心性,工作起來簡單許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動。本學期每月一期黑板報放手讓學生在各組長的帶領下,從收集黑板報的資料、版面設計、到板書都讓學生獨立完成。四個小組各出一期板報,并鼓勵同學們用心參加發揮各自的特長。這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

  二、以身作則,為人師表

  我認識到班主任不僅僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響,尤其是對辨別潛力、自控潛力較差的孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到講究衛生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;學生出教室下樓做課間操、上體育課,臨出教室我都悄悄把燈關上,鎖好門;早上進教室打開窗戶。學生看在眼里,記在心上,經過幾次下來,同學們也養成了一種良好的行為習慣。不開無人燈,教室沒人要關好門窗。透過這種無聲的教育,使學生受到潛移默化的影響,同時也拉近了學生與老師之間的距離。教育學生講禮貌懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說:“謝謝你”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響必須能有益學生的發展。

  三、加強學生思想品德的教育

  班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發展。對于五年級的孩子來說,正是理解各方面教育的時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我充分利用語文教材和思想品德課上的教學資源,結合學生現實生活中遇到的實際問題,每周四的班隊會課,結合國旗下演講的資料,事先做相應的安排。此外,對待學生,我盡量在學習上和生活上幫忙他們,增強為學生服務的意識,把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通,做好學生的思想工作,加強對學生的紀律教育和安全教育。

  四、加強班級管理,培養學生的管理潛力。

  良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的潛力。因此嘗試以下的做法:

  1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都能夠討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的用心性,工作起來簡單許多,而且效果也較好。本學期我班14個同學參加的慶”六一”活動表演的舞蹈《雪山卓瑪》被縣上評選后,參加了縣上文藝匯演。我班張同學還擔任了學校慶祝“六一兒童節”活動主持人。除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們用心參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

  2、清潔衛生由小組負責。衛生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日狀況。

  3、鼓勵學生展示自我,樹立自信。小學生活潑好動,好表現自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:手抄報評比,成語接龍,講童話故事比賽,談讀書心得等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

  4、加強家校聯系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能透過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們持續聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,也利用路上見面的機會和打電話、與家長QQ聊天,召開家長會等方式與多位家長進行交流。

  5、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。自律小組各個成員主要工作資料為負責每日班級的考勤,衛生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環境,使班級構成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學創造一個良好的學習環境。自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學持續聯系,及時發現班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結前階段之成果與不足,對同學提出相應的推薦和要求,同時也征求廣大同學的意見和推薦,制定下階段的工作重點,不斷改善工作方法,進一步調動廣大同學的用心性,齊心協力,使班級的各項常規管理正常化,制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

  以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發現的眼睛,因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方,能夠說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發現問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。透過這半年的學習鍛煉,相信在以后的日子里我們會做得更好。

  五、培養孩子各方面的習慣,進行養成教育。

  結合本學期學校《好習慣,伴我成長》的主課題和工作重心,我班以班規、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為載體,開學初還制定了養成教育計劃,每個月分別以學習好習慣、禮儀好習慣、生活好習慣、節儉好習慣的為專題,有計劃、有步驟地去培養孩子們各方面的良好習慣,大大改變了學生不良行為習慣。

  雖然兩位班主任老師為了學生的一切,利用一切可利用的時間對學生傳授知識的同時加強了班務工作,但在班上仍然出現了有些來自邊遠山區,租房獨立生活,無家長監護的同學,課外互相串門,進網吧、臺球室等違反班規、校紀的現象。在下期的的教育教學工作中,我們將會以更大的信心和熱情投入到工作中,努力使學生起好高年級的先鋒模范作用。

2023班主任學期教學總結怎么寫 篇6

  班級是學校進行教育活動的基本單位,在班級這個微型的社會體系中,班主任充當著組織者、教育者和指導者的角色,在學生全面健康的成長中,起著導師的作用。通過多年班主任工作的實踐,我感到要做好班主任工作,首先要把我們教師最寶貴的情感——熱愛學生,體現在對學生的理解中,只有以這種愛心意識為基礎,班主任才能開展好各項工作。在實際工作中我是從以下幾方面來抓班級工作的。

  一、創立良好班風,優化育人環境。

  加強班風建設是推進德育工作的有效途徑,能更加貼近學生的思想實際和生活實際,更好地調動多方面的積極因素,提高學生的思想覺悟,形成正確的道德觀念。

  (一)營造良好氛圍。

  我對班風進行講解、灌輸,讓學生明事明理,同時重視環境建設,讓學生在良好的環境中受到感染、熏陶、潛移默化。在教室環境布置時我一般在教室的正前方張貼著諸如“誠實、團結、勤奮、守紀”等大字,讓學生在自己的座位上抬起頭來便可以看到,對著教室門也有一行較小的字:你對班風執行了沒有?以此起警示作用;教室兩這次張貼著有關班風的名人名言,比如:“天才出于勤奮。”“天山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”等;教室后面的墻報欄有班風建設專欄,運用表揚和批評的武器,在墻報欄內開壁“光榮榜”和“曝光臺”,讓好人好事揚眉吐氣,后進的人和事得到鞭策。

  (二)發揮主導作用,形成班級正確的輿論。

  為了使班內形成健康向上的輿論,我十分注意自己的工作方法,以深入細致、以身作則的工作作風,嚴肅認真、持之以恒的工作態度,做好適合學生年齡特點的思想工作,同時充分利用班會這一主陣地,開展形式多樣、與班風密切相關的活動,促使良好班風的形成。

  (三)重視良好班風的“強化”。

  我平時根據不同的學生,采取不同的強化方式,特別是對中差生的優良行為,注意多在班級中表揚,調動他們的積極性。另外我平時多以肯定的口氣向學生介紹已往具備某種優良品質的學生,以引起不具備條件的學生心理上的羨慕,使這些學生產生一種“我也可以做給你看”的想法,因而產生間接強化良好班風的作用。

  二、積極開展活動,陶冶學生情操。

  (一)樹立榜樣,增強感染性。

  我組織學生開展“我與好學生的共同點”活動,在引導學生們學習他人長處后,請他們各自找出在日常品德行為中與好學生的共同之處和不同之處,學生們情緒高漲,找了許多自身優點,同時也找到了自身的不足,這樣有助于幫助學生們樹立信心,一方面繼續發揚優點,另一方面針對自身的不足,自定改正措施,促進了他們良好道德行為的形成。

  (二)深化主題,貫穿啟發性。

  一般情況下,我在明確了教育活動的主題后,就采取辦法深化它,使教育步步深入,學生們由于思想單純,對許許多多事物的認識比較膚淺,所以我先讓他們了解有關知識,懂得有關道理,抓住學生們思想感情的啟動點,由近及遠、由淺入深、由表及里,把抽象的概念具體化,讓學生易于接受,這樣通過活動,對學生們真正起到活躍身心,增長知識,陶冶情操的目的。

  三、把愛灑向差生,全班共同進步。

  每當我接到一個新班級后,我首先是了解學生、研究學生,作為班主任,我不僅僅關心愛護各方面表現良好的學生,更注意給那些表現不良的學生更多的關愛。對于品德不良的后進生,我經常找他們談心,幫助他們克服自卑心理,同時盡量捕捉他們身上的“閃光點”,引導他們發揮長處,及時給予肯定,幫助他們樹立信心。我班上有個差生張某,平時行為習慣特別差,輪到他值日衛生時經常逃跑,屢次教育效果不明顯,但在一次大掃除中,由于人多,抹布不夠,張某毫不猶豫地把自己口袋里的手帕拿出來用,我很感動,當時我距他較遠,他不曉得我發現他的動作。第二天我向全班同學介紹了昨天感人的一幕,張某當時熱淚盈眶,沒想到老師會給他如此高度的評價,以后,他每次積極主動地完成值日工作。在學習上,為了讓后進生做到“我要學”,我讓每一位后進生與一個學習好的同學結對,開展一幫一的活動,為差生創造一個溫暖的集體氛圍。令人鼓舞的是,差生與優秀生結成對子后,彼此間的人際關系有了積極的發展,作為榜樣的學生本身表現出了質量更高的良好行為,而差生則努力仿效自己身邊的榜樣。其次我組織開展了“比比誰的進步大”、“英語口語競賽”等多種班會活動,激發后進生的“比、學、趕、幫、超”的興趣,努力培養他們良好的學習習慣,全班同學共同有了進步。

  四、勤觀察,細工作。

  作為班主任,我時刻關注班內每一位同學的動向,平時主動接近學生,以和藹可親的態度與他們談心,關心他們的學習和生活,成為學生的知心朋友。因為我想只有我主動架起通向學生的愛的橋梁,用情感這把鑰匙開啟學生的“心靈之鎖”,才能有利于我做到真正地了解學生。師生溝通,是理解的基礎,也是班主任工作順利進行的前提條件。如果我發現同學出了問題,及時了解情況,耐心細致地做好思想工作,并及時與家長聯系,共同處理好問題。平時我常留心觀察班干部在班內的管理能力及作用,時常以提建議的形式給他們工作上的方法指導和能力培養,使他們在同學中有一定的威信,能大膽地開展工作,成為班主任的得力助手。所帶班級曾多次評為先進班集體。

  教師的工作是平凡的,班主任的工作是微不足道的,但是我愿意在這平凡中默默耕耘著,在這微不足道中為我自己喜歡的工作勤懇探索著。

2023班主任學期教學總結怎么寫 篇7

  “心有多大,舞臺就有多大”

  給我心里留下深刻印象的這句話不是娛樂節目,而是我們198班學生們自己的班會的主題,看著一年年成熟長大的學生,心里充滿的自豪和幸福。

  從三年級就帶198班開始,這是進入畢業階段的第一學期了。班級工作愈做愈順,學生和老師相處更和諧和親密。真想總結的話恨不得從帶三年級第一次絮叨說起。而千言萬語想概括的話真就是這句:心有多大,舞臺就有多大。

  一、班級文化園地

  我們育英小學墻外是高高矗立的筆架城,校內是書法文化墻。這些都讓我從心底喜歡。

  只要我是一班主任,我就喜歡讓自己的班級擁有特色,創設自己的班級文化氛圍。而教室就是我們描繪藍圖的底板。

  這學期進入六年級,更放手讓學生設計布置,本學期的專欄是“新年快樂”“書畫世界”“美文欣賞”“童年故事”,由學生干部組織創辦。

  二、班級黑板報

  每月一主題,學校內容和班級要求想結合,班級黑板報在班上宣傳委員的手下是醒目而漂亮,多次多學校表揚。

  看,這就是12月的黑板報主題,有慶祝元旦,也是“做個四好少年”。這兩個主題就是郭玄麟和李正同學完成的。

  黑板報邊上是班上書法小組同學朱慧穎和舒姜霖同學的作品,寫的很有大家風范不?呵呵。

  三、班級QQ群和學生博客

  班級的QQ群成了同學老師家長交流的最好的平臺。班上的,新聞,學習活動和班會主題都有照片和文字體現。很多同學和家長從QQ空間上轉載文章和圖片。

  而愛好寫作的學生也和老師一樣,開始在新浪上注冊博客,開始發自己的博文。現在已經有博文上新浪的有朱惠穎、侯博雅等10多位同學。在讀報和閱讀課上,同學們還爭先恐后向大家介紹自己的博客和文章,相互寫留言,相互鼓勵。還加上老師的博客和優秀外地學生的博客學習。

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