班主任助理個人總結（精選11篇）
班主任助理個人總結 篇1
轉眼間，與20xx級旅游管理一班39名同學相處的一學期美好時光悄然而去。在過去的一學期中，我與班主任張亮老師的交流頗多，讓我感受到了作為班主任的不易，一學期與學弟學妹短暫相處更是充滿著激情和快樂;一學期的班主任助理工作，我以學院老師為榜樣，學習他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神;一學期與新生共同成長，讓我重新找到了對以后美好生活的憧憬的激情。但是，作為一名班主任助理，更加重要的還是為老師和同學們工作。如果要讓我對此學期的工作做一個簡單的報告，那還得從我面試班主任助理的初衷說起。
高中枯燥繁瑣的學習生活可以說讓每一名大學生覺得厭煩，進入大學的我們更是想把那段歷史忘記。因為，我們不屑那樣簡單無聊的生活方式，而更加欣賞鍛煉綜合素質的艱苦的大學環(huán)境。我也不例外。進入大學，我想的是通過盡可能多的工作提升個人綜合素質，而班主任助理的工作可能更加適合我。因為我想用我大一時盲目處事的經(jīng)驗告訴學弟妹完成某一件事的價值，讓他們從大學走向社會有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務從而懂得工作的艱辛。更重要的原因是，我想用與同學同等的學生身份，用不一樣的引導方式幫助學弟學妹走出盲區(qū)。當然，我時刻不忘我是以一名學生的身份幫助班主任老師完成引導同學們思想并幫助同學們學習的工作職責。
以此職責，我順利完成了這一學期的班主任助理工作，在這里，請允許我從以下幾個方面匯報我的工作:
一、我所帶班級的基本情況
20xx級旅游管理一班是我所代理的班級。本班有39名成員，其中男生13人，女生26人;其中有一名黎族和一名藏族同學，其他人均為漢族;其中有9名同學來自外省，包括有河南、安徽等;在我們班，目前所了解到的只有兩名同學是群眾，其他均為共青團員;班中所有女生住在第十三棟寢室，男生分布在第七棟比較集中的寢室。
二、此學期的大體工作
1.新生報名
9月14、15日，20xx級新生入學報名。我們班在9月14日報名居多，在15日下午16時前報名齊全。這兩天的工作包括有新生信息核對，記錄新生信息，住宿安排，軍訓必需品引導購買，引導體檢等等諸多工作。
從新生報名這個過程中，作為班主任助理看出了一些問題。首先是作為90后的大一新生，部分還存在著不禮貌的行為，仍然保留著高中生的野性。其次，整體上綜合素質較低，在遇到一些特殊事情的時候不能獨立處理。我認為在以后的班主任助理工作中應該重視這些方面的問題。
2.軍訓
軍訓是每一個大學生應該經(jīng)歷的一門重要課程，但是在短短的十天軍訓過程中，不少的人發(fā)來信息尋苦叫累。不過，這段難忘的經(jīng)歷應該對他們有非常大的影響。
3.學生個人信息登記錄入
在短時間內對全班39名同學的信息進行收集、整理、核對的確是一個比較復雜繁瑣的工作。但值得一提的是這份復雜的工作讓我體會到了班主任老師的艱辛，增添了我們對老師的敬畏之情。
班主任助理個人總結 篇2
一、重點工作和成績
1、以課堂教學改革為契機，抓住課前預習和限時訓練兩個關鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學，推行“自主預習、合作探究”的教學模式，一段時間以來，學生的學習積極性明顯提高，預習質量、課堂效率得到較大改善。
2、下半學期，重點規(guī)劃了—XX學年度高二年級及高三上學期的課程實施，科學地計劃了必修課程、選修學分ⅰ課程、選修學分ⅱ課程(學校課程)的開設和有關師資配備、教學場地、配套設施等方面的工作。同時，做好了學生選課的指導、統(tǒng)計及走班后的管理等相應準備工作。
3、嚴格規(guī)范課程開設，開足開全課時。有計劃地進行了校本課程和研究性學習的開設。強化過程性管理和過程性材料的積累，學分認定規(guī)范、考試組織嚴密。
4、結合高一起始年級特點，狠抓了學生良好的行為習慣、學習習慣及各項常規(guī)教育。
采取的主要措施：
1、按照學校要求，結合年級實際，大膽改革，集思廣益，率先推行“自主預習、合作探究”教學模式，幾經(jīng)完善，確立整個學習環(huán)節(jié)為：預習、交流、展示、完善、鞏固。課堂教學環(huán)節(jié)為：再現(xiàn)學習目標、學習重難點——簡要復習——學生展示——教師點撥、小結——當堂達標——收回導學案。
2、為配合新的課堂教學模式的順利實施，年級出臺了相應的小組建設策略、各項活動方案、預習之星、展示之星、優(yōu)秀團隊評比方案等一系列保障措施。
3、狠抓集體備課。確保足時，不走過場。按照備課組分工，主備人提前編制初學案，在集體備課前，必須經(jīng)年級檢查蓋章，然后才進行集體研討、修訂，再進行膠印、下發(fā)。本學期，預習導學案的編制有了很大完善，深受學生認可、接受。
4、堅持每周周計劃制度。各學科每周五科學計劃下周教學任務、內容、作業(yè)布置等事宜，有效地避免了教學工作的盲目性。
5、嚴格執(zhí)行每周作業(yè)上交、展室展覽的要求，年級進行認真的檢查、反饋，有力的督促了每位教師的作業(yè)及預習學案的批閱。另外，值班教師在答疑室掛牌答疑、主動解惑，深受學生好評。
6、各班建立班級管理檔案和學生成長日記。督促學生嚴格自律，做好計劃、及時總結反思。有效地避免了自主自習、雙休日學習、活動無計劃和盲目性。
7、堅持不懈地抓好學生的養(yǎng)成、行為習慣、安全教育。充分發(fā)揮好學生會的自主管理。本學年，三操、衛(wèi)生、兩休、自習紀律、雙休日在校管理等常規(guī)表現(xiàn)狀況良好，令人滿意。另外，每周一、周二規(guī)范穿校服，堅持的很好。
二、存在問題
1、學生課前預習的深度、廣度以及課后限時訓練、當堂達標還存在數(shù)量不均衡，教師指導、要求不力，學生做的規(guī)范性差等問題。
2、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻意識尤其是質量意識不夠，工作應付、麻痹現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、教師在備課后上課前的二次備課較少，個人缺乏對教學問題的診斷、預測。青年教師尤其要加強這一塊。
4、學生的學習自覺性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進一步提高。
5、研究性學習課程和校本課程的開設缺乏有力的指導，教師開課積極性不高。
三、下半年工作設想
目標任務：
1、按計劃規(guī)范地進行課程開設。確保開足開齊必修課程，選修課按計劃如期開設，為學生提供盡可能多的課程資源。
2、扎實做好行政班與教學班并存的雙重管理。確保學生選課穩(wěn)定有序，教學順利實施。
3、探索形成一套有效的走班教學形勢下的教師管理與學生管理體制。
4、有效地配合藝體辦進行藝術生轉化。
重點工作：
1、抓好選課走班教學管理。設立班級輔導員、成立班級管理委員會、建立嚴格的考勤制度。
2、逐步完善、形成行政班與教學班管理細則。
3、探索形成走班教學形勢下較科學的教師及學生量化管理制度。
4、繼續(xù)堅持抓好課前預習與課后限時作業(yè)的布置與落實。
5、持之以恒地做好安全教育工作。
總之，本學期工作按照預期計劃，較好地完成了各項任務，今后進入高二年級特別面臨選課走班這一全新的形勢，難免地遇到諸如學生管理、教師評價、課程開設等各方面的問題，深感壓力重大，希望在學校領導的親切指導下、在各部門的大力幫助下，取得更理想的成績。
班主任助理個人總結 篇3
本學期，我擔任初三7班的班主任并兼任初三（7、8）班的語文課工作，在各位領導的指導和同事們的幫助下，按照學校的要求和個人>工作計劃如期完成教育教學工作的各項任務；現(xiàn)將我在本學期班主任工作總結如下：
一、樹立為學生服務的意識
新課程倡導的是建立一個平等、民主、活躍、快樂的學習氛圍。這需要教師對自己的教學方式發(fā)生巨大的改變。我認為先進的教育觀念要通過先進的教育方式體現(xiàn)出來，而教育觀念轉變本身也要在教育教學轉變中進行，二者是相輔相成的關系。基于這一出發(fā)點，我把學生當作顧客，我當作服務員，全面樹立為學生服務的思想。
二、做好學生的思想工作
本學年來我擔任初三（7）班班主任工作，初三（7）班剛接手時是全年級最差的一個班，無論成績還是行為習慣都很差，沒有學習信心。見于實際情況，我把轉變學生的自卑心理，樹立自信心確定為本班的首要任務來抓；經(jīng)過一段時間，學生在心理上都有好轉，已經(jīng)逐步建立自信。這本是好事，可是沒有想到，在同學們之間又有談戀愛的苗頭，也有的學生因為家庭父母之間的不和而影響自己的情緒；針對這種種情況，我首先是以朋友的身份找學生談心，召開了幾次主題班會，如學生之間心與心的交流、談談人生的奮斗目標等，還專門邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學生的歡迎；邀請政治老師也作了有關類似的報道，有學生說政治老師的演講講到他們心坎上了。
另外由于我班的特殊情況，差生的轉化是我本學期工作的一個重點。我經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。同時采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
三、做好學生的德育工作、培養(yǎng)集體觀念、團隊意識
一直以來，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓學生的思想工作的同時對同學們沒有放松>德育教育。尤其是教育學生對老師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上，多次對同學們進行德育教育，如開展的主題班會有：進入文科提高班的困惑；我能班級做些什么；如何利用好雙休日以及晚修；如何做好升旗儀式；談談人生的奮斗目標；誠信與感恩；心與心的交流；關注未來等。在課外多次找同學們談心，進行家訪活動，使同學們的思想有了一個明確的認識；在平時注意多表揚和鼓勵學生，在政教時講一些有啟迪性、趣味性的>故事，及時幫助和關心學生，使每位同學都有一個正確的奮斗目標，學習積極性大大增強。
好的班級必然是一個健康、團結向上的集體，好的班風是一個班級的生命線。因此，狠抓學生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓紀律教育、狠抓學風、班風，使整個班級形成了一種健康、活潑、團結向上的學習氛圍；在本學期，我班被學校評為“團結協(xié)作模范班”、“勞動衛(wèi)生模范班”、“課外活動模范班”。
四、加強教師與家長的相互勾通
學校教育與家庭教育密不可分，為了做到這一點，我們專門設立了校園開放周，目的是為了加強學校與社會、家長的聯(lián)系，以便全面了解學生的狀況；爭取家長對學校工作的支持。在此期間，我班近40位家長走進校園與我或課任教師進行了交流和勾通，彼此對學生或學校或老師有了更深入的了解，這對開展工作也起到了一定的推動作用。
一學期的工作結束了，回首一學期的班級管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有悲傷，有感動、有淚水、有歡笑，內心的千言萬語都難以一一表述，感謝乖巧聽話的這幫孩子默默守護和一幫得力班干的鼎力相助，經(jīng)過一學期的工作，整個班級的建設得到了質的變化，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結的地方。首先需要說的是，作為班主任，與學生的溝通極為重要，因為與學生建立良好的情感必須要通過這一方式。本學期在這方面還是比較成功的，畢竟可以取得絕大多數(shù)學生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認為比較適合我，第一是要基于學生的內心需要去跟學生打開話題，很多時候就是要
讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到老師一找學生就是批評他、斥責他，因為那樣的話，你和他之間的談話以開始就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。第二是在和學生談話時一定要真誠，包括語氣的堅定和情感的細膩。第三是在談話之前要充分了解學生的成長之路，還有跟他相關的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內心是重視他的。
其次，在集體榮譽感的建立上比較成功。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻，展開同級班之間的競爭，感受到學生的努力和重視，把班級的榮譽看成是自己的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅。
第三，我班的學生基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。首先，給每個人安排的衛(wèi)生任務都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次，對于打掃的整潔程度也很好，個人衛(wèi)生習慣也不錯，大部分學生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈，學生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習慣，對于衛(wèi)生的保持也很好。
第四，學生的行為習慣都有一個很大的提升，基本能按照學校的>規(guī)章制度去做。第五，班級的學習風氣和氛圍也還不錯，絕大部分學生都能努力用心學習。雖然取得了一些成績，但是不足也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：
首先，在班級管理中過多強調思想教育和品行養(yǎng)成，對學習方法的指導稍有些少，因此，部分學生在努力后成績仍然沒有太多的提高，這是上八年級后著重加強的方面。其次，在教育學生時，偶爾存在過于急躁的情緒，這對師生關系起到了負面的影響，學生不喜歡，產(chǎn)生厭煩情緒，也給學生的心靈成長造成不好的示范效應。
第三，小組學習的管理不到位，還有許多改進的地方，部分班委的職責和實施效果不理想，并且急需學會更多的管理方法和技巧，加強對班干、小組長的>培訓和指導要加強。
第四，家校溝通頻率較低，這是時間緊，但也是個人安排出了問題。
第五，對于后進生的輔導和教育的力度還不夠，今后要作為重要工作來抓。
總結工作，促進自己的成長，這也是對學生的負責，作為教師，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤。本學期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強與學生的交流，建立良性的互動形式，注重學生的平衡發(fā)展，多學習先進經(jīng)驗，改正自己的不足，為把我班建設成優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
班主任助理個人總結 篇4
這一學期我擔任石油6和石油7班班的班主任助理，轉眼已近期末，回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅……種種感情無法言語。眼看這一學期就要結束，回想起開學報到的那天。我坐在班級報到處桌前，登記好新生報到的情況，告訴他們相關注意事項。從他們身上我看到了一年前自己的影子，青春而懵懂，他們的到來為茂名職業(yè)技術學院學院、為化學工程系注入了新鮮的血液，面對這樣一個聚集五湖四海學子于一家的校園，面對這樣一個多姿多彩的新環(huán)境，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。
每個人讀過大學的莘莘學子都知道大學一年級，是大學生活中最基礎的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積累經(jīng)驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以后的學習還是對大學生涯的規(guī)劃都有至關重要的一面。新生們對于新學校是陌生的，這時就需要班助需要引導他們盡快適應環(huán)境。站在新生的角度為他們考慮，并把自己所知道的情況向他們說明，對他們關心的話題做詳細的介紹。這樣看來，班主任助理的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關鍵。
從報到那天起，他們邁入大學校門，開始了全新生活，四個月以來，我們從素不相識到建立深厚的友誼，我從他們身上看到了進步，看到了他們的努力，作為他們的班助，我知道我做得還不夠優(yōu)秀，但當班助是我人生旅程中一次很重要的經(jīng)歷，每當我遇到挫折時，一想起有他們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。每當聽到他們叫我“姐”的時候，心里總會涌上一陣莫名的感動。我覺得能得到他們尊敬是我的驕傲。因為有他們，才使我本來有點乏味的大學生活重新注滿了新鮮的血液。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，珍惜這份珍貴的情誼。
對于這一學期的工作讓我受益匪淺，現(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
一、思想認識
當初我看到有招聘學生班主任助理的通知，雖然我知道要做好這份工作要花大量的精力和時間，還可能遇到很多的困難，但我經(jīng)過仔細考慮后，就去面試班主任助理。因為我覺得這是一份美好的工作，我希望通過我的努力能讓他們少走彎路，感覺到大學生活的美好。當我知道自己已經(jīng)正式被聘用的時候，心中萬分的激動，而我自知自己也只是一名大二的學生，班主任助理工作對我來說，一切都是從頭開始，所以我努力向上屆的班助們學習，虛心聽取他們的經(jīng)驗，多學、多問，希望在最短時間內，熟悉班主任助理的工作，做到工作上的有條不紊。
二、工作情況
大學是一個鍛煉人的小社會，學生會，社團活動都是他們大展身手的好地方。因此在學生會和社團招新的時候，我積極地鼓勵他們多多參加，其實有些比賽或者活動并不是為了單純的去拿到獎勵或者是得到一個職位，而是去學到一些書本上沒有的東西，使個人的內在得到提升。雖然很多比賽中沒有得到團體總冠軍，但是他們學會了堅持，他們超越了自我。雖然在“辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們真的盡力了，他們在失敗中找到了成功的經(jīng)驗，學會了組織協(xié)調、學會了與人溝通、與人相處、更重要的是懂得了團隊協(xié)作。
三、班級整體情況。
開學初，通過自薦選出臨時班委。由于班委人數(shù)多，個別班委沒有做到負責以及沒有做好帶頭作用。通過與班主任的溝通確定班委選舉形式，進行了班委重選，新班委的選出給班級帶來煥然一新的面貌。關于在學習、活動、生活、紀律等方面。在這一學期里，石油6和石油7班的總體進行的比較順利。對待學習，同學們態(tài)度都積極認真，上課的到課率較高，但有個別出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。我相信他們會表現(xiàn)更好的，加油，記得我們的期待！
五、收獲
做了這么多事情，感觸和收獲還是很多的。
首先是奉獻精神。班助工作，歷來是學院比較重視的工作，也被看作是一件比較光榮的事，尤其對于大一新生來說更是對班助充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點就還必須擺正自己的心態(tài)，班助也是學生，班助以前也有班助，怎樣以正確的心態(tài)對待同學決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經(jīng)驗和熱情的學姐。尤其是在新生剛來的時候，有很多同學有各種問題需要解答，這就需要班助給予的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中，累是難免的，累過之后如果問題解決了我會非常的愜意，心滿意足。我想這就是奉獻精神的實質了，只要你確實是熱愛這個職業(yè)，哪怕苦點累點也是幸福的。
其次，做了這個班助之后，我感覺自己的辦事能力也有了一些提高。這主要是通過老師的指導而得到鍛煉的。有時候老師會做一些工作上的安排，哪怕有時候是些非常瑣碎的事情，我覺得這些對于自己也是一種鍛煉，同樣屬于能夠鍛煉的資源。例如，協(xié)調能力，組織能力，語言能力。這些經(jīng)驗對于以后的學習、工作也有莫大裨益，也算是一個很大的收獲。
記得我們的口號：非常6+7，記得我們最初的夢想！加油，相信你們會飛得更高！
班主任助理個人總結 篇5
時間總是在你不經(jīng)意間流逝，轉眼間我擔任藥學1201班助理班主任已經(jīng)一學期了。回想任職的這段時間，說真的，我的生活真的是忙碌而又充實，忙碌的是我不在是為了我一個人來安排我的大學生活，還有那一張張嶄新的面孔等待我去引導，充實的是我的生活從此又多了30張可愛的笑臉一起迎接新一天的到來。我感覺到了自己的進步，在和學生還有老師交流時候更加有自信，自己的思想也慢慢變得成熟。同時我也深刻認識到了自己工作上所存在的問題，值得我去總結和反思。
依稀記得自己剛進入大學校門，周圍的一切事物都是那么陌生而又期待，那位引導我們適應大學生活的人正是我們的小班，看著他那么熱情的接待我們，很有耐心的回答我們的疑惑，內心真的是很感激而又羨慕。也許就是在那之后，小班這個職位就在我的心中就有了不可替代的地位，我告訴自己我也要盡自己的努力來帶領新生真心適應并且喜歡上大學生活。我十分清楚助理班主任這個職位的重要性，它是學生和老師之間的紐帶和橋梁，我們在做好工作的同時也不能忘了自己是一個學生的身份。后來通過競選和上崗培訓還有考試，我正式成為了藥學1201班的助理班主任，但是我也覺得身上的擔子更重了，因為這也說明了老師們對我的信心還有我能力的肯定，我也要為了當初自己的那份決心和對得起老師們對我的信任來嚴格要求自己，努力讓自己，更加出色的完成以后的工作。
一個學期結束，作為小班，我有很大的收獲，尤其是在與人交流這方面更是獲益匪淺。班上的學生來自五湖四海，每個人的愛好，習慣，家庭條件都有所不同，這就使我在與他們交流時候采用不同的方式，比如在與一些性格很開朗的學生交流時就很好互動，聊天的時候很快就能步入正題，在與一些相對內向的交流時，就應該慢慢的傳達自己的意思。總之就是以一個學姐的身份來關心他們的生活、學習，給他們正確的引導，采用最適當?shù)姆绞脚c他們交流。只有了解每一位學生的想法，班級的工作才能更好的進行。從這方面來看，我覺得自己做的挺好的，和班上的學生都建立了友好的關系，并且以友善的姿態(tài)來聆聽他們的想法和意見。
學習上，我會和告訴他們一些自己大學的學習心得與體會，讓他們盡快適應大學的教學方式，找到適合自己的.學習方法，學會合理的分配學習時間，強化學習效率，并且積極配合學院安排讓他們了解本專業(yè)的知識和就業(yè)前景還有應具備的相關技能，讓他們在學習更有目標。與此同時我在課余時間會幫他們找到一些往年的復習資料，并且告訴他們要學會分享，在學習上相互幫助，大家一起共同進步。
生活上，我認真了解每位學生家里的情況，配合輔導員做好家庭困難學生新生檔案，力求將助學金給最需要的學生，做好困難補助等資助工作。當他們在生活上有困難時候，根據(jù)自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗及時給予指導和幫助，告訴他們如何在大學更好的生活，少走彎路，明確自己的目標。
通過一學期的努力和適應，班上的學生已經(jīng)很好的適應了大學的學習生活節(jié)奏，對自己的大學生涯已經(jīng)有了初步的定位，班上的學生都能和睦相處，把這個班集體當做一個溫暖的家，大家都是一輩子的好兄弟姐妹。但從上一學期來看，存在的最大問題就是整體學習成績還不是很理想，為此我也做了反思和總結。主要原因就是晚自習人員出勤率不高，由于大一第一學期他們就有全校性公選課，并且有的同學不止選一門，所以晚自習查的就不是很嚴，班委在這方面的記錄也不是很完善，在加上天氣的原因，教室沒有暖氣，很多學生愿意去圖書館或者在
宿舍學習，學習效率就沒有大家集體在自習教室一起學習時候高。我們這個專業(yè)是以化學為主的，班上有的學生高中時候就沒有學過化學，這也是他們學習上的一個障礙。這學期六月份就有英語四級考試，小班和兼職輔導員會去給他們做英語輔導和查晚自習，學生都是按學號坐的，所以這樣會更好管理，值日班委做好相應的工作，每天都要有班級人員上晚自習的記錄，那些學習上有困難的同學我會找班上其他人給予他們學習上的幫助，盡量能做到“一幫一”，提高班級整體學習水平。
接下來的一學期，我會努力提高自己的工作能力，及時找出不足并加以改進。我對自己今后的工作充滿信心，沒有最好只有更好，我也相信藥學1201班會更加出色。
班主任助理個人總結 篇6
當自己成功競選到班主任助理的時候，內心既忐忑又興奮。能夠被選為班主任助理那是老師對我能力和努力的一種肯定，同時自己能夠有機會為大一新生服務的，給自己一個鍛煉的機會。我的忐忑主要是擔心自己能否勝任這個任務，能否將問題處理得很好。但是我抱著帶領新生他們走出迷茫，樹立獨立意識，讓他們在大學找到自己的奮斗目標，把大學過得更有意義。同時也給自己一個鍛煉成長的機會。
以下是我在擔任班主任助理工作的總結：
一、開學前的準備
首先輔導員對班主任助理進行了培訓，培訓了一段時間后我對于班主任助理有了更深的認識同時也意識到了這份工作的重要性。因為它不僅僅是協(xié)助好班主任的工作，還要做好新生的思想工作和幫助他們解決困惑，幫助和引導他們更好的進入大學。在開學前做了一系列的準備工作，心里壓力覺得蠻大的，因為一種對未知的恐懼，害怕自己在哪些方面做不好，到時候會讓師弟師妹們走了彎路。當拿到新生名單的時候，自己認真地讀每一個名字，當遇到自己覺得陌生的字就查字典，深怕到時候讀錯他們的名字，讓他們感到失望。新生來之前，提前了解新生報到的相關問題，例如了解何為“綠色通道”，走綠色通道的前提條件，綠色通道的流程等。預想一些有可能發(fā)生的事和解決的辦法。準備的過程會讓自己覺得有點累，但是一想到能夠幫助到新生，能把這件事情做好，心里充滿了信心和期待。
二、新生開學
伴隨著新生的到來，班主任助理的工作也就開始了。我?guī)У陌嗉壥?3語文教育2班，和我一起帶領這個班級的還有沈葉芹師姐和蘇夏平，我們三個分工合作。報名當天我們在宿舍分配、繳費寫單據(jù)以及資料的收取等方面都有一個明確的分工，確保每一項工真正落實完成。在李凌雪老師的建議下，我們做了一些聯(lián)系到的小卡片，里面有班主任和我們三個班助的聯(lián)系方式，以便他們在遇到不懂的問題方面可以找我們及時幫助他們解決。我們完成了報名工作后，就陪著李老師一起到新生的宿舍看她們在宿舍整理情況或有什么急需解決的問題。當天晚上根據(jù)系部的要求我們開展了第一次班會，因為這是第一次班會，我們主要是讓他們感受到一種班級的歸屬感，然后了解學院和系部的相關內容，告訴他們一些注意事項，基本的常識，例如作息時間。與此同時了解他們的思想動態(tài)，更好的幫助他們適應大學的生活。班會過后，我們三個班助就將當天收取的資料整理做一些歸類和總結。將一些檔案和團籍等進行分類做好標記，方便李老師有一個清晰的了解。雖然我們三個對工作進行了各自的分工，但是事后也是有相互分享，了解各自的工作情況。晚上我們通過走訪宿舍了解具體情況，與他們交流及時解決他們在新環(huán)境遇到的困難。在這個過程中也使我明白了做每一件事情都必須有一個全盤的打算，與人合作要相信他人，多學習他人的長處。工作要細心并且要注意細節(jié)的問題，多觀察多反思，少說空話多做實事，在否定別人想法的同時要想到一個更加有建設性的方案。
三、軍訓期間軍訓期間是我們與新生增進了解，同時也是和他們成為朋友的最佳時期。
在師弟師妹們軍訓的時候我們也勤于到現(xiàn)場去看望她們。我們會盡可能的抽時間去看他們，與他們聊天，拍照，進一步了解他們的想法。多站在他們的角度想問題，把我們的關懷送給他們，讓他們感受多一點溫暖和關心。我們除了問他們軍訓期間的一些事情，同時也會和他們一起交流我們的一些親身經(jīng)歷、體會和感悟，讓他們對我有更多的了解，成為他們的好朋友，傳遞正能量。讓他們不僅僅當我是師姐，是班助，而更多的是一個可以吐露心聲的朋友。當然在這期間我們也會適時去走宿舍，去了解他們的情況。三個人之間也經(jīng)常將各自了解的問題進行商量討論，找出解決的辦法。并將自己了解到的同學們精神面貌跟班主任交流以及一些特殊情況向老師反應和商討。在這個過程中，我深刻地認識到彼此之間合作交流的重要性，以及作為一名引導者的不易。我們和班主任一同開展了幾場班會，每一次都有一個明確的目標，調節(jié)氣氛，調動他們的積極性，參與性等方面都做的挺不錯的，讓師弟師妹們互相交流、分享，真正讓班會發(fā)揮其應有的作用。同時我們也會在這些班會或其他活動中細心觀察每一位同學，從而去發(fā)掘有能力，積極主動的同學，從而為挑選班干部做好準備。因為一支有組織能力、領導能力，積極主動和團結班干部隊伍對于一個班集體而言是非常重要的。
四、班干部競選
軍訓完后，最重要的事就是選出班干部。在班干競選前，我們也與班主任進行溝通和決策。經(jīng)過商量我們選擇一種能夠選出我們和同學們都認可的班干部出來方案。在競選的過程中，我覺得比較開心看到的是大家都能積極的參加競選，并且基本能夠根據(jù)綜合自己對他的了解進行投票。當然結果肯定也會有主觀因素，所以我們?yōu)榱送晟七x舉結果，和班主任一起進行了部分的微調。與此同時我們進行了一些班干部的交接工作，讓他們了解各自的工作是什么，以便更好的開展工作。除此以外，我還讓他們學會多思考如何去開展工作，在決策方面要做到民主公正公開，還要與班主任做好溝通和工作安排的交流。把班級建設得有自己的班級特色，抓好班風學風向優(yōu)秀看齊。隨著他們對學校各種環(huán)境熟悉以后，我們也就漸漸對他們放手，讓他們自己去摸索。只是在平時見面或者在Q群里了解他們的基本情況，有需要的時候就給予他們幫助和指導。
五、反思與總結
在這個過程中我們有成功同樣存在不足，我們在一些方面能夠讓他們獨立去做，對他們的一些情況不太了解，缺乏全面的觀察。自從選出班干部后我們就較少去關注他們，走訪交流也漸漸少了。但是我們得學會放手，讓他們學會自我管理、自我成長。
通過這次班主任助理工作，我收獲了很多。不僅增長了閱歷，學會了站在不同的角度去思考問題，而且也收獲了友誼。我相信只要你認真的去做每一件事，你將會收獲許多你意想不到的驚喜，因為每一段的經(jīng)歷都是我們成長的見證。做班主任助理的這個過程的點點滴滴，都將會成為我大學的美好回憶。作為一名學長，我希望13語文教育2班能越走越好，帶著積極向上的正能量成為江職有影響力的班級。
班主任助理個人總結 篇7
轉眼間，與20xx級旅游管理一班39名同學相處的一學期美好時光悄然而去。在過去的一學期中，我與班主任張亮老師的交流頗多，讓我感受到了作為班主任的不易，一學期與學弟學妹短暫相處更是充滿著激情和快樂;一學期的班主任助理工作，我以學院老師為榜樣，學習他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神;一學期與新生共同成長，讓我重新找到了對以后美好生活的憧憬的激情。但是，作為一名班主任助理，更加重要的還是為老師和同學們工作。如果要讓我對此學期的工作做一個簡單的報告，那還得從我面試班主任助理的初衷說起。
高中枯燥繁瑣的學習生活可以說讓每一名大學生覺得厭煩，進入大學的我們更是想把那段歷史忘記。因為，我們不屑那樣簡單無聊的生活方式，而更加欣賞鍛煉綜合素質的艱苦的大學環(huán)境班主任助理工作總結工作總結。我也不例外。進入大學，我想的是通過盡可能多的工作提升個人綜合素質，而班主任助理的工作可能更加適合我。因為我想用我大一時盲目處事的經(jīng)驗告訴學弟妹完成某一件事的價值，讓他們從大學走向社會有更多的捷徑
我也想為老師完成每一份繁瑣的任務從而懂得工作的艱辛。更重要的原因是，我想用與同學同等的學生身份，用不一樣的引導方式幫助學弟學妹走出盲區(qū)。當然，我時刻不忘我是以一名學生的身份幫助班主任老師完成引導同學們思想并幫助同學們學習的工作職責。
以此職責，我順利完成了這一學期的班主任助理工作，在這里，請允許我從以下幾個方面匯報我的工作：
我所帶班級的基本情況
20xx級旅游管理一班是我所代理的班級。本班有39名成員，其中男生13人，女生26人;其中有一名黎族和一名藏族同學，其他人均為漢族;其中有9名同學來自外省，包括有河南、安徽等;在我們班，目前所了解到的只有兩名同學是群眾，其他均為共青團員;班中所有女生住在第十三棟寢室，男生分布在第七棟比較集中的寢室。
班主任助理個人總結 篇8
一眨眼，從20級的新生入學到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，還記得自己當初應聘班助的原因，記得自己充滿激情地說過希望可以在各方面幫助新生，減少他們在剛剛進入大學時的茫然與無助，把自己的經(jīng)驗和自己學到的知識去和他們分享，給他們建議。也記得自己曾深深體會過一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。所以，在剛剛得知自己成為信計1122班的班助時，我真的很開心很激動，更多的則是期待，期待信計20__班每一位同學的到來，期待由他們30多個人組成的一個新班級，而這個新班級也將會是我在廣東海洋大學的一個新歸屬，我也將會看著伴著這個班級一同成長。現(xiàn)在經(jīng)過一個多月的適應鍛煉，那群孩子們在新任班委的帶領下，已經(jīng)慢慢成長了，信計20__班也正式踏上正軌，開始開創(chuàng)屬于他們的精彩大學生活了。在這里，我也對我這一個多月來的班助工作做個總結。
首先，介紹一下我所帶班級的基本情況：我所帶的是20xx級信息與計算科學20122班的同學，本班共由30位同學組成，其中女生4人，男生26人，有三位男生是來自外省的，男女生宿舍均安排在西西區(qū)，這對他們之間的交流提供了不少便利。
其次，總結一下我這一個月來的各項工作：
1）新生報名階段：9月12,13日是新生報名時間，在他們報道的這幾天，我除了自己的主要工作給他們辦理各種注冊手續(xù)，然后記錄下他們的各種信息外，海必須努力記住他們的樣子，記住他們的名字，在辦手續(xù)時也要及時告知他們一些必要的注意事項，給他們發(fā)放了對他們的溫馨提示，以及班助和班主任的聯(lián)系方式，時刻保持手機處在開通狀態(tài)，以便及時地幫他們解決各類問題。
2）軍訓期間：在正式的報道結束后，學校安排了兩天休息，在這兩天，我?guī)麄內マk理了各種生活必須物件，比如置辦飲水機，購水等，也陪同班主任到宿舍探訪了他們，陪他們聊天，及時了解他們的各項需求和解決他們的各種疑問。在正式開始軍訓后，幾乎每天都會到軍訓場地看看他們，會聽他們對軍訓的各種想法，當然都是牢騷居多的。也通過他們的表現(xiàn)和他們的自薦選了主要負責人，召開了班會，加深他們彼此之間的認識。也在軍訓期間接到學院各部門的各項工作，比如組織部的團籍管理、勤工部的貧困認定等等，當然，這些工作在主要負責人的班助下都很順利地完成了。
3）班委選舉：大一的班委對于新生班級來說是非常重要的一個組織，他們的質量決定了以后這個班級的走向，所以，我非常重視班干的選舉，在班會上也多次強調了大學班干與高中班干的異同，強調了大學班干的主要職責，強調了大學班干應具備的素質等等，最后在如火如荼的競選后，信計1122班的班委誕生了，在誕生的那一時刻，我突然覺得很驕傲，上來競選的孩紙都是很優(yōu)秀的，而最后當選的也是被大家認可的，我相信他們一定可以做好，不管怎樣，不管在何時，作為班助的我一定會選擇相信他們支持他們。
4）關于社團學生會招新：我想作為班助，這是必會被新生問到的一個問題，我們班也的確如此，進入大學，每個人都想除了學習外，更多的是鍛煉自己各方面的綜合素質能力，所以參加社團和學生會對他們來說是非常好的一條途徑，在與他們的交流中，我了解到，他們很多人對很多社團都很有興趣，于是一個人報了N個部門，在這些部門的活動中，他們又會發(fā)現(xiàn)哪個部門的師兄師姐都很好，無從選擇，然而各種部門社團的聯(lián)誼活動，也讓他們變得越來越忙碌，甚至開始忽略班級活動，也影響了學習，這些都是很多剛入學的新生會面臨的問題，關于這點，我也曾嚴肅地對他們指出過甚至是要求他們，最多只能留下2個，一個社團，一個學生會或者都是社團都是學生會，但不管怎樣，只能留2個，根據(jù)他們的興趣，根據(jù)他們最初想要進入社團學生會的初衷，根據(jù)他們與師兄師姐們的相處，自己衡量，自己選擇，或許我也有在逼他們，但是俗話說得好：有舍才有得；在舍去的那些部門和社團后，收獲到的會是學習和班級。
5）班級活動：在剛入學初，為了加強他們之間的了解，帶他們出去吃過班飯，帶他們逛過部分校園，召開了主題班會，也在蝴蝶湖小聚過，他們都是一群活潑的同學，不管是吃飯還是班級聚會，都有不少歡聲笑語，我知道他們都在為建造一個溫暖的班集體而努力，關于這點，我真的很欣慰。除了自己班級主動搞的活動外，也有學院安排得各項活動，比如有十大歌手比賽，有班際籃球賽，有新生英文話劇比賽，還有新生辯論賽，書法大賽等等，而這些活動，他們都很積極的參與，沒參加的同學在剛開始我都要求他們過去當觀眾，在我認為，一個班級體的榮譽感不在乎這個班級有拿多少獎項，而是在比賽時，自己班的人有多少在與他們并肩作戰(zhàn)，當然值得祝賀的是，在各項活動中，他們也確實收獲了不少勝利的喜悅。
當然，除了以上工作外還有不少其他方面的小工作，雖然工作不少，但說實話，并沒有那種力不從心，辛苦的感覺，反而會是一種享受，因為剛開始是把他們當做小孩子的，每當做完一些事，或解決他們一些問題時，聽到他們說：謝謝班助，班助辛苦了，你會那么地有滿足感，那么地欣慰。
最后，談談我做班助的一些收獲和體會：雖然現(xiàn)在擔任班助的時間還不長，但僅僅是這一個月，也讓我收獲了不少，我體會到了作為一名合格班主任的不易，體會到了想要把自己的班級建立成一個團結向上的班集體的榮譽感，體會到了與大家融為一體的滿足感，也收獲了他們的信任，收獲了他們的歡笑與淚水，看到了他們的成長，看到了一個新集體的建立。真的很榮幸可以成為一名班助，感謝老師以及同學們對我的信任，在接下來的日子里，我會繼續(xù)履行好我的職責，用心傾聽他們的想法，會更多地與他們溝通，參與他們的活動，當然也會繼續(xù)監(jiān)督和引導他們，為加強班級學風建設，構建富有凝聚力的班級體而努力。
最后，以自己的實際經(jīng)驗談談?chuàng)我幻嘀鷳摼邆涞幕酒焚|作為結尾：1）班助必須要以身作則，樹立榜樣，這樣在關鍵時刻才會有威信；2）必須要有責任心；3）對待所帶班級的同學務必做到耐心、細心和關心，因為班助在他們心目中是一個可以依賴的對象；4）做事要守時守信，要讓自己帶的班級信任自己；5）班助是一份長期的工作，所以，請堅持要謹記！
班主任助理個人總結 篇9
轉眼間，一學期的工作了。本學期，本人擔任班主任工作。為了在新的學期能夠更好的工作，及時地總經(jīng)驗、教訓，現(xiàn)將一學期工作總結如下：
我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。
作為中等職業(yè)技術類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。我們需要的是怎么樣的學生？毫無疑問，首先是要有技術的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。針對種種狀況，下面就是我的幾點做法和體會。
一、常規(guī)習慣，常抓不懈
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致。總有那么些人會因為這樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。
好多書上教導我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調解都可以，但不能沖動。
二、細處關愛，親近學生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助學生。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受學生們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
三、具體要求，指導到位
心理學研究表明，學生對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。我認為，首先要做的就是以學生的視角觀察事物，用學生能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
四、示范帶頭，直觀引導
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”新入學的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的.大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。
五、及時表揚，延遲批評
德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過多年的老師都知道：有些孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點，激勵成長
每個學生都有潛力，能能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做。
七、加強自我管理能力的培養(yǎng)
我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為了調動每一個學生的積極性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。
通過一學期的努力，班級已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學風，小團體也都不復存在，成為了一個溫暖的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時候學生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會永遠停留在了我的生命中！我會繼續(xù)播撒愛的種子，留下花的芬芳！繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)
總之，新生班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是帶剛入校新生的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但中職校又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴合，細致入微，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了一定的起色，學生的整體素質在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點和不足,所以下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總經(jīng)驗教訓，多向老班主任請教,爭取取得更加輝煌的成績。
班主任助理個人總結 篇10
不知不覺已經(jīng)做了三個月的班主任助理了，細細回想一下，付出了很多，也收獲了很多。從新生報到到正式開始大學生活，從班委的組建到每次班級活動的順利進行，在班主任老師的指導和幫助下，我還算圓滿地完成了各項任務，并且在工作的過程中總結了很多經(jīng)驗和教訓。下面是我的一些工作總結：
一、走訪宿舍。新生剛到校的前兩天，班主任安排我們助理走訪宿舍。我們按照老師的要求給新生講解了一些注意事項，對他們進行了初步的入學教育，通過和他們交流，幫助他們盡快地調整好心態(tài)，順利地適應大學生活。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)新生能夠很好地適應大學的生活環(huán)境，處理好生活環(huán)境變化帶來的問題，基本未出現(xiàn)情緒波動很大的情況。看到那一張張充滿著興奮，還未完全脫去稚氣的面孔，感受著他們那激動的，甚至有些忐忑的心情，對于我，一個對于學校已經(jīng)失去了好奇心的大三學生來說，彷佛同樣的場景就發(fā)生在昨天。
二、軍訓期間。我的任務就是輔助班主任在教官和新生之間進行協(xié)調，處理軍訓期間出現(xiàn)的緊急情況。整體來說軍訓還算順利，最使我印象深刻的就是處理新生的軍訓服裝問題。在服裝的領取、發(fā)放、調換等環(huán)節(jié)上都出現(xiàn)了大大小小的問題，這些問題有客觀方面的，也有主觀方面的。在領取的環(huán)節(jié)上是由于服裝供應上的問題，導致未能及時領取，而在發(fā)放的過程中，則是由于我的安排不合理，導致了個別學生領取的服裝的不合適。這是我在接受助理工作之后面對的第一次挑戰(zhàn)。幸運的是，最后還算圓滿的解決了問題。事后我對自己在處理問題上的表現(xiàn)進行了批評和總結。這期間，我們還利用晚上的時間進行宿舍內務指導，按照學校的要求對新生的宿舍衛(wèi)生及物品擺放進行規(guī)范。同他們進行了更深入的交流，進而加強了對新生的了解，并把自己兩年來的一些經(jīng)驗分享給了他們。通過交流，進一步拉近了與新生的距離。
三、組建班委。開學一個月后，進行了班委選舉。采用的是自我推薦，演講競選，公開唱票的形式。參與競選的同學中，有相當一部分在平時就表現(xiàn)出色，有能力，有魄力，并通過自己的表現(xiàn)贏得了大家的肯定，最終獲得了廣大同學的認可，成為了班委的一員。在之后的班級工作中，各班委能夠積極參與班級的管理工作，用自己的熱情和能力為同學服務，在生活和學習上都起到了帶頭作用。
四、學風和班風建設。開學伊始，在老師的指導下，對新生進行了大學生價值觀和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助他們樹立了正確的人生觀和價值觀，比利用自己的切身體驗，幫助他們形成了正確的學習態(tài)度。平時，還通過個別談話及短信回復的方式對新生在參與學校活動，及學習上遇到的問題進行了解答。經(jīng)過了一段時間的適應，新生基本上進入了正確的學習及生活狀態(tài)，絕大多數(shù)同學能夠認真學習，積極參加學校和社團的各項活動。
在工作的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。做事考慮不全面，條理不清晰，體現(xiàn)在軍訓服裝的問題上。還有就是缺乏果斷性，對于突發(fā)事件，有時不能及時作出有效的解決方案，比如在第一次班會上，對于突然出現(xiàn)的學生騷動沒能及時作出反應。
班主任助理的經(jīng)歷對于我來說是一段寶貴的財富。首先是為自己的大學生涯畫上了亮麗的一筆，這為我以后踏入社會提供了一次很好的歷練。其次，提高了個人能力，增強了自信。在處理新生問題的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并及時進行了改正，對于好的方法進行了總結，進而提高了自己的辦事能力。此外，學會了如何協(xié)調人際關系。過去，這一直是我的弱項。通過這段時間與老師和新生的相處，真的使自己在交際方面有了提高。最后，是交到了很多朋友，并從他們身上學到了很多東西。雖然說班主任助理工作進入了尾聲，但是我一直會以一個助手和學長的要求來督促自己。杜絕自己懈怠，努力提高自己，熱情幫助他人，爭取讓我的大學生活綻放更加絢爛的光彩。
班主任助理個人總結 篇11
時光荏苒，美好的時光總是過得這么的快，從開始從事班助工作到現(xiàn)在已經(jīng)過了大概3個月的時間了，而這段經(jīng)歷可以說是“一言難盡”，不說人生百味，但也有酸甜苦辣咸。下面是我這段時間的工作總結。
一、對班助的進一步認識
在沒正式當班助之前，只是以為它的職責就是“幫助老師，引導新生”，只要稍微用心些就能做的很好，畢竟自己也是從大一過來的，做起來應該不會遇到多大的困難。但是，當真正開始著手時才發(fā)現(xiàn)自己想得太“天真”了，從班主任的角度來看，我們這些班助就是她的左右臂，除了請假、開會等大事，其他的事情，就直接讓我們全權負責，所以我們的職權和責任就一同提高了。例如：下達各種通知(因為班委還沒選，所以只能我們先下達給舍長，再由舍長向本宿舍人傳達)、學校活動時需要對新生進行組織和管理、及時發(fā)現(xiàn)新生中存在的問題并且及時給予引導和解決(包括各種生活上的、學習上的、以及思想上等等)、新生的各種請假要求(請假理由真可以說是“百家爭鳴”，一個比一個嚴重、新奇，沒少讓我們這幾個班助頭疼)、組織開班會(幫助老師準備班會資料，這時也是檢查我們平時工作的一個方面了)。而從新生的角度上看，我們是大2的學長、學姐，對學校、本系、本專業(yè)的了解都應該比較深，并且是他們班主任的助理，以致我們最后都成了他們的“全職保姆”(當然這是我們幾個班助忙里偷閑對自己的戲稱)。例如：詢問有關我們學校的一些基本資料(例如食堂、教學樓等建筑的地理位置，雖然他們手上有介紹的手冊)、詢問本專業(yè)的一些知識以及出路(通過他們的.詢問我們才發(fā)現(xiàn)自己對所學專業(yè)了解還是挺少，而且為我們幾個在學習方面敲了警鐘。由于我們是專科，所以專升本和自考成了兩種選擇)、生活上的“難題”(學校的限電、限水、斷電制度以及定期的衛(wèi)生檢查等)、學生會和社團的信息(哪些部門和社團的待遇好點、露面機會多，當然還是有些學生是傾向學習的，這才讓我們緊繃的神經(jīng)松了些)。綜上所述，當班助也不是那么簡單的啊。
二、工作內容
班助的工作就是在生活、思想、學習等方面對他們進行積極的引導，讓他們更快的適應大學生活。具體工作如下所述：i.時常去新生宿舍了解情況并進行解決。因為我們外語系男生比較少，所以我的這方面工作還是比較簡單的，男生比較好交流嘛!雖然有那么幾個刺頭，但也只能說明他們的個性比較鮮明，只要做好思想工作，還是可以說是一股積極勢力的。當時的男生有幾個小問題：互相缺乏交流、集體意識比較差、責任意識也比較低。所以我基本上每次去他們那都得花上2個小時左右的時間進行“思想灌輸”，這個工作不可謂不艱難。ii.學校活動時在旁監(jiān)察。例如新生入學典禮上(當時是以國慶節(jié)為主題的)，協(xié)助學校安排他們的位置并維持紀律，而當天天氣又特別的冷，我們幾個沒少挨凍;集體打疫苗時，進行點名，整好隊，有些女生因為打針時暈血和暈針抑或體質弱導致的頭暈等，沒少讓我們的心臟受折磨;軍訓時，我們大部分時間也是在籃球場上陪他們度過的(由于我還有其他的工作以致我去的次數(shù)不多，他們幾個班助沒少說我，我也挺不好意思的)，而班主任老師也是在旁觀察，畢竟女生多，還是有女生中暑什么的，這時候我們就要體現(xiàn)“保姆”精神了，當然這是工作，我們也沒什么怨言。iii.協(xié)助班主任老師組織開班會。在開班會時，將這些新生中存在的問題(比如宿舍衛(wèi)生不堪、開會不準時、軍訓時不嚴肅)進行強調，嚴重的點名批評;組織選班委，對象是那些有責任意識和風險意識的學生，當然包括那幾個臨時負責人，安排他們一些下達通知的工具(飛信);另外，由于他們的班主任老師還是他們的基礎英語老師，所以老師也要求我們幾個對他們強調在學習上需要注意的東西。iv.對心理上有壓力的同學進行引導。很多大一新生在來之前都會對大學這個環(huán)境充滿憧憬，而來到大學之后心里上便有了落差;由于所學專業(yè)屬于專科，所以心理上可能有些低人一等的感覺;對未來生活的茫然、不知所措;給自己的壓力過大等方面，都需要我們對他們進行交流和談心，幫助他們有一個正確的生活和學習態(tài)度，而在幫助他們的時候我們也對自己的大學生活以及未來有
了進一步的認知，也算是一個不錯的收獲吧。v.協(xié)助老師根據(jù)班級實際情況建立班級制度。由于我和另一個同級的女生同時擔任兩個班的班助，所以我們都要對這兩個班級進行觀察，比如班風是積極向上還是缺少活力，是整體開朗活潑還是沉默寡言等，從而在老師的認可和支持下，以及班委的意見基礎上，制定適合本班級的基本制度。
三、在工作上的不足
1.自己的工作積極性不夠高。因為覺得自己是男生，只需要在男生方面進行各方面的工作就可以了，但是之后才知道自己在女生方面的“壞名聲”：懶，不怎么關心她們。在這方面，我需要也必須要在以后的其他一些工作上進行提高。2.在解決問題上不夠果斷，考慮不夠全面，顧此失彼。面對新生里的一些突發(fā)情況，有些瞻前顧后，耽誤了時間。3.責任心不是很強。真正去關心他們的心理狀況或其他情況的次數(shù)和時間較少，與他們的交流也不是很多。
綜上問題，我決心會在以后的學習生活當中進行改正和提高，履行自己的職責，做好屬于自己的工作，也算為以后的社會生活打好基礎。
四、工作心得
做了這3個月左右的班助后，我發(fā)現(xiàn)在自己在各方面都有了一些改變，不僅體現(xiàn)在工作上，還體現(xiàn)在生活和學習上，而這些可以說都是這些學弟和學妹們教給我的。
學習上，應該時刻保持積極向上的心態(tài)和堅韌不放棄的信念。因為這些學弟和學妹們在學習上的詢問，也使得我認識到自己現(xiàn)在學習上的懶散，對以后的大學生活缺少必要的規(guī)劃，學習目標不斷更新、不斷地棄之不顧。在鼓勵他們、幫助他們的同時，我也對自己以后的學習有了底，不能出現(xiàn)“白了頭，空悲切”的悲劇，安排學習計劃和確立堅定的學習目標也迫在眉睫。
生活上，淡化了積極地生活方式，懶散幾乎成了我現(xiàn)在的詮釋。宿舍衛(wèi)生不達標、生活態(tài)度有些消極、對未來缺少敢于面對的勇氣，這些問題都是不能放任不管的。也是新生的緣故，我對以后的大學生活甚至社會生活都有了一個堅定的信念，消沉被我掃地出門，多向陽光微笑成為了我一個習慣。
思想上，我現(xiàn)在需要做的就是：只要前面還有希望的燈塔，就要一往無前;不管你走的路是彎的還是直的，這都是你選擇的路，要么停滯不前，平庸生活，要么為了自己的信念，只管往前。
五、總結
人抓住提高自己的機會，遇事堅持靠自己去解決，養(yǎng)成獨立解決問題的能力。對未來充滿希望，不管遭受到多大的打擊，只要你還活著，就要堅強的走下去，對得起自己的這一世。這些話寫給學弟學妹們，也寫給我自己，為自己的未來為之奮斗吧!