欧美日韩一区二区三区综合,日韩欧美美女视频,国产综合欧美日韩在线91,手机在线观看欧美日韩

首頁 > 范文大全 > 工作總結 > 班主任工作總結 > 2024-2025學年第一學期班主任工作總結范文(通用3篇)

2024-2025學年第一學期班主任工作總結范文(通用3篇)

發布時間:2024-02-02

2024-2025學年第一學期班主任工作總結范文(通用3篇)

2024-2024學年第一學期班主任工作總結范文 篇1

  本學期,我繼續擔任XX年級3班的班主任,我結合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學生的素質,使學生能得到全面的發展。我主要做了以下的工作:

  一、從規范入手,端正學生的學習態度。

  新學期開學之初,我發現班中存在一批紀律、生活散慢,不愛學習,集體觀念差的同學。我利用行為養成教育課組織學生學習《小學生日常行為規范》,結合貫徹學校的各項常規教育,分析本班的特點,制訂本班在學習、紀律、衛生等行為規范要求,并利用一切機會表揚遵守紀律,勤奮好學,關心集體的學生,為全班學生樹立積極的榜樣對象。通過這樣做,促使學生良好的行為養成。加強課前、課外紀律,發現問題,立即指出,耐心誘導。

  二、制訂學習目標。

  由于上學期的考試成績不是很理想,學期初,我和學生一起制訂好本學期的學習目標,時刻用目標來衡量、約束學生。如張x銘、張浩源同學,對集體很關心,但上課經常說話,與同學關系相處的也不是很好,于是我找他們談話,肯定他的優點,經常與他們制訂的目標結合教育,學習態度也有了很大的轉變,學習很積極。每次犯了錯誤,我都耐心地教導,使之認識自己的錯誤,還懂得同學之間要謙讓,互相團結、合作,要形成一個好集體,必須從自己做起。

  三、重視班級班風建設。

  現代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,進行培養和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優良的班風。

 。1)、增強班級的凝聚力。

  集體是在活動中產生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規管理上起到明顯的效果,又能使同學之間養成團結友愛的習慣,在班級中形成團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

 。2)實行班級量化管理制度。

  這個制度的形成主要是針對最后階段學生產生的一些問題產生的,也便于最后給學生一個公正、公開的評價,也順便作為評選各種優秀的標準。

  量化內容設計體育、品德、衛生、學習、作業、紀律六個方面,根據輕重分別設定扣分標準,并由專人負責進行分數的加減,從而督促學生能夠時刻約束自己,通過實行半個多月的情況來看,效果有明顯的好轉。我想經過長期的堅持一定能夠形成良好的風氣。

  四、努力轉變后進生。

  1、首先積極了解學生,摸透學生的特點,從學生身上挖掘閃光點,并給予正確的引導。在課堂上,多關注后進生,尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地。上課時,多提問他,請班中成績好的同學作他們的小老師,在學習上關心、幫助他們,讓他們體會到班集體的溫暖。

  2、多與家長聯系,做好家校之間的聯系。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況,及時通過校訊通或者是電話聯系,加強與家長溝通,爭取家長的支持配合。

  五、加強對學生學習行為習慣的培養。

  本學期加強對學生學習習慣的培養。主要有:

 。1)、對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結同學,誠實勇敢;

 。2)、站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上;

  (3)、大膽舉手回答問題,先舉手后發言,聲音要響亮,并大膽發表自己的獨立見解。

 。4)、做事有始有終,獨立完成作業,主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養成刻苦耐勞的好習慣。

  (5)、有良好的作息習慣,定時上學,按時完成作業,正確處理學習與玩耍的關系,先學后玩,多學少玩。通過經常性的要求、培養,學生的學習習慣已經有較大的進步。

  一個學期以來,雖然大局上都向好的方面發展,但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非能力低,學習懶散,欠競爭性,有個別同學屢次違反紀律,有些同學屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實可行的方法,誘導他們,使之能專心學習。

2024-2024學年第一學期班主任工作總結范文 篇2

  1、常規工作方面:我們班在平時的衛生、早讀、遲到問題都抓比較嚴。所以在衛生方面我班的表現一直都是在級里做得比較好的。但是在遲到問題方面,總是有幾個同學經常遲到,影響整個班的文明班評比!這些老大難問題是需要我在下個學期所要注意的。

  2、這個學期,我在班里進行了大量的心理教育,上了幾節心理教育課。例如:《高二(3)班形象大賽》加強了學生對真善美的評價,《我看人生價值》來樹立學生在人生道路上的抉擇,并且我還請了剛畢業的高三學生來給他們做高二學習的預備,幫助學生能更好的度過高二的學習生活,提早有準備而有計劃的學習!

  3、在班級建設上,我重視對班干部的培養和嚴格要求,使班干部首先嚴格要求自己,在其他同學中樹立模范和帶頭作用!并且我在這個學期中給同學提出了明確的目標:高二要以學習為主,爭取把學習弄上去,縮小與重點班的差距。我重視整個班的學習氣氛,要求學生做好平時的上課、自習、早讀工作,凡事從小事抓起,這樣才會一點一滴的積累。

  4、環境建設和法制建設方面,我們級專門組織了一次辯論大賽:《轉基因食品的利與弊》。通過這個辯論大賽,學生從細胞分子水平學了解科學的發展,同時也認識了轉基因對自然所產生的一些弊端,這是一場非常成功的辯論賽。在法制教育方面,我們班組織了一個主題班會:《我看明星》通過學生以每個小組為單位,做成演示稿件,來提出自己對演藝界一些能作為榜樣的明星,以及一些不好的明星的例子,很多同學通過指出象謝霆逢的頂包案,蘇永康的吸毒案、劉小慶的偷稅案,叫學生對此進行評價,學生不但分辨不要盲目崇拜,從中又進行了法制教育。

  5、在差生的幫教方面,我非常重視差生的心理發展,并不斷做他們的思想工作,我們班有好幾對早戀的學生,我把他們叫過來,和他們談這個問題,希望他們不要提早摘這個青澀的蘋果,希望能留到他們成熟后那才會又大又甜!

  6、這個學期,我校進行了許多大型的活動,我們班都能積極的投入到這些活動當中,例如校運會,我把它當做一次能提高班級凝聚力的機會,所以我們班報名很踴躍,并做拉拉隊的同學能互相幫助,經過這次校運會為我們普通班的同學提高了很多信心。另外在上等級評估過程,市一級的揭牌儀式中,全班同學從沒有這么齊心的準備工作,真的體現了學生對母校的熱愛。

2024-2024學年第一學期班主任工作總結范文 篇3

  本學期我擔任高二(2)班的班主任,并擔任整個高二年級(兩個理科班、四個文科班)的歷史學科教學,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,班級學習、紀律、生活等方面都取得較突出的成績,F將本學期班主任工作總結如下:

  一、把握班級情況

  “凡事預則立,不預則廢!闭嬲私狻⒍米约旱膶W生,是班主任開展工作的基本前提。本班的基本情況:全班在高一下學期的就開始組成,其中一人高就轉學至南莊高級中學,其余的是趕了一個學期都趕不走的,鐵定跟了俺的,沒有流失一人,共有55人,有男生24人,有男生31人,外宿15人,內宿40人。我班情況比較特殊,學生思想比較活,什么鬼點子想得到,但就是底子薄,基礎差,沒有把精力一心放在讀“圣賢書”上,所以本學期重點工作是如何引導學生將精力轉移到學習上。

  從高一第二學期組建這個班級時我就發現就有八九人無心向學,紀律散漫,在高一時曾有過打架、頂撞老師、賭博等嚴重違紀行為,他們的道德思想和自我約束能力較差。經過高一下學期一學期的教育整頓,班風學風有一定程度的好轉,但要徹底轉變他們的'思想、行為習慣和學習態度,是需要一定時間和耐心的。當然,有高一時候的摸底,加之開學初的計劃安排執行,有條不紊的開展工作,使班級和學生在班風、學風、紀律上都有明顯的改進,

  二、班級管理措施

  高二階段,高中階段的轉折時期,是學生的思想觀念、心理素質變化、發展的重要階段。高二階段,面臨著普遍的過渡轉型等問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,紀律要求、思想教育、理想教育、心理教育工作顯得更加復雜和重要。

  1、“戴上緊箍咒”——紀律是鐵。

  “無以規矩,不成方圓”,紀律是維護班級整體性的保障。在這個學期里,我主要加大了對學生自治自我約束能力培養的力度。主要是通過德育考核細則,將學生的日常行為用德育細則的方式表現出來,然后發榜公布,讓學生接受集體的批評教育,同時也引導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質。

  班會課是思想教育的主要輿論陣地。在每次班會課上,不厭其煩地教育引導學生,不要以身試法,要嚴格遵守學校紀律、法律法規等。

  2、“放手,讓他們飛”——學會張大。

  “教,是為了不教!北緦W期注意指導學生如何進行自我管理,培養他們組織策劃活動等多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種文體活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。如團隊活動、出版黑板報、校運會的組織、文藝晚會的排練等,都是學生自主安排、組織,使學生在活動組織中培養集體主義精神,形成為自我、為他人、為集體服務的意識,使學生學會規劃、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。

  3、“你是誰?為什么來這里?”——學習是重點。

  學習是學生的天職。在教學教育中常向學生提出“你是誰?為什么來這里?”這樣的問題,使學生充分認識讀書的任務和目的,明確人生目標和理想。通過學習思想的教育,培養和營造了好的學風,促進了學習成績穩步提高。

  對學生學習方面,本學期關注最大,每次考試之前做好備考、思想引導工作,考風考紀教育,使學生在公平、公正的環境中競爭,證明自己,表現自我。

  對學習方法、學習習慣上,有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,給學生行之有效的指導,幫助學生采取如下一些對策:改善學習行為習慣;科學調整各科學習時間;改進學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識;要豐富自己的學習生活,調節緊張的學習情緒,使自己過得既輕松又充實;引導學生培養間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自己成功的意識;學習心理中發揮自我暗示的積極作用等。

  我班在各個月考中得較好成績取,受到各科任老師的好評。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發展。

  4、“你是好樣的”——狠抓典型,鼓勵后進生。

  本班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何教化差生。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面的教育,我往往是將以前的典型的有名有姓的學生的“劣跡斑斑”,一五一十說出來,告誡現在的學生,使他們在自己的學習、生活、紀律上引以為戒,不覆前車之撤。鼓勵他們認識自己,了解自己,發現自己,讓他們認識到自己的價值,不要讓愚昧無知蒙蔽自己的雙眼,“別讓自己成為日后師生開刷的對象”。同時,我還創造條件和機會,比如校運會、文藝晚會、班級管理等方面,讓后進生表現其優點和長處,使他們感到集體的溫暖,品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  5、“你不是一個人在戰斗”——家校聯系,團結協作。

  積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  家長、社區也是教育的一大資源。只是在這一塊領域我利用比較少,在下學期應該充分發揮其應有的作用。

  總之,通過一個學期的努力,班級工作有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方,如在文明班評比方面不感冒,學生的自我約束力仍有待加強。這就需要我不斷的努力,及時總結經驗教訓,爭取取得更好的成績。

  本學期的總結結束,就是新學期的開始,教育的路上沒有終點。

2024-2025學年第一學期班主任工作總結范文(通用3篇) 相關內容:
  • 學年第一學期班主任工作總結范文(精選3篇)

    本學期,我繼續擔任XX年級3班的班主任,我結合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學生的素質,使學生能得到全面的發展。我主要做了以下的工作:一、從規范入手,端正學生的學習態度。...

  • 2016~2017學年第一學期班主任工作總結

    XX~XX學年第一學期班主任工作總結作為08旅游管理班的班主任已經三個學期,在這段時間里,我深深的體會到當班主任的各種滋味。在這段時間里,帶領全班同學取得了一些成績,也在管理上存在一些不足,現將自己的成績和不足總結我是XX年9月2日...

  • 2016-2017學年第一學期班主任工作總結范文

    這一學期來,我班在校領導的統一領導、任課老師的大力支持和配合下,各項工作得以順利開展,我也在學習、工作中取得了一定的成績,在此,我將這一學期的工作開展情況做一匯報多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發展,重視學生...

  • 2016年-2017學年第一學期班主任工作總結范文

    教育之路上第三年班主任生涯,也是告別23歲的最后一站,在這一年中,有歡有喜也有坎。這一路,都平安。在這一年中,我經常會對不同的家長講起這樣三個故事。...

  • 2016學年第一學期班主任工作總結范文

    本學期的班務工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為班級工作重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。...

  • ~學年第一學期班主任工作總結

    XX~XX學年第一學期班主任工作總結作為08旅游管理班的班主任已經三個學期,在這段時間里,我深深的體會到當班主任的各種滋味。在這段時間里,帶領全班同學取得了一些成績,也在管理上存在一些不足,現將自己的成績和不足總結如下:我是XX年...

  • 2015學年第一學期班主任工作總結

    本學期我擔任高一(7)班的班主任。可以說,接到這個任務時,我還是有點忐忑不安,因為我深知高一對于學生來說是個關鍵的學年,這關系到他們初高中的銜接問題。...

  • 學年第一學期班主任工作總結

    XX——XX學年第一學期班主任工作總結班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創設良好的班集體,全面提高學生素質,陶冶學生情操,培養全面...

  • 學年第一學期班主任工作總結

    XX-XX學年第一學期班主任工作總結班級是學校教育中最基本的組織形式,學校的教育教學活動都是以班級為單位開展的,因此班級管理就顯得尤其重要。...

  • 學年第一學期班主任工作總結

    XX——XX學年第一學期班主任工作總結在這一學期中,作為新加入高中班主任團隊的我確實做了許多工作。由于是新接收班級,加上本班學生的特殊情況(初中時養成的壞習慣的同學較多,好多學生不愛學習,喜歡沉湎網絡游戲的),這個學期的工作...

  • 學年第一學期班主任工作總結

    XX—XX學年第一學期班主任工作總結這學期,我依舊可以擔任九年級六班的班主任,很高興但也很擔心。因為第一次帶初三,很怕完不成學校交給的任務。在平時的班主任工作中認真謹慎的做好班級的常規管理工作和學生的思想教育工作。...

  • 2014-2015學年第一學期班主任工作總結

    一日常規工作經驗總結本學期我擔任的是一(2)班班主任工作,一年級新生入學之初,對小學生活中的種種規范和要求還不適應,自我約束力較差,嚴重影響了正常的教育教學秩序,因此,作為一年級的班主任做好學生一日常規教育是當務之急,以下...

  • 2014—2015學年第一學期班主任工作總結

    時間過得真快,在平淡與忙碌中,我擔任班主任已經快一學期了。這是我工作的第一個學期,也是我正式與學生相處的第一個學期,感謝領導的信任與支持,感謝同事的幫助與指導,在這一個學期中我思索了許多,成長了許多,也收獲了許多。...

  • 2014-2015學年第一學期班主任工作總結

    教育之路上第三年班主任生涯,也是告別23歲的最后一站,在這一年中,有歡有喜也有坎。這一路,都平安。在這一年中,我經常會對不同的家長講起這樣三個故事。...

  • 2012—2013學年第一學期班主任工作總結

    一學年以來,我擔任初三(4)班的班主任。在當班主任期間,我認識到了一位班主任身正為范的重要性。初三年級是初中階段的關鍵年級,如果這一年級沒有帶好,就會留下不少遺憾。...

  • 班主任工作總結