2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)（精選32篇）
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇1
一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇2
臨近期末，天氣炎熱，學(xué)習(xí)周期長，加上選科的影響，極有可能使我們產(chǎn)生倦怠和迷茫情緒，使得原本定下的學(xué)期目標(biāo)不能實現(xiàn)。可是從另一面講，高一的結(jié)束意味著一個新的征程開始，我們與自己的夢想越來越近，如果說高考是一場戰(zhàn)役，我們已經(jīng)越來越接近前線，沒有任何理由比以前松懈。所以我特別提醒以下幾點(diǎn)：
一、事情是做對的，不能僅僅依靠一場選擇就獲得一個成功的人生。在選擇面前，我們猶豫遲疑，總覺得選錯了就會影響最終結(jié)果，害怕自己對自身條件和社會現(xiàn)實把握得不準(zhǔn)。但是，必須明確的是，文理科的選擇是一個比較容易判定的問題，難的反而在于一經(jīng)選擇之后的斗志昂揚(yáng)和長期堅持。從這個意義上說，努力永遠(yuǎn)比選擇重要得多。如果你在選擇時左右搖擺，患得患失，在邁入新的階段之后也難免左顧右盼，顧慮重重，當(dāng)困難襲來的時候，可能又會回到選擇的那一刻，是不是我做錯了，倘若選擇不同，我可能不會面臨如此窘迫的處境和黯淡的未來。其實，任何一種選擇都會面臨困難，一種選擇的結(jié)果在心中本來已經(jīng)醞釀了很久，不需要當(dāng)它擺在面前的時候才緊張兮兮。本人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力如何，文理招生的形勢如何，將來的職業(yè)走向如何，有個模糊的比較也就可以做決定了。選擇之后的路還長，踏踏實實地去努力，對于有志向的青年，一定會投入漫長的時間，走出一條屬于自己的路。如此說來，人生是否無悔，關(guān)鍵還看努力，選擇的時候我們本該心態(tài)輕松，期末學(xué)習(xí)毫不放松。
二、學(xué)習(xí)上的問題，要相信自己的努力終有回報，不要怕，不怕的人面前才有路。是否害怕的問題，其實很重要。我覺得很多人學(xué)習(xí)過程不夠踏實，成績不能如愿進(jìn)步，看起來是意志力薄弱，自控力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法不對的緣故，但其解決之道卻只有一個，不要怕，硬著頭皮老老實實做去。意志力薄弱的人，常常是對努力之后的回報要得太切，一旦不能馬上見效就放松了，自然結(jié)果就不圓滿。自控力不強(qiáng)的人，也已經(jīng)嘗試過多次打起精神努力學(xué)習(xí)、約束自己刻苦攻讀，中途常常受到干擾而中斷。至于學(xué)習(xí)方法有問題，須知方法本就因人而異，別人說的方法都是在長期努力之后歸納出來的，遇到新問題時又會隨機(jī)應(yīng)變發(fā)展完善。哪里有一成不變的良法？哪里有生來百折不回的強(qiáng)者？只有一顆無所畏懼的心，一種對問題不依不饒要把來犯之?dāng)硵赜隈R下的堅決，才是使人翻越艱難險阻的制勝法寶。不要怕努力沒有回報，不要怕自己比別人慢，要怕就怕自己不敢付出，怕自己急功近利半途而廢，怕自己隨波逐流不敢堅守初心。
三、期末要自覺嚴(yán)格要求，從生活上、學(xué)習(xí)紀(jì)律上都要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，以保證比較高的學(xué)習(xí)效率。人是有惰性的，惰性是可以傳染的。埋怨炎天暑熱，牽掛電子產(chǎn)品，鐘情休閑讀物，必然造成學(xué)習(xí)心態(tài)的渙散和效率的低下，從個人到班級都會招致?lián)p失。反過來講，人是有精神的，當(dāng)我們一心想要有一個比較圓滿的高一學(xué)年的結(jié)局的時候，當(dāng)我們每天都主動審視所學(xué)，覺得還有待完善的時候，當(dāng)我們心里決定要把一個比較好的結(jié)果帶回去回報父母的時候，哪里還會在意空調(diào)教室里有限的炎熱和那些明知是虛度光陰的娛樂？我們大可以欣慰地說，就是這樣點(diǎn)滴的努力，不斷走在自立自強(qiáng)的路上，使我對未來充滿信心，這與娛樂放松而后心下空虛真有天壤之別。
我們前一陣還遇上了一件大事，全班接受傳染病排查。這件事本可能造成我們集體的心理恐慌，家長們大亂陣腳，班主任疲于應(yīng)對，事實上都沒有。但無論如何，隱患還存在，干擾已造成，不能不說我們還是受到了更多考驗，攤上了額外的麻煩。我們不能讓它成為一件壞事，正如有人說，“我唯一害怕的是我配不上自己所受的苦難”，我們每個人也一定要讓這種環(huán)境下的自己每一天都比往日更有意義。張翠同學(xué)在病房里積極配合治療之外，仍然看書做題，希望能趕上下學(xué)期高二分班，我們每一個人更應(yīng)該珍惜自己學(xué)習(xí)的權(quán)利，沉下心來，做好期末復(fù)習(xí)的每一件事情，不虛度任何一寸光陰。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇3
春去冬來，在度過了一個相對漫長的寒假之后，新學(xué)期的工作即將開始。總結(jié)過去的一年，有喜悅也有遺憾。積累的班級管理經(jīng)驗，為我本學(xué)期的工作提供了很多素材，也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進(jìn)行改進(jìn)。具體計劃如下：
首先，班級管理工作以團(tuán)結(jié)和諧為主線，繼續(xù)上學(xué)期高一(5)班班級小組制度的深化改革。第一點(diǎn)，班干部的轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)。經(jīng)過了一學(xué)期的工作考察，有些班干部能力突出，對班級工作有極大熱情，對于這部分同學(xué)，在班干部換屆選舉的時候，我打算把班級的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消極影響的，我計劃逐步用新生力量去替換掉。因為必須提高班干部的工作效率，發(fā)揮班干部的積極帶頭作用。第二點(diǎn)，在確定了班干部的基礎(chǔ)上，要做到班級日常工作有清晰記載，各項工作“承包”給相關(guān)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人要寫所負(fù)責(zé)工作的計劃和總結(jié)。每周進(jìn)行一次30分鐘的班委例會，對本周班級方方面面的情況，進(jìn)行交換意見，制定出下一周的工作重點(diǎn)，以書面形式張貼到班級板報上。第三點(diǎn)，各個小組學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面積分評比，每周評出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員，每月評出月冠軍，對月優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎勵。利用本班的打印機(jī)，在每半月給家長的一封中，對表現(xiàn)突出的同學(xué)，提出公開表揚(yáng)。
其次，開展豐富多彩的課余活動。我的想法是本學(xué)期學(xué)校按照往年慣例會分各個年部舉行各種體育比賽。借此契機(jī)，我計劃成立班級的籃球隊，用體育的力量去感染一部分調(diào)皮好動，不易管理的孩子。體育體活課時，在不影響在教學(xué)工作的前提下，我還會一如既往和學(xué)生一起上，在一起踢足球，打籃球的過程中，拉近師生之間的距離。上學(xué)期班級K歌大賽，日語會話比賽，棋類比賽以及詩歌背誦比賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期想辦法調(diào)動學(xué)生的主動性，組織舉辦更多更有意義的班級內(nèi)部的文體比賽，如創(chuàng)意大賽，書法比賽等。我還有個不成熟的想法，想跟學(xué)校申請一下，就是在周末返校時，實際上通常學(xué)生都有近兩個小時的空閑時間。我打算在本班成立興趣活動小組，將這兩個小時合理利用起來。例如把喜歡美術(shù)的同學(xué)組織起來，準(zhǔn)備一些簡單的繪畫材料工具等，周末返校后學(xué)生們自己組織進(jìn)行簡單的小組活動。當(dāng)然喜歡音樂的，喜歡自認(rèn)科學(xué)的，喜歡發(fā)明創(chuàng)造的，喜歡影視欣賞的，都可以成立小組，每周末開展相應(yīng)的小組活動。平時周中正常上課時，抽出兩節(jié)自習(xí)課當(dāng)作學(xué)生的活動課。一節(jié)是本班的讀書課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的課外書籍。一節(jié)是成果展示發(fā)表課，給學(xué)生興趣小組提供一個展示的平臺。用這些活動，一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
此外，本學(xué)期我要求自己必須更主動地在學(xué)校跟本班級的科任老師進(jìn)行溝通，及時了解班級同學(xué)各科的學(xué)習(xí)情況，針對一些日常問題，能夠第一時間解決。在課下，多和本班的學(xué)生家長溝通交流，努力做到家校聯(lián)合，共同管理。成立本班級的家長管理委員會，這個提議在上學(xué)期的家長會時，我已經(jīng)跟家長們征求過意見，努力爭取家長們的對學(xué)校工作，班主任工作的支持，盡量避免一些誤會情況的發(fā)生。
最后，我希望自己可以走進(jìn)學(xué)生的心里。讓本班同學(xué)在內(nèi)心里接受我這個班主任。這方面的工作具體分為以下幾點(diǎn)：一，男生多，女生少的情況是我們?nèi)照Z理科班的突出特點(diǎn)。所以，必須要做到?jīng)]有性別歧視，管理的天平一定要公正。二，開學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心，盡快了解掌握他們的思想動態(tài)，并做好相關(guān)的記載。三，堅持要求班級同學(xué)寫和我之間的交換日記，每周按時抽閱，寫上教師評語。四，真正做到愛自己的每個學(xué)生，關(guān)心他們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作細(xì)致入微，從寢室就寢，食堂就餐，到教室學(xué)習(xí)，方方面面的關(guān)懷。
總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺得我很幸運(yùn)。因為我有這樣的一群學(xué)生，可以感受他們的朝氣蓬勃，青春陽光。在和他們相處的時候，這樣十六七歲的他們其實教會了我更多。而我本人也要感謝王校長以及校領(lǐng)導(dǎo)，對我的關(guān)愛和信任。來到學(xué)校工作快兩年了，我感覺自己犯的錯誤多，做出的成績少。得到的回報多，付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望在新的學(xué)期里，我可以盡己所能，為學(xué)校的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。在這里，經(jīng)過認(rèn)真考慮后，我想再次申請，停發(fā)我的班主任津貼，暫存財務(wù)處。希望學(xué)校可以根據(jù)理科日語班的現(xiàn)情況，給我制定一個班級成績目標(biāo)及班級管理綜合指標(biāo)，在期中期末兩次大型考試達(dá)不到目標(biāo)的話，我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。虧欠學(xué)校的太多太多，我希望可以用這種方式去激勵自己，使自己真正地成長起來，未來可以成為鐵西區(qū)和沈陽市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工作者。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一(2)的班主任。高一是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。例如在父親節(jié)之際，開展感恩主題班會。每周一次的班會課時間，我會對一周來班級存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和集會;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。本學(xué)期多次榮獲班風(fēng)量化評比流動紅旗。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵多方面發(fā)展。
把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，舉行了有針對性的主題班會。根據(jù)不同的周情況對學(xué)生進(jìn)行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。班會課時常給他們讀一些勵志的文章。針對月考情況，在月考后進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法交流主題班會，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在月考、期末考臨近時期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間。
3、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對月考中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行獎勵。將每個學(xué)生整個高一階段的每次成績列表對比，發(fā)至各人手中，有針對性的指導(dǎo)分析交流，幫助其從中對比發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時反省改進(jìn)。
4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在月考試之后，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。同時，在平常的工作中，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，并開展相應(yīng)的心理健康主題班會。我堅信沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。學(xué)生不學(xué)，更多的是因為缺乏來自學(xué)習(xí)的自我滿足感及心理壓力等一些心理因素。對于那些不想學(xué)的學(xué)生，只要找到問題的癥結(jié)，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心指導(dǎo)，即使是最調(diào)皮，開學(xué)初上課總睡覺、曠課的學(xué)生，現(xiàn)在也基本能夠很好的遵守紀(jì)律，漸漸的將心思放到學(xué)習(xí)上。
5、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。對個別學(xué)生進(jìn)行家訪，加強(qiáng)對學(xué)生的了解。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的健康成長。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。
大部分班干仍沿用上學(xué)期的老班干，對少部分班干做出一定的調(diào)整。平常的工作開展中，放手讓班干去做，努力做到學(xué)生自主管理。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況。同時，想辦法節(jié)源開流，班內(nèi)廢品回收加入班費(fèi)。紀(jì)律方面每隔幾周就從班內(nèi)挑選出兩名紀(jì)律督查員輪流管理，負(fù)責(zé)記錄每天的曠缺、上課、自修情況等。另外，本學(xué)期我班是學(xué)生變動情況最大的班級，調(diào)進(jìn)調(diào)出很多學(xué)生，對于這些新進(jìn)班的學(xué)生，一進(jìn)班對其強(qiáng)調(diào)紀(jì)律給其兩周的適應(yīng)期，調(diào)座位的時候盡量將其安排至其初中老同學(xué)周圍，使其盡快適應(yīng)。同時，也同步開展相應(yīng)的班級娛樂活動，增進(jìn)大家的感情交流，公平公正的對待他們，對原班內(nèi)的老生的一些抵觸情緒及時進(jìn)行批評疏導(dǎo)。經(jīng)過一個月多的努力，我班新老同學(xué)變成了一個融洽的集體。
五、不足之處
1、學(xué)生學(xué)習(xí)上的畏難情緒依然難調(diào)整。喜歡學(xué)的更愛去學(xué)，學(xué)不好的更是徹底不學(xué)。雖然有所引導(dǎo)，但限于我的表達(dá)能力，對學(xué)生的激勵總覺著效果不顯著。
2、班規(guī)不夠明朗化，執(zhí)行不夠到位。對一些觸犯班規(guī)的同學(xué)的懲罰有時未能到位。主要原因是懲罰標(biāo)準(zhǔn)難定立，比如對一些逃脫打掃公區(qū)衛(wèi)生的值日生，罰掃誰來監(jiān)督?若他們罰掃過程中又逃脫，又該怎么執(zhí)行。而且執(zhí)行人員難確定，學(xué)生來執(zhí)行，但大家限于同學(xué)之情，不好起沖突。而如果所有的懲罰都由班主任來，一方面加重班主任負(fù)擔(dān)，而且執(zhí)行情況也不夠好。考慮以后應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)督的學(xué)生和受懲罰的人員之間實行連帶責(zé)任或者其他比管好操作的懲罰措施。造成此情況的另一原因是心軟，有時候過于為學(xué)生考慮，開脫其責(zé)任，對學(xué)生責(zé)任心的引導(dǎo)不夠。以后要特別注意，特別是開學(xué)初就應(yīng)抓好，下得了狠心的嚴(yán)格整頓。班規(guī)制定了，就按班規(guī)來，觸犯了不要勸說太多，問太多，以免給學(xué)生造成不怕班主任的感覺，反道根本不怕觸犯班規(guī)了。
3、班干的威信不夠。個別學(xué)生不服管，自覺性不高。比如上自修的時候個別同學(xué)說話，班干出聲阻止，一些學(xué)生依然不能自覺改過。一方面是因為本學(xué)期的班干仍沿用上學(xué)期的，大部分班干出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象。而且本學(xué)期涉及到高二分班，很多班干也會出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的矛盾問題。他們也希望能有更多的精力放在學(xué)習(xí)上。另一方面是個別班干的任用是個難題。比如班長和文娛委員。班長從小擔(dān)任班干工作，對班長工作較熟悉，對我工作的幫助確實很大，很多事也很讓人放心，優(yōu)點(diǎn)很突出，但缺點(diǎn)也較突出。比如較活潑愛說話，自尊心過強(qiáng)。文娛委員其實是班內(nèi)最調(diào)皮的份子之一，因為是外宿生，家訪過后了解到他是一個人在家，早讀總會曠缺遲到，即使常跟其及其家長溝通交流，有所進(jìn)步，但還是很難到其他同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。如何讓這些班干最大化的發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，避免其缺點(diǎn)，在班內(nèi)帶個好頭，樹立威信，如何更好的讓學(xué)生自主管理學(xué)生，這些都不是那么容易的事，還要多思考多學(xué)習(xí)。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一年級5班的班主任工作，主要做了以下工作：
一、更換部分班干部，培養(yǎng)積極分子。
選拔好班干部，這是一個班集體正常開展工作的前提，新班委的組建，為本學(xué)期學(xué)習(xí)等各項活動打下了良好的基礎(chǔ)，在新班委的帶動下，全班以高昂的學(xué)習(xí)頸頭，投入到緊張的學(xué)習(xí)和生活中，新學(xué)期、新班委、新面貌給5班帶來了新的活力，使本學(xué)期工作有了新的起點(diǎn)，也有了好的開端。
二、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
（1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
（2）深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，堅持做好每日進(jìn)班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（3）表揚(yáng)好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長做班級情況小評，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
（4）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時耗精力的事不要布置給學(xué)生，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
雖然想每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意，有幾個學(xué)生總是我行我素，無心向?qū)W，效果不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
四、密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的思想工作
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時做好學(xué)生的思想工作，為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇6
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
1、思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2、對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)生實際情況，制定了《班級量化管理細(xì)則》對學(xué)生進(jìn)行量化管理，班干部和學(xué)生代表輪流做高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、建立班級管理制度，規(guī)范學(xué)生行為
制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級工作有條不紊，有序可循，新生一開學(xué)就與全班同學(xué)一起根據(jù)我班的實際情況，通過學(xué)生討論磋商制定出具有本班特色的班級管理實施細(xì)則，制訂了《班級文明公約》，《班級獎懲制度》，《班級請假制度》《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。由于是同學(xué)們自己參與制訂的，在實施的過程中取得了較為明顯的效果。同時加強(qiáng)課堂紀(jì)律、晚自習(xí)、寢室等日常管理。嚴(yán)格的紀(jì)律和制度，給學(xué)生提供了一個和諧而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，形成較好的班風(fēng)，凝聚成一個團(tuán)結(jié)互助的集體。
三、建立學(xué)生成長記錄袋。
在新課程背景下，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價，為全班學(xué)生每人建立一個成長記錄袋，記錄袋里體現(xiàn)學(xué)生的個人信息、學(xué)習(xí)計劃、暮醒心得、書法練習(xí)、獲獎證書、活動記錄等。既記錄了學(xué)生成長的足跡，也體現(xiàn)學(xué)生的個性。
通過成長記錄袋及高一(1)班綜合評價表，在自評評價、小組評價、教師評價中，更加關(guān)注學(xué)生的成長過程和發(fā)展過程。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。這些能力的發(fā)展，也正是新課程改革對學(xué)生提出的目標(biāo)和要求。
四、抓干部，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。
班干部是班集體的小管家，是班級的核心和骨干，他們和集體連在一起，對班級情況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工及職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平，定期召開班委會，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問題通過私下交流的方式解決。
同時，注重培養(yǎng)一支得力的，高素質(zhì)的班團(tuán)干隊伍。明確班干職責(zé)，實行班干負(fù)責(zé)制，做到學(xué)生自己管理自己。以學(xué)生發(fā)展為本，充分挖掘?qū)W生的才能，形成自我管理，自我教育的意識。盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣。
同時，每周周日晚上定期召開辦團(tuán)干會，隨時了解學(xué)生和班級情況，并及時反饋，及時解決問題。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。良好的學(xué)風(fēng)是班級工作的一個重要參數(shù)。因此學(xué)風(fēng)建設(shè)成了班主任工作中的又一個重點(diǎn)。
1、在進(jìn)校時，就告訴同學(xué)們在整個高中三年，每一個學(xué)期他們將面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)、重要的大考。使他們樹立一個全面的學(xué)習(xí)觀，有的放矢。同時，讓學(xué)生樹立三年后的遠(yuǎn)大目標(biāo)。在開學(xué)初結(jié)合自己實際情況制定一個具體的，操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計劃。半期考試之后，把計劃發(fā)給學(xué)生，對照半期考試成績，讓每個學(xué)生進(jìn)行反思，然后提出改進(jìn)措施，促進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)。事實證明，這是一個行之有效的方法。
2、每天早上讓學(xué)生提前20分鐘到教室堅持晨讀，并且要求學(xué)生站著瘋狂朗讀。站著的目的是讓學(xué)生全身心投入，瘋狂朗讀是讓學(xué)生體驗朗讀的樂趣，通過大聲朗讀，一方面感受朗讀內(nèi)容的美，同時鍛煉學(xué)生一種交流、開放的性格。
3、每節(jié)課前兩分鐘朗讀。讓學(xué)生堅持每節(jié)課前的兩分鐘朗讀，一方面讓學(xué)生盡快進(jìn)入本學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，另一方面，通過朗讀，讓學(xué)生感受每個學(xué)科的樂趣，讓學(xué)生知道，并不是只有語文、英語才可以朗讀。
4、每周五下午檢查學(xué)生學(xué)案的完成情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、高一年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其是剛進(jìn)入高一的學(xué)生，思想波動很大，內(nèi)容難度加大，對于重點(diǎn)班的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
6、與學(xué)生面對面交流，個別談心。這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。個別學(xué)生經(jīng)過一段時間的迷茫以后，認(rèn)識了自已在走彎路，逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期，我班68個學(xué)生每人進(jìn)行2次單獨(dú)談話，人人見面，其中一次在半期考試之后。這樣的談話有著意想不到的效果，同時可以了解學(xué)生的第一手資料和思想動態(tài)，大大促進(jìn)班級管理。
六、注重班級文化建設(shè)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者
在班級管理工作中，非常注重班級文化建設(shè)和學(xué)生的精神建構(gòu)。班主任學(xué)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者。
1、與學(xué)生一起制訂班訓(xùn)、班級目標(biāo)、理念。
與和全班同學(xué)一起書寫《班級日誌》，記錄同學(xué)們的成長歷程;寫下每個同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。進(jìn)一步改善初中生進(jìn)入高中,因?qū)W習(xí)和生活環(huán)境的改變而帶來的茫然，讓他們在精神上找到一種歸屬感。
2、充分利用內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會。
采集學(xué)生感興趣的話題、學(xué)生困惑的盲點(diǎn)、社會熱門的焦點(diǎn)，開展一系列生動活潑的主題班會，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，讓每位學(xué)生都真正成為1班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為集體爭光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動，如“愛，不輕易說出口”、“向毒品說不”、“感恩的心”、“老師，我想對您說”、“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底”……
針對高一剛進(jìn)校的學(xué)生，對高中的學(xué)習(xí)感到陌生、恐慌;對三年后，及更遠(yuǎn)的未來感到非常困惑、迷惘。于是精心設(shè)計了“青春不打折，夢想不停機(jī)”的主題班會。將時間定格在二十年后的今天，班會的內(nèi)容分為兩部分：第一是讓每個學(xué)生大膽設(shè)想二十年后的自己是什么樣，在做什么;第二部分，讓學(xué)生暢談在自己成功的路上曾經(jīng)付出了什么，遇到過什么困難，怎樣戰(zhàn)勝自己……這節(jié)班會課開得非常精彩，同學(xué)們在交流中樹立理想，在展望中確立信念，并且把未來的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一個為自己理想奮斗的過程，從而可以去快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。
3、還用文學(xué)作品去感染學(xué)生。要和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些作品，其中有《弟子規(guī)》、《誰動了我的奶酪》、《給加西亞的一封信》、《沒有什么借口》……用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生，讓他們學(xué)會做一個真正意義上的精神上的強(qiáng)者。
組織我班學(xué)生每天早上在校園里晨跑，風(fēng)雨無阻，至今已經(jīng)堅持兩個月。通過這種方式，使學(xué)生的意志和毅力得到鍛煉，更加充實。
七、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
剛進(jìn)校的高一學(xué)生面臨著一定的心理問題，這些問題和背景使他們困惑、迷茫、又無助。于是產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、自卑、抑郁的心理障礙。這就對班主任工作提出了更高的要求。通過思想交流和溝通，說服了5個學(xué)生放棄輟學(xué)的念頭。
對于學(xué)生的心理問題和管理，僅僅靠班主任的力量是很單薄的，還要得到家長和社會的配合和支持，調(diào)動一切可以參與的因素。針對住校生，建立了與家長的聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)與家長的溝通，其中最多的時候，連續(xù)用電話聯(lián)系了28位家長。對思想波動較大的同學(xué)進(jìn)行家訪，取得了良好的教育效果。
八、教會學(xué)生“慎獨(dú)”
讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，用“慎獨(dú)”嚴(yán)格要求自己，做到老師在與不在一個樣，甚至班主任老師不在時做得更好，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。達(dá)到班級管理的更高境界。
九、加強(qiáng)寢室的管理工作
本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，總的來說有很大的進(jìn)步，特別是學(xué)生在寢室里看武俠小說的情況基本杜絕。但還必須承認(rèn)男生寢室的管理還存在問題，今后加強(qiáng)管理。
最后，將我班本學(xué)期以來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下：
1、__年10月在學(xué)校高一廣播體操比賽中獲一等獎。
2、__年11月，在學(xué)校舉辦的合唱比賽中以第七名的較好成績獲得優(yōu)秀獎。
通過一個學(xué)期的努力，高一(1)班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等各方面的習(xí)慣上形成一個較好的軟環(huán)境，并且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正。但是，班級工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，工作中還有很多需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)努力，抓好班級管理工作。今后一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做得更加出色。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)高一（13）班的班主任工作。高一（13）班是一個文科平行班，班級有學(xué)生數(shù)57人，其中男生30人，女生27人，大部分學(xué)生文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有不少同學(xué)甚至已身背學(xué)校“留校察看”的處分紀(jì)錄。剛開始接手這樣一個班級時，我有一些失落甚至惶恐。“但既然接手了這個班就要好好地干”，有了這樣的信念后，我就開始想辦法著手改變他們。
一、“人盡其才”，迅速組建班級新班委。
學(xué)校為了有效教學(xué)和分層教學(xué)，本學(xué)期初進(jìn)行分班和分科，面對高一（13）班這樣一個新班級，我立即組建新班委，使班級工作迅速步入正軌。我事先進(jìn)行充分的調(diào)查了解，并進(jìn)行了宣傳發(fā)動，吸納那些有一定特長而且愿意為班級服務(wù)的同學(xué)進(jìn)入班委，而不是只看成績挑選班干部。后來這些同學(xué)不但取得了大部分同學(xué)們的信任，而且思想進(jìn)步快，成了班主任的得力助手，如班長余靜、團(tuán)支書朱明權(quán)、體育委員張思明等。
小結(jié)：我們要充分的信任學(xué)生，要從學(xué)生的成長和發(fā)展的角度來培養(yǎng)學(xué)生。
二、“習(xí)慣養(yǎng)成”，給學(xué)生一根幫助他穩(wěn)健行走的拐棍。
好習(xí)慣形成好性格，好性格成就幸福人生。從本學(xué)期初，我就開始注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
1、通過校紀(jì)班規(guī)約束。利有班會課集中學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《新洲三中成長指南》，讓學(xué)生明確了哪些事可以做，哪些事不能做。同時結(jié)合班級學(xué)生的實際情況制定了《班級文明準(zhǔn)則》，所有同學(xué)簽字施行。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，張貼各種宣傳標(biāo)語。如本學(xué)期為管理好學(xué)生的手機(jī)，我在寢教室張?zhí)先缦滦涯康臉?biāo)語：“今天手機(jī)不離手，后年高考無所有；今天手機(jī)不離身，將來社會最底層”，“今日昏睡，明日流淚”，“汗水是清新劑，汗水是清潔劑，汗水是助推劑”等。
3、個別談話督促，甚至利用說明書、保證書和協(xié)議書來約束學(xué)生。有時可以通過家長來約束。
小結(jié)：通過以上努力，班級學(xué)生的行為習(xí)慣有比較大的改變。上課遲到、睡覺和玩手機(jī)的學(xué)生減少，專注于學(xué)習(xí)的學(xué)生在增加。
三、“思想引領(lǐng)”，做學(xué)生思想的引路人。
“人是一根有思想的葦草”，人因為有了思想而偉大，人也因為有了思想而更加明理，更懂得成為一個什么樣的人。本學(xué)期我利用班會、晨會、活動課其它一切能教育學(xué)生的`時間及契機(jī)教育學(xué)生，教給他們做人的道理以及對他們進(jìn)行理想途的教育。主要給他們以下一些思想啟迪：
1、學(xué)會尊重。學(xué)會尊重老師，尊重課堂，尊重自己，尊重其它熟識或不熟識的人。
2、在你的思想的原野里種上莊稼吧，因為只有種上莊稼，它才不會長野草，才不會荒蕪。你只有勤奮學(xué)習(xí)，才不會收獲一片荒蕪。
3、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，要讓自己成為一個優(yōu)秀的人，就不要拒絕一個小的優(yōu)秀細(xì)節(jié)和習(xí)慣。
4、只要你愿意學(xué)習(xí)，每一個老師都會給你提供最大的幫助。只有學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)才能激發(fā)出老師最大的熱情。
小結(jié)：教學(xué)生明理，教學(xué)生做人應(yīng)是每一個教育工作者的責(zé)任和義務(wù)，我們要把我們的人生經(jīng)驗和人生智慧傳遞給我們的學(xué)生，讓他們更快更好的成長。
四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，一個極具挑戰(zhàn)的高難度動作。
我班學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣差，是一個名副其實的差班，班級中的那些扎堆的“差”生、“職業(yè)違紀(jì)人”，給我的班級管理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，面對這些“后進(jìn)生”，我采取了各種對策和措施，如充分利用班會、晨會和其它時間對他們進(jìn)行教育；利用個別談心進(jìn)行提醒、通過家校溝通獲家長支持，還利用典型事例進(jìn)行教育、身邊的事例現(xiàn)場教育，今年我班楊志、孫庭偉、葉敏等同學(xué)打架，我就讓他們在班會課上談打架后的感受，對其他同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)身說法，收到很好的效果；為了教育好這些“后進(jìn)生”，我有時候還采取“反彈琵琶”，“軟硬兼施”，甚至“挑撥離間”、“以暴制惡”措施。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作取得了明顯的進(jìn)步，近兩個月來，我班未發(fā)生一起打架事件；學(xué)期結(jié)束前，我班有至少四人次的校紀(jì)處分降等甚至予以撤消。學(xué)生的精神面貌也大為改變。
五、結(jié)束語
回顧一學(xué)期來的班主任工作，雖然依然有很多不盡人意的地方，如部分同學(xué)仍然缺少明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動力，還有不少同學(xué)仍然經(jīng)常遲到、曠課、玩手機(jī)，還有個別同學(xué)甚至游離在上學(xué)和不上學(xué)的邊緣，盡管還存在這樣那樣的問題，但本學(xué)期來我的收獲還是大于失敗的，有了這一點(diǎn)，我就有了更加前進(jìn)的動力，我相信高一（13）班的未來會更加美好。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期，由我擔(dān)任高201X級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進(jìn)行了解，及時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。
六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇9
自從我擔(dān)任班主任以來，切實有效地開展了一系列的活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一深化班級文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。設(shè)計學(xué)生評價欄、展示欄，旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的精神，時刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級的凝聚力增強(qiáng)了，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面，
二 組建一支且有一定工作能力的班隊干部。我組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。
三積極參加讀書活動。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)校“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書計劃，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動，如“閱讀存折”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。
四積極進(jìn)行家訪。為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家長進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。
五帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。
六注重安全教育。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識，我利用班會、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。
班主任工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲;同時，班主任工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的學(xué)生們一起快樂成長。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇10
期初的工作目標(biāo)是：“堅持一個中心、兩個基本點(diǎn)”【以學(xué)生的全面發(fā)展為中心、堅持育人與提高學(xué)生成績?yōu)榛军c(diǎn)】的目標(biāo)基本實現(xiàn)。
高一(7)班是一個活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，并取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)對一個學(xué)期的工作進(jìn)行一個總結(jié)。
一、獲得的榮譽(yù)：
1.班級多次獲得紅旗班稱號。
2.班級獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號。
3.高一(7)班與高一(8)班足球聯(lián)隊獲得校足球賽亞軍。
4.個人榮譽(yù)：①石佳獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號。②高倩穎獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號.③郭錫彪、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。④黎敏怡等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號。
5.五月詩會獲獎情況：高倩穎獲得二等獎;王君擎獲得三等獎。
6.英語短劇《飄》獲獎情況：獲得三等獎。主演：王君擎、何雨祺。演員：高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具制作(作用相當(dāng)重要)：施雨蒙、吳栩焜、楊林等。
7.各種競賽：正在統(tǒng)計中。
二、班會情況：
班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：
1.考試前的《誠信教育》;2.母親節(jié)前的《感恩母親》;3.期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》;4.史琦和張雪驄的《美國之行》;5.《感恩集體》;6.《社會實踐》展示;7.《禁毒》;8.《安全教育》等等。
三、德育方面：高一(7)班同學(xué)積極向上，誠實、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。
四、班級管理方面：
1.積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理。
2.充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
3.狠抓一日常規(guī)，取得了不錯的效果。
4.形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級向健康方向發(fā)展。
5.調(diào)動科任教師參與班級管理，向科任教師了解情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
五、學(xué)習(xí)成績方面：
好的過程是成功的一半。通過同學(xué)和老師的共同努力，班級大多數(shù)同學(xué)的成績都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問題。
總之，同學(xué)們在健康快樂的成長!最后我要說：“我當(dāng)班主任，我快樂!”
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇11
在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗做如下總結(jié)。
一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。
在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。
注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼20xx年初夏，一年時光，1720一群稚嫩的初中生變成了有理想、有目標(biāo)的高中生。一年的學(xué)習(xí)和生活，我們有太多喜悅和難過，一起創(chuàng)造過榮譽(yù)也一起走過低谷，但欣慰的是大家成為了一中合格的高中生。按照開學(xué)初期制定的工作計劃，我將從以下幾個方面總結(jié)：
一：班團(tuán)干部責(zé)任感加強(qiáng)。
班長、團(tuán)支書、紀(jì)檢委員本學(xué)期狠抓班級的紀(jì)律問題，學(xué)習(xí)委員狠抓班級的學(xué)科成績問題，定期向我匯報工作。定期與班團(tuán)干部之間談話，讓干部時時刻刻謹(jǐn)記自己職位的責(zé)任和肩上義務(wù)，為班級建設(shè)出謀劃策。本學(xué)期工作表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
二：班級量化管理、班級文化建設(shè)取得進(jìn)步。
上學(xué)期，班級在量化評比方面差強(qiáng)人意，總結(jié)其原因，寢室衛(wèi)生扣分非常嚴(yán)重。所以本學(xué)期嚴(yán)格按照年級的要求和安排，狠抓班級量化管理，讓學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，強(qiáng)化紀(jì)律。班長、紀(jì)檢委員、團(tuán)支書、寢室長就一周的表現(xiàn)在班級進(jìn)行點(diǎn)評，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和寢室給出獎勵；對表現(xiàn)差的學(xué)生和寢室提出相應(yīng)的懲罰。大力營造教室的學(xué)習(xí)氛圍，做好文化建設(shè)，努力讓班級成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的精神家園。
三：疏導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生的心理。
緊張的學(xué)習(xí)生活難免出現(xiàn)焦慮心理，15歲的他們大致都是不成熟的，除了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活和情感上的困惑得不到解決也嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期與大部分學(xué)生們溝通交流，盡力疏導(dǎo)負(fù)能量的情緒，讓他們健康，樂觀的學(xué)習(xí)生活。
四：學(xué)科狠抓重點(diǎn)，9科均衡發(fā)展，每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高。
針對班級成績兩極分化的現(xiàn)象，我著重抓每科后十名，課代表每天負(fù)責(zé)他們基礎(chǔ)知識的落實情況，檢查其作業(yè)的完成情況，向?qū)W習(xí)委員匯報。班級理科成績的優(yōu)勢繼續(xù)保持，每周物理化學(xué)數(shù)學(xué)課代表利用晚一輪流出題再親自講解；語文和英語必須加大落實力度，特別是單詞和古詩詞的默寫。各科都取得不曉得進(jìn)步。
五：與科任老師和家長的溝通交流。本學(xué)期加強(qiáng)與科任老師的交流后，全面了解他們各科學(xué)習(xí)的基本情況。各位科任老師的建議大力聽取。同時也加強(qiáng)了和學(xué)生家長的交流，讓家長更了解學(xué)生在學(xué)校的動向，有問題及時解決。
六：道德品質(zhì)教育的進(jìn)步。
上學(xué)期期末考試，班級學(xué)生有手機(jī)舞弊情況，嚴(yán)重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，必須嚴(yán)厲打擊。本學(xué)期聯(lián)手家長嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的手機(jī)問題，宣揚(yáng)考試的誠信問題，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)。家長的積極配合，學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)和道德教育取得不小進(jìn)步。
七、成功開展各種形式的評優(yōu)評先活動，激勵學(xué)生。
本學(xué)期除了期中期末考試、聯(lián)考外，還有英語單詞默寫大賽、化學(xué)方程式默寫大賽、十佳三好學(xué)生評選、崔曹白丹獎學(xué)金評選等等，把每一次的活動作為調(diào)動學(xué)生積極性的契機(jī)，在班級做好動員工作，給與相應(yīng)的鼓勵，讓班團(tuán)干部和相應(yīng)課代表精心組織，成功調(diào)動了學(xué)生的積極性。
這一年，感謝每個科任老師的辛勤付出、感謝家長的積極配合，為我的班主任工作畫上圓滿的句號。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇13
一、班級目標(biāo)口號：
“做的自己”。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。
二、班級現(xiàn)狀分析：
學(xué)生總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因為學(xué)生來自于不同的初中，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。
三、指導(dǎo)思想：
班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。
四、工作特色規(guī)劃：
1、我的班級我做主
開學(xué)初，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機(jī)會讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學(xué)生的建議羅列到位，從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級，這樣達(dá)到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個學(xué)生成為班級管理的主人翁。
2、“三個一”工程
針對初高中的銜接問題，高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力，特別是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天認(rèn)真訂正一題，每天掌握一題。通過這種活動，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，同時在作業(yè)的認(rèn)真程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。
3、憶經(jīng)典，傳族魂
結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗?fàn)幨罚寣W(xué)生查閱資料，講述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，認(rèn)識到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。
4、讀萬卷書，行萬里路
倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結(jié)合學(xué)校書香校園報告會，要求學(xué)生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養(yǎng)個人的文學(xué)修養(yǎng)。
5、我最給力
結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的自信，同時也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達(dá)人秀比賽。
6、溝通從心開始
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期在年級組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在全體科任老師的共同努力下，認(rèn)真貫徹年級組本學(xué)期制定的工作思路：努力打造學(xué)生積極向上的人格，狠抓過程落實，傳遞正面能量。較好地完成了期初所制定的各項計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、“抓兩頭、促中間”的班級管理模式初見成效。
本期通過“抓兩頭、促中間”的班級管理模式使尖子生做到小荷露尖，多次在年級各項評比中獲嘉獎，后進(jìn)生能砥礪前行，不斷進(jìn)步。班級整體學(xué)風(fēng)較上期有較大的轉(zhuǎn)變，全體學(xué)生能做到互幫互助，團(tuán)結(jié)和諧，班級凝聚力強(qiáng)，多次獲得“周工作先進(jìn)班級”。
2、通過各種活動引領(lǐng)和激發(fā)學(xué)生無窮潛能
本學(xué)期成功組織學(xué)生參加了年級組組織的兩次大型考試和各種形式的文體活動，通過活動激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生得到全方面的發(fā)展。特別是組織了兩次讀書交流會，學(xué)生自行推選主持人及發(fā)言同學(xué)、自行制作精美的PPT。兩次交流會后，全班同學(xué)收獲滿滿。培養(yǎng)了他們上臺發(fā)言的勇氣，增強(qiáng)了他們的自信心。這也是我班學(xué)生開始適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的一種體現(xiàn)。
3、打造了一支高效且具有正能量的班干部隊伍
期初提出本期繼續(xù)實行班干部值周和周工作小結(jié)制度。通過這一學(xué)期的強(qiáng)化，所有班干部的集體服務(wù)意思強(qiáng)了、工作思路順了、工作能力提高了。每次的周工作小結(jié)都是一個亮點(diǎn)，值周同學(xué)不僅對班上的人和事進(jìn)行點(diǎn)評，還結(jié)合班上同學(xué)近期的表現(xiàn)給出兩點(diǎn)合理化的建議。通過這項制度，逐漸形成一支成績好，能力強(qiáng)，素質(zhì)高的班干部隊伍。
4、平穩(wěn)完成文理分科意向統(tǒng)計
在年級組的統(tǒng)一布屬和領(lǐng)導(dǎo)下，成功完成學(xué)生文理分科意向統(tǒng)計，為高二，高三的穩(wěn)定學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
班主任工作是一個看似事事是小事，但事事又不是小事的工作。通過這一學(xué)期的帶班管理使我更加堅信班主任工作是一個教師價值的體現(xiàn)，我將繼續(xù)努力，盡力把今后的班主任工作做的更好、更出色。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇15
今年我擔(dān)任高一級(1)班的班主任，高一班主任工作總結(jié)。可以說，接到這個任務(wù)時，我忐忑不安高一班主任期末總結(jié)，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作高一下期班主任總結(jié)方法。
下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。
我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說高一班主任總結(jié)“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。
要管好一個班級，許多工作還得高一班主任總結(jié)doc靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞高一班主任年終總結(jié)動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員負(fù)責(zé)“非典”期間協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通，工作總結(jié)《高一班主任工作總結(jié)》。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話高一班主任工作計劃。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問高一班主任工作小結(jié)、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
四、不斷學(xué)習(xí)，提高自高一班主任工作案例身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，班主任工作總結(jié)師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
總而言之，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以小學(xué)班主任工作總結(jié)做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
最后，將我半學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下：
1、本學(xué)期共4個月獲得“先進(jìn)班”的稱號，同時年終評為校先進(jìn)班。
2、多次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。
3、軍訓(xùn)會操第三名，女子籃球賽第三名，運(yùn)動會總成績?nèi)壍谝唬瑒?chuàng)意設(shè)計大賽總成績第二，英語技能競賽總分第一，元旦演講比賽第三，重陽敬老捐款活動第二名。
4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。
5、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇16
一、高一學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要
從初中畢業(yè)來到高一，學(xué)生們非常容易放松自己，很多的學(xué)生們覺得離高考還有三年的時間，覺得還很長，所以高一的第一個學(xué)期就很容易放縱自己，學(xué)習(xí)的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任，我自然就要十分重視這一點(diǎn)，高一就是高中的開始，就是這三年的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不掌握好的話，后面的學(xué)習(xí)就很容易有聽不懂、不想聽的想法出現(xiàn)，這樣就會影響他們整個高中的成績，從而影響高考。
這第一個學(xué)期，我是絲毫不敢馬虎，在自己沒有課的時候，還經(jīng)常去教室外面走一走看一看，有沒有學(xué)生那個上課不聽課的情況。這一個學(xué)期，我就在課上面收繳了好幾個手機(jī)。繳了手機(jī)后，我會幫他們先收起來，讓他寫一份檢討給我，保證以后都不帶手機(jī)來學(xué)校了，等待周末放假的時候再讓他帶回?zé)o交給家長。如果欺騙老師沒有交給家長，讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長過來領(lǐng)人，回去反省兩天再來上課。
再就是與其他的老師配合，遇到課堂上面不好好聽課的同學(xué)，要及時制止，不能聽之任之。
二、班級建設(shè)
班級建設(shè)不僅僅需要我這個班主任來弄，來需要各個科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天，邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面，老師們不能上完課就不管了，要多關(guān)注學(xué)生們的情況，比如作業(yè)完成情況啊、上課的學(xué)習(xí)態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。
班上，在一開學(xué)的時候，我就開展了班干部的選舉，通過同學(xué)們自己的投票情況，選出了各個班主任，要求各個班干部積極管理班級，在老師不在教室的時候，班干部要負(fù)起責(zé)任來，遇到違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，要及時制止，并且?guī)ь^遵守紀(jì)律。在就是，我和同學(xué)們一起商討，制定了班上的班規(guī)，因為是同學(xué)自己參與制定的，所以大家更愿意遵守。
這樣，班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個班級，這一個學(xué)期的工作，大家的努力下，情況還是很不錯的，大家的學(xué)習(xí)成績也有相應(yīng)的收獲，在這場期末考試?yán)锩妫嗉壠骄诌M(jìn)了前三。
三、下一學(xué)期的工作計劃
雖然這一學(xué)期的成績還算不錯，但是同樣有不小的問題存在，班上有不少沒有及格的同學(xué)，下一個學(xué)期，我需要十分注重后進(jìn)生的成績提高。下一學(xué)期，我需要仔細(xì)分析這些沒有及格同學(xué)的科目，與他們談話，制定他們各自的學(xué)習(xí)計劃。
再就是督促那些及格了的同學(xué)，不能放松自己，新學(xué)期繼續(xù)努力，繼續(xù)保持。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇17
今年我擔(dān)任高一XX班的班主任。可以說，接到這個任務(wù)時，我忐忑不安，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。
當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。
不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”
要管好一個班級，許多工作還得X學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。
班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。
同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。
比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。
另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
最后，將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下：
1、本學(xué)期共XX月獲得“先進(jìn)班”的稱號，同時年終評為校先進(jìn)班。
2、多次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。
3、軍訓(xùn)會操第三名，女子籃球賽第三名，運(yùn)動會總成績?nèi)壍谝唬瑒?chuàng)意設(shè)計大賽總成績第二，英語技能競賽總分第一，重陽敬老捐款活動第二名。
4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。
5、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇18
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。
本學(xué)期我擔(dān)任高一(_)班的班主任并且同時兼任_班和陽光班19班的語文老師，責(zé)任大、任務(wù)重。開學(xué)初，我就不斷充實自己。積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。八十幾個人編成一個班，并不能說這個班就是班集體。只有具備了正確的方向，堅強(qiáng)的核心，明確共同的奮斗目標(biāo)，自覺的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個名副其實的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個方面的工作：
一、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。
因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、
在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
三.形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1.有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。
2.運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。
3.運(yùn)用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4.經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。
5.組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守各項規(guī)章制度。
俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也還存在著不少問題。但是我有信心在各科老師的大力配合和同學(xué)們們的努力下吧班級建設(shè)得越來越好。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇19
高一下學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，聯(lián)想到班上的同學(xué)到了高二以后就要分班，而且到時候也不是我來負(fù)責(zé)教授他們，因此前天我和同學(xué)們在學(xué)校體育館拍了班級照。教導(dǎo)這個班級的一年之中，我與學(xué)生之間也產(chǎn)生了深厚的師生情感，因此我也希望他們在高二的學(xué)習(xí)之中能夠得到更好的發(fā)展，今年的下半年我和另外幾名班主任主要負(fù)責(zé)帶新一屆的高一學(xué)生，為了能夠更好地展開教學(xué)工作，我先對高一下學(xué)期的工作做了一個總結(jié)。
高一的教學(xué)工作是對“填鴨式”的最好體現(xiàn)，不求學(xué)生們能夠?qū)⑵淙坷斫猓且屗麄儗⒏咭坏闹R全部記憶在腦海之中，因為高一的課程是非常多的。下學(xué)期的工作中最為重要的一個點(diǎn)就是撫平教育改革帶來的影響，這也是上學(xué)期工作中的疏忽之處，竟然沒有發(fā)現(xiàn)這一屆學(xué)生的知識斷層，尤其是在數(shù)學(xué)和地理方面，很多本應(yīng)該在初中教授的知識并沒有學(xué)全，因此有些計算方法他們是不會的，這些都要重新進(jìn)行學(xué)習(xí)，所幸通過下學(xué)期的緊追慢趕，他們最終重新打好了基礎(chǔ)。
下學(xué)期的教學(xué)工作之中比較麻煩的是英語、物理和地理三門科目，很多學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差，因此他們上英語課的時候并沒有太多興趣；物理老師是在我班進(jìn)行實習(xí)的教師，由于物理老師的年齡比較小，因此班上很多學(xué)生對于物理老師是不尊重的；地理老師上課帶有明顯的方言特點(diǎn)，因此班上的同學(xué)對她的教學(xué)并不買賬。其實最主要的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因此當(dāng)自己沒課的時候，我會在教室后面進(jìn)行聽課，我在教室的時候也能夠?qū)λ麄兤矶\一個震懾作用，從而幫助科任老師穩(wěn)定上課的秩序。
高一學(xué)生的玩心還是比較重的，尤其是沉迷上網(wǎng)的問題，因此每天早上班上都有幾名學(xué)生打瞌睡，很明顯這是熬夜導(dǎo)致的，因此我當(dāng)即聯(lián)系了他們的家長，從中了解到他們以上晚自習(xí)為借口，在放學(xué)以后去上網(wǎng)的事情，這種現(xiàn)象引起了我的高度重視，也讓我因此加強(qiáng)了與家長之間的聯(lián)系。家長對于學(xué)生高中的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注的，因此我在班級群里公布了學(xué)校的作息時間以及每次考試的成績，希望家長能夠在家庭教育中起到一個督促的作用，至少要督促學(xué)生按時睡覺，而不是讓學(xué)生晚上在被子里玩手機(jī)，這種方法的效果還是不錯的。
今年下半年我會負(fù)責(zé)帶新一批的高一新生，希望這次接收的學(xué)生素質(zhì)能夠好一些，這樣的話也能夠讓我的班級管理工作輕松一些。當(dāng)然最主要的還是要讓自己的教學(xué)水平有所提升。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇20
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就快過去了。回顧這半個學(xué)期的工作，總的感受是一個“累”字，沒想到做教師這么累，做一個好的班主任更累。可以說班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師兼班主任，從學(xué)期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，但同時也充滿信心。可以說經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我開始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)對班級衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。看一個學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的考慮。如果一個學(xué)生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學(xué)生對自己的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生。因此，我經(jīng)常到教
室對他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。
3、組建強(qiáng)有力的班委集體。學(xué)生是班級的主要組成部分，也是班級的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。同時進(jìn)行責(zé)任分工，讓每個班委成員都加強(qiáng)到班級管理中去，做到人人負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，同時加強(qiáng)學(xué)生管理班級的能力，形成一個強(qiáng)有利的班集體，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時地對他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個方面的原因，包括個別學(xué)生過于膽小，明哲保身，以及我經(jīng)驗的不足，未能做好每個細(xì)節(jié)工作。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級的組成部分，初一是整個初中的剛剛起步階段，我們不能因為個別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有很大的發(fā)展?jié)摿Γ虼耍也粎捚錈┑貙λ麄冊谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學(xué)生，如吳國建，滕金龍，胡羅斌等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。
5、設(shè)置合理的獎懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會到，教育學(xué)生不能一味地批評，而應(yīng)該及時有效地對他們進(jìn)行獎勵，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對平時表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢榘嗉墵幑獾耐瑢W(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵等。由于經(jīng)驗不足，這方面應(yīng)該說還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出臺，希望在下學(xué)期能做的更好。
6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛開始由于經(jīng)驗不足加上工作繁忙未能及時加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌，經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作，耽誤上課進(jìn)度。因此，對這其進(jìn)行談話、批評、教育，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)該說也取得了一定的效果。
7、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成績，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)總之，勤能補(bǔ)
拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命!
所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人，有一人休學(xué)，無流生，收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊。學(xué)生也無重大違紀(jì)事件，當(dāng)然三項競賽不是很如意，這也是今后要加強(qiáng)，努力方向。這是本學(xué)期作為班主任工作一點(diǎn)小小的體會。 這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動.
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.
第四,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律.
第五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴.
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動.
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主
體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.第四,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律.
第五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇21
一、注重的
學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點(diǎn)心，在這學(xué)期學(xué)習(xí)，工作中對于學(xué)生安全這一塊，每次我都是叮囑很多次，不管是在課堂上，還是私下，都會提醒學(xué)生們要注意，每周五放假回家都會叮囑學(xué)生在路上要注意安全，對于學(xué)生安全方面，我在這學(xué)期做的很認(rèn)真，私下看到學(xué)生在做一些危險的娛樂我也會提醒，必要的時候還會在跟班上的學(xué)生專門講這些事情。
二、內(nèi)部整頓
班級上的風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級形象的關(guān)鍵，在這學(xué)期，選這一塊也是很注意，班干部的選拔一定是從品行，德行出發(fā)去選拔班干部，學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩，要端正在班的.有好的口碑，能夠為班級樹立好形象，做到自身的規(guī)范，再去管理其他人，其次才是從成績出發(fā)，選拔班干也是要成績優(yōu)異，但是前提也是要從第一點(diǎn)出發(fā)，在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上去選拔成績好的人做班干部。
在一個就是對于班干部一定眼嚴(yán)格，只有管理好班干，規(guī)范好班干才能整頓好班級，每周一都會召集班干部開半個小時的例會，讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié)，然后也趁著例會的時間讓所有的班干對這周的工作進(jìn)行計劃，只有這樣規(guī)范好班干部，形成一個有條不紊的秩序，才能管理好班級。
三、問題
班級的衛(wèi)生也是一個很重要的問題，安排衛(wèi)生委員制定一個人員值勤的表，把人員固定下來，每天讓學(xué)生認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生好才會給他人好映象，對于班級內(nèi)部的衛(wèi)生，一定周到日常的基本打掃，每周一次班級內(nèi)部大掃除，日常的打掃流程的不能省略，擦窗，掃地，灑水等等這些程序不能少，嚴(yán)格把好班級衛(wèi)生這一道關(guān)，讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識。
總的來說這學(xué)期的工作是比較滿意的，但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn)，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，保持下去。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇22
20_年下學(xué)期工作已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作的情況作如下的總結(jié)：
班級由原來的一(4)班變成了現(xiàn)在的高二(4)班，但班級總體風(fēng)貌仍然持續(xù)了高一時的良好傳統(tǒng)。共有學(xué)生35名，男3人，女32人的班級，具體情況如下：
學(xué)習(xí)方面：學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作一直是我班級工作的重點(diǎn)，在高二年級七個班級中，雖然從成績上跟七班沒有可比性，但從學(xué)習(xí)的氛圍來看，在高二年級乃至整個學(xué)校都應(yīng)該排名靠前的，只是學(xué)習(xí)永無止靜，學(xué)風(fēng)的建設(shè)是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)，也是下個學(xué)期重中之重的任務(wù)。
紀(jì)律、衛(wèi)生方面：本學(xué)期班級無重大事故發(fā)生，是一個不折不扣的平安學(xué)期，學(xué)生們都能按照我平時的要求去遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，保證學(xué)了生自身安全的同時，也保證了紀(jì)律的嚴(yán)肅性。衛(wèi)生方面，可能班級大部分都是女生的緣故，無論是教室、宿舍還是公共場地，都能按照學(xué)校的要求打掃到位。
文體方面：這方面是班級的一個弱勢項目，在學(xué)校組織的各項活動中，成績都不是很理想，我想如何豐富學(xué)生的課外生活，以后的工作中必須要找到一個突破口，爭取在這個弱勢項目上會有更好的表現(xiàn)。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇23
一、注重學(xué)生的安全
學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點(diǎn)心，在這學(xué)期學(xué)習(xí)，工作中對于學(xué)生安全這一塊，每次我都是叮囑很多次，不管是在課堂上，還是私下，都會提醒學(xué)生們要注意，每周五放假回家都會叮囑學(xué)生在路上要注意安全，對于學(xué)生安全方面，我在這學(xué)期做的很認(rèn)真，私下看到學(xué)生在做一些危險的娛樂我也會提醒，必要的時候還會在跟班上的學(xué)生專門講這些事情。
二、班級內(nèi)部整頓
班級上的風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級形象的關(guān)鍵，在這學(xué)期，選班干部這一塊也是很注意，班干部的選拔一定是從品行，德行出發(fā)去選拔班干部，學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩，要端正在班的有好的口碑，能夠為班級樹立好形象，做到自身的規(guī)范，再去管理其他人，其次才是從成績出發(fā)，選拔班干也是要成績優(yōu)異，但是前提也是要從第一點(diǎn)出發(fā)，在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上去選拔成績好的人做班干部。
在一個就是對于班干部一定眼嚴(yán)格，只有管理好班干，規(guī)范好班干才能整頓好班級，每周一都會召集班干部開半個小時的例會，讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié)，然后也趁著例會的時間讓所有的班干對這周的工作進(jìn)行計劃，只有這樣規(guī)范好班干部，形成一個有條不紊的秩序，才能管理好班級。
三、衛(wèi)生問題
班級的衛(wèi)生也是一個很重要的問題，安排衛(wèi)生委員制定一個人員值勤的表，把人員固定下來，每天讓學(xué)生認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生好才會給他人好映象，對于班級內(nèi)部的衛(wèi)生，一定周到日常的基本打掃，每周一次班級內(nèi)部大掃除，日常的打掃流程的不能省略，擦窗，掃地，灑水等等這些程序不能少，嚴(yán)格把好班級衛(wèi)生這一道關(guān)，讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識。
總的來說這學(xué)期的工作是比較滿意的，但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn)，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，保持下去。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇24
一個學(xué)期的時光轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期的各項工作也即將拉下帷幕。回顧本期工作，針對期初制定的班主任工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級的奮斗目標(biāo)的逐步實現(xiàn)
本學(xué)期，通過全體師生的努力協(xié)作，班級的奮斗目標(biāo)已經(jīng)階段性的完成。思想上，學(xué)生都有了刻苦勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤能生慧的認(rèn)識，并堅持用思想指導(dǎo)著日常學(xué)習(xí)與生活；學(xué)習(xí)上，學(xué)生都進(jìn)一步明確自己的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，用目標(biāo)引領(lǐng)著學(xué)習(xí)，用考試檢測效率，一考一總結(jié)，積累經(jīng)驗和教訓(xùn)；生活上，學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，有愛心。
二、班干部隊伍建設(shè)成果
一期以來，我多次組織班干部、寢室長、課代表會議，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，工作方法，取得較好的效果。形成了以團(tuán)支書：王栩檬，班長周子威，學(xué)習(xí)委員陳紫怡，紀(jì)檢委員：周子喬為核心的班級管理團(tuán)隊，在平時的自主學(xué)習(xí)，衛(wèi)生打掃，寢室紀(jì)律，體育競賽，社會實踐等各項活動中，及時組織，順利進(jìn)行，并取得較好的效果。基本上能做到老師在教室和不在教室一個樣。
三、在成績方面取得突破
1、期中考試中，我班再一次獲得教育教學(xué)評估優(yōu)勝單位，排名第六；
2、作業(yè)檢查總共15次，有13次獲得優(yōu)秀班級；
3、班級量化評比15次，有11次獲得優(yōu)勝班級；
最后，我認(rèn)為，班級成績的取得既離不開班級師生堅持不懈的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)們的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。雖說班主任工作很苦，但真正的把班主任工作做細(xì)、做好了，學(xué)生的`進(jìn)步和成長，班級取得的成績，家長和同事們的認(rèn)可就是對班主任工作意義的最好詮釋。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇25
本學(xué)期，1702班各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)小結(jié)如下：
1.以思想品德工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，鞏固良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性與健全的人格。
2.從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。
3.打造高品位的班級精神，即自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。
4.每周一次的年級周小結(jié)會后，由值周班干部總結(jié)上一周日常管理情況和班級周考以及個人抽考的情況，肯定成績，指出不足并及時整改。
5.輪流制值日和班干部主動值周。值日按學(xué)號滾動，為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)和管理班級的機(jī)會，增強(qiáng)每一位學(xué)生的信心和能力。
6.建立學(xué)習(xí)激勵機(jī)制。每次測試，只要在某個方面有進(jìn)步或取得了好成績的學(xué)生，我們都要進(jìn)行表揚(yáng)，還對課堂上發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)公開表揚(yáng)，安排學(xué)習(xí)委員以月為單位，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。
7.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。
8.對學(xué)生的成長記錄定期查閱，指導(dǎo)學(xué)生通過自己成長的點(diǎn)滴記錄，樹立學(xué)習(xí)的信心，克服困難挫折的決心，與此同時，通過學(xué)生成長記錄的查閱，亦可及時地了解學(xué)生的心理狀況，可及時的與學(xué)生交流溝通，疏導(dǎo)潛在的心理疾患。
8.通過競選和綜合考量組建高一年級C1702第二屆班干部隊伍，包括班委會成員12人；團(tuán)支部成員3人；科代表13人（其中語數(shù)科代表各2人，外語科代表3人）；男女寢室長7人。分類召開干部會，明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，大膽地積極主動地勤奮務(wù)實地創(chuàng)造性地開展本職工作，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
9.根據(jù)年級期初的安排，有序召開主題班會，如讀書交流會、優(yōu)秀是這樣煉成的、三校聯(lián)考總結(jié)會等；針對班級實際，不定時地召開個性化的主題班會，如優(yōu)秀寢室PK、我也有個夢、詩詞接龍等；成功召開了“抉擇比努力更重要”的家長會，在家長會上播放了“教育的意義”視頻，反響很好。主題班會和家長會都由學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生自行設(shè)計并制作PPT課件，每次都由三位到四位學(xué)生主持，有針對性，實效性，學(xué)生的心聲舒暢流露，學(xué)生的才藝得到很好地展示，學(xué)生的綜合能力得到很大的培養(yǎng)和提升。
10.利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的閱覽室硬件條件，除了開足開好閱讀課以外，積極培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，班級購置書架，向?qū)W生推薦好的課外書籍100多本，如中國傳統(tǒng)文化類、中外名著類、暢銷類、人工智能、量子物理等等。培養(yǎng)學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生視野和知識面，從而形成健全的人格。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇26
本學(xué)期我班根據(jù)校歷制定了嚴(yán)密的工作計劃，并能按照計劃按時完成，在徳、智、體、美、勞等方面比上學(xué)期有進(jìn)步。
本學(xué)期開學(xué)針對上學(xué)期晚自習(xí)不安靜，有同學(xué)勞動不積極，有的班委工作不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦等情形，重新修訂了班規(guī)。例如，不論勞動小組還是學(xué)習(xí)小組的小組長，每周輪換一次，人人都是班委，這不僅能使學(xué)生按時完成作業(yè)，認(rèn)真勞動，同時大家對班級都有責(zé)任心，也增強(qiáng)了班級的凝聚力;班委若有違紀(jì)行為加倍處罰，使其能時時約束自己并起表率作用，及時在同學(xué)中樹立威信，使同學(xué)心服口服;學(xué)風(fēng)的好壞是衡量一個班級先進(jìn)與否的標(biāo)準(zhǔn)，這當(dāng)中紀(jì)律就是關(guān)鍵。班規(guī)規(guī)定兩張桌子一個小組，四人輪流負(fù)責(zé)，這在很大程度上提高了學(xué)生的自覺性，班級紀(jì)律有明顯進(jìn)步，大家共同創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了使學(xué)習(xí)氣氛更濃厚些，同學(xué)之間能互幫互助，同學(xué)們自發(fā)組成單科學(xué)習(xí)小組，每科有二到三個學(xué)科帶頭人，便于同學(xué)在沒有老師的情況下也有求教的地方，這就幫助學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)中的疑難問題;我們所處的時代是競爭的時代，學(xué)習(xí)更是這樣。我班就制定了諸多學(xué)習(xí)成績獎勵條例，如對期末成績在年級第一和班級前十名，單科成績第一和單科成績有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎勵，這不僅使同學(xué)中產(chǎn)生競爭機(jī)制，同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。正因為有了這些有效措施，本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，缺交作業(yè)人數(shù)比上學(xué)期減少，期末考試成績比上學(xué)期有所提高。我班韓瑞同學(xué)仍居年級第一。物理、政治、化學(xué)三科成績有大幅度提高，平均分、及格率居年級第一，這都是師生共同努力的結(jié)果。
本學(xué)期在狠抓學(xué)風(fēng)的同時，也在德、勞、體三個方面嚴(yán)格要求學(xué)生。通過主題班會《當(dāng)代中學(xué)生的形象》、《緬懷先烈演講比賽》、《雷鋒精神永放光芒》、《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》、《關(guān)愛學(xué)校》、《我為母校添光彩》、《高35班一周新聞聯(lián)播》、《毒品之我見》等活動，在很大程度上提高了學(xué)生的思想覺悟，激發(fā)了學(xué)生愛國愛校的熱情，大家都積極爭當(dāng)健康向上，充滿活力、朝氣、愛心的中學(xué)生。在過去，班會是學(xué)生害怕的事，是“批斗會”。因為班會內(nèi)容總是總結(jié)一周班級情況，就連老師也頭痛。如今，我班班會是由值周班長主持，班會內(nèi)容除了例行每周各方面總結(jié)之外，知識競賽活動、辯論賽、文藝活動、體育鍛煉成了班會的主題，這不僅使大家對班會產(chǎn)生新鮮感，也活躍了班級氣氛，做到勞逸結(jié)合。所以同學(xué)們每周都盼著班會的到來。激烈地?fù)尨稹⑥q論，充滿深情的詩文朗誦，飽含真情的優(yōu)美歌聲，婀娜多姿的翩翩舞姿，富有創(chuàng)新特色的模特、相聲、小品表演，球場上積極拼搶的雄姿，贏得了同學(xué)們的陣陣笑聲和掌聲，吶喊助威聲在球場上空不斷回響，所有這些可以看出我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)、向上、活躍。車本學(xué)期我班同學(xué)陳雪、揚(yáng)航在高一年級舉行的“緬懷先烈”演講比賽中分獲一、二等獎，在校團(tuán)委舉行的卡拉ok比賽中榮獲三等獎。校“潔凈杯”的比賽中我班每周榜上有名，“兩操”評比分?jǐn)?shù)也名列前茅，而今我班已有五張獎狀高掛在班級墻壁上，這就是輝煌的成績。
當(dāng)然，我班還有許多不足之處，如有的同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠刻苦努力，勤學(xué)好問沒有很好體現(xiàn)出來;極個別同學(xué)對班級不關(guān)心，紀(jì)律觀念淡薄;有的同學(xué)勞動不認(rèn)真，有的沒有互助精神;有的班委對工作不負(fù)責(zé)，對自己要求不嚴(yán)格等，這需要在今后工作中真抓細(xì)干，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，更好地把班級管理好。
總之，本學(xué)期我班在師生的共同努力下，在德、智、體、勞等各方面比上學(xué)期有明顯進(jìn)步，相信在今后工作中我們會不斷改進(jìn)班級工作，加強(qiáng)班級理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力爭當(dāng)文明班級讓學(xué)生爭當(dāng)文明學(xué)生，老師也爭當(dāng)文明班主任，文明教師。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇27
新的一個學(xué)期開始了，工作也翻開了新的一頁，根據(jù)學(xué)校、政教處和年級處的安排及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、 班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)班干部、班級管理
經(jīng)過一個學(xué)期的了解，我對班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚，所以這個學(xué)期開學(xué)第一次班會課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻(xiàn)的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展一幫一活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
3、加強(qiáng)師生交流
建立師生聯(lián)系制度，實行面對面、實話實說;對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上，對于個別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會引導(dǎo)他們，讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長
對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。
6、開展形式多樣的班會課。
7、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動，做好記錄。
四、各月具體安排：
二月份
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。，落實職責(zé)，商議班級管理機(jī)制。
2、對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、強(qiáng)化班級紀(jì)律。
三月份
1、出好學(xué)雷鋒墻報，加強(qiáng)安全教育。
2、話題班會：有關(guān)集體感話題。
3、積極準(zhǔn)備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。
四月份
1、對上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
2、開展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信、成功為主題或其它)。
3、挖掘特長生。
五月份
1、開展學(xué)習(xí)競賽，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。
2、開好主題班會。
3、發(fā)動期末考試動員。
六月份
1、學(xué)生德育考核，操行評定初定。
2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試
3、完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇28
所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人，有一人休學(xué)，無流生，收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊。學(xué)生也無重大違紀(jì)事件，當(dāng)然三項競賽不是很如意，這也是今后要加強(qiáng)，努力方向。這是本學(xué)期作為班主任工作一點(diǎn)小小的體會。 這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力，收到了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下:
第一，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
第二，開展豐富多彩的活動。
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī)，激發(fā)興趣，發(fā)展個性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動，放手讓同學(xué)們?nèi)プ觯诰唧w策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng)。
第三，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo)。通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個性，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進(jìn)行動員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。
第四，成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自己管理的意識。
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正常化，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)，做到自覺自律。
第五、為人師表，率先垂范。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇29
按照工作計劃，高一下學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生健康的思想感情、積極的人生態(tài)度、良好的行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹年級組的工作理念——立足習(xí)慣養(yǎng)成，打造向上人格；降低教學(xué)重心，狠抓過程落實；傳遞正面效應(yīng)，加強(qiáng)效果評價。按照學(xué)校及年級工作安排，認(rèn)真開展了班級管理工作。
一、嚴(yán)格執(zhí)行《1707班班規(guī)十條》，保持班風(fēng)穩(wěn)中向好
1、每位學(xué)生都是1707班的一份子，應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不論何時何地，自覺維護(hù)班級形象。
2、每一位班（團(tuán)）干部、科代表、寢室長，應(yīng)做好表率，積極工作，堅守責(zé)任，不負(fù)眾望。
3、學(xué)會學(xué)習(xí)，使思考與記憶成為學(xué)習(xí)的常態(tài)。
4、學(xué)會溝通，主動適應(yīng)老師，利用身邊資源，解決疑難，提高能力。
5、嚴(yán)厲打擊不做作業(yè)、抄襲作業(yè)的懶惰行為。
6、絕對保持教室自習(xí)、寢室休息時的安靜，以不妨礙他人為行事底線。
7、珍惜每一個時間片段，做有意義的事情。
8、絕不觸碰學(xué)校、年級的禁令紅線，如使用手機(jī)、抽煙玩牌嚼擯榔、同學(xué)關(guān)系處理失度（戀愛、拉幫結(jié)伙）、不服管教頂撞老師及其他工作人員、考試舞弊等。
9、養(yǎng)成勤勞與節(jié)儉的好習(xí)慣，使之成為終身受用的好品質(zhì)。
10、珍愛身體，合理飲食，積極鍛煉。
二、進(jìn)行了干部調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊更有戰(zhàn)斗力
上學(xué)期公開競選班干部，涌現(xiàn)出了一批有熱情、有能力、能自律、學(xué)習(xí)好的優(yōu)秀分子，像侯靜雯、葉李佳、歐陽靈宇、葉鑫等，他們能夠傳播正能量，不負(fù)眾望，引領(lǐng)1707團(tuán)隊不斷前行。但有部分干部自修不夠，傳遞負(fù)能量，不孚眾望。體育委員由葉李佳擔(dān)任。文娛委員由胡聶文擔(dān)任。繼續(xù)實行值日班長制度，讓每一個學(xué)生有機(jī)會參與班務(wù)管理，每周點(diǎn)評，讓學(xué)生的積極心態(tài)得到激勵。經(jīng)常召開班干部會議、學(xué)習(xí)委員課代表會議、寢室長會議，各項工作得以順利推進(jìn)。
三、加強(qiáng)了習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
從教育的角度看，習(xí)慣問題是比學(xué)習(xí)成績更要重視的問題。書寫隨意、潦草馬虎的惡習(xí)，亂丟亂扔，不講衛(wèi)生的惡習(xí)，見人不打招呼，不講禮貌的惡習(xí)，作業(yè)不完成，抄襲作業(yè)的惡習(xí)，自以為是，不聽教誨的惡習(xí)，上網(wǎng)游戲，看不雅書籍的陋習(xí)，沒有班集體榮譽(yù)感，我行我素的惡習(xí)已有根本改善。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真聽講的習(xí)慣，思考的習(xí)慣，勤動筆的習(xí)慣，好問的習(xí)慣，整理資料的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣等等正在形成。
四、采取有效措施，穩(wěn)定了班級學(xué)科成績
1、結(jié)合年級抽考，加大獎懲力度，促使學(xué)生落實基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成一周一復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、促使后進(jìn)生端正思想，步入正軌。很多學(xué)生沒有積極主動地調(diào)整狀態(tài)，沒有跟上高中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，沒有步入正軌。有的假期玩大了，進(jìn)不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的缺乏對高中學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識，學(xué)習(xí)上等、靠，找不到狀態(tài)。
3、學(xué)生互幫互學(xué)，相互促進(jìn)，共同提高。就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來說，就采取了分學(xué)習(xí)小組、課外補(bǔ)練、每日一議、一周一考、分寢室評比等方法。
4、科代表的積極性充分調(diào)動，科代表能了解學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，主動與科任老師交流；作業(yè)上交做到預(yù)告時間點(diǎn)；每組一人負(fù)責(zé)一科作業(yè)的收取；多科作業(yè)碰頭時學(xué)習(xí)委員會協(xié)調(diào)；科代表督促各小組長的工作。
幾次考試，總評成績都能名列年級前茅。
五、激勵后進(jìn)學(xué)生，使他們樹立爭先意識
通過認(rèn)真分析，從樹立爭先意識入手，明確目標(biāo)，激發(fā)潛能，學(xué)有所成。后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯轉(zhuǎn)變，成績穩(wěn)中向好。
六、積極開展活動，學(xué)習(xí)生活豐富多彩
根據(jù)年級的安排，結(jié)合本班實際，認(rèn)真確立班團(tuán)活動主題，認(rèn)真開展活動，學(xué)生從活動中收獲了溫暖、展現(xiàn)了能力、增進(jìn)了友誼、獲得了信心、增長了才干。
本學(xué)期已開展的活動：
1、主題班會——新學(xué)期，我的心愿
2、《論語》讀書會
3、主題班會——遵規(guī)守紀(jì)，超越自我
4、參觀航空航天展
5、主題班會——學(xué)法交流
6、踢毽子比賽
7、考試總結(jié)與表彰
七、家校合作，順利組織學(xué)生選科分科
經(jīng)過多次宣傳指導(dǎo)，家長、學(xué)生、老師、學(xué)校多方反復(fù)溝通，順利完成學(xué)生的選科工作。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇30
在這過去的一個學(xué)期里，在其他老師的幫助和指導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我通過一步步摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項工作都能順利開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都能取得一定的進(jìn)步。
經(jīng)過上個學(xué)期的工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)我們1723班學(xué)生的特點(diǎn)是：（1）學(xué)生在行為上比較活潑好動，個別學(xué)生還比較頑皮，但是思維上比較懶惰，不愿意開動腦筋思考問題，養(yǎng)成依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣。（2）學(xué)習(xí)的主動性差，自覺性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。（3）因為部分學(xué)生家庭環(huán)境的影響，許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，綜合能力和素質(zhì)還有待提高。
針對以上特征和工作計劃，我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效。
一、班級德育工作。
1.利用每周二的學(xué)風(fēng)點(diǎn)評時間和班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到符合中學(xué)生行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)。如果有不良現(xiàn)象，馬上進(jìn)行監(jiān)督并集體共同監(jiān)督。
二、班級學(xué)習(xí)情況。
經(jīng)過上個學(xué)期不太理想的成績，大部分學(xué)生已經(jīng)從松懈的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來，只是經(jīng)過一個學(xué)期的迷茫暫時找不到方向。經(jīng)過引導(dǎo)教育，大部分學(xué)生已經(jīng)重整旗鼓，重新對學(xué)習(xí)燃起斗志。
1.各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能按時交作業(yè)以及及時修正，抄襲現(xiàn)象較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)。能夠在自習(xí)時間合理安排自己的時間，有計劃地學(xué)習(xí)。
2.課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師的贊許；課后同學(xué)們也紛紛利用課余時間或自習(xí)時間積極向老師請教問題，掀起一股勤學(xué)好問的風(fēng)氣。
三、工作經(jīng)驗總結(jié)
1.發(fā)揮班干部的帶頭監(jiān)督作用。我經(jīng)常對班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng)，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
2.正確引導(dǎo)班級輿論。班主任在班級各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ň头穸ǎ⒔o予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成能夠扶持正義、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。
3.加強(qiáng)與家長的交流與溝通。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通和理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的感情。
以上就是我這學(xué)期擔(dān)任班主任工作的心得和體會。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇31
在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體科任老師和學(xué)生的共同努力下，圓滿的完成了本學(xué)期期初的工作計劃，基本達(dá)到了期初的目標(biāo)。
一、采取的措施：
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。
（1）本學(xué)期學(xué)生面臨分科分班，思想會出現(xiàn)動蕩，面對這種情況，結(jié)合期中考試成績和學(xué)生自身的特點(diǎn)，分層次幫助學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)總目標(biāo)和階段目標(biāo)。
（2）針對部分男學(xué)生惰性強(qiáng)，不愿主動學(xué)、不主動完成作業(yè)、不主動落實知識的情況，通過向?qū)W生推薦優(yōu)秀的勵志的文章，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。
（3）典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。繼續(xù)上學(xué)前好的經(jīng)驗，給學(xué)生樹立勤奮刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，有能激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，做得更好：廖嘉琳、皮張陽、夏梓彧、洪睿、等樹立為學(xué)習(xí)的榜樣，并把班級單科前20名同學(xué)的成績打印張貼教室里，以此來激勵學(xué)生，向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊。
（4）繼續(xù)強(qiáng)化習(xí)慣教育——督促學(xué)生養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)、主動遵守紀(jì)律、主動完成勞動任務(wù)、主動結(jié)交朋友的習(xí)慣。1年來，大多數(shù)學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下有了很大的變化，特別是學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較強(qiáng)了。但也有少數(shù)幾個男學(xué)生如黃俊延、胡文迪、孟鑫華等還有待改進(jìn)，時不時的違紀(jì)，學(xué)習(xí)上拖拉懶散。
2、加強(qiáng)分科的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確的看待分科，促進(jìn)了學(xué)生的成長。
新學(xué)期開學(xué)后有部分學(xué)生就表現(xiàn)出了自動分科的苗頭，引起了部分學(xué)生的焦慮，我結(jié)合近些年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢和對口就業(yè)率引導(dǎo)學(xué)生正確看待分科。結(jié)合高中教育的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待各科的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生站在人生大格局高度讓你這學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。結(jié)合年級的分科指導(dǎo)資料《抉擇》和要求引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長正確選擇。期末考試前學(xué)生的情緒狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，效果好。
3、因材施教，加強(qiáng)對個別特殊學(xué)生的管理。
我班有近10個家庭父母離異的學(xué)生，這些特殊的學(xué)生需要老師特別的關(guān)懷。經(jīng)過1個學(xué)期的教育、幫助，讓這些學(xué)生基本上擺脫家庭破裂的陰影。本學(xué)期主要關(guān)注、教育幾個行為習(xí)慣很差的學(xué)生，這些學(xué)生也有一定的轉(zhuǎn)變，但任然時不時的要違紀(jì)，要真正的和其他學(xué)生一樣遵章守紀(jì)任重道遠(yuǎn)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對潛在有心理異常的學(xué)生的關(guān)愛、幫助，針對不同時期有可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)，有針對性的采取相應(yīng)的措施，將可能性將經(jīng)最大可能降低，通過提前干預(yù)減少異常情況出現(xiàn)，學(xué)生心態(tài)平和，情況較好。
二、取得的成績
1、本學(xué)期期中考試人均總分居年級第13名，較上學(xué)去略有退步，主要原因是有些學(xué)生自動分科，在有些科目上努力不夠。在加上本學(xué)期從外校轉(zhuǎn)插幾個學(xué)生，成績很差，對班級平均分影響較大。
2、化學(xué)、政治成績一直居于年級前列。
3、女生寢室紀(jì)律內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生紀(jì)律較好，女生342室評為“十佳文明寢室”。
4、班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
2024高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇32
一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，繼續(xù)以和重要思想為指導(dǎo)，以湖江中心小學(xué)20__-20__學(xué)年(下學(xué)期)大隊部工作計劃為工作出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校活動和本班實際，按照本學(xué)期定的計劃開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。現(xiàn)對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
班級基本情況：
三(1)班有學(xué)生51人，其中男生有27人，女生有24人。在學(xué)校學(xué)校已經(jīng)有兩年多了，學(xué)生各方面都有很大進(jìn)步，但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，我重點(diǎn)從以下幾個方面展開班主任工作。一、常規(guī)教育方面：
三年級的學(xué)生，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此我從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的和不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。每個星期都讓學(xué)生關(guān)注我們班的紀(jì)律，衛(wèi)生評比得分，談?wù)勛约旱目捶ǎ趯W(xué)生間展開不同批評形式，讓學(xué)生用實際行動為班爭榮譽(yù)。
3、安全責(zé)任重于泰山。每次班會課和其它有機(jī)會時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把安
全教育成為常規(guī)教育。二、班級紀(jì)律方面1、課堂、課間紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。鼓勵學(xué)生課間開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
2、午休紀(jì)律
每天午休我和數(shù)學(xué)老師商量好，布置適量的作業(yè)，要求學(xué)生必須按時按量完成午休作業(yè)，學(xué)生有事可做，這是管好午休紀(jì)律最好有效的方法。我再和學(xué)生在午休紀(jì)律方面約法三章，讓我培養(yǎng)的班干部去管理實施。我不定時會去班上看一看，發(fā)
現(xiàn)不遵守紀(jì)律的頑固分子及時教育，促使養(yǎng)成良好的習(xí)慣。向我們班的兩個頑固分子：鐘明愿、賴虔濤，我經(jīng)常對他們進(jìn)行個別教育，再結(jié)合鼓勵，嚴(yán)格要求，兩個人的進(jìn)步也比較大。三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌凳勤清，物品勤擺，兩操勤做。夏天來臨的時候，我更是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)加要求。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，平時設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。有個別學(xué)生打掃衛(wèi)生總是不負(fù)責(zé)任，對此，我就發(fā)動全班同學(xué)的力量，給他施加壓力，也有好轉(zhuǎn)。四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。上學(xué)期我培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部，這個學(xué)期又通過民主選舉，表現(xiàn)好的繼續(xù)當(dāng)任班干部，有待改進(jìn)的大家推選優(yōu)秀學(xué)生競選。在半個學(xué)期過去的時候，大家都發(fā)現(xiàn)朱燕同學(xué)這個小組長表現(xiàn)特別棒，后來在大家的推選下，兼任英語學(xué)習(xí)委員。
從這一個學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)來看，我的計劃落實到了行動上，班級管理也比較有序。我卻發(fā)現(xiàn)男生的表現(xiàn)較女生整體上有所差距差，我一直在思考著原因，或許我的管理還存在很多不足，他們也存在性別差異，今后我要多加努力，吧班主任工作做得更好!