農村黨員遠程教育半年工作總結
長興路街道轄3個行政村,2個社區,共有16個基層黨組織,1020名黨員。現有5個遠程教育終端站點,其中村3個、機關1個,宏達社區依托街道“同心家園”新建了宏達社區遠程教育站點,銀河社區站點正在建設中。今年以來,街道農村黨員干部現代遠程教育堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導,以科學發展觀為統領,緊密結合創先爭優活動,以站點管理為主線,以學用結合為重點,立足創新、分層施教、抓點示范、全面推進,較好地發揮了遠程教育在提高黨員素質、培育新型農民、服務農村發展中的主陣地作用。
一、健全機構,完善制度,各項保障有了新加強
一是街道黨工委根據需要對街道遠程教育工作領導小組成員進行了變更,形成主管主抓,層層落實的良好局面,將各項工作落實到人;二是將遠程教育工作列入街道組織工作年度計劃,把開展遠程教育工作列入黨工委黨建日常工作當中;三是各站點也分別健全領導小組,保證黨(總)支部書記親自抓,確保遠程教育工作的正常開展;四是根據實際情況,修訂健全了《農村黨員干部現代遠程教育設備管理制度》、《播放人員職責》、《農村黨員干部現代遠程教育學習制度》等多個規章制度,各站點制成版面上墻,規范了對遠程教育工作的管理,使遠程教育工作有章可循,保證了各項工作的有序開展。
二、強化素質,選配能人,隊伍建設提上新水平
我們注重把那些政治素質好、文化水平高、年富力強、專業技術水平較高的能人挑選充實到站點工作崗位,自從各村都有“大學生村干部”后,我們就從“大學生村干部”中挖掘人才,他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、知識水平相對較高,比較適合管理員工作,所以,我們加強培養力度,使他們精通遠程教育工作相關知識和技能,目前,3個村的站點管理員都是“大學生村干部”,機關和社區的管理員也都是20出頭的大學畢業生。
三、完善設施,提高檔次,基礎建設邁上新臺階
一是定期深入3個村的站點進行全面摸底檢查,嚴格按照防火、防盜、防雷、防潮、防塵;教室好、桌凳好、燈光好、線路好、環境好的“五防五好”要求,對各站點存在問題提出了整改意見,并明確整改時限督導整改。二是宏達社區依托街道“同心家園”新建立了宏達社區遠程教育播放站點,“同心家園”投資100多萬元,以高起點、高標準的要求建設有圖書室、棋牌室、書畫室、網絡室、活動大廳、遠程教育播放廳,配備有電腦、空調、飲水機、投影儀、乒乓球案、桌椅、凳子等設備形成了綜合性的服務平臺,社區黨員居民既可以在同心家園通過遠程教育網絡接收教育,同時還可以開展各種豐富多彩的文化娛樂活動;各村則在村級組織活動場所進行改擴建的同時,對各村站點建設提出了提高檔次、建精品站點的新要求。老鴉陳村投入資金近20萬元,對遠程教育播放站點進行了全面的升級改造,新購置了投影機、空調、聯排桌椅等,能容納130多人的新站點目前已投入使用。王砦村站點面積200多平方米,配備了52寸液晶電視和空調,各項版面也進行了更新。南陽寨村站點更換了機頂盒和電視機,使播放更加流暢。
四、因地制宜,有的放矢,學用結合提升新境界
我街道地處城郊結合部,近幾年來,隨著調味品批發市場、水產批發市場、自行車批發市場、五金機電批發市場等大型批發市場的建成以及冷庫和企業的不斷增多,還有省體育中心、鄭大體院等單位搬遷入駐,3個村的土地急劇減少,目前基本開發殆盡,農民逐漸從土地耕種轉到二產、三產上來。對此,我們及時調整工作思路,按照“內容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求, 根據農民需求有針對性的安排遠程教育播放內容。一是為“創先爭優”活動搭建良好學習平臺。結合“創先爭優”活動安排,適時利用遠程教育網絡集中開展教育活動,通過收看輔導講座,創先爭優活動匯總涌現的先進典型,讓黨員干部深入學習了在中央政治局集體學習時發表的重要講話精神和創先爭優中的各項要求,扎實深入開展創先爭優活動,充分發揮街道社區基層黨組織和黨員服務群眾、凝聚人心、優化管理、維護穩定的作用,營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。二是積極開展黨員群眾致富能力培訓。各村針對黨員群眾辦企業熱情較高的實際,安排了市場經濟知識講座等內容,引導群眾獲取各類致富信息和實用技術,破解致富難題。王砦村莽原糧食機械制造廠成立幾年來,產品已遠銷非洲歐洲,產生了良好的經濟效益。老鴉陳村外來人口多,服務行業發展潛力大,村里就經常播放各類服務業的知識和信息,引導黨員群眾開辦各類服務項目,為流動人口提供良好的服務,并從中增加收入。三是努力提高黨員群眾綜合素質。著眼將遠程教育網絡建成農村精神文明建設和民主法制建設的主陣地,通過遠程教育網絡,播放有關黨的各項方針政策知識講座和階段性的工作重點,引導黨員群眾關心黨和國家的大事,提高黨性意識和責任感;通過播放現代法律法規講座,提高黨員群眾依法辦事的能力;通過開展“遠程教育宣傳月”、“紅色電影月”等活動,播放多部紅色電影和各類文藝節目,在黨員群眾中倡樹文明新風,減少各類不穩定因素,營造和諧團結的發展氛圍。