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先進性教育分析評議階段總結

先進性教育分析評議階段總結

  從3月29日開始進入分析評議階段。在這一階段中,黨支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心,查找存在問題,自我黨性分析,撰寫黨性分析材料,召開民主生活會和專題組織生活會,提出評議意見,反饋評議意見,通報評議情況等主要環節,走好分析評議階段每一步。認真做好分析評議階段的工作,是鞏固和擴大學習動員階段成果,打牢整改提高工作的基礎,確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段,我們注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題,深刻分析原因,明確整改方向。強調每個黨員都要聽取意見,自我剖析,接受評議,開展批評與自我批評,認真撰寫個人黨性分析材料。

  一、結合組織部的實際情況,做好分析評議階段的工作:

  1、廣泛征求意見。

  黨支部充分發揚民主,堅持走群眾路線,采取召開黨員座談會、設置征求意見箱、發放征求意見表、領導班子訪談等多種形式廣泛征求意見。黨員領導干部還主動征求分管科室的意見。黨支部對征求到的意見進行了認真匯總、梳理,并且向全體黨員和個人如實反饋。

  2、開展談心活動。

  根據組織部實際情況,在個人撰寫黨性分析材料前,黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動,重點是查找思想、工作中存在的問題(現象),虛心聽取意見和建議,為個人的黨性分析材料找準方向。談心活動中認真開展批評與自我批評,做到與人為善,坦誠相見,以利于溝通思想,增進團結,找準問題,形成共識。對支部黨員干部的具體意見和建議進行認真的梳理,并在全體大會上通報。結合征求到的意見,黨支部同黨員進行第二次談心(稱為“回頭談”),

  3、撰寫黨性分析材料。

  黨組組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和市編委會保持共產黨員先進性的具體8條要求,結合征求到的意見,撰寫個人黨性分析材料,重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題,從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領導干部還從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料,領導班子成員審閱分管部門(科室)主要負責同志的黨性分析材料。黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的,返回要求認真進行修改。

  4、召開專題組織生活會、民主生活會。

  黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上,組織開展專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析,逐個評議,開展批評與自我批評。

  5、提出評議意見。

  專題組織生活會后,黨支部召開支委會,根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現,進行綜合分析,實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。

  6、反饋評議意見。

  對每個黨員的評議意見,黨支部以書面形式如實向本人反饋,肯定成績,指出問題,提出整改方向。

  7、通報評議情況。

  民主評議告一段落后,黨組向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括:專題組織生活會的基本情況,黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向,黨支部的評議結果。

  對于分析評議階段的這七個環節的工作,實際上也是七個步驟,我們認真地進行謀劃,精心地設計實施方案,扎扎實實地落到實處。保證每一個環節都工作到位,達到了預期的目的。

  二、第二階段把握的幾個問題

  在分析評議階段,我們全面貫徹中發[2005]20號文件提出的開展先進性教育活動的五條指導原則,及中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組《關于做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》(先組[2006]9號)文件精神,特別注意把握了以下幾個問題:

  1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。

  在前一階段學習培訓的基礎上,我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求,組織黨員有針對性地精選學習內容,進一步引導黨員提高認識、端正態度,擺正位置、自覺投入,增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性,增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要堅持理論聯系實際,繼續改進思想作風、工作作風,做好關心群眾生產生活的工作,讓群眾不斷得到實實在在的利益,進一步密切黨群、干群關系。

  2、找準存在的突出問題。

  黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環,繼續采取有效措施,找準黨員和黨組織存在的突出問題,群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題,影響本部門本單位改革發展穩定的突出問題,涉及群眾切身利益方面存在的突出問題,以及本部門本單位存在的其他突出問題。黨員在查找問題時,要摒棄私心雜念,誠心誠意聽取群眾意見,從維護黨和人民的利益出發,勇于正視和深刻剖析存在的問題,實事求是地認識自己、估價自己。對查找出的問題,要從思想認識上分析原因。

  3、正確開展批評與自我批評。

  開展批評與自我批評,要堅持原則,講究方式方法,不回避矛盾,不糾纏細枝末節,不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是:能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見,樹立正確的態度,作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻,真正做到觸動思想,提高認識;能夠針對存在的突出問題,認真總結經驗教訓,提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是:堅持實事求是的原則和“懲前毖后,治病救人”的方針,從團結的愿望出發,本著對同志對事業高度負責的態度,敞開思想,暢所欲言,觸及問題,幫助分析原因,明確努力方向。

  4、堅持邊議邊改。

  我們始終把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來,做好本職工作,發揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題,具備整改條件的要馬上就改。通過解決問題,讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。

  《先進性教育分析評議階段總結》

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