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司法局保持共產黨員先進性教育工作總結

司法局保持共產黨員先進性教育工作總結

  群眾參與出主意。教育中,我們在教育活動中,我們組織召開了各支部書記座談會,機關干部、群眾座談會,以談心談話、個別了解、問卷調查等不同形式,廣泛征求全局群眾的意見,集思廣益。根據大家提出的意見、建議和調查結果,不斷完善教育方式、方法,使教育更貼近實際、貼近群眾。

  堅持制度出效果。教育活動中,我們狠抓制度的落實,堅持做到四個到位:確保思想認識到位,使大家自覺參與,群策群力,共同搞好教育活動;確保組織到位,教育活動領導小組擔負起整個活動的組織領導,活動辦公室負責具體事宜;確保學習內容到位,每名黨員都撰寫了大量的學習筆記和心得體會;確保人員、時間、效果到位,加強考勤登記,堅持定期的督促檢查,對不能按時學習的同志及時進行補課,保證了學習質量。

  (六)大膽探索,勇于創新,確保教育活動豐富多彩

  創新教育方式。一是全面開展黨員先鋒示范活動。在全局機關黨員中開展黨員先鋒示范活動,把黨員身份亮出來,先鋒模范作用發揮出來,設立黨員示范崗位、示范窗口、示范點,實施崗位目標管理,在服務群眾、服務基層、服務大局、創建正氣型、學習型、服務型、創新型、廉政型機關等方面示范。二是用好警示教育。通過組織觀看黨風廉政建設電教片,開好典型案例分析會等形式,教育引導黨員自覺堅持防微杜漸,警鐘長鳴,進一步增強了黨員拒腐防變的能力。三是抓好典型教育。組織黨員認真觀看《張思德》、《紅旗飄飄》等電影、電教片,用典型啟迪激勵黨員,推動教育學習。特別是充分運用本單位本部門先進典型,并注意發掘和樹立一批典型,進一步引導和教育黨員。3月4日,局組織了先進性黨員代表郝學、鄭東浩、劉燕等,與普通黨員進行了“面對面”的討論,進一步明確了黨員先進性標準,增強了立黨為公、執政為民的自覺性。四是實行開放教育。探索黨內外互動教育形式,以“我心目中的共產黨員”為主題,請人民群眾對機關黨員談希望、提要求,主動接受群眾監督。法援科邀請海淀法院“宋魚水身邊的法官”,進行座談交流。

  創新教育載體。一是專題輔導。針對大家在學習中遇到的難點問題,黨組成員及時進行專題輔導,為搞好教育活動奠定了良好的基礎。二是充分利用網絡優勢。在局機關的局域網設“保持共產黨員先進性”共享,讓廣大黨員通過“黨員先進性論壇”、“學習心得體會”等小欄目,進行交流溝通,談體會、談感想,相互交流,共同提高。三是充分利用信息報送工作促進。教育以來,我們先后編發教育活動期刊54期,向市局、區委教育活動辦公室、區委督導組報送材料60多篇,被市局《政工導刊》刊登2篇、區委《先進性教育活動信息》刊登10篇、《海淀報》刊登5篇、海淀有線臺播出5條。四是檢查筆記督促。我們先后2次檢查黨員的學習筆記本,統一了格式和要求,促進了學習的深化。五是進行考試提高。教育中,先后2次組織黨員,進行常識的測驗,幫助黨員加深對科學理論的理解。

  創新教育措施。一是建立督查制度。成立了教育督查組,按照實施計劃,對考勤登記、學習記錄、補課登記、個人學習筆記等方面進行全面系統的檢查。二是完善教育日制度。在教育日不得安排其他工作,若遇到特殊情況,須經領導小組同意方可請假。三是建立考勤補課制度。對相對集中的缺課人員,由支部授課人員進行集體補課;對個別缺課人員,實行“一幫一”的補課;對因公外出缺課的人員,回到單位后隨到隨補。教育領導小組和辦公室人員

  ,采取檢查考勤簿、筆記等方式,對各支部人員落實情況,進行定期、不定期的檢查和通報。通過以上措施,司法局的先進性教育活動效果明顯。

  三、主要收獲和體會

  黨組重視,干部帶頭,組織嚴密,確保了教育活動扎實有效的開展。在先進教育活動中,局黨組高度重視,多次召開會議研究教育活動,在每周的工作例會上總是把教育活動作為主要內容,納入議事日程,教育周密安排部署。局領導干部帶頭參加學習、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭制定和落實整改措施,發揮表率示范作用。局黨組書記、局長齊雨晨做到了“三個一”,即進行了一次動員、搞了一次輔導、上了一次黨課。黨組成員、副局長劉秀榮、韓善聚多次為黨員進行引導性發言輔導和階段小結。先進性教育活動辦公室人員,認真抓好教育活動,經常加班加點安排、部署、檢查、總結教育活動,有力促進教育活動重視開展。

  認真學習,統一思想,提高認識,增強了黨員參加教育活動的內在動力。在學習和討論中,全體黨員緊密聯系思想和工作實際,與思想對號,與工作掛鉤,充分認識開展黨員先進性教育活動的目的和要求,進一步澄清了模糊認識,準確把握先進性教育活動的基本內涵,加深了對黨員先進性的理解。全體黨員能夠正確處理好工作和學習和關系,使學習內容“入心、入腦”,做到學習形式“活”,學習內容“全”,學習紀律“嚴”,學習效果“實”。嚴格教育活動的紀律、程序、標準和質量,實行集中學習與分散學習相結合,學習與討論相結合,發揚理論聯系實際的學風,在真學、真懂、真信、真用上下功夫,努力強化學習效果,切實增強教育活動的實效性。通過學習,黨員普遍反映收獲很大,大家一致認為,通過系統學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于黨員先進性的論述,提高了在新形勢下保持共產黨員先進性的自覺性;通過正面典型引路,反面典型警示,加之“學身邊人,講身邊事”,做到了學有目標,趕有標桿,戒有教材;提出了本單位本部門黨員先進性具體標準,達到了思想統一,行動一致,凝聚人心,團結奮斗的目的;提高了自覺性,啟發了主動性。

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