XX年黨支部工作總結

　　3、加強黨員教育管理，繼續實行黨員目標管理考核，嚴格“三會一課”制度，精心安排每一次黨日活動。積極采用電教、計算機多媒體，做到教育性、規范性、民主性、組織性融為一體，將黨員學習、鑒定、入黨積極分子教育考核、黨員目標管理考核、責任區活動、讀書活動、教學活動有機融入到“三會一課”之中，豐富“三會一課”內容。

　　4、在黨員開展“自塑形象”活動，用自己言行，實踐入黨誓言，要求黨員起到以下七個方面的帶頭作用。

　　A黨員遵守學校規章制度，模范遵守學校勞動紀律的帶頭作用。

　　B黨員參加教育教學改革帶頭作用（凡從事教學的黨員都要有教改課題、過程和成果）

　　C黨員參加教研活動的帶頭作

　　用。

　　D黨員樹立良好的師德師風，杜絕體罰和變相體罰的帶頭作用。

　　E黨員在工作中吃苦耐勞，勇挑重擔，吃苦在先，享受在后的帶頭作用。

　　F黨員積極參加學習，不斷充實自己，鉆研業務帶頭作用。

　　G黨員學習使用電腦，開展教育教學工作帶頭作用。

　　黨員責任區七項責任：

　　A關心群眾，做好群眾思想工作。

　　B積極參加政治、業務學習和教研活動。

　　C綜合治理安全無事故，無亂收費現象。

　　D晚婚計劃生育。

　　E做好黨員幫困工作，盡心竭力幫助困難職工。

　　F無體罰和變相體罰，樹立文明的師德、師風。

　　G調動群眾積極性，保質保量完成各項任務。

　　5、嚴格按照發展黨員“十六”字方針，嚴格程序，保證質量，在本學年發展1名建黨積極分子加入黨組織，壯大了黨員隊伍。強化監督，推行發展黨員“公示制”和黨員議事制。

　　四、以師德師風為重點，以教育教學為中心，做好深入細致的思想政治工作。

　　1、進一步貫徹落實《教師職業道德規范》，將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理相結合，將思想教育與崗位實踐相結合，把教師職業道德作為教師考核的重要內容和職務聘任的重要依據，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治教的自覺性。

　　2、把師德師風當作重點抓，建立一箱、一卡、一檔（即：師德師風群眾信箱、師德師風意見反饋卡、建立師德師風檔案），將師德師風列為重點考核項目，倡導教師和學生建立民主、平等、和諧的師生關系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務育人的工作。

　　3、全校教師積極落實“一崗兩責”，把思想政治工作納入職責范圍，在組織教育教學管理的同時，做好師生的思想政治工作，切實落實《談話》和全國基礎教育會議精神，在做思想政治工作時要做到四結合：學習提高和典型引路相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，正人與正己相結合，繼承與創新相結合。

　　4、學校領導對教職工做到“三清”，黨員對責任區內教職工做到“三清”，（家庭情況和經濟收入清；情趣愛好習慣清；現實思想和思想狀況清）按照尊重、理解、關心、疏導的方法，有針對性地做好一人一事的思想工作。

　　5、深入推廣自主——創新教學模式的運用，抓好科研興校，推動教學改革，積極主動地探索課程改革，考試和評價制度改革，繼續開展“奪星”活動，真正做到教師高水平，教學高質量。

　　五、積極發揮工、青、婦、團、隊作用，充分調動廣大教職工主動性、積極性、創造性。

　　1、工會組織圍繞教育教學中心，加強師德師風建設，同教導處聯合組織教學競賽和文體娛樂活動，豐富教工生活。

　　2、組織召開教代會，討論審議我校“十五”規劃及XX年經費結算，組織實施好校務公開。

　　3、做好晚婚計生工作，做到婚前教育，婚后引導，孕前指導，產后看望，哺乳期關心。

　　4、團、隊

　　共青團組織要圍繞教育教學中心開展工作，鼓勵青年教師向學習型和科研型教師攀登，立志崗位成才，樹立良好師表，爭當“星級“教師

　　少先隊要以建隊日為契機，組織形式多樣的活動，深化雛鷹爭章活動，強化常規管理，培養學生良好的行為習慣，尤其是結合道德建設實施綱要的頒發，組織全校學生開展自編道德教育兒歌活動，在全校掀起道德教育高潮，真正使學生成為具有創新精神和實踐能力的新型人才。

　　5、綜合治理

　　加強校園治理，落實綜治責任制。以課間安全、師德師風教育為重點，把綜治工作落實到每個領導，每個部門，每個教師身上，形成齊抓共管局面。

　　發展是硬道理，改革是出路，創新是靈魂，只有不斷探索，不斷改革，不斷創新，才是不竭的動力，我們要繼續努力探索新形勢下企業辦學的路子，深入推廣自主－－創新的教學模式，在教研上上水平，在科研上做文章，不斷提高教育教學質量，積極圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，我們堅信加強學習，勤奮工作，苦練內功，提高素質，開拓創新，銳意進取，是我們適應教育發展的唯一出路，我們的目標是，沒有最好，只有更好。