銀行風險點防控工作總結范文（精選3篇）

銀行風險點防控工作總結范文 篇1

　　轉眼間我來到建行已經將近五年了，在這段時間里，在領導的關心和同事的幫助下，我學到了很多知識。為了更好的完成工作，總結經驗，提高自己的安全管理能力和意識，現將工作情況總結如下：

　　自20xx年6月份以來，我做風險管理員的工作已經近四年了，在這段時間里，我深刻的意識到安全對于銀行的日常運營是多么的重要，因此我也深知自己的職責是多么重大。每天進入營業間前，先檢查營業場所內有沒有不安全的跡象。開啟通勤門后及時反鎖固定，進入營業間后，檢查營業間內的報警器、監控系統、"110"安全設備、消防器材是否處于良好的狀態，確保完好后及時做好記錄，對有問題的監控設備和安全設備及時上報上級領導以便及時維修，同時檢查好自衛器械是否置于隱蔽，隨手可拿的位置。

　　在營業期間內，對因事進入營業間的人員及時做好登記，必須在確保安全的情況下即開即鎖。工作期間，大額現金和重要憑證及時入柜存放，不能放置于桌面上。營業人員在臨時離柜時，及時將現金、印鑒、重要憑證入柜加鎖，同時退出終端，鎖定處理。

　　在營業時間結束后，將現金、印鑒、重要憑證清點完畢后鎖入箱中送往運鈔車。兩人以上護送尾箱和其他箱包上運鈔車，等運鈔車啟動離開后方可離開營業廳。在營業廳關門前，對監控設備及安全設備再次檢查，及時登記好安全保衛臺帳。同時我也總結了一些工作中存在的一些問題。

　　1、風險管理員隊伍穩定性差，缺乏必要的人員儲備，近年來，由于銀行人員流動情況較為嚴重，而銀行缺乏強有力的后備隊伍做補充，從人員配備上都是一個蘿卜一個坑，員工在自己工作較為繁忙時會忽略風險防范的意識，遇到風險管理員請假、休假等特殊情況，也不會及時有人頂上完成風險管理員的工作。

　　2、風險管理員的相關培訓不到位，缺乏崗位間的橫向交流和學習，在學習制度的過程中由于每個人對文件的理解把握存在差異，所以會導致不同的人會有不同的理解。

　　3、基層網點會有"重業務，輕風險"的錯誤觀念，認為只要不出案件，抓好發展才是最重要的4、風險管理員作為兼職，都有自己的工作，而有時網點會因為業務發展會違規辦理一些業務，導致風險系數增加。

　　建議：

　　1、選擇合適的人擔任風險管理員，建立崗位人員淘汰機制，可參照盡職履責、工作表現等多項指標進行排名，增強風險管理員的責任感。

　　2、風險管理員是員工與銀行傳遞風險防控知識的.紐帶，因此加強風險管理員的培訓尤為重要，要把文件案件防控通俗化的傳播給銀行員工，加強各網點之間風險管理員之間的學習和交流，對先進的經驗要大力傳播，對各網點的情況可以進行大討論，可以對做得好的網點進行觀摩。

　　3、基層網點風險檢查相對較少，因此加強網點負責人風險防控的學習也很重要，只有負責人重視了，才會傳遞到每個員工心中。

　　4、加強網點其他人員的`案件防控意識，不能因為業務發展就忽略了風險，對有風險隱患的業務到堅決抵制，不能因為人情而違規辦理業務。

　　在日常工作中，我將不斷加強自己的學習，提高自身素質，把風險防范貫穿具體工作的始終，牢固樹立"違規無小事"的意識，明確崗位職責，增強自己的執行制度的自覺性，增強自己的思想道德和業務理論水平，構建牢固的思想防線。

銀行風險點防控工作總結范文 篇2

　　提高學生的健康水平，培養良好的衛生習慣，

　　1、學校統一制定了防近工作的方案和措施。做到了領導高度重視，教師大力支持，學生積極參與。

　　2、進行了一次防近宣傳展，都是由學生進行自己辦報，自己搜集材料，學生受到了很大的促動，也培養了多方面的能力。

　　3、健康教師在每個班都上了一節健康教育課，對眼操的做法，力度等都做了詳細地講解。

　　4、以班級為單位，進行了以“預防近視”為主題的班會，學生能夠以自己的方式表演，通過唱歌，小品等形式從什么是近視，近視的形成，怎么預防近視等多方面了解到有關預防近視的'知識，增長了見識，也提高了自我保健能力。

　　5、在本月對部分患近視學生進行了矯治。

　　6、協調后勤將學生的課桌椅進行了調整，保證學生正確的書寫用桌椅。同時隨時檢查班級的管燈，保證全部亮。

　　7、保健教師及時對各班的眼保健操情況進行總結，促進學生增強保健意識。

　　8、加大了宣傳力度，充分利用廣播等宣傳形式積極地開展防近宣傳教育。

　　本學期防近工作的開展，學生在讀寫姿勢、防近等各方面有了進步，今后還要繼續努力!

銀行風險點防控工作總結范文 篇3

　　1、學校堅持貫徹落實中共中央和國家教委關于減輕學習負擔的通知精神，根據《學校工作條例》中的有關規定執行。

　　2、學校把保護學生視力納入學校工作計劃，召開班主任會議把保護學生視力預防近視作為班主任工作職責之一，每天播放兩次眼保健操的音樂，學生隨音樂節拍做操，對不夠準確的學生指導。

　　3、加強領導，廣泛宣傳教育，發揮班主任、科任教師和衛生教師的作用。防近工作納入領導工作日程，有組織有計劃開展宣傳教育，使師生都知道保護視力的重要性，培養學生養成良好的用眼習慣。班主任教師落實防近措施，衛生教師經常監督和指導。

　　4、課外作業量適當，保證學生每日睡眠時間。

　　5、改進教學方法，提高教學質量，向課堂要質量，做到不拖堂，不占用學生自習課，不隨意補課。

　　6、教室內布置樸素大方、整潔、美觀明亮(地面清潔，墻壁不貼過多的圖片，玻璃光亮)。

　　7、我校 課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每周調換學生座位一次。

　　8、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。

　　9、要求教師做到三不：(1)上課板書工整、字跡不要過小;(2)充分發揮課堂教學效率，不要拖堂;(3)嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。

　　10、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個一(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸)，堅持二要，二不要。二要是：(1)讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺;(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。二不要是：(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。

　　11、保證體育活動的時間和質量。學校保證體育活動時間，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。

　　12、定期檢查視力。每學期檢查2次，建立視力檔案，加強對邊緣視力(5.0 )的指導和預防的工作。

　　13、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。

　　14、加強防近的宣傳力度。

　　(1)、利用全國愛眼日活動，開展預防近視衛生知識講座;(2)、把預防近視衛生知識張貼在宣傳板內。

　　(3)、每月利用廣播、宣傳板等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

　　(4)、在衛生課上，利用眼睛模型、電腦教學軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構造，了解近視的發病原因，了解保護眼睛的重要性，讓學生對近視引起足夠的重視。

　　(5).按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。

　　(6).每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性防近宣傳教育有機結合，促使防近宣傳教育經常化、制度化。

　　(7)、教師將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

　　(8)、通過家長會、家長信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間)、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就診。