教師如何寫專業技術總結
每當申報晉升職稱時，中小學教師都要寫一份專業技術工作總結，如何才能寫好專業技術工作總結呢？
先談專業技術工作總結寫作的原則。一般說來，寫作總結要遵循五個大原則：一是真實性原則。寫作者要認真地回顧任職以來自己在教育、教學、科研等方面做了哪些工作，取得了哪些成績，實事求是地總結這些工作和成績，做到既不夸大，也不縮小，盡可能做到客觀、如實。二是全面性原則。寫作者要注意做到“全面”，要從“德、能、勤、績”四個方面總結，要全面地總結自己的學習、工作、成績、榮譽等，不能遺漏某一方面。三是典型性原則。任職幾年來，寫作者做了很多瑣碎的工作，也取得了很多或大或小的成績，還獲得了很多級別或高或低的榮譽，如果這些東西都寫進總結里，勢必造成主次不分，層次不清，反而不能突出地反映和表達出自己的能力和成績。因此，寫作者必須運用典型性原則，把最能表現自己能力和成績的主要事例、主要經驗和主要榮譽寫進總結里。四是專業技術為主原則。寫作者本身是學校的校長或主任，同時也是科任教師。在寫總結時應把教學與科研作為重點來寫，突出專業技術這一特點；五是詳略得當原則。一般地說， “德”和“勤”這兩個方面可以略寫，“能”和“績”必須詳寫。
再談專業技術工作總結寫作的基本內容。寫作總結要圍繞 “德”、“能”“勤”“績”四個方面進行。具體說來，“德”這部分可寫自己的政治思想、師德表現等；“能”這部分可寫教育能力、班級管理能力、教學能力、科研能力等。“勤”可寫履行職責、工作量、出勤情況等；“績”這部分可寫教育成績、班主任工作成績、教學成績、科研成績等。申報高級教師還要加寫指導青年教師進行教學科研的能力和取得的成績。
最后談專業技術工作總結的寫法。動筆寫總結之前要考慮好文章的結構，最好列一個提綱。一般地說，專業技術總結大致可以分為兩大部分，第一部分寫個人的基本情況，如大學畢業時間、專業，現任職務、職稱、簡介，任職以來獲得的主要成績及獲榮譽等，這部分寫作的目的是概括地推薦自己，讓評委有一個總體的印象；第二部分為總結的主體部分，從“德、能、勤、績”四個方面展開來寫，每一個方面又分若干段落來寫，具體內容在前文已經講了，每個部分可以加上小標題，每個段落可以采用段首中心句領起，這樣可以使文脈更加清晰，寫作者的能力和成績能得到充分的凸現，評委更加容易把握總結的內容，從而作出客觀、準確的判斷與評價。
順便說一下，寫作總結易犯的幾個毛病：一是字數太少或太多。一般地說，一份專業技術工作總結的字數在-3000之間為宜。二是主次不分，層次不分，思路不清，表意不明，讓評委不知所云。針對此問題，反復閱讀本文的寫法部分，便可獲得解決。三是所寫的內容與所提供的證書不符，證書不能證明總結所寫的內容的真實性。四是書寫潦草，這其實是對自己不負責任。寫總結時，應注意克服這些毛病，將有助于寫出高質量的技術工作總結，這對于通過評審順利晉升職稱有著重要的作用。