2015年工作總結(jié)：過(guò)去的一年 為自己點(diǎn)個(gè)贊
XX年工作總結(jié)：過(guò)去的一年 為自己點(diǎn)個(gè)贊
回首去年，每日忙忙迭迭，也并非碌碌無(wú)為；看似平平常常，卻也驚喜頻現(xiàn)———過(guò)去的一年，為自己點(diǎn)個(gè)贊！
一元復(fù)始，歲末年初，著手總結(jié)，忽覺(jué)記憶碎片，思維零散，碎就碎吧，散就散吧，何必刻意整理，矯揉造作，該記住的總當(dāng)記住，忘卻的也不必冥思苦想，擷幾處真實(shí)記憶感觸示之，記為總結(jié)，以飧讀者及自己。
————題記
【學(xué)生成長(zhǎng)記事篇】
1、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)
校語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)驗(yàn)收，喜獲豐收；
校數(shù)學(xué)應(yīng)用題驗(yàn)收，發(fā)揮超常；
校英語(yǔ)風(fēng)采大賽，許浩翔、裴正獨(dú)占鰲頭、大獲全勝；
作文競(jìng)賽，張弘揚(yáng)、許浩翔作品入選；
數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽，四位選手表現(xiàn)出色；
… …
2、身心成長(zhǎng)
班級(jí)同學(xué)能自我管理；班級(jí)干部能為老師分擔(dān)力所能及的瑣碎事物；羅湘寧等同學(xué)拾金不昧，張紫蘇等同學(xué)樂(lè)于助人事跡層出不窮；男女生間想接近又不好意思接近，孩子們長(zhǎng)大了，正常，做老師的只需觀察，不需多言，更勿多提；家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言讓老師震撼，讓家長(zhǎng)感動(dòng)，孩子們長(zhǎng)得真快… …
【師生共處智慧篇】
1、當(dāng)老師時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)的話越少
六年級(jí)了，學(xué)生大了，在學(xué)生面前，我反倒講話漸少。
不言：覺(jué)得說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣的話，則不說(shuō)。
少言：能用一句話說(shuō)清楚的絕不說(shuō)兩句，有效高效從自身做起，節(jié)約能源。
慎言：面對(duì)六年級(jí)的大學(xué)生，更不能胡言亂語(yǔ)，或惡語(yǔ)傷人，且說(shuō)話要有原則，善講金玉良言，因?yàn)椋藭r(shí)的他們好話壞話都會(huì)記你一輩子。
貴言：跟學(xué)生講話要有條理，少“磨嘰”，因?yàn)橐粋�(gè)語(yǔ)言“磨嘰”的老師會(huì)直接影響學(xué)生的思維和表達(dá)。
準(zhǔn)言：老師跟學(xué)生講真話、講能實(shí)現(xiàn)的話。
感悟：之所以，不言、少言、慎言、貴言、準(zhǔn)言，是因?yàn)椋瑢W(xué)生長(zhǎng)大了，他們更善于用“腦”和“眼”看事，而不怎么愛(ài)用耳朵“聽(tīng)”了。
2、老師，有理不在聲高
一直堅(jiān)持上課不用擴(kuò)音耳麥。原因一，刺耳，自己聽(tīng)著都難受，何況學(xué)生？原因二，我們是在用語(yǔ)言傳授知識(shí) ，而不是如同市場(chǎng)小販般高聲吆喝叫賣，知識(shí)沒(méi)有那么廉價(jià)！原因三，有時(shí)并不是聲音大了高了學(xué)生就聽(tīng)，悄然入耳更入心！原因四，有時(shí)會(huì)適得其反，尤其課下吵鬧時(shí)，老師的高聲制止與呵斥反倒縱容學(xué)生以老師為榜樣。
感悟：對(duì)于我這種本就聲音不夠尖脆的老師，只能想招，繼續(xù)堅(jiān)持，既要保護(hù)嗓子，又不用耳麥。
3、老師，別點(diǎn)火就著
正在上課，忽聞手機(jī)開(kāi)機(jī)動(dòng)靜，不遠(yuǎn)不近，就在某個(gè)角落，范圍確定，問(wèn)及某人，卻直言否認(rèn)！拒不承認(rèn)！便動(dòng)手搜尋，竟不見(jiàn)！怪哉！周圍同學(xué)，盡管知曉，礙于面子，亦不便多言。頓時(shí)怒火中燒，欲發(fā)泄痛快！思忖片刻，欲言又止：何必？不就一手機(jī)嗎?不就想以沒(méi)收駭之嗎？又有何難？心曰：等待！遂笑容可掬，若無(wú)其事，課繼續(xù)。但眼精一直余光偷窺。忽見(jiàn)一紙條從一角落劃過(guò)弧線，直掉入一生桌上，那速度極快，虧我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶先一步，入手打開(kāi)——哈哈，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！證據(jù)確鑿!
只見(jiàn)那一行字躍然紙上：你把它放我這也不安全……
感受：若是我大發(fā)雷霆，點(diǎn)火即著，又有何用？不解問(wèn)題、浪費(fèi)時(shí)間、還傷及感情。別急，等一等，嘿，待自投羅網(wǎng)！這叫“欲擒故縱”——大智若愚！
參與活動(dòng)挑戰(zhàn)篇
1、新年聯(lián)歡唱首歌——挑戰(zhàn)自我極限！
唱歌不算跑調(diào)，但也絕非都在調(diào)上。明知山有虎偏向虎山行！新年聯(lián)歡會(huì)上唱歌———挑戰(zhàn)自我極限！哈哈！
雖唱得不咋地，但在“歌唱領(lǐng)域”也算嘗試過(guò)了。若干年后，當(dāng)我變成干癟的老太婆，再看當(dāng)年的自己，還在舞臺(tái)上唱過(guò)歌呢，那時(shí)還挺年輕的哈！嘿嘿，豈不美哉樂(lè)哉!
后記：沒(méi)有伴奏時(shí)唱的挺好，都是伴奏惹的禍 ……
2、年少時(shí)在乎“名次”，如今在乎“責(zé)任”
這絕對(duì)是真心話。
又被欽點(diǎn)參加市語(yǔ)文教師基本功大賽，心里一萬(wàn)個(gè)不愿意參加，原因一，年齡至此，歲月不饒人，基本功大賽是何等煎熬啊！原因二，工作至今，已參加至少不下10幾次國(guó)家、省、市、區(qū)、校的大大小小的大型基本功競(jìng)賽，該“退休”了。原因三，每次大賽還都不負(fù)眾望，一直“名列前茅”，一旦名落孫山總覺(jué)不爽，正所謂有人所言：高處不勝寒吧。
鑒于此，實(shí)想逃避，卻逃避未成。
我也深知，這是領(lǐng)導(dǎo)、大家對(duì)我的認(rèn)可和信任。
坦言，我是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，既然接受任務(wù)，就要擔(dān)當(dāng)，為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)！為責(zé)任而戰(zhàn)！就要全力以赴，努力依然，不為名次，只有責(zé)任！實(shí)乃真言！
連周六周日也不能休息，經(jīng)過(guò)緊張的備賽，身心疲憊，備受煎熬。