黨政領導班子任職以來工作總結（要點）
位領導，各位老師：
從XX年7月宣布起，領導班子已任7年兩月有余。約2620個日子。七年走來，困難時相互勉勵，奮進中精誠團結，成功后共同分享。七年路上，苦悶煎熬同在，矛盾向背兼有，德能勤績具長。學院現狀可謂：風清氣正，學術氣盛，人和思進。時至今日，三科兩院已定（三個學科、兩個學院），新老交替將成，學院強盛可待。為相助，班子成員，心存感激，借今良機，誠表謝意。從大局，立足回望，零零總總，一一列舉。（數字7年）
人才引進與師資
一、特聘1位專家來院工作（零的突破）。
二、新增博士x人（零的突破）；
學成歸來博士后x位（零的突破）；
獲省科技新星稱號x人（零的突破）。
三、新增教工x人；
教工人數增加x%；
新增教授4人。
學科建設與科研
一、組建學科團隊3支（零的突破）。
二、x個校級扶持學科建設順利通過驗收。
三、承辦x個全國性學術活動（零的突破）。
四、獲批x個碩士學科專業點（零的突破）。
五、新建x個科研實驗室（零的突破）。
六、（同期）獲批3項國家自然科學基金項目（零的突破）。
七、獲批省級項目：
省科技廳攻關項目x項（零的突破）；
省自然科學基礎研究項目x項（零的突破）；
省教育廳項目x項（任前x項）；
省“高水平”大學建設項目1個（零的突破）。
八、累計到賬科研經費x余萬（任前x萬）；
發表科研論文x多篇（任前數十篇）；
被檢索論文x余篇（零的突破）。
九、獲省市科技獎x項（任前x項）。
科研獎勵凈增x萬（零的突破）。
本科教學與教育
一、教改及獲獎：
省級實驗示范中心1個（零的突破）；
省級教學改革研究項目1項（零的突破）；
省級教學成果特等獎1項（零的突破）；
校級教學質量特等獎1項（零的突破）。
二、校級質量工程項目x個（零的突破）。
三、新建基礎實驗室x個；
實驗室總面積增加x%；
實驗設備總價值翻一番；
大型設備增加x倍；
四、創新教育（技能比賽）：
新建學生創新實驗室x個（機器人、電子、展示中心）；
自籌“創新教育獎勵基金”（年平均獎勵3萬元）；
新加入x個類別的全國性技能比賽（零的突破）；
獲得近百個獎項（零的突破）；
獲得全國性大賽“優秀團體獎”5次（零的突破）；
獲批全國大學科技創新訓練項目10項。
五、編寫出版專著和教材7部（任前2部）。
六、學生獲獎：
6位學生獲得 “寶鋼教育教學金”（全校領先）；
校越野賽6次男子團體第一名；
校田徑運動會連續 7屆校本部第一。
位領導，各位老師：
從XX年7月宣布起，領導班子已任7年兩月有余。約2620個日子。七年走來，困難時相互勉勵，奮進中精誠團結，成功后共同分享。七年路上，苦悶煎熬同在，矛盾向背兼有，德能勤績具長。學院現狀可謂：風清氣正，學術氣盛，人和思進。時至今日，三科兩院已定（三個學科、兩個學院），新老交替將成，學院強盛可待。為相助，班子成員，心存感激，借今良機，誠表謝意。從大局，立足回望，零零總總，一一列舉。（數字7年）
人才引進與師資
一、特聘1位專家來院工作（零的突破）。
二、新增博士x人（零的突破）；
學成歸來博士后x位（零的突破）；
獲省科技新星稱號x人（零的突破）。
三、新增教工x人；
教工人數增加x%；
新增教授x人。
學科建設與科研
一、組建學科團隊x支（零的突破）。
二、x個校級扶持學科建設順利通過驗收。
三、承辦x個全國性學術活動（零的突破）。
四、獲批x個碩士學科專業點（零的突破）。
五、新建x個科研實驗室（零的突破）。
六、（同期）獲批x項國家自然科學基金項目（零的突破）。
七、獲批省級項目：
省科技廳攻關項目x項（零的突破）；
省自然科學基礎研究項目x項（零的突破）；
省教育廳項目x項（任前x項）；
省“高水平”大學建設項目x個（零的突破）。
八、累計到賬科研經費x余萬（任前x萬）；
發表科研論文多篇（任前數十篇）；
被檢索論文xx余篇（零的突破）。
九、獲省市科技獎x項（任前x項）。
科研獎勵凈增x萬（零的突破）。
本科教學與教育
一、教改及獲獎：
省級實驗示范中心x個（零的突破）；
省級教學改革研究項目x項（零的突破）；
省級教學成果特等獎x項（零的突破）；
校級教學質量特等獎x項（零的突破）。
二、校級質量工程項目x個（零的突破）。
三、新建基礎實驗室x個；
實驗室總面積增加x%；
實驗設備總價值翻一番；