陽光家園年度總結報告

　　陽光家園的成長旅程中屬于這段似乎一帶而過，我們步履匆匆地經歷了自己的和別人的故事，甚至還沒來得及細細品味其間的苦與樂。給過去一個完整而客觀的總結，給所有幫助人們一個真誠的感謝，揮別……迎接。

　　一、家園概況

　　家園現有全職教職員工10名，兼職工作人員2名，在冊學員46名，因為部分學員往來家園有很大的隨意性和不確定性，所以學員的入住率呈動態形式，目前家園正常繳費學員xx名，因家庭貧困減免繳費學員4名，其中全托養學員xx名左右。日間照料學員3名，免費臨時日間照料和康復訓練指導的學員xx名，全托養學員平均服務費用xx元。家園現有場地使用面積㎡。內部環境整潔，生源穩定，且有持續增多的態勢，各項規章制度基本健全，管理規范有序，家園上下團結協作，有相當的凝聚力，家長對家園工作的口碑較好，認可度較高。家園的品牌項目《愚人樂坊》和《神工畫舫》有很好的社會效應。

　　二、財務狀況

　　1、家園目前主要的經濟來源是學員的服務費，XX年共收取服務費xx余元。碑林區殘聯補助xx元，接受社會捐助xx元。其中非限定性捐贈xx元（包括物資和現金捐贈）。限定性捐贈xx元。陽光家園XX年合計收入xx元。

　　2、XX年家園業務活動成本是xx元，其中員工工資200,036元,房租、物業費、水、電、氣、伙食費、設備維修費等。行政管理費用xx元（包括管理人員工資、行政辦公費用）。陽光家園XX年合計支出費用是xx元。

　　3、XX年家園全年盈利xx元。包括固定資產，流動資產（貨幣資金，預支房租及暖氣費 ，支出押金），

　　三、師資培訓與教學理念

　　特藝調理陽光家園歷來注重教師隊伍的培訓及教學質量的提高。先后派出包括家園園長、各代課老師參加培訓和學習，在家園內部開展針對學員教育出現的疑、難點問題的大討論，在教學理念上著重以學員特點，開設了音樂課、美術課、手工技能課、數學課、語文常識課、勞動訓練課、戶外個訓課，大大的豐富了學員的學習內容和學習興趣。音樂課辦起了愚人樂坊，使學員在寓教于樂和參加社會公益演出活動中，提高自己的自信心，增加了社會融入能力，加深社會廣大人群對學員們的認知度。在教師的指導下，利用神工畫坊這一家園特色項目支持，學習了解國畫、油畫、水彩畫、蠟筆畫的基礎知識，學中畫、畫中學，并鼓勵學員參加各種社會組織舉辦的畫展，使學員樹立了成就感。利用課堂、社會公益等資源，力求學員在手腦配合、勇氣膽量、禮節禮貌上全面發展，為學員在將來自食其力、自我生存確立良好方向。為了能讓更多的家庭困難學員到陽光家園學習，特藝調理陽光家園在運作經費極其困難的情況下，從獲得的社會捐款中減免了部分困難家庭學員的服務費，使得他們得到了最為實際的幫助。

　　四、家園發展必不可少的志愿者服務。

　　陽光家園的發展離不開志愿者團隊和社會愛心人士的鼎力支持，XX年，我家園共接待10多所高校志愿者團隊和個人300余人次，接待了來自美國、加拿大、澳大利亞、挪威、日本、韓國、新加坡等國際志愿者30余人次。先后策劃并實施了10多次大的社會公益活動中，志愿者們為我們家園出了很大的力，做了很多的事。他們的奉獻精神令人贊嘆。我們將繼續與他們展開良好的合作。目前家園與40多個高校及社會志愿者團隊有緊密的合作。有近100個網絡支持群。持續得到國際志愿者服務中心派遣的國際志愿者服務。

　　五、機構存在的問題和發展的瓶頸：

　　由于我們收進家園的孩子，大部分來自低收入家庭，為了能使更多的殘障孩子到家園接受生活技能培訓，減輕家長的精神負擔，在我們家園服務的過程中，收取的服務費只夠用于家園的日常行政開資和孩子們的生活費用，許多必須的運營成本只能靠社會募捐（收入極不穩定）或擠壓我們老師的勞務回報來解決；由于經費嚴重不足，員工福利待遇及培訓學習計劃無法完全實施；教師及教學設備無法提高更新。因此難以長期留住專業的特教老師。

　　運作資金上的匱乏導致服務技能的短缺，在機構內部管理體系的完善、服務鏈條的銜接、員工技能的開發成長、康復教育培訓體系的建設方面明顯存在著有心無力的膠著狀態，在缺乏外力的推動下，短期內難以改變現狀。因為機構現有場地問題較多，服務收費與服務成本不匹配，造成資金運轉上的困難，基礎教育后續力量缺乏，使整個團隊始終處于疲于奔命的狀態，員工待遇偏低，難以靜下心來實現機構的發展目標、完善管理體系的建設。內部管理人員管理水平以及工作主動性不夠、執行力不足。