2016小學年終工作總結范文

　　xx年，xx小學全體教師堅持開拓創新的精神、發展前進的步伐、積極進取的工作態度，收獲了豐碩的成果。現在，我校全面完成了上級賦予的各項任務。將工作總結匯報

　　一、堅持開拓創新的精神帶動學校發展

　　我校轄區現有13個住宅區，5.5萬余居民。給學校的發展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽” 思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣”12字學校發展方針，扎扎實實的開展各項工作。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數以每年20%的速度上升，現在達到562名學生，12個教學班，轄區內生源逐步增多，生源質量大大提高。

　　政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區周邊單位同樣給與學校了得力支持。同樂寨村委領導為學校捐資6000元；正奇房地產公司為學校捐資7000元，搏業公司捐資3000元、贏誠科貿公司捐資3000元支持學校工作。

　　我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的布置和舊教學樓的各項改造，保證xx年新學期學生正常上課。

　　二、堅持夯實基礎、真抓實干的務實態度開展教學工作

　　在“備課、教案、學習課程標準、教學內容結構、學段在整體的結構中的位置、教學重點難點，把握教育方向”等常規工作外，我們在開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質效，建立課外聯動，采取月測日摸，創設多彩成功”的教學活動。“課堂質效”以教師職業技能的高度展現和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業、抓學業評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關系、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現扎扎實實抓教學工作。“課外聯動”以教師家訪體系、社區管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽說訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作。“月測日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調整教學方向、把握關鍵點為基礎，依此提升學校教育工作的影響力。“多彩成功”以為所有學生提供成功環境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學有困難的孩子創設成功的機會，實現成功遷移、逐步上路的教育功效。

　　三、堅持立意新穎、切合實際的方式進行教師職業培訓

　　在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術為先導，聘請了著名的網絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創設一流的教育資源共享環境。

　　我們將教師培養與教學工作相結合，采用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業水平普通得到提升；加強教師教育技術基本功訓練，我校與xx年11月1日建立了中國第一個小學教師官方博客圈—xx小學教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經發表4408篇文章，點擊數30658次，教師博文的評論次數達到12萬（篇∕次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯網展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經歷教育，用智慧詮釋教師職業，老師們在互聯網的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。

　　四、堅持獨特的激勵方式，發展教師職業能力

　　xx年，我校以“準名師工作室”的形式開展各項教師業務能力提高工作。我們把“準名師工作室”作為教師業務能力發展的平臺，以教師的發展來夯實幫助學生發展的基礎。

　　在秋季開學的第一天，主抓教學工作的副校長為大家進行“準名師工作室”專題講座，作為教師發展步入良性發展機遇和學校領導班子誠心誠意送給大家一份厚禮。我們把“培訓是給教師最大的福利，學習是給教師最大的獎勵”作為激勵教師的期待。提倡“作為教師應該把學習作為“師德”來衡量，不學習的教師實際上就是沒有師德，因為學習要是被“逼”而學沒有意義，只有自己覺得需要學習去自覺學習才是真正的學習；培訓假如是一種等待似的接受，同樣沒有意義，只有自己覺得我需要培訓并自己花再多的時間也愿意的時候，你所接受的別人的觀點才可能對你有價值”的觀點，把“準名師工作室”這個平臺，作為給大家提供學習、培訓的機會。

　　我們于xx年2月8日在博客圈子建立了“準名師工作室”專區，教師們把每一次活動的現場記錄發表在專區，供全體教師及時了解本小組的教研情況，教師們還把自己對準名師工作室工作的看法在專區發表，共同討論教育的問題，讓大家分享教師新的觀點，給大家學習“準名師”經驗的機會。截止xx年12月23日，圈子被點擊1431次，發表論帖166篇，期中全國各地的教師網友紛紛發表論帖，支持我們的這項工作。

　　五、堅持狠抓安全不放松的警覺，確保平穩做教育

　　1、校園安全：堅持每學期一次師生安全演習活動，本年度進行了交通安全、逃生演習和消防安全演習；堅持在季節變化時間之前，對學生和家長進行安全項目的溫馨提醒，如：夏季的防溺水常識教育和以書面形式的對家長溫馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識和每周升旗儀式上的重點提示，對家長同樣進行書面提醒。在管理上，我們實行考核到位的“《五志》”安全管理制度。即：每天班主任進行學生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄；每天的值班領導進行教師情況、學生總體情況、學校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學校工作日志》的記錄；每天門衛老師對教師到崗情況、學生出勤、留置情況、接待情況、巡視校園情況、傳染病防治消毒、全天安全情況進行《門衛日志》《來客登記》記錄；當天安全值班的老師各自負責分工的校園安全區域，進行《校園安全日志》記錄；當天值班的少先大隊委員監督過早到達學校、存在安全隱患學生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊安全管理日志》。我們用扎實的安全管理工作，保障了教育教學工作的平穩開展。

　　2、信訪安全：我們堅持對全體教師和退休、離休教師的關懷，每年至少4次請退休教師到學校指導工作，并將學校的發展和當前的工作及時向老教師匯報；我們堅持把退休教師的活動經費公開公正的運用到關懷、照顧他們的工作中。每年春節我們領導班子成員都要親自到他們的家中進行慰問。工作的到位為我校退休教師的穩定夯實了基礎，全年沒有發生一起這方面的安全事故。

　　3、防控傳染病：今年我們遇到了前所未有的防控傳染病疫情，甲型h1n1的防控工作我們做到了“領導沖到第一線、班主任仔細又認真、家長配合很到位、學生心靈很平靜。”在上級的指導中，我們堅持規定動作不走樣、防控布置全方位，確保了防控工作的有效進行和師生的健康。

　　六、堅持家長學校規范教學、創新開展，家長學校取得成果

　　5年來，我校堅持創設了社區、家庭、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，為留守、流動兒童為孩子們撐起了一片和諧發展、健康成長的藍天。成立了xx市第一所“城中村家長學校”，建立了全國第一個比較規范的家長學校體制：新生入學前家長先入校，為家長學員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長學校學員檔案，為每一名學員建立與孩子同樣學籍號的學員證書，發放一本省教育廳編制的《小學生家長學校教材》、一本學習筆記本、一只筆、一張本學期的家長學校課程表。按照一年級每學期5-7節、二年級4-5節、三年級4節、四—五年級2-4節課程學習。我們成立了學校的家庭教育講師團，由六名優秀教師組成，大家在開學前集體進行分擔課程、備課、研討，充分做好授課準備。因為甲型h1n1流感的緣故，我們推遲了部分課程，但是本學期基本上完成了教學任務。

　　在學員到課的管理上，我們采取了“小手拉大手”的活動：家長到課并認真填寫反饋表的，每次為學生加紅花或分數，激勵家長認真學習。我們還采取了告訴學生“請家長來學習，我們會教育他們不能打孩子，為了你們不被家長打罵，一定想辦法讓家長來學習”的方法，鼓勵學生配合工作。

　　特別是xx年12月18日，我區主抓教育的副區長親臨xx小學進行了家庭教育專題講學，受到了家長和老師的一致稱贊。來自區屬16所小學的59名教師，在學校校長和主抓家庭教育的副校長、教導主任帶領下來到我校，和我校一-二年級的185名家長一起聆聽呂區長的精彩講學。

　　呂副區長以“家庭教育的成因與分析”“孩子成長的四大因素”“教育孩子應注意的六大問題”三個板塊，系統分析了為什么要進行家庭教育，家庭教育在孩子成長歷程中的地位和作用，決定孩子成長的要素和家長應具備的教育能力，教育過程的不確定性和不相似性等內容。為家長和老師提供了許多家庭教育的方法和案例，用生動活躍的語言和鮮活實在的故事，打動了在場的聽眾。“家長是孩子的第一任老師，家長要與孩子建立無障礙溝通的渠道才能真正的把握孩子成長的脈搏。”“身體健壯是孩子素質教育的基礎，生存能力是素質教育的最有價值的體現，心理健康是素質教育的核心，品質培養是孩子的立身之本，更是素質教育的根本。”“素質教育絕不是孩子學會了畫畫、彈琴、唱歌、跳舞，絕不是從3歲就開始學英語，絕不是幼兒園就學習了小學的功課，絕不是盲目的與別人攀比。”“家長是孩子模仿的第一位影像，在喝酒、打麻將、打老婆、口中臟話連篇、不斷占小便宜、謊話當成家常便飯的家庭里，絕對養不出不來高尚的孩子。”

　　呂副區長深刻嚴謹、風趣幽默、高屋建瓴地講學，為所有在場的家長和老師帶來了陣陣春風，精彩的講學為大家打開了一扇久違的心靈之窗---家庭教育的意義和重要性在這一時刻更加明晰。

　　呂副區長還和家長進行了酣暢淋漓的交流，為提出“孩子不愛寫作業和不愛學習”的家長支招---明確責任是小學低年級教育的基本方式，用明確的標準與孩子建立責任意識是教育的本源。為提出“孩子總是學習不能堅持到底，一會兒學琴一會兒學跳舞就是不長久”的家長解惑---必須正確了解孩子的特性和特質，在符合孩子天分的項目上家長就要帶領孩子找到自身愿意去做的興趣點，在孩子不具備哪個方面天分的項目上就不要無畏的堅持。了解你的孩子最重要……“為孩子做可口的早餐、營養到位的中餐、補充能量的晚餐吧，身體是一切的本錢。為孩子打開溝通的渠道吧，交流是把握孩子成長的天機。多與孩子的老師聯系吧，一起為孩子服務是孩子成長的保證。兩口子要學會唱雙簧、多商量，智慧的教育孩子、相信你的孩子與別人的成長絕對不一樣。”呂區長語重心長的話語，讓大家心潮澎湃、捫心思忖。

　　到會的老師們說：“呂副區長到xx小學的講學，是xx區家庭教育的一個里程碑，標著著家庭教育作為教育的重要部分，被提升到了更高的地位。我們過去在舉辦家庭教育和家長學校的過程中，常常被許多問題所困惑。現在，區長的舉動就是綱領，就是方向，為我們更好的實施家庭教育找到了解決問題的依據，我們相信家庭教育的春天來臨了！”

　　家長們說：“聽了呂副區長的講學，我們才知道人的一生只有屬于自己。遺傳的因素是一切教育的基礎。我們過去常常與他人比較，就是不知道自己的孩子究竟屬于什么興趣的人和有什么特點的人，做了那么多不切實際的事。呂區長的一番話，讓我們明白了教育的基本道理，受益匪淺啊。”

　　呂副區長對xx小學長期堅持的家長學校工作給以高度肯定，對家庭教育在學校教育中的重要地位充分認可，對xx小學的老師們既懂學生教育又擅長家庭教育的能力高度稱贊，對xx小學家長學校的具體做法給與認可。他說：“xx小學在家長學校和家庭教育工作上的經驗應該是在全國處于領先地位的，你們要認真總結經驗。要從以下五個方面進行：第一要總結五年來你們的具體做法，第二要對分層、細致、有計劃的進行家庭教育課程設置進行整理，為孩子們的成長多一些細膩呵護和潛意識的關懷。第三要把經驗向全區推廣、全市推廣，第四要注意從理論上提高總結的水平和資料的整理，盡快總結家長學校的經驗，在生動鮮活的案例、教師親歷記錄和家長學習收獲記載的基礎上，進行高一層次的理論總結和印證，逐步形成具有特色的家庭教育教學用書，為的家庭和孩子謀福祉。第五在各方面的支持下建立家長協會，把的家長吸引到家庭教育的先進行列。”

　　呂副區長的話讓我們倍感親切和心情振奮。領導的鼓勵和鞭策，是我們腳踏實地的把工作做好，實實在在的為家長服務，真真心新的為孩子們獻出我們作為教師的責任之心、養氣之舉、陪伴之時的動力。

　　七、堅持特色促教育，普法學法見成效

　　根據我校生源83%為進城務工人員子女，學生家長屬于中低階層的現狀，又根據我校教師年輕、積極上進，學習法律主動性強的實際情況，我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向，進行了探索性的實踐

　　1、進入校園，法律信息映滿眼

　　根據《中小學法制教育指導綱要》的基本原則要求：“中小學法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。”我們在有限的空間里，營造出適應孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環境，以漫畫、兒歌、連環畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術，逐漸滲入法律常用條例。

　　2、進入課堂，法律信息周周見

　　我們本著"普及為基礎，養成是關鍵，漸進促發展，活動貫全程"的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們組成了法律教學專業組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學習。采取聘請法律專家和培訓教師的方法，造就一支高質量的特色教育師資隊伍，雙關旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規范個人行為的文化意識，達到特色學校主功能的效果。

　　3、進入法庭，年年當當小法官

　　培育學生法律素養根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設評價制度，獎勵制度，以保證學校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能運用適應小學生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎上，我們帶領學生和教師親臨一次法庭現場，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專家進行專業指導，全部由學生參加，排演一次學校的模擬法庭。

　　4、進入家庭，小手大手搞共建

　　我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識一進學生課程課表，二進家長學校，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，做到教師、教案、課時三到位。我們還進行了讓學生和家長一起收集對方在沒有學習法律之前的有關不合法行為和問題，與其學習法律知識后行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什么影響，學生和家長的感受是否一樣的活動。-xx年，我們先后對家長進行了6次問卷調查，共發卷3993份，收卷數為3681份，同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權，敢于和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行為。

　　5、進入社區，宣傳法律受稱贊

　　我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律、安全教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了師院政法系的教師為我校特色建設項目顧問，與政法系聯合，在我校轄區的每個社區每年舉辦一次由學生負責的普法宣講活動。我們還與xx區人民法院聯合，與社區聯合，每年組織社區居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創設與法官交流、咨詢的機會，在學生放假回到社區時，請轄區派出所的干警指導學生向社區居民講法律常識和有關案例，受到了轄區各界人士的肯定和稱贊。

　　6、未來人生，身正根壯好前程

　　八年的法律特色建設工作實踐，使學校整體人群的法律素養得到了提升，我們大膽提出“從小學法律，12歲當上學法‘小學士’”“積極參與全國青少年網上普法知識大賽”口號，得到了學生和家長的積極響應，目前，我們學習了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》《國家通用語言文字法》《著作權法》《文物保護法》《消費者權益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權益保障法》《道路交通安全法》《環保法》的有關章節。現在，全校師生和家長基本形成了“知法、學法、懂法、守法、用法”的共識，“學法律、成棟梁”已經逐步成為學校文化的主基調。從我校畢業的學生行為習慣、文化素養和志氣胸襟都受到了上級學校的認可。

　　八、支部工作領先，教師積極上進

　　我支部現有正式黨員8名,在職黨員7名,退休黨員1名,入黨積極分子1名，確定培養對象1名。

　　我校黨支部xx年8月成立以來，通過保持共產黨員先進性教育活動和學習黨的十七次報告活動的深入開展，黨員在學校工作中的先進性、代表性作用非常突出。在教學上，黨員勇挑重擔，在學校管理上黨員身先士卒，在思想政治工作上，黨員深入到教師家庭，走訪老教師，帶動新教師，激勵年輕教師的上進之心。今年,在區政府、教育局的關懷下，為我校新入編教師1名，配備教導主任1名，新調整教師2名，進行了合理的人員流動工作，增強了教師的工作熱情，提高了學校的工作質量。我校的黨員全部擔任主要課程的任務，特別是因學生大幅度增長，學校的安全管理,學生管理面臨許多新問題的情況下,全體黨員出主意、想辦法,及時解決各種潛在的問題。

　　九、校內外活動豐富多彩、少先隊工作有聲有色

　　我校根據學生家庭知識結構差的實際情況，對學生進行了“安全教育從娃娃抓起”的交通常知教育活動。進行了“為農民工子弟家長上一節素質教育課”活動；進行了“消防演練”“逃生演練”、“防止煤氣中毒模擬演習”，這些活動受到新聞媒體的廣泛關注。為迎接北京奧運會的到來，我校成立的具有鮮明特色的“福娃”腰鼓隊，參加xx市體育局、牡丹花會辦公室舉行的腰鼓大賽，從40個參賽隊中脫穎而出，獲得一等獎。中央電視臺對校長進行了，孫校長獨特的教育理念和經典的“經歷是最好的教育”操作方法，引起了社會的廣泛關注。xx日報對學校工作進行報道，電視臺新聞頻道對學校關懷流動留守兒童工作進行了專題報道。xx人民廣播電臺邀請孫校長為特約嘉賓，常年做客直播間，進行教育節目的嘉賓。

　　學校的體育工作今年有了很大的突破，參加xx區跳繩比賽，獲得一等獎。全校的流動兒童和留守兒童參加xx市第二屆“萬名兒童吟詩文頌”活動，榮獲一等獎。

　　十、xx年的打算

　　1、總體思路“12”字方針：“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣”。

　　2、抓住機遇，力爭發展；面臨問題，及早協調：教育局已經上報區政府為我校新建4000平方米教學樓，我們要做好準備，做好學校改造過程中的各項協調工作，發動多方力量，盡全力做好學校土地使用證的辦理工作，做好學生上課與教室的協調準備，做好xx年的各項工作。

　　3、開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎：繼續對教師進行“準名師工作室”管理，借績效考核的契機加大教育創新和教科研激勵機制，向教研要質量、要實用、要業績；對學生繼續按照“低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，采取“分級段月主題培養學生品質、分學期抓活動建立學生品行”的形式，加大開發學生心靈潛能，堅持不搞花架子、不急出功利，實實在在，扎實前進。

　　4、加強管理，創新教師培訓方式：在建立教師博客圈的基礎上，信息化環境更加到位：加強教師博客和部分學生博客活動開展，加快進行同學圈的人氣指數，為每個孩子再創高層信息平臺，積極協調，努力爭取，力爭為教師辦公室全部配備電腦，實現全校聯網、辦公無紙化。準備采取納入社會體系經歷培訓的形式，進行教師培訓新方向的探索。

　　5、家長學校工作更加完善，加快經驗的總結和理論的提高，按照呂副區長的指示，爭取將教學材料整理成冊，完成家長學校教材教案用書，在條件成熟的情況下，爭取向全國推廣。

　　6、發揮黨組織先進作用，開拓進取：開展“工作中的黨員表率作用”展示活動，以小事見大義，以平常見高尚，以修德見精神，以扎實見輝煌。

　　7、強化安全管理，確保教育成果：進一步完善《五志》管理制度，在細節上在下功夫，在實踐、發展中不斷總結、完善。