年終總結
XX年**村黨務工作總結
XX年，是全面貫徹落實黨的十六大精神的第一年，十六大的勝利召開為我們指明了前進的方向，我們有信心在新的一屆黨中央的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。XX年，**村黨支部在鎮黨委、政府的正確領導下，結合我村黨建工作的實際，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真學習和領會鄧小平理論、“三個代表”重要思和十六大精神，在新的歷史時期，緊密團結在新一屆黨中央周圍，探討黨建工作的新方法和新內容，不斷加強黨的建設和充分發揮黨支部的領導核心、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使村黨支部煥發出勃勃生機，保障了我村各項工作任務得以順利貫徹實施。
一、按照“三個代表”的要求，加強對黨員及黨員領導干部的 黨性黨風教育，提高黨性修養，搞好黨的思想建設。
思想建設是黨建工作的基礎和靈魂。加強從思想上、理論上建黨，是我們黨的優良傳統和政治優勢。加強思想建設是中國共產黨的發展之基，生命之源。黨員在組織上入黨，只能說初步達到了共產黨員的標準，他還有一個思想上繼續成熟、覺悟繼續提升的過程。逆水行舟，不進則退，不繼續學習與改造，就會落后。特別是要加強黨的基本理論、基本路線和黨的知識的教育，社會主義、集體主義、愛國主義教育，艱苦奮斗的教育，無神論的教育,在思想和言行上與黨中央保持高度一致。
1、加強政治理論學習 我村黨支部非常重視對黨員的思想政治教育，在工作中始終把做人的思想工作放在首位，狠抓了政治理論學習、業務理論學習。XX年我村黨支部成立了學習領導小組，確定了專人組織學習，規定每月20日為學習時間，學習中堅持對黨員進行黨章、黨的性質、黨的宗旨教育，教育黨員用“三個代表”思想來衡量自己，發揮黨員的先鋒模范作用，開展一個黨員就是一面旗幟，樹立黨員新形象。黨員的言行就是對群眾的教育和引導，每次學習都明確學習內容，同時要求同志們認真寫學習筆記和學習心得。XX年我們認真組織學習了黨的十六大會議精神和開展爭當"兩個率先"爭創先導區和示范區活動，通過理論學習，使大家充分認識到，在新的歷史時期，我們必須緊密團結在黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，創造性開展工作，通過制定和采取有效的措施，以跨越式發展，來推動全面建設小康社會目標的實現。為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。改變過去等出經驗再去做，變為邊學習，邊實踐，在學中干，在干中創出成果，進一步解放思想、更新觀念、激活思維，在全局形成講學習、講政治、講原則的良好風氣，決心努力做好各項工作，為推進社會主義現代化建設偉大事業作出自己應有的貢獻。
2、抓好業務知識學習, XX年我村黨支部開展了形式多樣的業務知識學習，全年共參加鎮黨委、政府組織的各項培訓班六期(工會、共青團、婦聯、綜治、會計等），培訓人員8人，組織外出參觀學習兩次，通過參加各種培訓，提高了黨員干部的業務能力和水平，提高為人民服務的本領。
3、開好民主生活會和黨內外的評議工作，民主生活會是黨內生活的一種形式，是開展批評與自我批評的有效方法。通過生活會達到交流工作，溝通情況，找出不足，提高黨性，形成對問題的統一認識。我村黨支部按照鎮黨委的工作要求，結合我村的工作情況定主題，認真研究了關于生活會的落實工作，堅持民主生活會和我村的各項工作相結合，通過民主生活會達到交流工作、總結自我、找出工作中存在的共同問題、消除工作中存在的誤解，達到統一認識，增進團結的目的，會上所有的同志都做了很好的發言，提出了要強化管理，合理調動黨員干部積極性，用人之長，對干部在使用過程要加強教育。我村黨支部的民主生活會為黨員干部創造一個和諧、寬松、愉快的環境，黨員干部能提出問題是關心我村的發展，信任領導，相信村委工作能更上新臺階。因此，班子同志們都堅定了信心，決心在新的一年有一個新的發展。
二、以領導班子為重點，加強黨的組織建設。
1、進一步完善黨員活動室建設 ，黨員活動室的建設是支部開展教育學習活動的重要陣地，我村黨支部在原有的基礎上，進一步完善了黨員活動室的建設，黨員活動室做到“三全六有”（制度齊全、活動健全、記錄周全，有場所、有牌子、有學習資料、有桌凳、有書櫥、有電教設備）標準，以活動室為陣地，開展各項學習，創造濃烈的黨內教育學習氛圍。
2、加強班子建設， 在加強班子建設中，我們強調樹立六個意識，即：服務、表率、民主、全局、超前和學習意識，基本上做到了職責清、任務明。基本達到了預期的目標，形成團結、廉潔、高效、開拓的班子集體。
3、堅持黨的民主集中制的原則， 嚴格按照黨支部的職責范圍，議事規則和決策程序辦事，堅持集體領導，實行民主決策，堅持集體領導和個人分工相結合的原則，互相支持、互相幫助、互相補臺、不拆臺。在支部建設中，我村黨支部建立了支委例會日、黨員學習日、行政例會制，開展了聽政會、民主生活會，評議黨員和評議干部工作，建立了集體領導制，我村的重大問題經集體討論，充分發揚民主，廣泛聽取意見，一切事情公開于全村干部群眾，從根本上杜絕了個人說了算和主觀主義和官僚主義現象的產生，強化了民主監督作用，特別是對一把手工作起到了監督和檢查作用。支部領導班子達到了互相信任、互相尊重、互相支持的目的，增強了班子的凝聚力和戰斗力。