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輔導(dǎo)員總結(jié)

輔導(dǎo)員總結(jié)

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過去了。總的來說,我正從一個(gè)半路出家的新手輔導(dǎo)員逐漸變得成熟,慢慢的理解、融入到輔導(dǎo)員角色之中。過去的兩個(gè)月是轉(zhuǎn)變的兩個(gè)月,我必須從一個(gè)在校學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻o導(dǎo)員老師;過去的兩個(gè)月是學(xué)習(xí)的兩個(gè)月,我必須由一個(gè)從未參加過學(xué)生工作的新手輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變成為一個(gè)成熟、資深的思政工作者。轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)成為了我開展輔導(dǎo)員工作的兩大主題。

  一 深入了解學(xué)生,研究學(xué)生。

  了解學(xué)生是開展學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)性工作。剛剛接手輔導(dǎo)員工作,我一直通過各種方式去了解學(xué)生。深入宿舍、寢室、班級去全面了解學(xué)生基本情況;通過發(fā)放問卷調(diào)查,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。這為我今后開展輔導(dǎo)員工作奠定了基礎(chǔ),指明了方向。

  二 培養(yǎng)班干部,建立高效負(fù)責(zé)任的班委

  班委是一個(gè)班集體的核心和骨干,一個(gè)高效的負(fù)責(zé)任的班委對建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)至關(guān)重要。剛接手輔導(dǎo)員工作,我就把打造一個(gè)負(fù)責(zé)任的班委作為我的工作目標(biāo)。通過多次開展班委聯(lián)席座談會(huì),了解認(rèn)識每一個(gè)班委,通過各種形式加強(qiáng)輔導(dǎo)員與班委之間的溝通和交流。通過班干部培訓(xùn)班的形式培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識。要在他們心中樹立我當(dāng)班委為大家,服務(wù)責(zé)任兩不差的理念。不能把當(dāng)班委的動(dòng)機(jī)功利化,庸俗化。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,一個(gè)高效負(fù)責(zé)任的班委已初步形成并已發(fā)揮出積極作用。

  三 以優(yōu)良的師德帶動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,讓誠信道德深入人心

  古語說,“政者,正也,子帥以正,孰敢不正”。想培養(yǎng)一群正直誠信的學(xué)生,必須得有以為正直誠信的老師。某個(gè)意義上來說,有一個(gè)什么樣的老師,就會(huì)有一個(gè)什么樣的學(xué)生。老師對學(xué)生的影響意義深遠(yuǎn)。作為老師,處理工作必須公正、公平、公開,必須講誠信,重品格,在學(xué)生中樹立榜樣,這樣才能服人,培養(yǎng)人。在實(shí)際工作中,比如學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金的評定中,必須的樹立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),公開、公正公平的處理好這些問題,真正發(fā)揮出各種獎(jiǎng)助學(xué)金的育人作用。再比如在考風(fēng)考級的教育過程中,要在學(xué)生中樹立作弊可恥的觀念,讓他們在誠實(shí)應(yīng)考中培養(yǎng)誠實(shí)守信之風(fēng)。考風(fēng)必須嚴(yán)格,而且要落實(shí)到實(shí)處,不能雷聲大,雨點(diǎn)小,流于形式。真正發(fā)揮考風(fēng)對學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用和對學(xué)生的道德誠信培養(yǎng)作用。

  四 不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)提高

  以前講活到老,學(xué)到老,現(xiàn)在要講學(xué)到老,才能活到老。要想適應(yīng)新的環(huán)境,你必須的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。很幸運(yùn)的是,學(xué)院為我提供很好的平臺,學(xué)工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流平臺讓我學(xué)到了很多知識,系書記、主任好為人師,總是不厭棄煩的告訴我如何處理工作中出現(xiàn)的問題,其他輔導(dǎo)員也是積極為我樹立了榜樣,我從他們身上學(xué)到了很多東西,我很充實(shí)。在工作之中難免會(huì)出現(xiàn)一些問題,這些問題的出現(xiàn)時(shí)有價(jià)值的,他們的價(jià)值就在與你可以從中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)和提高。

  告別XX年,迎來了嶄新的XX年。新年新氣象,我會(huì)一如既往的努力、奮斗,抒寫輔導(dǎo)員工作的輝煌篇章。

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