少先隊的工作總結（精選7篇）

少先隊的工作總結 篇1

　　一、基本情況概述：

　　本學期以來，做了我認為一切該做的工作，對每一位學生的思想狀況及學習情況比較了解;平時堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》;加強遵紀守法教育，每天盡力做到不讓學生有違法行為，事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育;力爭使班級學生養成良好的學習、生活習慣。現就本學期我班的班隊總結如下：

　　二、取得的成績與經驗：

　　1、班級能按時完成學校要求的各項活動安排。

　　2、加強班集體建設，樹立良好班風。

　　3、強化日常行為規范訓練。

　　4、開展豐富多彩的班隊活動。

　　5、培養學生的健康向上的心理素質。

　　6、加強對學生進行安全教育。

　　7、加強對學生進行學習教育。

　　三、采取的方法及措施：

　　1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

　　2、充分利用晨會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

　　3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況，每月更換一次成立的臨時班隊干部機構，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構。

　　4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，發現班級中有什么新的問題，及時幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

　　四：存在不足：

　　1、為了趕教學進度和抓訂正，對學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生的想法和愛好。

　　2、對學生有時缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復犯錯的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控學生的情緒。

　　總之，經過一學期的努力，學習氣氛較以前有好轉，班級學習風氣有所起色，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們五(2)班在繁重的學習壓力下，順利地完成學校的各項任務和自己的學業。

少先隊的工作總結 篇2

　　本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和明素質得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。

　　一、加強少先隊隊伍建設及少先隊組織建設，完善落實常規性活動建設。

　　1、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。其中有李玉嬌、聶忠寧、肖雅娟、曾龍怡、王小瑞、鄭建、常海濤等，還有在培養中的新成員有李汝蓉、朱望芹、熊宗蓮、 王雨帆、張義凡、王亦陽等。

　　2、抓好少先大隊的日常工作。進一步規范升降旗活動和中隊值日活動，中隊值日情況統計，紅旗班，文明班的評比，本學期文明寢室的評比也納入了中隊值周的范圍，實行這項制度以后，我校住讀生的寢室衛生情況得到了突飛猛進的改善，同學們為自己營造了一個非常干凈舒適的休息環境。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作，在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。

　　3、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊中隊值周的作用，堅持每周輪流升旗儀式，并取得了一定的成績，在本學期的升旗儀式上各中隊有了非常大的進步，更加規范，更加標準了。在今后的工作中，我還將加大軍樂隊、升旗隊以及文藝隊的建設。

　　二、認真組織豐富多彩少先隊活動。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能夠取到事半功倍的教育效果，充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。本學期除了開展少先隊的一系列常規性活動以外，還組織了以下一系列的活動：

　　1、20xx年2月開學初，舉行了以“我們的節日”為主題的迎新年書畫比賽活動。同學們都積極參加，收集了各班最優秀的書法及繪畫作品，成立了“我們的節日”書畫專刊。

　　2、結合“3、8婦女節”開展了“感恩教育”活動，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，公布了感恩系列教育活動內容，并開始組織實施。通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能使學生對父母、老師、同學心存感恩，能感恩幫助過自己的人。

　　3、結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動，此次活動使我們的校園環境得到了很大的改善，同學們為自己營造了一個干凈舒適的校園環境。

　　4、4月5日清明節，少先大隊帶領五年級全體隊員，前往舊縣鎮董家村張漢千烈士墓地掃墓。使同學們懂得了一定要珍惜來之不易的幸福生活，繼承革命烈士的遺志，發奮學習，苦練本領，為中華之騰飛而奮斗。

　　5、4月28——29日，我校開展了春季達標運動會。在運動會上運動健兒們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，賽出了成績，賽出了風格，為班爭光，為校添彩。達標運動會的召開不僅使同學們的身體得到了鍛煉，而且還使同學們的身心得到了愉悅。

　　6、5月31日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次的慶祝活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有“新隊員入隊儀式”、“首義精神耀千秋”主題演講比賽、“童心向著黨”舞蹈展示、“紅歌大家唱”合唱展示、“美德少年”表彰活動，“祖國明天更美好”畫展等。我校此次的“慶六一”活動不僅表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝，也表達了對黨90 周年的生日的美好祝福，更表達了對祖國母親的贊美之情。

　　我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

少先隊的工作總結 篇3

　　歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。

　　開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。現將本學期的少先隊工作總結如下：

　　一、堅持養成教育

　　堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

　　加強日常行為習慣的檢查監督，講究環境衛生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

　　二、明確中隊干部工作職能

　　本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生

　　干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。

　　三、積極開展少先隊活動

　　本期根據班級實際情況和時事熱點問題開展了多次主題隊會活動，三月份開展了“我是學習小標兵”“弘揚中華美德，做文明學生”主題活動，四月份開展了“關于節約用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動，五月份開展了“我的好媽媽”“關于節約用水”為主題教育活動，六月份學生臨近期末，組織好學生進行復習，利用此機會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動，收效顯著。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。通過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。

　　四、加強行為培養

　　隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。

　　五、取得一點成績

　　一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

少先隊的工作總結 篇4

　　這一學期，我校以"育人為本，道德為先"為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下:

　　一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:

　　1、紅領巾監督崗:由學校"紅領巾監督崗"實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

　　2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

　　3、主題板報和櫥窗評比:每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

　　本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

　　1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

　　本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記"守則"和"規范"的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

　　2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

　　5月，學校結合"全國助殘日"活動要求，下發了助殘倡議書，開展了"少吃一份零食，奉獻一片愛心"的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

　　3、校園藝術節，增強學生愛國情感

　　六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以"童心向黨"為活動宗旨，積極開展第九屆校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，"兒童粉筆畫比賽"給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。"集體表演唱"活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

　　三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

　　眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

　　四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

　　社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

　　總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!

少先隊的工作總結 篇5

　　時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，我校以胡社會主義榮辱觀為指導，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

　　一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

　　一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

　　2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

　　1、小學生求知欲旺可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每天進行常規檢查，并把檢查、評比的結果計入個人檔案。

　　2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

　　3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

　　X月份，通過教師節對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了科技小報評比活動。

　　X月份，為積極迎接國慶的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽，增強隊員的愛國情懷。

　　X月份，進行了科技小制作、手抄報的評比，那獨特的創作與構思令老師們贊嘆。

　　X月份，開展了 “愛我家鄉，揚我中華”的少先隊知識競賽。隊員們在緊張激烈的活動氛圍中，了解了家鄉、祖國，豐富了知識。

　　X月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高。

　　回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。

少先隊的工作總結 篇6

　　本學期，我繼續擔任少先隊輔導員，主持學校少先隊工作。在校長及各位同事的引領、支持與鼓勵下，一學期來，我的工作進展得比較順利。現將本學期工作總結如下：

　　一、認真對待每一次升旗儀式

　　國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

　　二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作

　　從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

　　三、認真開展好大、中隊活動

　　根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

　　1.開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛，使學生們思想有所進步。

　　2.常年進行夏季防溺水安全教育活動。三到五月雨季，開展防洪防汛防極端天氣知識宣傳教育活動。

　　3.認真組織好主題班隊會。4月份開展了“緬懷革命先輩，傳承紅色基因”清明祭英烈主題教育活動，5月份開展“崇尚英雄 精忠報國”班隊主題活動，6月份以“童心向黨歌曲傳唱”為主題的活動來歡慶“六一”， 讓小朋友們在歡度六一的同時：追憶往昔崢嶸歲月，感受今朝幸福童年。體會到在黨的關懷下快樂成長的愛國情懷。6月份端午節前夕，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　4.安全教育活動。學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。這學期健全了突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。

　　5.法制教育進校園活動。于3月14日邀請xx鎮司法所所長宋到我校進行了對學生法制教育。宋所長以切合青少年的身心發展規律和認知特點，貼近實際，貼近生活，貼進學生，把法律教育、法律意識帶進學生頭腦，引導全體教師和全體學生形成誠實守法價值觀念和道德情操。

　　6.開展以案釋法“六進”(進校園)活動。5月30日上午，xx市人民檢察院一行來到我校進行了很多方面的知識講座。讓學生學到很多保護自己的知識。

　　各種活動的開展，為隊員們提供了發展的平臺。豐富多彩的主題活動，也讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、鍛煉能力。當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

少先隊的工作總結 篇7

　　本學期，我校少先隊工作在學校領導、老師的幫助下，全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，根據上級文件和期初工作計劃，我校開展豐富多彩的少先隊活動，具體工作如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　開學初就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點，制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項工作的規范工作。把養成教育作為德育工作的重點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制等教育，通過參加升旗儀式、開展“新學期新打算”等主題班會、每日早會、常規評比等途徑教育廣大少先隊員以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為行為準則，繼續開展出勤、衛生、紀律、廣播操、眼保健操等評比活動，要求每個中隊每天派出一名值日生負責檢查本年段學生行為規范、文明禮儀落實情況，每天評比當天公布評比結果，每周評出第一名，第二名，第三名，在下周一的升旗儀式上頒發流動紅旗，制定文明班級評選方案，以日常行為評比為主，綜合學生獲獎情況，每半學期評選出三個文明班級，分別是一年一班，三年級和六年級，進一步規范學生日常行為，力爭做一個文明學生，并且貫穿整個學期。

　　二、加強輔導員隊伍建設

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。積極組織輔導員參加鎮開展的主題中隊觀摩課，參加晉江市輔導員培訓。 “走出去，請進來”，一直是我們學習、提高的方式，在下學期我們將吸取各中隊課經驗，申請開展鎮級中隊觀摩課，與各兄弟校互相切磋，互教互學，教學相長。

　　三、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動

　　少先隊活動課進課表，開好中隊課是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各中隊輔導員認真開展好少先隊課活動課，做到班會有針對性、教育性、實效性。

　　四、堅持活動育人原則，開展豐富多彩的主題教育活動。

　　9月份

　　1. “尊師重教”主題活動

　　開展慶祝第29個教師節系列活動：小學部教師節詩歌朗誦，初中部“我最喜愛的老師”征文演講比賽，制作賀卡等一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。

　　2.校園班容班貌評比活動

　　美化班級環境，規范教室布置，圖書角、學習園地等，用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級布置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。

　　3.推普周系列活動

　　今年第16屆推普周因中秋節日調整為20xx年9月11日至9月17日。本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。在這一周里我校舉辦推普系列活動：一場國旗下講話;一期宣傳語言文字工作的手抄報;一次“啄木鳥在行動”，自查校內、校外不規范用字，及時進行糾正;組織一次用字大檢查，集中檢查教師的備課、試卷、作業批改、評語用語用字、標點符號和格式;學生的作業等的用語用字、標點符號和格式等;舉辦推廣普通話詩歌朗誦比賽活動，以促進普通話的普及與提高，弘揚優秀中華傳統文化，提高本校師生的人文素養。

　　10月份

　　1.開展“祖國發展我成長”主題活動

　　結合慶祝新中國成立64周年、建隊64周年等開展主題活動，如辦一期主題黑板報，組織學生舉辦“童心共繪中國夢”手抄報展、參加朗誦比賽，舉行新生入隊儀式及輔導員聘任大隊會，弘揚中華文化，了解中國國情，認識少先隊，增加少先隊的歸屬感和榮譽感，增強隊員的民族自豪感和愛國熱情。

　　2.“爭當體魄強健的好少年”,一個健康的身體是隊員學習生活的基礎，為了鍛煉隊員的身體，擁有健康，我校舉行了校園田徑運動會，內容包括低年級的趣味游戲：袋鼠跳、跳呼啦圈、20人50米接力賽，中高年級200米、400米、壘球、跳高、跳遠等項目，今年我校還創新增加教師項目：騎自行車、跳繩等。

　　3.參加鎮級國歌隊歌比賽

　　經過積極準備與精心設計，利用每天集會時間，全體師生排練國歌隊歌，參加鎮級國歌隊歌比賽，我校一年級小朋友也參加了比賽。付出終有收獲，我校獲得二等獎的成績。

　　4. 開展“關注尼瑪 捐贈冬衣”大型公益活動

　　10月28日，我校與晉江經濟報、晉江市救助管理站、晉江市致和社工事務所、晉江市青年志愿者協會翔鷹服務隊、順豐快遞聯合發起“關注尼瑪 捐贈冬衣”大型公益活動，號召全體師生伸出我們的援手，溫暖他們的冬季。全體師生積極響應，捐出一大批衣物。

　　11月份

　　1. 組織參加“吉隆農場”社會實踐

　　11月11日，學校組織學生參加上垵“吉隆農場”社會實踐，踩在田間小路上，孩子們看著那地瓜地感到親切;看著那火龍果園、黃金柳感到驚奇;看著農民伯伯拿著個小碗撒紅蘿卜籽感到新鮮-------文思泉涌，由此我們出版一期“吉隆農場”游感主題刊物。

　　2. 開展“少先隊文明禮儀”評比活動

　　11月13日-15日我校開展為期三天的“少先隊文明禮儀”評比活動，內容包括敬隊禮、佩戴紅領巾、隊干部標志、常用禮貌用語、個人衛生等文明禮儀。為了使活動順利開展，提升學生美好的形象，從10月28日起，大隊輔導員與各科任老師們手把手地教學生如何正確地佩戴紅領巾、正確敬隊禮、正確佩戴隊干部標志，并告訴學生要講究個人衛生整潔。經過三天的緊張評比，我們評出了四個先進中隊，分別是：二一中隊、二二中隊、三一中隊和六一中隊，并接受教委辦抽檢，獲得“文明禮儀先進校”稱號。

　　3. 舉行“夢想慎中 凝聚你我 共贏未來”環保手工作品大賽

　　20xx年11月18日至26日，我校舉行1-6年級“夢想慎中-凝聚你我共贏未來”環保手工作品比賽，以環保為主題，向全校師生征集作品，得到全校師生的積極響應。學生們踴躍參與，充分發揮個人動手能力，變廢為寶。作品新奇，形式多樣，涌現出了許多很好的作品。

　　12月份

　　1. 舉行眼保健操比賽

　　12月4日，在學校小操場舉行眼保健操比賽，選出優勝班級一年二班、二年一班、三年級、六年級

　　2. 參加紀念“一二·九”歌詠比賽

　　積極組織參加校舉辦的紀念“一二·九”歌詠比賽。其中二年一班、三年級一班和六年級一班進入學校決賽，三年級一班更是取得全校一等獎第一名的好成績。通過活動對學生進行了一次深刻的愛國主義教育，并且豐富學生的校園生活，培養欣賞音樂、品味美。

　　3.開展法制教育活動

　　開展法制教育系列活動：觀看《小明和你一起來學法》，“做遵紀守法的文明學生”寫字比賽;法制教育黑板報評比等，教育學生“學法、知法、學法”。

　　4.開展 “慎中讀書月”活動

　　開展 “慎中讀書月”活動，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”;舉行“圖書漂流活動”以及“我最愛的一本書讀書交流分享”活動，學生用朗讀、背誦、講故事等多種形式匯報自己讀書的收獲。

　　5. 組織評選20xx―20xx學年泉州市、晉江市“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”

　　1月份

　　1. “迎新年 暢想中國夢”演講比賽

　　在“迎新年·暢想中國夢”演講比賽中，16位選手都暢談自己的夢想，對自己有著很大的期許，有的要當一名科學家，有的要當頂級設計師，有的要當一名老師------但他們不約而同的表示，實現理想當前要做到的就是讀書學習。不管你的夢想有多大，都要打好基礎，腳踏實地扎扎實實，要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值。

　　2. 開展少先隊基本知識教育活動課

　　元月七日下午的少先隊活動課，我校開展“加強少先隊基本知識教育”活動。輔導員向孩子們傳達黨中央對少年兒童健康成長的希望和要求;介紹了少先隊的有關知識，講述了中國少年先鋒隊的歷史，讓孩子們記住了隊的組織，了解了隊旗、隊徽的含義，認識紅領巾是少先隊員的標志，并復習佩戴帶紅領巾，敬禮的姿勢，宣誓呼號等。

　　五、增強安全意識，創建平安校園

　　牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“預防為主”和“依法嚴管，確保安全”的原則，嚴格按照上級的綜合治理工作部署和工作要求，并結合我校教育實際，全面落實責任和措施，廣泛深入地開展綜治、創安和法制宣傳教育工作，時時刻刻保持高度的警惕，努力做到警鐘長鳴，常抓不懈，切實消除了各類安全隱患，營造了良好的育人環境。

　　這學期班級管理觀念有了深刻的改變，主要有以下幾點：

　　反思一、少一些包辦，多一些自主

　　學生從小學到中學，正是自主意識逐步形成和鞏固的階段，現在的小學生見多識廣，絕大部分學生有獨立處理安排自己班級的強烈愿望，有展示個人才華的積極心態。若學生的這種當家作主的愿望不能實現，必然使他們的熱情降低，信心倍減，內心形成強烈的沖突，并會以沉默、消極對待，故意違抗等各種方式表現出來，最終導致班級管理秩序混亂。班主任只有在班級管理中少一些包辦，多給學生自主選擇的機會，班級管理才能收到事半功倍的效果。

　　還記得一個新學年剛開始，學校重新編排了五年級幾個班。接受任務后，我發現該班四年級時班主任自己安排的班長王陽同學并不受學生歡迎。調查了解后發現，該同學對老師和同學兩副面孔。老師不在教室時，依仗自己是班長，就無視班級紀律，用教棒敲桌子，甚至用教棒打人，經常鬧得教室里哄堂大笑;而老師在時則十分順從。了解到這些情況后，我決定采取學生自薦、演講、民主選舉的方法競選班長。經過自薦、演講、全體同學測評等競選程序后，王樂怡同學被大家一致推選為班長，她帶領全體同學擰成一股繩，班級各項活動開展得有聲有色，班級秩序井然。學期結束時，我班還被評為學校“優秀班級”。試想，如果在接到新班時，我不尊重學生的意愿，仍然沿用原任班長或任用一名新班長，班級管理工作能夠從原來全校的后進班一躍成為校“優秀班級”嗎?

　　反思二、少一些壓制，多一些民主

　　在班級管理中，越是壓制學生，只能越是激起學生的逆反心理，最終效果只能是適得其反。所以，作為班主任，我們不應該壓制學生，而應該通過民主的方式引導學生，調動學生積極參加班級管理和班級活動，不能一味地把學生限定在一個小圈子內，使他們無法去吸收新鮮的空氣，無法安排自己，無法表達自己的思想。在班級管理中，班主任只有充分尊重學生的民主權利，使不同個性、愛好、特長的學生都能在班級管理中人盡其能、人盡其責。這樣班集體的教育力量更大。小學班主任的工作是瑣碎、繁雜的，縱使班主任老師有九頭六臂也很難面面俱到。因此，我在平時的工作中努力構建“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”的和諧民主的班風，充分調動全班同學的積極性，發揮其聰明才智，變“要我做”為“我要做”。我班的班級管理工作總是位居全校班級管理的前列，而且，作為班主任，我也從繁瑣的班務工作中解脫了出來，更好地從事到其它教育教學工作中去。在這方面，魏書生老師為我們班主任老師樹立了榜樣。

　　反思三，少一些否定，多一些肯定

　　雖然說當代小學生自主意識，民主意識增強了，但這并不意味著班主任在班級管理中就可放松對學生的管理要求，可以不去關注學生的心靈體驗，不去洞察學生每一處細微的變化。只有多肯定、少否定學生的自主意識、民主意識、自主能力、民主能力的火花才能被激發。但學生在成長過程中存在的不足也暴露出來。比如三分鐘熱情、意志不堅強、遇到挫折就灰心，稍不如意就感情用事等等。作為班主任，每天都會遇到形形色色與此類似的事情。班主任除了要悉心洞察這一切，更要多一份理解、多一份關愛、多一些寬容、多一些肯定。千萬不能以成人的要求、僵硬的教條衡量每一個學生，更不能諷刺挖苦學生、否定學生的努力。

　　良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。班主任期待的目光、贊許的神情、關心的誘導，一定能撞擊學生的心錄，激發學生繼續前進的信心。陶行知先生曾告誡我們：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的饑笑里有愛迪生。他在教育實踐中也有4塊糖果獎勵有勇氣承認錯誤學生的范例。在我班上，曾發生過這樣的一件事，相信也一定能給大家帶去一定的啟發。

　　蘇巖是我班上的一個呼風喚雨的人物。同學們怕他，原因是他會打架，他有一幫“好友”。他進入我班第一個月就跟其他班級的學生打架，我找他談話，誰知我剛開口，他就回道：“人不犯我，我不犯人。”后來，他仍然是今天與你磕磕碰碰，明天與他磨磨擦擦，找他談一次話也只能好上一兩天。

　　但在科技節中，他在航模比賽中取得了年級總分第一名的好成績，這件事使我發現了教育轉化他的切入點。科技節一結束，我充分肯定了他的成績，給予他精神鼓勵和物質獎勵，并號召全班同學學習他的吃苦耐勞，勇于爭先的精神。在以后的日子里，我注意發揮其特長，讓他擔任體育委員，發現他有一點點進步，就及時表揚， 我有決心，不斷運用所學，結合班級實際，不斷提高管理水平，建設和諧班級，爭創優秀集體，為教育事業的發展貢獻力量，為培養高素質的人才而努力奮斗!