小學教師少先隊的工作總結范文（通用3篇）
小學教師少先隊的工作總結范文 篇1
新年的鐘聲已經敲響，一個學期的工作已接近尾聲，回顧這一個學期少先隊所走過的路程，現總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織切實抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創造良好的環境和條件。每周五下午組織全體輔導員學習少先隊相關知識，并要求各位輔導員做好學習筆記，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、進一步規范學校勸導隊員的評比，努力抓好學生每天的行為習慣和學習環境。定期召開了勸導隊員培訓會議，會上就平時評比中出現的一些問題進行討論和總結，并不斷修改評比細則，爭取把這項工作做到。做到每天早讀課檢查紀律衛生，早上第二節下課（下午第一節下課）檢查眼保健操。嚴格督促學生在校的文明禮儀。除了勸導隊員的配合之外，每天下午放學后還堅持由護導師帶領勸導隊員到各班進行衛生紀律評比，并在每周一的例會上由護導長反饋上周自己值班那天的檢查情況。在每周一的國旗下公布評比結果。
二、積極開展各項活動，豐富學生的校園文化生活。
1、9月份開展全國推廣普通話宣傳周。各班利用黑板報或者手抄報對學生進行宣傳，普及學生的推普意識。一年級則是利用寫字課時間，規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣。
2、9月27、28日，組織我校的運動健兒們參加20xx安海鎮小學生田徑運動會，榮獲乙組團體第四名。
3、10月10日，舉行了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。活動中，學生利用網絡向國旗敬禮簽名，抒發感言，表達心聲。
4、10月11日，組織全體隊員參加安海鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”比賽，榮獲乙組三等獎。通過此次活動，培養了少先隊員的愛國主義情操，進一步弘揚愛國主義精神，牢記少先隊的光輝歷程，同時提高少先隊員的藝術修養，豐富校園文化生活，
5、10月12日，結合“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動，舉行一年級新生入隊儀式，本次新隊員共有80多人次。并在各班宣傳少先隊相關知識。
6、10月12日，我校各中隊開展了“節糧、節電、節水”的活動，一方面是為了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想通過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭。讓同學們從自己的身邊小事做起，時刻注意節能環保。確立節能目標，改掉不良習慣，人人爭做節能能手。
7、11月14日，我校參加了安海鎮“少先隊文明禮儀”及“三評”檢評活動。通過此次活動，進一步促進學生行為規范的養成，培養學生積極進取的精神，促進學校形成了文明規范、團結向上的良好氛圍。
8、為了切實加強我校校園文化建設，營造班級文化氛圍，培養學生的集體凝聚力，創建一個溫馨和諧的教室環境，大隊部于11月15日舉行班級文化布置評比活動。
9、12月6日，一年一度的合唱比賽又拉開了序幕，我校合唱隊參加“民族魂、中國夢”安海鎮第四屆小學生合唱比賽，他們憑借平時辛苦地付出加上自信的歌聲，再次奪得乙組第一名，順利蟬聯四連冠
10、堅持開展“日行一善善行終生”的活動。鼓勵每個隊員每天堅持做好事，明白善良是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的最基本的道德品質，我們生活中需要善良。同時教育學生能“日行一善”、善待他人和享受與人為善帶來的快樂。
11、為了緬懷偉人的豐功偉績，激發全體學生對黨和祖國的無限熱愛崇敬之情，20xx年1月2日，各中隊舉行了紀念毛澤東誕辰120周年主題班會活動。此次活動的開展，加深了當代小學生對毛主席的認識和了解，培養了學生的民族精神和愛國主義情懷，營造了高雅、向上的校園文化氛圍。
11、以新年為契機，各中隊圍繞“迎新年，暢想中國夢”主題召開班隊會，讓隊員暢所欲言，并讓隊員說說為實現理想該做些什么。理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，通過“迎新年暢想中國夢”主題班會活動的開展，旨在希望隊員們樹立遠大志向，確立人生目標，將自己的夢想與生活實際聯系起來，勤奮學習，為將來實現自己的人生價值而努力拼搏。
三、以小記者站為平臺，豐富學生社會實踐活動
20xx年6月19日，我校晉江經濟報小記者站正式成立。小記者站的成立對培養學生的寫作能力、社交能力和語言表達能力具有積極的推動作用。10月27日，我校組織了小記者們到崇武古城。它是全國重點文物保護單位之一的泉州崇武古城。崇武古城是我國僅存的一座比較完整的石頭城，也是我國海防一個比較完整的史跡。崇武古城是名不虛傳的“石雕大觀園”。
景區里錯落有致的石雕作品，惟妙惟肖，有歷史人物、有小說人物、還有一些傳說中的人物……那每一件作品都是那樣的栩栩如生、傳神靈動。除了有惟妙惟肖的石雕，還有美麗的沙灘。通過此次的崇武之旅，小記者站收獲頗多，不僅重溫了一段歷史，還領略了大自然美麗的風景。11月9日下午，我校小記者們來到了福建省目前規模、最現代化的縣市級公共圖書館——晉江市圖書館。第一站，小記者們來到了80后書法展館，欣賞了年輕書法家們的優秀作品。第二站，小記者們迫不及待地鉆到書屋里面去了。通過此次活動，讓小記者們初步了解了圖書館的功能與作用，激勵他們在今后的學習生活中，如何利用圖書館豐富知識、開拓視野。
本學期的工作已近尾聲，在回顧這學期工作的同時，發現自己不斷成長的同時有收獲也有經驗教訓，這一切都是我的財富！在今后的少先隊工作中我會繼承發揚好的做法，改進欠缺的地方，力求讓工作更有成效。今后，我們將更加努力，爭取做得更好。
小學教師少先隊的工作總結范文 篇2
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂英語”、“知識百花園”、“健康快車”、“環保與我”和“音樂欣賞”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午13：45－13：55播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。組織雛鷹小隊，充分發揮大隊委、值勤隊、衛生護衛隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、壯大組織，提高認識
十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任。大隊部每一年都舉行一次大規模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我自愿加入中國少年先鋒隊……”，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責。
三、組織活動，鍛煉技能
1、開展豐富多彩的隊活動
學習是學生的第一任務，但學習成績并不是衡量學生的唯一標準。良好的校風，團結向上的集體不是在說教中形成的，而應在豐富多彩的中隊、大隊活動中鍛煉出來的。學校大隊部3月份開展“我是護苗小天使”的大隊主題活動，讓孩子們用他們的智慧，用他們的雙手把自己的校園裝扮得更美麗。各中隊把這次主題會搞得豐富多彩，隊員們親自動手種出了美麗的盆栽，裝扮了校園。4月份大隊部開展“革命烈士永在心中”的主題活動。
同學們自發組織制作花環祭掃烈士墓，各中隊都組織隊員開展“尋足跡”的.中隊活動。今學期少先隊工作主要以訓練銅管樂隊和訓練為主要工作，5年級中隊對這次活動給予了極高的支持，隊員們在訓練中都非常認真，團結一致，嚴陣以待，經過一學期的艱苦訓練，在12月的比賽中終于取得了佳績。通過了這次活動，隊員們都受到了一次非常實在的教育，“團結，拼搏”，現在成了我們學校全體師生的座右銘。我們學校大隊部每年都是這樣根據每月份的特點，開展豐富多彩的主題活動。
2、堅持文明班、板報評比制度。
板報是隊員們自我教育、自我展示的園地，根據我校實際，大隊部安排好每期的主題，各中隊由隊員自己組稿、版面設計、制作，并進行評比。對于評比的情況及時反饋，將結果公布，激勵先進，鞭策后進。小小的板報既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力，成為校園中一道亮麗的風景線。
這學期重新調整完善文明班評比制度，每天由值日生檢查評分，每周一公布評分結果，促進班風建設，養成良好的行為規范。
四、一點點成績。
20xx年6月，大隊部被評為xx區紅旗大隊。
20xx年6月，六（1）中隊呂慧婷同學被評為xx區十佳少先隊員稱號。
20xx年8月，四（8）中隊被評為“xx省先進中隊”。
20xx年12月，學校銅管樂隊在街道辦組織的花樣操比賽中喜獲一等獎。
一個國家要興旺、發達、文明，應該有好的民風、世風，一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。”人的生活環境和所在的集體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格形成，具有極為重要的作用。作為少先隊的組織者和建設者，我們應抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才！
小學教師少先隊的工作總結范文 篇3
本學期，我校少先隊工作在校領導的支持下，按照狠抓學生紀律養成和文明習慣的工作理念，積極開展各種豐富多彩的教育活動，引導廣大少年兒童健康、快樂成長。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強大、中隊、執勤隊、路隊等學生干部隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好隊干部的配備、選拔、培養工作。在期初培訓時，教給他們相應的管理方法，規范他們的管理行為，指導他們開展日常工作，并在工作中留心學生的思想行為表現，根據實際情況，及時做好表揚，樹立典范，增強他們的榮譽感，使他們能夠明確職責，擔當管理任務，切實地為大隊部、中隊開展工作，使他們真正地成為輔導員老師的得力助手。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、十月新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
2.加強少先隊陣地建設。
繼續辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，管理、開設了“音樂之聲”、“健康小博士”、“環保小木屋”等七個欄目，每周一、三、五中午13：30－13：50播出，中間加插附加欄目。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的氛圍。
3.抓好大、中隊宣傳角的建設。中隊宣傳角要由中隊宣傳組負責，要求兩周出版一次，內容要豐富多彩，且每個宣傳組的干部，要求至少獨立策劃出好一期版報，使他們在工作中逐步提高各方面的能力。
4.抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明習慣。
1.開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。
養成教育是學校德育工作的重要組成部分，因此必須抓嚴、抓實、抓細。本學期，少先隊大隊部仍舊開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。通過星期一的早會，給獲獎班級頒發獎牌，力求在活動中規范學生的言行，培養良好的行為習慣和衛生習慣。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用各種節慶日等有利契機，通過舉行班會、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊員中深入開展安全、法制、好習慣養成、環境保護等一系列教育活動。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1.開展“奉獻愛心，放飛童心”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，奉獻愛心，今年全校師生共捐款11420.4元，通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。
2.手拉手活動。中隊通過切實開展中隊與中隊之間手拉手，隊員與隊員之間手拉手活動，增進了隊組織及隊員之間的交流，達到互學互助，共同成長的作用。培養了大家互幫互助的精神，使全體隊員共同進步。活動深入到社區，和白云社區居民一起，進行創衛一條街，清除城市牛皮廨，清潔社區衛生死角、清理白云社區、治水公園白色污染物，垃圾等活動。為臨海“三創”添磚加瓦，活動經臨海電視臺，臺州晚報等媒體傳播后，引起了很好的社會反響。
3.“紅五月”，活動異彩紛呈。今年的“首屆校園文化藝術”節，學校鼓勵學生尋找自己的一技之長，為學生創設展示自己才能的舞臺。在“紅五月”活動中，隊員以獨唱、獨奏、講故事、書法、手抄報大合唱、廣播操、跳繩、迎面接力賽、乒乓球、棋類等活動，充分的給學生一個展現了自己的才華舞臺，其中三年級徐曉瑩、四年級商鈴彤、一年級李子媛同學在講故事比賽中脫穎而出，參加臨海市講故事比賽，獲臨海市兩個一等獎，王陳琪同學獲省藝術攝影二等獎，“紅五月”“首屆校園文化藝術”節受到了同學們的歡迎。每一位隊員都真正地感受到了節日的樂趣，過了個快樂的“紅五月”。
一學年，很快就過去了。面對未來，我們堅信在校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作會有更新的起色，我們全體師生將同心同德，繼往開來，為爭創新的成績而奮斗！