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少先隊雛鷹爭章的活動總結

發布時間:2023-12-20

少先隊雛鷹爭章的活動總結(精選32篇)

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇1

  建校幾年來,我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求,扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。在"雛鷹爭章"活動中,少先隊員們活躍身心,鍛煉能力,開發潛能,取得了良好的效果。下面簡單介紹本班開展"雛鷹爭章"活動的情況:

  一、抓實四個環節,為"雛鷹爭章"夯實基礎

  豐富多彩的雛鷹爭章活動讓隊員通過體驗與感受,嘗到了收獲的甜頭,提高了他們的綜合素質。但是,由于自己缺乏經驗,工作中還有很多不足,我會努力做好這項工作,使雛鷹爭章活動達到更高的境界。

  就"雛鷹爭章"全程來看,爭章活動伴隨著隊員們的全部少先隊生活。爭章活動中的定章、爭章、考章、頒章四個環節,是一個整體,應體現全程,開放式的素質訓練過程。在爭章過程中,充分體現民主性,盡量讓隊員在寬松的環境中自主地"擇章而爭".

  1.定章:本學期,我們班級必修章是:紀律章、智慧章、安全章、在必修章的基礎上,制定了班級的選修章:如藝術章、閱讀章、繪畫章、寫字章、科技章等。

  2.爭章:爭章的過程就是挑戰自我,戰勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的少先隊活動,充分發揮隊員的主觀能動性,讓他們在活動實踐中競爭,提高能力。因此,隊員每爭到一枚章,不僅學會了一種技能,一種方法,同時也增加了一份自信。

  3.考章:班級成立了一中隊長為主的雛鷹爭章小組,對班級爭章情況進行考章,具體操作如下:

  (1)班級每月評選一次。有中隊長、班長及班級干部填寫雛鷹爭章表。

  (2)班級建立學生雛鷹爭章管理檔案,并及時進行表彰。爭章與評選優秀學生干部、優秀少先隊員、校園之星嚴格掛鉤,4個月中均爭到章的同學可以參評。

  (3)每學期期末進行"雛鷹爭章獎"評選。累計得"章"數在全班前十名者將被評為小"雛鷹金獎學生".得這些稱號的同學均由班級頒發"五星"獎牌。

  4、頒章:頒章的形式多種多樣。我們充分利用班隊課進行頒章,讓隊員體驗成功的喜悅;通過家長會進行頒獎,隆重而熱烈。

  二、組織各種活動,為"雛鷹爭章"充實內容

  為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性,同時讓學生的付出得到認同,并培養學生的自信心與成就感,我們班級舉行的各種活動與"雛鷹爭章"結合起來。幫助學生構建自身發展所需的知識結構,發展自己的特長,張揚自己的個性,使每個學生都能得到健康、全面的發展,以至走向成功、成人、成才。

  1.爭創"運動章".

  自學校開展的"陽光體育運動"以來,我們班級結合學校的這項活動開展了"我是運動小明星"活動。利用每周二的課間活動時間,知道學生聯系拍皮球、跳繩、抖空竹等有益身體健康的體育運動,活動是以小組為單位,由輔導員、中隊長、小隊長共同評選每周的運動小明星。得星達到8枚的同學可獲得一枚"運動章",這樣的活動不僅鍛煉了學生們的身體,還培養了他們團結、合作、堅強和友愛的高尚情操,更磨礪了他們自強不息的精神和吃苦耐勞的意志。

  2.爭創"閱讀章".

  閱讀活動是孩子們喜愛的一項語文學習活動,本學期,結合語文讀書活動的開展,我們班級舉行了午間爭章活動。根據必讀書完成情況進行評選,讀書書目達到8本的同學可活動"閱讀章".

  定章:在必修章的基礎上,設立幾枚選修章,讓隊員根據自身實際設立屬于自己的選修章。如上學期我們根據主題活動制定的必修章外,還根據隊員不同的不同興趣愛好,制定了三枚全校性的選修章:如衛生章、紀律章、手拉手章等。這樣,爭章的挑戰性和非競爭性保證了隊員在一個和諧、愉快的環境同進步。

  3.爭創"科技章",

  今年12月份,為了配合市青少年科技創新大賽,鼓勵大家爭創"科技章",本次科技緊緊圍繞"科學在心中,創造在手中",開展了科普、實踐、競賽等一系列活動,許多同學在活動中充分發揮自己的聰明才智,創造了一個又一個驕人的成績。在科技活動里,我們能夠看到同學們踴躍參加科技繪畫競賽、科技小發明、小創造活動。繪畫和小制作小發明活動同學們參與熱情高。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇2

  過去的一學期中,我校堅持做好少先隊的各項工作,以少先隊員全面發展為目標,以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動,加強隊員行為規范養成訓練,深化少先隊品牌活動,通過豐富多彩的中隊活動,加強中隊建設,培養學生能力,促進校風、隊風的進一步好轉。加強少先隊的基礎建設,全面提高少年兒童的綜合素質。使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體,努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

  一、抓好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階。

  1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學生中的不良風氣,激發學生的愛國熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

  2、加強少先隊干部隊伍的建設,做好少先隊干部隊伍的培訓工作,組織一支較有能力的少先隊干部隊伍,大力推行干部輪換制,學校紅領巾崗位和值周的同學,每天檢查,每周評比,督促隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園的“文明之花”常開。學期末評出了文明的班集體并加以表彰鼓勵。

  3、加大陣地建設的力度。通過板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、春苗校刊、校園網站的作用加大宣傳力度。充分利用中隊板報、小陣地開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊員才干。在平時的活動中能看出同學們是積極的,都在為班級的榮譽努力,本學期我校的張文斌同學榮獲了“東莞市優秀少先隊員”的光榮稱號。

  4、加強檢查與評比,大隊部于本學期實施五項評比,從紀律、衛生、學習、言語、行為等方面開展評比工作,由值勤中隊輪流負責,讓班級與班級之間進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

  二、抓好養成教育,強化良好文明禮儀習慣

  1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置,樹育人為本的思想,通過思品課的教學,班隊會及大中隊主題會,以及國旗下講話和板報宣傳,對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育,并寓教育于活動之中。

  2、結合本學期收集月餅盒對少年兒童進行教育,使隊員們能認識少先隊的基本常識。引導少年兒童繼承和發揚傳統,明確職責,迎接挑戰。另外,學校利用教師節、國慶節等有利契機,通過舉行中隊活動、出宣傳欄,國旗下的講話,培養了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立努力學習的遠大志向。

  3、本學期強化學生的養成教育,繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規范》的教育和訓練,有計劃地開展“好習慣伴我行”系列活動,重視學生良好習慣的養成。

  三、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育。

  少先隊活動是少先隊的生命,本學期,我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。

  在九月份開展“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。首先,進行尊師重教的教育,開展新生入學常規訓練;讓新生感受到學校和老師的溫暖。開學初召開輔導員工作例會,布置學期工作,各中隊制定學期計劃;其次,9月10日慶祝教師節,收集中秋節月餅盒。

  在十月份為積極迎接國慶的到來,對學生進行愛國主義教育,從小要努力學習,學好本領,將來為建設祖國出一份力量。繼續加強對學生的日常行為規范養成教育,重點是學習習慣的養成教育,如何愛護公共財物及課間游戲的安全教育和交通安全講座。

  十一月份開展了紅歌電影活動,加強隊史教育,組織隊員們參與觀看紅色影片。這樣的活動場面使學生感受到少先隊這個光榮的組織是那么的可親,那么的神圣。也更加堅定了為共產主義事業而奮斗的決心。

  十二月邀請了中國關工委成員聞欣教授協助開家長會。讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。

  通過一學期的努力實踐,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,也帶給我們深刻的啟示:少先隊工作只有圍繞學校的中心,聯系本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員密切合作;只有得到校領導的大力支持才有推動力;只有以活動為龍頭,牽動德育靈魂工程的實施,才能推進工作穩步發展。同時,我們也明白少先隊工作任重而道遠,還有很多工作要做,比如學生的思想道德品質不高,學生的良好行為習慣欠缺,學校的衛生和學生安全工作還有很多不足,少先隊教育活動偏少等等,在今后的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再厲,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動我校德育系統教育工程,為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇3

  一學期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們全面加強思想道德建設,深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養,同時也加強基礎教育的陣地建設,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況匯報如下:

  一、主題教育,緊抓不懈

  1、在開學初,進行”國旗下的宣誓儀式”,對學生提出新學期新希望,增強學生的少先隊員意識和責任。

  2、預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養成教育。

  3、繼續狠抓隊員的養成教育。文明班評比活動是學校的一項常規活動,是隊員自我管理,形成良好的思想、行為,習慣的重要渠道。

  4、繼續結合國旗下講話和廣播大會談談各階段中隊員們出現的一些不良現象,并告知利弊,作出提醒,讓隊員們形成自理、自律的習慣。

  二、加強和完善隊的自身建設。

  1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。本學期,開展大隊部干部的物色和重選工作,重組鼓號隊和各評比監督小隊的成員,干事。

  2、充分利用紀念日、重大事件等,有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。

  3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表,本學期要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣,并在少先隊組織中廣為宣傳。通過“每月之星”(三月份進步之星——按時上學,上課留心,作業認真,學業進步。四月份環保之星——衣著整潔,講究衛生,按時值日,愛護綠化。五月份勞動之星——樂于動手,勤做家務,熱愛勞動,愛惜成果。六月份友愛之星——互相尊重,文明有禮,團結互助,誠實友愛。)"優秀少先隊員"、"優秀隊干部"、"優秀輔導員"和“愛心中隊”等獎勵形式,推動少先隊文化的建設和傳播。

  4、學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質,樹立典范,多多培養領頭雁,放手讓隊干部自理策劃隊務及活動,提高工作能力。在學期中段,少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力,領導藝術,創新精神,樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構,配合學校開展各項工作。

  5、本學期,通過“紅領巾廣播站”及時地向少先隊員們進行針對性的,階段性的主題教育,行為規范教育,使廣播站起到很好的宣傳教育作用。同時,利用“紅領巾廣播”結合主題教育組織全體少先隊員進行“學唱一首歌”的活動。本學期,為進一步健全管理機制,完善分工實施,加強活動效益。在三至五年級選拔出幾名優秀的播音員和編輯員進入廣播站的行列中。

  6、繼續加強午間的安全保衛工作。

  由于隊員們在午間上學的時間很早,導致常常聚集在學校附近的小食店亂買零食;或者在學校附近的小區玩,甚至是破壞小區的設備、綠化;當校門打開時,大量聚集的隊員們經常一擁而入,存在著極大的安全問題。為此,大隊部在上學期成立了一個以大隊委員為核心的監督小組。本學期,大隊部繼續開展以兩個大隊委員為組長的檢查小組進行監督工作,并把檢查結果及時地反饋到各中隊的中隊輔導員。隊員們午間早到的現象得到了有效的控制。

  7、關注問題行為兒童的健康成長,大隊部及時發現隊員們的一些不良現象并與隊員們談心;對六年級的同學開座談會,端正思想,促進他們共同進步,以進一步優化少年兒童健康成長的校園環境,

  8、繼續聘請鄺柏輝同志為校外輔導員。為了推動我校的少先隊教育與社會教育形成合力,進一步加強少先隊工作的組織建設和思想建設,促使我校的德育工作再邁上一個新臺階,少先隊在學校的支持下,繼續聘請了前從化市公安局政委鄺伯輝同志擔任我校少先隊大隊校外輔導員。鄺伯輝同志非常關心少年兒童成長、熱心少先隊工作,對我校的少先隊工作提出了不少寶貴的意見和建議,給予了不少的幫助,有力地推動了我校少先隊工作的發展。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇4

  10月13日上午大課間,魯能萊蕪希望小學組織全校少先隊員召開了“新生入隊儀式”主題大隊會,慶祝中國少年先鋒隊成立xx周年。

  一、新隊員在期盼中戴上了向往已久的紅領巾。一年級的十九位小朋友在學校少先隊大隊輔導員和各中隊輔導員的帶領下來到國旗前,懷著期盼的心情等待著那令他們終身難忘的一刻。終于,莊嚴的隊歌聲響起,老隊員為新隊員們戴上了鮮艷的紅領巾,隊員們把手高高舉過頭頂,表達著對紅領巾的熱愛和尊敬,新少先隊員在大隊輔導員的'帶領下,面向隊旗宣誓。

  二、校長講話振奮人心。學校魏校長勉勵少先隊員們要珍惜少先隊的榮譽,從小樹立遠大理想,養成優良品德,培養過硬本領,鍛煉強健體魄;在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年,相信大家會在今后的學習和生活中有更大的進步。

  三、“永遠是紅領巾”主題隊會讓隊員重溫隊史,所有隊員在中隊輔導員的帶領下,通過課件重溫少先隊員隊史、隊章、隊歌,隊禮等少先隊員應了解的知識,進一步明確自己所肩負的歷史使命。最后學生喊出了“準備著,為共產主義事業而奮斗”豪言,莊嚴的隊會儀式感染和教育著每一名少先隊員,加深了少先隊員對祖國的認識和熱愛。

  此外,各中隊利用了本周班隊會課介紹少先隊歷史,弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動。

  本次活動開展得非常成功,它將成為我校少先隊工作新的起點。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇5

  為紀念中國少年先鋒隊建隊74周年,進一步規范少先隊組織建設,近日,xx中學少先隊大隊部聯合七年級部組織開展了“我是光榮的少先隊員”少先隊建隊紀念日主題班隊會活動。

  在活動中,該校大隊輔導員宣讀了草埠湖中學聘任中隊輔導員名單以及任命大隊委、中隊長名單。在莊重的授旗儀式、出旗儀式后,全體師生高唱《中國少年先鋒隊隊歌》,少先隊員們為中隊輔導員佩戴了紅領巾,在鮮紅隊旗的映襯下,少先隊員代表、輔導員代表作了發言,全體少先隊員發起了“爭當向上向善好隊員”的倡議,紛紛表示要履行一個少先隊員應盡的職責和義務,并積極向團組織靠攏,爭做向上向善的好隊員、好少年。隊員們在鮮艷的隊旗下重溫誓詞,重拾一名少先隊員的光榮感。當看到鮮艷的紅領巾飄揚在胸前時,隊員們臉上都洋溢著激動與自豪。大隊輔導員對全體少先隊員做了《少先隊知識講座》,組織隊員學習了《隊章》、《隊史》、《少先隊員十知道》等相關的少先隊基層知識,規范了隊員敬隊禮的姿勢,重教學生正確系紅領巾的方法。進一步增進了隊員們對少先隊組織的了解,激發了隊員對少先隊組織的熱愛之情。各中隊輔導員分別進行了講話,希望少先隊員們能夠珍惜隊員身份,牢記入隊誓言,爭做一名向上向善的好隊員,在少先隊組織中磨練成才,并爭取早日加入中國共產主義青年團。活動在全體少先隊員“時刻準備著”的呼號聲中圓滿結束。

  該校以此次建隊節為契機,全面加強中學少先隊和團隊一體化建設,在學校形成“隊為主體、團為核心,團隊共興”的格局目標,實現團隊組織和教育的無縫銜接。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇6

  首先,請允許我代表100215班全體學生很感謝湖州市少工委和教師教育學院、xx小學給我們這次少先隊實習工作。在這短短的兩個月里,我對于少先隊工作有了初步的了解,這為我以后的輔導員工作打下了點點基礎。少先隊工作,這是一項關于廣大少先隊員的工作,值得我們重視。為了少先隊員更好的發展,輔導員們可以開展更有意義的隊課,開展更有意義的活動。

  下面我簡單來介紹一下在許卓佳老師的輔導下,我們在xx小學開展的以下少先隊活動。少先隊活動分為兩大塊:一是全體掛職輔導員的集體活動;二是掛職輔導員的個人活動。

  集體活動如下:隊儀式流程的介紹;學唱隊歌,做手語;觀摩優秀的隊課與隊會;協助開展六一活動,觀看全程;擔任達人秀的評委;個人活動:協助少先隊員出四月份、五月份的黑板報;十分鐘隊會的觀摩以及開展;訓練大隊中隊旗手;觀摩鼓號隊的訓練;隊課的開展;布置櫥窗;布置中隊角等等。

  短短的時間,我們參加了這么多的少先隊活動。下面我簡單介紹下幾個活動。

  第一個是大隊輔導員許卓佳老師細心地教我們全體掛職輔導員學唱隊歌,做手語。作為一名大學生,也走過少先隊的道路,但是我們中有一小部分人不會唱隊歌,許老師邊教我們唱歌,邊做手語。第一遍做,我們都不太會,第二遍,第三遍,我們對隊歌和手語有點思路了。在許老師教了幾遍后,她請了幾位優秀的少先隊員來給我們示范,我們跟著他們做,最后我們互相練習了10分鐘,基本都學會了。就這樣短短的1個小時,我們受益匪淺,我們在學習中體會樂趣,體會合作的快樂。學完隊歌手語后,許老師給我們的任務是全體輔導員助理去教所在班級的少先隊員。這一次活動十分的有意義,也讓我們學了羨慕已久的手語。作為一名大學生,能夠這樣地融入到小學生的少先隊工作,我們感到非常榮幸,也十分感謝許卓佳老師的精心計劃。

  第二個是許卓佳老師給我們上了一堂生動的培訓課隊儀式的學習。在課上,全體同學先是一起復習了前次課上學習的少先隊隊歌的手語操,接著又新學習了隊儀式。許老師為我們詳細解釋了隊儀式的步驟:一、小隊長:報告中隊長,我們小隊原有隊員人,實到人,報告完畢;二、中隊長:接受你的報告;三、中隊長:報告輔導員,我們中隊原有隊員人,實到人,主題隊會準備就緒,邀請您參加,報告完畢;四、輔導員:接受你的報告,并預祝活動圓滿成功。之后,許卓佳老師又講解了出旗儀式上的種種細節,還專門請來了大隊旗手們來為我們做示范,使我們對于出隊旗的動作規范性和標準性有了進一步的理解。大隊旗手給我們做了示范之后,我們全體掛職輔導員充當少先隊員,做了一次實踐活動,在實踐中,我們知道了自己的不足,比如怎么敬禮。

  通過今天的這次培訓,我們與少先隊工作又親近了一步。我們進一步了解了隊儀式的流程,學習了出旗儀式的種種細節,這些都是今后從事少先隊工作最需要的基礎知識。此次活動也啟示我們:任何一門工作都要認真做好每一個細節,“細節決定成敗”,尤其在少先隊工作中,必須執行好每一個步驟,做好充足的準備,才能組織好一場完美的活動,達到預期的活動效果。

  兩個月的少先隊活動體驗,我益匪淺。首先,我明白了輔導員工作是多方面,它既要求輔導員立足現實,努力搞好實際工作,又要求輔導員著眼長遠,不斷提高班級管理水平,使之得以長足發展。作為一名普通的輔導員學生的知心朋友,必須努力從小事中做起,扎扎實實,一步一個腳印地搞好少先隊員工作。少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。我愿意成為一名少先隊工作者,獻身少先隊輔導員工作,陪伴少先隊員健康成長。

  最后再次感謝湖州市少工委,xx小學,學院給我們這次機會。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇7

  本學期,我校少先隊工作以愛國主義教育為主線,用“汶川大地震”、“北京奧運會”、“改革開放30年”所凝聚的中國精神引領,攜“抗震救災英雄少年”所發揮的榜樣力量前行,大力加強了青少年思想道德教育,夯實基礎工作,進一步完善組織建設、隊伍建設;以心理健康教育為突破口,以德育教育平臺為陣地,牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才,既成人又成才”的教育觀;以校園文化建設為依托,以行為習慣的養成教育為切入口,繼續重視日常行為規范教育實踐,求實創新、與時俱進,為少年兒童的全面發展和健康成長服務,真正達到了育人的目的。現將我校08年秋季少先隊工作作以簡短總結:

  一、抓規范求創新,加強少先隊基礎建設。

  1、細化輔導員考核制度。

  在上學期制定的《班主任考核細則》基礎上,進一步對要求進行細化,完善平時打分和記載,力求整個考核做到公平公正。同時組織輔導員老師進一步認真學習,明確自己的工作職責,對照要求做好本職工作。通過對輔導員的考核,力爭最大限度地調動輔導員的工作積極性,并對優秀輔導員給予一定的物質和精神上的獎勵。

  2、充分發揮少先隊的引領作用。

  通過選拔大隊干部、選拔、招聘紅領巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動,逐步建立規范、體制的學校少先隊活動機制,培養少先隊員關注少先隊組織的動向,積極的投入少先隊組織的各項活動中,并形成良好的組織歸屬感,從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

  二、堅持“德育為先”,培養少先隊員良好的行為習慣和思想道德

  1、加強愛國主義教育。

  本學期,各中隊加強了對學生的愛國主義教育,通過每周一的升旗儀式及國旗下講話,每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑,對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育,突出學校教育的主旋律。

  2、狠抓養成教育。

  本學期,我校從養成教育入手,從每一天的常規入手,繼續以“紅領巾五項常規競賽”和“紅領巾監督崗”為主,加強少先隊員的日常行為管理,培養他們講衛生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣,提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛生等方面的.督查力度,從規范隊員日常課桌椅的擺放、包干區的衛生入手,培養隊員良好的行為規范,隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為。現在進入我們的校園,隨時可以見到整潔優美的環境,整齊劃一的桌椅擺放。

  3、建立健全激勵機制。

  學校一開學就組建了少先隊大隊干部,以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則,督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗,認真值崗,每天一小結,每周一公布。每周評出“安全文明班”,每月評出“班風示范班”。此外,值周教師與監督崗組長一起每周對全校衛生,包括教師辦公室衛生進行1―2次的系統檢查,檢查結果及時公布,暴露不足,宣揚典型。

  4、增強安全意識,創建平安校園

  “安全第一”是我校師生的共同口號。本學期在板房教室上課,學生活動場所狹小。為杜絕學校中存在的安全隱患,學校進行了防火、防震演練,加強了學生的安全防范意識。學校還及時與家長溝通,大力宣傳食品衛生、交通安全、板房教室用電安全、防溺水事故等安全意識,防微杜漸讓學生樹立安全意識,提高認識,確保校園內無安全事故發生。

  6、心理健康教育

  各中隊相應設立“心靈驛站”,設立“知心姐姐”信箱,及時幫助隊員妥善處理人際關系,正確對待困難和挫折,提高心理承受力。

  我們相信,在全校師生的共同努力下,我校會成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇8

  熱情的隊歌唱起來,激越的隊鼓響起來,火紅的領巾飄起來!10月13日,值中國少年先鋒隊建隊62周年之際,慶安小學全體少先隊員以朝氣蓬勃,健康向上的精神風貌迎接建隊日的到來。迎著金秋的陽光,一面鮮紅的中國少年先鋒隊隊旗,在少先大隊旗手的護衛下,應和著鏗鏘樂聲徐徐入場。這如火的旗幟,不但點燃了孩子們的熱情,也喚起了全體教師的美好回憶。

  在這喜慶的節日里,慶安小學一級153名同學將光榮地加入中國少年先鋒隊,戴上鮮艷的紅領巾,為學校少先隊組織注入新鮮血液。新老隊員重溫入隊誓詞,心情都非常激動,決心在以后的學習、生活中,時刻牢記誓言,“好好學習,好好工作,好好勞動,準備著:為共產主義事業,貢獻出一切力量!”

  大隊輔導員杜老師在儀式上深情寄語,希望全體少先隊員們要從小樹立遠大理想,培養高尚的道德情操;要掌握豐富的知識,培養不懈的創新精神;要鍛煉強健的體魄,培養良好的心理素質;努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

  六(2)班楊蕊碩同學代表全體老隊員向新隊員表示衷心祝賀和熱情歡迎,并表達了和新隊員攜手共進,努力學習,爭當“四好”少年的美好愿望。之后,一年級新成立的少先隊員代表從杜老師手中接過隊旗,并由老隊員向新中隊的輔導員敬獻紅領巾,最后吳校長在講話中要求中隊輔導員今后要帶領全體少先隊員開展豐富多彩的班隊活動,希望同學們不忘使命,勵志進取,做一名新時期“四好”少年。

  整個儀式在激揚的氣氛中拉下帷幕,鮮紅的隊旗將始終飄揚在每個少先隊員的心中。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇9

  一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

  1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

  2.加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站,通過選定廣播站站播音等負責人,經過培訓,由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源,開展新聞快報,為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

  3、加強少先隊干部的培養。我校少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓,重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部,組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊,教給他們工作的方法,鍛煉了他們服務技能,增強了他們的服務意識,培養了他們的工作能力,拓寬隊干部的視野并增長見識。

  二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

  小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,少先隊大隊干每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

  三、實推進少先隊基礎設施建設,促使自身建設上新臺階。

  我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉,著力加強少先隊自身建設,在深化主題教育活動的同時,基礎建設得到了切實加強。

  1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的教育。

  2、堅持“六好”教育,本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員,強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查,每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤,做好校園保潔工作,保持學校衛生,維持學校秩序,阻止同學們瘋打。每周三進行一次衛生大檢查,從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起,共同檢查清潔區和教室的衛生情況,并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。

  3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致,本學期中隊黑板報要求每月一次,一至二年級師生合作完成,三至六年級由學生獨立完成,每次都定期檢查,納入相關評比中,要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方,欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

  4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所,是鍛煉學生能力的舞臺,這學期大隊部和分管德育的行政,還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,肯定了活動開展較好的中隊。

  四、強化活動,少先隊工作豐富多彩

  1、“四年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。培養了隊干部的工作能力、創新能力和組織能力。

  2、“尊敬教師、熱愛學校”主題活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

  3、“校園文化”系列活動展示了學生綜合素質,活躍了校園的文化生活,提高了學生文學素養、文字編輯處理和較強的動手能力。

  4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育,激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。

  5、“我們在隊旗下成長”的大型建隊日主題活動,發展了一百多名新少先隊員。隊員們通過活動,進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。

  6、“讓愛心托起希望”主題活動,通過對我校高振遠學生進行捐款,將愛心教育引向深入,落到實處,從而培養學生良好的道德情操,樹立學生正確的人生觀,價值觀。

  7、綜合實踐活動讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光,了解到我們寧夏的人文知識,激發了少先隊員們熱愛祖國的壯志豪情。

  8、“學會感恩、愛心永恒”主題教育活動。弘揚了中華民族的傳統美德,全面提升少先隊員們的思想素質,讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會,增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構建我們的和諧校園。

  通過一學期的努力實踐,創造了豐碩的成果,也帶給我們深刻的啟示:少先隊工作只有圍繞學校的中心,聯系本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員密切合作;只有得到校委會的大力支持才有推動力;只有以活動為龍頭,牽動德育靈魂工程的實施,才能推進工作穩步發展。同時,我們也明白少先隊工作任重而道遠,還有很多工作要做,比如學生的思想道德品質不高,學生的良好行為習慣欠缺,學校的衛生和學生安全工作還有很多不足,少先隊教育活動偏少等等,在今后的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再厲,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動我校德育系統教育工程,為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇10

  秋風習習,紅旗獵獵。xx小學教育集團金斗路小學的少先隊員們迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊68周年建隊日。為了慶祝少先隊建隊日,引導廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的光榮感和責任感,學校大隊部組織了一系列的活動。

  入隊儀式增強使命感

  作為新時期的少先隊員,必須對自己的組織有深入的了解。在此次建隊日活動前,由大隊輔導員徐燁老師對即將入隊的少年兒童加強隊前教育。不同以往的隊前教育課,此次活動幾乎都由學生完成。五(1)班的韋婷、耿笑言、魯姚琪三位同學精心準備了課件,搜集了大量的少先隊歷史及小知識。課堂中,小老師們像模像樣地給弟弟妹妹們介紹了少先隊的相關知識,準小隊員們認真學習了隊名、隊旗、隊歌、標志紅領巾的佩戴方法、隊禮等基礎知識。小老師們直觀、生動的講解,引得同學們個個對入隊充滿著期望。

  三位小老師現場講解、示范佩戴紅領巾和行隊禮的動作要領,引得二年級小同學個個對入隊充滿著期望,從他們專注認真的神情中,可以看出他們是多么渴望加入少先隊!本次入隊教育生動活潑,寓教于樂,孩子們很容易接受。活動后,二年級學生紛紛來到高年級班級內請教他們如何佩戴紅領巾,怎樣正確敬隊禮。

  新xx屆大隊委員精彩亮相

  10月12日下午,金斗路小學在報告廳里舉行了少先隊大隊委競選活動,本次競選活動是在3-5年級少先隊員里選舉產生。共有31名同學參與競選,將近200名同學代表參加了競選活動并投票選舉。

  競選的同學在3分鐘的自我介紹和才藝表演中,用最真誠、最質樸的語言展示著自己的成績、特長、興趣、愛好,以及健康的學習方式、生活方式,并謙虛的指出自己身上的不足之處與改進方法,有一定的組織能力,樂意為隊員和老師們服務,在中隊能起到模范帶頭作用。臺上候選隊員個個充滿自信,通過精彩的競選演說,熱情激昂地宣講自己對大隊委工作的熱情和向往,他們精彩的表現獲得了在場同學和老師的陣陣掌聲;臺下的同學代表認真的傾聽,并選出他們心中積極向上,認真負責的好同學。之后,班主任收集選票并交由服務中心整理,確定出12位大隊委成員。

  組建完整的少先隊大隊委,從小培養隊員參與自主管理,提高隊員的工作能力。以大隊委為核心提高各中隊、各隊員的凝聚力,樹立正直、正氣的品格,陽光、積極的個性。這個平臺不僅為有上進心的少先隊員提供了展示個人才華的舞臺,同時激發了他們擔當學校小主人的決心和勇氣。

  期待已久的入隊儀式

  10月13日建隊日這一天,光榮的101位二年級小學生正式加入少年先鋒隊光榮組織。當音樂響起時,四名少先隊員踏著整齊的步伐,精神抖擻地進行出旗儀式,少先隊入隊儀式由此拉開序幕。在莊嚴的隊旗下,齊聲高唱中國少年先鋒隊隊歌,嘹亮的歌聲表達了同學們對少先隊的熱愛。

  接著,由老隊員們為新隊員佩戴紅領巾。當鮮艷的紅領巾佩帶在他們的胸前時,新隊員的臉上都洋溢著激動與自豪。全體新入隊的同學在少先隊大隊長的帶領下,在莊嚴的隊旗下,高高地舉起右手大聲宣誓,時刻準備著為共產主義事業而奮斗!二(3)中隊的李同學作為新隊員代表發言,表達了入隊后的喜悅心情,也表示以后要用實際行動為紅領巾增光添彩,爭做一名優秀的少先隊員!在儀式的尾聲,程校長代表全體老師對入隊新生表示衷心的祝福,并對新隊員提出了希望:在學校里做一個好學生,在家里做一個好孩子,在社會上做一個好少年,努力做到德、智、體、美、勞全面發展,并號召大家用自己的行動證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。

  這次新少先隊員的入隊儀式系列活動,壯大了金斗路小學的少先隊隊伍,愿金斗路小學的希望之火熊熊燃起,一脈相傳。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇11

  金秋十月,少先隊員們迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊建隊71周年的日子。南寧市西鄉塘區老口小學結合實際,認真開展好建隊日紀念活動,落實好新的歷史條件下少先隊組織的根本任務,引導少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展,開展了“紅領巾唱響社會主義核心價值觀”主題隊會活動。隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊71周年,開展了豐富的教育活動,引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的光榮感和自豪感。

  1、舉辦戴紅領巾比賽。各班在班里組織少先隊員舉行戴紅領巾比賽,班主任進行了評獎,評選出了一、二、三等獎。

  2、舉辦一次大型合唱:大隊輔導員李玉蘭老師組織全體少先隊員齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

  3、中隊委活動:各個中隊開展以“紅領巾唱響社會主義核心價值觀”為主題的中隊會。

  (1)、一年級中隊輔導員講解有關少先隊的基本知識,學習敬隊禮,熟悉入隊誓詞、呼號,學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(為新隊員入隊做準備)

  (2)、二~六年級的中隊輔導員組織隊員重溫隊紀、隊風教育。學習隊旗、隊徽、隊史、隊章等知識,規范隊儀式。復習《中國少年先鋒隊隊歌》

  (3)、一~六年級在班會中宣傳社會主義核心價值觀;運用兒歌等方法背誦熟記核心價值觀24字。

  4、利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、班級黑板報等,介紹少先隊知識。

  南寧市西鄉塘區老口小學大隊部通過一系列有聲有色的建隊日活動的開展,讓少先隊員們共同度過了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日,更激勵教育了少年兒童聽黨的話,熱愛自己的祖國,熱愛自己的家鄉、熱愛自己的學校,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才,做共產主義事業的接班人。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇12

  ×年×月×日,××小學舉行舉行了一年級新生的入隊儀式,一年級××名學生光榮地加入了中國少年先鋒隊。同學們在隊旗下懷著激動的心情佩戴上了向往已久的紅領巾,為少先隊注入了新鮮的血液。“好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業,貢獻出一切力量!”這是隊員們在隊旗下的宣誓,也是他們在今后學習、生活中的行動標準。少先隊入隊儀式使少先隊員受到了深深的教育,隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

  學校還對新少先隊員進行了入隊前教育,使學生了解了隊史、隊情、隊知,通過此項活動對少先隊組織有了更深入的'了解,從而引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的光榮感、自豪感,展示新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風貌。

  本次活動開展得非常成功,它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了,更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體師生的共同努力下,××小學少先隊的工作一定會有一個新的飛躍,邁向新的臺階。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇13

  金色之秋,少先隊員們迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊xx周年的建隊日。希望我校廣大少先隊員能夠繼承和發揚少先隊的優良傳統,明確自己所肩負的歷史重任,樹立遠大理想,養成優良品德,從小事做起,從現在做起,在學校里做一個好學生,在家庭中做一個好孩子,在社會上做一個好少年。

  希望我校少先隊組織、全體少先隊輔導員主動適應時代發展的要求,著眼少年兒童素質的全面提高,充分認識做好少兒工作和加強未成年人教育的重要性和緊迫性,樹立科學的育人觀和成才觀,為少兒健康成長插上騰飛的翅膀,讓星星火炬代代相傳。

  x月x日這一天,校園內不時傳來一陣陣熱烈的掌聲,在這個喜慶的日子里,為了隆重慶祝少先隊建隊日,引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的光榮感和自豪感,學校少先隊大隊隆重舉行“我與祖國共成長”的主題隊日活動。

  首先,學校少先隊組織以大隊為單位,舉行“紅旗下的誓言”x分鐘大隊會。學校主要領導向全體少先隊員致節日祝詞,大隊輔導員領誓,莊嚴的隊會儀式感染和教育著每一名少先隊員,加深了少先隊員對祖國的認識和熱愛。

  “光榮的少先隊”主題隊會的開展更是吸引了學生的眼球,他們以追憶歷史、緬懷先烈、講述我尊敬的英雄人物為主要內容,學生通過表演、小品等豐富多彩的形式,讓榮辱教育形式更加符合學生的實際。學生看到革命先烈為了祖國的榮譽,可以拋頭顱,灑熱血,真正體會到了“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”的深刻內涵。

  另外,我校根據實際情況還開展了豐富多彩的活動,為少先隊建隊日獻上了一份厚禮。“少先隊員的節日”文化展示活動,全天在學校顯著位置懸掛大隊旗,在各教室懸掛中隊旗;少先隊員在校門口向老師敬隊禮并敬獻紅領巾,所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾。

  組織全體少先隊員參觀“祖國發展我成長”專題展覽。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇14

  本學期,在學校少先隊工作中,積極開展爭當四好少年活動,帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養,同時也加強基礎教育的陣地建設,開辟多渠道育人途徑,創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍,使學生養成良好的道德行為習慣,提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人,切實推進素質教育進程。現總結如下:

  一、加強少年兒童思想道德教育,培養新一代有責任感的小公民。

  1、常規教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式,由大隊升旗手負責,每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手,那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈,讓學生感受到做為一個中國人的驕傲,從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話,讓學生明白作為新世紀的接班人,要懂得從小好好學習,將來為祖國做貢獻的道理。

  2、繼續對學生進行“革命傳統教育”。按照學校統一部署,對全體學生進行革命傳統教育,利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統故事。在校園櫥窗,宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

  3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。

  (1)充分發揮第一課堂主渠道的作用,積極開辟法制教育第二課堂,加強對少先隊員的法制教育,充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。

  (2)重視學生心理健康教育,家校攜手共創育人環境,關注孩子生存智慧

  每一個對當今中國社會比較了解的人都知道:升學壓力,就業壓力,生存壓力已經是當今社會最大的壓力。未來中國人才的競爭,將不僅僅是學科知識的競爭,也不僅僅是創新能里的競爭,更重要的是生存智慧的競爭!生存智慧決定著一個人的生存空間、發展空間以及生活幸福。

  (3)舉行單項體育競賽活動,增強學生素質。

  4、繼續加大力度繼續開展“文明禮儀”訓練活動,對學生進行文明禮儀常規教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導,引導隊員養成文明的好習慣,以實際行動學會儲蓄人生的精神財富“文明財富”。

  三、充實完善和加強少先隊基礎建設

  1、以年級為單位,成立二至六年級各大隊,健全少先大隊、中隊、小組組織,完善入隊手續,規范隊禮,佩戴隊標。

  2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究,不斷探索,努力提高自身素質,研究少先隊工作的新內容和新方法。

  3、加強對少先隊活動檔案的管理。

  4、國慶節前夕,組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式,一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己權利和義務,了解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以我是少先隊員為自豪,愿意為少先隊添光彩。

  四、結合學校實際,抓好日常工作。

  1、文明班評比工作,本學期加大力度做適當的整改,抓好文明禮儀,操會,衛生的評比活動,每周設立流動紅旗表彰,并納入每位教師的年度工作考核。

  2、繼續加強對隊干部的培訓工作,發揮大隊干部的模范帶頭作用。

  3、做好材料的收集工作,以便總結經驗,發現不足。

  4、值日學生做好每天值日工作。

  總之,抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中,我們將繼續開展各種適合學生特點,有利于學生身心健康的活動,并繼續以提高學生素質為宗旨,努力把少先隊工作做得更好!相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇15

  按照全國少工委的要求,深澤團委高度重視,精心準備,組織全縣各中小學校開展了以“紅領巾心向黨——我為隊旗添光彩”為主題的紀念建隊71周年主題隊日活動。現將活動總結如下:

  一、強化宣傳,營造氛圍。為了開展好本次隊日活動,各學校少先隊大隊部充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地,及早宣傳活動的意義,深入做好活動的組織發動工作,掀起開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。

  二、主題鮮明、形式多樣。整個隊日活動主題鮮明,內容豐富多彩、形式活潑生動:“光榮的少先隊”中隊會、紅色歌曲傳唱、主題黑板報、主題手抄報、“我與紅領巾”主題征文、我為紅領巾添光彩等,展示了隊員們良好的精神風貌,增強他們的光榮感和自豪感。

  三、寓教于樂,效果明顯。通過國旗下講話,向全體少先隊員發出倡議,號召大家積極參與隊日活動;形式多樣的主題中隊會,輔導員引導少先隊員學習隊史、隊章、重溫入隊誓詞,增強了對少先隊組織的熱愛。在做一件好事活動中,各中隊同學積極踴躍,校內、校外到處可見少先隊員活動的身影。主題征文活動,輔導員精心指導,隊員們結合自身情況,表達對紅領巾的熱愛。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇16

  又是一個清明時節,又是一個緬懷革命先烈的日子。為增強學生的愛國主義情感和民族情結,4月3日我校在少先隊員中組織開展了“緬懷革命先烈傳承優良傳統”為主題的清明節教育活動。

  一是舉行了主題隊會活動。

  全校各中隊召開了主題為“聽老師講過去的故事”中隊會。低年級由老師給孩子們講了革命先烈的精彩故事,在故事中孩子們了解了一段段感人的事跡、一位位偉大的英雄。中高年級是由老師和學生自己共同講述革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事跡,學生們體會到了今日幸福生活的來之不易,使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱灑熱血,就不會有今天的幸福生活。少先隊員們在隊會活動中不斷激勵自己珍惜今天,把握明天。

  二是開展了英雄公園掃墓活動。

  大隊部組織了四至六年級的學生代表與大連邊防檢查站的軍人們一起來到英雄公園祭掃烈士墓。學生們身臨其境感受到公園莊嚴肅穆、正義凜冽的氣氛,與軍人一道祭奠先烈又更增加了無盡的神圣感。少先隊員們通過為烈士獻花、在烈士碑前宣誓、默哀等形式,接受了愛國主義教育,增強了學生愛國心、報國志,激發了奮發圖強,為中華之崛起而讀書的豪情。簡單的儀式之后,邊防檢查站的哥哥姐姐們還為學生講述了革命先烈的故事。

  通過本次“緬懷革命先烈傳承優良傳統”主題活動,全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪,激發了強烈的愛國熱情,他們暗下決心踏著革命先烈的足跡,努力學習,奮勇拼搏,在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇17

  5月20日上午在我校操場上隆重舉行了一年級新隊員入隊儀式,總共有222余名一年級學生光榮地加入了中國少年先鋒隊,成為新一批共產主義接班人。為了迎接這一天的到來,我校一年級的師生們做了精心的準備,預備隊員們在中隊輔導員的教導下進行了入隊前的學習,了解少先隊的基礎知識、掌握入隊儀式的規范動作、演練入隊儀式中的宣誓呼號等。

  隨著激昂的少先隊出旗曲的響起,少先隊入隊儀式正式開始。在齊唱完《中國少年先鋒隊隊歌》后,大隊輔導員宣讀了新隊員入隊名單,這是他們光榮和幸福的時刻!

  宣讀完畢,由三、四年級老隊員為新隊員佩帶鮮艷的紅領巾。看著胸前的紅領巾,每個新隊員的臉上都洋溢著幸福、燦爛的笑容。新隊員們把手高高舉過頭頂,表滿懷激情地表達了自己的決心,新入隊的少先隊員在輔導員的帶領下莊嚴宣誓:“為共產主義事業,貢獻出一切力量!”

  此外,鼓勵他們在星星火炬旗幟下,好好學習,好好鍛煉,用優秀少先隊員的標準要求自己,讓胸前的紅領巾更加鮮艷。最后全體少先隊員舉起右手,緊握拳頭,在輔導員的帶領下呼號:“時刻準備著”雄壯的誓言在校園里久久回蕩,將不斷激勵全體少先隊員努力學習,鍛煉自己,早日成為建設祖國的棟梁之才,為實現偉大的中國夢而貢獻自己的一份力量。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇18

  根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要(試行)》的相關要求,我校積極響應、統籌安排,現將我校現階段工作總結如下:

  一.加強隊伍建設,保障工作落到實處

  1.機構健全,分工明確。

  為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效,學校特成立少先隊活動課程教研小組,分管校長鄭利芬為教研組長,姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長負責領導組織少先隊活動課程的實施;大隊部負責少先隊活動課程的落實及活動開展。每個年級有指定的老師負責活動實施。

  2. 推進少先隊活動課程進課表工作

  安排一至六年級每周一節少先隊活動課,要求各中隊按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動,加強對班隊課的檢查,注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度,進一步加強和規范主題隊會的程序和儀式。現共組織召開了一次主題大隊會,五六年級主題中隊會觀摩課,各年級隊知識教育活動課,規范各中隊的隊課程序,進行各班指導。

  3.建設一支大中隊輔導員隊伍

  建設一支酷愛學習、敢于創新的的大中隊輔導員隊伍是此項工作的重中之重。為此,學校切實做好大中隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作,不斷提高輔導員隊伍的整體素質。組織大中隊輔導員認真學習和領會20xx年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導綱要(試行)》精神,積極推進少先隊活動課在各年級的開展,努力形成我校活動課特色。吸取有經驗學校的長處,學會多學多看多思考。

  二.分年段設計常規活動

  我校根據學生年齡特點和不同年級,結合學校行為習慣教育后將特色與班會

  整合確定了分段制定了少先隊活動課程實施細則,低年級課程要求隊員了解隊章的基礎知識,懂得加入少先隊的意義,培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質和光榮的歷史,激發為著理想勇敢前進的情感,增進組織的使命感。小學高年級要求隊員了解優秀黨組織、團組織,增強隊員的組織觀念,提高黨團隊組織相銜接的認識,促進少先隊集體建設。學校大隊部通過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學習榜樣、團隊關愛等常規課程的開展,培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感 。

  注重資料的積累,每次活動前都做到了活動前有方案,并及時寫出總結性

  材料。將開學初到現在每班將每周上的少先隊活動課資料上傳至學校網站。

  三.落實少先隊活動課程內容

  我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上,主動貼近少先隊員特點,體現

  各班特色,把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動,體現出小隊、中隊的作用,各中隊開展了一系列主題活動。9月份開展班級特色活動課,如五年級開展夢想教育主題、一年級好習慣培養主題活動,10月份各年級組進行觀摩學習,活動有報道,將隊日活動與活動課程內容相整合進行活動開展。

  四.整合統一,精簡內容

  在原有活動課程的計劃內容中,將品德與社會、人自然社會、地方課程、小公民等內容與活動課內容相整合,并且設定合適的活動形式,將課時量整合到適合學校實際情況的數量。各項活動工作整合統一,使活動課程更符合學校實際情況,更加豐富多彩。

  五.成效

  自“少先隊活動課程”開展以來,中隊輔導員對主題隊會有了更進一步的理解。隊會的常態化,加強了少先隊員對自身的認識,然而實施過程中也會出現一些問題,我們通過分年段,互相觀摩進行學習。

  活動課程開展還存在了以下幾點不足的地方:

  1.年級之間是有互相觀摩的活動,應該加強各年段的互相觀摩學習,多組織一些年級之間集體的活動課內容。

  2.應多做到理論與實際相結合的學習,從互相學習中進步。

  3.關于隊課程序少先隊干部的培訓還應加強,對隊干部的少先隊常識的培訓還應更加注重,發揮隊干部的帶頭作用。

  相信通過這個學期的學習與探索,能在下學期的少先隊活動課開展過程中,有明顯提高。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇19

  20xx年x月13日是少先隊建隊xx周年。為貫徹落實團區委和自治區少工委《關于開展“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動的通知》,按照樹立和落實科學發展觀的要求,引導、激勵廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的光榮傳統,增強光榮感和使命感,并通過豐富多彩的活動來紀念自己的節日,我校開展了紀念少先隊建隊xx周年系列活動。

  一、活動主題:“紅領巾相約中國夢”

  二、活動時間:20xx年x月12日

  三、活動內容:

  (一)開展“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題活動

  1、“我為隊旗增光彩”活動。10月份,我校利用少先隊紅領巾廣播站,向全體隊員宣傳少先隊的隊章知識:隊的創立者和、隊的性質、隊的目的、隊的標志、隊禮隊旗和隊徽、隊的呼號、隊的作風等。

  2、舉行了新少先隊隊員入隊儀式。10月12日,我學校大隊部吸收了193名優秀學生入隊,進一步提高了少先隊員的數量和質量。新隊員在莊嚴的隊歌聲中,戴上了鮮艷的紅領巾,在大隊輔導員的帶領下向隊旗宣誓。通過這次活動,隊員們體驗到了少先隊的光輝歷史,增強了光榮感和自豪感。

  3、觀看一部反映紅軍長征的影片。四、五、六年級分批觀看長征影片《長征》、《井岡山》、《四渡赤水》,并寫有感受很深的觀后感。

  4、以“紅領巾相約中國夢”為主題召開一次主題班會。少先隊開展以追憶歷史、緬懷先烈、講述我心目中的英雄人物為主要內容的主題班會,紀念紅軍長征勝利77周年。

  “長征精神在我心”系列活動的開展,使隊員們體念到了長征精神,激發隊員的愛國熱情,增強隊員的使命感。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇20

  本學期,在我校少先隊大隊部的領導下,我們一年級各中隊圍繞少先隊活動計劃,積極開展豐富多彩的活動,取得了較好的成績。

  一、認真貫徹《小學生日常行為規范》,狠抓學生養成教育。

  小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成教育,及時糾正學生不規范言行。這學期,我們利用好習慣評比卡,重點培養學生文明禮儀、清潔衛生兩方面的習慣,通過這一活動的開展,我們看到學生的習慣有了明顯的進步。同時,我們還從升旗儀式的排隊、行禮、做廣播操動作到位等小事做起,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,我們做到以下兩點:一是要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求學生記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,通過及時表揚、批評,班級與班級進行評比。我們還通過家長會、個別家訪等,讓家長了解學生在學校時常規要求,積極配合學校共同抓好養成教育。

  二、開展豐富多彩的活動

  沒有活動就沒有生命,根據學生的年齡特點,我們采取多種形式的教育方式,開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養成。如:結合“3、8”婦女節開展“我給媽媽……”(唱首歌、畫幅畫、做件事等)系列活動,;結合3、12植樹節,開展“養花、護花小能手”活動;結合春游活動,對學生進行“愛祖國、愛家鄉”的教育;結合5、1勞動節,開展了“自己的事情自己”系列活動;結合6、1兒童節,開展了吹泡泡、游藝活動等,此外,我們還根據學校要求,開展了“學名人”活動、“紅五月歌詠比賽”、“誦讀經典美文”等活動,這些活動有趣而有益,深受學生的歡迎。

  三、加強少先隊陣地建設

  根據大隊部的要求,我們一年級各中隊能積極做好少先隊陣地建設,每月出好一期黑板報,定期更換學習園地,并根據學生的年齡特點開展吟誦童謠活動,根據班級實際,開展雛鷹展翅——“陽光寶貝爭星行動”,充分發揮年級宣傳欄的作用,定期更換內容,做到有特色、有創新。

  我們一年級是一個求實奮進、開拓創新的集體,我們將進一步努力,給學生創造更多的實踐、體驗機會,協調好各方面工作,爭取更多的成績。

  江蘇省無錫市天一實驗小學一年級少先隊活動總結

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇21

  南寧市西鄉塘區老口小學結合實際,認真開展好建隊日紀念活動,落實好新的歷史條件下少先隊組織的根本任務,引導少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展,開展了“紅領巾唱響社會主義核心價值觀”主題隊會活動。

  1、舉辦戴紅領巾比賽。各班在班里組織少先隊員舉行戴紅領巾比賽,班主任進行了評獎,評選出了一、二、三等獎。

  2、舉辦一次大型合唱:大隊輔導員李玉蘭老師組織全體少先隊員齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

  3、中隊委活動:各個中隊開展以“紅領巾唱響社會主義核心價值觀”為主題的中隊會。

  (1)一年級中隊輔導員講解有關少先隊的基本知識,學習敬隊禮,熟悉入隊誓詞、呼號,學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

  (2)二~六年級的中隊輔導員組織隊員重溫隊紀、隊風教育。學習隊旗、隊徽、隊史、隊章等知識,規范隊儀式。

  (3)一~六年級在班會中宣傳社會主義核心價值觀;運用兒歌等方法背誦熟記核心價值觀24字。

  4、利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、班級黑板報等,介紹少先隊知識。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇22

  本學期少先隊大隊部在學校的正確領導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作的穩步向前推進,取得了一定的發展。現總結如下:

  一、堅持少先隊為首,培養隊員品德

  本學期,少先隊部仍堅持以德育為先,把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中,充分發揮陣地作用,弘揚德育的主旋律。

  每個星期一都舉行升旗儀式。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。結合每周的德育宣傳重點,隊部不失時機地安排演講內容,多渠道、多層面、多方位地強化愛國主義、集體主義教育。本學期我們還開展了“爭當升旗手”活動,在廣大隊員中產生了很好的影響,一些普通的隊員能通過平時的努力,通過點滴的進步被光榮地選為升旗手,擔當起了這令所有隊員為之興奮的角色,這一活動收到了良好的教育促進效果。

  二、發揮教育合力抓好學生常規

  “把規范留給自己,把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求,隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓隊員與《守則》、《規范》找差距,學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員的先進事跡,發現不足,取長補短。衛生紀律流動紅旗的評比現已常規化,每周的晨午檢正常進行,在檢查的過程中,將統計情況通過晨會向全體隊員公布。一時間來,校內文明守紀的多了,破壞環境衛生的少了,有大部分隊員也自覺地將文明的行為習慣帶到了家里,帶到了社會,深受家長的好評。

  三、開展學習活動,提高輔導員和隊員的整體素質

  1、加強輔導員隊伍建設。我校在輔導員隊伍中開展隊知識、隊禮儀教育,進一步提高了輔導員對少先隊工作意義的認識,充分發揮了輔導員在學校少先隊工作中的指導作用。

  2、組織全體少先隊員認真學習隊章,進行少先隊禮儀教育,并開展少先隊知識競賽。

  通過舉辦少先隊知識培訓或競賽,引導廣大少年兒童學習少先隊的知識,了解少先隊組織性質、地位和作用,充分感受少先隊組織的溫暖和少先隊活動的樂趣;引導廣大少先隊員進一步當好小主人,知道少先隊組織是少年兒童自己的組織,要在自己的組織中自己管理自己,在自己的組織中增知識、長才干。

  四、做好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階

  1、舉行主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,是鍛煉隊員能力的舞臺。因此,每學期,我們每個中隊進行一次主題隊會展示,并分年級組進行評比。

  2、狠抓養成教育。小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重養成教育,及時糾正學生不規范言行。我們要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,我們要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求學生記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈,并通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式,開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養成。

  五、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育

  少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動,才能使隊員們在親身體驗中得到知識,在潛移默化中得到教育的深化。

  1、節假日,積極開展實踐體驗活動。以“雛鷹假日小隊”為單位,走出校門,走向社會,走進自然,廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發展的活動,既有利于少年兒童開拓視野,啟迪思維,增長知識,培養才干,又能使志趣相投的伙伴們在開展集體活動的過程中,增進交流,從而滿足他們健康成長的內在需求,促使他們在群體互動中愉快成長。

  2、組織開展爭當文明禮儀好學生活動。這學期我校加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:在校園里,不吃零食不喝飲料,人人節約零用錢;講究環境衛生,在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。

  今年6月份,少先隊大隊部發出了“爭當文明禮儀好學生”的倡議;組織開展了“爭當文明禮儀好學生”演講比賽,通過全體學生的自我教育、自我服務、自我管理,提高學生遵規守紀的正確意識,養成良好的文明禮貌行為習慣。通過檢查評比我們發現亂吃零食的少了,講粗話、不文明話的少了,亂扔廢紙的少了,課間大吵大鬧的也少了。學生的自我上進意識也大大提高了。

  回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了很好成績,得到了領導和家長的好評。同時我們的工作中也暴露了一些不足,有些活動還需不斷完善和改進,但我們相信,有領導的支持,家長的協助,我們有信心、有能力把我校的少先隊工作完成的更好,我們將在創新中求實,在求實中創新,在創新中進步。面臨挑戰,我們將一如既往的踏實工作,奮發進取,為少先隊工作的開創新局面。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇23

  金秋十月,在這個收獲的季節,少先隊員們迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊建隊xx周年。我校結合本校實際,開展了“慶祝少先隊建隊xx周年暨新生入隊儀式活動”,推動我校少先隊發展,增強少先隊員的光榮感和自豪感,現將活動的開展情況總結如下:

  一、做好入隊前的宣傳工作

  從9月底至10月初,少隊部召開了兩次大隊會議,在會議上大隊輔導員安排部署了入隊前的宣傳工作,由大隊長和宣傳委員主要負責,其他大隊委員配合。他們利用課余時間深入一年級各個中隊講解少隊知識,教新隊員敬隊禮、系紅領巾及宣誓,并且輔導新生填寫入隊申請書

  二、召開了新生入隊儀式

  10月13日上午,在學校操場舉行了此項活動。大隊輔導員在活動上做了國旗下講話教育,勉勵少先隊員們牢記歷史使命,認真學習,踏實做人、好好學習,天天向上,始終如一的為共產主義事業“時刻準備著!”

  在新隊員入隊儀式中,我校有420名孩子新加入了少先隊,校領導為新隊員系紅領巾和臂章,并為一年級各中隊授了中隊旗,大隊長帶領他們入隊,宣讀入隊誓詞。

  我校黨支部高書記為活動宣讀賀詞,勉勵少先隊員為共產主義事業“時刻準備著”, 認真學習,踏實做人,同時也對少先隊員們提出了真摯的希望。

  此次活動中,會場井然有序,地面干凈整潔,未發生任何意外事故。

  通過一系列有聲有色的建隊日活動的開展,讓少先隊員們共同度過了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日,更激勵教育了少年兒童熱愛自己的祖國,熱愛自己的家鄉、熱愛自己的學校,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才,做共產主義事業的接班人。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇24

  本我們本著以人為本,體現歡樂童年的主題,真正讓少先隊員當家作主,讓兒童有一個美好的童年為出發點,組織全體少先隊員開展了一系列活動。活動形式多樣,內容健康,豐富了隊員們的學習生活,起到了很好教育作用。現將開展情況總結匯報如下:

  一、 領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視少先隊工作的開展情況,多次開會研究制定方案,圍繞主題,積極探索,因地制宜地制定計劃。并將籌備工作落實到位,努力營造良好的氛圍。在本學期期間,還得到縣四班領導的光臨指導,縣委書記潘育偉還在“六?一”節的活動中,對學生進行了熱情洋溢的鼓勵與祝福,使活動取得了較好的效果,受到了全體師生的熱烈歡迎。

  二、內容豐富、形式多樣。

  本學期,我們在總結歷年經驗的基礎上,保留了效果較好、深受少先隊員們歡迎的項目,并注意充實新內容,拓展新形式。從內容到形式都突破往年,既有全校舉辦的慶“六?一”文藝演出、也有學校儀仗隊的訓練、美術興趣小組、小制作小組等各種形式的活動,還配合縣團委進行了愛護家園、清潔家園的城鄉清潔工程大掃除活動,以及參加了縣宣委的科普知識展板活動。

  三、宣教結合,重視維權。

  我大隊部一方面配合學校利用校園廣播、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通安全知識》、《禁毒知識》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度,倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;另一方面面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

  可以說,本學期的少先隊活動是豐富多彩的,陪伴孩子們度過了一學期愉快的業余生活,同學們在增長見識和提高動手動腦能力的同時,臉上還洋溢著燦爛、幸福的笑容。本學期的一系列少先隊活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,廣大教師給予指導,總的活動體現了“在活動中成長,體驗成功的快樂”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了“讓每個學生擁有打開成功之門的金鑰匙”。

  輔導員:

  20xx年7月5日

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇25

  本學期,我校少先隊在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標,堅持一手抓實踐活動,一手抓基礎建設,加大深化"手拉手"互助活動,組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,拓寬了隊員的活動領域,全面推進少先隊工作向縱深發展,開創了學校少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。

  進一步加強少先隊基礎和組織建設,繼續做好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階。

  1、健全和完善少先隊組織,少先隊組織建設是促進學校工作,發展少先隊員個性的重要陣地、加強少先隊工作隊伍。是抓好中隊輔導員的配備工作。

  2、搞好少先隊陣地建設。規范紅領巾廣播室、文化長廊、櫥窗等宣傳陣地。

  3、爭取社會力量,優化社會環境。

  4、加強與宣傳機構的聯系,努力實現學校少先隊工作與傳播媒介的廣泛溝通,進一步擴大學校少先隊的社會影響。

  5、積極調動社會力量,利用社會資源,充分發揮校外教育機構的教育作用。建立校外實踐基地,與交警大隊聯合開展警校共建活動。

  6、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的教育

  7、努力做好學校的衛生工作,加強精神文明檢查,促使學生良好行為的養成。過去一學期的實踐,創造了豐碩的成果,也帶給我們深刻的啟示:少先工作只有圍繞黨的中心,聯系本校實際才有生命力;只有堅持與教育部門密切合作,得到教育行政部隊門的大力支持才有推動力;只有以素質教育為主題,強化自主性的培養,才能拓展學生內涵;只有以活動為龍頭,才能推進工作穩步發展。在今后的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再勵,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動素質教育的實施,為我校少先隊工作長遠發展做出更大的貢獻。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇26

  為慶祝新中國成立63周年,少先隊建隊63周年。我校少先隊大隊部于10月開展了一系列活動,主要有:

  1、10月8日主題為“紅領巾,我為你自豪”的國旗下講話;

  2、10月12日組織舉行了“紅領巾,我為你自豪”一年級新生入隊儀式。活動由出旗、唱隊歌、宣讀新隊員名單、授巾、宣誓、新老隊員代表講話、呼號、宣布新一屆中隊輔導員名單、退旗等程序組成。活動增強少先隊員的組織榮譽感和責任感。

  3、重溫《四好少年》歌曲。復習上學期所教授的《四好少年》歌曲,確保每人會唱2首以上《四好少年》歌曲。并利用學校廣播站在放學時段播放。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇27

  一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設

  1、加強輔導員的隊伍建設、我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件、定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平、

  2、加強少先隊陣地建設、繼續辦好校“希望之星”紅領巾電視臺,努力做好反映校園生活,樹立學生榜樣,讓學生互動,喜歡的節目、每周五中午12:30-12:50播出、廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活、本學期還特別制作了主題為“我為家鄉而自豪”的專題節目,參加蘇州市少先隊隊日活動的評比、繼續完善社區少先隊織――雛鷹假日小隊、充分發揮隊干部,鼓號隊,小記者的'功能和作用,使之成為學校的得力助手、抓好大,中隊黑板報建設,繼續進行中隊優秀黑板報的評比工作、鼓號隊的訓練常規工作由孫老師負責,繼續為每周的升旗儀式及市有關會議,活動做好充分的準備、

  3、加強少先隊理論研究和信息交流、我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動、做好《輔導員》,《少先隊小干部》,《中國少年兒童》等報刊的發放工作,拓寬隊員的視野,增長見識、

  二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣

  1、少先隊協助德育處重視抓學生養成教育,及時糾正隊員不規范言行、每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規訓練,保證養成教育的實效性、

  2、學校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中、三月份開展了“學雷鋒 樹新風”主題活動;四月份結合清明節掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統教育;五月份結合我市創建“節水型城市”開展了少先隊節水專題活動;六月份以隊會的形式開展了“民族精神代代傳”主題教育、培養隊員熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉的情感,樹立起建設祖國,建設家鄉而努力學習的遠大志向、

  3、加強隊員的環保意識教育、繼續號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動,本學期共集得回收款768元、在全校少先隊員中開展了“節水金點子”,“節水小報評比”,“節水征文比賽”等活動,讓學生懂得珍惜水資源的重要性,提高隊員的環保意識和社會公德意識、

  三、以“雛鷹行動”為載體,培養創新精神,全面提高少年兒童整體素質

  1、學校少先隊繼續組織四,五年級隊員開展“雛鷹假日小隊”活動、利用雙休日進行社區清潔,慰問采訪,參觀實踐等活動,讓隊員們在社區,社會體驗教育活動中獲得服務他人,服務社會,實現自身價值的真實感受,培養了隊員的社會責任感。

  2、開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動,根據雛鷹行動爭章達標的規定,結合學校的實際情況,在一年級實施“安全章”,“說話章”,“游戲章”、二年級實施“好朋友章”,“觀察章”,“孝敬章”,三年級實施“閱讀章”,“自鍛章”,“環保章”,四年級實施了“口語章”,“小實驗章”,“服務章”;五年級實施了“健身章”,“公益章”,“友誼章”;六年級實施了“會話章”,“體鍛章”,“救護章”,通過定章,爭章,考章,頒章等環節開展雛鷹爭章活動,隊員們在活動中不斷挑戰自我,戰勝自我,從而提高了自身的綜合素質。

  3、在隊員中廣泛開展以“民族精神代代傳”為主題的實踐體驗活動、以參加蘇州少先隊隊日活動為契機,在四(1)中隊開展了“我為家鄉而自豪”為主題的小隊課題研究活動、隊員以小隊為單位對昆山的古橋,文化遺址,文化建筑,民間小吃,昆山三寶,昆山三賢進行了調查,以采訪,參觀,動手實踐為主要形式開展了活動,取得了較好的教育效果、全校一至五年級各中隊開展了“做了不起的中國人”主題活動,學生在收集資料,撰寫串詞,表演節目中對中國悠遠的歷史,偉大的英雄,巨大的成就獲得了感性認識,受到了深刻的教育、其中11個中隊參加了隊會評比。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇28

  為慶祝xx學校少先隊建隊xx周年,按照全國少工委的統一要求,團委高度重視,精心準備,特組織全縣各中小學校開展了以“我是向上向善好隊員”為主題的活動。現將活動總結如下:

  一、強化宣傳,營造氛圍。

  為了開展好本次隊日活動,學校少先隊大隊部充分利用宣傳窗、黑板報、校園電子屏等宣傳陣地,及早宣傳活動的意義,深入做好活動的組織發動工作,掀起開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。

  二、主題鮮明、形式多樣。

  整個隊日活動主題鮮明,內容豐富多彩、形式活潑生動:少先隊入隊儀式、“我是向上向善好隊員”中隊會、紅色歌曲傳唱、主題黑板報、主題手抄報、我為紅領巾添光彩等,展示了隊員們良好的精神風貌,增強他們的光榮感和自豪感。

  三、寓教于樂,效果明顯。

  通過國旗下講話,向全體少先隊員發出倡議,號召大家積極參與隊日活動;形式多樣的主題中隊會,輔導員引導少先隊員學習隊史、隊章、重溫入隊誓詞,增強了對少先隊組織的熱愛。在做一件好事活動中,各中隊同學積極踴躍,校內、校外到處可見少先隊員活動的身影。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇29

  10月13日,是中國少年先鋒隊成立xx周年紀念日,文化小學抓住這一有利的教育契機,按照白城市教育局為貫徹落實《共青團中央辦公廳、全國少工委辦公室關于開展“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動的通知》的文件精神,在10月11日上午課間操時間,組織全體少先隊員召開了“紅領巾相約中國夢”文化小學20xx級新生入隊儀式主題大隊會,慶祝中國少年先鋒隊第XX個建隊日。

  在這次主題隊會上,文化小學659位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。一年級新生代表在發言時,表達了全體新生的興奮與激動,并用稚嫩的話語表示了決心。老隊員代表向新隊員介紹了少先隊知識和禮儀知識。大隊輔導員張玉彬代表全體中隊輔導員對新隊員表示祝賀并寄予殷切希望,同時號召全體少先隊員用自己的實際行動為隊旗增光添彩,用自己的'實際行動證明自己無愧于少先隊員這個光榮稱號!少先隊莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育,隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮,激發孩子們心中的理想夢、科學夢、創造夢、報國夢。

  會后,學校利用紅領巾廣播對全校師生進行了少先隊知識教育,使學生了解了隊史、隊情、隊知,同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的了解。

  本次活動開展得非常成功,它將成為文化小學少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了,使少先隊員的精神再次受到鼓舞,又一次深刻體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇30

  金秋時節,為了慶祝中國少年先鋒建隊xx周年,xx小學在開展了一系列豐富多彩、有意義的活動。

  活動一:隊前教育夢想起航

  建隊節前夕班隊課上,一年級全體新生和二年級待入隊的學生在中隊輔導員的帶領下,學習紅領巾的佩戴方法,敬隊禮、呼號等少先隊知識,認識了隊旗、隊徽,知道紅領巾是少先隊員的標志,為準備做一名合格的少先隊員奠定了基礎!二——六年級各中隊在輔導員的帶領下重溫少先隊知識,學隊史、唱隊歌、敬隊禮、呼號……為大隊集會做好準備工作。

  活動二:大隊委員競爭上崗

  9月21日中午,新一屆大隊干部選拔在大會議室舉行。他們以飽滿的熱情展示了自己的才藝,發表了競選演說。經過一個小時的選拔,最終有19名同學當選為新一屆大隊委員。

  活動三:“我是光榮的少先隊員”大隊主題隊會

  10月9日上午,xx小學隆重舉行了慶祝少先隊建隊xx周年紀念活動,操場上一片紅色的海洋,國旗、大隊旗、中隊旗、紅領巾相映成輝。活動分為三個議程,分別是:新隊員入隊儀式、成立新中隊、授中隊旗、大隊干部入職儀式、6.3中隊的隊員們用配樂詩朗誦的形式獻禮少先隊。最后由猶校長總結并向所有少先隊員提出希望。

  莊嚴的入隊儀式讓新隊員明確了入隊的意義,讓新一屆大隊委員明白肩上的責任和使命,全校1000多名少先隊員在大隊輔導員羅老師的帶領下,肩并著肩,心連著心,再次整裝出發,奔向新的目標!

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇31

  10月13日是少先隊第74個建隊紀念日,黃統嶺小學舉行了莊嚴的慶祝建隊節暨新隊員入隊儀式。

  本次活動分兩大項。第一項是慶祝建隊節,由大隊輔導員通過廣播向全體隊員宣讀祝賀詞,她在簡單回顧了少先隊的光輝歷史后,勉勵隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統,要增強自己作為一名少先隊員的自豪感和使命感。

  第二項議程是入隊儀式。首先是一年級王老師講話,她總結了一個多月來一年級同學的優秀表現,稱贊新同學個個都是好樣的,符合加入少先隊的標準,并宣布了7名新隊員的名單。接著,在嘹亮的隊歌聲中,六年級的大哥哥大姐姐給新隊員掛上了鮮艷的紅領巾,映襯著紅領巾的光輝,每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,每個孩子的臉上都寫滿了榮耀——我自豪,我是少先隊員。然后是全體新隊員發言,他們用堅定的語氣表達了自己在成為少先隊員后的決心和目標,他們表示今后將更加好好學習,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛護公共財物,鍛煉身體,自立自強,立志報效祖國,做共產主義事業的接班人。之后,輔導員在表達了對全體新隊員祝賀的同時,也對他們今后的學習生活提出了更高的要求。最后,在全體隊員激昂的“時刻準備著”的口號中,入隊儀式圓滿結束。

  這次活動的開展,不僅壯大了學校少先隊組織的力量,也使全校少先隊員們共同度過了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日,為他們今后的成長又一吹響了前進的號角。

少先隊雛鷹爭章的活動總結 篇32

  就如流水般不經意間,時間從指縫間悄然溜過,轉眼又逢期末。回顧一學期來,我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導,同事朋友一樣的信任、理解和協助,使我深深地體會到我的生活,尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人

  一、發揮教育合力 抓好學生常規

  “把規范留給自己,把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求,利用班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓隊員與《守則》、《規范》找差距,學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員。積極參與文明班的評比。

  二、做好班干部的工作

  在班級管理中,對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂,它應該面向每一個學生。班干部輪崗,就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是:先定崗,而后學生競選上崗,組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報,再根據申報人員構成情況及班級工作需要,師生討論確定新一輪班委,輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。

  由于主客觀多方面的因素,班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生,注意不到他們的長處,這些學生優秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的;某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會,往往比別人更珍惜,更努力。

  三、認真組織少先隊活動——豐富多彩

  少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”,這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事順心,唯我獨尊,這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現出較強的個人主義,凡事斤斤計較,犯了錯誤總把責任推給別人。為此,我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動,讓他們從身邊的同學身上學會關心他人,學會寬容待人。

  回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創新中求實,在求實中創新,面臨挑戰,我們將一如既往的踏實工作,奮發進取。

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