少先隊工作總結小學（通用12篇）

少先隊工作總結小學 篇1

　　一學期的工作結束了，在學校領導和任課老師的協助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有所改變，圓滿地完成了本學年的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，現將本學年的班務工作總結如下。

　　一、做好學生思想工作

　　從整體看，本班孩子活潑可愛、積極向上。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養，發展也比較全面。少數后進生沒有養成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業，上課聽講不夠專心，課外閱讀少，積累欠缺。他們因為特別貪玩，懶記知識、怕背書，家長管教不善，總是拖欠作業，成績很不理想。針對以上情況，我把個別特殊的學生單獨找來談話，查找原因，幫助他們養成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。

　　我利用每周的晨會和班隊會做好學生的思想工作，注重學生思想品德教育，培養學生自覺遵守法規紀律，識別善惡能力，樹立積極向上的人生觀，培養學生要熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛社會，熱愛中國共產黨。教育學生自覺遵守《小學生手冊》，做一個遵紀守法的好學生，紀律上嚴格要求學生，上課做到專心聽講，大膽發言，勤學好問，不違反課堂紀律。讓學生背誦一些"三字經"，使他們懂得尊老愛幼是中華民族的傳統美德。培養他們從小養成講究衛生的習慣，勤洗澡，勤換衣服，勤洗手，搞好個人和班集體的衛生。每天做好晨檢，發現學生有問題及時與家長聯系，主動與家長配合，在課堂或課外都嚴格要求學生，保證課堂教學的正常進行。

　　二、抓好班級常規工作，培養學生良好的行為習慣

　　1、行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈。平時對學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。

　　2、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體中，個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

　　3、學習重要性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是安排優差生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。

　　4、堅持開好每周一的班會。班會上認真總結上周工作的得失，布置本周工作。同時還利用班會課對學生進行相應的思想、品德、安全教育。

　　三、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率

　　課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。

　　四、抓好學生安全教育、衛生工作

　　安全、衛生教育是學校工作中的重中之重。一學年來至始至終沒有放松安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓，沒有發生任何意外事故。我利用每周班會宣傳安全、衛生知識，同時教育學生遵守交通規則，不在校園內追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學生的安全，經常開展安全教育。培養學生自己的事情自己做，隨時教育學生注意清潔衛生(個人、校園)不但自己養成良好的衛生習慣，教室、校園衛生也要保持清潔，收到了良好的效果，學生的衛生習慣已初步養成。

　　五、注重對后進生的轉化工作

　　在我班，后進生在班中為數不多，但較懶惰。他們因為特別貪玩，懶記知識、怕背書，家長管教不善，總是拖欠作業，成績很不理想。其中有一名男生寫的字根本看不清，課堂上的還好點，課外的就無法看得清，多次跟他的家長溝通過都沒有效果。簡直拿他沒辦法。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比如:在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

　　六、重視與家長的教育，雙向管好孩子

　　為了更好地全面了解學生的情況。本學期我采取多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任鼓勵和支持。雙向管理學生主要采取定期組織召開家長會，了解學生的學習情況，并對家長提出必要地要求，為孩子在家里創設必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

　　七、組織學生開展豐富多彩的班級活動，構筑班級教育的平臺

　　本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如"我讓媽媽露笑臉"、"緬懷革命先烈，傳承優良傳統"、"禁毒、防艾宣傳"、 "綠色環保宣傳"、 "中華弘揚美德"、 "防溺水知識宣傳"、"交通安全知識"宣傳等活動。在我校舉行的"學習交通法，平安伴我行"交通安全知識競賽中，我班獲得集體一等獎。同時還抓住有利時機在班級及時開展"手拉手"、 "一幫一"、"優秀作業展覽"等活動，調動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。認真辦好每期板報，在教室的墻壁張貼手抄報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化，形成了良好的班風、學風。在四xx屆學生才藝展演中，我班的《少年先鋒》獲得二等獎，這學年被評為優秀班集體。

　　八、今后努力的方向

　　1、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　3、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　4、在集體活動中，培養學生團結協助精神。

　　5、加強思想教育，明確學習目的，培養正確的學習觀。

　　經過全班同學的共同努力，他們取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處。對學困生的轉化措施不夠得力，致使他們的學習成績不夠理想。要不斷改進自己的工作方法，及時改正缺點，把我班建成一個師生和諧，奮發向上，班風好，學風好的班級而努力奮斗。

　　堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。

少先隊工作總結小學 篇2

　　短暫繁忙的一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，并以形式多樣的活動，拓寬隊員的活動領域。回顧一學期少先隊工作，有成績，有汗水，更有收獲。在少先隊工作陣地上抓基礎，搞活動，我們充滿活力。現將本學期少先隊工作作以下總結。

　　一、規范常規工作，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　(1)重視每星期的升旗儀式。按照大隊部開學初的統一安排，由四——六年級各班輪流負責，每星期一的升旗手、主持人、國旗頌、國旗下講話由各中隊優秀的少先隊員擔任，那雄壯的國歌聲、充滿激情的國旗頌震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。雖然內容都是規定的，卻也是一個班集體的展示，王校長在觀看的本期的升旗儀式后也曾感慨的說：一次升旗儀式就是一個班級語文綜合水平的展示。我們看到很多班級的老師提前一周在認真指導練習，升旗時一直在舞臺旁監督指導、及時提醒，非常重視和對學校工作的認真負責的態度。我們有理由相信，這些班級的學生對國旗的莊重感會因為老師的嚴肅、認真而更鮮明起來。

　　在升旗儀式上都小結前一周安全、衛生、紀律方面的成績與問題，布置這一周的工作。

　　(2)堅持每天升降旗制度。這是實行每日升降旗制度的第二學期，全校師生包括學校保安都在堅持按升降旗的要求執行，升旗的時候面朝國旗方向肅立。更應該點贊的是各中隊的旗手們。回顧本期有很多周都遇到大雨天，每當我站在陽臺上看著在大雨中，堅持升旗的隊員們，我都深深地被他們感動。他們克服困難，堅守自己的職責，保證了國旗的每日升降，維護了五星紅旗的莊嚴與神圣。

　　2、堅持紅領巾監督崗的檢查。每周由大隊部組織對值周班級的隊員進行禮儀培訓，強化檢查要求指導他們對全校兩操、禮儀、行為習慣等方面進行檢查，每天檢查每天公布。一些班級值周過程中非常盡職：四5班到校早、站姿端、問候及時，得到值周教師表揚，六7班杜月超同學因為檢查眼保健操過程中受到某個班級的抵觸，不讓他檢查，他主動跑來詢問如何處理，實事求是的態度讓我很欣賞，在提出的具有核心價值觀的少年兒童，就是需要這樣凜然正氣。三7班周睿在檢查過程中，都要輕輕提醒：“沒有佩戴紅領巾、隊徽的同學們，明天要帶上哦!”監督崗的隊員充分明白自己肩負的職責，這樣才能有效監督全體隊員的言行，同時也增強紅領巾監督崗在隊員心中的威信和地位。

　　3、堅持紅領巾廣播。

　　《紅領巾飄起來》是我們紅領巾廣播站固定的開播曲，廣播站也是各個班級展示班級風采的一個重要宣傳窗口。每周主題由四到六年級各中隊具體安排策劃，每周的開場白及主題各不相同，使每個欄目個性更鮮明，更具特色。比如：第一周五1班圍繞植樹節和學雷鋒進行播音;五4在安全活動周以安全為主題給同學們提出很多好的建議;六6班從接到通知便積極準備，我提供給他一個現成的主題，黃老師很認真的收集了符合六一兒童節的主題和內容，激起了隊員們對六一節的期盼和節日氣氛的渲染。五2班的校園笑話，在緊張的學習中緩解壓力，在全校引發陣陣笑聲，讓紅領巾與同學們的心更近了。

　　4、堅持主題隊會規范、檢查、評比制度。

　　主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會主題在開學初對每個月的教育主題進行了統一安排，組織檢查，進行了評比。在六一節前夕，在晨會課時對我校少先隊員的紅領巾、校徽佩戴做了明確的要求，收到很好的效果，隊員們懂得了佩戴紅領巾、校徽不是為了好看，而是一種責任。六一節，大隊部開展了一次全校的“慶六一”大隊主題活動，規范了主題活動的程序。

　　在全校各中隊的共同努力下使我校主題中隊會的開展情況上了一個新的臺階。

　　二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

　　1、成功組織了雷鋒月活動。

　　三月是學雷鋒主題教育月，學校在三月初進行了學雷鋒活動的啟動儀式，通過校園廣播、國旗下的講話，主題中隊會，組織3——6年級同學到漢豐湖邊參加學雷鋒、愛環境的實踐活動等形式廣泛開展學雷鋒活動，大隊部分年級和學段對學雷鋒的任務進行了說明，讓各年級根據自身孩子們的年齡特點都能相應找到自己的任務，同時還開展了小雷鋒義賣活動，在義賣活動前期的準備中四、五年級各班老師根據方案開動腦筋精心準備，從店鋪的設計還到銷售員的培訓，從商品的收集到價格制定，從前期的宣傳到活動結束時場地環境的保持，老師們都進行了大量細致、創新的工作，活動一開始現場推銷員自信、精辟的叫賣和推銷，精彩的討價還價讓整個市場沸騰了起來，在本次活動中充當顧客的其他年級同學也在老師的精心組織下有序地進入市場，文明的購買，特別是一、二年級各班還為孩子們消費理念進行了指導，指導孩子如何辨別商品，理性消費等，比如一年級8班的王浩宇還自豪地向我展示他在賣五元錢的玩具講價后只花了兩元錢。總之本次義賣活動又為孩子們提供了一次難得的實踐機會。本次義賣的愛心基金所得共計2594。8元。

　　評選出四7、六5班為本年度“雷鋒式班級”，獲縣級表彰。

　　2、藝術節系列活動

　　五月是我校一年一度的藝術月，今年是我校第十屆紅領巾藝術節，在今年的藝術月里大隊部在相關領導的指導下，提前思考了方案并做了布置，在各年級、班級認真的組織下，在音樂、舞蹈以及全校老師辛苦工作和大力支持下今年藝術月活動的開展取得了較好的成績，進行了小小歌唱家、小小舞蹈家、小小演奏家的比賽，一個個小選手精心準備、積極報名、刻苦排練，很多班主任全程陪同、指導班級學生參加相關比賽，比如：五年級的龍紅梅、鄧長玉老師自發的帶領全班學生為班級的參賽選手加油鼓勁，在比賽現場我們看到一個個忙碌的老師、他們在用實際行動感動著學校、感動著孩子、感動著家長。

　　藝術節的總結最應該值得總結的是今年的六一合唱表演，從方案下發的那一天起，時間緊、任務重，各年級在駐年級領導、年級組長的指導下積極行動了起來，選演員、選節目、督促排練、準備道具等每一個環節、每一個細節都在各年級的老師們精心布置下悄無聲息地進行著，雖然老師們不是很專業，但他們訓練得很認真。演出由于天氣的原因一再推遲，但在全校各部門和老師的努力下，最后展現出的是一片有序地景象。舞臺上精彩的展示，臺上、臺下的共同演唱，舞臺下是整齊的隊列，安靜、文明的觀眾。整個活動過程，每個節目組織有序，銜接緊密，表演者全身投入，讓今年的藝術節匯報精彩之外更多了一份驚喜。在表演完的那個時刻，我的腦海里浮現出只有一個詞——和諧，我為所有老師們的付出創造出的校園和諧之美深深感動著。

　　3、上報市關工委組織的“情系教育 關愛留守兒童”活動十名學生，其中一至五年級各2名留守兒童。

　　4、進行了新隊員入隊儀式

　　在今年的六一前夕學校大隊部組織了一年級新隊員入隊儀式，由于活動當天下了很大的雨，我們簡化了很多的程序。但在五年級同學給一年級系上紅領巾后，當我們看到一個個同學舉起右拳，一張張小嘴吼出鏗鏘入隊誓言時，我們感受到了那一顆顆跳動的童心，火一樣的激情，水一樣的純真。

　　5、開展“四好少年 真善美伴我行 ”征文演講比賽。

　　6、評選出本年度“二校亮麗禮娃娃”，并予以表彰。

　　7、組織參加縣級樂器課堂展評比賽，在接到通知后積極組織音樂組老師在全校挑選學生參加排練，參賽的口風琴課堂展示、葫蘆絲演奏分別獲三等獎，我校也獲團體三等獎。

　　8、組織參加開縣電視臺《百姓大舞臺》兒童專場節目展演活動，由彭冬平老師牽頭的挑選40名五年級學生排練的《吟古文之韻誦中華文化》節目獲好評，同時挑選了12人錄制的光盤被推薦參加重慶市第七屆中小學生藝術展演活動，目前節目已經錄像上報。

　　9、圓滿完成各項接待任務。

　　少先隊大隊部在本期成功完成了校長崗培日，校長影子培訓，與鐵橋、敦好教研研訓等活動的領導和老師們的接待和路線引導任務，良好的禮儀和熱情、大方的小導游們給到校的領導和老師留下深刻的印象。

　　10、成功組織開學典禮和散學典禮暨六年級畢業典禮。

　　三、工作的不足，及以后的設想。

　　1、中隊會程序還需進一步規范，落到實處。通過六一節的預演匯報，很多同學對呼號不清楚要求。在開展中隊活動時，不可忽視這一環節。

　　2、因為是第一次組織這個活動，藝術節的“歌唱家，演奏家、舞蹈家”報名時有些倉促，一些同學沒能得以施展才華，還有些考慮不周全，下次將做更周詳的計劃。

　　3、舞臺的國旗桿仍然打結，每個班級之前都認真訓練，可是不可控因素依然存在，這對升旗的同學是一個考驗，也為代表班級升旗時出現差錯而更加緊張，要盡量想辦法解決這一增加旗手負擔的外在原因。

　　4、“亮麗禮娃娃”這個獎項應該是二校學生的最高榮譽獎，本期還重視不夠，對禮娃娃的評價還將思考是否需要一些量化評價標準。

　　總之本期少先隊取得的一些成績與各位領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在今后的工作中，我將一如既往的踏實工作，奮發進取，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作總結小學 篇3

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作平凡、瑣碎、千頭萬緒，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作： 本學期以來我中隊以黨的xx大精神為重要思想為指導，以"愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神"為依據，以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務。現將本班本學期少先隊工作總結如下：

　　一、德育教育

　　1、根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

　　2、長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合實際，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

　　3、加強對學生的愛國主義和集體主義教育， 培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育 教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、 每天佩帶好紅領巾 。在“我送老師一句話”活動中，讓隊員同過小品演唱等形式表達對老師的感謝之情，教育隊員體會老師的辛勤，尊重老師。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我 注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

　　4、加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　　二、開展豐富的中隊活動。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年(四)班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

　　三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長 “學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。 總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四年(四)班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。希望在下學期我的輔導員工作能有更高的境界——在創新、活潑中提升工作品位。

少先隊工作總結小學 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：

　　一、認真對待每一次升旗儀式

　　國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

　　二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作

　　從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

　　三、認真開展好大、中隊活動

　　根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

　　1、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。

　　2、學生們嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。

　　3、根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講故事、競賽等形式各項紀念活動。

　　4、學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。

　　5、針對總校規范書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的積極性。

　　回顧一學期的工作，我們輕松的走了過來。現在我校的學生們體驗著收獲與快樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取!

少先隊工作總結小學 篇5

　　我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊工作總結如下：

　　本學期，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規教育，加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育;班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角;加強班集體建設，樹立良好班風。強化日常行為規范訓練。

　　采取的方法及措施：

　　1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護。

　　2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育。

　　3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。

　　4、傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

　　以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

　　總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力。

少先隊工作總結小學 篇6

　　走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現總結如下：

　　一、提高認識，充分發揮職能效用。

　　學校開學工作會議上，校領導班子就把少先隊工作納入了議程。由 史存存老師負責少先隊工作，組建少先隊委，形成日常工作機制，全體教師給予支持幫助。由此明確少先隊職能，為學校日常工作的表現。大到校園文化氛圍建設，小到衛生、板報、集體榮譽、團隊精神的具體實施與教育。并把工作列到學校的工作計劃上。

　　學校領導的重視，是工作開展結果好壞的有效促進，在思想上統一了認識，在行為上有了明確的目標和安排。

　　二、建立組織，明確工作責任。

　　在2月份新學期伊始就召開了各中隊長、勞動委員會議，并成立了少先隊大隊委。組建了衛生、板報量化督察小組;安全值勤組;紅領巾佩戴、早退、遲到檢查組;校園文化宣傳組等。分工明細，責任到位，并在全校范圍內形成核心，開展了一系列的活動。

　　三、開展豐富多彩的活動

　　1、學期初開展爭創優秀班級、文明班級，從思想上提高了全體少先隊的認識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。

　　2、3月中旬根據澗西區教育局統一安排部署開展了“學雷鋒宣傳月”活動。成立組織形成實施方案，充分調動了少先隊員們的積極主動性。開展了《我身邊的活雷鋒》征文活動，少先隊員在活動中積極投稿，實現了自我的成長。

　　3、為加強德育教育，3月13日——世界警察日的前一天，在這 個陽光明媚的上午，在孫素平副校長的帶領下，我們芳華路小學的少先大隊部組織了四名同學與交警三大隊的同志們一同看望了生病的交警溫警官。此次活動在洛陽市交警三大隊中影響很大，社會效應不言而喻，是我校德育工作的一個亮點。

　　4、為增強學生體質，少先隊同體育教研組共同組織了我校頭一次廣播操比賽——《希望風帆》廣播操比賽，在比賽中，每個班在其班主任的帶領下，邁著自信的腳步，走向比賽場，每個學生都是那么可愛、那樣認真，口號是那樣響亮，讓在場的所有人都為他們驕傲，此次比賽，達到了前所末有的效果。

　　5、我們把20xx年 “六·一”慶祝活動搞搞得有聲有色。6月1日兒童節，一大早孩子們都興沖沖的來到學校，家長們也都面帶喜悅走進我們芳小的校園。8：30分隨著孫素萍副帶領全體師生齊喊倒計時的節奏，在歡樂的福娃腰鼓震天響的氣氛中，拉開了芳華路小學20xx 年六一慶典活動的序幕。

　　第一篇章：“紅領巾，我為你自豪!”開始，莊嚴的入隊儀式把孩子們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的激情點燃;其中我們表彰了

　　24名優秀少先隊員，12名優秀中隊長和6名少先大隊委干部。

　　第二篇章“我愛我家”啟動，感恩、親情在孩子們用“家族樹”創意的表演中、在配樂詩朗誦《獻給媽媽的歌》的童聲里感染著在場的每一個成人，在孫玲玲校長的帶領下，孩子們發自肺腑的高喊著：“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”“爺爺奶奶，姥爺姥姥，我愛您們!”的時候，很多家長都流下了幸福的眼淚，馬曉博老師一曲委婉動聽的“燭光里的媽媽”感動著在場的每一個人;接著小模特的精彩表演將本場活動推向了高潮，所有觀眾一片嘩然、掌聲雷動、贊嘆聲不止，家長們更是目不轉睛的欣賞著，不少家長爭先恐后的跑到場內為孩子們拍照留念，留住孩子們燦爛的笑容。模特身上的服裝都是用各種廢棄材料經過低教組老師們的精心設計下完成的，靚麗的色彩、別致的設計、材料運用的大膽出乎所有人的預料，連裝大米的袋子都被巧妙的運用到了“服裝”的設計之中。

　　第三篇章“歌唱祖國”在同學們高亢嘹亮的歌聲中，在每個班同學團結合作、彰顯集體力量的氣勢中圓滿的完成了比賽;最亮麗的節目是12位老師表演的扇子舞《蘆花》，秀美、飄逸的服裝，清雅、柔美的扇子，老師們飄然的入場一下子震動了全場，孩子們和家長們都不知不覺向場內靠近，都想一睹老師的風采，把演出又一次推向了高潮。在紅旗的引領下，學生的武術表演颯爽英姿;童聲小合唱《每當我走過老師的窗前》唱出了孩子們老師們的愛戴之情，最后，在《明天更美好》的樂曲中，整個慶典活動圓滿的落下了帷幕。

少先隊工作總結小學 篇7

　　本學期, 我校少先隊工作依據胡對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，始終圍繞市、區少工委的工作精神，結合學校實際，注重在工作中創新、在活動中發展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，構建“全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業的新發展。

　　一、緊扣愛國主義教育，開展形式多樣的少先隊活動

　　1、開學初：

　　在進行常規教育的同時，教育全體隊員養成良好行為習慣的重要性。

　　2、二月份：

　　(1)開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。

　　(2)結合新學期、植樹節的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了“嶄新的我們”墻報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。

　　(3)組織征訂各類報刊雜志，少先隊“兩報一刊”，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質，加強少先隊陣地建設。

　　3、三月份：

　　(1)組織8個學生家庭參加“20xx麥當勞植樹節”活動，滲透環保教育。

　　(2)在四五年級范圍選拔產生新一屆紅領巾廣播員。

　　(3)籌備天河區“星級隊部室”評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。

　　4、四月份：

　　(1)在二年級開展“一起來洗手”的健康、衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。

　　(2)全校組織香江野生動物園的春游活動，豐富學生課余生活，釋放學習壓力。

　　(3)相應少工委號召，為西南干旱災區舉行“一元捐”，全校捐款人民幣9986.90元，一—三年級的同學制作了愛心卡，四—六年級的同學寫了激勵信，為災區同齡人送去祝福。

　　(4)組織瑞思英語“親子體驗活動”，在游戲中建立良好的英語學習意識。

　　5、五月份：

　　(1)在本學年的廣州市、天河區的少先隊評先活動中三(2) “小小讀書蠶”小隊獲天河區特色小隊稱號、五(3)栗維源同學獲廣州市優秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區支持少先隊工作好校長稱號。

　　(2)響應國務院的號召，在得知玉樹地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發動的捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959.5元，3個小時后立即匯往了廣州市青少年發展基金會，以最快的速度為災區送去我們的微薄之力。

　　(3)組織三、四年級的優秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節，參與觀眾互動表演環節。

　　(4)開展“環保剪貼畫”活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動游戲，在游戲中學習環保、節能、低碳生活的小知識，滲透環保教育。

　　(5)開展了以“四好少年”為主題的墻報評比活動，在活動中滲透對新時代少年兒童的期望和要求。

　　6、六月份：

　　(1)在天河區“星級隊部室”評比中，以高分通過“達標隊部室”的評定，展示了學校少先隊工作的成績。

　　(2)結合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內容的墻報評比，以求在緊張的期末復習中緩解學習壓力，營造寬松氣氛。

　　(3)開展期末的“十星”好少年評比活動，各中隊評出全面發展的“六星級”至“十星級”好少年，和單項突出的“學習進步星”、“安全文明星”、“書寫工整星”等等。經過了一個學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。

　　(4)參加了廣州市團委舉辦的第七屆中小學生書信節，暢想亞運，做亞運小主人。

　　7、七月份

　　發放暑假活動倡議書，引導學生如何度過一個有意義的暑假。

　　二、常規建設

　　1、抓好少先隊基礎建設

　　(1)建立健全升國旗制度，每周實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制(由值勤中隊挑選優秀隊員擔任)，并在各中隊評選出優秀隊員當國旗小衛士，增強隊員榮譽感。

　　(2)定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排并聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。

　　(3)搞好少先隊“小家務”工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的征訂、發放，每周紀律、衛生模范班級的評比工作。

　　2、開展“樹良好校風、創建文明班”的活動

　　大隊部為培養學生的養成教育，貫徹落實《小學生日常行為規范》，根據各項評比內容，每天進行紀律、衛生各項評比。堅持做好“每天一統計，每周一獎勵”，每周評選出紀律、衛生模范班，讓隊員們時刻展現出良好精神面貌。

　　以上是我校本學期少先隊工作總結，內容新穎多樣，但在少先隊社區化建設等方面仍需要著力加強，以使我校的少先隊工作開創具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地為少先隊員的成長服務。

少先隊工作總結小學 篇8

　　本學期擔任六年級中隊輔導員。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作作如下總結。

　　一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

　　根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

　　1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、 每天佩帶好紅領巾。

　　2、狠抓常規教育

　　小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》和《學生守則》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，監督崗干部每周進行不定期的檢查，我們還通過校訊通，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　　長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學期我校開展的各項活動和慶六一文藝演出活動;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們的中隊也不甘落后，積極響應。

　　三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

　　“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。經過一學期的鍛煉，有許多隊員有了長足進步。

　　總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。我們的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

少先隊工作總結小學 篇9

　　新年的鐘聲已經敲響，一個學期的工作已接近尾聲，回顧這一個學期少先隊所走過的路程，現總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織切實抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。每周五下午組織全體輔導員學習少先隊相關知識，并要求各位輔導員做好學習筆記,提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2、進一步規范學校勸導隊員的評比，努力抓好學生每天的行為習慣和學習環境。定期召開了勸導隊員培訓會議，會上就平時評比中出現的一些問題進行討論和總結，并不斷修改評比細則，爭取把這項工作做到最好。做到每天早讀課檢查紀律衛生，早上第二節下課(下午第一節下課)檢查眼保健操。嚴格督促學生在校的文明禮儀。除了勸導隊員的配合之外，每天下午放學后還堅持由護導師帶領勸導隊員到各班進行衛生紀律評比，并在每周一的例會上由護導長反饋上周自己值班那天的檢查情況。在每周一的國旗下公布評比結果。

　　二、積極開展各項活動，豐富學生的校園文化生活。

　　1、9月份開展全國推廣普通話宣傳周。各班利用黑板報或者手抄報對學生進行宣傳，普及學生的推普意識。一年級則是利用寫字課時間，規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣。

　　2、9月27、28日，組織我校的運動健兒們參加20xx安海鎮小學生田徑運動會，榮獲乙組團體第四名。

　　3、10月10日，舉行了 “向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。 活動中，學生利用網絡向國旗敬禮簽名，抒發感言，表達心聲。

　　4、10月11日，組織全體隊員參加安海鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”比賽，榮獲乙組三等獎。通過此次活動，培養了少先隊員的愛國主義情操，進一步弘揚愛國主義精神，牢記少先隊的光輝歷程，同時提高少先隊員的藝術修養，豐富校園文化生活，

　　5、10月12日，結合“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動，舉行一年級新生入隊儀式，本次新隊員共有80多人次。并在各班宣傳少先隊相關知識。

　　6、10月12日，我校各中隊開展了“節糧、節電、節水”的活動，一方面是為了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想通過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭。讓同學們從自己的身邊小事做起，時刻注意節能環保。確立節能目標，改掉不良習慣，人人爭做節能能手。

　　7、11月14日，我校參加了安海鎮“少先隊文明禮儀”及“三評” 檢評活動。通過此次活動，進一步促進學生行為規范的養成，培養學生積極進取的精神，促進學校形成了文明規范、團結向上的良好氛圍。

　　8、為了切實加強我校校園文化建設，營造班級文化氛圍，培養學生的集體凝聚力，創建一個溫馨和諧的教室環境，大隊部于11月15日舉行班級文化布置評比活動。

　　9、12月6日，一年一度的合唱比賽又拉開了序幕，我校合唱隊參加“民族魂、中國夢”安海鎮第四屆小學生合唱比賽，他們憑借平時辛苦地付出加上自信的歌聲，再次奪得乙組第一名，順利蟬聯四連冠

　　10、為了紀念中國近代史上12.9學生愛國運動，緬懷革命先烈，牢記歷史，強我中華和加強學生的愛國主義教育，并讓同學們真正了解這段歷史，深切的認識“一二九運動”的內容及歷史意義，增強愛國意識，我校各中隊利用中隊課開展了紀念“12.9”運動主題活動。

　　11、為了緬懷偉人的豐功偉績，激發全體學生對黨和祖國的無限熱愛崇敬之情，20xx年1月2日，各中隊舉行了紀念毛澤東誕辰120周年主題班會活動。此次活動的開展，加深了當代小學生對毛主席的認識和了解，培養了學生的民族精神和愛國主義情懷，營造了高雅、向上的校園文化氛圍。

　　11、以新年為契機，各中隊圍繞“迎新年，暢想中國夢”主題召開班隊會，讓隊員暢所欲言，并讓隊員說說為實現理想該做些什么。理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，通過“迎新年暢想中國夢”主題班會活動的開展，旨在希望隊員們樹立遠大志向，確立人生目標，將自己的夢想與生活實際聯系起來，勤奮學習，為將來實現自己的人生價值而努力拼搏。

　　12、堅持開展“日行一善 善行終生”的活動。鼓勵每個隊員每天堅持做好事，明白善良是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的最基本的道德品質，我們生活中需要善良。同時教育學生能“日行一善”、善待他人和享受與人為善帶來的快樂。

　　三、以小記者站為平臺，豐富學生社會實踐活動

　　20xx年6月19日，我校晉江經濟報小記者站正式成立。小記者站的成立對培養學生的寫作能力、社交能力和語言表達能力具有積極的推動作用。10月27日，我校組織了小記者們到崇武古城。它是全國重點文物保護單位之一的泉州崇武古城。崇武古城是我國僅存的一座比較完整的石頭城，也是我國海防史上一個比較完整的史跡。崇武古城是名不虛傳的“石雕大觀園”。

　　景區里錯落有致的石雕作品，惟妙惟肖，有歷史人物、有小說人物、還有一些傳說中的人物……那每一件作品都是那樣的栩栩如生、傳神靈動。除了有惟妙惟肖的石雕，還有美麗的沙灘。通過此次的崇武之旅，小記者站收獲頗多，不僅重溫了一段歷史，還領略了大自然美麗的風景。11月9日下午，我校小記者們來到了福建省目前規模最大、最現代化的縣市級公共圖書館——晉江市圖書館。第一站，小記者們來到了80后書法展館，欣賞了年輕書法家們的優秀作品。第二站，小記者們迫不及待地鉆到書屋里面去了。通過此次活動，讓小記者們初步了解了圖書館的功能與作用，激勵他們在今后的學習生活中，如何利用圖書館豐富知識、開拓視野。

　　本學期的工作已近尾聲，在回顧這學期工作的同時，發現自己不斷成長的同時有收獲也有經驗教訓，這一切都是我的財富!在今后的少先隊工作中我會繼承發揚好的做法，改進欠缺的地方，力求讓工作更有成效。今后，我們將更加努力，爭取做得更好。

少先隊工作總結小學 篇10

　　當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

　　一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

　　長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

　　三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

　　“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

　　總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

少先隊工作總結小學 篇11

　　在這個學期,我中隊依據學校工作領導思惟,建設優秀的班風，發明有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺,迷信健全各項治理軌制，發展豐盛多彩的運動。一學期以來我保持做到以下多少點：

　　一、樹立良好的班風

　　增強組織紀律性，逐漸形成良好班風。班級是學生學習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即放松組織紀律性則為當前教育任務的實現打下良好的基礎。從思想教育、行政辦法、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀律性，并在此基本上造就學生的優良學風。通過學習目標性、治學立場、集體主義等多方面的教育，樹破模范，形成準確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。

　　當大多數學生形成尊師愛友、勤懇學習、關心集體、遵照紀律、艱難樸實、酷愛勞動、講求衛生、積極錘煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反應了大多數學生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風是逐步形成的，班主任有意識的培養、指點是至關重要的。應該講清情理、建立榜樣、嚴厲請求、重復實際、堅持不懈。從懂得開始進行行為練習，形成習慣，進一步形成良好的班風。

　　二、做好班干部的工作

　　在班級管理中，對班隊干部的裝備與領導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、進步學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應當面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔負班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人被迫申報，再根據申報職員形成情形及班級工作須要，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生供給了充足展現本人的舞臺。因為主客觀多方面的因素，班主任經常有意無意地疏忽一些較為內向的學生，留神不到他們的優點，這些學生優良的品質與某方面的專長又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學生又常因名義的調皮而吞沒了他們的英勇、正派、熱情等閃光點。這兩類學生一旦領有了發揮才干、展示自我的機遇，往往比別人更愛護，更盡力。

　　三、發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質

　　班級文化存在指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標;推進是使班級文化向著指定方向和目的前進的內驅力跟外在因素。因而，施展班級文化的功效，造成學生的精良品德也是古代班級文化建設的重要義務。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報、條幅、滿洲里市湖西小學第二屆校園文化節得跳舞編排等，隱性文化則表示為班風、學風等。在顯形文化方面，創設良好的環境，能對學生進行耳濡目染的陶冶和沾染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也談話”就強調了環境育人的主要性。在隱性文化方面，能夠《小學誕辰常行為標準》為準則，常常懂得學生的思維，按期進行品格評定，評估每個學生的行動表現，表彰進步，輔助落后。在良好的班風的增進下，使每一個學生構成良好的品質。

　　四、讓學生在活動中成長

　　踴躍開展各項活動，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。當受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得“我在受教導”，這樣的教育先就失去了一半勝利的機會。現在的學生大都是獨生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比擬自私、冷淡、缺少愛心。學生時常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務推給別人。為此，我設計了以“愛的貢獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學會關懷別人，學會寬容待人。

　　作為一名班主任，當真組織學生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，一直翻新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。

少先隊工作總結小學 篇12

　　本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,并以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

　　一、本學期主要完成以下工作：

　　1、堅持規范的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位學生精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。本學期共收集學生國旗下的講話稿10篇。

　　2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

　　3、加強校園廣播宣傳建設，繼續辦好校園廣播，極大地推動了學生的寫稿積極性，豐富校園文化生活。共收集廣播稿14篇。

　　4、安全工作。安全工作是學校工作中的重中之重。除了每天的晨會強調外，學校還要求每周五的最后一節課作為安全教育課。在開學初的3月18日和19日，學校行政班子分組對校園內及學校周邊環境進行安全檢查，以后每月進行一次檢查并將檢查結果向教育站匯報，不合格的地方進行及時整改。一學期來不出現安全問題。

　　5、按上級要求組織開展20xx年“弘揚雷鋒精神參與自愿者服務”主題教育活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培養教育青少年服務國家、服務人民的社會責任感。在此活動中評出了雷鋒式的好少年14人進行了表彰。同時組織學生開展“學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動。

　　6、4月1日上午學校進行“法制安全教育大會”，邀請了鎮政府各有關部門和派出所的法制副校長到校作報告。通過這次教育大會，學生學到了不少安全知識，自我保護意識得到了提高。

　　7、4月26日進行全校性的個人衛生檢查。通過檢查，使學生知道自己在衛生方面哪些地方做得不夠，養成愛衛生的好習慣。

　　8、5月份組織學生進行“文明美德伴我行”讀書演講征文活動以及“在黨旗下成長”詩文大賽。使學生在學習活動中受到教育。

　　9、組織“啟蒙小學首屆體育文化藝術節暨20xx‘六.一’國際兒童節”活動并取得了圓滿成功。使學生在藝術節中受到教育，學會合作，學會交往，學會感恩。同時使自己的才華得到展現。

　　10、組織學生進行“安全生產月”活動，在活動期間，學生共寫出安全作文400余篇，評出了優秀作文14篇進行了表彰。同時組織學生進行了“全省中小學校安全知識網絡競賽活動”，參與人數400余人，占全校學生數的70%。

　　二、本學期日常管理工作：

　　日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

　　日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生、每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育、集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

　　三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了以下一系列的活動：如：慶“植樹節”，感恩父母的“母親節”、“父親節”，慶“ 六 . 一 ”等活動，環保活動，交通安全系列活動等等。

　　總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，上課不專心聽講，有時曠課，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學年，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。