小學2023學年上學期少先隊工作總結（通用3篇）

小學2023學年上學期少先隊工作總結 篇1

　　北郊中心小學少先隊大隊部以xx省紅領巾示范校的評比為契機，在校領導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了本學期的少先隊工作。我們開拓進取，以組織建設、基礎建設為重點，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動了我校少先隊工作的新發(fā)展。本學期工作總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　1、加強輔導員隊伍的建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，做到每月開展一次中隊輔導員培訓。落實輔導員的相關政策，為輔導員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

　　2、加強少先隊組織建設。切實抓好大隊部――中隊――小隊的三級管理網(wǎng)絡。堅持實施隊干部競選上崗制度，舉行隊委會競選演講活動。完善少先隊自我管理模式，在隊委中，成立紅領巾督察崗，結合流動紅旗、文明班、五星班評比做好平時的檢查與抽查工作，使學校紀委嚴明，排隊有序，安全無事故發(fā)生。

　　3、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境本身就是一部陶情益智的教科書，根據(jù)學校實際，我校堅持開展“彎彎腰”活動，保持校園環(huán)境的整潔、干凈。同時，繼續(xù)加強紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地建設。并結合“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心，并加強了學校的綜合治理和對學生的安全教育工作。

　　二、加強活動建設，開展了豐富多彩的少先隊活動

　　1、九月份，我們開展了“勤工儉學，宏揚中華民族勤儉節(jié)約之美德”的活動，讓孩子們在活動中學會了勤儉節(jié)約，懂得了關心他人。

　　2、十月份，結合“建隊日”這一主題開展了出一期黑板報、“我愛紅領巾”活動、 “重溫入隊誓詞”活動、 “三個了不起”活動。（讓隊員們通過調(diào)查、了解，從杰出的歷史人物身上，從身邊熟悉的親人、老師、鄰居及各行各業(yè)的普通勞動者身上，尋找心目中了不起的中國人，發(fā)現(xiàn)其身上表現(xiàn)出的民族精神;從而立志做一個了不起的中國人。

　　3、十一月份，我校的實踐活動是通過秋游的形式來開展的，我們以開闊學生的眼界、豐富孩子們的課余生活為宗旨;使學生親近大自然，增強環(huán)保意識和文明行為意識，學會在活動中掌握主動的學習方式;培養(yǎng)學生熱愛科學、探索科學知識的興趣。

　　4、十二月份，結合“安全教育日”、“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心，并加強了學校的綜合治理和對學生的安全教育工作。

　　5、十二月中，我校開展了“秀我風采”才藝展示會活動，使孩子們充分展示了自己，達到寓教于樂的目的。

　　6、一月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高。

　　一個個生動活潑的少先隊活動，展開了新世紀雛鷹靚麗的風采，走出校門，走上社會，學會共處，感受生活，學會學習，學會生存，新世紀我能行。

　　回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。

小學2023學年上學期少先隊工作總結 篇2

　　本學期我校少先隊工作繼續(xù)以“快樂爭章、雛鷹高飛”為主線，結合區(qū)少先隊工作要點，學校德育要點，開展少先隊常規(guī)教育活動;積極配合區(qū)少工委，依據(jù)自身特色條件，開展雛鷹爭章特色活動。現(xiàn)作以下幾點總結：

　　一、 堅持基礎建設、狠抓常規(guī)教育

　　我校少先隊基礎建設扎實，是長期堅持的成果。（1）文明執(zhí)勤隊是由四、五年級各班優(yōu)秀隊員組成，每班負責一天的校園文明執(zhí)勤任務。而且建立三級監(jiān)督制度，大隊輔導員直接監(jiān)管大隊干部，由本班的大隊干部監(jiān)管執(zhí)勤隊員。執(zhí)勤隊員賦予一定的權力，全方位監(jiān)督全校隊員的文明行為。（2）國旗護衛(wèi)隊是由三——五年級身材高挑、身體素質佳，學習成績中上的隊員組成。我校國旗護衛(wèi)隊曾榮獲區(qū)國旗護衛(wèi)隊比賽第一名，訓練素質高，成為全校同學崇拜的偶像。（3）各班中隊委組成一支爭章考評隊伍，對本班隊員的爭章考章工作進行三級管理。督促隊員認真進行爭章活動，督促各小隊長進行小隊考評，再由中隊委進行統(tǒng)計，再到大隊部進行統(tǒng)一考章。真正實現(xiàn)自己活動自己搞，大大減輕中隊輔導員的工作壓力。

　　常規(guī)教育離不開少先隊活動，少先隊活動是教育的主體。因此，大隊部每個月根據(jù)德育要點、節(jié)日和特別日子開展各項班會、中隊會和大隊會，從而豐富隊員活動。如：9月開展“迎中秋，感師恩、共創(chuàng)文明好校園”班會活動，讓隊員制作中秋燈籠，心意卡，猜燈謎，營造和諧校園。11月開展“隊知識知多少”中隊活動，了解隊史、提高隊員的榮譽感，加強隊的認同感。12月為了迎接交通安全示范校檢查，開展“紅綠燈亮閃閃，交通安全記心上”中隊活動，學習交通法規(guī)、交通指揮信號操，做到文明出行。

　　二、 特色活動常規(guī)化

　　雛鷹爭章作為少先隊幾大品牌活動之一，在全國范圍開展得如火如荼。根據(jù)綱要，一——九年級有其相應的必修章。我校在一——六年級開展必修章的爭章活動之外，還根據(jù)我校情況，設置了不少特色章，形成一套具我校特色的爭章機制，并將其制度化、常規(guī)化。常規(guī)活動設常規(guī)章，如敬師章、愛國章、文明章、禮儀章。大型主題活動設主題章。如交通安全章、古詩章、課外閱讀章、集郵章;主題章還設有系列章，如古詩章下設演繹章、書畫章和誦讀章。讓每位同學根據(jù)自己的愛好特長爭不同的章。

　　常規(guī)化的爭章活動主要由隊員自主完成，中隊輔導員只作監(jiān)督，大隊輔導員全面指導。大隊輔導員定期上隊課，指導爭章工作，各中隊長能夠自主對隊員發(fā)布爭章信息、監(jiān)督爭章全過程。常規(guī)化的爭章活動力求覆蓋全校少先隊員，提高隊員爭章自覺性，培養(yǎng)大批爭章能手。10月的區(qū)少先隊工作會議的召開，給了我校展示和詮釋爭章活動的平臺。以古詩活動為主線，展示爭章和學科相結合。從誦讀章、書畫章到演繹章，充分與語文、美術、音樂相結合。大大提高學科的趣味性，既掌握學科知識，又能爭章。

　　三、 全面落實創(chuàng)建省紅領巾示范校工作

　　我校多年少先隊的突出表現(xiàn)，為創(chuàng)建工作打下堅實的基礎。學校領導也全方位提供

　　支持，如：改造后的隊部室，成為真正意義上的省達標隊部室。拍攝我校隊活動影片，更能從視覺，聽覺上了解我校少先隊的工作。資料的整理也進入緊張有序的階段，在即將到來的3月，相信我校定能以優(yōu)異的表現(xiàn)完成創(chuàng)建工作！

小學2023學年上學期少先隊工作總結 篇3

　　一、指導思想

　　本學期我校以教育局教育教學教研三年行動計劃為重點，以開展“有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測”主題活動為核心，以創(chuàng)建蘭州市標準化學校為動力，全面加強教學常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進學生主動發(fā)展，全面提高教育教學質量。

　　二、工作思路

　　圍繞一個中心：全面實施《七里河區(qū)教育教學教研三年行動計劃》;突出兩個重點：打造有效課堂，培育學校骨干團隊;著力三個提升：“教育教學管理提升”、“教師隊伍素質提升”和“教育教學質量提升”;實現(xiàn)六個有效：有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測。

　　三、主要工作回顧：

　　(一)抓好教學常規(guī)管理，促進教育教學質量提升

　　1、強化學校教學教研日常管理，注重過程檢查。以推進六個“有效”為主線，制定工作計劃，并且以計劃為依據(jù)，對教師的備、講、評、輔等工作加強檢查與指導。設立校長、教導、教研組三級教育網(wǎng)絡，層層履行，加強監(jiān)管力度，著力為提高教育教學質量提供保障。教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和作業(yè)設計、批閱質量。

　　2、學校按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全了課程，開足了課時。

　　3、抓好備課改革制度。學校圍繞“有效備課”，達到有效備課要求，利用集中學習和自主學習的形式，使各層次教師明確了教育局各學科備課要求，還要求教師積極鉆研課標，把握課程標準，熟悉教材，摸清學生思維、認知特點，選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達到課堂教學的最佳效果。

　　本學期學校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導教師備課，做到環(huán)節(jié)齊全，突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。

　　4、抓好學生作業(yè)設計和批閱工作。開學初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設計與批改”開展研討活動。學校并重新修改了學校“各學科作業(yè)要求、設計、批閱要求”。特別在學生作業(yè)設計上，要突出科學性、合理性、層次性、有效性。教導處對學生作業(yè)進行了不定期檢查，學生作業(yè)做到了全收全改，勤批細改，格式也符合學校要求。我校數(shù)學組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設計”競賽活動。

　　5、抓好有效教學、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質量，在認真?zhèn)湔n的基礎上，依據(jù)備課流程上課，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動時間和學生活動時間處理比較合理。教師教學以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，注重學生有效評價，使學生愛學，喜學，從而提高了課堂教學效率。

　　6、經(jīng)過教導處對教師備課的檢查中看出，反思次數(shù)達到要求。學期末每位上交了1-2篇成功的教學反思。

　　(二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

　　1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容。另外，各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動，認真觀察并分析備課、課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。

　　2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學期前三周的教研時間組織教師學習了2019版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點。

　　3、學校為教師外出學習、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓，不斷汲取新的血液，促進教師專業(yè)提升。積極參加網(wǎng)絡培訓活動，我校全體教師從 9月1日起參加了我市機關及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡遠程培訓及在線讀書活動。14位教師參加2019國培學習。

　　4、積極組織教師開展教育教學交流活動，本學期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓活動，12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手，與名師同行”六個有效校本研訓活動。教師回校后能及時寫出培訓研修日志，并在組內(nèi)交流。

　　5、開展骨干教師和學科帶頭人幫扶活動，不斷了提高青年教師的教育教學能力。

　　(三)加強教研組建設，提升教育教研活動。

　　1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。本學期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標建工作的影響，但是在校領導、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。

　　2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。我校本學期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力提高“六個有效”為目標，確定了各組教研主題。(教研做到了活動有計劃，有運行過程。

　　開學初，根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法(試行)”的要求，組織教師認真學習，80%的老師申報了個人微型課題研究。

　　(四)全面提升教育教學質量

　　1、強化質量意識

　　通過抓好教學常規(guī)外本學期我校做了如下工作：

　　(1)教導處建立健全各種檢查機制，加強早讀指導力度，下發(fā)早讀安排表，不定期檢查教師指導早讀情況。加強綜合學科管理，提高綜合學科教學質量，我校建立了各種檢查項目，進行檢查、督促，要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學科教學質量，我校期中對綜合學科進行了檢測評價。

　　(2)做好學困生輔導工作，建立健全輔導計劃，教師制定出了切實可行的補困措施，積極輔導，對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎。

　　2、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。全面推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，冬季長跑活動，確保學生每天活動不少于1小時，保障了學生身心健康。

　　3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動工作，參加少年宮組織的各種培訓和競賽活動，全面提高學生的綜合素質。

　　(五)加強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵

　　以我校以創(chuàng)建市級標準化學校為鍥機，注重校園文化建設，設計了校徽，安裝了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃，校園環(huán)境更美。

　　全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，開展教師讀書工程，學生經(jīng)典誦讀活動、在學校中形成了一種讀書的文化氛圍，初步形成了獨具特色的學校文化。學校定期召開了師生“讀書”交流活動。

　　(六)完成教育教學情況：

　　通過期末質量監(jiān)測。我校語文 數(shù)學 英語綜合學科

　　四、存在問題和今后的打算

　　(一)存在的問題

　　1.缺少專職音樂、美術、心理健康教師。

　　2.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

　　3.學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上要進一步深化。

　　4.教師教學反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。

　　5、教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。

　　(二)今后的打算

　　1.努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。

　　2.不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。

　　3.加強師資隊伍建設，配備專職的心理健康、音樂、美術等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展。

　　4、加強教育教研能力，加強教研組建設，在課題研究方面加強管理，使教師成為研究性的教師隊伍。

　　5.以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。