畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃（通用34篇）

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)實(shí)習(xí)可以全面檢閱學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的綜合實(shí)踐能力和學(xué)校教學(xué)成果，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。全體同學(xué)應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要意義，積極認(rèn)真地對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的有：

　　1、通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)、了解企業(yè)，初步接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，并通過(guò)所學(xué)的知識(shí)解決力所能及的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、通過(guò)實(shí)習(xí)加深對(duì)課堂知識(shí)的理解，進(jìn)一步深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,試著解決問(wèn)題，找到自己的就業(yè)定位。

　　3、畢業(yè)實(shí)習(xí)是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的重要基礎(chǔ)，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中的具體實(shí)踐為后面的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為同學(xué)們提供了理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)境。

　　二、實(shí)習(xí)的領(lǐng)域和內(nèi)容

　　(一) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　國(guó)有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所、各級(jí)政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)、企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)部門(mén)、市場(chǎng)調(diào)查專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)等。

　　(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容:

　　1、了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置

　　2、憑證填制

　　3、日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記

　　4、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制

　　5、常見(jiàn)稅種的計(jì)算與交納

　　6、成本核算

　　7、籌資、投資等資金管理

　　8、審計(jì)基本能力

　　9、會(huì)計(jì)電算化操作

　　10、企業(yè)及公司基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作

　　11、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析工作

　　12、質(zhì)量管理中的統(tǒng)計(jì)方法

　　13、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法在實(shí)踐中的應(yīng)用

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx 年 12月 1 日至 20xx年 6月下旬

　　四、實(shí)習(xí)單位

　　原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、招就辦協(xié)助聯(lián)系。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì)計(jì)資料數(shù)據(jù)，格守財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的制度，不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)信息。

　　2、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記的記載工作。

　　3、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須完成一篇5000字左右的調(diào)查報(bào)告或?qū)ｎ}論文，同時(shí)寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

　　4、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，有事請(qǐng)假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)期間一切活動(dòng)，均應(yīng)服從實(shí)習(xí)接收單位安排，不得擅作主張，自行其事。

　　5、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位如有變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)與班主任或所在系聯(lián)系。

　　6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校委托實(shí)習(xí)單位就實(shí)習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)水平、工作能力等做出鑒定和評(píng)價(jià)，同時(shí)以?xún)?yōu)、良、及格、不及格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出實(shí)際成績(jī)。請(qǐng)實(shí)習(xí)單位蓋章后郵寄學(xué)校班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見(jiàn)并密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)將學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)一步系統(tǒng)化，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高其崗位職業(yè)技能，為畢業(yè)后走上工作崗位就能勝任專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)畢業(yè)論文撰寫(xiě)使學(xué)生總結(jié)自己在校期間的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、實(shí)習(xí)安排

　　根據(jù)20xx級(jí)三年制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實(shí)習(xí)時(shí)間具體安排如下：

　　20xx年7月1日至10日，學(xué)生確定畢業(yè)論文題目，選定指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下查找論文所需資料，擬定論文寫(xiě)作提綱，填寫(xiě)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)。

　　20xx年9月1日至20xx年5月31日，學(xué)生到生產(chǎn)單位實(shí)習(xí)，并收集整理材料，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

　　20xx年6月1日至6月20日，學(xué)生將形成的論文初稿交指導(dǎo)教師進(jìn)行批閱，批閱后返給學(xué)生進(jìn)行修改補(bǔ)充，直至完成畢業(yè)論文。

　　20xx年6月21日至6月30日，學(xué)生按要求格式打印畢業(yè)論文。

　　20xx年7月1日至7月7日，學(xué)生返校，將畢業(yè)論文交給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師將論文上交論文指導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織論文指導(dǎo)小組進(jìn)行論文答辯，并將畢業(yè)論文、畢業(yè)論文統(tǒng)計(jì)表、優(yōu)秀論文題目及畢業(yè)論文成績(jī)單報(bào)系辦。

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　鑒于不同專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況及學(xué)生家庭的分布，實(shí)習(xí)地點(diǎn)在各個(gè)實(shí)習(xí)企業(yè)和學(xué)生家庭所在地等，主要立足于大興安嶺林區(qū)。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體情況和學(xué)生論文選題內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行頂崗生產(chǎn)實(shí)踐，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

　　林業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：

　　1、造林調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì);

　　2、森林資源調(diào)查及信息處理，森林資源檔案的建立與管理;

　　3、森林主伐規(guī)劃設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　4、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容有：

　　1、林業(yè)會(huì)計(jì)的應(yīng)用和會(huì)計(jì)帳戶(hù)設(shè)計(jì);

　　2、林業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用實(shí)踐，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用實(shí)踐;

　　3、管理會(huì)計(jì)在林業(yè)企業(yè)的應(yīng)用。成本會(huì)計(jì)的核算;

　　4、林產(chǎn)品貿(mào)易及營(yíng)銷(xiāo)，林業(yè)企業(yè)經(jīng)貿(mào)對(duì)策、電子商務(wù)應(yīng)用等。

　　木材加工專(zhuān)業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：

　　1、家具設(shè)計(jì);

　　2、家具制造;

　　礦產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：

　　1、鉛鋅冶煉;

　　2、選礦實(shí)踐;

　　3、地質(zhì)勘查實(shí)踐;

　　五、畢業(yè)論文選題要求

　　按照指導(dǎo)教師擬定的論文參考題目，學(xué)生根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文題目，撰寫(xiě)論文;或?qū)W生自定論文題目后選擇指導(dǎo)教師，然后撰寫(xiě)論文。

　　六、撰寫(xiě)論文的要求

　　1、論文題目選定后，學(xué)生必須親自收集資料，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下擬定論文提綱，再按照提綱進(jìn)行論文撰寫(xiě)。

　　2、撰寫(xiě)的論文要有實(shí)際內(nèi)容，做到論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，不準(zhǔn)抄襲，剽竊他人之作。

　　3、論文字?jǐn)?shù)在3000-5000字為宜，經(jīng)指導(dǎo)教師幫助定稿后，打印(或用鋼筆抄寫(xiě))一式三份上交實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　七、畢業(yè)論文的評(píng)定

　　畢業(yè)論文的評(píng)定由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按照《畢業(yè)論文考評(píng)辦法》與《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)與答辯制度》進(jìn)行。

　　八、實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　1、學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，必須以校規(guī)校紀(jì)和企業(yè)制度約束自己的行動(dòng)，尊敬實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工，認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、實(shí)習(xí)期間嚴(yán)禁酗酒，斗毆，加強(qiáng)自身的精神文建設(shè)，嚴(yán)禁有損學(xué)校形象、影響學(xué)校名譽(yù)的事情發(fā)生。

　　3、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，按學(xué)校和企業(yè)的統(tǒng)一部署行動(dòng)。

　　4、如發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象，視其情節(jié)，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出處理意見(jiàn)后上報(bào)學(xué)院，予以嚴(yán)肅的處理。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　實(shí)訓(xùn)分兩類(lèi)，一類(lèi)是電子商務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，是在真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境實(shí)訓(xùn)部分，另一類(lèi)是仿真模擬實(shí)訓(xùn)，采用奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件進(jìn)行操作。

　　1.通過(guò)在真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下操作，使學(xué)生能熟練掌握電子商務(wù)信息的采集、制作、發(fā)送(包括熟悉網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能，電子商務(wù)信息的制作、發(fā)送搜集、保存、處理信息，熟悉各種數(shù)字證書(shū)的功能、申請(qǐng)流程、使用方法以及CA中心的職責(zé)等)，熟練掌握在GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告，學(xué)會(huì)設(shè)置開(kāi)設(shè)網(wǎng)上商店等。

　　2.通過(guò)熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，模擬熟悉各種交易流程和模式，包括注冊(cè)用戶(hù)，熟悉系統(tǒng)、登錄模塊，熟悉概念。學(xué)生分別登錄個(gè)人控制臺(tái)、B2B、B2C、C2C、網(wǎng)上銀行、信用認(rèn)證、CA認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)上人才、房地產(chǎn)電子商務(wù)、網(wǎng)上人才前臺(tái)等，熟悉界面和登錄方法，同時(shí)能熟練操作。

　　二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

　　20xx年6月17日至20xx年6月21日

　　三、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容

　　實(shí)訓(xùn)一熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，地址欄輸入或或登陸系統(tǒng),進(jìn)入奧派電子商務(wù)操作平臺(tái)。

　　1.注冊(cè)用戶(hù)，熟悉系統(tǒng)

　　2.網(wǎng)上銀行和CA認(rèn)證

　　3.B2B商品發(fā)布和信用認(rèn)證

　　4.B2B交易

　　5.B2C發(fā)布商入住B2C平臺(tái)發(fā)布商品

　　6.B2C交易

　　7.網(wǎng)上人才

　　8.網(wǎng)上房產(chǎn)

　　9.社區(qū)的使用

　　實(shí)訓(xùn)二：網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能。

　　實(shí)訓(xùn)目的：

　　通過(guò)中國(guó)建設(shè)銀行網(wǎng)站或其他的銀行網(wǎng)站，了解網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能。

　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)流程以中國(guó)建設(shè)銀行為例。瀏覽中國(guó)建設(shè)銀行網(wǎng)上銀行提供的各項(xiàng)服務(wù)與新聞信息;進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)上銀行自助注冊(cè)，在網(wǎng)上對(duì)賬戶(hù)信息進(jìn)行查詢(xún)，并了解個(gè)人網(wǎng)上銀行的其他功能。

　　實(shí)訓(xùn)三：在GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告。

　　實(shí)訓(xùn)目的：

　　Google公司憑借其搜索引擎優(yōu)勢(shì)，推出自己的廣告服務(wù)——GoogleAdWords。在GoogleAdWords發(fā)布廣告，能夠控制廣告預(yù)算，輕松制作和修改廣告，可以全天候地查閱詳細(xì)的效果報(bào)告。沒(méi)有每月最低費(fèi)用限制，也沒(méi)有每月最低投放時(shí)間要求，只需支付US$$$$5便可以開(kāi)立帳戶(hù)，是中小企業(yè)理想的營(yíng)銷(xiāo)工具。通過(guò)本實(shí)例的學(xué)習(xí)，了解如何在GoogleAdWords注冊(cè)帳戶(hù)、創(chuàng)建廣告組、激活帳戶(hù)，使用信用卡結(jié)算后可以實(shí)現(xiàn)廣告發(fā)布。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、在GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告.doc

　　實(shí)訓(xùn)四：電子商務(wù)信息采集與處理——網(wǎng)上定票、購(gòu)物。

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

　　通過(guò)登錄因特網(wǎng)上某個(gè)B2C網(wǎng)站，使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站的基本功能、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、模塊，掌握網(wǎng)上購(gòu)物的基本環(huán)節(jié)，體驗(yàn)電子商務(wù)網(wǎng)站帶來(lái)的便利，感受電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)的異同。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　(1)假設(shè)你的父親(或母親)生日到了，你預(yù)備買(mǎi)一束鮮花送給父親(或母親)，來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，并在“賀卡贈(zèng)言：”中附“祝您生日快樂(lè)!”的祝詞。完成鮮花訂購(gòu)后，并寫(xiě)出規(guī)格、單價(jià)等，并保存下成功的訂單頁(yè)面。

　　實(shí)訓(xùn)五：熟悉掌握網(wǎng)上商店的設(shè)置

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

　　通過(guò)登錄因特網(wǎng)上某個(gè)C2C網(wǎng)站，使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站的基本功能、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、模塊，掌握網(wǎng)上商店開(kāi)設(shè)的流程、各模塊的設(shè)置等。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　電子商務(wù)體驗(yàn)------我的店鋪

　　1.打開(kāi)瀏覽器輸入網(wǎng)址入“我愛(ài)我店”或者“購(gòu)得樂(lè)”“淘寶網(wǎng)”站點(diǎn)，它們是一個(gè)免費(fèi)開(kāi)設(shè)網(wǎng)上店鋪的Web站點(diǎn)。

　　2.點(diǎn)擊“我要開(kāi)店”按鈕進(jìn)入界面。

　　3.填完相關(guān)信息之后，點(diǎn)擊“確定完成”按鈕。

　　4.點(diǎn)擊“管理店鋪”鏈接，進(jìn)入界面，便可以進(jìn)行店鋪的“資料管理”、“交易管理”和“留言管理”工作。

　　5.以店鋪管理員的身份設(shè)置：

　　(1)店鋪內(nèi)的公告。

　　(2)發(fā)布店鋪的站內(nèi)新聞

　　(3)插入1幅廣告圖片：并設(shè)置網(wǎng)站logo在您網(wǎng)站的右下角，作為您網(wǎng)站的重要標(biāo)志。

　　(4)設(shè)置店鋪內(nèi)的友情鏈接

　　(5)設(shè)置積分獎(jiǎng)勵(lì)

　　(6)設(shè)置付款方式：方式

　　(7)設(shè)置配送方式：

　　6、店鋪管理工作完成之后，點(diǎn)擊“退出”按鈕進(jìn)入“我的店鋪”

　　實(shí)訓(xùn)六：熟悉各種數(shù)字證書(shū)及CA中心

　　實(shí)訓(xùn)目的：

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，熟悉各種數(shù)字證書(shū)的功能、申請(qǐng)流程、使用方法以及CA中心的職責(zé)。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　1.打開(kāi)IE，輸入廣東省電子商務(wù)認(rèn)證中心網(wǎng)址。

　　2.點(diǎn)擊首頁(yè)上的個(gè)人證書(shū)介紹、購(gòu)買(mǎi)流程。

　　3.進(jìn)入單位證書(shū)介紹、購(gòu)買(mǎi)流程。

　　4.進(jìn)入服務(wù)器證書(shū)介紹、購(gòu)買(mǎi)流程。

　　5.進(jìn)入安全電子郵件證書(shū)介紹、購(gòu)買(mǎi)流程。

　　6.進(jìn)入代碼證書(shū)介紹、購(gòu)買(mǎi)流程。

　　7.進(jìn)入北京數(shù)字證書(shū)認(rèn)證中心，查看各相關(guān)頁(yè)面，比較與廣東電子商務(wù)認(rèn)證中心所提供的各種服務(wù)的異同。

　　四、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

　　學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系機(jī)房：2號(hào)實(shí)訓(xùn)樓B309。

　　五、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律與考核

　　1、指導(dǎo)教師考勤記錄，作為考核的依據(jù)之一;

　　2、學(xué)生必須遵守機(jī)房的一切管理制度，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備;

　　3、學(xué)生必須完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù)，由指導(dǎo)教師檢查確認(rèn);

　　4、學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核由考勤、當(dāng)天完成任務(wù)情況(表現(xiàn))、實(shí)訓(xùn)日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告四方面構(gòu)成。

　　七、指導(dǎo)教師：翁朝霞焦世奇孫道勇

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

　　1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，初步了解設(shè)計(jì)資料收集方法、設(shè)計(jì)的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養(yǎng)閱讀施工圖紙的能力；

　　2、畢業(yè)實(shí)習(xí)是修完全部課程及經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)際訓(xùn)練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的綜合實(shí)踐訓(xùn)練，有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

　　1、了解建筑工程設(shè)計(jì)三個(gè)方面：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)各自的主要內(nèi)容和相互之間的關(guān)系；

　　2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與其它專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)之間的協(xié)調(diào)工作：

　　3、建筑設(shè)計(jì)通常可分為以下幾個(gè)階段：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。了解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果；、

　　4、了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建筑施工的關(guān)系；

　　5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。

　　三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式

　　1、在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)總計(jì)建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖；

　　3、利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等信息來(lái)源，搜集畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的資料；

　　4、進(jìn)入施工工地，了解設(shè)計(jì)與施工的關(guān)系。

　　5、詢(xún)問(wèn)往屆畢業(yè)的同學(xué)，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)提交的成果。

　　四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

　　1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認(rèn)真做好筆記。

　　2、到施工現(xiàn)場(chǎng)以安全為第一，杜絕安全事故。聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的安排。

　　3、閱讀建筑施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑總說(shuō)明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標(biāo)注，標(biāo)高標(biāo)注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門(mén)窗等，樓地面、內(nèi)外墻和屋面的做法的標(biāo)示等；

　　4、閱讀結(jié)構(gòu)施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，結(jié)構(gòu)總說(shuō)明及其各種構(gòu)造要求的表述，建筑標(biāo)高和結(jié)構(gòu)標(biāo)高的概念，結(jié)構(gòu)平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強(qiáng)度等級(jí)、鋼筋種類(lèi)、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：

　　5、通過(guò)閱讀，找出建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的不足、錯(cuò)誤，以及建筑圖和結(jié)構(gòu)圖之間不匹配或矛盾之處。

　　五、畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　六、具體計(jì)劃安排

　　2月27日（周三）：畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員——集中布置畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，講解實(shí)習(xí)方法和要求，進(jìn)行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；

　　2月28日（周四）——3月1日（周五）：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一參觀講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細(xì)部設(shè)計(jì)，以及結(jié)構(gòu)類(lèi)型和荷載傳遞路線；

　　3月2日（周一）——4月3日（周三）：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習(xí)單位按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求深入現(xiàn)場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)；

　　4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)生整理實(shí)習(xí)日志，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　4月7日：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　1、服從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排和實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定。

　　2、講文明禮貌，遵守工地紀(jì)律，注意安全。

　　3、無(wú)特殊情況不許請(qǐng)假。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5

　　我畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)所在的單位是電氣工程有限公司。電氣工程有限公司主要業(yè)務(wù)是：提供及以下送電線路（含電纜工程）和同電壓等級(jí)變電站工程的輸電、供電、受電電力設(shè)施的施工安裝服務(wù)；提供及以下的城市廣場(chǎng)、道路、公路、建筑物外立面、公共綠地等照明工程安裝服務(wù)；提供千伏以下輸電、供電、受電電力設(shè)施的維修、試驗(yàn)服務(wù)。

　　我在電氣工程有限公司實(shí)習(xí)的崗位是開(kāi)發(fā)部事務(wù)員，主要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)部的內(nèi)勤工作。我所從事的工作內(nèi)容主要有：

　　一、制作項(xiàng)目開(kāi)工資料（報(bào)裝資料、施工方案、施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)場(chǎng)所需資料）；

　　二、制作項(xiàng)目竣工資料（竣工圖、竣工文件）；

　　三、竣工資料的整理與歸檔工作；

　　四、制作項(xiàng)目認(rèn)證文件；

　　五、制作項(xiàng)目監(jiān)理所需資料；

　　六、制作項(xiàng)目招投標(biāo)文件（除商務(wù)部分）；

　　七、負(fù)責(zé)項(xiàng)目招投標(biāo)工作；

　　八、合同統(tǒng)計(jì)工作；

　　九、完成公司要求的報(bào)表工作。由于我所負(fù)責(zé)的是開(kāi)發(fā)部的內(nèi)勤工作，故不涉及設(shè)備技術(shù)參數(shù)和技術(shù)要求。

　　通過(guò)在電氣工程有限公司的頂崗實(shí)習(xí)，我深深的感覺(jué)到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得畢業(yè)了，告別了校園生活再不用學(xué)習(xí)了。尤其我以班級(jí)綜合排名第一的好成績(jī)作為學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)聘到頂崗實(shí)習(xí)單位，更加以為我在學(xué)校所學(xué)的以及通過(guò)自己努力取得的那些國(guó)家計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、制圖員的等級(jí)證書(shū)就是單位所需要的。

　　可是在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里我所學(xué)習(xí)的那些知識(shí)，學(xué)得再好不過(guò)是書(shū)本上的東西，真正到了實(shí)際工作中相差太遠(yuǎn)了。尤其我所實(shí)習(xí)的崗位，所負(fù)責(zé)的工作，與我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更是幾乎沒(méi)有關(guān)系。我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的，事實(shí)上真正重要的是那種自主學(xué)習(xí)的方法，所學(xué)習(xí)的是再學(xué)習(xí)實(shí)際東西的一些學(xué)習(xí)工具，更重要的還有做人的道理。學(xué)校里我們要學(xué)會(huì)做人，才能更好的學(xué)做學(xué)問(wèn)。

　　在工作中，一切都是新的，都要從零開(kāi)始。我很深刻的體會(huì)到，學(xué)無(wú)止境。我們要想在這個(gè)社會(huì)上很好的立足是需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己才行的。否則，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，我們就將被淘汰。

　　在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多。對(duì)于我所在的開(kāi)發(fā)部的工作性質(zhì)而言，我認(rèn)識(shí)到溝通協(xié)調(diào)能力在工作中的重要性。開(kāi)發(fā)部作為我們整個(gè)公司的業(yè)務(wù)源頭，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。我們需要盡職盡責(zé)，為客戶(hù)所想，為客戶(hù)所急。公司的總經(jīng)理每周都會(huì)給開(kāi)發(fā)部召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，會(huì)議中我們會(huì)彼此談?wù)劯髯砸恢艿墓ぷ饕约按蠹曳窒硪恍┰谔幚砉ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)，這讓我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的東西。其中讓我感受很深的就是與人溝通協(xié)調(diào)的方法。社會(huì)不像校園，是一個(gè)很復(fù)雜的環(huán)境。工作中與客戶(hù)溝通更不像在學(xué)校與老師溝通那樣輕松。這其中有很多的技巧，都是在不斷的工作學(xué)習(xí)中積累出來(lái)的。步入社會(huì)，這種與人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)是很重要的。很多時(shí)候，我們即便是無(wú)法完成的事也需要答應(yīng)顧客，然后回去協(xié)調(diào)，最后哪怕依然就是不可能的事，但我們需要給顧客這個(gè)我們?yōu)轭櫩头��?wù)了的過(guò)程。鑒于我們的工作性質(zhì)就是要讓顧客滿(mǎn)意，要協(xié)調(diào)好甲方、供電局甚至公司內(nèi)部其他部門(mén)的工作。我認(rèn)識(shí)到在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下為人處事是需要圓滑的，社會(huì)上沒(méi)有人會(huì)包容我們的脾氣，在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了不少這方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我反思了自己在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)情況。我感覺(jué)自己對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)太表面化了，沒(méi)有深入的理解，只能說(shuō)我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績(jī)，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒(méi)有結(jié)合起來(lái)，知識(shí)只停留在書(shū)本上。我個(gè)人也覺(jué)得我們學(xué)校可以在專(zhuān)業(yè)課程的教授方面，多結(jié)合下具體工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密些，讓以后供用電技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到真正工作中可以用得到的東西。畢竟我們的學(xué)校培養(yǎng)的大多是高級(jí)技工，學(xué)生畢業(yè)要有真正的技術(shù)才能顯現(xiàn)出我們學(xué)校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)。最后，希望我們的學(xué)校越辦越好，為社會(huì)培養(yǎng)的人才。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格人才的綜合性、實(shí)踐性必修課程，是全面檢查并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。為保證20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利展開(kāi)，制定本方案。

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

　　1、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)各自專(zhuān)業(yè)的職業(yè)崗位及今后工作的重要意義。

　　2、使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)習(xí)中，從而培養(yǎng)其獨(dú)立工作的能力。

　　3、加強(qiáng)學(xué)院與各單位的聯(lián)系，通過(guò)實(shí)習(xí)，使系（部）深入了解實(shí)際，及時(shí)獲得反饋信息，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、實(shí)習(xí)安排與實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　為提高教學(xué)質(zhì)量和效果，畢業(yè)實(shí)習(xí)宜采取按專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)，但受實(shí)習(xí)條件的限制以及學(xué)生就業(yè)等實(shí)際因素的影響，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，我系的畢業(yè)實(shí)習(xí)安排擬定了以下原則：

　　（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合。

　　（2）學(xué)院推薦與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合。

　　（3）專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練與就業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合。

　　（4）實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生每人形成一份2500——3000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（主要內(nèi)容：實(shí)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)感想、對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的建議）。

　　三、實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　按照教務(wù)處所發(fā)《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定，成立信息工程系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　秘書(shū)：

　　我系實(shí)習(xí)工作由全面負(fù)責(zé)。前期工作準(zhǔn)備與安排由具體負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)過(guò)程的協(xié)調(diào)與管理由負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)全過(guò)程由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

　　2、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)

　　信息工程系20xx屆畢業(yè)生共424人，根據(jù)專(zhuān)業(yè)分布情況，成立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)6個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)，按20-30名學(xué)生安排一名指導(dǎo)教師，具體安排如下：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年12月26日開(kāi)始至20xx年6月20日結(jié)束。具體時(shí)間安排如下：

　　1.畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：20xx年12月20日至12月26日。

　　2.畢業(yè)實(shí)習(xí)：20xx年12月26日至6月10日。

　　3.實(shí)習(xí)總結(jié)：20xx年6月10日至6月16日。

　　4.實(shí)習(xí)成果匯報(bào)：20xx年6月17日至6月20日。

　　四、實(shí)習(xí)隊(duì)工作內(nèi)容及要求

　　1.實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)行隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　2.開(kāi)展為期一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)教育和指導(dǎo)，主要包括：傳達(dá)《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》和《信息工程系20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案》，開(kāi)展人生觀、擇業(yè)觀教育，指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)簡(jiǎn)歷和推薦書(shū)、填寫(xiě)畢業(yè)生推薦表，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，講授實(shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)作方法等。

　　3.負(fù)責(zé)落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。

　　（1）自主實(shí)習(xí)：已落實(shí)就業(yè)單位和已聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位的'學(xué)生，憑《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》（見(jiàn)附表一），于20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第5周之前辦理相關(guān)手續(xù)后可選擇自主分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)表留實(shí)習(xí)隊(duì)備查。

　　（2）推薦實(shí)習(xí)：對(duì)沒(méi)有選擇自主實(shí)習(xí)的學(xué)生，要求按我院20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間返校，根據(jù)各專(zhuān)業(yè)到校人數(shù)，在開(kāi)學(xué)后2周內(nèi)聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)時(shí)間，安排畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

　　4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生整理實(shí)習(xí)總結(jié)，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)總結(jié)成果匯報(bào)。

　　5.負(fù)責(zé)評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　6.負(fù)責(zé)收集和整理畢業(yè)實(shí)習(xí)材料，按要求裝訂成冊(cè)，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)交到系辦公室存檔。

　　（1）學(xué)生應(yīng)反饋的材料：

　　①《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》（見(jiàn)附表一）一份。

　　②《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》（見(jiàn)附表二）一份。

　　③學(xué)生個(gè)人《畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)》（批閱件原件和電子版各一份）。

　　④《就業(yè)協(xié)議書(shū)》（第二聯(lián)、第三聯(lián)）或《就業(yè)證明》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

　　⑤《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

　　⑥《用人單位以畢業(yè)生評(píng)價(jià)反饋表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

　　⑦《畢業(yè)實(shí)習(xí)推薦表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

　　⑧各類(lèi)職業(yè)技能鑒定證書(shū)復(fù)印件（包括職業(yè)資格證書(shū)復(fù)印件）一份。

　　⑨計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)復(fù)印件。

　　（2）實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)上交的材料：

　　①《信息工程系20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案》。

　　②學(xué)生應(yīng)反饋的所有材料。

　　③《20xx屆實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)》（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。

　　④《20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)材料登記表》（見(jiàn)附表四）。

　　⑤20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)登記表（見(jiàn)附表三）。

　　⑥實(shí)習(xí)總結(jié)質(zhì)量分析報(bào)告（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。

　　7.各實(shí)習(xí)隊(duì)要科學(xué)安排畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，按計(jì)劃安排畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理，確保我系20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利完成，按時(shí)上交相關(guān)材料。

　　8.未盡事宜，可與系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7

　　在暑期實(shí)習(xí)下，依據(jù)學(xué)生工學(xué)結(jié)合我制定這個(gè)計(jì)劃，作為一名大二學(xué)生，在暑假期間有幸進(jìn)入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實(shí)習(xí)，很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，讓我了解到有關(guān)安防面的知識(shí)，也將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，鍛煉自我，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，從公司基層做起，自己體會(huì)其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠(yuǎn)!

　　主要目的是為了豐富我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有個(gè)進(jìn)一步的提高。

　　實(shí)習(xí)的目的：

　　為了加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷(xiāo)售模式，學(xué)習(xí)安防企業(yè)實(shí)際的營(yíng)銷(xiāo)渠道和推廣的方法，理論聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃：

　　為了學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，個(gè)人計(jì)劃的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間是7。5~9。2。

　　總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實(shí)際有用的知識(shí)和操作能力。

　　以下是幾項(xiàng)具體任務(wù)：

　　一、 在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，在實(shí)習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)在學(xué)校里學(xué)到的不足。

　　二、要強(qiáng)化我的動(dòng)手能力。 在外施工能積極主動(dòng)的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備 按規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí) 定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報(bào)實(shí)習(xí)開(kāi)展的情況 安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8

　　根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對(duì)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)704班、705班、706班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在20xx年xx月23日——20xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。

　　一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。組長(zhǎng)：何宏華副組長(zhǎng)：全細(xì)珍、馬仕文成員：劉鎳、寧炬、張靜、韋梅東、周旖、余鑫、張亞玲、李莎

　　二、頂崗實(shí)習(xí)目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際、鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：

　　1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。

　　2、熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類(lèi)賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的基本技術(shù)。

　　3、熟練掌握各種成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

　　4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi)，納稅的計(jì)算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。

　　5、熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。

　　6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

　　具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會(huì)計(jì)崗位一般分為會(huì)計(jì)主管、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報(bào)表等，具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)等。

　　四、頂崗實(shí)習(xí)組織方法

　　頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法

　　五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

　　1、實(shí)習(xí)過(guò)程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;

　　2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);

　　3、實(shí)習(xí)開(kāi)始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接收單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

　　4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過(guò)程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。

　　5、實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

　　6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)周記;②實(shí)習(xí)單位鑒定表;③實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　六、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定

　　依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定，綜合評(píng)定成績(jī)。

　　實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:滿(mǎn)分100分，其中紀(jì)律考核成績(jī)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%，技能考核成績(jī)30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。

　　七、附件：實(shí)習(xí)報(bào)告要求

　　1.實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫(xiě)或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。

　　2.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。

　　(1)實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

　　(2)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作狀況

　　(3)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

　　(4)實(shí)習(xí)體會(huì)或收獲

　　3.實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡(jiǎn)練。

　　4.實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。

　　一級(jí)標(biāo)題：宋體，小二號(hào)字，加粗;

　　二級(jí)標(biāo)題：宋體，4號(hào)字，加粗;

　　三級(jí)標(biāo)題：宋體，小4號(hào)字，加粗;

　　正文：宋體，小4號(hào)字，行間距1.25倍行距。

　　插入頁(yè)碼(居中)

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)到中學(xué)實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)單位

　　江門(mén)新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年9月18日――20xx年11月15日

　　四、實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　1、上好實(shí)習(xí)課︰作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對(duì)待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊(duì)友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評(píng)指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。

　　2、做好班主任工作︰實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活︰教育實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊(duì)友一起度過(guò)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài);二是要盡自己的能力為集體服務(wù)。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。具體內(nèi)容如何：

　　1、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　1)聽(tīng)課︰通過(guò)聽(tīng)原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊(duì)中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽(tīng)隊(duì)中其它專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。

　　2)備好每一節(jié)課︰俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

　　3)教學(xué)技能方面︰技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。

　　4)教學(xué)后勤工作方面︰這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面。這就要求我們?cè)诰o張而活躍的教學(xué)后，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí)。

　　5)做好實(shí)習(xí)日記︰記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見(jiàn)等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署意見(jiàn)。

　　2、班主任實(shí)習(xí)

　　1)做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊(cè)等資料，爭(zhēng)取多到班里走動(dòng)，了解班級(jí)情況以及熟落學(xué)生。

　　2)抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3)定期開(kāi)展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

　　4)開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　5)努力創(chuàng)建班級(jí)文化，通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)組

　　織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

　　7)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇10

　　一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)目的

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識(shí)，鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過(guò)程。在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國(guó)電子工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的思想。

　　二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、了解實(shí)習(xí)單位的的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況。了解實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)的產(chǎn)品用途和性能。

　　2、分析和掌握實(shí)習(xí)單位電子產(chǎn)品的工作原理、零部件的裝配過(guò)程。

　　3、掌握實(shí)用電子儀器設(shè)備進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試技術(shù)和方法。

　　4、了解電子產(chǎn)品的制造技術(shù)和工藝。

　　5、了解新產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā)過(guò)程。實(shí)際設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)小產(chǎn)品。

　　三、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目

　　1、培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)與參觀

　　聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位介紹，對(duì)上崗知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。參觀實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)整體的概念。根據(jù)實(shí)習(xí)單位分配的崗位，進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。

　　2、場(chǎng)地實(shí)習(xí)

　　學(xué)生在車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在生產(chǎn)崗位學(xué)習(xí)工人和技術(shù)人員的操作方法和技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生本人實(shí)際操作。按著規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　3、實(shí)習(xí)資料

　　在每天的實(shí)習(xí)過(guò)程中要求，要求收集產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙，生產(chǎn)參數(shù)，指導(dǎo)教師的安排，記錄每天實(shí)習(xí)內(nèi)容。

　　4、總結(jié)與實(shí)習(xí)報(bào)告

　　四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定

　　實(shí)習(xí)成績(jī)分實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師成績(jī)和物理系綜合成績(jī)兩項(xiàng)。指導(dǎo)教師成績(jī)根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的完成任務(wù)和掌握技術(shù)的情況給出成績(jī)。綜合成績(jī)由物理系帶隊(duì)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和完成的各項(xiàng)作業(yè)給出成績(jī)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇11

　　(一)實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教育的理論和實(shí)踐是一個(gè)重要的教學(xué)質(zhì)量。要提高畢業(yè)實(shí)踐和調(diào)查，這樣的實(shí)際情況中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣泛的知識(shí)，企業(yè)改革，并在課堂上的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，和提高的感性大的認(rèn)識(shí)和理解，分析和解決問(wèn)題的能力，寫(xiě)論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的基礎(chǔ)。

　　(二)本次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)和安排，一些學(xué)生實(shí)踐的重點(diǎn)，其余分散實(shí)習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐聯(lián)系的做法，在其余的學(xué)生頂部實(shí)習(xí)要求，在實(shí)習(xí)過(guò)程中自己的安排。

　　2，實(shí)踐八個(gè)星期內(nèi)，直到xx年4月30日，截至xx年2月17日，包括三個(gè)星期的社會(huì)調(diào)查的時(shí)間。

　　3，所有的學(xué)生必須是在xx年2月17日，前幾天進(jìn)入實(shí)習(xí)，并不得無(wú)理推遲。確定(指另一封信，表示愿意接受實(shí)習(xí))的學(xué)生，寒假假期前才離開(kāi)學(xué)校接受實(shí)習(xí)的信，并在實(shí)習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼研究所指定實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時(shí)間結(jié)束后，本集團(tuán)在冬季開(kāi)始練習(xí)。不能在實(shí)踐中或任何理由去改變的學(xué)生在實(shí)習(xí)，在冬季的幾個(gè)月中確定，實(shí)習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時(shí)間開(kāi)始練習(xí)，寒假實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，兩個(gè)星期后抵達(dá)(實(shí)習(xí)的錄取通知書(shū)，即xx年3月3日 - 以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，郵寄地址，郵編，電話(huà)，個(gè)人的實(shí)踐安排，實(shí)踐材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行無(wú)故拖延。實(shí)習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須返回到xx年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤。

　　1月8-9日，的5,,5最后一年學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，潛心修煉的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和共享的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個(gè)：“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定和分類(lèi)表”;②實(shí)習(xí)日記(周日?qǐng)?bào))(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(不少于5000字);④社會(huì)調(diào)查報(bào)告(很多3000字)。

　　(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實(shí)習(xí)教練服務(wù)員安排服務(wù)員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際方向。實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取介紹，閱讀有關(guān)材料，了解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動(dòng)的方法和要求，重點(diǎn)掌握的基本過(guò)程和企業(yè)管理實(shí)習(xí)的基本方法。可以采取的實(shí)踐，參與實(shí)踐和管理研究。參與了這項(xiàng)研究，以便更好地了解在管理實(shí)踐中的實(shí)際情況，實(shí)際訓(xùn)練的`研究，并做出力所能及的貢獻(xiàn)練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。

　　3，所有實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中期(3月25日 - 4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，你必須作出書(shū)面報(bào)告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組)。實(shí)習(xí)進(jìn)度和做法，前一段時(shí)間安排在后期階段的書(shū)面報(bào)告的主要內(nèi)容。兩份報(bào)告的撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)完成所有實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)踐，收獲，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中和與其相關(guān)的想法，反映在報(bào)告中。學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告必須要首先支付實(shí)習(xí)分級(jí)，不會(huì)被評(píng)定為“畢業(yè)實(shí)踐第二，不低于3000字，社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)果，該研究所將進(jìn)行社會(huì)調(diào)查報(bào)告根據(jù)每個(gè)學(xué)生的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估”社會(huì)調(diào)查顯示，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，以確保安全和消除任何人身和財(cái)產(chǎn)安全的事件。

　　6，整個(gè)實(shí)習(xí)期間類(lèi)必須保持經(jīng)常性聯(lián)系(電話(huà)號(hào)碼，及時(shí)向班主任)，以確保每一個(gè)教師可以在任何時(shí)間使用手機(jī)上的這一類(lèi)實(shí)習(xí)生(四)領(lǐng)導(dǎo)下的實(shí)踐的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體工作由王學(xué)圻老師，每個(gè)老師負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實(shí)習(xí)安排，嚴(yán)重順利完成，在實(shí)踐中實(shí)習(xí)的實(shí)踐中，如果兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負(fù)責(zé)人。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇12

　　一、意義與宗旨

　　1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想

　　以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標(biāo)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐方式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，感悟社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)特征和體驗(yàn)社會(huì)工作者的角色，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí);將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于具體的實(shí)際操作過(guò)程中，提高專(zhuān)業(yè)水平;增進(jìn)自身對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的了解，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

　　2、實(shí)習(xí)的意義

　　(1)將社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng)新。

　　(2)通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)與人交流溝通能力，將社會(huì)工作理論帶到實(shí)習(xí)中，讓社會(huì)工作服務(wù)大眾。

　　(3)將社會(huì)工作運(yùn)用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴(kuò)寬社會(huì)工作的服務(wù)范圍。

　　(4)讓更多的人知曉社會(huì)工作，理解社會(huì)工作。

　　二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

　　重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導(dǎo)下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學(xué)生校外活動(dòng)素質(zhì)教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以來(lái)，市內(nèi)已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬(wàn)余人次先后到基地參加活動(dòng)。中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志視察基地后都給予了很高的評(píng)價(jià)，稱(chēng)贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”。基地被中央文明辦、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國(guó)青少年校外活動(dòng)示范基地”。

　　重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個(gè)集社會(huì)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地。基地的宗旨是為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子親自實(shí)踐，人人動(dòng)手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。

　　基地優(yōu)美獨(dú)特的自然環(huán)境和充滿(mǎn)時(shí)代特色的活動(dòng)課程向廣大學(xué)生展示了一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活天地,基地的系列活動(dòng)深深地打動(dòng)了習(xí)慣于教室和校園里思維的孩子們。

　　三、實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　(1)通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)和自身素質(zhì)，對(duì)自己有個(gè)較清晰的認(rèn)識(shí)。

　　(2)增強(qiáng)自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。

　　(3) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，促進(jìn)自我的社會(huì)化，盡可能地了解社會(huì)，提高社交技能。

　　(4) 結(jié)合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完成實(shí)習(xí)單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。

　　(5)完成學(xué)校的實(shí)習(xí)作業(yè)要求。

　　(6)定時(shí)向?qū)嵙?xí)督導(dǎo)老師匯報(bào)，及時(shí)征詢(xún)督導(dǎo)老師的意見(jiàn)。

　　(7)了解實(shí)習(xí)單位的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)收集素材。

　　(8)向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高與人交流溝通能力。

　　四、實(shí)習(xí)安排

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

　　從總體上分為四個(gè)階段完成：

　　第一階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論，觀察實(shí)習(xí)單位、了解實(shí)習(xí)單位、熟悉實(shí)習(xí)單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習(xí)單位的服務(wù)對(duì)象和“行動(dòng)系統(tǒng)”。(前兩周完成)

　　第二階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對(duì)實(shí)習(xí)單位的一些問(wèn)題和需求探討一些方法，能策劃一些簡(jiǎn)單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。整合資源實(shí)施方案，以提高社會(huì)工作實(shí)務(wù) 技巧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加深對(duì)社會(huì)工作對(duì)象、方法、理論的認(rèn)識(shí)。(前3-8周完成)

　　第三階段：做好實(shí)習(xí)結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習(xí)資料的整理與歸納，做好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。(第9-10周完成)

　　第四階段：回校完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，做實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及成果分享。(第11—12周完成)

　　2、實(shí)習(xí)任務(wù)安排

　　(1)熟悉實(shí)習(xí)單位辦公場(chǎng)地。

　　(2)充分了解實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。

　　(3)了解實(shí)習(xí)單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。

　　(4)認(rèn)真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。

　　(5)及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問(wèn)題，探究解決方案。

　　(6)積極配合實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作安排，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。

　　五、實(shí)習(xí)的項(xiàng)目與內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目：學(xué)生素質(zhì)教育

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1、參加基地例會(huì)，做好相關(guān)會(huì)議記錄。

　　2、學(xué)習(xí)相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。

　　3、積極參與基地課程創(chuàng)新活動(dòng)，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。

　　4、認(rèn)真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動(dòng)課。

　　5、完成素質(zhì)教育活動(dòng)課前、課中、課后相關(guān)準(zhǔn)備和清理工作。

　　6、總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)日志和周記。

　　六、實(shí)習(xí)預(yù)期成果

　　1.按時(shí)并高效的完成實(shí)習(xí)，不無(wú)故缺席、遲到、早退等。

　　2.在實(shí)習(xí)中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動(dòng)。

　　3.熟練運(yùn)用社會(huì)工作理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，做到知行的統(tǒng)一和融合。

　　4.正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，能應(yīng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問(wèn)題。

　　七、實(shí)習(xí)個(gè)人承諾

　　本人已完成在校期間的理論課學(xué)習(xí)，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。我承諾在實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守實(shí)習(xí)合約，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院的管理，努力認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。按時(shí)按量完成工作，不無(wú)故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，將社會(huì)工作理論知識(shí)在運(yùn)用在實(shí)習(xí)過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統(tǒng)一和融合。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇13

　　根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》(西財(cái)院教字[20xx]28號(hào))的規(guī)定及《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排》，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下：

　　一、組織管理

　　1、為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組 長(zhǎng)：王佐仁

　　副組長(zhǎng)：楊殿學(xué) 胡文斌

　　成 員：朱 鈺 張維群 王培勛 朱少平 常雪峰 呂利芳

　　2、各系根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃;

　　3、各系根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制訂實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū);

　　4、組織開(kāi)展實(shí)習(xí)前的專(zhuān)題培訓(xùn)，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法、考核辦法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生;明確指導(dǎo)教師的職責(zé)。

　　二、時(shí)間安排

　　20xx年3月5日——20xx年4月13日

　　三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求

　　(一)實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要的組成部分，屬于實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)習(xí)的目的一是對(duì)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的回顧、總結(jié)、綜合和運(yùn)用;二是通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理工作，參與企事業(yè)單位的一個(gè)或幾個(gè)實(shí)際工作環(huán)節(jié)，獲得感性認(rèn)識(shí)，在工作中得到實(shí)際能力的鍛煉和理論知識(shí)的檢驗(yàn)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　(二)實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇14

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式

　　1見(jiàn)習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日

　　2見(jiàn)習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　有些人一直不知道實(shí)習(xí)的目的是什么。畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

　　(1)企業(yè)(單位)名稱(chēng)、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶(hù)銀行。

　　(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

　　(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。

　　2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

　　(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

　　(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

　　(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

　　二、實(shí)習(xí)人員

　　參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的 20xx 屆本科畢業(yè)生共 1778 人，專(zhuān)科畢業(yè)生 761 人，合計(jì) 2539 人。

　　三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排

　　1 、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

　　2 、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 20xx 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為 20xx 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。

　　四、實(shí)習(xí)安排

　　(一)準(zhǔn)備階段( 20xx 年 12 月 12 日— 20xx 年 2 月 19 日)

　　1 、確定實(shí)習(xí)單位： 20xx 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，本人提出申請(qǐng)，由輔導(dǎo)員組織填寫(xiě)分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前，確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。

　　2 、布置實(shí)習(xí)任務(wù)： 20xx 年 12 月 29 日 之前，各系召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)， 向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

　　3 、指導(dǎo)教師見(jiàn)面： 20xx 年 2 月 19 日 之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見(jiàn)面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。

　　(二)實(shí)習(xí)階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

　　1 、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2 、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫(xiě)一份小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

　　3 、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫(xiě)。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于 3000 字。實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。

　　4 、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫(xiě)好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

　　5 、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。

　　(三)成績(jī)?cè)u(píng)定階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

　　1 、實(shí)習(xí)匯報(bào)： 20xx 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專(zhuān)業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)。

　　2 、成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié) 8 份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：出勤 20% ，周小結(jié) 20% ，實(shí)習(xí)報(bào)告 20% ，實(shí)習(xí)鑒定表 20% ，實(shí)習(xí)匯報(bào) 20% 。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定， 4 月 25 日 前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按 15% 的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　1 、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求;對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過(guò)郵件及電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況匯報(bào)，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　2 、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。

　　3 、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

　　4 、開(kāi)始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

　　5 、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　　6 、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫(xiě)周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1 、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

　　2 、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。

　　3 、注意人身安全，防止意外傷害。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇16

　　一、實(shí)習(xí)目的與要求

　　1.實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是生物工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是在完成全部基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為就業(yè)提供一定的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，甚至通過(guò)實(shí)習(xí)，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗(yàn)和提高過(guò)程。

　　2.實(shí)習(xí)要求

　　(1)實(shí)習(xí)之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鞏固實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能;

　　(2)實(shí)習(xí)期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以認(rèn)真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);

　　(3)認(rèn)真接受安全教育并嚴(yán)格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機(jī)密;

　　(4) 不怕吃苦，不怕累，對(duì)每一個(gè)工藝過(guò)程都要認(rèn)真操作，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律;

　　(5)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)總結(jié)等內(nèi)容。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及組織形式

　　1.實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　(1)了解實(shí)習(xí)單位歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠(yuǎn)景等;

　　(2)掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場(chǎng)的地位;

　　(3)掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)操作注意事項(xiàng);

　　(4)了解車(chē)間布局，掌握設(shè)備操作流程;

　　(5)了解企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)理念及科研開(kāi)發(fā)狀況;

　　(6)分析車(chē)間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出產(chǎn)品質(zhì)量提高的合理化建議;

　　2.實(shí)習(xí)組織形式

　　采用分散方式，統(tǒng)一管理，學(xué)院不定期地通過(guò)電話(huà)或親自走訪了解實(shí)習(xí)情況，同時(shí)也要求實(shí)習(xí)生隨時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

　　三、實(shí)習(xí)程序及學(xué)時(shí)分配

　　1.實(shí)習(xí)階段(6周，xx年1月9日-3月16日)

　　學(xué)生可通過(guò)各種關(guān)系，聯(lián)系與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)或科研院所，如食品廠、酒廠、調(diào)味品廠、有機(jī)酸廠、味精廠、制藥廠等。從事的實(shí)習(xí)崗位不限，如車(chē)間操作、化驗(yàn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)均可。實(shí)習(xí)總結(jié)上面要有實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)和蓋章。

　　在實(shí)習(xí)期間，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要在指導(dǎo)老師或車(chē)間師傅的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)操作技能，細(xì)致觀察，開(kāi)展每項(xiàng)工作都要征得同意方可。認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習(xí)日記，作為實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班干部檢查。

　　2. 實(shí)習(xí)總結(jié)(1周，xx年3月19日-3月23日)

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織同學(xué)總結(jié)，要求每個(gè)同學(xué)匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)狀況，按時(shí)上交相關(guān)表格，填寫(xiě)內(nèi)容主要包括：

　　(1)實(shí)習(xí)單位的概況;

　　(2)實(shí)習(xí)部門(mén)或車(chē)間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述;

　　(3)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)、心得體會(huì)和主要收獲;

　　(4)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、科研開(kāi)發(fā)等提出自己的見(jiàn)解和合理化建議;

　　(5)通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

　　四、考核內(nèi)容與方式

　　成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)分計(jì)(優(yōu)、良、中、及格、不及格 )，其中實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤等占20%;實(shí)習(xí)筆記占20%;答辯占30%;實(shí)習(xí)報(bào)告占30%。

　　評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1.優(yōu)秀 能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。實(shí)習(xí)筆記很認(rèn)真，內(nèi)容詳細(xì)而全面。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、認(rèn)真勤奮，答辯成績(jī)優(yōu)秀。

　　2.良好 能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)筆記認(rèn)真，內(nèi)容全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、口試或筆試能較好地回答問(wèn)題。

　　3.中等 能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)筆記比較認(rèn)真，內(nèi)容較為全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。

　　4.及格 實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)。考核中能回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)中雖然有輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。

　　5.不及格 凡屬下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以“不及格”論。(必須重修)

　　(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者;

　　(2)實(shí)習(xí)期間無(wú)故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者;

　　(3)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者。

　　實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學(xué)0801(共203人);生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)0801、0802(73人)，共計(jì)276人。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇17

　　摘要: 作為一名在校大學(xué)生，我們即將面臨著人生的又一次挑戰(zhàn)——求職、應(yīng)聘，去為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。就業(yè)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的事情，我們都要做好充分的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是為求職投入更多的經(jīng)歷，同時(shí)我們也要保持樂(lè)觀的心態(tài)。

　　關(guān)鍵字:大學(xué)生,求職,準(zhǔn)備

　　一、了解自我

　　要對(duì)自我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)清形勢(shì)，展望未來(lái)，要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，學(xué)習(xí)怎樣獲得工作經(jīng)驗(yàn)，怎樣從基層做起，三十六行，行行出狀元!要學(xué)會(huì)量體裁衣!找到一份適合自己并符合現(xiàn)實(shí)的工作，切忌眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。求職成功的關(guān)鍵在于如何正確審視自己。

　　1、性格特征

　　我的性格比較潑開(kāi)朗，真誠(chéng)待人，喜歡結(jié)交很多新朋友。無(wú)論做什么事情，我都會(huì)有我自己的原則，當(dāng)然是在不違反法律的情況下，我會(huì)堅(jiān)守自己的諾言。另一方面，我的脾氣比較倔強(qiáng)，一旦認(rèn)定的事情不會(huì)作出輕易的更改，想要做一件事，就要把它給做好。

　　2、個(gè)人能力

　　經(jīng)過(guò)多年的國(guó)家教育，以及我自己的不斷努力和不斷完善，我具備了較好的學(xué)習(xí)能力，能夠從容不迫地接受新的要求和能夠更快更好地學(xué)會(huì)一門(mén)新的本事，并加以實(shí)踐，做到活學(xué)活用。

　　二、職業(yè)定位

　　1. 認(rèn)清形勢(shì)，深入人力資源市場(chǎng)，了解市場(chǎng)供求與工時(shí)工資制度。鑒于此，選擇適合自己并自己所喜歡的職業(yè)，也可與他人交流，根據(jù)別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自主擇業(yè)!

　　2. 基于現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)定位，一切從實(shí)際出發(fā)，爭(zhēng)取做到主觀與客觀的具體的歷史的相統(tǒng)一。

　　3. 在堅(jiān)持自我特色基礎(chǔ)上，須考慮眾多的因素，以便更好確定自己的擇業(yè)的位置和擇業(yè)方向。

　　4. 要做到具體問(wèn)題具體分析，與時(shí)俱進(jìn)!

　　三、擇業(yè)心態(tài)

　　俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠(yuǎn)只向強(qiáng)者招手!成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能有一顆上進(jìn)的心。 腳踏實(shí)地，不要眼高手低。即使是學(xué)校最優(yōu)秀的畢業(yè)生，能在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換為優(yōu)秀員工的人也是很少見(jiàn)的。心態(tài)不正確，異想天開(kāi)，甚至有嚴(yán)重的幼稚病，是畢業(yè)生的另一大通病。作為剛剛畢業(yè)走入社會(huì)的年輕人，應(yīng)該帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度去對(duì)待工作，專(zhuān)業(yè)再好，經(jīng)驗(yàn)?zāi)憧側(cè)狈Π桑�眼高手低，看不起試用期是不�?duì)的。其實(shí)試用期不是你吃了虧，而是公司給你發(fā)工資培訓(xùn)。即使是經(jīng)過(guò)比較系統(tǒng)的培訓(xùn)再上崗，也是以犧牲服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的。許多畢業(yè)生往往一味追職位提升、工資增長(zhǎng)，沒(méi)有考慮到表現(xiàn)，以致于必須都會(huì)為此付出一筆他們自己沒(méi)有意識(shí)到的代價(jià)。更有些畢業(yè)生隨時(shí)都在改變策略性目標(biāo)，并在上班時(shí)這山望著那山高，導(dǎo)致不能全心投入工作，影響了工作績(jī)效與上級(jí)的評(píng)價(jià)。

　　四、擇業(yè)原則

　　每個(gè)人心中都有自己的尺度，計(jì)劃，定位，有自己想做的事情和不想做的事情。就我而言，希望第一份工作能符合自己的專(zhuān)業(yè)，機(jī)械專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還是很好的，現(xiàn)在社會(huì)也很需要這樣的人才，學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們大都希望能成為一名設(shè)計(jì)師，工程師…經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和對(duì)機(jī)械知識(shí)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不喜歡這方面的工作，當(dāng)初選這個(gè)專(zhuān)業(yè)也許是為了好找工作吧，所以以后在工作中會(huì)補(bǔ)充一些別的東西，換個(gè)自己喜歡的工作。如果明年不能找到符合自己專(zhuān)業(yè)的工作，我想會(huì)考慮別的工作，希望通過(guò)在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，為將來(lái)做好堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　在選擇職業(yè)時(shí)，最好能找到和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，因?yàn)檫@樣做起來(lái)應(yīng)該會(huì)比較容易，當(dāng)然，選擇一個(gè)自己喜歡的也可以，基于自身的條件，不一定要專(zhuān)業(yè)對(duì)口，可從事一切自我感覺(jué)良好的職業(yè)，汲取一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的正式求職作好充分的準(zhǔn)備，作好求職前的一次較好的預(yù)演或者是彩牌!

　　參與校內(nèi)外的一些招聘會(huì)，對(duì)求職程序要有一個(gè)初步的了解，對(duì)招聘方的人才招聘對(duì)象做一個(gè)全面而深入的分析，有針對(duì)性培養(yǎng)自己的能力，并適時(shí)調(diào)整的自己的能力，不斷學(xué)習(xí)，不斷改變自己的能力，適應(yīng)快節(jié)奏的新社會(huì)。可根據(jù)大一前作過(guò)的一些兼職經(jīng)驗(yàn)，可與小組成員分享其兼職經(jīng)驗(yàn)的成果!把間接經(jīng)驗(yàn)與自我實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，以便更好的認(rèn)識(shí)自己，測(cè)評(píng)自己、

　　五、擇業(yè)準(zhǔn)備

　　1. 寫(xiě)好簡(jiǎn)歷(有條件的也可再寫(xiě)一份履歷!)，這份簡(jiǎn)歷必須是雙語(yǔ)的，經(jīng)小組成員一致通過(guò)，方可生效!也可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2. 求職禮儀。形象設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約時(shí)尚，不搞形象工程，不搞喬裝打扮，注意著裝、氣質(zhì)、內(nèi)涵、語(yǔ)氣以及表情。可與小組間互相交流求職禮儀，有條件可進(jìn)行模擬訓(xùn)練!

　　3. 求職渠道。互聯(lián)網(wǎng)，報(bào)紙，收音機(jī)，電視廣告，平面媒體等眾多渠道可了解到有關(guān)招聘的信息。一定要確保信息的準(zhǔn)確性，不要誤時(shí)，給對(duì)方一個(gè)良好的形象。

　　4. 其它準(zhǔn)備

　　(1) 須要一套求職正裝。

　　(2) 密切注視自己的電子郵件及其他聯(lián)系你的方式。

　　(3) 隨身攜帶記事本，記錄一些重要的人和事!以免誤事!

　　六、總結(jié)

　　1. 心得交流 小組成員各寫(xiě)好一份求職心得，各自交流，互相獲取雙方經(jīng)驗(yàn)!統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)小組的凝聚力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，最終形成合力，以后必將“力大無(wú)窮”。

　　2. 正視求職過(guò)程中的不順心。要學(xué)會(huì)承受失敗，忍受別人的白眼，在求職過(guò)程中不斷學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不斷學(xué)會(huì)勇敢，不斷學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，多與父母、師長(zhǎng)、親人進(jìn)行思想交流與溝通。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇18

　　一、實(shí)習(xí)目的和要求

　　通過(guò)8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。

　　要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專(zhuān)業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排

　　(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1、全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

　　2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施。

　　3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評(píng)析。

　　4、了解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

　　5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。

　　6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

　　(二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)

　　1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)

　　(1)了解幼兒園及班級(jí)保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作;

　　(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。

　　(3)參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　(4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。

　　2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)

　　(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

　　(2)參與聽(tīng)課和評(píng)課;觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。

　　(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;

　　(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng)。

　　3、全面實(shí)習(xí)過(guò)渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國(guó)慶假8天)

　　(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng);

　　(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;

　　(3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評(píng)析;

　　(4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

　　4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)

　　(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;

　　(2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)析;

　　(3)根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;

　　(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。

　　(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)

　　(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。

　　(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃;參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。

　　(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開(kāi)評(píng)議會(huì)、告別會(huì)。

　　(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

　　三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)

　　本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：

　　1、實(shí)習(xí)生：

　　(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);

　　(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：

　　(3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。

　　2、幼兒園：

　　(1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)，或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以?xún)烧呒骖?

　　(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評(píng)析，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

　　3、學(xué)前系：

　　(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：....

　　(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。

　　四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜

　　1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來(lái)后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結(jié)，再全班總結(jié)。

　　2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

　　3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

　　五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

　　1、結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽(tīng)課記錄(>10節(jié))、帶教反思(>8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。

　　2、獨(dú)立制定4份具體活動(dòng)計(jì)劃，1份半日活動(dòng)計(jì)劃，和1份一日活動(dòng)計(jì)劃，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評(píng)議;

　　3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思考。

　　六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

　　2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見(jiàn)和建議，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。

　　3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。

　　4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫(xiě)好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書(shū)育人氛圍。

　　5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中散布違背國(guó)家法律和教師職業(yè)道德的言論。

　　6.愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。

　　7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

　　七、成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

　　1、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級(jí)記分制。

　　2、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表。考核的要求是：

　　(1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)

　　實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理。

　　(2)保教工作(占70%)

　　包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫(xiě)教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽(tīng)課，參加評(píng)議。

　　每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽(tīng)講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

　　(3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)

　　實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn);能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng);能關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。

　　(4)教師儀表(占5%)

　　指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

　　3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對(duì)取得顯著成績(jī)者，要給予表?yè)P(yáng)。

　　4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書(shū)面小結(jié)，作為評(píng)定成績(jī)的參考。5、教育實(shí)習(xí)的成績(jī)由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

　　6.教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不得畢業(yè)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇19

　　各畢業(yè)班輔導(dǎo)員及全體畢業(yè)生：

　　畢業(yè)離校是大學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的終點(diǎn)，也是奔赴人生新征途的起點(diǎn)。為了加強(qiáng)對(duì)屆畢業(yè)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，進(jìn)而樹(shù)立正確的就業(yè)觀、生活觀，奠定畢業(yè)生走向社會(huì)前良好的思想和情感基礎(chǔ)，創(chuàng)造健康、文明、和諧、有序的畢業(yè)環(huán)境，材料與冶金學(xué)院學(xué)辦、團(tuán)委特制定屆畢業(yè)生文明離校工作計(jì)劃如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　營(yíng)造健康、文明、和諧、有序的畢業(yè)生活、學(xué)習(xí)氛圍

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保材料與冶金學(xué)院畢業(yè)生離校工作的順利進(jìn)行，成立畢業(yè)生文明離校工作指導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：姜丹

　　副組長(zhǎng)：徐舜堯、田海斌

　　組員：學(xué)院各專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員

　　三、工作內(nèi)容與要求

　　1.對(duì)畢業(yè)班輔導(dǎo)員要求：

　　（1）加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育工作，把握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)。

　　（2）把握特殊群體的思想狀況，確保特殊群體思想穩(wěn)定。

　　（3）加強(qiáng)畢業(yè)生日常管理。根據(jù)畢業(yè)期間有關(guān)日程安排，及時(shí)組織和引導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)答辯、大補(bǔ)考試、畢業(yè)鑒定等各項(xiàng)日常管理工作。

　　（4）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生文明離校的指導(dǎo)，倡導(dǎo)文明離校。

　　（5）制定畢業(yè)生離校期間輔導(dǎo)員值班輪流表，各輔導(dǎo)員要嚴(yán)于職守。

　　2.對(duì)畢業(yè)生同學(xué)的要求：

　　（1）充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，維護(hù)正常的生活秩序。

　　（2）畢業(yè)生要做到“六不”：即不酗酒、不打架、不起哄、不亂擲雜物、不損壞公物、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。

　　（3）站好最后一班崗，積極參加畢業(yè)合影及畢業(yè)典禮等活動(dòng)。

　　（4）認(rèn)真做好畢業(yè)答辯的準(zhǔn)備工作。

　　四、活動(dòng)日程安排

　　1.宣傳動(dòng)員階段（6月1日-6月17日）

　　（1）通過(guò)各種方式及媒體宣傳畢業(yè)生離校期間的各項(xiàng)工作安排。

　　（2）發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議。

　　（3）組織畢業(yè)生填寫(xiě)《畢業(yè)生文明離校承諾書(shū)》。

　　（4）印發(fā)《號(hào)角報(bào)》畢業(yè)生文明離校專(zhuān)刊。

　　（5）組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)傳達(dá)《遼寧科技大學(xué)畢業(yè)生文明離校行為規(guī)范暫行條例》。

　　（6）組織畢業(yè)生參加畢業(yè)體檢。

　　（7）按要求填寫(xiě)畢業(yè)生登記表及做好畢業(yè)生鑒證工作。

　　（8）組織召開(kāi)“回望四年、暢想未來(lái)”——班級(jí)主題班會(huì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：組織畢業(yè)生的各個(gè)班級(jí)開(kāi)展關(guān)于“回首四年、暢想未來(lái)”的主題班會(huì)，班級(jí)同學(xué)可以就大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、工作和生活等情況進(jìn)行充分的交流，為未來(lái)的就業(yè)、學(xué)習(xí)做好從學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)，做好號(hào)召同學(xué)們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)的榜樣，并對(duì)同班同學(xué)的未來(lái)表達(dá)良好的祝愿。

　　（9）組織開(kāi)展“感恩母校、回報(bào)母校”的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：我們將在畢業(yè)生中開(kāi)展“學(xué)校培養(yǎng)我們四年，我為學(xué)校服務(wù)一天”的主題志愿服務(wù)活動(dòng)。畢業(yè)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)關(guān)懷，更離不開(kāi)學(xué)校老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。飲水思源，所以我們組織畢業(yè)生在即將離開(kāi)母校時(shí)，為母校做一天力所能及的事情，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校。如：組織畢業(yè)生清掃校園，把清潔留給母校等公益活動(dòng)。

　　（10）組織開(kāi)展“走進(jìn)考研夢(mèng)”——考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　組織20xx級(jí)學(xué)生考研先進(jìn)個(gè)人與在校生分享考研經(jīng)驗(yàn)并暢談考研的形勢(shì)政策。

　　（11）組織開(kāi)展畢業(yè)生黨員、學(xué)生干部座談會(huì)。

　　組織全體畢業(yè)生黨員、上一屆學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部等召開(kāi)座談會(huì)，暢談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，暢想自己的未來(lái)。

　　2.畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（6月18日－25日）

　　（1）組織好畢業(yè)生認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯。

　　（2）配合好學(xué)校畢業(yè)答辯工作，做好后勤保障工作。

　　3.辦理畢業(yè)離校手續(xù)階段（6月下旬）

　　（1）積極組織學(xué)生做好離校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，即各項(xiàng)手續(xù)的辦理，為學(xué)生提供必要的便利條件。

　　（2）組織學(xué)生開(kāi)展“心系母校、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”——為母校建言活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：畢業(yè)班的同學(xué)即將要離開(kāi)培育他們四年的母校，他們心系著母校，希望母校事業(yè)能夠蒸蒸日上，學(xué)院將配合學(xué)校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，號(hào)召同學(xué)為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　（3）召開(kāi)“師恩難忘、母校難忘”——師生座談會(huì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：組織畢業(yè)生代表與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各教研室教師就學(xué)院課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)教學(xué)、學(xué)生工作等方面的內(nèi)容紀(jì)念性充分的交流，并感謝老師四年來(lái)的諄諄教誨和辛勤付出。

　　（4）“我們一起走進(jìn)職場(chǎng)”——簽約同一單位學(xué)生懇談會(huì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：配合學(xué)校招就處組織簽約到同一單位的學(xué)生進(jìn)行交流、座談、留影等活動(dòng)，促進(jìn)他們今后的交流，為今后的校友會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　（5）“寫(xiě)給學(xué)弟學(xué)妹的話(huà)”——優(yōu)秀畢業(yè)生感言匯編。

　　活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)網(wǎng)上征集和學(xué)生采訪等形式，征集畢業(yè)生對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的話(huà)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　（6）動(dòng)員同學(xué)積極參與“發(fā)現(xiàn)科大，發(fā)現(xiàn)美”——校園風(fēng)景主題攝影活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：年復(fù)一年，校道兩旁的樹(shù)長(zhǎng)高了，花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)不經(jīng)意間，你是否發(fā)現(xiàn)學(xué)校變得越來(lái)越美了呢？讓我們用手里的相機(jī)，一路走一路拍，記錄下科大的美，在離開(kāi)之前為母校的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇20

　　為維護(hù)校園正常的教學(xué)生活秩序、確保本系X屆畢業(yè)生順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力做到安全、文明離校，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育與管理，認(rèn)真做好應(yīng)屆畢業(yè)生文明離校的各項(xiàng)工作，特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、 提高認(rèn)識(shí)，加大領(lǐng)導(dǎo)力度

　　1.以系科為單位，成立“應(yīng)屆畢業(yè)生文明離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。成員有：系黨政主要負(fù)責(zé)同志、輔導(dǎo)員、班主任及系辦公室有關(guān)教輔人員。

　　2.系領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)、研究畢業(yè)生工作有關(guān)政策和院學(xué)工處下發(fā)的有關(guān)指導(dǎo)性意見(jiàn)，從思想上進(jìn)一步提高對(duì)做好畢業(yè)生文明離校工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。

　　3.以“系領(lǐng)導(dǎo)小組”為核心，組織發(fā)動(dòng)全系教職員工共同參與畢業(yè)生文明離校的各項(xiàng)工作，努力做到分工明確、責(zé)任到人、各負(fù)其責(zé)，確保畢業(yè)生的各項(xiàng)工作有序順利地進(jìn)行。

　　二、 認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定和措施

　　1.以系、班為單位，分層做好畢業(yè)生的思想教育工作，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決好學(xué)生在畢業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種矛盾、困難和問(wèn)題，尤其是關(guān)注那些那些暫沒(méi)找到工作崗位的、暫時(shí)不能畢業(yè)的、受過(guò)校紀(jì)處分的、

　　對(duì)同學(xué)或?qū)W校有嚴(yán)重不滿(mǎn)情緒的、心情不好、情緒低落、易激動(dòng)等特殊學(xué)生群體，給予特別的關(guān)心與疏導(dǎo)，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2.各畢業(yè)班建立以班干部為核心，以宿舍為單位的學(xué)生自控、監(jiān)督聯(lián)絡(luò)小組，積極開(kāi)展畢業(yè)生的“自我教育，自我管理、自我約束、自我服務(wù)”的教育，并通過(guò)聯(lián)絡(luò)小組及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)與信息。

　　3.發(fā)動(dòng)和組織畢業(yè)班的學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生骨干，開(kāi)展一次特別黨日活動(dòng)，畢業(yè)前夕為母校做一件好事，以實(shí)際行動(dòng)接受組織的考驗(yàn)。

　　4.五月中、下旬，以班主任牽頭主持召開(kāi)一次“畢業(yè)生文明離校教育”主題班會(huì)，積極響應(yīng)院團(tuán)委發(fā)出的文明倡議活動(dòng)和簽名活動(dòng)，每一個(gè)畢業(yè)生都要制定一份文明離校行動(dòng)計(jì)劃。

　　5.六月上旬，進(jìn)行以畢業(yè)班學(xué)生為主體，班主任為指導(dǎo)的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的演出活動(dòng)，展示應(yīng)屆畢業(yè)生四年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校和社會(huì)。

　　6.六月中旬，以系、班為單位，再一次進(jìn)行文明離校、校紀(jì)校規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是文明離校的有關(guān)規(guī)定，一旦有違紀(jì)行為發(fā)生，嚴(yán)懲不貸，絕不姑息。

　　7.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的安全教育，進(jìn)一步落實(shí)防火、防盜、防其他事故的規(guī)定，系領(lǐng)導(dǎo)小組不定期走訪學(xué)生宿舍，進(jìn)行抽查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)學(xué)生的自我防范意識(shí)。

　　以上各項(xiàng)要求，系領(lǐng)導(dǎo)小組將派專(zhuān)人負(fù)責(zé)貫徹、落實(shí)、督促、檢查，確保畢業(yè)班的各項(xiàng)工作有序、高效進(jìn)行與圓滿(mǎn)完成。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇21

　　根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》(西財(cái)院教字[20xx]28號(hào))的規(guī)定及《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排》，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下：

　　一、組織管理

　　1、為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長(zhǎng)：王佐仁

　　副組長(zhǎng)：楊殿學(xué)胡文斌

　　成員：朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳

　　2、各系根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃;

　　3、各系根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制訂實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū);

　　4、組織開(kāi)展實(shí)習(xí)前的專(zhuān)題培訓(xùn)，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法、考核辦法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生;明確指導(dǎo)教師的職責(zé)。

　　二、時(shí)間安排

　　20xx年3月5日——20xx年4月13日

　　三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求

　　(一)實(shí)習(xí)目的。畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要的組成部分，屬于實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)習(xí)的目的一是對(duì)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的回顧、總結(jié)、綜合和運(yùn)用;二是通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理工作，參與企事業(yè)單位的一個(gè)或幾個(gè)實(shí)際工作環(huán)節(jié)，獲得感性認(rèn)識(shí)，在工作中得到實(shí)際能力的鍛煉和理論知識(shí)的檢驗(yàn)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　(二)實(shí)習(xí)要求

　　1、指導(dǎo)教師的配備。各系選派責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱(chēng)(或碩士以上學(xué)位)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，每個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不應(yīng)超過(guò)25人。

　　2、實(shí)習(xí)單位的選擇。各系在實(shí)習(xí)單位的選擇上遵循以滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)習(xí)大綱要求的原則，選擇實(shí)習(xí)基地或具有一定實(shí)力的實(shí)習(xí)單位，本著就近、安全的原則派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

　　3、實(shí)習(xí)紀(jì)律。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度;實(shí)習(xí)期間學(xué)生需要外出辦事的必須履行正常的請(qǐng)假手續(xù);學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)必須按時(shí)返校。

　　4、實(shí)習(xí)形式：畢業(yè)實(shí)習(xí)采用校外實(shí)習(xí)的方式，采用統(tǒng)一安排，分組實(shí)習(xí)的方法。具體采用集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種方式，以集中實(shí)習(xí)為主。校外集中實(shí)習(xí)以學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地為首選單位，其他實(shí)習(xí)單位由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系并指定。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，各系對(duì)自主實(shí)習(xí)的學(xué)生每人指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實(shí)習(xí)鑒定工作。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必須開(kāi)具實(shí)習(xí)單位接收實(shí)習(xí)證明并將實(shí)習(xí)單位地址、聯(lián)系電話(huà)、實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)等材料交給指導(dǎo)教師。

　　5、實(shí)習(xí)程序。在學(xué)生實(shí)習(xí)前，各系在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織安排下，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，宣講有關(guān)實(shí)習(xí)要求、紀(jì)律，檢查、落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)單位;其次，成立實(shí)習(xí)小組，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí);最后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告及成績(jī)?cè)u(píng)定等事項(xiàng)。

　　四、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

　　1、依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱，做好實(shí)習(xí)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作;

　　2、嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，確保每位實(shí)習(xí)學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù);

　　3、做好學(xué)生思想政治工作，關(guān)心學(xué)生的身體健康和生活狀況;了解和處理實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)和生活問(wèn)題，定期向經(jīng)濟(jì)學(xué)院及實(shí)習(xí)單位匯報(bào)有關(guān)情況;

　　4、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，填寫(xiě)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)并寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ);(內(nèi)容包括：《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)登記表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》)

　　5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，向?qū)W生所在系寫(xiě)出書(shū)面工作總結(jié);

　　6、必須全程參與實(shí)習(xí)工作，如有特殊原因要離崗，須書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和教務(wù)辦備案，并由系上安排其他教師接任其實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。

　　五、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核及評(píng)定

　　1、按照實(shí)習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容。提交實(shí)習(xí)報(bào)告后，方能參加畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。

　　2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的評(píng)分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，“優(yōu)秀”成績(jī)的比例不得超過(guò)20%;“良好”成績(jī)的比例為50%左右;“中等”及以下成績(jī)的比例為30%左右。考核工作由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定書(shū)等，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合考核。

　　3、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者，由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)專(zhuān)業(yè)所屬院系審核，安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進(jìn)行。具體辦法是：隨本專(zhuān)業(yè)下一年級(jí)學(xué)生編入實(shí)習(xí)小組參加實(shí)習(xí)，進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)，由學(xué)生本人自理。

　　六、報(bào)送實(shí)習(xí)材料

　　請(qǐng)各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周(3月2日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。

　　1、各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)時(shí)間的安排，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排，實(shí)習(xí)學(xué)生名單，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單等)。

　　2、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)基地情況一覽表》。

　　3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師情況一覽表》。

　　4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況一覽表》。

　　請(qǐng)各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周(4月20日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。

　　1、各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(其主要內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)工作的總體概況;實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況;實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及建議等)。

　　2、評(píng)選出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(復(fù)印件)。注：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報(bào)送優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦匯總表》。

　　4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表》。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇22

　　引用馬大大的一句話(huà)，“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”。快搜搜第一范文網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)調(diào)查和咨詢(xún)行業(yè)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)家了解到這樣的數(shù)據(jù)，畢業(yè)生差距拉開(kāi)主要集中在畢業(yè)后3到5年，占了39.6%左右;畢業(yè)生從事工作30%以上與專(zhuān)業(yè)完全不對(duì)口，畢業(yè)生高收入人群主要來(lái)自國(guó)企和創(chuàng)業(yè)，分別占比30%左右。從這些數(shù)據(jù)中你讀出了什么?反正小編是認(rèn)為，有“夢(mèng)想”是多么重要啊。

　　當(dāng)然，這所說(shuō)的|“夢(mèng)想”不是鼓勵(lì)大家去不顧一切的不切實(shí)際，而是要對(duì)自己的職業(yè)生涯、對(duì)自己的人生有一個(gè)規(guī)劃。當(dāng)你懵懵懂懂的走出校園，成為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生要開(kāi)始求職找工作開(kāi)始，你就是一個(gè)進(jìn)入社會(huì)的人了。開(kāi)始獨(dú)立思考，獨(dú)當(dāng)一面，尋找自己人生的重心，將會(huì)是你未來(lái)的主旋律。跟蹤調(diào)查的研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，那些沒(méi)有規(guī)劃隨波逐流的畢業(yè)生比那些規(guī)劃明確一步步努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的畢業(yè)生過(guò)得差多了。無(wú)論你有沒(méi)有夢(mèng)想，至少給自己做一個(gè)計(jì)劃，在未來(lái)1、2年或者3、5年內(nèi)，你要如何走，要達(dá)到何種高度，或者找個(gè)模仿超越的目標(biāo)人物，盡全力去跟他學(xué)習(xí)、向他靠攏，這樣你才有可能成功，至少能讓自己的生活過(guò)的更好。

　　小編在這建議應(yīng)屆畢業(yè)生們，首先，一定要盡早去心儀的公司實(shí)習(xí)，避免走冤枉路，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)不適合自己至少還有選擇的余地。其次就是要盡早的確定好職業(yè)方向，實(shí)在沒(méi)有辦法決定選什么行業(yè)，就先找自己喜歡的，多看看招聘信息，多去參加校園招聘、專(zhuān)場(chǎng)招聘看看人家需要什么樣的人才而你自己的差距又在哪里，趕緊給自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)步計(jì)劃。一旦確定好方向之后就不要輕易換行。在參加工作的前3、5年內(nèi)一定要保持良好的心態(tài)、做好自己的事情，不八卦不抱怨，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并且時(shí)刻保持一顆不斷進(jìn)取的心，不斷努力提升自己。

　　找不到對(duì)口專(zhuān)業(yè)就找喜歡的行業(yè)

　　新快報(bào)調(diào)查401個(gè)個(gè)案發(fā)現(xiàn),僅三成畢業(yè)生從事與專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口工作;就業(yè)老師建議

　　不管你選擇什么樣的工作,進(jìn)入哪一領(lǐng)域,隨著時(shí)間推移,個(gè)人發(fā)展也隨之出現(xiàn)差異,而凝結(jié)在上面的因素也是多種多樣的,個(gè)人能力、專(zhuān)業(yè)技能,甚至處事作風(fēng)都直接影響了一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。相比之下,專(zhuān)業(yè)對(duì)不對(duì)口并沒(méi)那么重要,調(diào)查顯示,僅三成畢業(yè)生從事與專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口工作,另有近六成畢業(yè)生表示不愿選擇當(dāng)初所學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　專(zhuān)業(yè)對(duì)口并非發(fā)展得好必然條件

　　新快報(bào)記者通過(guò)對(duì)401個(gè)個(gè)案進(jìn)行問(wèn)卷分析,發(fā)現(xiàn)只有29.18%的人從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口的工作,而從事完全不對(duì)口工作的比例甚至高于前者,達(dá)到30.67%,由此可見(jiàn),個(gè)人發(fā)展好不好,專(zhuān)業(yè)對(duì)口并不是必然條件,畢業(yè)生可淡定對(duì)待。

　　有意思的是,面對(duì)“如果重新選擇,會(huì)不會(huì)繼續(xù)選擇當(dāng)初所學(xué)專(zhuān)業(yè)?”問(wèn)題,近六成畢業(yè)生表示不愿學(xué)習(xí)當(dāng)初所選專(zhuān)業(yè);而就“如果重新選擇,會(huì)不會(huì)繼續(xù)選擇現(xiàn)在的職業(yè)?”調(diào)查,超過(guò)六成的畢業(yè)生給出了“會(huì)”的答案。

　　面對(duì)兩者的差異,有高校就業(yè)指導(dǎo)老師分析稱(chēng):“不排除有學(xué)生在大學(xué)念了一個(gè)不喜歡的專(zhuān)業(yè),最后找了自己有興趣的工作。”因此,對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作,不妨找一個(gè)自己喜歡的行業(yè)。

　　高收入人群公務(wù)員所占比例墊底

　　在對(duì)畢業(yè)生高收入群體來(lái)源調(diào)查顯示,國(guó)企占比最高,達(dá)29.93%,創(chuàng)業(yè)緊隨其后為28.43%,公務(wù)員群體則意外墊底,只占8.48%。有不愿透露姓名的教育系統(tǒng)人士直言,“受八項(xiàng)規(guī)定等影響,許多部門(mén)成了‘清水衙門(mén)’,原來(lái)有的福利比如過(guò)節(jié)費(fèi)、補(bǔ)貼基本沒(méi)有了(公務(wù)員吸引力下降)。”

　　該人士告訴新快報(bào)記者,其入職已有三年,但工資基本沒(méi)有變化,到手不足5000元,“我的大學(xué)室友,畢業(yè)進(jìn)入一家小型的外資企業(yè)的外宣部,工作一年后辭職與人合伙創(chuàng)業(yè),開(kāi)策劃公司,可以想象,我們的差距會(huì)越來(lái)越大。”

　　采訪中,有業(yè)內(nèi)人士分析,除了領(lǐng)域特征外,行業(yè)與行業(yè)之間隨著時(shí)間變化,差異化同樣明顯。比如,生物科學(xué)、建筑、新能源等專(zhuān)業(yè)特征強(qiáng)、需要硬實(shí)力的專(zhuān)業(yè)技能崗位,畢業(yè)之初,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),其發(fā)展或不如其他行業(yè),但這些專(zhuān)業(yè)往往更具發(fā)展?jié)摿?容易后發(fā)制人。

　　創(chuàng)業(yè)受歡迎也最容易拉開(kāi)差距

　　職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)業(yè)成就一大波高收入群體的背后,還有更多人在尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),并為此做準(zhǔn)備。

　　畢業(yè)于西南某知名工科院校,在華為工作了9年的小能便是其中一員,相比剛?cè)牍��?其收入已翻了三四倍,并獲得了一些公司股票。盡管收入可觀,但他也開(kāi)始思變,“沒(méi)到管理層,技術(shù)也做不到專(zhuān)家。”

　　當(dāng)然,創(chuàng)業(yè)并非易事,小能并不會(huì)貿(mào)然行動(dòng),他坦言在這個(gè)年齡段已經(jīng)失敗不起,因此他希望找到合適的機(jī)會(huì)后再做決定,或者成為合伙人。已在廣州購(gòu)置房產(chǎn)的chole,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也很清楚,她坦言如果能找到喜歡的方向,同樣會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn),相比畢業(yè)創(chuàng)業(yè),在積累了工作經(jīng)驗(yàn)、人脈及資金后創(chuàng)業(yè),更受畢業(yè)生歡迎,而往往創(chuàng)業(yè)成功,也更容易拉開(kāi)與同學(xué)間的距離。

　　●給畢業(yè)生的建議

　　【學(xué)生說(shuō)】

　　一定要盡早去心儀的公司實(shí)習(xí)

　　對(duì)于明年畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),努力當(dāng)是后話(huà),目前的首要任務(wù)是找好工作,過(guò)來(lái)人麗莎給他們提了個(gè)醒——和你的輔導(dǎo)員打好關(guān)系!她坦言現(xiàn)在才知道,當(dāng)時(shí)畢業(yè)時(shí)學(xué)生會(huì)將簡(jiǎn)歷都交給輔導(dǎo)員,而那些和輔導(dǎo)員比較熟的同學(xué),則被優(yōu)先推薦給了招聘單位,“所以和輔導(dǎo)員混熟一點(diǎn)比較好,起碼他們對(duì)你的能力和特長(zhǎng)有一定了解,應(yīng)聘成功的機(jī)會(huì)更大”。

　　王新則建議應(yīng)屆畢業(yè)生們,一定要盡早去心儀的公司實(shí)習(xí),避免多走冤枉路,王新透露,當(dāng)年他畢業(yè)后去了一家制造業(yè)公司,但一個(gè)多月后發(fā)現(xiàn)不合適,便辭職重新找工作。

　　【專(zhuān)家說(shuō)】

　　盡早確定職業(yè)方向 不輕易換行

　　“找工作除了看城市以外,還可以看區(qū)域。”從業(yè)十幾年、廣東沃德人力資源咨詢(xún)公司總經(jīng)理陳少燕建議應(yīng)屆畢業(yè)生,在考慮自身專(zhuān)業(yè)與社會(huì)對(duì)口的同時(shí),要多關(guān)注區(qū)域化特性,找準(zhǔn)就業(yè)方向,比如物流中心集中在南區(qū),金融在上海,采購(gòu)、電子、紡織在佛山等珠三角地區(qū)集中。

　　“電子商務(wù)可以選擇杭州,電子成都也不錯(cuò)。”陳少燕說(shuō),了解區(qū)域特性,不僅可以提供專(zhuān)業(yè)對(duì)口率,也不必都往北上廣等大城市擠,“事實(shí)上,在一些二線城市,提供的機(jī)會(huì)、就業(yè)環(huán)境并不比一線城市差”。

　　除了找準(zhǔn)方向,陳少燕認(rèn)為,畢業(yè)生還應(yīng)該把握工作3年、5年的職場(chǎng)黃金期,“三年各種磕磕碰碰都已經(jīng)經(jīng)歷了,這個(gè)時(shí)候一定要去思考,做好規(guī)劃,自己到底想要做什么,換行業(yè)也還來(lái)得及。”

　　而工作前五年內(nèi)一定要做好三件事情,即:保持好的心態(tài)、做好自己的事情;養(yǎng)成好的工作習(xí)慣;有一顆進(jìn)取的心,不斷提升自己。

　　“做好了這三件事,基本就很少人再去考慮跳槽換行。”陳少燕結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)分析,不管是跳槽還是換行,成本都很大“如果要跳槽,,先分析是因?yàn)槭裁磫?wèn)題,如果一家公司已經(jīng)沒(méi)落,或提供的平臺(tái)已經(jīng)不能適應(yīng)你的發(fā)展,可以選擇另外一間更有潛力的公司。”

　　如果因?yàn)樽陨韱?wèn)題,陳少燕并不建議步入職場(chǎng)后頻繁跳槽,她認(rèn)為,換工作的成本可能是3-5個(gè)月,而換行業(yè)的成本至少一年,“3年內(nèi)一定要確定自己的發(fā)展方向,5年之后,基本能奠定未來(lái)5-10年的發(fā)展。”

　　【話(huà)一話(huà)】

　　國(guó)企民企外企 哪一個(gè)更適合你?

　　采訪中,陳少燕還從多角度剖析了國(guó)企、民企、外資企業(yè)的不同,對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),這或許也是一種參考。

　　國(guó)企:薪酬高、穩(wěn)定,講究資歷,論輩排位,但同時(shí)也容易出現(xiàn)“溫水煮青蛙”的一面,如果工作多年后再走出來(lái),再適應(yīng)外面的社會(huì)需要時(shí)間。

　　外企:薪酬高、晉升慢是外資企業(yè)的一大特點(diǎn),其有一套嚴(yán)格的“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”的晉升體系,建議可以作為發(fā)展跳板。

　　民企:相比國(guó)企和外企,大部分民企起點(diǎn)低,但其相對(duì)靈活的運(yùn)營(yíng)體系也會(huì)使得個(gè)人成長(zhǎng)快,而對(duì)于致力于創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),民企經(jīng)歷或更能為創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　一覽英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家了解到，其會(huì)員萬(wàn)珍今年7月份從燕山大學(xué)畢業(yè)后，從秦皇島南下來(lái)到深圳。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，在一家廣告公司找了一份電視記者的工作，按理跟她的廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)很對(duì)口，可工作以后她才發(fā)現(xiàn)并不是這樣。面試的時(shí)候老板有提到他們公司的記者要兼做業(yè)務(wù)，也就是拉廣告，萬(wàn)珍當(dāng)時(shí)考慮到自己的性格不太適合跑業(yè)務(wù)也有猶豫，不過(guò)最終想要嘗試挑戰(zhàn)自己而接下了這份工作。一個(gè)月下來(lái)，在新聞和廣告之間來(lái)回變換她發(fā)現(xiàn)自己很痛苦，這個(gè)時(shí)候她才知道當(dāng)初自己的決定有點(diǎn)過(guò)于草率，沒(méi)有事先做好職業(yè)規(guī)劃，原來(lái)根據(jù)自己的性格來(lái)選擇合適的工作真的很重要。

　　像萬(wàn)珍這樣地應(yīng)屆畢業(yè)生匆匆找了第一份工作又在工作中找不到樂(lè)趣的人不在少數(shù)，甚至還有一些都30歲了還在為自己的職業(yè)發(fā)展感到迷茫的人，之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況，究其原因，主要在于他們不了解如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，包括不少讀過(guò)職業(yè)生涯方面的書(shū)的人。

　　一覽英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家提到，應(yīng)該如何給自己制定一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?首先，我們應(yīng)該有這樣幾個(gè)基本的認(rèn)知。

　　第一，年輕人就應(yīng)該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想也就無(wú)所謂職業(yè)規(guī)劃。大人總喜歡問(wèn)小孩子長(zhǎng)大以后要做什么，回答“科學(xué)家”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。不管你的答案是什么，我都希望你能夠勇敢地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。職業(yè)夢(mèng)想沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有孰優(yōu)孰劣之別，只要是夢(mèng)想都是偉大的。你要做的不是去質(zhì)疑自己的夢(mèng)想，而是勇敢地堅(jiān)持走下去。記得上高中那會(huì)兒，有一天我們突然饒有興致地坐在一起討論自己的夢(mèng)想，其中一個(gè)答案讓我至今難忘，她說(shuō)她想當(dāng)個(gè)家庭主婦，而且說(shuō)的時(shí)候她臉上完全沒(méi)有顯露出一絲不好意思的跡象。我佩服她，敢于地表達(dá)出一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，敢于傳達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)想法，我也祝愿她將來(lái)可以當(dāng)個(gè)好妻子好媽媽。

　　第二，職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)是一個(gè)成功的職業(yè)生涯，而不是一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。有的人說(shuō)有自己的職業(yè)目標(biāo)，比如說(shuō)做公務(wù)員、做教師、做銷(xiāo)售、當(dāng)記者，有的人說(shuō)我的理想就是掙錢(qián)，第一年每個(gè)月3000，第二年每個(gè)月掙5000，五年后爭(zhēng)取買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房討媳婦。沒(méi)錯(cuò)，給自己找一個(gè)目標(biāo)很重要，但僅僅是有一個(gè)目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃的話(huà)，沒(méi)有一個(gè)具體的實(shí)施方案，你的目標(biāo)將永遠(yuǎn)只活在你的腦海里，無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)。

　　第三，職業(yè)生涯規(guī)劃是一生的規(guī)劃，而不僅僅是求職或入職計(jì)劃。有的人可能找工作之前給自己制定了一個(gè)短期計(jì)劃，應(yīng)該尋找哪方面或者是哪幾方面的工作，而且確實(shí)也找到工作了。但切不要以為有了工作，你就不用再制定職業(yè)生涯規(guī)劃了。進(jìn)入職場(chǎng)，你職業(yè)生涯的規(guī)劃只跨出了第一步，而不是找到工作你的職業(yè)生涯規(guī)劃就畫(huà)上了句號(hào)。職業(yè)生涯規(guī)劃是要你用一生去追尋和實(shí)施的夢(mèng)想綱領(lǐng)，而不是你獲取工作崗位的通關(guān)密碼。 好了，有了這些基本認(rèn)知以后，我們進(jìn)一步來(lái)探討下應(yīng)屆畢業(yè)生到底應(yīng)該如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃。 第一步：審視自我。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身

　　的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。知道自己想干什么，更重要的是知道自己能夠做什么，可以做到什么程度。性格對(duì)職業(yè)的選擇也會(huì)產(chǎn)生重要的影響，要充分考慮找自己的性格，選擇與自己個(gè)性相吻合的工作。在某種程度上性格是一把能開(kāi)啟你成功之門(mén)的鑰匙。一位記者采訪投資銀行一代宗師摩根，問(wèn)：“您成功的條件是什么?”摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格。”記者又問(wèn)：“資本和資金哪一個(gè)更重要?”老摩根一語(yǔ)中的地答道：“資本比資金重要，但最重要的是性格。”只要對(duì)自己和環(huán)境有了充分地了解，才能制定出有效地職業(yè)規(guī)劃。 第二步：樹(shù)立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的抉擇并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。你要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，就必須清楚知道自己的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀度過(guò)人生的每一天。那些在職業(yè)上有著良好發(fā)展的人士都是因?yàn)樗麄儽�持他們的價(jià)值觀念，而一些不太順利的人士大多思想混亂，要么是秉持錯(cuò)誤的價(jià)值觀念，要么是根本沒(méi)有，隨著社會(huì)大眾的輿論搖擺不定。

　　職業(yè)發(fā)展不能用掙錢(qián)的多少來(lái)判斷，那不應(yīng)該成為我們的目標(biāo)。真正成功的職業(yè)人士，即使在他們職業(yè)生涯的早期，也沒(méi)有單純的考慮金錢(qián)而是更多的追求自己的夢(mèng)想，按照自己的價(jià)值觀去發(fā)展，這樣的人反而會(huì)成功，金錢(qián)只是職業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的副產(chǎn)品。當(dāng)你按照自己的夢(mèng)想去追求而后成功，所有美好的東西都會(huì)朝你擁來(lái)，包括金錢(qián)。

　　第三步：確立職業(yè)目標(biāo)。如果你只給我5分鐘，讓我出個(gè)注意幫助你獲得職業(yè)上更大的成功，我會(huì)告訴你：“確認(rèn)你的職業(yè)目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃，然后每天依此行事。”職業(yè)目標(biāo)可以是成為行業(yè)的專(zhuān)家或者高管，也可以通過(guò)自己職業(yè)的發(fā)展為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。翻開(kāi)眾多成功學(xué)的書(shū)籍，無(wú)一例外的都要告訴你明確的目標(biāo)對(duì)于獲得成功是多么的重要，我這里不是在談成功學(xué)，但我也不能免俗，這是因?yàn)樗�確實(shí)很重要。

　　一覽英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家提示：應(yīng)屆畢業(yè)生處于起步階段，可以指定短期目標(biāo)和中期目標(biāo)。短期目標(biāo)即要抓緊時(shí)間在現(xiàn)有的崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可計(jì)劃離開(kāi)目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。 一般認(rèn)為，應(yīng)屆畢業(yè)生入職前三年對(duì)其未來(lái)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。為此你可以制定一個(gè)3年的中期目標(biāo)，沉下心來(lái)打基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)承受和忍耐，學(xué)會(huì)察言觀色，少說(shuō)多做。保持良好心態(tài)，樂(lè)觀自信地對(duì)待工作生活。爭(zhēng)取三年內(nèi)成為本行業(yè)的專(zhuān)家。 第四步：行業(yè)選擇要有內(nèi)在連續(xù)性。在行業(yè)選擇上最容易犯的錯(cuò)誤就是沒(méi)有行業(yè)。這是職業(yè)發(fā)展的大忌，也是最讓人感到惋惜的，不過(guò)這點(diǎn)有是比較容易避免的，關(guān)鍵是要有行業(yè)的意識(shí)。有的人聊起來(lái)我干過(guò)多少多少行業(yè)，以為這是一個(gè)非常值得自豪的事情，其實(shí)這對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展并沒(méi)有多少好處。 當(dāng)然，剛剛工作的人有時(shí)也很難立刻發(fā)現(xiàn)最適合自己的行業(yè)，但你可以去嘗試，要盡可能的在一個(gè)行業(yè)深入的做下去，盡可能的不要輕易改行，因?yàn)檫@會(huì)讓你損失掉很多的積累。當(dāng)然行業(yè)也不是不能改，如果一定要改行的話(huà)最好是行業(yè)發(fā)展要有一定的內(nèi)在的連續(xù)性。所謂內(nèi)在連續(xù)性就是你以前積累的資源如經(jīng)驗(yàn)、技能、人脈等等能夠不斷地得到延續(xù)和強(qiáng)化，有一條清晰的連續(xù)的軌跡，而不是天馬行空的跳躍式發(fā)展。比如原來(lái)做電視編導(dǎo)的的到電臺(tái)做編導(dǎo)，原來(lái)做教師的改做培訓(xùn)師，原來(lái)做物流的后來(lái)去做外貿(mào)，等等，這些基本上都是比較可行的行業(yè)轉(zhuǎn)換。

　　對(duì)一個(gè)人而言，最大的資源可能不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力。隨著年華逝去，精力日減，職業(yè)生涯的可規(guī)劃性將日益降低，職業(yè)規(guī)劃所取得的效益也會(huì)逐步減少。應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我的能力，盡快適應(yīng)職場(chǎng)，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，只有這樣才會(huì)不斷成長(zhǎng)和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。 20__年應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)踏入社會(huì)，初入社會(huì)的你們都做好自己的職業(yè)規(guī)劃了嗎?

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇23

　　為了進(jìn)一步做好我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳及學(xué)校就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院今年畢業(yè)生工作的實(shí)際，特此制定我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃方案如下：

　　一、本學(xué)期就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)

　　根據(jù)學(xué)校xx年工作部署和就業(yè)工作方案之規(guī)定，在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)院和招就辦的共同努力，以公司和各校企合作單位為依托，全面完成就業(yè)工作目標(biāo)，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)生在升學(xué)、入伍、考取公務(wù)員和國(guó)家就業(yè)項(xiàng)目等方面的人數(shù)較前有所較大增加。

　　二、工作思路

　　切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬工作思路，落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，繼續(xù)堅(jiān)持內(nèi)抓教育、開(kāi)拓市場(chǎng)、全員參與的原則，積極拓寬就業(yè)途徑,以提升就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)率為目標(biāo)，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，確保我院xx年的就業(yè)率不低于去年，穩(wěn)步做好我院明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　三、主要工作：

　　(一)進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持

　　1. 多渠道、多形式開(kāi)展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開(kāi)好就業(yè)指導(dǎo)課，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請(qǐng)企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來(lái)校開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，舉辦3場(chǎng)以上就業(yè)指導(dǎo)會(huì);三是發(fā)揮往屆校友的作用，邀請(qǐng)往屆校友為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等培訓(xùn);四是加強(qiáng)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。

　　2. 加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)自薦材料，并進(jìn)行檢查、評(píng)比;組織學(xué)生參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，了解市場(chǎng)需求。

　　3. 加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開(kāi)展一對(duì)一的個(gè)性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽(tīng)取和解答雙困生在求職擇業(yè)過(guò)程中的需求與疑問(wèn)，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。

　　(二)抓好畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)和開(kāi)拓，想方設(shè)法為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。

　　1.堅(jiān)持鞏固老用戶(hù)、開(kāi)拓新用戶(hù)的就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)原則，多渠道多方式開(kāi)拓有形市場(chǎng)，在保證現(xiàn)有關(guān)系單位的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。組織有關(guān)人員赴重點(diǎn)企業(yè)單位開(kāi)展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)與調(diào)查工作，建立運(yùn)作良好的就業(yè)市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度。以系內(nèi)網(wǎng)站為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在系內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。

　　3.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

　　4.充分調(diào)動(dòng)全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全院教職員工，通過(guò)各種渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

　　5.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)。舉辦2場(chǎng)以上的大型校園招聘會(huì)，組織畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。

　　(三)完善就業(yè)工作機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)工作研究

　　1.切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的聯(lián)系與合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　2.加強(qiáng)制度建設(shè)。完善就業(yè)工作機(jī)制，使就業(yè)工作的責(zé)任與義務(wù)更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。完善并制定各項(xiàng)就業(yè)工作管理制度，規(guī)范管理。建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性。

　　3.加強(qiáng)信息化建設(shè)。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對(duì)、統(tǒng)計(jì)、分析工作，加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)。二是按照省教育廳的要求，認(rèn)真做好畢業(yè)生的基本信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、信息發(fā)布、校內(nèi)招聘、協(xié)議書(shū)簽訂、違約處理、就業(yè)情況、畢業(yè)派遣等工作，確保就業(yè)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　(四)認(rèn)真抓好畢業(yè)生管理和文明離校工作

　　畢業(yè)生文明離校教育關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。學(xué)院里將對(duì)文明離校工作將做出詳細(xì)安排，積極營(yíng)造莊重、熱烈的歡送畢業(yè)生離校的良好氛圍，引導(dǎo)畢業(yè)生安全、文明、有序離校。

　　四、就業(yè)工作任務(wù)及要求

　　1、各部門(mén)根據(jù)下達(dá)任務(wù)做好就業(yè)工作

　　招就辦：①加強(qiáng)科室工作，充分發(fā)揮就業(yè)工作的職能作用。就業(yè)指導(dǎo)科加強(qiáng)就業(yè)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、收集就業(yè)協(xié)議書(shū)、跟蹤調(diào)查表、向省教育廳上報(bào)就業(yè)信息、進(jìn)行畢業(yè)生派遣、統(tǒng)計(jì)就業(yè)信息、辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。就業(yè)外聯(lián)科對(duì)外以區(qū)域和專(zhuān)業(yè)分工聯(lián)系用人單位開(kāi)好招聘會(huì)，按照就業(yè)數(shù)2倍以上提供招聘崗位，在就業(yè)網(wǎng)、電子屏和QQ工作群及時(shí)發(fā)布各級(jí)各類(lèi)招聘會(huì)信息，并帶領(lǐng)學(xué)生參加省市級(jí)大型招聘會(huì);積極進(jìn)行就業(yè)基地建設(shè); ②各招生大區(qū)按照招生區(qū)域劃分進(jìn)行就業(yè)工作業(yè)績(jī)考核，同時(shí)負(fù)責(zé)公司地辦的招聘工作。

　　學(xué)院：①加強(qiáng)實(shí)踐育人，通過(guò)崗位實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)，不斷提高學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力，加快角色轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生就業(yè)力;②領(lǐng)導(dǎo)重視，成立就業(yè)小組，制定工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施;③聯(lián)絡(luò)員加強(qiáng)內(nèi)部工作檢查、督導(dǎo)和信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋工作中存在的問(wèn)題，保證工作進(jìn)度。盡快摸清xx屆在外實(shí)習(xí)的畢業(yè)生有多少可以轉(zhuǎn)化為就業(yè)，還有多少需要學(xué)校安排就業(yè)，及時(shí)與招就辦溝通，以便下一步開(kāi)展工作; ④輔導(dǎo)員刨清底子，建立臺(tái)賬，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保未就業(yè)學(xué)生能及時(shí)獲得學(xué)校的就業(yè)信息并積極組織參加各類(lèi)招聘會(huì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，通過(guò)耐心的思想教育、求職指導(dǎo)、對(duì)點(diǎn)幫扶，把工作做到學(xué)生心坎里。

　　2、認(rèn)真抓好就業(yè)安置工作過(guò)程的穩(wěn)定安全工作。

　　就業(yè)外聯(lián)人員在保證自己人身安全的前提下對(duì)招聘單位的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，輔導(dǎo)員要對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)安全教育和提醒，加強(qiáng)畢業(yè)生的跟蹤管理，全體就業(yè)工作者要增強(qiáng)工作責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保我們的就業(yè)工作在安全的形勢(shì)下進(jìn)行。

　　3、加強(qiáng)部門(mén)的溝通與聯(lián)系。

　　招就辦和二級(jí)學(xué)院之間要相互支持、密切協(xié)作，尊重彼此的工作安排，共同推動(dòng)學(xué)校的就業(yè)工作。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇24

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年x月x日

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　1、進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟悉幼兒，樹(shù)立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

　　2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開(kāi)展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識(shí)技能靈活運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

　　3、通過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　全面實(shí)習(xí)幼兒園的保育和教育工作，主要包括如下內(nèi)容：

　　1、幼兒一日生活的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　2、幼兒園各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　3、幼兒的各類(lèi)游戲活動(dòng)和保育工作。

　　4、 幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　四、實(shí)習(xí)程序、內(nèi)容和要求

　　（一） 見(jiàn)習(xí)階段（1周）

　　1、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：

　　⑴教育教學(xué)工作：老師的工作計(jì)劃、內(nèi)容、工作職責(zé)和工作態(tài)度，教育過(guò)程中的教育原則與《規(guī)程》、《綱要》的實(shí)施，教育方法的具體運(yùn)用，教學(xué)效果的考核及教育工作的觀察記錄與反思等。

　　⑵一日生活：幼兒園一日生活的作息時(shí)間、內(nèi)容安排、老師職責(zé)，幼兒進(jìn)餐、散步、午睡、游戲、戶(hù)外活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，各項(xiàng)活動(dòng)的銜接。

　　⑶游戲：幼兒的游戲水平，游戲計(jì)劃的制訂、教具準(zhǔn)備，游戲中的角色分配、指導(dǎo)，游戲的結(jié)束等。

　　2、見(jiàn)習(xí)要求：

　　⑴學(xué)會(huì)制訂教育教學(xué)計(jì)劃、效果檢查與記錄，并按見(jiàn)習(xí)內(nèi)容做好詳盡的觀察筆記。

　　⑵了解本班常規(guī)，熟悉幼兒（姓名、年齡、性格特點(diǎn)、家長(zhǎng)情況等）并記住姓名。

　　⑶制訂好實(shí)習(xí)周的計(jì)劃與活動(dòng)方案并交指導(dǎo)老師審閱批改，同時(shí)安排時(shí)間在上課前兩天試教。

　　（二）實(shí)習(xí)階段（3周）

　　1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　每個(gè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)主班工作一周，副班工作一周，保育員工作一周，全面實(shí)習(xí)該班的保育、教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒一日生活的組織與領(lǐng)導(dǎo)，游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

　　2、實(shí)習(xí)要求：

　　⑴學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行周計(jì)劃、日計(jì)劃、游戲計(jì)劃，學(xué)習(xí)做教育教學(xué)的效果檢查和記錄。

　　⑵按照《綱要》的內(nèi)容與要求，結(jié)合該班實(shí)際確定教育活動(dòng)的內(nèi)容，組織幼兒生活、游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)會(huì)貫徹運(yùn)用教育的原則和方法，能獨(dú)立帶班。

　　⑶學(xué)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)培養(yǎng)、良好品質(zhì)教育、衛(wèi)生安全教育。

　　⑷能根據(jù)教育教學(xué)需要，自己動(dòng)手制作教玩具、為幼兒提供活動(dòng)材料，布置活動(dòng)環(huán)境。

　　⑸學(xué)會(huì)做家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與家長(zhǎng)共商教育幼兒的方法。

　　⑹每天以組為單位進(jìn)行評(píng)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。

　　（三）總結(jié)階段（最后三天）

　　1、做好實(shí)習(xí)鑒定工作。包括自我鑒定，小組鑒定，實(shí)習(xí)園指導(dǎo)老師鑒定，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)等。

　　2、實(shí)習(xí)生寫(xiě)個(gè)人總結(jié)，總結(jié)教育教學(xué)、一日生活組織與領(lǐng)導(dǎo)中的感受、體會(huì)，力求正確把握幼兒園工作的本質(zhì)和教育、保育的規(guī)律。最好寫(xiě)教育小論文。

　　3、召開(kāi)實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師會(huì)議，總結(jié)實(shí)習(xí)工作，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

　　4、各實(shí)習(xí)園整理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)材料，按時(shí)收取。

　　5、召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)、座談會(huì)。

　　6、學(xué)校進(jìn)行全面的教育實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　五、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生接受幼兒園全面領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、學(xué)校成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

　　六、對(duì)實(shí)習(xí)園要求

　　1、實(shí)習(xí)園系市一級(jí)以上幼兒園或具有相當(dāng)于市一級(jí)水平的幼兒園；

　　2、請(qǐng)實(shí)習(xí)園一定提供早、中餐，安排住宿。晚餐可視情況解決；

　　3、實(shí)習(xí)園應(yīng)為實(shí)習(xí)生安排有一定水平的指導(dǎo)老師，具體要求如下：

　　（1）指導(dǎo)老師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷，并有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)；

　　（2）以正確的兒童觀、教育觀影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的幼教觀。

　　4、每個(gè)教學(xué)班分配2名實(shí)習(xí)生。

　　七、實(shí)習(xí)園組織實(shí)習(xí)的程序

　　1、見(jiàn)習(xí)周園長(zhǎng)召實(shí)習(xí)班指導(dǎo)老師會(huì)議，明確實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)階段的工作以及各種表格的使用，確定實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)班教育教學(xué)工作計(jì)劃。召開(kāi)實(shí)習(xí)生會(huì)議，介紹實(shí)習(xí)園保教改革情況，有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)實(shí)習(xí)生提出具體要求。

　　2、 實(shí)習(xí)周實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全面具體地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)，

　　（1）指導(dǎo)和審查學(xué)生的周計(jì)劃、日計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)和游戲計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生組織幼兒的一日活動(dòng)，解答疑難問(wèn)題。

　　（2）指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察筆記、教育筆記及專(zhuān)題總結(jié)等。

　　（3）主持每天的評(píng)議會(huì)，考核每日工作。

　　3、 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面鑒定，并評(píng)定等級(jí)。園長(zhǎng)召開(kāi)指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)議，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇25

　　一、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持“因材施教，分層推進(jìn)，穩(wěn)步提高”的原則，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，確保20xx年高考成績(jī)?cè)?0xx年基礎(chǔ)上穩(wěn)步求進(jìn)，力爭(zhēng)20xx年高考一本上線1-2人，二本上線人數(shù)超過(guò)20xx年的二本總?cè)藬?shù)。

　　二、總體思路

　　形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)好兩塊陣地，突出三個(gè)教學(xué)層次，狠抓四項(xiàng)落實(shí)。即形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)：抓好學(xué)生的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教師的教風(fēng)、研風(fēng)兩塊陣地建設(shè)。突出尖子生的培優(yōu)、后進(jìn)生的補(bǔ)差以及特長(zhǎng)生的教育教學(xué)管理三個(gè)層次，即抓前促后帶中，促使大面積學(xué)生成績(jī)整體提高：狠抓工作目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)、課堂教學(xué)效果的落實(shí)、考試命題和分析的落實(shí)。

　　三、主要工作

　　1、教學(xué)計(jì)劃：整個(gè)教學(xué)分為三個(gè)階段

　　第一階段(從20xx年8月底到20xx年3月上旬)：

　　進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。這輪復(fù)習(xí)要側(cè)重于落實(shí)課本、夯實(shí)基礎(chǔ)。各學(xué)科教學(xué)要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要精心指導(dǎo)學(xué)生立足書(shū)本，引導(dǎo)學(xué)生歸納所學(xué)的知識(shí)，在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)，兼顧能力滲透，力求做到細(xì)致、全面、扎實(shí)，在廣度上不留邊角，在深度上不留疑問(wèn)。從近年來(lái)的高考命題特點(diǎn)看，第一輪的復(fù)習(xí)十分重要，這輪復(fù)習(xí)抓得好，既有益于大面積提高成績(jī)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化鞏固，又為培尖育優(yōu)打好基礎(chǔ)。

　　第二階段(20xx年3月上旬到4月初)：

　　重點(diǎn)要抓學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，完成學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系的構(gòu)建，進(jìn)行相關(guān)應(yīng)試技巧訓(xùn)練。每周每學(xué)科以1-2套試題為宜，采取練練評(píng)評(píng)的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。在這期間，通過(guò)幾次月考(綜合卷)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。通過(guò)模擬考試，使學(xué)生在感覺(jué)上把平時(shí)的'學(xué)習(xí)與陌生的高考接軌，對(duì)高考有全面的認(rèn)識(shí)。

　　第三階段(20xx年4月初到5月中旬)：這一階段主要是大考前的調(diào)整。一是要對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，在整體復(fù)習(xí)的同時(shí)，對(duì)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真分析，對(duì)個(gè)別同學(xué)的滑坡現(xiàn)象及時(shí)扼制，對(duì)一些不適應(yīng)的因素及時(shí)排查。二是進(jìn)行平臺(tái)式的練習(xí)，不搞高難度的檢測(cè)，但要在一個(gè)穩(wěn)定的平臺(tái)上溫和地練習(xí)，使學(xué)生有熱身感無(wú)恐懼感。三是要留下學(xué)生自由支配的時(shí)間，讓學(xué)生自我調(diào)節(jié)，教師要在宏觀上進(jìn)行調(diào)控。四是要進(jìn)行考試技術(shù)指導(dǎo)，包括考前準(zhǔn)備，考試心態(tài)的調(diào)節(jié)等。各學(xué)科老師也可充分利用這段時(shí)間來(lái)整理、反思我們的復(fù)習(xí)工作,研究考前來(lái)自各地的信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。

　　第四階段：(20xx年5月中旬到6月初)回歸課本，即查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，心理指導(dǎo)咨詢(xún)階段。

　　2、測(cè)試計(jì)劃：

　　1、總計(jì)劃大型模擬考試8次。命題以自主命題為主，引進(jìn)使用試題為輔。20xx年8月～20xx年12月(第一階段復(fù)習(xí)前期和中期)：每月大型測(cè)試1次，定位為階段性測(cè)試，共4次;主要采取自主命題。20xx年元月～20xx年4月(復(fù)習(xí)第一階段后期和第二、第三復(fù)習(xí)階段)：大型考試2次，定位為高考模擬考試。1次自主命題，1次引進(jìn)使用試題。另外在復(fù)習(xí)的第一階段利用自習(xí)和周六下午，進(jìn)行學(xué)科小檢測(cè)，每2周各科輪流完成1次，共4次全學(xué)科小測(cè)試。

　　2、晚自習(xí)安排：實(shí)施學(xué)生全員上晚自習(xí)制度，共三節(jié)。下晚自習(xí)后繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生到10點(diǎn)。

　　3、培優(yōu)補(bǔ)差

　　(1)特優(yōu)生的培養(yǎng)：文理科科均確定學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%作為培養(yǎng)對(duì)象，爭(zhēng)取為有個(gè)別學(xué)生高考能上一、二本打好基礎(chǔ)。

　　20xx年9月：第一次選苗階段。

　　20xx年9月～20xx年10月：第一批學(xué)科跟進(jìn)培養(yǎng)階段。

　　20xx年11月～20xx年12月：補(bǔ)苗;第一批學(xué)科繼續(xù)培養(yǎng);第二批學(xué)科跟進(jìn)培養(yǎng)。

　　20xx年1月～20xx年4月：根據(jù)模擬考試情況分次及時(shí)補(bǔ)苗，全科跟蹤培優(yōu)。

　　20xx年5月～20xx年6月：全科補(bǔ)養(yǎng)，個(gè)別指導(dǎo)，穩(wěn)苗培養(yǎng)。

　　(2)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)：

　　主要針對(duì)年級(jí)文理科前十名的學(xué)生，補(bǔ)短腿學(xué)科，爭(zhēng)取這些學(xué)生高考成績(jī)大幅度提高。

　　(3)希望生的補(bǔ)差：

　　主要選總成績(jī)?cè)谀昙?jí)后80名的學(xué)生，分類(lèi)培養(yǎng)，分科提高，爭(zhēng)取總成績(jī)整體

　　提高，促使部分學(xué)生高考成績(jī)?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　四、具體工作安排：

　　總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體高三教師的大力支持、配合下，我校20xx年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇26

　　時(shí)間悄悄的流逝，時(shí)間在走我們也在不斷的成長(zhǎng)，三年的時(shí)間久快離我們而去了，今年也是我們走向社會(huì)的一年，最后一年在學(xué)校里了，也要有自己的一些計(jì)劃目標(biāo)，部門(mén)有部門(mén)的自己有自己的，今年我也融合自己和部門(mén)的工作來(lái)一起做了明確的計(jì)劃，具體計(jì)劃如下;

　　1、團(tuán)委工作的照常負(fù)責(zé)，培養(yǎng)新的部門(mén)負(fù)責(zé)人

　　2、對(duì)團(tuán)委工作加大力度，對(duì)團(tuán)干、個(gè)團(tuán)支部、團(tuán)員的管理讓全校師生認(rèn)識(shí)到團(tuán)委的重要性

　　3、做好入黨的準(zhǔn)備，上交入黨申請(qǐng)書(shū)

　　4、完成好畢業(yè)論文的書(shū)寫(xiě)，

　　5、畢業(yè)晚會(huì)的準(zhǔn)備工作

　　6、駕駛證的考取

　　7、就業(yè)前行業(yè)、能力等各方面的準(zhǔn)備提升個(gè)人的綜合素質(zhì)

　　8、學(xué)習(xí)，行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)，法律、交際、人力資源等文化書(shū)籍

　　9、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查到安江附近或較遠(yuǎn)的發(fā)展比較好的村子參觀調(diào)查學(xué)習(xí)

　　10、對(duì)木材加工，家具廠、養(yǎng)殖、大理石加工、磚瓦廠的調(diào)查學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，

　　11、聯(lián)系我們鄉(xiāng)、縣、負(fù)責(zé)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備，完成好村里的五年發(fā)展規(guī)劃，

　　12、提升自己和老師學(xué)生朋友的關(guān)系，加大自己的人際網(wǎng)，

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇27

　　由于初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。暑期做一個(gè)大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間。

　　一、語(yǔ)文

　　多看書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”。

　　升入初三后，學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書(shū)，做“書(shū)蟲(chóng)”，從書(shū)中汲取養(yǎng)分。

　　初三生讀書(shū)不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。

　　同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時(shí)間，將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。另外，還可多去圖書(shū)館、多逛書(shū)店，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一只“書(shū)蟲(chóng)”。

　　二、數(shù)學(xué)

　　主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)。

　　初三的數(shù)學(xué)相較于初二更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

　　學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。但只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

　　三、英語(yǔ)

　　暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀。

　　暑假準(zhǔn)初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。

　　閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處。還可找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿(mǎn)篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。

　　四、物理

　　根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥。

　　準(zhǔn)初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。

　　對(duì)于之前成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以把初二的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

　　五、化學(xué)

　　預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課，初三生可以利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，讓化學(xué)變得不是太陌生。

　　初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼�族元素分成板塊，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

　　化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇28

　　引用馬大大的一句話(huà)，“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”。快搜搜第一范文網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)調(diào)查和咨詢(xún)行業(yè)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)家了解到這樣的數(shù)據(jù)，畢業(yè)生差距拉開(kāi)主要集中在畢業(yè)后3到5年，占了39.6%左右;畢業(yè)生從事工作30%以上與專(zhuān)業(yè)完全不對(duì)口，畢業(yè)生高收入人群主要來(lái)自國(guó)企和創(chuàng)業(yè)，分別占比30%左右。從這些數(shù)據(jù)中你讀出了什么?反正小編是認(rèn)為，有“夢(mèng)想”是多么重要啊。

　　當(dāng)然，這所說(shuō)的|“夢(mèng)想”不是鼓勵(lì)大家去不顧一切的不切實(shí)際，而是要對(duì)自己的職業(yè)生涯、對(duì)自己的人生有一個(gè)規(guī)劃。當(dāng)你懵懵懂懂的走出校園，成為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生要開(kāi)始求職找工作開(kāi)始，你就是一個(gè)進(jìn)入社會(huì)的人了。開(kāi)始獨(dú)立思考，獨(dú)當(dāng)一面，尋找自己人生的重心，將會(huì)是你未來(lái)的主旋律。跟蹤調(diào)查的研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，那些沒(méi)有規(guī)劃隨波逐流的畢業(yè)生比那些規(guī)劃明確一步步努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的畢業(yè)生過(guò)得差多了。無(wú)論你有沒(méi)有夢(mèng)想，至少給自己做一個(gè)計(jì)劃，在未來(lái)1、2年或者3、5年內(nèi)，你要如何走，要達(dá)到何種高度，或者找個(gè)模仿超越的目標(biāo)人物，盡全力去跟他學(xué)習(xí)、向他靠攏，這樣你才有可能成功，至少能讓自己的生活過(guò)的更好。

　　小編在這建議應(yīng)屆畢業(yè)生們，首先，一定要盡早去心儀的公司實(shí)習(xí)，避免走冤枉路，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)不適合自己至少還有選擇的余地。其次就是要盡早的確定好職業(yè)方向，實(shí)在沒(méi)有辦法決定選什么行業(yè)，就先找自己喜歡的，多看看招聘信息，多去參加校園招聘、專(zhuān)場(chǎng)招聘看看人家需要什么樣的人才而你自己的差距又在哪里，趕緊給自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)步計(jì)劃。一旦確定好方向之后就不要輕易換行。在參加工作的前3、5年內(nèi)一定要保持良好的心態(tài)、做好自己的事情，不八卦不抱怨，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并且時(shí)刻保持一顆不斷進(jìn)取的心，不斷努力提升自己。

　　找不到對(duì)口專(zhuān)業(yè)就找喜歡的行業(yè)

　　新快報(bào)調(diào)查401個(gè)個(gè)案發(fā)現(xiàn),僅三成畢業(yè)生從事與專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口工作;就業(yè)老師建議

　　不管你選擇什么樣的工作,進(jìn)入哪一領(lǐng)域,隨著時(shí)間推移,個(gè)人發(fā)展也隨之出現(xiàn)差異,而凝結(jié)在上面的因素也是多種多樣的,個(gè)人能力、專(zhuān)業(yè)技能,甚至處事作風(fēng)都直接影響了一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。相比之下,專(zhuān)業(yè)對(duì)不對(duì)口并沒(méi)那么重要,調(diào)查顯示,僅三成畢業(yè)生從事與專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口工作,另有近六成畢業(yè)生表示不愿選擇當(dāng)初所學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　專(zhuān)業(yè)對(duì)口并非發(fā)展得好必然條件

　　新快報(bào)記者通過(guò)對(duì)401個(gè)個(gè)案進(jìn)行問(wèn)卷分析,發(fā)現(xiàn)只有29.18%的人從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口的工作,而從事完全不對(duì)口工作的比例甚至高于前者,達(dá)到30.67%,由此可見(jiàn),個(gè)人發(fā)展好不好,專(zhuān)業(yè)對(duì)口并不是必然條件,畢業(yè)生可淡定對(duì)待。

　　有意思的是,面對(duì)“如果重新選擇,會(huì)不會(huì)繼續(xù)選擇當(dāng)初所學(xué)專(zhuān)業(yè)?”問(wèn)題,近六成畢業(yè)生表示不愿學(xué)習(xí)當(dāng)初所選專(zhuān)業(yè);而就“如果重新選擇,會(huì)不會(huì)繼續(xù)選擇現(xiàn)在的職業(yè)?”調(diào)查,超過(guò)六成的畢業(yè)生給出了“會(huì)”的答案。

　　面對(duì)兩者的差異,有高校就業(yè)指導(dǎo)老師分析稱(chēng):“不排除有學(xué)生在大學(xué)念了一個(gè)不喜歡的專(zhuān)業(yè),最后找了自己有興趣的工作。”因此,對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作,不妨找一個(gè)自己喜歡的行業(yè)。

　　高收入人群公務(wù)員所占比例墊底

　　在對(duì)畢業(yè)生高收入群體來(lái)源調(diào)查顯示,國(guó)企占比最高,達(dá)29.93%,創(chuàng)業(yè)緊隨其后為28.43%,公務(wù)員群體則意外墊底,只占8.48%。有不愿透露姓名的教育系統(tǒng)人士直言,“受八項(xiàng)規(guī)定等影響,許多部門(mén)成了‘清水衙門(mén)’,原來(lái)有的福利比如過(guò)節(jié)費(fèi)、補(bǔ)貼基本沒(méi)有了(公務(wù)員吸引力下降)。”

　　該人士告訴新快報(bào)記者,其入職已有三年,但工資基本沒(méi)有變化,到手不足5000元,“我的大學(xué)室友,畢業(yè)進(jìn)入一家小型的外資企業(yè)的外宣部,工作一年后辭職與人合伙創(chuàng)業(yè),開(kāi)策劃公司,可以想象,我們的差距會(huì)越來(lái)越大。”

　　采訪中,有業(yè)內(nèi)人士分析,除了領(lǐng)域特征外,行業(yè)與行業(yè)之間隨著時(shí)間變化,差異化同樣明顯。比如,生物科學(xué)、建筑、新能源等專(zhuān)業(yè)特征強(qiáng)、需要硬實(shí)力的專(zhuān)業(yè)技能崗位,畢業(yè)之初,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),其發(fā)展或不如其他行業(yè),但這些專(zhuān)業(yè)往往更具發(fā)展?jié)摿?容易后發(fā)制人。

　　創(chuàng)業(yè)受歡迎也最容易拉開(kāi)差距

　　職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)業(yè)成就一大波高收入群體的背后,還有更多人在尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),并為此做準(zhǔn)備。

　　畢業(yè)于西南某知名工科院校,在華為工作了9年的小能便是其中一員,相比剛?cè)牍��?其收入已翻了三四倍,并獲得了一些公司股票。盡管收入可觀,但他也開(kāi)始思變,“沒(méi)到管理層,技術(shù)也做不到專(zhuān)家。”

　　當(dāng)然,創(chuàng)業(yè)并非易事,小能并不會(huì)貿(mào)然行動(dòng),他坦言在這個(gè)年齡段已經(jīng)失敗不起,因此他希望找到合適的機(jī)會(huì)后再做決定,或者成為合伙人。已在廣州購(gòu)置房產(chǎn)的chole,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也很清楚,她坦言如果能找到喜歡的方向,同樣會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn),相比畢業(yè)創(chuàng)業(yè),在積累了工作經(jīng)驗(yàn)、人脈及資金后創(chuàng)業(yè),更受畢業(yè)生歡迎,而往往創(chuàng)業(yè)成功,也更容易拉開(kāi)與同學(xué)間的距離。

　　●給畢業(yè)生的建議

　　【學(xué)生說(shuō)】

　　一定要盡早去心儀的公司實(shí)習(xí)

　　對(duì)于明年畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),努力當(dāng)是后話(huà),目前的首要任務(wù)是找好工作,過(guò)來(lái)人麗莎給他們提了個(gè)醒——和你的輔導(dǎo)員打好關(guān)系!她坦言現(xiàn)在才知道,當(dāng)時(shí)畢業(yè)時(shí)學(xué)生會(huì)將簡(jiǎn)歷都交給輔導(dǎo)員,而那些和輔導(dǎo)員比較熟的同學(xué),則被優(yōu)先推薦給了招聘單位,“所以和輔導(dǎo)員混熟一點(diǎn)比較好,起碼他們對(duì)你的能力和特長(zhǎng)有一定了解,應(yīng)聘成功的機(jī)會(huì)更大”。

　　王新則建議應(yīng)屆畢業(yè)生們,一定要盡早去心儀的公司實(shí)習(xí),避免多走冤枉路,王新透露,當(dāng)年他畢業(yè)后去了一家制造業(yè)公司,但一個(gè)多月后發(fā)現(xiàn)不合適,便辭職重新找工作。

　　【專(zhuān)家說(shuō)】

　　盡早確定職業(yè)方向 不輕易換行

　　“找工作除了看城市以外,還可以看區(qū)域。”從業(yè)十幾年、廣東沃德人力資源咨詢(xún)公司總經(jīng)理陳少燕建議應(yīng)屆畢業(yè)生,在考慮自身專(zhuān)業(yè)與社會(huì)對(duì)口的同時(shí),要多關(guān)注區(qū)域化特性,找準(zhǔn)就業(yè)方向,比如物流中心集中在南區(qū),金融在上海,采購(gòu)、電子、紡織在佛山等珠三角地區(qū)集中。

　　“電子商務(wù)可以選擇杭州,電子成都也不錯(cuò)。”陳少燕說(shuō),了解區(qū)域特性,不僅可以提供專(zhuān)業(yè)對(duì)口率,也不必都往北上廣等大城市擠,“事實(shí)上,在一些二線城市,提供的機(jī)會(huì)、就業(yè)環(huán)境并不比一線城市差”。

　　除了找準(zhǔn)方向,陳少燕認(rèn)為,畢業(yè)生還應(yīng)該把握工作3年、5年的職場(chǎng)黃金期,“三年各種磕磕碰碰都已經(jīng)經(jīng)歷了,這個(gè)時(shí)候一定要去思考,做好規(guī)劃,自己到底想要做什么,換行業(yè)也還來(lái)得及。”

　　而工作前五年內(nèi)一定要做好三件事情,即:保持好的心態(tài)、做好自己的事情;養(yǎng)成好的工作習(xí)慣;有一顆進(jìn)取的心,不斷提升自己。

　　“做好了這三件事,基本就很少人再去考慮跳槽換行。”陳少燕結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)分析,不管是跳槽還是換行,成本都很大“如果要跳槽,,先分析是因?yàn)槭裁磫?wèn)題,如果一家公司已經(jīng)沒(méi)落,或提供的平臺(tái)已經(jīng)不能適應(yīng)你的發(fā)展,可以選擇另外一間更有潛力的公司。”

　　如果因?yàn)樽陨韱?wèn)題,陳少燕并不建議步入職場(chǎng)后頻繁跳槽,她認(rèn)為,換工作的成本可能是3-5個(gè)月,而換行業(yè)的成本至少一年,“3年內(nèi)一定要確定自己的發(fā)展方向,5年之后,基本能奠定未來(lái)5-20xx年的發(fā)展。”

　　【話(huà)一話(huà)】

　　國(guó)企民企外企 哪一個(gè)更適合你?

　　采訪中,陳少燕還從多角度剖析了國(guó)企、民企、外資企業(yè)的不同,對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),這或許也是一種參考。

　　國(guó)企:薪酬高、穩(wěn)定,講究資歷,論輩排位,但同時(shí)也容易出現(xiàn)“溫水煮青蛙”的一面,如果工作多年后再走出來(lái),再適應(yīng)外面的社會(huì)需要時(shí)間。

　　外企:薪酬高、晉升慢是外資企業(yè)的一大特點(diǎn),其有一套嚴(yán)格的“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”的晉升體系,建議可以作為發(fā)展跳板。

　　民企:相比國(guó)企和外企,大部分民企起點(diǎn)低,但其相對(duì)靈活的運(yùn)營(yíng)體系也會(huì)使得個(gè)人成長(zhǎng)快,而對(duì)于致力于創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),民企經(jīng)歷或更能為創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　一覽英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家了解到，其會(huì)員萬(wàn)珍今年7月份從燕山大學(xué)畢業(yè)后，從秦皇島南下來(lái)到深圳。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，在一家廣告公司找了一份電視記者的工作，按理跟她的廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)很對(duì)口，可工作以后她才發(fā)現(xiàn)并不是這樣。面試的時(shí)候老板有提到他們公司的記者要兼做業(yè)務(wù)，也就是拉廣告，萬(wàn)珍當(dāng)時(shí)考慮到自己的性格不太適合跑業(yè)務(wù)也有猶豫，不過(guò)最終想要嘗試挑戰(zhàn)自己而接下了這份工作。一個(gè)月下來(lái)，在新聞和廣告之間來(lái)回變換她發(fā)現(xiàn)自己很痛苦，這個(gè)時(shí)候她才知道當(dāng)初自己的決定有點(diǎn)過(guò)于草率，沒(méi)有事先做好職業(yè)規(guī)劃，原來(lái)根據(jù)自己的性格來(lái)選擇合適的工作真的很重要。

　　像萬(wàn)珍這樣地應(yīng)屆畢業(yè)生匆匆找了第一份工作又在工作中找不到樂(lè)趣的人不在少數(shù)，甚至還有一些都30歲了還在為自己的職業(yè)發(fā)展感到迷茫的人，之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況，究其原因，主要在于他們不了解如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，包括不少讀過(guò)職業(yè)生涯方面的書(shū)的人。

　　一覽英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家提到，應(yīng)該如何給自己制定一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?首先，我們應(yīng)該有這樣幾個(gè)基本的認(rèn)知。

　　第一，年輕人就應(yīng)該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想也就無(wú)所謂職業(yè)規(guī)劃。大人總喜歡問(wèn)小孩子長(zhǎng)大以后要做什么，回答“科學(xué)家”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。不管你的答案是什么，我都希望你能夠勇敢地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。職業(yè)夢(mèng)想沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有孰優(yōu)孰劣之別，只要是夢(mèng)想都是偉大的。你要做的不是去質(zhì)疑自己的夢(mèng)想，而是勇敢地堅(jiān)持走下去。記得上高中那會(huì)兒，有一天我們突然饒有興致地坐在一起討論自己的夢(mèng)想，其中一個(gè)答案讓我至今難忘，她說(shuō)她想當(dāng)個(gè)家庭主婦，而且說(shuō)的時(shí)候她臉上完全沒(méi)有顯露出一絲不好意思的跡象。我佩服她，敢于地表達(dá)出一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，敢于傳達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)想法，我也祝愿她將來(lái)可以當(dāng)個(gè)好妻子好媽媽。

　　第二，職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)是一個(gè)成功的職業(yè)生涯，而不是一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。有的人說(shuō)有自己的職業(yè)目標(biāo)，比如說(shuō)做公務(wù)員、做教師、做銷(xiāo)售、當(dāng)記者，有的人說(shuō)我的理想就是掙錢(qián)，第一年每個(gè)月3000，第二年每個(gè)月掙5000，五年后爭(zhēng)取買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房討媳婦。沒(méi)錯(cuò)，給自己找一個(gè)目標(biāo)很重要，但僅僅是有一個(gè)目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃的話(huà)，沒(méi)有一個(gè)具體的實(shí)施方案，你的目標(biāo)將永遠(yuǎn)只活在你的腦海里，無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)。

　　第三，職業(yè)生涯規(guī)劃是一生的規(guī)劃，而不僅僅是求職或入職計(jì)劃。有的人可能找工作之前給自己制定了一個(gè)短期計(jì)劃，應(yīng)該尋找哪方面或者是哪幾方面的工作，而且確實(shí)也找到工作了。但切不要以為有了工作，你就不用再制定職業(yè)生涯規(guī)劃了。進(jìn)入職場(chǎng)，你職業(yè)生涯的規(guī)劃只跨出了第一步，而不是找到工作你的職業(yè)生涯規(guī)劃就畫(huà)上了句號(hào)。職業(yè)生涯規(guī)劃是要你用一生去追尋和實(shí)施的夢(mèng)想綱領(lǐng)，而不是你獲取工作崗位的通關(guān)密碼。 好了，有了這些基本認(rèn)知以后，我們進(jìn)一步來(lái)探討下應(yīng)屆畢業(yè)生到底應(yīng)該如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃。 第一步：審視自我。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身

　　的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。知道自己想干什么，更重要的是知道自己能夠做什么，可以做到什么程度。性格對(duì)職業(yè)的選擇也會(huì)產(chǎn)生重要的影響，要充分考慮找自己的性格，選擇與自己個(gè)性相吻合的工作。在某種程度上性格是一把能開(kāi)啟你成功之門(mén)的鑰匙。一位記者采訪投資銀行一代宗師摩根，問(wèn)：“您成功的條件是什么?”摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格。”記者又問(wèn)：“資本和資金哪一個(gè)更重要?”老摩根一語(yǔ)中的地答道：“資本比資金重要，但最重要的是性格。”只要對(duì)自己和環(huán)境有了充分地了解，才能制定出有效地職業(yè)規(guī)劃。 第二步：樹(shù)立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的抉擇并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。你要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，就必須清楚知道自己的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀度過(guò)人生的每一天。那些在職業(yè)上有著良好發(fā)展的人士都是因?yàn)樗麄儽�持他們的價(jià)值觀念，而一些不太順利的人士大多思想混亂，要么是秉持錯(cuò)誤的價(jià)值觀念，要么是根本沒(méi)有，隨著社會(huì)大眾的輿論搖擺不定。

　　職業(yè)發(fā)展不能用掙錢(qián)的多少來(lái)判斷，那不應(yīng)該成為我們的目標(biāo)。真正成功的職業(yè)人士，即使在他們職業(yè)生涯的早期，也沒(méi)有單純的考慮金錢(qián)而是更多的追求自己的夢(mèng)想，按照自己的價(jià)值觀去發(fā)展，這樣的人反而會(huì)成功，金錢(qián)只是職業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的副產(chǎn)品。當(dāng)你按照自己的夢(mèng)想去追求而后成功，所有美好的東西都會(huì)朝你擁來(lái)，包括金錢(qián)。

　　第三步：確立職業(yè)目標(biāo)。如果你只給我5分鐘，讓我出個(gè)注意幫助你獲得職業(yè)上更大的成功，我會(huì)告訴你：“確認(rèn)你的職業(yè)目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃，然后每天依此行事。”職業(yè)目標(biāo)可以是成為行業(yè)的專(zhuān)家或者高管，也可以通過(guò)自己職業(yè)的發(fā)展為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。翻開(kāi)眾多成功學(xué)的書(shū)籍，無(wú)一例外的都要告訴你明確的目標(biāo)對(duì)于獲得成功是多么的重要，我這里不是在談成功學(xué)，但我也不能免俗，這是因?yàn)樗�確實(shí)很重要。

　　一覽英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家提示：應(yīng)屆畢業(yè)生處于起步階段，可以指定短期目標(biāo)和中期目標(biāo)。短期目標(biāo)即要抓緊時(shí)間在現(xiàn)有的崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可計(jì)劃離開(kāi)目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。 一般認(rèn)為，應(yīng)屆畢業(yè)生入職前三年對(duì)其未來(lái)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。為此你可以制定一個(gè)3年的中期目標(biāo)，沉下心來(lái)打基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)承受和忍耐，學(xué)會(huì)察言觀色，少說(shuō)多做。保持良好心態(tài)，樂(lè)觀自信地對(duì)待工作生活。爭(zhēng)取三年內(nèi)成為本行業(yè)的專(zhuān)家。 第四步：行業(yè)選擇要有內(nèi)在連續(xù)性。在行業(yè)選擇上最容易犯的錯(cuò)誤就是沒(méi)有行業(yè)。這是職業(yè)發(fā)展的大忌，也是最讓人感到惋惜的，不過(guò)這點(diǎn)有是比較容易避免的，關(guān)鍵是要有行業(yè)的意識(shí)。有的人聊起來(lái)我干過(guò)多少多少行業(yè)，以為這是一個(gè)非常值得自豪的事情，其實(shí)這對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展并沒(méi)有多少好處。 當(dāng)然，剛剛工作的人有時(shí)也很難立刻發(fā)現(xiàn)最適合自己的行業(yè)，但你可以去嘗試，要盡可能的在一個(gè)行業(yè)深入的做下去，盡可能的不要輕易改行，因?yàn)檫@會(huì)讓你損失掉很多的積累。當(dāng)然行業(yè)也不是不能改，如果一定要改行的話(huà)最好是行業(yè)發(fā)展要有一定的內(nèi)在的連續(xù)性。所謂內(nèi)在連續(xù)性就是你以前積累的資源如經(jīng)驗(yàn)、技能、人脈等等能夠不斷地得到延續(xù)和強(qiáng)化，有一條清晰的連續(xù)的軌跡，而不是天馬行空的跳躍式發(fā)展。比如原來(lái)做電視編導(dǎo)的的到電臺(tái)做編導(dǎo)，原來(lái)做教師的改做培訓(xùn)師，原來(lái)做物流的后來(lái)去做外貿(mào)，等等，這些基本上都是比較可行的行業(yè)轉(zhuǎn)換。

　　對(duì)一個(gè)人而言，最大的資源可能不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力。隨著年華逝去，精力日減，職業(yè)生涯的可規(guī)劃性將日益降低，職業(yè)規(guī)劃所取得的效益也會(huì)逐步減少。應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我的能力，盡快適應(yīng)職場(chǎng)，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，只有這樣才會(huì)不斷成長(zhǎng)和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。 20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)踏入社會(huì)，初入社會(huì)的你們都做好自己的職業(yè)規(guī)劃了嗎?

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇29

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1、使自己增加感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)一步熟練專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用，加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

　　2、加強(qiáng)對(duì)家用紡織品的了解、認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，靈活運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

　　3、了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力。

　　4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

　　5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

　　家紡款式設(shè)計(jì)

　　家用紡織品配套設(shè)計(jì)

　　家用紡織品圖案設(shè)計(jì)

　　布藝設(shè)計(jì)

　　陳列

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個(gè)方面：

　　1、市場(chǎng)調(diào)查，了解家紡的流行趨勢(shì)

　　2、了解繪制家紡畫(huà)的流程

　　3、鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力

　　4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容具體安排

　　5、實(shí)習(xí)的具體安排

　　(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計(jì))，帶上自己的設(shè)計(jì)作品。

　　(2)準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)的資料、簡(jiǎn)歷等。

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)做到：

　　1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計(jì)ps、coreldraw軟件設(shè)計(jì))

　　2、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢(shì)

　　3、有一定的面輔料知識(shí)(熟悉中大面輔料市場(chǎng))

　　4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅(jiān)持每天一篇實(shí)習(xí)日志，每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果。

　　四、實(shí)習(xí)單位

　　地址：浙江溫州__x童裝公司

　　至此，以上是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃，今年2月份，能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習(xí)，鍛煉并提高自己專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和社會(huì)閱歷，為將來(lái)真正走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇30

　　就業(yè)工作關(guān)系到每位畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)院自身的生存和發(fā)展，更關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。xx年我院共有550名學(xué)生畢業(yè)，其中研究生21人，本科生529人。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，全國(guó)畢業(yè)生數(shù)量逐步增多，而國(guó)家新增就業(yè)崗位基本保持不變，今年就業(yè)工作形勢(shì)可謂嚴(yán)峻。為此，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論、研究和部署xx年畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，做出具體的指示和要求。為做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)學(xué)校學(xué)生處、學(xué)院的指示精神，特制定以下工作計(jì)劃：

　　為做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)學(xué)校學(xué)生處、學(xué)院的指示精神，特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想與工作思路

　　我院就業(yè)工作將以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點(diǎn)，以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、加強(qiáng)畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動(dòng)力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、力爭(zhēng)xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率機(jī)械工程及自動(dòng)化達(dá)到85%，車(chē)輛工程達(dá)到85%，總體就業(yè)率達(dá)到99%，學(xué)院推薦就業(yè)率在60%以上。

　　2、努力提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)；力爭(zhēng)半數(shù)以上畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口。

　　3、根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)評(píng)估細(xì)則，規(guī)范日常工作，提高就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)質(zhì)量，并做好學(xué)校就業(yè)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。

　　三、工作安排

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施，重視指導(dǎo)實(shí)際效果了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。

　　1、積極開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作。引進(jìn)職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，組織全院學(xué)生參與網(wǎng)上職業(yè)測(cè)評(píng)，幫助學(xué)生正確擬定自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，找到自己自己喜歡、適合自己的工作崗位。

　　2、多渠道、多形式開(kāi)展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。有計(jì)劃、有針對(duì)性的邀請(qǐng)企業(yè)人士（人力資源負(fù)責(zé)人、老總、人事部門(mén)）、已就業(yè)學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專(zhuān)家等來(lái)我院做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)QQ空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多告、開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)欄。

　　3、加強(qiáng)政策和求職技巧的日常指導(dǎo)。組織擬寫(xiě)自薦材料，并進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)、修改與評(píng)比；通過(guò)三分鐘自我介紹演講比賽、模擬招聘等系列活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng)；定期不定期組織學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，體驗(yàn)求職；提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生做鑒定方案、準(zhǔn)備物資。

　　4、從就業(yè)形勢(shì)分析、就業(yè)政策宣傳、擇業(yè)調(diào)試等各個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層去、到貧困地區(qū)去、到老區(qū)邊區(qū)去、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀，逐步確立先就業(yè)、后擇業(yè)的觀念，為職業(yè)發(fā)展積累人力資本。

　　(二)積極構(gòu)建信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息傳遞的多元化

　　1、學(xué)院通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、函件、外出聯(lián)系、參加招聘會(huì)等方法，廣泛用人單位需求信，幫助畢業(yè)生聯(lián)系就業(yè)崗位。

　　2、完善各種信息服務(wù)平臺(tái)，如公共郵箱、就業(yè)QQ群、校內(nèi)網(wǎng)、移動(dòng)飛信等，及時(shí)有效地為學(xué)生提供各類(lèi)就業(yè)信息。

　　3、在畢業(yè)班每個(gè)宿舍設(shè)2名就業(yè)委員，負(fù)責(zé)就業(yè)信息的收集、就業(yè)政策的傳達(dá)。這樣做到了班級(jí)就業(yè)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，是學(xué)院的就業(yè)工作的有益補(bǔ)充。就業(yè)委員除了傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院的就業(yè)政策、用人單位信息外，還主動(dòng)收集相關(guān)專(zhuān)業(yè)的用人需求、幫助學(xué)生尋找合適的就業(yè)崗位，并端正學(xué)生的就業(yè)觀念。做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”與“三支一扶”活動(dòng)的發(fā)動(dòng)與組織工作；

　　4、發(fā)動(dòng)全體教職員工，尤其是各教研室的教師力量，利用他們?cè)谙嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生。

　　5、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇31

　　1、 做好本班畢業(yè)生就業(yè)工作

　　班委將定期整理與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的招聘信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)中遇到的問(wèn)題，盡己所能幫助大家解決問(wèn)題。對(duì)于不能解決的問(wèn)題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師交流溝通，并保證及時(shí)解決。

　　2、 做好考研失利同學(xué)的思想工作

　　給予他們積極地鼓勵(lì)，不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān)，平時(shí)多關(guān)心他們并鼓勵(lì)他們積極參加招聘會(huì)，組織已經(jīng)參加過(guò)多次招聘會(huì)的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來(lái)的就業(yè)之路多創(chuàng)造便利。

　　3、 組織好部分掛科較多的同學(xué)參加清考活動(dòng)

　　具體統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類(lèi)學(xué)分，對(duì)于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習(xí)，另一方面幫助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對(duì)于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)及時(shí)幫忙聯(lián)系老師，爭(zhēng)取所有人畢業(yè)前全過(guò)，順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。

　　4、 開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)

　　面臨畢業(yè)，很多同學(xué)感慨萬(wàn)分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開(kāi)展一系列的紀(jì)念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，并集體討論完善，爭(zhēng)取為大家舉辦各類(lèi)具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇32

　　一、目的要求：

　　頂崗實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚摗⒛懿僮鳌��?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加頂崗實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)題調(diào)查研究。

　　(二)參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下：

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃，制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿(mǎn)足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

　　2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

　　3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計(jì)劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

　　5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。將所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃。

　　(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

　　三、實(shí)習(xí)崗位：

　　1、企業(yè)物流管理方面：采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;

　　2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;

　　3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位;

　　4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等崗位;

　　5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

　　四、實(shí)習(xí)方法：

　　這次頂崗實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)方法如下：

　　1、認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);

　　2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);

　　3、查閱或搜集有關(guān)資料;

　　4、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇33

　　為進(jìn)一步做好大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作，幫助我市離校未就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生通過(guò)就業(yè)見(jiàn)習(xí)提升就業(yè)能力、盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，根據(jù)福建省人民政府《關(guān)于做好xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(閩政[]3號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、目的意義

　　大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)，是指由政府部門(mén)牽頭，發(fā)動(dòng)用人單位提供實(shí)際工作崗位，組織離校未就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生在實(shí)際工作崗位上進(jìn)行見(jiàn)習(xí)的實(shí)踐性活動(dòng)。其目的是為畢業(yè)生提供就業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助畢業(yè)生提升工作技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè);同時(shí)，為用人單位深入考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、擴(kuò)大選人視野創(chuàng)造條件，促進(jìn)人才資源的優(yōu)化配置。做好這項(xiàng)工作，對(duì)于我市構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、組織管理

　　市人事局牽頭負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)的組織、管理和協(xié)調(diào)，包括制定見(jiàn)習(xí)計(jì)劃、確定見(jiàn)習(xí)崗位、認(rèn)定見(jiàn)習(xí)單位、審定見(jiàn)習(xí)學(xué)員、協(xié)調(diào)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放以及見(jiàn)習(xí)過(guò)程的跟蹤管理和服務(wù)等。具體工作由市人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　三、見(jiàn)習(xí)單位與見(jiàn)習(xí)崗位

　　見(jiàn)習(xí)單位一般為本市具備一定規(guī)模和良好的社會(huì)信譽(yù)、管理規(guī)范、能為見(jiàn)習(xí)對(duì)象提供相應(yīng)見(jiàn)習(xí)條件的企業(yè)。見(jiàn)習(xí)崗位一般為本市企業(yè)中適合畢業(yè)生工作、有一定技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容的崗位。見(jiàn)習(xí)崗位由見(jiàn)習(xí)單位自愿申報(bào)，經(jīng)市人事局認(rèn)定后，統(tǒng)一納入全市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。對(duì)提供崗位數(shù)量多、崗位質(zhì)量高、見(jiàn)習(xí)條件好的見(jiàn)習(xí)單位，市人事局將向上推薦、申報(bào)省級(jí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。

　　四、見(jiàn)習(xí)對(duì)象

　　參加見(jiàn)習(xí)的對(duì)象(以下簡(jiǎn)稱(chēng)見(jiàn)習(xí)學(xué)員)必須同時(shí)具備以下條件：

　　1、普通高等、中等院校離校未就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生;

　　2、xx戶(hù)籍或入校前具有xx市常住戶(hù)口;

　　3、符合見(jiàn)習(xí)崗位所需的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷等條件;

　　4、自愿提出見(jiàn)習(xí)申請(qǐng);

　　5、身體健康，遵紀(jì)守法，能夠履行見(jiàn)習(xí)協(xié)議各項(xiàng)約定。

　　五、見(jiàn)習(xí)待遇

　　見(jiàn)習(xí)學(xué)員見(jiàn)習(xí)期間由市政府和見(jiàn)習(xí)單位共同提供見(jiàn)習(xí)生活補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)不低于800元/月·人。其中，市財(cái)政承擔(dān)400元/月·人，其余部分由見(jiàn)習(xí)單位承擔(dān)。同時(shí)，統(tǒng)一為見(jiàn)習(xí)學(xué)員辦理見(jiàn)習(xí)期間的簡(jiǎn)易人身意外傷害保險(xiǎn)，由市財(cái)政承擔(dān)。

　　六、見(jiàn)習(xí)期限

　　見(jiàn)習(xí)期限一般為3至6個(gè)月。有特殊需要的由見(jiàn)習(xí)學(xué)員提出申請(qǐng)，經(jīng)見(jiàn)習(xí)單位同意，報(bào)市人才交流服務(wù)中心批準(zhǔn)后，可適當(dāng)延長(zhǎng)，但累計(jì)見(jiàn)習(xí)期最長(zhǎng)不超過(guò)12個(gè)月。見(jiàn)習(xí)學(xué)員應(yīng)按見(jiàn)習(xí)期限的要求進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，見(jiàn)習(xí)學(xué)員與見(jiàn)習(xí)單位不建立勞動(dòng)關(guān)系。見(jiàn)習(xí)期間或期滿(mǎn)后被見(jiàn)習(xí)單位正式錄用的，見(jiàn)習(xí)單位應(yīng)及時(shí)與畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同，繳納社會(huì)保險(xiǎn)。

　　七、實(shí)施辦法

　　1、征集見(jiàn)習(xí)單位及見(jiàn)習(xí)崗位

　　市人才交流服務(wù)中心通過(guò)走訪聯(lián)系我市企業(yè)及在網(wǎng)絡(luò)、媒體上刊發(fā)信息等方式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在全市范圍內(nèi)征集見(jiàn)習(xí)單位及見(jiàn)習(xí)崗位。

　　2、見(jiàn)習(xí)信息發(fā)布

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇34

　　自我盤(pán)點(diǎn)

　　一、個(gè)人興趣愛(ài)好

　　業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè)，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

　　二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

　　1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。

　　2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

　　所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。

　　三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法

　　本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的前景是非常看好的，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，

　　職業(yè)環(huán)境分析

　　根據(jù)我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書(shū)，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)�的環(huán)境因素。

　　一、家庭環(huán)境

　　本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專(zhuān)的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過(guò)得一般，

　　二、學(xué)校環(huán)境

　　本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

　　三、社會(huì)環(huán)境

　　現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

　　四、職業(yè)環(huán)境

　　對(duì)于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴(lài)于英語(yǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。