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學生宿舍管理工作總結

發布時間:2023-03-19

學生宿舍管理工作總結(精選8篇)

學生宿舍管理工作總結 篇1

  歲月不待人,逝者如斯夫!"20xx年已過去,新的一年又要來臨。在當宿管委員已有好幾個月了,雖然時間較短,做工作不多,但回顧過去,明確成績,找出不足,對今后工作還是大有好處。下面我匯報一下情況,談點粗淺認識和體會。

  在實際工作中,我認為當好宿管委員必須要"提高一個水平,增強兩個能力,處理好三個關系,搞好四個堅持"。

  一、一個提高,即提高宿管員的工作水平

  要提高工作水平,就要善于學習,學習我校宿舍管理的規章制度。我經歷了三個階段:一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發的一些規章和制度,但這僅是初步的,"師傅領進門,修行在個人",要掌握這些內容,還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉掌握政策規定是做好宿管員工作的保證。三是結合實踐學習。我一踏入工作崗位,就按上級對宿管員的要求去做,注意自身形象。對工作認真負責,熱心為學生服務,引導教育,又大膽管理,履行宿管員工作職責,有了較快的進步,水平也有了提高。這是我學習和實踐的結果。

  二、增強兩個能力

  宿管委員無大事,做好工作,按規定辦,就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強工作的能力。這體現宿管委員要完成日常工作任務。我對寢室里的同學她們是既服務又管理,即引導說服又批評教育,光管理不進行思想教育行不通,光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育,把二者緊密結合。具體做到"四勤":"嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤",對學生的問題盡力幫助解決,該提醒的及時提醒。對她們提問的事,及時解釋清楚;對晚歸的同學提醒她們自己管理自己;對個別大聲喧嘩、踢球的不文明行為,發現一個批評一個,決不姑息遷就。這樣批評了差的,就表揚了好的,有的同學找我反映問題,支持我做管理工作,有力地維護班上生活工作秩序。"手勤",工作計劃本不漏事項,交-班清楚,平時和班干部一起表揚好人好事,批評不良現象。"腦勤",經常想一想近期的工作,加強計劃性;想一想該做事,已做了什么,還需做什么,心里清楚,不忘事,不落事,使班干部交辦的事和該做的事落到實處。"腿勤",把查寢(207,208,209,512寢室)做為一種鍛煉,上、下午、晚上查樓三次,有時早晨也堅持查,發現問題,及時想辦法解決。防止意外事情的發生。

  三、處理好三個關系

  宿管委員工作是互相聯系的,聯系就是關系,處理好三個關系,才能把宿管委員工作做好。

  (1)是處理好和其它班干部的關系。首先要互相關心,互相照顧,團結同志,嚴格要求自己,大事講原則,小理講風格。其次虛心向他們學習。

  (2)是處理好和同學的關系。全心全意為人民服務,在八中就是"全心全意為同學服務"。我和同學的關系就是服務與被服務的關系。實際工作也是這樣,從開燈關燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛生、發現故障到修復等,事無大小,都是圍繞為服務學生進行的。

  (3)是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關系。我感到與他們之間的和-諧共處是做好工作的基矗我們住在的是舊樓,一些設施在也在老化,水、電、門、鎖壞的地方多,直接影響到學生生活。我和管水電通訊的同志熟悉了,報給他們的事,維修人員來的快,修的好,學生方便了,學生就滿意,我們為學生服務的話才落到了實處。與各樓宿管員之間,注意團結共事,加強聯系,互相敬意,積極支持對方工作。

  四、做到"四個堅持"

  (1)是堅持以"慎獨"之心工作。宿管委員最主要的工作任務是晚就寢情況,班干部工作忙碌,不可能天天來檢查你的工作。在這種情況下,我堅持以"慎獨"之心工作,即"慎始"又"慎終",認真履行職責,抽查晚就寢情況,(2)是堅持以"憂患"之心工作。班主任把自己放到宿管委員位置,是對自己的信任。自己要不愧組織信任,要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上,居安思危,重點抓好安全工作。經常告訴同學注意防盜,嚴鎖門關窗,提醒大家提高警惕,防火防盜,防壞人破壞。由于注意抓苗頭,就保證了防患于未然。(3)是堅持以"仁愛"之心工作用仁愛之心為他們服務,用仁愛之心管理他們。急同學所急,幫同學所需。為同學服務這是應該做的,但他們很感激,也很關心我,支持我的工作。

  (4)是堅持以"責任"之心工作。人的能力有大小,但一般來說只要有事業心責任感,就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業干,盡到自己的責任,做到"四心"即"細心、耐心、苦心、盡心",把工作做好。細心即是細心做工作,防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累,不怕流汗,多做工作,做好工作。值班時間較長,要不怕疲勞;修門鎖等有時幾趟上樓,要不怕辛勞;在冬季的早晨6時左右起床,要不怕寒冷。盡心,就是盡心盡力工作,耐得住寂寞,不圖名利,盡職盡責。當日事當日畢,盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現的事,及時處理,處理不了的報有關班干部解決。

  在班主任的指導下,在其它班干部的幫助下,在廣大同學的支持下,我做了一些工作,取得了一定的成績,但我知道自己工作時間短,情況還不夠熟悉,經驗還不豐富,作風還不夠細致。在新的一年里,要發揚成績,克服不足,不斷進取,扎實工作,爭取新的進步。

學生宿舍管理工作總結 篇2

  歲月不待人,逝者如斯夫。20xx年已過去,新的一年又要來臨。在當宿管委員已有好幾個月了,雖然時間較短,做工作不多,但回顧過去,明確成績,找出不足,對今后工作還是大有好處。下面我匯報一下情況,談點粗淺認識和體會。在實際工作中,我認為當好宿管委員必須要"提高一個水平,增強兩個能力,處理好三個關系,搞好四個堅持"。

  一、一個提高,即提高宿管員的工作水平

  要提高工作水平,就要善于學習,學習我校宿舍管理的規章制度。我經歷了三個階段:一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發的一些規章和制度,但這僅是初步的,"師傅領進門,修行在個人",要掌握這些內容,還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉掌握政策規定是做好宿管員工作的保證。三是結合實踐學習。我一踏入工作崗位,就按上級對宿管員的要求去做,注意自身形象。對工作認真負責,熱心為學生服務,引導教育,又大膽管理,履行宿管員工作職責,有了較快的進步,水平也有了提高。這是我學習和實踐的結果。

  二、增強兩個能力

  宿管委員無大事,做好工作,按規定辦,就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強工作的能力。這體現宿管委員要完成日常工作任務。我對寢室里的同學她們是既服務又管理,即引導說服又批評教育,光管理不進行思想教育行不通,光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育,把二者緊密結合。具體做到"四勤":"嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤",對學生的問題盡力幫助解決,該提醒的及時提醒。對她們提問的事,及時解釋清楚;對晚歸的同學提醒她們自己管理自己;對個別大聲喧嘩、踢球的不文明行為,發現一個批評一個,決不姑息遷就。這樣批評了差的,就表揚了好的,有的同學找我反映問題,支持我做管理工作,有力地維護班上生活工作秩序。"手勤",工作計劃本不漏事項,交-班清楚,平時和班干部一起表揚好人好事,批評不良現象。"腦勤",經常想一想近期的工作,加強計劃性;想一想該做事,已做了什么,還需做什么,心里清楚,不忘事,不落事,使班干部交辦的事和該做的事落到實處。"腿勤",把查寢(207,208,209,512寢室)做為一種鍛煉,上、下午、晚上查樓三次,有時早晨也堅持查,發現問題,及時想辦法解決。防止意外事情的發生。

  三、處理好三個關系

  宿管委員工作是互相聯系的,聯系就是關系,處理好三個關系,才能把宿管委員工作做好。

  (1)是處理好和其它班干部的關系。首先要互相關心,互相照顧,團結同志,嚴格要求自己,大事講原則,小理講風格。其次虛心向他們學習。

  (2)是處理好和同學的關系。全心全意為人民服務,在八中就是"全心全意為同學服務"。我和同學的關系就是服務與被服務的關系。實際工作也是這樣,從開燈關燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛生、發現故障到修復等,事無大小,都是圍繞為服務學生進行的。

  (3)是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關系。我感到與他們之間的和-諧共處是做好工作的基矗我們住在的是舊樓,一些設施在也在老化,水、電、門、鎖壞的地方多,直接影響到學生生活。我和管水電通訊的同志熟悉了,報給他們的事,維修人員來的快,修的好,學生方便了,學生就滿意,我們為學生服務的話才落到了實處。與各樓宿管員之間,注意團結共事,加強聯系,互相敬意,積極支持對方工作。

  四、做到"四個堅持"

  (1)是堅持以"慎獨"之心工作。宿管委員最主要的工作任務是晚就寢情況,班干部工作忙碌,不可能天天來檢查你的工作。在這種情況下,我堅持以"慎獨"之心工作,即"慎始"又"慎終",認真履行職責,抽查晚就寢情況。

  (2)是堅持以"憂患"之心工作。班主任把自己放到宿管委員位置,是對自己的信任。自己要不愧組織信任,要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上,居安思危,重點抓好安全工作。經常告訴同學注意防盜,嚴鎖門關窗,提醒大家提高警惕,防火防盜,防壞人破壞。由于注意抓苗頭,就保證了防患于未然。

  (3)是堅持以"仁愛"之心工作用仁愛之心為他們服務,用仁愛之心管理他們。急同學所急,幫同學所需。為同學服務這是應該做的,但他們很感激,也很關心我,支持我的工作。

  (4)是堅持以"責任"之心工作。人的能力有大小,但一般來說只要有事業心責任感,就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業干,盡到自己的責任,做到"四心"即"細心、耐心、苦心、盡心",把工作做好。細心即是細心做工作,防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累,不怕流汗,多做工作,做好工作。值班時間較長,要不怕疲勞;修門鎖等有時幾趟上樓,要不怕辛勞;在冬季的早晨6時左右起床,要不怕寒冷。盡心,就是盡心盡力工作,耐得住寂寞,不圖名利,盡職盡責。當日事當日畢,盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現的事,及時處理,處理不了的報有關班干部解決。

  在班主任的指導下,在其它班干部的幫助下,在廣大同學的支持下,我做了一些工作,取得了一定的成績,但我知道自己工作時間短,情況還不夠熟悉,經驗還不豐富,作風還不夠細致。在新的一年里,要發揚成績,克服不足,不斷進取,扎實工作,爭取新的進步。

學生宿舍管理工作總結 篇3

  一學期的工作即將結束,回顧本學期我在宿舍的管理歷程,既有成功的經驗,也有許多不足的方面和失敗的教訓。現將學生宿舍管理工作總結如下:

  學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和正確領導下,在教導處及嚴主任和曹主任的大力配合下,緊緊圍繞學校的中心工作,堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則,以育人為核心,以服務為宗旨,以制度建設和科學管理為手段,積極致力于營造良好的安全育人環境。在貫徹上級的有關精神之后,將宿舍安全、衛生工作放在首位,扎實認真做好了本學期的工作。

  一、做好公寓樓管理服務工作

  1、做好宿舍調整工作。為了達到上級提出的有關住宿標準,宿舍管理方面,克服各種困難,積極做好學生的思想工作,有力確保了學校的安全穩定大局。

  2、為了配合校風學風建設,加強了查宿舍人員名單,了解學生動態情況。有什么問題及時上報。

  二、加強管理,探索新形勢下的宿舍管理新模式

  堅決落實“依法治校”原則,注重加強制度建設。在原有制度基礎上,吸取管理經驗,推行程序化管理,規范統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。

  三、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作

  (1)加大宣傳力度。對于甲流期間的安全穩定工作,我注重正面引導,加強了信息的公示。并定期消毒,開放門窗流通空氣;一方面做好規定的解釋工作;另一方面,對于用電、防火、防盜等安全事項,進行了持續不斷的宣傳,毫不松懈。這樣,有力確保了安全與穩定工作的順利開展。

  (2)加強檢查。為杜絕安全隱患,巡查制度,每天我對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報,除了平時的檢查外,學校領導班子組、經常突擊檢查宿舍衛生及管制刀具存放的情況,使用電器、水等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查,對于違章電器堅決予以沒收和教育。

  (3)進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的應急處理預案,并專門做了多次的演練操作,讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。

  作為在校學生的家——宿舍樓那可是一大重點檢查對象,對于宿舍樓的衛生,包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺、玻璃等等,幾乎三天一小查,五天一大查,天天都可能被抽查,時時都可能被批評,許多值日生漸漸的開始產生了厭煩的情緒,作為一名樓管人員,我的責任就是起承接的作用,對上級要配合有關領導的工作,把上級的指示及時的傳達到位;對下要鼓勵安撫學生,讓他們盡職盡責,能夠及時準確的完成領導的要求,雖然有不少的同學都產生了厭倦情緒,但我仍然堅持上級的要求。

  經常找他們談一談,說明特殊時期,特殊對待,讓大家都堅持一下,并且經常在細節方面為同學們提供方便,作為一名合格的樓管員,主要有一下幾項工作:首先能夠保證上崗率,這一點我做的還行吧,沒有無故缺崗或離崗過,也沒有長時間的請假缺崗過。其次是在每次例會上的出勤情況,我也是每次都提前到達,并且對于領導的安排也能及時的安排傳達下去,沒有發生過失誤或差錯。最后就是在平時管理好勞動周的同學和勤工助學同學的工作,通過抓好這兩項工作,把宿舍樓的衛生工作、安全工作和其他必要工作做的較好。

  對于每周日下午徹底打掃衛生,首先對他們的工作進行合理地分工,使他們明確自己的職責;其次提前告訴他們中將有一部分為優秀、一部分為良好以及及格的區分,調動他們的工作積極性,促使他們認真打掃衛生,防止他們有偷懶的想法;最后,對他們的工作進行客觀綜合的評價,讓同學體會到信任、做人、工作的艱辛。

  回顧即將過去的一學期,我在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時,為學校的工作做出了一定貢獻。但我清醒地認識到,成績有限,差距很大!以后,我將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心,服從大局,積極探索、開拓創新,努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。總之,作為一名優秀的樓管員,同時處理好同上級以及同學的關系,使兩者之間能夠連接起來,盡自己的努力讓領導對我的工作放心,讓同學們在我所管理的樓上住的安心。

學生宿舍管理工作總結 篇4

  經過三個月六次檢查,我系__年上學期舉行的“創建文明寢室”活動已于6月17日圓滿結束。從這次的寢室衛生檢查中,我們也做出了相應的總結,并且在宿管部成員及文明督察員的密切配合下進一步完善了我們的文明寢室評比制度等。

  寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所,寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面,是優良校風班風的重要體現,對每個大學生都會產生影響;寢室舒適溫馨、文明和諧,才是真正的文明寢室。

  本次活動旨在通過學生寢室的文明創建活動,引導廣大同學營造積極健康、樂觀向上的學習生活氛圍,展現大學生的良好精神風貌。

  本次活動時間為4、5、6月份學生會生活部宿舍檢查總結檢查時間定為每月的第一、三周星期三下午6:30,如與某些活動沖突,我們會及時調整時間并在第一時間通知各班班長,由系文明督察員、各班班長及宿管部成員檢查。

  在第一次檢查中,由于工作沒有到位,有11個寢室未檢查,其中大多數為08級寢室;檢查的寢室雖然很用心的搞了,但是還是有很多內務整理不合格,比如桌面不整齊、鞋子擺放不整齊、陽臺雜亂、被子未疊或朝向不一致、床沿亂掛東西等。

  隨著檢查次數的增多,寢室的衛生、內務整理都達到或接近了合格,其中女生寢室a1棟204、117、115、114、112,男生寢室。尤為突出,是寢室中的典范。

學生宿舍管理工作總結 篇5

  院宿舍管理委員會到現在已有七個年頭,是一個與廣大學生日常生活密切相關的部門,宿管會現有現有成員80人,其中學生干部17人,學生干事63人(辦公室10人,秘書部8人,生活部7人,宣傳部9人,紀檢部9人,策劃外聯部8人,權益部12人)全體成員本著全心全意為同學們服務的想法走進宿舍,貼近同學,及時了解和解決同學們在宿舍生活中所遇到的困難。

  我們以“至善至美,傾情服務”為宗旨,以“團結、務實、進取、創優”為準則。以創建“健康,衛生,舒適,文明”的宿舍環境為目標,我們不斷的開拓創新。我們切切實實地做好本職工作,雖然宿管會工作性質相對單一,但管理難度與繁瑣程度并不小。

  1、常規開會:為總結工作、布置任務,宿管會堅持了例會制度,周一晚上8點40召開宿管例會,肯定優點,指出不足,明確今后工作重點,提升宿管會干事工作水平。

  2、常規工作:每周二下午5點30的檢查宿舍,督促同學們保持宿舍衛生,并以每次檢查宿舍的分數評出較優,較差宿舍,并每一次日常檢查的結果進行匯總以紅白榜的形式通報全院,公布于張貼欄,通過全體成員的努力工作,涌現了一大批優秀文明寢室。

  3、常規執勤:每周日到周四的值晚歸,11點到11點半。每天半個小時,但他們都勤勤懇懇,未曾有過抱怨。

  部門總結

  身為宿管會的副主席,我所分管的部門有:秘書部,生活部,辦公室。干事們在課余時間自行組織本部干事聚會,促進各個干事之間的感情,增加相互之間的默契,以利于日常開展工作。同時也與其他各部舉行小聚會,促進宿管會各部的感情。

  他們在做好本職工作的同時,積極配合其他部門的工作。使各個部門相互配合的能力得以提升。每次活動中,他們都有著自己的責任以及分工,他們都努力地做著,積極配合各部門工作,力求最好!使宿管會的工作得以快速并圓滿的完成。這一切,我都看得見!我都記在心里!!

  自由發揮

  1、秘書部:每個月一次聚餐,給部門成員過生日。(___)

  2、生活部:每個月一次聚餐,給部門成員過生日,每天早上7:10晨讀。晚上9點跑步。和宣傳部、策劃外聯部聯誼。(_ _)

  3、辦公室:每個月一次聚餐,給部門成員過生日。10月底與紀檢部有一次聯誼。(__)

  自主培訓

  1、秘書部:培訓寫新聞稿,廣播稿,照相技術。

  2、生活部:培訓寫活動策劃,借條,PPT,Word文檔,E_cel表格以及總結,

  3、辦公室:培訓寫活動策劃書,PPT,Word文檔,E_cel表格,會聲會影(剪切音樂,制作視頻)。

  相對優點

  1、宿管會招新過后,每個干事雖然對工作不熟悉,但他們懷著滿腔的熱情,發揚不懂就問的精神,積極的做好每項工作,使宿管會得以正常快速的運行。

  2、在日常檢查中,宿管會每個干事,采取公平公正的原則,在檢查宿舍中無論是否認識該宿舍的人,始終能做到公平對待。

  3、在值晚歸的過程中,每個干事都遵守著宿管會的規定和他們自己的原則,遵守校規校級,不給予任何人特權,公平對待每個人。

  相對缺點

  1、正因為是大一的同學,作為新生入校,進入宿管會,有很多不熟悉,對于工作,上手較慢。

  2、信息的傳達不夠迅速,反饋方面做得不夠好。

  3、做事動作不夠迅速。

  工作展望

  1、在以后的工作中,我們要繼續發揚宿管會干事的優良傳統,繼承我們“家”的傳統。使我院宿舍在衛生、安全以及文化氛圍方面得以不斷的提高。

  2、加強各系生活紀檢部的交流,相互了解,相互吸收經驗,共同提高工作效率,便于工作的順利開展。

  3、把宿舍管理與宿舍文化相結合,提高同學們的素質修養。

  4、希望大家積極努力,不斷更新,提高整體綜合素質,為了給同學們創造更好的環境而貢獻自己的一份力量。

  我校是一所農村寄宿制中學,現有住校生115人,其中男生56人,女生59人。近年來,在學校領導和全校師生的共同努力下,我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績。現將具體工作匯報如下:

  一、 領導重視,職責明確

  強化宿舍管理,不單是學生健康成長問題,更重要是學校的安全問題,學生良好行為習慣的形成,能有效提高學習效率,因此我校高度重視住校生管理工作,每位寢室都有寢室管理老師,在寢室管理老師的領導下,各寢室長協助老師管理寢室的相關事宜。

  二、 制度完善,管理科學

  為了讓我們的管理工作更加科學、有效,我校制定了一系列的宿舍管理制度,具體是:《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等,用制度規范學生的行為,從而使住校生形成良好的行為習慣;實行宿舍管理責任制,詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則,責任落實到人;制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表,做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。

  三、獎懲分明,加強管理

  為了讓學生有一個更加安全、干凈、舒適的生活環境,養成良好的生活習慣,我們以宿舍為單位,定期組織班主任對宿舍進行檢查,包括內務清潔、作息情況、是否存在安全隱患;定期、不定期召開宿舍長會議,對宿舍長進行宿舍管理培訓,讓學生參與到宿舍管理中來,提高他們的參與意識和管理能力;定期按照相關的制度、要求每周對宿舍進行內務的評比,公布結果。與此同時,我們要求班主任利用班會等時間教育學生,特別是對住校生的節約用電、用水教育等。

  四、存在問題,再加努力

  一直以來,我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索,也取得了比較顯著的效果,但是,仍有一定問題存在。

  1、學生宿舍設備設施有些陳舊,墻壁灰暗,造成了學生宿舍不夠明亮;

  2、部分學生使用的鋪板破舊,我們雖然每學期維修一至兩次,但仍然存在一定的安全隱患,整體上也顯得不夠美觀;

  3、我校住校生多,而宿舍有限,導致有的宿舍擁擠近;

  4、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊,還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。

  不過,無論怎樣,我們將繼續本著一切為了學生的原則,努力為住宿生營造一個舒適、溫馨的校園之家,讓學生滿意,家長放心,使學生能在平安、和諧的校園里快樂健康地成長。

學生宿舍管理工作總結 篇6

  寄宿制學校就是為學生提供飲食和居處條件的學校,目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為:教學、活動、飲食、住宿四個部分,在學生住宿這一部分,除了需要比較完善的硬件設施作為優質生活的保障外,更需要優質的服務讓家長們放心,讓孩子們住的舒心。優質的服務從何而來,這就得依靠規范而科學的管理。

  我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學,住校生人數約占全校學生的90%。寄宿制既是學校辦學的一個優勢,也是學校生存與發展的一個關鍵所在。所以,寄宿制里生活部管理的優劣,對整個學校的發展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學校生活部的管理談談自己的一些體會。

  一、組織健全,領導有方,為工作的順利開展提供了有力保證

  學校有一個善于學習、勇于改革、務實創新、作風民主的“四好”領導班子,成立了下屬德育處的生活部,并從生活教師中選聘工作責任心強、業務素質好的生活教師擔任生活部主任。由于學校規模較大,為了把管理工作做的更細,生活部還實行分樓層管理,由每層樓的生活教師內部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長,由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責,各施其職,井井有條。

  生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體發展與管理工作的總體規劃,列入了學校學年工作計劃,工作有目標、有計劃、有總結、有考核。在學校的整體規劃下,生活部主任再根據生活部的實際情況,擬定出具體可行的實施方案,然后經過樓長會議討論通過,最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。

  二、師資隊伍素質優良,為工作的順利開展奠定了基礎

  寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色,既要照顧學生的飲食、起居,還要承擔起培養學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務,所以可以說生活教師既是體力勞動者,也是腦力勞動者(教育者)。所以,我們的生活教師除了要求較強的責任心外,還應具備過硬的生活輔導教育技能。

  學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化,會說普通話,有教育小孩的經驗,有愛心、有耐心、有責任心。招聘程序經過了網上發布招聘信息、老師們報名、筆試、面試,本著“公開公平公正”的原則,層層考核,擇優錄取。新招聘的生活教師先進行規范而嚴格的培訓,達到相關合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期,試用期滿經考核合格,才能簽訂聘用合同。

  為了提升生活教師的業務素質和管理能力,力爭把工作做的更細、更好,學校經常組織對生活教師進行各級各類培訓。首先,每個周周四第二節課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次,管理員根據工作中出現的具體問題不定期召開樓長會議;第三,樓長根據學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經驗交流。培訓內容范圍廣,涉及了各種法規、制度、職業道德、安全教育、衛生知識以及職業技能等等。通過這些規范、嚴格的培訓,使得我們的生活教師都具備了較高的素質,為更好的輔導學生、教育引導學生奠定了堅實的基礎。

  三、以制度引領管理,做到工作開展有章可循

  生活部針對寄宿制的特點,制訂了各項管理制度。例如:考核教師的《生活教師管理制度》、《學生宿舍管理制度》;評價宿舍的《先進宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規范學生的《寄宿學生一日常規》、《學生就餐制度》等等。生活教師們也結合自己宿舍的學生情況,制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規范到每一個細節,比如:就餐時,要安靜,加菜加飯都比手勢(1個指頭表示加飯,2個指頭表示加菜,3個指頭表示加湯);再比如,為了杜絕安全隱患,要求上鋪學生上下床時面向扶梯上下,疊被子時背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規章制度加強對生活教師的管理,規范了寄宿學生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理,學生們也養成了很多的良好的生活習慣。走進學校的學生生活區,到處是一抹抹“亮麗”的風景。

  寄宿制學校最重要的就是學生的安全問題,當然這也是最令每一個老師頭痛的。學生之間難免追逐嬉戲,有些意外事故防不勝防,作為校方,主要任務就是落實責任,盡量排除一切可能的安全隱患,盡可能的減少不必要事故的發生。為此,學校成立了“公寓安全保衛機構”,設立了“門衛監督制度”和“錄像監控制度”,制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預案和報告制度”,確立了相關負責人,落實相關的安全工作職責,頒發了一系列的“關于加強安全工作的規定”。 如:遇到學生生病、受傷等情況,由生活教師陪同去醫院(原則上是縣級醫院),并同時通知執勤領導和班主任,直到就醫結束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責任人,學校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責任書”,落實責任,明確義務。生活教師平時注意加強對學生的安全教育、健康教育,開展了消防演習,防震演習,加強疏散訓練,提高學生的安全意識和防范能力。

  四、重過程,嚴檢查,把工作真正落實

  詳盡的制度不僅僅是寫在紙上,更重要的是落實在過程中,才能為營造溫馨家園保駕護航。生活部根據制度要求制定了相應的考核方案,考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》,考核教師的《生活教師考核方案》,考核學生的“良習星牌”、“美習銀行卡”等等。每天樓長檢查,生活部主任隨機抽查打分并公示,周末匯總頒發“宿舍管理流動紅旗”,月末考核摘星,爭創“五星級宿舍”。其間如果發現某些個別問題就立即跟相應的生活教師交流,并讓樓長督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的,就在每周的例會中進行重點培訓學習。另外,學校還開通了網上評價平臺,家長和學生可以通過這個平臺對生活教師的工作進行打分。通過這些手段,把平凡而又充滿意義的工作落到實處,努力地提升生活部的服務質量。

  五、講原則,重人性,營造融洽的工作氛圍,激發員工的積極性、創造力

  我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦,還不能有半點的疏忽(比如:學生的健康,學生的安全),必須對學校負責,對班主任負責,對家長負責,所以他們自身也背負著相當大的壓力。“制度是死的,人是活的!”在不違背原則的情況下,生活部盡量為每一個生活教師著想,注重人性化管理,重視人文關懷。生活教師犯錯了,不是一味的謾罵批評,而是采用交流談心的方式讓其領會、改正。生活教師過生日時,我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節、感恩節,生活部主動為她們慶祝,還鼓勵學生們為辛勤照顧她們的生活教師送去祝福和感謝。通過這一系列的關懷,讓老師們的壓力得到充分的釋放,讓她們感受到生活部就是她們的家,生活部管理員是她們的家長,雖然工作很辛苦,身體很累,但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作,生活教師們都會自覺的為生活部著想,從學校的大局考慮,有的教師還主動的為生活部的管理獻計獻策,充分的調動起了她們的工作熱情、積極性和創造性。

  六、強建設,爭創牌,營造溫馨家園,提升服務檔次

  寄宿的學生年齡小的才4歲,他們的生活自理能力差,依賴性強,剛入住初期,情緒極不穩定。為此,我們提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指:愛心:在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他,把每個學生都當成自己的孩子來看;細心:指的是關注孩子的一舉一動,包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心:指對孩子出現的問題,要友善,要耐心細致幫助、教育,及時引導。“四陪”指:陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念,要求生活教師增強“服務”意識,提高服務質量,千方百計讓孩子們開心,讓家長放心。

  由于長期寄宿在學校,缺乏家庭的溫暖,生活部根據這個特點十分重視宿舍的文化建設,努力給學生營造“家”的感覺,體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長,宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語,宿舍內每天的溫馨提示,無不包含著教師們對學生的愛。孩子們也把宿舍當成了自己的家,精心的打扮著自己的小天地,快樂的享受著那一份單純的幸福。

  為了檢驗一下我們的工作成效,也為了給我們指明一個工作目標,生活部積極開展創牌活動,如今我們已經成功的實現了“瀘州市中初等學校示范公寓”的創牌,這既是對生活部工作的肯定,也激勵著我們往更高的方向奮斗,那就是——以優質的服務,讓入住的每一個學生舒心,讓每一個家長朋友們放心。

學生宿舍管理工作總結 篇7

  20xx—20xx學年,是我校宿管工作不斷提高,不斷完善的一年,也是取得較好成績的一年。在學校政教處的領導下,各位班主任的配合下,我以高度的責任感,努力完成學校下達的各項任務指標。下面就20xx—20xx學年工作總結如下。 一、宿舍安全管理方面

  宿舍安全工作是一直強調的,也是重中之重的工作,安全無小事,出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。

  1、時刻警惕著私拉電線,使用明火和使用大功率電器的現象出現。這一年來,我們不間斷的宣傳,并以教育引導為主,學生上課時我們進行排查,發現有寢室使用大功率電器的立即沒收,消除了安全隱患。另外,我們還要求同學們之間要相互提醒,共同監督。

  2、抓好學生晚歸、不歸現象。我們嚴格遵守查房點名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸學生,總是想盡辦法利用發短信、打電話與學生聯系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息送給各分院。

  3、我們要求自己時刻摸清學生的思想,每月要對所管理的學生進行思想交流,及時發現有思想情況的學生及時疏導、上報。

  二、宿舍管理服務方面

  宿管工作是個比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們日常要報修為學生服務的工作。對于故意損壞公物的學生,除了批評教育還要追交賠款。

  住校的學生大部分都是第一次離開父母,有些學生生活上不能自理,我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學生生病,我們的宿管員陪同去醫院。并利用黑板報做好各種宣傳,做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預報、增添衣服各種通知等等。

  三、宿舍衛生方面

  寢室衛生是歷年來的老大難,為了改變這一狀況,促使學生養成良好的生活習慣,營造一個文明的學習、生活和休息環境。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查,評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚,并對臟、亂、差的寢室進行督促整改。,通過長抓不懈,寢室衛生面貌比往年有了較大的改觀。

  回顧即將過去一年,我們完成了學院交給我們的各項工作,為學校做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到,離校領導的要求還有一段距離,展望未來,我們緊緊圍繞正德厚生,務實創新的育人理念,把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓。

學生宿舍管理工作總結 篇8

  冬天來了,春天還會遠嗎?又是一年的尾聲了,伴隨著20__年冬天的寒風,我們宿舍管理20__年的工作也就接近了尾聲。回首20__,我們有的是汗水,但我們更欣慰的是看到學生們在我們的努力工作所創造的環境中,露出的一張張青春洋溢的笑臉。20__年,是一個不平凡的一年,寒來暑往,隨著學校的快速發展,學生的送老迎新,我們的工作在校領導、各院領導、后勤集團和團委學生會等部門及領導的帶領和指導配合下,在宿舍多位同事的共同努力下,終于使宿舍工作有了一個可喜的結尾,但我們也非常清楚,在工作中,也有不足之處,需要我們在日后的工作中,不斷改進,促進工作效率提高,力爭為學生生活學習,創造一個良好的環境。是學生真正的把宿舍作為家,感受到家的溫暖。現將20__年工作報告如下:

  一. 宿舍安全衛生工作

  我們高度重視宿舍的衛生安全工作,這也是宿舍管理工作中的重中之重。嚴防學生的各種危險行為,提高宿舍安全系數。

  在工作方面:

  (1)對寢室樓道,每個寢室都會經常巡視,只要一經發現樓道有什么不對勁的地方,寢室門沒有關上(寢室里沒有人),當天值班的員工就先幫他們把寢室門給鎖上,然后就登記在冊。而且在晚上巡邏時,如發現學生使用大功率用電器或偷電行為,做到了及時制止,收繳和登記工作。

  (2)上級領導要求做好畢業生離校工作,員工們積極配合,熱情高漲,認認真真的登記畢業生寢室的原有財產,仔仔細細的進行排查床,桌椅等損壞情況,附加耐心叮囑學生們整理好自己的東西,做好離校準備工作。

  (3)自行車在宿舍前亂停亂放問題經常出現,我們根據宿舍管理相關規定,及領導指示,積極制定策略,使學生將自行車統一停放于停放自行車處,為學生的出行帶來了很大的方便。

  (4)員工們認真負責地做好了學生出入房間物品的登記工作,一看到可疑學生,就上前仔細盤問,并做好相應的記錄,確保了學生們的財產安全。

  (5)值班衛生員做到了每日上午對轄區內的公共場地,樓道,過道進行一次清掃,對樓梯扶手擦拭一次;每日一次收集放置在樓道內的垃圾,做到了日產日清,垃圾桶定期清洗工作,保證了學生宿舍樓道的衛生。

  (6)員工們每天都做好了值班和交班記錄,也做好了宿舍鑰匙管理工作,堅持宿舍鑰匙只在緊急情況下使用,并在使用前做好了確認身份,登記在冊。

  (7)員工們每天做到了按規定的時間,開關宿舍大門;也做到了宿舍晚上熄燈,關大門后,必須對個樓層進行巡查一遍,確定沒有可疑情況,方可進入值班室值班。

  二. 學生文化生活方面

  我們積極配合學校各方面的工作,努力為學生的課余文化生活創造一個良好的環境。根據學校的工作指示,我們積極準備了各種宿舍文化活動,并正在準備將宿舍活動室進行整理布置,力爭為學生的課余文化生活增添一個良好的環境,使學生在宿舍也能開開心心的度過。

  三. 與學生溝通方面

  學生都正處于青春期,所以很多情況下會出現心理不穩定,生活紊亂等情況,加之畢業生畢業,新生新到,學生通常會出現一些問題。比如說一畢業的__級一名學生由于接近畢業,心理出現恐懼等致使夜間經常出現說夢話,坐起等現象,致使宿舍同學之間關系出現緊張,我們在了解情況以后,進行了積極地勸說,與學生溝通,是該學生減輕心理壓力,并是宿舍同學接受并幫助他,最終使得宿舍關系融洽相處。另外就是新生新到,換了一個新環境,很多同學不適應,經常睡不著覺,我們就進場會到其宿舍看一下,與其同宿舍的同學進行交流,讓他們活動時輕一點,以免打擾該同學休息。

  四. 維修供暖工作

  這方面的工作是我們一直焦慮的方面,也是我們做得不到位的方面。在供暖上,我們積極配合學校的供暖及暖氣維修,在進入冬季后,使宿舍暖和了起來。在宿舍的桌椅電等維修方面,我們也積極配合后勤,使學生及時登記,緊急時指導學生打電話,盡量保證了學生的正常學習生活。但是冬天畢竟寒冷,而宿舍的洗衣機經過幾個月的協商溝通才修好了兩個,遠遠不能滿足學生的需要,這方面我們希望學校能夠給與支持,使學生不再受冰水之苦。

  總之,我們在校各級領導的關懷與支持下,基本上完成了20__年的工作任務,使得宿舍的環境大為改善,推出了很多文明先進宿舍。在未來的一年里,我們將不斷進取,認真吸取這一年的工作的不足之處,腳踏實地,積極配合學校各項工作,為學生的生活學習,提供一個舒適的環境。

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