小學學生管理工作總結（精選32篇）

小學學生管理工作總結 篇1

　　來學校這么多天了，還沒有好好地整理一下師傅教給我的班主任工作。趁著剛剛吃飽的勁，一口氣總結一下吧!

　　開學時的升旗儀式，師傅跟我說，由于現在天氣比較熱，學生的體質也不是特別好，所以在班主任工作管理的時候，要事先教育學生，如果在排隊升旗之類的活動中，身體不舒服的要舉手，而作為班主任的我們除了聽領導講話之外，還有密切注意班里學生的一舉一動，若是發現有學生不舒服，要讓學生或老師親自帶去醫務室。

　　上周，有兩個同學鬧矛盾了。男同學A說了男同學B的壞話，說他是“垃圾王”，地板上永遠有很多垃圾，于是B就跑過去扇了A一巴掌。當時是放學打掃衛生的時候，只有我和幾個學生在場。打了之后，我沒有告訴老師，而是自己處理了。我先是教育了B，然后他紅著眼睛，一句話也沒說就回去了，然后我又教育了A，結果他也哭了。接著兩個學生就都回家了。于是我就回去找了指導老師，告訴她事情的經過。老師說，以后遇到這種事，學生打架的事，不要讓他們先回家，先帶他們去老師的辦公室，因為我是實習老師，所以很多的事還是要指導老師來處理的。后來老師就打電話給了學生的父母。隔天，老師教育我，以后我自己當了班主任，學生打架這種事可能常常會有，所以呢，遇到了事的時候，先看看雙方的傷勢，如果嚴重，就要帶去醫務室或者去醫院，然后了解事情的經過緣由，教育好學生，讓他們知道錯誤。然后要打電話告訴雙方的父母，跟雙方的父母交代清楚，避免產生誤會。有些家長是很難搞定的，他們的孩子被打了，可能傷的不是很嚴重，可是事后會把很多的事情全都賴在這件事情上的，所以一定要做好溝通交流的工作。

　　從老師的日常行為中，我發現，作為班主任，平時一定要很嚴厲地對待他們，尤其是他們犯錯的時候，更要嚴厲對待。

　　六(2)班的紀律真的很好，這一切都得歸功于他們的班主任。班主任真的很厲害。除了嚴厲，有些時候，又得給他們點甜頭嘗嘗，讓他們又愛又恨。

　　好好學習，天天向上!

小學學生管理工作總結 篇2

　　一、成績

　　按照規定，各系的信息員都于每個月的15日前，系里收齊后，及時送到了教學督導室，在185信息員反饋中，對反饋的意見，經過統計共計783條，其中：

　　1.課程設置18條

　　2.教學內容和教學方法398條

　　3.教材選購方面19條

　　4.教學管理方面82條

　　5.作業布置并及時批改44條

　　6.考風考紀方面2條

　　7.評教教師點名表揚的168人次，今后教學有待改進的28人次

　　8.其他24條

　　二、體會

　　學生信息員工作，我院從20_年2月建立到現在已經整整四個學期了，實踐證明，它對促進教學，提高教學質量是行之有效的一項措施，具體體現在：

　　1.信息員反饋信息，是學生與教師及管理者之間溝通的橋梁。

　　本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發送信息反饋表18份。從意見的內容看，有教學管理方面的;有學生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的。從處理的過程看，首先由教學督導室列表登記，涉及到哪個方面的，由那個方面的主管院長簽字，再發給有關部門，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后，再由各主管院長簽字驗收，最后返回教學督導室存檔，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見。另外，我們還寫簡報，每月報送學院第一把手李順興主任，對評教教師方面的意見，特別是對那些需要改進教學方法的教師，我們將建議，直接反饋給本人，令其整改，使學院上上下下，方方面面都動起來了，信息員促進了我們的溝通，信息促使我們采取措施，信息拉近了我們的距離。

　　2.信息反饋，加強了教學質量監控和教學督導的力度。

　　本學期我們聘請185名學生信息員，其本身就是對教學質量監控和教學督導工作的一支有生力量，我們學院自03年招收大專生以來，發展迅速，教師隊伍不斷狀大，教學質量顯著提高，這是有目共睹的。但就師資隊伍建設來說，我們的教師年輕的多，經歷短、經驗少，是客觀存在的事實。本學期信息員點名表揚的168人次，對他們是一個鞭策和鼓舞，對缺少教學方法和教學經驗的老師來說，大家提出意見后，引起他們的反思，促使他們迅速采取措施，迎頭趕上。對我們督導室來說，由于有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據，說話有根據，指導有對象，聽課有目的，由此證明，信息員的信息反饋，不僅如實地反映了教師的水平，同時也為教學質量監控和教學督導增強了力度。

　　3.對加強教學管理，提高教學效果起到了促進作用。

　　由于信息員的信息反饋，使管理者認識到存在的問題和不足，進而采取積極、妥善的措施，有的問題雖然還沒有得到根本解決，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設置方面，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂;有的同學提出高等數學課安排的距離太近，教務處想方設法進行調整，對多媒體教室的使用和管理，教務處提出了改進意見，經管系也針對本系多媒體的使用和管理，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見，對教學內容和教學方法有意見的老師，學院和系里的督導員采取跟蹤聽課、具體指導，所有這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果，都有明顯的提高。

　　三、對學生來說，增強了對學院各項工作的關心和責任感。

　　學院是我們自己的學院，建設學院，人人有責，有的同學說，我們來學院的目的，就是學習，自己管好自己就行了，通過一些信息員的工作，有的同學深有感觸的說，和學院的心貼的近了，對學院的建設關心比旁觀好，遇事管比不管好，看到問題說比不說好，我們反饋的意見多數得到及時解決，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題，同學們講，諒解要比牢騷好。另外，從反饋的信息表，也說明同學們對學院的工作更加關心了，10月份反饋的信息表150份，11月份333份，12月份426份，證明信息員對工作越來越重視，有效信息越來越多。

　　四、鍛煉了自己，提高了組織能力、思維能力和表達能力。

　　信息采集，既是工作任務，又是實踐活動，也是鍛煉自己的好機會，有的信息員講，這是學院對我們的信任，也是我們的榮耀，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學習，還要把全班的學習搞好，要把全班動員起來，要靠自己的觀察能力和活動能力，有的信息員采取面談法、觀察法及時與同學們溝通、交流學習方法，提高大家的學習積極性，增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力，為了達到信息的真實性、可靠性、普遍性，信息員動腦筋、深思維，對采取的信息作深層次的分析，提出積極的改進措施和建設性意見;提高了你們的表達能力，我看了這次大會同學們的發言稿，充分表明了信息員表達能力的提高。

　　鑒于大家的工作努力，成績顯著，圓滿的全面的完成了任務，根據優秀信息員的評選條件，經過民主推薦，院系領導審查，37位信息員被評為本年度的院級優秀信息員，特向你們表示恭賀、道喜。

　　綜上所述，學生信息員工作，不是可有可無的，它是學院加強教學管理、提高教學質量、及時聽到學生的聲音，收集教學信息的重要渠道，各系對此項工作，抓的很認真，教學督導室是非常重視的，學院領導是很滿意的，希望今后我們共同努力，把此項工作做的更好。

小學學生管理工作總結 篇3

　　一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設

　　本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。

　　1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

　　(1)堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報;為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

　　(2)建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

　　(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。

　　2、全方位做好“甲流”防控工作

　　_年下半年是全國“甲流”發病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，并根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衛生的檢查與評比，督促學生保持好內務衛生，保證了我系正常的教育教學秩序。

　　3、加強安全教育，建設平安系院

　　首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改;其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。

　　4、做好國家獎助學金等的發放工作。

　　根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象;為做好困難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生發放學費減免和補助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。

　　二、多種途徑和方法做好思想教育工作

　　對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。

　　1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。

　　新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對20__級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育;通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的集體榮譽感。

　　2、抓住教育契機，開展主題教育活動。

　　以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業匯報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞臺。

　　三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

　　1、班主任隊伍建設

　　本學年學生科加強與班主任的溝通聯系，積極協助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

　　2、學生科自身隊伍建設

　　每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鉆研業務，還要學習教育教學管理規律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點，也加強了科室成員間的溝通。

　　四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

　　1、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產生新一屆的學生會干部，并進行工作培訓，培養學生的先進意識;組織20__級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。

　　2、我系學生志愿者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，并對孩子們進行專業輔導;相應團委號召，我系團員學生為西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支積極發動全系學生為20__級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我系同學的愛心。

　　總之，本學年學生科積極工作，努力進取，最大限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力。

　　近一年來，在學校領導各位家長的關心，幫助下，全體科任教師的共同努力下，同學們逐漸成長，目前的五年級，班風正，學風濃，是一個優秀的班集體。

　　我一直認為，習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以堅持“德育為首”的理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌，衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。本學期做了如下幾方面的工作:

　　一、抓班級文化建設，讓學生有歸宿感，成就感

　　學生在這個集體里學習，生活，成長，就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。我們常說班級是學生另一個溫馨的家，所以在平常的教育教學中就非常重視這一點，不輕易讓一個學生掉隊，我把這樣的一個管理理念，教育宗旨滲透在班級文化建設中。在“瞧我的家”這個畫板中，就集中了全班16個同學的特點，每個同學繪制自己喜歡的卡通畫，在上面寫出了自己的愛好，特長，優點，不足，競爭對手，學習目標等，這樣在每次的作業中，每次的測試中都有一個很好的參照，這也是一種很好的激勵方式，讓每個孩子都有展示自我的舞臺。在“百舸爭流”的畫板中，記錄了學生每天的學習情況，衛生情況，紀律情況等，經過這一系列的評比，激勵性地評出當月的優秀之星，進步之星等。

　　二、多維約束激發責任

　　我認為，班主任有效地進行班級管理的過程，關鍵是要學生學會管理和自我管理，使每個學生既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管是為了不管”的目的，同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人將一事無成，為此我和同學們一同制訂了班級管理辦法，人人參與，形成責任分攤制度，并全面實施，真正達到了在任何一個時間里都有人做事，有人管事，多維管理。制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇為班級做什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。這樣就讓所有的學生意識到:班級管理，我的責任。

　　三、培優輔差人人發展

　　由于各種原因，同學們形成了學習成績的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發展，這是老師最頭痛的事情，我在班中采用了優優作為競爭對手，優差進行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學習成績。現今社會越來越重視能力，成績的好壞已不是衡量人才的標準，因此我很注重能力的培養，創造性地開展了一些實踐性的活動，開展了一些主題鮮明，教育性強的班會，有一些班會由學生自己組織。這些活動的開展培養了學生吃苦的精神，培養了學生的毅力，提升了學生各方面的能力。

　　總之，和同學們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興，欣慰;他們的每一次退步，懶惰我也會生氣，著急。我相信在我和同學們的共同努力下，同學們一定會茁壯成長!

小學學生管理工作總結 篇4

　　一、每月舉行一次關于安全的講座

　　我校在這一年，制定了每個月都要開展一次針對安全管理的講座，請專業人士來校講課，專門針對食品安全、生命安全以及交通安全做講解。這個措施很好的得到了開展，每次的講座也都很成功的完成。這不僅對我校老師有幫助，更是增加了學生們對安全的認識。每一次講座結束后，都會把講座的課件發到每個班級的群里，讓各位老師回去把要點總結出來，然后在給學生們看一遍，如此也就能讓學生對自己的安全有一個很好的認識，充分保護好自己。

　　二、門衛嚴格把關

　　學校的安全管理的第一步就是從校門開始，門衛是學校安全的很重要的一關。以前只是讓門衛禁止陌生人進入學校，這次學校直接就在校門口安置了一個牌子，點明了要進入學校必須要登記好信息，這就要門衛去做了，每天對要進校的人進行登記，嚴格把關，認真的記錄信息，保護大家的安全。這樣就防止了一些陌生人混進學校里面來，這一方面的安全管理得到有效進行，如今也成為很好的一個安全措施。

　　三、校內安置了監控

　　這一年在校內安置了監控，就是為了防止學生趁老師不注意去做出爬墻這種危險的額動作，及時的去管理他們的安全，更方便了觀察他們的動向。有了這監控，在這一年也防止了很多人做一些危險的行為。每次有學生想要他逃課爬墻出去，都能及時制止，因此就達到了對學生們的安全管理。

　　小學的在安全方面一定要去重視，尤其是對學校和學生的安全管理，一定是放在前頭的。這一年也慶幸采取了一些措施，把這個方面的工作做好一些，這使我校感覺到有很大動力，未來還會去加強在管理安全這方面的工作。

　　這一年的工作很好的完成了，除了感到很高興以外，就是對今后學校的安全要更加的去做好，才能不辜負一直的努力。我相信有了這些經驗，以后的工作也不會很難做，只會越做越順利，我也相信學校可以搞好對學生進行的安全管理工作，期待學校以后的樣子，一定是十分令人滿意的。

小學學生管理工作總結 篇5

　　本學期已結束，在科任老師和全體學生的配合下，二年級班級工作圓滿結束，現總結如下：

　　一、回顧及成績

　　一學期來通過我的努力和學生、科任教師的共同努力、配合，全班安全無重大事故發生，班級學生成績總體水平提高，圓滿完成了學校安排的各項活動。

　　二、經驗教訓

　　學期開學在我的帶領下，學生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約，也選出了衛生、紀律監督學生，創造了良好的學習環境和衛生環境。

　　全班學生在老師的帶領下能按時完成學校布置的規定任務和臨時布置的任務，在各種勞動和活動中學生積極主動，只有少數學生不太認真，但是在老師的監督下他們也在盡力完成自己的工作。總之我們二年級樂于參加各種活動，是團結向上凝聚力好的班級。

　　各班干部都積極認真履行職責，都積極發言，勇于檢舉不良行為的學生，同學之間相互幫助和監督，使原先少數有點調皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風建成的重要原因，總之前面的這些能夠這樣順暢的發展依賴于我的前期計劃。

　　(1)、開學之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責。

　　(2)、按時上好班隊課，正面教育學生，講述古現代英雄人物事跡，激發學生勤奮刻苦的決心。

　　(3)、落實衛生區域到個人。

　　(4)、期末評出班級優秀學生，并表揚好的學生。

　　三、不足之處

　　一是個別家長對班級工作管理不配合不理解;

　　二是有一個同學經常無故曠課。

小學學生管理工作總結 篇6

　　一年來，我校在教育局的正確領導下，能認真貫徹執行黨的各項方針、政策，把檔案管理工作放在學校工作的重要的位置上，學校領導不僅把檔案管理工作列入學校工作計劃，而且對檔案室管理工作要求十分嚴格。凡是教育局召開的檔案工作會議或檔案員的專題培訓，一定督促檔案員按時參加，并及時向學校領導匯報。現將我們檔案管理工作總結如下：

　　一、成立學校檔案管理領導小組

　　組長：主管領導___(校長)

　　副組員：___(書紀)、___(副校長)、___(工會主席)、檔案員(兼職)：___

　　二、檔案收集整理和管理工作。

　　學校校長對檔案管理工作非常重視，每學期初和學期末都要在行政例會上布置資料收集存檔的工作，要求管理人員嚴格按照教育局的'要求進行收集資料，收集資料人員分工明確，即：黨務類：___、校務類：___、群團類、學籍類：___、教學類：___、業務類、___、會計類：___、聲像類：___;資料收集后由兼職檔案管理員按要求分類整理入盒，進入學校檔案室統一管理，各類檔案柜全部上鎖，各部門要查看利用檔案時，一律由檔案員經手借出并作記載，做到檔案資料能為學校服務。

　　三、歸檔情況具體分類如下：

　　一類：綜合檔案，共132卷。其中20__年4卷(永久2卷、長期2卷)

　　二類：教學檔案，共104卷。其中20__年2卷(永久1卷，長期1卷，)

　　三類：學籍檔案，共40卷。其中20__年3卷(永久1卷，長期2卷。)

　　四類：會計檔案，共58卷。其中20__年5卷(賬簿1卷，報表1卷，會計憑證3卷)

　　五類：科技檔案，共9卷。六類：教師師德檔案，按教師個人實名立卷七類：教師業務檔案按教師個人實名立卷八類：聲像檔案5盒。

　　四、加強了安全防范意識。

　　學校各類檔案柜里都放了防蟲物品，使檔案室做到六防：防火、防盜、防潮、防塵、防光、防蟲蛀鼠咬等。檔案柜全部上鎖。

　　五、下步打算：

　　1、加大檔案管理人員培訓力度，提高檔案管理人員的業務素質。

　　2、做好兼職檔案員的業務指導工作，進一步要求檔案的收集、整理和管理逐步達到規范化。

　　3、繼續做好檔案的保管工作，加強檔案管理制度的落實，嚴格執行檔案借閱制度，做到無失泄密及損害學校利益事件發生，提供利用要及時。

　　4、學校領導定期對檔案室工作進行檢查，發現問題及時予以指導解決。

小學學生管理工作總結 篇7

　　一期時間匆匆而過，現將班級管理中的三點做法，兩點打算與大家分享。

　　三點做法是：

　　1、班級大事民主決議。

　　放手給孩子們權利，讓他們知道自己也是班級的重要成員。我們班的一些重要決策要由班級民主投票，2/3通過方可實行。我班的量化考核細則的修訂必須,美德少年的推舉均由學生決策。

　　2、專項承包責任制。

　　正像魏書生老師所說：“事事有人管，人人有事管。”根據我班的情況，我將事情分成兩類：

　　第一類是責任到人。

　　小到笤帚的擺放，大到矛盾的調解，都有人干。擺笤帚王佳樂，班費王宇彤，檔案王冰心，圖書王佳琦，花草陳雅楠，足球李翔，調節周世豪。我班的圖書管理員王佳琦本期工作尤為出色，圖書管理井井有條，記錄清楚。

　　第二類就是班級成員輪流值。

　　我班每天一個值日生，這個值日生主要負責幾項工作：教室日志、流動日記的記錄。講桌、黑板、班班通的清潔。習慣養成的監督、記錄。并且按組從一號同學開始，這樣有了好的開頭，這項工作我班一直做的很好。

　　3、競爭機制

　　我班的小組競爭極大地調動了學生的積極性，在報刊征訂、捐款中進行了競爭嘗試，小組中有人收錢，有人記錄名單，有人負責把錢卷好，真的是不到兩分鐘就可以收齊，大大節省了時間。此外，為了學生大課間活動中積極主動，我也將小組競爭運用其中。比如跳繩活動，根據同學的不同水平，我們班由小組給組內成員設定目標，并進行公示，單搖雙搖完成目標者除個人加分外，小組另加一分。班內成員分成四組，五分鐘八字跳必須均跳夠350個，跳夠者加分，不夠者十倍加跳，結果只有剛開始時有兩組受罰，接下來跳繩中故意不跟節奏、相互埋怨的事情大大減少，再加上兩周一次的八字繩比賽，孩子們既鍛煉了身體，又提高了水平。我班的高琦龍剛開始時八字跳一個也進不去，現在不再拖大家后腿，有了很大的進步。勞動時責任到組，甚至責任到人，這樣人人各行其職，再大的勞動任務也能如期解決。

　　兩點打算：

　　一、大力倡議“書香班級建設”，激發學生的讀書熱情，開展多種多樣的讀書活動。

　　二、加強學生的書寫指導，采用觀看視頻，教師示范，學生展示等多種方法提高學生的書寫質量。

小學學生管理工作總結 篇8

　　為提高學校的辦學水平和管理水平，使學校各項工作有規可循、扎扎實實地落到實處，我校根據上級文件要求，立足校情，認真研究和部署了具體的實施方案，經過全體教師的努力，取得了點滴成績。現將我校的管理工作匯報如下：

　　一、加強德育工作，樹立良好形象

　　(一)重教師隊伍建設，樹良好師德師風

　　培養高素質的人才必須有高素質的教師。為提高教師素質，我校合理制定學習制度，堅持組織教師深入學習新課程理論、有關教育法規等，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”，“學十佳、講三德、傳播文明使者”等主題教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

　　1、加強理論學習，提高業務水平

　　為提高教師的理論水平，我們組織教師在每周五下午第二節課后進行集中理論學習。另外，我校每位教師有兩個學習筆記，一本是學習上級文件教育政策、法規的筆記，另一本是教育教學業務學習筆記，每學期兩本筆記的字數均達10000字。這學期我們主要學習的是《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》、《教學理論》等

　　2、開展“學十佳、講三德”教育活動。按照活動安排，全校教師認真學習了領導講話、十佳教師事跡、5·12抗震救災英雄事跡，在教師自查自糾深刻反思的基礎上，開展了教師互評，學生評教活動，同時發放了《征求家長意見書》，廣泛征求家長意見，并對上述活動進行匯總，對反映出來的問題及時反饋給教師，要求教師及時整改;現在我校教師正在準備個人承諾，這會使我們的活動更完善。

　　3、堅持班主任工作經驗交流，提高班級管理水平。每月我們都圍繞一個主題開展班主任工作交流，提高管理責任感，學校班級管理工作上了新臺階。

　　4、完善教師工作量化方案，方案包括師生評價、教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動、加分、減分等，每項都制定詳細的賦分標準，注重可操作性，此方案能較全面科學的評價出教師的工作業績，有效的調動教師工作的積極性。

　　(二)落實常規管理，求得最佳教育效果

　　1、以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基礎和重點，開展主題教育活動，如9月份的學守則學規范活動、10月份的愛國主義教育征文活動、11月份的法制教育活動等對規范學生言行、陶冶學生情操起到了積極的作用。

　　2、扎實開展星級學生評比活動。我們制定了《學生星級評比方案》，十星包括：遵規守紀星、學習星、讀書星、寫作星、衛生星、自強自愛星、文明禮貌星、誠實守信星、文體星、書法星。每一項都有詳細的評比標準。評比方法是：各班組成星級學生評比小組，負責評比活動。每月評比一次，并將評比結果公布在教室后黑板的星級學生評比表上;每學期獲紅星20顆以上，且獲星項目達5個以上者頒發星級少年獎。

　　3、 認真落實星級班評比。制定好的《星級班評比實施方案》包括：禮儀守紀星、學習星、衛生星、“兩操、兩活動”星、班級特色星等五項，每一項制定了詳細的評比標準，每一項都有1位教師與學生組成檢查評比小組，每月一總結，每月一評比，將評比結果出示在樓道內各班的展牌上。

　　4、編印學生發展手冊。《手冊》包括學生小檔案、新學期 新希望、我是班級小主人、星級評比、成長的足跡、我耕耘我收獲、一學期我的成就等。《學生成長手冊》評價方法采取教師家長同學自己等多元評價，較全面科學的記錄學生每學年的成長歷程。

　　二、加強教學管理，提高教育實效。

　　(一)落實四階段教學模式，嚴格把關

　　“四階段教學模式”包括：“課堂清楚、作業規范、檢測及時、總結全面”四個階段，其具體結構關系如下圖：

　　從時間上講，“四階教學模式”可以看作是一個教學周期的四個階段，各階段之間承上啟下，逐級推進;從空間上講，四階教學是階梯式的層層遞升，前期工作是后期工作的基礎。前階段工作做不好，后階段的工作就很難延續;低層工作做不完，也很難向高層攀登。

　　1、課堂清楚

　　教師對所上的每節課要把握得清清楚楚。如本節課的知識重點、教法學法、后三分之一學生需要做哪些知識鋪墊等等;學生對每節課所學的知識要掌握得清清楚楚，特別是后三分之一學生要學清楚、學明白、不欠賬。

　　2、作業規范

　　首先是作業格式統一。例如：數學作業每頁八道題，語文作業每道題都要寫請要求;其次，為了使作業本更整潔，每次作業之后，作業本由教師統一保存。第三，教師每次批改作業都有等級評價，給個別同學留言，使作業本成為師生對話的平臺。第四、每周給沒有錯題的同學發獎勵標志，這樣，優秀的同學積攢一定數量的標志后可獲得“作業小明星”的獎狀。從而激勵學生通過自己的努力和師生的幫助按時完成當天的作業。另外老師布置作業要關注學習困難學生，適當調整其量度和難度，創造良好條件。

　　3、檢測及時

　　對每單元的重、難點問題及學生作業、練習中的錯題進行檢測，并及時解決檢測中出現的問題;對學生的學習態度、行為習慣進行考核評價、及時指導。

　　4、總結全面

　　教師對檢測中出現的錯誤題目及本單元所學重點知識進行總結性講評，組織學生學習優秀學生的學習方法，幫問題學生制定計劃，樹立目標，消除存在問題;同時對學生的學習態度、行為習慣等進行總結，形成調整策略。

　　(二)、潤色體育活動，充實生活。

　　體育大課間活動是在音樂聲中開始的，師生在不同的音樂中開始了集體跑步、做國頒操、自編韻律操、班級自主活動等，如跳繩、跳皮筋、呼啦圈、立定跳遠、等10余種活動項目。為使活動有序、有質量，我們注重了活動中的檢查評比。另外我校每位教師也自選兩個以上項目，和學生一起歡快的活動。

　　(三)、書法特色工作貫徹始終。

　　在總結上一學期開展書法活動的基礎上，本學期我們創設了書法評定等級制，方法是：把書法評定分成三大等級，初級、中級、高級，初級中分為1級、2級、3級，中級中分為4級、5級、6級、7級，高級中分為8級、9級。每一等級都有評定標準。學生每月填寫書法等級申請，并上交兩分書法作品，月末由書法等級認定小組對學生作品進行認定，并將認定結果反饋給學生。書法等級制進一步調動學生書法練字的積極性，取得了階段性成果。據統計現在初一書法評比活動中優秀者我校學生占多數。

　　(四)努力嘗試綜合實踐活動。從上學期開始，我們就確立了以“走進中華傳統節日”為主題的綜合實踐活動，本學期，我們繼續積極開展此項活動，如“走進中秋”、“重陽與敬老”、“國慶與愛國”等實踐活動，在活動中學生通過調查、訪問、查閱等收集許多資料，以班組為單位進行交流評比。在活動中既鍛煉了實踐能力，又了解了中華節日蘊含著的深厚的文化底蘊。

　　加強學校的常規管理，不斷提高辦學水平，這不僅是學校自身發展的需要，也是當今社會和廣大家長對學校的殷切希望。盡管在這幾年中我校的常規管理有了些許進步，但仍然存在著很多不足，我們決心以這次常規管理展示活動為動力，進一步加大常規管理工作的力度。自我加壓、不斷進取，使常規管理再上一個新的臺階。

小學學生管理工作總結 篇9

　　一學期的工作又結束了,回顧這學期我202校住宿生的成長歷程，既有值得我驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學期伊始，我擬定了本學期的工作計劃。在學校領導的關心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我的工作很快地步入正軌，并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作，積極致力于營造良好的育人環境。

　　一、每周安排值日生打掃宿舍衛生，及時處理垃圾。

　　二、教師安排學生每天早上開窗通風，每周兩次消毒，并記錄在冊。

　　三、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，宿舍長于每天晚上對各宿舍進行安全巡查。存在安全隱患的及時修理并記錄在冊。

　　四、存在的問題及不足

　　在完成任務的同時，應該看到我的.工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善；夜間值班次數較少；對學生宿舍衛生、紀律獎懲力度有待進一步加強；學生宿舍管理的各項規章制度需要繼續完善和規范。

　　回顧過去一學期，在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我清醒地認識到，成績有限，差距很大！展望未來，我將緊緊圍繞學校的育人目標，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。

小學學生管理工作總結 篇10

　　在班級管理中，我推行的是學生自主管理，這是我在上屆班主任工作中有所感受的，因此，在本學期我開始推行之，以便能得到一定的效果。今年我接七年級新生，在某種意義上來說，也是我真正下決心推行自主管理的時候，我要自己在自己的工作中積極的進行小結，以便能夠找到自己在工作中的不足，以便能夠在今后的工作中得以改正。

　　經過一周多的時間進行實踐，我覺得取得了一定的效果，有了一些收獲，我現在就結合近期的.工作，做一階段的小結：

　　在整個班級管理的過程中，老師要對學生首先要解決思想問題，然后才能做一些班務工作，只有真正的思想轉變，才能有好的工作態度。因此在整個的這個過程中，老師一定要記得要用鼓勵，贊賞的眼光看孩子，給孩子鼓勁，讓孩子能夠得到讓自己前進的動力。

　　工作安排：

　　學生報到時做的工作：與家長進行一次溝通，使家長知道自己在近期的工作目的、重點，明確家長與學校之間的溝通及協助，以便能夠做好學生的工作。從而得到學生家長的支持和幫助。與學生進行溝通，當然是以鼓勵為主，利用一些存在的問題讓學生在某些方面獲得一些教育。如：當與家長交流時，孩子們坐著，而家長卻站在學生的身旁時，我提出：同學們，我覺得你們應該先做一件自己覺得該做的事情，我看同學們知道是什么事情嗎?通過學生自己做，知道應該給家長讓座，從而進行了一些感恩的教育。

　　學生報到后的工作：

　　1、建選班委，并明確班委的工作要責。班委成員自薦上崗。

　　2、對于一些事務具體到人，如：擺桌子，具體到人負責，要把內務整理好，我的要求告訴你，具體怎樣弄好，自己想辦法。當然老師也必要的給一點提示或是指導。

　　3、對于班里的一些工作，該放手的就放手。如：班里衛生分工，我只給他們說明在什么崗位上安排幾個人，剩下的交給學生去辦，還是做的不錯的。再如，對于宿舍管理，我是在宿舍長的基礎上，有分別安排了總宿舍長，讓他們管理男、女生宿舍，并指導檢查宿舍內務整理情況，也取得了一些效果。再是安排了班級事務管理員，進行全方位的班級事務巡查，并以班主任的身份去安排班級的一些該做的事務，同時說明，做好后帶一名同學跟上進行巡查，做好后，

小學學生管理工作總結 篇11

　　1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。

　　學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。

　　我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5E”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5E)是：遠見卓識的眼力(Envision);影響團隊的魅力(Energize);大膽開拓的魄力(Eager);快速行動的執行力(Execute);開誠布公的道德力(Ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。

　　11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。

　　此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。

　　2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。

　　為貫徹落實今年9月份全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式，

　　營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。

　　作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發展。為繼續廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現代價值，凸現“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業的學生，采用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最后評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優秀選手，6名優秀指導老師。

　　3、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創建活動。

　　每周五專業部德育主任工作學習例會和每周一專業部德育工作小結網上交流，讓校部兩級管理盡量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育干事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學校“和諧校園”、“平安校園”的建設。

　　對于寢室整頓,初步貫徹了企業管理的先進理念，引進“7S”現場管理方法,出臺”寢室內務整理12條”，周三寢室巡查，每周三下午對全校4幢公寓樓554只寢室一一檢查，檢查后既有組長負責寫的檢查小結，又有每一個寢室的得、扣分情況通報，引起全校班主任與住宿生的共同關注。信息部、綜合部還專門組織住宿生內務整理比賽。學校德育日巡查組，抓住住宿生離開寢室前;通學生早上進校門;學生傍晚放學時三個時間段，加強管理，指導值周班開展全校性值周工作。設計出操作簡易，內容醒目的三項檢查數據表，即全校性值周記錄表、寢室檢查反饋表、學生會督查記載表，每日在網上及時公布，接受師生的監督與反潰

　　周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規模放學時的車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。

　　4、強化班會課質量，班會課專課專上，扎實開展班會課的上課、聽課、評課活動。

　　本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結合班級專業特點，借助專業情景小品、專業技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優秀畢業生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400余位師生觀摩，達成臺上臺下學生的互動學習與促進，每節班會課結束既安排骨干老師的5分鐘現場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現的主題意識、布局意識、創新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質量。

　　5、密切開展家校聯系工作。

　　家庭是社會的細胞，家庭教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養的重要組成部分。學校組織了家庭教育知識競賽，下發《國慶告家長書》，期中考試后，以專業部為單位，分部召開家長會。藝術部還開展了學習陶行知“愛滿天下·學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學校籌劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。

　　6、各專業部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業思想教育活動。

　　財經部邀請到校心理咨詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師采用師生互動法及案例分析法為學生學習專業，帶來良好的心理疏導。此后，杭州灣大酒店來到財經部多媒體舉辦了一場專業招聘會。由該酒店的人力資源部經理、西餐廳經理本次招聘會，06旅游(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現場氣氛異常熱烈，整個財經多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了20__學生就業服務進校園活動的序幕。

　　為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業技能，促進了優良班集體建設，藝術部開展了紀念“一二·九”首屆班級才藝展示大賽，并為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規”和“孝敬父母”學生公開頒發了榮譽獎狀。此外藝術部、信息部將要于12月底分別推出幼師專業、建筑專業畢業生實習就業洽談會。

　　7、學生處其他10項工作：

　　(1)完善學分制學籍信息平臺的數據輸入工作;做好學生退學、休學、轉學、輟學等各類學習動態的跟蹤記錄;填報市三類學籍數據以及學校學生年報數。

　　(2)開展學生國家獎、助學金、學校獎學金審核評優工作。

　　(3)開展全校學生的體檢工作。

　　(4)開展20__屆畢業生就業信息反饋以及20xx屆畢業生信息采集工作。

　　(5)召開班級心理健康聯絡員會議。

　　(6)進行22名特殊學生跟蹤談話以及部與部之間的偶發事件處理。

　　(7)召開學生會代表補選會議。

　　(8)召開全校12位女宿管員、4位男生輔與專業部德育干事協調會議。

　　(9)校園“一卡通”內容打櫻;

　　(10)學生安全工作由學生處副主任專項負責，因隸屬主管校長不同，

小學學生管理工作總結 篇12

　　xx學校自二十世紀八十年代初建校至今的二十多年，是沐風櫛雨的二十多年，是不斷發展、不斷創新、拼搏進取的二十多年，而作為xx學校不可分割的一部分的學生社團組織，也在校團委的精心培育、細心澆灌下從無到有，從萌芽出土到茁壯成長，直到今天呈現出百花齊放的良好局面。

　　自XX年以來，我校學生社團已經進入成熟階段。各學生社團在校園內外廣泛開展各種活動，充實了同學們的業余文化生活，提高了同學們的認知能力、實踐技能和學以致用的本領，全面提升了學生的綜合素質，同時，對引導積極健康向上的學風、校風和構建優質文明的校園文化氛圍起到了巨大的、深遠的影響。

　　我校學生社團經過嚴格整合后，目前共有二十六個，按其性質可分為：學習研究類學生社團、實踐類學生社團、綜藝類學生社團。其中，學習研究類學生社團包括技術型、學術型等類型學生社團，實踐類學生社團包括公益型、經濟型等類型學生社團，綜藝類學生社團包括文學、文藝、體育等類型的學生社團。

　　具體社團按性質排列：

　　學習研究類學生社團：聯夢社團、電子協會、網絡信息社、計算機協會、建筑設計協會、自然科學社、法協會。

　　實踐類學生社團：勤工儉學互助會、市場營銷協會、財經實業社、財經自強社、秘書協會、創業協會、旅游協會、廣告協會。

　　綜藝類學生社團：綠園文學社、外語俱樂部、文學交流協會、書畫聯合會、攝影協會、美學協會、廣告協會、體育聯合會、讀書會、音樂社。

　　校團委在領導與組織學生社團工作中，明確地提出了社團發展的“三個有利于”指導性方針，即有利于廣大同學身心健康發展;有利于同學的非專業素質和專業素質的提高;有利于營造良好的校園文化氛圍。工作中努力挖掘社團深度，將社團活動擴大化和實現各社團活動影響的全局化，將單個社團的特色活動納入綜合性的校園文化建設之中，以點帶面，擴大影響。各學生社團圍繞章程開展了豐富的文化活動和素質教育活動。取得了顯著效果。

　　公益性社團勤工儉學互助會和原愛心社帶動了我校公益性活動的開展，也提高了我校學生的道德修養。特別是原愛心社，在校團委的領導和支持下，自1994年建立以來，在校內外開展了一系列以“愛心獻社會、真情暖人心”為主題的青年志愿者活動。XX年6月，原愛心社組織社員去西郊鄉敬老院義務勞動，他們送去的不只是清甜可口的水果和精彩的節目，還有青年學生們對老人的尊敬和關愛，從此，原愛心社就和這里的老人們結下了不結之緣。XX年4月，原愛心社又組織了三百名成員到金明廣場圍繞精神文明創建展開了大型公益活動，幫助環衛工人打掃衛生，與廣場負責人共同維護廣場設施，本次活動得到了市委市政府和全市人民的一致好評。XX年10月，校團委組織原愛心社承辦的為迎菊會打掃街道，對街道護欄進行維護刷新活動，更是讓人有口皆碑，被評為“開封市XX年百件為民好事”。

　　學術研討性聯夢社團研制的綠色環保電池僅XX年總計減少電池污染達12萬余節，被市委、市政府表彰為XX年度“開封市百件為民好事”被評為XX年河南省優秀教育類社團，他們研制開發的“綠色電池”榮獲XX年“福特汽車環保獎”提名;計算機協會自己設計，為學生處開發兩套應用軟件;綠園文學社創辦了《綠園》文學報定期發刊，并于XX年11月成功舉辦開封市高校文學社團經驗交流會;書畫聯合會為我校第三屆、第四屆科技文化藝術節提供了大量優秀的作品。此外，在校團委的統一指導下，電子協會、法協會、攝影協會、市場營銷協會、創業協會、旅游協會、勤工儉學互助會、財經實業社、財經自強社、秘書協會、廣告協會、了望社團等社團也在校園內外開展了一系列的活動，豐富了我校的校園文化建設。XX年11月23日《汴梁晚報》刊出《大學校園素質教育真頂用——xx學校社團畢業生受用人單位的青睞》，XX年我校團委被省教育廳表彰為河南省先進教育類社團管理單位。

　　多年的工作經驗使我們非常注重以下三個方面的管理：

　　一、思想道德建設

　　共青團xx學校委員會高度重視社團的思想道德建設，并積極發揮其在社團管理中的作用，保證社團正確的發展方向。校團委定期積極組織各社團成員努力學習馬列主義、毛澤東思想，定期開展思想道德教育，認真貫徹執行黨的四項基本原則，反對資產階級自由化，注重提高社團成員的自身道德建設和文化修養，注重提高社團成員的思想政治覺悟，保證學生社團在積極、向上、健康的軌道上穩步向前發展。

　　二、社團的建設和管理

　　共青團xx學校委員會非常注重社團的建設和管理工作，將其列入重要議事日程。為了更好的建設與管理，使學生社團工作進一步規范化、完善化，特在校團委設立社團部以便更好地對學生社團工作進行指導。校團委定期召開社團干部例會，認真聽取社團管理工作匯報，并及時擬定各類方案，領導社團部成員協調各社團工作，幫助社團健康成長，校團委為積極為學生社團活動創造條件，為社團管理工作提供必要的經費，支持學生社團工作。

　　三、學生社團制度建設

　　“沒有規矩，無以成方圓”，校團委十分重視學生社團的制度建設，為了保證學生社團活動的健康順利發展，是社團工作向制度化、規范化發展，校團委特別制定了《xx學校學生社團管理條例》，規定了學生成立社團應提出包括社團宗旨、章程、活動內容與形式及社團負責人等內容的書面申請，一并上報校團委進行審批，經團委批準注冊后方可成立。并且，每個社團必須有辦公室、組織部、宣傳部、外聯部四個部門，在校團委的指導下自主開展活動，定期召開社團成員例會，學期初提出工作計劃，學期末做出工作總結，若半年內不組織活動或不匯報工作者視為自行解散。

　　此外，校團委還向各類學生社團提出了第二課堂的要求，它是社團社會實踐的重要內容。各類社團應在保證正常教學秩序的基礎上開展積極健康、富有特色、注重實效的活動，發揮其補充與延伸課堂教學的積極作用，既要注重對本社團內部成員的培養，又要為活躍全校同學的課余文化生活作貢獻，并且以“五四”青年節等重大節日為契機，提倡社團開展一系列有意義的活動，同時我們還制定了對學生社團獎懲辦法，從而督促社團積極健康的發展。

　　行之有效的管理方法，使得我校的社團發展呈現出以下四個特點：

　　一、百花齊放，欣欣向榮;

　　二、自愿平等，靈活開放;

　　三、虛實結合，文理兼顧;

　　四、自籌資金，良性運作。

　　正是因為有了健全的制度、強有力的執行標準和嚴密的管理程序，今天的社團發展才成為我校校園文化發展不可缺少的一部分，使我校的學生社團與絕大多數學生的業余生活產生了密切的聯系。學生社團的蓬勃發展，已經使學生社團成為校園里一道亮麗的風景，充分顯示了當代大學生的時代風貌和青春激情。

小學學生管理工作總結 篇13

　　作為學校分管教學、教科研、信息技術的副校長，一年以來，在各位的大力支持與配合下，與學校一起成長，在風風雨雨中共同進步。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經走過的路，用成績來激勵自己，用不足來鞭策自己。下面是我對本學期所分管工作的小結，敬請批評指正!

　　一、強化教師隊伍建設，進一步構建和諧校園

　　1、加強名師隊伍建設：名校的生存與發展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學科帶頭人、骨干教師評比中，懷文中學有學科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結束的宿遷市第二屆教學能手教壇新秀評選中，懷文中學有教學能手22人，教壇新秀17人，懷文中學教師入選人數在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績決不是憑空而來的，正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實。

　　2、加強課題研究工作：成績可以說明一切：目前，我校已經擁有“”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國家級課題1個。

　　3、組織教師編書出書：學校組織編寫教材已經有兩年了，作為叢書的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假，組織骨干教師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》。我校還積極倡導教師著書立說，本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。

　　二、完善教學常規，優化管理機制，進一步構建課改校園

　　(一)全面打造三動五自主課堂

　　近年來，我校在“五步流程”教學模式的基礎上創立的三動課堂的教學思想。

　　經過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了學生的主體作用，更注重學生學習的自主性。它是符合我校教學現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學思想。現在我校已經把積累的經驗匯編出版成書，書名就叫《創三動課堂》。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經驗交流會，在全校上下形成了新的優課價值觀念。

　　(二)優化管理機制

　　1、推行領導干部公開課制度，把所有教干的課程表向全校公布，高校長、徐校長和我帶頭在兩校區上公開課，讓老師們聽課評點，起到很好的帶頭作用。

　　2、推行教師月考制度：為提高教師素質，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學期開始實行教師月考制度。這種制度，為進一步提高教學質量，提供了師資保障。

　　3、推動管理中心下移：為管深管透，提高教育教學質量，從本學期開始，我校將教務處、教科室的部分權利下放到年級，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務都由年級組織實施，增強了檢查及時性和針對性。

　　三、加強國粹教育，弘揚民族文化，進一步構建國粹校園

　　在市縣詩詞協會的指導下，我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌、打造詩化校園的重要性，并把它作為學校素質教育的重要組成部分。

　　1、加強成語育人工作：為加強成語學習，建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅，開通成語廣播，印發《中華成語千句文》，師生學成語、用成語蔚然成風。

　　2、加強對聯育人工作：

　　我校把對聯當成為語文教育的一項基本內容。我校依據自身情況，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯語潤懷》字帖版對聯賞析教材，我校各班級在黑板上開展“今日對聯”研習與創作活動，面向全校師生開展“本周征聯”活動，安排專人并邀請專家，來我校開設對聯講座，增強了學生欣賞寫作對聯的能力。

　　為推動楹聯育人工作，學校還組織全校教師參加對聯考試。實施教師對聯段位制，并分層開展培訓活動。本月19日全國首張面向中學生的報紙《校園楹聯報》將在我校創刊。

　　四、加強硬件建設，優化信息管理，進一步構建科技校園

　　1、為教師購買筆記本電腦 現在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

　　2、努力建好學校網站：現在我校進一步完善了校園網絡中心建設，核心交換機、大型服務器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學期我們還對網站進行了改版和更新，為師生學習和發展提供了良好的平臺。

　　3、實施網絡化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進行網上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。

　　4、開展信息技術與課程整合研究：《信息技術與初中語文學科整合的途徑研究》、《初中生上網心理健康教育的策略》、《信息技術與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學無電教課題的零記錄，目前我校已經被省電教館確立為江蘇省現代教育技術實驗學校。

　　當然，以上成績的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進一步的批評和指導，謝謝!

小學學生管理工作總結 篇14

　　班主任工作是學校教育工作中的重要組成部分，雙手捧著太陽而不被炙傷，把它傳給后面的人是一項艱苦，但也是受祝福的任務。幾年來，在班主任工作的實踐中，我不斷地探索，逐漸的形成了一種屬于自己的工作心得。不斷地總結經驗，不斷的在實踐中充實自己，我努力將自己的青春獻給偉大而又平凡的教育事業，為姹紫嫣紅的春天孕育收獲的桃李!

　　班主任是班級的管理者，我對班級學生的管理要求主要表現在以下幾個方面：

　　一、全程管理、全員參與、全面服務。

　　全程管理是指學生從早上起身道晚上就寢，都要到位，都要實施管理。

　　1、嚴抓紀律：班主任首先明確班級紀律，從內容上來說要嚴格執行。

　　2、重抓抓學習：學習是班級管理的中心與核心，班主任對學習理想的樹立和追求，學習計劃的制定和落實，學習方法的養成和調整，學習時間上的利用和分配等進行積極引導核科學的管理。

　　3、常抓衛生：包括環境衛生、生理衛生、心理衛生，搞好環境衛生能帶來凝聚力和向心力，學生有了強健的體魄和健康的心理，是提高學生學習效率和效果的重要保障。

　　4、狠抓跑操：班級整齊的步伐，響亮的口號，能加強版記得凝聚力，打造積極向上、健康神武的戰斗團隊。

　　全員參與是指從班主任、任課教師、團支部、舍長、組長都是班級管理的主體，都有責任、都有管理的任務。一個優秀的班集體不可能自發產生，必須通過班集體成員共同努力。班主任的工作通過自己的智慧、創造性的勞動，給學生創造一個自我管理、自我教育、自我調適的環境，給學生一雙自由的翅膀，才能讓學生放飛希望。

　　首先，要制定各項目標，全面落實各項制度。班長組閣制、班干部責任制、班委例會制、周日總結制、定期評議制、宿舍評優制、范處問診制、目標激勵制。班主任要多做觀察、多指導，多提醒、多總結，充分發揮班干部和學生的聰明才智，實現人人有事做，事事有人做。

　　其次，班主任要組織人員定期進行目標的檢查和評定，通過目標的檢查和評定進行獎懲，使學生都能得到終身難忘的教育，使他們精神飽滿，高高興興，不抱怨，讓他們體驗到只要努力自己天天都精彩紛呈，讓他們感受自己是命運的主人。

　　全面服務是指從學生學習、思想、心理、生活等諸多方面關心學生、幫助學生。具體而說，我個人感覺應從以下幾個方面入手：

　　a，加強思想引導。班主任要明確道理、樹立典型，引導學生思想上積極追求進步，向團組織、黨組織靠攏，耐心引導、轉變觀念、端正態度、不斷上進。

　　b，進行學法指導。班主任要指導學生改進學習方法，努力做到課前、課堂、課后一起抓，聽、思、問一起抓，學、練、考一起抓;要做到先預習后聽課、先理解后記憶、先思考后動筆、先復習后作業。

　　c，重視心理疏導。當代中學生的心里很復雜，要具體問題具體分析，對成績停滯不前、成績經常波動的學生，我們要幫助學生從基礎與目標、課程與方法等方面進行指導，對學生個人前途遇到困惑時，幫助學生堅定信念、樹立理想。

　　d，時刻生活教導。對于學生早戀、單戀、日戀等心理活動，要幫助他們充分認識到其中的危害，要教育學生科學的安排日常的生活，指導學生處理好各種人際關系，包括與同學關系、與老師關系、與家長關系與社會關系。

　　二、班級管理工作的四種方法和技巧。

　　第一，健康娛樂感染發。個人的事再大是小，集體的事再小也大;先做自己應做的事，再做自己喜歡做的事;成小事者靠才能，成大事者靠品質。

　　第二，榜樣與競爭激勵法。好學生是表揚出來的，激勵出來的，評優選模，激勵學生，發現亮點，大力宣傳，榜樣激勵，學生不斷前進，榜樣引導學生走向成功。

　　第三，捕捉教育時機法。人能走多遠?這句話不是問雙腳，而要問志向;人能攀多高?這句話不是問雙手，而要問意志。

　　第四，自我教育內需法。引導學生問自己我來干什么?我今天來干了什么?我干的怎么樣?經常倡導學習改變命運，態度決定一切，叫上的泡是自己走的，輝煌的人生使自己創造出來的，只有促進自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育使學生的內部動力，是一個人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動性的表現。

　　三、三心是指班主任要有愛心，把愛心奉獻給學生，不做不負責的事。

　　班主任要對學生有信心，把信心植根于學生的心中，讓每個學生都能抬起頭來聽課，挺起腰桿做人;班主任要有耐心，耐心教育學生，不放棄任何一個學生，采取新上或贊美得眼光去審視學生。

　　四、誓言激勵和情感激勵。

　　激情宣誓，能揚起自信的風帆。在班刊中寫道我自信、我出色、我努力、我成功，自信創造奇跡，批駁續寫神話,腳踏實地山讓路，持之以恒海可移。早、午檢時，全體學生舉起右手，握緊拳頭，在值日班長的帶領下莊嚴宣誓：我勤奮好學，我潛力無窮，我要在老師的引導下：刻苦學習，奮發向上。用汗水澆灌理想之花，又勇氣叩開成功之門;有自信拓開成才之路;用言行唱響文明之歌;用誠信鑄造品德之魂。放飛美好的愿望，相信自己會成為社會的棟梁。鏗鏘有力的誓言，叩擊每一位同學的心弦，滌蕩去心底的消沉，激起昂揚的斗志，張揚起自信的風帆。

　　情感激勵，巧用情感激勵，促進學生進步。人都渴望得到贊揚，得到贊揚后，人的心情愉快，對工作、生活、學習信心倍增，從而奮發向上，取得更大的進步。美國心理學家詹姆士說：人最本質的需要，是渴望被肯定。學生有強烈的自尊心，渴望被贊揚，從而增強他們的自信心，推動他們的自我管理和自我教育，從而產生巨大的推動力量。我們可以從兩個方面來做好這方面的工作。

　　1、動情的語言，教學效果最好。常言說的好，給人一份歡樂，你會得到雙份歡樂，給人一張笑臉，你得到兩個晴天，給人一束玫瑰，手有余香。在工作中充分發揮情感的教育作用，教師對學生的情感是與學生朝夕相處的過程中形成的比較穩定的情緒，對我們來說既充滿愛又能增強教育作用。反之，就會削弱教育作用。處于特殊境地的學生，更需要得到老師的尊重、信任、體貼，班主任要善于用情激勵學生，用情鞭策學生。

　　2、情感激勵能使潛能生進步。莎士比亞說：贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我就不能生長。作為學生，無時不想得到老師的肯定。潛能生當然也是如此。用情感激勵可以點燃希望之火，喚醒他們的進取心。我們相信，每個學生都能教育好，都能成才。潛能生與優秀生相比，更需要老師的鼓勵和關懷。情感激勵是一種感情投資，是催人奮發向上，積極進取的源泉。

　　以上幾點班主任工作的體會，只是與同業的朋友進行的一點心得的交流，以期起到拋磚引玉的作用!

小學學生管理工作總結 篇15

　　一、新時期對總編室的重新定位：總樞紐和窗口

　　大學出版社改制前，總編室只是傳統事業單位中的一個組成部分，主要工作內容是一些編務檔案的保存、作者來訪的接待、相關文件的收發等。隨著體制改革的滲透，總編室的定位已經由原來的服務管理部門演變為圖書出版機構“對社內管理的樞紐，對社外工作的窗口”。在出版社內部，一方面，總編室是圖書出版機構領導的參謀和助手，另一方面，它起到承接、聯系編輯部的橋梁作用。特別是在有些運用智能化軟件進行業務管理的大學出版社，總編室是該軟件中一個重要的信息終端，是其他部門人員參考、決策的重要依據。總的來說，新時期大學出版社總編室身兼數職，其定位大致可以概括為：作為編輯業務管理機構和社長、總編輯的辦事機構；承擔著管理選題匯總、統計上報、書號管理、合同審核、稿酬審核、成書上報、樣書發放、檔案存檔、編校費、外審費結算、公文的起草、查辦、落實、來信來訪接待與處理、維權打假及版權貿易等工作；處理和完成大量的、臨時的、突發的、繁雜的工作任務。

　　二、新時期總編室工作的主要內容

　　鑒于新時期總編室在圖書出版機構中的重要地位，作為管理者，應明確工作的'主要內容，充分發揮總編室的職能作用，保質完成總編室的崗位職責。具體日常工作主要有以下幾個方面：①選題上報工作。具體是對選題進行量化管理、定期公布。選題數量和到稿情況按月公布，選題成書情況按季公布。②CIP的管理工作。總編室專門人員按時收發CIP，定期催發CIP，避免CIP未到影響成書（要求編輯二校時上報CIP數據）。③統計編校審稿情況工作。每季度公布圖書出版機構各策劃部編、校、審稿情況（包括外審）。④樣書管理工作。圖書付廠印刷后及時催印刷廠交送樣書，盡量一周內樣書到手，并按季度上報新聞出版總署、北京版本圖書館、省新聞出版局等。⑤書稿檔案整理工作。依照《中華人民共和國著作權法》保障著譯者的權益，督促各策劃部將已編輯出版圖書的流程本及相關材料按季度上報總編室簽收。⑥費用結算工作。總編室根據每季度各策劃部成書情況、合同簽訂情況及書稿歸檔情況，配合財務部門及時結算、支付稿酬，并公布稿費及外審結算信息。⑦評獎和重大項目申報批復工作。按照要求，及時通知圖書出版機構相關人員按要求申報獎項。獲獎結果，重大項目申報及批復，及時向全社人員公布，充分體現民主、公平、信息透明。

　　三、新時期總編室工作應該遵循的原則

　　如前所述，總編室是圖書出版機構的重要服務部門，因此搞好服務是總編室工作的“主旋律”。 在工作實踐中，總編室的工作內容繁雜，涉及面廣，服務對象廣，筆者總結出“服務到位、協調到位、把關到位、參謀到位”的工作原則。在工作中，只有堅持原則，才能使得總編室發揮應有的作用，也才能保證圖書出版機構這臺大機器的正常運轉。

　　首先，嚴格按照書號管理辦法管理書號，做到書號不漏用、不重用，一書一號，杜絕買賣書號等違規情況發生，根據書號實名申領要求，書稿完成三審后方可申領書號。

　　其次，嚴格按照印章管理規定管理出版社合同印章及總編室印章，杜絕出現不合理使用印章的情況。

　　再次，及時起草、催辦、查辦總編室的各種文件。按時間規定上報，決不拖拉。

　　第四，熱情接待與處理讀者來信和來訪人員，杜絕出現 “門難進、事難辦、臉難看”現象。

　　第五，完善資料室管理，制定嚴格的借閱制度，提高資料的利用率，減少不必要的重復購買費用，每年計劃更換及購買一批新的工具書，以適應編輯查閱要求。

　　第六，加強信息的收集、整理工作，多聽聽業務人員的心聲，及時發現生產、經營中存在的問題，為社領導提供工作建議，做好參謀和助手。

　　第七， 配合社內嚴格管理軟件使用，按要求使用編務系統，稿費支付申報程序等。

小學學生管理工作總結 篇16

　　一學期很快就過去了，在這一學期中，我通過對visual c# 20xx程序設計的學習獲得了很多知識。在本次c#課程設計中，我學習到了許多書本上沒有的知識，是我了解到程序開發的艱難。雖然這次實訓中有許多的不足，但起碼是了解了圖書管理系統開發的部分過程。這次課程設計給我提供了一個很好的機會，在設計中發現，有很多已經學過的東西我們沒有理解到位不能靈活運用于實際，不能很好的用來解決問題，這就需要自己不斷的.大量的實踐，通過不斷的自學，不斷地發現問題，思考問題，進而解決問題。在這個過程中我們將深刻理解所學知識，同時也可以學到不少很實用的東西。

　　一實訓選題

　　圖書管理系統的設計

　　二實訓設計作品內容

　　這次的課程設計，我們需要做一個圖書管理系統的登錄界面及主界面。

　　三設計中遇到的問題及解決方案

　　這次的課程設計，我們需要做一個圖書管理系統的登錄界面及主界面。在制作過程中，我親身體驗了一回系統的設計開發過程，很多東西書上寫的很清楚，貌似看著也很簡單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設計一個系統的時候才發現其中的難度。本次實訓中，在做到各個頁面之間的跳轉中，不知如何制作，在我像同學及老師的不斷請教中終于學會了。

　　四作品的優點及不足

　　通過本次課程設計，我感覺我的作品的優點在于，各頁面之間的背景設計還是不錯的，不足在于設計頁面過于簡單，有的設計不是很合理。希望以后能改正，更加努力學習。

　　五對實訓的意見及建議

　　通過這次課程設計的完成，使我對自己所學知識進一步的了解，同時通過實踐發現自己的不足，對知識的掌握及運用存在諸多的不完善。本系統也存在著很多不足，如系統十分簡單，實現功能也不夠完善。所以在今后的學習中我會繼續努力，完善自我。在本次的實訓中我感覺實訓的時間有點短，有些設計是需要時間來思考的，但兩天的時間過于短，由許多的功能無法實現及更改，希望學校加長對實訓時間的延長。還有就是實訓環境有點簡陋，實訓室沒辦法上網，有些東西不會而無法及時的上網查詢。希望領導能夠改善。對于建議，希望領導能給實訓室裝上風扇，最好能裝上空調。

小學學生管理工作總結 篇17

　　今年是我院建校以來取得飛躍性成果的一年，從基礎建設到制度管理都逐步完善起來，圍繞著校慶60周年，我們物管站始終堅持“以人為本，根植服務意識，營造良好育人氛圍，與時俱進，提高管理水平，創建一流學生公寓。”的工作方針，在公寓辦和學工處的決策和正確領導下，及各系輔導員的大力配合下，做了大量艱苦的努力工作。較好的完成了本月的工作任務，也取得了一定的成績。

　　一.宿舍安全

　　1.安全宣傳

　　天氣逐漸轉涼,不少宿舍休息時仍然將門窗打開.為了使學生提高安全意識,以及提高身體素質，我們管理人員每天晚上在熄燈之后,將事先錄好的廣播在每層樓道里播放,提醒同學們及時鎖好門窗,注意宿舍財產安全，和注意天氣變化。然后到院內和外圍巡視,發現仍有陽臺和門窗未鎖的宿舍,及時到其宿舍進行面對面的批評教育.同時我物管站也以板報的形式提醒學生財產安全,用電安全等.本月中我物管站失竊現象為零,并得到了師生的一致好評.

　　2.深入宿舍安全檢查

　　我物管站自聽到其他院校失竊的消息后,我們物管站人員和維修人員及時對各個寢室進行嚴格的安全大檢查.為了確保學生在校期間財產安全,我們檢查每個宿舍每個陽臺門窗是否已經加固螺絲,并對部分宿舍進行了整改,保障學生財產安全.

　　二.內務教育工作

　　學生公寓是學生生活和學習的場所,也是學校形象的體現,也是培養學生素質的重要陣地.因此我物管站對學生內務嚴抓不放,我們不僅嚴格檢查學生寢室衛生,還及時和學生交流,指出學生宿舍不合格的地方,同時我們幫助、督促監督,為了貫徹落實院公寓辦的'指導思想,提高文明宿舍的質量.我們工作人員更是全身心的投入到工作中.夏季即將到來,學生宿舍異味較重,我們物管人員深入各寢室,對其蹲坑上的污垢進行清除,這樣的舉動起到了重要作用,使宿舍內務繼續保持著良好的狀況.同時在本月的文明宿舍評比中也取得了優異的成績。

　　三.思想下公寓

　　為了迎接校慶60周年，我們物管站積極配合學院相關部門的號召，在學生公寓藝海徜徉部分對校慶進行宣傳和動員。

　　學生不管在上課還是下課時，只要經過藝海徜徉，都會駐足觀看，也積極向物管站咨詢關于校慶的一些情況。只要我們知道的，都會言無不盡。

　　四.親情服務

　　天氣逐漸轉涼，風也隨之增強。但是，還是有不少學生喜歡把被子曬在陽臺和院子里，都沒有防范措施。導致被子被風刮走，飄落在地。我們物管站值班人員，每一段時間就會到外圍巡視，查看是否有學生被子飄落在地的現象。一旦發現，我們管理人員都會將其拾起并放在物管站值班室，等到學生的認領。

　　為了方便同學，我們在公寓院內搭起了晾衣桿，為此，受到學生的贊揚。

　　五.維修進百舍

　　在同學們的日常生活中，會有一些物品損壞和老化現象，并存在著安全隱患。為了排除同學們的憂患意識，我們維修工師傅會立即對其進行維修。我們值班人員在巡視檢查中，發現其問題,立即聯系維修工師傅上樓維修，保證了同學們的財產安全。

　　六.系部老師下公寓

　　系部港航系：吳國建、王統娟、魏瓊英、張麗、楊勁藝、吳蓉蓉

小學學生管理工作總結 篇18

　　一、學習小組要組織好，必須要以學生為中心，教師作為有力的組織者和管理者。

　　小組合作學習的主要內容不是把學生分成小組就行了，而是分組后在課堂學習中，讓學習小組了解他們要解決的問題，要完成的任務，讓學生覺得分組有需求，有好處，能形成互補作用，讓各小組有事可做，成員通過合作，交流，共同去完成一項任務。在課堂中開展小組合作學習需要有序地進行，我可以用以下幾個步驟來完成小組合作學習。

　　1、提出問題。(學習目標、任務或習題)讓學生知道要干什么。

　　2、分解任務。這步是讓學生知道本組或自己要干什么，任務要具體。

　　3、個人探究。這步體現小組合作是個人探究基礎上的合作。先個人，再小組，才能有效發揮個人才智和集中集體力量。當然，如果探究項目較大，內容較多，也可再分工或共同探究。

　　4、組內討論。這步就是體現先個人，再集體的措施，最終形成小組共識。

　　5、全班交流(或展示)這步讓全班學生共享學習成果，體驗學習成功喜悅，交流不同的體會和感受。

　　6、教師點撥和評價。學生是課堂的主人，要突出學生的主體，學生展示后，能讓學生質疑點撥評價的要讓給學生，學生不能做的或者做不到位的，由老師進行評價。教師對學生的獨到新穎之處和錯誤不足之處進行恰當的點撥評價總結，使學生學習再上一層次。

　　二、小組合作學習的有效管理

　　學生分成小組學習，不再是面對背而坐，而是面對面而坐;不再是一直坐著不動，可能隨時要走動;不再是有序舉手同意后發言，可能隨時都在發言、討論、甚至爭吵等等。所有這些新的表現都需要管理好，使學習有序進行，達到靈活有序，共同促進的作用。組織管理好小組學習對長期順利實行小組學習至關重要，尤其是在實行初期。

　　1、建立小組合作學習的紀律制度。

　　2、健全明確分組合作學習管理隊伍體系。組長管組員，班長管組長，教師管課堂，班主任管獎懲。

　　3、加強對學生小組合作學習的教育和宣傳。使學生由被動管理到主動參與。

　　4、加大對先進典型和反面典型的表揚獎勵和批評處理力度，密度。如評選小組合作學習標兵，發言積極分子，優秀學習小組等等。

　　三、小組合作學習的評價機制

　　對小組合作學習一定要有評價考核，這是學生成長的需要，這是改進教學的需要，這是教師發揮主導作用的需要。沒有評價的小組合作學習是不完整的學習。通過評價，激發學生的競爭和合作意識，讓學生在課堂上質疑和對抗;通過評價，讓學生逐步意識到學習是自己的事情，自己是學習的主人。如何實行評價，我認為要注意以下幾點：

　　1、建立小組、班級、年級和學校評價機制和體系。一級評一級，一層評一層。學生評學生，老師評學生，學生評老師等等。

　　2、建立小組合作學習獎懲制度。對學生，對小組，對班級的評價后，要有說法，有具體體現，有表揚激勵手段，也有批評整改措施。這可以和管理獎懲相結合進行。

　　3、評價反饋要注意時效和力度。隨堂評，經常評，定期評。平時小評，期中，期末大評等等。一定要及時進行，拖久了評價反饋也沒有實際意義。

　　4、評價后一定要有記錄，這是對評價的重視，也是對學生、老師的尊重和負責。最好每生建立一個成才檔案袋。要確定哪些材料要裝進檔案袋。

　　5、經常開展小組競賽和評比活動，增強學生的小組意識，促進小組凝聚力的提升。

　　它山之石可以攻玉。我們小組組織和管理的分組合作學習剛開始，一定會有一個從新鮮、適應、艱苦到成功的過程。只要我們有堅定決心，充分的認識，積極地發動，全員地參與，細致地操作，不斷地完善，最終一定可以形成具有有特色的課堂教學，最終實現教學、教育質量的巨大飛躍。

小學學生管理工作總結 篇19

　　本學期學校領導對寄宿生管理工作十分重視，嚴格要求，務必達到“安全、有序、優質”的管理目標。培養學生嚴格遵守紀律、日常行為規范的思想作風和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關心的道德風尚；文明、衛生、整潔、美觀的生活習慣和衛生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。

　　一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，安保人員具體負責，與班主任，后勤人員，值日教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養學生骨干，發揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、路隊長、各班聯絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。

　　二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。回校回家路上主要是強調交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規則。學生發病，甚至重病，及時護送醫院，并與班主任、家長取得聯系，晚上堅持值班制度，隨時觀察病情，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。

　　三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。

　　四、清潔衛生方面共分七個片區，每個片區設組長，分片包干負責，確保寢室、餐廳，儲藏室、廁所及公共場地干凈、整潔的生活環境。

　　五、培養學生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導，發動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗碗筷，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。

　　認真總結經驗與教訓，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛生死角。爭取在下學期寄宿管理規范化、制度化，更上一層樓。為創建文明學校而努力，請學校領導放心，學生家長放心，學生放心。

小學學生管理工作總結 篇20

　　在校黨委、學工部的正確領導下，會計系總支認真落實學校學生工作要點，結合系部學生工作思路，堅持“以生為本”，以大學生思想道德建設為基礎，以學風建設、大學生素質拓展為重點，積極推動學生思想政治教育與管理手段創新，全面提高學生的綜合素質和能力。通過全系師生的共同努力，本學期會計系學生管理工作開展得有聲有色，成績斐然，除良好地完成學校及學工部、團委布置的各項工作任務外，注重思考探索了以下幾個方面的工作：

　　一、以落實學校學生管理的常規工作為重點，促進學生管理工作制度化。

　　1、聯系學生管理工作實際，進一步完善學生管理規章制度，加強教育管理工作。根據學校有關規定，討論修訂了學生工作的各種規章制度，如學生工作例會制度、學生管理值班制度以及學生干部例會制度等等。根據學生手冊建立嚴格的學生考勤管理細則，針對學校本期重點開展對學生日常行為規范的檢查監督，我們重點加強了對學生行為規范的養成教育。同時，還強調對學生思想素質和專業知識教育，充分發揮學生干部的輔助管理功能，將學生管理工作真正落到實處。

　　2、加強學生工作隊伍建設。一是輔導員隊伍建設，強化輔導員的敬業精神，工作中更多體現人文關懷，用愛和責任構建和諧班集體。通過組織輔導員參加校內外培訓、前往岳陽理工學院等兄弟院校調研、組建學生工作專題研究等，進一步開闊輔導員視野，拓寬工作思路，提高工作水平。二是學生干部隊伍建設。加強學生干部的培養和選拔力度，加大學生會干部結構調整的幅度，強化學生自我管理、自我教育和自我服務意識，充分發揮團總支、學生會主力軍作用。12月份對全系學生會機構的設置、人員組成進行了調整，在公平、公正、公開的基礎上組織了學生會換屆選舉，確保學生會工作的順利開展。

　　3、加強安全穩定教育與管理。安全穩定工作是學生工作的重點，也是學生工作的基礎。系部領導高度重視學生工作，做到既有政策上扶持，又有感情上的鼓勵。黨總支嚴格執行值班制度，做好值班紀錄，做好突發事件處理工作。總支書記平均每周值班兩次，每月都要親自走訪學生宿舍，及時掌握學生的思想動態。對特殊學生的關愛更是無微不至，如對今年不幸失去雙親的郭夢焜同學發動愛心募捐、對人際關系處理不好的孫靈琳同學的親切關愛、對有割腕自殺傾向的彭麗梅同學的大力關注等等。系部還積極開展“誠信、安全教育”系列活動。各班利用班會或班課通過座談、交流、學習等形式就文明禮貌教育、誠信守法教育、真誠待人和誠實守信的教育等展開了誠信、安全主題教育。在全系范圍內開展誠信格言、安全警言征集活動，以此增強學生誠信意識，強化責任感和使命感，努力營造人人講誠信、人人重誠信，人人遵守校紀校規的誠信文化。廣大學子積極參與，共收到格言警言312條。各團支部充分發揮班級黑板報陣地，共展出14期板報，黑板報形式創新、內容深刻，在學生中形成注重安全、講究誠信的良好氛圍。

　　二、以加強學生黨建和團建工作為突破點，促進學生思想政治工作系統化

　　1、黨建、團建工作規范化。系部系根據具體情況，于今年9月分設了兩個學生支部，各支部書記參加了組織部組織的“支部書記學習班”，進一步規范了了工作流程。本期共選送70余名學生參加入黨積極分子黨校培訓班，黨總支堅持對積極分子的教育、培養和預備黨員的考察制度，堅持教師黨員對學生入黨積極分子的培養和預備黨員的考察制度。在發展學生黨員的工作中，堅持團組織 “推優”制度，堅持“早發現、早培養、早成熟、早發展”的發展原則。本學期確定入黨積極分子85名，發展學生黨員37名，預備黨員按期轉正16名。為了團干部隊伍建設提高干部的素質和工作水平，以便更好地開展團的工作，系部組織團干部培訓。在團委的指導下開展了“構建和諧校園”、“誠信、安全”、“學習十八大”等主題團日活動，各團支部根據各自的實際情況，分別以討論、征文、漫畫、小品等不同的形式開展了主題教育活動，規范了大家的行為，促進了同學們誠實守信、互敬互愛等的自覺意識，取得了良好的效果。

　　2、營造“學典型、爭先進、樹新風”的濃厚氛圍。通過評選學習之星、年度人物等方式鼓勵先進，樹立、表彰典型，激勵學生追求上進，奮發成才，促進系部學風建設各項活動的深入開展。今年共評選出8名二等獎學金、60名三等獎學金、2名三好學生標兵、三好學生38人，優秀干部45人、4名優秀特困生，十佳優干1人，優秀班集體3個。與此同時，充分利用網絡、櫥窗等各種媒體和渠道，加強學生典型的宣傳工作，通過典型示范和激勵作用，在師生中營造“學典型、爭先進、樹新風”的濃厚氛圍。

　　3、加強學生思想政治教育。根據國內外發生的一系列政治事件和我校轉型時期的具體情況，加強對系部全體學生的思想教育，配合學校加強對學生的安全教育和管理，使學生統一思想，提高認識，保證了各項工作安全、有效地運行。組織學生到第一福利院看望智障兒童;舉行“贈人玫瑰手有余香”無償獻血活動;利用節假日組織志愿者參加大型募捐和義賣活動。這一系列活動培養了學生關愛社會，關心他人的良好品質。在中日島嶼爭端事件期間，引導和保證學生有理、有利、有節的'開展相應活動。黨的十八大召開后，結合學生專業，特請資深稅務官員何振華先生做了題為“一個稅官眼中的十八大報告”的專題講座，將政治學習、思想教育和專業知識的傳授有機地結合在一起，增強了學生學習的自覺性和主動性。

　　三、以學生創新實踐活動為立足點，促進學生課外活動的品位化。

　　1、文化藝術活動。系部有計劃有目的的開展約23項文化藝術活動，豐富學生的課余文化生活，并獲得良好的成績。開展寢室文化月活動、主持人大賽、變廢為寶比賽、我的軍訓生活演講比賽，舉辦家教模擬比賽、辯論賽等。廣大學子積極參與，在各項活動中取得較好的成績，如鄧璐等2人被評為“陽光女生”、劉穎婷榮獲禮儀之星“三等獎”、北四604等3個寢室被評為文明寢室、南四107等3個寢室在寢室設計比賽中評為優秀寢室等。

　　為培養全系師生員工廉潔高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，努力打造敬業、廉潔、勤教、誠信的校園文化氛圍，會計系積極開展“廉潔文化進校園”活動，在黨員干部和教師中開展了上好一堂廉潔黨課、開展一次自省警示教育、開展一次廉潔學習心得交流座談、開展一次師德師風廉潔從教公開承諾“四個一”活動;圍繞“遵紀守法、節儉自律”主題，在學生在開展了板報、簽名、征文、觀影等活動，努力打造敬業、廉潔、勤教、誠信的校園文化氛圍，取得了較好成效。被評為“二等獎”的好成績。

　　2、科技創新活動。為培養學生的科研意識和創新能力，使學生在獲取新知識的同時，具有創造性思考問題、分析問題和解決問題的能力，會計系積極響應學校《關于組織開展湖南女子學院首屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的通知》，系團總支組織我系各個團支部參加此次活動，系部共報送彭宇晴等學生的兩件參賽作品，現已進入學校的決賽當中。

　　3、社會實踐活動。會計系學生利用暑期深入街道居委會、村部居委會甚至貧困縣市就民生問題、居民消費等問題展開了系一列社會實踐調查，并認真撰寫了調查報告。全系共上交839篇報告，上繳率達100%，其中舒敏、涂嵐清2名老師被評為優秀指導老師，李晨、周游等8名學生被評為“社會實踐優秀個人”，10余篇報告被評為“優秀調查報告”，會計系成功舉辦了社會實踐總結大會，并被評為“暑期社會實踐先進集體”。

　　會計系青年志愿者分會在“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神指導下利用節假日，開展形式多樣的志愿服務。如深入社區，綠色環保義務宣講服務、清除白色垃圾活動、支助敬老院活動、關愛智障者等。她們在服務社會、服務他人和構建和諧社會、和諧校園中起到了積極的作用，在協會成員的共同努力下也取得了較大的社會效益和社會認可，被評為學校“優秀青年志愿者分會”。

　　4、課外體育活動。為了強化學生“終生體育”的意識，增強學生體質，培養學生能力，發展學生個性，豐富校園文化生活，系部非常重視學生的體育活動。組織學生參加四球比賽、拔河比賽、跳繩比賽等增強了學生的身體素質，更增強了學生的集體榮譽感。特別是在今年的校運會上，黨總支書記親自召開運動會動員大會，號召全體師生積極參與。通過全體師生的通力協作，我系取得了“團體總分第二名”、“文體表演二等獎”、“迎面接力第三名”、“體育道德風尚獎”四個大獎。

　　四、以系部學生心理成長室的活動為基點，促進心理健康工作細微化

　　心理健康工作歷來為學校領導所重視，目前系部雖然尚未有專門的工作場所，但我們配備了兼職的人員，建立了系部心理成長輔導室，積極開展學生心理健康教育活動，進行細致摸底調查。聘任兼職心理

　　輔導員，定期舉行心理咨詢活動，并在每個班級選拔了心理信息員，及時了解學生的思想動態，重點關注特殊群體，提前作好思想工作，及時發現苗頭和跡象，通過談話交流、心理疏導、問題解決等形式，做好心理預防、干預、跟蹤工作。配合學校做好新生的心理測試工作，作好后期的心理分析環節。同時，我們還在積極爭取籌建系部的心理健康室，引進心理專業教師，開辟專門的心理咨詢場所，為促進學生的心理健康創造更好地條件。

　　五、以助學崗位的資助為重要環節，促進貧困生工作貼心化

　　完善貧困生情況調查和統計工作，完善更新貧困生檔案，及時發放特殊困難補助。成立專門的學生獎勵評審領導小組，完成422名學生的貧困認定工作、329名貧困學生國家助學貸款審批表的組織填寫、數據的錄入及核對等工作，保證錄入數據無一錯誤。根據校有關規定，遵循公開、公正、公平的原則，分別評定和發放41名國家勵志獎學金、288名國家助學金。

　　總之，20xx年下期，會計系學生工作注重規范化，注重重大活動的過程和細節，注重學生活動對全體學生的素質提高、情操培養。通過學生工作隊伍全體人員的努力工作、積極探索、認真組織，各方面都有新的成績，各項工作都有提高。另一方面，由于系部學生人員的急劇增長，輔導員隊伍成員的變化，新增臨聘輔導員的工作經驗有所欠缺，系部學生管理工作還有一些方面未達到預期的目標。在今后的工作中，我們將繼續努力，提高學生管理的科學化，不斷加強研究，大膽開創系部學生工作的新局面。

小學學生管理工作總結 篇21

　　一、安全工作

　　1、加強法制安全教育

　　在校推行日安全隱患逐級排查制度，班主任每日對班級做安全檢查，發現問題及時處理并及時上報學校。

　　2、加強門衛管理

　　建立門衛、巡邏、值班制度。學校配備專職保安員，負責學校管理和安全保衛工作。門衛24小時值班，早7點開門，7：35關門，謝絕外人進入，并在校園巡查，看有無閑雜人員逗留，若發現，及時報告，并協助處理。

　　3、加強學生請假管理

　　為進一步加強學生管理，及時掌握學生情況，防止意外事件發生，要求學生按時到校上課，參加學校和班級的各項活動，不無故遲到或早退，不曠課缺席，做到有病有事先請假，辦好請假手續，方可離校。

　　二、常規管理

　　1、衛生方面：

　　對各班的自行車擺放、衛生大掃區域進行了劃分，每天由值班學生進行檢查，按照《劉武官中心小學衛生檢查標準》進行量化，考核分數與各班評優掛鉤。

　　2、紀律方面：

　　嚴格學校管理，維護正常教學秩序和公共安全，保障學校教育教學工作順利進行，嚴格執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對于違紀學生給予嚴肅處理。

　　3、校園文化方面：

　　定期更新校園黑板報，每天播出“校園小廣播”，張貼宣傳標語，在一定程度上規范了學生的行為。

　　三、德育工作

　　1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及國防教育、理想教育、勞動教育、勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，一周一個主題，教育內容豐富，教育效果良好。

　　2、以主題班會及綜合實踐活動為抓手，促進學生教育活動的深入開展。本學期，我們積極貫徹新課程理念，結合本校實際情況，分別確定了多個主題班會活動，要求各班制定相應的主題班會活動方案，并指導學生開展活動。在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，學生的創新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也有了很大的發展。

　　以上對我校近期學生管理工作進行了回顧，新的一學年里我們在學生管理方面將揚長補短，不斷創新思路，力爭開創學生管理工作的新局面。

小學學生管理工作總結 篇22

　　臨床醫學院學生管理工作緊扣“安全、文明、創新、提升”的工作目標，圍繞構建安全穩定秩序、營造文明和諧氛圍、提升學生綜合素質的中心任務，將學生思想正確引導到學習中來，營造良好學風和文明氛圍，培養學生的主人翁意識和集體榮譽感。

　　一、加大檢查力度，建設平安校園

　　加強日常管理工作力度，嚴、細、實落到實處，考核評比責任到人，堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。

　　（一）課堂紀律。紀律班長對“零手機”、晚自習的遲到和早退現象進行檢查并實時網傳通報；督促班長對上課情況進行檢查，并做好記錄，納入日常考核項目，協助任課教師管理課堂，輔助輔導員掌握各班級的上課情況，通過該措施曠課率為零；

　　（二）舍務管理。執行舍務影像上傳制度；隨時抽查公共設施是否完好，規范學生愛護公物行為；各班班委每天一次自檢性排電、排火，輔導員每周排查，形成學生組織自我管理，立體防范的安全工作檢查監察體系；對吸煙人員建立專項獎懲制度，力求少吸煙、不吸煙、戒掉煙。

　　二、建立健全學生基層組織，發揮戰斗堡壘作用

　　（一）成立學生會。自20xx級學生到校后，學院成立了學生會，強化學生干部隊伍建設，讓廣大學生在自我教育、自我監督中提高道德判斷和行為控制能力。增強民主與自我管理意識。尤其“學生精神文明部”的.成立更是詮釋了學院對學生思想品德的重視和培養。將素質教育真正落到實處、落到細節，而不是口頭帶過。比如，培養學生不亂扔垃圾，不冒臟話，隨手關燈、長流水，幫助老弱等等。

　　（二）成立廣播站。“麻雀雖小五臟俱全”，雖然設備上比較短缺，目前為止，我們只有一臺小音箱，兩個辦公室，設有編輯部、記者部、播音部、剪輯部共43人，所有同學沒有因為設備的短缺而退縮，在這里，廣播的是代表我們自己真正的聲音，親情篇、時事篇等等都是學生們一筆一筆攢出來的。

　　（三）成立學院新媒體。公眾號“千禧一代正青春”。

　　三、開展業余活動，豐富課余生活

　　充分調動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動，例如：開學初，開展拓展訓練活動，通過“破冰游戲”，樹立相互配合和互相支持的團隊精神，將合作意識最大化，增強學生心理素質；中秋節；籃球比賽；拔河比賽；國慶節獻禮：詩歌朗誦比賽、觀看國慶閱兵式；各種團活：學生干部素質拓展訓練。

小學學生管理工作總結 篇23

　　一、加強和改進大學生思想政治教育，促進大學生健康成長

　　1、加強大學生理想信念教育。繼續實施大學生“理論武裝工程”，積極配合學生思想政治教學工作，通過各種形式進一步加強對中國特色社會主義理論體系的學習宣傳，教育引導學生樹立正確的三觀。

　　2、加強愛國主義教育。開展形式多樣內容豐富的教育活動，廣泛開展愛國主義、集體主義教育，樹立為國家富強而奮斗的理想。

　　3、加強大學生感恩教育。開展感恩祖國、感恩母校、感恩父母等教育活動，培養學生感恩情懷。

　　4、加強大學生網絡思想政治教育。引導學生文明健康上網，進一步建設好、利用好、發揮好學生工作QQ群，各班級QQ群等在學生思想政治教育工作中的積極作用。

　　二、加強安全教育與管理，構建和諧穩定校園

　　1、突出重點，加強學生安全教育管理。加強學生防火、防盜、防詐騙、防傳銷、防網絡安全等教育，增強學生的安全意識和自我保護能力。加強學生法制教育，提高學生法紀意識，防范違法犯罪活動。

　　2、提高政治敏感性，切實維護校園穩定。關心少數民族學生的生活、學習，關注學生的思想動態，加強重大節假日、敏感時期學生工作的值班制度，加強突發事件的預防處理工作，確保重大安全事故零發生。

　　三、加強校風學風建設，建設良好校園環境

　　1、開展學風建設月活動。幫助廣大學生樹立遵紀守法意識，養成好學、誠信的優良品質，促進學生成長成才，建立良好的校園學習氛圍。

　　2、進一步深化校園文化建設。

　　四、加強學生日常管理，促進基礎工作制度化、規范化

　　1、加強制度建設，規范日常管理。進一步修訂完善學生教育管理的制度，堅持教育與管理結合，嚴格條件、規范程序、加強監督，切實做好推優評先等表彰工作，加大對違紀學生的教育和處理力度。

　　2、認真做好20____屆畢業生的離校工作和20____年的迎新、軍訓工作。

　　五、深入推進大學生社會實踐，培養又紅又專的社會主義事業建設者和接班人

　　1、加強宣傳，充分認識大學生社會實踐的重要意義。通過周末教育、宣傳展板、網絡等加強對學生的宣傳教育力度，讓師生充分認識到大學生社會實踐的重要性和必要性，引導學生積極投入到大學生社會實踐活動中去。

　　2、精心組織，深入開展大學生社會實踐工作。加強大學生社會實踐的組織機構建設，精心做好組織動員、溝通協調、信息跟蹤、宣傳報道、教育管理、總結表彰等工作，確保“六個一”取得新的突破。

　　3、積極探索，建立大學生社會實踐的長效機制。及時總結社會實踐工作的經驗成果，探索建立學校、二級學院分級管理的責任機制、安全教育與處置機制、信息報送機制、表彰獎勵等機制，力求實踐機制更加完善，內容更加豐富，效果更加明顯。

　　六、加強學生工作隊伍建設，建設高素質學生工作隊伍

　　1、加強輔導員隊伍建設力度。做好輔導員引進、培養、考評、獎勵等工作。加大輔導員的培訓，為輔導員爭取外出考察學習的機會。

　　2、加強學工隊伍理論研究。組織學工人員積極開展思想政治教育的理論和實踐研究，提高隊伍的理論修養和管理水平。

小學學生管理工作總結 篇24

　　本學期我主要負責20xx級204名即將畢業學生的日常管理工作，這是我工作內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛煉、自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的半學期，伴隨著領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，感覺自己豐富了許多，成長了許多。現將我本學期的工作做個梳理、總結，向黨總支匯報如下：

　　一、基本情況

　　信息系20xx級多媒體班、交智班在冊人數204人應征入伍(溫超、伍海源)，實有201人。其中男生136人。

　　二、頂崗實習與就業指導

　　日至10月15個班共201名學生，已全部落實實習單位，展開了為期半年的頂崗實習，共分布在87家單位和企業，且安全、有序、實效的進行。學生進入實習崗位后，6次陪同專任教師及系部領導到實習單位看望實習學生，組織學生開展座談會，向實習單位的領導和同事了解他們在實習單位的工作和生活情況。學生實習期間，學校不忘組織學生進行就業指導，幫助學生進行自我了解及認識，找到自己的目標和方向，為畢業就業做準備。本學期開學前3次聯系企業和公司來學校作市場分析及就業指導，加強學生對社會形勢、專業發展的了解和認識。公司、企業名稱如下：

　　1、貴陽貨車幫科技有限公司。

　　2、貴陽久十久連鎖超市。

　　3、貴州創思堂教育信息咨詢有限公司。

　　4、貴州宏偉華誠裝飾設計公司，四川福立盟信息技術有限公司，海南創訊技術有限公司。

　　三、學生住宿情況

　　頂崗實習與正式上班還是有一定差距的，就實習工資這塊就有較大差距，很多同學都遇到到經濟問題，思考再三，離校較近的同學，決定每天下班后，回校住宿更經濟、更實惠。4個班共計62人留校住宿，其中男生49人，女生13人。

　　四、思想政治教育管理工作開展情況

　　本學期共開展學生個別談話146次，小組談話23次。談話方式多樣化，有正式非正式、有面對交流、有QQ交談、有電話交流;談話地點有辦公室、學生寢室，校園一角;談話內容有在校生活、實習情況、畢業就業、未來打算、目前困境、情緒困擾等，本學期學生思想狀況整體良好。只有宋奎同學堅持自己的想法，輟學經商，多次做思想工作未果，最終在征得其父母同意的情況下，同意辦理了退學手續，并將相關的退學工作全部按時按規定完成。

　　五、學生安全教育工作開展情況

　　反復多次通過多種途徑傳達安全要求及安全須知，如qq、電話、微信、見面交談，在本學期內沒有出現安全事故，學生安全健康。在本學期的學生安全教育工作中，有3件較為重要的事：

　　1、組織學生簽訂頂崗實習安全責任書，并要求學生父母簽字;

　　2、組織學生在線學習州省學校學生人身意外傷害事故預防與處理條例，并要求寫出心得體會。

　　3、組織學生開展安全教育在線主題班會，討論如何提高安全防御意識。

　　六、20xx年的工作計劃及目標

　　1、加強對學生的就業引導工作，組織學生了解就業信息，就業政策以及參加考試的具體細節和要求。

　　2、加強對畢業生的畢業核實、督促、登記、歸檔工作，爭取順利拿到畢業證畢業的學生達到100%。

　　3、做好學生實習的統計和推優工作，公平、客觀的做好關系學生利益的各項工作。

　　4、明年的終極目標、努力方向是渴望學生就業率達到99.9%。

小學學生管理工作總結 篇25

　　本學期，根據領導工作安排，結合我部學生的特點，繼續堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識。一：本學期工作要點如下：

　　1，在班級管理過程中，深入貫徹楊主任的指導思想，把每項工作都責任到人，尤其是安全方面，對學校強調的細節在對班主任管理過程中實行簽字方式，收到了良好的效果，也提高了每位班主任的重視程度。

　　2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。

　　3、做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的基礎。

　　4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。

　　5，通過對以上各細節嚴格的把關，本學期各項工作都收的了良好的效果，尤其是學生的出勤率，作業上交率等方面都得到了很大的提高。

　　6，定時組織了各項活動，豐富了同學們的課余生活。

　　二：下學期工作計劃

　　1、加強學生干部隊伍建設工作：對學生干部隊伍建設要堅持選拔、使用、培養、管理、提高相結合的原則，采取可行措施，加強學生干部的理論學習、業務培訓和工作交流并鼓勵各班多去開班委會。

　　2、學生干部的管理與指導工作：重點是加強他們的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。

　　3、加大學生宿舍衛生檢查力度。提高衛生質量，并做好對學生的寢室衛生教育工作，營造良好的學習和生活環境，從而提高學生的生活質量。

　　4、加強團學干部的隊伍建設，以嚴格管理、科學管理為基礎，堅持規范管理，責任到人，明確職責，分工協作，各項工作的開展要求做到“三有”(有計劃、有總結、有存檔)。

　　5、實施制定各項規章制度，使各項工作的開展都有依據性。

　　6：加強對班主任工作的管理，爭取把班級工作做到更細。

　　新的學期，在院領導的關懷下，在其他老師們的幫助下，一定認真按照計劃，有步驟、有目標的做好各項工作。

小學學生管理工作總結 篇26

　　根據縣教體局基教科學籍管理的相關政策，我校結合本校實際，把學籍管理設為學校最基本的常規管理之一，皆在全面推進素質教育深化，及教育、教學發展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，就本學期的學籍管理工作，作如下總結：

　　一、基本情況

　　我校目前共有12個教學班，一到六年級各2個教學班。上學年在校生數547人，上期畢業生97人，新招一年級新生102人,上學年轉入75人，轉出28人，休學2人，本期實有在校在597人。

　　二、學籍管理情況

　　學籍管理是學生教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為597人,而學籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產生這種情況的主要原因是從外省轉回來的本戶籍學生，沒有提供正式的學籍手續，但不能不收，一旦你收下學生后家長便外出打工，再追究手續就成了一個難題。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯系對方學校進行調檔工作。

　　三、加強各種學籍表冊檔案的管理

　　本學期開學以來建立：新生名冊，小學生畢業名冊，小學義務教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。

　　加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決 因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。

　　四、重視“控流保學”工作的制度建設。

　　1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。

　　2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。

　　五、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平。

　　學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態管理的.主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統計報表，使檔案規范化。

　　六、存在的問題及下學期主要設想

　　1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現錯誤而被鎖定。

　　2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。

　　3、學生流動性太大，部分學生上學期轉進或轉出，學籍手續還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。

　　4、目前存在部分留級學生的現象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現象。

　　5、留守兒童過多，隔代監護無力完善學生學籍手續。

　　下學期起將針對相關問題盡量做到層層把關，完善學生相關學籍信息。

小學學生管理工作總結 篇27

　　20xx年，我學院學生管理工作20xx年在學院黨委和行政的正確領導下，在各行政處室和兄弟院部的大力支持下，緊緊圍繞學院20xx年黨政工作要點以及xx學院學生管理20xx年工作計劃開展工作，圓滿地完成了各項工作任務，現總結如下：

　　一、黨的建設與思想政治建設工作

　　認真組織學習黨的十八大和十八屆四中全會文件精神，以“為民務實清廉”的主題，把貫徹落實中央八項規定和省委九項規定作為切入點，貫徹落實黨風廉政建設責任制有關規定，嚴格控制報賬環節，全年無亂收費行為，進一步突出作風建設，貫徹整風精神，著力解決群眾反映強烈的“學風、教風、考風”等突出的問題，提高做好新形勢下師生工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯院群眾的優勢，團結帶領xx學院全體師生，推進學院內涵式發展。

　　全體黨員本學期組織學習24次。專題討論會6次，召開各類座談會13次，修改和完善院部制度25項，新增制度13項，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。從堅持工作原則出發，深入細致的開展查擺問題并提出切實可行的整改措施及今后努力改正的方向，通過全面深入的學習，全面促進黨風、教風和學風的根本性好轉，全體師生團結一致，愿意為xx學院的發展盡心盡力盡智。

　　二、努力做好學生思想政治工作

　　（一）加強學生政治理論學習

　　按照黨委學生處的統一安排，堅持“立德樹人，以傳統文化”教育推動學生管理工作，召開主題班會15次，組織學生認真學習”黨的群眾路線”、“社會主義核心價值觀”、“安全法紀教育”、“誠信考試”、“網絡安全”教育等，規定了學習內容、提出了學習要求。堅持“123管理理念”，即弘揚一種精神-希波克拉底精神，強化兩種教育-習慣養成和安全防范教育，提升三種技能-口頭表達技能、日常文書寫作技能、組織策劃技能。利用“抓兩頭，促中間”的管理方法，圍繞“一切為了學生”的中心開展工作，取得良好效果。

　　（二）重視學生心理健康教育

　　5月份，我院學生積極參加由學生處心理健康教育中心主辦的第十屆大學生“525珍愛生命，快樂成長”為主題的系列教育活動，委派團學干部、班長及各班心理委員聆聽校內外專家講座5次，觀看心理電影1次，參加“525”心理日板報展，以創意新穎，色彩亮麗，講解精煉、積極陽光而獲得第一名的好成績。羅麗娜、陳凱源同學獲得第十屆“525”大學生心理健康月優秀心理委員。

　　9月，我院14級新生100%參加心理普查，經排查我院14級有異常心里學生8人，原13級有6人，我們立即組建心理異常學生檔案及建立預警機制，隨時關注異常心理的動態變化；并通過班主任、輔導員或書記與學生一對一談話，做好記錄，為心理干預提供真實原始的第一素材。日常生活中，我們建立心理關注聯動機制，由院部書記牽頭，輔導員及時把握所管轄的學生心理動態、各班心理委員作為各班心理信息第一報告人的責任，及時關心心理疾患學生，堅持和心理教師保持聯院，協助做好有關工作，從點上做好了“問題學生”的思想教育工作。深入學生班級、宿舍了解情況，按年級或專業召開多場學生座談會，發現問題，及時解決。尤其是針對“問題學生”（心理疾患生、違紀生、欠費生和特困生等）及時地開展了耐心細致的思想教育工作，把許多問題消除在了萌芽狀態。一年來每位輔導員與自己所管理班級學生的談話覆蓋90%以上，為學生及時解決學習、生活、心理等各種問題。

　　三、大力開展學生黨建和團建工作

　　（一）學生黨建工作學生黨建工作是學生工作的重要組成部分。一學期來，xx學院從抓學生黨建入手，以黨建促學風、以黨建帶團建，取得了較好的效果。一是加強了學生黨支部的思想建設，鞏固學生黨建在院院學生工作的作用，繼續開展保持先進性和純潔性教育活動；二是加強了學生黨支部組織建設。進一步規范了入黨積極分子、預備黨員的考察、培養、發展和教育工作，在組織發展工作中認真做好了以下幾個環節：培養時間關、群眾推薦關、材料關、會議程序關和談話關。上學期，學生支部完成了接收新黨員、討論預備黨員轉正，確定入黨積極分子等工作，本學期發展預備黨員8名，預備黨員按期轉正6名；下學期，我們正在考察發展12名預備黨員和6名需按期轉正黨員；三是進一步加強了學生支部的制度建設，進一步完善了《xx學院入黨積極分子培養聯系人職責》，制定了《xx學院入黨積極分子管理辦法》；xx學院原有正式黨員31名，通過畢業談心活動，特別是學生黨員的談心活動的開展，我院20xx屆479人在全體學工人員不太熟悉學生的情況下平安、有序離開母校。是我們培養的黨員能真正發揮先鋒模范作用的真實寫照。

　　（二）學生團建工作

　　加大了對廣大團員的團員意識教育，加強對團員的管理。切實做好常規工作，健全檔案管理制度，做到活動有記錄，評優有依據。一年來團總支向黨支部推薦積極分子310余名，并全部參加本學年33、34期黨校學習班。堅持公正、公平、公開原則圓滿地完成了五。四評優工作。其中133醫檢1班、133醫檢2班獲得五四紅旗團支部，有85名學生獲得優秀團員，14名學生獲得優秀團干的光榮稱號。下學期有34名團干和172名團員積極參加團委組織的團校培訓全部提交心得體會，同時團總支認真組織本院學生開展各項活動。

　　四、扎扎實實地推進幾項重點工作

　　（一）學風建設

　　一年來，我學院采取多項措施加強學風建設工作。一是為提升“到課率”，xx學院以切實轉變工作作風為契機，嚴格考勤制度，嚴把考勤關，嚴格執行早操、晚自習制度，每堂課考勤，各班做到將應到人數、實到人數在上課時及時通報，要求請假人數、不到人數報具體名單，每周統計，并在下周一及時通報，每月匯總，對情節嚴重的學生給予通報批評，建立班干部輪流值班報告制度，從學習時間上對學生進行約束，使其全身心投入學習；二是實施了周考評制度，一年來進行周考評30次，周考評成績計入學期末班級評先評優及班主任津貼；同時與學生評獎評優掛鉤。三是加大了對違紀學生的處理力度，開展了“嚴規肅紀正學風”、“誠實守信正考風”的全體學生干部參與的教育會議；四是運用辦公手段自動化、信息化，提高了工作效率。樹立服務意識和責任意識，始終以飽滿的工作熱情、敬業奉獻的精神開拓性的開展工作。建立“xx學院13、14班干工作群”，院部學生工作例會制、團學干部例會制；團學干部例會有老師進行專業指導，讓師生之間溝通更流暢，方便為學生服務。五是加強宿舍管理，開展輔導員每周不定時不少于2次查寢制度和每周不少于一次的宿舍安全隱患排查及學生外宿違紀查處制度。

　　（二）活動開展

　　緊貼我院學生專業特點，充分發揮學生的主觀能動性，使他們在工作、活動中得到鍛煉，提高了他們的組織協調能力。本學期我院學生在諸多活動中都獲得了優異的成績。一是我院選手曹丹賓、陳佳俊等策劃的《便攜式純凈水提取》項目在湖南省首屆“挑戰杯-彩虹人生”創業大賽中奪得金獎；二是配合院學生處、團委認真組織了xx學院的兩節一會（學習節、技能節和專場專業招聘會）。羅麗娜同學在第四屆學習節演講比賽三等獎；在第五屆大學生技能節期間，我院承辦大學生健康生活規劃大賽、學生參與熱情高，同時我院學生分別在“我為專業而代言”、“大學生現代禮儀技能大賽”和“導游解說大賽”等活動中都取得了優異的成績。如：我院選手李旭、成俊佳、胡湯飛等同學組隊參加大學生現代禮儀技能大賽取得第二名的好成績；鄧惠同學在校園導游比賽獲三等獎，萬江梅、劉珊珊等在校園健康生活規劃大賽獲三等獎；四是積極參加由團委主辦的“校友杯”排球賽和“迎新杯”籃球賽，在“校友杯”排球賽中，我院獲得男子組第二，女子組第三的好成績；“迎新杯”籃球賽均進入半決賽，有望得到男子組第三、女子組第三的成績；五是積極開展“杏林杯”班級籃球賽，歷經1個多月，最終133醫檢2班獲第一名、133中藥班獲第二名；六是積極參加體育競賽，我院有4位同學分別在湖南省及全國大運會上獲得喜人的成績：133口腔班鄧亞蘭獲得20xx年全國學生定向錦標賽定向越野接力賽銅牌、短距離三等獎、長距離三等獎和20xx年湖南省第十屆大學生運動會定向越野女子團體賽金牌、短距離銅牌、百米定向第六名，123檢驗2班李艷彬20xx年湖南省第十屆大學生運動會4x100接力銀牌、4x400接力銅牌、100米欄第四名、400米欄第五名，133檢驗1班孫平獲得20xx年湖南省第十屆大學生運動會標槍第六名，133口腔班陳佳俊獲得20xx年湖南省第十屆大學生運動會200蛙泳第五名。積極組織報名參加學院第__屆大學生運動會，并奪得廣播體操第三名、團體總分第三的好成績；七是開展全體學生參加的：大一新生“職業生涯規劃”，大二學生“實習，我來了”的演講賽；12月底將開展班級拔河比賽；上述活動的開展，充分體現了我院學生的整體風貌——-健康、積極、向上，博得了廣大老師和學生的一致好評。

　　五、認真做好了常規工作

　　一是評優工作：各種評優工作都能夠做到公開、公正和透明，堅持公示制，認真聽取學生的意見和申訴。按學校制定的綜合考評制度結合xx學院綜合考評實施細則對全體學生進行考評。一年來評選國家級獎學金1人，勵志獎學金37人，助學金285人，14級口腔班許銳新、藥學2班張巧云、檢驗3班謝麗娟三人以450以上的高分獲得入學院長獎學金，132人獲得xx學院三好學生，72人獲得校級三好學生，二是貧困生資助工作：我院貧困生占全院學生的近20%。為了做好這一工作，輔導員在學生中開展扎實細致的思想工作，與貧困生單獨談話，詳細了解每個同學的家庭經濟狀況，掌握了第一手資料，有7名學生積極開展勤工助學活動，有6名同學享受到學院送溫暖活動的濃情厚意。三是學生干部的教育管理：加強了對學生干部的教育、管理、培養和考核工作。繼續堅持例會制、課間簽到制。指導學生干部開展工作，實施學生工作講評制度，定期通報情況。3月25號圓滿完成第十二屆團總支學生分會換屆選舉，下半年開展學生骨干（團學干部及各班班長）培訓班五期，書記帶頭，各輔導員以所分管工作位為核心進行有針對性培訓，分別以《問責于心》、《實用公文的寫作及解讀藥韻》、《如何爭做優秀團員》、《入黨的基本環節及要求》、《學生如何爭做最好的示范》等為主題的講座，通過每半個月一次的學生干部培訓，學生的“三自一主”能力得到提升。四是勞動衛生工作：在做好日常衛生管理的同時，深入學生宿舍，抓好教室、學生宿舍的環境衛生工作，布置教室給學生學習生活環境創建了一個良好的風貌。五是學生工作的宣傳報道：全年出版《藥韻》四期，充分利用雜志宣傳我院黨建、學生工作；利用本院宣傳欄宣傳學生中的典型事跡，營造氛圍。六是實習學生的教育管理工作，對123級先后召開三次會議，從實習崗位的選派到實習生的紀律教育，從做人到做事，事無巨細，均一一交代，讓學生以飽滿的熱情到實習崗位接受專業技能學習。七是突發事件的處置及其他工作，一年來共處理大大小小的突發事件共13起，通過群策群力都能有禮有節，文明和諧妥善處置。另外協助學生處處理學生保險理賠及學生證補辦等基礎工作。八是嚴抓考風，與學生處、教務處聯動，做到考前講清紀律、考時嚴抓違紀行為、考后及時總結處理違紀人員。這種以考風促學風的方法在下半年的學生學習中得到體現，對待考試存在“僥幸心理”的人大有改變，來教室并認真聽課的學生比率有所上升。

　　六、存在的主要問題

　　1、院學生工作運行機制已基本建立，但還有待于進一步完善和堅持，逐步形成工作的計劃—執行—監督檢查—總結這樣一個完整的行政工作程序；

　　2、在學風建設方面，做了一些工作，初見成效，但問題不少，距離創建本院良好的學習氛圍好有較大差距，需進一步加強；

　　3、對學生工作規律性的研究不夠，沒有形成比較完整的管理模式和管理風格。作為醫學生未來承擔的職業需要進一步強化“健康所系，性命相托”的教育理念。

　　在新的一年中，我們將會更加努力，為打造“杏林嬌子”出謀劃策，使xx學院學生管理工作創新特色、更添喜色。

小學學生管理工作總結 篇28

　　學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和學生處的正確領導下，在教導處的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環境。尤其是在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實認真做好工作。

　　一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調整及管理服務工作

　　1、做好宿舍調整工作。為了達到上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難;積極做好學生的思想工作，有力確保了學校的安全穩定大局。

　　2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單，了解學生動態情況。有什么問題及時上報。

　　二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

　　堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理經驗，推行程序化管理，規范統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。

　　三、改善學生宿舍硬件設施，優化育人環境

　　1、在有關部門配合下，完成了對學生宿舍的維修改造工作，不僅進行了屋面修理和內外墻粉刷，還做到了隨時檢查安裝了塑鋼窗和防護并更換了滅火器，以確保住宿生安全衛生的居住環境。

　　四、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作

　　（1）加大宣傳力度。對于甲流期間的安全穩定工作，我們注重正面引導，加強了信息的公示和披露。并定期消毒，開放門窗流通空氣;一方面做好規定的解釋工作;另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續不斷的`宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。

　　（2）加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，學校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報，除了平時的例常檢查外，有時學校領導班子組、辦公室人員、班主任都會突擊檢查宿舍衛生情況，使用電器、私拉亂接電線、等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。

　　（3）進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的應急處理預案，并專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。

小學學生管理工作總結 篇29

　　一 、認真做好值班工作 切實抓好學校安全防范

　　認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取每晚輔導員值班的安全管理措施，在重大節假日期間增設白班；平時學院學生會學生參與值勤，充分發揮學生干部自我管理、自我服務、自我教育的作用。值班檢查均有記錄，夜班教師每天晚上5點到崗，次日早晨8點后離崗，跟蹤掌握學院的晚自習情況和學生的活動情況，可以保證在第一時間對夜間發生的緊急事件做合理處理，有些萌發性的問題，及時進行教育，把問題處理在萌芽階段。值班工作人員進入寢室樓、教室檢查巡視，遇有重大突發事件發生，及時與學院及各系主管學生領導聯系、上報并妥善處置，有效維護了學生的校園安全。

　　二、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好消防、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育工作。學工部組織學生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接

　　受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學工部積極推行一周例會制度，小結上周安全工作，強調安全事項，同時每天下午5點前向省教育廳匯報學生當日安全情況。通過深入學生寢室、教室安全檢查，零距離的提醒同學們一定要注意安全用電、防火、防盜等，定期排查安全隱患，做到警鐘長鳴，預防為主。 通過以上教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　三 、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。本學期開學以后，學工部把安全教育工作作為重點檢查內容之一。定期組織各系團總支書記、輔導員進行安全檢查，及時排查學生宿舍、教室等重點場所的安全隱患；協助保衛科檢查大功率電器和防火設施，收繳管制刀具、玩具槍等違禁物品，通過專項檢查、安全教育，提高學生安全意識。加強雙休日、五一、國慶、元旦等節假日的安全防范和管理；完善應急機制，妥善處理突發事件。

　　四 、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的`黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我院學生安全保衛工作水平。

小學學生管理工作總結 篇30

　　本學期在院學生處的領導和統一部署下下，結合我系工作的實際，在領導和同事的大力支持下，學生管理工作取得了較好的成效。主要是擬定了可行性的工作計劃，開展了一系列有意義有影響的各種學生活動，力求在建設良好的院風和系風打下堅實的基礎，基本實現了預期計劃中的所有規劃。總結起來主要包括以下幾個方面的工作：

　　一、加強學生組織建設

　　我系結合職業院校的管理特點，積極組織學生自治組織，構建班級干部、學生會干部和學生社團干部三位一體的學生管理機制，組建學生自愿者服務隊，充分培養和發揮學生管理的自覺性和自主性。班級管理工作有效地開展，逐步落實學生自我管理制度，在學院各項制度下，建設各項班級制度，組織班級活動。現已逐步形成了以班級日常工作匯報制度，班級工作周度總結制度，學生會常規檢查及公布制度，大型活動聯動制度為基礎的制度化自治體系。擁有系報信息編輯部，藝術團，學生自愿者服務隊，系籃球隊等諸多有影響力學生團隊。通過開展學生干部培訓班，培養了一批優秀的學生會人員，提升學生干部的綜合素質，訓練學生干部的組織管理能力及事務處理能力，為學生工作的開展和提升提供了良好的基礎。

　　二、有效組織各類大型學生活動

　　結合我系學生特點，我系自主組織了多項學生活動，力求培養學生的自我展現意識，反省意識，團隊意識，及愛校觀念，提高學生的綜合素質水平。其中，系足球賽，系籃球賽，黑板報比賽，班級文化建設大賽，宿舍文化建設比賽，拔河比賽，主題班會等活動等在全系乃至全院形成了一定的影響，取得了良好的效果。

　　1、積極參加學院組織的文明教室和文明宿舍的評比，為了加強班級、宿舍的管理，培養學生自理、自律意識和良好的學習生活習慣，營造健康向上的班級、宿舍文化，為學生創造文明、舒適、整潔的學習生活環境，我系各班級通過認真準備，在評比中獲得了優秀組織獎。

　　2、認真組織參加市、省級技能大賽，帶動教師和學生積極參加。為落實學院“創、講、做”工作精神，通過技能大賽為“創、講、做”工作創造條件，人人爭做技術能手。

　　3、在系部內部通過各種活動，努力開展“創先爭優”，主要的活動有：

　　（1）各班級黑板報評比活動。

　　（2）各班級的主題班會評比。

　　（3）拔河比賽。

　　（4）足球比賽、籃球比賽。

　　（5）班級自主活動評比等。

　　4、在學生中組建青年志愿者突擊隊，各班級要求進步的同學都積極報名參加，在系部各項活動中發揮先鋒模范作用，帶動整體班風、學風的向好的方向發展。

　　三、建設立體式的宣傳機制

　　通過院技師報、院德育簡報、學生會宣傳部、及其他學生社團和機構，建立了了立體式宣傳機制，以確保信息的暢通性和信息的教育引導性。對各項活動及具體事物進行宣傳，確保各項活動的有效開展。

　　四、配合學院組織各項工作及活動

　　主動落實學院安排的各項工作，如周一的升旗活動，助學金評定，學院各項活動等，基本保質保量地完成。積極參與學院組織的文藝匯演，班級文化建設評比，宿舍文化建設評比，校運動會等項目，均獲得了優秀組織獎，并得到了全院師生的一致好評。在各項活動中均表現突出，成績顯著。

　　五、加強學生政治學習，引導他們向黨組織靠攏

　　我系定期召開入黨積極分子培訓工作，計劃每兩周由黨員同志為入黨積極分子開展專題講座，調動學生積極向上的精神。申請入黨的學生有近百人，本學期確定學生黨員發展對象11名，為黨的發展組建了梯隊，為學生管理工作增加了后勁。學生黨員是學生中最優秀的學生代表，起著引導，示范，榜樣的作用。無論是在學習上，紀律上，生活上都起到模范帶頭作用。為整個系的學生工作，樹立正氣。

　　這一學期里，學生管理工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續努力，提高學生管理的科學化，不斷加強研究，在職業教育大眾化的形勢下，大膽開創學生工作的新局面。

小學學生管理工作總結 篇31

　　20__年，我院學生管理工作始終本著以“管理育人、服務育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學生，為了一切學生，學生為了一切”的指導思想，按照院黨委、學工處和系主任的要求，以本年度學生管理工作計劃為出發點積極開展各項工作 ，使我系的學生管理工作得以順利地開展。現在，將本學年工作總結如下：

　　一、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平。

　　積極開展輔導員隊伍建設，要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內容，鉆研業務，研究工作藝術;堅持每周例會制，總結工作得失，明確工作重點，探討學生管理方面的成功經驗和做法;以量化考核促進輔導員工作成效，建立并實施完善的輔導員評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強輔導員隊伍建設;組織開展系部輔導員技能大賽，并推選兩位老師參加學院第二屆輔導員技能大賽，以比賽為契機，注重輔導員綜合素質的提升，李旭茂老師獲得個人一等獎、李媛老師獲得個人二等獎，系部獲得優秀組織獎。

　　二、加強團總支、學生會建設。

　　制定團總支、學生會工作準則，明確各部門工作職責，通過每周一的例會制度，加強工作指導及各部門的工作交流，及時總結每周工作得失;積極開展學生干部素質培訓，通過知識講座、素質拓展、經驗交流會等活動，有意識地開展了學生干部的素質培訓，注重學生干部隊伍建設，要求全體干部嚴于律己、以身作則，正確處理好工作與學習的關系，不斷加強自身綜合素質建設。

　　三、日常管理工作。

　　1、加大常規管理工作力度，做到工作嚴、細、實。要求輔導員勤下宿舍和教室，及時掌握學生思想動態，嚴抓系部學風建設;充分發揮了學生干部、學生黨員的作用，對早操、晚自習和上課出勤紀律進行常規管理及檢查考核，保證了我系學生學習活動的正常開展。

　　2、加強安全教育和心理健康教育，要求輔導員通過每周二的安全教育課及主題班會，對學生進行全面的安全教育;通過輔導員和學生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識;及時關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀.本學期系部安全事故為零。

　　三、做好201__屆中職畢業生的就業工作。通過就業指導課程，提前對學生開展職業、就業教育，指導學生樹立正確的就業觀，指導學生做好求職簡歷。及時提供各類招聘信息，引導學生積極參與，努力提高學生就業率。

　　四、抓住教育契機，開展各項主題教育活動級校園文化活動。

　　1、3月8日下午，我系團總支、學生會成員參與東校區團委學生會及愛心協會組織舉辦“同飲湘江水，保護母親河”主題公益活動。

　　2、為響應學院“黨的群眾路線教育實踐活動”，貫徹落實“學生下基層、踐行義教”黨的群眾路線精神，開展團學組織服務群眾社會實踐活動，3月18日下午，我院機械工程系團總支、學生會及愛心協會組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區“紅蘋果”幼兒園，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動。

　　3、3月4日-9日，機械工程團總支、學生會系為裝備1211班朱小華發出愛心募捐倡議書，幫助朱小華家庭渡過難關，共籌集現金4312元。

　　3月10日，機械工程系黨總支副書記蔣曉斌、系輔導員老師譚嘯及裝備1211班兩位學生代表，驅車3個半小時去往300多公里之之外的湖北省監利縣，給我系學生朱小華送去了愛的慰問。

　　4、為豐富校園文化生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，發揚愛國精神和奉獻精神，4月8日下午，系團總支、學生會干部參加了愛心協會組織的荷塘區流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動。

　　5、在“五四”青年節當天，系團總支、學生會組織13級80名學生參加以“唱響化院，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽，獲一等獎。

　　6、5月6日，機械工程系團總支學生會及愛心協會成員在東校區向廣大同學們發出倡議，號召學生青年志愿者參與“走進新校區、半百里毅行”徒步毅行活動，得到了同學們的積極響應。

　　五、加強黨建工作建設：

　　積極組織學工黨支部建設，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重支部黨員綜合素質培養，本學期發展學生黨員8名，預備黨員轉正13人。

　　六、暑假工作安排：

　　1、7月份配合學院做好新校區搬遷工作。

　　2、8月份做好20__屆中職新生的迎新工作和新生軍訓。

　　3、9月份做好20__屆高職新生的迎新工作和新生軍訓。

小學學生管理工作總結 篇32

　　本學期以來，在對學生的思想教育、常規管理、安全防范等方面，都取得了顯著的成效。維持了良好的教育教學秩序，確保了學生的安全，促進學生的綜合素質不斷提高，為學校的穩定和發展奠定了良好的基礎。

　　學生處的各項工作，之所以能夠成功、順利開展，我認為，原因有三：一是學校領導的高度重視、大力支持、指導和其它處室的積極配合；二是各位班主任團結一致、盡職盡責、扎實有效的工作；三是學生干部的積極參與和模范帶頭。在學生管理的具體工作中，各位班主任最辛苦，可以說是每天來得最早、走得最晚的有你們的身影，工作時間最長、負擔最重、壓力最大、最忙、最操心的也是你們。借此機會，我代表學生處向學校領導表示誠摯的謝意，向各位班主任表示衷心地感謝！

　　下面簡要匯報學生處本學期工作：

　　一、學生管理工作總的指導思想

　　在學校黨委領導下，學生處以“創先爭優”活動為契機，緊緊圍繞學校“安全與質量年”系列活動，以確保學生安全為核心，抓好常規管理，抓好招生工作，為學校的穩定、和諧、發展做出應有的貢獻。

　　二、分析學生管理工作難度大的原因所在

　　如何在指導思想指導下完成目標任務，我認為，首先要清楚學生管理難度大的原因、理清工作思路并采取相應措施，只有這樣才能抓住關鍵突破難點，有效開展工作。綜合分析我認為，主要原因有：

　　1、學生管理工作的經常性和長期性：不是周期性（一年、一學期、一月、一周。。。）不是階段性、更不是一次性，它是從早到晚、從周一到周末、從開學到放假，只要學生在校就離不開管理。貴在堅持，難在堅持。

　　2、學生管理工作的動態性和隨機性：隨時隨地出現狀況，班主任最有體會。

　　3、生源質量下滑，雙差生比例增大：這是事實，學習差、紀律觀念就差、自我約束能力就差。

　　4、學生差距大：學習成績（531-92）差距大、年齡差距（最大差距9歲96年-87）差距大、綜合素質差距大，我們學校面積又小：教室分不開、宿舍分不開，學壞容易學好難。

　　5、問題學生多：吸煙的、喝酒的、打架的、與社會人員交往的、

　　擅自離校的、生理上心理上不健康的等等。防不勝防。

　　6、學生家長的高要求和社會大環境的影響等等。

　　據此分析，學生處確定了以下工作思路并采取了相應措施，與班主任一起，共同努力，完成了本學期的目標任務，而且比預期的還要好。

　　三、學生管理工作思路及采取的相應措施

　　1、建好三支隊伍是做好學生管理工作的前提

　　（1）處室自身建設：學生處主任及職員具體分工，明確每個人的職責和責任，團結協作分工不分家。同時引導大家珍惜工作崗位，服從領導、服從大局、服從工作。本學期，學生處人員基本做到勤于工作、樂于奉獻、團結和諧。

　　（2）班主任隊伍建設：30個班，29位班主任，由中層干部、教研室主任、高級講師、優秀的中青年教師和職員組成，大家都認真負責，不論早操晚自習還是值大夜，所有人員無一缺勤，個別有特殊情況不能值班都想辦法調班換班，真正做到時間、地點、人員、效果四到位。同時賦予班主任更多的管理權，最大限度調動投入班級管理的積極性，本學期的班干部推薦、“三好”“優干”評優的評選、文明宿舍評比、特困學生免學費人員確定、專科段學生國家助學金獲得者確定、勵志獎學金評選等，均由班主任初評上報，班主任都認真負責，經審核全部合格，完全尊重了班主任的意見。事實證明，現在的班主任隊伍是一支有戰斗力的隊伍、是精英隊伍。

　　（3）學生干部隊伍建設：學生干部是管理學生的得力助手，是信息的提供者，是老師的眼線，是各項常規檢查的執行者，做到選拔好，培養好，使用好。本學期，學習部、衛生部、體育部、舍務部四個部由學生處直接管理和使用，早操、衛生、晚自習、就寢等各項常規檢查全部由他們負責檢查，并量化計分，應該說在老師的指導下，這些學生干部真是盡心盡力，每天6點吹哨起床，每天晚上9:20開始查晚就寢10點多才結束，天天如此，比普通學生付出的要多得多，干得非常好，沒訴過苦沒提過要求，連一頓工作餐都沒有安排過，任勞任怨，起一次早睡一次晚都容易做到，能天天堅持就不容易了，我是非常感動，可以說這支隊伍為學生的穩定立了大功。

　　三支隊伍缺一不可。因此說，建好三支隊伍是做好學生管理工作的前提。

　　2、完善各項規章制度是做好學生管理工作的保障

　　本學期修訂了《值班人員管理規定》、《班級管理獎實施辦法》、《學

　　生考勤與請假制度》、《文明宿舍評選規定》等各項規章制度，做到管理有章可依。認真設計印刷了考勤本、請假條、注冊表、調查表等各種表格，使常規管理規范有序運轉。

　　3 抓安全把好三道關

　　學校大門、宿舍區大門、宿舍門（層層設防，嚴格把關）。學校大門，東西院宿舍大門都有各班的詳細名單、學生特殊情況登記表、所有學管人員聯系電話，按時關閉大門，特殊情況登記。

　　4 了解信息暢通三條線

　　要了解1200多學生24小時的情況，需暢通三條線：

　　學生處——值班人員——學生：堅持24小時值班制度，明確每個時間段具體人員、具體任務。一學期以來，在座的每一位都做得很好。

　　學生處——班主任——學生：班主任代表學校管理班級，最了解學生，本班學生出現問題時，第一時間知道，第一時間到現場的也是班主任。（本學期發生的好幾起事，都是班主任工作及時，發現及時、匯報及時、處理及時才沒有造成大的事故，也涌現出許多感人事跡。讓我真正的感到，我們學管人員和班主任是觀音菩薩、嚴厲法官、保護神（在危急關頭、困難面前））

　　學生處——學生干部——學生：每個年級、每座樓、每個樓層都有主要學生干部。（有幾次學生鬧矛盾就是學生干部及時匯報，否則后果不堪設想）

　　用好三條線，實現了網絡化管理，信息暢通，風吹草動均在掌控之中。本學期，我是隔三差五來學校看學生秩序及值班情況，即使不在學校，發生什么事也都了解，正是這三條線的作用。

　　5 組織開好了三類會議

　　（1）班主任會：

　　堅持每周一召開班主任會議，加強學習。

　　班主任工作交流會：本學期兩次，一次是期中，分年級匯報班級工作情況，一次是期末全體班主任座談會。

　　（2）學生大會：（為加強學生的思想教育，根據1-5年級學生的特點召開大會）

　　A、分年級工作會議：

　　一年級：利用軍訓期間，安排10個晚上進行入學教育，傳達學習了各種規章制度，確保新生以一種嶄新狀態投入學習生活中去。

　　四年級：開學前對07級兩校區的學生情況進行全面了解，為兩校區學生融合打下基礎，開學又安排了一天的入學教育，傳達學習了各種規章制度，確保了四年級學生良好的狀態。

　　1-3年級法制教育報告會：11月初，邀請曲阜市公安局法制科的同志舉辦了安全法制教育報告會。

　　1-4年級傳染病預防及健康教育報告會：對1-4年級的學生進行了健康查體，并邀請曲阜市疾控中心的同志來校做了健康教育報告。

　　B、全體學生工作會議（表彰大會）：組織召開1-5年級全體學生工作會議，表彰優秀弘揚正氣，同時，對學生工作進行全面總結，明確目標提出要求。全體班主任參加并維持各班秩序，1200多學生參加在操場舉行，各班秩序好，所以整個大會秩序好效果好。

　　（3）學生干部會議：

　　A、定期召開學生干部會，有的部每周開一次例會。

　　B、召集各部部長交流座談，分別上交了工作總結。

　　C、上周四，（臨近學期末），召開了1-5年級30個班的全體班干部會議（近300人參加），一是表揚肯定成績，二是鼓勵堅守崗位做好期末掃尾工作，三是對班主任工作進行了民主測評。

　　6、嚴抓十項常規

　　早操、上課、晚自習、就寢等常規管理從嚴抓起，這些均與班級管理獎、文明宿舍、優秀班主任評選掛鉤。做到嚴格檢查，及時反饋，按時整改。迅速及時處理各類違紀行為。

　　（1）早操從開學到上周停操一直秩序良好，在任課教師和班主任的共同努力下，只有極少數上課遲到曠課，都通過班主任談話，晚自習上課期間，校園里幾乎沒有人，很安靜，衛生已經養成好習慣：每天一小查，每周一大查。

　　（2）堅持班級日“0”匯報制度、嚴格請假制度、嚴格考勤制度：上課任課教師考勤、晚自習值班人員考勤。

　　（3）安排了兩次班級問題學生大排查：對各類違紀現象排查，對違紀學生進行重點跟蹤教育，主動與學生家長聯系，對影響極壞的學生作出了紀律處分，確保了學生安全。

　　7、加強學生公寓管理，推進宿舍文明建設

　　（1）每天上課期間專職管理人員檢查宿舍，針對晚就寢檢查，學生會干部每天檢查，宿管辦每個周都抽查，學生處幾位主任及職員不定期突擊大檢查（4、5次），回到家基本是晚上11點。有效的控制了學生晚歸和夜不歸宿現象。

　　（2）增加了周末學生回家登記，形成了由學生申請，班主任審核、周六晚檢查、電話回訪抽查的管理模式，防止學生借回家之名，外出上網、聚會和結交校外人員等情況的發生，規范了學生行為，確保了學生的安全。

　　（3）在班主任的共同參與下，開展教室、宿舍文化建設，開展疊被子比賽，開展了文明宿舍評比活動。

　　8、努力做好招生工作

　　20xx年圓滿超額完成了招生任務，這與班主任的積極參與和發動分不開的，學校對推薦人數較多的班級的班主任進行了獎勵。學生處正在積極建設招生網絡，已經召開了各縣區負責人會議，已經編報了20xx年的招生計劃報送發改委和教育局。希望各位班主任繼續出謀劃策，關心20xx年的招生工作。

　　四、工作感言：

　　談三點：

　　1、本學期，工作需要，服從安排，擔任了學生處主任，作為一位女同志深深的感到責任大、壓力大，壓力再大不能被壓力壓跨，困難再多不能被困難嚇倒。說句心里話，我也曾不止一次流下了辛酸的淚水。

　　2、但是，我們學生處幾位一直達成一個共識：別人不理解也好誤解也罷，不反駁、不解釋、不評價，不當宣傳員只當實干家，全力以赴把學生工作做好就好。

　　3、值得欣慰的是，工作過程中，得到了領導的支持和各處室的大力配合，看到了全體班主任負責、敬業、扎實有效的工作，想想開學以來學生平安、秩序良好、學生素質不斷提高，心中還是充滿了滿足感和幸福感，也應驗了那句話：忙碌著、快樂著、幸福著！

　　最后，我再次代表學生處，對各位領導各位班主任老師表示衷心的感謝！元旦剛過春節即將來臨，借此機會，祝大家兔年如意吉祥、幸福安康！謝謝！