大學生工作總結報告（精選33篇）
大學生工作總結報告 篇1
xx年，傳媒學院緊密圍繞學校和學院中心工作，在校學生工作部(團委)的統一部署下，結合學院學生專業實際，繼續堅持以學生的全面成長、成才為目標，秉承"以人為本、務實創新"的學生工作理念，積極優化育人環境，努力提高學生工作隊伍的管理水平和服務水平，現將一年來所做的幾項大的方面的工作匯報如下:
1、學生工作硬環境得到極大改善
20xx年6月1日，傳媒學院從原先在數字化中心的臨時辦公場所搬遷至西配樓，學院對學生工作給予大力支持，設置了輔導員辦公室，心理工作站，學生會分團委辦公室，學生談話室，學生創新實踐工作室，學生活動室等功能室，總面積達300平米，學生工作硬件環境得到極大改善，學生認同度和滿意度高.
2、扎實做好日常教育管理工作，確保了學院的安全穩定
20xx年，在輔導員嚴重短缺的情況下，充分發揮班主任、學生干部和學生黨員的作用，扎實做好學生的獎、助、貸、減、補等基礎性工作以及心理健康教育工作，截止到目前，沒有發生一起大的安全穩定事故，確保了學院的安全穩定.
3、圓滿完成20xx屆畢業生就業及離校工作
經過全院教師和畢業生的共同努力，學院順利送走20xx屆338名畢業生，其中包括三本64名畢業生，圓滿完成畢業生離校工作，畢業生就業率達94.89%，簽約率達78.83%，均超額完成學校下達的就業指標.
4、順利完成20xx年的迎新工作及新生入學教育
20xx年全院共招收新生283人，由于新生分布在南湖和陽光兩個校區，因此給迎新工作帶來極大的困難，通過學院精心安排組織，確保了新生到校平安、入學順利，并就校區的安排給新生及家長做好了解釋工作.新生入學后，因勢利導，跟進做好了專業教育、安全教育、學業規劃指導等入學教育內容，學生專業情緒穩定.
5、成功舉辦了以第六屆傳媒人藝術節為主要內容的校園文化體育活動
5月4日至9日，傳媒學院動畫系09級四位同學聯合舉辦"吾四青年畫展"，先后在南湖和陽光兩校區展出，畫展受到學校領導和廣大學生的充分肯定和贊揚.在今年5月份運動會的開幕式上，傳媒學院以統一的服裝、整齊方陣，創意的卡通形象在開幕式上引起師生的廣泛關注和喝彩，充分展示了傳媒學院成立一周年來學子的良好精神風貌.11月至12月，成功舉辦校園文化品牌(第六屆傳媒人藝術節)各項活動，包括:1、電影《小寶的世界》首映式;2、學生攝影大賽及優秀作品展覽;3、傳媒學院"傳媒之音"主持人大賽;4、傳媒學院學生演講比賽;5、南湖校區喜迎暨迎新文藝晚會;6、陽光校區與機械學院聯合主辦"機械心，傳媒情"文藝晚會;7、攝影協會成功舉辦攝影作品展覽.11月，分別在南湖校區和陽光校區舉行了拔河比賽.
6、協助教學部門做好學生的專業實習與專業分流工作
20xx年5月，學工組和各專業系一起，對按大類招生的20xx級學生進行了專業分流.在尊重每一名同學的個性和專業興趣的前提下，科學合理地進行了分班.
20xx年3月和7月份，從09級廣電、廣告專業學生中挑選出20名同學赴湖北日報傳媒集團進行實習，經過3個月的全職實習，學生的敬業精神和專業能力受到實習單位的充分肯定，學生受益頗豐.
7、抓好學生黨團支部建設，創先爭優取得良好成效
在今年的基層組織分類定級工作中，各學生支部按要求進行自我評定，并在學院分黨委評定中均獲得優秀等次.各學生黨支部圍繞學校"喜迎，爭創新業績"的工作部署開展了創先爭優活動.5到6月份順利開辦學生黨校，11月份順利開辦學生團校，并圓滿完成本年度學生黨員的發展工作，20xx年共發展學生學黨員170名，全年共有360名學生獲得學校表彰，6人獲三好學生標兵，2人獲十佳自強之星.以學生轉載請著名來自:x黨支部為單位，組織學生積極參加校外專業性比賽，20xx年共有32名學生在校外各級各類比賽中獲獎.
8、學院獲"創新創業教育先進單位稱號"
經學生組團，學院申報，傳媒學院動畫工作室、炫影工作室、云翼工作室、非遺保護等四個創新創業團隊獲批入駐南湖校區大學生創新創業教育實踐基地，為我院開展學生創新創業實踐活動起到了良好的示范作用.學院獲得學校頒發的"創新創業教育先進單位"榮譽稱號.
工作不足之處和向學校的建議:
1、由于輔導員配備不足(師生比高達1:650，如算上副書記也高達1:430)，輔導員大部分時間在辦公室處理事務性工作，因此輔導員深入學生宿舍和課堂的時間和精力嚴重不夠，對于"問題"學生的談心工作也做得不夠充分.特別是新校區20xx級的輔導員一年之內換了4人，學生意見較大.
2、學生的校外參賽成績不理想，成果不多，大獎不多，考慮出臺激勵機制，鼓勵教師加大指導學生參賽力度，提高學生的參賽面，力爭能出好成績.
3、藝術類學生的學風(自由、散漫、自主學習動力不足)建設有待進一步加強，因此，如何加強學風建設的工作思路、措施和手段方法有待思考和創新.
4、南湖校區3號、4號樓的住宿條件極差，學生及家長反映強烈，學院無力解決，懇請學校在新學年給予考慮改善這兩幢樓學生的住宿條件.
5、希望學校教務管理系統和學工管理系統能盡早合一，使教務、學工、后勤、招生就業等信息對稱統一，方便于學生教育管理工作的開展，提高效率，少出差錯，少做重復性工作和無用功.
大學生工作總結報告 篇2
國際金融學：芮老師絕對的有才，她的學術能力絕對的強，人也特別好，給我提出了鼓勵和建議。但是客觀的說，我覺得她不適合教學，而適合搞管理或者是公關。她的數學實在很差，每到運用公式的時候就有點蒙了，讓全班都跟著暈倒！
貿易實務：姜老師很熱情，很開朗。但是理論性不強，而且說話的時候擺口型。我不太愿意聽她的課，可是是學位課，期末的時候自己看，真的很慘啊。
國際投資與貿易地理：不知道安排課程的人是怎么想的，一個老師一學期給一個班講兩門課，看著都膩就別提學了，整的地理和投資暈頭轉向的。但是王老師很認真，不過對一個老師來說也忒累了啊。
統計學：宮老師很又特點，德高望重。每一次看他的時候都覺得她像電視里的中的老大姐。課講的特別認真，認真的又時讓難以接受。不過我自認為我學的還可以。
公司財務：段老師戴著那個很打度數的眼睛，從上課開始就講計算題，一直講到下課為止，從不間斷。可見其認真的程度，但幾乎沒有幾個同學會的也沒有幾個同學在聽，這其中不包括我，我還是很認真的，雖然偶爾睡會小覺。
商務英語：蔣老師絕對的又激情，每一次課都帶給大家新的東西，讓人覺得生活原來是如此美妙。可是由于是英語類的，所以我有點暈。
形事政策：第一節課就給關老師忘記了，第二節課匆匆而過，第三節課劃幾道題，第四節課給成績，這個課就這樣結束了，一點感覺都沒有，只有在給成績的時候覺得那個教室很冷。
大學的課程還沒有結束，還有許多在等待著我，也將還有許多人在等待著我，這些將構成那許多的故事。以后的課我會認真的上，以后的人我會認真的對待，然后結束的時候會把她記下來，為那以過去的歲月抹上一絲痕跡。
大學兩年半的學習就這樣過來了，而且我還考了次報關員考試，但是沒有過。考了三次英語四級考試，前兩次沒有過，第三次倒是很幸運，算是過了。而第一次也就這次的六級考試我把希望留給批倦老師了，其實我不想這樣，把希望寄托于別人，因為這樣就算過了，心理也不會很塌實。而且我這個專業要求英語很好的。我最不愿意學的就是英語。我選了一個我不是很擅長和喜歡的文科專業，但是既然選了，我也會很努力。一直以來，我都被認為是愿意學習的學生，其實不然，我也很喜歡玩，只是玩的不一樣罷了。我不喜歡電子游戲，我喜歡實際上的游戲。我一直都在強迫著自己要努力學習，兩次大的考試對我的打擊真的很大，我一直不愿意承認，可是沒有辦法，我不得不面對。在這個專業這個學校想要出頭是很難的，多外語專業的而且這個專業的人太多了，又有很人同你搶飯碗。于是我想過放棄，可是放棄就意味著永遠的失敗了。所以我也和一個朋友一樣，告訴自己不要放棄，相信理想就會有希望。這可能也算是一種小的成功吧。
在面對現實中，有時我在想：上大學的意義在哪里呢？是最后的一紙成績嗎？還是一些證書？我的成績還算可以，但是我還是想說：我知道成績代表一種努力會讓你獲得很多東西。但是，那不決定一切。我曾經也用過整天的時間背管理學，整天飯都沒有吃，但最后做的并不好，而有些人卻拿到很高的分，他們也許并沒準備多久；我曾經和現在天天泡自習室，因為我選擇了遠方，我知道既然選擇了就要風雨兼程，路是自己走的，就像曾志強教授說的那樣，要自作自受，所以我早出晚歸，可是效率并不高，并不象人們所想的那樣。有些人他們并不用付出太多的努力還是可以拿到很高的分數，未來也會過的更好，走的更遠。
大學生工作總結報告 篇3
藝術學院慈善義工團體自xx年12月成立以來，在xx市慈善總會義工部的指導幫助下，在學校黨委的直接領導下，由學校的老師和同學自發組成，利用工作和學習之余開展一系列的慈善工作。我們發揚“平等、互助、奉獻、進步”的義工精神，以豐富多彩的義工活動為載體，服務群眾、服務弱勢群體、服務社會。現將xx年的工作情況總結報告如下：
一、組織義工培訓，提升義工隊伍的思想素質
我們重視抓好義工隊伍的思想建設，利用工作學習之余時間組織義工學習。學習內容包括為人民服務的思想教育、全國優秀的義工感人事跡以及義工知識的教育培訓。先后兩次邀請xx市慈善總會的領導來我校進行座談，我們義工部的戴部長以慈善義工事業的發展、義工工作的內容、做好義工工作的意義為主題，和我們進行了溝通和交流，大家受益匪淺。大家認識到慈善的力量是一種道德的力量，慈善的愛心是出自內心的善良愿望，它會充實人的精神生活、塑造人的高尚品格、提高人的思想境界。大家都對慈善事業有了更高的理解，認識到慈善的“慈”是關愛，“善”是善行，慈善的價值既體現社會對個人的尊重和滿足，也體現個人對社會的責任和貢獻。做慈善義工就是給我們自己提供了一個付出愛的活動空間，就是用自己的時間、金錢和能力回報社會，就是為共產主義的實現做一份貢獻。我們通過不斷強化“為人民服務”的思想教育，引導大家放遠目光，心想大眾，不斷提升為人民服務的思想境界。大家都表示，在別人有需要，我們有可能的情況下伸出自己的援助之手就是為人民服務，做一切有利于社會的事，有利于人民的事就是為人民服務，一年多的學習和實踐使大家更加明確了慈善義工事業的偉大意義，知道自己應承擔的責任和義務，增強了使命感和責任感。
二、積極關注、參與慈善總會組織的各項活動，大力弘揚慈善精神
大力宣傳慈善理念，積極參與慈善事業是我們每一個人應該盡到的責任，我們的義工成員均已關注慈善總會的官方微信平臺“慈善”，及時關注慈善總會開展的一系列活動，在活動中不斷地學習和提高自己的服務意識。與此同時xx年我們積極參加了市慈善總會安排的各種活動
（一）由xx市慈善總會主辦，金陵女子書院承辦的第四屆“萬紫千紅總是春”慶“三八”藝術家慈善聯誼會，于xx年3月8日下午在山西路頤和商廈六樓舉辦。到會一百二十多人，是文藝界、企業界和收藏界的大聯誼，到會的書畫家有劉如生、黃廷海、劉之光夫婦，女書畫家有楊左棠，若塵、俞雨華，陳曉紅等。張亮老師受邀主持了本次演出活動，同時帶領義工成員為活動服務，進行引導、攝影等工作。本次活動凝集友情，共同感受和傳遞慈善精神，讓溫暖在我們的微笑中蔓延......
（二）開展愛心助學活動。在慈善總會的協調幫助下，xx市愛心人士女士分別于xx年4月3日、xx年9月13日來我校開展愛心助學活動，先后資助我校貧困學子李熒、楊樂樂、朱沭漣等助學金4000元，趙女士總是說：困難是暫時的，你們一定要好好學習，將來能夠成人成才。受資助的學生感謝愛心人士的資助，并表示要加倍努力，爭取將來學有所成，更好地報效祖國和家鄉。活動也感染著我們每一個義工隊員，大家一致認為：捐資助學是善舉，興學育人是美德。愛心人士這樣深深的捐資助學情意必將為孩子們送去美好的希望和真誠的溫暖，這樣的善舉必將鑄造孩子們奮發向上的心靈，這樣的美德必將為我們的社會生活增添一份溫馨和感動。
（三）參加慈善總會組織的座談會。xx年5月20日下午，xx市慈善總會在國悅頤養服務中心召開了xx市部分慈善義工團隊負責人的座談會，座談會由慈善總會義工部戴德新部長主持。座談會上，各單位負責人分享工作經驗，互相交流和學習，摸索出的服務項目，為需要幫助的群體服務，張亮老師結合學校的實際情況、專業特色、工作模式等方面介紹了我校的慈善義工團體的工作方式，得到了大家的一致認可。座談會后，我們總結經驗，不斷開拓新得工作思路，為更好地開展慈善工作打下基礎。
（四）xx年9月14日晚，xx市慈善總會帶領慈善藝術團走進北安門社區，在海軍指揮學院警勤連籃球場舉辦了一場“中秋慈善夜，軍民魚水情”的慈善慰問演出活動。市慈善總會領導向社區20戶困難家庭發放了慰問金，向愛心企業和愛心人士頒發了慈善愛心牌匾。海軍指揮學院戰士、社區文藝團體與慈善藝術團共同聯合演出了一場精彩紛呈的文藝節目，受到海軍指揮學院指揮員和戰士及社區廣大群眾的熱烈歡迎。張亮老師受邀主持，部分義工擔任了引導、攝影等工作。
三、積極主動開展活動，以靈活多樣的形式服務社會
xx年藝術學院慈善義工團體被慈善總會評為“xx市優秀義工團隊”，15人被表彰為“xx市優秀慈善義工，這是慈善總會的領導對我們工作的認可，同時也是對我們的鼓勵。我們覺得，作為慈善總會的下屬的一個服務隊，我們不應該只是等著上邊安排活動，而是要積極主動的開展工作，利用我們的專業特色和工作熱情，以的形式服務社會。經過大家共同討論，年初我們制定了活動規劃。一年來，我們自行開展了一系列服務社會的活動，使大家受益匪淺。
（一）慰問孤寡老人。我們還不定期到一些敬老院慰問。去年我們與敬老院建立了聯系點。今年5月，我們一行30多人前往敬老院慰問孤寡老人，送去節目和慰問品。我們一起聯歡，我們為老人帶去了小合唱、獨唱和舞蹈，老人們也進行了即興演唱。我們還看望了六個不能自理的老人，給他們送去糖果并表達我們最衷心的祝福。敬老院之行帶給我們的是深深的感動和揮之不去的牽掛，大家都說，這些老年人為國家、為社會付出了自己的勞動，做出了貢獻，晚年之際，他們理應得到社會的尊重，得到社會的回報。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們要以實際行動傳承這樣的美德。他們沒有子女，我們就是他們的子女，他們沒有兄弟姐妹，我們就是他們的兄弟姐妹，我們要盡自己的努力多為他們做一些事，讓他們的'晚年過得更幸福。
（二）倡導愛心捐助。今年的四川蘆山雅安地震牽動著我們每一個義工的心，大家積極組織，在學校廣泛動員，籌集善款和衣物寄往雅安的一個小學，雖然數額不多，但是我們大家的一份心意，一方有難，八方支援，行善不僅僅是給個人積德，也是在傳遞愛心，是為災區人們送去了溫暖，傳遞的是愛的火炬。
（三）開展環保活動。今年我們發動的義工開展了環保活動：是紫金山進行撿廢物垃圾的活動。大家非常認真，一次又一次的彎腰、撿起，重復著相同的動作，大家沒有怨言。有些義工還把自己的孩子帶來了，有意識的通過參加公益活動培養孩子的環保意識，開展環保活動，不僅促進了人與人的和諧，也通過走進自然，關愛自然，促進了人與自然的和諧。
藝術學院慈善義工團體xx年的各項工作，在上級領導的大力支持下，在大家的共同努力下，取得了一定的成績，為此也獲得了一些榮譽，有16位同志被評為優秀慈善義工，我們的團隊也被評為先進團隊。但我們要看到自身的不足，要看到我們與上極的要求，與形勢的發展，還存在很大的差距，我們要通過總結工作，找出問題，總結經驗教訓，制定工作規劃，使明年的各項工作更上一層樓。
大學生工作總結報告 篇4
時光飛逝，轉眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能夠在工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在一年的大學學習、生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師、同學的鼓勵和幫助下，我在學習、思想、工作、生活等各方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多，曾多次獲得獎勵。
在學習上，我認為學習是學生的天職，我深知學業的重要性，所以我刻苦努力、勤奮好學，不斷提高自己的文化知識和專業技能，雖然我的學習成績并不是班中的最好的，但我的學習態度很值得大家學習。我相信只要努力地學習，不斷地進修自己，社會上總會有我的一席之地的。
在思想上，我從沒松懈過，一直積極地向黨組織靠攏。無論在哪，我都時刻以黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則，時刻起模范帶頭作用。我還自覺學習有關黨的知識及方針、政策，積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"、"八榮八恥"等重要思想，使自己能夠樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，因此我被推選為黨員重點培養對象。
在工作上，我踏實肯干，認真的做好了每一件事，積極主動配合組織的日常工作。在服從上級命令的同時，也會敢于提出自己的建議和意見，勇于開拓創新，。
在生活中，由于我積極樂觀，誠實守信，樂于幫助我身邊每一個需要幫助的同學，因此與同學的關系都十分融洽。
在學校的這一年里，我也遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我還是積極樂觀的面對一切，不為眼前的困難所嚇倒。一年來，在老師和同學的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝我的老師以及同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。在今后的學習生活中，我會一直以良好的心態努力學習，積極向上，為以后的人生道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。
大學生工作總結報告 篇5
忙碌的生活又已經過了一年，離大二結束的時候不知不覺之間已經過了很長久的時間。與剛畢業的學兄學姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經感覺到離自己畢業時間已經不長了。
回望過去，發現自己的大學生活已經不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。
剛剛進入大四，大家的生活就是發生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關于工作，關于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習。大家上網的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解。在這個時候我們自己的想法和決心是十分重要的，計劃和實踐是及其關鍵的。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自己的現在學習情況，家庭情況和我們專業的一些情況，我毅然的決定選擇擇業。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計劃都得立足于實際，否則就是白想和白干。
大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規律性、富于創造性，這也是我一直努力的方向。
在思想學習方面來說，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定了自己的人生信念。在網絡和書籍上，我也學習到了黨的知識，國家的政策的知識，了解國家大事，關心祖國的未來。在年初南方雪災和5.12四川大地震中，我深深的感到祖國人民的命運是緊緊聯系的，我感受到了人們之間的情誼和溫馨。
在集體生活上，我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結協作的力量和重要性。
在人際交流上，在學校外面加強了和老鄉以及一些已經畢業的校友的交流。在學校里面我加強了和學兄學長的聯系。通過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學里面學習的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。
在邁入大四的時間里，大學里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自己需要什么，該做什么，該怎么做。在這一點上走上了研究生學習和工作崗位的學兄學姐們是走在我們前面的人，我會和他們多做交流，以便獲得一些知識和幫助，更好的指導自己在大四里面的所作所為。在英語上一直是我的弱處，學兄學姐也在這一點上給我強調過了，說明了擇業之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個方面，因為沒有了英語也就沒有了擇業的機會。
在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛煉自己的能力。
大四里面就是去準備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現在所做的每一個事情，都聯系著自己前途和未來。
大學生工作總結報告 篇6
透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到了一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入了中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種各樣的理論，并且努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
學習固然是重要，一個人潛力的培養也是不容忽視的。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的主角。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就就應由自己負責，別人最多只能給你一些推薦。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時候是不會忘記回首凝望以前的歲月。
大學生工作總結報告 篇7
大一的生活就這樣在不知不覺中結束了，回首一年走過的路，從對大學的無限憧憬，到對大學的真實的理解，都是在無形中形成的，在學習、生活、工作中自己經歷多了，從而也理解的更深刻了。
在大學的第一學期里，想多多鍛煉自己的能力，就把學習和工作都看得很重要，就想通過自己的實踐活動和組織來證實自己的能力。于是在班級的各項活動中表現自己得組織能力，在工大第二屆Class-T-shirt設計大賽中，參與班服設計中，在近一個月的時間里，我把大部分時間花在設計中，課程拉下了，活動結束再補。最終獲得第七名的好成績。只有在參與活動的組織中，才能培養自己的溝通和協作能力。也許我是幸運的，付出了還有收獲，但我感覺做一件事最重要的不是結果，而是自己在過程中自己所收獲的。感受友誼的珍貴，學習并體會團結和協作的精神。
在大一上學期擔任班級宣傳委員的職務，讓自己感受到自己對班級所承擔的責任，把集體利益放在個人利益之上。注重班級的集體利益。它讓我感受到要做到在其位謀其職的困難，但職業精神是不能丟的。我做到了。為班級活動作了自己應盡的義務和責任。
在大一的下學期里，我擔任了班級團支書的職務，它讓我的生活更加忙碌了，讓我更加注重自己能力得培養了。我把握好學習和工作的尺度班級活動在我們的策劃中，班級活動呈現規模化、實用化了。
在參與院五四團支部競標中，我在制作班級材料的過程中學到了很多東西，感覺到自己在工作上的不足，當一個班委不難，但當一個優秀的班委不簡單。在心理健康活動月來臨之際，在我的策劃中，班委的集體參與下，順利的舉辦了土建學院大一新生心理解析報告會。在班級愛心助學活動的拓展中，我組織班級成員區農村支教，此次活動讓我感受創建和諧社會的必要性。
大一的生活就這樣過去，讓我有太多得感觸，太多得感慨。緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結束了。這可能是太投入的原因吧。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內，盡量掌握更多的學習知識點，才是最重要的。我發現通過大學的教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。通過大學的學習形式，提高了我的學習能力。
說了這么多，其實我自己還是所知甚少的，我覺得自己現在還是很稚嫩。我們應該把學習當作一種興趣，而不是把它看成一個包袱在學習的同時注重自己的各個方面能力得培養。我認為只有不斷挑戰自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創新人才。
大學生大一學年自我總結200字三：
春去秋來，時間悄然而去，我們迎來了大學的第一個暑假，我想拽住時間的尾巴，可是卻抓不到，不禁有些許傷感。驀然回首，感慨頗多。
新的學期又要到來，這也意味著我們要升級當學姐學長了，讓我不得不再次感嘆時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛畢業的高中生而已，頭上還套有高中生羞澀的圈圈。而現在已經是一名大學生，而且還是一名大一畢業生。我們弄不清楚什么時候褪去了新生的外衣，這會心里更多的是老生的滋味，仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防，來不及多多回憶大一的種種，暑假結束后我們就要開始步入另外一種生活去了。
大一，說是辛勞卻也會很充實，說是疲憊卻也覺得那是一種享受。是啊，付出了并有所獲，心里總會有些許安慰吧，當然，這也只是我的個人看法而已，更多的人會有更多的感受與遭遇，酸甜苦辣，冷暖自知。
去年的我，懷著一顆倔強不服輸的心進入大學，在經歷大一新生都要經歷的過程，此時眼中又多了一份憂郁。沒有了在高中時對大學的美好向往，也沒有了對未來的美好憧憬。大一，這一年，經歷了太多，經歷里一些從來沒有經歷過的事情，一個人努力，一個人生活，一個人適應，一個人實踐。印象更深地是走訪貧困村和心之樂敬老院之行，那些老人，那些無奈，那些無助，都深深烙刻在我的心上。
大學生大一學年自我總結200字四：
時間是最經不起浪費的東西，一轉眼三個月的暑假就結束了，而我們也步入了大二的`生活。
大二了，意味著離我們進入社會又近了一步，回望過去的一年，從我們初來大學校園，還是一個蒙頭蒙腦的小子，到現在已經有所蛻變，成為真正意義上的大學生。在大一剛進校時，我競選成為了班上的班長，這是我的榮幸，能為這么多同學服務，也能鍛煉自己的能力，我感到很高興。剛開始開展工作時，出現了許多不順利的事情，比如同學名字叫錯，出現問題不知道怎樣合理的與溝通等等，還是鬧了許多笑話。不過我不在意這些，因為一心想把班級建設好，再丟臉也不所謂。后來通過輔導員的指導，和自己的觀察與學習，我慢慢的了解的班上的同學們，工作也慢慢開始變得順手起來。人嘛，總是要通過學習才能得到提高。
其實在我高中的時候，我們高中的班級氣氛很和諧，大家相互的就像一家人，那種感覺很好。我心里一直有一個想法，就是把大學自己的班級也建設成那樣一個和諧溫暖的大家庭。我也一直在為這個目標努力，不過現實總是沒有想象的美好，由于大學同學們上完課就各自忙各自的，平時除了上課也很難聚一起，我這個想法就碰壁了，不過我還是相信，只要憑真誠待人，別人也會誠心對你，我要建設的班級氛圍就是這樣的。
當然，在大一這一年的班級建設工作中，我還是存在許多問題與不足需要去彌補，比如叫通知事情給班上同學，有時沒放心上，就會搞忘，造成了一些麻煩，給同學們帶來了些許不便。還有就是我個人自身的惰性意識還需要約束好，更加努力提高自己的自覺性，許多東西都還等著我去學習。
大二了，這學期我們換了輔導員，是一個年輕，向上，充滿熱情的帥小伙，年輕人激情和斗志很重要，我愿與新輔導員共同成長，不斷完善自己，不斷開展好班級工作。對于自己，大一還是虛度了一些光陰，遺憾的是英語3級沒考過，專業知識也學到不牢靠，只能說勉強過得去。這學期開設了更多的專業課，不能再浪費時間了，大二一結束就要面臨出去實習，所以一定要把自己的專業學好。自己在學歷上已經落后于本科生，就更應該在專業知識上彌補到位。在此給自己的大二生活計劃了三句話：好好學習，好好鍛煉身體，好好生活。把握好大二這一年，做些有意義的事，不再浪費青春。
大學生工作總結報告 篇8
在20xx年x月x日至20xx年x月x日近半年時間里，我在江蘇雙堃置業有限公司從事行政部人事文員一職。
我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進行解說，及員工入職、請假、辭職手續的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。
回想起自己剛開始工作時的經歷，雖然有不悅和辛酸，但更多的得到的收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊實習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。
第一次參加工作，難免也會覺得有一點點的小辛苦。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。我曾經想到過放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來上班就不來。在遇到困難時，學會從調整心態來舒解壓力，面對困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到困難時應進行冷靜分析，經常保持自信和樂觀的態度，學會自己寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。憑著這種信念，我堅持順利完成了我的實習任務。
我的實習時間已經過去一個月了。在這一個月里，我漸漸適應了角色的轉變，朝九晚五的規律生活也慢慢習慣。但感覺還是很累，就是我們以前經常說的：“痛并快樂著活著。”
值得慶幸的是，我這人比較樂觀，從來只想著事情的好的一面。比如，電腦慢得我忍不住沖鼠標發脾氣的時候，我就想：“老天看到我生氣經過一個多月的實習，雖然對公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺得無比的枯燥只有自己一個人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺得好孤獨，沒有了以前在學校的那種歡聲笑語，沒有在學校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時候閑下來就坐在電腦面前發呆，不知道做什么。就這樣一天一天的耗著，感覺除了工作以外，自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時候都有點沖動想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會知識和經驗，但是想了想還沒有那么的沖動，還是在原來的地方老實的呆著。它就陰謀得逞了，我才不生氣呢”;一個人在辦公室實在感覺不到“人氣”的時候，我就跑到那一邊的測評部去溜達，或者出去和李哥說會兒話;當自己拿到的工作內容太多復雜太，怎么努力也提不高速度的時候，會覺得怎么倒霉的都是自己呢，可是又會轉念一想：“多好啊，又有挑戰自己的機會了”;一個人走路或者坐車覺得寂寞無聊的時候，就想：“這樣多好，難得有這么多時間靜下來去思考呢”。反正我總會為自己找到“借口”——這是好還是壞呢?不管好壞，是它讓我舍棄了浮躁。
每個星期都有不同事在我的身邊發生，回頭想想那些事，總是有些值得自己去學習回憶的，也許這些東西會和我在一起，永遠埋在我的腦海里。當年紀老的時候說不定想起這些事，那時候就會茫然的一笑，感覺那時候的我真的很幼稚，年輕，跟本就不知道什么，就知道成天在外面瞎混。說到這些感覺自己現在有些遠了，還是說現在的我吧！自己已經出了學校，不在像以前那樣的單純了，感覺到自己的肩上的擔子好重，在往后接踵而來的不僅是工作上的煩惱，生活上，家庭里的就慢慢的累積到自己的身上。也就是說在不知不覺中已經長大了。不在再是以前那個動不動就愛哭的孩子了。也許這就是我在實習中的認識，要是沒有這樣的經歷，估計我還沒有那么深刻的認識。
時間過的真快啊！一轉眼幾個月的實習時間快過了。快要回學校了，我真是期待了好久，好想回學校重溫一下那時在學校的感覺。天漸漸的冷暖了，但我熱情仍舊在加分，我對工作的熱心仍舊還在。干了一段時間多少不等對自己現在的工作也有些了解。不管現在也好將來也罷，最重要的還是自己對工作的心態，如何控制好自己的心態是一個重要的問題。初此之外，還要靠自己的努力，自己能多學一點是一點，居安思危，要不斷的獨立思考，去發現問題，解決問題，提高自己的能力，發展自己的潛能，爭取做到別人不會做的事，自己能夠做出來。還要勤奮的動手，多親手去做做，提高自己的實戰經驗。這樣才能在社會上立于不敗之地。
通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳而深刻的了解，并且把它結合實際的經濟生活中。面對許多非常棘手又無奈的問題，通過過去大學里所積累知識的，是遠遠不夠的，因為那只是理論而已，我體會到了實際的工作與所學知識是有一定距離的，與應用知識的距離就更為遙遠。今后需要針對處于實際環境進一步學習相關的知識。特別關注現在的趨勢，也許別人機會當作陷阱，但是自己一定要理智。我感到對自己感觸最深的是，提高自己交際能力，跟別人合作。這段的實習時間雖然暫時的告一個段落，但是它留在我的是寶貴的經驗，而不是一個簡單的實習而已。我也會深深的感謝學校能在畢業之前能夠有一次這樣的實習機會。即使即將離開我的大學，但是我會在25歲后再次進入學校進行充電，并在30歲結束學習生涯。
大學生工作總結報告 篇9
20__年x月-20__年x月，在各級領導的關心支持下，我按照所在崗位職責要求，自覺服從組織各項工作安排，開拓創新，扎實工作，較好地完成了各項工作任務。現將半年來的工作總結如下：
一、工作完成情況
(一)村委會工作完成情況。一是以日常工作為中心，全力做好會議記錄，領導接待，村委工作總結以及其它各項工作;二是做好遠程教育播放工作，20__年我村被評為_市遠程教育播放先進村;三是做好信訪維穩工作，對于村里發生的土地糾紛，鄰里糾紛事件積極做好調解工作，對于突發交通事故配合好村委做好善后工作;四是做好農村社會保險工作，向群眾宣傳社保政策，幫助群眾辦理社保;六是做好農村醫保宣傳工作，辦理工作，解釋工作以及農村惠農卡發放工作;七是做好村委會主任交待的其他各項工作。
(二)鎮政府交辦工作完成情況。一年來，鎮政府重視村官作用的發揮，注重培養村官隊伍的戰斗力。一是完成好黨政辦交待的各項宣傳聯絡任務，做好村鎮工作聯絡;二是完成好計劃生育辦交辦的計育對象的思想工作。三是完成好社保所相關上報工作，例如死亡報表，貧困人口報表等。四是做好民政辦交辦的特困戶調查工作，低保戶調查工作，五保戶調查工作。五是做好綜治辦交辦的關于招福村徐某的家庭糾紛的調解工作。六是做好組織辦交辦的黨員聯系群眾工作，工作卡的填寫與整理。七是做好鎮黨委鎮政府交辦的其他任務。
二、工作中的收獲與反思
一年以前，我帶著青春的夢想，來到農村，對農村由不熟悉到熟悉，對農民由不了解到了解，對國家的農村政策由不了解到了解，廣泛接觸了農村的風土人情，深刻體會到了農村農民生活的艱辛。對此，我感悟頗深：
(一)夢想只有扎根于現實才能夠煥發出它的生機。剛畢業的時候自己的思想充滿了理想主義，一年的工作使我明白，個人的力量永遠都只是有限的，而組織的力量是無限的，只有更好地團結在村委的周圍，緊緊依靠黨和政府，把自己的能力發揮到，方能做出自己應有的貢獻。
(二)工作只能夠一步一步的干，扎扎實實的干。農村的工作千條線萬條線，涉及到方方面面，光靠一時的熱情，一時的努力不可能做出什么成績，只有像朱澤君書記所說那樣，“扎扎實實干事，干成更多的事”，才能夠把農村的工作做好，才能夠真正得到農民群眾的認可。
(三)只有多向身邊的領導，同事以及農民群眾學習，才能夠不斷提高自己的工作能力。農村工作面廣且復雜，這些知識不是從書本上就能學來的，而是通過實踐才能學到的。如果不能從實際出發，紙上談兵，那么工作肯定不能夠做好。我們剛剛畢業的青年，不缺乏書本知識，缺乏的是實際操作經驗，所以我們一定要多向老干部，老同志學習，增強自己的工作能力。
(四)要加強農村政策理論修養。鄉鎮工作都有其一整套的工作條例，工作法規和工作流程。如果對這些條例、法規和流程不了解或了解得不夠深的話，就談不上向農民宣傳政策法規，更做不了實際工作，所以，一定要努力學習好農村政策法規。
三、努力的方向
一年的村官生活，讓我深刻地體會到了農村生活的辛酸苦辣，明白到農村工作的艱難，讓我學到了許許多多在學校里學不到的東西。在往后的工作當中，我要進一步加強政策理論的學習，提高自己的理論水平，在工作當中多調查，多思考，扎扎實實把各項工作做好。
大學生工作總結報告 篇10
不知不覺大學生活的第一個學年就快要過去了，在這一年里，我在各個方面都有了一定的進步。現將本學年的思想和工作做如下總結：
一、學習上：
在上大學之前，我自認為深知學習的重要性，也一直保持認真學習的'熱情和動力。
滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。
二、工作上：
這個學期我沒有擔任班干部，但是我能團結同學，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感，積極配合班干部的各項工作，并對他們的工作表示支持和理解。
三、生活上：
盡量與室友、同班同學搞好關系，并且能夠結識幾個學長學姐，請他們在一些問題上給我介紹經驗，可以讓我少走彎路。下一步，我需要和同學們更加相互了解，共同構建更加和諧的班級環境。
大學生工作總結報告 篇11
回顧本學期學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，根據學校教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以促進提升教科研水平的不斷提高。本學期主要做了以下工作：
1、用敏銳的眼光審視自身教學。
任何偉大的研究都源于實踐，都基于對很多事實的研究。教科研也不例外，對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎。很多人往往缺少的是發現。在實際的教學過程中，我們會遇到各種各樣的問題，如學校與家庭社會、學校管理、教與學、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見，聽而不聞，而應當用明銳的眼光審視自己的教學，去觀察、發現、解決問題，用提高教育教學質量的目的去思考、分析與解決問題。
2、個人專題研究，個案分析，撰寫教學論文
平時，我注重教學理論的學習，從身邊的教育教學實際入手，選定適當的研究范圍或方向，在進行專題研究時，充分發揮自己的特長和愛好，加強學生本事的培養，本學期，個人的專題研究《小學數學分層練習的實驗研究》取得了必須的進展。同時，在日常教學工作中，注重加強對典型個案的剖析，進行教學反思，進取撰寫教學論文，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。本學期撰寫兩篇論文。
3、扎實開展學科組活動；指導青年教師的日常教學工作；聽課、評課活動
本人能深化教學理論的學習，積極參加學校的教科研活動，扎實開展一周一次的學科組活動；作為一名骨干教師，能把自己的寶貴經驗毫無保留的傳給年輕教師，指導其日常教學工作，他們雖然踏上工作崗位僅有幾個年頭，但在我的悉心指導下，他們分別參加了青年教師賽課活動并紛紛獲獎；本人在做好本職工作的同時，共聽、評學校年輕教師的課20多節，促進了青年教師的`成長。
大學生工作總結報告 篇12
工作兩年，收獲頗多。從20_年3月被選派到_縣_鎮_村委會擔任村委會主任助理以來，不覺時光飛逝，至今已有兩年了。能夠成為一名大學生村官到村去工作，我感到非常的光榮和自豪。以前，一直覺得自己是大學生，在農村工作，自己所學的知識應該綽綽有余。來到農村工作才發現，雖然自己思維活躍，信息靈通，但還存在著不足之處：一方面，自己所學的知識有一定的局限性，對農村的法律法規等知識還十分匱乏;另一方面，處理農村事務的經驗不足，在調解農村糾紛、帶領農民致富等方面還缺乏實戰經驗。因此我意識到，自己在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種關于農村工作的知識，學習老干部的工作技巧以及致富能手致富方法。我相信只有從自身做起，認真學習，不斷提高和充實自己，才能勝任今后農村復雜的工作。以下為個人在村官工作淺見，在此一說，以供商榷。
一、勤于學習，不斷充實自己
勤于學習，增長才干，盡快進入工作角色。雖然在學校學到一些文化知識，但是到農村工作崗位后，學校的知識明顯就不夠用了，必須對自己準確定位，快速轉型才能適應農村工作，而要盡快進入工作角色，的辦法就是學習。一是向書本學習：學習政治理論、法律及多方面的農業科技知識。參加工作以來，我從沒放松過學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。為了搞好領導交給我的各項工作，我學習了許多農村相關的工作知識，在完成任務的同時也豐富了自己的知識水平。二是向周圍的同志學習：剛參加工作，很多問題不知道如何下手，最有效的辦法就是向領導、同事、群眾學習，主動向他們請教。三是向實踐學習：把所學的知識運用到實際工作中，以農村工作實績贏得組織的信任，實現為人民服務的目的。
二、勤于工作，不斷錘煉自己
基層是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地，大學剛畢業就有這樣難得的機會來鍛煉自己是很慶幸的。農村工作千頭萬緒，繁雜紛復，要做到了解村情，才能找準方向，找到工作落腳點。我主動協助村兩委干部合理分配任務，周密思考，提前安排，積極應對好急需解決的問題，統籌處理好村鎮之間的工作關系，認真貫徹上級指示，貼心服務群眾需求，在各項工作中力求出色的完成任務。工作以來我參加和協助了農村林權制度改革等活動……這些讓我深深的體會到農村工作非常需要講究方式方法。農村作為廣大的基層重要非常，農村工作的開展就是重中之重。不做好協調糾紛，農民就不能安心生產，社會就不和諧;所以，只有踏實做好每項工作，認真總結，珍惜現在的機會，不斷錘煉自己，提高自己的實踐工作水平，才能更好地為農民群眾服務。
三、勤于反思，不斷提升自己
工作處處是課題。對于我們大學生村官這個工作崗位同志來說，農村工作就是我們每天面對的試卷，試卷做過不算完，需要檢查一二，還要復習再三。孔子說過：“吾日三省吾身”，剛到農村工作以來，很多事不熟悉，在靜下來后對其反復思索，總能發現一些不足，這樣才能對其進行改進。反思不是后知后覺，反思是把所做過的事、所說過的話中得到經驗進一步的提煉。勤于反思，能使農村工作更貼合既定目標;勤于反思，能使農村工作過程減少紕漏;勤于反思，能使工作結果更令村民滿意和放心。波斯納曾提出關于成長的簡要公式，即：經驗+反思=成長，他揭示了經驗和反思對成長的重要意義，只有對所得經驗進行深入的思考，才能得到快速的成長。根據公式即得，農村工作使我們得到了大量的經驗，然后再對其進行反思，那么就會成長，就能提升自己。學習科學發展觀讓我深知不斷提升自己的重要性，只有不斷的提升自己，才能適應當今快速發展的農村社會，才能更好地為村民服務，建設社會主義新農村。
總之，村官工作千頭萬緒，充滿著挑戰和困難。所以，在新形式下，我們一定要努力工作，不斷提升自我綜合素養，不斷適應新的更高的要求，爭做一名人民需要的村官。我堅信，做為大學生“村官”，只要我們融入農村，勤學多思考，實實在在辦事，就一定會得到村民和領導的認可和支持。在農村這樣一片廣闊的舞臺上，我們大學生“村官”就一定會實現自身的價值!
大學生工作總結報告 篇13
1、個人總結
雖然之前對自己并沒有抱很高的期望，但真正到比賽的時候還是很緊張，難度賽之前看了整整一上午的線，想了無數遍攀爬的動作，和菁菁、小顏討論之后也確定了難點該怎么過，總之把動作想得都很順，但真正開始爬的時候才發現自己對路線太想當然了，實際路線的跨度比我預想的要大，想好的動作做不出來，這時候腦子就全亂了，完全不是按照自己預想的去爬，到手感覺到滑的時候才想到要掏粉，但這時候手已經沒法放開了，不明不白的就這樣脫落了，甚至都沒有覺得累。
回來之后看自己攀爬的視屏，發現存在很多不足，攀爬的姿勢很難看，首先沒有注意用腳尖踩點，換腳的動作很不到位，同側的動作太多，總體感覺就是爬得很亂很費勁，動作不夠干脆果斷，缺乏巖壁感覺。
速度線的動作想得也比較充分，但實際爬的和預想的還是有區別，前面一段爬的還比較順，中間有一個地方卡了一下后面整個感覺就停滯下來了。爬速度之前熱身的時候嘗試過不低頭看腳點往上爬，但比賽的時候還是不太相信自己，總低頭看腳點。總的來說在速度攀爬上力量和練習都很缺乏。
總結起來在以后的訓練中需要加強的幾個方面：
（1）養成良好的攀爬習慣，包括腳尖踩點、異側手腳發力、重心貼巖壁、攀爬時帶粉袋；
（2）基本功的練習和強化，包括換手換腳，上高腳，推重心，側蹬；
（3）多攀爬，找感覺，多爬路線，培養看線能力，將看線和實際攀爬結合起來；
（4）力量還有待提高
2、隊友總結
總體感覺爬路線的能力比較缺乏，要加強看線能力，另外過難點的能力也比較缺乏，應變能力比較差。看甲b決賽的`時候看到幾乎所有的選手在同一個地方都做了一個相同的動作，發現不利之后馬上就換了相同的另外一個動作，相比之下我們的應變能力要差很多。好的攀爬習慣還沒有養成，比賽中出現了較多的同側和單靠手發力。要加強攀爬的練習。另外整體心理素質不太好，沒有發揮出平時的水平，可能是因為第一次參加大賽吧。
[對攀巖隊訓練的建議]
總體感覺這學期在攀爬訓練比較松散，條件所限，咱們本來攀爬的機會就不多，更加要抓緊有限的攀爬訓練機會，建議以后每次攀爬訓練之前都定好訓練計劃，落實到個人，定好訓練內容和訓練量，安排緊湊一點，提高巖壁的利用效率，當然隊員自己也要嚴格要求。還有多爬線，互相指出攀爬過程中出現的不足之處。
[個人感受]
快樂和痛苦并存的過程，痛苦更多的時候是來自于心理上，基礎不好、進步緩慢，不時會被一種絕望和自卑感所籠罩，不只一次地懷疑自己，懷疑自己是否適合練攀巖，是否能練好攀巖，想要退出，但又真的很舍不得，不想在練到一半的時候輕言放棄，更加舍不得攀巖隊里的這群人，已經習慣了和大家一起訓練的日子，從學期開始就一直處于這種矛盾的狀態之中。直到大錦賽之后，一面難過失落一面也贊嘆于別人的攀巖技巧和水平，坐在看臺上忽然很渴望把攀巖練好，想了很久，下定決心繼續堅持下去，不管結果如何，我都要和大家一起練下去。
很難說現在真正喜歡的到底是攀巖本身還是這支攀巖隊，也不想去明確的區分，好好練就是，和大家一起。
大學生工作總結報告 篇14
一、在思想方面
人非生而知之者，而是對于任何事物都有一個從陌生到熟悉的認知過程。回想剛開始大學生活之時，心中充滿了美好的幻想，想必這是每一個為高考浴血奮戰的學子共有的特性：
大學里不再有枯燥繁瑣的數理化公式，取而代之的是個人之所好的專業知識。
隨著課程的向前推進，我才逐漸人意識到現實與理想間的差別。
在通過認真學習思想道德課程，使我懂得如何做為一名大學生，使我改變了自己對的世界觀、人生觀、價值觀的看法。。
為了系統的接受黨的教育，經同學推薦，參加了學校黨校的學習。
在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。
二、在學習方面
通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。
除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。
學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。
一開始為了參加各種活動和結交新朋友，我每天學習的時間越來越少，落下的功課越來越多，而這時各課的老師卻在積極準備著期中考試！這讓我開始著急了，沒辦法，只有臨時抱抱佛腳了。可是，像英語這樣需要點滴積累的科目，抱佛腳顯然是沒用了。最后，我的英語考得一塌糊涂，而其他科目也只是勉勉強強地過關。期中考的慘敗收場讓我清醒了不少，而老師的一番話更是讓我徹底明白了自己的錯誤。大學生也還是學生，而學生的首要任務是學習。如此簡單的道理我們卻到現在才明白。
剛開始時沒有完全適應這種學習方式，和認識的錯誤指導，使前半期的松懈，導致后半期的任務固然是很艱巨的。
正所謂吃一塹，長一智大二我一定很好的分配自己的時間了，要加強學習。針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內容、方式、時間安排，盡量落于實處便于操作。
什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。
三、在工作上
為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，
我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了社團和學生會，有時利用課余時間做作兼職積累經驗或去義務做家教，不僅獻出了自己的愛心，使小朋友的學習有所提高，還鍛煉了自己的表達能力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學。
總結
大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。
正所謂沒有最好，只有更好，只要有進步就是最大的收獲，
今后要做到主動參與學生活動，接觸各色人群，“不恥下問”，對應的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干，不斷總結、不斷提高。
大學生工作總結報告 篇15
四年的大學生活是我人生的一個大轉折點，來X學校是我的選擇，而把專業學好則是我的追求成績可以帶來榮譽和自信。俗話說：“機遇只留給那些有準備的人。一直以來我在班上的成績一直都是很優秀的，每年我都可以獲得院設獎學金，優秀三好學生，優秀班干部等稱號;參加全國英語競賽獲一等獎，全國數學建模競賽省一等獎;順利通過英語四六級考試;一致受到好評。
除了必修課程外，我還自學電腦軟件。因此，對日常辦公軟件用得相當熟悉。在英語學習上，我堅持每天聽英語磁帶，閱讀英語書報，全面提高聽說讀寫能力。
另外，我也積極參加各種社會實踐活動。作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此，在讀書期間，我一直利用各種機會做兼職，做暑期工。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富，復雜。但我有較強的責任心，適應能力和學習能力。而且比較勤奮。所以在兼職中我能圓滿完成各項工作，從中獲得的經驗令我受益匪淺。
在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢。良好的人際關系和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎上的我經常主動了解同學，喜歡幫助同學，同時也與大家分享快樂和痛苦。我堅信：作為一個和諧的社會人，應該融入他所在的集體。并且為提升這個集體的活力，質量作出努力，從而也提升了自己的生活質量。
熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，才能全心全意去做，才可做好。我相信我未來的路一定不會平凡。
大學生工作總結報告 篇16
想想自己曾經定下的那些計劃，幾乎都沒怎么能堅持完成的，大學生之個人學習計劃。不知道這次的計劃又能堅持多久，只希望這樣的計劃對我的大學生活有或多或少的幫助吧!
首先，關于學習方面的計劃;
從高中起我就一直不覺得自己一個會自主學習的'人，每一次都考試前突擊一下!而平時基本都學學玩玩。雖然效果有一點但對自己而言，學到的東西基本上都不那么真!所以在大學里，我真的希望能學到一點東西!很多人都說，大學里學習只第二位，學會做人才最重要的!所以呢?我的學習方法應該不用怎么變、基本為了應付考試沒什么問題!而我個人覺得自己要學習的就和別人相處，交流，這十幾年的學習過程，都只為了那個所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個社會，對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少，所以呢在大學里我希望能做到以下這些!
① 不管怎樣，大學也學校、學習也比較重要的!所以我覺得大一的時候堅決不能掛科!
② 個人認為英語很重要，對以后的發展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!
③ 證書什么時候都最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發展!
④ 既然選擇的這個專業，那么必須具備一定的專業知識!從大二開始，立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃!
⑤ 其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研!
其次，身體健康方面;任何時候一個健康的身體才最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只做無用功!孫中山都說過，生命革命的本錢!所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質，才算有了好的本期錢!
要想有好的身體，必要的鍛煉少不了的，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間!或者早上，或者下午!
大學生工作總結報告 篇17
日月經天，江河行地，一轉瞬，大學時光已所剩無幾。回顧過去，總結經驗教訓，借鑒他人的可取之處，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春無悔”;展望未來，收拾行囊，確定未來的發展目標，在心底給自我默默打氣加油，我對未來充滿信心。固然，目標的達成、成績的取得，這都離不開自身艱苦努力，更離不開院系領導、輔導員和眾多教師的精心指導與培養和同學們的真誠幫忙。回顧前三年的大學學習生活，在良師的教導、益友的幫忙和自身的刻苦學習下，我初步掌握了通信工程的專業基本知識，取得了必須的收獲，現總結如下：
一、堅定信念，進取向黨組織靠攏
思想上，我進取向黨組織靠攏，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀等黨的先進理論知識，學習溫總理所做的政府工作報告等方針政策，不斷提升自身的黨性修養和道德修養，堅決擁護黨的領導，堅定黨的領導政治方向，堅定共產主義夢想信念。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
此外，為了更深入、系統地理解黨的教育，經輔導員推薦，參加入黨進取分子培訓班，在培訓中認真學習黨的奮斗歷史，黨的各種方針政策，深刻領悟學習資料后黨為人民服務的高尚情操和實現共產主義的崇高夢想信念，培訓后經過考試，圓滿結業。并利用去年暑假時間，到中國革命的勝地——井岡山考察學習。在這塊革命先烈們為新中國拋頭顱、灑熱血過的革命老根據地，我切身受到了革命勤儉節儉、艱苦奮斗等光榮傳統，體會到了當時環境艱苦，生活的艱辛和今日幸福生活的來之不易。經過參觀舊址，看歷史圖片，認真和老紅軍交談，我明白了為什么中國革命能從一個勝利走向另一個勝利，更加堅定了共產主義的信念，進取向黨組織靠攏、理解黨組織考驗的決心，立誓要以實際行動來展此刻黨的教育下的當代大學生的風采。往后，我會更加努力的嚴格要求自我，以一個黨員的標準嚴格要求自我。
二、認真學習，學海無涯書山有我
二十一世紀是知識經濟的時代，知識就是力量，科學技術是第一生產力。大學時代是當代有志青年學習現代科學知識的黃金時期，我緊抓這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦，充分汲取無價知識的營養。首先，合理安排時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。搞好時間管理是搞好學習的前提與基礎，應對繁多的學習、工作及其瑣事，如何來進行科學的安排與配置，既是一門管理的藝術，更是嚴格要求的需要。其次，不斷改良尋找切合自身的學習方法，提高學習效率。在學習中，我不斷總結方法，反思不足，在總結中發現自我的優劣，在總結中提高提高。此外，我抓住點滴，運用課余時間，充分利用圖書館、因特網等諸多途徑進行狩獵，學習一些其它專業領域的知識。經過進取閱讀有關書籍和資料，不僅僅擴大了自我的知識面，并在這種學習中，我勤于思考，經常提出問題，與同學討論，向教師請教，養成了良好的學習習慣。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。總之，大學三年級專業課程偏多，我不但圓滿地完成本專業課程，平時涉獵了很多文學、心理、營銷等課外知識，并具備了較強的英語聽讀寫本事和對計算機系統操作與維護、MSoffice的熟練運用操作，還在因特網上開辟了自我個人空間。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還存在必須的距離，仍需繼續努力，抓緊自我的學習。知識永無止境，探索永無止境，人的發展也永無止境，我還有很多的知識需要學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
三、進取鍛煉，不斷提升綜合素質
為了使自我成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自我，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我進取組織、參與學校的各種文體活動，投身各種社會實踐。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不要讓勞作在太陽底下頭朝黃土背朝天的農村父母太為我的學費、生活費發愁，不要為了我那樣節衣縮食，我找了一份家教。做家教既能夠增加經濟收入，又能接觸社會，何樂而不為呢?靠一小時幾十元的家教，加上獎學金，搭上生活費，買了一臺組裝電腦，用于通信工程專業學習和研究生考試復習工具，在現代這樣一個激烈競爭的社會，不熟練掌握電腦知識、靈活操作電腦，并為學習、工作、生活所用是落后的，毛主席教導我們“落后就要挨打”，所以是要被淘汰的。
回首一看，盡管在鍛煉中有了一些收獲，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做。在學校工作上，我進取參與學生管理工作，不但鍛煉自我的組織交際本事，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
四、尊師重道，營造歡樂成長氛圍
在學校生活中，我尊重教師，團結同學，學習、工作、生活上的問題，有選擇地虛心向領導、教師、師兄師姐請教。對待學弟學妹，則是多關心、多幫忙。崇尚質樸的生活，并養成良好的艱苦樸素的生活習慣和勤儉節儉的優良作風。待人方面，我奉行平易近人、待人友好的原則，體驗付出真誠，收獲微笑的歡樂成長，一向以來與領導、教師、同學、朋友相處甚是融洽。
在家庭生活中，百行孝為先。我孝敬、理解父母，能辛勤勞動，進取主動做家務，為父母分擔憂愁。
以上是我對大三學年一些方面的個人總結，任何成績的取得只代表過去，明天的任務還很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就必須能贏得精彩!聰明的人不單活在過去，過去的成敗都已成為歷史;不單活在未來，未來的一切不停留在空想和白日夢;只活在當下，用勤奮、求實、上進和不怕輸的韌勁迎接大學的最終時光，開拓我人生新的旅程!
大學生工作總結報告 篇18
大三是最困惑的一年，不再像大一大二那樣無憂無慮，課程上的學習也由基礎公共課轉變到專業課，同時又要考慮要不要考研，可以說，大三這一年就是帶著對于人生的抉擇進入教室，聽講臺上老師們講解完專業的基礎知識，然后往書包里塞進更多的疑惑和困擾走回那個生活了兩年說熟悉又陌生，到不得不離去時又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來的其它酸甜苦辣個中滋味。
但總的來說，我的大三是幸運的。我找到了我喜愛的方向，并曾經信誓旦旦的對投資學老師說：“我決定以后就干這個。”之所以說我是幸運的，就因為我覺得這些是我個人一件無比巨大的他人不曾有的寶貴財富。
大學生自我總結范文200字三
大三，另一個新的起點。校科技創新協會主席團成員、院團委副書記、黨支部書記¼¼這是一種成就，一種肯定，更是一種責任。水往低處流，人卻總是要往高處走，總希望能在原有的基礎上能更進一步，進一步擴大的目標，進一步下定決心的努力，進一步相信自己能行的信心。當然，謙虛的態度和十足的自信心同樣重要，卻也都需要把握好一個度。
大學生工作總結報告 篇19
轉眼間，本學期的學習就要結束了，回首，整個學期的學習了平淡而又有序。
學習上：一向在堅持用自我的方法學習，雖然有的時候結果并沒有給我的付出的時間有回報，可是，我堅信這一路我學到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學習的真諦在于堅持吧。英語，始終是我學習旅途上的一座難以到達的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數~可是，我還是會每學期去試那么一下的，因為，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自我機會去應對挑戰!
生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。吵過，鬧過，我們依舊歡樂，自信如我，歡樂如我。在宿舍我能夠歡樂的做我自我，不用擔心丑態盡現，因為在“家人”面前，不需擔心這些問題。女生生活在一齊，肯定會遇到煩心事，有的時候，也會難過，會哭泣，會爭吵，可是，誰又能說這是感情不好的體現，宿舍不團結的體現呢。正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話，是我對友情最深的體會。是啊，每個人都有開心不開心的時候，對某件事情的看法肯定出發點不一樣的時候會存在的。可是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原先就是這么簡單。吵過，鬧過，大家還是朋友。我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足!
下學期，就要來了;曾有人說我是個有計劃的人，每學期我都會有大概的規劃，雖然不大，可是，一步一步慢慢的都實踐了。
這一學期，我的計劃是什么呢，研究到下學期的休息時間還蠻多的，所以：
在學習上，我想多想點其他的知識。如果有機會的話，我想學到課外的，如一門外語(日語，好像不錯)是個選擇
有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實踐!
為人上：有的時候，或許太過于高調了，開心歡樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，可是有的時候，深夜獨自反思，發現，在不知不覺中或許會傷害某些人。所心，有的時候，不免說話要經過一下大腦，朋友之間，是能夠想說就說，可是，我卻忘了，每個人的心中都有一個角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關心，輕輕的一句話，或許此時對的打擊是重大的。
所以，我覺得，我還有的就是，我還要修一下人際關系。雖然是最簡單的事情，可是，其實，他是重要的。
大學生工作總結報告 篇20
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，大一生活已經結束，回顧這一年，應該說收獲是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的專業向就業轉變為方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學好了會計方面的專業知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、學習方面。
我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業基礎知識：我學的是會計專業，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業知識，為了跟上社會需求，我還深入學習辦公應用軟件的使用。
二、工作能力方面。
學生會工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我大一競選為院團委學生會的學習部委員，這一職務對我的組織能力、執行能力、交流能力、責任心等方面都是一次極強的鍛煉。在大一學年內，在部長的領導下，成功的舉辦了新生經驗交流會，英語演講比賽和“就業之星”求職應聘大賽，極大地豐富了同學們的課余生活。我也積極參加了“就業之星？的比賽，并取得了優秀獎的成績。
三、人際交往方面。
在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關系上，總的來說，我與同學的'關系都是比較融洽，沒有發生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會大家庭中去，處理好與同學、老師的關系。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
四、思想政治素質方面。
大學階段不單單是學習專業知識、培養各種能力的時間，積極提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。在大一下學期的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，決心積極向黨組織靠攏以提升自己的思想覺悟。在大學生活和實踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高，平時關心時事，注意學習黨務知識，在實踐中不斷端正自己的入黨動機，以黨員的標準來嚴格要求自己。
五、在實習方面。
實習是大學生從學校學習向社會工作過渡的重要階段之一，選擇實習單位以及實習期間的工作表現都會影響自身今后的就業，所以我在暑假進入一家民營企業進行實習。工作中我刻苦學習業務知識，在銷售員前輩的培訓指導下，我很快的熟悉了銷售部的基本情況和作為柜臺銷售員的職責，從理論知識到實際操作，從與客戶交談到銷售成功，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了柜臺銷售員應具備的各項業務技能。我也從中接觸到了很多以前從未嘗試過的事情，收獲很多，不僅使我擁有了回饋社會的信心，而且最重要的是學到了很多書本上學不到的東西，深入了解了這類行業的商業的運作模式。
在這一年里我也發現了自身的不足，還有很多方面要不斷的提高和完善，在今后我會繼續努力，使自己的工作能力繼續提高，專業知識用運到會計工作中，做到以學至用。總的來講，我覺得大一是一個轉折年。結束了高中鮮的新生生活，度過了思想上學習上無比彷徨的一年，迎來了充滿希望，無比希冀的大二。大一是痛苦的，卻是我們大學生活不可或缺的。回首大一，確有像白巖松所說的痛并快樂著的味道，真的無比感謝大一生活。
大學生工作總結報告 篇21
大二第一個學期的團支書工作和學習，使我的大學生活充滿了活力與激情，也伴我走向了一個新的人生高度。通過這一學期的工作，讓我更加了解大學生活，也收獲了很多珍貴的東西。這一學期的團支書工作也告一段落，首先要感謝鼓勵我相信我的班主任老師，還有所有支持我工作的同學，我才能夠在這一學期順利完成工作。總結這一學期的工作，可以說是喜憂參半，必然是有得有失，有經驗也有教訓。
首先說經驗，團支書工作已經有一年啦，總的來說，我對每一項工作都盡心盡力，這一點我是問心無愧的。自然，在這個過程里我也學到了很多東西。工作做的多了，自然就會滋長一些經驗，我發現溝通是一切困難的法寶。同學們不支持我們班委的工作是因為不理解，那么通過與他們溝通，讓他們了解我們的工作，為什么要這么做，當他們了解后自然就會理解，當然就會配合我們的工作了。一個團體是需要溝通的，只有溝通才能使一個集體更加團結，更加默契。
說完了經驗，現在就來說說教訓。在平時的`活動組織中有時也會出現“單干”的現象，所以有時就會累了自己，又不能把事情做得更好，探究個中緣由，大多是因為不想麻煩同學，有時找同學他們也未必人人愿意參與。其實這里也包含著一些人際關系處理的鍛煉。還有，就是我們工作的團隊太過于固定，不過其他同學參與首先也是自愿為主，作為大二的學生，在忙于學習的同時，也想要豐富大家的大學生活。
大學生工作總結報告 篇22
今年是我進入大學的第三年。
兩年來，在老師和同學們的關心、幫忙下，透過自身不斷努力，各方面均取得必須的進步。現總結如下：
德：在日常生活中我努力以身作則，用心響應共青團委的號召，盡自我最大的努力幫忙所以有困難的人。
用心參加各種群眾活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自我的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智：學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和潛力上有些欠缺，在今后的學習中需要改善。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前務必解決的一個問題，我透過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我必須會全力以赴。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，用心參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。
在心理方面，鍛煉自我堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是用心探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。
在新的一年里，我要學會學習，學會創新，發揮自我才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自我的人生價值得到最大程度的實現。
大學生工作總結報告 篇23
學生發展質量自我診斷既是任務，更是義務。根據教育部辦公廳相關文件、學校《內部質量診斷與改進手冊》，醫學院藥學專業x班實事求是，開展了班級學生發展質量自我診斷、診改，學風班風顯現有效，促進了學生更好發展。
一、班級學生基本情況介紹
（一）班情：全班48人，女生37人，男生11人；省內學生31人，其中孝感籍10人，省外18人,安徽9人,浙江4人,廣西5人；少數民族2人（苗族1人,土家族1人）；三校生2人,文科生22人,理科生23人,復員軍人1人;家庭經濟困難學生學校建檔15人，其中精準扶貧2人。
（二）學情：經常遲到曠課2人；學習困難學生2人；團員47人，其中入黨積極分子2人；加入各類社團10人；專升本意向16人;20xx-20xx第二學期考試不及格9人次,1人2門不及格,大學英語不及格6人.
二、20xx年診改中的問題及診改工作
(一)存在的主要問題
班級學生優點：自由、自在、自我；學習目標明確,學習態度端正；信息接收處理能力強。
學生發展存在的主要問題表現在：
1.專業意識不濃
2.行為習慣還要更加自律
(二)改進措施、改進效果
1.大力職業教育力度,穩定學生學習情緒
積極開展心理健康教育,幫助學生適應大學生生活,建立和諧的人際關系,養成良好的學習習慣,樹立藥學職業意識.
2.通過值（班）、守（責）、報（通報）、談（話）、結（對子）等促自律
嚴肅班紀班規,從良好的生活習慣抓起;堅持周月談話制,適時把握學生思想動態,幫助學生解決生活中學習中的困難.
三、學生發展質量診斷
診斷方法：根據學校“八步大循環+四步小循環”診改螺旋，具體采用了多步觀察法、比較判斷法、多維調查法（含學校月教學測評）、周月談話法、問卷及數據分析法、班主任聯系教師、家校共育法等（第三方評價等畢業班使用），適時綜合把握了班級學生動態、狀態、興趣度、參與率等等。
（一）立德樹人
立德樹人從三個診斷點診斷診改。
1、德育
自我診斷依據：
主題班會、團課情況及效果；職業精神、職業理想、職業紀律系列教育；各種形式、多類方法的社會主義核心價值觀學習。
自我診斷結果：
班級基本德育教育活動內化為學生的職業素養；同學們進一步明確了為誰而學、怎么學的價值判斷。
2、心理健康教育
自我診斷依據：
學生心理狀況評測數據量表；心理健康教育主題班會、心理委員、寢室長心理健康教育培訓情況及效果。
自我診斷結果：
有兩名學生存在著心理異常，對心理評測量表數據異常學生重點關注；與有心理異常學生多交流，多關心，找到其心理問題根源，關鍵時刻要懂得求助；多引導其參加活動，找到改變、成長的興趣點、舞臺；師生同時與其結對子，幫其改變。
3、創新創業教育
自我診斷依據：
創新創業教育參與情況；就業創業課程學習情況；創新創業項目申報及比賽情況。
自我診斷結果：
學生普遍缺乏創新創業的動力和激情，僅僅只為完成就業創業課程；創新創業政策要常講常新；創新創業教育引導要在平時落實。
（二）素質教育
加強和改進素質教育實效，注重知識+能力+素質的育人機制的形成，構建以學生思想政治課程為主線，學生活動、拓展訓練、心理健康教育、志愿者服務以及職業道德素養培訓為支線的素質教育體系，促進學生全面健康的發展。
素質測評制度、分類指導與培養
自我診斷依據：
《湖北職業技術學院學生素質標準與素質教育方案》、《湖北職業技術學院學生綜合素質測評表》；《團員年度考核表》；班級考勤量化評分表。
自我診斷結果：
20xx年綜合素質測評優秀5人，合格43人;優秀團員2人,優秀學生干部2人,三好學生4人,3人獲國家勵志獎學金,1人被評為校級文明大學生,2人被評為院級文明大學生；綜合素質測評結果與評獎評優相結合；班主任緊密聯系教師準確掌握狀態，并利用一切資源、平臺提升興趣度、參與率。
（三）成長環境
加強文化建設，推進“以文化人、以文育人”。立德樹人的關鍵在于文化熏陶。要以校園文化活動為載體，形成濃厚校園文化氛圍。加強學生安全教育和安全隱患排查工作，增強學生生活服務保障意識。從三個診斷點對成長環境進行診斷。
1、校園文化
自我診斷依據：
學風班風建設月成效；教室衛生量化評比；寢室衛生量化評比；參加社團及社團活動人數；參加學校、院系專業+實踐+公益+文化活動具體情況。
自我診斷結果：
班級教室、寢室衛生良好，每周檢查、通報督促有效果，有時周三活動沖突，少數寢室衛生執行待改進；班級凝聚力需要進一步提升，學風班風建設有待提升，要進一步利用平臺、資源、活動提升鍛煉。
2、安全教育
自我診斷依據：
安全教育主題班會；節假日“六步法”落實情況和記載；安全檢查和安全隱患排查。
診斷結果：
安全教育及保障措施到位，未發生安全責任事故；節假日“六步法”落實到位，學生在安全教育中，形成了關燈、關水、關門等習慣；學生節假日少數學生延遲返校情況時有發生。
3、服務保障
自我診斷依據：
班級財產管理；班費收支管理辦法
診斷結果：
能保障學生正常教學和學習生活，班費開支合理；學生反映的有關教室、寢室、琴房維修不及時；對合理的訴求要作出正面的回應和及時有效的解釋。
（四）特殊學生群體服務與資助
1、貧困學生
自我診斷依據：
家庭經濟困難學生建檔；學生日常消費及生活狀況。
自我診斷結果：
本班有建檔學生15人，其中精準扶貧戶建檔2人，嚴格落實了國家獎助學金評審程序及管理辦法；對與專業相關的勤工儉學學生及時引導，杜絕安全隱患。
2、學困學生
自我診斷依據：
20xx-20xx學年度第一學期考試成績
自我診斷結果：
本班20xx-20xx學年度學習成績不及格人數累計共9人次,1人有2門不及格；其他均1門不及格,其中大學英語6人不及格,這跟學生英語基礎差有關；加強學困學生的教育和引導，激發其學習興趣，并督促其認真準備補考；1名學習自律性不強的學生，平時師生、寢室室友結對子進行了幫扶。
3、特異體質學生
自我診斷依據：學校學生心理狀況測評數據量表；在校表現。
自我診斷結果：
無
（五）培養質量
本班在校班級，不涉及到實習就業，對于培養質量診斷要素從學業質量，延展到就業意向這一個診斷點進行診斷。
學業質量
自我診斷依據：
20xx-20xx學年度學習成績；英語四級、計算機一級通過率等。
自我診斷結果：
絕大多數學生學習目的明確，學習態度端正，學生主動性較強；專業與職業關聯度較高；目前有3人通過英語四級考試，計算機一級通過11人；加強學習引導，提高學習學習內動力，引導學生考取專業相關職業資格證；有些技能需要加強培訓。
（六）學生發展特色
1、“三全”育人
自我診斷依據：
黨員聯系班級制度；院系班子成員擔任班主任制度；周月談話制度；班級活動體系。
自我診斷結果：
制度和院系完善的育人工作體系，班級同學積極參與其中，落實推動，營造了時時可學、事事可學、處處可學的平臺、氛圍，為同學們建立和完善正確的“三觀”，形成適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力奠定了關鍵基礎。
2、一班一品
自我診斷依據：相關活動參與率、興趣度；課堂之外結合專業開展的專業公益文化活動。
自我診斷結果：班級同學們對參加心理健康教育、院系學習部部署的活動最感興趣，在學生干部、學習部長等同學的發動、院系支持推動下，班級成立學習小組，在實踐中開展與專業相關的服務。
四、班級學生發展存在的主要問題
班級學生優點：自由、自在、自我；專業志向、職業規劃明確；信息接收處理能力強。
學生發展存在的主要問題表現在：
（一）正確的價值判斷有待進一步凝聚
（二）怎么學、怎么做的主動性尚需堅持不懈
（三）行為習慣還要更加自律
五、改進措施、改進效果
（一）大力加強價值引領塑靈魂
堅持正向引導，向優秀學生典型、身邊師德標兵學習,對有困惑的學生及時進行談話,了解學生思想動態,引領學生積極健康成長.
（二）在各類實效性課堂、活動延展中熔能力
二年級下學期是學生思想比較浮躁的一學期,要通過談話見習社會實踐等活動,增強學生專業意識和職業意識,增強學生職業自信.
（三）通過值（班）、守（責）、報（通報）、談（話）、結（對子）等促自律
1、堅持周月談話制:每周與1-2名學生進行談話,了解學生思想動態,成為學生授業解惑之益友.
2、堅持班級通報制:對好人好事積極通報,樹正氣之風;對違紀違規行為及時制止,遏制不良風氣蔓延.必要時跟家長聯系,匯報孩子在校的表現。
大學生工作總結報告 篇24
尊敬的領導：
您們好!
我是----，--省--市人，現在是--大學--學院--級--班的一名即將走出校門的學生。大學三年里，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
我出生于--省--市--縣一個農民家庭，家里有五口人，上面還有一個哥哥，一個姐姐。小時候家庭負擔比較重，因為要供我們三個讀書，上面還有奶奶要撫養，父親便外出打工，母親在家務農，生活很艱苦，都說窮人的孩子的早當家，我從小就幫助家里做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。但我得感謝這艱苦的童年，它使我從小就養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的良好作風。后來家里情況有所改善，但是我媽媽去年得了重病，花去醫藥費數萬元，而病情只是得到暫時的緩和，仍需繼續治療，而爸爸為了照顧生病的媽媽也已經一年半沒有工作了，我又沒有畢業，這一切都使得家里的經濟壓力越來越緊張。
入校三年以來，綜合素質有了很大的提高，不論是專業知識的儲備還是工作能力的培養或者是人際關系的維持方面，我都顯得日趨成熟。學習上，我認真刻苦，有明確的學習目標，也講究一套自己的學習方法。在校三年每學期都獲得專業獎學金，具體如下：20--—20--學年分別獲得一等獎學金、三等獎學金，20--—20--學年獲得兩次三等獎學金，20--—20--年獲得兩次二等獎學金。大二下學期參加英語專業四級考試，成績獲得良好，并取得國家計算機一級證書。大三上學期通過自己的努力獲得了劍橋商務英語中級(BEC)證書。大三下學期參加了外國語學院舉辦的第一屆“金鳳凰杯”專八詞匯比賽，得到了二等獎。本學期我的目標是研究生考試，現在除了在懷化認真參加學校組織的教育實習外，還在為考研作充分的準備，以便在明年的研究生考試中能夠取得好的成績，同時也更好地提高自己的專業素質。除了專業知識外，還經常去圖書館閱讀其他方面的書籍，看報紙，聽廣播了解時事，跟上時代的步伐。
努力學習的同時還積極參加學校、學院組織的各項活動，大一在外院舉辦的“HappyEnglishCorner”中參演話劇“孔雀東南飛”獲得三等獎。并且是校文明寢室、院優秀寢室成員。除此之外，積極參加社會實踐，去天門中學教書，去張家界市慈利縣做社會調查，寒暑假去外面找工作，減輕家里的經濟負擔同時，把所學知識應用到實踐中去，并且學到了許多在書本上沒學到的知識。積極參加體育鍛煉，課余時間去操場散步，慢跑，與同學打羽毛球。這使得我身心健康，精力充沛，也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹的校風下，我更加關注如何能夠為我身邊的人和社會貢獻我的一份力量，在各類社會捐助活動中，我熱情也響應并積極參與。本文來自織夢
大學里面雖然沒有進學生會，不能為院做出更大的貢獻，但是我始終支持院里組織的任何一項活動。大學期間取得了很大的進步，在成績和榮譽背后，是學校的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。面對社會這所沒圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。
而現在，母親需要進一步的治療，家里的經濟情況越來越緊張，可是令人可喜的是，如今黨和政府正在高度關注我們大學生的生活，給予了我們這次申請獎學金的機會，我特向學校申請國家勵志獎學金，它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、綜合素質的肯定。所以我真的非常渴望能夠得到這次機會。還望領導能夠從我的實際情況出發，給予我這份榮譽，真誠的感謝您們!
大學生工作總結報告 篇25
大學是人生的轉折點，是我們踏向成功得跳板。這里有著我們幸福的甜甜歡笑；有著我們失敗的淡淡憂傷；有著我們對知識的渴望和追求；有著我們對社會和未來的迷茫；有著青春激情狂熱迸發；也有著物欲橫流，燈紅酒綠的都市腐敗生活的誘惑。在這里，有的人臥薪嘗膽，寒窗苦讀，一躍龍門，將步入研究生之殿堂；有人積極參加活動，努力積累專業知識，不斷提升自己綜合素質，將步入白領一流；然而，有人或妄自菲薄，自慚形穢而不思進取，沉迷于游戲，荒廢學業，碌碌無為的讀過大學，而將抱憾終生；也有人或驕傲自大，養尊處優而沉迷于戀情，害人害己，最終人財兩空。
那么，面對美好而又充滿著誘惑的大學生活，我們應該如何把握自己，使自己學有所成，不在未來因自己碌碌無為而后悔呢？我認為這與我們大學生的自我管理是離不開的，和我們有沒有目標，如何規劃分不開的。大學生活的實踐中，只有學會自我管理，鍛煉自我管理的本領，提高自我管理的水平，才能讓自己在有限的四年內，有效地利用時間，學好專業知識，提高綜合素質。也只有規劃自己的人生，樹立人生的燈塔，才會擁有源源不斷的動力。
在人類社會中，管理無處不在，無時不在，管理已成為人類社會活動中不可缺少的一部分。事實上，人的一生總是處于被社會管理，同時也被自己管理的過程中，只是在人生的不同階段，人的自我管理能力、水平和側重點有所不同罷了。大學生正處于人生的黃金時代，一方面，自我意識開始覺醒，走向成熟。另一方面，大學生正處于生理、心理、智能、品德等全面發展的關鍵時期，這就決定了他們應該把自我發展、自我成長作為自我管理的側重點。再一方面，大學生的自我管理比中學生自我管理更具有獨立性，因而更有利于提高大學生自我管理的能力和水平。
自我管理，是指社會的個體為了實現既定目標，以期有效地發揮主體能動作用，規劃和控制自己的實踐活動的過程。它包含著三個要素：
一是自立，具有相對獨立的角色地位以及相應的自我支配權，這是自我管理的前提條件；
二是自識，有比較明確的自我意識和價值目標，這是自我管理的內在依據；
三是自律，具有一定的自我控制的能力，這是自我管理的調控能力。這些都是自我管理過程中自主性的表現，是自我管理中不可缺少的三要素。因此，大學生在自我管理的過程中，必須注意強化自己的自主精神、自律能力、自覺意識和自覺行動大學生活作為人生的一個特殊階段，其自我管理的根本內涵就是合理有效地利用大學的各種生活條件，提高自身的綜合素質。這就要求我們首先須明確大學為學生提供了哪些重要的生活條件。
在生活上，對剛剛走入大學校園的新生來說，首先需要面對的就是獨立生活的問題。從家庭、從中學走進大學是容易的，但從依賴走向獨立，卻是痛苦的、艱難的。衣服得自己洗，時間得自己安排，人際關系得自己去處理，各種矛盾、各種困難，都要靠自己去解決、去克服。因為大學生已經是一個獨立的角色，必須學會獨立地生活。只有經過了這種獨立，才能品嘗到生活的多滋多味，領略到生活的繽紛色彩，探尋到生活的真正奧秘。只有經過了這種獨立的洗禮，大學生才能正確認識自己獨立的人格、意志、興趣和能力，并以自己的生活實踐得到別人的認同。因此，這種獨立的生活，正是一個人走向成熟的契機。強烈的主體意識和切實的生活感受溢于言表，其中飽含著一個大學生對“獨立”與“成熟”的深刻理解。擺脫對父母的依賴，開始了自己獨立的人生，這是每個人都必須面對的，獨立使擺脫了無知，我們變得明智；拜托了懦弱，變得自強不息；拜托了無知和沖動，變得成熟穩重。這一卻都離不開對自己進行有效的自我管理。
在學習上，只有對自己進行有效地管理，合理的規劃時間，制定學習方案，總結學習經驗，才會有所收獲。在這里，上課是教師與學生共同參與的活動過程，活動的主體是學生，教師的教育只具有指導的意義，一般不帶有指令的性質。大學的課時數比中學少—些，而且隨著年級的升高，課時數會越來越少。課時數的減少意味著自由時間相對增加了，學生可以自主地支配課余時間；教學內容的講解少了，更多的知識要靠學生自己去琢磨消化；與教師的接觸減少了，學生不再處于教師的嚴密監督之中，教師也不再是“保姆”，而僅僅是學生生活的顧問和參謀；提高生活質量的關鍵在學生自己，自己就是生活的主人，必須承擔過去由別人為自己承擔的責任。 這就要求我們必須自主學習的習慣，對自己進行自我管理，合理規劃自己的時間。
從現實的生活角色來講，大學生必須進行自我管理。如前所說，中學生變成了大學生，這意味著自己的角色地位發生了根本的變化。
這種變化突出表現在兩個方面，一是從家長的 “保護傘下”走出來，二是從教師的嚴格督導下相對地獨立出來。換言之，大學生已經從對父母、對教師的依附轉化為自己對自己的駕馭，開始獲得了相對獨立的地位，是一個獨立的生活角色了。大學期間的物質消費、精神活動、社會交往、時間支配等生活的各個方面，主要靠自己來料理。在這種情況下，要使自己生活得更美好，生活得有效、有質量，他們就必須加強對自積的管理。其次，從將來的社會角色需要來講，大學生也必須學會自我管理。大學生活實質上是—個自我社會化的過程，即通過大學生活，把自己鍛煉成一個獨立的社會工作著。
除了在學習和生活上需要自我管理外，還有以下幾點也需要。 目標管理。人沒有了目標，猶如航海沒有了方向，永遠都不會到達成功的彼岸。目標是生命存在的軸心，偏離了軸心，生命便沒有了意義。因此，我們應該清楚地知道自己的目標是什么，怎樣達到，何時達到以及如何進行目標效果評價等。當然，目標應具有長期性、挑戰性，同時要有可行性，否則，不如不定，以免達不到目標，產生太大的心理落差。
時間管理。一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。時間是最寶貴、最缺乏的資源。它是有內容和價值的。同樣一個小時，玩游戲跟學習的效用是不等值的。當然，我們不反對娛樂，但絕對反對時間的鋪張浪費。請謹記一條：我們所做的，是為了更好地接近目標，并將時間的彈性拉到最大。以此為尺度，我們可以確定，在有限的時間內，我們該做什么，不該做什么，免得虛度光陰。
技能管理。技能是我們的生存之本。大學階段是在我們的一生中增長技能、積蓄能量的重要時期。技能有硬件和軟件之分，硬件如學習專業知識，考取各類證書等；軟件如人際交往能力、溝通能力、合作能力等。這些技能往往是能力和素質的載體。我們要未雨綢繆，設想自己正處于就業與考研的十字路口上，剖析自己何去何從，長處與短處何在，如何適應社會挑戰，有意識地逐步提高這些技能。
金錢管理。美國哲學家兼詩人愛默生把金錢看成一項管理工作，或是對人的挑戰。因為金錢是把雙刃劍，它可以助你一臂之力，也可以消磨人的意志。很大程度上來說，我們可以支配金錢，成為主宰它的主人。因此，我們要樹立金錢管理意識，使之來之有道，用之有道。 我認為，有四個有利條件是值得大學生們注意和利用的：一是個人有了較多的自由支配時間；二是學校提供了優越的教學設施；三是一批學有專長、學有建樹的教師可成為自己的表率；四是生活在一個由同齡人構成的生活圈中。其次，要明確自我管理的目的，就是為了使自己對這些生活條件的利用做到充分、合理、有效，并使之為提高自身的綜合素質服務，為自我發展、自我成才服務。再次，要明確自我管理是個過程，不僅貫穿于大學生活的始終，并且貫穿于今后的人生旅途全程。因此，大學生們必須強化自我管理意識，提高自我管理的自覺性。
在大學生活中，自我管理是十分重要的，但起畫龍點睛作用的還是對自己未來的規劃。以下是我見后五年的規劃。
大三這一年。今年是我最重要的一年，專業課很多，我必須學好。
大學生工作總結報告 篇26
大學將會是我人生當中最后的幾年校園生活，我也格外的珍惜，對于現在的畢業也是自己所必須要經歷的，我的內心也是十分的不舍，對于大學校園的懷念也在自己即將要離開的時候，一股腦全部涌上了心頭，回想起過去幾年的校園生活和學習，是那么的多姿多彩，也是那么的豐富滿足，盡管自己也曾傷心過，也曾迷茫失落過，但是更多的還是開心和自信。大學所帶給我的收獲和成長是我這一輩子都受益匪淺的，我也會帶著自己所得到的所有繼續前進，往未來出色的自己去努力。
大學幾年，我的思想發生了很大的變化，大學是一個小型的社會，我所接觸的人也不單單局限于班級的學生或是老師，我會接觸到更多來自不同地方，不同性格，眼界高低也不同的人，所以在自己大學的交際當中，我也學到了很多，也鍛煉了自己的交際能力，在不同的場合和不同的人交流的方式和態度都可以自由地切換，也更懂得人際交往方面的一些問題和道理，所以在大學的時候，我也交到了很多各種各樣的朋友，在他們身上更好的完善了自己，學習了他們的優點，完善了自己的劣勢，我也變得更加的沉穩，在離開學校的時候，我也不再是當初剛進入到大學校園里，那個意氣用事沖動的小孩子了，我現在也可以說是一名合格的成年人，對自己的言行舉止可以認真的考慮，也可以努力的去做好自己的事情，不管是做什么都會考慮到后果以及利弊，所以我也覺得自己在大學里面所學習到的所有東西都是有用的。
在學習上，我的內心世界也得到了很好的豐富，我學到了很多的專業知識，按時的去上課，積極主動的融入到課堂當中，學習更多的理論知識和自己的實踐更好的結合，在課外的時候也會合理的安排自己的時間，對自己的本專業的學習完成之后，我也會閱讀各種名著，我很喜歡讀書，所以在大學里面我的放松方式就是看上一本書，每當自己看完一本書之后，我的內心也仿佛經歷了一定的洗滌和升華，在大學這幾年，我也并沒有放慢自己的腳步，也沒有去停止自己的學習，時刻抓緊一切的時間去學習和完善自己。
現在我畢業了，內心也充斥著自己很多復雜的感情，但是我也會繼續不斷地前行，往自己的方向和夢想去努力，在未來實現自己的人生夢想，對自己的未來和職業都有一定的規劃，并且更加嚴格的要求自己，讓自己更加的優秀，成為一個努力并散發光芒的人。
大學生工作總結報告 篇27
不知不覺間，又是一個學期過去了。如今，這已經是我來到---學院的第三個年頭。作為一名臨近大四的學生，我非常清楚，我們在學校的生活已經基本上結束了。
過去的時候總是不敢去想，總是以為社會離我們現在的我們很遙遠，但實際上有非常的近。這些年來，和大家一起刻苦的投入到學習中，也漸漸的讓我忽視了“離開的日子”越來越近了。對于我們來說，看似大學有四年的時間，但實際上，當我們走進后才得知，最后的這一年，我們就會各奔東西，走進社會，去體會工作，感受社會。
現在，三年已過，我們也即將出發。在離開這里之前，我要對大三這年的情況做一個自我鑒定，就當是自我的總結。以下是我的大三學年自我鑒定：
一、能力的成長
隨著大三的來臨，老師也越發的“焦急”，因為我們即將離開，老師一邊在忙碌著我們的實習問題，又一邊在拼命的教導新的知識，期望我們能以一個更加出色的狀態走出校園，期望我們能有一個更出色的未來。而在這個階段。我的能力也因此突飛猛進，當然，這和我自己認識到畢業將近也脫不開關系。總之，在這樣的學習氣氛下，我對子自己的專業擴寬了很多了解，也明白了，自己過去所掌握的那些知識不過是皮毛中的基礎，三年的時間遠不夠我們將這些知識學習完畢，老師給我們的教導，僅僅足夠讓我們學會自己去走這條道路而已。
總結一下，在能力上面，我有了很大的進步，掌握了很多復雜的技巧。通過在課間在網絡上的學習，我對知識的掌握就更加的寬廣了。
二、思想的進步
經過在這兩年里的大學生活，我的思想本身額已經有了很大的改變，而在第三年的生活中，我慢慢的接觸了社會，知道了后面的實習以及工作。這讓我改變了一些作為學生的無憂無慮，開始嚴謹的考慮自己的未來和今后的目標。這樣的改變，不僅僅讓我在學習中更有目標，也讓我能更充分的利用生活中的時間，去讓自己的能力得到進一步的完善。
三、結束總結
這三年來，自己從大學生活的體會中發生了極大的變化，而將要到來的實習生活，則又是一個我不熟悉的天地。我相信，自己也一樣能從中學到不少的經驗教訓，一定能更好的提升自己，實習自己的理想!
大學生工作總結報告 篇28
20xx年7月，作為寧鄉縣第三批錄取的大學生村官，我被組織選派到xx街道xx社區，擔任了社區居委會主任助理。到村后，我深刻理解到，農村工作預做事，先做人。只有處理好同村黨員干部、社區群眾的關系，才能獲得他們的信任和支持；只有不斷進行學習，各項工作的開展才能更加順利。為更好的融入村領導班子，增強同社區群眾的感情，熟悉和學習農村工作，我努力從以下兩方面入手：
一、積極主動與村（社）干部“扎堆”，明確目標擺正位置，盡快熟悉農村各項工作，努力學習基層工作方法。
在半年的“村官”工作中，我始終保持低調的辦事作風，謙虛謹慎不恥下問，準確進行自我定位，努力協助社區“兩委”處理社區各項事務。從20xx年8月初到村以來，我通過與社區書記多溝通，多交流，熟悉了農村工作，更學到了不少農村工作方式方法；通過積極協助社區主任處理各項社區工作，切實增強了我處理實際問題、解決實際問題的能力；通過主動配合社區“兩委”的工作，使我基本熟悉了社區的各項工作：黨員管理、村級黨建、遠程教育等黨建工作；生豬養殖、麻竹栽種等產業發展；村級公路、人行便道、危房改造、自來水廠等建設工程；土地復墾、人口計生、綜治維穩、農村合作醫療、城鄉社會養老保險、居民最低生活保、關愛留守兒童等等農村日常工作。二、深入農戶、了解實情、腳踏實地、服務群眾。
以“三項制度”為契機，作為一名大學生“村官”，我始終堅持“多訪、多問、多干、多學”。在社區綜治專干的帶領下，我初到社區便走村入戶，深入田間地頭，座談、聊天、拉家常，通過多種方式和他們接觸，使他們熟悉我，增強自己同社區群眾的感情。通過嚴格落實“三項制度”，社區群眾逐漸熟悉我、了解我，趕場天也開始有群眾來找我辦事。“材米油鹽醬醋茶是基層的國家大事”，不管群眾的事是大是小，我都認真辦理，按時回復，努力做到讓群眾滿意，讓社區“兩委”滿意，更讓自己滿意。
歲月不居，天道酬勤。在過去的半年時間里，在組織的關心和領導下，我從小事入手、扎實工作、戒驕戒躁，和xx社區“兩委”一條心，腳踏實地、攻堅克難，圓滿的完成了社區全年工作任務。20xx年，我將會繼續努力，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志投入到社區工作中去，協助社區“兩委”，竭盡全力把社區建設得更好，把社區百姓照顧得更好。
一轉眼我在XX鎮XX村任職已經三年了，工作狀態由茫然到忙碌，和同事的關系由陌生到熟悉，一點一滴仿佛昨日一般歷歷在目。在村黨委、政府和村兩委的正確領導下，在各位領導和同志們的關心與支持下，我在思想政治方面，始終與黨中央保持高度一致，積極貫徹學習實踐科學發展觀和黨在農村的方針政策，積極參加政府組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，現將今年的學習、工作情況匯報如下：一、思想方面：
一年來，我通過積極參加黨組織的學習活動，這使我能更好定位自己，明確職責。工作之余，自己也經常查閱學習與村級有關的.報紙、雜志等資料，尤其是對科學發展觀的學習，提高自己在農村執行黨的方針，路線，政策的理論水平，密切干群關系，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持思想進步，覺悟到位，辛勤工作，積極努力的原則，遵守機關紀律和各項規章制度，樹立正確的人生觀和價值觀，為干好工作奠定了良好的基礎。另外，對于農村工作中所出現的矛盾和問題，自己能夠充分利用閑暇時間學習好的工作經驗及工作方法，來處理和解決一些問題。
二、工作方面：
1、積極參加“兩委”會，做好村“軟件”工作，協助文書整理村里的黨支部會議、村委會議等會議記錄。
2、堅持不懈的做好遠程教育組織管理工作和萬村網頁維護工作，并且撰寫的信息在安徽先鋒網、池州先鋒網和青陽先鋒網發表了。
3、協助村“兩委”做好防汛抗旱、“新農合”基金收繳、矛盾糾紛調處、司法及民政等工作。
4、做好其他日常工作和應急工作。
經過努力取得了一定的成績，面對成績我不盲目樂觀，經過深思，我清醒地認識到自己在工作中存在著不少問題，具體表現為：
1、學習抓的不夠緊，對一些理論、業務問題研究的還不夠深入。
2、思想不夠解放，開拓意識創新意識不強。
3、對村的工作情況調查不夠深入。
大學生工作總結報告 篇29
20xx年8月，我很榮幸作為大學生村官，下到基層去，在xx村委會擔任主任助理，用實際行動支持新農村建設。
作為一名大學生“村官”，來到農村，是來實實在在做事的，這是全體村民對我的期待，也是上級領導對大學生“村官”的希冀。“嚴格要求自己，有所作為”成為我的工作目標，積極投身于社會主義新農村建設。為當好這個“村官”，我始終帶著深厚的感情為群眾服務，用真情贏得了群眾的信任和擁護。自參加工作以來，在各級領導的精心培育和教導下，我通過自身的不斷努力，在思想品德、能力素質、學習工作、遵紀守法、廉潔自律等方面，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將有關情況總結如下：
1、政治思想方面：
本人政治上積極響應黨的號召，主動參加上級黨委組織的政治活動，堅決擁護黨的各項方針政策，熱愛祖國，熱愛人民，對黨的事業充滿信心。思想上追求進步，政治覺悟較高，始終保持著黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。本人能夠做到解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，在大是大非面前始終保持清醒的頭腦。
2、品行道德方面：
在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。農村生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同事關系極其融洽。兩年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
3、能力素質方面：
兩年來，盡管有時候會比其他同事付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意，畢竟我能夠在這些鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題、解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等，另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。
4、學習方面：
自參加工作以來，本人堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加鎮里和村委會組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知識和黨的各項方針、政策、農村法律法規外，還涉及農業、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。做到學習既講究方式方法，又注重實際效果。
5、工作方面：
本人事業心、責任心強，服從安排，踏實肯干，講求實效。工作認真，態度積極，奮發進取，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。我除了參與了換屆選舉工作外，還扎扎實實做好計劃生育、村務公開、農技培訓與推廣應用、村道與沼氣池建設等工作，同時發揮個人寫作策劃特長，創造性地搞好辦公室文秘工作，得到領導的充分認可。
6、遵紀守法方面：
兩年來，本人以身作則，嚴格執行各項規章制度，堅決抵御不正之風。本人能嚴格遵守黨的'政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，自覺做到同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任；依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守。
7、廉潔自律方面：
七年來，本人認真貫徹落實廉潔自律方面的《條例》、《規定》，能自覺經受改革開放和市場經濟的考驗，在思想上牢固樹立堅強的防線，廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益；做事公道正派，不營私舞弊；艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受，腐化墮落；務實為民，不弄虛作假、與民爭利，能自覺接受組織和群眾的監督。
以上幾點是本人的自我鑒定，然而在工作中我認為自己離上級要求還相當的差距，在理論知識方面還需要不斷努力學習，在工作中，有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，影響了自己進步與提高的速度。在運用新思路、新辦法解決新問題的能力方面還有待提高；在深入農村開展調查研究方面做得還不夠透徹。
大學生工作總結報告 篇30
忙碌了一個學期，新的學期開始了，在這個暑假，終于有時間做一下休整，反省反省自己的這幾年的大學生活。
作為一名大學生，我應該有承受挫折和壓力的能力。在大學生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習慣也就不同，況且我們都是90后，大多數都使城市中的獨生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習慣。軍校的大環境磨平了許多人的棱角，但是大學環境核心的人際關系之下，有很多時候會覺得不順心。尤其是南北差距，有些人之間的思想觀念都是不一樣的，看待事情的角度都不一樣，時常會產生一些分歧。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時間就好了，熟悉了身邊的人的生活習慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自
己的習慣去做，我學會了去遷就別人，學會了在有些時候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。這在以后的工作中也很重要，我的同事不可能都有同樣的想法，大家做事的方式都不一樣。在今后的工作中，也必須考慮到這一點，想好怎樣去做工作。
新的一年到來了，又長大了一歲。過了這半年，我就要畢業，走向工作崗位了。這半年我不能得過且過，要多讀書，從書中汲取知識，學習前人的經驗，為工作打好基礎。在這個暑假我讀了一本書，高爾基的《童年》。
這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象:這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽,還有會跳舞的“小茨岡”；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執著于化學實驗的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。畢業和工作即將到來的，此前總有一些擔憂，讀了這本書，我相信自己可以從中獲得從容面對的勇氣。未來再迷離，我相信我只要從容面對，充分的準備，生活總是越來越好的。
大學生工作總結報告 篇31
轉眼來到南師大求學已經一年有余。在這一年內的學習生活中我的感觸與收益一樣多。記得剛剛來到文學院11級黨支部這個大家庭時，黨組織穩重嚴謹又不乏親切活潑的行事作風給我留下了很深的印象。我由衷的欣賞著那些行事果敢又溫文有禮的學生黨員干部們，在他們身上我看到了一種陽光奮進的正能量，這樣的能量使人反思自己，這樣的能量也使人前進。
很幸運，我有緣分與大家一起加入到文學院11級黨支部這個大家庭中，和大家一起承擔自己作為一名黨員的的一份責任與義務。值得回憶的是，之前作為一名入黨預備黨員我正是在南師大11級文學院黨支部轉正成為一名合格的正式黨員的。一年匆忙過去，我很遺憾之前因為課程安排的原因，沒有能夠參與到今年預備黨員轉正的表決會當中去。作為一名繼續求學的學生，作為一名正式黨員；無論是從古人所說的“三省吾身”，還是從現代社會對黨員的要求來看，都不能忘記自己作為一名大學生黨員的身份，嚴格要求自己，從容的做好自己，不能辜負多年黨對自身的教育，也不可辜負年少的自己。
在這一年里，我每次積極的參與到黨組織的各種活動，從中學習到了很多。這樣的學習不僅僅只是機械的學習馬克思主義理論，而是以更加成熟穩重的心智去探尋對我們黨的信仰并對她有個正確理性的認識，以及更加重要的是作為一個黨員，我自己內心對黨的情感和為黨為人民做貢獻的一種情懷。作為一名學生黨員，我們不僅要樹立先進意識，發揮模范作用;還要進一步學習科學文化知識，不斷提高自己的思想素質，以適應社會發展的要求，時代的進步。
在眾多黨支部組織的活動中，我記憶最深的是組織大家一起看的電影《楊善洲》的那次活動。當我們習慣了把電影當做消遣當做放松，當做精神上的一次洗澡；當我們習慣于以思辨的姿態來刻意挑剔這主旋律電影的生硬與做作；這樣一部樸實的電影依然使我們感動。我們的著眼點已不在于電影的藝術手段是否高明，教育意義是否凸顯。我們已經被一個實實在在存在的黨員干部，一個用自己的一身為人民服務的黨員，一個以自己的生命來完整信仰的普通人。
當感動的眼淚流下來的時候，對楊善洲其人的行事方式，人格品性的價值判斷已經不重要，重要的是我明白，一個正直且堅守自己信仰的黨員，一個為人民服務的父母官，當真正身處一時一地的具體事件情景時，選擇什么舍棄什么已經是一目了然的；做什么、不做什么、怎樣做，犧牲自己、犧牲家人，也是不得不做的了。與其說不近人情，不如說是楊善洲其人的一種自由意志的體現，在那樣的情景中，為黨為人民，許多事不得不做，許多犧牲沒有讓步。
這是一種精神，更是一種品格。他把他的精魂全部賦予了那片青山。在官時，他堅決履行“為人民服務”的黨性修養，滇西大糧倉，保山抗旱等一些舉措大事無不都是在淳樸的農村環境下來，用困難重重和服務的不斷強化的激昂節奏直擊人心。背影，聲音讓人印象深刻。退休時，他把家鄉在他心中的重要性體現了出來，二十余載的堅持給子孫留下些什么？留下的是一片綠蔭和一種精神！。彌留時，他愧對的是妻子的支持，珍惜的'是她蒼老的背影，帶走的是群眾的尊敬。
作為一名研究生黨員，我們要做的是從這樣的事跡，這樣的人物中體察那份偉大的精神。平凡如斯的我們更應該對自己有更高的要求，并把這種要求與黨的要求一致起來，把這樣的認識和情感思想投入到實踐活動去。《大學》語云：“茍日新，日日新，又日新”，我們也應該每一天都有所學習有所進步，滌去心靈的污垢，洗凈思想的鄙陋，提高批評與自我批評的自覺性，不斷凈化自己的入黨動機。共產黨是一個純潔的隊伍，凈化心靈應是我們入黨的基本動機。入黨不能存在任何私心雜念，不能帶有功利欲和虛偽心。入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗。決不是為了個人的利益。作為一名合格的黨員就是無論在什么時候，在什么條件下，都要事事當先鋒、處處作表率，勤奮學習，關心同學，幫助同學，充分發揮好共產黨員的那種模范帶頭作用，成為同學心中的榜樣。同時，通過自己的先鋒模范作用，來體現黨的先進性。共產黨先進就先進在覺悟上，入黨是一種覺悟的提高，子要對共產黨充滿信念和忠誠。第一就是團結。俗語說得好：人心齊，泰山移。主席也曾經說過：團結就是力量。可以這么說，校園和諧的基礎，就是人與人之間的理解，及在理解基礎上所建立起來的團結精神。
現代社會飛速發展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，是我們每一個人都無法回避的問題。這里我想借用的古人的一句話與大家共勉：“不患人之不已知，患不知人。孔老先生的意思是說：一個人不要總是擔心和埋怨別人對自己的誤解和非議，而應該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領會、做到了這一點，那么建立一種健康和諧的人際關系，營造一種團結向上的工作氛圍就不是想象的那么困難。
時代造就人物，人物也客觀的印象著時代。我們今天的時代是和平的時代，盡管在清明之下偶有罪惡，但作為黨員，也切不可盲目自大，古語有云：“一屋不掃，何以掃天下”。從身邊的小事做起，從自身做起；為人民服務，并非一定要干什么驚天動地的大事，而是在自己平凡的人生角色和位置上做好份內的工作，充分展示出自己的人生價值，同樣也是在做貢獻。最為一名研究生黨員，我希望自己能夠在學術和生活中都認真踏實，同時盡到一個黨員應盡的責任與義務，做最好的自己，做合格且優秀的黨員。相信，在新的一年里，我會做得更好！
此致
敬禮！
大學生工作總結報告 篇32
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓，我結交了很多的新同學;通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學會了相關方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習;最后我發現老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應該注意的常識。
一學期的時間，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區別，大學的學業沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且幾乎沒有借相關的專業書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業學習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時間我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志愿者服務隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學生活;還可以參加志愿者服務活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結對子。這不僅幫助了那里的小學生，為他們提供一對一的幫助;還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業做準備。
大學里業余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關系。在這一學期里，通過各種活動，我發現自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺發言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學做了宣傳;還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。
作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質，要樹立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀的下一代作為自己的奮斗目標。
通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學期里，我將不會再像這學期這樣毫無計劃，毫無目的地學習;下一學期我將制定一個好的計劃，好好的努力學習。
我希望自己將來從事中學及以上的教育工作，所以下一學期我打算選修一門二專——地理。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊含的樂趣。
將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。
大學生工作總結報告 篇33
轉眼間在村官崗位工作已經半年多的時間了，回顧半年來我的工作、學習和生活，感觸頗深，體會出了“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。現將個人半年來學習情況、工作開展情況匯報如下：
一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質
一年來，我堅持認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀，認真學習十八屆三中全會精神以及新農村建設的相關資料，深刻理解立黨為公、執政為民的內在本質。在日常工作、生活中我時時刻刻嚴格要求自己，利用閑暇時間主動學習，不斷提高自身素質，用理論知識來充實自己，注重學習黨在農村的各項方針政策以及土地法、勞動者權益保護法、婚姻法、婦女兒童保護法、未成年人權益保護法、義務教育法等和農村、農民關系密切的相關法律法規方面的知識。在注重理論學習的同時，我注意理論與實踐相結合，積極向干部群眾請教，提高實際工作能力，努力適應新形勢、新任務對工作的要求，努力使自己成為一名群眾信任，領導滿意的合格的大學生村官。
二、注重實踐，履行職責，認真做好各項工作
認真做好遠程教育的管理和播放工作。根據黨員干部群眾的學習需求，科學安排播放內容。做好遠程教育內容的'學用輔導，結合農村黨員干部的實際，靈活選取黨員群眾最關心的農業生產
實用技術、黨風廉政建設方面的專題，著重向黨員干部群眾進行播放，使黨員干部群眾真正地感興趣、學得會、用得上，收到了良好效果。充分發揮了遠程教育在推進農村基層組織建設和新農村建設中的作用，實現遠程教育站點“管理上檔次，學用見成效”的目標。為村民提供了良好的培訓服務，活動內容豐富，活動記錄完善。同時，隨著我鎮的各個社區的設立，大學生村官也都來到了社區上班。在社區工作，讓我深刻體會到了“多說一句話，讓村民少走三趟路”的服務真諦。
三、存在的不足
雖然取得了一些成績，但還存在一些問題。
1、由于工作經驗不足，處理很多問題不能得心應手。
2、創新能力還不夠，不能充分發揮自己在村中的作用，主要表現在領導布置什么就做什么，沒有自己創造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動。
3、干事創業的積極性不高。經常想幫群眾實際做點實事，但因干事創業的主動性不強，工作能力不足，導致一直停滯不前。
四、今后努力的方向和措施
1、進一步加強學習，不斷提高自身素質，增強解決實際問題的能力，堅定信心，完成各項任務。
2、進一步解放思想、更新觀念。在工作中不斷總結經驗，真誠做人、踏實做事。
3、進一步加強工作能力，不斷提升工作積極性和主動性，
切實為地區發展出力，為群眾生活質量提高而努力。
在今后的工作中，我將以村官崗位為平臺，努力學習、積極工作，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感，切實服從組織的各項安排，認真完成各級領導交辦的每一項工作任務，在工作中任勞任怨，真抓實干，提升個人綜合素質，從而不辜負國家、領導對我的培養，不辜負群眾對我的期望。