教師承包學生學期工作總結（精選3篇）

教師承包學生學期工作總結 篇1

　　本學期我擔任初一級語文教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向學習。經過努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

　　一方面，農村的學生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學，同學們還不能適應。而用方言教學，又削弱語文語感教學的功能。另一方面，二班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。

　　因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《背影》的時候，這課的主題是認識和理解有關音樂的內容，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。

　　為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了相關的音樂，授課時就胸有成竹了。在播放音樂時，學生非常用心，對此非常感興趣，教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。

　　備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。

　　所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。

　　因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。

　　對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;　第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。

　　只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

　　語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

　　經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

教師承包學生學期工作總結 篇2

　　根據市、區教育局關于20xx年春季開學的相關要求，我校結合實際情況，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。現將本學期開學工作情況小結如下：

　　一、安排細致，準備充分，規范有序。

　　1、準備早。x年x年為開學工作早早地做好了準備。

　　2、工作總結安排細。x年x年x年組織常規工作。

　　3、到校齊。x年x年x年x年x年。

　　二、依法辦學，嚴格管理，陽光收費。

　　1、規范辦學。x年x年x年x年等方面工作。

　　2、配置齊全。x年x年x年x年x保證開學的正常使用。

　　3、規范收費。x年x年x年x年x年x年在工作中沒有違規收費的`行為。

　　三、范文寫作深化特色，創新舉措，提升效率。

　　x年x年x年開學工作中呈現了新的特色。

　　1、學校管理舉措新。x年x年x年。

　　x年x年x年x年x年x年x年x年x樹立學習的信心。

　　2、德育活動氣象新。x年x年x年x年x年x年。

　　x年x年x年x年x年x年x年

　　3、教學提升思路新。

　　x年x年x年x年x年x年x年x年x年x年x年x年x年x再上新臺階。

教師承包學生學期工作總結 篇3

　　恍然間，來到四中工作已有一個學期，所謂彈指一揮，竟已有這么長的時間。直到此時，自己竟有些不敢相信，但本來時光就像白駒過隙，豈能由自己左右？想想這一學期，作為一名普普通通的任課老師，而且是剛剛參加工作的新老師，自己的所作所為真是欠妥，所以在這里不妨把自己的總結，叫做檢討更為貼切吧。

　　首先，作為一名新老師，深知備好課才是上好課的基礎，但自己花在備課上的精力實在是太少太少，導致自己的大部分課堂不能有條不紊，嚴謹高效的進行，對于課堂上的設計，知識的引入、講授、過渡、深化部分，自己所把握的實在是有限，駕馭課堂的能力還有待進一步提高，而且必須提高。我認為，一堂數學課，應當是一堂思維開發與拓展的課堂，這樣方可提升學生的學習興趣，讓學生時時刻刻都想挑戰自己，體會學習的快樂。

　　其次，作為一名新老師，自己的聽課次數實在是太少，由于各方面的原因，自己的這半年基本上都是閉門造車，單憑已有的部分經驗及學習經歷，一點點的帶動自己的班級前行。相比而言，與老教師交流的機會太少，學習的機會太少，自己的業務能力還有待很大程度上的提高，導致教學成績逐漸有了一定程度上的下滑，若想使自己的成績擁有真正意義上的突破提升，必須多多向有經驗的老教師請教學習。

　　最后，由于20xx年將進行高考變革，數學將首次采用全國卷，

　　自己對于這方面的準備嚴重不足，教學時的重點把握并不準確，甚至是在上課的時候會感覺底氣不足，若想提高授課方面的針對性，必須加強對全國卷數學試題的研究，做到心中有數，方可在日后的授課過程中，始終做到有所依，而不會方寸大亂。

　　言而總之，作為任課老師，自己做得還遠遠不夠，遠遠不夠。還在與現在的學生一起，不出意外的話，還應該有半年的時間，我一定會對得起他們的將來，絕不再輸給意志。

　　20xx年2月5日