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大一剛加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生個(gè)人總結(jié)評價(jià)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-17

大一剛加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生個(gè)人總結(jié)評價(jià)(精選3篇)

大一剛加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生個(gè)人總結(jié)評價(jià) 篇1

  加入學(xué)生會(huì)后,我學(xué)到了很多。可以說,除了學(xué)習(xí)之外,學(xué)生會(huì)的工作和活動(dòng)是我大學(xué)生活中重要的另一條主線。

  在學(xué)生會(huì)工作有時(shí)壓力很大。有的工作來得很急,要停下手中其他的事情,趕著去完成;有的任務(wù)很多,要犧牲休息時(shí)間去認(rèn)真處理。忙的時(shí)候心里曾有過動(dòng)搖,想放棄這份工作,無憂無慮地度過大學(xué)生活。但是,“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”這句話一直使我堅(jiān)持下去。我想到,當(dāng)初被學(xué)生會(huì)所選擇時(shí),便承諾過不怕苦累,兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)在任務(wù)落到了自己手中,我就應(yīng)該對它負(fù)有一份不可推卸的責(zé)任,必須盡全力的去完成工作。當(dāng)工作繁忙時(shí)更要具備耐心,將事情進(jìn)行分類,按步驟進(jìn)行就不會(huì)慌亂。當(dāng)每成功舉辦一次活動(dòng)后,想到與部員所付出的努力與所得到的結(jié)果,就會(huì)覺得這些工作是值得的,是驕傲的。

  剛開始,在最初的迎新生晚會(huì),還只是在部長的指示下,做些分發(fā)工作牌、引導(dǎo)等小工作。但在日后的各種活動(dòng)中,我逐漸熟悉了部門職能,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。與其他部門的成員接觸也逐漸增多,彼此互相熟悉了解。到現(xiàn)在,對于學(xué)生會(huì)的工作,我覺得在效率上和質(zhì)量上都有了不小的提升。各種工作可以獨(dú)立完成,制作各種表格,購買打印獎(jiǎng)狀,管理工作牌和水晶牌,會(huì)議記錄以及通知這類秘書部日常工作都已得心應(yīng)手。同時(shí),協(xié)調(diào)溝通能力也在不斷加強(qiáng)。

  唯一我覺得不足的就是交流問題。在各部門之間,如果不是自己部門的成員或者同班或者以前相識的好友,除了工作之外平時(shí)一般很少有交流。還有一項(xiàng)就是,思想?yún)R報(bào)專題因?yàn)椴繂T與部長是分屬于不同年級,所以平日里見面交流的機(jī)會(huì)也相對較少。這些是值得我們反思并改進(jìn)的。處理好溝通交流問題我想會(huì)更利于學(xué)生會(huì)成為一個(gè)像家一樣的整體。

  在這一段時(shí)間里,我自己也總結(jié)了一些工作上和交際上的小經(jīng)驗(yàn)。在工作上,不但要完成老師和部長的安排自己的看法,不斷創(chuàng)新,才有進(jìn)步。有不明白之處要及時(shí)問清,以免耽誤工作給他們造成麻煩。不足之處要虛心接受批評指導(dǎo),銘記于心并反思改過。在人際關(guān)系上,為人要謙虛,并積極與其他部門分享部門情況,要用心和大家交流才能交到好朋友。“高調(diào)做事,低調(diào)做人”應(yīng)成為我們更好為學(xué)院,為學(xué)生工作的一盞指路明燈。在處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系上,有位師姐曾告訴我:“用學(xué)習(xí)的時(shí)間來工作,用休息的時(shí)間來學(xué)習(xí)。”我覺得說得挺有道理的。我們應(yīng)充分利用空余時(shí)間來彌補(bǔ)所被占用的學(xué)習(xí)時(shí)間,爭取協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

  我覺得在學(xué)生會(huì)這一年里充實(shí)而忙碌的生活是我人生中寶貴的財(cái)富。我相信在以后的日子里,學(xué)生會(huì)也一定會(huì)越來越完善。

大一剛加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生個(gè)人總結(jié)評價(jià) 篇2

  20xx年度共青團(tuán)高橋中學(xué)委員會(huì)認(rèn)真貫徹上級會(huì)議精神,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,圍繞學(xué)校“三優(yōu)一本”的辦學(xué)思想和中心工作,積極組織學(xué)生開展活動(dòng),抓住“雙迎雙慶”這一契機(jī)開展愛國主義教育活動(dòng)和群體建設(shè),具體總結(jié)如下:

  一、常規(guī)工作

  我校學(xué)生會(huì)每兩年進(jìn)行換屆選舉,到今年已經(jīng)是第17屆了。由于畢業(yè)升學(xué)的關(guān)系,部分委員已經(jīng)離開學(xué)校,在這期間由于工作的需要,學(xué)生會(huì)及時(shí)召開了兩次團(tuán)員代表會(huì)議,增補(bǔ)了三名團(tuán)員為學(xué)生會(huì)委員。現(xiàn)學(xué)生會(huì)下設(shè)七個(gè)部,分別為:學(xué)習(xí)部、宣傳部、文藝部、紀(jì)檢部、體育部、技能部、外聯(lián)部,共有一位學(xué)生會(huì)主席,兩位副主席,七位學(xué)生會(huì)委員,學(xué)生會(huì)班子非常團(tuán)結(jié)。每周一次例會(huì)交流工作,每月各部門上繳一份常規(guī)工作月報(bào)表,并向部分學(xué)生代表通報(bào)各階段工作情況,接受全校學(xué)生監(jiān)督。學(xué)生會(huì)各部門分工協(xié)作、齊心協(xié)力、開動(dòng)腦筋,想盡一切辦法,帶領(lǐng)全校學(xué)生開展各種有益的文體活動(dòng)。

  高橋中學(xué)是一所規(guī)模較大的重點(diǎn)中學(xué),全校學(xué)生人數(shù)將近20xx名。團(tuán)籍管理工作也是常規(guī)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校的全體團(tuán)員名單登記在統(tǒng)一的團(tuán)員登記表上。每年起始年級團(tuán)員的檔案材料及時(shí)歸檔,登記在團(tuán)員登記表上。每年度按時(shí)對團(tuán)員證注冊,每年度整理核對團(tuán)員登記表,團(tuán)員證編號嚴(yán)格按照局團(tuán)委下發(fā)的編號。每年五月校團(tuán)委組織全校團(tuán)員舉行民主評議活動(dòng)。對團(tuán)委文件材料、上級來文及檔案管理白宣傳部專人負(fù)責(zé),檔案材料比較規(guī)范完整,—B文書立卷請專管校檔案工作的老師指導(dǎo);

  校學(xué)生會(huì)每學(xué)期對各班級進(jìn)行考核,并把考核的結(jié)果與文明班、先進(jìn)班考核掛鉤:利用班主任例會(huì),向各班主任介紹學(xué)生會(huì)工作的內(nèi)容和考核項(xiàng)目,積極爭取班主任的支持,對考核中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。校學(xué)生會(huì)每月召開一次各班主要干部會(huì)議,向他們匯報(bào)各階段工作的進(jìn)行情況及優(yōu)點(diǎn)與不足,并布置下階段工作內(nèi)容。

  校學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)生進(jìn)行社區(qū)志愿者活動(dòng),做到點(diǎn)面結(jié)合。“面”上各班級自愿組合,就近參與為原則組織社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì),定期定點(diǎn)進(jìn)行服務(wù),并填寫活動(dòng)反饋表。“點(diǎn)”上由學(xué)生會(huì)和學(xué)生會(huì)干部組成志愿服務(wù)突擊隊(duì),在三月五日等節(jié)假日積極參與上級組織的宣傳服務(wù)活動(dòng)。校學(xué)生會(huì)還組織了兩支隊(duì)伍一一執(zhí)法隊(duì)和禮儀隊(duì),協(xié)助政教處做好學(xué)生行為規(guī)范的檢查評比工作。

  二、主要工作

  (一)思想教育

  校學(xué)生會(huì)認(rèn)真貫徹第三次全國教育工作會(huì)議精神和學(xué)校“三優(yōu)一本”的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、自主能力、創(chuàng)新能力,帶領(lǐng)全體同學(xué)開展創(chuàng)新活動(dòng),鍛煉能力、提高素質(zhì)。

  我校鄧小平理論學(xué)習(xí)小組成立至今已有三年多的時(shí)間了,其成員為高二、高三的入黨積極分子,學(xué)員們在綜合文科組組長傅明順老師的指導(dǎo)下認(rèn)真研讀《鄧小平文選》,學(xué)習(xí)鄧小平理論的基本常識,定期交流,并把交流文章匯編成冊。

  校學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)生利用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義辯證唯物主義教育,增強(qiáng)政治敏感性與鑒別力,同時(shí)每月組織學(xué)生收看時(shí)事知識并進(jìn)行時(shí)政測試。

  (二)主題活動(dòng)

  主題之一:

  “學(xué)雷峰獻(xiàn)愛心活動(dòng)”。校學(xué)生會(huì)每年組織團(tuán)員在校園內(nèi)外進(jìn)行“省下零用錢,支援身邊希望工程”的宣傳活動(dòng)。學(xué)生自編自演各自的拿手好戲,造成一定的聲勢,各班同學(xué)紛紛慷慨解囊,獻(xiàn)出一片愛心。募集的錢款中大部分用于捐獻(xiàn)云南武定縣,其余部分作為校“愛心基金”,用于幫助身邊有困難的同學(xué)。

  主題之二:

  “革命傳統(tǒng)教育”。每年四月我校學(xué)生會(huì)組織高一、高二全體學(xué)生到高橋烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng),并立下了“以我火紅青春,建設(shè)錦繡浦東”的成人誓詞。

  主題之三:

  “五四”紀(jì)念活動(dòng)。校學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)生開展了系列活動(dòng),并由各班級自愿承辦,如99年慶祝五四運(yùn)動(dòng)八十周年的系列活動(dòng)、即興演講比賽、黨團(tuán)知識競賽、電腦操作比賽等,讓更多的同學(xué)能參與活動(dòng)的策劃、組織、宣傳、準(zhǔn)備,也鍛煉了部分學(xué)生會(huì)干部的工作能力。

  主題之四:

  “愛國主義教育”。20xx年9月11日美國紐約遭恐怖主義襲擊,造成了大量的人員傷亡、經(jīng)濟(jì)遭受沉重的打擊與全球的震驚。為此校學(xué)生會(huì)組織部分學(xué)生干部與派出所民警座談,在聲討恐怖主義的同時(shí)要樹立民族自尊心、自豪感,樹立愛國主義情懷。

  主題之五:

  尊師重教活動(dòng)。每年教師節(jié)前夕組織學(xué)生開展各種慶祝活動(dòng),如“我眼中的好老師”征文比賽,新世紀(jì)教師形象大討論,老中青三代教師與學(xué)生座談會(huì)等。

  主題之六:

  慶祝國慶。每年國慶前后舉行各種慶祝活動(dòng),如“班班有歌聲”歌詠比賽,抒發(fā)愛黨愛國之情。今年十月份恰逄APEC會(huì)議在浦東召開,為迎接這一盛會(huì),我校團(tuán)委組織了“迎國慶,迎APCE”英語演講比賽。

  主題之七:

  喜迎校慶。去年是我校建校99周年,為此校團(tuán)委舉辦了一場師生同臺(tái)共迎校慶的大型文藝演出,受到了師生的一致好評。

  三、特色工作

  我校學(xué)生活動(dòng)一改由學(xué)生會(huì)包辦為各班根據(jù)自身特點(diǎn)主動(dòng)承辦,增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁感和參與意識。各班承辦無形中引入了競爭機(jī)制,各班都想把自己承辦的活動(dòng)搞好,想盡辦法、大力宣傳、積極準(zhǔn)備,確保活動(dòng)成功。校學(xué)生會(huì)還和他們簽定協(xié)議書,各班立下軍令狀——只許成功。若不成功,就在以后的比賽中取消承辦資格,直至拿出令人信服的理由作為保證,才能再次給予懲辦資格。由于各班準(zhǔn)備充分,加上學(xué)生會(huì)各部委員的鼎立相助,各班活動(dòng)全部成功。這樣的活動(dòng)充分體觀了學(xué)生的主體意識,鍛煉了學(xué)生的各項(xiàng)能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)探索下去。

  在今年的學(xué)生會(huì)工作中取得了很多的成功與收獲、經(jīng)驗(yàn)與成績,同時(shí)讓更多的學(xué)生有了一個(gè)自己發(fā)揮才華的舞臺(tái),我們也將創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓更多的同學(xué)展現(xiàn)自己的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性與主動(dòng)性,讓我們的同學(xué)成為有用之材、可塑之材、棟梁之材——這是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。我們將把以后的工作做得更細(xì)、更深入、更完善,一年勝一年,更上一層樓。

大一剛加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生個(gè)人總結(jié)評價(jià) 篇3

  學(xué)生會(huì)工作是關(guān)系到廣大學(xué)生的大事,只有不斷創(chuàng)新與改進(jìn)才能適應(yīng)新一代學(xué)子的需要。這項(xiàng)工作也就猶如“逆水行舟,不進(jìn)則退”。因此學(xué)生會(huì)充分利用現(xiàn)有的大好形勢和機(jī)遇,大膽吸收思想、學(xué)習(xí)、工作能力較強(qiáng)的同學(xué),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。

  為了更好的管理團(tuán)總支學(xué)生會(huì),在下學(xué)期,我們建立健全了學(xué)生會(huì)各級組織機(jī)構(gòu),將團(tuán)總支學(xué)生會(huì)劃分為六個(gè)中心,實(shí)行中心化運(yùn)作,團(tuán)隊(duì)化管理。

  在本學(xué)期的工作當(dāng)中,學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心是立足于服務(wù)學(xué)生、老師以及整個(gè)學(xué)生團(tuán)體。本中心的日常工作主要是整理整個(gè)經(jīng)管學(xué)院的各方面材料,協(xié)助維持整個(gè)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的溝通聯(lián)絡(luò)工作,以及幫助老師管理做好對班級的管理、監(jiān)督和考核。現(xiàn)講整個(gè)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  第一、工作繁雜,分工不明。本中心的工作性質(zhì)決定了我們的三個(gè)部門都必須每天與電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等機(jī)器打交道,并且需要大量處理文件,因此導(dǎo)致了工作的繁雜和不穩(wěn)定性。而由于本中心是一個(gè)聯(lián)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有中心和部門的紐帶,并且本中心的某些職能也是每一個(gè)中心和部門同樣擁有的,所以導(dǎo)致了各部門之間存在了分工不明,工作出現(xiàn)重復(fù)的情況。

  第二、事務(wù)部門,缺乏鍛煉。由于本中心是一個(gè)事務(wù)性部門,沒有做過活動(dòng),導(dǎo)致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉,因此策劃、組織活動(dòng)的能力自然沒有得到鍛煉。

  第三、工作瑣碎,缺乏挑戰(zhàn)。本中心的工作基本上是每天重復(fù),并且相當(dāng)瑣碎,因此干部和干事普遍覺得工作缺乏挑戰(zhàn)性,特別集中在下半學(xué)期,干事基本感覺沒有激情,在做事情上也有了怠慢的情緒。

  雖然本中心在本學(xué)期的工作還有待完善,但是也由于本學(xué)期剛剛運(yùn)行中心制,導(dǎo)致了對于中心運(yùn)行的效果不太理想,但這些都是能夠在下學(xué)期得到彌補(bǔ)和完善的。因此相信團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在“班級承辦制”和“中心制”的運(yùn)作下,下一學(xué)期一定能夠取得很好的效果。

大一剛加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生個(gè)人總結(jié)評價(jià)(精選3篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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