2017學生會月工作總結4篇

　　本文由小編輯收集整理，提供一篇學生會月工作總結，作為參考！

　　隨著x月份開學，新聞與傳播學院又迎來了一張張充滿希望的笑 臉。 在滿是憧憬的九月， 新聞與傳播學院學生會首要任務是迎接新生， 各項準備工作、宣傳部及時出展板，各部學生干部引導學生報名。 同時我系于 x 月 1x 日——x 月 21 日進行招新工作，招新情況很 好，同比去年有很大的提高。籌備納新，對于新聞與傳播學院來說， 注入新鮮血液非常必要，不僅僅要注意數量還要注意質量，現場報名 和進班宣傳成為納新的兩個至關重要的步驟。 文體部配合大院迎新晚會，積極準備節目，調動大一各個班級， 同時兩天時間審核節目，為大院提供質量較好的節目。 紀律部和生活部一起進行文明紀律衛生大檢查活動， 對新聞系每 個班的責任教室進行檢查，并打分評比。紀律部繼續開展早餐大檢查 活動，杜絕把早餐帶進教室情況發生。同時倡議所有新聞系學生保持 教室和宿舍良好衛生，并取得良好的效果！在評比中，整潔、干凈的 教室給予表揚，對于混亂、衛生差的教室提出了相應的意見與建議， 并指導其改變現在“臟、亂、差”的狀態。在活動中我院學生會對于 以往混亂的檢查方式進行了前期統籌，使檢查做到了有序，片區責任 制。 我系學生會于 x 月 26 號進行第一次招新面試工作，根據新生報 名情況以及自我介紹和發揮留下一部分人進入第二次面試。x 月 27 日第二次面試，加大難度和專業技能及知識，宣傳部要求在規定時間

　　內設計 pop 海報比賽的展板。最終全部完成招新工作，秘書處暫留 7 人，宣傳部暫留 11 人，學習部暫留 15 人，生活部暫留 14 人，文體 部暫留 15 人，紀律部暫留 13 人，綜合信息部暫留 13 人。新成員會 有一個月的試用期，一個月后會確定最終留在學生會的 20xx級新生 成員。暫留在學生會的新成員注冊填寫“新成員個人簡介表”并統一 歸檔。 在 x 月 27 日，學生會全體現任干部投票選舉院優秀干部以及系 優秀干部和系三好學生。 在 x 月份工作基礎上，我們即將開展 xx月份工作，并將積極引 導新成員，使他們盡快適應學生會工作！

　　過去的x月，是我系學生會工作穩步前進、成果豐碩的一月。在全體學生會成員的共同努力下，我系立足實際，積極發揮青年學生的主體性意識，加強大學生思想道德教育，提高廣大學生的綜合素質，開展了大量豐富多彩的文體活動，并取得了可喜的成績。現將四月份個人工作總結報告如下：

　　一、院第xx屆田徑運動會圓滿完成

　　院第xx屆田徑運動會在經過緊張而激烈的角逐后成功落下帷幕，在經過一個多月的艱苦訓練下，我系運動員在賽場上充分展示了我土木亮劍銳不可當的風采，發揚拼搏奮斗的體育競技精神，加上方隊那整齊而矯健的步伐，啦啦隊活力四射的舞蹈，最終為我系奪得了“精神文明獎”的榮譽。

　　二、首屆宿舍文化節靚麗登場

　　為了建設健康向上的寢室文化，豐富大學生活，提高宿舍公德意識，活躍校園文化。，我系首屆寢室文化節于4月25日拉開幃幕，宿舍間拔河比賽、疊被子、三分投籃各個項目都在順利進行中。26號上午我系在下沉廣場組織了宿舍友誼拔河賽，下午疊被子比賽也在5號樓前悄然展開，經過緊張的單局淘汰賽最終花開有果。"寢室設計"評比、"我愛我家"征文評比及展出、"活力杯"寢室乒乓球賽、象棋比賽系列活動將在以后相繼進行。

　　三、第七屆大學生科技文化藝術節

　　為了組織、引導廣大學生積極參與科技活動，培養青年學生創新意識、創新能力，進一步提高人才培養質量，增強學生的綜合素質，一年一度的科技文化藝術節如期舉行，首先是校園主持人大賽的精彩比賽，我系三名選手成功入圍并取得優異的成績，彰顯了我系風采。科技文化藝術節活動項目之一的健美操大賽也在學院禮堂舉行，雖然我系未進入前三，但那曼妙的舞姿洋溢著青春的活力，詮釋了健康與和諧的時代主題。

　　四、第二屆“土木杯”知識技能應用大賽

　　學生會辦公室聯合學習部籌備的第二屆“土木杯”知識應用技能大賽現已全面啟動。本次大賽一改去年比賽的專一，在去年比賽形式的基礎上分百科競賽組、結構設計組、力學基礎知識組三個小組同時進行比賽，比賽的宣傳、報名工作在本月月末畫上了圓滿的句號。

　　五、心理健康月

　　本月是以“和諧心靈，珍愛人生”為主題的心理健康月，心理部圍繞此主題進行了一系列活動，首先是在系主頁上專門制作了心理浮窗，在教學樓里創辦以“心理健康”為主題的宣傳板報，以“擁抱關愛，放逐冷漠”為主題的心理主題班會也收到了良好的效果，舉辦的diy手工藝品大賽充分調動了同學們的動手能力，培養了創造性思維，舉辦的心理委員交流會更為健康月增添了一抹亮色，目前“行為健康大使”評選活動和心理素質拓展趣味運動會等活動正在火熱進行中。

　　我們擁有一個碩果累累的四月，希望我們繼續努力再創更美好的五月。

　　先從最后一次活動“畢業晚會”說起吧就我個人而言，開始的準備工作做的不好。。。我是主持人，我自己有節目，我是宣傳部的部長

　　主持人方面：我們是在最后一天晚上才出來一起討論的，而且大家都把搞寫好了，就我一個人，什么都沒寫就過去了，在這里我真的很抱歉。不過還好，我最后還是把它寫出來了，在這里真的很感謝我的paner,是他修改了我們的游戲規則，使得我們的游戲變得非常有趣，全場都參與進來了！！還有就是我們4個人，就我的普通話說得最不標準，很丟臉。。。以后我應該不會再做主持人了，呵呵，，，，

　　節目方面：也是4個人，是一個舞蹈，她們3個都很有跳舞的感覺，就我一個人，對音樂一點感覺都沒有，一點舞蹈細胞都沒有，大家經常花費很多時間來給我講解每個音應該跳什么，要一個一個音的給我找出來，，，呵呵，辛苦你們，很謝謝你們！

　　不過，我還有一點要說就是，我以后應該不會再跳這種舞了，我覺得自己總是會連累大家，就我一個人拖了大家后退，很不喜歡這種感覺；另外，我無法和我不熟的人一起跳舞，這會讓我放不開自己，，會覺得很約束，如果和我自己比較熟的人一起玩，我可以找些很搞笑的動作，，可以很開心地跳，，這樣的我會更開心！！

　　宣傳部工作：宣傳部，顧名思義，要做的事主要有3個：做dvd，繪聲繪影，照相

　　真的很不好意思，我的管理真的很不到位，在一個月前就接到工作，一個月后，我還沒有開始，直到晚會前的3天才把dvd和繪聲繪影做好！！！有種很討厭自己的感覺，為什么自己做事會這么拖拉！！照相方面，沒有跟師弟師妹說好，要照的東西是什么，就叫他們照相，使得最后連一個學生會大合照都沒有！！！一個人顧著錄像，另一個卻沒有照相！！！我真的很差勁！！！

　　宣傳部：除了上面說的3件事，還有工作就是布置外場，我們分成3部分來安排工作：門口樓梯，長廊，簽名區

　　我們開始都有一些很好的idea,但是都是因為開始的準備工作沒有做好，做出來的效果應該說，沒有我們想的三分之一吧。。。

　　我們部門有4個人a,b,c,d

　　先說a吧，a的興趣比較廣泛，參加了很多社團，很多活動，會的東西也比較多，有工作一般不會推卸。

　　但是，我覺得，a做事，似乎有種應付的感覺，做的事，不會讓你覺得她花了很多心思在這上面，純粹是完成工作而已，有時給她的時間越多，她就越拖，到最后一天才來做（這一點可能是學到我，我真的很抱歉，沒有帶好頭）。然后再給工作給她，只給她3天時間，她也會留到最后一天才說，我給的時間太少了。。。（我就無語了）

　　現在說說b

　　b很有畫畫的天賦，把工作分給她，她會很用心去準備，開得出她的細心和認真的態度。但是，在這一年里，從和她相處的時間里，會發現，似乎她總是能找到其他人的缺點，和她一起工作，她知道你哪里哪里沒有做好，卻不知道，這些沒有做好的地方時她自己應該做，而是把它推卸到別人身上去了。。。這是我最擔心她以后工作了，如何很別人相處的問題。。。

　　在說說c吧，c工作還好，也許跟她沒有像前面2個有比較多的接觸，突然不知道說什么好了。。。

　　不過總的來說，她工作也是比較認真的，不過，就覺得她平平凡凡，沒有什么亮點。。。

　　最后說說d，d也是一個很有藝術細胞的人，是射手座的，所以很追求自由，希望自己的創作能夠得到大家的稱贊，在剛開始工作的時候很有激情，但是后面，因為覺得在學生會里面做事效率很低，，也發揮不了自己才華，就想退出了，不過還好，我把她留住了，呵呵。。會經常和她聊天，覺得她有理想，有才華，但是付出的不夠多！！也希望她不會因為別人對她作品的忽略而失去對自己的信心，或失去對創作的激情！！加油！

　　現在的我，已經沒有工作了，我要做的就是把

　　一學期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

　　是了初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。

　　每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

　　我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。

　　英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。

　　本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益非淺。

　　其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛煉……

　　在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。