參加學生會的學校部的總結(jié)（精選5篇）
參加學生會的學校部的總結(jié) 篇1
時光如同白駒過隙般，回首間，自己已立于學期之末�；毓蔬@學期的工作，感覺生活很充實，在為學院老師和同學服務(wù)的同時自己也收獲了很多。只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自身能力，有利于開展以后的工作。下面是我這學年的個人工作總結(jié)：
說到自己的工作，當然就是學習部的工作了。新生辯論賽，學院晚自習考勤以及課堂考勤，四級模擬考試，校辯論賽，以及全學生會成員參與的元旦晚會、校運動會、三院運動運、承接兩次招聘會，每一項活動都是大家齊心協(xié)力才能辦好的。
下面就我參與的活動中，我擔任的工作和自己認為的教訓經(jīng)驗進行總結(jié)如下：
活動前要有明確分工。記憶最深刻的是第一次舉辦的活動-------院辯論賽。由于分工不明確，第一場辯論賽期間出現(xiàn)混亂，大家都以為其他人已經(jīng)做了某事，結(jié)果是誰也沒做。活動總結(jié)后，我們詳細明確了每個人的分工，接下來的兩場辯論賽進行的很順利。有了這次的教訓和經(jīng)驗，在后來的晚自習和課堂考勤，三次四級模擬考試，校辯論賽中，每次活動都有詳細的書面策劃，開部門例會，大家共同討論活動的各個細節(jié)，列出突發(fā)事件并附上處理辦法，把注意事項列成文，明確每個人的分工。
應(yīng)積極的做一些計劃，規(guī)劃。學院辯論賽和四級模考試的策劃書制定過程中，我和部里同學開例會討論具體事項，想想那些對大家是最有用，而非一味的是進行“官方的管理”。產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學習的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因為這樣只會讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。所以這兩次活動我們充分考慮同學利益，比如四級模擬考試是免費的，前期準備工作的花銷都是自費，監(jiān)考人員以及試卷批改人院都是靠私人關(guān)系處理的 ，有的就直接將多余試卷作為工本費送給監(jiān)考和四卷批改人員，此外我們還不斷征求參加考試的同學意見，盡我們的使活動收到最佳效果。
宣傳工作很重要。本學期的四級模擬考試，本是為提高學院的四級通過率和加強學風建設(shè)，是一項為學院四級考試同學服務(wù)的事情。從策劃書的制作到審批，以及前期準備工作，比如考場的申請和試卷的印制程序都是需要一次次的和老師協(xié)調(diào)，可是要參加考試的同學卻有一部分不理解和支持甚至持有抵觸情緒，考試期間的考場紀律很不好。之后我和部里其他同學總結(jié)了一下：我們模擬考試的宣傳工作做的很不到位，只是通知同學考試時間和地點，沒有做考前動員工作。如果能在考試前一周開一次四級模擬考試動員大會，做一些宣傳板，寫一下通訊稿到校廣播站„„多做一些宣傳工作，本次模擬考試將會收到更大的效果。
每次活動結(jié)束后要有總結(jié)。不管活動是順利進行還是期間出現(xiàn)了挫折，活動后都需要大家坐在一起好好總結(jié)。這一點是我在學生會工作最大的收獲。無論是兩次與土木系共同承接的招聘會，三院運動會，校運動會，校辯論賽這些以學院名義參加的活動，還是學院內(nèi)部的各項活動，正是對這些活動的總結(jié)才是我在每次活動后都有很大的收獲，一次比一次的成熟，一次比一次的更好的完成每次活動任務(wù)。
說句實在話，在起初開始展開工作的時候，我根本沒有想到，這學期竟然有這么多的事情，組織這么多的活動。還記得上學期有一段時間因為工作太多就產(chǎn)生了懼怕工作心理，不過現(xiàn)在回想，真是不磨練不出人 。累是事實，開心不后悔也是事實。
無論是工作還是生活中，一個人帶著情緒工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進行合理積極的補救。對個人而言，最大的收獲就是性格成熟了很多，情緒化處理事情的情況有很大的改善。
我們學習部在一學年的工作中出色完成了各項任務(wù)，院領(lǐng)導、學生會內(nèi)部、全體同學都給與了我們很大的肯定，身為其中的一員，我有很大的成就感，當然也留下了不少遺憾與自責�？偨Y(jié)過去，寄望未來，我很期待有很多的機會和更廣闊的天地，在學院學生會留下更多的汗水和辛勤，為學院進自己的一份力。
參加學生會的學校部的總結(jié) 篇2
"日月忽其不淹兮，春與秋其代序，"時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，年終已至。緊張、活潑、有序的預科生活一半已過。"憶往昔崢嶸歲月稠"，民族學院新一屆學生會學習部已經(jīng)走過了半載春秋。半年的時間里，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷、指導老師的正確領(lǐng)導、楊光主席的英明指揮下，民族學院學生會學習部乘風破浪、如日方東，日益成為民族學院學生組織中正確引導同學學習、積極培養(yǎng)學生興趣的良師益友。在靳愛民書記、張麗麗老師的辛勤栽培下，全體部員意氣風發(fā)，一代新人茁壯成長，日益成為民族學院學生自治在學習方面的中流砥柱。飲水思源，謝謝民族學院學生會給了我們這個鍛煉自己的機會，這個讓我們成長、進步的機會。所以我部珍惜這個機會，在這個學期里，主動本著"促學習、配素質(zhì)、育新人"的宗旨，以國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以育人為中心，以學生為主體，以素質(zhì)培養(yǎng)為重點，一切從實際出發(fā)，深入貫徹落實學院方針政策，為四化事業(yè)，培四有新人，在院會中央的正確領(lǐng)導下，在各部門成員的支持下，圓滿完成了這學期的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強學習部組織建設(shè)工作，鼓足干勁、力爭上游、團結(jié)一致向前看
1、以服務(wù)意識和責任意識為重點，加強學習部學生隊伍建設(shè)。通過學習部部內(nèi)會議，有針對性地組織學習部成員學習民院學生會的規(guī)章制度、章法條例，培養(yǎng)其責任心和責任感，牢固樹立為學校、為班級、為少數(shù)民族學生服務(wù)的理念，培養(yǎng)他們做事雷厲風行，工作真抓實干的良好作風和行為習慣，在日常的工作、學習中起到學生干部的模范帶頭作用。成績斐然，廣受好評。
2、根據(jù)院學生會各階段的工作計劃，通過部員協(xié)作、副部長輔助、部長統(tǒng)籌相結(jié)合的工作方式，交流總結(jié)各項工作經(jīng)驗，有計劃地布置各項工作，并扎實有效地去開展各項工作，增強民院學生會學習部全體服務(wù)校園，與學校的發(fā)展同呼吸共命運的大局意識。
3、進一步規(guī)范學生干部準入程序，嚴把新干部入口關(guān)，本著民主公開、優(yōu)中選精、寧缺毋濫的精神，有選擇的吸納、補充了四名新成員，建立了一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的學生干部隊伍。
4、不懈提高學習部學生干部整體素質(zhì)，樹立學習部學生干部在廣大學生中的威信，在院會中央的正確指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務(wù)的"三自"方針，更好地為廣大學生做好服務(wù)工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、以充分發(fā)動廣大學生學習能動性為重點，適時開展各類組織活動，增強二課活動的實效性、趣味性、可參與性
1、組織民族學院"秋韻杯"演講比賽、"我愛我的祖國，我愛我的母校"征文比賽、"良好學風從我做起"征文比賽、"民族之星"綜合素質(zhì)競賽等一系列兼具教育性、時效性的二課活動，充分發(fā)揮院學生會組織帶動作用，引導廣大學生群體學會學習、熱愛學習、努力學習，強調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發(fā)，不斷提高學生的精神文明建設(shè)水平;引導廣大學生群體增強為黨學習、為國學習意識，為將我國建設(shè)成為一個民主、富強、文明、和諧的社會主義國家而貢獻廣大少數(shù)民族學生應(yīng)盡之力量
2、積極響應(yīng)學生會中央號召，組織學生開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，在院會中央的統(tǒng)籌安排下，與其他相關(guān)部門精誠合作，開展院際拔河比賽、"全民健身萬里行"百家高校行首站啟動儀式、"團結(jié)發(fā)展共奮進，民院團結(jié)一家親"古爾邦節(jié)主題文化活動、"陽光照耀下的民族之花"周末主題文化廣場活動等一系列活動，豐富了同學們的業(yè)余生活、陶冶了同學們的藝術(shù)情操、加強了同學們的團結(jié)意識，從而使平等、團結(jié)、互助的民族政策光輝普照，和諧之風遍吹民院。也從一個側(cè)面體現(xiàn)了本部超群的組織紀律性和組織發(fā)動能力三，嚴格要求部內(nèi)成員，嚴把學習成績質(zhì)量關(guān)，彰顯學習部學習本色。
院學生會學習部是帶動全院學生學習的中堅力量，其部員本身必須具有更強的學習能力與較高的學習成績從而以學服人、以才勝人。經(jīng)過嚴格考核要求，本學生干部大多嚴于律己，勤奮學習，博學明德，厚積薄發(fā)，經(jīng)過自身努力與老師的親切關(guān)懷，大多在班級學習成績名列前茅。學習部成員88.8%是國家重點大學的少數(shù)民族預科學生，從而從源頭上使得學習部成員具有了超群的品質(zhì)保證。這些活動的圓滿成功說明我部成員有較好的組織協(xié)調(diào)和分配工作能力。說明我部成員認真貫徹落實我部為學生服務(wù)的方針。它預示著我部成員有更大的潛力迎接下學期的工作任務(wù)。
但由于我們工作時間不長，工作經(jīng)驗缺乏，工作效率不高，有時還會出現(xiàn)主次不分。存在的困難和不足：
a)制度建設(shè)有待加強。部門內(nèi)部的制度不夠規(guī)范，干部在執(zhí)行上還沒有做到身體力行的地步，制度的威嚴意識沒有得到有力的加強，對工作的有序性和規(guī)范性造成一定影響。
b)日常工作投入的時間和精力不均，對加強團隊內(nèi)部聯(lián)系帶來了不利影響。
c)部門內(nèi)部人員顯得有些許繁亂，在工作中人力資源沒有還沒有得到充分的利用，這在以后的工作中必須得到重視，通過努力，期望下學期能做的更好
d)院內(nèi)的不良行為和不良現(xiàn)象依然存在，營造良好學院文化氛圍，還需要做大量工作。
e)院會工作職權(quán)不明、職責不分，管理顯現(xiàn)混亂，個別學生干部的不良作風雖不涉及本部，但也使得全體院會學生干部蒙羞，這樣的教訓是我們值得記取的
針對我部門的建設(shè)任重而道遠，工作面臨很多新情況和新挑戰(zhàn)，只有不斷學習，不斷開動腦筋，不斷創(chuàng)新，才能不斷把團委的工作推向前進。下學期，除要做好日常工作外，還要針對存在的問題，繼續(xù)采取有力措施加以解決，重點加強制度建設(shè)和隊伍建設(shè)，全面推進學習部工作不斷向前發(fā)展。
這學期，我部深切地感受到院學生會學習部的工作全方位、多頭緒、戰(zhàn)線長、覆蓋廣，充滿了機遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)一批高素質(zhì)的創(chuàng)新人才我們深感肩上的責任。我們將繼續(xù)帶領(lǐng)全校學生努力學習、厚德博學、自強不息，深入學習和實踐"三個代表"重要思想，認真分析研究當前的工作形式，主動適應(yīng)時代發(fā)展的新要求，增強院會組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力;與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷提高管理水平和提出新的工作理念，開創(chuàng)我院學生會學習部工作的新局面，全面帶動本院學生成為五講四美三熱愛的社會主義少數(shù)民族新人而不懈奮斗!
參加學生會的學校部的總結(jié) 篇3
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在學校及學生會各干部的領(lǐng)導下，當然還有同學們的支持，我系開展了一系列的活動，堅持以為同學服務(wù)為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯(lián)系和了解而努力!從中我學了很多東西，現(xiàn)我將這學期工作總結(jié)學生會個人工作總結(jié)招新工作是每個集體都不得不做好的一個任務(wù)，它關(guān)系到集體以后的發(fā)展前途!我也是這個學期才進系學生會的。系的招新是以每人交一份個人簡介與上臺做個簡潔的演講來做為競選的，入選的也要實習三個月，再看工作能力評選!這是一個好方法，因為一個簡歷能大概得了解一個人，上臺說話是你膽識與自信的體現(xiàn)，再實習一些 日子是為了更好的了解與讓其能力體現(xiàn)，從這可以看出我們系學生會對工作與對人都是很負責的、也很細心的!
除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學習，同時各級領(lǐng)導、老師、學長不管是在學習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機會我也表示衷心的感謝。
需要說明的是，工作成績是領(lǐng)導、老師和同學們的，我只是做了我應(yīng)該做的，而且有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖系里整體工作的后腿，為我們系盡了一點微薄之力!
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。
參加學生會的學校部的總結(jié) 篇4
光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學期末。我已經(jīng)在大學度過兩年光陰，馬上就要大三了。在學生會也工作一年了，站在學期末，透視在學習中心工作的這一年里，回顧工作的點點滴滴。回眸過去的一幕幕，些許感動，些許充實。
似乎初進學職部的記憶依然在心頭展現(xiàn)，學期開始抱著鍛煉自己的目的參加了學職部的招新，很幸運的被學長學姐們留下了。同樣我有幸被學姐賞識把我?guī)У搅藢W習中心這個大家庭。
回顧在學習中心工作的一學年，還是學到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學所不能見識到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養(yǎng)了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節(jié)，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問題必須地全面。這點對我的'影響很是深遠，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。
在學期開始積極參加了迎新工作，盡管工作方面稍有一點辛苦，但苦中有樂。為自己的同學貢獻自己的力量覺得很開心。
學期中期學院舉辦了院運動會，參加了運動會的服務(wù)工作，覺得自己在組織方面還是有所欠缺，確需提高。雖然當天天氣不利，早上老早就起床冒著雨開始做事了，工作任務(wù)有點重，不管怎么樣還是克服了困難，努力地完成了任務(wù)�？粗哼\會服務(wù)工作的圓滿結(jié)束，心里還是甜甜的。期間學會了不驕不躁地完成任務(wù)，尋找很好的方法解決工作中遇到的困難。
學期末，我們中心舉辦的英語沙龍活動之“英語鵲橋會”，由于我們干事初次自己舉辦活動沒有豐富的經(jīng)驗，造成了此次活動的殘缺。我在其中也犯了些小錯誤，沒能正確有效地控制好PPT，造成了現(xiàn)場秩序的些許混亂。那次活動給我最大的感想就是在以后的人生路中不管做什么事，一定要細心，謹慎，考慮問題及事情必須要有長遠的眼光，到現(xiàn)在為止我踐行著那個信念。這也將會影響著我，我會一直沿用下去這個信念。
學期伊始，我們中心舉辦了“考研交流會”，這次活動也是我最盡心的一個活動，當時真的已經(jīng)全身心的投入到該活動中去了，大家合作協(xié)調(diào)，取得了圓滿成功。此次活動讓我懂得了責任意識，團體意識，自我的認識和要求，工作的方法和效率。
前不久我們部門成功地舉辦了“開心農(nóng)場”這個活動。現(xiàn)場氣氛火爆，工作人員積極主動，團結(jié)協(xié)作。
過去的一年即將結(jié)束，回首過去的工作些許感動。每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。作為中心的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體的意識是很重要的。感動我們學習中心舉辦的每一次活動，感動每一次活動背后老師、中心成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。
在學習中心一年的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。
一年的學習，一年的收獲，為中心，自己付出些許，還是很感動中心的所有，是這個團體在共同進步，共同發(fā)展。
一年將盡，回眸過去;點點滴滴，充滿心中;感動所有，感謝過去!
參加學生會的學校部的總結(jié) 篇5
校園安全工作事關(guān)青少年學生的健康成長，事關(guān)每個學生、家庭的幸福。本學期，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領(lǐng)導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，中層領(lǐng)導、各班主任具體分工負責組織實施。
杜學慶校長負責學校全面安全工作，李漢福書記負責教學安全工作，曹守仁副校長負責教職工和學生安全教育工作。李學全副校長具體負責教職工教學安全教育、電教設(shè)備安全工作。政教處主任具體負責各班主任、學生的安全檢查工作，師生安全演練及各種大型活動等�？倓�(wù)主任具體負責學校各項設(shè)施和后勤保障工作。校醫(yī)崔永梅，負責各種疾病預防及教學衛(wèi)生安全等。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由安全工作領(lǐng)導小組、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與中層領(lǐng)導、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與學校駐地村委會、鎮(zhèn)派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開安全教育的主題班會。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
4、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內(nèi)容有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買“無證商販”的食品。
5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行甲型H1NI流感，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
四、加強教育，提高自我保護能力
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之，今后我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，加強管理和防范，務(wù)求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱巨性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，盡快建立起安全工作的長效機制，不斷提高我校安全工作水平。