幼兒園下學期后勤工作總結2023（通用19篇）

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇1

　　七月驕陽似火，而我們上半年的工作也在這樣熱烈的氣氛中完美結束，在園長的正確指揮下，在領導精密的安排中，整個上半年幼兒園后勤的工作上沒有一絲的拖沓，保證整個幼兒園的后勤補給沒有缺漏。在年初確立了服務到人的工作思想，所有人員樹立高效的工作理念，在上半年保證了優秀的工作質量，確保讓后勤工作落實到每一個細節。

　　一、事務工作

　　以勤儉節約作為我們后勤工作的準則，在一些工具的處理上，沒有過多損壞的用品及時地修理，使其能夠二次使用，同時合理的運用資金，將一些物品采購添加。

　　在日常工作上檢查教學用具、幼兒的玩具以及辦公用品是否有缺失，及時地更新資料，做好登記。

　　做好衛生的檢查工作，對于整個幼兒園保持干凈，在幼兒每天上學時都能看到一些整潔明亮的學校，同時做好幼兒園內一些幼兒經常使用的比如玩具、碗筷等物品的消毒工作，并且記錄下來。

　　做好安全檢查工作，時常巡查幼兒園內，觀察是否有安全隱患，水電的部分及時地檢修，確保不會發生事故。

　　深入食堂的管理，將每天的事物做到營養健康，衛生安全，讓家長對幼兒園的飲食能夠放心安心。

　　上半年的各項活動中積極配合園內的安排，做好萬無一失的準備。

　　二、管理工作

　　在其他方面加強員工的思想建設，時時宣講，我們是幼兒園的一份子，要為幼兒園做出貢獻，要讓幼兒園做出風采。

　　嚴肅制度的管理，經常組織一些培訓，關于安全、衛生等各個方面，將后勤的服務工作做的更好，追求更高的品質生活。

　　雖然在上半年的工作里沒有出現什么紕漏，家長對于我們的工作也有充分的理解，但是我們自己卻不能放松對于自己的要求，而是要看到自己有什么地方還需要改進，將下半年的工作做的更加的出色。在這個烈日炎炎的七月里，我們要揮灑我們的汗水，細心呵護每一棵幼苗的成長。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇2

　　本學期，我們的后勤管理工作緊緊圍繞園務計劃，繼續本著全身心服務幼兒、服務一線教師的思想，以追求安全為首要任務，以有效管理為基本原則，結合本園實際，突出安全教育，細化衛生保健工作，腳踏實地完成了后勤工作任務。現總結如下：

　　一、加強學習，提高素質，增強服務意識

　　1.加強保育員隊伍建設。堅持保育員學習制度。通過每月組織保育員開會學習，讓保育員們談工作困惑、議工作想法、論點滴經驗，增加保育員相互交流學習的機會。本學期，我們特別注重保育員日常工作的督察，開展了保育員日常工作大比拼活動，使每位保育員能明確“日常規范操作”的要求，進一步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀。

　　2.加強食堂管理。食堂繼續引入五常管理理念，推廣實施五常管理方法。加大對食堂人員的管理力度，本學期制定了食堂人員“十不準”，力求使食堂人員提高安全意識和工作的規范性。每月定期組織食堂工作人員培訓學習，先后學習了《食品安全法》、《食品安全標準》、《食品質量安全基礎知識》、《食物的細菌危害及其預防》等，并針對四川遂寧食物中毒事故組織學習，通過一系列的學習加強食堂人員食品安全意識，切實消除食品安全隱患，確保師生的身體健康和食品安全。

　　二、堅持勤儉持園，做好財物管理

　　1.堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，盡量做好二次利用，為幼兒園辦實事，辦好事。對于園內的各類公開活動，能根據教師的需要，及時提供所需的材料或物品。

　　2. 嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。按時統計上報各類報表。

　　3.每月按時做好幼兒的伙食結算公示工作以及倉庫盤點工作。

　　4. 按時完成貧困生的資助工作，及時上交臺賬資料。

　　5.規范固定資產管理，建立完整臺帳，使園各種設備做到賬目清晰，查閱方便。對新購物品及時做好財產登記。

　　三、明確職責，優質服務，確保校園安全平安

　　1.開學初，安全辦與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。

　　2. 進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，保持廚房的清潔，刀、案板、盆、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒，同時把好進貨關，杜絕不潔食品進校園，預防食物中毒及腸道傳染病的發生。

　　3. 每月一次對大型玩具、電器設備、班級實施及食堂等進行全面的檢查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。

　　4. 嚴格接送制度，憑接送卡入園，督促門衛把好大門關

　　四、規范衛生保健工作，促進幼兒健康成長

　　1.科學合理地制定食譜、及時完成營養分析。定期召開膳委會會議，公布營養分析結果，聽取各方意見，不斷提高食譜質量。根據季節特點，綜合考慮經濟、營養、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日行政值班了解各班幼兒進餐情況，及時調整食譜。午餐做到熱菜熱飯，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

　　2.晨間檢查、全日觀察記錄。認真執行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”。若發現有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長，所在班級進行消毒，防止病情擴散。

　　3.定期測量身高、體重，對幼兒進行生長發育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯系進行宣教。

　　4.每月更換衛生保健宣傳櫥窗，向家長宣傳科學育兒的知識。

　　五、本學期后勤人員極力配合園里舉行各項活動，滿足活動的需求、相關事宜聯系等

　　另外，圍繞幼兒園的中心工作，還做好了如下工作：

　　1. 暑期對部分班級空調進行更換，購置空調柜機4臺，壁掛7臺;購置消毒柜十臺。

　　2. 兩園區共投資10萬元添置戶外大型體育器械及玩具。

　　3. 暑期本部將對教學樓外墻鑿除粉刷、屋頂女兒墻鑿除粉刷做防水;更換塑鋼門窗;操場東草坪增加地下排水及綠化土;教學樓電路增容等小型項目及維修改造。

　　4. 本部食堂更換了排風機。

　　5.安居園進行了弱電改造，實現了班級通網，方便了教育教學。

　　總之，全體后勤人員團結協作，為幼兒營造了一個整潔、明凈的學習生活環境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將繼續加強學習，提高自身的修養，努力改善服務質量，把后勤保障工作做的更好、更扎實。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇3

　　轉眼這個20xx年的下學期又接近尾聲，本學期在園領導指導和幫助下，以保證安全為工作基礎；以優化服務為工作重點；以促進幼兒發展為工作目標。在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化后勤工作人員素質，提高辦事的實效性�；仡櫼粚W期的后勤工作，現將工作總結如下：

　　一、優化后勤隊伍，提升服務意識

　　1.本學期新進xx名保育員，我們組織以老帶新的方法，由保育組長帶頭指導新成員一日生活環節操作，并按照《保育員一日生活工作手冊》進行各環節工作，幫助新保育員快速熟悉工作內容，適應本崗位。

　　2.我們始終把后勤人員的培訓工作擺在后勤工作的首位，不斷加強業務學習，食堂人員本學期進行的了“膳食營養知識培訓”、“什么是健康生活方式”、“如何平衡膳食”、“食品安全知識學習”、“食堂人員崗位技能實操”、“如何使食品加工制作規范”等業務知識培訓；保育員是“如何套疊被子與整理床鋪”、“保育員操作細則”、“桌子清潔、消毒的方法”、“保育員技能實操”、“保育員知識知多少測試”等業務知識培訓；保安為“安保設備操作”、“外來人員盤問與登記”、“保安精神風貌”等培訓。每月定期召開后勤會議，總結優點和反饋近階段工作中的不足以便提高工作質量。

　　3.為提高后勤人員的整體業務素質，增強大家對保育工作的認識，我們開展了后勤崗位練兵活動，增強后勤人員的責任意識，提高他們實踐操作能力，從而更規范更優效的為幼兒服務。活動中后勤人員用他們精湛的手藝進行包粽子活動，同時保育員還向大家展示了如何套疊被子和整理床鋪，并對她們進行了保育知識知多少測試。通過活動，相互間取長補短，提高專業技能和服務意識。

　　二、扎實保健工作，保障幼兒健康

　　1.每天堅持認真晨檢，嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查”，發現問題及時處理，并做好記錄。及時掌握生病幼兒的情況；做好藥品登記，按時為幼兒服藥。每天進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發現有病情變化的幼兒，及時與家長聯系，并作好適當的護理工作，如幫助測量體溫等，同時做好相關的記錄。堅持晨檢與一日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施，努力以微笑的服務、熱情的工作態度，贏得家長的信任。

　　2.加強各類衛生傳染消毒工作規范化管理，嚴格開展消毒程序、消毒時間的控制、消毒制度的建立，并做好記錄。具體要求是：幼兒常用物品的消毒工作按“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。傳染病流行季節按傳染病消毒方法進行；消毒之后做好開窗通風工作。食堂每天對各種容器、貨架、操作臺進行消毒，并防止再次污染。保健醫生經常進入班級進行衛生檢查，保證幼兒們有一個整潔而安全的環境。

　　3.每月按照幼兒年齡及生長發育特點，設計適合本班的健康教育活動，并由保健部門統一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動集。每月更換衛生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學育兒的知識。

　　4.加強膳食管理，做好膳食的營養計算。保健醫生每周做好帶量菜譜的制定，細化肥胖幼兒、貧血幼兒、體弱兒等特殊幼兒的菜單，并督促食堂、保育員做好特殊幼兒的管理，保證不同類型的幼兒膳食營養的均衡。我們為這些特殊兒童增加主食的花樣，點心的干濕、軟硬搭配，增設提高了飯菜制作的精細度，并做好每月的營養分析，特殊兒童所占的比例有所下降。

　　5.做好幼兒和教職工的體檢工作，學期初對插班生和新入園教職工要求體檢合格才能入園。在六一期間配合婦幼保健院做好了幼兒的體檢和護齒工作，篩檢出特殊兒童并建立個案管理。本學期體弱兒有xx人，肥胖兒有xx人。每月進行生長發育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯系進行宣教。同時對上學期的特殊兒童繼續進行管理直至轉歸。

　　三、夯實食堂管理，強化規范操作

　　為進一步優化食堂管理，全面提升食堂衛生、品質和效率，保證食品衛生安全，確保幼兒在我園健康生活，我園按上級部門的要求，繼續深化“六T實務”管理，為此，位食堂人員按照“六T”規范操作，使工作質量得到了提升。

　　1.指導、檢查食堂人員規范操作。個人衛生、健康日檢等；生熟分開—標記清楚、操作規范；清潔消毒—餐具、抹布的清洗消毒；食品留樣—時間、數量、標記。

　　2.加強食堂管理。做好食品質量驗收、出入貨臺帳記錄、原料加工、餐用具清洗消毒、食堂設施、設備工具規范使用等工作。

　　3.食品安全突出一個“嚴”字。保質保量采購幼兒食品，以新鮮、優質、衛生為原則。保證幼兒營養膳食合理烹調。精心選料、合理洗滌和切配、合理的烹調。保證幼兒膳食的合適溫度，健全各項衛生制度，環境、飲食衛生、規范操作。每天就餐觀察，及時掌握信息反饋，了解幼兒飯菜質量。杜絕食物中毒事故的發生。

　　4.加強檢查、考核。平時對食堂人員進行月考核，日日檢查，實行每天巡視檢查制度，發現有不規范的地方及時指出、改進。一年來，由于管理嚴格，我園無食物中毒事故發生。

　　5.五月初在迎接創愛國衛生城市的考核中，省考核領導小組對我園的食堂進行了各項檢查，由于我們工作做的細致到位，檢查后得到了領導小組的一致好評。并在六月初迎來了健康食堂領導小組的考核，考核后也得到了領導小組的肯定。

　　四、抓實常規工作，確保校園平安

　　1.幼兒園將繼續建立健全的由園長為第一責任人的校園安全工作領導小組，安全小組中，園長為組長，后勤主任為副組長，組員由保健老師、安保員和各年段組長組成。形成園長直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　2.為了加強我園師生的安全防范意識，我園每月進行一次安全知識培訓，提高教職工在遇到安全事故時的應急能力。并把安全教育融入幼兒的一日教學計劃中，各班每個月開展安全教育主題活動，本學期的主題活動為“春季飲食安全”、“交通安全”、“尖銳物品有危險”、“地震了怎么辦”、“防溺水安全”和“暑假假期安全”。

　　同時利用家園欄、LED、橫幅、網絡等宣傳教育手段，敲起大家的安全警鐘，讓幼兒從小牢固樹立起安全意識，增強幼兒的法制意識，努力提高他們戰勝困難和經受挫折的能力。另外根據局里文件要求，向全園幼兒發出“珍愛生命，預防溺水”的口號，通過家園欄、《致家長的一封信》與家長簽訂《防溺水安全承諾書》，利用魔豆廣播、LED、網絡、宣傳欄加大防溺水宣傳力度，組織全園師生進入安全教育平臺觀看預防溺水視頻，讓全園師生了解到生命脆弱、生命可貴，切實推進教育效果，確保校園安全。

　　3.加強防控措施，力爭三防工作實效化。人防：大門有保安，每天有教師護園，有效減少意外事故的發生。物防：注重幼兒園設施設備的檢查與維修，特別是幼兒體育器具和大型玩具的檢查，一旦發現有隱患，及時請人維修；注重小環境的安全，經常檢查幼兒區域角游戲材料情況，確保幼兒游戲的安全性。技防：給保安人員配置了必備的防護用具，有防割手套、辣椒水、橡皮棍、抓捕器、手電筒等等。保安人員負責做好周界報警設備和視頻監控設備的檢查，并做好記錄；保證技防設備電源通暢，24小時屬于工作狀態。另外，加強幼兒園周邊的綜合治理工作，經常與街道派出所取得聯系，協作做好校園周邊治安整治工作。

　　五、做到細致核對，完善資產管理

　　1.認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。加強財務管理，嚴格執行財務制度，做好經費審計，規范收費，落實幼兒伙食賬目的公示制度。

　　2.認真做好物品的出、入庫登記。努力探索財物管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班、室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。

　　3.實行固定資產信息軟件系統管理，資產登記及時，帳實相符，設備、設施的使用、保管、報損規范，園舍建設、維修按規定申報，設備采購及其他資產增添按規定程序招標、采購、登記、入賬。規范資產檔案整理工作。

　　本學期，后勤部門在園長領導下，圓滿地完成了各項工作，但還存在著不足之處，有些工作有待在下學期中不斷完善。在以后的工作中，使后勤真正起到綠葉作用，配合前勤部門把三幼兒建設的更好。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇4

　　隨著幼兒園管理工作的實施，一學期來，在園部的直接領導下，后勤人員積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發揚成績、更好地做好今后的工作，現將幼兒園后勤工作總結如下：

　　一、加強學習，提高素質

　　每月保育員參加一次各種形式的學習活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。

　　二、明確職責，優質服務

　　我們幼兒園的后勤隊伍，根據工作的性質，可分為保健、保育、門衛三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。

　　保育工作要求細致，通過不斷總結交流，發揚優點，改正缺點，提高服務水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。

　　門衛的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

　　后勤服務的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入班級，了解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學習用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準備工作。特別是本學期創建省示范幼兒園，老師需要東西了領，沒了出去買;環境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟xx園長冒著大雨餓著肚子在購買物品。另外加強幼兒園財產的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節約的節約，為幼兒園節支做出了貢獻。

　　三、重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成長

　　1、領導重視，認識到位。幼兒園將繼續建立健全由園主任為第一責任人的學校安全工作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園主任組長，任副組長，組員由保健老師和xx名年級組長組成。形成園主任直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　2、保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發現問題的幼兒及時與家長聯系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發現不安全因素，及時加以引導，以防事故發生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡*時、收取玩具時、搬椅子時、放學發衣服等時出現的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發現并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發生。孩子離園是一天中安全事故多發環節，為了孩子的安全，放學時，教師能根據本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

　　3、堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

　　4、日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學總務部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當天通知維修部門，不留問題過夜。

　　綜上所述，本學期后勤本著務實、勤儉的工作態度，與老師們同心協力，為創建省示范性實驗幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學習，不斷總結，做好以后的工作，進一步提升服務水平。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇5

　　轉眼這個20xx年的下學期又接近尾聲，本學期在園領導指導和幫助下，以保證安全為工作基礎;以優化服務為工作重點;以促進幼兒發展為工作目標。在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化后勤工作人員素質，提高辦事的實效性�；仡櫼粚W期的后勤工作，現將工作總結如下：

　　一、優化后勤隊伍，提升服務意識

　　1.本學期新進xx名保育員，我們組織以老帶新的方法，由保育組長帶頭指導新成員一日生活環節操作，并按照《保育員一日生活工作手冊》進行各環節工作，幫助新保育員快速熟悉工作內容，適應本崗位。

　　2.我們始終把后勤人員的培訓工作擺在后勤工作的首位，不斷加強業務學習，食堂人員本學期進行的了“膳食營養知識培訓”、“什么是健康生活方式”、“如何平衡膳食”、“食品安全知識學習”、“食堂人員崗位技能實操”、“如何使食品加工制作規范”等業務知識培訓;保育員是“如何套疊被子與整理床鋪”、“保育員操作細則”、“桌子清潔、消毒的方法”、“保育員技能實操”、“保育員知識知多少測試”等業務知識培訓;保安為“安保設備操作”、“外來人員盤問與登記”、“保安精神風貌”等培訓。每月定期召開后勤會議，總結優點和反饋近階段工作中的不足以便提高工作質量。

　　3.為提高后勤人員的整體業務素質，增強大家對保育工作的認識，我們開展了后勤崗位練兵活動，增強后勤人員的責任意識，提高他們實踐操作能力，從而更規范更優效的為幼兒服務�；顒又泻笄谌藛T用他們精湛的手藝進行包粽子活動，同時保育員還向大家展示了如何套疊被子和整理床鋪，并對她們進行了保育知識知多少測試。通過活動，相互間取長補短，提高專業技能和服務意識。

　　二、扎實保健工作，保障幼兒健康

　　1.每天堅持認真晨檢，嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查”，發現問題及時處理，并做好記錄。及時掌握生病幼兒的情況;做好藥品登記，按時為幼兒服藥。每天進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發現有病情變化的幼兒，及時與家長聯系，并作好適當的護理工作，如幫助測量體溫等，同時做好相關的記錄。堅持晨檢與一日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施，努力以微笑的服務、熱情的工作態度，贏得家長的信任。

　　2.加強各類衛生傳染消毒工作規范化管理，嚴格開展消毒程序、消毒時間的控制、消毒制度的建立，并做好記錄。具體要求是：幼兒常用物品的消毒工作按“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。傳染病流行季節按傳染病消毒方法進行;消毒之后做好開窗通風工作。食堂每天對各種容器、貨架、操作臺進行消毒，并防止再次污染。保健醫生經常進入班級進行衛生檢查，保證幼兒們有一個整潔而安全的環境。

　　3.每月按照幼兒年齡及生長發育特點，設計適合本班的健康教育活動，并由保健部門統一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動集。每月更換衛生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學育兒的知識。

　　4.加強膳食管理，做好膳食的營養計算。保健醫生每周做好帶量菜譜的制定，細化肥胖幼兒、貧血幼兒、體弱兒等特殊幼兒的菜單，并督促食堂、保育員做好特殊幼兒的管理，保證不同類型的幼兒膳食營養的均衡。我們為這些特殊兒童增加主食的花樣，點心的干濕、軟硬搭配，增設提高了飯菜制作的精細度，并做好每月的營養分析，特殊兒童所占的比例有所下降。

　　5.做好幼兒和教職工的體檢工作，學期初對插班生和新入園教職工要求體檢合格才能入園。在六一期間配合婦幼保健院做好了幼兒的體檢和護齒工作，篩檢出特殊兒童并建立個案管理。本學期體弱兒有xx人，肥胖兒有xx人。每月進行生長發育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯系進行宣教。同時對上學期的特殊兒童繼續進行管理直至轉歸。

　　三、夯實食堂管理，強化規范操作

　　為進一步優化食堂管理，全面提升食堂衛生、品質和效率，保證食品衛生安全，確保幼兒在我園健康生活，我園按上級部門的要求，繼續深化“六T實務”管理，為此，位食堂人員按照“六T”規范操作，使工作質量得到了提升。

　　1.指導、檢查食堂人員規范操作。個人衛生、健康日檢等;生熟分開—標記清楚、操作規范;清潔消毒—餐具、抹布的清洗消毒;食品留樣—時間、數量、標記。

　　2.加強食堂管理。做好食品質量驗收、出入貨臺帳記錄、原料加工、餐用具清洗消毒、食堂設施、設備工具規范使用等工作。

　　3.食品安全突出一個“嚴”字。保質保量采購幼兒食品，以新鮮、優質、衛生為原則。保證幼兒營養膳食合理烹調。精心選料、合理洗滌和切配、合理的烹調。保證幼兒膳食的合適溫度，健全各項衛生制度，環境、飲食衛生、規范操作。每天就餐觀察，及時掌握信息反饋，了解幼兒飯菜質量。杜絕食物中毒事故的發生。

　　4.加強檢查、考核。平時對食堂人員進行月考核，日日檢查，實行每天巡視檢查制度，發現有不規范的地方及時指出、改進。一年來，由于管理嚴格，我園無食物中毒事故發生。

　　5.五月初在迎接創愛國衛生城市的考核中，省考核領導小組對我園的食堂進行了各項檢查，由于我們工作做的細致到位，檢查后得到了領導小組的一致好評。并在六月初迎來了健康食堂領導小組的考核，考核后也得到了領導小組的肯定。

　　四、抓實常規工作，確保校園平安

　　1.幼兒園將繼續建立健全的由園長為第一責任人的校園安全工作領導小組，安全小組中，園長為組長，后勤主任為副組長，組員由保健老師、安保員和各年段組長組成。形成園長直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　2.為了加強我園師生的安全防范意識，我園每月進行一次安全知識培訓，提高教職工在遇到安全事故時的應急能力。并把安全教育融入幼兒的一日教學計劃中，各班每個月開展安全教育主題活動，本學期的主題活動為“春季飲食安全”、“交通安全”、“尖銳物品有危險”、“地震了怎么辦”、“防溺水安全”和“暑假假期安全”。

　　同時利用家園欄、LED、橫幅、網絡等宣傳教育手段，敲起大家的安全警鐘，讓幼兒從小牢固樹立起安全意識，增強幼兒的法制意識，努力提高他們戰勝困難和經受挫折的能力。另外根據局里文件要求，向全園幼兒發出“珍愛生命，預防溺水”的口號，通過家園欄、《致家長的一封信》與家長簽訂《防溺水安全承諾書》，利用魔豆廣播、LED、網絡、宣傳欄加大防溺水宣傳力度，組織全園師生進入安全教育平臺觀看預防溺水視頻，讓全園師生了解到生命脆弱、生命可貴，切實推進教育效果，確保校園安全。

　　3.加強防控措施，力爭三防工作實效化。人防：大門有保安，每天有教師護園，有效減少意外事故的發生。物防：注重幼兒園設施設備的檢查與維修，特別是幼兒體育器具和大型玩具的檢查，一旦發現有隱患，及時請人維修;注重小環境的安全，經常檢查幼兒區域角游戲材料情況，確保幼兒游戲的安全性。技防：給保安人員配置了必備的防護用具，有防割手套、辣椒水、橡皮棍、抓捕器、手電筒等等。保安人員負責做好周界報警設備和視頻監控設備的檢查，并做好記錄;保證技防設備電源通暢，24小時屬于工作狀態。另外，加強幼兒園周邊的綜合治理工作，經常與街道派出所取得聯系，協作做好校園周邊治安整治工作。

　　五、做到細致核對，完善資產管理

　　1.認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。加強財務管理，嚴格執行財務制度，做好經費審計，規范收費，落實幼兒伙食賬目的公示制度。

　　2.認真做好物品的出、入庫登記。努力探索財物管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班、室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。

　　3.實行固定資產信息軟件系統管理，資產登記及時，帳實相符，設備、設施的使用、保管、報損規范，園舍建設、維修按規定申報，設備采購及其他資產增添按規定程序招標、采購、登記、入賬。規范資產檔案整理工作。

　　本學期，后勤部門在園長領導下，圓滿地完成了各項工作，但還存在著不足之處，有些工作有待在下學期中不斷完善。在以后的工作中，使后勤真正起到綠葉作用，配合前勤部門把三幼兒建設的更好。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇6

　　20xx年下學期，是一個手忙腳亂的學期。整個學期在原學期計劃的履行中，全體教師還齊心完成了年審工作以及上等級幼兒園工作。雖然整個學期是忙碌的，但在xx園長的正確領導下，各班級的積極配合下，后勤工作才得以繼續更好地開展，全力服務于教學，以充當教學一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心安全工作，務實創新、腳踏實地的完成了各項后勤工作任務，取得了一定的成績�，F將本學期的后勤簡要工作總結：

　　一、合理使用經費，完善辦園條件

　　為了盡快完善辦園初期條件，使我們夢得利爾幼兒園更加穩定、更加規范化，本學期花了大批資金辦了以下幾件實事：

　　1、購買了幼兒營養計算軟件，使得孩子們以后的食譜能夠多樣化，營養均衡化。

　　2、大型演播廳、電教室、圖書室安裝了窗簾，避免長期日曬損壞室內物品。

　　3、定期根據教職工領用物品的情況，添置了倉庫缺少的物品，盡可能的保證了教職工領用物品時不缺貨;

　　4、配備了另外六個班級的桌椅等電器配置，以及購買了多件大型戶外玩具，攀爬球、毛毛蟲等，以及小木馬，平衡木等。

　　5、圓滿的完成了運動百分百親子運動會、六一兒童節活動、畢業匯報等活動，做到了有預案、有目的、有總結、有反思。

　　6、完成了安全教育活動，組織全園教職工及幼兒地震演練，讓師生做到時刻安全在心中。

　　二、加強物品管理，提高使用效益

　　根據幼兒園工作規程，要創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提高活動和表現能力的機會與條件。“良好的環境和設備條件”就是做好幼兒園后勤工作的一個重要條件。對園內及班級的財產物資我們都建有固定物品登記表和領物登記，屬于班上固定使用的財產的登記在每個學期開學前各班班主任進行清點登記，期末進行清點后交后勤處統一保管。同時，定期檢查核對設備用具，定期檢查并及時維修了戶外幼兒大型玩具、監控系統、刷卡系統、廚房電器設備等，保證了本學期物品的安全使用。

　　三、加強食堂的管理，不斷提高服務質量

　　膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。這一年來，我們逐漸的建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛生制度》、《衛生消毒制度》、《炊事員崗位職責》、《食物中毒處理方案》等。食堂炊事員真正做到每天幼兒食譜多樣化，定期對幼兒生活進行營養分析，分析幼兒每人每日營養攝入量、各類食物攝入量、膳食調查總結等，嚴格堅持餐餐按照食譜做，不私自調菜單。我們始終樹立“安全第一，一切為了孩子”的服務思想，嚴格執行各項飲食衛生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。本學期的具體做法：

　　1、每月組織召開一次后勤會議，總結每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見;

　　2、對廚房衛生每星期進行一次大檢查，發現問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛生得到了保障。

　　3、對廚房儲物室的食品至少半個月進行一次全查，對食品的生產日期、保質期、合格證等一一進行落實，對于過期和即將過期的食品立即處理，杜絕了食物中毒的隱患因素。所以，本學期師生飲食無一事故發生。

　　四、狠抓安全工作，消除不安全的隱患

　　定期對一些易產生安全事故的設施，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態。

　　針對全國不斷出現的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛工作規章制度。門衛室及時購買了電警棒、警棍、狼牙棒、橡膠棒、防刺手套、鋼叉、保安工作服等安全保衛器械，保障頭道關卡的安全。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度、安全巡邏制度、以及安全救援小組，明確部門職責，避免事故發生。把安全工作放在全園工作的首位，對來園來訪人員做了認真登記，嚴格執行幼兒接送制度，本學期沒有發生一起幼兒走失事件，保證了幼兒在園的安全。本學期五月中旬，在中心校的組織下，完成了全園滅火器年檢充粉工作，保證了滅火器能夠隨時正常使用。

　　本學期的后勤工作能夠圓滿完成，離不開董事會、xx園長的正確指導，離不開班級教師們的積極配合，離不開廚房、保潔的辛苦付出，離不開位富有責任心的保安人員，離不開曉蓓這位好搭檔，更離不開我們夢得利爾大家庭的團結一致。在此，向大家表示真誠的感謝。在以后的后勤工作中，我將提高自身修養，積極進取，持著將安全放在首位的工作態度，更好的將后勤工作開展下去。謝謝大家!

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇7

　　本學期，我們的后勤管理工作緊緊圍繞園務計劃，繼續本著全身心服務幼兒、服務一線教師的思想，以追求安全為首要任務，以有效管理為基本原則，結合本園實際，突出安全教育，細化衛生保健工作，腳踏實地完成了后勤工作任務�，F總結如下：

　　一、加強學習，提高素質，增強服務意識

　　1.加強保育員隊伍建設。堅持保育員學習制度。通過每月組織保育員開會學習，讓保育員們談工作困惑、議工作想法、論點滴經驗，增加保育員相互交流學習的機會。本學期，我們特別注重保育員日常工作的督察，開展了保育員日常工作大比拼活動，使每位保育員能明確“日常規范操作”的要求，進一步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀。

　　2.加強食堂管理。食堂繼續引入五常管理理念，推廣實施五常管理方法。加大對食堂人員的管理力度，本學期制定了食堂人員“十不準”，力求使食堂人員提高安全意識和工作的規范性。每月定期組織食堂工作人員培訓學習，先后學習了《食品安全法》、《食品安全標準》、《食品質量安全基礎知識》、《食物的細菌危害及其預防》等，并針對四川遂寧食物中毒事故組織學習，通過一系列的學習加強食堂人員食品安全意識，切實消除食品安全隱患，確保師生的身體健康和食品安全。

　　二、堅持勤儉持園，做好財物管理

　　1.堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，盡量做好二次利用，為幼兒園辦實事，辦好事。對于園內的各類公開活動，能根據教師的需要，及時提供所需的材料或物品。

　　2.嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。按時統計上報各類報表。

　　3.每月按時做好幼兒的伙食結算公示工作以及倉庫盤點工作。

　　4.按時完成貧困生的資助工作，及時上交臺賬資料。

　　5.規范固定資產管理，建立完整臺帳，使園各種設備做到賬目清晰，查閱方便。對新購物品及時做好財產登記。

　　三、明確職責，優質服務，確保校園安全平安

　　1.開學初，安全辦與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。

　　2.進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，保持廚房的清潔，刀、案板、盆、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒，同時把好進貨關，杜絕不潔食品進校園，預防食物中毒及腸道傳染病的發生。

　　3.每月一次對大型玩具、電器設備、班級實施及食堂等進行全面的檢查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。

　　4.嚴格接送制度，憑接送卡入園，督促門衛把好大門關

　　四、規范衛生保健工作，促進幼兒健康成長

　　1.科學合理地制定食譜、及時完成營養分析。定期召開膳委會會議，公布營養分析結果，聽取各方意見，不斷提高食譜質量。根據季節特點，綜合考慮經濟、營養、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日行政值班了解各班幼兒進餐情況，及時調整食譜。午餐做到熱菜熱飯，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

　　2.晨間檢查、全日觀察記錄。認真執行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”。若發現有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長，所在班級進行消毒，防止病情擴散。

　　3.定期測量身高、體重，對幼兒進行生長發育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯系進行宣教。

　　4.每月更換衛生保健宣傳櫥窗，向家長宣傳科學育兒的知識。

　　五、本學期后勤人員極力配合園里舉行各項活動，滿足活動的需求、相關事宜聯系等

　　另外，圍繞幼兒園的中心工作，還做好了如下工作：

　　1.暑期對部分班級空調進行更換，購置空調柜機4臺，壁掛7臺；購置消毒柜十臺。

　　2.兩園區共投資10萬元添置戶外大型體育器械及玩具。

　　3.暑期本部將對教學樓外墻鑿除粉刷、屋頂女兒墻鑿除粉刷做防水；更換塑鋼門窗；操場東草坪增加地下排水及綠化土；教學樓電路增容等小型項目及維修改造。

　　4.本部食堂更換了排風機。

　　5.安居園進行了弱電改造，實現了班級通網，方便了教育教學。

　　總之，全體后勤人員團結協作，為幼兒營造了一個整潔、明凈的學習生活環境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將繼續加強學習，提高自身的修養，努力改善服務質量，把后勤保障工作做的更好、更扎實。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇8

　　20xx年下學期，是一個手忙腳亂的學期。整個學期在原學期計劃的履行中，全體教師還齊心完成了年審工作以及上等級幼兒園工作。雖然整個學期是忙碌的，但在xx園長的正確領導下，各班級的積極配合下，后勤工作才得以繼續更好地開展，全力服務于教學，以充當教學一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心安全工作，務實創新、腳踏實地的完成了各項后勤工作任務，取得了一定的成績�，F將本學期的后勤簡要工作總結：

　　一、合理使用經費，完善辦園條件

　　為了盡快完善辦園初期條件，使我們夢得利爾幼兒園更加穩定、更加規范化，本學期花了大批資金辦了以下幾件實事：

　　1、購買了幼兒營養計算軟件，使得孩子們以后的食譜能夠多樣化，營養均衡化。

　　2、大型演播廳、電教室、圖書室安裝了窗簾，避免長期日曬損壞室內物品。

　　3、定期根據教職工領用物品的情況，添置了倉庫缺少的物品，盡可能的保證了教職工領用物品時不缺貨；

　　4、配備了另外六個班級的桌椅等電器配置，以及購買了多件大型戶外玩具，攀爬球、毛毛蟲等，以及小木馬，平衡木等。

　　5、圓滿的完成了運動百分百親子運動會、六一兒童節活動、畢業匯報等活動，做到了有預案、有目的、有總結、有反思。

　　6、完成了安全教育活動，組織全園教職工及幼兒地震演練，讓師生做到時刻安全在心中。

　　二、加強物品管理，提高使用效益

　　根據幼兒園工作規程，要創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提高活動和表現能力的機會與條件�！傲己玫沫h境和設備條件”就是做好幼兒園后勤工作的一個重要條件。對園內及班級的財產物資我們都建有固定物品登記表和領物登記，屬于班上固定使用的財產的登記在每個學期開學前各班班主任進行清點登記，期末進行清點后交后勤處統一保管。同時，定期檢查核對設備用具，定期檢查并及時維修了戶外幼兒大型玩具、監控系統、刷卡系統、廚房電器設備等，保證了本學期物品的安全使用。

　　三、加強食堂的管理，不斷提高服務質量

　　膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。這一年來，我們逐漸的建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛生制度》、《衛生消毒制度》、《炊事員崗位職責》、《食物中毒處理方案》等。食堂炊事員真正做到每天幼兒食譜多樣化，定期對幼兒生活進行營養分析，分析幼兒每人每日營養攝入量、各類食物攝入量、膳食調查總結等，嚴格堅持餐餐按照食譜做，不私自調菜單。我們始終樹立“安全第一，一切為了孩子”的服務思想，嚴格執行各項飲食衛生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。本學期的具體做法：

　　1、每月組織召開一次后勤會議，總結每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見；

　　2、對廚房衛生每星期進行一次大檢查，發現問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛生得到了保障。

　　3、對廚房儲物室的食品至少半個月進行一次全查，對食品的生產日期、保質期、合格證等一一進行落實，對于過期和即將過期的食品立即處理，杜絕了食物中毒的隱患因素。所以，本學期師生飲食無一事故發生。

　　四、狠抓安全工作，消除不安全的隱患

　　定期對一些易產生安全事故的設施，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態。

　　針對全國不斷出現的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛工作規章制度。門衛室及時購買了電警棒、警棍、狼牙棒、橡膠棒、防刺手套、鋼叉、保安工作服等安全保衛器械，保障頭道關卡的安全。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度、安全巡邏制度、以及安全救援小組，明確部門職責，避免事故發生。把安全工作放在全園工作的首位，對來園來訪人員做了認真登記，嚴格執行幼兒接送制度，本學期沒有發生一起幼兒走失事件，保證了幼兒在園的安全。本學期五月中旬，在中心校的組織下，完成了全園滅火器年檢充粉工作，保證了滅火器能夠隨時正常使用。

　　本學期的后勤工作能夠圓滿完成，離不開董事會、xx園長的正確指導，離不開班級教師們的積極配合，離不開廚房、保潔的辛苦付出，離不開位富有責任心的保安人員，離不開曉蓓這位好搭檔，更離不開我們夢得利爾大家庭的團結一致。在此，向大家表示真誠的感謝。在以后的后勤工作中，我將提高自身修養，積極進取，持著將安全放在首位的工作態度，更好的將后勤工作開展下去。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇9

　　時間飛逝，轉眼間匆匆度過了忙碌而充實的一個學期。反思過去的一學期，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下，順利完成了所有工作計劃。我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作，同時，努力提高保教質量，優化教師隊伍，讓幼兒受到現代化的良好教育。努力向建設有特色的、現代化的新型幼兒園方向邁進�，F將具體工作完成情況總結如下：

　　一、行政工作本學期開學初我園召開教師座談會議，為了打造更加團結向上，努力拼搏的集體，我們對員工進行了如：員工職業道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓，規范員工行為，提高員工素質。由于安全工作抓得緊落實好，員工的安全意識得到提高，本學期我園未出現任何大的安全事故。我們開展了班級環境布置大比拼，努力為孩子營造一個童趣、藝術氛圍濃厚的生活學習環境。此外，我們結合節日主題去布置環境，讓孩子們感受節日氣氛體驗真實生活。

　　二、教學工作我園聘請的教師多是年輕老師，工作經驗不足，很多老師還需要進一步的學習，在工作中不斷的積累經驗。在這個學期中，我們組織教師學習《綱要》和幼兒現代化教育理論，倡導在教學活動中促進教師真正從觀念向行為轉化，積極開展課題研究，提高教師科研意識。我們還積極創設學習環境，給老師提供了較多學習的機會，組織教師進行各項業務學習，以骨干教師的輻射作用，帶動教師隊伍整體素質的提高。通過各種培訓，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發幼兒主動學習，樂于探索，勤于動手、動腦，培養了孩子良好的學習習慣。我們通過園內教學觀摩活動及派老師外出參觀、學習觀摩其他姊妹園的優質教學活動，回園后與大家分享、交流，學習姊妹園的長處，不斷提高自己的業務水平。這不僅提供了老師們互相學習的機會，也促進了我園各項教學活動的開展。在教學上，老師們都能積極根據教學進度去授課，制作教具及操作材料，扎扎實實的開展教學工作，教研工作順利開展。教學主任每周認真檢查教案、教具;不定期隨堂聽課，發現問題及時與老師溝通、解決，不斷提高老師教學水平。本學期舞蹈、弟子規、兒歌表演教學活動的開展，改變了以往的教學模式，孩子在課堂上愉快的學習，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學活動開展情況，我們不僅重視幼兒智力開發，還非常重視幼兒情商、藝術、英語等方面興趣的培養和學習，讓幼兒能全面均衡的發展，為小學輸送體智德美勞全面發展的優秀學生。

　　三、后勤、保健工作我園密切關注幼兒的成長，積極開展形式多樣、符合幼兒身心規律的各種教育活動和一日游戲活動，根據天氣情況，組織每天幼兒戶外活動兩小時，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面和諧發展。嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，對老師進行崗位培訓、常見疾病預防處理培訓以及緊急事件處理方法的培訓，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義。同時,積極開展學期初與學期末的幼兒體檢工作,并將幼兒的成長發育評估反饋給家長。強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴，做好開展的安全衛生月查工作。細化安全工作崗位責任制，防患在先，定期檢查維修，合理考評，防止安全事故的發生。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制、倉庫清存等一系列措施，取得了一定的成績。本學期我們配合財務部對成本進行了控制，逐步降低各項費用。

　　四、具體開展的活動九月份1、2、3、4、5、6、十月份1、2、3、4、5、十一月份1、4、5、十二月份1、2、3、4、一月份教師教育教學工作檢查，幼兒常規培養檢查。組織教師學習《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》。組織幼兒參加全國“星火杯”幼兒繪畫比賽。元旦新年嘉年華活動日。開展全園安全工作檢查，督促各班查找事故隱患。組織教師通過圖片進行參觀學習其它幼兒園。組織幼兒進行消防演練。組織教師學習常見幼兒疾病的預防。，開展洗手日、韻律操活動，并進行評比。組織教師利用課余時間進行區域環境布置。檢查幼兒禮貌、坐姿。開展數學研討活動，教師互聽公開課。召開全園會議，布置開學工作。各班教師交接班，開展班級環境布置，迎接新生入園。檢查各班學期工作計劃，周計劃制定情況。做好幼兒常規培養，全園衛生工作檢查，班牌布置檢查評比。召開各年級家長座談會。晨操編排和訓練。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇10

　　愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在這一學期中，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作，具體體現在以下幾點：

　　一、班級情況

　　我班幼兒一半都是剛入園的新生，在幼兒入園前我進行了家訪，在家訪中，我對每一個幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我就對他們的情況有了一個大概地了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我想了各種辦法。

　　二、打好“第一仗”

　　為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，對老師和環境不陌生，開學前，我們對每個孩子進行了家訪，添寫了《情況調查表》及家訪記錄，組織了一次《新生入園親子活動》，讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老師還根據不同的特點起了一個孩子喜歡的、朗朗上口的名字，為幼兒營造一份溫馨、愉快的教育環境。

　　三、從生活的點滴開始!(生活及保育)

　　我們班的孩子整體年齡偏小，20__年出生的只有3個，孩子們的生活自理

　　能力很差，不會吃飯、挑食、偏食(會自己吃飯的只有個別小朋友);不會自己大小便;不會睡覺、甚至不睡覺;而且不是個別現象。我們三位老師，在學期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，沒睡過一次午覺，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導。這個學期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，及時給幼兒增減衣服、擦汗、喝水等等，盡管在這咱天氣變化大的情況下，我們班一直保持較高的出勤率。一個學期以來，達達、年年的小臉蛋變得象紅蘋果;還有很多小朋友都長高了、長壯啦!

　　四、活動中孩子們在不斷成長!(活動及主題)

　　本學期的活動比較多，活動課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。我們根據小班剛入學孩子的年齡特點，通過與幼兒的互動，以幼兒的興趣、經驗、能力和需要為出發點，結合生活常規開展設計了豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環境中人、事、物的交互作用中獲取新的經驗，讓小朋友在玩中學、學中玩。在活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規，老師們也充分發揮自身的優勢。在環境創設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經驗，積極認真地與老師共同活動。積極努力開展雙語教學。本學期我們開展英語教學。為了讓新入園的小班孩子能夠對英語感興趣，喜歡聽、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設計出適合小班幼兒特點的游戲，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學的方法、形成良好的口語發音。

　　五、教育好孩子是我們的共同目標!(家長工作)

　　小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想參與孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們開辟了“班級BLOG”，相互交流、暢所欲言;我們還把每月的教學活動內容公布在BLOG里，讓家長及時了解孩子在園的學習情況，使班級工作有了一個良好、和協的氛圍。

　　有時由于特殊原因孩子情緒波動大，說“不想上幼兒園了”或者說“我不舒服，想回家”，我們要做好孩子的工作，更精心、更用心、更耐心的愛每一個孩子，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問，我們沒有因此放松對工作的嚴格要求，三位老師更加緊密聯系，及時的發現問題、解決問題，早來晚走，兢兢業業，園領導給了我們支持和鼓勵，使我們小三班的各項工作和活動都能順利開展，我們衷心感謝園領導給我們的鼓勵!

　　總結過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，英才一班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇11

　　轉眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去�；仡欉@學期忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我們認真作好各項工作，積極完成園內布置的各項任務，為了更好的工作，現對本學期的工作總結如下：

　　一、教育教學工作

　　本學期，我繼續和畢老師負責教學工作。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，在本學期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務意識。在教育教學活動中，我和畢老師緊密配合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒在上學期的基礎上又有了進一步的提高。一學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。

　　二、常規教育

　　我們十分重視孩子常規的培養。本學期，在我們的課程中，每周都有一節常規《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛生習慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等;此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統一要求、統一管理，我們班的幼兒在各項常規方面都有明顯的進步和提高。我們還通過各種途徑培養幼兒良好的學習常規，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等。

　　三、衛生保育

　　我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經常接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒，教室內消毒機定時消毒，為幼兒的生活創設了一個良好的、衛生清潔的環境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發現孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關心體貼他們。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因空調太涼而感冒并及時關掉空調;孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因;日常中發現病情及時通知家長，從未耽誤過孩子的病情的診治。

　　四、安全工作

　　保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴格堅持晨午檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

　　3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

　　五、家長工作

　　在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯系園、電話、校訊通等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業素養、敬業態度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關系，有什么想法愿意和我們說，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者。

　　總之有耕耘就有收獲，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴格遵守園內的各項規章制度，積極參加各項活動，服從領導，聽從安排，和老師們團結一致，在教育教學保育等一系列工作中，取得了一定的成績。在肯定成績的同時，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手能力較差、好爭搶等現象，這些問題我們會在今后的工作中加強教育，我們有信心、耐心、恒心和愛心把小班建設的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇12

　　學期，我們堅持“以人為本”的教育理念，從培養幼兒良好的生活和學習習慣入手，構建終身教育發展基礎，創建學習型組織，使幼兒園納入可持續發展軌道。具體地說，我園繼續圍繞本年度的工作重點，在幼兒園管理、教師隊伍建設、教育科研和安全德育工作等方面加大管理力度，使幼兒園管理和各項工作取得了新的起色。

　　一、狠抓園本培訓，提高教職工隊伍素質。我們針對新入崗教師多的具體情況制定了詳細的教職工培訓計劃，并由專人負責培訓工作，從師德培訓、專業技能培訓、教育教學能力培訓和教育科研培訓四個方面對教職工進行培訓。1、師德培訓我們抓住女老師對子女特有的那份疼愛和責任，引導教師�！皳Q位”，體會家長的愛子女之心，理解家長的一些要求與做法，激發教師對孩子們的喜愛，引導教師善于發現孩子們的亮點，熱愛所有的孩子，讓老師們真正做到了“一切為了孩子”。同時，在師德培訓上繼續以“修師德、強師能、練師魂”為主題，以“樹立服務意識，規范教育行為，提升氣勢境界”為主要內容，開展了“我愛幼教這片沃土”“我是一名孩子王”等師德演講，、并結合實際工作互相學習、討論，幼兒園已形成良好的精神氛圍。2、專業技能培訓;我園教職工的專業技能培訓分教師培訓和職工培訓兩部分進行的：我們鼓勵在園的業務骨干與新教師結對子，互學習共提高，督促新入崗教師在短時間內迅速成長;職工培訓包括辦公室、警衛、保健醫、炊事人員等多種崗位的培訓。在培訓內容的安排上都嚴格按照相關的管理制度、責任細化分工進行的，尤其是炊管人員的培訓，我園每月都組織有關的業務技能培訓和比賽，開展“炊事員刀功精細評比”“捏餃子、包包子比賽”、“衛生消毒知識競賽”等一系列活動，提高員工的專業知識，促進安全、飲食、衛生、消毒等后勤工作的精細化管理。3、教育教學能力的培訓：為了提高教師的教育教學能力，我們有計劃地進行著各種業務能力培訓。周訓、月訓、觀摩、討論、分享等多種形式，開展了豐富多彩的技能技巧比賽、優質課評比、自創教具比賽、環境布置評比等多種活動，激發教師教學教研的興趣，鞏固師訓的成果，提升師訓檔次。經過以上一系列培訓，我園的老師們基本能夠從合格教師成長為優秀教師、名教師，從而更好地實現其自身的價值。

　　二、安全無小事，責任重如山：安全無小事，責任重如山：安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎，我們一貫堅持“預防為主，防范結合的原則”，具體做法“完善制度，嚴格落實，細化分工，責任到人”。1、確保幼兒在園的人身安全在強有力的各項制度保障下，我們將完善繼續幼兒園安全工作管理，定時開展排查和防范工作，嚴格實施安全責任制并細化幼兒在園一日生活中各個環節、每時每刻的責任分工，責任到人。比如：室內活動和戶外活動過程中主、配班教師的明確分工，幼兒上下樓隊列教師的指導分工，幼兒入園和幼兒離園時，家長接待、查驗接送卡和組織全體幼兒活動的分工等，都為預防幼兒走失、防意外傷害提供了有力的保障。另外我園和教職工、家長層層簽有責任書，還定期向家長發放家園聯系卡、《家園共育安全話題》等，指導家長如何正確使用幼兒接送卡，指導新生家長如何給幼兒合理穿衣服，如何勤查口袋、拉鏈、飾物、小物品、佩帶隱患等，把一些危險隱患杜絕在幼兒來園前。其次，將安全常識、自我保護知識滲透在各科教學當中，逐漸增強職工和小朋友的安全防范意識和自救能力，讓孩子們健康快樂地成長。2、幼兒園的食品衛生安全幼兒飯菜的質量保證從科學合理的調配到精心制作，到幼兒在教師指導下進餐，做到層層工作有人抓，層層環節有人把關，實行責任負責制。幼兒食品的制作我們從嚴把進貨關和儲貨、加工幾大關口入手，確保每個孩子來園一天的營養充足攝入，保證每一個孩子在幼兒園健康的發育成長!

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇13

　　晝夜交替，四季更迭，匆忙又充實的一學期又結束了。在過去的學期中，我們班級的三位老師，始終以“安全第一，預防為主”的思想指導著自己的工作。在幼兒一日生活中，我們堅持把“安全”放在首位，并隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣，加強自我保護意識和防范能力�，F將一學期安全工作總結如下：

　　一、班中消除一切安全隱患

　　每天孩子來園，我們三位老師都要認真檢查每個幼兒。首先看指甲，并幫助指甲長的幼兒馬上剪掉，以免抓傷別人;其次是看身體狀況，如有不適馬上聯系家長;最后看有沒有帶不安全的物品來園，如小刀、彈珠等，及早發現并沒收。另外，一日生活中我們就容易出現的不安全因素進行排查，如：及時地對班級里的桌椅、床鋪等，進行檢查并修理;午睡時，提醒不帶小玩具進午睡室;盥洗活動不吵鬧，不推不擠等，排除身邊不安全因素，防止一些不安全隱患的存在。

　　二、教師利用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育

　　平時，我們會通過一些小故事，或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒，安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話，如“哪些東西很危險”、“這樣對嗎?”、“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西我們是不可以玩的，以此提升幼兒安全意識。

　　三、多途徑開展安全教育

　　一方面，我們發動家長幫助孩子收集有關安全方面的書籍，孩子們通過觀看書，都知道了在日常生活中應該注意哪些安全。我們還讓孩子們進行安全標記的認識，從中學到了更多的安全標記。另一方面，為了讓幼兒更好的了解關于地震安全方面的知識及逃生方法，我們還組織了一次“地震演習活動”，讓幼兒感受身臨其境的地震發生場面，學習勇敢地面對困境，學會如何逃離困境，逃離危險。

　　每月我們會結合相關節日，開展一些安全健康教育活動，如：三月，讓孩子了解“愛耳日”，生成談話“耳朵的作用”，學習保護耳朵的方法;四月結合“世界衛生日”，加強孩子在生活中講衛生的意識;五月是我們的安全教育周，我們生成了安全教育內容，如：《各種各樣的車》、《地震來了怎么辦》等;六月，結合季節變化和“全國愛眼日”，開展《夏天飲食要注意》、《我愛我的眼睛》的教育活動，并且做好暑期前的生活指導，讓孩子注意假期中的安全，能開心、安全地度過暑假。

　　另外，中班幼兒具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發事故的群體。因此我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲，如：《開車過馬路》、《我一個人在家時》等游戲，通過活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中，懂得了許多安全方面的知識。

　　四、家長工作方面

　　加強幼兒的教育，首先就要加強家長的安全意識。為此，我們利用了家長園地、網絡、和家園聯系本等聯系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位，并且還要求家長要孩子記好自己的聯系號碼，這樣預防突發事件的發生。

　　作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇14

　　隨著夏天的到來，本學期工作也即將畫上一個句號。一個學期以來，班里三位老師相互配合，盡心盡責地投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情�？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

　　一、班級工作

　　能創設結合主題并適合孩子發展的班級環境，讓孩子在一個寬松的環境下發展。本學期開展了“親親一家人”、““奇妙的聲音”、“美麗的春天”、“冷和熱”、“小小蛋兒把門開”等主題活動，班級特色活動(創意美術活動的運用)，能有條不紊地進行，孩子們也在創意的空間里獲得了自信，體驗到了美術活動的樂趣。在這學期里，幼兒一日生活常規的習慣養成也做得很好，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。孩子們的空間數概念有所增強，上園情緒穩定，參與活動的積極性提高了許多。制定的各類計劃能按時完成，其中也取得了一系列的成績。

　　二、幼兒工作

　　本學期針對個別孩子的行為表現，教師能主動聯系家長，相互溝通，并根據孩子們的發展情況，正確地引導。教師堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務。由于我們班在運動能力方面表現較弱，因此班里教師就充分運用晨間活動時間，提供各種器械材料，采取靈活多樣的鍛煉形式。一學期下來孩子們的運動協調力增強了許多。

　　三、教育工作

　　從本班幼兒的實際情況出發，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

　　1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性工作總結。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

　　2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

　　3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

　　4、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

　　5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

　　四、家長工作

　　1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解。

　　3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

　　4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

　　5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　五、保育工作

　　1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來，嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。

　　2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發生安全事故。

　　六、家長工作方面

　　一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

　　新學年即將到來，針對班級工作我們還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。希望在來年的工作中，爭取更好的成績。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇15

　　在陽光明媚的夏天里，在不知不覺地流逝的光陰中，小班的生活已近尾聲。在這一學期里，我們三位老師默契配合、分工合作，不僅能很好地完成日常的各項工作，保證了教學的質量，也使孩子們都能愉快地度過在園的每一天�？吹胶⒆觽儩u漸地成長了起來，普遍個性活潑、愛玩敢言、喜歡交朋友也喜歡與老師親近，各方面的能力也都有所增長。身為老師的我們也覺得很開心。

　　現將我們主要的工作及成效總結如下：

　　一、穩定插班新生的情緒，并協助他們盡快適應在園的生活。

　　本學期來了幾個新生，因為剛來到一個新環境，情緒難免有些波動，在人數較多的情況下，難免會有照顧得不夠細致的地方。為了讓他們能盡快融入集體，我們就發動孩子們要跟新來的小朋友一起玩，要幫老師忙去照顧他們，過了一段時間，在孩子們的帶動下，新來的幾個孩子都很快就適應新環境和這個大家庭，他們能夠自己獨立進餐、午睡，也能跟上集體的步伐了。

　　二、教育教學方面

　　1、為了讓孩子得到全方位的發展，能讓孩子們的動手能力不斷地提高。

　　我們在幾個區域里逐步投放了很多的操作材料如：迷宮、拼圖、找相對應的物品等等。

　　2、注重孩子日常行為習慣的培養

　　在禮貌方面，孩子們基本都能與老師進行問候和道別，個別較膽怯的孩子，如顏春香和付敬洋也能在老師的鼓勵下大膽地說出來。在進餐方面，孩子們也不挑食了，也能保持桌面、地面的干凈。個別進餐速度較慢的孩子也能在老師的鼓勵下把飯吃完。在交往方面，個別膽小的孩子不敢跟老師或小朋友講一句話和一起玩，經過我們老師多次的鼓勵，她們終于有了自己的好朋友，也能主動跟老師小朋友一起玩耍。

　　3、注重培養孩子的動手能力

　　在日常生活的環節中，鼓勵孩子自己動手，如自己剝雞蛋殼、自己穿鞋子和穿衣服、自己會把枕頭放好等等。

　　4、對個別孩子進行特別的關注和輔導

　　對生活自理能力較弱的孩子，給予更多的關注，汗濕了尿濕了及時更換，不能自己獨立進餐時就邊喂著吃邊鼓勵他自己，把他們當成自己的孩子一樣的細心照顧。針對個別體質較弱的孩子，如梁栩健、劉燊悅，在日常護理中也給予更多的關注和照顧，多讓他們喝水、及時幫他們濕的衣服換掉，以減少生病的機會。所以他們在這學期請假的次數大大地減少了。

　　三、開展豐富的活動

　　1、加強體能鍛煉，提高孩子的運動協調能力，我們會利用晨間活動和課間活動的時間給孩子有步驟地開展如跑、跳、鉆、爬、拍球、平衡等動作的訓練。

　　2、開展更多的體育游戲，讓孩子在游戲中也能得到鍛煉。如老狼老狼幾點鐘、丟手絹等等，可以在教室或走廊也能進行的游戲活動。

　　四、配合幼兒園完成各項大型活動

　　今年在“六一”活動中，我們讓孩子叫他們的爸爸媽媽來參加我們的活動，當天真的很多家長來參加，在活動期間，我們都跟家長講了我們活動的流程和安全，家長們都非常配合我們的安排，還跟小朋友玩的很開心。

　　組織親子春游活動，增強班級凝聚力。在幼兒園的組織下開展了“深圳大梅沙”親子春游活動。

　　五、家園共育

　　我們善于傾聽家長的意見和建議，當出現問題和誤會時能積極地去面對、解決，同時也反思自己工作中的不足并加以改善。

　　在下個學期里，我們會再接再厲，就班級常規、個別差異等問題作出改善，并繼續踏實地開展好教育教學工作，與孩子們一同快樂地成長!

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇16

　　班況分析我們中2班一共有34個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協調。首先我們要創設一個亮麗、溫馨、和諧的環境，幫助個別幼兒盡快適應新的學習生活環境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發展。

　　一、培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

　　二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。

　　三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。

　　四、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。幼兒大多數的時間還是在家中，前面提起的培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個孩子的特點。五、教師互相配合，使班級工作順利進行。今年我和朱老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。我們一起總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發展區，關注孩子的興趣需要，創設相應的環境，切實落實到實際工作中。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇17

　　從蟬聲鳴叫的夏季，到新年的鐘聲敲響，時間在流逝，一個學期的工作在不知不覺中又接近了尾聲�；仡欉@半年的工作歷程，在我們三位教師的辛勤努力下，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。

　　一、做好開學工作：

　　‘一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。’這三句話是本園的服務宗旨，也是我們的工作總目標。記得剛開學的時候，20多個在家嬌生慣養的寶貝們，在一片哭喊聲中組合起來，成了小二班一個新的集體，這些孩子由于對環境的不熟悉，不免產生抗拒抵觸的情緒。為了使這些孩子盡快地適應集體生活，我們按照《新綱要》精神為指引，融合本園的服務宗旨。從家訪等方面入手，及時了解孩子的不同性格，用不同方法對孩子進行安撫、穩定，在我們像媽媽般的關愛下，很快，孩子們一個個喜歡上幼兒園了。我們正常的`主題活動如期得以開展。

　　二、從生活的點滴開始

　　開學工作的順利只能算是打贏了第一仗，要使這些寶貝們養成良好的習慣艱巨的工作還等著我們去完成。通過一段時間的了解接觸，我們發現這些孩子的生活自理能力很差，他們不會吃飯、挑食、偏食;不會大小便;不會睡覺，甚至不睡覺，我們三位教師在學期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，沒有休息過半天，整天都泡在教室里，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導。這個學期天氣變化大，一會兒寒流，一會兒冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了更高要求，我們及時的看天氣為孩子增減衣服、擦汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的情況下，我們班一直都能保持滿勤，一個學期下來，孩子們的生活習慣好了，就連班里的兩個體弱特殊兒童宋代欣和周吳涵，她們很少把小便弄在身上了，而且在最寒冷的天氣里，也能堅持上幼兒園。

　　三、尊重孩子、理解孩子

　　美國教育專家利。亞當斯說過這么一番話，‘明日世界的是明日的決策者、明日的和平制造者，他們是明日的環境守護者發明家、科學家、醫生、和教師。而現在他們就在我們的教室里。試想，一位安靜、愛思考、愛問一些難題的男孩子，一位愛說話、總有嘗試不完新事物的女孩子，25年或30年后，他們都有可能在政府或公司里任要職……’看了她的這番話，我們對待孩子吃飯慢、喜歡高惡作劇、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解，我們不再對他們看似不好的舉動加以簡單的批評，而是細心地研究每一個孩子的心理活動，觀察每一個孩子，發現他們的潛質和閃光點，發揮出各自的特點，一個學期以來，很多孩子有了很大進步。膽小的葛蕓、能大方的在全體小朋友面前講故事了，陳_能用普通話和小朋友交流，王圣權、志志能和小朋友友好相處了;‘哭鬧最厲害的浩浩每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;蔚蔚、磊磊遇到困難不再哭了。

　　四、活動中孩子們在不斷成長

　　本學期的活動比較多，家長半日活動，秋游、家長進課堂，面向全市開放等使小朋友的身心等各方面得到了很大的進步。在家園共育的兩項活動中，孩子們認真地施展了自己的本領，他們完全通過自己的能力向父母交上了學習生涯中的第一份答卷。特別在秋游活動中，小朋友第一次離開父母自己和教師一起單獨外出遠足，他們在活動中學會了克服困難，磨練了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現力，難道還有比這更值得高興嗎?在主題活動方面，我們根據小班年齡特點，結合生活常規開展設計了主題活動《高高興興上幼兒園》、《干凈的我》、《我是健康寶寶》等，其中許多有趣的活動吸引了小朋友。小朋友在玩中學、學中玩，獲得了許多知識和快樂，在活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規。

　　五、教育好孩子是家園的共同目標

　　家長是孩子的老師，要教育孩子，家園教育孩子的觀念必須同步。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念，了解老師對孩子的一片愛心，從一開學，我們就利用一切機會對各個孩子進行家訪，互相交換意見。通過家訪，我們了解到了家長們教育孩子的主動性、積極性和迫切心情，但是由于各種原因，很多家長教育孩子的方式和方法不恰當。為此，我們園長特意開了一次家長會，家長們對教育孩子的方向有了更加具體明確了，他們也更加理解我們的工作了，得到了家長的理解，教育好孩子就已經邁出了成功的一步。另外，為了讓父母及時了解班里各種信息，我們認真設計好每一期的家長園地，其中的《家庭教育》、《保育之窗》等、活動安排一直都是家長們關注的焦點。通過一個學期的家園互動，我們彼此之間有了更深的理解。

　　‘一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切�！�在過去的學期里，為了讓小(2)班每個孩子快樂地成長，我們努力為它奮斗、奉獻。在將來的工作中，我們還會一如既往地實現這個目標，而且會做得更好、更實!

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇18

　　時間過得太快了，似乎剛一上班，一個學期已經結束了。在這一個學期當中我做了不少工作，取得很多的寶貴經驗，當然，也有些地方不盡人意。不過，在整個學期當中，我對工作充滿了極大的熱情，我深深的熱愛這份工作，我會努力工作，嚴格要求自己，虛心請教。

　　從本學期開始我們課根據《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動，將“環境創造、家園共育、活動區域活動和日�；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動中的環境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環境中反映主題的內容。區域游戲活動的創設和教學工作活動是密不可分的，本學期我一直不斷的在改進班級的游戲區域活動。通過對幼兒在活動區里的行為進行觀察，我們及時對活動區的目標和材料進行調整，也看到孩子們的能力在活動區里得到了發展。

　　我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內向。鑒于此情況，我們采取了因材施教的方法來引導他們。根據不同年齡不同程度的幼兒進行教導。平時多鼓勵、獎勵他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的，我應該表現得更好、更棒。

　　這學期下來，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯，表現得也很好，達到了預期計劃中的目的，其具體各科的教學總結如下：

　　1、健康：

　　能適應集體生活;愿意參加多種活動，情緒穩定，快樂;有初步的進餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動。、初步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力，具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護，積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協調。

　　2、語言方面：

　　能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌都能朗誦，會講述圖片中的主要內容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。

　　3、科學：

　　對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象，喜歡探索和提問。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。關心周圍環境、愛護動植物，萌發初步的環境意識

　　4、社會領域：

　　培養小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發幼兒關愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發生的矛盾和問題，讓幼兒明白協商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。

　　在美術活動及“小明星”評選等活動中，讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優缺點，培養幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面，我們根據小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、親進自然”的親子春游活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感。

　　5、藝術：

　　(1)音樂方面：

　　幼兒喜歡聽曲調優美、歡快的音樂，表現出愉快的情緒，會用動作來表現音樂。節奏感很強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強，能掌握所學的歌曲，并能獨立的演唱。音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現美的一個重要表現途徑。本學期結合自己的實驗課題，在教學活動中，我根據孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發，運用游戲法、練習法等多種方法，初步培養幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現力及創新能力。從多方面培養孩子們樂于參與音樂活動的積極性，為孩子們學習演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎。

　　(2)美術方面：

　　幼兒對繪畫表現出極大的興趣，都很認真，有多數幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數幼兒還需加強，多數幼兒都能認識及區分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創造力較豐富

　　6、語言領域：

　　在語言發展方面，我們這學期主要培養幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思�，F在我班全體幼兒能流利地講普通話，并已形成習慣。在日常生活和語言教學活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進行集體的豐富與個別的指導相結合的方法。

　　鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導幼兒形成積極的良好的語言習慣。作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關懷下一樣，健康的成長，班級小干部也要培養起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養幼兒的獨立能力，領導能力，做好班主任工作。這些活動目標的落實，將在實施素質教育活動中，根據幼兒發展的需要做不斷的使之更切合幼兒發展的實際，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改進，不斷完善。

幼兒園下學期后勤工作總結2023 篇19

　　隨著一聲聲稚嫩的童聲響起：“放假嘍……”，朝夕相處了一年的孩子們都象一只只快樂的小鳥飛出了幼兒園的大門，此時此刻的我心潮澎湃，感慨萬千，隨著時光的飛逝，不知不覺在第十幼兒園已經工作了整整一個學年，從我踏入第十幼兒園的第一天，從熱情的同事捧上的第一杯熱茶開始，我就深深感受到了這個大家庭的溫暖，感受到了彌漫在空氣中的和諧與溫馨。

　　古人說：“三人行，必有我師”，在十幼這個新的工作環境中，每一位老師身上都有她自己的閃光點，都是我可以認真學習的榜樣。我認為，我之所以能夠取得一點點成績，和園領導以及同事們的幫助是分不開的，除此之外，我還在“敬業、愛業、勤業、學業”四方面作了一些努力，借此總結與回顧的機會，說出來與大家共同分享。

　　一、敬業

　　無論我帶哪個班級，我都有這樣一個觀念：班級就是我的一切，我的一切就是為了班級。于是，每到空班時間，我就想，是不是該給班級添置點什么?哪里需要更新了?也就開學不久吧，曾老師誠懇的一句話提醒了我，“黃老師，有什么事需要協助的你就告訴我?”，曾老師帶了這個班級三年，她對很多事情都比較了解。于是，在今后的很多工作中我們都找到了共同點，一起協商，互通有無。曾老師有許多活躍的思維亮點，她的很多想法都啟發了我，帶給我創新的靈感，我相信，與曾老師交心般的交流，是做好工作的源動力之一。

　　比如，我們這個學期的一個工作重點是培養孩子間的團結合作能力。而“為人師表”作為教師職業道德的基礎，在這里就起著相當大的作用，兩位老師的團結無形中成了孩子們很好的學習榜樣。只要你到過我們班的表演區，你很容易就能找到我們兩位老師的縮影(孩子們樂于扮演老師)，“黃老師，請幫我把畫拿一下，好嗎?”“好的”�！爸x謝!”“不用謝。”等等……。正是這種“潤物細無聲”的言傳身教讓孩子們在不知不覺中變得有禮貌起來，很多家長都會打電話告訴我說：“我家的孩子現在很乖，接人待物都會彬彬有禮，黃老師，你們可真棒啊”!每到這個時候，我都會開心而驕傲，就像園丁播下種子后看著他們一天天茁壯成長，那種發自內心的喜悅充盈心間。

　　從孩子們點點滴滴的進步，我更加感覺到，作為小天使們人生起跑線的領跑者，從事著陽光下最燦爛的職業的我們，必須要去敬業，只要把這種信念貫徹到工作中的每個點上，就一定會讓它閃光，就會有所收獲。

　　二、勤業

　　我是20__年十月份到大一班的,起初對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒玩游戲、聊天，讓幼兒對我產生安全感、親切感�！扒诳�、勤問、勤察”就是拉近我與孩子們之間距離的工具。

　　為了一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康。在幼兒平時的一日活動中我堅持培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，對出汗過多的幼兒，提醒孩子多飲水，保證幼兒體內的水分充足;及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。為了培養孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時在我的監督下盡可能讓孩子自己整理床鋪、自己穿衣穿褲等。

　　本學期我與曾老師轟轟烈烈的開展《我和圖書交朋友》的主題活動讓我更加我明白了，只有勤業，只有班級老師互相深入探討，才能使主題開展的有聲有色，才更能促進孩子的發展。我班的班級環境在園環境評比和幼兒的表達表現評比中獲得了一等獎，榮譽的獲得是“業精于勤”的回報。

　　值得一提的是，我和曾老師在共同的工作中互相關心、互相支持，還成為了一對配合默契好搭檔，也成為了生活中的好朋友。

　　三、愛業

　　我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。在家長工作方面，我始終堅持做到“三心”，即精心、細心、耐心，與家長建立彼此理解、信任和支持的人際關系，能靈活應用電話及家訪，與家長保持持續的聯系，及時向家長反饋幼兒在園的情況，了解幼兒在家的情況，讓家長感到把孩子交給我很放心、很安心、有定心。捧著“三心“的我們，家長也給予我們的工作很大的支持。每次的主題開展遇到因難時，家長們總是能熱情的來幫助我們，支持我們，讓我們感到很欣慰。

　　在做好班級的保教工作的同時，我還熱心為幼兒園、為同事服務，我欣然接受園領導交給的各項任務，如參加社區舞蹈表演，主持“六一”節活動等，從不計較個人得失。參與“六一”鷺島花朵文藝匯演工作的編排更讓我感覺到領導對我的信任和支持。在排練的過程，我感覺到了了同事之間的相互合作是那么的默契，感覺到了園領導與我們同甘共苦，榮辱與共的。

　　這些感受不僅僅只是一個舞蹈獲獎——全市比賽的金獎，得到更大的收獲是讓我學到了要---愛業!在這里，我特別對自己進行反思。因為這次排練，我顧此失彼，耽誤了班級幼兒評價這方面的工作，原本我應該將自己研討的課題更加深入的呈現出來，可是我沒能兼顧，因此這學期，我們班在幼兒評價方面感覺略有欠缺。這也提醒我，在今后的工作中要多視角、全方位的觀察問題，進而把工作做得更好。也許我從事的是很多人看起來微不足道的幼教事業，不能出名，也不能掙很多錢，但是，我仍然一如既往的愛著它，因為它讓我感覺到了生命和存在的價值，我依然可以接觸到我的光榮與夢想!

　　四、學業

　　古人說：“生也有涯，而知也無涯”，學得越多，越覺得自己的不足，在邁向新學期的征途中，我將總結經驗教訓，在“學業”上多下功夫，為此，我計劃：

　　1、多參閱學習有關教育方面的書籍資料，以便能更快的了解現今幼教事業的發展趨勢。

　　2、在業務上認真鉆研，力求不斷創新。

　　3、和年級組內教師共同探討課程的改革，以便吸收更多不同意見和經驗。

　　4、利用空余時間給自己充電。

　　5、積極主動的配合園部各項活動，自覺完成任務。