幼兒園防溺水教育總結2023版（通用7篇）

幼兒園防溺水教育總結2023版 篇1

　　安全教育時刻防范

　　五月，春潤暖陽，水暖風清。隨著氣溫迅速回升，溺水事故也進入高發期。溺水是兒童意外事故的“頭號殺手”，溺水死亡人數占意外事故50%以上。為落實教育局下達的防溺水安全教育宣傳工作，切實做好兒童防溺水安全教育，預防溺水事故的發生，我園開展了一系列防溺水宣傳教育工作，切實提高全校師生及家長的安全防范意識。

　　安全教育提高認識

　　全體教師在校開展防溺水專題教師工作會。

　　各班通過班級微信群，對學生進行防溺水安全教育，樹立學生夏季安全意識。圖片圖片圖片

　　安全教育正源固本

　　讓孩子遠離溺水事故，安全教育是必不可少的，為此我園教師特制定了防溺水安全教育活動及演練。圖片圖片圖片圖片

　　家園共育齊心護航

　　我園以家園共育為平臺，充分發揮家長的力量，做好園內園外對接工作，與家長仔細閱讀并簽訂防溺水告家長書，并做好回執收繳工作。圖片圖片

　　安全工作是一項長期性的工作，我們必須樹立“安全第一、預防為主”的意識，從細節抓起。親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，齊抓共管，為保障孩子的平安健康而努力。

幼兒園防溺水教育總結2023版 篇2

　　后疫情期間，為加強我園全體師幼的安全數育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，結含本園實際情況，我園在線上開展了預防溺水安全育的相關活動，現總結如下：

　　一、我園成立了防溺水安全工作領導小組，小組成員以園長為首，各班主任為輔的小組：

　　組長：

　　組員：

　　我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺水工作順利開展。

　　二、工作領導小組。

　　組織全體教職工在網上進行防水等安全知識的學習，加量教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況在線上對幼兒展開了以談話、情累模擬等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

　　三、家長工作方面

　　我園以班為單位以家長一信、溫馨提示等多種形式在公眾號街家長群對防溺水安全知識的宣傳。安全教有工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效免避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立安全第一“的意識，安全教育的工作要堅持不地抓下去切實將這項工作抓緊好。

幼兒園防溺水教育總結2023版 篇3

　　每年發生的溺水安全事故也給我們敲響了警鐘，讓我們認識到進行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年4月30日進行了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的安全主題活動。現將這次活動總結如下:

　　一、提高認識，精心安排

　　學校召開領導班子會議，認真學習上級關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

　　二、開展活動，注重實效

　　從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發生。

　　三、完善制度，常抓不懈

　　學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

　　活動結束后，我們的教育將繼續進行。我們將以這次活動為契機，使安全教育貫穿于平時的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面發展。

幼兒園防溺水教育總結2023版 篇4

　　六月，春潤暖陽、水暖風清。隨著氣溫迅速回升，溺水事故也進入高發期。為切實做好兒童防溺水安全教育、預防溺水事故的發生，6月22日，商城幼兒園開展了一系列防溺水教育工作，切實提高了全體師幼及家長的安全防范意識。

　　課前，李園長召開全體教師預防溺水安全工作會議，對防溺水工作進行了詳實的部署和明確的要求。

　　6月22日上午，各班開展了以“珍愛生命、嚴防溺水”為主題的安全教育活動，讓幼兒知道溺水事故的危害性及嚴重后果；教育、引導幼兒以正確的認識和科學、安全的方法參與夏季有關活動，樹立防溺水意識。

　　認真引導家長增強責任意識，切實擔負起監護責任，做好孩子放學后、節假日及周末的監管工作，預防溺水事故發生！

　　“安全第一，預防為主”。此次防溺水安全教育系列宣傳活動，進一步增強幼兒及家長的安全意識，構筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障！為杜絕溺水事件的發生，保護孩子們的生命安全，讓我們手牽手、肩并肩，共同打贏防溺水安全保衛戰吧！

幼兒園防溺水教育總結2023版 篇5

　　為加強我園全體師幼的安全數育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，結含本園實際情況，我園開展了預防溺水安全育的相關活動，現總結如下：

　　一、我園成立了防溺水安全工作領導小組

　　組長：___

　　組員：各班老師

　　我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺水工作順利開展。

　　二、工作領導小組職責

　　組織全體教職工在網上進行防水等安全知識的學習，加量教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況在線上對幼兒展開了以談話、情累模擬等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

　　三、家長工作

　　我園以班為單位以家長一信、溫馨提示等多種形式在公眾號街家長群對防溺水安全知識的宣傳。

　　安全教有工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效免避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立安全第一“的意識，安全教育的工作要堅持不地抓下去切實將這項工作抓緊好。

幼兒園防溺水教育總結2023版 篇6

　　近兩年來頻繁發生幼兒和中小學生的溺水事故，這些事故均發生在校外和節假日，發生在脫離家長和老師監護管理的時段，為了深入貫徹安全教育精神，確保幼兒安全，魯河鎮實驗幼兒園組織開展了“防溺水安全教育十分鐘”為主題的安全教育課。

　　活動課上，老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳，散步；給幼兒講授發生溺水的急救知識以及現場模擬演習。小朋友通過老師的講解和示范，學到并掌握“防溺水”的相關安全常識，

　　同時通過印發《致家長的一封信》送給每一位幼兒家長或監護人，告知他們必須肩負起監護人的責任和義務，在放學后、周末或節假日里加強對幼兒的安全監管。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園將始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于學前教育的全過程，落實人人參與的要求，讓安全教育牢記在每一位教師心中，讓健康快樂伴隨孩子成長每一天！

幼兒園防溺水教育總結2023版 篇7

　　負責安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點強調當發現有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術;最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。

　　1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

　　2.自救與救護:當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　(1)幼兒不能貿然下水施救。

　　(2)若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

　　(3)發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

　　3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:

　　(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。

　　(2)空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

　　(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。

　　常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。

　　(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌;對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。

　　通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。提高了學生的防溺水安全意識，筑牢了防溺水“安全墻.