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副園長個人工作述職總結

發布時間:2023-06-12

副園長個人工作述職總結(通用3篇)

副園長個人工作述職總結 篇1

  讓幼兒園日常保教工作不斷完善,讓教師專業水平不斷提高,這是我20__年度工作的重心。回顧緊張、忙碌的一年,為自己經過不懈努力,取得的一些成績感到欣慰,更為我園教師們經過艱辛的勞動,所獲得的豐碩成果,感到無比自豪。現從政治態度、思想品質、工作思路、組織協調、依法辦事、精神狀態、工作作風、履行職責等幾個層面,向全體職工述職述廉述學如下:

  一、注重思想建設,增強依法辦事意識

  認真學習xx大報告精神,堅決執行黨的路線,服從黨的紀律,把政治思想建設與本職工作有機結合,力求做到務實、抓實、落實,突出人文化管理,堅持中心組學習制度。認真學習、反思,端正工作態度,樹立全局觀念,帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則,做到對事不對人,遇到不符合規定的人或事敢于當面指出,身為副園長,我有責任、有義務去幫助、指導教師,特別是年輕教師健康成長,找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上,標準公開、結果公開。我把自身思想建設,廉潔自律,作為做好各項工作的基本立足點。

  在努力作好分管工作的同時,我以飽滿的熱情、積極的心態配合z園長工作,時時事事以大局為重。工作中,我們三位園領導分工、合作,形成了一支開拓、創新、配合默契的領導集體。帶領出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中,均獲得了一致好評。

  二、加強自身學習,積極承擔對外教學觀摩

  1、以身作則,給予教師正確的引領

  只有保持先進的思想和超前的教育意識,才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導,力求用先進的教育理論指導教育實踐。注重在實踐中發現和尋找問題,不斷自我調整,加強自身學習。自成為名教師培養對象后,堅持讀書,通讀了《新課程背景下的教師專業發展》、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍,寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀察教師行為,發現問題,幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性,及時給教師提供恰當的指導、支持。

  2、培養徒弟,承擔對外教學研究工作

  我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師,又是名教師培養對象,兼于這兩種身份,力求在加強自身學習、積極承擔教學公開的基礎上,盡可能指導好徒弟。經常與他們討論《綱要》心得、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。20__年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱培訓班”、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現場點評教學。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區下鄉支教等。

  3、精心指導,為教師提供成長平臺

  本年度,我園先后承擔了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學JUDY教授來訪、山西大學學生見習觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學,我都要反復與教師認真推敲、研究教學的每個細節,教師們在一次次地試講中,學會了如何發揮主導作用,把握教學的每個環節。每一個教學展示,教師都把它看成是鍛煉自己、提高業務能力的一次最好的機會。活動中,教師關注幼兒發展,從興趣入手,把新的幼教理念,毫無保留地傳授給同行,同時我園教師也在一次次的活動中,增長了見識,師資水平上升了一個臺階。

  三、激活園本教研活力,創新教育教學研究工作

  1、開展主題活動,發揮年級教研組作用

  充分發揮年級教研組作用,注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合,注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數學墻”等;大班主題活動內容有“了解茶文化”等。

  2、確定數學特色,開展數學教學研討觀摩

  結合園本教研“各領域基本教學模式的探索”,本學期我們確定了數學作為我園的特色教學,組織全體教師,首先,查閱資料,學習《綱要》中對數學的解讀“感受數量關系,體驗數學的意義”;學習趙寄石主編的《幼兒數學教育》,了解數學教育內容的本質和內涵;其次,分析比較數學課例。從中體會數學教育的新價值,最終,全體教師對“創設生活化的游戲情境”達成共識;第三,開展數學教學賽講,創設“生活化”的數學學習情境是這次賽講的最大特點。其中王之云設計的項目記錄、裴瑾設計的代數合計測量身高、岳彥華設計的、李煒設計的統計等8節有創意的教學,在全體教師中進行了公開觀摩、研討。第五、創設數學氛圍,體現了數學在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創設了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。

  3、借鑒外部力量,深層次理解新教材內涵

  在培訓教師上,我們改革以往外出學習、自我培訓的模式。上學期,我園重點進行了專題研究:在主題背景下,剖析相關的各年齡段主題活動,通過幼兒環境與材料創設,努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力,從而加快促進教師專業化成長。采取請進來的方式,讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,拓寬了教師教育理念。

  4、實施班長負責制,營造自主發展的班級氛圍

  在班長負責制的班級管理中,老教師和部分骨干教師擔任班長,以班為單位,我園進行了家長會、“六一”聯歡、幼兒畫展、英語PARTY、新年聯歡會、教學公開、親子游戲等,在這些活動中,班長負責指導、班級成員緊密配合,形成了比學趕幫的班級發展共同體,在班長的帶動、指導下,大部分年輕教師日漸成熟,能夠較合理、科學的組織安排各項活動,養成了自覺、自律的教學常規。充分發揮了老教師、骨干教師作用,營造了一個相對自主、獨立的發展空間。創設了既有壓力又有活力的積極向上群體。

  5、創設環境“四步曲”,展示教師新教育理念

  上學期在創設環境中,我們改變了以往關住門子自己琢磨的做法,探索出環境創設“四步曲”(即:看、想、做、說)的新思路。首先是看:。組織教師參觀學習其他園所的環境、觀看資料片;其次是想:環境觀摩后人人設計創設計劃,暢談個人創想;第三是做:教師們通過加班加點將自己的設想、構思在做中進一步完善。第四是講:各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區域的創設依據。通過這次改革,我園教師創設環境的理念進一步加強。

  四、密切保教配合,豐富幼兒在園生活

  1、加強生活教師學習,完善工作考核細則

  每周二上午組織生活教師進行專業理論的學習、英語口語培訓,制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則,提高了合作配合的協調性。將生活教師的工作質量以表格的形式細化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進一步規范了量化考核程序。

  2、開展早操比賽,增強幼兒集體觀念

  我們開展了早操比賽,各班教師認真組織幼兒練習,鼓勵孩子們積極參與,評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎,培養了從小幼兒愛集體的情感。

  3、豐富幼兒活動,滿足幼兒需要

  緊密結合幼兒生活,我們對原有興趣室做了適當調整,增設了“蒙臺梭利操作間”、“發泄屋”。通過利用身邊資源,激發幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,在太原古城墻前,在太原第一列火車前,在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發了愛太原的情感。

  4、家園互動交流,調動家長參與熱情

  邀請家長參與幼兒園系列活動:“六一”聯歡、英語PARTY、教學公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等,受到家長的歡迎,讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。

  五、不懈努力,結出豐碩成果

  經過一年的努力,我園教師在教育教學活動中,取得了可喜成績。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人;z、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱號;高華山西省“中華魂”主題教育活動優秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學科帶頭人”稱號;楊開蕓、賈嵐、李煒評為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區優秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優秀論文獎。

  回顧20__年度取得的一些成績,我深知這與z園長及全體教職工的支持分不開,我為育英有這樣一個團結向上的領導班子感到自豪。同時也深深體會到,作為一名管理者,觀念的落后,是最大的落后,思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮,而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學習,不斷努力,才有可能不斷前進。在_年里,我將在數學領域里深入研究;在班級常規、幼兒常規、教師常規管理中不斷創新;充分調動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發展加油、努力。

副園長個人工作述職總結 篇2

  日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載。回首顧望,感慨萬千。

  雖然,我已擁有20xx年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗,但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實與董事會的期望,我決定迎難而上接受挑戰。

  首先,讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養,取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力,取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去,更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最后下班,晚上、周六、周日只要不外出,都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對待每一位員工,視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們,在業務上指導他們,在工作上肯定他們,在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,帶動他們的工作積極性,逐步扭轉工作作風,建立和諧的人際關系,培育互幫互助的團隊精神。 其次,積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。

  一、重視軟件建設,穩定和充實師資力量

  1、培訓教師隊伍:

  (1)重視新教師培訓:本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀,分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優園奠定良好的基礎。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊,制定新教師培訓計劃,分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓,分別學習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》…,使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。

  (2)開展全園英語培訓:根據我園雙語特色,本學期新招聘一名全日制外教,不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教,還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓,其中教師每天晨讀20分鐘,每人每周培訓1小時,保育員培訓半小時,全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色。

  2、規范教師行為,創建優良園風統一員工思想,規范員工行為是園風建設的重要途徑,我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識,注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規范,成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱,要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語言、動作應文雅大方,批評孩子應注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中,在每周的例會中表揚做得好的老師,把欠規范的行為重點提出批評,讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,變得越來越優秀。經常與教職工談心,了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況,適時賞識、鼓勵和疏導。

  我努力地把工作做細做到位,讓合適的人做合適的事,挖掘潛力,調動積極性。同時,我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘,提倡人與人之間友好合作,以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人情感為次;在工作中,盡量做到多一點商量、少一點命令,將自己溶身于教職工之中,注重把愛平均分給每一位教師,積極看待教師的閃光點,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

  3、關注員工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,隨著時間的推移,幼兒園規模的擴大及物價的上漲及同行業工資水平的提高,已漸漸失去了原有的優勢與吸引力,許多優秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發展,吸引人才、留住人才,穩定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性,在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,6月新工資方案出臺,教職員工重新簽定勞動合同,穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規范管理及長遠發展奠定了牢固的基礎。

  二、強化安全工作,落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實以下工作。

  1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患設立園安全領導小組,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全

  (1)健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,要求保安與班級教師并設兩道關卡,即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,保安驗卡確認是我園家長才準入內,家長到班級接孩子時,教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記,確定不是危險分子后方可準其進園

  (2)校車接送的安全:設立專職人員負責接車制度,每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗,從服務態度、操作細則上規范管理。同時落實校門口值班的職責,分工明確,責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習,使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問題,不斷修正和完善接送工作。

  3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書,明確安全責任,讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析,增強教師的安全意識,每周五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加,安全事故時有發生,可見安全之警鐘應時刻長鳴,一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中,安全都應當放在首位,在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

  三、以教學促教研,以活動促發展

  把《將<幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南,繼續開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論,由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創意課程》進行網絡主題教學,讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續進行蒙氏教育、感統訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。

  利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習,教師們的思想認識進一步提高,老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,并開始嘗試創新教學了。同時,新教師通過入職培訓和以老帶新,跟蹤指導,公開活動評析等方式使其盡快適應工作,扎實工作,創新工作。每周組織一次年段教研活動,從教學實際出發,集體協作,發現問題,研究問題,解決問題。每周中英文各一次觀摩課,并組織教師自評、互評,取長補短,共同學習,不斷提高教師們研究和解決問題的能力,逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核,舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。

  還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節目,參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績:4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽,喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優秀獎的成績。5月25日 我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區的比賽,分別獲得小班組第四名,中班組第六名,大班組第二名。

  6月1日 我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優異的成績。7月15日在同安會堂,成功地舉辦了一場高檔次,高質量的大班畢業晚會,受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規模從學期初的17個班發展到20個班,幼兒人數從464人增加到學期末的565人。

  當然,金無足金,人無完人。在這半年的工作中,我雖然很盡心盡力,但由于初來乍到,各方面都不太了解,工作上也許有許多不足之處。在新的學期中,我將在以下方面加以改善:

  1、安全工作管理要進一步細化,要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。

  2、日常教學管理應狠抓檢查落實,教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。

  3、保育員的管理還要加大力度,

  4、教師的思想工作還要加強等等。我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業業履行自己的職責,踏踏實實做好每件工作,帶領教學部這個團隊努力工作,發揚成績、修正不足,將幼兒園的各項工作做得更好!

副園長個人工作述職總結 篇3

  20__年,我任副園長、行政后勤黨支部書記,11月起兼任工會主席。一年來,在廳領導的指導下,我按照班子分工,依照20__年初后勤制定的《河南省實驗幼兒園后勤年度工作管理職責目標》,繼續抓好后勤提出的“四創一確保”(即:以建立“節約型校園”、“和諧校園”、“平安校園”、“人文校園”和確保我單位“綠色校園”的榮譽為目標)工作。以喜迎我園六十年華誕為契機,用心主動當好園長、書記的助手,自覺理解群眾的監督,嚴格遵守黨風廉政建設職責的有關條款。用心帶領后勤班子一道精誠團結、密切合作,帶領全體后勤職工,始終堅持服務第一、安全第一的后勤工作原則,不斷強化后勤內部層次管理、環節管理、制度管理、人文管理;不斷提高后勤隊伍的服務水平和服務質量;不斷提高辦園效益,改善辦學條件,增強保障潛力。以求真務實的態度,抓管理、抓制度、穩人心、穩局面、求質量、求實效,發揚“求真、務實、高效、優質”的工作作風,繼續堅持:計劃到位、落實到位、檢查到位、登記到位,把各項工作落到實處。以越有效越好、越簡單越好、越省事越好、越省錢越好的幼兒園后勤管理程序,帶領后勤人克服困難,用心努力,給全體師生營造出了安全優美的小氛圍、大環境,圓滿完成了后勤制定的學年、月、周各項工

  作計劃和上級領導交給的各項臨時性工作任務;帶領新一屆工會班子成員,用心努力探索工會服務工作,堅持以民為本,為民服務,為民排憂解難的工作原則,到達了工作實、效率高、人心穩、作風硬,取得了必須的成績。下邊將20__年個人工作和廉政建設狀況重點匯報如下,不對之處敬請各位領導和同事批評指正。

  主要從以下七個方面匯報:

  一、思想政治與制度的貫徹落實

  做為一名省實驗幼兒園后勤主要職責人,我始終把服務、保障當做我的工作之本、行動之源;始終持續清醒的政治頭腦,不斷學習黨建知識,增強自身政治修養,在政治上、行動上、思想上同黨中央持續高度一致;始終堅持用心向上的工作作風,團結同志、服從組織、兢兢業業、任勞任怨;始終堅持把后勤工作從抓制度、抓政治與業務學習和抓后勤管理貫串為一個主題,作為后勤管理的主線;始終堅持把搞好為民服務,關心職工生活,搞好職工活動作為工會工作的基本原則,使后勤管理和工會工作逐步邁向正規化、制度化、程序化,大大提高了后勤團隊、工會組織的凝聚力和服務意識,提升了后勤和工會的影響力。

  (一)學習方面:繼續把開展后勤政治學習、業務學習作為推動后勤人統一思想、統一認識、愛崗敬業的靈魂,堅持督促檢查后勤各班、組周五下午的業務、政治和制度學習,讓后勤職工了解形勢、熟知新的后勤管理制度,用心組織行政后勤基層黨支部全體黨員,按支部學習活動計劃開展各項學習與活動,使黨員起到了以點帶面作用。組織本支部全體黨員在學習《黨章》、《xx大文件匯編》和中央有關領導“論科學發展觀”的基礎上,5月份按照上級要求,結合反腐倡廉教育,又組織黨員觀看了影片《焦裕祿》,要求每個黨員以書面形式寫出“觀后感”,提高了黨員干部反腐倡廉自覺性和職責感;6月份結合深入開展學習實踐科學發展觀,組織支部全體黨員和用心分子赴信陽新縣老區學習參觀,并在將軍墓前重溫入黨宣誓,傳承革命傳統;10月又開展了由:理論考試、技能比賽、實際操練三部分組成的后勤業務技能競賽活動,為大家創設了一個業務交流、思想溝通空間。學習是一種管理手段,透過學習,凈化了人的思想,營造出了一個互幫、互學、遵紀守法的工作氛圍,為建立“和諧校園”夯實基礎,做到了更好地把后勤人思想統一在“幼兒園是我家,爭為我家做貢獻”目標上來。

  (二)制度落實方面:制度是一種管理上不可缺少的重要手段,沒有可行的制度管理就會一盤散沙,制度是為大多數人服務的先行者。我的管理就是健全各種制度,用“制度”和“理念”管理,不是靠個人魅力和盯人管理。在執行制度上首先自己身體力行,做到八個堅持。如:1、堅持每周一上午,親自帶領后勤班子成員到各教學班檢查、巡視維修和服務狀況,及時解決在檢查中發現和各班反映的問題;2、堅持每年、月底組織后勤中層調研和制定下年、月工作計劃;3、堅持每周五督促總務處主任研究制定下周工作計劃和檢查本周工作完成狀況;4、堅持帶領后勤中層和安全負責人每周三對總園進行環境衛生和安全大檢查、每月一至二次對三所分園進行安全檢查,對發現安全隱患及時督促整改;5、堅持每月帶領后勤主任(包括三所分園主任)到市場考查菜價,掌握市場第一手資料,為制定幼兒食譜和開支預算奠定基礎;6、堅持實行后勤各部門、各崗位職責分區、分片管理、分工到人、掛牌維護保養;7、堅持落實維修人員到各教學班巡視檢查維修、由各班教師簽字驗收的制度,使后勤服務保障變被動為主動;8、堅持抓好日常工作制度的落實與監督;營造出了一個立足本職工作、以人為本、顧全大局、愛崗敬業、比學趕幫的后勤工作氛圍,為建立“人文校園”營造了氛圍。

  二、后勤保障與基本建設

  后勤工作靠管理,我的管理靠制度。工作有計劃、生產有目標、服務有方向,是我做為一級后勤管理者一貫堅持的工作行為原則。09年我以:一條主線、兩個中心、三個重點指導后勤的基本工作。

  (一)一條主線

  后勤管理是貫穿整個后勤工作的主線,工作靠管理、管理靠制度,制度靠堅持,我依然以“金字塔”模式要管理,即:后勤班子管理→中層管理→基礎管理→生產勞動→勞動效率,層層管理,層層落實,層層負責。堅持做到:工作計劃自上而下、工作實施自下而上,確保各項工作有條不紊的進行,確保全年安全生產無事故。

  (二)兩個中心

  1、安全生產。以抓好園區基本建設為方向,主動指揮,用心協調,有效監督,開展好后勤各項工作。今年以來,向省有關職能部門申請維修經費和專項經費約100萬元,主要用于完成了:(1)對全園辦公和教學樓約3800平米外墻進行了整體粉刷;(2)對家屬區5號樓房頂防水進行了全面維修;(3)對家屬區5號樓水、電管道、線路進行了全面改造;(4)搭建了前園區孩子活動舞臺;(5)對哈哈鏡景點進行了改造,并購置了大型玩具;(6)根據教學班的擴充需要,在綜合樓對原4個活動室和衛生間了進行改造,保障了教學擴班使用;(7)在原有車棚的基礎上又新搭建車棚70余平米;(8)對純凈水機、采暖鍋爐水箱、綜合樓三樓中廳內墻及欄桿、中心廣場圓廓欄桿、地下車庫隔離欄桿和綜合樓大廳鋼架進行了施工、維修、粉刷、改造等;另外,對鑫苑分園、主語城分園部分工程進行改造和施工。

  2、服務保障。后勤工作以服從教育教學工作為中心,以服務保障促進教學,用心作好協調和落實。(1)根據保教部門新學期部分班位置調換要求,組織后勤人員,加班對部分教學班幼兒用床、桌、椅進行了調整;(2)根據后勤年度工作計劃,組織有關人員召開了專題會議,理順了我單位物流采購配送渠道,做到了“管辦分離,相互制衡”,不但為單位節省開支、節省了人力,也有效提高了幼兒飯菜質量;(3)堅持每周帶隊到各教學班了解后勤服務和保障狀況,現場解決發現和反映的問題;(4)堅持督促后勤服務人分片到教學班,職責到人,主動檢查主動落實。

  (三)三個重點

  1、抓好60周年園慶活動

  根據園務會決定,由我組織主抓園慶籌劃和各項活動工作,依照園長和書記提出的:教學、活動兩不誤原則,在園長、書記的親自指導和關心下,我和園慶辦公室同志主動策劃,用心組織,在《園慶60周年活動組委會》各小組的大力配合和共同參與下,確保了前期各項活動有序進行。本項活動從3月初至8月初,計劃之完善,用人之多,開展多項活動之順,由于后期預防手足口病和預防甲流HINI大環境的影響,按照上級有關精神,后期活動未能如期進行。

  2、抓好節能減排

  繼續以建立“節約型校園”為目標,依據教育廳《后兩年河南省教育系統節能計劃》的通知精神和我單位《20__年度節能減排工作計劃》中提出“一個目標,二個重點,三個突出、四個措施”的工作方向。做到了:(1)著重抓好水電改革方案,進一步完善節水、節電管理,如:對部分家屬樓上水主管進行了全面改造、增設了戶外水表和電表、對空調使用有制度、利用養魚池水澆灌花、草、樹木;(2)抓好物流采購的配送,如:由原先自己采購,用車輛之大、人力之多、油料和車輛消耗費等,經過調研的系統分析比較后,改由專業商務公司配送,即節省了人員、油料消耗,也大大降低了車輛的消耗和物品消耗,也完善了行業管理檢驗手續;(3)按照上級有關文件要求,在原有節能照明的基礎上,又購置和更換節能燈具800多具,大大減少電消耗量;(4)繼續抓好辦公用品的節能管理,基本實現無紙辦公化,充分利用電腦辦公;(5)堅持施行統一采購制,親自帶隊考察市場,貨比三家,優先買國家認證的節能設備和產品;(6)繼續抓好節能知識的普及,從身邊工作抓起,從職工的行動抓起,讓節能知識進日常生活和工作,在原有的基礎上,為我單位能源消耗實現20__年比200_年降低20%的目標奠定了基礎。

  3、抓好園區環境建設

  為確保我單位在20__年被河南省環保局、教育廳授予的《綠色校園》榮譽,(1)在原有的基礎上今年又在園區新增設和改造了7處景點;(2)并對園區進行了美化和綠化,種植樹木74株、花草約900多平米;(3)結合黨總支黨團活動安排,組織帶領后勤全體職工和黨團員利用節假日進行兩次義務勞動,對家屬區樓頂、樓道、院設和園區進行了衛生大掃除和全面修剪花草,營造出了安全優美的小氛圍、大環境,保證了“綠色校園”不退色;

  三、抓好安全工作防患于未然

  安全工作始終我單位各項工作的重中之重。我始終把安全工作做為后勤發展之本,做到警鐘常鳴。如:1、根據人員和狀況的變化,在建立《河南省實驗幼兒園安全領導小組》、《河南省實驗幼兒園社會治安“零發案”建立平安街道領導小組》《河南省實驗幼兒園“平安校園建設”領導小組》、《河南省實驗幼兒園消防疏散演練方案》、《河南省實驗幼兒園預防食物中毒應急小組》基礎上,依據上級有關文件精神又建立了《河南省實驗幼兒園反恐應急預案》,并對各小組人員進行了調整和及時補充;2、層層簽訂了《安全職責書》,切實把安全落實到人、做到各司其責;3、在近年來我單位用于消防設備投資100多萬元基礎上,今年又對部分設備進行了維修各購置;4、上半年,結合5.12防震和“防災減災”教育,組織全園教職工和全體師生,開展了包括:安全疏散演練、課堂安全知識教育、圖片宣傳等形式的“防災減災”教育活動周;5、下半年,主動聯系市消防支隊演講團的教官,對未參加過安全知識培訓的新教職工進行了消防知識培訓;6、多次理解省、市、區職能部門對我園的安全消防、食品衛生大檢查,并得到了好評和對工作的充分肯定;7、堅持帶領后勤中層和安全負責人每周定期對全園的環境衛生、消防設施、設備等進行檢查,排查安全隱患;

  每月對三所分園進行一至兩次安全大檢查,對發現的問題及時提出整改意見,切實把安全工作落到了實處,確保了師生的人身安全和幼兒園財產安全,確保了全年沒有發生安全職責事故,為建立“平安校園”夯實了基礎。

  四、抓好綜合治理工作

  抓好綜合治理工作,是做為一個后勤主要領導的基本職責。耐心聽取各方合理化推薦,主動配合政府職能部門做好幼兒園的各項綜合治理工作。

  在我單位主要領導的大力支持下,首先保證了經費的傾斜。1、對全園(含三所分園)部分滅火器藥粉進行了更換;2、購買滅蟲、滅鼠藥品,對全園及家屬區多次進行了大面積滅殺蚊蠅和鼠害;3、對教學樓和辦公綜合樓外墻進行了全面粉刷;4、對五號家屬樓頂進行了防水維修;5、對園區進行了大面積綠化和美化;6、與有關政府職能部門及本單位有關部門簽訂了《安全管理職責書》、《財產管理職責書》;7、對我單位財產及要害部門登記,建檔,又進一步進行了整理,有效地杜絕了安全隱患,避免或減少了財產的損壞和流失。8、協調市區有關職能部門保住了我單位樓頂公益廣告的使用;9、依據政府有關文件和我單位建立的周邊安全檢查制度,進一步督促我單位安全保衛部門,加強了我單位周邊環境的安全檢查和巡視等,使我單位的綜合治理工作在政府職能部門的指導下有效順利開展。

  五、工會和黨務工作

  從11起,我兼任黨總支組織委員和工會主席,這對我的工作又是一個新挑戰。任職以來,1、召開3次工會委員會議,討論研究工會今后發展方向、工會機構流程和分工、工會工作流程、工會20__年工作計劃、職工福利及春節職工聯歡活動工作等;2、透過省直工委活動組,給我單位60多名未婚教職工申報了省直機關鵲橋俱樂部,在個人問題上幫他(她)們搭橋引線,給他(她)們創造利用網絡和開展活動溝通機會;3、工會還透過有利渠道給職工購買了長期可用的電影票和游泳票,給職工創造娛樂活動機會;4、辦理發展新工會會員204名。

  六、嚴于律已,搞好廉政建設

  在我單位黨總支、黨政主要領導監督下,我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹實踐科學發展觀,嚴格按照中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等有關文件精神和我單位年初制訂的《年度黨風廉政建設工作計劃》、《廉政建設職責目標制》要求,全面分解落實。認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”,用心開展反腐倡廉各項工作,用心參加“講·樹·促”學習活動,堅持對黨的理論、路線、綱領不動搖。做到從思想上、政治上、行動上同黨中央持續高度一致,持續堅定的政治信念和清醒的政治頭腦,嚴格財經紀律,用心協助單位主要領導做好有關工作。

  (一)加強政治法規學習,提高自身素質,防范于未然。加強自身素質修養,提高“防腐”免疫力。我平時注重把政治理論學習與廉政建設學習有機結合起來,堅定了“防腐”信念。今年以來,除參加教育廳和本單位組織的有關會議和學習外,還相繼組織本支部全體黨員觀看了反腐倡廉電教片、影片《焦裕祿》等,并要求黨員結合本人反腐倡廉狀況寫出“觀后感”。個性是我能多年堅持每一天中午收看中央一套播放的《今日說法》欄目,從中收益之大。透過堅持長期學習,不斷凈化自己的思想,增強自身的政治敏銳度,樹立了正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀,進一步認識到廉政建設的重要性,廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性,增強了在新形勢下拒腐變的潛力,用心做實踐“三個代表”和科學發展觀的忠實實踐者。

  (二)做好部屬思想工作,著眼大局求穩定。認真做好職工反映問題,對待職工來訪或反映狀況(個性是老職工、老同志),堅持做到了熱情接待、耐心疏導、講清政策、化解矛盾、注重調查、及時解決。對于職工內部思想和工作狀況,能及時聽取各級的匯報、做到:及時發現、及時協調、及時解決、及時反饋、認真指導。透過扎實有效的工作,使我任職以來,帶領的后勤隊伍,到達了思想通、人心穩、工作實、效率高、作風硬,后勤無人上訪,切實維護了上級的正常辦公。

  (三)認真履行職責,抓好職責制落實,作好指導。為切實搞好黨風廉政建設工作,圓滿完成園總支、園領導下達的《年度黨風廉政建設工作計劃》和《廉政建設職責目標制》,并簽約了《黨風廉政職責目標》。堅持站在講政治、講大局的高度,充分認識廉政建設職責制及反腐倡廉斗爭的重要性。始終把廉政建設職責制當作大事要事來抓,把廉政建設職責制擺在重要議事日程。做到對上級的文件精神和單位下達的“職責制”和“計劃”及時傳達學習、及時貫徹落實、及時發現問題、及時堵塞漏洞。對下屬和身邊人,利用會上和會下的不同場所,經常性用正、反兩方面典型,舉一反三說服教育,從身邊人和事中吸取教訓。透過多種形式的宣傳教育,使大家在心中筑起了道德和法紀兩道防線。同時,對主管部門明確崗位職責,保證政令暢通,不定期檢查指導、督促分管部門和人員的廉政建設部署的落實狀況,及時聽取工作開展狀況匯報,了解目標落實狀況,做到有方案、有落實、有督促、有檢查。加大力度促進廉政建設職責的開展,實現了廉政建設工作由虛變實,由模糊變清晰。

  (四)身先士卒,為黨風廉政建設職責制的落實做好表率。在日常工作中,我能夠以身作則,身先士卒,嚴格維護和遵守黨的政治紀律。如:1、近年來,在我單位整體改建工程、日常建設和另修工程的招投標、工程考察、選用建材等方面,始終堅持工作原則、嚴守紀律、嚴守商業機密,從不以任何方式向有關方面和個人泄漏消息和施加負面影響。堅持公平、公正、公開和至下而上逐級辦理、群眾研究討論、逐級上報的原則,維護任何工程的公正性、公平性;2、在資金問題上,堅持可花可不花的錢堅決不花,非花不可的錢盡量少花,要求采購物品,貨比三家,做到:同質比價、同價比優、同優比服務的標準和“管辦分離,相互制衡”的原則,避免了浪費,力爭為幼兒園節約每一分錢;3、經常告誡家人、子女、親屬和身邊工作人員,在生活中要遵紀守法,無違反規定經商辦企業行為;4、在單位工作或外出辦事一貫堅持從簡,沒有配備車輛,辦公事由單位派車或搭車,目前只有一套本單位分配的房改房;5、從沒用公款為個人購買商業保險和其它商品;6、從不理解他人現金、有價證券和任何支付憑證,工作問題一律在辦公室談。對工作計劃的制定,一貫堅持至上而下,對工作實施,一貫堅持至下而上;7、從不利用公款搞大吃大喝和高消費,有公務應酬時首先報有關領導批準后,自下而上辦理,做到錢但是手;8、不存在借開會、考察、培訓等名義變相公費旅游和公款出國旅游,也沒有出過國;9、沒有發生過重大申報事項和任何婚喪喜慶事宜等。

  七、不足之處和20__年工作方向

  由于我單位后勤工作量大、面廣、頭緒多、層次多。包括基建、幼兒食堂、職工食堂、物流、水電氣網維修、物品管理、資料檔案、安全保衛、衛生保潔、綠化、飼養、游泳池等十二、三個不同工作性質的部門,具有繁雜、細瑣、臨時性、突發性、任務多的特點,在工作中仍然存在著這樣和那樣的不足,個性是工作不夠細致、思想不夠解放、后勤改革力度不夠大、制度的落實有時還不到位。為此,20__年,我將結合我單位實際,認真貫徹實踐科學發展觀,做到:

  (一)加強政治學習,把廉政建設工作抓好。我將繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹實踐科學發展觀,在政治上、行動上同黨中央持續高度一致。緊緊圍繞發展這個執政興國的第一要務和我單位的實際發展,用心主動當好園長、書記的助手。為把我單位的廉政建設和反腐敗斗爭引向深入,為繼續持續我單位這塊凈土不受污染,我將帶領后勤班子和全體后勤人,用心努力,嚴格遵守黨風廉政建設職責的有關條款和中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》,認真落實我單位下發的《年度黨風廉政建設工作計劃》、《廉政建設職責目標制》和有關“制度”、“辦法”。立足于自身學習和修養,堅持用兩個眼睛看問題:一是看到光明、一是看到黑暗,從自己入手,從身邊入手,帶領好部屬,理解組織和群眾的監督,一如既往把廉政建設做好,為幼兒園的發展保駕護航。

  (二)用心探索工會和黨務工作

  我將用心努力帶領新一屆工會委員會,探索工會工作方法和領導藝術,學好黨建知識,熟悉黨務工作,力爭盡快使管轄的各項工作走向正規化、制度化、程序化和規范化,更大力度地發揮好為教職員工服務職能。

  (三)求真務實抓好后勤管理。為實現我單位后勤提出的“四創一保”工作目標、為我單位穩步快速發展,我將一如既往地帶領后勤班子和全體后勤人員、帶領工會委員會成員,進一步解放思想、開動腦子,共同努力,從幼兒園大局和利益出發,爭取領導政策和經費的支持。重點抓好思想建設;抓好制度的貫徹落實;抓好單位內部的科學管理、制度管理、環節管理、層次管理、細節管理。正視自己的不足、揚長克短,與時俱進,走出去請進來,加強學習與交流,以“科學、高效、勤快,務實”的工作作風,開源節流,搞好服務、搞好保障,鼓足干勁,再創新的佳績。

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