幼兒園親子戶外活動總結范文（精選18篇）

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇1

　　早在一個月前就開始策劃這次的親子活動，在戶外的一個公園，很適合戶外活動，孩子跟家長們的互相溝通，在戶外更加的融洽，一個月前就在策劃，本著促進親子關系為主題，策劃了一系列的游戲，跟活動，這次在戶外的活動進行的很順利，很貼合實際情況的，首先要說的就是班上三十多個小朋友，也是比較多了，家長都全部的到齊，這次的活動特意的安排在了周末，各位家長都到來了，這是一個預期的效果，很不錯，第二點就是這次的活動各位家長也很配合，也鼓勵自己的孩子參與進來，讓活動的氣氛都變得很熱烈，孩子們都是比較喜歡貪玩的，在這樣的一個機會下當然會參與進來。

　　活動的意義也是為了讓孩子們跟家長的關系更進一步，這次的活動在我看來還是有部分的孩子跟家長，不是很融洽，有一點放不開，由此也可以看的出來平時的交流不多，在這次親子活動就看出來了，也讓部分的家長意識到了這一點，這是很遺憾的，現在的社會就是這樣浮躁，讓自己疏忽了這一點，平時跟孩子的交流不多，這次的活動是一個好機會，所以家長們都很珍惜，在一個就是讓孩子們跟家長通過一些互動的游戲，達成默契，戶外就是一個很好的環境，一系列的游戲，讓孩子跟家長都玩得很開心，當然也不僅僅只有這些，還有一些才藝表演，我們班的孩子們是比較積極的，在休息的時候都充分的展示了自己的才藝，在場的家長無一不叫好，這也是一個方式，活動的氣氛更進一步。

　　一天結束下來，我也做了一個調查，所有的家長都是很滿意的，因為這樣的機會不是說有就有的，很是難得，因為平時很忙，在一定的程度下，忽視了自己跟孩子之間的互動，這樣的`親子活動家長表示愿意再參與，孩子們感覺就很好玩，不過這就夠了，保持這一份童真，也借著這次機會跟自己的父母親交流一番。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇2

　　幼兒一日生活活動中，發生很多很多的事情，有些很隨意地就過去了，而有些事情，只要教師把握住機會是很好的教育契機。

　　今日午時在領孩子們隨便走走的時候，孩子們看到一只蝴蝶在花叢中飛舞著，孩子們欣喜若狂的叫著：“教師，你看何處有一只花蝴蝶�！痹谀菚r有幾個調皮的孩子跑過去捉蝴蝶，我用力的喊著，可是他們已跑的很遠了，聽不到我的喊聲，過了一會，他們歸來了，哮喘噓噓的說“嗨，真惋惜沒有捉到它。”我慶幸蝴蝶沒有被捉到。我把孩子們社團過來給他們講了一個姑且自編的“花蝴蝶的故事”。孩子們聽完后都對我說：“教師我不再捉蝴蝶了�！薄敖處�，我們會掩護蝴蝶的。”有的小朋友還提議回教室繪畫美麗的花蝴蝶……

　　可見教師的RAND教育在一日活動中重要作用，我想只要我們教師善于捕捉，善于指導，對造就幼兒觀察本事、探索情欲等各方面都起著必須的催化劑的作用。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇3

　　有一種辛勞叫幸福，有一種收獲叫感動。近期，園內開展戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發戶外活動器械，創新出多種多樣的玩法。期間，集體智慧不斷迸發出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。在這里，向大家道一聲辛苦了!觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺，就是收獲了感動：孩子們所呈現出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢滿了整個校園，謝謝大家為孩子所付出一切!

　　下面，將這次觀摩活動的一些情況反饋給大家：

　　一、活動優點

　　1、活動內容新穎，各具特色。

　　各班教師選取的活動內容適合幼兒年齡特點和發展需求，如小班的“老狼，老狼幾點了”、“調皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”;中班的“旋轉跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”;大班的“花樣輪胎”、“足球運動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、“跳大繩”等，活動方案具體詳細，活動目標明確，操作性強，富有特色。

　　2、活動組織到位，形式靈活多樣。

　　教師在活動組織上比以往更加科學合理，活動形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結合，教師以引導者、游戲者的身份參與活動，根據幼兒興趣和運動量，隨時變化游戲形式，確�；顒拥娜の缎院透咝�性。

　　3、活動器械豐富，注重一物多玩。

　　各班教師發揮想象力和創造力，精心購置和利用身邊現有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數量充足的戶外活動器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟;中班的花毽子、旋轉跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等;大班的足球、開心跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動器械，既調動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發揮了幼兒的想象力，調動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。

　　4、注重活動的整體性和教育性，使幼兒體驗快樂。

　　活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團結協作和德育教育的培養，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時，促進了幼兒綜合能力發展。

　　二、各組亮點：

　　小班組：經典游戲運用較好，活動注重情景性、游戲性和趣味性，師生活動投入，興趣盎然。

　　中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培養了幼兒探究能力。

　　大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰性，鍛煉了多種運動技能，注重規則意識和合作協調能力培養。

　　三、活動建議

　　1、各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學有效。

　　2、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發展的載體，成為我園的亮點之一。

　　成績承載著智慧，凝結著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅!

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇4

　　“冬至到，冬至到；南湯圓，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉……”。冬至是農歷二十四節氣之一，也是中國傳統的民間節日。為了讓孩子們了解冬至這個傳統節日，感受冬至的習俗，本周，泉州幼高專附屬東海灣實驗幼兒園開展了一系列“小手搓湯圓，暖心迎冬至”的主題活動。

　　在周一的升旗儀式上，大二班的小朋友們就為大家帶來了精彩的國旗下講話《冬至》和表演《冬至九九歌》，讓孩子們初步了解冬至這個節日。為了讓孩子們進一步了解“冬至”的相關知識，各班老師們還通過開展社會活動《冬至我知道》、早談活動《冬至日，成長日》等讓孩子們了解冬至的來歷和習俗：原來，各地在冬至時有不同的`風俗，北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃湯圓、冬至米團、冬至長線面的習慣。

　　在了解了冬至的相關習俗后，老師們還根據幼兒的興趣點開展美術活動《搓湯圓》，鼓勵孩子們用橡皮泥來嘗試搓湯圓，感受動手的樂趣。孩子們還自發把“湯圓”放到角色游戲區中，進行“小吃店—冬至湯圓”游戲，邀請小朋友們到小吃店來品嘗“湯圓”，讓游戲中充分感受冬至的快樂氣氛。老師們還通過開展生活課程《好吃的湯圓》，邀請家長進課堂，帶著孩子們一起制作五彩繽紛的湯圓，品嘗美味的湯圓，真正地感受湯圓中的冬至味道……在節日期間，老師們也鼓勵家長們通過家庭小分隊活動，讓孩子們在家里包湯圓、包餃子，共同感受家庭里的節日氛圍。

　　此次主題活動的開展，不僅幫助孩子們加深了對冬至傳統習俗的認識，更讓孩子們在動手操作和快樂游戲的過程中感受傳統節日的快樂氛圍，讓中國的傳統文化在孩子們的身上得以不斷地傳承下去。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇5

　　20xx年12月21日，迎來了我國一個傳統的節日——冬至，南方地區漢族民諺云：“冬節大如年”，團圓的概念根植人心，由此衍生了重要的節氣食物——湯圓，吃湯圓是冬至的傳統習俗。為了使幼兒了解傳統節日的習俗和制作湯圓的過程，感受節日的氣氛，我園開展了“迎冬至，搓湯圓”的主題活動。

　　接下來，讓我們跟著攝像機的鏡頭走進這溫馨時刻吧！

　　活動開始啦，老師們先給孩子們講解冬至節的'來歷，讓孩子們了解冬至吃湯圓的緣由，接著通過實物為孩子們展示湯圓的顏色、形狀，并示范制作湯圓的步驟。孩子們睜大眼睛仔細看著，追隨著老師的動作，默默尋思著自己將要做的湯圓的樣子。

　　終于到了搓湯圓的環節！孩子們早就迫不及待啦！早早就洗好手，趕緊像小大人似的卷起衣袖，學著老師的樣子，從面團上拿下一小塊面團，小手飛快地搓著，一會兒功夫，孩子們已經搓出大小不一的湯圓了！

　　搓搓搓，小小的湯圓圓又圓。和好朋友們一起做湯圓真好玩！

　　我的小手可能干啦！我們一起來比比誰的湯圓最大，最圓。

　　湯圓制作完成啦！有的孩子搓的湯圓圓又圓，有的孩子搓的湯圓雖然有大有小、有圓有扁，但在大家眼里，今天的湯圓最漂亮、最好吃！

　　新鮮美味的湯圓出鍋咯！

　　一碗碗熱氣騰騰的湯圓盛到孩子們的碗里，大家津津有味地品嘗著自己的勞動果實，嘴里還不停地說著：“我做的湯圓最好吃！”、“這是我吃過最美味的湯圓啦！”他們臉上都洋溢著興奮與自豪，湯圓的香味和孩子的歡聲笑語充滿了教室，那股高興勁兒真是讓老師看了都滿足、感動！

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇6

　　10月30日，我們如期開展了以“激揚的旋律，歡快的童年”為主題的親子戶外活動，二個半小時的活動，50多位家長和50多位孩子在輕松、愉快中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預期的想象，但是整個活動還是開展地非常順利、愉悅、有意義。

　　一、活動準備

　　根據活動策劃，在活動開展之前我們所需的準備包括場地的確定、人員的動員、活動工具的準備以及食品獎品的購置等。

　　在場地確定方面，老師和家委會的同志們都想得很周全，考慮到孩子的交通安全和乘車問題，活動場地的大小，場地安全問題及場地的門票費用問題等等。

　　在人員的動員方面，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動的時間和地點。在10月30號之前，家委會的成員們都與各個孩子的家長進行了積極的溝通，得到了家長們大力的支持，這讓我們一（5）班家委會每個成員都很感動。

　　在活動工具的準備上，總體上說準備的比較齊全，每個環節需要的工具都準備的比較齊全。在食品以及獎品的購置上，總體情況是比較豐富且有盈余。

　　二、活動開展情況

　　（一）自我介紹

　　在自我介紹環節，每戶小朋友自己站到大家的面前，用簡短的幾句話介紹自己的姓名、年齡以及爸爸媽媽等。孩子都很大膽，很主動，并且能按秩序一個一個自己上臺來介紹，表現得非常出色，雖然在這個自我介紹過程中還有極個別孩子害羞，但這幾個孩子最終在大家的鼓勵下還是完成自己我介紹，這是很值得鼓勵和表揚的。同時也相信在下次活動中她們一定會更大膽，更自信。

　　（二）運籃球（親子）

　　因這次活動中，我們班的人數比較多，我們把所有人員分成了4個小隊，每個小隊有一位小隊長，在這個游戲中，主持人先請4個隊長把隊伍整理好，然后孩子們站一邊，家長們站在孩子們的對面，距離大約十米左右，自己的孩子站在第幾排第幾個，家長就站第幾排第幾個，然后由孩子先抱球把球給自己的家長，家長再運球給第二個孩子，這樣往返，哪隊的時間花得最短就勝。

　　這是活動中的第一個游戲且因家委會主持人沒有很好的跟大家溝通好這個游戲的規則及很多因素，導致現場較亂，這個游戲是進行的比較不成功的，但是大家都玩得比較開心，小組的陌生感漸退，小組的信任感開始產生。

　　（三）踩氣球（親子）

　　這個游戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親密接觸，增進成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是4隊中每隊由隊長選出8位家長和8個孩子，8個大人圍一圈，腳上綁著兩個汽球，由別的隊孩子們來踩，4隊孩子交叉踩，時間為一分鐘，哪個隊家長腳上的汽球剩得最多就勝利。

　　在本次活動中，這個游戲還是比較成功的。因為這個游戲讓家長們和孩子們都笑得很開心，很快樂！增強了大家的感情。

　　（四）筷子夾彈珠

　　這個游戲重點，意在鍛煉孩子們的腦跟手結合和靈活性，這個活動家長不參與，是51個孩子們來比，活動規則用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個盆里，時間為一分鐘，看誰夾得最多就勝利（分一，二，三獎）。

　　這個游戲是很成功的，因為孩子們在比賽時，家長們和其他孩子在旁邊加油助威，看著孩子們認真樣子，一顆一顆的夾，我們感到孩子們其實是很用心的玩這個游戲，雖然有的孩子只夾了兩三顆，有的孩子夾十幾顆，但他們比賽后都很開心，還說以后回家常去練這個游戲。這讓我明白了一個道理，孩子的態度是不能忽視的。

　　（五）活動留影

　　因為時間關系，我們的活動開展到十二點就結束了，我們在結束活動前讓孩子們排好隊拍了一些照片留影，同時也拍了一些家長和孩子的集體留影。放入我們一（5）班的QQ群共享中，讓大家隨時都可以回味這次活動的快樂。

　　三、活動后續工作

　　因為這是我們家委會第一次組織開展這種大型親子活動，所以還有很多地方考慮不到位，做得不足，活動結束之時已經十二點，因為開始準備了八個節目，但因為時間原因，我們只完成了一半的游戲，游戲結束后就是讓孩子們排好隊給孩子們發吃的及小禮品和獎品，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲，我們每個人的心里都樂開了花。感謝家長們抽出寶貴的時間帶孩子們來參與我們的這次活動。并且告訴孩子們要保護環境，把活動場地上的垃圾在短時間內都處理好后就可以回家了，這次活動讓孩子和家長們收獲不少。

　　總的來說，本次活動達到了總目標——挖掘兒童和家長的優點，改善家長對孩子的認知以及親子關系。在我們后期的服務跟進中，所有參與的孩子和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認為通過這個活動發掘了自己身上更多的優點，結識了朋友，與家長的關系也更密切了。針對活動中的一些不足，我們已經作了反思總結，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處，做到更好。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇7

　　初春的柔風，送來了親情最濃的“三八”婦女節，我園開展了豐富多彩的三八節主題活動，讓小朋友感受親情，感受養育之恩，表達感恩之情。

　　我們以班為單位開展了精彩紛呈的三八節主題教育活動：鼓勵孩子為媽媽送上一個吻，為奶奶唱一首歌，給姥姥一個擁抱，跟她們說一句祝福的話，表達對她們濃濃的愛和感激之情；引導孩子主動為媽媽、奶奶、姥姥等做一些力所能及的事情，如：倒茶、送拖鞋、給奶奶剝一顆糖吃、給媽媽洗腳、幫姥姥捶捶背……將孝敬長輩落實在行動上；小朋友們還精心設計制作精美的愛心賀卡，制作了愛心花朵，寫上祝福的話語，并親手送給了媽媽，送上自己最真誠的祝福。

　　此次活動，孩子們用歌聲、用手工、用肢體語言以及實際行動表達著對媽媽、奶奶、姥姥濃濃的愛，也讓孩子們懂得如何關心辛苦養育自己的媽媽、耐心教導自己的老師以及身邊每一個人，培養了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇8

　　東園小中班級組的孩子們和自己的媽媽或奶奶外婆歡聚一堂，為家里的女士們慶祝一年一度的“三。八國際婦女節”。溫暖的午后，映出孩子和媽媽們溫暖的笑容，讓活動一浪高過一浪。活動分為三各部分：了解“三。八婦女節”、說母愛和唱母愛。

　　其中，在說母愛中，我們每班邀請了一對母女或母子上臺分享了他們的心里話，有的孩子對媽媽說：“媽媽，你辛苦了�！眿寢屬|樸的語言代表了一切：“寶寶，希望你快快樂樂健健康康！”孩子和媽媽之間的對話傳遞出了一股正能量。

　　活動的高潮部分是——唱母愛。每班的孩子精心準備了一首動聽優美的歌曲，以甜美的聲音和笑容表達對媽媽的濃濃愛意。中班哥哥姐姐帶來的歌曲“媽媽寶貝”溫暖而感人，歌曲中唱的好：從今往后讓我牽你帶你走，換你當我的寶貝。有許多媽媽說聽完孩子們的演唱后已經熱淚盈眶，媽媽們突然感到在不知不覺中，自己的寶寶盡已長大、懂事，伸出小手就能為媽媽擋風遮雨了。

　　最后，以全場大合唱“天下的媽媽都是一樣的”拉下了活動的帷幕，希望通過這次活動，孩子們能感受到媽媽的辛苦，體會到媽媽的用心良苦，照顧、關心身邊的媽媽們。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇9

　　母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。20--年的母親節如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，……

　　母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。

　　20--年的母親節如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重舉行了母親節慶祝活動。

　　活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動。通過畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內容，激發幼兒愛媽媽的情感。

　　今天活動的一開始，由園長向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生。

　　慶�；顒拥牡谝粋�節目由孩子們為媽媽唱了一首歌--《好媽媽》，讓媽媽們感動不已。孩子們還為媽媽準備了精彩的表演節目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂共同歡快地舞蹈。孩子們還向著媽媽們說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節快樂!""媽媽!我們愛您!""謝謝媽媽"等，說完祝福，孩子們走到媽媽的背后，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是激動喜悅的淚水，深深感受到孩子成長所帶來的快樂，整個活動室里彌漫著濃濃的愛意，此時的場面無比的溫馨與感動……通過這次主題教育活動，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進一步增強了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。

　　一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動拉起了落幕，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇10

　　孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動，讓孩子跟家長更好的交流。

　　十一月十一日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，穿過家鄉的原野，來到了熱鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮跟喜悅。

　　按計劃我們先來到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時的尖叫，不難看出孩子的興奮。

　　下午我們來到正在舉行菊花展的世紀公園，一進公園的門口，滿園的色彩跟芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數美麗的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到這兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的奧秘。在樂園里的，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。

　　這次秋游在計劃中完美完成，打到我們的預料的要求，在此感謝家長們的配合。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇11

　　由于現代生活、工作的節奏加快，越來越多的家長忙于工作疏于了和孩子的溝通。親子活動的開展，旨在引導孩子和家長雙方更好地交流，促進家長和學校更好地溝通，加深老師和孩子之間的感情，達到家長與孩子互動、師生互動、家校互動的良好效果。

　　我們圍繞著“快樂、親情、和諧、發展”四個中心，倡導“小手拉大手，人人都交流”的活動理念，以學校為中心，以家庭為單位，開展富有特色、寓教于樂的親子活動。

　　022班親子活動富有特色、卓有成效。

　　022班的親子活動從二年級開始進行，已經連續了四年。為了活動的順利開展，班級成立了家長委員會和學生活動社團，為親子活動出謀劃策。社團根據孩子自己的興趣愛好提出活動建議，老師根據此建議以及孩子的年齡特點設計每年的活動理念及方案，家長負責活動的準備及協調工作，保證活動有序、順利進行。

　　每次的親子活動都精彩絕倫，緊緊抓住孩子成長不同時期的年齡、心理特點，凸現“快樂、親情、發展”理念。有體現孩子的才藝大展示，有加強孩子和家長之間的親情溝通的互動游戲，有架起老師和家長之間了解的友誼橋梁。家長之間有了溝通，同學和同學之間增加了一種凝聚力，老師和家長之間達成教育共識。富有特色的親子活動，如春天的陽光，如淳美的甘霖，孩子如陽光下的花朵，在健康快樂地成長著，一派欣欣向榮的景象。

　　幼兒園活動總結3

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇12

　　五月，是感恩之月，為培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育。--中學政教處和團委開展了一系列感恩母親節主題系列活動。

　　首先，學校通過升旗儀式進行全員發動，宣布了我�！案卸髂赣H節”活動方案。然后組織各班級開展了感恩母親詩歌散文朗誦比賽，各班踴躍參加，起到了很好的效果。

　　我校各班級也開展了“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　此次感恩母親節活動，增強了學生的感恩意識和社會責任感，提高了學生的自理能力，幫助他們形成了良好的勞動習慣，端正他們的勞動態度。我校將一如既往地開展類似的教育主題活動，不斷提高我校學生的責任意識和感恩意識，積極為社會培養合格的人才。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇13

　　xx年6月9日下午2：30，xx幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲，不但密切了親子關系，還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感�，F將本次親子活動進行小結：

　　一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。

　　從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

　　二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

　　不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發揮到最高點�！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。

　　三、活動組織緊湊，策劃成功。

　　為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。

　　以上是親子活動成功的優勢所在,當然也存在一些不足，如：

　　1、有些游戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

　　2、主持人應提高現場解說的能力，使運動會現場氣氛更加活躍。

　　3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。

　　這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。

　　雖然親子活動已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇14

　　1.基本情況

　　這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括內外形勢、有關政策、指導思想等。

　　2.成績和做法

　　活動取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是活動的主要內容，需要較多事實和數據。家長和小朋友有一些什么的感受。

　　3.經驗和教訓

　　通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

　　4.以后的活動打算

　　下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇15

　　調進我所帶的中一班，我的心懸了起來。聽別人介紹，好動，個性強，是個比較難帶的孩子。

　　從邁進中一班這個團體，我開始了對他全方位的觀察，因為我明白“沒有調查就沒有發言權”對的細致觀察，是闖入幼兒心扉的第一步。

　　喜歡畫畫，在繪畫課上安靜、專心，不會拿筷子的小手，握起水筆姿勢正確，用筆流暢，畫畫的布局、涂色，超出了中班年齡幼兒的水平。我表揚他，并把他的畫貼在范畫的位置上。海碩經過繪畫技能的展示，得到了同伴的掌聲。在其他活動中，也就能和大家步調一致了。

　　一天，我發現在拿著一盒水彩筆發呆，我拿過水彩筆勸他去喝點水。喝水后，海碩又重拿起那盒筆，打開后一枝一枝的看，我沒去打攪他。事后，我問他：“那是你的筆嗎”“不是”�！笆遣皇窍矚g那盒筆”海碩點點頭，并沮喪的＇說：“我的筆沒水了，畫的畫不好看，”看那麼喜歡漂亮的水筆，我及時與聯系，得到家長的'配合，為添置了多色的水筆。

　　又一日，小朋友在看動畫片，雙手堵耳，嘴中尖叫，當我向他擺手時，他大聲說：“我不愛看電視——”我讓他換個看不見電視的位置，玩些好收的玩具。隔了幾天，當小朋友又看電視時，我提前安排玩玩具，可不領我的好意，搬了椅子往前擠，不但安靜的看電視，還隨電視節目發出咯咯的笑聲。我明白了：看電視是有選擇的，前幾天看的是現代版的有打斗的動畫片，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”，不一樣的資料，有不一樣的反映。

　　經過對觀察和看到海碩一天一天的提高，我想到：要經過觀察，找到孩子的優勢，并把它作為切入點，走近孩子，建立感情，增強孩子的自信，才能進一步培養孩子的職責感、團體觀念和規則意識。

　　同時，根據孩子的需要選擇資料，滿足孩子的不一樣興趣，這也是因人施教的重要方面。經過觀察，我們還能適時的提示家長，配合教育工作，到達家園共育。

　　所以，觀察幼兒是教師必備的本事。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇16

　　20xx年1x月x日上午，xx市直機關金山幼兒園第九屆運動會閉幕式上，健康活潑的小班親子操表演開始了。媽媽和孩子身穿統一顏色的親子裝，在《呼啦啦》歡快的音樂帶動下跳起了充滿濃濃親情的親子操。媽媽和孩子們表現非常活躍，個個精神抖擻，幸福和快樂洋溢在每個人的臉上。最后全體搭山洞、鉆山洞和擺愛心造型的表演將活動推向高潮，贏得現場家長和老師、幼兒的陣陣掌聲。

　　此次親子操的動作編排，是在調查親子間最經常做什么親昵動作的基礎上進行編排的，把孩子和媽媽間捶背、躲貓貓、抱抱、拉大鋸扯大鋸、雙腳蕩秋千等動作編進操節里，在親子操中盡情體現了母子（女）間親密、互愛、游戲和平等的情感。

　　通過本次快樂親子操活動，幼兒園為家長、孩子搭建了一個展示交流的平臺，讓家長進一步感悟幼兒教育的理念，增進親子情感，共創家園共育的良好局面，和孩子們一起體驗快樂的童年時光。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇17

　　早上，我們幼兒園舉行了新年快樂慶�；顒�。為了讓孩子們有一個難忘的假期，我們已經開始在業余時間準備慶�；顒�。為了突出我們公園的特色，讓孩子們大膽表達自己，讓家長看到孩子的進步和成長，12月28日，我們結合各種展覽活動，表演了許多精彩的節目。

　　早上九點，我們首先邀請家長觀看ppt和公園里一些孩子活動的視頻。ppt主要分析了孩子在五大方面的優缺點，也簡單分析了孩子在這門課上的優缺點。接下來我們班的游戲活動、教學展示、體育活動、繪畫活動、孩子的個人風格都做成視頻讓家長觀看，加上簡單的動作加入兒歌、古詩詞、英文節奏、歌曲。早上8點左右，我們開始給孩子們化妝。10點左右看完視頻，在孩子們的祝福下，我們的春節聯歡晚會正式拉開帷幕。我們把班里的孩子分成三組。首先，我們表演了兒歌、古詩、英語節奏等。以及后來男生帶的舞蹈《打開你的夢想》和女生帶的舞蹈《左手右手》。我們還邀請家長和孩子一起跳了一個簡單的親子舞。我們聚會了一個多小時。那天孩子們真的笑了，甜言蜜語，讓我們在新的一年里感到幸�？鞓�！

　　最后，所有的家長都參加了我們精心設計的親子游戲，我們的親子活動是獨一無二的。親子游戲不僅讓父母和孩子一起體驗節日的快樂，也加深了孩子和家人在互動過程中的感情。在我們的家庭聚會活動中，鼓勵孩子們投入更多的精力去奮斗，從而激發他們的興趣。這項活動的展示讓孩子們充分體驗和感受到節日帶來的快樂。快樂時光總是過得很快�；顒涌旖Y束了，看到父母滿意的笑容，我們很有成就感。在活動中，要面向所有的孩子，讓每個孩子都得到鍛煉，讓家長看到自己的孩子受到老師的重視和喜歡。整個活動充滿活力和激情。很多家長留言表達的建議，成為了我們以后工作的動力和方向。

幼兒園親子戶外活動總結范文 篇18

　　兩個多月以來我們陪伴著孩子們吃飯、睡覺、睡覺、上課、游戲，每星期從早晨到下午最后一個接走，為了讓家長直觀的了解和看到孩子在幼兒園的成長和表現，也讓家長體驗孩子在園的半日學習和生活。20xx年11月21日至11月22日分成兩批開展了家長開放日活動，本次活動對于我們托班寶寶是個挑戰，對于老師這更是個挑戰。我們早早的就開始準備，對孩子進行鋪墊�；顒赢斕齑蠹叶荚缭绲膩淼搅擞變簣@�？梢姼魑患议L對于活動的重視，（除兩位生病請假外）

　　開放日的內容為以下幾個環節：晨鍛晨操、兩個主題教學活動、生活、英語小游戲以及小型家長會。

　　首先是我們的早操活動。

　　我們是要求家長共同參與，家長們興致勃勃，對于大多數的家長更是新鮮，包括奶奶、外婆也狠是活躍比如柯思如奶奶、黃萱軼外婆。隨著音樂律動孩子們和家長慢慢進入了集體歡快的氛圍，在做操的過程中，空閑老師給孩子拍照，有的拍錄像，令人高興的是幼兒沒有收到特別的影響。早操結束后爸爸媽媽也都很遵守的和孩子們手牽手排隊，帶著孩子們去解小便。

　　點名過后我們開始早期閱讀《蘋果》活動。

　　寶寶們認識學習了“蘋果”字卡寶寶和兒歌，還品嘗到了甜甜的紅蘋果，其中李、任、蘭小朋友還大聲的說出：“Apple.”家長們都豎起大拇指夸她真厲害。在兒歌中找字卡的時候爸爸媽媽陣陣掌聲對我們寶貝給予了肯定，爸爸媽媽還和寶貝一起游戲找朋友，讓寶寶回顧之前的所學字卡找相對應的圖片好朋友，最后讓寶貝自己親手摘蘋果感覺成功的喜悅，讓孩子在“學中玩、玩中學”，整節課除個別對家長依賴性強的孩子有些小情緒，總體表現都是很不錯的，比如“鄭、汪、張、陳等等。緊接著我們開展了戶外游戲“鉆山洞，爸爸媽媽用小手搭成山洞讓寶寶鉆過去。孩子們玩的都很快樂，很開心。爸爸媽媽們更是不亦樂乎，都說自己回到了童年的時光。

　　伴隨著寶貝們歡樂的歌聲開始了第二節主題活動。

　　我們的小寶貝要當小爸爸小媽媽照顧好自己的瓶寶寶。帶著瓶寶寶去爬山，還給瓶寶寶做飯菜，孩子的天性就是愛模仿所以這節課很受孩子喜愛，在動手給瓶寶寶喂飯的時候，孩子們都格外的小心生怕弄疼了瓶寶寶，都沒有讓爸爸媽媽們幫忙。最后用好聽的搖籃曲哄瓶寶寶睡覺，那時候孩子們都靜下心來輕拍著瓶寶寶，他們小心翼翼的把瓶寶寶放到小床上給瓶寶寶蓋好被子，揮揮小手說：“寶寶，午安，寶寶，午安…”“寶寶，再見…”還興奮的告訴爸爸媽媽“我的寶寶在睡覺，在那里睡覺”。孩子體驗到自己當爸爸媽媽的成就感，知道照顧和愛護自己的寶寶。接下來的英語展示和手指游戲更讓爸爸媽媽意猶未盡。

　　最后的小型家長會。

　　讓我們的爸爸媽媽更加清晰的了解我們的教學理念和教學模式，讓我們的爸爸媽媽看到每一個孩子的進步。雖然本次我們的活動寶貝們的表現不是特別的完美，但是每一個孩子來從哭哭鬧鬧到現在可以高高興興的進園還能積極的參與到各項游戲活動中，而且能認真的聽老師講課，真的是很不容易。很多爸爸媽媽也由衷地感到“老師真的很辛苦，孩子交給你們我們很放心”。有家長朋友的信任支持配合相信我們的孩子會優秀出色。