2023幼兒園開展推普周活動總結（通用3篇）

2023幼兒園開展推普周活動總結 篇1

　　一、大力掀起推廣普通話的熱潮

　　推普周的第一天，大班老師國旗下的講話，號召我們全體師幼都加入到推廣普通話的行列中來。宣傳推普周宣傳口號——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”，張貼推普海報、橫幅等。利用園內小廣播、推普宣傳欄、家園互動、班級QQ群和微信群等宣傳推普活動，營造了良好的宣傳氛圍，從而在我園范圍內外掀起推廣普通話的熱潮。

　　二、開展推普系列活動

　　（一）教師

　　在宣傳周期間，我們組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，并認真積極參與“語言文字法規知識答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內外進行“啄木鳥糾錯行動”。組織全體教師參加硬筆書法基本功比賽，體會中國文字的博大精深。通過學習、測試，糾錯等活動使教師對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

　　（二）幼兒

　　1、各班都創設了語言區和表演區，不斷增加和豐富語言區內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

　　2、各個年齡段開展“中華誦·經典誦讀”活動，通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學習經典誦讀活動，增進幼兒講好普通話的意識和積極性。

　　3、“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。老師帶領幼兒走向社區，向社區中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性。通過活動，讓幼兒知道人人都要講普通話。也培養了幼兒與社區人員用普通話大膽交往的'能力以及活潑開朗的性格。

　　推普周系列活動的開展，進一步增強了全區師生的語言文字規范意識、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們都要從自身做起，無論園內園外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

2023幼兒園開展推普周活動總結 篇2

　　一、領導重視，確保推普工作有序開展

　　為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、幼兒都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

　　二、創設氛圍，確保推普工作良性開展。

　　為了創設良好的推普氛圍，使幼兒和教師有一個切實的認識，首先，我們在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅。其次，我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第xx屆推普周的專用標語，這樣就讓每一個幼兒及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

　　三、活動豐富，強化推普工作力度。

　　1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學說普通話，學寫規范字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用普通話，規范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，讓全體幼兒帶動家長一起學說普通話，養成良好的語言習慣。

　　2、結合主題《我是中國人》，布置主題環境“我國發現最早的文字——甲骨文”、“漢字變變變”、“我的名字”等，讓幼兒們了解中國文字的起源及其悠久的發展歷史，同時激發幼兒對常見漢字的認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學習、交流，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

　　3、開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯系欄”、領導班子檢查教師的文本文件。

　　大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個扎實的基礎。

2023幼兒園開展推普周活動總結 篇3

　　開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以為主題的第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動在我們幼兒園也轟轟烈烈地開展著，隨著“推普周”活動地不斷開展，我園的推廣普通話宣傳周已接近尾聲，回顧這一周來工作活動開展情況，成效喜人。

　　為使“推普周”的活動豐富多彩，充分發揮幼兒園、校園網、語言文字工作欄的宣傳示范作用。我們通過“國旗下的講話”，向全體教職工、幼兒提出積極參與“推普周”活動的倡議。段長認真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認識，增強意識，明確目標。

　　我段在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。積極營造濃郁的普通話語言環境，各班確立班級的主題：如大一班：“學說普通話，四海是一家、”大二班：“說普通話，從小開始抓、”，大三班：“學說普通話，方便你我他、”大四班：“溝通——從普通話開始。”各班圍繞班級主題認真組織幼兒開展有趣的“繞口令”游戲，糾正幼兒的發音，并請幼兒當老師教爸爸媽媽學念繞口令，比比誰念得又準又快，既激發幼兒學習普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力，形成共同說好普通話的氛圍。

　　總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，我們年段的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的幼兒園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以后的教學工作中將繼續做好宣傳發動工作，進一步落實普通話與規范字工作，構建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。