幼兒園世界地球日活動總結（精選17篇）
幼兒園世界地球日活動總結 篇1
今年“世界地球日”的主題是“——”。為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環保意識，在世界地球日來臨之際，源城區二九二英才幼兒園全體老師和孩子共同進行了《世界地球日》知多少的學習，為期五天，每天一個小短片，我們在幼兒園組織小朋友觀看的同時，也把視頻鏈接分享給家長及朋友圈，讓更多的人關注環保。
什么是“敬天愛人”？其實是提醒我們，無論是處理人與自然、人與人之間關系，還是實現個人價值，只有按事物的本性，由“自我本位”轉向“他人本位”，以“利他”為基本出發點，才能無往不勝�！熬刺鞇廴恕卑芯次分�，感恩之心，利他之心！，這是中華傳統文化倡導的重要思想，古為今用，更呈現出歷史彌新的教育價值的深遠意義。所以，“敬天愛人”也是我們幼兒園實施的品格養成教育重要內涵，同時也希望大家從中有所啟發和思考。
我們熱愛藍天，我們渴望碧水，我們想呼吸新鮮，我們想仰望綠山，我們愿意在綠色中暢想未來！這是我們共同愿望，同時需要我們攜手努力！為此，源城區二九二英才幼兒園開展了“敬天愛人存真意，知行合一衛家園”→世界地球日主題教育系列活動。我們在此鄭重倡議：自覺成為環保公民，關注環境狀況，增強環保意識，樹立綠色文明觀念，追求低碳生活，減少資源浪費，把個人環保行為視為個人文明修養重要組成部分，身體力行，從我做起，從小事做起！
源城區二九二英才幼兒園以“做最適合中國孩子的教育”為宗旨，通過攜手中國幼教界的權威→弘正教育集團，實施“品格養成教育、學習能力教育和懂教育的家長教育”的完整教育。此次系列活動就是一次具體的教育實踐。培養品格好學習輕松成績好的孩子。有心有力幫助孩子今后活得更好，我們一直在努力！
非常感謝各位爸爸媽媽爺爺奶奶的支持，為了我們的小朋友出主意，找材料。孩子們在此表現出了超強的創造力，想象力和動手能力，所制作的手工展品，真的是創意無限，好看好玩，有的還非常實用。由此可見，只要我們愿意，我們的生活不僅能夠很環保，而且還會充滿樂趣。我們的老師也積極參與了此項活動，他們利用課余時間，用廢舊物品制作了非常實用的教具和精美的工藝品，變廢為寶，集智慧與勞動于一體，贊！
幼兒園世界地球日活動總結 篇2
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯麗，和藹可親。然而，不知從何時最先，地球媽媽的臉上最先籠罩起陰霾，她最先飲泣，最先呻吟！為了借助世界地球日這個有利的教育契機，培育栽種提拔全校少先隊員節約資源、珍愛環境，做地球主人的意識。我校少先隊大隊部圍繞著今年的主題善待地球可持續成長，開展我為地球媽媽生日獻禮六個一系列環保主題活動：1、進行一次國旗下講話。
2、一次主題活動：各年段開展節約一滴水從我做起勤儉節約奔小康勤儉節約從一做起節約一張紙等主題活動。
3、一次畫畫競賽：中年級舉辦地球媽媽我想對你說畫畫競賽，隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。
4、一次家長問卷查詢拜訪：對一二年級的家長進行環保常識問卷查詢拜訪。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長環保意識照樣較強的，同時家長們也進展能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環保小衛士
5、看一本環保書：全校結合書香校園活動。并填寫好閱讀記錄卡。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊員們的環保熱情。
6、高年級進行我為環保做些啥作文競賽。從隊員們的作文中，可以感觸感染到，小小年數的他們也在為我們現在的環境污染而擔心，也進展用他們稚嫩的`小手為環保做些什么。有的隊員的環保意識較強，已經用他們的小手拉起了大手。
活動暫時告一個段落，然則每個隊員的環保意識還必需從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴重考驗的一個大問題。進展更多的小手拉起更多的大手，共同來珍愛這個賴于生計的美麗的家園。
幼兒園世界地球日活動總結 篇3
活動的目的是讓幼兒初步認識日歷，在操作中了解一年有12個月，不同月份有不同的天數。對日歷感興趣，初步感知時間概念，懂得珍惜時間。發展推理能力。
這對于我們班孩子來說是一個還沒有接觸過的新知識，為了能讓幼兒的還子們學的開心有趣于是我以今天是什么年的問題引出主題。果然還子們的積極性一下了高起來了 。接著我以小兔子不明白的問題讓孩子們的幫助解決。你帶的日歷是那一年的?20__年、20__年、20__年、虎年、虎年的孩子們爭先恐后回答著。你是怎么知道的?孩子的小眼睛可亮了：我的日歷最上面有數字20__的就是20__年。我的日歷上有好多小兔子的我就知道是兔子年。一年有12個月這一點大多數小朋友知道，可是對于每個月有不同的天數、認識幾月幾日他們還從來沒有學習過。
于是我在黑板上掛了一個大年歷，請他們觀察一個月有多少天，是不是每個月的天數都是一樣的。孩子們的發現果然不出意外，他們問：老師，為什么有的30天，有的31天，還有這個2月怎么是29天(28天)。在他們發現這個問題后， 我用“拳頭”形象地來區分大月小月，調動了孩子們的積極性，孩子們在學中樂，玩中學，真正做到了“寓教于樂”。在尋找日歷秘密的過程中，孩子們的發現遠遠超過了我的預期。有的孩子說：“老師，我發現了日歷上的數字顏色�！薄盀槭裁床灰粯幽�?”，我把這個球又拋給了孩子，有的孩子就說：“紅色是休息天，我們可以不上課�！庇械暮⒆诱f：“不對，有的紅色不是休息天，是節日，你看!”還用自己發現的事實給你證明
在接下來的“找節日”環節中，當我說出節日后，小朋友首先要反應是幾月幾日，接著在年歷中找出來。在找的過程中，孩子們找得都對的，而且迅速還很快!可是我發現這樣能力弱的小朋友得不到鍛煉了，于是我說：請幾個孩子到老師的日歷上來找。這下，孩子們更積極了。
整個活動下來，給我感觸最深的是，要想小朋友學得開心，首先老師必須帶動學習氣氛，讓每個小朋友都在不自主地投入到活動中去，只有大家都參與了，老師教得開心，小朋友學得也開心。
幼兒園世界地球日活動總結 篇4
陽春三月，春風拂面。又逢一年植樹節，為了培養幼兒樹立保護環境，熱愛大自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣，20xx年3月12日下午廣豐縣幼兒園全體師幼開展了“愛護樹木，從小做起”的植樹節愛樹護綠活動。
活動前，老師們通過各種形式向幼兒介紹 “植樹節”的來歷，植樹的意義及愛護小樹苗的常識，他們個個都聽得聚精會神，紛紛表示要加入植樹的行列。下午3:00，孩子們在周園長及老師的帶領下，走進了幼兒園的種植園地，瞧!大班的孩子們挽起袖子為植物清除垃圾，有的拿水壺、有的拿水桶、有的拿鏟子，為幼兒園的護樹奉獻自己的綿薄之力。中班的小朋友們還請來了有豐富農耕經驗的爺爺一起種植;小班的寶貝們紛紛拿起手中的水杯，在老師的指導下，輕輕蹲在小樹身旁，為小樹喝水，鋤草，施肥，小心呵護，……歡聲笑語在幼兒園里蕩漾，孩子們用辛勤的汗水為幼兒園增添了一片綠色。
通過本次活動，用實際行動加深了幼兒的綠化環境意識，更激發了孩子們愛護樹木的感情，增強了保護環境的責任感和光榮感。相信孩子們定能與小樹一樣茁壯成長。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，廣豐縣幼兒園豐富有效的活動將環保的“種子”播撒在每一位幼兒的心中。
幼兒園世界地球日活動總結 篇5
12月22日，是中國的傳節日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗�？墒请S著西方文化的進入，現代人更多的了解的是西方的圣誕節，萬圣節，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。
為了從小培養具有中國文化色彩的多元人，對孩子進行傳統的中國節日教育，培養孩子的生活能力和意識。xx幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的`小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎�！澳憧茨愕陌妆亲印薄澳憧茨愕娘溩佣妓X了”“等他進了鍋以后，她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手，不知該怎么包，好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然后再使勁捏嚴，要不然就破了”，儼然一個小老師。最后該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪�！袄蠋煟覐膩砻恳娺^這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。
離園時，孩子如是說，“媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會凍耳朵的。”“媽媽，你知道九九歌嗎？一九二九不出手……”
幼兒園世界地球日活動總結 篇6
昨天參加了天梯幼兒園組織的“親子活動”。雖然只是短短的半天，但活動安排非常豐富緊湊。父母和孩子們表演了泡泡糖，并舉行了摘桃子和乒乓球的接力賽。在整個活動和比賽中，我和我的孩子一起獲得了很多收獲。
活動場所和程序的安排都體現了老師對孩子的關心和指導。從校園里的布置可以看出，每一位老師都精心布置，努力學習。
孩子的成長離不開幼兒園老師。沒有你耐心的教育和認真的引導，孩子成長緩慢，知識淺薄。孩子有不同的性格，從個人到團隊生活，都需要每個老師的教育和引導�，F在看到孩子這么聰明活潑，這里體現了每一個老師的努力和智慧。家長很開心，也很感謝老師。
學校安排的機會很好。在親子活動中，不僅孩子感受到了父母的溫暖和親情，而且父母和老師之間也就孩子的教育進行了交流，父母在忙碌的工作之余也有了輕松、快樂、閑暇的時間。今后，作為家長，我們將繼續支持和配合教師的教育工作，積極參與學校的親子活動！
衷心祝愿各位老師身體健康，闔家幸福！
愿孩子們天天開心平安！
祝愿我們的孩子。
幼兒園世界地球日活動總結 篇7
農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、吃臘八蒜。做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。
為了讓孩子們了解臘八節，了解中國的傳統文化，感受家鄉傳統的節日氣氛，更讓孩子們從中體驗到勞動的快樂，感受到濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長，20xx年12月25日上午，雖然窗外寒氣逼人，但陽光龍庭哈佛幼兒園里卻是溫暖喜氣，原來這里正在開展“美味臘八蒜”的民俗主題教育活動�；顒又校靼嘟處熛认蚝⒆觽兘榻B了如何制作臘八蒜的過程，之后便為每個幼兒準備好了制作臘八蒜的材料。一會兒功夫，孩子們已經開始剝大蒜了，看著自己剝好的大蒜，大家的臉上都洋溢著高興與自豪，到處充滿了孩子們的歡聲笑語。
下午，孩子們都將自己的臘八蒜放入了醋瓶中，看著自己泡制的臘八蒜時，都睜著大大的眼睛看著他們制作的臘八蒜，等著臘八節的到來。就可以品嘗自己親手制作的臘八蒜啦！
通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至做臘八蒜的習俗，并且真切的感受到了勞動的'歡悅。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動，帶來的不只是可口的臘八蒜，歡聲笑語中更滲透著陽光龍庭哈佛幼兒園人文教育的精髓。
幼兒園世界地球日活動總結 篇8
“冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。”看到這首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時候和家人一起包餃子過冬至的情景呢?冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進孩子們對中國傳統節日的了解，高新區第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。
活動海報發出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協助老師進行活動準備及分工，家長朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢!廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩面團和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團，有用菠菜汁和的綠色面團，還有原汁原味的白色面團。
孩子們看著這五彩的面團開心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴嚴實實。場面溫馨感人，節日氣氛濃厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。
通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養了動手能力，豐富了生活經驗，提升了生活情趣。
幼兒園世界地球日活動總結 篇9
幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進孩子和家長的關系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動。任務布置下來以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開了家長會，細心的給所有的家長講解了此次活動的目的和意義，并且詳細的介紹了活動中各個家庭的任務。告訴他們幾個家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長們都很配合老師的工作，積極的投入到活動的準備中來了。
親子活動的日子終于來了，家長帶領給著孩子們早早的來到了幼兒園�；顒又校议L和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會遞剪刀，一會粘膠布，當起了稱職的“小幫手”，整個活動場面熱鬧、溫馨，其樂融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經快要完成了;邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂瓶上色;橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑;其他的家庭組合也都在忙碌著，還有樹葉貼畫、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風鈴、各式各樣的花盆。在和家長的談話中了解到：這次親子手工制作活動，雖然花費了家長一些時間，但在和孩子共同搜集廢舊材料，共同制作作品的過程中，增進了親子關系，增強了大家的環保意識;同時也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學的多樣性，這樣的活動非常有意義。
通過這次親子活動不僅豐富了孩子們的生活，更增進了家長和孩子的親子關系。家長們通過親子活動的平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，
通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個幼兒都有展現自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。這次的活動也反映出我們所進行的環保教育效果，讓孩子們明白，一些紙制和塑料的垃圾是可以再利用的，提高了孩子的環保意識�；顒舆^程中，孩子、家長的表現，使我們看到了預期的效果。
總之，“親子活動”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動、信任的交流橋梁。通過這座橋梁給老師與家長之間創造了一個增強認識的機會，使家長對老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動的開展是幼兒園教育的延伸，有效的增進家園合力。
幼兒園世界地球日活動總結 篇10
為了提高幼兒園教學活動的實效性，為教師們提供相互學習的機會和共同交流的平臺，我園于10月21日到10月28日舉行“幼兒園優質課展示活動”，分別是小班、中班、大班、小托班，根據教師們從內容選擇，環節設計，教學方法的運用，課堂的組織、課程是否以幼兒為主，以游戲為主，讓孩子在快樂中主動體驗、感知等方面進行評價。現將活動總結如下：
通過本次優質課比賽活動，能反映出以下問題：
1、目標的定位性不強，籠統、空泛，達成率不高，語言活動中幼兒的語言有沒有得到好的'發展等等。
2、每個教學活動都有重頭輕尾或是重尾輕頭的傾向，謝婷婷老師的數學活動最后沒有總結部分。
3、我們的教師更多的關注的是：自己如何順利的完成教學，只是形式上的引導，成了活動的組織者，沒有能夠面對全體幼兒。絕大多數老師都有這樣的缺點。
4、在選擇活動內容，沒有按照每個班級的發展目標來選擇課題，如：沈玉萍沒有按照小班數學目標來選擇。
5、有部分老師在選擇紅纓課程時沒有在他的基礎之上進行創新。
6、教師的基本功上還有待加強，特別是普通話；教師的教態，語言組織等方面也有待加強。
7、在課程過程中絕大多數老師缺少給孩子的表揚環節，一味的進行自己的課程。
另一方面，在這次活動中也突顯出一批優秀的教師，如：張干、王琴、謝婷婷、熊瑛、孫珊珊等，又涌現出一批有進步的老師，如：尤琳、陳玲玲、倪萍等。同時也值得我們深思的是我們一批老教師在教育方法和教育理念上需要有新的叫營養注入了。
一、教育理念在提高，教師們已經認識到幼兒教學的特點，課改中的常態化教學。
二、教具多樣化，整個公開課，老師們的教具準備充分。每位老師在自己的課中都運用了較多教具，都能很好地吸引了孩子的眼球。
三、教師的備課能力提高了。具體表現在一是課堂上的教學環節都很明晰，二是教學環節的設計比較流暢而有新意
四、活動后，每位上課教師進行了認真反思，聽課教師進行了評課活動。幼兒園內形成了一個很好的教研氛圍。
通過這次示范課觀摩學習，豐富了我園教師的教學經驗和教學方法，給今后的工作帶來了很大的啟發和幫助，讓我們更好的把握每一次活動。
幼兒園世界地球日活動總結 篇11
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出："幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教。"、"社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。"由此可見，各重大節日正是幼兒園實施社會性教育最好的載體。因此，我園通過節日慶�；顒�，讓每個孩子參與活動，親身感受節日的主題，在愉悅自己的同時幼兒的社會性也得到了發展。
在以往的節日活動中，更多的只是做個賀卡、心型等，雖說有一定的效果，但卻缺乏創新性。因此，本次在計劃時便要突出"創新"兩個字，通過一系列的'商討后最終產生了本次活動的方案，并按計劃實施，現將本次活動的總結如下：
一、活動計劃
1、優點：本次計劃真正體現了："創新"!
從本次活動的側重點我們就已經考慮到有所偏重，以往重視對禮物的制作和贈送，但本次活動我們將禮物作為整個活動的一個環節，重點則是讓孩子用贈送禮物、鞠躬、表演節目等不同方式表達感恩，讓家長不斷體會到感動，本著這個出發點，我們制定了詳細的活動流程。
2、不足：在活動計劃的制訂中，由于是第一次改革，所以并不是由每班寫一份計劃，而是由保教辦統一制訂一份計劃，各班在大計劃下按部就班執行。
這樣做是為了確保每個班都能保證完成有質量的活動，當各班都能完成基本要求后，會逐步讓各班獨自制訂活動計劃和方案。
二、活動過程總結
1、優點：本次活動從制作禮物、鞠躬、歌曲演唱到表演親子操等各環節，都體現了親子互動與表達感謝的情感，一方面豐富了孩子表達感恩的方式，讓他們懂得可以用自己喜歡的各種方式表達愛;另一方面家長也一次次被感動，與孩子一起制作禮物時體會著孩子的長大與親子制作的快樂、當孩子向家長深深一鞠躬時，則感受到一種孩子長大的驕傲與自豪;聽孩子稚嫩的唱著《世上只有媽媽好》時，就體驗到深深的感動;和孩子們做著親子操時，幸福從心底涌出……
2、不足：每個環節的設計我們都是從幼兒和家長的角度出發來考慮，比較合適，只是在進行中由于辦公室人員的不足無法每一個環節具體而全程的跟蹤，同時，對戶外活動的全景沒有拍出完整而清晰的照片，這兩方面需要在以后的活動中盡量避免與完成。
當然，本次活動還是按著計劃圓滿的完成了各項活動，也達到了家長滿意、孩子感恩、老師盡責的目的，從家長反饋的意見來說是成功的。
三、各班活動總結的意見
本次活動的總結不同于以往的整體總結，一直以來我們寫各種總結大多數是由班主任來完成，而本次總結是要求各班老師根據自己的分工每個人寫出自己的工作總結，如：張潔(班主任)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況;藏登花(配班)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況;祁美美(保育員)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況。
這樣一來，每個人都可以清晰的認清自己的工作，分析自己工作的優缺點，重要的是每個人參與到活動中來，反思活動，為下次工作做好經驗的積累。
本次活動是本年度工作的開始，也體現出了本年度工作的重點和改革方向，初步達到了目的，完成了目標，在以后的工作中，要繼續堅持"一切為了孩子的教育"出發點，既達到教育幼兒的目的，又實現提升老師教育水平和能力的目標。
幼兒園世界地球日活動總結 篇12
20xx月10月18日我們三班29位孩子和家長，總共是42位人員，我們集體從小區北門集合出發，首先表揚我班家長準時集合，8：00準時出發，到達目的地是8：33，一路暢通，17車輛車緊跟隊伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在集合。
剛開始我們是一人發了一個風車，然后集體照相，和事先安排好的導游進行商量接下來的活動，帶領孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動的優缺點：
優：
1、前期定奪——我們經過一周的商討、開會、細節研討，最后商定好時間、安全注意事項、活動詳細流程，我們保證每位家長人手一份安全注意事項和活動流程，老師們做到心中有數，家長們也做到了解此次活動的意義。
2、心中有數——我們坐觀光車每到達一個目的地，都會先提要求，讓家長和孩子們做到安全放第一位，讓孩子自己動手采摘，所以我們整個活動很順利，幼兒和家長都很聽從老師提的要求，做的很好
3、累中快樂——家長們每到一個采摘地點，都是懷著興奮勁進行的，我們走的時候家長們都是大包小包的提著，都說這里的東西不錯，來這個地方挺好的，家長們可是摘了很多不錯的菜哦，提著還是很辛苦的
4、收獲喜悅——最后活動結束后，我們為孩子準備的禮物拼圖，還有幼兒園準備的酸奶、餅干、橘子等，都發給了孩子，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂
缺：收尾工作——最后我們結束的時候，沒有讓孩子自由玩耍，直接發完禮物就坐車回幼兒園了，這一點需要下次活動想周到一點。
本次活動，我們班做到天時、地利、人和，一切很順利，從孩子的著裝（園服）統一，到綠源山水只屬于我們一個班的，人很少，我們很輕松，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議，所以這次活動很輕松很快樂有收獲。
感謝這次家長們配合班級老師，車輛的安排，感謝媽媽和媽媽管理我們的財務、感謝媽媽和爸爸當我們的攝影師，感謝媽媽和媽媽的車輛帶隊，感謝我們的司機師傅們，感謝所有為這次活動付出的家長們！謝謝！
幼兒園世界地球日活動總結 篇13
為了迎接三八女神節的到來，讓幼兒感受媽媽愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，我們準備了一次“三八”親子活動，設計一了一些小節目，讓家長和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時光。
在活動之前為寶貝們錄制了視頻《獻給媽媽的話》寶貝們大膽的對著攝像機表達自己的感情，這是我沒有預想到的結果，由于我班幼兒年齡較小，錄制視頻時采用了采訪式的方法，視頻播放的效果不是特別好，錄制時有點吵鬧，聽不清楚幼兒說的話，家長看視頻時應該讓幼兒在門外等候，觀看視頻的效果就會好一點。
除此以外，我們還開展了折紙活動，通過操作折紙《康乃馨》這一環節，可以反映出很多家長讓寶寶自己動手的意識還不是很強，大部分都是媽媽在折，少部分的家長會鼓勵幼兒一起完成作品，在活動中，孩子最開心的就是雨媽媽一起折紙，雖然有點歪七扭八的，但作品完成后幼兒和媽媽的臉上流露著幸福的笑容。請媽媽代表講話時，旁邊的媽媽都很認真的在聽，不時發出認同的聲音：“是啊我們寶寶也會這樣的�！敝v話的媽媽都把自己孩子小時候的一些事情說說，也談了自己在教養孩子時的一些想法，媽媽們在活動后段時間里都在互相交流，很好的促進家長之間的互動。
在游戲活動中，很多媽媽都很放不開，不能暢所欲言，反而是寶寶比媽媽主動，有的孩子主動替媽媽爭取機會，在整個活動中，老師試著讓寶寶來服務媽媽，鼓勵寶寶動手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，抱著孩子，不讓孩子自己動操作�；顒託夥者�是比較高，家長和寶寶比較投入，活動結束后家長將地上的垃圾處理，有序離開活動場地。
幼兒園世界地球日活動總結 篇14
公元20xx年11月23日是令我很難忘的一天。那天，陽光明媚三院幼兒園中三班熱鬧非凡因為正在開展公開課活動請家長觀看她們日常活動作為家長我們都很重視想看看孩子在幼兒園的表現我也懷著一份認真的心態準備好參加此項活動
首先帶班老師范老師跟我們講讓我們作為一個旁，觀者的角度觀看，不要打擾和參與其中，遇到她們提褲子和吃飯等事情也讓小朋友自己解決他們做得很棒的！
然后我們陸續進入教室看小朋友們當然眼睛首先關注到的是自己的孩子王稚雅她和陳柯雨宋羽加趙沐
薇等小朋友在跟著音樂翩翩起舞最吸引眼球的是她們身上穿的是家長和孩子一起利用廢舊材料制作的衣服，多么可愛的環保小寶貝��！
其他小朋友在練習夾豆子或玩小玩具都在安靜的認真的做。這些精細動作都是很開發智力的哦~
接下來，授課老師張老師拿出畫好的小熊大象螞蟻。雨傘小船。老師做范例：小螞蟻撿起一片樹葉，把它當作小船。小熊撿起一片樹葉，把它當作雨傘。讓小朋友照樣子拿圖說話，大家都很踴躍的舉手呢！郝朋雨向來表現的都很不錯，聲音也大，說得也好，給小朋友帶了個好頭，然后又讓幾個小朋友上前面看圖說話，表現都很不錯！到我家王稚雅了，聲音很小說了兩遍都不大，這讓我也看到了自家孩子的弱點，知道以后在這方便多加強訓練和引導。張老師也叫了王睿熙和劉怡臣上去據說他倆平時不太愛說話，老師還是很耐心的鼓勵和引導他們大膽的表達。讓我很受觸動老師真有耐心呀！
很巧的是那天是周三園內的公共活動，好幾個班級的一起去玩他們玩得可開心了：
然后回來就是走線，給我印象最深的就是伴隨走線播放的音樂都是世界著名的鋼琴曲，節奏很舒緩的那種，據說多聽莫扎特的音樂會使孩子變聰明哦~其實我平時很想給孩子放這種音樂就是沒有時間，老師說她們連吃飯時都給放音樂呢，我甚是欣慰
午飯時間到了平時以為他們根本沒好好吃沒想到一個個表現都不錯有的小朋友還吃了兩碗，吃完的小朋友會很自覺的坐到邊上去等著大家。平時在家里我對孩子不僅沒耐心，而且很少顧及孩子的感受經常以家長的身份命令她吃飯，吃不完或吃的太慢還會對她吼幾句；可是她在學校的吃飯表現得完全出乎我的意料，孩子能主動的吃飯喝湯，可還是比其他小朋友還是要慢很多，老師就蹲下去一口一口的喂把一大盤子菜和一大碗米飯全吃了還吃了幾個蝦喝了一碗湯。天��！不夸張的說真給我嚇著了，在家從來沒吃過這么多呀，老師說沒事兒她平時在幼兒園就吃這么多！
作為家長和老師們比起來真是慚愧
半天的公開課結束了在這次公開課中我收獲頗豐不僅看到了女兒的進步也看到了她的不足另外一個感覺就是老師的辛苦，在課程的設計上，結合幼兒的特點，調動孩子們的學習熱情，鼓勵孩子們大膽發言、表演，寓教于樂，可謂是獨具匠心。在教學過程中，老師態度親和，富有感染力，讓孩子自由的發揮想象力，在輕松愉快中讓孩子學習。今后我會積極配合老師的工作，多和老師交流，讓孩子在健康快樂中成長。在此，要特別感謝范老師、張老師和唐老師信老師，你們辛苦了！！！
幼兒園世界地球日活動總結 篇15
為促進節能減排，倡導綠色出行，近日，駐馬店市幼兒園集中開展了“倡導綠色出行促進生態文明”的主題教育活動。
他們首先制定了詳細的活動方案，倡議老師家長爭做倡導綠色出行，促進生態文明活動的傳播者。分享綠色出行理念，引導廣大師生綠色出行、文明交通。從我做起，爭做活動的守護者。
幼兒園通過電子屏、家長微信群等方式，向廣大師生家長宣傳綠色出行，促進生態文明的生活理念，營造良好宣傳氛圍，向廣大師生提出“綠色出行從我做起”的倡議，倡導“135”綠色低碳出行方式，爭做綠色出行、文明交通的帶頭者，倡導者和守護者；各班級教師通過PPT課件、游戲等活動，開展“小手拉大手”活動，引導孩子向家長提出“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”，堅持綠色出行，并嚴格遵守交通規則，共同營造暢通、安全有序、環保的交通環境。
通過此次活動的開展，全園全體師生、家長積極參與到綠色出行行動當中，讓綠色出行、文明交通成為生活習慣，讓我們的空氣更加清新，城市更加暢通，家園更加美好。
幼兒園世界地球日活動總結 篇16
10月30日，我們如期開展了以“激揚的旋律，歡快的童年”為主題的親子戶外活動，二個半小時的活動，50多位家長和50多位孩子在輕松、愉快中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預期的想象，但是整個活動還是開展地非常順利、愉悅、有意義。
一、活動準備
根據活動策劃，在活動開展之前我們所需的準備包括場地的確定、人員的動員、活動工具的準備以及食品獎品的購置等。
在場地確定方面，老師和家委會的同志們都想得很周全，考慮到孩子的交通安全和乘車問題，活動場地的大小，場地安全問題及場地的門票費用問題等等。
在人員的動員方面，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動的時間和地點。在10月30號之前，家委會的成員們都與各個孩子的家長進行了積極的溝通，得到了家長們大力的支持，這讓我們一（5）班家委會每個成員都很感動。
在活動工具的準備上，總體上說準備的比較齊全，每個環節需要的工具都準備的比較齊全。在食品以及獎品的購置上，總體情況是比較豐富且有盈余。
二、活動開展情況
（一）自我介紹
在自我介紹環節，每戶小朋友自己站到大家的面前，用簡短的幾句話介紹自己的姓名、年齡以及爸爸媽媽等。孩子都很大膽，很主動，并且能按秩序一個一個自己上臺來介紹，表現得非常出色，雖然在這個自我介紹過程中還有極個別孩子害羞，但這幾個孩子最終在大家的鼓勵下還是完成自己我介紹，這是很值得鼓勵和表揚的。同時也相信在下次活動中她們一定會更大膽，更自信。
（二）運籃球（親子）
因這次活動中，我們班的人數比較多，我們把所有人員分成了4個小隊，每個小隊有一位小隊長，在這個游戲中，主持人先請4個隊長把隊伍整理好，然后孩子們站一邊，家長們站在孩子們的對面，距離大約十米左右，自己的孩子站在第幾排第幾個，家長就站第幾排第幾個，然后由孩子先抱球把球給自己的家長，家長再運球給第二個孩子，這樣往返，哪隊的時間花得最短就勝。
這是活動中的第一個游戲且因家委會主持人沒有很好的跟大家溝通好這個游戲的規則及很多因素，導致現場較亂，這個游戲是進行的比較不成功的，但是大家都玩得比較開心，小組的陌生感漸退，小組的信任感開始產生。
（三）踩氣球（親子）
這個游戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親密接觸，增進成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是4隊中每隊由隊長選出8位家長和8個孩子，8個大人圍一圈，腳上綁著兩個汽球，由別的隊孩子們來踩，4隊孩子交叉踩，時間為一分鐘，哪個隊家長腳上的汽球剩得最多就勝利。
在本次活動中，這個游戲還是比較成功的。因為這個游戲讓家長們和孩子們都笑得很開心，很快樂！增強了大家的感情。
（四）筷子夾彈珠
這個游戲重點，意在鍛煉孩子們的腦跟手結合和靈活性，這個活動家長不參與，是51個孩子們來比，活動規則用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個盆里，時間為一分鐘，看誰夾得最多就勝利（分一，二，三獎）。
這個游戲是很成功的，因為孩子們在比賽時，家長們和其他孩子在旁邊加油助威，看著孩子們認真樣子，一顆一顆的夾，我們感到孩子們其實是很用心的玩這個游戲，雖然有的孩子只夾了兩三顆，有的孩子夾十幾顆，但他們比賽后都很開心，還說以后回家常去練這個游戲。這讓我明白了一個道理，孩子的態度是不能忽視的。
（五）活動留影
因為時間關系，我們的活動開展到十二點就結束了，我們在結束活動前讓孩子們排好隊拍了一些照片留影，同時也拍了一些家長和孩子的集體留影。放入我們一（5）班的QQ群共享中，讓大家隨時都可以回味這次活動的快樂。
三、活動后續工作
因為這是我們家委會第一次組織開展這種大型親子活動，所以還有很多地方考慮不到位，做得不足，活動結束之時已經十二點，因為開始準備了八個節目，但因為時間原因，我們只完成了一半的游戲，游戲結束后就是讓孩子們排好隊給孩子們發吃的及小禮品和獎品，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲，我們每個人的心里都樂開了花。感謝家長們抽出寶貴的時間帶孩子們來參與我們的這次活動。并且告訴孩子們要保護環境，把活動場地上的垃圾在短時間內都處理好后就可以回家了，這次活動讓孩子和家長們收獲不少。
總的來說，本次活動達到了總目標——挖掘兒童和家長的優點，改善家長對孩子的認知以及親子關系。在我們后期的服務跟進中，所有參與的孩子和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認為通過這個活動發掘了自己身上更多的優點，結識了朋友，與家長的關系也更密切了。針對活動中的一些不足，我們已經作了反思總結，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處，做到更好。
幼兒園世界地球日活動總結 篇17
為深入貫徹習近平總書記關于兒童青少年近視問題的重要批示精神，呵護孩子的眼睛，給孩子們一個光明的未來，在第xx個“全國愛眼日”來臨之際，合肥市宿州路幼兒園以“關愛孩子眼健康”為主題，開展了愛眼日主題活動。
眼保健操可以通過按摩眼部，調整眼部的血液循環，改善眼疲勞，預防近視。瞧，中二班的小朋友們正在老師的帶領下認真地學做眼保健操呢�！袄蠋煟@樣按一按真舒服呀”“我想天天都做眼保健操了”他們用小手努力地模仿著老師的動作，通過按摩讓自己的眼睛放松下來，也愛上了做眼保健操。
中二班的孩子們還挑戰了蒙眼過障礙，嘗試用動作感知周圍的事物，在收獲快樂的同時感受到了眼睛對生活的重要性。
“老師，盲人眼睛看不見的話，他們是怎么走路的呢？”中四班的小朋友們通過進行“盲人探路”的小游戲，感受到了盲人生活的不易，同時對視力的重要性有了更為深刻的認識。
孩子們還觀看了《全國愛眼日宣傳片》，了解了愛眼日的由來和保護視力的好方法。
大二班的小朋友們用畫筆記錄下了保護視力的方法，比如不要長時間看電子產品，看電視要保持適當距離，多看綠色植物等。畫完后孩子們也進行了集中討論，集思廣益，得出了更多愛眼護眼的小方法，相信孩子們會將這些方法貫徹到一日生活中，更好地保護我們的眼睛。
正確用眼、護眼非常重要，孩子們在這次護眼行動中收獲滿滿。真實多元的宣傳教育，讓孩子們感受到保護眼睛的重要，也了解了保護眼睛的好辦法。孩子是祖國的未來，保護孩子們的視力是家庭、幼兒園、社會義不容辭的責任。讓我們行動起來，幫助孩子養成良好的用眼習慣，使他們都擁有一雙健康明亮的眼睛！