2023幼兒園工作年度總結范文(通用20篇)
2023幼兒園工作年度總結范文 篇1
20xx年,我園認真貫徹執行《3—6歲兒童學習和發展指南》,緊緊圍繞幼兒園重點工作目標,以園本研訓為抓手,加強教師隊伍建設;以規范保教行為為核心,提高保教質量;以改革創新為動力,提升整體辦園實力,取得了豐碩的成果。現將一年的主要工作總結如下:
一、重點工作,做細做實。
依據20xx年度幼兒園重點工作目標,分別扎實細致地開展了以下幾項活動:
(一)學校發展性評價與創新工作
區域活動的精細化管理。這是我園省級課題《園本化區域活動的建構和實踐》的進一步提升,依據年初制定的4個目標,先后開展了“區域材料大比拼”、“區域優秀游戲大集結”、“區域現場探討觀摩”、“區域游戲指導策略調查”、“區域游戲案例征集”、“區域活動教研周”“區域觀察記錄交流”等園本教研活動,并在12月邀請專家對教師的“區域觀察記錄”和“原創區域游戲”進行評比,進一步提高了教師的區域指導和設計能力,《園本化區域活動的建構和實踐》獲20xx年市教科研課題二等獎。本學期針對數學區又申報了《幼兒園數學教育中集體活動與區域個別化學習優化整合的實踐研究》、《幼兒園數學集體教學活動與區域活動教育目標上的優化整合》、《小班數學區材料投放策略研究》、《大班區域活動與數學學習有效結合的實踐研究》4個課題,其中xx老師執筆的《幼兒園數學教育中集體活動與區域個別化學習優化整合的實踐研究》已被立項為20xx年度市教科所規劃課題。
提升家長助教活動品質。每班建立家委會,完善了家長志愿者工作機制,每周邀請一位家長到園進行各種形式的助教活動已成為常態,且各班家長助教形式多樣,有生活管理的,有講座的,有課堂教學的等等,我們每學期把其中優秀的助教案例收集成冊保存。
(二)特色辦園
什么是幼兒園特色,思考的角度不同,就會有不同的表述。綜合各家的看法,結合當前的實踐探索,幼兒園特色至少有三個特點:一是獨特性;二是自覺追求,自然形成幼兒園的特色;三是得到認可,即由“特色”帶來的直接或間接的影響,已經在一定范圍內得到了承認和好評。20xx年,我園從自身的實際出發,秉承在“活動中促幼兒發展”的教育理念,通過規范教師教育教學行為,著重開展了區域游戲活動、傳統體育游戲教學、民俗文化進校園等特色活動。其中,20xx年5月,我園承辦了縣級區域游戲現場觀摩研討活動,向全縣公民辦幼兒園推廣我園區域游戲開展的經驗和做法,活動影響廣泛、深遠,起到了很好的示范帶頭作用。傳統體育游戲課程在獲市科研成果一等獎的基礎上,今年又獲金華市首屆幼兒園精品課程獎,并被選送到省里參評。立夏開展的繪彩蛋、稱體重、剝豌豆等民俗文化進校園活動在《人民日報海外版》、新華網、《浙江日報》、《錢江晚報》、《金華晚報》、《今日武義》等報刊網絡刊登報道。12月開展的“誦讀經典,傳承文明”經典國學誦讀活動掀起了民俗文化進校園活動的高潮,幼兒園24個班級班班有節目,幼兒人人參與演出,同時邀請每班一位家長委員會成員進行評獎。
(三)示范引領作用
除區域游戲在全縣成為示范榜樣之外,11月17日至21日,在一周內,幼兒園全面鋪開公民辦結對送教活動,共送教到44所幼兒園。幫扶教師精心準備,為結對幼兒園送上了高質量的課堂教學活動,深受結對幼兒園好評。1月還將邀請結對幼兒園觀摩我園領域教研活動。
(四)傳統文化教育
幼兒層面:各段在開學初根據幼兒年齡特點選擇教學內容并制定教學計劃,小班開展“每周德育小故事一說”活動,中大班開展“每周古詩一背”活動。結合傳統節日開展了一系列活動,如三八節感恩活動、端午包粽子、清明掃墓紀念先烈、中秋親子賞月、重陽敬老、國慶節親子繪畫等等,在活動中宣傳傳統文化,在親子體驗中浸潤傳統文化。教師層面:組織教師研讀《中國傳統文化教育讀本》,進一步加深對傳統文化的理解,每位教師都寫了多篇讀后感。本學期邀請老年大學米武金老師來園進行剪紙技能的培訓,每位老師都認真學習,掌握了陰刻、陽刻、三折剪、四折剪、五折剪、六折剪、七折剪、八折剪、十折剪等傳統剪紙方法,并在區域活動中根據幼兒年齡特點,開設相應區域讓孩子活動。
二、常規管理,精益求精
(一)以德為首,深化師德師風建設。要保持幼兒園的可持續發展,教師是關鍵,而教師自身的師德素養又是重中之重,為此,我們以強化師德為根基,著力推進師德建設,主要分三個層面來推進,一是結合教育局暑期師德培訓為契機,組織教師觀看《中小學教師職業道德規范》、《武義縣中小學教師職業行為十條禁令》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規的再學習,開展相關師德大討論等活動;三是利用每月的全體教師讀書活動,組織教師學習《中國傳統文化教育讀本》,在學習中感悟教育的真諦。通過以上多個層面的思想建設活動,激勵教師樹立良好師德形象,鑄就高尚師魂,營造良好園風園貌。
(二)行政人員實行走動式管理,及時發現亮點與問題。為了能及時發現日常保教管理工作中的亮點與問題,行政人員實行走動式管理,采取在固定時間和隨機走動的方式,真實地發現并記錄保教人員的工作情況,從而逐步優化日常的保教工作,進一步規范幼兒的生活、學習習慣和文明禮儀行為,營造良好的班風園風。
(三)加強園所建設,創優良服務。積極向教育局、街道爭取資金,在硬件上努力改善,更換了小班教學樓老化線路、破舊木窗,美化了墻面,鋪設了新草坪,添置了區域游戲材料、教玩具、體育器械等。同時,在財政大力支持下,小班段每班新增一位教師,秋學期實行體育、數學分組教學,為創優質保教提供了物質、師資保障。
(四)日常保教,優化管理。我們在關注集體教學的同時,也關注保教常規管理和幼兒良好行為習慣的培養,我們從促進教師自身觀念與行為的同步跟進出發,切實提升幼兒一日活動的質量。引導教師從同伴的組織管理、幼兒的行為表現中去尋找亮點、發現問題、提出建議,同時結合自己的日常帶班思索如何讓日常的保教常規管理更優化。如小班老師在暑期對每一位新生進行認真的上門家訪,開學初及時召開新生家長會,介紹我園的辦園思想、教育理念,為今后開展保教工作,打下良好的溝通基礎。
(五)園本研訓,多元管理。加強研訓組本化管理,做到定時間、定內容、定形式,做到有主題、有創新、有觀點發言;倡導圍繞教學中的實際問題開展研究,每周一篇區域觀察記錄,每月一篇讀書筆記、教學反思、傳統文化學習記錄等,形成真、小、實的教研之風。加強教學研討專題化管理,開展園本化區域活動的構建和實踐研究,四月中旬開展了為期四天的區域全園觀摩教研活動,創新開展領域教研,為教研形式注入了新的活力,也讓青年教師的課堂教學能力得到了明顯的提高;此外,通過聆聽專家講座、外出參觀學習、課例研討等,為教師的成長注入源頭活水。教師遠赴舟山、南京、上海培訓,近至金華各縣市觀摩,外出學習、聽課累計達100多人次。一份耕耘,一份收獲。今年已有47篇論文在市級獲獎,80多篇論文在縣級獲獎。
(六)教師培養,梯隊管理
教師是一個幼兒園發展的生命力,我園老中新梯隊還是比較明顯。我們的目標是讓年輕教師“在規矩中漸成方圓”,讓有經驗教師“在熟練中多生技巧”,讓骨干教師“在學科教學中獨具風格”。6月針對入園五年內的教師進行基本功彈唱、跳展示活動,春、秋學期各組織了一次領域教研活動,全體青年教師在師傅的指導下上公開課,有效促使青年教師不斷學習進步。鼓勵有經驗的教師勤學習,多實踐,積極參加市縣級各類比賽活動,多位老師在市、縣多媒體課件制作、感恩征文活動中獲獎。對骨干教師關注個性,壓擔子,挖潛力,形成風格,向培養名教師方向發展。目前幼教兩位學科帶頭人都在我園,邱瑤還被評為唯一的幼教學科縣名師,徐叢獲市優質課比賽一等獎。
(七)家長工作,細致入微
良好的家園合作氛圍是我園一直以來的傳統,一年來,我園協同各條線切實開展多種形式的家長活動。每學期向家長開放展示半日活動已成為我園的常規工作;6月向全體家長發放調查問卷,其中家長對幼兒園、教師師德等評價滿意率達到95%以上;有針對性的對家長開展家庭教育知識的學習與普及,印發“給家長的一封信”,開辦家長學校,進行傳統文化、《今天如何做家長》等專題講座,每月根據節假日有針對性的開展親子活動。這些活動都留下幼兒、家長快樂開心的足跡,也達到以活動豐富我園的特色創建內涵,并以活動助推師幼的共同成長目的。
(八)安全衛生,緊而有序
幼兒園嚴格執行衛生保健制度、晨檢制度、食物配送制度,嚴格家長接送制度,加強人防技防物防等防范措施,同時,做好家長的宣傳溝通及幼兒的安全教育,嚴防死守,確保校園及師生安全。在課程內容、主題教育、日常隨機等活動中適時開展安全教育活動。如:3月份開展安全教育周活動,邀請公安交警來園上課,并組織全體師生進行一次防災防震安全演練,加強師幼安全意識,提高逃生能力。10月開展“電梯安全進校園”活動,組織幼兒觀看《電梯俠》,了解電梯乘坐安全知識。12月開展了“防邪教”知識宣傳教育活動。
三、碩果累累,再接再厲
20xx年是忙碌而充實的,在上級領導的關心與指導下,我園各方面工作都上了一個新臺階,取得了不俗的成績。幼兒園、教師、家長、幼兒在各級各類比賽中頻頻獲獎。金愛園長被評為“金華市名校長”、武義縣首屆教育貢獻獎“十佳校長”,邱瑤評為縣名師,鄒珊評為縣最美教師,劉亥占評為縣優秀教師,徐叢獲市優質課一等獎……成績屬于過去,今后,我們將會繼續努力,將幼兒園建設成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。
四、20xx年工作思路
20xx年我們將堅持“發展孩子成就教師服務家長”的辦園理念,以內涵發展為主線,以構筑優質教育為主旨,強師德,樹師風,創文明校園;抓亮點,顯特色,創品牌樂園;優服務,辦實事,創和諧校園。繼續發揚“愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務、真心育人”的精神,創建“優質+規范+特色”的高質量幼兒園。重點開展以下幾方面工作:
1、把握方向,從本園實際出發,選準“突破口”,凸顯辦園特色,在區域活動的基礎上探索開展幼兒自主游戲。
2、深入開展傳統文化教育,重點是開展民俗文化進校園活動及相關親子活動,豐富傳統文化教育內容及形式。
3、以爭創省幼兒體育示范園為契機,積極組織參加省幼兒體育大會。
4、繼續深入開展園本研訓活動,拓寬園本研訓內容,提升研訓質量,加快教師隊伍建設。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇2
20__學年第二學期、寒來暑往時光飛逝,眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,卻又充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思,從而汲取經驗,發現不足。
一、保教工作
(1)我班共有35個小朋友,大部分還是上學期的人、但也有新轉進來的幼兒,而且年齡還小,還很不是很懂事。自立能力方面也不是很強:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。
(2)工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
(3)結合我班幼兒年齡特點,開展了“春天的秘密”和“歡樂手牽手”等主題活動,我們通過戶外觀察周圍事物的變化,感知春天的季節特征,通過種植活動讓幼兒了解種子發芽的過程以及種植、觀察、記錄的簡單方法;通過繪畫、科學、詩歌、歌曲等認識春天的景物、以及藝術性的表現春天。
(4) 在保育方面,我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
在這學期的“手足口病”傳染期間,我與劉老師配合默契,做好本班的衛生保健消毒工作,及時觀察幼兒,遇到緊急事情不慌張,有條不紊地做好每件事情,配合保健老師做好體檢,預防接種等工作,照顧好有特殊需要的幼兒,讓家長實實在在的放心。
我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結束。
二、家園工作
家園聯系是保證在工作中,我們經常與家長保持聯系,了解幼兒家庭教育環境,通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
三、認識不足,努力進步
這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具時,不能主動將其放回原處。同時,我還要刻苦鉆研新教材。加強理論學習,積累更多的小班教學經驗,不斷提高自己的理論教學水平。
孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,我會在今后的工作中不斷學習,盡職盡責地將工作做好,以完成我們肩負的責任。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇3
一年來,在各級教育行政部門的正確領導下,在領導和教師的幫助下,通過自己的努力,取得了一定的成績,努力成為一名合格的幼兒教師。但是,也存在一系列的問題和不足。下面就這學期的工作做一個總結匯報,以便在以后的工作中取得更好的成績。
一、認真學習和理解__和國家關于學前教育的方針、政策和法規,以及素質教育的新理念和新理念,密切關注學前教育改革和發展的新趨勢,能夠運用學前教育理論來保障教育,并根據教育目標、社會熱點和幼兒園教育保障中存在的實際問題開展了一系列專題活動。
二、我熱愛__的教育,堅持__的四項基本原則,堅決執行__的路線、方針、政策,積極參加各種形式的政治和專業學習,按時參加學習活動。在所有的活動中,我努力學習,改變教學方法,提高理論水平。
三、我堅持教師職業道德標準,教書育人,為人師表。我平時注重孩子身心發展的教育,關心孩子的成長,從不無故耽誤一節課。
四、我認真履行幼兒教師的職責。為了開展一系列的專題活動,我嚴格按照教學常規備課,認真細致,備課和教案層出不窮。而且教具和學習工具準備充分,課堂上采用啟發式教學,提高了孩子的素質,培養了孩子多方面的能力。創造性地開展工作,協助班主任在班里設立角落活動,在活動中充分發揮孩子的“三性”。在完成教學任務的前提下,開展舞蹈訓練活動,鍛煉兒童體質,開闊兒童視野,制定活動標準,經過努力取得一定成績。
五、積極參加各級教研活動,結合實際學習探索學習,上好公開課,與全園老師一起訓練五項基本功,使其專業素質得到了很大提高。
在過去的一個學期里,我班基本完成了活動教材的學習,園本課程的古詩詞和拼音字母的學習也達到了預期的目標,為孩子入學打下了良好的基礎。
回顧這學期的工作,我取得了一些成績,但也清醒地意識到自己的不足,同時也看到了自己的知識缺陷。在新的一年里,我永遠不會辜負領導和同志們的信任和期望,努力做一名合格的幼兒教師,為幼兒教育的發展而努力。
我相信,在各級教育部門的領導下,我們的教育任務一定會完成,我們的目標一定會實現。讓我們張開雙手迎接明天的榮耀。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇4
一個地區幼兒教育發展的前提,是地區內所有幼兒園的發展。在平武這個山區縣城,我園是唯一的一所省級示范幼兒園,無論是辦園條件、幼兒園管理、師資力量等中的哪一方面,我們都是處于全縣幼兒園的首位。因此,我園為了更好地幫助縣內鄉鎮幼兒園、私立幼兒園的發展,特制定如下計劃:
二、觀摩示范,提高教師的教學水平
我園師資力量雄厚,教師參加市級、省級教研、教學觀摩活動的機會多于縣內各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園。因此,我園準備通過在園內開展縣級幼教觀摩活動,請全縣幼教同行來我園觀摩交流;選派優秀教師到各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園組織特色教學活動,指導他園教師組織活動能力等形式來提高縣內其他幼兒園教師的個人業務能力和教學水平。
三、結對幫扶,優化幼兒園的辦園環境
針對縣內各鄉鎮
幼兒園、私立幼兒園辦園條件、園內環境較差的實際情況,我園計劃采用“結對子”的幫扶形式來進行優化。爭取一學年和一個辦園條件較差的鄉鎮幼兒園或私立幼兒園結成一個對子,對他們進行適當幫扶。并準備發起倡議:號召縣內所有條件稍好的各大鎮幼兒園都找一個弱勢幼兒園結對進行幫扶。希望通過我們的共同努力,使全縣的幼兒園環境都能得到好的面貌改觀。
在以后的工作中,我園將以以上幾方面作為我們主動聯系指導全縣鄉鎮幼兒園、私立幼兒園的工作方向,對他們進行幫扶,希望通過我們的傳、幫、帶,使我縣的幼教事業蓬勃發展!
聯系指導鄉鎮幼兒園、私立幼兒園工作總結
時間轉瞬即逝,我園主動地、有計劃有系統地對縣內其他幼兒園進行的聯系指導,已頗有成效。各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園在管理水平、教師業務能力、辦園條件上都有了很大的進步,在園幼兒人數明顯增長,社會反響較好。綜觀我園對他園的聯系指導工作,可以從以下幾方面進行總結:
一、主持召開了園長座談會,提高了園長們的管理水平。
我園園長倡導并主持召開了全縣幼兒園園長座談會,通過座談會形式將各園的管理心得交流討論,集體學習新的管理理念,請各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園園長參觀了我園的工作流程,借閱我園的圖書資料等,使園長通過討論總結出了好的管理經驗,并加以運用。
二、多形式的教學觀摩,使全縣
教師的業務能力不斷提升。
我園著重從兩方面入手,提高了各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園教師的業務能力。首先,我們采用在我園開展縣級幼教觀摩活動,邀請全縣教師前來觀摩學習的形式,使縣內教師集體來我園學習優秀的教育活動組織方式;其次,我園園長、教導主任、工會主席還親自帶隊,組織我園部分優秀教師到各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園,根據他園的具體情況,向他們介紹如何更好地管理幼兒園,如何更好的組織教育活動,并給他園教師示范了教育活動的具體組織過程。
三、盡力而為,改善了部分幼兒園的辦園條件。
我園采用了“結對子”的幫扶形式,對縣內辦園條件較差的部分鄉鎮幼兒園和私立幼兒園進行了幫助。在我園經濟條件并不寬裕的實際情況下,我園盡力而為,給結對的幼兒園給予了一些力所能及的幫助。譬如先后曾多次給小叮當幼兒園、星星幼兒園(縣內的兩所私立幼兒園),古城幼兒園、水晶幼兒園(鄉鎮幼兒園)贈送玩具柜、圖書架、桌椅、墻飾材料、圖書等物品,使這幾所幼兒園的辦園條件有所改善,
幼兒園的園內環境得到了美化。
綜上所述,我園積極主動地做好了作為一所省級示范幼兒園,在地區中的聯系、指導其他幼兒園的工作,使我們平武縣內的所有幼兒園都得到了一定的發展,全縣的幼教水平有了大的提高。在以后的工作中,我們一定再接再厲,力爭使我們平武的幼教事業能走在綿陽市幼教工作的前列!
2023幼兒園工作年度總結范文 篇5
本學期,由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄,幫助家長豐富幼兒保健常識,由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內容,交流家長教育子女的經驗,并且做到內容豐富,形式多樣,家長積極參與。同時,各班靈活采用家訪,家長聯系冊,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地進行防護和防范工作。
感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長朋友們身體健康、心想事成,祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會,向家長介紹本學期幼兒學習目標、內容和任務,相關的,疾病預防知識、安全工作等,使他們及時了解班內課程特點和幼兒園最新動態,更好的配合幼兒園工作。
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規教育,培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們三位老師統一要求、統一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。
本學期在上級領導正確領導下,在社會各界和廣大家長的大力支持下,全園上下齊心協力,秉承半世紀的優秀傳統,以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續發展”為工作目標,緊緊圍繞管理效益、質量效益建設不放松,開拓進取,干事創業,努力提高幼兒園管理水平,全面提升教師隊伍素質,確立了鮮明的品牌優勢,校園聲譽與日俱增,實現了新的跨越。
一、喜迎賀幼五十,展示師生風采。
1、回顧發展歷程激勵工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發展歷程總結和回顧,又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個新起點。從園慶籌備工作小組會開始,到園慶慶典活動歷時近一年,在此期間,所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻為樂的創業精神激勵了當代的賀幼人,大家以主人翁的姿態、群策群力參與其中,各司其職、各盡其責,盡全力做好每一項工作,表現出對自己的工作、對幼兒園的高度的責任心,形成了一個和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發展過程的畫冊充分體現賀幼人的智慧、責任、敬業、奉獻;將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上,融化在幼兒教育的事業中。向園慶五十周年獻禮一本詩歌集充分體現了辦園特色----家園聯動,園本教研,教師和家長共同創編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀,正如兒童文學家賈敘倫老師所說:在這本薄薄的詩歌集中,也許語句不夠優美,也許格式并不規范,但是,這里凝聚著孩子和家長們的歡樂,每個詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開這本書,一起感受、收獲這份快樂!
激情工作,提升職業幸福也是喜迎五十周年活動之一,為此,開學初邀請了市關工委王厚明秘書長來園進行“聆聽前輩人生感悟,提升教師職業幸福感”專題講座,前輩親切的話語、真實的經歷,透視出對教師職業的敬愛,正如書中所說:教育教人求真、求善、求美,在這個過程中教師通過激發孩子的生活熱情,挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格,實現和提升生命的價值,在這樣的過程中教師是幸福的,孩子也是幸福的。”用幸福喚醒幸福,幸福的教師喚醒孩子的幸福,才能實現教育的和諧。學期中與王厚明秘書長開展“感悟人生,啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會。活動中教師們結合自己的親身經歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受,有的講述了親情,有的講述友情,有的講述自己對工作的激情,有的講述了汶川地震中的感人事跡。活動再一次讓老師們知道一起用“愛”珍惜現在,感悟到自我職業的幸福感,我們應該繼續繼承老一輩教師們身上的那種激情,共同創造賀幼的新天地!
2、開展主題活動,體現和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動也是喜迎賀幼五十周年活動之一,通過一系列活動培養孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機,開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會,家長們和孩子們共同創編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲,向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動,給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣,同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘、最有意義的生日聚會。小班組開展了美術作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽,為幼兒園獻上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動,題材形式多樣,有詩歌、散文、圖畫等,一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發展的歷程以及賀幼人的成長經歷,此項征文活動刊登在京江晚報上,引起了社會各界的關注,讓社會更加了解賀幼,讓家長選擇賀幼,讓成長在賀幼的人感到自豪。
以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動暨大班畢業典禮更展現賀幼人的風采,四百多名師生全部登臺亮相,家長參與演出使慶典活動更加精彩,一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕,點燃的生日蠟炬表達了賀幼輝煌的50年歷程,也點亮了賀幼人的將來繼續努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個性,童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心,親子表演“幸福快車”、“歌曲聯唱”體現賀幼和諧之家,爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情,大班孩子們在希望的田野走過了三年,拓開一片心靈的之原,播下希望的種子,在激情朗誦“畢業詩”把慶典推到了高潮,一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲,走進希望的田野,托起明天的太陽!為了孩子的一切,辛勤耕耘在這片希望的田野上。
3、情系人間冷暖師生大愛所在。我園一直重視師生的情感教育,開學第一天獲悉外地打工者的孩子18個月大的阿旦遭遇不幸,立即倡議全園老師、家長、孩子少買一塊巧克力,少吃一頓肯得基、少買一件小玩具,伸出你的援助之手,獻出你的點點愛心,來共同拯救小阿旦,全園共捐款4612.3元,為小阿旦的康復給于微薄之力,更加體現了賀幼人的愛心之手。
在四川汶川發生了8.0級特大地震,我園的全體教師在獲悉消息的第一時間,向災區伸出了援助的雙手,捐款2840元。隨后于20__年5月27日獲知江蘇省婦聯實行對口援助,幫助災區重建愛心幼兒園,同時開展了“我們是一家人”愛心系列活動。在“愛心傳遞”活動中,孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品,寫出一封封充滿祝福的信件,向災區的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內,全園師生共捐款11105.5元,更加體現了賀幼大家庭博愛之心。
4、寓學于樂活動,促進身心健康我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進行了一次心理健康講座——“優質心理品質,成就快樂人生”,老師們通過學習知道了什么是心理健康,如何緩解心理壓力。
黨支部根據教職工自我本崗位的要求,修訂崗位考核要求,進一步完善了考核方案,強化了平時的過程管理考核,日常工作中,堅持到教學第一線聽課、看活動,指導業務活動。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進行量化考核,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。為了更好的提高教師的業務能力,有針對性的讓教師根據自己的實際情況選擇制定自己的學習計劃,做到學習培訓計劃有目的,有措施。積極爭取推優活動,在上學期已有六名骨干教師的基礎上,王建芳和吳悅老師又被評為京口區骨干教師。
工會不斷提高廣大教職工的政治文化素質,豐富職工業余文化生活。開展了迎新春、慶“三八”活動,老師們都進行了“廚藝大比拼”,“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名,一道道美味的菜肴,寄托了大家的祝福,增進同事之情。“羽毛球大賽”“農家樂”等一系列活動,老師們享受運動帶來的快樂,了解的農植物的生長過程,體驗了勞動的艱心,品嘗了勞動的成果。
團支部通過課件制作等培訓不斷提升教師的電教水平,增強文化底蘊,完善教師師德形象。多名青年團員評為市區優秀團員,組織青年教師參加京口區迎奧運青春風采大賽,王蕭蕭獲得三等獎。
二、立足本園教研,帶動園際發展
1、結對幫扶共創建。在立足本園建設的基礎上,積極開展了和結對園的互幫互學互進活動。與米山人家幼兒園結對,共同學習,相互促進探討。由業務園長帶頭在教育理念,教學方法等問題上的碰撞,通過園際教研活動進行開放性的合作交流,對共性問題形成更多角度的認識,對不同觀點進行共同探討解決的策略,達到信息的通暢、開放、互補。
實現我園骨干教師的特長,優勢互補,行為跟進。落實在對教材的實施上,以研討課例為抓手,為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材、備幼兒)、說課、上課、評課的共同互為學習、借鑒、補充、交流的`參與機會;二是落實在游戲專題研討上,合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題;三是落實在課題研究上,教研與科研并舉,通過課題的示范效應,特別在創建市優質園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學、活動室環境、游戲等方面指導和支持。
2、教研活動常規化。研討新的備課要求,為了進一步引導教師明確備課的真正內涵,端正備課態度,提高備課實效,我們開展了多次備課研討,制定了完善切實可行的備課制度,規范了備課程序。
各個學科組也正常開展了教研活動,思維組的老師們集體備課,互相研課,認真評課,張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高,小三班、中三班在學期后期對家長開放了活動,同時,邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節活動,舉行了六一科技游園活動,孩子們在各個科學實驗桌面前專心的操作,反復的實驗,為自己的成功探索歡呼雀躍,孩子們在探索科技奧秘的過程中,度過一個特別的兒童節。
本學期藝術組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實踐研究》的結題做好充分的準備工作,通過三年的系統研究和探索,取得了初步的成效。特別是大二班兩位老師承擔了課題結題的展示教學活動,把音樂活動繪畫有機融合一起,此課題在各級領導的關心和教師們的努力下已圓滿完成了結題工作。并以較好的成績贏得專家組的好評。
藝術組的老師相互聽課,評課,研討出一節節多元化教學活動拓展了師生的眼界,豐富了孩子的知識,培養創造能力和表現能力,同時,藝術組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫比賽和舞蹈演出,均取得不錯成績。
早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下,認真組織好教育教學活動,堅持課前、課中、課后研課,思課,一節節深動的教學活動反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養成,并分析交流教材,運用假設、預想、猜測充分挖掘教材的價值。劉晶晶老師主動要求上課,在兩輪的教學活動研討中,無論從挖掘教材的價值還是指導幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。楊思維老師對新生家長開放活動,得到家長的一致好評。
1,根據上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結合本園實際,研究有利于幼教發展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園.
2,抓好師資隊伍的建設,以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發展需要為出發點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
防洪期間,局團委與局工務處在全局青年中開展了“青工雨季防洪保安全、保暢通”競賽活動,努力做到防“非”與防洪保安全兩不誤。局團委和基層單位團組織簽訂了安全保包合同書,基層各單位團委又和團支部簽訂了責任書,并成立了87個青年防洪搶險突擊隊。到5月31日,全局青工共發現并排除險情31次,參與突擊搶險70次,共有1721人次參加。
創設涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監控探頭等,為教育教學工作的順利進行奠定了基礎。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇6
本人,現為株洲市幼兒園教務處主任。XX年十一月通過教育局考核被評為市幼教學科帶頭人。轉眼間一年過去了,在園領導的正確領導下,在全園同事的支持合作中,我較好的完成了XX年的各項工作任務,現評價如下:
XX年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔任教學園長助理一職,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年承擔了蒙氏班和奧數班的教學任務。作為學科帶頭人本人堅決支持園領導的發展創新辦園思路,能積極的投入到幼兒園的發展事業之中,出謀出力,認真學習了《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》,積極參與教研課程,多次參加園內外的各項活動,并取得了可喜的成績。
一、踏實做好本職工作,盡心完成教學職責
在鉆石園任蒙氏班班主任期間,開班時只有小朋友,我通過多次的家長開放活動,幼兒展示活動,到學期結束時全班小朋友增加到2,我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”,將其在園的表現,活動情況,成長過程都記錄在案,每個孩子每周都有一篇觀察記錄,如實反映了孩子的各項能力的發展,受到家長一致肯定。“六一兒童節”肖雅瑜市長和趙湘珍書記到鉆石園慰問小朋友,蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。
經過一學期的學習,兩個班幼兒的數學邏輯思維、數理概念、計算能力等有了明顯的提高,在學期末的成績展示會上,與平行班幼兒比較優勢凸現,得到了家長的一致肯定。XX年5月,我積極參加教學研究,設計的主題探究活動《走近土著》獲荷塘區一等獎,市調教課一等獎,并作為示范課在省級教研活動中開放。
二、以教研促進自身發展,努力成為“學習型、教研型、反思型”教師
作為學科帶頭人,我力求使自己成為“教研型”教師,XX年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發研究”,作為課題組成員,我大量的學習了相關的書籍、資料、積極的參與討論、學習。20xx年12月,我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。
作為教學園長助理,我積極配合教學園長的工作,為教學新思路出謀劃策,有目的、有計劃的對老師進行工作檢查,隨堂聽課、點評、多次組織老師們的教研業務培訓,請專家上門講座,和老師一起交流經驗,在園內舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩,與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教學培訓和幼兒奧林匹克數學教學培訓,從知識技能和教學方法上給自己進行了充電。
三、發揮自己特長,展示自我風采
“六一兒童節”我配合舞蹈老師劉軍,一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區一等獎,市一等獎。“六一兒童節”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會,作為主持人、節目策劃者及表演者,我積極的投入到各項工作之中,“周周樂”晚會獲得了圓滿的成功。
XX年11月幼兒園工會組織了“爭做幼兒園有心人”的演講比賽,我通過初賽,復賽,決賽獲得一等獎的好成績。XX年兩園舉行了“新春聯誼會”,我再次作為主持人、節目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作,聯誼會邀請了市教育局各級領導參加,我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好模范作用,帶動青年教師共同進步
幼兒園一直都有“一幫一”的優良傳統,XX年我也帶了兩位“徒弟”,一位是現任蒙班班主任的賴冰老師,一位是現任奧數班班主任的文梅老師,她們兩位老師都很年輕,對待工作認真負責,但作為年輕老師缺乏教學經驗,于是我跟她們之間開展了多種互動活動,如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等,兩位老師現在都有了不同程度的進步,賴冰老師在XX年5月參加荷塘區調教課獲二等獎,文梅老師由于工作突出,XX年小學期被選為年級組長。現在她們兩個班的工作都開展得非常好,家長也給予了一致的肯定和好評。
回顧XX年,本人在教學能力,管理能力上都得到了許多鍛煉和提高,工作中也取得了一些成績,但我知道工作中仍存在許多不足之處,作為學科帶頭人,今后將更加努力工作,爭取更好的起到示范帶頭的作用。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇7
明德小學防暴演練專題教育活動總結為提高學生應對突發事故的能力,進一步強化全校的應急意識,保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散,最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失,3月1日下午,明德小學開展了一次別開生面的師生防暴演練活動。
此次演練在全體學生和教職工中展開的。現場假設“歹徒”以家長身份混入學校,進入學校并直闖到預設班級。班主任老師臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設法牽制“歹徒”,竭力保護學生安全。班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范,采取有針對性防暴力事件的各種措施,在最短的時間內疏散學生、幫助學生逃離到就近安全、隱蔽的地方,迅速撥打“110”報警并通知校長及教務室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協力下被成功制伏。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫學生情緒的同時,對學生進行了安全教育。
通過此次模擬演練,讓學生初步掌握了自救和逃生的基本方法,提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力,提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力,給孩子們上了一堂生動的“生命教育”課,也為我校開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇8
一、加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。
培養幼兒良好的常規習慣,就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,組織 “我為集體爭榮譽”的談話,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進行安全防范教育:如結合“幼兒追跑、推拉”現象展開現場討論,進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護注入到幼兒生活經驗中,為今后學習生活打下良好基礎。
二、大膽嘗試探索,引導幼兒生動活潑,主動學習
教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學實際工作中,我們注重突出重點,以人為本、充分發展幼兒感官,在做中學、在玩中學,在游戲性體驗中獲得發展。
在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養幼兒探索能力”的研究。根據幼兒的發展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學內容,如汪老師開展的《小小工具用處大》,陳老師接待“區網片”活動《奇妙的云》及區“雙優” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵幼兒,有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實踐積累經驗。
早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學,進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創設閱讀情趣,激發幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究。從創設良好的閱讀環境、變幼兒被動學為主動學,充分發揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試,幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。
在美術活動中,我們將訓練的目光從簡單的構圖、著色轉化成幼兒自主想象。在教學上打破了以往步驟、示范教學法,讓幼兒自主去觀察,教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構圖,對于幼兒的作品經常給予肯定。在這種氛圍下,孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學習、嘗試,讓我對“如何讓幼兒在支持中學習、探究”有了更多的理解。“如何讓幼兒主動發現問題”引起了我的思考。幼兒的學習是在主動與環境互動中構建的,教師要努力轉變角色定位,做幼兒學習活動的支持者,合作者引導者。
三、架起家園合作教育的橋梁
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新《綱要》也明確指出:“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”由此可見,家長工作是非常重要的。
我們利用《家長園地》有效陣地,除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內容,宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網絡圖,每周還在《家長園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,“吃的學問多”,我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲,請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,貼近了家長的心,許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對幼兒出現新情況、家長的疑慮,我們進行家訪和定期預約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子,但是這段時間退步很大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時共同商量解決辦法,最終找出了孩子的原因。被醫院確診過敏性弱聽,也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況,為孩子調整了座位,并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激。
為了及時準確的促進家園互動、溝通,我們堅持使用“家園聯系本”,上面記載了幼兒表述每日所學的內容及幼兒在家表現。對有針對性的問題我們及時進行反饋,并以此為依據,加強個別教育,這項工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到:“幸虧有了這個本子,使我們看到了孩子進步,孩子真的長大了……
四、 注重個體發展,因材施教
教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,并不斷的尋找、發掘孩子身上的“閃光點”,促幼兒在自身水平上得到發展。
藍潘雅怡是從大二班轉到我們班的,剛來時膽子很小、性格內向,不愿與小朋友交往,家長為此非常著急。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他,但是收效不是很大。在一次珠心算活動中,我驚喜的發現孩子在珠心算上有一定基礎,于是我們抓住孩子的特點,平時對于孩子的珠心算常給予肯定,增強了孩子的自信心。并推薦孩子比賽,使能力得到了鍛煉。通過我們的努力,孩子變的活潑、開朗了。家長在家園聯系中包含深情地說:“豆豆的進步,是兩位老師辛勤培育的結果,太感謝了……
但仍有不足之處,我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領導,而造成嚴重后果,也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。
一學期轉眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協助下,班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續努力改進工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規工作的力度,注重個別轉化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導實踐,促進孩子健康、和諧的發展!
2023幼兒園工作年度總結范文 篇9
一、以環保為主題的慶祝活動緊跟時代步伐
活動方案設計合理科學活動主題和活動方案的設計均以幼兒為主體,從室外健康領域的體育活動到室內語言、藝術領域的展示,再到室內外家長和幼兒一起參觀的美術作品、開心農場、教師自制玩教具,做到了集體、分組、與個別活動的有機結合,室內、室外活動交替進行。落實環節緊緊圍繞主題整個活動基本涉及到幼兒園五大領域的各個方面,每一方面都圍繞著環境保護和廢舊物品利用的主題,注重活動的有效落實。
二、幼兒全面展示體現幼兒園明確的辦園方向
圍繞本學期教育教學工作重點選擇展示內容廢舊物品自制輕器械操評比是本學期四月份就評比交流的活動,美術作品是孩子們平時的作品,語言和音樂活動都是本學期教學活動中的內容,各個環節都是圍繞本學期工作重點進行展示,體現了日常工作與慶六一活動的有機結合。每位幼兒均有展示自我的機會無論哪一個環節的展示與交流,我們呈現出來的均是每一個孩子的發展,而非極個別或一部分幼兒的個別表演。這也充分體現我園平時落實面向全體和促進幼兒全面發展的理念。
三、教師隊伍的團結協作確保活動圓滿成功
1.合理科學的分工是確保活動圓滿召開的條件根據每個人的日常工作和特長進行合理的分工,發揮每個人的所長,讓每個人都能通過慶祝活動得到不同程度的鍛煉,提高大家組織、協調和解決問題的能力,這是我們的初衷和目標。實踐證明,合理的分工讓大家有的放矢,工作組織有重點,有規劃。新當選的團支部發揮各自優勢為幼兒園服裝、主持、團體操的排練做出了貢獻,起到了表率作用。班級團隊和諧互助確保班級活動圓滿成功無論是班級的活動組織還是幼兒園集體進行的團體操,老師們以大局為重,經常利用中午休息時間進行練習和制作,三個人不分你我,彼此互助合作,確保活動圓滿成功。
四、找準不足明確下階段努力方向
解讀方案和實際落實的能力應進一步提高個別部門和班級在組織活動和落實工作的過程中,不能很好地理解方案和工作的具體要求,造成了在落實過程中的偏差和不到位。下階段老師們在這方面的能力應進一步提升。美術作品體現環保和親子互動力度不夠個別班級在進行美術作品時忽略了本次的活動環保主題,體現廢物利用和親子協作不夠,再就是美術作品的整體水平應進一步提升。
濟南市市中區七賢中心幼兒園
XX年6月1日
2023幼兒園工作年度總結范文 篇10
20__年6月本學期幼兒園全體老師齊心協力,團結一致,在園領導的正確指導下,圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結,同時也將促進今后更好地開展工作。
一、加強學習,讓老師們在學習中感悟,提高教師的業務素質
。1.加強教師的思想政治教育和職業道德教育,每周星期四中午為業務學習日,我們加強了教育理論學習,促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創新。
2.拓展學習的時間、內容空間,組織好不同層次的業務學習。除集體學習之外,還引導教師自主學習,業余學習,每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄,讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業理論、專業技能的學習,既有最新信息的傳遞,又有已有經驗的交流,讓教師通過學習,不斷吸收新信息,新知識,不斷地調整、充實自己,既提高了老師們的文化底蘊,又促進了專業成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會,到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學一學,開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作,我們先后邀請了附幼的專家,如皋市幼教老干部,以及各地區各級各部門領導來園指導,以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,教師的教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關心、激勵幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度,讓老師們在實踐中收獲,努力提高教學質量。
1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據《幼兒園教育綱要》《幼兒園工、作規程》,中的幼兒園教育目標,再結合本園的實際情況和教學特點,在活動整合課程的基礎上,設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發展目標、以及各層次的目標,把目標落實到各類計劃中去,再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統、更趨完善。我們的軟件資料很完善,教育局領導評價說:“應有盡有”。2、抓好集體備課,發揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導,改變教學策略;根據幼兒的不同發展水平,設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題,教育教學水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名。
3、優化課堂教學,提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設,促進教師專業成長,培養和造就一批骨干教師,促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率,4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發幼兒的主動性、創造性,更多地以師生互動的方式進行教學,有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動,讓他們在操作實踐中獲得經驗,獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平,顯示了能力;對于課堂的各個環節的把握越來越有條不紊,切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練,為教師構筑施展身手的平臺。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇11
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。
以下是為大家整理的幼兒園工作計劃總結范文,供大家參考。
一、指導思想:
進一步強化依法治教的觀念,深入貫徹執行幼教兩個法規和國家各項教育方針政策,全面實施對幼兒的素質教育,促進幼兒身心健康發展,為幼兒的終生發展打下良好的基矗加強隊伍建設,提高教工素質,充分展示“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風,營造求實、創新的教科研氣氛,力爭在本學期使幼兒園順利通過驗收,并成為先進單位。
二、基本情況:
東孔壁村是一個中等的行政村,總人口約1500人。0——5周歲人口總數為107人,3——5周歲幼兒總數為53人,目前我校學前班共有2個班,其中大班20人,小班27人,5周歲已升入一年級的1人。3——5周歲入園人數占3——5周歲幼兒總數的90.5%。
學校原來只有附設幼兒班,由于師資缺,只安排了一名老教師任教。我們充分認識到了幼教工作的重要性,調整和加強了人員。安排教導主任直接主抓幼教工作,成立了兩個教學班,一個單式班,即學前大班,共有幼兒20名。一個復式班,即學前中、小班,現有幼兒27名。學前大班安排具有大專學歷,有十幾年教齡和豐富教學經驗的女教師任班主任和學科教學。復式班安排老教師任教。
三、辦園宗旨:
讓每個孩子享受優質教育,讓每個孩子健康快樂成長。
四、辦園目標:
開創一流管理水平,建設一流師資隊伍,達到一流保教質量,辦成一流幼兒園所。
五、育人目標:
健康又自信,禮貌會交往,好奇愛探索,獨立能合作。
六、園訓:
團結向上,拚搏奉獻,開拓進取,勇于創新。
七、工作措施:
1、加強學習,切實轉變教育觀念,用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關于《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》,通過學習充分領會其精神實質,并把思想統一到實際工作中來,使幼兒園的各項工作再上新臺階。強調建立一種新型的師生關系。要把師生關系轉變為朋友關系,朋友之間是平等的,是相互尊重的關系。去掉“師道尊嚴”的架子,盡快擺正自己的位置,任何時候都應該以民-主、平等的態度對待孩子,要尊重一切孩子,并尊重孩子的一切,杜絕訓斥、推拉,諷刺,嘲笑,歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴,園方一定要嚴肅處理。加強師德教育,重溫師德規范,樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識,切實轉變工作作風,使工作更細致,服務更熱情,作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手,要求每位教師制定愛生公約;每月的教養筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論,討論的內容可以從多方面進行,如:工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態度、對家長的態度等,讓教師充分發表自己的觀點和見解;期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例;期末時進行師德專題總結,并樹立園內的愛生典范。鼓勵教師不斷學習,掌握現代教育技術,加強業務培訓,以適應新時期教育發展的需要。
2、樹立全新的保教觀念:
1、教學活動中要樹立老師講得少,幼兒講的多;老師動的少,幼兒動的多;老師在后,幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續樹立“可持續發展”及“以人為本”的教育觀念,重視幼兒的社會性發展,培養幼兒的交往能力,競爭能力等。
3、強化內部管理,進一步完善各項規章制度。幼兒園根據工作需要,將重新調整每月考核條例,使考核標準更加細化、量化,激活競爭機制,真正體現獎勤罰懶。
4、全園上下團結一致,力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收,每位教師必須十分明確自己的工作職責,出色完成好各項任務,發揚“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風,刻苦努力,奮力拼搏,使幼兒園走上一個新臺階。
5、全面落實教育方針,一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。在教育教學工作方面提出“思路更清晰,途徑更靈活,方法更科學,內容更科學”的教改目標。組織全體教師認真學習新綱要,根據新綱要精神,重新調整作息時間、課務及教學內容。
根據幼兒年齡特點以及新時期培養人的目標,幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動,多渠道地讓幼兒感知事物,如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學內容,重視環保教育,教學主題體現時代感。
加強對幼兒日常生活的管理。通過日常生活活動,培養幼兒適應集體生活的規則(排隊、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀律觀念,加速從“自然人”向“社會人”的轉化。
培養生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣,還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。重視對幼兒兒的德育教育,增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,強化三種習慣的培養:良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證;良好的學習活動習慣是高度發展智力的重要保證。由此可見,培養良好習慣是培養孩子成材的起點,是幼兒園工作的核心,一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓校繼續做好家長工作,辦好家長學校。(家長學校教學計劃另定)強化家園教育合力,要深入發掘家長教育資源,主動密切家園聯系,爭取家長參與園內的一切活動,了解幼兒園的一切事務,經常與家長保持密切的聯系,經常與家長進行溝通,多渠道地讓家長了解幼兒園。重視幼兒的保育工作,克服重教輕保思想。
A、為幼兒創設優美舒適的學習游戲環境,密切注意環境的衛生與安全。
B、科學合理安排好一日活動,注意活動的持續時間、方式方法和強度、難度,給幼兒創設充足的自由活動時間。
C、培養幼兒良好的用餐、午睡習慣,重視生活中的每一個環節,加強隨機教育,使生活內容教育化。
D、開展豐富多彩的體育活動,使孩子擁有強健的體魄。
E、每月品德教育、常規教育重點。
九月份:我愛幼兒園,我愛老師主題活動。
十月份:愛祖國,遵守規則。
十一月份:愛家鄉,自控能力的形成。
十二月份:愛勞動,勞動習慣的養成。
一月份:愛科學,協作意識的培養。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇12
幼兒園這一年的工作,讓我也是變得更加的成熟,同時也是明白肩上的責任挺重的,雖然在幼兒園的日子并不是很長,但是我也是積極的去做好我該做的工作來讓孩子們有好的成長,讓他們感受到在幼兒園是快樂幸福,同時也是有收獲的,而這一個不平凡的年,我也是來總結下。
作為教師,我來到幼兒園這也是第二年,帶著孩子們從小班到中班的上學期,這一年讓我也是感受到孩子們的進步和成長,雖然有疫情的影響,但是其實并不耽擱我們的工作,只是讓我們的工作開展不是那么的順利而已,雖然我還算是個新人,但是我也是認真盡責的來完成教學的任務,從疫情期間給家長們聯系,去了解孩子們在家里的情況,然后那段時間我也是積極的學習,去提升自己,既然工作不是那么的忙碌那么就要讓自己有進步,多一些成長在教學上也是可以更好的來教好孩子們,讓他們更優秀也是我們老師該有的責任,上半年的時間,很多時候我也是清楚,雖然孩子們不在幼兒園里面,但是心里也是裝著他們的,自己積極的積累,也是讓我可以更好的在下半年去做好工作。
開學是很遲的,但是孩子們來到幼兒園里面,從開始幾天的有些陌生到漸漸的熟悉,也是讓他們可以很好的接受,同時雖然事情也是多了一些,每天要注意消毒以及衛生,安全的問題也是更多,但是也是讓我明白這是我們老師的責任,保障孩子們的安全,避免他們生病和出現一些不好的狀況,而自己也是盡責來做好教學,得到家長們的認可,同時進入到中班也是讓我知道孩子們更熟悉了幼兒園的生活,更愿意配合,也是沒有了那么多的哭鬧和小脾氣的爆發。當然自己工作上依舊還是有可以去改進的方面,這些是自己要去累積經驗不斷前行的,同時也是清楚作為老師,和孩子們交朋友,了解他們,熟悉他們的情況來做好教學以及培養他們的習慣也是格外的重要。
這一年,感觸挺深的也是家長們的配合,疫情期間,其實很多時候家長也是有工作的忙碌,但是他們也是理解這個時候無法把孩子們帶到幼兒園來,也是會積極的配合去做好相關協調的工作,一些教學的任務家長們也是完成的很好,讓我感到是幸運的,有那么多優秀的家長一起配合,孩子們也是有更好的成長環境,而我也是要繼續的努力。來年的工作更是要做的更為優秀,讓孩子們繼續的去進步。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇13
一、設施建設不斷完善
1。室內環境建設
積極參與幼兒園主樓體和戶外場地設施的基礎建設,根據幼兒園實際工作需要,要求施工方改進了廁所和盥洗室布局,達到了到盥洗室空間的有效利用,確保了幼兒盥洗和如廁時的安全。其他輔助用房改造合理,科學使用,在有限的空間條件下配備了園長室、教科研室、會計室和保健室。食堂布局積極借鑒區里其他幾所幼兒園的現有布局,根據《食品衛生法》的嚴格要求設計,各種設施設備齊全到位。幼兒園內部的配套設施完善,活動室兼寢室中配備了冷暖空調、教學鋼琴、55寸液晶電視機、微機、播放機和校園廣播網,掛衣架和鞋架充分考慮實用簡約的原則,辦公桌椅櫥有效使用,消毒燈數量充足。盥洗室配備了消毒柜、溫開水機、熱水器、干手器等,確保了平時的衛生消毒工作需要。內部環境創設遵循簡約樸素的原則,充分利用最簡單的美術材料,在統一風格和教育理念的基礎上,達到了最清新靚麗、整合教育性和藝術性的整體效果。
2。室外環境設計
幼兒園外部環境遵循把最大的活動空間留給孩子的原則,前院配備了大型的綜合滑梯活動區可供三個班幼兒同時活動,花磚的顏色搭配在鋪設時就考慮到了幼兒早操活動的距離需要,沙池中配備的是無塵的水洗沙和優質的玩沙工具,大型的變壓器設施有效保證了幼兒園任何時期的用電問題,確保了幼兒園的用電安全。后院周圍的四周種植區為幼兒根據季節變化開展科學種植和科學觀察創造了條件,分三個區域的草坪活動場地有效保證幼兒的活動安全。東西兩側的`過道為保證幼兒的安全注意及時安裝了方便工作人員開關的不銹鋼小門,既保證了平時的使用,又考慮到孩子平時的安全。
二、后勤服務高效運轉
1。充分發揮后勤主任的帶動作用
幼兒園本學期無專職的后勤服務人員,可各項后勤服務工作卻能做到有條不紊,高效運轉,這得益于來自七里山幼兒園的優秀后勤主任郭劍。在郭主任的合理安排下,幼兒園基礎設施建設做到了循序漸進,穩扎穩打。食堂工作的基礎建設做到了細致、實用、有效,食堂空間合理利用,粗加工間、主副食倉庫、烹調間、面食操作間、預進間、配餐間、洗消間,每一間都做到符合要求,規范使用,這其中,滲透著郭主任辛勤的汗水和智慧的結晶。幼兒園地處郊區,冬季氣溫寒冷,為防止水管凍裂,郭主任提前將二樓所有水管放空,并指導傳達、食堂人員規范操作,確保了寒冬季節各部門的用水。
2。經費支出不怕麻煩,合理規劃
幼兒園本學期無公章,也無獨立賬戶,各項資金的使用由白馬山小學代管,這就為白馬山小學的領導和會計人員增加了很多額外的勞動,為此,我們心存感激,當他們需要人員或者其他方面的協助時,我們克服一切困難積極配合。同時,我們幼兒園各項經費的支出比其他正常運轉的單位增加了諸多麻煩。面對這種局面,我們不怕麻煩,對各項事務合理規劃,與白馬山小學領導和會計人員密切聯系,有效保證了教職工工資的正常發放和幼兒園資金的合理使用與流動,各項工作得以正常運轉。
3。積極培養全面的后勤人才
張迎春老師原本是育賢一幼的一位普通教師,來到幼兒園后,先后承擔了中班班主任,教研組長,x月份后根據幼兒園工作需要又承擔起收費員、倉庫保管員、通訊員、保健員和食堂管理員,參加了檔案員和食堂安全管理員的培訓,她的勤勞動有效保證了幼兒園各項后勤工作的正常運轉。自身也在不同的崗位中得到歷練。同時,我們也充分發揮一線教師的作用,利用她們不帶班的時間指導她們在學習帶班的同時學做后勤工作,帶領她們齊心協力做好資料整理、檔案搜集和一類園驗收的各項準備工作。這就確保了我們正常開學后不論工作任務如何繁忙都沒有利用周末加班,有效保證了大家的休息時間,真正做到高效工作、快樂生活。
三、安全工作確保平安
1。安全設施建設
在幼兒園所有的工作中,我們始終把幼兒的安全放在工作的首位。8月份幼兒園主教學樓建設期間,就考慮到消防安全的需要,提前通知施工方將所有的活動室屋門向外打開,這就大大節約了今后安全施工的資金,把安全隱患消除在還未發生。9月份后院鋪設了人造草坪,前院將未完成的施工場地和孩子的活動區域明顯區分開,既保證了孩子的安全,又確保了施工的進展。x月份根據幼兒園目前的房舍布局和具體使用情況配備了滅火器、完善了安全出口和應急燈,制作了幼兒園各房屋的安全疏散示意圖。12月幼兒園變壓器到位之后,積極與校辦工廠聯系,在冬季氣溫尚可的情況下鋪設了前院的草坪,安裝了戶外的大型玩具。1月份積極協調各方關系,終于將變壓器的電接到幼兒園,郭主任積極排查每一路用電,確保了每個部門的安全用電。緊接著我們聯系了早已經做好預算的安全技防設施服務單位,歷經一周的時間將幼兒園室外的攝像頭、天網和室內的紅外線報警安裝到位的時間終于用上了
2。安全管理
根據幼兒園地處井家溝村的實際特點,我們積極協調與村委的關系。
3。安全教育
并及時組織對教師的安全培訓和對幼兒的安全疏散演習,
2023幼兒園工作年度總結范文 篇14
一年來,我校的幼教工作在鎮教委和學校領導的關心指導下,在幼兒教師的共同努力下,圓滿地完成了本學期的工作任務,并且在幼兒教師隊伍建設,深化教育教學改革,改善辦園條件方面取得了較大的成績,現總結如下:
一、加強師資隊伍建設
幼兒教育是人生最重要的一個教育歷程,作為幼兒教師就擔負著光榮而又艱巨的任務,我們幼兒教師一言一行無形當中會深刻影響著幼兒,教師素質如何直接關系到幼兒素質的全面提高。因此,我校把提高幼兒教師隊伍建設放在頭等位置上來抓,采取了以下措施:一是要求幼兒教師忠誠幼教事業,熱愛自己的本職工作,對幼兒教育要有愛心、熱心、童心,本身要具有高尚的師德。二是要求幼兒教師加強業務學習,不斷提高教育教學技術水平,不斷完善自己的文化專業修養,以此來提高幼兒教師的綜合水平。三是要求幼兒教師要有一個健康的身體。四是鼓勵幼兒教師多看電視,多交流經驗,取長補短,提高幼兒教師的各種技術技巧水平以及寓教于樂的教學方法,通過以上措施的實施,我校幼兒教師的師德水平和業務素質有了較大幅度的提高。
二、加強對學前班教學活動的管理
隨著幼教事業的發展,幼兒園、學前班的教學活動越來越受到社會和家長的重視,保證教學活動的質量又是提高辦園水準的重要手段。根據這種情況,我校加強了這方面的管理,在工作中,我們堅持以發展幼兒動腦、動口、動手能力為宗旨,認真貫徹執行幼兒教學大綱,嚴格杜絕小學化的教育方式,采取了以下措施:
1、按照大綱要求認真制定教學活動計劃,認真備課,合理安排一日活動。
2、領導定期檢查各班的教學活動情況,發現問題及時解決。
3、利用集體備課及觀看優秀教學案例等手段,督促幼兒教師加強學習,不斷提高自身素質。
通過這些措施的實行,不同程度上提高了幼兒教師的教學水平,自身的業務素質達到了我們預期的目的。
三、開展豐富多彩的活動
遵循幼兒身心發展規律,根據幼兒的年齡特點,為給更多的幼兒創設發展能力的機會,我校開展了豐富多彩的活動,如唱歌比賽,沒有指標限制,每位小朋友都有機會到臺上唱出自己所喜愛的歌。通過這個活動充分調動了幼兒學習積極性,也給了他們鍛煉的舞臺。在“六一”期間,我們還開展了大班親子繪畫和中班繪畫比賽,在各種能力培養的同時,我們還注重對幼兒特長的培養,做到即要全面發展,又要發展幼兒的特長。
四、家園互動工作方面家長是教師的重要合作伙伴,幼兒教育離不開家庭教育,因此,我們本著"尊重、平等、合作"的原則開展家長工作,在“六一”我們開展了一系列豐富多彩的親子活動,增進了家長對幼兒園工作的理解和支持。平時我們還通過家訪、利用家長接送的時間,開辦家長園地等形式,促進家長對幼兒園工作的了解和支持,幫助家長了解幼兒在園的生活、學習情況和幼兒園的教育目標、計劃等,更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養目標,調動了家長參與教育活動的興趣,取得了家園教育的一致性,真正實現家園共育。
五、改善辦園環境、優化幼兒學習生活環境
一個良好的學習生活環境,能給幼兒提供觀察、思考、動手表現能力的條件,能陶冶幼兒情操,發展其智能使幼兒的身心在潛移默化中得到健康發展。因此,我們在今年加強對幼兒活動室的布置,精心設計,為幼兒創設了溫馨活潑的學習環境,為提高幼兒入園率奠定了基礎。
在今后的工作中,我們將繼續努力,不斷改進工作中的不足,使我校的幼教工作再登一個新臺階。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇15
一、辦園方向和隊伍建設
依據我園進展規劃和本年度工作方案,我們連續深化貫徹訓練方針和幼小連接兩個法規,堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面進展為目標,全面實施素養訓練,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得進展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,努力優化幼兒園常規管理,堅持實施層層管理的組織網絡。老師們之間切實做到通力協作、勤懇高效,并對各崗位進行詳細分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動起每位教職工的主動性,發揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與進展中,主動出謀劃策,共同開展好園內各項工作,并使園內優秀的老師切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工主動投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理,園內重大事議由園長和骨干老師或教職工開會共同協商,充分發揮教職工的民主管理和監督作用,鼓舞他們主動參加幼兒園管理,努力爭做幼兒園仆人。此外,我們全面推行園務公開,家園共育,相互監督。
良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們幼兒園中,主動提倡一講奉獻、二講制造性開展工作、三講團隊協作的三講精神,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與溝通。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員主動學習,在專業理論、文化技能、管理水公平方面嚴格要求自己,不斷仔細學習訓練管理理論,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革進展的領航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間,進行集體說課,集體備課,這樣不僅可以熬煉老師們的.綜合素養,而且在爭論中,在爭論中,整體老師的專業理論素養得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園學校教學管理制度改革的前沿陣地,定期深化班級,了解老師學校教學管理制度現狀,準時將先進的`訓練理念、教改前沿信息動態傳送到每一位老師,主動地進行教學改革,特殊是在課程討論方面各位老師進行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中領先跨出了第一步。
老師是現代訓練中最活躍的因素,造就一支高素養的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內一些優秀老師的事跡和宣揚,關心老師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化老師個體素養入手,采納多種形式鼓舞老師苦練基本功,從基礎訓練學問的熟識到敏捷運用訓練實踐,不斷提高了老師學校教學管理制度力量。我們還要求老師不斷更新訓練觀念,大膽創新,調整學問結構,加強訓練技能改革,主動參與各級各類進修。我們還努力創設舞臺,有意把青年老師推上公開課講臺。看到老師們的快速成長,我信任幼兒園的進展可以在創奇跡。
二、環境創設
辦園至今,我們始終力求給孩子們創設一種良好的訓練環境。今年,我們依據幼兒園實際狀況,進一步改善辦園條件,在幼兒園經費并不富裕的狀況下,我園投入了10萬余元的資金。我們先后對教室,辦公室和舞蹈室進行改造,我們從孩子年齡動身,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善老師辦公條件,為辦公室安裝配置了電腦、打印機,確保老師辦公自動化順當實行。也為幼兒供應了現代化的一體機,讓課堂依據活躍。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時,我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環境中,主動創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優化師幼關系、保教人員關系、老師與家長關系等。老師切實做到看法和氣可親,理解、敬重幼兒,使幼兒始終處于一種被敬重、被關愛、受鼓舞的環境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標記。這學期來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
保健方面
2~6歲幼兒生長發育比較旺盛,為了使幼兒獲得豐富的養分我們參照幼兒養分食譜,按幼兒對每種養分的需求選購食物。
這個學期對于我們來說是很不平凡的一個學期,流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑擔心,在這種狀況下我們的老師主動開展家長工作,傳授預防學問,開設專們的學問課堂,主動把好晨檢及午檢兩大關,做好每個幼兒的預防與宣揚工作及全日健康觀看工作,并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法,向老師、家長、幼兒宣揚保健常識、傳染病的防防治方法,收到良好效果。保證了學習的正常進行,抵擋了病毒的侵入消退了家長的擔憂。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇16
10月,我們度過了開心的十一長假,一晃10月份就要過去了。回顧這一個月的工作,緊張而又忙碌。現將本月總結如下:
一、教育教學工作
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展,幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同,還知道了在日常活動中做什么事情時動作要快,做什么事情時要慢,從而養成良好的行為習慣。
在迷人的秋天里,我們根據季節特征開展了《紅黃藍綠》主題活動,孩子們通過玩玩色彩游戲,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動,使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動,帶領幼兒到戶外,到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》,孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆,期待蠶豆能早日發芽開花結果。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好了衛生保健工作,每天定時做好了午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關,為做好幼兒疾病的預防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問,向家長了解幼兒的病情。
三、家長工作
在家長工作方面,我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度,盡量做到家園互動。由于主題需要,我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹葉等,家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進行了角色游戲環境創設評比,感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好了《寶寶成長錄》,使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現,以便于家長配合。
回顧十月,它是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的,幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇17
我們堅信,“每個人的力量是有限的,但只要我們萬眾一心,眾志成城,就沒有克服不了的困難!”這不是假期,這是一場分工不同的全民戰役!停課不停學,讓家庭成為孩子的第二課堂,自覺開展防范,奪取疫情防控的最終勝利!
防控疫情,人人有責
在這個特殊的時期,希望家長能夠科學合理的安排和規劃好孩子的這段假期生活,每天在不必要的身體鍛煉,自由游戲,親子陪伴外,還要加入一定的學習活動,這樣不僅能讓孩子更好的適應開學后的節奏,減少返園焦慮,更是一次讓孩子嘗試和體驗在家自主學習樂趣的機會。為此, 我園教師利用微信群每天發送學習的內容,家園共育促成長系列活動。
讓我們一起學習,共同度過這段非常時期吧!
看我們的小朋友,手指操做的多認真,你們是最棒的!
看小朋友們的折紙活動,做的多好看,你們是最棒的!
一起來看看我們的小朋友的疊衣服活動,小朋友們的自理能力有了很大提高。
相信疫情很快會過去的,我們會很快見面,想你的老師們!寶貝們,加油!
2023幼兒園工作年度總結范文 篇18
時間荏苒,回想20xx年年會時候,我們齊聚一堂總結工作,暢想將來。恍然半年過去了,一學期在匆忙、改善中結束了。老師們又坐在一起總結半年的工作,溝通閱歷。
各部門總結
總結大會由園長主持,各部門負責人及各班老師輪番總結工作中的各項內容,包括訓練教學,保健衛生、平安訓練、班級管理、存在不足等方面逐一匯報。
園長:搭好領導班子、定好進展戰略、做好團隊建設;要實現“第一資本'的不斷增值,必需擅長概括總結用人、識人之道,從規律層面上把我握優秀人才的發覺、培育、用法。
保教老師:保教工作是兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《3-6歲兒童進展指南》和《綱》為指導,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員同心協力、團結奮進的努力工作下,幼兒園保教工作質量進一步提升。
后勤老師:幼兒訓練在提高幼兒的生存、愛護和進展水平方面擔負著重大的責任,我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,創設并不斷完善衛生、健康、平安的訓練環境。
保健醫生:為了幼兒的健康,科學的養分搭配必不行少,我們肯定會仔細做好衛生保健工作,讓幼兒歡樂成長!
班務總結
大一班老師:看到孩子們的點滴進步和成長,我們感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持,我們感到由衷的欣慰;領導的培育及鼓舞,讓我們更自信的完成每一次有挑戰性的任務;同事們的熱忱與互助,讓我們更能感到扶持與友愛。
大二班老師:美妙的大班幼兒園生活就像小河里的流水一樣,不知不覺中大班孩子們就要畢業,在這一學期里珍寶們也畫上了圓滿的句號。望孩子們在以后的學習道路中越飛越遠,開拓更寬闊的藍天。
中一班萍老師:愛孩子就是關懷孩子,愛孩子就是敬重孩子,愛孩子就是責任,由于有了這份沉甸甸的責任,我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,獨立生活力量差,自我愛護力量也不強,所以我會教給孩子們如何在不損害別人的狀況下愛護自己。
中二班老師:都知道幼兒園的事情是瑣碎的,我們老師必需專心對待孩子,我能做到嚴中有愛,嚴格要求他們生活行為習慣,在玩的時候我們可以成為伴侶一起商量一起玩,我想對新來的老師說你們的選擇是對的,堅持下去你們會發覺和孩子在一起你會很快樂,所以我也會一如既往的堅持,專心對待孩子,做到心安理得。
中三班老師:這一學期的工作,忙勞碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進步使我得到勸慰,也給了我干勁和士氣。我將在新學期中取人之長,補己之短,爭取把工作做好。
小一班老師:刺眼間一學期的時間又過去了。回想這學期的點點滴滴,感受頗深。第一次當班主任,才真正的理解了“操勞'兩個字的真正含義。過程是值得回味的,當自己站在終點回顧路途中的每滴汗水,你才發覺你收獲了很多。
小二班老師:幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。
小三班老師:“在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的歡樂,轉變他們的依靠思想。
小四班老師:剛開學那短時間我都快崩潰了,進過自己一天天努力勸慰自己,你要觀賞孩子的有點與特長,看到孩子可愛的一面。慢慢的我可以耐煩的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們暖和的家。
表彰大會
期末總會讓老師和孩子們歡呼雀躍,在這學期中,孩子們在老師的關心下學習新的學問和常識,學習新的技能。這其中老師們付出了真誠與愛的心血,特此頒發證書及獎品感謝老師。
教職工個人述職
廚房師傅:今年召開了伙委會,我們根據醫生制定的食譜,為孩子們做健康、可口的飯菜,菜品和點心得到家長們的全都認可,我們也很欣慰,下學期會有新的菜譜,請大家期盼。
保潔阿姨:每天為擦擦洗洗,雖然辛苦,但是老師和孩子們見到我都叫我“阿姨'、“奶奶'。我就感覺很美好。再辛苦心里也是甜的。
大一班老師:本學期我們更加注重了和家長的溝通,準時會面了解每位幼兒的思想改變,并賜予準時的建議和看法,如發覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會準時與家進步行更細致的溝通,最終使問題得到很好的解決。
大一班老師:一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。看到孩子們快樂的笑容,我也很快樂。
大二班老師:每天做好衛生工作是最基礎的,更要做好活動室還有廁所消毒工作。孩子們每天生活在窗明幾凈的環境里,自己也會被他們的好習慣所感染。看著孩子們和老師每天嬉戲,我也會很快樂。
中一班老師:看著這些可愛的孩子們獵取學問的同時,健康歡樂的成長,是我們最大的愿望。總結過去,展望將來,在新的學期。我會更加建立良好的班風,使孩子們更歡樂,家長們更放心。
中二班老師:轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。
小二班老師:和孩子們在一起生活一起學習對他們細心照料也是至關重要,在日常的生活中,作為一名有責任心的幼兒老師,我會去細心的觀看每一個孩子的特點。發覺他們的優點,了解他們的缺點。
小三班老師:我覺得:一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直,還要對工作仔細兢兢業業。作為一名年輕的老師需要學習的東西還許多許多。
英語老師:本學期的工作在各位老師的悄悄配合下,孩子們的成績就是最好的證明,盼望下學期能為幼兒創設更好的語言環境,fighting!
園長寄語:縱然回首,一個學期過去了,我們感嘆時間匆忙的同時,也欣喜自己有這樣一群熱愛幼教行業的團隊,甘愿為孩子們的成長悄悄付出的老師們、后勤的叔叔阿姨,大哥大姐。我們回首過去也是對話將來:盼望這群善良的人兒健康永久!美好永久!
2023幼兒園工作年度總結范文 篇19
春天是一個春暖花開的季節,帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。
4月18日周六上午,我園組織了春游活動,考慮到環境的優美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園附近的梅蘭山森林公園。
讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛煉了幼兒的`體能,也增強了幼兒意志力,同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。
來到梅蘭山,孩子們不禁贊嘆著春風帶來的無盡魅力。
青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……
和美景合影,感受大自然的美。
也隨之和同伴交流著自己的經驗,大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密了。
隨后,孩子們來到公園休息,和爸爸媽媽做游戲,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。
當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天里有哪些變化。
最后,孩子們一起爭做"環保小衛士",把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。
親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
2023幼兒園工作年度總結范文 篇20
很快又一個月過去了,我想,這一個月,是我最需要反思的,這一個月,我在工作中似乎又得到很多,在這里我給大家分享一下:
我想說的,有兩點。第一點是老師與老師之間,第二點是老師與孩子之間。
老師和孩子即是幼兒園的主體,也是兩個互相交叉的個體。
老師的一言一行,時時刻刻都影響著孩子,所以老師之間的配合變的尤為重要,在這一個月里,我有一個體會,就是老師如果很開心,心態很好,那么孩子也會和老師一樣很開心,很快樂。老師的每個動作,每句話,甚至每個表情都隨時隨地感染著孩子。所以在以后的工作中,我認為老師和老師之間都要保持一顆快樂的心,無論是溝通還是協作,亦或是分工,都要保持微笑,笑一笑,讓自己的變得開心,快樂,帶給孩子的也同樣,是幼兒園里的幸福!
如果說老師在幼兒園里起著中流砥柱的作用,那孩子們又是老師的主體,老師的所有行為都圍繞著孩子展開和進行,所以如何讓讓孩子們健康快樂的成長就應該是我們幼兒園永遠追求的話題,這個話題,我承認自己無法完全的展開詮釋,但是,在豆豆班里,我唯一找到的竅門就是,足夠的耐心!耐心在我心里旋轉了很久,當孩子們剛剛入園,對這個完全陌生的環境,完全陌生卻被稱作老師的人產生強烈的排斥反應,這都是情有可原的正常現象,即使是我們成年人剛到一個新環境也同樣會出現不適應的情況,更何況是一個孩子呢!這時候,需要我們做的,就是有足夠的耐心,我所說的耐心,不僅是對孩子,更重要的是對自己!自己首先確保不急躁,才能更好的去安慰孩子!
我的總結很簡短,問題也很鮮明,總結起來就兩個字詞:樂觀,耐心!
我未來的工作中,生活中,學習中,你將怎么樣怎么樣,把你所體會出來的東東轉到實際中去。
為了表達自己對學習內容的理解以及相關問題的重視,所以在寫的時,一定要了解所學習的內容,這樣就可以更好的把結尾升華,或者做個相應的鋪墊,總之結尾是為了對展現未來,表達自己的意愿。