幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（精選15篇）

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇1

　　一周的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，這段時(shí)間共組織八堂公開(kāi)課，大家都能認(rèn)真上課、聽(tīng)課、及時(shí)記錄，每節(jié)活動(dòng)過(guò)后都組織老師們進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課。回顧這一周的聽(tīng)課過(guò)程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來(lái)說(shuō)，這一周的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同分享

　　1、教師對(duì)觀摩活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，有的老師甚至犧牲了很多休息時(shí)間，反復(fù)的整理教案，找同伴說(shuō)課，認(rèn)真查閱資料，制作教具。

　　2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中，比如：音樂(lè)課上利用圖片和動(dòng)作表演幫助幼兒記憶歌詞，有助于孩子很好的領(lǐng)會(huì)和接受；語(yǔ)言課上，運(yùn)用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩(shī)歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí)，扮演角色充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

　　3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無(wú)缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方，例如：高月嬌、王海春老師教態(tài)自然大方，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和把握準(zhǔn)確到位；王樹(shù)范、周彥春、田冬梅老師穩(wěn)重、語(yǔ)言簡(jiǎn)練到位不拖拉、簡(jiǎn)單明快；孟靈娟、田雪老師的活潑大方，注重師生互動(dòng)，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力；梁金婷老師勇于嘗試和挑戰(zhàn)，利用ppt教學(xué)等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

　　4、大家都能夠集中參與說(shuō)課、評(píng)課，說(shuō)課、評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對(duì)活動(dòng)有觀后感和反思。相信在這樣真誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下，每個(gè)人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快！

　　二、通過(guò)聽(tīng)課、交流，我們也認(rèn)識(shí)到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向

　　1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時(shí)一定要做到聲情并茂，給孩子帶來(lái)美的享受，能充分吸引和感染到孩子。

　　2、課上少說(shuō)廢話，進(jìn)行有效提問(wèn)和溝通。一定要做到語(yǔ)言精練，引導(dǎo)語(yǔ)到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，充分調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性。

　　3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時(shí)調(diào)整自己的方法，提高課堂應(yīng)變能力。

　　總之，此次觀摩活動(dòng)收獲很大，但最大的收獲就是讓我們明白了無(wú)論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過(guò)程中，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能收獲，無(wú)論是成功還是失敗，對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動(dòng)力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動(dòng)情境，放開(kāi)自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇2

　　為了迎接“五一”勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“勞動(dòng)”有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)者，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　學(xué)前兒童社區(qū)教育是教育教學(xué)重要組成部分，社區(qū)的文化氛圍，精神文明，對(duì)幼兒園也起著潛移默化的作用。我園在“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨之際，開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)惜成果”一系列社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)。

　　首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，同時(shí)為了培養(yǎng)幼兒樂(lè)于為集體服務(wù)，萌發(fā)為集體服務(wù)的自豪感，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等，同時(shí)孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　4月28日早上7：20分，小朋友和家委在幼兒園操場(chǎng)集中，由戴園長(zhǎng)交待社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)及活動(dòng)的意義，各組按自己路線到相應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行送花、慰問(wèn)活動(dòng)，為各行各業(yè)工作人員致敬，感謝他們的辛勤勞動(dòng)，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)和鍛煉良好的品質(zhì)。回園后，我們?cè)俅谓M織大班幼兒及教職工對(duì)幼兒園附近街道進(jìn)行打掃活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)后街道整潔帶來(lái)的愉悅，激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣培養(yǎng)。

　　通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)和廣大的群眾更深刻地了解到對(duì)幼兒素質(zhì)教育的重要性，也深知我園一直堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)并給予肯定，唯一不足是，我們沒(méi)把握好此次宣傳機(jī)會(huì)，如果能把幼兒園的相關(guān)信息印在心愿卡上送給各行業(yè)的勞動(dòng)者，相信對(duì)我們的招生宣傳有一定的作用。

　　我園開(kāi)展的此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了和諧社區(qū)的理念。

　　不僅讓孩子們了解各行各業(yè)的工作者對(duì)社會(huì)的各種貢獻(xiàn)，體會(huì)了爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，了解到“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的意義，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，懂得了珍惜勞動(dòng)成果，感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮，并且給幼兒帶來(lái)了鮮活的生活經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇3

　　今年寒假，我沒(méi)有像以往一樣呆在家里，而是在英語(yǔ)輔導(dǎo)班作助教。我的英語(yǔ)不是很好，不過(guò)幸運(yùn)的過(guò)了四級(jí)，在教學(xué)生們時(shí)心里還有點(diǎn)底。這個(gè)輔導(dǎo)班是老師介紹我來(lái)的，算是當(dāng)做鍛煉，也是為以后成為一名小學(xué)教師積累經(jīng)驗(yàn)，總之，是對(duì)我有好處的。第一天來(lái)到這個(gè)教室，那位主講老師對(duì)我很熱情很友好。她有50來(lái)歲，有豐富的小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，我想我一定要虛心向她學(xué)習(xí)。老師告訴了我一天要做的事情，主要是批作業(yè)，批單詞，擦黑板，寫(xiě)板書(shū)，打掃衛(wèi)生，還有簡(jiǎn)單的輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，適當(dāng)維持課堂紀(jì)律。聽(tīng)起來(lái)似乎很容易，可是做起來(lái)還是有困難。

　　在批單詞的時(shí)候有的單詞我自己也不認(rèn)識(shí)，還要用手機(jī)查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過(guò)在批單詞的時(shí)候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有的學(xué)生字寫(xiě)的很亂，根本看不出來(lái)。我就非常能夠理解老師的心情了，每次遇到這種情況，我就細(xì)心地在下面寫(xiě)上：?jiǎn)卧~可以不會(huì)背，但字一定要寫(xiě)工整。字還是要從小抓起，我覺(jué)得一年級(jí)或者第一次學(xué)英語(yǔ)時(shí)，老師起到一個(gè)非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)，還要有高要求，字跡一定要工整，這對(duì)一個(gè)學(xué)生以后的字有很大影響。還有的學(xué)生一共聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)單詞只寫(xiě)上一兩個(gè)，基本什么也不會(huì)，我覺(jué)得有些難過(guò)。家長(zhǎng)花錢送孩子來(lái)這里學(xué)習(xí)結(jié)果沒(méi)有收獲，不管怎樣，老師都不應(yīng)該放棄每一個(gè)學(xué)生吧。我會(huì)在作業(yè)本下面寫(xiě)上：繼續(xù)努力，加油。希望通過(guò)這種方式讓學(xué)生有所鼓勵(lì)吧。

　　有時(shí)候老師會(huì)讓我往黑板上抄題。本以為會(huì)很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到又不是很完美。我寫(xiě)完以后，小學(xué)生們都不停的問(wèn)老師：老師，第一行第三個(gè)單詞是什么呀?第二行第五個(gè)單詞是什么呀?原來(lái)我像往常一樣寫(xiě)英語(yǔ)，太連筆了，有的是三四年級(jí)的小學(xué)生太小都不認(rèn)識(shí)，我感覺(jué)好尷尬啊。下課后老師告訴我，以后在黑板上寫(xiě)字不能連筆，小學(xué)生看不懂，我有所頓悟。

　　有時(shí)候個(gè)別的小學(xué)生有沒(méi)懂的問(wèn)題老師會(huì)把他們交給我，也有的學(xué)生請(qǐng)假缺課老師就讓我給他們講課。雖然不會(huì)很多像一個(gè)班學(xué)生那么多，可是有兩三個(gè)學(xué)生給我我也有壓力。我要讓他們學(xué)到知識(shí)，在講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要有很好的`語(yǔ)言表達(dá)能力，要不然自己心里知道講不出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我講課思維有點(diǎn)太跳躍，想到哪里講哪里，學(xué)生思維有點(diǎn)跟不上。講課也是一門學(xué)問(wèn)，我還有很多的知識(shí)要學(xué)。

　　在這里工作還有一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有困難，就是維持秩序。每?jī)蓚�(gè)班之間會(huì)有十分鐘，在一個(gè)班快要下課時(shí)下一個(gè)班的學(xué)生和家長(zhǎng)就會(huì)在門外等候了。可是小孩子天生好動(dòng)頑

　　皮愛(ài)說(shuō)話，門外太吵就會(huì)影響里面老師上課，我要控制好外面的狀況。有時(shí)候不止學(xué)生，家長(zhǎng)們也會(huì)講話聊天，我還真不好意思提醒家長(zhǎng)保持安靜。讓小學(xué)生保持安靜也不容易，剛說(shuō)完不許說(shuō)話要安靜一會(huì)又講話了。有時(shí)候我會(huì)無(wú)奈，感覺(jué)我不適合管人，不好意思去批評(píng)別人，這點(diǎn)需要改進(jìn)吧。一個(gè)老師沒(méi)有威嚴(yán)怎么能讓學(xué)生聽(tīng)話呢。對(duì)自己說(shuō)，繼續(xù)努力吧。

　　雖然工作中遇到了一些小困難，可是也學(xué)到了很多。我不僅學(xué)習(xí)老師講課的方式，還看到了老師如何管理不聽(tīng)話的學(xué)生。有的時(shí)候有的學(xué)生上課溜號(hào)，不仔細(xì)聽(tīng)課，老師會(huì)用眼神，手勢(shì)暗示他，如果還是沒(méi)有效果就點(diǎn)名讓他好好聽(tīng)課。如果效果還是不好，老師會(huì)讓他站在講臺(tái)前面聽(tīng)課，并且告訴他，這不是在懲罰他，而是幫助他更好的聽(tīng)課更好的學(xué)習(xí)。我突然覺(jué)得老師真有智慧呀。有的時(shí)候老師批評(píng)完某個(gè)學(xué)生，下課后會(huì)把他叫出去單獨(dú)淡淡，告訴他老師是為他好，想幫助他更好的學(xué)生，以免學(xué)生記恨老師產(chǎn)生師生矛盾。在課間或者上課時(shí)，老師會(huì)摸摸某個(gè)學(xué)生的頭，整理一下他的衣領(lǐng)，摸摸他的臉，這些小動(dòng)作雖然看似普通，可是學(xué)生會(huì)感覺(jué)到老師是喜歡他的愛(ài)他的。讓學(xué)生愛(ài)上老師，喜歡老師，學(xué)生就會(huì)好好表現(xiàn)讓老師開(kāi)心，也就會(huì)好好學(xué)習(xí)不讓老師失望了。

　　我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，不但可以教育別人，也可以豐富自己。這更堅(jiān)定了我對(duì)這個(gè)專業(yè)的選擇。社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們走出校門，走向社會(huì)，正確選擇適合自己的職業(yè)等都有著重要的意義。以后我會(huì)更多的去爭(zhēng)取這種機(jī)會(huì)，不僅可以賺點(diǎn)零用錢，為父母減輕生活的負(fù)擔(dān)，更重要的是增加點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在畢業(yè)后能夠到理想的工作崗位去工作。這次實(shí)踐過(guò)后，我賺得了500元的報(bào)酬，雖然錢不是很多，但是我還是比較滿意，因?yàn)檫@是自己靠勞動(dòng)得來(lái)的，也是我的第一份收入。從中我也體會(huì)到了賺錢的辛苦，想到了自己的父母親，他們沒(méi)有什么文憑，只能靠自己的雙手勞動(dòng)去打工賺點(diǎn)錢，維持這個(gè)家的生活，自己舍不得穿舍不得用，還要供我念書(shū)，和那些每天在外面靠體力賺錢養(yǎng)家的人們比起來(lái)，自己吃的這點(diǎn)苦一點(diǎn)都不算什么。相反地，如果能靠自己的雙手去減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也是一件很好的事情。

　　教育真是一門藝術(shù)，以前的班導(dǎo)師薛老師跟我們說(shuō)過(guò)，應(yīng)該把最優(yōu)秀的老師放在小學(xué)，小學(xué)老師是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)生的性格和習(xí)慣的形成都是在小學(xué)，一個(gè)好的老師會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格和性格十分重要，也是每個(gè)小學(xué)教師的責(zé)任。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的感受到了做小學(xué)老師的責(zé)任和光榮，這是一份有意義的工作，我愿意去做。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇4

　　暑假伊始，學(xué)校精心籌備的一年一度的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)再次拉開(kāi)了帷幕。年年歲歲“形”相似，歲歲年年“意”不同，結(jié)合祖國(guó)60華誕之大慶和全國(guó)上下都在積極貫徹和學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的大潮流，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地提出了“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的實(shí)踐活動(dòng)主題。

　　我們學(xué)院為了擴(kuò)大暑期實(shí)踐在各個(gè)教育方面的影響力，為我們學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生提供“學(xué)以致用”的大舞臺(tái)，更是為了服務(wù)社會(huì)，幫助幼兒園和家長(zhǎng)在教育孩子上樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀，為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合打下扎實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新地提出了“深入幼兒領(lǐng)域、探索幼兒教育”的設(shè)想且組建自己的團(tuán)隊(duì)——“愛(ài)心關(guān)注幼兒教育”志愿服務(wù)隊(duì)。

　　為力做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生和一名合格的師大學(xué)子，我報(bào)名參加了院里的幼兒園實(shí)踐活動(dòng)，且有幸成為里面的一員。從6月30號(hào)我們懵懂而又茫然的地走進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在我們可以自信而又從容地為幼兒講知識(shí)、唱兒歌、秀舞蹈，時(shí)間或許是短暫的，但收獲卻是不匪的'，成長(zhǎng)與進(jìn)步更是毋庸置疑的。

　　面對(duì)這樣一段彌足珍貴的經(jīng)歷，我在面帶微笑地歆享其中的歡樂(lè)的同時(shí)，又不由自主地想為之寫(xiě)點(diǎn)兒什么，將凌亂的思緒變?yōu)榍逦�地文字，將瞬間的幸福化為永久的快樂(lè)，記錄自己的成長(zhǎng)足跡，追求自身的更快、更高、更遠(yuǎn)發(fā)展。

　　我這次實(shí)踐的場(chǎng)地——新鄉(xiāng)“知音幼兒園”(包括師大園和星海園)是新鄉(xiāng)市民辦教育唯一一家市級(jí)示范園，是新鄉(xiāng)市教育電視臺(tái)少兒培訓(xùn)基地，更是一所集科學(xué)教育與藝術(shù)教育為一體的現(xiàn)代化幼教場(chǎng)所。它憑借全新的辦學(xué)理念、高起點(diǎn)的服務(wù)、一流的教學(xué)設(shè)施、獨(dú)特的教學(xué)方法、雄厚的師資力量及優(yōu)美寬敞的室內(nèi)外環(huán)境，全力打造孩子們理想的樂(lè)園。該單位曾先后榮獲“全國(guó)民辦學(xué)校守誠(chéng)信、重教學(xué)質(zhì)量”雙保障示范單位和“幼兒音樂(lè)教育全國(guó)示范基地”、“全國(guó)百?gòu)?qiáng)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)學(xué)院破費(fèi)周折為我們聯(lián)系好的如此高質(zhì)量的實(shí)踐單位，我倍感幸運(yùn)，同時(shí)也都感到了肩上的重?fù)?dān)，所做的也唯有腳踏實(shí)地做好本職工作，從實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)，增才干，學(xué)文化。

　　在實(shí)踐期間，我認(rèn)真地參觀過(guò)幼兒園環(huán)境、用心觀摩過(guò)幼兒園活動(dòng)、熱情地接待過(guò)幼兒家長(zhǎng)、更細(xì)心照顧地過(guò)幼兒生活，也為幼兒精心地上過(guò)幾節(jié)課。

　　在實(shí)踐期間，面對(duì)幼兒的可愛(ài)，我開(kāi)心過(guò);面對(duì)幼兒的調(diào)皮，我苦惱過(guò);面對(duì)幼兒的進(jìn)步，我喜悅過(guò);面對(duì)幼兒的哭鬧，我心疼過(guò);面對(duì)幼兒對(duì)自己的親近，我欣慰過(guò);面對(duì)幼兒對(duì)自己的不解，我失意過(guò)……喜怒哀樂(lè)皆有，痛苦快樂(lè)參半!

　　實(shí)踐是獲取知識(shí)的的根本途徑，面對(duì)這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我怎能錯(cuò)過(guò)。在自己做一些有形的實(shí)際活動(dòng)同時(shí)，我也沒(méi)有停止自己對(duì)幼兒園、對(duì)幼兒教師、對(duì)學(xué)前幼兒等一些問(wèn)題的思考，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將問(wèn)題放到實(shí)踐中解決，理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論與實(shí)踐相互促進(jìn)、相得益彰。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇5

　　我從這次調(diào)查中最大的感受是，足球在這個(gè)地區(qū)的受歡迎程度很差。在調(diào)查之前，我準(zhǔn)備了20多份問(wèn)卷，用于不同行業(yè)的農(nóng)民、學(xué)生、商人或工人以及不同年齡的人填寫(xiě)。根據(jù)調(diào)查，我總結(jié)如下:今年暑假?gòu)?月4日到6日，我來(lái)到出版社進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。那邊一個(gè)阿姨安排我先幫她整理書(shū)，然后再安排我?guī)退�整理�?.....

　　我從這次調(diào)查中最大的感受是，足球在這個(gè)地區(qū)的受歡迎程度很差。

　　在調(diào)查之前，我準(zhǔn)備了20多份問(wèn)卷，用于不同行業(yè)的農(nóng)民、學(xué)生、商人或工人以及不同年齡的人填寫(xiě)。根據(jù)調(diào)查，我總結(jié)如下:

　　今年暑假?gòu)?月4日到6日，我來(lái)到出版社進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。那邊一個(gè)阿姨安排我先幫她整理書(shū)，然后再安排我?guī)退�整理文件。我按照她的要求把�?shū)和文件整理好，然后幫著把資料一一輸入電腦。感覺(jué)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，不僅幫叔叔阿姨完成了一些工作，也體會(huì)到了叔叔阿姨的辛苦，增加了閱歷。

　　這三天我一共編了146本書(shū)，把書(shū)名、書(shū)號(hào)、作者、編者、校對(duì)、封面設(shè)計(jì)、版式、印刷、印刷、定價(jià)等信息輸入電腦。電腦里的軟件會(huì)自動(dòng)計(jì)算輸出值。他們出版社的標(biāo)準(zhǔn)名稱是“代碼海洋”。我一共整理了87份文件，按照分類和時(shí)間整理的整整齊齊，放在不同的檔案盒里保存。看著一堆堆整理好的書(shū)籍和文件，心里有一種成就感，這是我三天努力的結(jié)果。

　　值得一提的是，阿姨和她單位還免費(fèi)為我安排了午餐。小昭阿姨帶我去一樓的餐廳用盒飯自助，然后回辦公室吃飯。三天的飯菜不一樣，有六七個(gè)品種，挺好吃的。非常感謝他們。

　　春花秋實(shí)，歲月瀟湘。期待已久的一個(gè)月社會(huì)實(shí)踐過(guò)去了。我記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法律是善與正義的科學(xué)。”第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們的學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入社會(huì)的一種很好的形式；是培養(yǎng)鍛煉能力的好渠道；它是弘揚(yáng)思想、培養(yǎng)自我修養(yǎng)、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的'有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。將近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，很快就過(guò)去了，但是讓我明白了很多東西，而這些東西會(huì)讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，開(kāi)闊了我的視野，增加了我在社會(huì)實(shí)踐中的天賦，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生的成功之路和他們的歷史使命。在這個(gè)實(shí)踐中，我深深地被人際交往所感動(dòng)。大家都知道社會(huì)上的人際交往是很復(fù)雜的，但我覺(jué)得很難說(shuō)有多復(fù)雜。只有通過(guò)經(jīng)驗(yàn)才能理解。為了有深厚的感情，大家聚在一起工作，每個(gè)人都有自己的想法和性格。處理好需要很多技巧，看你怎么把握。我想說(shuō)的是，在交流中，既然不能改變什么，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。如果不行，那就改變你適應(yīng)的方式。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在這次實(shí)踐中，我深深體會(huì)到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實(shí)在不行，可以虛心請(qǐng)教別人，沒(méi)有自學(xué)能力的，遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

　　俗話說(shuō):“在家待千日好，出門難！”意思是:你在家的時(shí)候，有自己的父母照顧你。那一定是無(wú)憂無(wú)慮的生活，但只要你在外面上班，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。這兩個(gè)月，我學(xué)會(huì)了自力更生！一切靠自己！現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我也可以獨(dú)立了！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨打中的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門步入社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；只有這樣，我們才能學(xué)到有用的東西，在實(shí)踐中變得有才華，在服務(wù)中成長(zhǎng)，有效地服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。在今后的工作中，我們將在總結(jié)以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家和社會(huì)的全面發(fā)展提出建議。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。

　　一切知識(shí)都是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的。實(shí)踐是認(rèn)知，說(shuō)明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問(wèn)題不斷提出，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。隨著這些問(wèn)題的不斷解決和同步，人的認(rèn)知能力也會(huì)不斷提高和增強(qiáng)！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定性作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有很大的反作用。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)作用上。認(rèn)知是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對(duì)獨(dú)立，可以指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，表現(xiàn)自己。

　　一個(gè)月的實(shí)際生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。雖然沒(méi)有承擔(dān)過(guò)什么重要的工作，但也堅(jiān)持工作，勤奮學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，開(kāi)闊了我的視野，增加了我在社會(huì)實(shí)踐中的天賦，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生的成功之路和他們的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們生命的價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來(lái)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后有這樣的機(jī)會(huì)，可以從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐不僅鍛煉了我們的意志，也豐富了我們的知識(shí)，使我們能夠在實(shí)踐中訓(xùn)練和成長(zhǎng)。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇6

　　大學(xué)第二年的暑假，我到了位于Xx縣Xx鎮(zhèn)Xx村開(kāi)始了為期三十八天的關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與村民互動(dòng)進(jìn)行了一系列的訪談追問(wèn)，總的來(lái)說(shuō)這個(gè)過(guò)程很值得。

　　炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)社會(huì)逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會(huì)問(wèn)題與矛盾的突出越來(lái)越成為影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的因素。老有所居，老有所養(yǎng)，特別是在農(nóng)村，并且不只是馬虎了事地茍活于世，而是幸福安康地養(yǎng)老，成為新的社會(huì)熱點(diǎn)。因此，我做了關(guān)于這一熱點(diǎn)的農(nóng)村養(yǎng)老的調(diào)查實(shí)踐。

　　在家我事先做了一個(gè)方案規(guī)劃，走訪對(duì)象、問(wèn)卷內(nèi)容等都一一準(zhǔn)備妥當(dāng)，就只等我去實(shí)施了。一直覺(jué)得走訪的對(duì)象并不會(huì)對(duì)我們的到來(lái)與我們的訪談產(chǎn)生厭惡或不耐煩，因?yàn)槲覀儾扇〉男问绞瞧胶汀�溫馨的，老人家知道也感受到我們是在真心關(guān)懷他們，對(duì)他們好。雖然這樣得到我們想了解的信息會(huì)頗費(fèi)時(shí)間與精力，但這也是雙贏的好方法。通過(guò)與老人的談話，我們將得到的信息作分類與歸檔處理，找出哪些老人需要這樣的幫助，哪些需要那樣的幫助，哪些需要特殊關(guān)懷等，以便下一步對(duì)不同的老年人實(shí)行幫助、照顧與關(guān)懷，我也會(huì)適當(dāng)?shù)叵蛘�府反映我的調(diào)查結(jié)果，讓他們表態(tài)幫助那些需要幫助的孤寡老人，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。雖然在入戶過(guò)程中有的老人對(duì)我們心存戒心或不理解，直接拒訪，甚至出言不遜，不過(guò)我都能諒解，并鍥而不舍的堅(jiān)持上門。拒絕一次，我第二天再來(lái)，再拒絕，我再上門，直至與老年人訪談為止。因?yàn)槲也荒芤驗(yàn)槔夏耆艘粫r(shí)的不理解而放棄他們，我的信念是一個(gè)都不能少！我相信的堅(jiān)持能夠得到百姓的支持擁護(hù)，與我笑臉相迎的，最終沒(méi)有辜負(fù)我的熱情。

　　通過(guò)兩禮拜的走訪，發(fā)現(xiàn)不論老年人居住條件的好或壞，文化程度的高或低，收入資金的多或少，都存在許多不同的問(wèn)題。尤其突出的問(wèn)題是孤獨(dú)。很多家庭只有老人待在家里，小孩子上學(xué)，都沒(méi)什么青壯年，對(duì)于與子女不同住或獨(dú)居的老年人來(lái)說(shuō)尤其為甚，每天還要頂著太陽(yáng)干農(nóng)活，壓力負(fù)擔(dān)甚重。白天有事做可能好一點(diǎn)點(diǎn)，但一回到只有自己的空空的家里時(shí)，一陣陣無(wú)力的孤獨(dú)感撲面而來(lái)，這就是所謂的空巢老人，他們需要社會(huì)人的關(guān)懷，特別是子女。通過(guò)我與老人家交談后，雖然持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，但是能清晰感覺(jué)到老年人的精神狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn)，人變得精神多了，笑容也更燦爛了，這正是我所期望的一點(diǎn)。還有一個(gè)重要的問(wèn)題就是老弱多病。老人擔(dān)心的醫(yī)療費(fèi)用開(kāi)支大，總覺(jué)得不生病就是賽過(guò)神仙了，雖然參加了農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，可是這個(gè)醫(yī)保自己承擔(dān)的額度還是很大的，老人身心都吃虧，對(duì)于多子女的家庭，醫(yī)療費(fèi)用分擔(dān)的不均還會(huì)引發(fā)家庭矛盾，更有甚者會(huì)導(dǎo)致兄弟姐妹反目，最后痛苦的肯定是老人了。

　　在走訪的途中，我印象最深刻的一幕，看見(jiàn)一個(gè)老人，是一個(gè)滄桑的老人，一個(gè)自稱90歲高齡的孤寡老人，無(wú)兒無(wú)女，孤身一人，在她眼前，人頭攢動(dòng)，但她卻身如沙漠中，又如一片孤舟沉寂在江上，她身體微縮坐在門檻上，兩眼不知看在哪里，門旁放著似乎用了很多年的拐棍，這樣一個(gè)場(chǎng)景作為旁人的我觀著都揪心。試想如果她有個(gè)一兒半女，晚年生活是不是就不會(huì)是這樣，是不是每天都有人來(lái)陪她談心。我試著走近，老人家連忙起身搬凳子我坐，我趕緊自己進(jìn)去搬了出來(lái)，拉了會(huì)家常，我隱約感覺(jué)到她說(shuō)上幾句話的喘氣聲，但還是跟我聊得不亦樂(lè)乎，她說(shuō)很高興，很高興有人去看她，高興有人去關(guān)心她。其實(shí)我也很開(kāi)心，能盡到我的一點(diǎn)力去幫助別人。經(jīng)過(guò)這些，我真切感受到老人得脆弱，他們?cè)诓煌�程度上都需要關(guān)心和照顧。

　　時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結(jié)束了。雖然工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn)，地處山區(qū)，條件較為惡劣艱苦，天氣非常炎熱，衣服濕了又干，干了又濕，而且正趕上大旱的非常時(shí)期，百姓的心情很很焦急，但我仍然選擇堅(jiān)持下去，做這有意義的暑期實(shí)踐活動(dòng)，不得不說(shuō)老百姓都比較熱情，還請(qǐng)我吃了不少自家栽種的西瓜和葡萄。在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，我有了很大的收獲，學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，許多對(duì)于人生的態(tài)度，對(duì)于心境都有很大的提升。所以老人不是累贅，是聚寶盆，我們社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。老人們的勤勞樂(lè)觀的生活態(tài)度深深感染了我，對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃竟又明朗了些，帶給我的精神財(cái)富數(shù)不勝數(shù)，我得感謝他們，感謝這場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)的收獲。

　　希望日后有更多類似的實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉自己，又有意義與收獲，在不斷的實(shí)踐中磨礪自我，親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇7

　　今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

　　暑假我一開(kāi)始，我開(kāi)始了緊張的暑假實(shí)踐.開(kāi)始和同學(xué)一起商議著，想找點(diǎn)事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點(diǎn)什么。當(dāng)我告訴父母說(shuō)要去做義工時(shí) , 他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時(shí)又不太愛(ài)說(shuō)話，能一個(gè)人出去打工 ?肯定吃不了苦 , 干不了幾天就會(huì)回家。我們還是積極聯(lián)系，不過(guò)很多地方覺(jué)得我們工期很短，不愿意找我們。也是，誰(shuí)愿意為了一個(gè)月半個(gè)月的事情就付工資的。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院，說(shuō)是想陪孩子們做些事情，答復(fù)卻也是一樣，他們只要長(zhǎng)期的義工，短期的不接受。想來(lái)也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰(shuí)去。最后，總算找到了一個(gè)地方，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。

　　第一天，經(jīng)過(guò)一番尋找，才終于找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預(yù)想的樣子完全不同。不過(guò)沒(méi)有時(shí)間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來(lái)慰問(wèn)老人，獻(xiàn)愛(ài)心的，我們是來(lái)客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話，掃起來(lái)很吃力。接著換來(lái)一把大的掃帚，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹(shù)葉的那種。只是，我們誰(shuí)都不會(huì)用。我們這一代成長(zhǎng)個(gè)孩子，估計(jì)都只是看過(guò)那些沒(méi)做過(guò)那些吧。于是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過(guò)掃帚，說(shuō)孩子們沒(méi)做過(guò)這個(gè)吧，我來(lái)吧。

　　掃地是一個(gè)沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之后，我們沒(méi)有時(shí)間休息。我被帶入了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，那是老人們的孩子們送來(lái)的棉被等過(guò)冬衣物，看起來(lái)有些發(fā)霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個(gè)技術(shù)活。有一個(gè)朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據(jù)說(shuō)有些時(shí)候會(huì)被罵出來(lái)說(shuō)是不準(zhǔn)動(dòng)他們的東西。受了委屈不能找老人說(shuō)理也許很難過(guò)。

　　第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺(jué)得有些不忍了。

　　下午又是一個(gè)沉重的時(shí)段。他們拿出一條三十來(lái)米的厚重地毯，讓我們給洗了。說(shuō)是去年冬天辦活動(dòng)用臟了的。折騰了一個(gè)小時(shí)，我們也沒(méi)找到好辦法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進(jìn)度實(shí)在有點(diǎn)慢，被批評(píng)了。直到院長(zhǎng)拿出剪刀，剪成了三節(jié),才能放進(jìn)水池搓洗。

　　體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過(guò)去的。

　　直到晚上，我們才聚在一起，開(kāi)始感慨。敬老院不大，只有二三十號(hào)老人，可是工作人員除開(kāi)院長(zhǎng)，竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應(yīng)的那么爽快，去年冬天的活都搬出來(lái)了。

　　接下來(lái)幾天的生活大同小異，除了體力勞動(dòng)，就是陪老人說(shuō)話。

　　我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得 到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性。要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。我不知道多少人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，那一周的`生活，我收獲還是蠻大的。

　　這次工作雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考。國(guó)內(nèi)敬老院普片存在這種狀況，收費(fèi)不低，服務(wù)卻很不夠。通過(guò)交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開(kāi)著空調(diào)，不是沒(méi)有，而是敬老院省電。老人們沒(méi)有誰(shuí)能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個(gè)，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過(guò)來(lái)，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來(lái)了洗掉。我們?nèi)サ牡谝惶欤�看�?jiàn)有個(gè)老人明顯神志不清，后來(lái)好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒(méi)有醫(yī)生來(lái)檢查一下。我想國(guó)內(nèi)的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。想來(lái)他們的孩子們不希望老人過(guò)這樣的生活吧。

　　使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事"。 它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，我們國(guó)家還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生 活水平的整體提高，為經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路， 歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型 事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇8

　　在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)務(wù)農(nóng)我更加了解了農(nóng)民們的艱辛，通過(guò)擔(dān)任班主任這個(gè)職責(zé)我增強(qiáng)了我的責(zé)任感，通過(guò)調(diào)研活動(dòng)我加強(qiáng)了我為人處事的能力，通過(guò)合宿我收獲了更多友誼，并且看見(jiàn)了朋友們更真實(shí)的一面。

　　從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中我受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。

　　在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，也學(xué)會(huì)了很多東西，也了解了一些農(nóng)村的生活狀態(tài)。

　　我意識(shí)到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇9

　　過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆�不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇10

　　首先xx區(qū)是國(guó)家級(jí)貧困縣，而xx村所屬的xx村(行政村)又是當(dāng)?shù)胤鲐氶_(kāi)發(fā)的重點(diǎn)村。在此次支農(nóng)支教的三個(gè)村子，最為偏僻，地處流嶺深處，是整個(gè)流嶺海拔最高的村子。由于地處深山，交通不便，當(dāng)?shù)貨](méi)有手機(jī)信號(hào)覆蓋，村中電話也很少，村里沒(méi)有商店，沒(méi)有診所，整體上當(dāng)?shù)厝罕娚�活比較艱苦。當(dāng)?shù)厝瞬簧偃诵叛龌�督教，精神文化生活匱乏。

　　xx小學(xué)所屬xx小學(xué)，該小學(xué)時(shí)三年制小學(xué)，只有一個(gè)代課老師——楊老師，一個(gè)人負(fù)擔(dān)一到三年級(jí)的所有課程。學(xué)校只有一間教室，教室的墻是土墻，窗戶破舊，采光差，照明查，桌椅板凳破舊，黑板是土質(zhì)的……教室一到下雨就不能上課，屬于危房。學(xué)生生源主要來(lái)自村中，這些年在校學(xué)生一般平均維持在九人。

　　xx村基本沒(méi)有樓房，連磚木解構(gòu)的平房也很少，村民居住條件較差。主要原因在于交通不便，建材都是從山外運(yùn)輸進(jìn)入，運(yùn)輸成本驚人，自然很多村民的居住條件得不到改善。通村的水泥路，只到村口，大概從xx小學(xué)向上走，村中主干道沒(méi)有硬化，而上邊居住了村中的大部分村民。村民飲水來(lái)自山中自家挖的水窖，飲水安全得不到保證。村中年輕人多出去打工，只有留守兒童和老人在家。

　　當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，土地奇缺，村民主要種植的作物是玉米和土豆，經(jīng)濟(jì)作物還有核桃。土地大多在坡上，耕作依舊采用原始的方式。令人感到吃驚的是在坡度超過(guò)四十五度的坡上還種有莊稼。山中部分地區(qū)有野豬出沒(méi)，禍害莊稼，深深困擾村民。

　　從山陽(yáng)服務(wù)區(qū)徒步進(jìn)山，一路上一直在走上坡的山路，到約三十里山路，我們的隊(duì)員，一步一步走了上來(lái)。這里充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家相互幫助一路堅(jiān)持最后到達(dá)目的地。由于前期和xx小學(xué)的楊老師有過(guò)交涉，我們?cè)诠ぷ鞯玫搅藯罾蠋煹拇罅χС帧?/p>

　　支教工作：

　　9日到已經(jīng)傍晚，隊(duì)員們身體都比較疲憊，住宿問(wèn)題尚未安排妥當(dāng)，所以招生工作定在10日上午。根據(jù)楊老師的介紹，我們對(duì)生源分布有了大概的了解，于是兵分兩路，一路順著上路向上走，一路順著山路向下走，逐戶走訪村民，一來(lái)將在家的孩子們都招到學(xué)校，二來(lái)了解一下村民家目前的基本狀況，正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，看是否有力所能及的農(nóng)活可以幫助村民去做。由于放假，一些孩子被父母接到打工的地方去，最后經(jīng)過(guò)半天的走訪，我們一共招了九名學(xué)生，一年級(jí)到三年級(jí)都有。基本上都是xx小學(xué)的學(xué)生。

　　這次招生的結(jié)果雖然不容樂(lè)觀但是之前已經(jīng)在楊老師那里有所了解，所以最后還是覺(jué)得招生結(jié)果可以接受。經(jīng)過(guò)我們的初步了解，我們對(duì)孩子們的一些學(xué)習(xí)情況有些了解。這里的孩子們基礎(chǔ)比較差，加上年齡比較小，采取課堂講授的方式，教學(xué)效果不太好。我們最后采取的是分組教學(xué)的方式。

　　我們這些山外來(lái)的大學(xué)生，在這里進(jìn)行短期的支教活動(dòng)，我們重點(diǎn)在于如何能夠給孩子們帶去希望，對(duì)他們的今后的人生產(chǎn)生影響。還有一點(diǎn)我們盡量不涉足他們的課堂內(nèi)容。因?yàn)橛幸粋�(gè)現(xiàn)實(shí)就是，鑒于當(dāng)?shù)乩蠋熥陨淼乃刭|(zhì)，在一些語(yǔ)言類的問(wèn)題上發(fā)音方言味道太重，一些漢字的書(shū)寫(xiě)，筆順等問(wèn)題有出入。如果我們?cè)谶@些問(wèn)題上涉入過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致將來(lái)我們走后當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)工作受到影響。所以呢，我們盡量在課堂中回避這些問(wèn)題。還有，我們這些志愿者畢竟不是專業(yè)的老師，沒(méi)有受到過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)。

　　xx小學(xué)只有楊老師一位老師，而且楊老師又是代課教師，一個(gè)人負(fù)擔(dān)了三個(gè)年級(jí)所有課程。在這些孩子們平常的教學(xué)中主要學(xué)習(xí)的就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，而像音樂(lè)課，繪畫(huà)課孩子們就沒(méi)有。所以，我們?cè)诖舜位顒?dòng)中把這方面放在了重點(diǎn)。

　　根據(jù)安排，我們每天下午的工作重點(diǎn)就是進(jìn)行藝術(shù)啟蒙。對(duì)于一年級(jí)的孩子，此時(shí)就像一塊尚未開(kāi)發(fā)的沃土，在藝術(shù)方面進(jìn)行啟蒙顯得很有必要。隊(duì)員中有不少學(xué)過(guò)繪畫(huà)，在這里陪著孩子一起，教孩子們繪畫(huà)。從簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。孩子們呢，對(duì)于畫(huà)畫(huà)也很有興趣。興趣是最好的老師，存在興趣的情況下，教學(xué)顯得容易很多，尤其我們這種家教式的輔導(dǎo)。孩子們?cè)诿韬?jiǎn)筆畫(huà)的過(guò)程中收獲快樂(lè)，我們也收獲著快樂(lè)。其中我們讓孩子們，對(duì)著一個(gè)隊(duì)員畫(huà)他們心中的哥哥，最后看著孩子畫(huà)的畫(huà)，大家都笑得很開(kāi)心。

　　除了畫(huà)畫(huà)，我們還積極發(fā)掘孩子們的才藝，其中一個(gè)就要讀一年級(jí)的小姑娘竟然會(huì)歌伴舞--(荷塘月色)，看著孩子精彩的`表演，大家拿dv記錄，大家一起為孩子鼓掌。我們的隊(duì)員在之前精心準(zhǔn)備，在下午課余還彈吉他教孩子們一起唱歌。歌聲飄蕩在這破舊的教室中，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。為了迎接后期的文藝匯演，我們積極組織節(jié)目，期間還給孩子們排演了一個(gè)短話劇(花木蘭)。在這些過(guò)程中，孩子們彌補(bǔ)了以往課堂上缺少的內(nèi)容，同時(shí)收獲了快樂(lè)。

　　孩子們都有暑假作業(yè)，但是爺爺奶奶歲數(shù)比較大，沒(méi)法督促孩子們完成作業(yè)。我們隊(duì)員經(jīng)過(guò)商議，覺(jué)得輔導(dǎo)孩子們作業(yè)是最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題比較有效的方式。于是每天上午的學(xué)習(xí)安排就是輔導(dǎo)作業(yè)。一般一個(gè)隊(duì)員帶一到兩個(gè)學(xué)生，隨時(shí)解決在作業(yè)中遇到的問(wèn)題。在這里我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是基矗就漢字而言，很多基本漢字孩子們都不會(huì)寫(xiě)，即便會(huì)寫(xiě)，也沒(méi)有按照正確的筆畫(huà)順序，整個(gè)漢字就是比葫蘆畫(huà)瓢照樣子畫(huà)的。后來(lái)我們覺(jué)得孩子們的漢字應(yīng)該得到提高，就在市區(qū)給孩子們買了二十本練字本，我們相信經(jīng)過(guò)聯(lián)系，孩子們的寫(xiě)字水平會(huì)得到一定的提高，這對(duì)于將來(lái)教學(xué)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)都是有益的。

　　我們向楊老師探求過(guò)這些問(wèn)題，最后問(wèn)題的根源又落到了留守兒童問(wèn)題。由于長(zhǎng)期父母不在家，爺爺奶奶文化水平也不高，平時(shí)放學(xué)回去后沒(méi)法輔導(dǎo)孩子作業(yè)。同時(shí)就是當(dāng)?shù)馗改傅挠^念問(wèn)題，以寫(xiě)字為例，父母之看法在于，只要人的就行，筆順不重要。由于學(xué)生在家庭教育不能及時(shí)跟著在學(xué)校的教育，所以出現(xiàn)了回家孩子不學(xué)習(xí)，回校孩子學(xué)習(xí)難的狀況。只有讓父母的觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，積極督促，配合好學(xué)校老師的教學(xué)，孩子們才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。同時(shí)，這里尊師重教的觀念還是不夠。孩子的成績(jī)上去了，家長(zhǎng)理所當(dāng)然的認(rèn)為這是孩子的努力，把老師的付出放在一邊；孩子成績(jī)上不去，做為家長(zhǎng)很少反思家庭教育出現(xiàn)的問(wèn)題，將責(zé)任歸咎于老師。如何提高老師的社會(huì)地位，使尊師重教的觀念深入人心，對(duì)于提高鄉(xiāng)村教育顯得尤為重要。

　　在此次支教活動(dòng)中，我們隊(duì)伍得到村中楊老師的大力幫助。楊老師積極照顧隊(duì)員的生活，安排我們住在她家，給隊(duì)員們做飯，在生活上極可能的照顧大家。其中最讓人感動(dòng)的是楊老師夫婦搬出自己的房間把屋子讓給我們，讓自己小兒子搬到同學(xué)家，還打算自己在外屋木板搭床……楊老師本身不是正式的教師，是一個(gè)本應(yīng)在中國(guó)消失的民辦教師。她一個(gè)人守在山里這所破舊的小學(xué)，一守就是七年。這七年拿著微不足道的工資，這七年得不到一個(gè)教師應(yīng)有的待遇，這七年自己貼錢購(gòu)置教學(xué)用品……在雨中，是這位老師把孩子送過(guò)河，是這位老師將孩子們從失修多年的危房帶到家中上課……在朝夕相處的一周多時(shí)間，我和楊老師交流較多，深深被這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師的品德所折服。

　　農(nóng)村有許多復(fù)雜的問(wèn)題，我們這些初來(lái)乍到的人不要卷入其中的糾紛，因?yàn)檫@些事情多是很多年的陳年老事，其中緣由難以辨清出，盡管心里想幫助解決，但是我們的好心也許會(huì)讓事情變得更加復(fù)雜，卷入其中容易給隊(duì)伍隊(duì)員以及楊老師帶來(lái)麻煩，所以紀(jì)律要求不能參與當(dāng)?shù)厝罕娂m紛。地處深山，交通閉塞，通訊條件落后，無(wú)手機(jī)信號(hào)，山中有野豬等出沒(méi)，毒蛇也較多。出于安全第一的考慮，我們要求隊(duì)員只能在學(xué)校區(qū)域活動(dòng)，出門向領(lǐng)隊(duì)匯報(bào)，以確保安全。在平時(shí)，通過(guò)和孩子們交流談心，我們了解到一些人家的困難，正值農(nóng)忙，我們也積極組織隊(duì)員幫助一些老人做一些力所能及的農(nóng)活。在干活的過(guò)程中同時(shí)緩解老人的孤獨(dú)感，得到很多村民的認(rèn)可。

　　在這七天，大家吃了很多苦，尤其在飲食的不習(xí)慣，居住條件差，但是大家都克服了。九個(gè)人從最初的不相識(shí)，為了一個(gè)共同的目的走到一起，在每天一起吃苦，一起陪著孩子們歡笑，到最后建立深深的感情。每天早起下山跑步，和們一起唱隊(duì)歌，一起朗誦少年中國(guó)說(shuō)。每天擠在一起睡，在一起吃著土豆，開(kāi)著玩笑，一起總結(jié)支教過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。這其中有贊揚(yáng)，有批評(píng)，在大家開(kāi)誠(chéng)布公的真誠(chéng)交流里，最后我們建立了深厚的友誼。我相信這也是此次下鄉(xiāng)每個(gè)隊(duì)員一生的財(cái)富。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇11

　　當(dāng)暑假還沒(méi)正式來(lái)臨的時(shí)候就在校園中籠罩了一層炎熱的氣息，那時(shí)我便已經(jīng)在和同學(xué)討論這個(gè)暑假應(yīng)該如何度過(guò)才最為有意義，因此在經(jīng)過(guò)多方面的考慮以后我們決定去一家酒店進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的暑假生活，因?yàn)榫频曛�中的工作�?duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)還是能夠起到比較大的鍛煉作用，當(dāng)暑假結(jié)束以后我們便能夠感受到身上的變化相對(duì)于以前還是比較大的。

　　從來(lái)到酒店見(jiàn)到相關(guān)負(fù)責(zé)人到正式入職似乎沒(méi)有花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，在來(lái)之前我還生怕自己會(huì)因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致應(yīng)聘不上呢，后來(lái)我才知道酒店之中與自己一般的同齡人似乎并不在少數(shù)，大家都是趁著暑假的時(shí)間來(lái)到外面進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐順便鍛煉自己的。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的崗前培訓(xùn)以后我們便被分配到酒店各處進(jìn)行服務(wù)員的相關(guān)工作，實(shí)際上除了簡(jiǎn)單的端菜遞茶以外大多數(shù)都是比較常見(jiàn)的打掃工作，其中比較困難的還是要在打掃的過(guò)程中盡量保持標(biāo)準(zhǔn)的禮儀動(dòng)作，雖然說(shuō)這無(wú)疑令自己在打掃的時(shí)候會(huì)感到比以往累很多，但是這種標(biāo)準(zhǔn)化的動(dòng)作可以令酒店員工們的表現(xiàn)都十分得體。

　　后來(lái)我在一名酒店老員工的帶領(lǐng)下專門負(fù)責(zé)酒店用餐大廳的掃除工作，期間無(wú)論是酒店的相關(guān)規(guī)定還是打掃時(shí)需要注意的地方都令自己有所體悟，實(shí)際上酒店員工那種融入日常習(xí)慣的禮儀動(dòng)作才是令自己感到最為欽佩的。至于具體的打掃工作等到自己參與進(jìn)去以后才發(fā)現(xiàn)與平時(shí)在校的打掃工作大有不同，除了要在有限的時(shí)間內(nèi)打掃完畢以外還要做到每個(gè)區(qū)域都干干凈凈才行。

　　在酒店的每一天我都能夠感受到身處其中的自己成長(zhǎng)了不少，看著來(lái)來(lái)往往的`顧客似乎令自己的心情也能跟著大家變得愉快不少，畢竟眼前的這些除了是自己努力工作的成果以外要有可能獲得額外的收益，畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)這里展現(xiàn)出來(lái)的為人處世道理才是最能吸引人參與其中的，在我看來(lái)若不是這次社會(huì)實(shí)踐的話很可能等到正式實(shí)習(xí)以后與陌生人打交道會(huì)成為自己最大的難題，所幸的是在自己腦海中產(chǎn)生疑惑以后便向老員工進(jìn)行的相應(yīng)的探討，最后在對(duì)方的教導(dǎo)以及自己有意識(shí)的鍛煉之下終于補(bǔ)齊了這一塊短板。

　　當(dāng)我們背上行囊離開(kāi)酒店以后不僅僅意味著新學(xué)期的開(kāi)始，實(shí)際上看著校園里熟悉的一切似乎暑假社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)境，但是回想起酒店里的工作以及自身得到的教導(dǎo)便能夠讓自己的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)許多，至少有效利用暑假的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的自己相對(duì)于過(guò)去的確是變得成熟了不少。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇12

　　邁進(jìn)大學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，加入社會(huì)實(shí)踐部門也有一個(gè)多月了，在加入部門的這一個(gè)多月里，我們部門也陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)展了一些活動(dòng)，身為部門干事的我積極做好了部門安排的工作。我接的第一個(gè)工作是制作空課表。記得那天中午，我們開(kāi)完列會(huì)后，我拿著我們八個(gè)干事的課表回到宿舍就開(kāi)始制作空課表。“這是我的第一個(gè)任務(wù)，我一定得做好”我心里想。最后，我確實(shí)把這個(gè)任務(wù)完成得很好。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己又多了一份自信，我更加相信自己的能力了，我感覺(jué)自己在工作得到了成長(zhǎng)。

　　在部門里的這些日子里，有的時(shí)候很閑，有的時(shí)候又會(huì)突然忙起來(lái)。就比如為了那個(gè)班團(tuán)支部素質(zhì)擴(kuò)展大賽的宣傳我們擺點(diǎn)的事。說(shuō)真的那幾天真的很忙，只要沒(méi)課的時(shí)候，就得去擺點(diǎn)。而且其中一天晚上開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議，這會(huì)一開(kāi)就是兩個(gè)多小時(shí)。那個(gè)時(shí)候真的很忙。不過(guò)，忙碌讓我十分開(kāi)心。因?yàn)椋�忙碌的自己可以證明我的重要性，我存在的必要性。所以，那忙碌的幾天，雖然累，但是我過(guò)的很開(kāi)心很快樂(lè)，那幾天是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)過(guò)的最充實(shí)的日子。

　　接手了這么多工作后，我覺(jué)得自己進(jìn)步了，在工作的過(guò)程中，我收獲了喜悅，得到了成長(zhǎng)。這讓我對(duì)自己的未來(lái)更加充滿信心。我相信在以后的日子里，我會(huì)學(xué)到更多，學(xué)會(huì)很多自己以前不會(huì)的。我的思想也會(huì)變得更加成熟。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇13

　　從武漢到西安，再?gòu)奈靼步?jīng)咸陽(yáng)、天水、敦煌最后到達(dá)青海西寧，歷時(shí)十天，"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)以昂揚(yáng)的態(tài)度和積極的心態(tài)完成了這次充滿意義的社會(huì)實(shí)踐，這是一場(chǎng)精彩挑戰(zhàn)，同時(shí)也可以說(shuō)是一種身體力行的奉獻(xiàn)。作為武漢紡織大學(xué)"青春護(hù)農(nóng)"暑期實(shí)踐隊(duì)的一員，我很榮幸能夠參加這次活動(dòng)，也很高興能夠?qū)⒆约旱母杏|與收獲付諸筆端。

　　或許不在其位不謀其政會(huì)是一種較為主流的思想，或許無(wú)視和漠不關(guān)心是當(dāng)下許多人的對(duì)事態(tài)度，但是真正敢于站出來(lái)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為無(wú)疑是值得贊揚(yáng)的。作為實(shí)踐隊(duì)的一員，或許我個(gè)人的表現(xiàn)并不出彩，但對(duì)于"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)，我的態(tài)度則是充滿肯定與驕傲。"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)是務(wù)實(shí)的，一次次身體力行的走訪，一份份態(tài)度端正的調(diào)查報(bào)告，一篇篇可謂建言獻(xiàn)策的論文，實(shí)踐隊(duì)所取得的成果表現(xiàn)于此，卻并不止步于此，我驕傲因?yàn)槲覀冏隽苏�確并且有意義的事。在這次長(zhǎng)達(dá)十天的社會(huì)實(shí)踐中，我們依次前西安、咸陽(yáng)、天水、敦煌、西寧，其中又在咸陽(yáng)市具體走訪涇陽(yáng)縣三渠鎮(zhèn)曹家村，在天水市具體走訪甘泉鎮(zhèn)甘江村、麥積區(qū)朝陽(yáng)村、新城鎮(zhèn)泥溝村和觀蒲村，將實(shí)踐腳步所走過(guò)的五個(gè)城市相連，儼然已有少半條絲綢之路。通過(guò)這些具體的走訪，實(shí)踐隊(duì)對(duì)我國(guó)西部絲綢之路沿線的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r有了具體直觀的了解。同時(shí)以本次實(shí)踐的.兩大主題"電商"和"精準(zhǔn)扶貧"為立足點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)具體研究了這兩方面在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的具體狀況，同時(shí)尋找出問(wèn)題并探討了相應(yīng)對(duì)策。我不知道這次社會(huì)實(shí)踐是否能夠?yàn)槲鞑哭r(nóng)業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)，但是我相信我們的努力與付出必將過(guò)已經(jīng)取得一些收獲。

　　"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"，真正走出去看一看，才會(huì)有切身的體會(huì)與收獲。沿線辛勤勞作的廣大農(nóng)民的艱辛與收獲，條件惡略但仍然書(shū)聲瑯瑯的鄉(xiāng)村小學(xué)，務(wù)實(shí)工作為廣大農(nóng)民謀福利的黨員干部，一幅幅畫(huà)面帶來(lái)巨大感觸。農(nóng)業(yè)電商發(fā)展的道路或許艱難，但這次實(shí)踐的所見(jiàn)所聞卻讓我對(duì)西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充滿信心。面對(duì)當(dāng)下?tīng)顩r，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展患難、缺乏相應(yīng)技術(shù)推廣人才、道路運(yùn)輸系統(tǒng)不完善等一系列問(wèn)題，我們并不是束手無(wú)策，當(dāng)?shù)卣�府并不是束手無(wú)策，國(guó)家對(duì)此，大有可為，我相信隨著我國(guó)實(shí)力發(fā)展，電商將會(huì)成為西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，再加上絲綢之路再次"開(kāi)辟"所帶來(lái)的顯著影響，西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展指日可待，這是我對(duì)祖國(guó)的自信，也是對(duì)我們即將走向社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生的自信！

　　在這次活動(dòng)中，作為實(shí)踐隊(duì)一員的我可謂收獲頗多。從在校期間嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那捌诓邉潱�到奔赴西安后便開(kāi)始的一次次具體走訪，再到熬夜寫(xiě)出的一篇篇實(shí)踐記錄與相關(guān)論文，都已成為我人生道路上的一筆重要收獲。作為一名大學(xué)生，我們理所當(dāng)然擁有更高的思想覺(jué)悟去認(rèn)識(shí)，農(nóng)業(yè)電商是我們所能做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)域，以互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展去帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也未必不能成為我們將來(lái)的任務(wù)所在，今天的一次次走訪，或許就是明天皆可運(yùn)用的一筆筆知識(shí)財(cái)富。所學(xué)所用可付諸實(shí)踐，無(wú)疑是充滿喜悅與滿足的。

　　每個(gè)人擁有多么大的胸懷，便會(huì)有多大的世界，有多么大的格局，就有多么精彩的人生。這次社會(huì)實(shí)踐的起點(diǎn)之高使我們受益匪淺，同時(shí)一步步實(shí)踐的落實(shí)完成，也帶給我們一筆寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。讓我們常伴感恩之心，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，也能為祖國(guó)的發(fā)展做出奉獻(xiàn)！我們也要去爭(zhēng)取更有意思，更有意義的人生。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇14

　　裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

　　忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

　　驕陽(yáng)似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

　　為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

　　7月13號(hào)，我們6位成員來(lái)到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說(shuō)，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說(shuō)著的方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧?kù)o，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。

　　我們服務(wù)隊(duì)參觀了鎮(zhèn)的種植園。我們隊(duì)員了解到種植情況和銷售途徑，了解到的主要病蟲(chóng)害。

　　建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對(duì)某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開(kāi)的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。

　　我們赴服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個(gè)蘋(píng)果看望鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng)。“社會(huì)更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們”

　　不知不覺(jué)農(nóng)業(yè)大學(xué)年暑期“三下鄉(xiāng)”赴服務(wù)隊(duì)來(lái)到服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣�府離別的日子。早上九點(diǎn)，我們與鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了個(gè)總結(jié)大會(huì)，大會(huì)期間，隊(duì)員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問(wèn)題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問(wèn)題反映了我們隊(duì)員在此次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度，與鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的。因?yàn)閰⑴c所以快樂(lè)，因?yàn)榉��?wù)所以無(wú)悔。

　　在接下來(lái)的幾天，我們到鎮(zhèn)開(kāi)展國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng)，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國(guó)土資源意識(shí)還是十分強(qiáng)的，我們又開(kāi)展了文藝演出，由于請(qǐng)不到演員，所以都是隊(duì)員們上臺(tái)演出。

　　經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

　　最后，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì)：

　　l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

　　2、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

　　3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

　　通過(guò)這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題。現(xiàn)階段，我國(guó)正如火如荼的搞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實(shí)貫徹落實(shí)中央政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來(lái)看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外，留守兒?jiǎn)栴}也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時(shí)入手，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。也許，我的觀點(diǎn)還很膚淺，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)全新的改變。

　　隨著時(shí)間的流逝，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇15

　　一、實(shí)踐目的：

　　嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，我們是剛步入社會(huì)的青年，作為一個(gè)在校大學(xué)生，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著寒假有這樣一個(gè)節(jié)日，好好大干一場(chǎng)。

　　二、實(shí)踐時(shí)間：

　　三、實(shí)踐地點(diǎn)：

　　良友便利超市。

　　寒假如期而至，這個(gè)寒假是我大學(xué)的第一個(gè)假期。我并沒(méi)有急著和我的朋友，同學(xué)一起相聚，而是為自己的大學(xué)開(kāi)始一個(gè)新的轉(zhuǎn)換—做一份寒假工。這個(gè)假期時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，也能充實(shí)自己的生活，體驗(yàn)到工作的艱辛所以我決定利用寒假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來(lái)到我家附近的一家超市打工。

　　這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。為自己的大學(xué)大學(xué)生活添加一筆彩色。

　　原因：在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

　　以下是我的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：

　　先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境——良友便利超市。它是一家非大型私人超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，它的營(yíng)銷部門被分為好幾個(gè)部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——下午6：30下班，在上班時(shí)期要參與超市分配給我自己的那部分地區(qū)的貨物的盤點(diǎn)，入庫(kù)整頓以及在上班時(shí)間對(duì)每一位顧客的咨詢提供幫助，所以對(duì)記憶方面也是一個(gè)重要的實(shí)踐。在平時(shí)有空的時(shí)候幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí)，我們每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間，所以在忙的時(shí)候根本是平時(shí)無(wú)法想象的，哪怕是喝一口水……在這工作的_年齡小的小妹妹們?yōu)榱松��?jì)堅(jiān)持工作，我感激自己擁有的一切，更加懷念在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，真正意識(shí)得到那是一種幸福。我告誡自己，要利用好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力發(fā)展自己，為將來(lái)的騰飛積聚力量。

　　還好，接著我有幸找到一家機(jī)械制造公司，并在商貿(mào)部得到一個(gè)實(shí)習(xí)職位，與我的專業(yè)很相符，因此，我倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)際，想在這里多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西。起先我負(fù)責(zé)協(xié)助管理公司網(wǎng)站、發(fā)布產(chǎn)品信息，對(duì)產(chǎn)品稍作了解后，開(kāi)始熟悉外貿(mào)流程。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，不能充分了解產(chǎn)品，只能學(xué)習(xí)一下外貿(mào)方面的大概知識(shí)。不過(guò)，這與只學(xué)習(xí)理論知識(shí)是完全不一樣的體會(huì)，畢竟很多東西是無(wú)法從書(shū)本中學(xué)到的，親身體驗(yàn)，感受是不一樣的。從尋找客戶到洽談，到合同以及備貨、后續(xù)工作，每一個(gè)過(guò)程都有細(xì)節(jié)，都有技巧。像尋找客戶，也是貿(mào)易的基礎(chǔ)，不能漫無(wú)目的地尋找、大海撈針地碰運(yùn)氣，而要找有意向購(gòu)求自己產(chǎn)品的客戶。這里，我學(xué)會(huì)了用網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺(tái)與客戶接觸，只有這樣，才能更快、更有成效地找到自己的客戶;再者，開(kāi)發(fā)客戶需要有耐心，這是我從老職工那里學(xué)到的，用他的話說(shuō)要“厚臉皮”、“窮追不舍”，遺憾的是，時(shí)間太短，沒(méi)法進(jìn)車間細(xì)致了解產(chǎn)品，也就不好向客戶介紹，尤其是涉及到機(jī)械的專業(yè)知識(shí)，我更是一竅不通。從這一點(diǎn)也可看出，以后對(duì)從事的工作要先進(jìn)行了解，最好進(jìn)入自己略知一二的行業(yè)。現(xiàn)在的外貿(mào)與以往略有不同，互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用和發(fā)展，便捷了對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)，電子商務(wù)已成為一種普遍的趨勢(shì)，進(jìn)而催生一股在家工作的新潮流。但是我覺(jué)得最重要的還是對(duì)產(chǎn)品的充分了解，唯有如此，回復(fù)客戶詢盤時(shí)才能得心應(yīng)手，不至于讓對(duì)方感覺(jué)自己是行外人，因?yàn)榇蠖嗫蛻舳荚敢馀c專業(yè)人士做生意。因此，這也可看作是做外貿(mào)的基礎(chǔ)。還有就是當(dāng)國(guó)外客戶到本部參觀時(shí)，很多中小企業(yè)不另聘翻譯人員，這時(shí)，外貿(mào)業(yè)務(wù)員就要做好兩者的溝通橋梁，既要把本公司的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)推薦給外國(guó)客戶，又要把客戶的建設(shè)性、改善性意見(jiàn)傳播給本部，特別是技術(shù)人員，以便日后對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)。時(shí)間較短，對(duì)單據(jù)方面接觸的不是太多，日后的課程學(xué)習(xí)中我會(huì)更加用心。

　　其實(shí)，不管從事什么行業(yè)，就職于那個(gè)公司，最基礎(chǔ)的都相同。在這里，我學(xué)到的一些業(yè)務(wù)之外的知識(shí)將使我受益匪淺，對(duì)于以后的工作大有裨益。在一個(gè)辦公室里工作，工作環(huán)境很重要，這就要求盡力營(yíng)造和諧的氛圍，學(xué)會(huì)溝通、交流，這確實(shí)是一門學(xué)問(wèn)。其次，工作中要勤快一些，特別是作為后生，要多做一些事情，諸如打掃衛(wèi)生、打水等雜務(wù)。既養(yǎng)成好習(xí)慣，也贏得了別人的好評(píng)，這讓我想起一句俗語(yǔ)“吃虧是福”。我們一直強(qiáng)調(diào)活到老、學(xué)到老，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西確實(shí)太多了，剛進(jìn)公司我就提醒自己，要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不懂就要問(wèn)。其實(shí)，好問(wèn)多問(wèn)并不丟人，相反不懂裝懂才是真傻，當(dāng)然，問(wèn)問(wèn)題也并不是什么都問(wèn)，一些能自己解決的最好還是靠自己，還有一點(diǎn)就是很重要的問(wèn)題要記下來(lái)，不要下次遇到再反復(fù)問(wèn)，那不是好問(wèn)而是不用心學(xué)習(xí)。總之，在社會(huì)、在公司不要把自己太“當(dāng)回事”，要低調(diào)做人、高調(diào)做事。只有俯下身子、貼身實(shí)際，才能看得更清、學(xué)得更多、做得更好。因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，每一方面都值得學(xué)習(xí)，更何況涉世未深的我們。以后的工作、生活，光憑書(shū)本上的知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，生活處處皆學(xué)問(wèn)，用心工作、用心生活，才能做得更好。

　　還有一點(diǎn)就是對(duì)待工作、生活要有激情，做外貿(mào)可能還好些，工作有時(shí)就是枯燥無(wú)味，并且這種情緒很容易感染。其實(shí)關(guān)鍵還是在于心態(tài)，改變不了工作環(huán)境，可以改善自己心境。努力為自己的生活增添點(diǎn)樂(lè)趣，所以，工作之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、散散步也是有道理的。

　　這次社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)就先寫(xiě)這么多，相信：用心做事才能把事情做好。“輸入”越多，“輸出”的才更有分量!