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幼兒園小班體育鍛煉總結

發布時間:2023-07-29

幼兒園小班體育鍛煉總結(精選3篇)

幼兒園小班體育鍛煉總結 篇1

  在20xx年9月3日,我園迎來了一群新來的寶寶和家長,精心組織開展了豐富多彩的家長和孩子半天活動,以幫助家長更好地了解孩子日;顒拥膬热荩瑤椭⒆颖M快熟悉環境,促進老師、孩子和家長之間的交流。

  早上八點,孩子們和父母一個接一個地高高興興地來到幼兒園,我們老師早早就準備在班級門口迎接他們。每次有孩子來,老師都會熱情和藹地跟他們打招呼,引導孩子認識他們的茶杯、毛巾、物品。

  在接下來的活動中,老師采用了靜態和動態相結合的方式,讓孩子既能得到技能訓練,又能享受到親子互動的樂趣。在活動的第一部分,孩子們在老師的親切話語的引導下勇敢地介紹。第二部分是戶外游戲。豐富多彩的幻燈片、寬闊的操場和有趣的玩具都吸引著孩子們的注意力。在動態背景音樂中,有很多有趣的活動,比如鉆圈、拉車、曲棍球、投籃等。逗父母和寶寶笑。第三個環節是語言活動,讓孩子模仿不同動物的聲音,譜寫出優美的兒歌。第四部分是游戲活動,在游戲活動中,孩子們試圖學會分享和享受自己。

  活動受到家長的熱烈歡迎,不僅讓孩子熟悉了幼兒園和老師,也加強了老師和家長的溝通,讓家長提前了解孩子在園內的作息安排,了解幼兒園的教育教學工作,消除了家長很多不必要的煩惱和擔憂,形成了良好的家庭互動。相信在家里的共同努力和老師的關愛下,新生的孩子一定能夠盡快適應幼兒園的生活,綻放出燦爛的笑容!

幼兒園小班體育鍛煉總結 篇2

  為讓孩子們了解重陽節的來歷與意義,濰坊濱海經濟技術開發區實驗幼兒園于10月9日開展以“我為爺爺奶奶做點什么”為主題的活動。此次活動提倡孩子們為老人們做一些力所能及的事,用童真的方式向老人表達關心和愛護。

  節日前夕,濱海實驗幼兒園的老師通過帶領孩子們觀看多媒體課件,讓他們了解到九九重陽節是中華民族一年一度的傳統節日,并告訴孩子們,重陽節是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節日,以此弘揚尊老愛老的傳統美德。

  幼兒園老師表示,此次活動以“我為爺爺奶奶做點什么”為主題,組織孩子們集體做賀卡、畫畫及親手制作物品等送給老人,既能節約資源又能充分表達了孩子們的內心情感。“許多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務等,用自己的實際行動表達對他們的愛”,老師稱。

  據了解,此次活動也得到眾多年輕家長的支持,“不少家長意識到由于自己整日忙于工作,而孩子交給老人照顧,無形中加重了老人的負擔!崩蠋煼Q,許多家長在活動過程中不光記錄下老人與孩子互動的瞬間,也積極參與到活動中,用自己的實際行動為孩子們做出榜樣。也有家長表示,通過此次活動,孩子與家長共同了解了怎樣表達對親人的愛,懂得了感恩,傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德,達到家園合作共同成長的效果。

  金秋美,重陽到,又是一年菊花黃、桂花香。重陽,一個登高望遠、品糕賞菊的日子,一個敬老愛老的日子。在這個特殊的日子來臨之際,九江市中心幼兒園邀請了大中班小朋友的爺爺奶奶們來到幼兒園與孩子們聯歡,小朋友們親手制作小禮物,給他們送上重陽節的祝福。

  早在國慶假期時,老師就給孩子們布置了一個溫暖的任務——為老人做件事。老師給每個孩子發了一張重陽節的活動記錄表,請家長抓拍下孩子們給老人做事的照片,記錄下對老人的祝福,也寫下爺爺奶奶們的心里話。在重陽節這天,老師們通過古詩、故事等,讓孩子們知道了農歷九月初九是重陽節,是老人的節日。小朋友們精心制作賀卡、相框等禮物,親手送給爺爺奶奶,還送上了甜甜的祝福:“爺爺奶奶節日快樂!”接過禮物,老人們十分激動,緊緊抱著孩子,夸他們長大了!祖孫歡聚一堂,其樂融融。

  通過這次活動,使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德,懂得要愛自己身邊的每一位老人,在孩子們幼小的心中埋下愛的種子,讓他們從小學會感恩,體驗幸福生活的快樂,也讓爺爺奶奶們渡過了一個難忘而溫馨的重陽節!

幼兒園小班體育鍛煉總結 篇3

  回顧這一學期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業是瑣碎的,細小的,但我熱愛我的職業。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下:

  政治思想方面

  熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護中共產黨的領導,認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。愛崗敬業,遵守幼兒園各項規章制度,積極參加團組織的活動。

  工作方面

  小班開學第一天的情景是可想而知的,那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了,因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期,在教學上,我根據幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方式,仔細觀察,發掘每個人的優點。

  楊麗澎剛入園時的情況是:進入班級后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,通過家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂活動和平時的生活中,經常鼓勵她上來表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。

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