幼兒園防溺水演練活動總結（精選15篇）

幼兒園防溺水演練活動總結 篇1

　　一、提高認識，精心安排

　　學校首先組織全體教師認真學習了河南省教育廳、鄭州市教育局、惠濟區教體局關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，要求認真扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，精心安排今年預防溺水教育的各項活動。

　　二、完成工作

　　1、利用集會時間，學校政教主任王寧就5—6月期間部分溺水事件進行了通報，并向學生宣怎樣預防溺水事故的發生，教育學生不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不去水庫、池塘等無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。

　　2、組織學生以“珍愛生命，預防溺水事故”為主題的國旗下演講，通過學生的聲情并茂的演講，使學生深受啟發。

　　3、組織召開以“強化安全意識，杜絕溺水事故”為主題班會活動，通過學生的激烈討論，使學生更加懂得生命的重要性，真正認識到怎樣才能避免溺水事故的發生。

　　4、學校在安全教育櫥窗內張掛防溺水宣傳畫和預防溺水事故安全知識。

　　6、加強與家長的聯系，通過發《致家長的一封信》、以及校訊通形形式，密切家校聯系，增強家長特別是留守學生監護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯防聯動，嚴防學生溺水事故的發生。

　　6、學校要求各班主任及副班主任在午間安全值班期間，認真檢查班級人數，一旦有未到校學生應立即與其家長取得聯系，并將學生送到學校。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇2

　　一、 精心組織、提高認識

　　我校于5月初就召開了行政人員及班主任會議，學習有關文件，重申安全重要性，尤其是在天氣漸暖的情況下，要求各班務必加強對學生防溺水教育，禁止學生私自到河溝池塘戲水玩耍。

　　二、開展活動、廣泛宣傳

　　5月7日學校利用周一早操晨會，開展了一次以“珍愛生命，防溺水”為主題的國旗下講話，講了防溺水知識；各班均出了一期有關于防溺水方面的黑板報；在學校醒目位置書寫了：“嚴禁學生私自下河洗澡”的標語。分發了家長學生安全責任書，把防止學生私自下河戲水作為一個重點安全內容，構建家庭、學校齊抓共管的安全網絡，預防意外事故發生。各班開展了“珍愛生命，防溺水”主題班會；學校組織全體師生觀看防溺水教育宣傳片。

　　三、完善制度、常抓不懈

　　我校將把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇3

　　一、我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。

　　二、工作領導小組，組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習，加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

　　三、家長工作方面，我園以班級為單位以“近期發生的學生溺水事故為典型事例”、“至家長一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。

　　四、幼兒方面，結合每周的安全教育主題，利用周一的國旗下講話進行宣傳學習，我園還以班級為單位，將安全納入一日活動之中，每周定期開展安全教育活動，每天放學前進行至少5分鐘的安全教育。

　　五、我園還以領導小組成員的為首，以各班班主任為副的領導小組，對全園安全隱患進行了認真的排查，對幼兒園周邊進行了走訪及調查，我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。

　　安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇4

　　一、提高教職工安全意識

　　通過每周一下午的安全工作會議，教師們能認真的記錄和及時的反饋近期新聞或上報道的溺水事件，通過會議學習六個一，提高了教職工的防溺水安全防范意識和自救自護能力。

　　二、加強幼兒安全教育

　　1、利用國旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識；

　　每周星期一，我們利用國旗下或早操前5分鐘講話進行安全教育，有防溺水等安全教育知識，同時制定《幼兒防溺水安全專項活動方案》，并織組教師進行學習方案，然后各班開展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。

　　2、以班為單位上一堂預防溺水專題教育課；

　　3、五一勞動節前以級以單位開展觀看防溺水宣傳片。看后還進行了安全知識問答活動，幼兒園操場內強還利用展板宣傳防水知識；

　　三、通過各渠道，做好家長防溺水工作教育

　　1、通過致家長的一封信提醒和督促家長對子女的監管，防止意外事故的發生，同時還收集了回執存檔。

　　2、通過每天、每周的校訊通短信進行提醒家長做好對子女的監管。

　　3、每天園內利用大屏幕led，提醒家長與幼兒要加強幼兒防溺水安全教育或注意事項。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇5

　　隨著氣溫的升高，學生溺水事故也進入高發期和易發期。為切實做好防溺水安全工作，增強學生的安全防范意識，預防和杜絕溺水事故的發生，陜州外國語學校近日開展了一系列形式多樣的以“珍愛生命預防溺水”為主題的安全教育活動。

　　一是召開防溺水安全專項會議，全體教師參會并學習相關知識。會議要求教師要牢固樹立安全防范意識，加強宣傳教育和管理工作，做好學生上放學時段的管理，做好課上學生出勤情況的追蹤告知工作，規定每半天的最后一節課最后一分鐘為防溺水安全教育專項時間，所有上課教師要堅持做好防溺水教育和提醒，并通過班級日志和巡視進行檢查落實。

　　二是舉行了防溺水安全教育主題班會課，各班主任首先利用安全教育平臺，開展20__年防溺水專題教育授課學習，提醒學生，天氣再熱，也不要到河塘去游泳;水景再美，也不要到水中去玩水;水性再好，也不要進入沒有保障的水域。并選取典型溺水案例警示學生，讓學生認識到溺水事故的危害性，進而使之自覺遠離溺水事故。接著，進行防溺水“六不準”教育，并讓同學們學習牢記。

　　三是利用課間操時間舉行20__年防溺水專題教育，宣傳防溺水知識，提高學生對防溺水教育的認識。并安排學生辦“防溺水·惜生命”手抄報，進一步強化學生的安全意識。

　　同時，通過班級校訊通、微信群、安全教育平臺對學生和家長進行“防溺水”安全教育，讓學校這一系列的安全教育內容延伸到各個家庭。同時，學校還下發了告家長一封信和《防溺水安全教育責任書》，落實家長簽名并回收回執，讓家長作為監護人也要提高防范意識并時刻做好子女的安全教育，認真履行家長的監護責任，家校聯合，確保每個孩子健康成長和生命安全。

　　安全重于泰山。通過多舉措防溺水教育活動，進一步增了學生的`安全意識，讓學生牢固樹立預防溺水警鐘長鳴，掌握防溺水相關知識，提高自我保護能力，在校園內構筑了一道防溺水的安全教育防護網。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇6

　　夏季即將來臨，水上活動成為人們的首選活動。但是未成年的中小學生，每年都有相當一部分學生因水上活動溺水死亡。作為學校，我們有義不容辭的教育責任。我校一直將學生安全工作作為常抓不懈的重點工作，這次我校積極響應市教育局通知，結合自身實際情況開展了預防溺水教育活動周活動，遵照“安全第一，預防為主”的原則，是增強學生安全意識，提高學生自我保護能力。現將活動總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　接到市教育局《關于開展中小學生防溺水專項教育活動的通知》后，我校立即組織相關活動負責人認真制定計劃，積極開展相關活動，并且在每周一次的教師業務學習例會上向全校教職工傳達這次活動的重要性，同時成立了本次活動活動的領導小組：

　　組 長：華--

　　副組長：張--

　　成 員：學生處 團委 各年級組長 班主任

　　二、加強教育，開展活動

　　隨著夏季的來臨，游泳成為廣大中小學生喜愛的一項運動，可它又具有一定的危險性。尤其是一些中小學生并不是去一些正規的游泳館游泳，而是到一些河流、水庫，這些沒有安全保障的地方游泳，這就更增添了一定的安全隱患。我校針對這一情況，結合我校實際情況，充分利用課堂教學、班會、集體活動等載體，開展相關活動。

　　1.召開一次主題班會

　　班會是學校教育的一種獨特有效的教育窗口。它不同一般的傳授式教育，它可以積極調動學生討論，在交互式的探討下，讓學生真正意識到預防溺水的重要性。我校緊緊抓住這一窗口，各班開一次以“珍愛生命，預防溺水”的主題班會。在班會上學生暢所欲言，針對“是否應該游泳?應該怎樣游泳?選擇什么樣的地方游泳?”學生展開熱烈的討論，收到很好的效果。

　　2.出一期防止溺水的黑板報

　　我校要求各班都要定期出一期黑板報，這期的黑板報就是以“珍愛生命，預防溺水”為主題的。學生在黑板報上用各種喜聞樂見的形式展示著他們對珍愛生命的理解，對溺水預防的認識。比如：有用漫畫的形式，有用文字的形式，還有用歌曲的形式……在出這期黑板報的時候，學生都對生命有了自己的思考，發自內心地說出：請珍愛生命!

　　3.出一期防止溺水的宣傳板

　　為了更好地向全校師生宣傳預防溺水的基本常識，我校做了一期以“珍愛生命，預防溺水”的宣傳展板。展板中著重介紹了一些預防溺水的小常識和開展本次活動的重要意義。

　　4.開展主題為“珍愛生命 預防溺水”的國旗下講話

　　張金健副校長在國旗下講話時，發表了題為《珍愛生命預防溺水》的演講，演講主要強調了預防溺水的要點，呼吁學生要珍愛生命。學生會主席童瑜潔在國旗下講話時做了題為《生命如花》的主題演講。

　　5.發一封《--年--一中防溺水告全體家長書》

　　對青少年溺水的預防不僅僅是學校的責任，單憑學校一方的努力顯然也有些勢單力薄。我校在這方面特別注意與家長的合作與聯系，增強家長的安全意識和監護人的職責意識，也增強了此次活動的效果。為了真正落實，我校要求每封《致家長書》，家長必須簽字，并反饋至班主任。為了協助家長做好學生的安全監護，我校的《預防溺水致家長書》后還附上了學校的作息時間表，這樣家長就能了解學校的時間安排，并且能更好地配合學校確實落實學生的安全管理工作。

　　6.學校門口掛一條“珍愛生命,預防溺水”橫幅

　　我校在校門口掛了一條“珍愛生命，預防溺水”的橫幅，增強了校內宣傳教育氛圍。

　　三、總結成績,積累經驗

　　我們在本次“預防溺水專項活動”方面做了一些工作，學生在預防溺水方面的意識得到了加強，但是預防青少年溺水工作的難度還是很大，學校在這方面面臨的工作形勢仍然比較嚴峻。

　　社會育人環境存在不利于青少年的因素。近些年來，隨著我市經濟的發展，部分專業游泳場所建立起來，并且大做宣傳。這使青少年對游泳運動更加感興趣。但是，這些正規場所價格不菲，于是青少年退而求其次，選擇免費的河流、水庫，這就增加了學生的溺水死亡率。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇7

　　夏季來臨，溺水事故進入高發季，XX鎮中心幼兒園以“規范安全教育，遠離溺水傷害”為主題，結合本園實際，五舉措做好防溺水安全教育工作，主要工作總結如下：

　　一是成立專項領導小組，提高師生安全意識。為加強和規范防溺水安全工作，我園成立專項領導小組，對防溺水各項工作進行部署。各班級根據不同年齡段的幼兒特點，對其進行預防溺水專題教育活動，了解預防溺水安全小常識。

　　二是開展系列安全教育活動，強化師生安全意識。各班班主任利用主題班會，對學生進行防溺水安全教育，介紹預防溺水安全常識，提高幼兒避險意識和自護能力，嚴防意外事故的發生。各班主任在班級微信群中提醒廣大家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監管責任，加強對孩子的教育和管理，特別是周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，進行預防溺水等安全教育，監督孩子主動遠離危險水域。

　　三是層層簽訂責任書，提高家長安全意識。與家長簽訂夏季安全責任書、防溺水安全責任書及防溺水致家長一封信，家園共育，教育幼兒堅決不到到河灣、池塘、水庫等處游玩，做到下面防溺水六不：不私自到附近水域滑冰;不擅自與他人結伴滑冰、游玩;不在無家長帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域玩耍、游泳、滑冰;不到不熟悉的水域游玩;不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水時一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　四是及時排查和整改安全隱患，標語警示牌保證長效。專項領導小組對幼兒園內部的安全隱患進行了認真自查自糾，及時排除了隱患近10處，針對安全隱患對幼兒和老師進行了教育，同時設立警示牌。在幼兒園附近水域設置警示牌10塊，有效發揮了警示和安全教育作用。

　　五是召開家長會，家校互動，共同教育，確保安全教育落到實處。召開一次防溺水安全教育專題家長會，通報全國各地溺水事故，引起家長警醒。強調家長監護責任，加強家長對幼兒的監管意識，確保幼兒在家安全。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇8

　　為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，X月X日，中心幼兒園組織廣大教職工到各個村進行“守護生命、送教下鄉”防溺水主題送教活動。

　　在“送教下鄉”活動開展之前，成立了防溺水領導小組，對活動進行了周密的部署，經研討決定對八個村分別進行防溺水宣傳活動。“宣傳組”、“上課組”、“講座組”，每組成員在活動前都進行了研討，最后對宣傳資料的排版與打印、教育活動教案及教具、講座的稿子等等，進行了精心的準備。

　　當天上午9點，中心幼兒園以村為單位，進行“防溺水宣傳活動”。組織村民們觀看了《珍愛生命，遠離溺水事故》視頻。屏幕上，一幅幅揪心的畫面，一個個慘痛的教訓，使每個村民的心靈受到強大的震撼，也明白了原來監管自己的孩子這么重要。在安全教育活動中，老師運用各類教具調動了孩子學習的積極性。在輕松的氛圍之下學會了如何保護自己，如何遠離溺水。用真實的案例讓孩子們知曉危險，讓孩子們憋氣體會溺水者的境地，用視頻和表演結合，教授孩子們自救方式，在表演中落實自救技巧和救人方式。

　　學生安全工作需要各方面密切配合。通過這次“送教下鄉”活動，既增強孩子們在假期里防溺水的自覺性，又提高孩子識別險情、緊急避險、遇險逃生的自救能力。同時增強了村民們，特別是年紀大的老人的監管意識。孩子是家庭的希望，祖國的未來。讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍天，讓孩子健康快樂地成長！

幼兒園防溺水演練活動總結 篇9

　　在現實生活中，天災人禍時有發生，真是天有不測風云，人有旦夕禍福。所以，我們要采取合理的預防措施，并加強對學生的防災避險教育，當災難來臨時，可以把損失降到最小程度的。因此，結合季節，在暑假前的教學過程中，我們積極開展安全教育，加強學生的自我保護意識和防范能力，提高安全意識，開展小學生預防溺水安全教育。

　　在《珍愛生命——預防溺水安全教育》中，我按照要求開展教學，效果較好，做法主要有以下幾點：

　　一、溺水事件在電視、新聞、報紙中經常報道，學生對這一事件比較熟悉，有利于開展教學。

　　二、運用多媒體出示溺水死亡案例和照片，給學生直觀感受，目的是增強學生安全意識。

　　三、學生是課堂的主人，抓住教學關鍵，發揮主體作用，開展談話、討論等形式，激發學生的學習興趣，這既能培養學生的主動參與意識，又能體驗合作學習的快樂。

　　四、通過老師提問，學生思考，回答問題，老師給予正確的、積極的評價和鼓勵，即能讓老師了解學生掌握知識的程度，又能增強學生的求知欲望。

　　五、老師是課堂的引導者，對學生難掌握的內容，如救護措施，經過老師講解、演示，為學生解決學習難度。同時，通過學生演示能檢驗學生掌握知識的程度。

　　六、根據學生的年齡特點，誦讀簡短易記的兒歌是小學生較容易接受的學習方式，達到輕松快樂的學習氛圍，進一步培養他們的安全意識。

　　教學的生命力在于創造，在于引導學生多思多問。整節課的教學，我自始至終堅持以學生為主體，充分讓學生動手，動腦，動眼，動嘴，鼓勵學生主動參與、積極思考、讓學生在寓教于樂中掌握預防溺水安全防范知識，培養小學生的安全防范能力，增強安全意識起了一定作用。

　　每個人只有一次童年，擁有安全的、快樂的童年歲月才能使以后的人生燦爛可期。給孩子一個安全的童年是父母與社會的責任。針對現代社會兒童安全存在方方面面的隱患，從生活實際入手，建立自我保護意識，讓孩子們在充滿陽光的道路上健康、快樂地成長。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇10

　　防溺水安全教育

　　各班教師利用晨談時間，對幼兒進行防溺水安全教育，特別告誡幼兒，當發現幼兒溺水時，不能擅自下水施救。學會正確的自救和他救的科學方法。

　　學會正確的自救和互救方法

　　不會游泳的自救

　　（1）落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。

　　（2）冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。

　　（3）呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。

　　（4）切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

　　會游泳的自救

　　（1）一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應心平靜氣，及時呼人援救。

　　（2）自己將身體抱成一團，浮上水面。

　　（3）深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。

　　（4）一次發作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。

　　（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可將指手上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。

　　互救

　　（1）救護者應鎮靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。

　　（2）對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。

　　（3）對神志清醒的溺水者，救護者應從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。

　　（4）如救護者游泳技術不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。

　　（5）救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應放手自沉，使溺水者手松開，再進行救護。

　　醫療或第一目擊者現場急救

　　（1）第一目擊者在發現溺水者后立即撥打120或附件醫院急診電話請求醫療急救。

　　（2）第一目擊者或急救醫務人員到達現場后，首先將溺水者救上岸。

　　（3）立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。

　　（4）進行控水處理（倒水），即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內的水流出，時間不宜過長（1分鐘即夠）。

　　（5）現場進行心肺復蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫院轉送。作為救護者一定要記住：對所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發現開始持續進行心肺復蘇搶救。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇11

　　一、加強領導、健全組織

　　領導十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓，在原有的學校安全工作小組的基礎上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組，認真落實每一項工作。

　　二、認真開展學校進社區活動

　　汛期來臨，我園積極和西門村委會聯系，結合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動。

　　1、對一些危險水域樹立安全警示標語。

　　2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進行防溺水教育。

　　3、加強村委對轄區內危險水域巡邏力度，發現有未成年人下水游泳，立刻進行勸阻，并即時向幼兒園或小學反饋，通知其監護人。

　　三、認真開展教師進家庭活動

　　暑假期間幼兒在家的時間較多，家庭的教育、監管此時顯的尤為重要。我園認為，在做好幼兒安全教育的同時，也要提高幼兒家長的安全意識，只有學校與家庭、學校與社區認真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項安全防范措施落實到位。

　　1、各班班主任7月底，對幼兒進行家訪或電訪，督促家長更加重視幼兒暑期的安全監管工作。

　　2、暑期內，各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進行訪問，了解幼兒在家期間活動安全及思想動態，發現問題，及時溝通家長進行處置，把不安全的問題消滅在萌芽。

　　3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長進行宣傳，提高他們安全防范的意識。

　　通過一系列安全教育活動，幼兒和家長的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅實的基礎。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇12

　　一是加強家校合作。學校通過致家長一封信宣傳“防溺水”知識，讓家長和學校一起關注學生安全，增強“防溺水”意識。

　　二是在校內廣泛宣傳。學校利用廣播站、國旗下講話、班會、宣傳欄等，讓學生時刻保持警惕。

　　三是加強學生在校管理。各班嚴格考勤情況，對缺課學生一定要與家長及時聯系，查明原因。

　　四是教育全體學生做到：不準私自下水游泳;不準到不熟悉的地域游泳;不準到水邊玩耍嬉戲;不準擅自與他人結伴游泳;不準不懂水性的學生下水施救。要學會自護，學會自救。

　　通過一系列的活動，加強了學生安全意識和自我保護意識，提高了學生防溺水的思想認識。希望孩子們平安、健康、快樂地成長。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇13

　　一到夏天，幼兒園甚至整個教育局最為擔心的就是幼兒的安全，特別是關于水的安全。每一次看到新聞上有學生溺水身亡，就會感到無比的惋惜。安全教育應該從小教育。特別是幼兒園的孩子，自我保護能力差。更是需要及時預防。

　　接近暑期，我班特進行了關于防溺水的活動。活動前，我準備了相關PPT，以直觀圖片讓幼兒了解。導入活動時，我先用談話的方式引導：在夏天我們最應該注意的是什么?是防溺水。那應該怎么做。先讓幼兒進行自我討論，然后回答。接下來展示PPT，讓幼兒看圖片，理解圖片內容，應該去哪些地方玩水，游泳的時候應怎么做，圖片上展示的一清二楚。形象的卡通畫也容易讓幼兒理解。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

　　其實在平日晨談中，也常與幼兒探討關于防溺水的知識。平時家長忙于工作，疏于照顧。因此教師的教育工作就顯得重中之重。在這次活動中，我把以前的知識進行整理，再加上PPT，讓幼兒更直觀的觀察圖片內容，便于理解。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇14

　　隨著氣候逐漸轉熱，學生發生溺水事故又進入了高發期，為切實落實學校教育管理職責，增強學生安全意識，提高學生自我保護能力，貫徹安海鎮人民政府關于開展夏季防溺水安全宣傳教育活動的通知，預防和減少學生溺水事故發生，結合本園實際情況，我園開展了交通安全防溺水安全教育的系列活動，現小結如下：

　　一、落實領導責任，強化各部門監管

　　落實會議精神，制訂實施方案，成立了以園長為組長的交通防溺水工作領導小組：

　　組長：陳-(園長)

　　副組長：肖-(安全管理員)

　　組員：高-

　　我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

　　二、落實工作措施，開展防溺水安全教育活動

　　1、以班為單位開展《預防溺水》主題教育活動。各班根據本班幼兒的實際情況，利用早談及日常活動對幼兒進行安全教育。結合講故事的形式傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育;用生動形象的情景表演讓孩子了解簡單的防溺水安全知識，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

　　2、開展國旗下交通防溺水專題安全講話。

　　3、及時與家長簽定交通防溺水安全責任書。

　　4、定期在家長聯系欄進行宣傳交通防溺水安全教育等方面的知識，提高他們安全防范的意識。

　　5、加強與家長的聯系，通過分發《致家長一封信——防溺水》，對幼兒和家長進行安全宣傳，嚴防幼兒溺水事故的發生。

幼兒園防溺水演練活動總結 篇15

　　1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

　　2、增強在生活中的自我保護意識。

　　活動重點：

　　了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

　　活動難點：

　　增強在生活中的自我保護意識。

　　活動準備：

　　各種安全圖片。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　教師：小朋友們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢?

　　二、學習防溺水知識。

　　教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

　　我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

　　出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎?

　　出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢?

　　出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢?

　　三、教師小結：

　　我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

　　小二班《防溺水的安全》活動小結

　　活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

　　通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的積極響應，并通過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。