幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)范文（通用3篇）
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)范文 篇1
20xx年在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)幼兒園全體教職工，認(rèn)真履職，廉潔勤政，團(tuán)結(jié)拼搏，勇于創(chuàng)新，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，形成了幼兒園工作穩(wěn)步發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
一、創(chuàng)新管理機(jī)制，全面提高執(zhí)行力
以辦“社會(huì)滿意，學(xué)生滿意，家長滿意，教師滿意”“四滿意教育”為目標(biāo)，確立幼兒園發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立“與陽光同行，與自然交融，與社會(huì)同步，與未來相適”的辦園理念，努力創(chuàng)建一流名園。
領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的凝聚力。堅(jiān)持依法治園，認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，園長親自抓，層層落實(shí)到位。班子成員樹立以人為本的意識(shí)，本著"領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)"的宗旨，為教師辦實(shí)事，解決教師生活中的實(shí)際問題。本著民主集中制的原則，落實(shí)了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。班子成員樹立主人翁意識(shí)，自覺奉獻(xiàn)，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。
二、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升專業(yè)水平
根據(jù)教育局本年度師德師能提升年的工作方案，在幼兒園開展系列活動(dòng)。一是通過每月一次的“師德警示會(huì)”，幼兒園組織全體教職工開展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。二是建立健全保育、教育、家園共育八大教研組織，直接推動(dòng)各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效開展，本學(xué)年成功通過威海市“十二五”課題的立項(xiàng)審批工作，幼兒園也被確定為奧爾夫音樂課題教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。
三、文化引領(lǐng)，創(chuàng)建特色，打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育
在“心懷感恩，牢記責(zé)任，愛崗敬業(yè)，快樂奉獻(xiàn)”的精神文化引領(lǐng)下，不斷探索深化園本課程的改革。一是建立了獨(dú)具特色的幼兒園課程體系：以主題活動(dòng)和核心學(xué)科為主體，以安全教育和健康教育為雙輪，以傳統(tǒng)文化教育和時(shí)事新聞教育為雙翼的園本課程。本學(xué)年“社區(qū)體驗(yàn)”課程模式被評(píng)為威海市特色教育一等獎(jiǎng)。二是堅(jiān)持“保教合一，保育在前”的原則，將保育工作納入幼兒園課程建設(shè)中來，創(chuàng)新和細(xì)化了各項(xiàng)衛(wèi)生保育工作的程序和制度，形成幼兒園獨(dú)有的精細(xì)化保育特色。三是牢固樹立“教育就是服務(wù)”的思想，重視家園合作，成立家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長工作教研組等機(jī)構(gòu)，健全家園聯(lián)系制度，拓寬家園聯(lián)系途徑，實(shí)現(xiàn)了教師與家長之間的聯(lián)系無空白、無縫隙、全覆蓋；視家長為教育伙伴和重要的課程資源，家園攜手舉行了各種大型親子體育、聯(lián)歡活動(dòng)，參觀消防基地、生命安全教育基地活動(dòng)，體驗(yàn)生態(tài)種植、科技威海活動(dòng)等等，形成家園教育的合力。
四、預(yù)防在前，監(jiān)督到位，確保幼兒園安全祥和
領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的責(zé)任意識(shí)和“預(yù)防在前”的安全意識(shí)，全面確保幼兒的生命安全和身體健康。一是加強(qiáng)平安校園建設(shè)，建立設(shè)施設(shè)備定期檢查制度和定人定期維修制度，保證幼兒生活環(huán)境的安全。堅(jiān)持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安三位一體的站崗制度，保證幼兒上下學(xué)的安全。二是加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，一絲不茍地貫徹落實(shí)入園查證查體、早午晚三檢和逐級(jí)上報(bào)制度，做到早發(fā)現(xiàn)早隔離早治療。三是加強(qiáng)飲食安全，制定并嚴(yán)格執(zhí)行《皇冠幼兒園食堂管理辦法》，簽訂食堂安全責(zé)任書，增設(shè)食堂安全管理員驗(yàn)貨關(guān)，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒留樣監(jiān)督工作，不斷完善食堂工作人員培訓(xùn)達(dá)標(biāo)和考核制度，保證幼兒飲食安全衛(wèi)生健康。全年無重大安全事故，無家長不滿意投訴。
五、各項(xiàng)設(shè)施不斷更新，保證幼兒園設(shè)備先進(jìn)齊全。
廚房倉庫清明節(jié)進(jìn)行了重裝；各戶外活動(dòng)場(chǎng)地正在進(jìn)行改造，增添體育器材和存放設(shè)備；旗桿進(jìn)行了改造；種植園進(jìn)行重新規(guī)劃；綠化進(jìn)行了翻新（冬青）；廚房排煙設(shè)備老化更新；各班級(jí)增添了流動(dòng)餐車；單設(shè)了幼兒園檔案室、專人管理；暖氣改造已于暑期竣工；廚房設(shè)備新增5中新型設(shè)備，配套齊全。
六、存在問題及今后努力方向
領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕、他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強(qiáng)。
20xx年將是皇冠幼兒園開創(chuàng)新局面的一年，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)，提高管理水平和管理藝術(shù)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新，政治水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)范文 篇2
20xx年在市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)幼兒園全體教職工，認(rèn)真履職，廉潔勤政，團(tuán)結(jié)拼搏，勇于創(chuàng)新，較好地完成了各項(xiàng)園所工作任務(wù)，形成了幼兒園工作穩(wěn)步發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。現(xiàn)從以下六個(gè)大的方面來進(jìn)行分析總結(jié)：
一、創(chuàng)新管理機(jī)制，全面提高執(zhí)行力。
以辦“社會(huì)滿意，學(xué)生滿意，家長滿意，教師滿意”的“四滿意教育”為目標(biāo)，確立幼兒園發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立“與陽光同行，與自然交融，與社會(huì)同步，與未來相適”的辦園理念，努力創(chuàng)建一流名園。
領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的凝聚力。始終堅(jiān)持依法治園，認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，園長親自抓，層層落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)班子成員樹立起以人為本的意識(shí)，本著“領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)”的宗旨，為教師辦實(shí)事，解決教師生活中的實(shí)際問題。同時(shí)，本著民主集中制的原則，落實(shí)了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。班子成員樹立起主人翁意識(shí)，自覺奉獻(xiàn)，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立起了良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有一定的威信，最終使幼兒園工作上下順暢。
二、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升專業(yè)水平。
根據(jù)市教育局本年度師德師能提升年的工作方案，在幼兒園開展系列活動(dòng)。一是通過每月一次的“師德警示會(huì)”，幼兒園組織全體教職工開展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。同時(shí)，幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。二是建立健全保育、教育、家園共育等八大教研組織，直接推動(dòng)各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效地開展，本學(xué)年成功通過了本市“十二五”課題的立項(xiàng)審批工作，幼兒園也被確定為奧爾夫音樂課題教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。
三、文化引領(lǐng)，創(chuàng)建特色，打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。
在“心懷感恩，牢記責(zé)任，愛崗敬業(yè)，快樂奉獻(xiàn)”的精神文化引領(lǐng)下，不斷探索深化幼兒園園本課程的改革。一是建立了獨(dú)具特色的幼兒園課程體系：以主題活動(dòng)和核心學(xué)科為主體，以安全教育和健康教育為雙輪，以傳統(tǒng)文化教育和時(shí)事新聞教育為雙翼的園本課程。另外，本學(xué)年幼兒園的“社區(qū)體驗(yàn)”課程模式被評(píng)為本市特色教育一等獎(jiǎng)。二是堅(jiān)持“保教合一，保育在前”的原則，將保育工作納入幼兒園課程建設(shè)中來，創(chuàng)新和細(xì)化了各項(xiàng)衛(wèi)生保育工作的程序和制度，形成幼兒園獨(dú)有的精細(xì)化保育特色。三是牢固樹立“教育就是服務(wù)”的思想，重視家園合作，成立家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長工作教研組等機(jī)構(gòu)，健全家園聯(lián)系制度，拓寬家園聯(lián)系途徑，實(shí)現(xiàn)了教師與家長之間的聯(lián)系無空白、無縫隙、全覆蓋；視家長為教育伙伴和重要的課程資源，家園攜手舉行了各種大型親子體育、聯(lián)歡活動(dòng)，參觀消防基地、生命安全教育基地活動(dòng)，體驗(yàn)生態(tài)種植、科技發(fā)明活動(dòng)等等，形成家園共育的合力。
四、預(yù)防在前，監(jiān)督到位，確保幼兒園安全祥和。
本年度，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立起“安全重于泰山，生命高于一切”的責(zé)任意識(shí)和“預(yù)防在前”的安全意識(shí)，全面確保幼兒的生命安全和身體健康。一是加強(qiáng)平安校園建設(shè)，建立設(shè)施設(shè)備定期檢查制度和定人定期維修制度，保證幼兒生活環(huán)境的安全。堅(jiān)持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安三位一體的站崗制度，保證幼兒上下學(xué)的安全。二是加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，一絲不茍地貫徹落實(shí)入園查證查體、早午晚三檢和逐級(jí)上報(bào)制度，做到早發(fā)現(xiàn)早隔離早治療。三是加強(qiáng)飲食安全，制定并嚴(yán)格執(zhí)行《xx幼兒園食堂管理辦法》，簽訂食堂安全責(zé)任書，增設(shè)食堂安全管理員驗(yàn)貨關(guān)，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒留樣監(jiān)督工作，不斷完善食堂工作人員培訓(xùn)達(dá)標(biāo)和考核制度，保證幼兒飲食安全衛(wèi)生健康。由此，最終幼兒園全年無重大安全事故，無家長不滿意投訴。
當(dāng)然，這確實(shí)只是我們領(lǐng)導(dǎo)班子這一年來的幼兒園工作上的一些實(shí)際觀察分析與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不代表所有園所的園長領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谔幚磉@些問題的時(shí)候都會(huì)條條適用，還是得具體情況具體分析取舍，況且這只是其中的一些方面，有所側(cè)重，幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上還有針對(duì)這些問題更加全面的歸納、分析和總結(jié)，并且結(jié)合了具體實(shí)例。
五、各項(xiàng)設(shè)施不斷更新，保證幼兒園設(shè)備先進(jìn)齊全。
幼兒園的廚房倉庫清明節(jié)進(jìn)行了重裝；各戶外活動(dòng)場(chǎng)地正在進(jìn)行改造，增添體育器材和存放設(shè)備；旗桿進(jìn)行了改造；種植園進(jìn)行重新規(guī)劃；綠化進(jìn)行了翻新（冬青）；廚房排煙設(shè)備老化更新；各班級(jí)增添了流動(dòng)餐車；單設(shè)了幼兒園檔案室、兼由專人管理；活動(dòng)室和空調(diào)檢修改造已于暑期竣工；廚房設(shè)備新增5種新型設(shè)備，配套齊全。
六、存在問題及今后努力的方向。
總的來說，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員大部分年輕積極，他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法、管理水平都有待于在今后的工作中不斷摸索和加強(qiáng)。
20xx年將是xx幼兒園開創(chuàng)新局面的一年，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)，提高管理水平和管理藝術(shù)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新，政治水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)集體。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)范文 篇3
本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。
經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們各方面的能力也都得到了較大的提高。回顧這一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足。
一、采用多種方法，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理
對(duì)于我們來說，一個(gè)良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。學(xué)期初，我發(fā)現(xiàn)班上的這些孩子有的上課坐不住，有的愛講悄悄話，不能認(rèn)真聽講，有時(shí)還要影響別人……因此，建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來說是很重要的，也是非常必要的。
1.發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵(lì)，建立孩子的自信心。
由于個(gè)體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對(duì)待孩子上，我們都盡量做個(gè)有心人，積極關(guān)注孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。像我們班的小朋友雖然調(diào)皮，但她卻富有愛心，能主動(dòng)幫助一些有困難的小朋友，像小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的能力較弱，但是他的自理能力卻很強(qiáng)，還有像小朋友平常不善言語，但是她的動(dòng)作發(fā)展得很好，自理能力也較強(qiáng)。針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)。在得到了老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強(qiáng)。同時(shí)，他們?cè)谄渌矫嬉灿辛诉M(jìn)步，像我們班的以前吃飯桌子上和地上都是很臟的，也很慢的，但是，現(xiàn)在他已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了。
2.表揚(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)幼兒各方面常規(guī)的教育。
在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中，表揚(yáng)是一種很有效的方法我們結(jié)合孩子的特征，對(duì)孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，我們每周進(jìn)行紅花找朋友的評(píng)比，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花，沒有評(píng)到的幼兒鼓勵(lì)下周努力，平時(shí)在上課、作業(yè)、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)好的小朋友和午睡時(shí)安靜的小朋友也獎(jiǎng)勵(lì)小金花，這樣孩子們?cè)诶蠋煹墓奈杪曋兄饾u養(yǎng)成了好的習(xí)慣，懂得遵守班級(jí)規(guī)則了。
3.及時(shí)聯(lián)系家長，共同促進(jìn)孩子良好常規(guī)的教育。
幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成，光靠在幼兒園的教育是達(dá)不到目的的，它需要在日常生活中逐步養(yǎng)成，而孩子的大部分習(xí)慣也是在家庭中養(yǎng)成的。因此，取得家長的支持對(duì)于我們的常規(guī)工作管理是很重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面存在的問題較大時(shí)，我們都及時(shí)與家長取得聯(lián)系，平時(shí)利用休息時(shí)間上網(wǎng)和發(fā)短信與家長聊聊孩子的事情，并與其共同探討，商討解決的方法。就像我們班的小朋友，一開始吃飯桌上和地上都是，我在和他媽媽聊天的時(shí)候就跟她媽媽說起了這件事，她媽媽也說在家里也是這樣的而且在家里都是奶奶喂的，不喂就不肯吃，我們就商討方法，讓他改掉奶奶喂的習(xí)慣。一學(xué)期下來，現(xiàn)在的他在吃飯方面比以前好多了。
通過我們的努力，孩子們的常規(guī)得到了一定的提高，但還有個(gè)別孩子需要我們?cè)谝院蟮慕逃顒?dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)。
二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展
本學(xué)期我們開展了、等8個(gè)主題活動(dòng)。在區(qū)域的材料投放和在墻面創(chuàng)設(shè)上，我們結(jié)合主題內(nèi)容，在環(huán)境的構(gòu)想和實(shí)際操作上，基本體現(xiàn)了以幼兒為主，讓孩子參與設(shè)計(jì)，參與制作。當(dāng)孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻上，都表現(xiàn)出無比的興奮和高興。
三、開展各類活動(dòng)，提高孩子的積極性
為了提高孩子的積極性，本學(xué)期3月8日我們開展了慶“三八”親子游戲活動(dòng)，讓孩子們知道這是媽媽奶奶的節(jié)日，從小萌發(fā)孩子尊敬孝敬長輩的情感;為了提高孩子們的動(dòng)手操作能力，我們班還開展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的活動(dòng)，孩子在活動(dòng)中不僅提高了自理能力，也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的成功感;孩子能干的事老師能放手就放手，讓他們自己做，老師在一邊注意觀察他們就行了，我相信懶老師會(huì)培養(yǎng)出勤勞的學(xué)生;為了讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，五一勞動(dòng)節(jié)前期我們還組織了勞動(dòng)真快樂的活動(dòng)，班中孩子為班級(jí)打掃衛(wèi)生，有的擦桌子，有的擦椅子，通過活動(dòng)讓孩子明白勞動(dòng)是辛苦的，平時(shí)要珍惜勞動(dòng)果實(shí)。另外我們還開展了愛耳日、植樹節(jié)、清明節(jié)、汶川地震紀(jì)念日、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)，讓孩子知道節(jié)日的意義。
四、加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理
我們始終都把安全工作放在首位，加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒加強(qiáng)管理，有次序的扶上扶下，不嬉戲，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
五、家園合作，共同促進(jìn)孩子發(fā)展
平時(shí)在與家長接觸過程中，我們始終以微笑對(duì)待，耐心聽取家長的詢問，并予以及時(shí)的回應(yīng)，給家長留下了一個(gè)較好的印象，為我們順利地進(jìn)行家園互動(dòng)做好鋪墊。在日常生活中，我們利用幼兒來園與離園的時(shí)間與家長交流教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為了使家長更好地了解孩子在園的情況，每一個(gè)月我都認(rèn)真填寫好“家園互動(dòng)”手冊(cè)，使家長及時(shí)了解孩子的情況，同時(shí)家長也將孩子在家的情況及時(shí)反饋給我們，把每個(gè)星期上的兒歌歌曲寫在家園欄，讓家長去看，以便在家和孩子一起復(fù)習(xí)。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長聽，做到公平對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長。
以上是本學(xué)期我們所做的一些工作，盡管取得了一些成績，但離家長、領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)，因此，我們決心在今后的工作中要繼續(xù)努力，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)把班級(jí)工作做的更好，以不辜負(fù)家長、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。