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幼兒園園長園務工作總結范文

發(fā)布時間:2023-12-14

幼兒園園長園務工作總結范文(通用32篇)

幼兒園園長園務工作總結范文 篇1

  20xx我們聚集在海燕分園共同努力,認真工作,互相幫助度過了快樂的一年,在這一年中我們的心情是緊張而又繁忙的,我們的心情是歡快的,我們的心情是充實的,在這此一刻我們更多的是贏得了豐收的喜悅!

  回首這一年我們?nèi)w教職員工在我們的戴園長的帶領下為我們幼兒做出了應有的貢獻,在社會上我們享譽多多。春季期慶“三八”婦女節(jié)舉行了多姿多彩的公開課大比拼,充分地發(fā)揮了教師們的才干!我園中班、大班、學前班幼兒參加民辦幼兒園歡慶“六一”晚會,大二班、學前二班幼兒的舞蹈與小品都榮獲了一等獎,學前一班舞蹈榮獲二等獎,由其是學前二班的小品參加灌陽縣歡慶“六一”匯演榮獲了二等獎。這樣的優(yōu)異成績可喜可賀,但是我們不能驕傲,更令我們在這些成績中去反思,日后我們該創(chuàng)作什么樣的節(jié)目去贏得廣大家長們的好評。11月我們迎來了縣教育局復評,在園領導們的明確分工下,老師們積極配合、互相幫忙抽空加班做園內(nèi)裝飾和各自制玩具,在這里表現(xiàn)突出的老師有:蔣佳軒、孔冬琴她們頂著的太陽在七樓繪畫刷油漆堅持了一個星期,這樣的實敢精神令我十分的感動。特別是自制玩具這一塊,老師們不僅想法新穎,而且積極自制,贏得了縣教育局領導們的好評,還贏得民辦交流會各幼兒園的園領導好評,這些是我們分園全體教職員工努力而獲來的成果,親愛的老師們?yōu)榱宋覀內(nèi)〉么隧棙s譽給我們自己鼓鼓掌吧!細則的園務檔案全權由我們的王金花老師負責她不僅工作細仔,把我們的檔案室所有的檔案全部用電腦歸檔,這是一項相當需要耐心的工程,她能擔當此任令我們佩服。通過復評與民辦幼兒園交流會,我園被評為縣級示范幼兒園,這都是大家一起共同努力而獲得的成果!

  在此我們還要感謝我們有這樣一位優(yōu)秀的領導,江老師不僅要帶好班級同時要管理園務各項工作,她不僅工作細仔認真,而且相當?shù)呢撠煟且粋實事求是的好領導。特別是她積極申請去學洲幼兒園參觀學習為我們的早操改編,帶來創(chuàng)新。譚老師衛(wèi)生工作檢查也不錯,自己的班級衛(wèi)生時時刻刻是保持干凈衛(wèi)生的,而且在檢查各教室宿舍衛(wèi)生時都一一做好列表,便于存檔給大家來看誰是最棒的是一目了然。還有各年級組長你們都盡責地把各年級的學習計劃,周計劃、月計劃、教學總結一一監(jiān)督如期公示在家園共育欄,由其是各研代表的課程教研在本學期中有了新的進展,希望在日后的教學中會有更大的突破!

  對待幼兒與家長是否微笑?孩子的調(diào)皮吵事,你是用什么樣的言行來對待?在家長反饋的意見中,你是否站在他的立場想過他的感受,是努力爭辯還是誠懇向家長討教更好的育兒方法培育好幼兒?這些問題是我們?nèi)粘9ぷ鞒R姷膯栴},值得我們反思!

  在這一年各項園務管理中,我一直以:待好你們等于待好我自己的處事方式與原則對待大家,我們彼此尊重,互相信任,你們給我?guī)砹颂嗟臍g喜,為我園作出許多豐碩的成果。我們沒有吵過架,也沒有紅過臉,即使有一點誤會我們彼此都能夠放下自身的架子主動跟對方道歉說聲對不起!所有的陰云就因為我這種嘻嘻哈哈的性格風吹云散,大家還是一如既往的工作在一起,在這樣一個團結的隊伍中我們工作非常開心!同時也充分體現(xiàn)了我們海燕分園教師是一支高素質(zhì)的隊伍!在這里我還想輕輕地跟我們的老師說:如果我平時言語不當或是那件事情處理得不好,請你告訴我,我會及時糾正,妥善處理此事。

  以上是我的園務工作總結,由于本人寫作水平有限,總結不夠全面,望大家多多諒解!

幼兒園園長園務工作總結范文 篇2

  今年是我與全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的又一年,在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,我認真對照年初簽定的園長工作責任書,逐條對照,認真核實,總結成績,發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)將一年的工作總結如下。

  一、辦園方向和管理機制

  根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

  這一年,也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年,為此,我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式,通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,不斷增強新園辦園活力,加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面,我們進一步加強用人制度改革,調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,對所有臨時工進行了清理整頓,按學校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面,繼續(xù)實行全員聘任制、結構工資制,使教職工職、責、權、利進一步統(tǒng)一,有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣,引起了與會同行的熱切關注與贊揚,而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收,成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。

  二、隊伍建設與管理

  良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習,在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強黨性修養(yǎng),認真學習教育管理理論,,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學現(xiàn)狀,及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,積極地進行教學改革,特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

  我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設,努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中,并民主地下放有關職權,使其在部門中逐步擔當起部分責任,獨當一面,不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。

  三、環(huán)境創(chuàng)設

  辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,尤其是在玉龍分園的改造上,我們進一步拓展了活動的空間,并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),配置了多臺電腦、打印機,確保教師辦公自動化順利實行。

  在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。

  經(jīng)過多方努力,今年,我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學校。

  四、保教工作

  切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。

  ①保健指標

  我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來,我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,堅持自制點心,堅持開設好病號飯,堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費,使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強了家園聯(lián)系。

  我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關,做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。

  ②教育工作與幼兒發(fā)展

  新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,我們將《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,結合“四小”活動的開展,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。

  此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。一年來,我們先后組織幼兒參觀小學、科博中心、新華書店、超市等,去福利院獻愛心,去空軍基地實踐,參加街道、社區(qū)的演出,大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動,在六月份,我們結合申奧,在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會,由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動,活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場,受到了良好的社會反響。

  ③教科研工作

  一直以來,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,建立了嚴密的科研計劃和制度,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。

  今年是“十五”課題研究的第一年,為此,我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據(jù)我園的實際情況,以幼兒社會性教育為突破口,確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》,目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題。此外,我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究》,兩個課題均確立專人負責,并已按實施方案開始實施。

  在課題研究過程中,我們結合我園實際,不斷探索,大膽實踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求,我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,才能真正促進幼兒全面的發(fā)展。為此,在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后,我們結合地方特點,開始設置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自編教材、自行設計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。最近,我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊,編輯了《園本課程――原創(chuàng)教學活動設計》一書,這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

  ④家園聯(lián)系

  當前,家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。

  我們倡導教師要建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。

  此外,家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇3

  20xx年x月25日,本著提高園長專業(yè)素養(yǎng),使園長們更好地把握國內(nèi)外學前教育發(fā)展的趨勢、掌握學前教育政策、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學習與發(fā)展的理論,學習學前教育領域的新知識、新理論和新方法,拓展園長專業(yè)知識結構的宗旨,我非常榮幸的與來自河北省邯鄲市各縣區(qū)的40多名幼兒園園長參加了由國家教育部幼兒園園長培訓中心主辦的“河北省國培計劃(20xx)普惠民辦幼兒園園長短期集中培訓”項目,走進了東北師范大學這座美麗的校園。

  在培訓中心領導、老師們的精心安排下,為期十天的培訓活動組織嚴密、管理嚴格,容量大、節(jié)奏快、培訓形式多樣,有專題講座、經(jīng)驗交流、小組討論、實地觀摩考察等方式,專家教授和優(yōu)秀園長們的講座有如醍醐灌頂,充滿著個性魅力,不時引發(fā)出學員們的思維碰撞和追問探究,也使我受益匪淺、感受頗深。

  一、做好定位,找準我園發(fā)展的未來之路;

  x月25日的開班典禮拉開了本次培訓的序幕。接下來是緊鑼密鼓的學習行程,首先是廣州大學教育科學研究學院的葉平枝教授的講座,使我對“什么是有價值的學前教育”有了進一步的理解,也激發(fā)了我對本園辦園理念和特色建設的思考。

  當天下午,教育部幼兒園園長培訓中心主任柳海民教授為我們做了題為“幼兒園教師隊伍建設與培養(yǎng)的實踐對策”的專題講座,柳教授用豐富的閱歷、風趣幽默的話語,將當前學前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊伍建設與培養(yǎng)闡述得淋漓盡致,也使我們對學前教育的未來充滿了信心,我想我縣的學前教育三年行動計劃已經(jīng)啟動,作為我縣的一所農(nóng)村公辦幼兒園,如果要有大的發(fā)展,必須要大力抓好教師的隊伍建設和教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

  二、抓住幼兒園管理的核心,提升我園的辦園質(zhì)量。

  只有立足于園情,抓準幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展;落實到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,才能真正提高辦園質(zhì)量。26日,在對長春市金太陽幼兒園進行了現(xiàn)場參觀后,該集團董事長孫磊與大家進行了現(xiàn)場教研,孫董事長生動形象的講座,一個個真實的管理案例,使我進一步了解了現(xiàn)代幼兒園管理的發(fā)展的趨勢,掌握了新的教育理念。

  三、聚焦教師,找到園本教研的價值所在,以研促教。

  只有立足于園情,抓準幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展;落實到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,園本教研的主體才會從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師,才會成為全園教師自主學習、自覺提高的行為。聽了東北師大教育學部陳堅教授深入淺出地講解 “幼兒園園本教研的基本方法”,感嘆于他們幼兒園園本教研的扎實有效,也增加了我對園本教研理解的深度和寬度,使我進一步了解了幼兒教育理論發(fā)展的趨勢,掌握了新的教育理念。

  四、依法辦園、家園和諧辦好園。

  在“幼兒園的安全管理”講座中,學術嚴謹?shù)臈罘f秀教授給我們講授了關于幼兒園安全管理方面的相關法律及生動的案例,使我進一步明確了依法律己、依法執(zhí)教,也懂得了如何與家長溝通,如何用法律武裝我們的專業(yè)和尊嚴。在我們幼兒園所在的農(nóng)村地區(qū),家長工作并不容易開展,需要一步一步扎扎實實地開展家長工作,我想我會努力去嘗試的,我也相信,只要有科學的家長工作方法和技巧,在堅持一致和一貫地執(zhí)行下去,我們也會獲得家長的理解和支持,讓家園更加和諧地發(fā)展。

  無疑,東北師范大學為我們這次的培訓提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學團隊,他們都是在不同的學科領域內(nèi)頗有建樹的專家、學者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。不同風格的老師講課,讓我們每一天都聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,每天的感覺是幸福而又充實的。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓,我開闊了視野,學到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對我今后的教育教學管理工作起到很大的推動作用。

  回顧自己的學習歷程,既洋溢著成功的喜悅,也充滿著探索的艱辛;既是一個學習的過程,也是一個享受的過程。在這個過程中,我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及差距所在,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長;十天來我們經(jīng)歷了太多的感動,經(jīng)歷了太多的激勵。也很榮幸地結識了許多好姐妹,好朋友,好伙伴,在學習、探討與交流中碰撞觀點、激活思維,相互關愛、共同進步

幼兒園園長園務工作總結范文 篇4

  某某年月服從上級黨委領導的安排,來到了@#$幼兒園工作,成為一名青年園長。,面對新的環(huán)境,新的員工及外界的壓力,我曾迷茫、困惑猶豫過,面對條件差、師資緊、教師積極性不高等種種情況,我深知,幼兒園要生存,要發(fā)展,教師是關鍵,作為園長的我,應該怎么辦?回顧自己的經(jīng)歷,我從新教師成長為一名具有教學經(jīng)驗的青年教師。我發(fā)現(xiàn),自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,這熱情來源于自己在教育教學中獲得的點滴進步與成功,這份成功,激勵著我不斷去追求自己的人生價值。我想,我有這樣的需要,青年教師們也會有這樣的需要。因此我確認我的工作責任是:,以人為本,創(chuàng)造一個尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境,使教師體驗到自己存在的價值,感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,增強教師的責任感和使命感。

  一、以人為本,培養(yǎng)全體教職員工的民主意識。

  樹立正確的民主管理意識。

  首先,幼兒園里的每一個人都應有強烈的歸屬感、責任感和榮譽感,如果幼兒園不存在了,那還有什么管理可言。其次,每個人都有被關愛、被認可、求發(fā)展的需要。管理者是這樣,被管理者也是這樣。第三,要有贊賞意識。每個人都要學會賞識同事、賞識領導、賞識幼兒園、賞識自己,賞識能使一個人看到自己努力的價值,因而就有了前進的動力。第四,要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人接受。正確的批評應該是在肯定成績的基礎上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五,要有管理適應性意識。

  營造和諧的民主管理氛圍。

  首先,要有信息溝通氛圍,管理者之間要信息溝通,領導與教師之間信息溝通,教師與教師之間信息也要溝通。其次,要有人際交往的氛圍。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動,來展示自我。第三,要有一個發(fā)展的氛圍。無論是園長還是教師,都要不斷的學習、不斷發(fā)展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵學習。

  建立健全的民主管理制度。

  健全的民主管理制度要有民主管理的機構及機構的會議制度。如:教職工大會、家長委員會、教代會;要有民主的決策制度,每一項重大的決策都提交大家討論,以保證決策順利進行;要有公示制度,幼兒園的計劃、總結、工資、各類政策要及時想大家公布,讓教師們做到心中有數(shù),幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領導評價與員工自我評價相結合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

  二、公平、公正,為教師的差異和差異尋找空間

  每一個個體都存在著差異,教師也不然。作為管理者,要承認差異,以寬容平和的心態(tài)看待差異,尋找個體差異,幫助教師找到個體的目標,獲得有差異的發(fā)展。在幼兒園,要通過各種途徑展示教師所長,讓教師們感到,我在某方面長于別人也是幼兒園的財富,這就建立了自信;我在某方面短于別人,是群體發(fā)展的障礙,要時刻保持清醒。園長應尊重不同差異的教師,要善于尋找教師身上的閃光點,多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚,并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。當教師自己的長處能被別人看到,并受到尊重和愛護時,又極有利于增強自信心。有了自尊、自愛、自重,在此基礎上才會煥發(fā)出自強不息,發(fā)奮向上的精神。因此,園長不良好的人際關系,營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境,使教師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮,便有了一個良好的人文基礎。

  三、激發(fā)教工學習力,創(chuàng)建學習型團隊

  打破局限思考。大部分教師學習力不強的主要原因,是教師囿于自己工作或職責范圍之內(nèi),認為只要勤勤懇懇地把自己應該做的做好了,就是合格的組織一員了,所以對學習缺乏動力。作為領導要營造氣氛,創(chuàng)造條件,要求每個教職工不僅要盡職盡責,更要鼓勵大家成為發(fā)動機;不僅要獨善其身,更要引導大家著眼于未來,使大家從未來的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展以及自己的發(fā)展中看到學習的重要性,使學習成為每個人的自覺行為。

  推動自我超越。自我超越是個人成長的學習修煉。作為領導,要讓每個成員認識到底什么對我們最重要。這里的重要除了個人價值外,還有幼兒園的價值,即明確幼兒園的`發(fā)展目標,并使之了解具體的內(nèi)涵和意義,然后盡可能融合這兩種價值。同時,要讓每個人隨時了解目前的真實情況,即了解已經(jīng)取得的成果和距離,了解在實現(xiàn)目標的過程中,知道自己身在何處。在目標與現(xiàn)實的差距中,讓大家看到危機、挑戰(zhàn)、自己的無知與不足,也讓大家體驗到只要努力希望一定能實現(xiàn),于是永不停止學習就成為每個人的自覺行為。

  取多種方式,強化行為動機

  四、采取扎實措施,努力提高教學水平和能力。

  ①抓機遇,樹典型,激發(fā)教師實踐自身價值的自信心,增強積極向上,勇于競爭的意識。素質(zhì)教育的深入實施,對教師的要求越來越高,積極投身教育改革,提高教學水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展的需要,教師應該清醒地認識到這一點。②“走出去,請進來”,增強教師投身教學工作的自覺性。采取多種手段,幫助他們得到提高:一是“請進來”。請教研室的老師來園隨堂聽課,幫助年青教師找問題、提建議。請教育專家來校作講座,幫助教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,獲取新的教育信息。二是“走出去”。每年總是花相當大的經(jīng)費讓他們外出學習、聽課,拓寬了教師的視野,開闊了教師的眼界。三是“搭臺子”。為教師

  創(chuàng)造機會,積極爭取塊內(nèi)教學研究活動在我園開展,為教師參與研究活動提供條件。四是“重科研”。通過課題研究活動,帶領教師搞科研,提高科研的意識和水平,形成人人有課題,組組有課題。

  總之,教育理念與管理理念是相通的,作為教師要以幼兒發(fā)展為本,創(chuàng)設寬松、和諧的教育環(huán)境,使孩子得到充分的發(fā)展;作為管理者,要以教師發(fā)展為本,創(chuàng)設有利于教師發(fā)展的、寬松、和諧的空間,讓教師們也得到充分的發(fā)展。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇5

  今年的時間過得挺快呀,一下子就來到了20__年了,我身為__幼兒園的園長,肩負著帶領眾多教師和管理孩子們的重任,好在我在今年里又一次的頂住了壓力,較為順利地完成了上級領導交付給我的任務,把幼兒園的發(fā)展推向了一個小高峰,這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力,也得感謝孩子和家長們的配合,無論是缺少了哪一個環(huán)節(jié),我們幼兒園都無法取得今日的成績。

  一、幼兒的管理永遠是重中之重

  無論是在哪個學校,大家最看重的莫過于學生的安全健康了,要是連最基本的保障都做不好,那必然會出現(xiàn)大問題,到時候追查起來相關人員肯定都跑不掉,所以為了確保幼兒們的身心健康,在本年度里,咱們幼兒園聘請了多位有經(jīng)驗保潔,保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生,不放過任何一個陰暗的小角落,并且每周還會定期消毒三次,這樣一來才能讓孩子們身處在一個較為放心的環(huán)境里。此外,為了讓孩子們的營養(yǎng)健康跟上來,園里還特別聘請了數(shù)位幼兒營養(yǎng)師,讓他們專門負責孩子們的飲食搭配,爭取做到每天的菜品不重復,每隔一段時間就出新菜品,根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。

  二、加強教師們的個人素養(yǎng)

  想要教好孩子們,那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行,在本年度里,我園重新招聘了一批幼兒教師,經(jīng)過重重的篩選與考察后,最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀教師,他們擁有著專業(yè)的育兒教學知識,同時還具備著不錯的態(tài)度,和孩子們打起交道來也是得心應手,這才是孩子們以及家長們所喜愛的老師。此外,學校也為幼師們準備了多次培訓,我們特地聘請了擁有數(shù)十年教育經(jīng)驗的老幼師來給大家上課,聽完老幼師的講解后,大家紛紛都有所收獲。

  三、自己仍需改進

  我在平日里的工作主要就是管理好整個幼兒園的運轉(zhuǎn),當老師們和園里的工作人員有問題需要找我時,我就要及時為大家解決問題。在大部分時間里,我都在忙于各類事物的批復,所以在一些方面上還是有做的不好的地方,為了能讓園里的工作開展的更加順利,我應該積極主動的去了解每一位成員的內(nèi)心想法,避免因為自己的個人問題導致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20__年的工作中,我會繼續(xù)帶領大家走在正確的道路上,為__幼兒園創(chuàng)造一個更美好的明天!

幼兒園園長園務工作總結范文 篇6

  20__年悄然劃上了一個圓滿的句號,幼兒園園長年度個人工作總結。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

  一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

  我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設,提升教育質(zhì)量

  在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設,大力提升辦園質(zhì)量,年度工作總結《幼兒園園長年度個人工作總結》。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

  我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

  三、更新辦園理念,強化服務意識。

  面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

  優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。

  教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二〇一四年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

幼兒園園長園務工作總結范文 篇7

  一、基本情況:

  沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月,是具有獨立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,是崇陽縣教育局認定的16所重點公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學辦學,新園占地面積4000余平方米,有三層獨立教學樓一棟,教職工宿舍樓一棟,單獨的師生食堂和面積達20xx余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人,在園幼兒380人。我們以“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切”的辦園理念,實施精細化管理,情感式育人,忠實踐行作為一名幼教工作者的神圣職責,創(chuàng)園三年來贏得了連續(xù)的跨越式發(fā)展,成果受到上級領導的高度關注。今年三月份,縣委書記程群林同志來我園視察時對我們的工作給予高度肯定,并滿意地稱贊道:沙坪鎮(zhèn)幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園。

  二、工作中的一些好的做法和經(jīng)驗:

  1、推行標準化管理,建構考核評價體系

  作為幼兒園園長我深知:辦好幼兒園,管理是關鍵。因此,必須樹立現(xiàn)代管理思想,實行標準化管理,以強化管理、建立制度為保障,使全體員工有法可依、有章可循。一是實行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標,在此基礎上,形成學年目標、學期計劃、月份重點、每周安排的分解體系,逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度,對各項工作分層管理,落實責任,并上墻公開,要求全體員工認真學習掌握,嚴格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則,實行評價與動態(tài)評價相結合,階段性評價與長期性評價相結合,并將評價結果與員工切身利益掛鉤,作為精神鼓勵、物質(zhì)獎勵的依據(jù),使員工通過評價認清自己的不足和努力方向,自覺提高自身素質(zhì)和能力。

  2、加強學習鍛煉,培育高素質(zhì)教職工隊伍

  我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍,實現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅持用人原則,要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻的精神,積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中,要求全體教職工各負其責,人盡其責,認真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時,注意自身儀表、舉止、談吐,做到熱情、大方、自然,用教師的一言一行對

  孩子耳濡目染,發(fā)揮為人師表的作用,帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質(zhì)。定期組織教師進行政治理論和業(yè)務知識的學習。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學習經(jīng)歷,為給教師學歷培訓創(chuàng)造條件,我們與崇陽縣職教中心幼師班聯(lián)系,組織少數(shù)沒有幼師學歷的老師脫產(chǎn)研修,提高教師業(yè)務理論水平。

  3、帶領全園走科研興園之路,加大教育教學改革創(chuàng)新力度 為適應幼教新形勢的要求,我要求教師努力學習新知識、新經(jīng)驗、新科學,改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式,把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑,作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質(zhì)教育的保證,一是加強新教材的學習、探索和研究。要求教師不單純依賴教材,而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,每星期對教材中的重點、難點進行探討,做深入細致的分析,以便更好的把握教材。鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要,靈活處理教學內(nèi)容和指導方式,組織各種活動。以墻飾為窗口,把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地,教師按主題活動開展的順序、時間,幫助幼兒把作品展示起來,展示孩子們的學習、生活。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣,培養(yǎng)自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內(nèi)容,注重區(qū)角主題活動的延伸,讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式,提高反省、評價能力,有效提高教研活動質(zhì)量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究,總結成果的基礎上,根據(jù)幼兒的特 點,組織多種多樣的特色班活動,如“字寶寶”、“英語班”、

  “繪畫班”、“舞蹈班”等,尊重兒童的個性,盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外,還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動,使幼兒得到更多的鍛煉,如舉行慶“六一”活動,以班級為單位,設計了“幼兒卡拉OK”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目,家長和孩子共同參與,開拓幼兒的視野,培養(yǎng)了孩子的綜合力。

  4、加強保育工作,為幼兒創(chuàng)造良好成長條件

  我按照幼兒園評估定級標準的要求,逐項分解,對照檢查,尋找差距,有針對性地開展各項保育工作,努力實現(xiàn)自我評價、自我監(jiān)督、自我提高,規(guī)范辦園行為,提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德,開展有益身心的體育運動,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認真研究幼兒一日活動的特點,建立科學合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動有計劃、有安排、有組織,使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環(huán)境。根據(jù)幼兒特點假設環(huán)境,定期更換環(huán)境布臵,保持環(huán)境的科學性、教育性和藝術性,注重維護日常環(huán)境衛(wèi)生,保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》,我與每位教師簽訂安全責任狀,確保幼兒接送安全,加強班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度,消除安全隱患。五是加強幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度,配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品,配合做好計劃免疫和疾病防治工作,認真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生,

  采用營養(yǎng)食譜和治療食譜,規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量,就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面,認真征求、聽取老師和幼兒建議,提高幼兒膳食質(zhì)量。此外,我還要求教師加強與幼兒家長的溝通,充分利用家長委員會、各班班會、幼兒園櫥窗、家長問卷、家園聯(lián)系本、家長作業(yè)、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式,使家長了解幼兒在園成長教育情況,提供家長參與教育活動的機會和渠道,使家長真正成為幼兒園管理、教學活動等方面的合作者,形成幼兒園相互配合,促進這幼兒園建設和幼兒教育的良好局面。

  5、多渠道籌措資金,切實改善辦園條件

  從辦園之初開始,就積極創(chuàng)造條件,多方籌措資金,先后根據(jù)幼兒的年齡特點,對園內(nèi)環(huán)境進行了改造。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界,顯得格外活潑有趣;在教室里增設了許多幼兒活動區(qū)域,開設了自然角;購臵了許多大、中、小型玩具,鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品;特別是老師們用業(yè)余時間開動腦筋,群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動教具。

  三、存在的不足和問題:

  任現(xiàn)職三年來,在各級領導和社會各界的關心支持下,通過全體老師的共同努力,我們的工作取得了一些成績,但不可否認的是同樣也存在一些不足和問題。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇8

  我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職責,積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況:

  一、對崗位加強培訓,提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

  為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,確保幼兒園課堂教學的有效性,我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思,通過組織課后評議,共同研討,比較不同的教學策略,交流自己的教學方法和組織形式,探討教學中存在的困惑,解決問題的辦法等,用新的教育理念指導教育行為,促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

  其次是以課題研究為切入點,積極開展教育科研活動。一年來,我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡,逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。同時根據(jù)村辦園的實際特點,我們制定了《利用山區(qū)資源,創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,要求各村辦園從本園實際出發(fā),制定相應的子課題,并注意引導教師學習相關的理論知識,因地制宜地開展課題研討活動,進一步探討如何通過挖掘本土資源,在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、游戲活動的興趣,讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。

  二、不斷學習,力求提高整體素質(zhì)

  首先,重視政治理論學習,認真學習黨的十八大會議精神,深刻領會其精神實質(zhì),自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己,嚴于律已,團結同志,各方面做好表率作用,有較強的事業(yè)心和責任感。其次,認真學習業(yè)務知識,及時了解當前課改信息,樹立新的教學理念,在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,進一步促進教師的專業(yè)成長。

  三、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益

  一年來,我園進一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。一是實行統(tǒng)一招聘,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

  二是進一步改善辦園質(zhì)量,投資為幼兒園添置電腦和玩具,逐步改善了辦園條件,為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。

  三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,使幼兒能吃上質(zhì)量保證,價格合理的面包糕點,學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標,并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外,我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教

  育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。

  四、積極開展各項活動,豐富教職工業(yè)余文化生活。

  為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境,調(diào)動廣大教職工的積極性,工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了逢十生日教師既20__年退休教師座談會;________年春節(jié)舉行團拜會;三八節(jié)期間,隆重舉行慶三八趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂,共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩的致辭,然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂,生活的多姿,增進了彼此的情誼,感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游,通過各種文體活動的開展,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。進一步加強了學校精神文明建設。

  五、目前存在的問題及今后努力的方向

  由于能力水平面有限,還存在著許多不足之處。如:作為一名園長,對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

  今后努力的方向:一是繼續(xù)加強學習,找出差距,不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,不斷完善其設施設備,加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導,進一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,切實提高保教工作>工作總結質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

  希望通過我和大家的努力,使我園再上一個新臺階,做到讓家長滿意,幼兒開心,打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇9

  20xx我們聚集在海燕分園共同努力,認真工作,互相幫助度過了快樂的一年,在這一年中我們的心情是緊張而又繁忙的,我們的心情是歡快的,我們的心情是充實的在這此一刻我們更多的是贏得了豐收的喜悅!

  回首這一年我們?nèi)w教職員工在我們的戴園長的帶領下為我們幼兒做出了應有的貢獻,在社會上我們享譽多多。春季期慶“三八”婦女節(jié)舉行了多姿多彩的公開課大比拼,充分地發(fā)揮了教師們的才干!我園中班、大班、學前班幼兒參加民辦幼兒園歡慶“六一”晚會,大二班、學前二班幼兒的舞蹈與小品都榮獲了一等獎,學前一班舞蹈榮獲二等獎,由其是學前二班的小品參加灌陽縣歡慶“六一”匯演榮獲了二等獎。這樣的優(yōu)異成績可喜可賀,但是我們不能驕傲,更令我們在這些成績中去反思,日后我們該創(chuàng)作什么樣的節(jié)目去贏得廣大家長們的好評。11月我們迎來了縣教育局復評,在園領導們的明確分工下,老師們積極配合、互相幫忙抽空加班做園內(nèi)裝飾和各自制玩具,在這里表現(xiàn)突出的老師有:蔣佳軒、孔冬琴她們頂著的太陽在七樓繪畫刷油漆堅持了一個星期,這樣的實敢精神令我十分的感動。特別是自制玩具這一塊,老師們不僅想法新穎,而且積極自制,贏得了縣教育局領導們的好評,還贏得民辦交流會各幼兒園的園領導好評,這些是我們分園全體教職員工努力而獲來的成果,親愛的老師們?yōu)榱宋覀內(nèi)〉么隧棙s譽給我們自己鼓鼓掌吧!細則的園務檔案全權由我們的王金花老師負責她不僅工作細仔,把我們的檔案室所有的檔案全部用電腦歸檔,這是一項相當需要耐心的工程,她能擔當此任令我們佩服。通過復評與民辦幼兒園交流會,我園被評為縣級示范幼兒園,這都是大家一起共同努力而獲得的成果!

  在此我們還要感謝我們有這樣一位優(yōu)秀的領導,江老師不僅要帶好班級同時要管理園務各項工作,她不僅工作細仔認真,而且相當?shù)呢撠煟且粋實事求是的好領導。特別是她積極申請去學洲幼兒園參觀學習為我們的早操改編,帶來 創(chuàng)新。譚老師衛(wèi)生工作檢查也不錯,自己的班級衛(wèi)生時時刻刻是保持干凈衛(wèi)生的,而且在檢查各教室宿舍衛(wèi)生時都一一做好列表,便于存檔給大家來看誰是最棒的是一目了然。還有各年級組長你們都盡責地把各年級的學習計劃,周計劃、月計劃、教學總結一一監(jiān)督如期公示在家園共育欄,由其是各研代表的課程教研在本學期中有了新的進展,希望在日后的教學中會有更大的突破!

  恭喜你們,你們的辛勤付出才會擁有今天的榮譽,這些都是通過在座各位老師們的評比,大家有目共睹而獲來的,讓我把最熱烈的掌聲送給她們,希望你們繼續(xù)努力,爭做工作先進者,引領在座的各位老師為我園做出更大的貢獻!

  一年的努力工作我們有豐收成果的驕傲,同時在工作中存在一些問題令我們反思:幼兒常規(guī)我們是否時時在抓?本班的教室衛(wèi)生我們是否時時刻刻在注意?在教學中我們是千篇一律的教案方式上課,是否能在教學上有所改進,插入一些音樂游戲與舞蹈讓孩子更喜歡我的課程,學得更輕松?

  對待幼兒與家長是否微笑?孩子的調(diào)皮吵事,你是用什么樣的言行來對待?在家長反饋的意見中,你是否站在他的立場想過他的感受,是努力爭辯還是誠懇向家長討教更好的育兒方法培育好幼兒?這些問題是我們?nèi)粘9ぷ鞒R姷膯栴},值得我們反思!

  在這一年各項園務管理中,我一直以:待好你們等于待好我自己的處事方式與原則對待大家,我們彼此尊重,互相信任,你們給我?guī)砹颂嗟臍g喜,為我園作出許多豐碩的`成果。我們沒有吵過架,也沒有紅過臉,即使有一點誤會我們彼此都能夠放下自身的架子主動跟對方道歉說聲對不起!所有的陰云就因為我這種嘻嘻哈哈的性格風吹云散,大家還是一如既往的工作在一起,在這樣一個團結的隊伍中我們工作非常開心!同時也充分體現(xiàn)了我們海燕分園教師是一支高素質(zhì)的隊伍!在這里我還想輕輕地跟我們的老師說:如果我平時言語不當或是那件事情處理得不好,請你告訴我,我會及時糾正,妥善處理此事。

  以上是我的園務工作總結,由于本人寫作水平有限,總結不夠全面,望大家多多諒解!

幼兒園園長園務工作總結范文 篇10

  開學初,教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學習,全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平;進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,認真學習借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗,大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領導下,也確立了“以創(chuàng)新為主題,以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。

  一、面對現(xiàn)實,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色

  今年年初,我園領導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:自聘18名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

  (一)積極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展

  以學習教育年活動為契機,促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開始了我園的課程改革。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項工作:

  1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學活動。

  教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個網(wǎng)絡圖,網(wǎng)絡所涉及的各項內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,如設置活動區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學習。再次,發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導孩子完成的活動,有針對性地、適時的給家長一些建議。如:

  (1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料,指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。

  (2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學習機會。

  2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。

  為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中,獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。

  3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長。

  為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習,教師們在參與找學習資料和組織學習中,教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。

  4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

  通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,也獲得了更多的發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。

  (二)積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園

  一個學期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認可了:我們的孩子不錯。確實,在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,五個特等獎我們幼兒園就占了三個,還獲得了四個一等獎、三個二等獎,而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,讓社會更多地了解我們幼兒園。

  隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應起了一些變化。

  (三)切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)

  本學期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

  二、幾點體會

  這個學期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應有的發(fā)展,歸納起來,有以下幾點體會:

  1、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。

  2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。

  3、領導明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

  4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。

  三、存在問題

  雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇11

  一學期工作的過程轉(zhuǎn)瞬即逝,昨日仿佛還在憧憬本學期的教育計劃,今日卻已開始面臨學末的工作總結。回想本年度的教學工作,在總結經(jīng)驗和積累整改當中,特將本學期的教務教學工作總結如下:

  一、教師安排及課程安排方面:

  在本學年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面,因為前期的三位代課老師在本學期開始時被分配調(diào)往和靜縣就職,所以幼兒園置身于漢語教師少,教師年齡偏大的局面,處于這種狀態(tài),我園在開學初教學課程安排方面,精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業(yè)特征方面,對各位教師的課時教學工作做了精心的調(diào)整和安排,在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難,把漢語表達能力強、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學第一線,把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中,便于和孩子們多溝通,相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上,有了相應的崗位,教師的熱情也提高了,孩子們的學習積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

  二、教師能力培訓方面:

  1、專業(yè)教師少,幼兒園資金短缺,教師教學課堂設計局限性大,所以我園積極組織全體教師參加每周四自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習,并且在教師中展開討論,取長補短,學有所用,把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點,教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,新的模式的投入,比如音樂、舞蹈、道具等形式在課堂教學中大膽投入,深深取得了孩子們的喜歡,單一的小學式的課堂教學轉(zhuǎn)變了,更多的是靈活多樣的教學形式,教師的信心得到了啟發(fā),孩子們的天性也得到了更好的挖掘;

  2、由于教育資金和教學用具的短缺,所以我們積極組織教師在電腦上看資料,學習廢舊物品的再利用,又發(fā)動家長收集廢舊物品,和教師一起動手創(chuàng)造,為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具,這一活動的開展,給我們解決了已往教學模式單一,教學用具單調(diào)的窘境,豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應接不暇,各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用,深深的吸引著孩子們的注意力。投其所好,教師雖然累了一時,但是卻長期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,使今后的課堂教學工作變得更為輕松;

  3、要想不斷的完善和提高自我,就得不斷的學習和充電。我園在本學年當中,除了利用電腦來學習和模仿運用新型的教學模式,還積極組織教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開展的優(yōu)秀課觀摩,采取“走出去、請進來”的方法,向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學習,回園以后要求教師寫觀摩課后的感想,并且鼓勵教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學方法,把學到的我們自己可以運用的教學形式及時的帶到自己的課堂當中,實現(xiàn)學有所用,用到實處;

  4、通過長期不懈的學習,我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點,教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣,在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題,還可以做到及時的解決。

  三、教學活動設計方面:

  1、雖然存在很多困難,但是我們依舊努力想辦法克服,為幼兒積極組織各種游戲活動,在游戲活動的過程里努力使孩子的身心得到健康的培養(yǎng),例如:在各個班當中開展幼兒兒歌背誦比賽,這一活動的開展使?jié)h語孩子有了學習背誦兒歌的積極性,也使維語孩子們的口語表達得到了鍛煉,更主要的是在這一活動開展的同時我們教務處規(guī)定由每個班的維語教師擔任孩子們的第一口語教師,也讓教師的漢語教學能力有了很大的提高;

  2、為了提高教師的漢語表達水品,我們在教務上安排維語教師每星期也朗讀幼兒語言課本中的課文,在學習中得到鍛煉,在鍛煉中得到提升;

  3、積極組織幼兒參加戶外活動,在戶外活動中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉,腦力鍛煉在戶外活動的過程中也相應得到了開拓和開發(fā),幼兒的想象力也變得豐富了,膽子也變大了,嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

  4、課堂教學多利用教師自制的教具,用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維,向每一堂課要質(zhì)量,即使孩子們的年齡再小,也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅實健康的基礎。

  四、其他方面:

  只要學會在工作的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)問題,積累經(jīng)驗,我想就會有不斷的提高和突破,所以我們通過網(wǎng)絡,通過探討,通過實踐,慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學模式:比如把幼兒智慧活動課延伸到了室外活動,把音樂課延伸成了幼兒聆聽音樂自己想象編排動作,把藝術課拓展成了幼兒自己動手創(chuàng)造的課程。

  總之,在本學期里,我園的各項工作開展的還是比較有序,但是在工作特色上還是有欠缺,因為有部分幼兒代課老師的調(diào)離,使我們在開學初訂的計劃不能正常進行,所以活動的開展有些滯后,影響了計劃的正常實施。但是這些問題并不能成為我們活動開展滯后的理由。所以在下學期,我們一定會改變現(xiàn)有的狀況,以嶄新的面貌投入到新的工作時間里,爭取大膽創(chuàng)新,以最短的時間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會認可、家長滿意。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇12

  二00x年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

  一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

  我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設,提升教育質(zhì)量

  在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

  我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

  三、更新辦園理念,強化服務意識。

  面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

  優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。

  教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2019年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績

幼兒園園長園務工作總結范文 篇13

  后勤是幼兒園管理工作中堅強后盾,為了使每月的后勤工作做的好,就必須累進經(jīng)驗,小結每月工作,找出工作中的不足,只有這樣才能把后勤工作做的更出色。

  一、保健方面:

  1、完成了啟智班的視力檢查(請疾控中心的醫(yī)生來為啟智班的幼兒免費檢查眼睛)。

  2、檢查指導大班幼兒刷牙的正確性。

  3、對幼兒的健康以掛圖的形式加以宣傳。

  4、特別是在防病期間,加強對廚房人員及其保育員的消毒意識,要求保育員每天對班級及其寢室進行紫外線的照射消毒。

  5、晨檢流程圖及內(nèi)容讓家長了解幼兒園晨檢的全過程,讓家長了解為什么幼兒來園要晨檢這個道理。

  二、保育工作:

  1、對保育員進行業(yè)務的學習,讓保育員了解中小班幼兒年齡的特點,根據(jù)不同的年齡特點來為幼兒服務。

  2、為了使保育員的業(yè)務提高,鼓勵在職保育員外出培訓,提高業(yè)務水平。

  三、安全方面:

  11月份的天氣逐漸變冷,有是呼吸道感冒發(fā)病的季節(jié),又是禽流感傳染的季節(jié),為了預防禽流感和呼吸道傳染病,后勤做了大量的工作;首先,成立園長為首由保健老師等3人為組員的預防禽流感防病小組,每星期三通報(向?qū)W區(qū))幼兒發(fā)熱人數(shù)。制定防禽流感預案、對全體教師員工進行宣傳,并以出試卷的形式加強教育,對家長以出黑板告家長書的形式宣傳,對幼兒、老師把宣傳工作放到平時的教學中去。使幼兒對禽流感更加認識。加強安全管理,及時檢查園內(nèi)的一切設備設施,如發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

  四、其他方面:

  后勤凝聚力比以前加強,本月一位保育員生病一星期,又遇到外單位來園參觀,財產(chǎn)保管員、保健老師、后勤組長一起把這項工作做好,并慰問這位保育員,讓她在家安心養(yǎng)傷。協(xié)助一線教學大活動,后勤人員齊心協(xié)力把幼兒園的環(huán)境打掃的干干凈凈接待外單位來園指導工作。

  財產(chǎn)保管員把教育局調(diào)撥的設備及時進入固定財產(chǎn)帳。添置教學用品,及時報廢損壞的玩具。

  出納人員嚴格遵守《現(xiàn)金管理》條列,清算幼兒伙食費及時上繳幼管費,張貼伙食費收支情況表。并做好發(fā)放各種獎勵費。

  門衛(wèi)人員堅守崗位,態(tài)度和藹地對待各位家長,每天早上勸住家長不要送幼兒進行教學大樓起到顯著的效果(因為是防病期間)。

  存在的問題:

  后勤人員的責任意識要加強、安全意識要加強、業(yè)務水平要提高。加強法制學習。

  12月份主要工作:

  1、對中大班幼兒當中有貧血3個月的進行復查,對幼兒體重的測量》50率加強防病工作。

  2、對新進人員的培訓。

  3、做好園內(nèi)一切安全工作,重點是防禽流感工作。

  4、家訪全日觀察的抽查,讓班級老師對幼兒特別觀察幼兒來園時的臉色、午睡、飲食、活動、大小便的情況,及時通報給保健老師。

  5、經(jīng)常抽查食堂的工作,并檢查營養(yǎng)員操作規(guī)范。

  6、財產(chǎn)年底進行大盤點,出年報表。

  7、結算幼兒代辦費。

  8、關心體弱幼兒,及時增加營養(yǎng)。

  9、購置教學用品。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇14

  時間過得真快,為期一周的農(nóng)村義務教育校長省級提高班跟崗實習已經(jīng)結束了,在這一周里,我深深的感受到了汶河小學老師們的敬業(yè)愛崗的精神,也感受到了汶河小學的孩子們奮發(fā)向上的求學精神。跟崗實習期間,得到了汶河小學領導的親切關懷,李校長親自接待了我們并在接待會上講話,還親自參與了大部分的活動。學校戴書記對此次的跟崗實習作了周密的安排,使我們每天學習得很充實。在跟崗實習期間,我共參與了以下活動:聽專題報告4次,聽課5節(jié),完成跟崗實習日記5篇,讀專業(yè)著作1本,寫讀書筆記2篇,心得體會1篇。跟崗實習以來真是受益匪淺。

  一、開闊了視野

  來到汶河小學,這里辦學理念,領導的管理策略,教師的精神面貌,學生的各方面素質(zhì),都讓我大開眼界。汶河小學的環(huán)境優(yōu)美,學校里有7棵千年銀杏樹,無論何時,她都洋溢著一種獨特的美:蒼勁的體魄,獨特的性格,清奇的風骨,昭示揚大附小與歲月同步,與自然共進!學校以“實”作為校訓,給學生最幸福的童年,給學生最堅實的起步。培養(yǎng)學生的主體意識、合作精神,激發(fā)創(chuàng)造潛能,讓學生擁有健康的身心、健全的人格、無限廣闊的精神生活,為學生全面而有個性的打下堅實的基礎。這些對于我來說都是全新的理念。

  二、學到了精華

  學校圍繞“和而不同 各美其美”的辦學理念,全力興辦師生幸福、人民滿意的優(yōu)質(zhì)學校。優(yōu)化管理,豐富內(nèi)涵,彰顯特色,全面開展“國學經(jīng)典誦讀”,深入開展“公民教育實踐活動”,啟動“京劇進課堂”,推進“陽光體育”工程,培養(yǎng)德性篤實、知識富實、身體健實的有民族文化底蘊的世界公民,最終促進學校的特色化、自主化可持續(xù)發(fā)展。學校的各項管理做到了精致化,督查到位,考核量化,“人人有事做,事事有人做”,而且要做就做最好,我感觸頗深。 帶著收獲的喜悅,我依依不舍地離開了汶河小學,感謝揚州大學為我們提供的這次內(nèi)容豐富,追求實效的培訓,我將把這次在培訓中學到的管理理念、經(jīng)驗貫徹落實到平時的工作中,努力使學校的各項工作再上一個新的臺階。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇15

  時間總是在不經(jīng)意間流失,轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了,在這一年中我和分園共成長,在工作中我學會了更深層次的思考,感覺收獲了很多,也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。

  一、政治思想方面

  1、學會溝通和傳達

  分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,如何做好“傳話筒”,把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里,是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

  2、拒絕猜測、增進透明度

  很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會和分歧,因此如何讓老師了解你,了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關鍵。每個人不需要去猜測,因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了,你是活動的策劃者、參與者,你還有什么可以猜測的呢?

  3、增進了解、表達情感

  記得在一本雜志上看到過這樣一個測試,讓一些人在自己愛人面前表達情感,不能說話,只能用表情和眼神。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結果卻讓人很意外,“滿含愛意”的表情被誤認為:發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到,在工作中我們也要學會表達。要把對方想象成被測試者,他們不知道你的表情和行動說明什么,因此你必須要讓他們明白,最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感,對同事的關心和問候說出來,不滿和疑問說出來,強過在背后發(fā)牢騷。

  4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)

  在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候,矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避,更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,互相說出自己的想法,作為協(xié)調(diào)者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,想想自己還可以怎樣做得更好,這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾,在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

  5、直面不足、督促改正

  在我們的工作中總有很多的不足存在,有不足說明我們還可以作得更好,直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此、對待個人也是如此,如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求,我們需要在實踐中不斷總結經(jīng)驗,這樣才能更好的走接下來的路。

  二、幼兒園的工作

  1、落實了各項制度,使幼兒園的工作正常化、秩序化

  制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在,但是在真正實施時有遺忘。因此真正解讀制度,細化制度,是我們在這學期中的重點。如:重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員,公共場地包干制度,安全制度,節(jié)約制度,年紀組長負責制,班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循,更明確自己該怎么做。

  2、加強宣傳,擴大影響

  由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi),因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動:參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出,組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,0—3周歲的親子活動等。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動:組織家長進行親子活動,邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

  三、教育教學方面

  1、主題墻的研討活動貫穿整個學期。

  2、教師開課、評課活動重點明確

  重點:教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評課,教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的,為了不誤人子弟,教師必須嚴格要求自己。

  3、抓分園特色:美術

  繼上學期在社區(qū)進行幼兒畫展,本學期我們又在社區(qū)進行了畫展。和上次相比,這次的形式更為豐富。

  (1)畫種豐富:蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。

  (2)裝飾花心思:在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,如在水粉上加上亮粉等,把孩子們的畫提煉得更有特色了。

  (3)展示多渠道:把孩子的作品展示在各種場合中,社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。

  四、后勤保障方面

  1、門衛(wèi)工作

  何師傅工作認真負責,除了把好門衛(wèi)關,他還兼任很多工作。咨詢接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),我們感到很放心,沒有后顧之憂。

  2、食堂工作

  分園食堂只有兩名工作人員,要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食,工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨,融洽合作,從沒有怨言,保證了全園幼兒和教職工的伙食,吃得安心、放心。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇16

  一、 做好開學前的準備工作

  1.召開教工大會,宣布新的學期計劃和實施要點,討論全園大事、教工福利等問題。

  2.資料室、保健室、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。

  3.各班教師根據(jù)全園工作計劃,結合本年齡組計劃和本班實際情況,制定班級第一階段詳細工作計劃。

  4.考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,有重點地進行家訪。

  5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。

  6.出黑板報,告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。

  7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。

  二、 組織好開學初的保教活動

  1. 讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規(guī)教育。

  2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,收集有關家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。

  3.做好春季傳染病的預防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

  4、結合“三八”婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。

  5、抓住季節(jié)特點,引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。

  三、 加強計劃調(diào)控

  1.制訂幼兒園各個部門工作計劃,形成本學期配套的計劃體系。

  2.召開家長委員會會議和家長會,更新“家長園地”內(nèi)容。

  3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計劃,落實具體措施,保證研究項目順利、保質(zhì)完成。

  4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。

  5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。

  四、 后勤工作要點

  1. 制訂全年度財政收支預算。

  2. 結合物價和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況,需調(diào)整改進的提出實施意見。

  3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計劃地栽植新品種。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇17

  開學初,教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學習,全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平;進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,認真學習借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗,大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領導下,也確立了“以創(chuàng)新為主題,以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。

  一、面對現(xiàn)實,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色

  今年年初,我園領導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:自聘18名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

  二、積極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展

  以學習教育年活動為契機,促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開始了我園的課程改革。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項工作:

  1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學活動實習機會。

  2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的`幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中,獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。

  3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長。為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:

  一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念;

  二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習,教師們在參與找學習資料和組織學習中,教育教學觀念又進一步得到了更新。

  三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。

  4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

  通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,也獲得了更多的發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。

  積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園。一個學期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認可了:我們的孩子不錯。確實,在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,五個特等獎我們幼兒園就占了三個,還獲得了四個一等獎、三個二等獎,而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,讓社會更多地了解我們幼兒園。

  隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應起了一些變化。

  5、切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)

  本學期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

  三、幾點體會

  這個學期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應有的發(fā)展,歸納起來,有以下幾點體會:

  1、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。

  2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。

  3、領導明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性 發(fā)展。

  4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。

  四、存在問題

  雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇18

  20__年已匆匆走過,我有幸被縣教體局安排到到中心幼兒園支教。能有機會支援農(nóng)村學前教育令我倍感欣慰,讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn)。半年來,在局領導的大力支持和全園師生的共同配合努力下,本人迅速轉(zhuǎn)變角色,立足本職銳意進取,在奮力學習和摸索的同時,各項工作取得了一些小小的進步,辦園條件、管理水平、師資建設邁入新臺階,保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展上升新水平,回首半年工作,我把這學期的工作情況給各位領導和各位同仁們做以下匯報:

  一、思想工作方面

  我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,始終以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神為導航,嚴格貫徹教育方針,堅持保教保育并重,以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,狠抓教師管理,各項制度不光上墻還要銘記于心,實行班級責任到人,定期檢查常抓不懈,在思想上和行動上牢固樹立責任意識和奉獻意識,在工作中互相提攜、相互探究,共同進步,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。

  二、環(huán)境創(chuàng)設方面

  中心幼兒園是個新建園區(qū),雖然硬件設施基本配套到位,但各項軟件設施還相當不完善,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設作為一種隱形的課程,也是幼兒學習成長中重要的教育資源,因此我根據(jù)本園的實際,召集教師團結協(xié)作、發(fā)揮各自優(yōu)勢,主動收集廢舊物品,利用每天下午放學時間加班加點自制玩、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境,有力培養(yǎng)了幼兒的學習興趣,增加了孩子的感性認識能力。我們努力讓校園每天都有新變化,讓每一個孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜!有小朋友問老師:“老師,老師,后面的墻上怎么突然有了那么多小動物?”我們的老師也很棒,就回答說:“因為你們上幼兒園以后變的講衛(wèi)生了,變的有禮貌了,所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩!”聽到這樣的分享我是最欣慰的,首先我們的孩子學會了善于觀察周圍的事物,然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進步。所以在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

  三、教育方面

  我們從常規(guī)入手,從自我做起,做好禮儀示范。嚴格要求教師的言談舉止,保證做到為人師表,以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起,每天開園時,老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長,親切地歡迎每一位小朋友,主動問好。要求大家必須講普通話,在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領,讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成和積累,提高語言表達能力,并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,要求做到說

  話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話等行為習慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊有序進行,從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習慣。教學活動中,我認真組織教師制定學期計劃、月計劃和周計劃,以及紅花欄,家長聯(lián)系欄,集中大家發(fā)揮聰明才智,制作簡易教具,強化教學質(zhì)量評定公開課,通過開展活動,相互交流、相互促進、共同提高。今年在城關鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學能手比賽中,在人員緊缺的情況下,我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學習并參加比賽,取得了優(yōu)異成績,得到教研室和城關鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認可和贊揚。

  四、保教方面

  我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動,通過動靜結合、室內(nèi)、外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,同時做好藥品管理記錄,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

  五、安全方面

  我們時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,時刻把安全教育工作放在工作首位。開學初,我們召開家長會,簽訂了安全協(xié)議;育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學習習慣,更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識,把安全教育滲透在每一個日常活動中。孩子上園、放園必須實行接送卡制度,一人一卡,不允許無卡無信息代接,特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。為了全面普及全體師生安全常識,12月初,我通過積極協(xié)調(diào),有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動,通過他們現(xiàn)場示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升。安全飲食方面,我們積極改造廚房面積小,無庫房問題,順利通過縣衛(wèi)生部門認證,對廚師及保育人員加強監(jiān)督管理,公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜,伙食結算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。

  六、家長工作方面

  俗話說父母是孩子的第一位老師,家長的言行對于孩子往往有著決定性的影響,由于基層群眾文化基礎和環(huán)境差異,使得他們的綜合素質(zhì)教差,文明的行為習慣相對欠缺,給每一個孩子帶來的負面教導是直接的。如,隨地吐痰,到處亂跑,隨手丟煙頭,帶著小孩隨地大小便,說臟話,花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作,直接制止與糾正家長,但收效甚微。后來我就給老師講了這樣一句話,使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即:我們沒有辦法改變你,但是我們可以去改變你的孩子,讓你的孩子來改變你。同時我們通過召開家長代表會議, 開展家長

  與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動,有效提升了在園幼兒家長的整體素質(zhì),促進了我們教育教學工作的全面提高。現(xiàn)在家長入園,很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草,家長會上他們會主動按照區(qū)坐得非常整齊,生怕給孩子帶來不文明的行為。

  在農(nóng)村,很多家長把自己的孩子當牛羊,老師就是放羊娃,送到園里就不管了,為了改變這一理念,我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會,邀請每一名家長走進教室了解自己的孩子,觀看孩子們的紅花欄,看看自己寶貝的繪畫及手工作品,感染他們關注幼兒、關注未成年。通過開展“大手拉小手,巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動,增進了家長與學校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系。活動中,從選材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的,家長會放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭,收集各種豆子,找廢舊的紙盒,在家里潛心練習,攢到活動那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作。家長能主動和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動,表演親子舞蹈和環(huán)保時裝秀,得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽。這些點滴的進步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的,我們的工作是值得肯定的!

  七、存在的問題

  一是學前教育入園率有待加強。由于農(nóng)村家長觀念相對落后,學前教育意識淡薄,使我園在教學方面還存在一定的小學傾向、家長對幼兒學前教育的性質(zhì)、功能、目標、內(nèi)容的認識存在偏差,從而忽視幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇19

  時間飛逝,一學年的工作已經(jīng)完成了,在這學年中,我根據(jù)制定的個人發(fā)展計劃進行了不懈的努力,在工作中充分發(fā)揮骨干教師作用,現(xiàn)總結如下:

  一、加強政治學習,體現(xiàn)黨員模范精神

  為了更好的工作,一直以來我都是把“保持共產(chǎn)黨員先進性”的學習繼續(xù)下去,并轉(zhuǎn)化為工作的指南,以黨性原則鞭策自己,加強了自身的修養(yǎng),用新時代黨員的標準嚴格要求自己,堅持用科學的態(tài)度指導實際工作。對于托班工作,自己沒有更多的經(jīng)驗,便邊工作邊學習,不斷摸索和總結。而且,由于園內(nèi)的特殊情況班內(nèi)沒有臥室,每天都要收放幼兒床,工作量相當對要多、煩瑣,特別是在今年自己的身體不是很好,常常是腹痛難忍,為了不影響工作我沒有請過一天假,而是每次都以服用“去痛片”渡過,直到今年“五一”節(jié)的假期中才去看病,醫(yī)生開了入院手術的通知,才不得不住院醫(yī)治。

  二、樹立終身學習的觀念,增強教育新理念

  學而知之、不學而不知,對于社會各個領域飛速發(fā)展的今天,不學習就要落伍,就會被淘汰,特別是做為教師就更要有豐富的知識和技能,才能有資格做孩子們所喜愛、家長所信賴的老師,因此,我抓緊了分分秒秒學習充電,豐富知識結構,認真回味“十五計劃繼續(xù)教育”中的學習內(nèi)容,認真學習《綱要》指導思想,并利用休息時間到書店學習,不僅把學習來的教育新理念、新方法運用到實際工作中,而且,還購買了與實際工作貼切的指導用書。

  三、重視師德修養(yǎng)、讓幼兒在愛的沃土中成長

  關心和熱愛每一個孩子,是我義不容辭責任,我關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的.努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的精神環(huán)境,在與幼兒相處中,我在生活中細心地照顧幼兒,根據(jù)托班幼兒的特點及實際情況,運用我?guī)邪嗟慕?jīng)驗,對幼兒既有關心又有指導,使幼兒掌握了洗手、進餐、如廁、穿脫衣服等基本方法幾能力,并在教學中結合幼兒的發(fā)展階段開展相應的游戲活動,特別是在語言發(fā)展方面,我又像媽媽一樣與幼兒交流,選擇朗朗上口的兒歌練習幼兒口語,對特殊幼兒也給予特殊的指導:鄭漢申小朋友剛入園時只會說重疊詞,通過平時與他多說、多聽,他現(xiàn)在不僅能發(fā)不同的字音,而且,還能用短句表達自己的要求和感受;陶宇凡小朋友從不敢講話,通過鼓勵,他現(xiàn)在能和教師小朋友聊天了;幼兒之間的交往也得到了發(fā)展。

  四、拓展教育資源、開創(chuàng)家長講臺

  幼兒教育不是單一的,要關注幼兒教育的廣度和深度,充分挖掘家長的教育資源,我們根據(jù)幼兒的年齡特點請家長深入課堂,使幼兒能夠真實、形象地感知和學習,增強幼兒對家長的尊重和熱愛。積極地開展家訪活動及開家長會,從家長的利益出發(fā),為家長提供相關的教育、保育信息,介紹家長園地的作用等,使家長與我們產(chǎn)生互動,積極投稿,向大家提供更多的。現(xiàn)代的教育更加注重了多項資源的融入,我園開展了走進社區(qū)活動,由于幼兒年齡小,我們采用了走進來的方式,使幼兒了解了相關的安全知識,我及時地還與做醫(yī)生的家長取得聯(lián)系,鄭漢申的媽媽對此非常贊同,認為是非常有意義的活動,便身著醫(yī)生的職業(yè)裝出現(xiàn)在孩子們的身邊,講述衛(wèi)生知識、健康知識等,使孩子們對醫(yī)生有了了解,不再懼怕了,知道了打針吃藥是防病、治病,激發(fā)了幼兒對醫(yī)生的崇敬和愛戴,更主要的是促進了幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

  五、發(fā)揮骨干教師作用、關注新教師的成長

  做好新教師的培訓工作,指導實際工作內(nèi)容使之迅速成長。李新芬老師是我園破格提升的教養(yǎng)員,她有著豐富的保育經(jīng)驗,因此,在工作中我們互相學習和探討,彼此的豐富和提高,書寫計劃是她最大的難點,所以,我注重了她的書寫能力指導,每次書寫的計劃她也能不怕麻煩,首先,擬稿,在我們共同研究后,她再抄寫完成,現(xiàn)在,她已經(jīng)可以獨立完成月、周、日計劃的書寫任務。根據(jù)工作需要,我班又調(diào)來新的年輕教師孫懿文老師,對于她的更多指導是如何愛崗敬業(yè),如何與他人相處等,使她很快地融入集體之中,進步非常大。

  六、潛心研究、提升能力

  認真研究親子活動的組織,選擇適宜的活動方法,與家長互動學習和提高。在開展親子活動之前,首先,做了嚴格的計劃,為了保證幼兒的健康安全,提出了參加的家長要進行體檢方能進班的建議,得到了園長的贊賞和支持,此項工作也得到了家長的理解和支持,全部到豐臺婦幼保健所(指定醫(yī)院)進行了體檢,保證了幼兒的安全,在開展親子活動中,我邊學習有關書籍邊進行摸索,結合幼兒的實際情況設計和組織,充分調(diào)動家長的積極性和資源,動靜結合,家長們不僅認真地投入,而且,還為活動準備從家中帶來各種活動所需要的廢舊物品與我們共同自制了相關的玩教具,同時,我也為家長著想自制了彩色面泥,既為家長和幼兒園節(jié)約了資金,又體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造能力,更主要的是能夠根據(jù)活動需要制作面泥,當家長和孩子們用“胡蘿卜面”(橘紅色)、“蔬菜面”(綠色)做出面條、包出餃子時,他們是非常的高興,幼兒動手的自信都展現(xiàn)在積極活動的行動中,家長們紛紛向我請教制作面泥方法。豐富多采的親子活動不僅增進了幼兒云家長的情感,也拉近了家長和老師的距離,更主要的是使家長的教育觀念得到了提升。

  總之,工作的經(jīng)歷以成為過去,在今后的工作中,我會更加努力把一切工作做好。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇20

  20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

  一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

  我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設,提升教育質(zhì)量

  在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

  我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

  三、更新辦園理念,強化服務意識。

  面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

  優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。

  教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

幼兒園園長園務工作總結范文 篇21

  (一)堅持嚴于律己,內(nèi)外兼修。

  作為一個領導干部,不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于,更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育,但是我仍堅持不斷的學習,這樣才能做到在思想上引導教師,在業(yè)務上指導教師。對于教師的關心,要做到生活和工作的雙關心。

  在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設立方便教師休息和學習的“教研活動室”,在生活中給教師提供舒適的住宿條件,使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,我時刻注意深入第一線,為教師們出點子、提建議,用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,帶動員工的積極性,建立和諧的人際關系,培育互相幫助的團體精神。

  (二)重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)

  我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展,對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓。我園購買了《42課例》光盤,幫助教師通過觀看進行學習,提高教學質(zhì)量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜志,為教師及時獲得最新的提供了方便,教師們的工作能力得到大幅度提高。另外,我園開展不同的業(yè)務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課等,評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務能力水平,還舉行了比賽、教師技能基本功大賽等活動。

  (三)完善教學管理網(wǎng),實行分層管理。

  幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。

  為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡,實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動,批閱各班周計劃,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式,是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)教師的主動性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。

  (四)提升全體教師的科研能力我園是某區(qū)第一所標準化公立幼兒園。

  我們的教學和科研水平只有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領頭雁。

  為了推動某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平,我園舉行了幼教現(xiàn)場會,會上各個學區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學習,就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討,此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。

  我園以此為契機申請研究課題并獲得審批,將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究內(nèi)容。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,貢獻自己的全部力量。

  (五)嚴格做好衛(wèi)生、安全工作。

  我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺,還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,均衡。

  在日常工作中,我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務意識,認真與各崗位人員簽訂崗位,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定及獎懲制度。

  我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設施、戶外玩具器械、設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查,并進行了檢修。

  抓好幼兒接送的安全工作,強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,實行人卡分離,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,方可準其入園。

  為了促進安全工作的落實,我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》,增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,懸掛于幼兒園的顯著位置,讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

  (六)存在的問題及今后的發(fā)展方向。

  金無足金,人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力,但在工作中還有一些不足之處。

  在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:

  1、要將安全工作進一步細化,采取可行的杜絕各類安全事故的發(fā)生。

  2、日常的教學管理要狠抓落實,教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。

  3、保育工作的管理還要大力度。

  4、積極爭取獲得社會和上級部門的支持,爭取資金,早日達到省級示范園水平。在新學年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地,永不服輸、積極向上的精神。為某區(qū)幼兒園的美好明天,努力奮斗。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇22

  開學初,按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領導下,也確立了發(fā)展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。

  一、面對現(xiàn)實,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色

  今年年初,我園領導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:我園領導班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

  (一)積極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,以學習教育年活動為契機,促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的主題,以語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開始了我園的課革具體項目有以下幾點:

  1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學活動。教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個圖,所涉及的各項內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。

  在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,如設置活動區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學習。

  再次發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導孩子完成的活動,有針對性地、適時的給家長一些建議。如:

  (1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料,指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。

  (2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。

  (3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學習機會。

  2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、轉(zhuǎn)盤、蹦蹦床、半月?lián)u、等大中型玩具外,又制作了平衡木、獨腳椅等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學習貫徹具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。

  在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了"幼兒發(fā)展為本"的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中,獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。

  3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長

  為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到中心幼兒園參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習,教師們在參與找學習資料和組織學習中,教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。

  通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學教育活動的活動設計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解,其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了直接經(jīng)驗。

  4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

  (二)積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園一個學期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝"六一"兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認可了:我們的孩子不錯。

  隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應起了一些變化。

  (三)切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

  二、幾點體會這個學期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應有的發(fā)展,歸納起來,有以下幾點體會:

  1、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。

  2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。

  3、領導明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

  4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。

  雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇23

  忙碌的一年已悄然離去,迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結經(jīng)驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

  本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規(guī)范管理,用心促進師幼發(fā)展,努力帶給優(yōu)質(zhì)保教,不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務水平,使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個人主要工作總結如下:

  一、愛崗敬業(yè),快樂從教

  作為幼兒園負責人,我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè),深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,用心征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,充分調(diào)動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀。

  本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網(wǎng),為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構成了規(guī)范的一日活動常規(guī)。看到幼兒園的發(fā)展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。

  二、規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新

  本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,逐步做到規(guī)范管理。在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調(diào)注意問題三部分資料,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,提醒教師的不足,到達邊工作邊學習邊改善的目的。

  完善了每兩周一次的教研活動制度,自我每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。構成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規(guī)范備課資料,期末進行評比的基礎上不斷改善,到達為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優(yōu)活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統(tǒng)學科培訓。

  本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六·一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,用心征求家長對幼兒園工作的推薦。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,堅持每一天持續(xù)桌面地面衛(wèi)生,每周進行班級環(huán)境小掃除,每月班級環(huán)境大掃除,衛(wèi)生防疫工作扎實到位。

  在規(guī)范管理的基礎上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng),讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協(xié)調(diào)性,增強了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達潛力和大膽表現(xiàn)潛力。充分利用有效資源,結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。

  五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。透過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣,激發(fā)幼兒生入小學的愿望。透過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。透過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學后家長配合的專題經(jīng)驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。透過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

  三、努力進取,初見成效

  正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師帶給外出學習的機會和條件,參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識。

  多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設帶給了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,反思教育行為。增設“優(yōu)秀園丁”欄目,每月評選一位優(yōu)秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動,使教師不斷提升自我的專業(yè)技能,更好地為優(yōu)質(zhì)教學服務。

  幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,省教育電視臺對此進行了新聞報道。

  因工作較為突出,本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表,取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,家長早晨3點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結,留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

  四、確立目標,繼續(xù)攀高

  回顧一年的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自我和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,我充滿了憧憬和期望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領導家長的期望。我必須會繼續(xù)總結經(jīng)驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發(fā)展。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇24

  20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

  一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

  我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設,提升教育質(zhì)量

  在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

  我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

  三、更新辦園理念,強化服務意識。

  面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。

  同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

  優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。

  教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二0xx年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇25

  xx年x月xx日至xx月,我參加了在幼兒師范學院培訓中心舉辦的xx省幼兒園園長省級培訓班學習。在此期間,我們聆聽了由貴陽幼師培訓中心給我們安排的關于幼教事業(yè)的各類講座。參觀了貴陽市第五幼兒園,中天幼兒園一幼等各知名幼兒園,第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹,參加了集體研討《本土文化和管理特色》,聽取了各縣市幼兒園園長的經(jīng)驗介紹,課余時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。

  首先,在培訓學習和參觀過程中,使我真正了解了什么是教師專業(yè),什么是教師專業(yè)發(fā)展,我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題,以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展,為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

  其次,作為一名年輕的園長,對于當什么樣的園長,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該達到的要求,明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學習中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。

  再次,陳暢老師的講座,改變了我們的育兒觀念,讓我們學到了很多科學的育兒方法,學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當?shù)拇胧┘右砸龑В愿茖W的開展幼兒園的相關教育,他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣,使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關系,就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

  我參加了為期2天的幼兒園園長、骨干教師培訓,聽取了各位知名園長和教授的報告,受益匪淺,現(xiàn)將點滴體會總結如下:

  一、轉(zhuǎn)變思想,加強服務,努力提升自己的教育理念,通過教師業(yè)務學習,做素質(zhì)優(yōu)良的教師是保證幼兒園向更高水平發(fā)展的關鍵。

  二、搞好家園共育。幼兒園要開展豐富多彩的活動吸引家長走到幼兒園里來,讓家長真正讀懂孩子,讀懂孩子的學習與活動,引領家長在教育孩子時要這樣做:做聽話的家長,做慢半拍的家長,做笨一點的家長,做一只手的家長,做走在孩子后面的家長。只有這樣,才能培養(yǎng)孩子的主觀能動性和獨立能力。

  三、董旭花教授詳細分析了如何讓教師的教學活動做到有意義與有意思,通過對一些精典案例和精彩活動的實例分析,告訴我們:通過什么樣的方式才能將教學活動變得有意義又有意思。

  通過觀摩優(yōu)秀教師的教學活動、聆聽園長專家的講座,感受頗深,也讓我充分認識到自己的不足,有了前進的目標和動力,很希望領導多提供這樣的學習機會,讓我們進一步豐富提升自己的教育理念,提高自己的業(yè)務素質(zhì)。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇26

  在縣教育局領導的正確領導下,在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發(fā)展的基礎上,求真務實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。 工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

  一、 端正思想,找準定位,協(xié)助園長做好工作

  本學期本人積極參加政治理論學習,學習馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,積極參加社會主義榮辱觀教育,時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己,牢記為人民服務為宗旨,牢記“八榮八恥”,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),恪守崗位職責,嚴于律己,團結同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無,共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡管理”開展教育教學管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,以“以人為本” 的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

  二、建立和完善管理網(wǎng)絡,實施分層管理。

  幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡,實施分層管理。期初召開教研組長會議,要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課,批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作,共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的。科學、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,從而使教育教學工作有序、高效。

  三、以師資培訓為抓手,以教科研為平臺,促教師隊伍專業(yè)化成長。

  我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時 積極開展教育科學研究活動,要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究,形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。XX年秋期立項課題結題9個,獲優(yōu)秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個。

  為使教師獲得專業(yè)成長,開展不同的業(yè)務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,從實踐到理論的提升,從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上,親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議,汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點,不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節(jié)教學活動獲市一、二等獎各2個。05年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

  四、加大教學管理力度,以活動激活日常教學,促幼兒全面和諧發(fā)展。

  在日常教學管理工作中,本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,深入教學一線有目的地進班聽課,督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動,及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題,幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法,把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件,經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動,豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等,活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位、幼兒的主體地位,引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗,從而習得方法,養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年的感受,雖然在工作中有時有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學年里會有更大的進步,更好的服務教師、服務幼兒和家長。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇27

  在“重溫童年美好,再品職業(yè)幸福”的兒童節(jié)主題郊游活動后,我們帶著快樂的心情開始了六月份的工作。

  六月的工作正如六月的天氣,大多舒適、平和。偶有的激情似火、忙忙碌碌又讓每一個人都感受艱辛,亦收獲喜悅。

  全國第二個學前教育宣傳月的宣傳任務,園長從局里接過。三期電視專題節(jié)目《學習篇》、《習慣篇》、《健康篇》的設計、組織到人員落實、場景展現(xiàn)都一股腦的落到了我們的身上。劉園長撰稿布景,園長、老師、孩子、家長,幼兒園的每一個人都做到了全程參與,全員出鏡。雖有節(jié)目準備和組織過程的辛勤與汗水,但活動后,我們收獲了教師與孩子們一同成長的經(jīng)驗和記者對我們的至高評價。6月4日,6月13日兩天的全天節(jié)目錄制,宣傳的是學前教育的先進理念,惠及的是千家萬戶的孩子,而展示的是我們幼兒園人的最美形象。

  6月22日,在進修校組織召開的“防止和糾正幼兒園小學化經(jīng)驗交流會”上,教師們放棄周六上午休息日,全心全意的組織孩子們的半日活動。區(qū)域活動展示、陳征老師策劃主持的教師經(jīng)驗分享、園長的經(jīng)驗介紹,從理念到行為都做到有觀點,有層次,有高度,又一次為全縣幼兒教育領導和同行送去了一份學期教育的美味大餐。所有的同行用心品著、細心感受著也由衷的敬佩著。

  6月19日,我園承接了職教學校幼師班的18名學生來園實習工作任務。辦園條件艱苦,環(huán)境緊張是現(xiàn)實困境。但對事業(yè)執(zhí)著的我們面對外界的需求時總是表現(xiàn)出一種氣度和擔當。設計承接工作方案、組織召開承接實習生見面會;落實十天實習日里每一天的幫帶活動;撰寫實習鑒定;籌備實習匯報會;為實習生每人贈送實習筆記和發(fā)放小禮物;裝檔案;采集學生們實習過程中的一個又一個精彩瞬間、組織開展專題講座、園本教研、抓緊孩子離園后的時間在園排練……十天時間,每一天,每一刻,我們都緊鑼密鼓的為學生們做著許多許多。也許她們有感受有收獲,也許她們此時還不能深刻理解,但我們卻在兌現(xiàn)著我們的諾言“認真做好每一天,小事全當大事做。”承接實習生工作過程中也彰顯著我們的敬業(yè)精神和做事品格。

  盡管對外的工作始終令我們忙碌奔波,但我們也不耽誤園內(nèi)計劃中的工作。6月6日,賈平組織召開“法制教育活動創(chuàng)建工作會議”;6月28日,園長帶黨員同志走進建新社區(qū)幫扶貧困戶,為特困家庭送上扶貧資金三千元;6月24日,劉巍為實習生講座《帶著精神和夢想走進幼兒教育》;6月25日,竇志娟為實習生講座《一日活動中的有效指導》;6月28日,陳征為全園教師和實習生講座《教師如何走進幼兒心里》;幼兒園的班級網(wǎng)站觀摩評比、禮儀文明班級評比都按計劃不折不扣的進行。尤其是班級網(wǎng)站的觀摩評比,

  6月18日,教育局組織全縣幼兒園園長進行了案例分析比賽。從竇志娟老師的參賽和三位園領導做評委的經(jīng)歷,引發(fā)我們的更高的目標和更深刻思考——我們必須繼續(xù)提升,要用教育家的視角和高度來要求自己、開展研究。我們要學習,要真正的如專家那樣,有高度,有見解,有水準。思想觀念和行動上都要與眾不同,展現(xiàn)我們團隊的專業(yè)。“一直被模仿從未被超越”不是我們永遠的目標,我們的目標應該是“始終在引領,永遠都獨到。”

  本屬于7月份工作內(nèi)容的大班離園活動,我們提早計劃,提前進行。拍畢業(yè)照、訂紀念冊、設計準備離園會上的各項活動,組織幼兒有計劃地排練、,收集精致作業(yè)作品,填寫離園紀念冊。令我們?yōu)樽约汉炔实氖牵@次,我們又創(chuàng)造了屬于幼兒園自己的特色——幼兒離園證的精制作。巧妙構思、電腦制作。正反兩面近三百余張的照片紙艱難的從非專用打印機中扭捏地走過。疲憊的不只是機器,還有始終在旁執(zhí)著堅守的鐵竹老師。辦公室里,音樂科教師研究著離園會的主持和節(jié)目特色;美術科老師探討著孩子們的作業(yè)作品怎樣更有特色;屋里屋外區(qū)域活動、集體教育活動、戶外游戲活動有序進行;樹蔭下,院落里,操場上總能看到剛剛離開班級又開始離園節(jié)目排練的

  六月,園長個人也一如既往的努力在做。6月4日、6月6日兩次去新樓工地查看,與開發(fā)方洽談走廊開窗確保明亮一事;督促胡澤加大監(jiān)工力度;

  六月,我的文《那天,我們孩子樣的過節(jié)》、《開拍了》、《老公的紅T恤》、《我和孩子的故事五》分別發(fā)表在網(wǎng)易博客和幼兒園網(wǎng)站的園長博客;全縣園長案例分析比賽中做專家點評,全縣“防止和糾正小學化經(jīng)驗交流會”上做題為《堅持正確的辦園理念讓教育適宜幼兒讓家長適應教育》的專題經(jīng)驗介紹;制定實習生工作方案,撰寫見面會和匯報會上的講話,每一天,都在忙碌中不斷超越和提升。先后被推薦省學前教育講師團成員;被推薦為市中級職稱評委和省高級職稱評委。

  6月,我園教師陳征、邱明英雙雙當選市級骨干教師;竇志娟、胡鐵竹和陳征被教育局報送為遠程教育參培學員;劉巍被報推為20xx國培骨干教師參培學員。

  6月,我們出色完成了計劃中的工作,也超越著完成了計劃外的工作。收獲了成功亦期盼著7月半月后的圓滿收口。

  全省幼兒園半日活動比賽,大班離園會,學期總結,教職工考核,評優(yōu)評模……期待做完這些,我們即將開始的假日生活。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇28

  開學初,教育局就提出了""的工作思路。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領導下,也確立了""的發(fā)展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。

  一、面對現(xiàn)實,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色

  今年年初,我園領導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:我園領導班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

  (一)積極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,以學習教育年活動為契機,促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的以''為主題,以語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開始了我園的課革具體項目有以下幾點:

  1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學活動。教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個圖,所涉及的各項內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。

  在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,如設置活動區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學習。

  再次發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過""、""等向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導孩子完成的活動,有針對性地、適時的給家長一些建議。如:

  (1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料,指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。

  (2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。

  (3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學習機會。

  2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、轉(zhuǎn)盤、蹦蹦床、半月?lián)u、等大中型玩具外,又制作了平衡木、獨腳椅等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學習貫徹的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。

  在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了"幼兒發(fā)展為本"的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中,獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。

  3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長

  為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到中心幼兒園參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習,教師們在參與找學習資料和組織學習中,教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。

  通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學教育活動""的活動設計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解"",其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了""的直接經(jīng)驗。

  4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

  (二)積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園一個學期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝"六一"兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認可了:我們的孩子不錯。

  隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應起了一些變化。

  (三)切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

  二、幾點體會這個學期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應有的發(fā)展,歸納起來,有以下幾點體會:

  1、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。

  2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。

  3、領導明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

  4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。

  雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇29

  本學期我園針對游戲課進行了觀摩示范活動,本次活動已經(jīng)圓滿結束,關于本次活動總結經(jīng)驗,共同分享給大家。

  一、通過本次游戲觀摩活動,發(fā)現(xiàn)很多值得各位幼兒教師學習的地方:

  1、教師對觀摩活動認真對待,積極準備,有的老師甚至犧牲了很多休息時間,反復的整理教案,找同伴說課,認真查閱資料,制作教具。

  2、老師們都能緊緊圍繞教學目標設計和組織活動,并根據(jù)幼兒的特點,將枯燥的教學活動融入到游戲活動中。創(chuàng)設情境引領孩子更投入地學習,充分調(diào)動了幼兒的積極性等,讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松達到學中玩,玩中學的教育效果。

  3、大部分老師都能在原有的基礎上取得進步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的,盡管每節(jié)課上完后,大家都能發(fā)現(xiàn)問題,找出不足,但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方,希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點,彌補自己的不足。

  4,大家都能夠利用課后或放學時間集中參與評課,評課時能踴躍發(fā)言,充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足。相信在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下,每個人都能完善自己,不斷進步,成長的更快!

  二、通過聽課、交流,我們也認識到大家共性存在的不足之處,今后需要努力的方向:

  1、教師課前準備還需提高,在給孩子示范時一定要做到聲情并茂,讓孩子們學會欣賞美,能充分吸引和感染孩子。

  2、課上少說廢話,進行有效提問和溝通。一定要做到語言精練,引導語到位。多學習富有童趣的語言,語調(diào)抑揚頓挫,充分調(diào)動孩子的能動性。

  3、在按照自己的思路進行教學的同時,更要關注孩子的接受能力和學習情況,靈活處理和回應突發(fā)事件,及時調(diào)整自己的方法,提高課堂應變能力。

  總之,此次觀摩活動收獲很大,但最大的收獲就是,讓我們明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因為只有在實踐的過程中,才能及時發(fā)現(xiàn)問題,才能收獲,無論是成功還是失敗,對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力,在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功扎實,教學語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境,放開自己,提高教學水平和教學質(zhì)量。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇30

  我叫王理剛,大專畢業(yè),從--年9月起任--縣--幼兒園園長,至今己有五年的時間了,在任園長這五年時間,我堅持理論學習,不斷提高自身素質(zhì)。我立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,做到物盡其用,財盡其力,增強辦園實力,形成了一套人性化,多元化的管理模式。

  擔任園長這五年里,我時刻以“爭做優(yōu)秀園長”的工作思想腳踏實地的邊工作邊學習,--年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會“學前教育專業(yè)委員會”委員兼理事,--年12月參加藍田縣幼兒園園長崗位培訓并順利畢業(yè)獲結業(yè)證書,--年12月參加西安市民辦幼兒園園長培訓班順利完成學習獲結業(yè)證書。我的成長,以及--幼兒園的發(fā)展壯大,離不開上級領導的的關懷,離不開社會各界人士的支持,離不開幾代--人辛勤的耕耘。

  一、幼兒園概況介紹

  --幼兒園占地總面積720平方米,建筑面積420平方米,戶外活動場地300方米,建筑場地獨立完整。設幼兒教室9個;配備教職工15人,其中教師9人,保育員6人,大專學歷8人,專科畢業(yè)1人,高中畢業(yè)6人。幾年來,我在幼兒園的園容園貌,環(huán)境布置,硬件,軟件設施上先后投入21.5萬元。教室內(nèi)配有電子琴、dvd、電視機,多媒體等、設會議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書室、美工室、活動室、科學觀察室、保健室、舞蹈室等。戶外活動場地平坦、寬敞,鋪設草坪260平方米。大型玩具2組,小型玩具20余件,教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件,深受幼兒喜歡。種植區(qū)內(nèi)根據(jù)季節(jié)的不同,種有各種季節(jié)菜,讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長規(guī)律并體驗親自動手的樂趣。

  二、確立明確的辦園方向和完善的管理機制

  1、辦園方向;

  2、設立機構;

  幼兒園管理工作的核心工作,設立機構、制度合理、責任到人是幼兒園基礎工作的基礎。因此我園設立了園長、保教主任、園務主任、教研組長、后勤組長。各崗位進行分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動每一位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

  三、安全工作

  安全工作是幼兒園工作中的重點工作,我做為園領導就必須高重視,全力以赴抓安全,并認識到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”,以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性,并依照我園制定符合我園實際情況的安全預案、安全領導小組以安全制度,我園全體員工以務真求實工作態(tài)度確保了我園近年以來無安全事故的發(fā)生。

  我園還把安全納入了幼兒日常教育中,培養(yǎng)幼的安全意識,做到安全從我做起,并在--年被中國青青少安全教育中心評為“中小學幼兒園安全教育活動先進集體”。

  四、教師隊伍建設

  1、師德師風建設:

  教育質(zhì)量的好壞關鍵在于教師,特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展,我們主抓了教師的師德師風建設,營造了一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

  2、投入資金,加強教師培訓工作:

  我園先后對全園教師進了崗位培訓,培養(yǎng)骨干教師4名,每學期都在園例會、業(yè)務點評會議讓大家相互討論,相互學習促進全園教工及發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,確保全體職工業(yè)務水平得到進一i提高。制定了切實可行的培訓計劃,投入專項資金對教師的五項全能進行培訓,電子琴培訓、舞蹈培訓、手工制作培訓等。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇31

  幼兒園在市教育局的正確領導下,走進孩子的心靈,讓他們在關愛中體驗尊重;啟迪孩子的智慧,讓他們在成功中尋找自信;放開孩子的手腳,讓他們在活動中獲得發(fā)展”為辦園目標,圍繞年度目標任務,堅持科研先導、質(zhì)量為本,認真踐行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,以辦人民滿意教育為己任,扎實穩(wěn)步開展教育教學工作。

  一、精細安排提升保教質(zhì)量

  1、做好日常的保教工作。從每日的入園、晨間、教育教學、戶外、生活、離園等每類活動、每個過程都進行全程監(jiān)控,要求教師嚴格按照制度組織幼兒進行活動,并將教師的一日活動表現(xiàn)作為教師量化考核的重要依據(jù),同時也納入師德考核之中。

  2、開展區(qū)域活動。詳細制定區(qū)域活動計劃,每個班級除了常規(guī)區(qū)域,還根據(jù)班級實際、教師的特長開設了特色區(qū)域,豐富了幼兒的活動,并以游戲形式開展教育教學活動,不僅提高了教師的業(yè)務能力,同時也增強了幼兒的學習興趣,提高了保教質(zhì)量。

  3、開展社團活動。我園根據(jù)幼兒年齡特征及興趣愛好,分別開設了鑼鼓社團、英語社團、經(jīng)典誦讀社團、舞蹈社團、口風琴社團等,并實行“六定”:

  一定活動課程,

  二定活動目標,

  三定活動時間,

  四定活動內(nèi)容,

  五定輔導老師;

  六定活動地點。

  各社團活動都順利地完成了預期任務,并且“百人鑼鼓”“人人口風琴”作為我園的特色活動。

  4、做好幼小銜接工作。從開學初,我園就制定了幼小銜接方案,每周有針對幼小銜接開展的活動,通過教幼兒當好值日生、整理床鋪、收拾書包、認識標志,培養(yǎng)良好的寫字姿勢等對幼兒進行了教育、提升幼兒的自理能力,又邀請西原小學的老師來園指導、實踐,與我園大班教師進行研討。讓幼兒感受小學的課堂,為幼兒步入小學奠定了基礎。

  5、做好家園共育工作。我園開展了“家長上崗體驗活動”“校園開放日活動”“家長課堂”以及家訪調(diào)研活動,及時與家長溝通交流,并指導家長提高教育、溝通能力;每周更新家園共育欄目,及時向家長宣傳季節(jié)性疾病的宣傳以及。同時我園堅持領導班子所有成員在大門口迎園、放園,及時接收家長反饋的信息,做好家園矛盾疏導工作,風雨無阻、雷打不動,贏得了家長的贊譽。

  為了更好地達到家園共育,我園還開展“21天親子閱讀”活動,為家長推薦適合幼兒的書目,每天晚上教師在班級群對家長進行輔導,家長與孩子堅持每天晚上閱讀半個小時,并將全園幼兒每天的閱讀進行統(tǒng)計,督促家長和幼兒堅持閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習慣,深受家長的稱贊。

  6、開發(fā)園本課程。結合我園的地域地點,以藝術領域為特色,開展園本課程的教學,并請家長、民間藝人積極參與,激發(fā)幼兒對藝術的喜愛,以及對當?shù)匚幕牧私狻?/p>

  二、扎實有效抓好隊伍建設

  1、重視教師的政治、業(yè)務學習,組織教師系統(tǒng)學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》、《綱要》、《幼兒教師標準》等,規(guī)范教師行為,提高教師的業(yè)務能力。

  2、堅持抓好教師的每周“五個一”(學習一個繪本故事,學會一套手指操,會唱、會跳、會彈一首曲子,做一件美工作品,寫一篇心得體會),并將此納入教師的考核考評中。

  3、定期召開教研活動,加強課題研修。我園申報的市級課題《對農(nóng)村幼兒園美術教育教學的探究》已結題,并申報了十三五省級課題。除此之外,我園還鼓勵教師進行小課題研究,基本做到人人有課題。

  4、本學期推進了以“以老帶新,以新促老”青藍結對,為青年教師迅速成長營造了良好氛圍,也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用,促進教師交流互動搭建了有效的平臺。通過結對幫教,發(fā)揮我園骨干教師的力量,培養(yǎng)青年教師,使他們師迅速成長。

  5、開展“賽教活動”、“演講賽”、“自制教玩具大賽”、“微課大賽”等活動,不斷提升教師的業(yè)務水平和創(chuàng)作能力,進而提升保教質(zhì)量。

  三、細致推進安全、衛(wèi)生保健工作

  我園始終以抓好安全工作為園內(nèi)的首要任務。

  (1)加強“三防”建設,安保人員做好巡查工作,嚴格落實門禁制度,全力做好學校安全保衛(wèi)工作,對外來人員、可疑人員進行排查,經(jīng)領導批準后才可入內(nèi)。嚴格落實每日安全員對園內(nèi)安全工作的檢查制度,包括大型玩具、水電管理、衛(wèi)生防疫、周邊環(huán)境、矛盾排查等工作的檢查,并及時做好記錄。我園邀請XX派出所民警為我園師幼做法制講座,對安全設備進行檢查、做了反恐實戰(zhàn)演練,提高了所有工作人員的安全防范意識與能力。

  (2)加強校車安全管理。我園多數(shù)幼兒乘坐校車,而且校車接送輻射到XX鎮(zhèn)的每個村莊、街道。加強校車管理也是我園安全管理的一項重要內(nèi)容。根據(jù)乘坐幼兒的家庭住址,設計合理的線路,并制定詳細地接送時間、地點,及時通過公眾平臺、微信群等通知家長。而且定期對跟車校車進行培訓,開展校車安全主題教育活動,不斷增強師幼的安全意識,規(guī)范指導教師的跟車要求,嚴格落實交接制度,確保每一個乘車幼兒的安全。

  (3)加強后勤管理。我園始終以園長為后勤管理第一人,親自管理后勤工作,嚴格落實后勤管理相關制度,從進貨查驗到庫房管理、從索票索證到合理膳食,抓好每一個環(huán)節(jié)的落實。定期對后勤人員進行培訓指導,使后勤工作越來越精細化,越來越規(guī)范化。

  (4)加強衛(wèi)生保健工作的管理。本學期我們邀請XX醫(yī)院定期對我們進行衛(wèi)生保健方面的培訓、指導、監(jiān)督,并對幼兒進行體檢工作。嚴格落實衛(wèi)生保健方面的相關制度,做好每日的晨檢午查、以及考勤、消毒等工作,確保每一個幼兒的健康成長。

  (5)抓好安全主題教育活動。每月召開防震演練,每周初、周末進行安全主題教育活動,不斷提高幼兒的安全意識。本學期我園開展了“防誘拐模擬演練”“防火、防電、防溺水、防欺凌”等安全教育活動,開展了“乘坐校車安全”“戶外活動安全教育”等活動,確保幼兒在每個活動中自我保護、安全防范意識。

  四、精心打造特色創(chuàng)建工作

  我園結合地域特點,打造藝術特色有亮點。

  1、“百人鑼鼓”已初見成效。邀請民間藝人擔任我園的“百人鑼鼓”社團的總指揮,結合我園幼兒的年齡特征編排適合幼兒的鑼鼓鼓點,不僅振奮士氣、鍛煉了幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,而且充滿了濃郁的韓城特色、在潛移默化中增強了幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  2、“人人口風琴”已成為幼兒必備的一項技能,每個幼兒都能吹奏完整的曲子。在我園開展的大型活動中已嶄露頭角,得到了家長的贊賞。

  3、“創(chuàng)意美術”活動在我園已全面開展,形式多樣、風格各異,每個班級都形成了獨特的創(chuàng)意美術風格,并將開展的美術教育教學活動編輯成冊,作為我園的園本教材。

  “一校一品”活動的開展我園目前基本達到人人有技能、班班有特色。

  五、開展形式多樣的活動

  一年來,我園開展了各類活動。除了抓好日常活動,還利用和挖掘節(jié)日等開展活動,真正讓幼兒園工作無論教育教學還是安全防范都力求在活動中開展、活動中完成。

幼兒園園長園務工作總結范文 篇32

  我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園:每班都配備了電腦,開通樂網(wǎng)絡,讓教師能通過網(wǎng)絡檢索、查詢、存儲資料,方便了教學,開闊了視野,提高了工作效率和自身素質(zhì)。

  一、聆聽教育課改之聲,提高教科研質(zhì)量

  1、教學需要之——研討之聲。本學期我園在開展常規(guī)教研活動的同時,還利用鎮(zhèn)江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學中應用”評比活動時錄像課的寶貴資源,組織教師進行集中觀摩,學習其中的超前理念與科學的教學方法,尤其是對電子白板使用的手段進行學習。在觀摩后又組織教師進行集體評課,使教師的聽評課能力得到了提高。

  本學期,我園還結合兩名教師分別參加句容市與鎮(zhèn)江市教學競賽的活動,組織全園教師進行研課。通過對參賽課的反復琢磨研討,一些教學上的難題迎刃而解,教學思路更清晰,教學方法更恰當了。雖然,參加競賽的只有兩人,但在其過程中得到進步與受益的卻是全體教師。正因為有了大家的參與、支持和教研室專家的指導,以及參賽教師自己的努力,我園的方燕老師獲得了句容市教學競賽的一等獎;園長熊開清獲得了鎮(zhèn)江市信息化在教學中應用教學評比的二等獎。

  2、課題成果之——豐收之聲。本學期,我園的兩個課題:鎮(zhèn)江市級《農(nóng)村留守子女心理問題與對策的研究》、國家級《幼兒園科學資源庫的建設與運用的研究》,先后于四月份與六月份順利結題。由于我園在鎮(zhèn)江市級課題研究的過程中態(tài)度端正過程扎實、資料詳實,被課題組驗收專家高度評價為:“課題源于問題,研究重在過程,成果顯于變化,資料重在積累,教師自主發(fā)展意識強”。國家級課題在各階段成果的評比中,我園都取得了較好的成績,因此本學期在國家級課題結題之時,我園的熊開清、陳小娟、張賢青、冀云等四位老師還被評為了“課題研究先進個人”。這些成績的取得凝聚了幼兒園課題負責人的心血,更體現(xiàn)了課題組成員的團結協(xié)作、恪盡職守。

  二、聆聽安全之聲,維護和諧的園內(nèi)環(huán)境

  幼兒園的安全是師生進行教育教學活動的重要保證。我園每月進行一次安全專項檢查;嚴格執(zhí)行各項格安全制度,利用政治學習與例會時間強化教師的安全意識和工作責任心,抓好安全工作的日常管理,做好對幼兒的安全知識教育工作,切實加強安全工作。

  本學期是全國各地校園安全管理特別年,幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生,給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度。作為幼兒園內(nèi)部,我們也采取各種方法與途徑,進行有效防范:強化內(nèi)部管理,把好幼兒入園、離園關;完善安全管理制度,明確各崗位人員職責;配備相關物件:電警棍、辣椒水等;配備專職保安:中心園2名,村辦班每個點1名;聯(lián)合家長組織護園隊,確保幼兒來、離園時間段人群聚集時的安全;加強幼兒自我保護意識與方法的教育,并把教師相關教育的記錄作為考核內(nèi)容進行檢查等等。由于采取了全面、有效地防范措施,本學期我園未出現(xiàn)一例大小事故。

  三、聆聽孩子之聲,促進每個孩子都獲得發(fā)展

  在各種活動中促進幼兒全面發(fā)展,是實現(xiàn)幼兒園保教目標的主要途徑。本學期,我園在認真、踏實地組織幼兒在園一日活動的同時,還積極、創(chuàng)新的開展了一些別開生面的活動。

  例一:幼兒春游活動時,各班教師帶領孩子到田野、二圣湖邊去踏青、拾貝殼、放風箏、拾垃圾、拍照留影等,使孩子們在盡情陶醉在美麗春色中的同時,體驗到了人與自然和諧相處的快樂,并在孩子們幼小的心靈中播下了保護環(huán)境的種子。

  例二:在0—3早教活動中,我們不僅在學期中途邀請幼兒與家長來園參加了兩期親子活動,還充分利用幼兒放假后、教師放假前的時間段,組織全體幼兒教師觀摩了我園本學期的第三期0—3親子活動,在提高教師早期教育意識的同時,也促進了全體幼兒教師對0—3早教方法的認識與提高。在我園教師的努力下,0—3早教工作取得了明顯的成效:每一次接到邀請的家長都踴躍參加親子活動;有條件的家長也紛紛咨詢與報名,將孩子送到托班。

  四、聆聽各界之聲,打開融入社會之門

  1、廣征意見之——家長之聲。

  幼兒園的各項工作都離不開家長的支持,猶如魚兒離不開水。本學期,我園在開展各項家長常規(guī)工作的同時,還在學期結束之際開展了家長評教工作。我們對全園幼兒發(fā)放了“二圣幼兒園家長對教師工作滿意度測評表”,請家長和孩子共同為孩子所在班級教師的綜合表現(xiàn)進行測評。通過家長評教活動進一步促進了教師教學行為的規(guī)范,強化幼兒一日活動常規(guī),提高幼兒在園活動質(zhì)量。家長對此舉深表贊同,并希望以后多參與類似活動。

  2、積極使用之——信息之聲。

  我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園:每班都配備了電腦,開通樂網(wǎng)絡,讓教師能通過網(wǎng)絡檢索、查詢、存儲資料,方便了教學,開闊了視野,提高了工作效率和自身素質(zhì)。本學期還給每個年級組配備了一臺數(shù)碼相機,方便教師在活動中留下資料,為教學、為教師、為孩子服務。并要求各班的班級網(wǎng)頁網(wǎng)頁、教師博客做到定期更新工作,方便家長獲得更多的信息瀏覽,讓家長通過網(wǎng)絡來了解幼兒園,宣傳幼兒園,不斷提高幼兒園的聲譽和知名度。與此同時,本學期還開創(chuàng)了我園宣傳報道之先河:在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)和句容教育信息網(wǎng),分別報道了我園開展的重大活動內(nèi)容達7次,較好的宣傳了我園開展各項工作的情況。

  3、爭取關注之——呼吁之聲。

  隨著社會各界對教育的日益重視,教師的待遇也逐漸提高。而非公辦幼兒教師目前的待遇還達不到公辦教師的一半。雖然待遇低,但由于幼兒園教師中80%以上都是非公辦的性質(zhì),所以幼兒園的工作幾乎都是靠非公辦幼兒教師在頂著。在辛苦的付出與回報嚴重失調(diào)的現(xiàn)狀中,我們利用各種機會向各級領導反應教師心聲,爭取待遇方面的提高。在強烈呼吁一年多以后,本學期市教育局終于出臺了非公辦幼兒教師績效工資發(fā)放標準,盡管總體標準還不高,但畢竟也是對非公辦教師的管理體現(xiàn)了逐步規(guī)范的趨勢。

  本學期,在市教育局領導的安排下,我園的園長代表全市的非公辦幼兒教師代表參加了在鎮(zhèn)江市召開的省學前教育調(diào)研座談會。會上,園長熊開清匯報了二圣幼兒園近年來的跨越式發(fā)展與取得優(yōu)異成績的同時,也真實、生動的反應了一線非公辦幼兒教師的無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神與目前各方面待遇的現(xiàn)狀,并提出了一些務實、有效地建議,引起了省教育廳有關領導的高度重視。

  一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,今后工作中,我們將繼續(xù)思想飛揚,腳踏實地的研究,不斷用心聆聽各種聲音,開啟智慧的靈光,繼續(xù)潛心實踐,在工作中再取佳績!

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