幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié)（精選31篇）
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇1
一年的時間很短暫的，作為幼兒園的一名教師，我很開心能夠和這么多的孩子一同成長，在教育的道路上，沒有先來后到，也不需要我們?nèi)ヅ抨牭群颍?dāng)我們有了這個念頭或者是決心的時候，我們就會明白，其實只要當(dāng)我踏入了教育這個領(lǐng)域，路已經(jīng)在走了，一切都在往前進步了。
這一年幼兒園的工作真的很忙碌，加上一些特殊的因素，導(dǎo)致我們不得不提高警覺，做好幼兒園的各項工作。這一年，我和各位老師配合協(xié)作，積極努力的去維護好各方面的工作，為保證給每一個孩子良好的成長環(huán)境，也讓每一位家長放心安心，能夠做到這樣，我想我就已經(jīng)完成了工作的一半了。
而我工作的另一半，就是為每個孩子的教育奉獻一些力量了，在教育工作上，我一直都保持著一份初心，同時也保持著一個非常好的狀態(tài)，我愛這一份教育事業(yè)，也愛這一份能夠給予我成就感和幸福的工作。所以我一直都是充滿著激情的，也是充滿著渴望和期待的。
這一年，我在孩子們的衛(wèi)生和安全工作上花了很多的精力，平時注意對教室的清潔，也注重對安全工作的一份警覺。到了冬季，流行感冒的發(fā)生是很常見的，所以我們各個老師配合工作，把各項安全和衛(wèi)生工作都完善到了最好，每天準時準點給教室進行清理和消毒，為孩子們保證了一個非常安全的環(huán)境進行學(xué)習(xí)和成長。
對于孩子們的保護和教育也是一刻沒有落下的，平時在教育工作上，我勤于去想，勤于去找一些方式和方法改善孩子們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。此外，我也在每一個孩子身上都是給予了關(guān)注的，班里的孩子不多，其實如果多花一些心思的話，所有的孩子也是可以全部關(guān)注到的。比如說我們班的_x，她平時很少踴躍發(fā)言，性格比較內(nèi)向，所以其實我還是給予了她很多關(guān)心和照顧的。今年下來，她變得開朗了很多，也變得更加的喜歡學(xué)習(xí)了。
教育工作是一項重大的育人工作，在傳遞文化和正確理論的道路上，我想我還需要繼續(xù)去提升自己，我想我還是需要努力去把握自己，去成就自己。育人，首先要先育己，在工作中反思自我，改正自我，這才是這條路上最為完美、更為正確的一條道路。未來還長，我也一次次告訴自己，請先努力，再去構(gòu)想。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇2
每當(dāng)寫總結(jié)時，總是感嘆時光流逝之快，今天站在 20__ 年的開端，回首 20__年的春夏秋冬，所有的事情歷歷在目，現(xiàn)就自己本學(xué)期的工作向大家回報一下。
一、幼兒園制度在原有的基礎(chǔ)上又進一步完善
為進一步調(diào)動教師的工作積極性，針對教師業(yè)務(wù)考核辦法不全面的現(xiàn)狀，制定了園內(nèi)的教師考核辦法補充意見，期末評選優(yōu)秀班級及個人。針對安全措施的疏漏又設(shè)置了"幼兒園工作流程"，也就是從幼兒入園到離園，每分每秒都具體到上崗人員及責(zé)任人，細化時間段，明確分工，責(zé)任到人。
二、教師隊伍進一步發(fā)展
在暑假期間又招聘了 10多位老師，充實了一批年輕力量。一學(xué)期以來，所有的教師都能做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具有較強的事業(yè)心、責(zé)任感。但他們大部分是剛剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師，教育教學(xué)理論有，但不深;作為幼兒教師的基本功有，但不精;教學(xué)實踐經(jīng)驗更是缺乏。而在一學(xué)期之中，我沒有及時發(fā)現(xiàn)及總結(jié)這些問題。進入1 月分后，，隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一次一次深入身心，逐漸感覺到自己分管的幼兒園，教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面根本是個" 0 "。 針對幼兒園的實際情況，進入 1月分后，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我做了幼兒園教師業(yè)務(wù)發(fā)展一年規(guī)劃，同時針對規(guī)劃制定了 20__ 年上半年的教師培訓(xùn)詳細計劃。自進入 1月份后，老師就進入了狀態(tài)，每天除了按一日常規(guī)規(guī)定做好正常的保教任務(wù)以外，每天要拿出半個小時練字畫，周二、周四下午觀摩課欣賞，當(dāng)天晚上回去就得把看的內(nèi)容進行整理，周三、周五上午組織評課或談自己的感想、收獲。其他課余時間還要備課、學(xué)綱要解讀等等。忙碌、疲憊，但顯現(xiàn)在我們臉上充實、高興!
三、積極做好預(yù)防甲流工作，確保師生身體健康。
大家都知道，今年冬季甲流一直威脅著我們健康，幼兒園為確保幼兒的健康，積極做好預(yù)防工作：
1 、制定防控甲型 H1H 流感工作和應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常對教師進行防控甲型 H1H 流感知識培訓(xùn)。
2、認真落實晨、午檢;請假追蹤;通風(fēng)消毒;日、零報告等制度。每天堅持晨午檢對學(xué)生測量體溫，每日通風(fēng)消毒，對缺勤學(xué)生進行排查登記上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
3 、認真填寫各項記錄，完善甲型 H1N1 流感檔案資料。
4 、通過發(fā)放學(xué)生的一封信、板報、家長通知等多種形式進行防控甲型 H1N1 流感宣傳教育。
四、組織了各類豐富多彩的活動。
為提高教師基本素養(yǎng)，加強思想政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織教師每周一到小學(xué)部參加園丁講壇活動。為加強園內(nèi)環(huán)境建設(shè)，組織教師開展了一次室內(nèi)、室外環(huán)境大評比。為檢驗教師課堂教學(xué)，組織一次人人一節(jié)公開課活動，通過活動找到自己的不足。
幼兒綱要中指出"幼兒園是通過創(chuàng)設(shè)健康，豐富的生活和活動環(huán)境來幫助幼兒學(xué)習(xí)的，而幼兒是通過在環(huán)境中與他人共同生活來獲得經(jīng)驗的，他們在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活"。為此本學(xué)期幼兒也組織各類活動，為增強孩子體質(zhì)，組織秋季趣味運動會;為發(fā)展幼兒語言，培養(yǎng)幼兒閱讀的策略，舉辦了一次"故事大王"比賽。參加了小學(xué)部組織的廉政文化進校園活動，300 多名幼兒誦讀的園本課程《弟子規(guī)》整齊有序，朗朗上口。還有幼兒作業(yè)展，精彩紛呈等等，等等。
五、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制。
按幼兒園收費制度，托幼費的收取做到及時、收全。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和申領(lǐng)制度，提高教師和幼兒愛護園所物品財產(chǎn)、節(jié)約辦公的意識。
以上是上一學(xué)期的所做， 20__年已拉開序幕，在新的一年里，我將以零為起點，清醒地認識自我，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風(fēng)格，以"沒有最好、只有更好"的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實實做好每件工作，努力做一名稱職的園長，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓大家放心!
謝謝!。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇3
本學(xué)年，我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準，明確了“健康活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心，幫忙，指導(dǎo)和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，打造團隊精神
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強師德，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感，我園組織教師認真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。
2、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時提高她們自己的工作潛力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對教師的新課改嚴格要求。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué)。
(一)開展互學(xué)互評活動，透過園本課程，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于x節(jié)，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)潛力。
(二)保教結(jié)合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。
(三)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力，并進行教學(xué)反思，寫出心得體會，從而到達提高教育教學(xué)水平的目的。
(四)用心組織教師保育員開展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量，強化保障服務(wù)。”
(五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學(xué)。
2、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(四)根據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程。
(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。
(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
(一)定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(二)組織豐富多彩的親子活動，透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(三)我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。
三、加強規(guī)范管理，做好后勤保障
1、做好衛(wèi)生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。
2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話家訪、校訓(xùn)通、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識，學(xué)前教育的重要性，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。
四、防微杜漸，強化安全管理工作
1、加強安全教育
(1)開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應(yīng)變潛力，報警潛力，逃生等自我保護意識。
(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護在先
(3)嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。
2、強化安全管理
(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生。
(3)實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。
(4)嚴格落實門衛(wèi)職責(zé)，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。
雖然本學(xué)年我園工作取得了必須的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇4
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)年馬上就結(jié)束了，一個學(xué)年的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)年工作能有效進展，把本學(xué)年工作做一個總結(jié)。
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩x名，女孩x名。經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季體操運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名任課老師，我們二位老師分工合理、相處融洽，會根據(jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從三樓下搬到了二樓，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性。本學(xué)年我班無安全隱患。
三、教育教學(xué)
本學(xué)年我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長
當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)年加油!
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇5
我作為__x班的班主任，也要再次迎來孩子們的到來了!但畢竟是小班的孩子，無論是在開學(xué)的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問題。為此，我也總結(jié)了這個月的工作情況，希望能讓自己更清楚的了解__x班目前的情況，并好對今后的工作做出安排。以下是我對這個月的工作總結(jié)：
一、思家情，開學(xué)難
作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個問題，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過小小班升上來的學(xué)生還好，但如果是直接來到小班的學(xué)生，就會因為不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境容易哭鬧。當(dāng)然，作為幼兒，初次離開父母來到這個陌生的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情。
為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力，積極的引導(dǎo)幼兒們認識幼兒園，習(xí)慣幼兒園。經(jīng)過積極的溝通和安撫，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。但還有幾個比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒，為此，我們也給予了更多的關(guān)心和照顧，并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒，更讓他們了解到幼兒園，并開始喜歡上幼兒園。
二、認識幼兒，引導(dǎo)幼兒
作為班主任，我在這個月的教育中積極的帶動幼兒們展現(xiàn)自己，首先是通過自我介紹來介紹自己的，對于內(nèi)向的孩子我們也會給予積極的鼓勵，并在結(jié)束后給每位幼兒表揚和獎勵。
此外，我們還根據(jù)主題積極的準備了各項活動，并在活動中引導(dǎo)幼兒們逐步前進，塑造了優(yōu)良的班級環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認可的了我們這些老師。
在教學(xué)當(dāng)中，我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認識了幼兒園的種種，還教導(dǎo)了不少生活中的常識和正確的習(xí)慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活。
三、家長方面
在這個月里，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長們的練習(xí)。在家長的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作，幫助幼兒們的健康成長，并養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。
回顧這個月，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方，但總體來說完成的都比較出色。在今后的工作中我也會更加努力的去做好自己的工作!
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇6
時間過得真快，我園20xx年的園務(wù)工作和保教工作，在上級主管部門，上級各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全園各位教職工的共同努力下，在全園各位家長的共同關(guān)心下，使我園的園務(wù)工作和保教工作能夠順利圓滿的完成，在此我向大家表示衷心的感謝，那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢？在此我將作出以下總結(jié)。
一，在辦園思想方面：
1，能認真貫徹執(zhí)行國家的教育法律，法規(guī)，做到依法施教
2，能認真執(zhí)行上級主管部門下達的有關(guān)文件精神按時完成各項工作任務(wù)和認真采納各位領(lǐng)導(dǎo)提出的正確指導(dǎo)，意見并及時糾正。
3，能正確對待各位教職工和各位家長提出的寶貴意見并加以實施。
4，能堅持正確的辦園方向，結(jié)合本園實際作出本年度的各項工作計劃。
5，能結(jié)合幼兒的身心特點，堅持保教并重的幼教原則。
6，能大力提倡德、智、體、美全面發(fā)展的辦園方針。
二，在辦園條件方面：
1，能保持良好的辦園環(huán)境，提供舒適，安全的辦園場所。
2，能增添和更換必要的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。
3，在本年度增添了一套大型兒童玩具。
4，擴建了園內(nèi)動物飼養(yǎng)角和綠化面積。
三，在園務(wù)管理方面：
1，能認真執(zhí)行上級的文件精神，控制招生人數(shù)和班額人數(shù)，做到井然有序。
2，在原有的基礎(chǔ)上，本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善，各項工作更加落實到位。
3，在園長負責(zé)制的引領(lǐng)下，成立了園務(wù)理事會和教職工代表大會制，定期召開會議，共同商討辦園的重大方針和決策，充分發(fā)揮民主性，廣泛爭取各方面意見，提高教職工參與管理的積極性。
4，我園在本年度成立了家委會并定期召開會議，使幼兒家長參與園務(wù)管理，提出好的建議和意見，取長補短，增進教師與家長的交流與溝通，搞好家園協(xié)作關(guān)系。
5，加強幼兒園財務(wù)管理制度，做出年度財務(wù)預(yù)算，搞好年度會計，審計報告，達到收支平衡，為幼兒園的正常運轉(zhuǎn)提供有力的保障。
四，在保教質(zhì)量方面：
1，每學(xué)期初和期末對每位幼兒的'體重、身高、視力、聽力等方面各進行一次體查，并詳細記錄檔案。
2，各班老師每天認真做好幼兒的出勤、晨檢記錄，并在每期結(jié)束時裝訂建檔。
3，杜絕小學(xué)化教育，以游戲課外活動為主，從多方面開發(fā)幼兒智力，使幼兒能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，增強幼兒的常規(guī)要求，合理安排幼兒的一日活動，進行安全保健教育，使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和必要的安全意識。
5，經(jīng)常對全園教師進行定期培訓(xùn)，通過相互交流，提高教師的自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
五，在安全、衛(wèi)生方面：
1，經(jīng)常對園舍，室內(nèi)外玩具，水、電、氣等設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患。
2，對校車駕駛員進行定期培訓(xùn)，提高自身的駕駛水平，對校車安全系數(shù)定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
3，時常對幼兒園的食堂和食品進行安全衛(wèi)生檢查，每天食品必須留樣48小時，食堂用具定時消毒。
4，經(jīng)常做好室內(nèi)外玩具，幼兒用具的消毒工作，定時開關(guān)門窗，保持空氣流通。
5，制定突發(fā)事故緊急預(yù)案并及時上報。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇7
香花幼兒園11～12學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 20xx是規(guī)劃的開頭年，也是行政換屆新班子的第一年。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞期初計劃，以規(guī)范管理、凸現(xiàn)特色為目標(biāo)，立足平安，追求有效，結(jié)合本園實際，狠抓幼兒養(yǎng)成教育，突出教師的師德建設(shè)，注重專業(yè)研修，取得了明顯成效。現(xiàn)作如下總結(jié)：
(一)規(guī)范各類學(xué)習(xí)，重塑教師師德。
2.大力開展“學(xué)標(biāo)兵，比貢獻”活動。一學(xué)期來，組織教師觀看了師德標(biāo)兵頒獎活動，師德標(biāo)兵事跡介紹視頻，師德標(biāo)兵巡回演講團的演講等，讓老師們一次又一次接受崇高師德的洗禮，懂得從自己身邊的小事做起，以平凡鑄就不凡。繼學(xué)標(biāo)兵活動后，我們又開展了我和孩子教育故事的分享活動，一件件瑣碎的小事串成了一個個動人的故事，給人思索，令人回味，更充滿了教育意義以及蘊藏在背后的師德情感。
4.加強政治學(xué)習(xí)。為了不占用教師的太多的寶貴時間，本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)可謂是見縫插針，利用教師集中的各種機會，學(xué)習(xí)了全國道德模范論壇相關(guān)內(nèi)容、學(xué)習(xí)了幼兒園風(fēng)險賠償相關(guān)法制知識等等，強化了教師的道德意識和法制意識。
1.特殊的師徒結(jié)對：我園老教師比較多，在班級管理、家園溝通方面經(jīng)驗比較豐富，在信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運用方面相對薄弱;而青年教師正好相反，因此，我們采用互動式結(jié)對方法，老教師通過口口相傳的方式在班級管理、家長工作、班級活動組織等方面給青年教師指導(dǎo);青年教師通過手口相授的方式在電子文檔排版、班級網(wǎng)頁管理、PPT制作等方面幫助老教師。通過這種特殊的師徒結(jié)對，老師們各展所長，在業(yè)務(wù)方面迅速成長，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
3.相融的教研科研：首先我們更新觀念，積極響應(yīng)上級部門的要求，重新認識教研科研一體化的含義，做到相互融合，各有側(cè)重。教研一頭求真務(wù)實——注重課程審議、集體備課，保證時間與人員;立足日常教學(xué)，嚴格六認真考核與檢查，行政隨堂聽課，有效監(jiān)管;豐富教研活動，分組分層開展磨課研討，切實提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在每一個活動中得到有效提高。科研一頭力求跟進——立足禮儀課題，確保人人參與，理論學(xué)習(xí)與實踐研討相結(jié)合，家長共同參與，保障了課題的有效實施。
5.有效的網(wǎng)絡(luò)研修：雖然我園的教師相對來說有點“老齡化”了，但有些老師戴著老花鏡還在電腦前端坐，在同事的博客里遨游，不忘記摘錄一些好的文章與大家共享，不時在朋友的文字里留下自己的印記，雖然有些印記過于簡單、有些游覽是為了完成任務(wù)，但我相信老師們多少是有收獲的。特別是咸印瑩、吳花等幾個青年教師承擔(dān)了不少新聞任務(wù)，本學(xué)期在新區(qū)幼教中心網(wǎng)站上發(fā)表校園新聞52條。教師們撰寫的論文、隨筆、案例參加各級各類評比，在省級獲獎7人次;蘇州市級獲獎3人次;太倉市級獲獎1人次;《太倉教育》發(fā)表1人次，是我園近年來收獲最大的一個學(xué)期。
1.作好新園前奏曲。
2.奏響安全主旋律。
首先，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，力爭安全管理長效化。成立了新一屆安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，人人明確安全工作職責(zé)，落實安全責(zé)任追究制度，做到“誰在崗、誰負責(zé)”;完善了安全工作的制度管理，突出加強門衛(wèi)工作的管理，各項制度上墻，嚴格執(zhí)行來訪者登記制度等;按時完成安全月報表和周報表，并上報給上級教育部門;實行幼兒園突發(fā)事件報告制度，本學(xué)期有三個班級因手足口病關(guān)班，均在第一時間上報上級主管部門;嚴格落實交接班制度，確保幼兒健康成長，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
第三，加強宣傳教育，力爭安全教育人人化。幼兒的安全教育活動有：每學(xué)期一次安全主題周活動、每周安全一話活動、消防119系列活動、分年級段安全教育活動等，力求使每個幼兒都接受到相應(yīng)的安全教育。保教人員的安全教育活動有：每次例會的安全叮囑、每學(xué)期不少于一次的安全、法制專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。家長安全教育活動有：下發(fā)安全告家長書;利用家校通、家長會、家訪等多途徑開展安全宣傳教育;安全講座活動，本學(xué)期給全園的家長作了《家居防火安全講座》，另外，在小班家長中開展了一次滅火演練活動，家長參與的積極性相當(dāng)高，都覺得幼兒園搞這樣的安全教育活動非常有意義。
在安全的基礎(chǔ)上，衛(wèi)生保健工作不容忽視。本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作順利通過了上級部門的有效驗證，并獲得好評。
第二，加強衛(wèi)生保健管理。保健老師全面負責(zé)，把好晨檢關(guān)，實行了二人晨檢制度，對來園幼兒實行一摸二看三問四查的方法，觀察幼兒精神狀態(tài)是否良好，有否危險品帶入幼兒園，盡可能杜絕不必要的安全隱患發(fā)生。完善保健臺賬，及時收集資料，特別是對于特殊兒童的照料，落實到班主任、落實到家長，保健老師做好指導(dǎo)和情況的分析，及時反饋。
雖然我們幼兒園目前的條件比較艱苦，設(shè)備落后又陳舊，但我們后勤人員無怨無悔，出色完成了每一項安全工作。本學(xué)期無任何重大事故。
1.組織規(guī)范：成立新一屆家長委員會，建立家園交流QQ群。充分發(fā)揮骨干家長的力量，拉近了家長與幼兒園的距離，提高了家長主動參與管理幼兒園的積極性，為香花幼兒園以后更好發(fā)展提供了一份保證。本學(xué)期還成立了家長學(xué)校，制定了家長學(xué)校計劃，完善了每次家長活動的過程性資料，并申報了太倉市星級家長學(xué)校。
3.活動豐富：本學(xué)期家長活動內(nèi)容豐富，形式多樣，收效頗豐。
活動二：關(guān)注孩子心靈健康——中大班家長學(xué)校授課活動。特別邀請了團中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團的李亞青老師，傳播家庭教育中心理疏導(dǎo)的科學(xué)方法。
活動四：向消防安居邁近一步——家長消防知識培訓(xùn)。我們邀請到了南京安居防火教育培訓(xùn)中心的徐教官，他例舉了全國相關(guān)火災(zāi)事例，生動且沉重地講述了火災(zāi)的無情，引來了家長們一片唏噓，培訓(xùn)中，教官與家長互動，問答了關(guān)于火災(zāi)來臨時的一些小知識，學(xué)習(xí)了滅火的基本技能，并進行了滅火的演習(xí)。家長們積極參與，認真學(xué)習(xí)，一致認為，香花幼兒園搞這樣的活動非常有意義。
活動六：家長們積極參與幼兒園的禮儀特色節(jié)活動，陪同幼兒作客，共學(xué)禮儀知識，也花費了相當(dāng)多的時間與精力。
(一)習(xí)慣養(yǎng)成勢態(tài)良好
(二)禮儀晨迎日趨成熟
(三)特色活動收效頗豐
2.第二屆禮儀節(jié)：本學(xué)期，我們圍繞營造——體味——感懷的脈絡(luò)，以禮儀與節(jié)日融合、活動與實踐結(jié)合、家長與教師配合的方式開展了一系列特色活動，為時近兩個月，獲得了較好的社會反響。
活動二：九九重陽，老少情長。金秋送爽，丹桂飄香，每年一度的重陽佳節(jié)到來之際，為了讓孩子們懂得敬老是一種美德，讓孩子們從小養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣，更好地豐富禮儀課題的內(nèi)涵。我們的孩子冒著絲絲細雨共赴社區(qū)孤寡老人家里進行了看望和慰問。
活動四：小小禮儀娃，禮儀宣傳人人夸。20xx年10月28日上午，中、大班幼兒分別用自己的方式進行了宣傳活動：中班幼兒手舉著寫有文明禮貌用語“謝謝”、“對不起”、“再見”等的小旗子，大班幼兒則高舉著貼有一首首文明禮儀兒歌的展板，孩子們排著整齊的隊伍來到對面新建的財富廣場，邊走邊和路過的叔叔、阿姨作文明禮貌的知識宣傳，同時還派發(fā)了一張張寫有文明禮儀小貼士的宣傳紙……孩子們用自己小小的力量，為社區(qū)文明禮儀獻出了一份力，讓文明禮儀之花悄然綻放。
活動六：禮儀小故事，經(jīng)驗大分享。為了突出禮儀教育的重要性，更為了對家長的禮儀教育更具說服力，我們邀請了部分家長，結(jié)合自身實際，現(xiàn)身說法，傳授禮儀教育之法。活動中，臺上的家長講得認真，臺下的家長聽得入神，認同之處一片掌聲，困惑之處，積極互動。
活動八：設(shè)計小標(biāo)飾，爭奪禮儀章。結(jié)合日常幼兒禮儀教育活動，鼓勵幼兒爭奪禮儀章，并在班級里進行展示。(本活動因為小標(biāo)識設(shè)計遇到一點麻煩，制作成功晚了一點，所以活動開展得不夠好，下學(xué)期繼續(xù)進行。)
活動十：娃娃展風(fēng)采，禮儀花盛開。20xx年11月25日上午，香花校園里一片歡聲笑語，孩子、家長、老師集聚一堂，禮儀節(jié)閉幕式隆重上演。孩子們唱著禮儀歌曲、念著禮儀兒歌，表演著與禮儀有關(guān)的節(jié)目，活動還引來了社區(qū)舞蹈隊的助興，高潮迭起，掌聲連連。文明禮貌之花開遍校園的每一個角落，第二屆禮儀節(jié)也隨之落下帷幕。
1.總體感覺事務(wù)成堆，老師也好、行政也好，似乎終日忙于應(yīng)付眼前雜事，心情浮躁，無暇靜下心思作長遠打算。因此，需要尋找原因，進一步規(guī)范管理，理清工作中輕重緩急，沉下心來，盡可能做到有條不紊。
3.重審園本研修的適宜性。目前的園本研修，特別是香幼學(xué)苑，都是園部定計劃定內(nèi)容，難免有一種定勢，因為園本研修本就涵蓋面較寬，如教研、讀書、觀摩等都屬于這類，幾乎都涉及到業(yè)務(wù)，那么“香幼學(xué)苑”是否可以考慮更個性一點的發(fā)展，例如，園部可以只定活動次數(shù)和主持人，而不定內(nèi)容，讓有個性特長的老師自報內(nèi)容，園部把關(guān)篩選，或許這其中更有吸引老師的話題和專業(yè)技能培養(yǎng)內(nèi)容，對與各年齡層次的老師來說，也許更具適宜性。
5.后勤管理的進一步規(guī)范化。如購物申請、維修申請等，常常因一時忙乎或者急于應(yīng)用，對于一些零碎物品總有疏于申購現(xiàn)象出現(xiàn)。以后必須要任何事早作打算，有計劃申購，逐步走向規(guī)范。
時間的腳步總是匆匆又匆匆，一學(xué)期的工作也是忙碌又忙碌，回顧總結(jié)，有收獲的喜悅，有失落的惆悵，而更多的是付出后的坦然。我們香花這所老園得以順利完成期初的工作目標(biāo)，取決于新領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持，也取決于新班子的同心同德，更取決于老師們的全心付出。我們有理由相信，201x年的天空將更加燦爛，201x年的香花會更加奪目。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇8
本人在小小班擔(dān)任生活老師，在工作中盡職盡責(zé)，努力積極，本學(xué)期即將結(jié)束了，為了更好地做好迎接新生的工作，做好開展好下學(xué)期的工作，本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結(jié)，現(xiàn)做一下總結(jié)。
一.工作目標(biāo)：
(1)認真執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度，熱愛集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，善于團結(jié)同事，工作有耐心、照顧孩子細心，努力做好本職工作。
(2)團結(jié)同事，熱愛集體，在做好本職工的同時，協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，加強與老師、孩子、家長的溝通，注意營造良好工作氛圍。
(3)積極學(xué)習(xí)，思想不斷進步，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作。
二、具體措施：
(1)幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動，通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理，幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感。在認真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時，加強和幼兒的溝通、了解，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼，逐漸喜歡老師，逐漸喜歡上幼兒園了。
(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的物品、標(biāo)志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方，以免放錯、拿錯，逐步進行幼兒的常規(guī)教育，教會他們?nèi)绾问褂貌途摺⑺⑼嫱婢撸虝麄冊鯓映燥垺⒑人⑸蠋⒆⒁獬苑拧⒕筒蜁r文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，需要幫助時主動大方找老師。
(3)加強幼兒安全教育和正確引導(dǎo)，幼兒安全意識差，需要加大正確引導(dǎo)和看護，時時處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全、活動安全等。我每天認真做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康環(huán)境，保育老師對幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心盡可能的照顧好他們。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)6
幼兒園充滿了歡聲笑語，這里有一個個家庭的希望，這里是祖國花朵的培養(yǎng)基地，經(jīng)過了一年的工作我現(xiàn)將我在本園的工作做個總結(jié)。
一、加強自身的學(xué)習(xí)
我是一名新教師，缺乏足夠的經(jīng)驗與技巧，對教育沒有自己的認知，在處在摸著石頭過河的階段，沒有經(jīng)驗，一切都要從工作開始，所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法，學(xué)習(xí)是一個不錯的辦法，沒有經(jīng)驗，對教師的工作沒有頭緒，我就向園長請教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的興趣，也會向那些有著足夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗的老師們請教學(xué)習(xí)，因為他們都是比我來得早，最少也已經(jīng)工作了兩年以上，都是我的前輩，經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我，讓我可以再工作時少走一段路。通過向他人請教和自己學(xué)習(xí)總結(jié)，還會在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，補足自己的不足，讓我能夠更好的去教育孩子們學(xué)習(xí)。
二、認真教導(dǎo)，做到老師的職責(zé)
小孩子需要我們老師的指點需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)，年紀幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時間本就不長，想讓孩子們學(xué)好知識，必須吸引孩子們的眼球，現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲，用一段時間學(xué)習(xí)，一段時間玩游戲，在學(xué)習(xí)的時候采取的是講小故事的方式，通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí)，去思考。在和同學(xué)們玩游戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過玩游戲加深印象，也從這些方式中讓孩子們喜歡上學(xué)生，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣。
在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中我會分析學(xué)生們的性格，雖然他們現(xiàn)在還小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜歡和人一起玩，有的好強等都是他們的不同之處，針對這些孩子們的性格缺陷，給予適當(dāng)?shù)募m正，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子成為一個懂事聽話的好學(xué)生。
三、做好與孩子家長的溝通
做為這些孩子的老師我們的作用不是起決定性的，主要還是取決于家長，孩子們很多習(xí)慣都是在生活中，不知不覺中模仿家長的，如果家長不留意，在孩子面前留下一些不好的行為習(xí)慣，孩子們也會隨著時間的潛移默化也會才、造成深遠影響，從而給孩子們養(yǎng)成了一些不利于成長學(xué)習(xí)的壞毛病，有可能家長習(xí)慣了，卻并沒有察覺到這樣的壞毛病會對孩子的影響，也就沒有去加以控制，也沒有糾正，我作為老師就把這些出現(xiàn)的毛病全部說給家長，把事情的形成因果都理一遍講一遍，用事實道理說服他們，讓他們注意言行舉止，把在學(xué)校安排的一些課后學(xué)習(xí)任務(wù)，交給家長去敦促孩子們?nèi)ネ瓿桑皶r做好父母的職責(zé)。
在工作中也會經(jīng)常遇到解決不了的麻煩，但我都會把這些問題記下尋求答案，直達解決，今后工作我還會像以前一樣，做好做細。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇9
精彩而充實的一學(xué)期接近尾聲了，本學(xué)期我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化質(zhì)量管理，堅持不斷地加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上新臺階，并取得多方面的成績：今年7月我園楊雪梅、任升恒、張婷、雷江玉、楊曉燕、吳春蓉、姚永秀、賴丕春、葉趣云、肖小瓊老師，在參加20__年廣東教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會年會論文評選活動中獲得四個二等獎，六個三等獎的好成績;9月10日姚永秀老師被評為20__年長安鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，賴佩文、楊曉燕、肖小瓊老師被評為長安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;12月28日我園的兩個課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實踐研究》和《開展混齡拓展游戲，培養(yǎng)幼兒良好個性品質(zhì)的研究》順利結(jié)題;今年12月，我園任升恒、馬麗、吳春蓉老師制作的教玩具獲20__年東莞市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評比三等獎和優(yōu)秀獎;12月我園兩個課題在參加長安鎮(zhèn)20__年教育科研成果評比中，喜獲兩個一等獎的好成績;林惠、楊雪梅、張婷、任升恒、雷江玉老師，在參加20__長安鎮(zhèn)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比中，榮獲一個一等獎，四個二等獎的好成績。我們并沒有因此而滿足，而是以此作為一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。先后在硬件、軟件等方面狠下功夫，以樹立良好社會形象、提高辦園檔次為切入口，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個臺階。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化教師隊伍，全面提高教師整體素質(zhì)。
1、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，積極向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí)，增進幼教信息，進一步提高教師的教學(xué)水平和教改能力。我們不惜投資，想盡辦法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機會和條件，讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請專家來園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時，我們還鼓勵教職工加強自身文化素質(zhì)的提高，積極利用業(yè)余時間參加各類學(xué)歷、專業(yè)技巧的進修學(xué)習(xí)、考試。目前，我園全體教師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參加高一級的學(xué)歷進修，學(xué)歷層次不斷上升，現(xiàn)時教師隊伍中已有80%達大專以上學(xué)歷，師資的專業(yè)文化素質(zhì)不斷提高。
2、結(jié)合我園實際，本學(xué)期我們重點對教師進行了英語、論文、活動設(shè)計及教學(xué)能力的考核，教師們在思想上能高度重視考核工作，特別是在課堂教學(xué)能力考核中，教師們從選材、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)準備等方面都傾注了大量的心思，教育教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變。而最值得高興的是，教師們在考核的過程中，能相互交流學(xué)習(xí)、討論，取長補短，使自身各方面都有了很大的提高，同時也體現(xiàn)了教師之間團結(jié)協(xié)助的精神。
3、嚴格執(zhí)行聽課制度。本學(xué)期，園長和保教主任有計劃地下班聽課，在課后的評價工作中，能把教師的優(yōu)點放大性地去作充分的肯定，而對于一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進步感到高興的同時，也能清楚認識到自己的不足，樂意接受別人的建議，使自身的教學(xué)能力不斷得到提高。
二、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒安全健康成長。
(一)重視提高保育員的素質(zhì)，切實加強保育工作管理。
我們繼續(xù)執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責(zé)任感和光榮感。同時，還幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等，本學(xué)期我們組織保育員學(xué)習(xí)了《應(yīng)知應(yīng)會》，并進行了考核，在此次考核中李葵、趙燕梅取得了較好的成績。本次活動的開展進一步提高了保育員對保育工作的認識，提升了保育員的整體素質(zhì)，強化我園保育工作質(zhì)量。
為了提高保育員規(guī)范使用普通話的能力，形成在工作中人人都說普通話的良好氛圍，本學(xué)期還進行了保育員普通話考核，通過考核，進一步提高了全園保育員的普通話水平，使她們能更好地用普通話與幼兒交流，從而促進幼兒普通話水平的提高。在此次考核中李葵、譚海霞、趙燕梅表現(xiàn)突出，取得了較好的成績。
(二)積極健全和執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健管理。
根據(jù)本園實際，我們逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，如食品安全制度，衛(wèi)生消毒制度，炊事員操作要求等。同時切實抓好各項衛(wèi)生保健工作。第一，科學(xué)合理安排幼兒膳食、定期召開伙委會會議，廣泛聽取保教人員、家長對幼兒膳食的意見，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的營養(yǎng)性、多樣性，每月進行一次營養(yǎng)計算分析，不斷加以改進。第二，做好預(yù)防及護理工作。保健員每天堅持晨檢、午睡檢查，把好入園關(guān)、對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，及時了解幼兒健康狀況。同時，我們重視做好日常衛(wèi)生消毒工作。要求保育員每天能定時開紫光燈對睡室進行消毒，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并嚴格實施衛(wèi)生清掃檢查制度，做到每周一檢，每月一評，將衛(wèi)生工作成績與班級、個人的考核及獎勵掛鉤，切實搞好衛(wèi)生清潔工作，有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級有：小一班、中二班和大三班，李葵、盧耀兄、趙燕梅被評為本學(xué)期優(yōu)秀保育員。
(三)從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，應(yīng)急疏散預(yù)案，簽定了各崗位安全責(zé)任書，落實了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次，加強對安全設(shè)施的檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒的安全。為幼兒的成長營造安全、健康的教育環(huán)境。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園認真執(zhí)行綱要、指南，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一、教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀看最美教師視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責(zé)，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1本學(xué)期幼兒園組織教師們認真學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。
2開展豐富多彩的教研活動。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動評比等活動，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺。
3開展形式多樣的區(qū)域活動。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。
開學(xué)初，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具；在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最后在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注重引導(dǎo)，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的一致好評。
4重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強課題的.研究工作，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采戎小組分專題繼續(xù)進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會的評比。
五、家長工作
總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇11
一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇ⅲ瑫鶕?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油!
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園認真執(zhí)行綱要、指南，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一、教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀看最美教師視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責(zé)，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1.本學(xué)期幼兒園組織教師們認真學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。
2.開展豐富多彩的教研活動。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動評比等活動，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺。
3.開展形式多樣的區(qū)域活動。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。
開學(xué)初，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最后在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注重引導(dǎo)，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的一致好評。
4.重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采戎小組分專題繼續(xù)進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會的論文評比。
五、家長工作
本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。學(xué)期結(jié)束向家長舉行全園幼兒綜合能力匯報會，提高了家長對我們的滿意程度。
總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)積極，使我們的工作更上一個臺階。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇13
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教師的努力下，登封市直屬第二幼兒園從開園至今一直走“科研興教”戰(zhàn)略，特色辦園，現(xiàn)已初見成效。
在20_年11月，該園成功申報《城鄉(xiāng)幼兒園開放式教育》研究課題，讓幼兒充分深入到大自然中，以擴展幼兒知識面，發(fā)掘幼兒各種能力，主要用觀察的研究方法。在研究中，依據(jù)課題計劃，每月一個主題，以家園共建的方式，有效的利用社區(qū)資源，為了讓幼兒來認識我們的社會，我們每學(xué)期都要給各個年齡的幼兒安排外出活動：去公園、超市、醫(yī)院、郵局，讓幼兒可以接觸到更廣闊的社會，為了讓幼兒接觸到大自然，安排幼兒自己開辟種植，讓幼兒親手種下種子，看他們發(fā)芽、長大，在這里，教師不用長篇大論的說教，幼兒自己就用眼睛看到了一切，滿足了他們的求知欲望。在為期二年的課題研究中，每個班都能周周有活動，次次有計劃，并針對每次后動都寫出詳細的總結(jié)，認真分析比較，現(xiàn)在，該課題已經(jīng)進入最后的整理、驗收階段。
“水燒開了為什么會冒熱氣?皮球一拍為什么會彈起來?小小的跟斗蟲為什么會翻來翻去?……”如此種種，都給我們的孩子帶了很多的疑問，我們的孩子隨著幼兒素質(zhì)教育的日漸推進，已經(jīng)變的越來越愛問、愛想，怎樣通過一種既容易讓幼兒理解，又便于教師操作的方法來給孩子解釋這些生活的現(xiàn)象呢?
我們市直二幼經(jīng)過市教育局和上級課題組通過，于20_年2月被確定為“幼兒科技活動的研究和探索”課題實驗基地。該課題是由國家和省兩級共同的重點課題項目之一，旨在普及幼兒科技教育，重在提高幼兒對科技的興趣和對知識的探索欲望。半年多以來，我們在上級課題組的帶領(lǐng)下，多次帶科技老師赴鄭州等地學(xué)習(xí)取經(jīng)，回來以后，組織幼兒們開展了多種多樣的小實驗、小制作、小操作等活動，通過這些活動的開展，老師發(fā)現(xiàn)，孩子對身邊的生活是那么渴望了解，他們對以上內(nèi)容產(chǎn)生了極大的興趣。科技活動中，面對教師和家長給孩子們準備的各種材料，他們一個個興趣盎然、操作欲望極強，作為老師，此時此刻只是作為孩子的一個合作者和伙伴，驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是具有那么可愛的想象和創(chuàng)造，同時，也更加激發(fā)了我們教師開展科技活動的實驗。我園除正常的教學(xué)活動外，在特色教育方面：科技活動將繼續(xù)開展，在全園定出大一、中一、小一三個班作為我園的科技實驗班，在原有的“生物、植物”科技實驗基礎(chǔ)上，拓寬“幼兒科技實驗”活動內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)種植，建立植物觀察本，保證每周五上午的實驗活動，使“科技活動”的開展更加科學(xué)化、規(guī)范化。在小三、中二兩個班進行的是“幼兒歌唱”特色活動。中三開展“幼兒折紙”，中四班進行的是“幼兒美術(shù)”特色活動。大班除了進行語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教育以外，輔助開展幼兒“珠心算”活動。下面是各班具體特色教學(xué)計劃：
一、折紙?zhí)厣顒?/p>
折紙是一種對兒童非常有益和力所能及的手工勞動，它以取材方便、簡單易行、變化萬千、生動有趣、吸引著廣大兒童自覺的從事這種游戲活動。折紙游戲既鍛煉了兒童的手指動作的靈活性，又培養(yǎng)了孩子按照步驟有順序的認真做事的良好習(xí)慣。由于折紙的千變?nèi)f化，可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力、記憶力、想象力和形象思維能力，促進孩子的智力發(fā)展。所以本學(xué)期我們將在班級內(nèi)開展折紙的特色教育，具體內(nèi)容如下：
1、開展特色教育我們將依照海燕出版社的《兒童折紙大全》，為我們的教學(xué)有一個確定的目的和科學(xué)的指導(dǎo)。
2、我們在開學(xué)的第一周召開家長會，對家長介紹折紙對孩子各方面的培養(yǎng)及好處。動員家長為幼兒準備折紙教學(xué)所必須的工具。如：小剪刀、蠟光紙、油畫棒、固體膠水、若干各種形狀顏色不同的紙、一本用特硬紙訂成的小冊子(以便保存孩子的作品)等。
3、教學(xué)時間：在幼兒課外時間開展，不占用孩子的正常教學(xué)活動時間。
二、聲樂特色活動
在實際工作中我發(fā)現(xiàn)不少幼兒歌唱時不是唱歌，而是“說歌”、“喊歌”。聽起來毫無美感，由此看來，在大力提倡素質(zhì)教育的今天，更新幼兒歌唱教學(xué)的舊觀念，探索出一條適合幼兒生理的、心理的歌唱教學(xué)之路，已經(jīng)迫在眉睫。下面是具體的教學(xué)綱要：
1、訓(xùn)練幼兒歌唱時的呼吸;
2、幼兒歌唱時的發(fā)聲方法訓(xùn)練;
3、幼兒歌唱時的共鳴;
4、幼兒歌唱時的吐字咬字;
5、幼兒歌唱的正確姿勢;
6、幼兒歌唱的形式;
7、幼兒嗓音的保護。
實施聲樂教學(xué)特色所用參考書目《幼兒歌唱素質(zhì)訓(xùn)練》、《幼兒園音樂活動》、《音樂之聲》。
三、美術(shù)特色活動
班里的幼兒對美術(shù)有濃厚的興趣，喜歡畫、手工等。在平時的美術(shù)活動中對美術(shù)有讀特的情感，并且想象力非常豐富，有一定的創(chuàng)造能力，為了使幼兒在此方面有進一步的發(fā)展，現(xiàn)將特定計劃如下：
1、特色教育的內(nèi)容
首先我們的教育目標(biāo)是：掌握水彩筆的繪畫方法;會簡單命題畫的布局與構(gòu)思;會說出簡單名畫的寓意;培養(yǎng)幼兒動手的準確性、靈活性。
2、教學(xué)安排：每周五上午為固定特色教學(xué)時間;利用早上和晚上的空余時間讓幼兒練習(xí);星期六、日家長輔助教學(xué)。
3、中班幼兒畫畫的基本方法
本學(xué)期我們讓幼兒運用水彩筆進行畫畫教給幼兒正確的握筆姿勢，用筆起輪廓，用彩筆涂色，通過用水彩筆進行簡單的線條構(gòu)圖，起形的基本方法，來提高幼兒構(gòu)圖審美的能力。
4、完整的布局與構(gòu)思
在幼兒能掌握水彩筆畫畫的基本方法后，讓幼兒在指定畫的基礎(chǔ)上添加其它東西，讓幼兒掌握畫面的布局，主次、大小。
5、美術(shù)作品的欣賞
為了提高幼兒美術(shù)的欣賞能力，我們會在中間穿插一些欣賞課，讓幼兒多欣賞一些色彩鮮艷，布局合理，內(nèi)容健康的優(yōu)秀作品，以提高他們的欣賞能力，并且有助于幼兒的繪畫能力。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇14
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動學(xué)習(xí)的活動，是多種形式的教育過程。”“組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。”現(xiàn)代教育觀、課程觀使我們認識到，如何在幼兒園的教育教學(xué)活動中實施主體性教育，發(fā)揮幼兒在教育活動中的主體性，已成為促進幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。我們認為，在幼兒園的教學(xué)活動中，教師可從以下幾方面入手，發(fā)揮幼兒的主體性。
一、確立幼兒的主體地位，師生共建課程
發(fā)揮幼兒的主動性，首先教師要在頭腦中確立幼兒的主體地位，幼兒是一個發(fā)展的能動的主體。任何外在教育環(huán)境都必須通過幼兒主體的努力，才能實施教育環(huán)境功能的轉(zhuǎn)化，最終落實到促進幼兒發(fā)展上，因此教師必須樹立正確的兒童觀、教育觀，把幼兒放到主動發(fā)展的位置上，變思考教師如何教會思考幼兒如何學(xué)。教師在選擇教材內(nèi)容時，可適當(dāng)?shù)刈層變簠⑴c，組織幼兒討論，了解幼兒的喜好，有的放矢地選擇教材的內(nèi)容，調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒更主動地參與教學(xué)過程，更好地參與教學(xué)過程，更好地投入到教學(xué)活動中來：例如：在《有用的植物》這一主題中，孩子們在了解了一些植物特征后，教師有意地組織幼兒談?wù)勑牡茫⑾Ｍ蠋熢俳棠男﹥?nèi)容?這時，幼兒七嘴八舌地各抒己見，大多幼兒表現(xiàn)出對保健茶有濃厚的興趣，于是老師就特意根據(jù)幼兒的意愿深入組織了一個關(guān)于《保健茶》的主題活動，讓幼兒了解各種保健茶的功效和配制過程。活動之前設(shè)計了調(diào)查表，讓幼兒了解各種中草藥的特性，和哪種中草藥配制成保健茶最合適，這樣孩子們學(xué)得更為主動。只有師生共建的活動，才能使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，才能對幼兒的發(fā)展有真正的推動價值。
二、教學(xué)活動的組織形式應(yīng)注重操作性和游戲性
幼兒在教學(xué)活動過程中，主體性得到發(fā)揮，不僅要看幼兒是否獲得了一定知識，更重要的是看幼兒是否積極主動地參與了活動，是不是動腦筋思考了，是否在原有水平上得到了發(fā)展，為此這就要求教師在活動組織地形式上多設(shè)計一些操作性的活動，為幼兒準備充足、豐富的操作性材料;在活動的組織方式上具有游戲性和興趣性。
1、為幼兒提供充足的、豐富的具有教育價值的活動材料。
注重幼兒的操作活動，是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的有效途徑。例如在科學(xué)活動“沉浮實驗”中，教師為幼兒準備木制品、紙制品、塑料制品、橡膠制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料數(shù)量充足，種類繁多，幼兒動手操作的機會就多，選擇性強、涉及面廣，活動的興致就高，幼兒在操作中主動學(xué)習(xí)并積極思考。
2、活動形式的游戲性和趣味性
教師在組織教學(xué)活動時，教學(xué)形式上要增強教育活動的游戲性，激發(fā)幼兒對教育活動的興趣。比如在美術(shù)教學(xué)活動中，手工制作雖然大部分幼兒都喜歡，但是由于每個幼兒的制作技能水平都不一樣，在制作過程中，有的幼兒只示范一遍就已經(jīng)學(xué)會了，而有的幼兒，教師個別指導(dǎo)很長時間還是掌握不了，這個時候，我們?yōu)楹尾粊斫M織一個“小小加工廠”的游戲呢?把制作過程分成幾道工序，技術(shù)水平高的幼兒制作較難的工序，技術(shù)水平差的幼兒制作相對容易的部分，這樣既提高了幼兒制作活動的興趣，又培養(yǎng)了幼兒交往合作的能力。
三、活動中，教師真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者、引導(dǎo)者。”
1、積極地旁觀
孩子在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地的感受孩子的所作所為，所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)他們。
2、給學(xué)生心理上的支持
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生以心理上的安全感和精神上的鼓舞，使孩子思維更加活躍，探索熱情更加高漲。
在《有用的水》主題活動中，水車轉(zhuǎn)了的小實驗中，怎樣讓水車轉(zhuǎn)得快?
孩子們提出了使用吹風(fēng)機、氣球、氣筒等工具，其中一個孩子提出用吸塵器，這時老師并沒有馬上否定孩子的意見，而是找來這些物品，讓孩子們分組試一試。結(jié)果吸塵器沒有讓水車轉(zhuǎn)起來，盡管失敗了，但他們卻從中懂得了一些道理、獲得了經(jīng)驗，而且是自己得到的答案。
在整個活動中教師沒有給孩子現(xiàn)成的只是，總是在不斷地提出問題，引導(dǎo)孩子探索，不斷地肯定和鼓勵，給孩子以支持。
總之，教師要樹立正確的兒童觀、教育觀，在教學(xué)活動中，以幼兒為主題，積極引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，使幼兒在輕松、愉快的活動中，學(xué)習(xí)只是、提高技能、豐富經(jīng)驗，從而取得教育教學(xué)的最佳效果。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇15
一、主題目標(biāo)
1、了解常見動物的名稱、特征和習(xí)性，對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。
2、喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。
3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。
4、能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內(nèi)兩個序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。
5、愉快地感受音樂，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。
二、主要活動安排
第一周
綜合：我知道的動物
音樂：小白兔和大黑熊
科學(xué)：動物找家;
語言：小蛋殼
數(shù)學(xué)：比一比，說一說
美工：五彩蛋
第二周
美術(shù)：快樂的魚兒
綜合：各種各樣的魚
音樂：水族館
故事：七彩蝦
數(shù)學(xué)：喂貓咪
第三周
綜合：猜猜我是誰
律動：打噴嚏的小老鼠
美術(shù)：奇妙的動物車
數(shù)學(xué)：小動物排隊
故事：數(shù)腳
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、讓幼兒搜集自己喜愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動操作材料。
2、運用多種途徑擴大幼兒的視野，走進動物王國，了解更多的動物。
四、區(qū)域活動
益智區(qū)：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。
生活區(qū)：提供蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動物
美工區(qū)：提供小貓、小魚等折紙圖示，學(xué)習(xí)看圖示折紙。
科學(xué)區(qū)：觀察自然角的白菜顏色的變化，嘗試進行記錄。
特色區(qū)：嘗試運用手指點畫的方式表現(xiàn)各種動物。
閱讀區(qū)：提供動物掛圖、收集動物圖書，能認真閱讀圖書。
五、家長配合
1、發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動物。
2、利用社區(qū)資源，與附近的農(nóng)村、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀，與動物進行交流，感受人類與動物之間的親密關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴大視野，走進動物王國，了解更多的動物。
六、實施要點
1、在本主題活動實施過程中，要調(diào)動孩子主動參與的積極性，產(chǎn)生對動物的興趣。我們會先調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對哪些動物感興趣，他們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計實施方案。
2、世界上動物的種類很多，孩子對動物的興趣各不相同，我們適當(dāng)進行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設(shè)計、調(diào)整活動。
3、我們要注重增進孩子的情感體驗，強調(diào)在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的喜愛和關(guān)愛，使幼兒真切地感受人與動物的親密關(guān)系。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇16
伴隨著兔年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準，明確了“以人為本，共性進展。讓教師工作舒心，幼兒生活快樂，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧進展，教師整體素養(yǎng)得到提高。并在上級部門的關(guān)懷幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部治理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報如下：
一、健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園治理工作向標(biāo)準化方向邁進，我們制定了嚴格的治理制度，形成健全的治理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，依據(jù)實際狀況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級每月考核等各項規(guī)章制度，并注意平常的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
二、加強保育，注意效勞。
我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行治理制度，仔細做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒供應(yīng)養(yǎng)分平衡的合理膳食。并對小班以及局部中班自己還不能獨立進餐的，我們生活教師也會照看到位！給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而漸漸的提高他們的自理力量！注意手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴格把好晨、午檢關(guān)，特殊是幼兒午睡時，餐后漫步、睡覺時幼兒身上保存衣服數(shù)量，以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴，這些我們的值班教師也會細心的做到位的！另外，加強一日觀看，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)治理，切實有效地做好一日屢次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已根本養(yǎng)成。
三、教研方面
1、依據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心進展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織全部教師每周進展備課爭論、制作豐富的教具！最終我們在學(xué)期完畢之前會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進展抽測，檢驗各位教師的教學(xué)效果，并作為考核的一項內(nèi)容。
2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間，仔細開展各類嬉戲活動。提高幼兒整體素養(yǎng)。
3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增加環(huán)保意識，平常留意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進展教玩具制作評比，也發(fā)動家長進行親子玩具制作競賽（利用廢品），發(fā)揮教師、家長、孩子的想象以及動手力量。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展現(xiàn)、參觀！
4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、嬉戲等各種形式對幼兒進展良好行為習(xí)慣的培育！我們實行的措施是每月進展班級評比，以班級流淌紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓舞每位教師以及每位幼兒加強這方面的進展。
四、加強安全工作，安全工作落到實處。
幼兒園在落實教師目標(biāo)責(zé)任制時，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)覺隱患，準時排解。二是將安全學(xué)問引入課堂，教給幼兒一些安全常識。三是加強幼兒園安全治理，嚴格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴格把關(guān)，幼兒園保安的.值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認狀況是否屬實）
另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活常常進展安全教育，加強教職工安全學(xué)問的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我愛護意識和力量，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。
五、家長工作
1、堅持開展了家長開放日、家長會、以及節(jié)日聚會等各項集體開放式活動，并邀請家長積極參加，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活狀況和我園的各項根本狀況！
2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，教師仔細、細心的觀看每一位幼兒一周在園的各項詳細狀況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長！同時堅持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特別狀況的家訪工作、電訪工作，通過教師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的嚴密結(jié)合，到達了家園共育的目的。
一學(xué)期以來，我園圓滿地完成了各項工作，固然也存在著很多缺乏，但我們有信念在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思索，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建立得更加美妙。讓我們一起期盼我園下學(xué)期的成績吧！
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇17
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好教師隊伍，抓好崗位培訓(xùn)，圍繞“中國夢，太原夢，我的夢”主題，努力“孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
20x年下半年，幼兒園繼續(xù)“打造特色，樹立品牌，和諧發(fā)展”以“抓管理，優(yōu)服務(wù)，提效率”工作思路，全面落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒保教費收費標(biāo)準。做實做好各項重點目標(biāo)，努力完成今年的各項工作任務(wù)。
三、工作目標(biāo)
(一)全面落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，做好教師園本培訓(xùn)
(二)全面學(xué)習(xí)宣傳落實省市幼兒園收費標(biāo)準及新辦法，規(guī)范新學(xué)期幼兒保教費收費標(biāo)準。
(三)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)
(四)豐富幼兒園一日游戲生活，組織參加省市學(xué)會“在游戲中成長”及“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選
(五)加強校園安全綜合治理，重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作
(六)繼續(xù)抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)
重點工作
(一)作風(fēng)建設(shè)。開展“樹立公仆意識，強化從政道德”和“鐵劑群眾，服務(wù)群眾”教育活動(20x.9.15——9。30)
(二)德育工作。開展幼兒文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食、不隨隨地吐痰、不亂涂亂畫)重點落實幼兒日常行為規(guī)范
(三)保教工作。深化課改，優(yōu)質(zhì)課堂，開展豐富多彩的幼兒一日活動和卓有成效的教研活動。樹立幼兒意識、活動意識、游戲意識、責(zé)任意識。
(四)收費工作。規(guī)范新學(xué)期幼兒保教費收費標(biāo)準。
(五)平安校園。加強幼兒園食堂管理，加強幼兒園門衛(wèi)管理，重點落實幼兒園門衛(wèi)制度，班級幼兒交接制度，應(yīng)急預(yù)案演練制度，重大事項報告制度。
(六)教師隊伍建設(shè)。抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)
(七)督導(dǎo)工作。做好新學(xué)期開學(xué)視導(dǎo)，全面完成20x年黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)的檢查驗收督導(dǎo)工作。
四、保障工作或主要措施
(一)抓管理，重規(guī)范，創(chuàng)建平安校園;
1.建立并實施實驗幼兒園“一崗雙責(zé)”制度及考核細則，加強幼兒園安全工作的管理與指導(dǎo)，做好傳染病的預(yù)防和常見突發(fā)病的防控工作。2全面學(xué)習(xí)宣傳落實省市幼兒園收費標(biāo)準及新辦法，做好新學(xué)期幼兒園幼兒收費項目(保教費、服務(wù)性收費、代辦費)宣傳及公示制度。
3.抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點抓好教師《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》園本培訓(xùn)。
4.抓好中層干部和教師的組織管理與重點目標(biāo)責(zé)任制考核，建立實驗幼兒園教師獎勵工資考核制和實績公示制度。
5抓好對臨聘人員的組織管理與指導(dǎo)培訓(xùn)考核工作，落實一年一次的合同及安全責(zé)任書簽訂。
5繼續(xù)加強食堂食品安全衛(wèi)生監(jiān)督與管理，嚴把幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān)，幼兒服務(wù)性收費按月公示收支明細，按學(xué)期與幼兒家長進行結(jié)算。
6.認真宣傳落實好幼兒參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險、意外傷害保險及校方責(zé)任險工作。
(二)抓學(xué)習(xí)，促教研，創(chuàng)建書香校園;
1.抓好班子成員中心組學(xué)習(xí)，黨員學(xué)習(xí)和教職工理論學(xué)習(xí)，強化教師的學(xué)習(xí)力(每周二下午)
2.抓好教研活動和實驗課題專題學(xué)習(xí)與研討，有活動記錄和小論文。重點開齊開全開足五大領(lǐng)域課程，(每周四—五中午保教主任主持)3.抓好教師園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。人人完成計劃學(xué)習(xí)合格，有學(xué)習(xí)總結(jié)。
4.抓好幼兒園道德講堂活動，教師終身學(xué)習(xí)周活動，舉辦實幼第八屆書香校園閱讀節(jié)。組織教師參加教育在線征文，有活動方案，有活動記錄與小結(jié)簡報。
5.抓實抓好幼兒園網(wǎng)站及教育博客的管理與指導(dǎo)，抓好幼兒園對外宣傳與通訊報道，每人每學(xué)期完成區(qū)級通訊報道4篇，市級1篇。(分管領(lǐng)導(dǎo)王曉麗，通訊員崔珺、郝彥嬌)
(三)抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;
1.抓好校園文化“四個一”活動。繼續(xù)開展每月一次的道德講堂主題活動，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)活動(9月28日)，實驗幼兒園終身學(xué)習(xí)周活動。組織教師參加有獎讀書征文活動
2.抓好保教“五個一”活動。全面學(xué)習(xí)宣傳落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》活動，開展“優(yōu)化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，組織參加省市學(xué)會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案和“在游戲中成長”案例評選，
3.抓好幼兒“六個一”活動。幼兒入園體檢率達100%。幼兒接送卡使用率達100%，幼兒文明行文習(xí)慣養(yǎng)成98%，幼兒區(qū)角活動材料提供100%，幼兒玩具、圖書、戶外體育器械使用率達90%，幼兒園設(shè)施設(shè)備使用率達100%
(四)優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園
1.開展實驗幼兒園師帶徒活動，簽訂20x年師帶徒協(xié)議書。
2.支部活動“五個一”.組織開展作風(fēng)建設(shè)2項活動，組織開展道德講堂活動，組織家庭走訪一次，組織外出參觀一次，新年春節(jié)組織慰問老干部一次
3.工會活動“四個一”.組織教師參加健康體檢1次，組織職工開展小型比賽活動一次，組織教師節(jié)師德宣講活動一次，組織慰問離退休老干部一次。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇18
我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有__老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：
1.愛心、天職
幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。
小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，和__老師照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
2.童心、知心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
3.盡心盡職
人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見。__老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇19
本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“規(guī)范、校本、有效、文化與特色”為切入點，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新機制，在全園教師的團結(jié)協(xié)作、努力工作下，按計劃開展并順利的完成了各項工作。下面是我們幼兒園園務(wù)工作總結(jié)：
(一)調(diào)整布局，整合幼教資源
今年正逢幼教年，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們積極爭取政府部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進行摸底調(diào)查，統(tǒng)一規(guī)劃，著實推進村級幼兒班的撤并工作，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過科學(xué)、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準時開班)，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。
(二)安全保障，將精致化管理落實于細處
1、大力宣傳，專題學(xué)習(xí)，充實安全知識
利用園內(nèi)所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續(xù)與交警中隊、派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí)，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“安全教育課”定期邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、民警到我校對師幼進行交通安全和法制教育。
2、把好“三關(guān)”，安全措施落實到實處
(1)嚴把校門關(guān)。嚴格控制幼兒在園時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，要求幼兒到園后無特殊情況不準外出，家長有事憑卡來接，班主任送出園門。禁止外來閑雜人員及車輛進校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個。門房安裝報警裝置1個，并作報警點。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟。
(2)嚴把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們認真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實到位，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來，無發(fā)生一起安全大小事故。
(3)嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負責(zé)食品衛(wèi)生，嚴把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購，嚴防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，按照要求規(guī)范操作，合理配制營養(yǎng)食譜。著實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。作為“XX市食堂aa級單位”的我們，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評比活動。
3、落實各項安全管理工作，樹立安全第一的意識
安全重于泰山，構(gòu)建和諧校園，進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識，加強對設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與及時維修工作，嚴格按相關(guān)部門的要求健全各項安全制度，規(guī)范了各項安全工作。構(gòu)建和諧班集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎機制，使教學(xué)、安全、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的、有計劃的進行安全教育，各年齡班根據(jù)其年齡特點制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周工作計劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“XX市平安學(xué)校”的基礎(chǔ)上，再接再厲，于下學(xué)期積極爭創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)校”為契機，努力構(gòu)建和諧校園。
(三)加強隊伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的新集體
1、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng)，團結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
2、強化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。
3、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績獲得了XX市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽稱號!
(四)開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期，我們通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。本學(xué)期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎。工作總結(jié)
2、繼續(xù)開展課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進一步加強對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念，開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。
3、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長的一致好評。在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的第一范文網(wǎng)絡(luò)。組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
(五)落實班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動
進一步貫徹落實新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動為基本活動，保教并重。根據(jù)本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鉤。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，切實提高了全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
(六)密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力
我園繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。“六一節(jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長，觀看了我園慶“六一”文藝表演，使社會各界和家長及時的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加XX市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇20
時間飛逝轉(zhuǎn)眼間，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內(nèi)部管理。形成“敬業(yè) 團結(jié) 務(wù)實 創(chuàng)新”的園風(fēng)，贏得了良好的聲譽，為了揚長避短，先將各項本年度工作做如下總結(jié)：
一、實行目標(biāo)管理 建立各項規(guī)章制度
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進 ，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責(zé)制度等。做到分工明確、責(zé)任到人 團結(jié)互助 、互相督促 發(fā)現(xiàn)問題及時溝通， 及時協(xié)商解決。 并 ····平時監(jiān)督管理苗頭， 讓管理細致到位 促進我園各項工作有序進行。
二、堅持保教并重 提高教育素質(zhì)
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提， 幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。 教育為重 要求教師把晨檢 、進餐 、入廁 、戶外 、午睡、 離園 等幾大關(guān)口。一日活動都要十分細心觀察幼兒， 關(guān)注幼兒的成長變化， 在生活 學(xué)習(xí) 、心理上給予幫助， 照顧溝通 疏導(dǎo) ，做到保中有教 ，教中有保。 努力為幼兒營造豐育 、寬松、和諧的環(huán)境。 發(fā)揮隱性教育功能， 利用每周的教研活動指導(dǎo)教師制定切實可行的計劃 。學(xué)前初制定班務(wù)工作計劃， 月計劃 、周計劃等 。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導(dǎo) 使管理真正落實到位。
科學(xué)合理安排幼兒一日活動做到動靜結(jié)合 ，室內(nèi)外結(jié)合 ，保教幼兒戶外活動2小時以上。 每天按時做操 、手指操 、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質(zhì)。
三、教育教學(xué)方面
為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平，確保幼兒園教學(xué)的有效性 我們對教師進行各種學(xué)習(xí)培訓(xùn) 如北京紅纓教導(dǎo)來園 培訓(xùn) 進行團隊打造 英語教師培訓(xùn) 如何上好英語課 禮儀培訓(xùn) 規(guī)范老師的教師禮儀 施園長 張婷婷參加園長培訓(xùn) 通過各種渠道的培訓(xùn)使老師周六放學(xué)后進行業(yè)務(wù)培訓(xùn) 對每位教師進行隨時聽課 了解教師對教材把握程度 講課方法等。及時給予點評 探討教學(xué)中存在的困惑 交流他們解決問題的辦法
提出改進建議
組織全國教師學(xué)習(xí)”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實際 ，學(xué)以自用 指導(dǎo)孩子踐行 ，多數(shù)孩子回家后能主動為家人捶背 、拿拖布 、端水 、洗腳等 。深受家長好評為了使孩子們學(xué)會感恩、 懂得分享、 園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動， 深受家長歡迎。
根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展主題活動， 并進行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 如：慶六一經(jīng)典伴我成長活動 、國慶節(jié)愛祖國主題活動 、圣誕節(jié)的由來主題活動 、元旦聯(lián)歡親子互動活動 。以及體操表演 ，完整話訓(xùn)練、弟子規(guī)誦讀 、手指操表演、 文明天使活動等 。通過各項活動的開展 ，提高教師的組織能力 。展示孩子們的才華 ，增強孩子們的自信。
再教育活動中 我們提供豐富材料讓幼兒探索發(fā)現(xiàn) 積極鼓勵 幼兒求異思解 引導(dǎo)他們對同一問題 同一事物 從各種角度 用不同的方法去思考解決 從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣
四、衛(wèi)生保健方面
科學(xué)合理安排幼兒膳食 精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜 保證食譜多樣性 豐富性 嚴格執(zhí)行 各種制度 如食品安全制度 衛(wèi)生保健制度 消毒制度 炊事員操作要求等 認真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調(diào)查確保幼兒的安全 做好傳染病預(yù)防工作 每天開窗通風(fēng) 紫外線消毒 以防傳染病發(fā)生 每年組織幼兒去婦幼保健醫(yī)院體檢一次 加強晨檢午檢工作 嚴禁幼兒帶危險物品入園 保證幼兒在園安全
五、家長工作
家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任，理解支持，然而要家長自覺自愿 樂意和老師合作共同教育孩子 必須取得家長信任 ，和家長建立良好的朋友關(guān)系。 主動與家長聯(lián)系溝通 ，用真心、 耐心、 細心打動家長。真心實意做家長朋友 ，耐心傾聽他們的意見， 幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考 。對家長產(chǎn)生急躁情緒 、沖動 、要冷靜思考 。學(xué)會體諒， 為了讓家長了解孩子在園一日活動情況 我們通過電話家訪、問卷調(diào)查 。利用《家長作業(yè)》 傳遞信息， 了解家長建議和意見 ，虛心聽取 、積極改進實現(xiàn)家園相互配合 同步教育幼兒，使幼兒快樂 健康成長 ，達到家園共育的目標(biāo) 。
以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：
1 要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。
2 提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約
3 提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!
4 加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新學(xué)年，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，做到讓家長滿意。 孩子開心
快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇21
一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件
一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè)，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，在每班配置了多媒體教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。還利用暑假期間對幼兒園進行了全面裝修。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，使教師人人會用電腦，大大提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園大部分教師參加了大專學(xué)習(xí)，未取到教師資格證的教師，全部都參加了江門幼師組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并透過考核進行綜合評分，按考核成績發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作職責(zé)感。
三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化
幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學(xué)計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，讓教師在反思中逐步成長，逐步改善自我的教學(xué)行為。
在新課程理念的引領(lǐng)下，群眾備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際狀況進行個性化備課，并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長透過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案了解教師是否樂于理解教育任務(wù)，對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。構(gòu)成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。
我園用心開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自我的實踐，大家不但豐富了知識、鍛煉了技能，還更新了理念，個性是在課件制作及運用方面，學(xué)習(xí)和研究潛力大大提高，大幅度提高了我園的教學(xué)水平。
四、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(3)嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(4)根據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相適應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
五、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動，透過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，構(gòu)成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，活動的開展加強了家園合作。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇22
時間如梭，眼間一年過去了，我園嚴格以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進行幼兒園的保教工作，回顧一學(xué)期以來各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理
本園根據(jù)上級文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山。開學(xué)初與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核。
1.強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。生源是一所幼兒園發(fā)展的命脈，有較高的教學(xué)質(zhì)量是遠遠不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能得到家長的信耐和認可。因此，開學(xué)初期做好招生宣傳工作，在幼兒園宣傳欄張貼宣傳標(biāo)語，要求教師深入適齡兒童家庭做好宣傳工作。要求教師做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。在各班班主任的積極帶領(lǐng)下，在保育工作上從每日的各個環(huán)節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正體現(xiàn)了教師的愛心。在衛(wèi)生保健方面，各班能堅持按時消毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時期，做好環(huán)境消毒，成功的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng)成教育方面，教師們著力培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子等等。通過發(fā)放家長問卷調(diào)查表，反饋了教師良好的服務(wù)態(tài)度，進一步提高了教師的服務(wù)意識。
2.以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面提高教師素質(zhì)。首先，堅持每周組織一次全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步深入學(xué)習(xí)幼教《指南》和多元智能教育理論，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育理念，一切活動以利于幼兒的終身發(fā)展為核心，強調(diào)幼兒的自主探索、快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。同時，我們用新的評價理念對教師實行針對性評價，尊重和理解每個教師，給予教師發(fā)展空間，激勵教師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的發(fā)展。其次，采取派出去，請進來的方式，對教師進行培訓(xùn)。本學(xué)期年輕教師輪流前往城區(qū)各幼兒園參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。刁冬梅園長組織全園教師進行玩教具的理論培訓(xùn)、幼兒電子成長檔案的培訓(xùn)等等。通過培訓(xùn)，本學(xué)期開展了戶外教玩具的比賽、主題墻的評比、區(qū)角游戲的評比、青年教師演講比賽等等，讓教師之間互相學(xué)習(xí)觀摩，提高了教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全園教師的技能比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間勤學(xué)苦練，積極準備，本園包容老師參加沈高學(xué)校青年教師演講比賽榮獲一等獎，教師的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
二、以實踐創(chuàng)新為動力，不斷提高教育能力
1.抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更新管理模式。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交教案和周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每個月末，要求教師上交觀察記錄、教學(xué)效果分析小結(jié)及教學(xué)反思。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入月績效考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習(xí)慣。
2.在扎實的'教學(xué)研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)計劃，制定出了整體教研工作目標(biāo)，指導(dǎo)各年級組制訂出操作性強的教研工作計劃，每月定期組織開展教研活動，圍繞各年級組不同的領(lǐng)域目標(biāo)和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略;組織青年教師開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，提高教師的教育教學(xué)水平。我們看到了青年教師積極參加，不甘落后，體現(xiàn)了大家熱愛集體、團結(jié)一心的精神。
三、更新教師觀念，加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進整體優(yōu)化
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》、《姜堰區(qū)教師應(yīng)知應(yīng)會六十條》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，期初家長會，期末分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，樹立幼兒園的良好形象。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
本學(xué)期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開小班期初家長會，刁冬梅園長對小班的家長如何穩(wěn)定剛?cè)雸@的孩子的情緒進行了講座，很好地幫家長渡過了孩子入園的焦慮期。另外，各班每月定期組織親子活動，有效地促進了家長與孩子的感情。12月份，邀請家長參與“慶圣誕親子趣味運動會活動暨家長開放日活動”，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，校訊通、家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇23
本學(xué)期已結(jié)束，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，各項工作取得一定成績，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：
一、 加強宣傳，完善服務(wù)機制，擴大招生：
我園遠離密集的住宅區(qū)，生源一直不足，影響了幼兒園的發(fā)展。我今年我們在提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強了宣傳力度，讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園的全部家長來園參加活動，參加社區(qū)公益活動。如：清除小廣告，帶幼兒清除周圍垃圾。讓社會家長全面了解幼兒園，提高了知名度。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼兒園的服務(wù)機制，如：延長幼兒園入園、離園時間，節(jié)假日不休等措施，受到廣大家長的擁護，使幼兒入園率大大提高。
二、 完善管理機制，實施“人本化”管理：
幼兒園的管理實際上是對人對物的管理，實施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的意見，本學(xué)期，我們在已有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見，制定了考核細則，與工資掛鉤，真正做到了多勞多得，能者多得，調(diào)動了教職工工作的熱情，同時，園領(lǐng)導(dǎo)還通過多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求，如：教師生日，幼兒園會送上生日蛋糕和祝福：每逢“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，教職工會收到園長精心挑選的禮物，每逢教職工結(jié)婚、生孩子，園領(lǐng)導(dǎo)都會送上一份心意，溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇24
本學(xué)年，我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)、對幼兒園發(fā)展負責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎(chǔ)。我園堅決執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學(xué)活動中對幼兒進行自我保護本事的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護本事并掌握必須的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質(zhì)量
為迎接新學(xué)年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，應(yīng)對這些情景，我們的教師幾乎是-股不著凳，每一天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。他們不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)教師。每一天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過教師們的努力，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，并且還要負責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學(xué)過程中，為幼兒供給操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和本事，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒供給豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動，能科學(xué)地設(shè)立不一樣的區(qū)角，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機會。
一學(xué)年來，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí)，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓(xùn)活動等等。在園內(nèi)，教師們經(jīng)過相互學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室的消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對于未來園幼兒，教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時在本學(xué)年我園還配合了衛(wèi)生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的歡樂
1.為豐富幼兒園的實踐活動，根據(jù)幼兒的興趣特點，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點。本學(xué)年我園開展了春季踏青活動，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣，充滿好奇心，激發(fā)探索欲望。
2.這個學(xué)年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿蕚涔ぷ鳌１敬斡變簣@“六一”演出資料十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學(xué)年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇25
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共__人，男孩__人、女孩__人，都是從中班升上來。通過在中班的培養(yǎng)，幼兒都有良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。但在寫字方面還須加強，必須從簡單的握筆姿勢開始。本學(xué)期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫，合理的安排一日活動安排，努力做班級保教工作，進一步的培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。在喜歡幫助他人、尊敬長輩和與同伴有愛的基礎(chǔ)上進一步的提升。
二、保教工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)真確的美感，促使幼兒的身心和諧發(fā)展。
1、保育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)衛(wèi)生、預(yù)防傳染病的衛(wèi)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理安排一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細心呵護幼兒成長，在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常生活中細心關(guān)注孩子的精神面貌。
2、教育教學(xué)工作：尊重幼兒的學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，每月教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施。充分發(fā)揮幼兒的主體，對幼兒進行語言智能，數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能，留心每個幼兒身上的閃光點。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)的達成，從而影響孩子的發(fā)展。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法，能涿頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的人和話講述故事的能力。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要，加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間活動、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能、提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。
四、班級管理
1、每周定期召開班務(wù)會，總結(jié)一周下來的工作情況。共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。
3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好，不讓班級財物丟失。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的結(jié)果。
1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園情況反饋表，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、通過家訪，電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
4、定期開展好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意，放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我們繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇26
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”，并通過省示范幼兒園的初驗。
一年來，在市局及鎮(zhèn)教委各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
一、園務(wù)管理：落實制度，明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng)：加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育；其次采取走出去的方式。在暑期我園派了賈真玉、周華、侯穎老師去市實驗幼兒園參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了“市實驗幼兒園跟蹤學(xué)習(xí)一周”匯報的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
三、教育教學(xué)：注重細節(jié)，提升質(zhì)量
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
四、衛(wèi)生保健：落實安全，細化保育
我園制定《晨午檢工作制度》、《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。
（一）細化制度，提高安全管理力度
細化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到人人有責(zé)。
（二）細化工作，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
五、家長工作：家園合作，有序開展
《幼兒園教育綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份、結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。
4月份、我園開展了幼小銜接家長會，請來了中心小學(xué)校長李曉輝、一年級教師張顯英、劉靜老師和陸景艷、賈真玉、周華等園長進行了講座。同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗等親子活動，增進了親子、家園間的情感。
5月份、中、大班開展了家長半日開放活動。
6月份、舉辦了豐富多彩的慶“六一”文藝匯演活動。
8月份底召開了小班新生家長會。
10月份、中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動。
10月中旬、迎接棗莊市“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。
11月份全園開展了親子運動會。
12月召開全園幼兒家長會，舉辦大、中班家長開放日活動。
12月中旬、迎接棗莊市“對省示范復(fù)驗”的初驗工作。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。
七、思考與展望
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園非公辦教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。
教科研能力急待加強。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則，在20xx年起從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇27
一年之際在于春”在本學(xué)期我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)不足進行調(diào)整，使每一個孩子都能夠得到全面的發(fā)展。特制定班級工作計劃如下：
一、班況分析：
孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
二、具體工作目標(biāo)與措施：
(一)生活方面：
1.開學(xué)初，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板等。
2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
3.在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。
4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。
5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。
6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
(二)、教育教學(xué)方面：
1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感。
2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力。
3.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.
4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。
5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。
6.注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的興趣。
(三)、衛(wèi)生保健工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
2、嚴格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導(dǎo)。
3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。
4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。
5，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己
7，自我服務(wù)能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。
(四)、安全工作：
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、入廁時，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團結(jié)友愛，互相幫助。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。
6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系。
8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
(五)、家長工作：
1、通過家長會活動，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更加協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
3.要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
4.向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例。(可以通過電話、校訊通發(fā)放資料的方式)。
(六)班級管理：
1.認真制訂好周、日計劃，動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。
2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3.管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
4.建立團結(jié)、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。
總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇28
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園認真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得必須的進步和成績。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一、教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀看《最美教師》視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。透過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個好教師務(wù)必要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子;一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責(zé)，明確分工的原則，用心主動地做好安全工作。透過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識，透過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本學(xué)期幼兒園組織教師們認真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實際狀況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。
2、開展豐富多彩的教研活動。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動評比等活動，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺。
3、開展形式多樣的區(qū)域活動。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。開學(xué)初，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動狀況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最后在全面鋪開，讓小朋友自由選取自我喜歡的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地幫忙幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注重引導(dǎo)，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦用心地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的一致好評。
4、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采取分小組分專題繼續(xù)進行研討，組織群眾和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的潛力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會的論文評比。
五、家長工作
本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還透過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和推薦。學(xué)期結(jié)束向家長舉行全園幼兒綜合潛力匯報會，提高了家長對我們的滿意程度。
總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇29
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標(biāo)兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標(biāo)準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推進了幼兒園的民主建設(shè);團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務(wù)管理中，我們還實施了目標(biāo)管理，園長與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇30
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣大的家長的一致好評。回顧上半學(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作計劃進行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確辦園目標(biāo)
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒綜合本事、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來，我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進行園務(wù)管理，推進園務(wù)工作有序有利開展。
1、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務(wù)做好落實，并把工作情景作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè)：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自我，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。一學(xué)期來，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。
3、堅持學(xué)習(xí)：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互交流，小結(jié)一星期的工作情景，找出不足，及時改善，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。
4、學(xué)校建設(shè)：加強學(xué)校校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實一些設(shè)施設(shè)備，如開辟新的操場通道，以進一步豐富學(xué)校的生活。
5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀等，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體資料和目標(biāo)，讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確職責(zé)分工，落實到位。在平時工作中，晨檢教師堅持每一天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情景，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有特殊現(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)特殊情況及時采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對全體教師進行“兩人同課評比活動”，4月份對教師進行外出觀摩培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的水平進一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師深造，學(xué)歷層次進一步提高。
3、本學(xué)期，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動。活動以形式多樣，發(fā)揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。
四、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每一天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每一天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每一天對學(xué)生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決，消除隱患，確保學(xué)校一切安全。
五、家長工作
一學(xué)期來，我園進一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長隨時明白幼兒學(xué)習(xí)情景。
2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁，讓家長了解我園各項工作開展情景。
回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改善，不斷總結(jié)反思，不斷改善方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。
幼兒園園務(wù)2024年終工作總結(jié) 篇31
我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、實行目標(biāo)管理，建立各項規(guī)章制度。
幼兒園實行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計劃，使管理工作科學(xué)的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的積極性。
二：堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展
1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項內(nèi)容。
3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。
4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶祝活動，
四、衛(wèi)生保健方面
1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作。
5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。
五 從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設(shè)施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家長工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。
3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強園內(nèi)的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!