幼兒秋季學期工作總結（精選24篇）

幼兒秋季學期工作總結 篇1

　　一、 指導思想：

　　本學期我園以素質教育為宗旨，繼續學習，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業化進程，使我園的幼兒教育有新的發展和提高。

　　二、主要工作及具體措施：

　　(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。

　　1 繼續組織教師學習新《綱要》，深刻領會并認真貫徹其精神。

　　2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關文件和政治學習

　　3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升。

　　4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。

　　(二)改善教學管理，抓好各項常規工作。

　　1、 進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。

　　2、 盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。

　　3、 重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進共同發展。

　　4、 積極參加區組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。

　　5、 加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。

　　6、重視環境的創設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環境和心理環境。

　　7、 繼續完善《幼兒成長檔案》的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容。

　　8、 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。

　　(1) 早操時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。

　　(2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。

　　(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。

　　9、重視培養良好的生活、衛生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發展作準備的理念。

　　(三)深入幼教改革，做好教科研工作。

　　1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。

　　2、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。

　　3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

　　4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。

　　5、 在省課題組的指導下，開展《幼兒科學創造力培養》的實驗和研究。

　　每月工作安排

　　二月

　　1、 各班環境創設比賽。

　　2、 區域游戲研討活動及各班預設計劃。

　　3、 開展幼兒午間操活動(2：40---2：50)。

　　4、 做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學工

　　作盡快展開。

　　5、 各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計

　　劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。

　　6、 加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學習和生活習慣，

　　自理能力和自我安全保護意識。

　　三月

　　1、 區域活動材料投放及開展(每天上午10：40---11：20)。

　　2、 幼兒早某某賽。

　　3、 組織召開家長會。

　　4、 組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機場)。

　　5、 以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發展進步，開展以游戲為主的教學活動。

　　6、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。

　　7、 組織家長開放日活動。

　　四月

　　1、 學帶、優青教師上示范研討課。

　　2、 組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。

　　3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。

　　4、 迎接“六一”活動排練(中旬)。

　　五月

　　1、 迎“六一”活動排練。

　　2、 迎“六一”幼兒繪畫比賽。

　　3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結

　　六月

　　1、 舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。

　　2、 開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。

　　3、 教師師德演講比賽。

　　4、 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。

　　5、 “創設杯”觀察記錄評比。

　　6、 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。

　　7、 組織期末幼兒教學質量測查。

　　8、 完成各項考核;總結學期工作。

幼兒秋季學期工作總結 篇2

　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：

　　班級情況分析

　　本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。

　　大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：

　　一、班級管理方面

　　1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。

　　2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。

　　3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

　　二、教育教學方面

　　本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

　　1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。

　　2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

　　3、加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。

　　提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

　　三、保育工作方面

　　孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

　　1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

　　2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3、開展多樣的戶外活動。

　　(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

　　(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

　　要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

　　做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

　　(5)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

　　四、幼兒德育和勞動教育方面

　　本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：

　　(一)集體生活

　　1、要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

　　2、同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

　　3、自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

　　4、要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。

　　5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。

　　6、接受別人幫助時，要學會道謝。

　　7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

　　8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

　　9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。

　　(二)游戲活動中

　　1、在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

　　2、在游戲中應遵守規則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

　　3、游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。

　　4、游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，鞏固優點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

　　(三)上課、作業時要做到

　　1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。

　　2、要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。

　　3、作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。

　　(四)其他活動

　　1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。

　　2、愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

　　3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

　　4、來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

　　5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

　　6、同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。

　　7、聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。

　　8、凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

　　9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發脾氣，更不要無理吵鬧。

　　五、環境創設

　　(一)教室環境的創設

　　孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

　　(二)幼兒心理環境的創設

　　努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。

　　大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。

　　六、本學期工作計劃：

　　九月份

　　1、學期初家長會。

　　2、學習大班早操。

　　3、建立班級常規制度。

　　4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

　　十月份

　　1、加強晨間活動的管理。

　　2、做好課前準備工作。

　　3、豐富自然角。

　　4、主題活動：多彩的秋天

　　十一月份

　　1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

　　2、繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導。

　　3、舉行家長開放活動。

　　4、主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王

　　十二月份

　　1、迎接縣督導評估。

　　2、認真完成各項教育教學工作。

　　3、主題活動：什么聯絡你我他新年樂

　　一月份

　　1、做好各項工作。

　　2、做好春節期間的安全教育工作。

　　3、主題活動：冬天的故事

幼兒秋季學期工作總結 篇3

　　新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。

　　一、班況分析

　　經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，強化規則意識，努力做好班級保教工作。

　　二、保育工作

　　1、搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環境整潔，為幼兒創設一個舒適、健康的生活學習環境。同時注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

　　2、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現本事。

　　3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　　4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

　　5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。

　　6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。

　　二、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　三、安全工作

　　安全是幼兒園工作的首位。本學期我們將繼續重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環境下健康成長

　　四、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、讓家長及時了解幼兒在園情景。

　　2、利用接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系，交流幼兒生活學習情景

　　4、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

幼兒秋季學期工作總結 篇4

　　本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數幼兒不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩定，為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位。

　　一、班級情況分析：

　　(一)幼兒方面本：

　　本學期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生。

　　(二)保教人員方面：

　　因為是新擴的班級前段時間教師很不穩定在不到一個月的時間內換了3個老師。通過毛園長的調配現在班級老師稍微穩定點，在短短的一周內我們已經互相適應配合默契。

　　二、現階段中心工作：

　　從班級情況來看，本學期班級工作的重點應該放在以下方面：

　　1、創設良好的班級環境迎接新生

　　2、抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離

　　3、摸清幼兒特點進行因材施教

　　4、穩定班級保教人員做好家長工作

　　三、具體工作安排：教育教學五大領域

　　健康領域

　　1、逐漸適應集體生活，體持穩定、愉快的情緒。

　　2、初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。

　　3、在生活處理活動中，能手、眼和全身協調運動和操作。

　　4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。

　　5、能合群地參加體育游戲，并能執行簡單的游戲規則。

　　6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。

　　7、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。

　　根據托班教材對幼兒進行訓練，學習，讓幼兒在本學期學習后，能有所進步。

　　語言領域

　　1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

　　2、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。

　　3、能用幾句話說出剛才的經歷，并能讓聽者基本聽懂。

　　4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內容。

　　5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發模仿的積極性。

　　6、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。

　　7、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

　　社會領域

　　1、能較快地適應并喜歡托班的生活。

　　2、樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。

　　3、能遵守簡單的生活常規和行為準則，并逐漸養成習慣。

　　4、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。

　　5、在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。

　　6、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。

　　7、對同伴的情緒有適度的反應，有關心同伴的表示。

　　8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。

　　9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。

　　科學領域

　　1、對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

　　2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。

　　3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

　　4、能區別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。

　　5、能認識并說出3-4種顏色、認識圓形、方形。

　　6、知道一和許多。

　　7、能點數2-3件物品。

　　藝術領域

　　1、能對環境中的節奏、音高、色彩、線條、構圖產生自發的興趣和激動的神情，并有自由創造的表現。

　　2、樂意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受力和表現力。

　　3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現自己的本領。

　　4、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現力。

　　5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。

　　6、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用權用和整理材料。

幼兒秋季學期工作總結 篇5

　　新的學年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰。從傳媒學院調到教育科學學院，不僅僅是主角的轉變，同時在工作資料，工作性質，服務對象等方面都發生了變化，要適應新的工作需要，按照新形勢下學院的要求，優質、高效的完成各項工作任務，僅有不斷加強學習、加強鍛煉，全面提升自身的素質與本事，為此，制定個人工作計劃，促使自我提高。

　　一、思想政治方面

　　1、加強政治理論學習，提高自身素質

　　認真學習黨的路線、方針和政策，堅持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和教師們共同探討學習體會，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康歡樂的成長。

　　2、加強學習交流，提高師德修養

　　經過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教學方面

　　進取實施學院的考試改革，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的預防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

　　三、科研方面

　　進取參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自我的科研水平，同時更有利于自我專業課教學。同時結合自我教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自我的文章感悟上傳博客。

　　四、學生工作方面

　　1、思想教育

　　做好新生的入學教育、思想穩定工作。充分發揮學生干部作用，召開班會，經過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。

　　2、加強學生宿舍管理工作，進取推進禮貌宿舍建設

　　以教師聯系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。進取開展禮貌宿舍創立工作。經過抓學生干部、抓學生黨員、入黨進取分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試經過宿舍文化節、宿舍安全知識宣傳周、禮貌宿舍評選周，以帶動全體學生進取參與禮貌宿舍建設，自覺打造宿舍禮貌之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續。

　　3、加強學生學習常規管理

　　加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行禮貌禮儀教育。

　　4、加強學生的心理健康教育

　　深入學生，及時發現學生中存在不一樣程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關愛，幫忙他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心，幫忙他們完成大學學業。努力拓展心理健康教育的資料和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的資料和形式。

幼兒秋季學期工作總結 篇6

　　一、 積極快樂地生活，做一個陽光、正能量的人。

　　要有自我，有愛好；要活出愉悅感；向往自在飛揚的狀態。自己陽光，學生就陽光。有很多不足，但是一直努力，認真地活：跑步、看書、出行、愛自然、愛朋友、愛家人、善待同事。日本作家村上春樹《當我談跑步時我談什么》一書里說：多年的跑步，使他的身體和精神朝著良好方向發展。他在書里談關于跑步，關于寫作，關于生活。這本書就像一個導師、一個朋友，引領我、陪伴我。這半年，活得認真，活得快樂，感受到生活的美好、生命的美妙。人來到世間是一個絕大的奇跡，生命是自然賦予人去雕琢的寶石。付出汗水，用心生活；珍愛生命，珍愛人生；收獲豐富，收獲美麗。老師陽光，學生就陽光；老師黯淡，學生就黯淡；用師的激情點燃生的激情。

　　二、 懷一顆上進的心，認真工作。

　　（一）儲備自己。

　　1、讀書：葉，跑步系列等。

　　2、關注名家教育教學博客：肖等。

　　3、聽課：指導老師的課，網上一等獎的課，學校同事的課。

　　4、聽講座、參加培訓：李等。精神盛宴，認真、神往。

　　（二）認認真真、反反復復備課。

　　1、研讀、挖掘、吃透文本。如《裝在套子里的人》之套子究竟象征什么，生活中有哪些套子，契訶夫對別里科夫持什么樣的情感態度？再如《逍遙游》之——①本根句：“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名”；②關鍵詞：“游”、“笑”；③關鍵形象：“鵬”。

　　2、喜歡、欣賞課文。以己對文之愛感染生對文之愛。如山村生活牧歌的《邊城》里的自然美、人情美、人性美，那豆綠色的河水，那把河面裝飾了一層銀色薄霧的黃昏，端午節劃船比賽中那些身體結實、手腳伶俐的小伙子，翠翠第一次巧遇儺送時儺送說的后來成為翠翠溫柔回憶的那句“大魚來咬了你”……再如《騰王閣序》之文字美、畫面美、詩意美、情感美，《歸去來兮辭》之平淡悠遠的文風與生命境界。

　　3、廣查資料。如上《歸去來兮辭》，深讀中國臺灣女學者葉嘉瑩，先對陶淵明有深入、全面了解，并介紹給學生；上《逍遙游》，重溫《于丹莊子心得》，對莊子寓言及思想有深度把握。

　　（三）享受課堂。講臺上的快樂與郁悶，皆會蔓延擴散。課上好了，舒展了，學生配合了，那一天都可能因為這堂課而開心；沒發揮好，生不配合，那一天都可能因此而悶悶不樂。所以，為了看到學生的笑臉而盡量帶著學生一起沉醉于一篇篇經典文章。《騰王閣序》里，才子王勃寫宴會所在地南昌的地理位置和與會人物時，從南昌的歷史沿革與到天文、地理，寫到人才之文與武，點面結合，層次分明，文采霏然，極盡渲染之能事。我和文科班學生在課堂上分享了如何寫金岸中學，比如寫地理位置，就應該說臨五百里滇池、望睡美人西山，讓人羨慕咱們的優越。“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”等正能量的句子，我們一起聯想到馬云的'奮斗、雄心成就，加入那段時間微信上瘋轉的段子之馬云名片，學生覺得有趣，又加深了對課文的理解。

　　（四）閱讀分享。給學生推薦書目，和他們一起分享我的閱讀，聽他們講述自己的閱讀，共同沉醉于閱讀的世界。如《絕望鍛煉了我》《唐吉訶德》《七夜雪》《47樓207》《瓦爾登湖》等，學生讀完并且寫讀后感，通過閱讀讓心靈得到快樂、變得豐富，通過寫作而梳理思路，增強表達能力。語文，是一門讓人更豐富、心靈更自由的學科。

　　（五）關愛、欣賞、鼓勵學生。指出學生不足。

　　欣賞學生。鼓勵的效果是驚人的，所以師生多鼓勵。林炳坊、劉柳、金彥杉、曾歆然、鄭君、荀宇、楊子奇、黎建琨等一批學生，愛閱讀，表達能力不錯，欣賞、鼓勵，讓他們作榜樣。其余一部分中間狀態，可上可下的學生，多看到他們的優點，實實在在加以表揚，他們會更配合。

　　許多學生聰明，但是浮躁，這是社會的通病，大環境就是這樣，呼吸這樣的空氣，很難沉穩、踏實。可是學習需要沉靜，沉靜就能感悟，能讓人變得深刻，如詩歌“飛舞的黃葉對枝頭的新芽說：我比你自由”，這就需要我們沉靜生活、深入感悟，用善感的心、優秀的感悟能力、詩意的生活態度、靈慧通透的頭腦去感悟、體會。所以，以學生一定要沉靜、沉穩。

　　三、教書，更要育人。把自己塑造成什么樣的老師，才能徹底征服我們的學生？

　　理科班部分學生，浮躁、懶散、自控力差、沒有毅力，有些學生不懂禮貌、人情味淡薄、智商高情商低，有些學生甚至品行惡劣、行為不端。每個人內心都住著一個天使和一個魔鬼，有些學生內心的妖魔鬼怪抬頭，肆意作亂；不良風氣橫行，正氣弱，邪氣侵；癌細胞擴散、轉移；教學pm2.5數值飆高，惡之花開遍。

　　面對這樣的學生，在這樣的環境，怎么辦？有時候，很困惑，很失望，很痛苦。

　　我們就像在做一場拔河比賽，一方是老師、學校的期望、要求，另一方是學生的惡習、家長的挑剔、升學的壓力、生存的壓力，面對基礎不夠好、習慣不夠好、品行不夠好的學生，我們如何去應對高考？我們如何去實施行之有效的教育？如何去邪扶正？如何讓芝蘭之香彌漫讓鮑魚之臭消除？如何把學生內心的惡魔化作一股青煙裝進瓶子封好沉入大海，讓天使揮動翅膀在天宇飛翔？如何讓我們自己時時刻刻體會到講臺上的快樂，擁有職業幸福感？如何讓我們實現真正意義上的教育？——創造出像蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、像霍夫《第56號教室的奇跡》中令人神往的教育境界。

　　面對困難，面對無法改變的境遇，與其抱怨，不如面對，就像黃葉離開枝頭時坦然面對即將失去生命的事實，就象禪師告訴弟子從吃飯中解脫出來的方式是吃飯。解決問題最好的方式，不是逃避，是面對！

　　勇氣有了，態度有了，現在是方法的探索。以惡制惡威懾學生？以善對惡感化學生？軟硬兼施？還很困惑！

　　現在想法，只是：一個成熟的人能夠成為自己的父母，能夠同時擁有父親的理智和母親的良知，能夠做自己的心理導師。所以，首先，永遠學習，多閱讀，努力成為一個有學識的人，用知識征服自己、吸引學生；其次，做一個有趣的人，讓課堂有趣，讓課堂成為見證學生美好時光的地方，讓課堂成為一個生動的詞；再次，鍛造人格魅力；第四，關愛、鼓勵與嚴格、正直相扶相濟，剛柔相濟。

　　多讀書，讀寫結合，掌控課堂，領生一起享受語文的美和味、進入語文的大堂，教書與育人相結合，讓讓想在自己的領域有所創造。

　　把職業培養成愛好，把課堂打造成幸福，這是我努力的目標！

幼兒秋季學期工作總結 篇7

　　本學期，我校在上級教育主管部門的領導下，在全校教師的努力下，認真貫徹《義務教育法》，落實《小學管理規程》，緊緊圍繞“創建和諧、平安校園”、“提升教師專業水平”、“提升學生綜合素質”的工作目標，加強學校常規管理，不斷深化課程改革，扎實推進素質教育，為辦人民滿意學校而不懈努力。現將本學期工作總結如下：

　　一、加強教師隊伍建設

　　教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創造一流的教育業績，學校才能真正辦人民滿意的教育，才能實現“辦好教育回報人民”的承諾。因此，只有加強教師隊伍的建設，才能不斷提高教育質量，促進了學校的飛躍發展。本學期，學校主要從以下途徑來加強教師隊伍建設：

　　1、提高教師的師德水平。我們通過組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、在集中學習、討論及撰寫學習心得的過程中明白自己的義務和責任，從而熱愛教育事業，熱愛本職工作。激勵教師在教書育人的工作中做出應有的貢獻。其中，又把熱愛每一個學生、關愛每一個學生作為師德教育的核心內容，要求教師平等地對待每一個學生，不歧視、不體罰任何一個學生，讓每一個學生都能得到應有的關心，讓每一個學生都能享受教育的權利。加強師德的考核和評估。學期末，讓學生對教師進行師德考核，還邀請學生家長、村干部、其他群眾對教師進行考核。

　　2、加強教師業務學習。要提高學校的教育質量，首先要提高教師的業務水平。

　　①本學期選派多名骨干教師分批分次到外地聽課、學習。要求出去學習的教師回校后，以“一帶四”即把自己學到的新理念、新方法傳授給本年級的教師，真正做到資源共享，共同提高。

　　②教導處根據學校教師情況，對教師進行新課程標準、多媒體運用、課堂調控技巧等方面的知識培訓。

　　③要求每個教師都要征訂繼續教育教材，利用征訂的教材有計劃地學習研究，同時做好學習筆記。

　　④學校利用各種各種形式，向老師傳達新的觀念，傳遞新的信息，引導教師要加強學習，及時“充電”。

　　通過學習，許多教師都明白，只有學習才能增強自身的教育教學能力，才能勝任新課程、新理念下的教育教學工作。

　　二、學校常規工作

　　（一）狠抓教育教學管理、促進教學質量的提高

　　學校的中心工作是教書育人，教師要育人，學生要學習，而要提高教育教學質量，必須狠抓教學管理工作及校本研究。

　　1、注重課堂研究，構建有效課堂。大力落實教研室關于開展“讀懂教材，構建有效課堂”研究活動的一系列實施意見，積極探索，努力構建科學、實用、高效的新的課堂教學模式。根據教導處的教研要求，各教研組開學時就制定本組的研究計劃，并按計劃定期舉行觀摩課、示范課，通過互聽互評，大部分教師的課堂有了質的飛躍。特別是本學期實行了“3個一”（一節示范課、自主設計一節教案、針對示范課寫一篇反思）的教研模式，有效地促進教師的專業成長。

　　2、落實教學常規，規范常規管理。這一學期，進一步完善了教學常規管理制度，實現科學化規范管理，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業的批改上。對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。為加大檢查力度，教導處實行三個結合，定期檢查和抽查相結合，大面積檢查和個別檢查相結合，領導檢查和自查相結合。對各位老師教案、作業布置批閱、聽課情況，發現問題，及時提出并要求改正。通過檢查發現大部分教師的工作都能做到中心校規定的“六認真”。

　　（二）德育工作：

　　本學期從學校和學生思想實際出發，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環境，提高學生的道德素質。

　　1、成立學校德育工作領導小組，成員由學校領導、班主任組成，制定學期德育工作計劃，有條不紊地開展德育工作。

　　2、發揮少先隊干部的作用。學校組織“紅領巾”小分隊，由大隊輔導員統一指揮，各分隊分工明確，輪流值日。主要負責協助教師監督學校衛生、午休紀律等工作。

　　3、班主任抓好班集體建設。認真做好日常班級常規管理考核工作，并根據學校要求做好文字材料的記錄和收集。加強本班教室的美化，及時更新學習園地的內容。

　　4、抓好法制教育和安全教育。學校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，教導主任具體抓，利用班會課、成長課、升旗儀式等各種場合進行法制安全教育和組織學生觀看安全教育專題片，并且借助家庭、社會等多方面的力量，如邀請鎮司法所有關人員到我校進行進行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規教育，引導學生學法、懂法、守法和自我防范意識。

　　5、注意抓時機，顯主題，注重活動育人。本學期，學校開展了豐富多彩的集體活動，例如：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等，以創建“綠色學校”、“平安校園”為契機，努力宣傳，積極營造“和諧、文明校園”，創造一個綠色寧靜平安的校園。

　　6、注重利用各種節日加強對學生進行傳統美德、愛國主義教育。如“9.18”進行愛國主義教育；“教師節”進行尊師愛學教育。

　　7、關愛留守兒童：學校成立留守兒童工作小組，有專人負責。

　　（三）安全工作

　　安全工作常抓不懈，要求人人講、時時講。為了創建和諧校園，明確責任，學校與每個教師簽訂學校教育教學事故安全責任狀，與學生家長簽訂學生上學交通安全責任狀。班主任要利用班會課開展主題鮮明的安全教育活動并做好安全教育記錄。科任教師要結合授課內容滲透安全教育。

　　努力打造安全校園，給學生安全的學習環境，學校組織男教師利用周日對教學樓、宿舍等進行安全隱患的排查，及時消除隱患。

　　本學期的衛生工作主要是以甲流防控為主，結合開展“碘缺乏、預防狂犬病、艾滋病”等衛生知識教育。

　　開學初，學校根據上級有關甲流防控精神，及早部署，制定防控預案，購置消毒藥品、一次性口罩。學校主要的衛生死角、各班教室、辦公室、食堂、飲用水源等實行定期消毒。及時清理污染源。校園里、班級的垃圾堅持當日處理。管理工作方面實行校長、值日教師、班主任、科任教師一條線齊抓共管。校長負責全校工作的督察、匯報；值日教師負責全校晨檢、午檢發燒、缺勤學生人數的統計匯報；班主任和科任教師每日負責對本班學生進行體溫晨檢、午檢，發現有發燒感冒的學生要及時通知家長，無法通知到的要親自帶學生到鎮衛生院就診并做好隨訪工作。如果有缺課的學生要及時查請原因。在全校教師高度認真負責的工作下，甲流防控預防有效，及大的保障了學生的安全、保證了學校教育教學工作的順利進行。

　　（五）常規檔案工作

　　本學期根據自治區有關常規檔案管理精神，為迎接自治區對學校常規工作的檢查，學校領導班子和部分教師成立常規檔案整理領導小組，負責利用周日加班整理，完善了42個檔案盒，材料完成率為98.2%。

　　（六）注重特色教學，豐富課程內容。

　　為了培養學生適應社會和應對生活的能力，學校與縣婦聯、世界宣明會聯手，在不改變原來課程的前提下，增加《生活與技能》課。通過一個學期的教學實踐，效果很好。

　　三、創建和諧校園

　　美化、綠化校園。為了使學校的每一面墻都會說話，學校通過各方面籌資把操場東面的圍墻貼上具有教育意義圖畫的瓷磚，豐富了校園文化的內涵。為了使學生在課余活動也能學習，各年級的文化長廊堅持做到每周更新。“少先隊專欄”能結合實際，定期出版有關交通安全、預防傳染病、防火、防食物中毒等知識專刊。“好人好事”專欄每天都展示校園里的好人好事，激勵全體師生繼續努力。

　　四、財務工作

　　1、學校的經費使用和管理嚴格按照國務院有關的義務教育階段農村中小學公用經費支出管理辦法執行。

　　2、建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格管理。

　　3、杜絕校園內的亂收費現象。

　　五、不足之處

　　1、校本教研制度有待完善。

　　2、康體設施的利用率不高，管理不到位。

幼兒秋季學期工作總結 篇8

　　一年來，學校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過萬重山”的快慰，也有“無限風光在險峰”的激動，更有“爬雪山”“過草地”的艱辛，我們的主要做法是：

　　一、堅持以“立德樹人”為目標，在特色活動中促進學生健康成長

　　1.堅持預防為主，提高防范能力。健全了校園安全排查、學生矛盾糾紛化解臺賬、二十四小時監控登記、防災疏散演練、請假學生情況上報等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結果。同時開通了110報警系統，除保衛科人員每天在校園內不定時的巡查外，堅持每周一次的行政值班人員對全校安全定期排查，發動家長成立護校隊，使整個校園沒有一處安全死角。另外還組織開展了以校園安全為主題的班會課、宣傳欄、黑板報和國旗下講話，印發了《告家長書》，完善家校微信群，宣傳安全知識，使安全工作從校內延伸到校外，真正做到了人防“五落實”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。

　　2.彰顯學校特色，構建全人教育。一是抓好常規考核。少先隊、學生會對各班清潔、紀律等情況進行評比，學工處對班主任到班情況進行考核，并定期通報。二是抓好品牌德育活動。堅持開展柔力球，手語操、跑操大課間、春秋季研學教育活動，每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會，每周進行一個禮儀主題教育。三是利用各種傳統節日開展活動。先后舉行了學雷鋒活動、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運動會和紀念紅軍長征勝利八十周年經典誦讀等活動。

　　3. 發揮團隊優勢，構建“自治校園”。學校進一步健全團委會、學生會、少先隊制度，加強日常管理，充分利用好黑板報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網等陣地，加強宣傳教育。開展團、隊積極分子培訓工作，今年發展少先隊員167人，團員25人。大隊部堅持每月上一次隊課，每月創辦一期黑板報。團委堅持每月上一次團課，充分發揮了團員青年的先鋒模范作用，嚴格控制發展團員數量，規范各班團支部的建設和團員檔案。

　　二、堅持以“精細管理”為重點，在探究實踐中提升教學質量

　　1.落實常規管理，提升精細化程度。一是重常規、抓落實。學校實行了校領導蹲級制度，校級領導每人蹲點兩個年級，全程參與教學常規管理，采用分工到人、責任到人的辦法，做到了每節課都有一名校長查堂，課改年級的每一個學科的備課和教師課堂反思都有責任校長檢查，每周五召開校長辦公會，總結一周常規管理情況提出整改方案。二是重基礎、促規范。在小學三年級至高中二年級開展了漢字聽寫比賽，在七、八年級舉行了英語單詞拼寫比賽，在初中七——九年級形成了基礎知識周測制度，在小學實行了段考制度。三是重培優、提能力。在六至九年級開展了培優補差活動，在四、五、六年級開展了奧數競賽，對培優補差做到了有計劃，有過程檢查，有評價。四是重素質、提興趣。開展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動，開設了足球訓練課和跆拳道訓練，這些活動的開展激發了學生興趣，提高了學生身體素質。

　　2.加強教學管理，落實臺帳制度。中學各班根據學生成績確立了重點學生名單，建立了臺賬制度，通過課前多指導，上課多提問，下課多關心的方式強化他們的薄弱知識點。同時認真召開質量分析會，在會上總結前一階段教學的得與失，并制定后一階段奮斗目標。召開畢業年級學生動員會，考前培訓會，對學生進行考前指導，減少學生因非智力因素的失分。特別是在備考后期，九年級還制作了立志橫幅，懸掛在教室后面，并在上課前宣誓，有效提升了學生的精氣神。

　　三、堅持以“優化課改”為導向，在反思求變中提升教科研水平

　　1.抓實教研活動，推進課堂改革。今年學校加大了對教研活動的督促檢查力度，組織各教研組開展“自主·互助”示范課、“一師一優課”視頻課、組內年青教師匯報課等活動，每次教研活動后都進行聽評課交流，進一步完善了師友評價激勵機制，落實了《xx中學優秀師友考核方案》，通過對學生課堂表現、考試成績、日常行為規范的綜合考核來評價優秀師友，以此來調動學生和老師的積極性。同時各教研組還進行學科建模，進一步優化課堂教學模式。

　　2.組織區域交流，展示辦學水平。今年開展了一系列教學交流活動。5月舉行了“教學開放周”活動， 5位教研員和50余位兄弟學校教師參與了聽評課活動，接待家長210多人次，召開家長座談會6次，收集了30多條有價值的意見和建議，社會各界人士對我校的校園環境、辦學理念、課改成效、學校管理等給予了充分肯定和高度贊賞。學校也多次組織骨干教師、領導干部外出學習，3月份，艾國平校長帶隊一行5人赴杭州參加全國課改交流會議，各教研組也積極參與區教科院和社區學院組織的素養課堂培訓。

　　四、堅持以“優質服務”為宗旨，在服務保障中提供有力支持

　　1.加強文化建設，提升辦學品位。本學期圍繞“啟明”學校文化主題，科學規劃學校發展，不斷營造學校的文化氛圍。分步推進了教學樓環境文化建設，五月份完成了初中樓墻壁文化建設，更換小學樓教室外班級文化版，從而真正做到走在校園內，處處皆標語，班班有文化，每片墻壁都說話，每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變原來的年級組管理為教研組管理，方便教師業務上的交流。

　　2.履行工會職責，凝聚人心士氣。學校工會在生日之際為教職工送上溫馨的祝福，利用傳統節日開展豐富活動，組建教師太極柔力球隊，并在沙市區教育系統工間操比賽中喜獲金獎。在教師當中開展體檢活動，發放了健身卡，鼓勵教師積極開展有益身心健康的體育活動。

　　3.增強責任意識，提高服務質量。學校后勤在人手緊張的情況下，進行了有效的'探索，不斷的改進管理服務方式方法，及時做好了各項設施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學的正常進行。同時嚴格財務制度，搞好學校的收支工作，做到準確無誤。同時安裝了新的變壓器，保障了正常用電。

　　4.做好協調工作，嚴格考勤紀律。本學期進一步加強各部門的統籌協調工作，積極配合、加強督辦，促進學校各項決策的落實。同時做好市、區兩級的人事的交接工作，實現了學校管理體制改革順利進行。加大了與社會媒介的聯系力度，與《教育周刊》成功開展了暑期研學活動，發行《xx中學報》8期。嚴格考勤制度，將定期與不定期考勤相結合，每兩個星期通報指紋考勤結果。檔案工作進一步細化、電子化。

　　五、存在的問題

　　一是教師學習氣氛不夠濃烈，學習的主動性還有待于增強，積極肯動筆善思考的教師人數不多；

　　二是少數教師缺乏憂患意識，敬業精神有所松懈，做事拈輕怕重，不服從學校安排，做事講條件，缺少實干態度，個別人工作紀律意識不強，存在一切向錢看的思想；

　　三是貫徹課改意識不夠，課改年級的少數教師還是存在講得過多，師友合作培訓抓得不到位等問題，對“自主·合作”模式的理解淺嘗輒止，部分教師專業素養還需進一步提高；

　　四是課程建設還有待于推進，需要在現有的課程基礎上，進一步豐富和完善，并逐步形成特色；

　　五是學生行為規范還有待加強，盡管校園環境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現象，學生上下操秩序還有待于強化，文明素養需要提高。

　　新年之始，瞻望未來，光陰似水，雄關如鐵，任務繁重而緊迫。站在新的起點，我們只有牢固樹立質量意識和改革意識，在區委、區政府和區教育局的正確領導下，圍繞“五大改革工程”，立足素養課堂，為建設高品位的現代城市教育而努力奮斗！

　　惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創新者強！

幼兒秋季學期工作總結 篇9

　　本學期我擔任高二（1）、（3）兩班的數學教學，不僅上完高二上冊的內容還完成了高二下冊一半的課程，為下學期爭取了更多的復習時間。回首過去，才能展望未來，把這學期工作總結如下。

　　一、思想觀念

　　能嚴格要求自己，盡心竭力為學生為學校多辦實事，少說廢話，遵紀守法，成為數學組的表率，在工作中，尊敬領導、團結同事，真誠幫助指導青年教師，讓他們盡快成長，為學校貢獻自己的一份力量！正確處理與領導、同事之間的關系，勤儉節約、任勞任怨、熱情待人、熱愛學生、人際關系和諧融洽，積極參考各種新課改培訓，努力提高自身業務水平，提高自己的綜合素質和能力，絕不做一個后知后覺的人！

　　二、教學方法與原則

　　我的教學原則是適合學生的方法才是好的方法，多年的教學經驗讓我認識到，只有深入了解學生，知道他們的困惑與需要，努力使教學方法與他們的思想接近，只有他們樂于接受你的方法了，你的教學效果才能更上一層樓！學校這兩個學期以來一直在推廣導學教學，起初我們對這樣的方式并不是很樂意，因為沒有一個好的模式，就不知識如何操作，或者操作起來問題很多，后來我們慢慢的發現這個方法也有它的價值，比如里面的合作交流與探究能讓學生參與到課堂中，并帶動他們學習的積極性，不足之處是，課前預習部分無法完成，為此我把它放到課堂中完成，每一節課都用五到十分鐘的時間給學生預習，然后給他們提出問題與困惑，接下來的事情就是解決問題，可以是老師，也可以是學生自己交流解決，當然難的問題還是我們自己來完成，然后點出重點與注意的細節問題，最后再讓學生通過練習還考查學習的情況，鞏固與提高對知識的認識程度！課堂上有意識的培養學生的閱讀能力，自學能力，合作能力，科學的嚴謹的思維能力，自我展現的能力！只要有機會就讓他們到講臺上展示他們智慧的成果，用熱烈的掌聲給他們自信與活力，讓他們看到每一天都是精彩，努力奮斗總有好的回報！這樣的課堂學生是歡迎的，所以我堅持這樣的授課方式，而且這樣的課堂能最大的激活他們的興趣與欲望。

　　三、編輯練習案

　　雖然學校為學生訂閱活頁的練習，但是里面的題目很多不適應目前學生目前的基礎，太難學生下不了手，也極大打擊他們的自信心，而練習是鞏固知識的最好方式，好的練習題目能起到事半功倍效果！為了學生能更好的掌握知識，我親自編寫每一個同步的練習案，一個學期下來已經編寫了28個。遺忘是學習的`一大天敵，為此我經常編寫一些綜合練習案，目的是及時復習鞏固高一學過的知識，這個學期編寫了10個。期末復習也是一個難點，復習得好可以有效提高成績，而我復習的方式是以練習方式進行，這次編寫了4套摸擬訓練題目。練習的講評是高二數學教學的一個重要的環節，講評試卷我主要以知識模塊分類或者解題思想方法的方式進行，如果發現學生有更好的方法解答，就讓他們主動上來展示，讓課堂充滿生機！四、教學成果

　　本學期，每一次月考，我所教的兩個班數學均分都排在全市全三名，而高三班（文科）經常在第一名的位置。20xx年9月舉行的高一高二年級廣西“創新杯”數學競賽中，本校獲得一等獎的有黃艷萍、何少清、翟秋霞、黃漢記四位同學，他們都是我們班的學生，另外二等獎有五個，其中有四個是我教的，

　　為此我也獲得了全國高中數學競賽指導一等獎！20xx年9月被評為崇左市第三批學科帶頭人；20xx年11月指導覃芳老師在崇左市高中數學新課程課堂教學研討評比活動中，榮獲一等獎；20xx年1月榮獲崇左市中小學教學效率二等獎！五、反思

　　還有一年半就可以把本校第一批學生送出校門了，既開心又擔心，因為他們的入學成績在崇左市A類生中是最差的，基礎的不牢固，能力的低下，反應的遲鈍，競爭能力薄弱都是存在現實中，所以今后任務更重更艱難，但我相信只要堅持自己的原則----合適學生的才是最好的----一定能再造輝煌！

幼兒秋季學期工作總結 篇10

　　XX年秋季學期，我很榮幸能在團委辦公室工作，與團委成員一起共同進步，在思想上、工作能力等方面得到了不斷提升。現就這一學期的工作簡要總結如下：

　　一、思想政治素質方面

　　1.增強了黨性。在黨的xx大召開期間,在書記的帶領下一起學習了xx大精神，使我對黨的方針政策有了更深入的認識，更加堅定了我要求入黨的信念。

　　2.責任感不斷增強

　　團委辦公室的工作的主要特點是“雜”。強烈的責任感促使我勇于面對各種工作任務，認真思考如何把工作做扎實，并矢志不渝地堅持下去，從而出色地完成任務。因而，隨著各種活動的開展，我的責任意識不斷增強。

　　3.能力素質不斷提升

　　團委辦公室是整個學生會的中心樞紐，工作中的細微差錯或拖延都會可能影響整個活動的正常運作。辦公室工作多且雜，需要處處認真，時時留意，甚至需要犧牲個人利益，付出更多的時間與精力。例如，我和幾位同事參加藥學院運動會方陣,雖然訓練期間緊張、忙碌，但當運動會圓滿結束，自豪感便油然而生。這學期我從事的是比較基礎性的工作，為了更好做好我的本職工作，我常常利用空余時間，主動去圖書館翻閱、網上查詢相關資料。通過這些鍛煉，我學會了如何寫簡報，如何拍照，如何與成員合作共事等，促進了我的工作能力不斷提升。

　　二、圓滿完成了工作任務

　　本學期主要我除按時參加每次例會外，還主要寫了各種活動的簡報，拍活動圖片等。如，簡報：

　　1.《金都明光子弟小學志愿者招募報名》;

　　2.《金都明光子弟小學志愿者培訓》;

　　3.《藥學院運動會方陣介紹暨動員大會》;

　　4.《藥學院運動會方陣訓練》;

　　5.《獎勵勞動活動開幕詞》;

　　6.《團日活動評比講辭》;

　　7.《團日活動優秀志愿者表彰大會簡報》。

　　活動圖片：

　　1.金都明光子弟小學志愿者初試;

　　2.研究生交流會宣傳。

　　三、其它方面

　　1.本學期在團日活動中第一次做禮儀讓我喜憂參半，擔心的是做不好對活動有影響，幸運的是活動結束后，反響一致認為很成功，使我感到非常自豪。

　　2.在研究生交流會中，學長和學姐們的學習經驗讓我受益匪淺。

　　3.辦公室成員工作之余開展了棲霞山秋游活動，增進了我們的友誼,同時收獲了不少快樂。

　　四、兩點感慨

　　1.團委的每一次活動的成功舉辦，我都十分欣喜，因為這里面凝聚著我和團委兄弟姐妹的辛勤汗水。

　　2.團委辦公室鍛煉了我的工作能力,培養了我做事情的耐心,也讓我結識了許多志同道合的朋友。選擇團委辦公室,我無怨無悔。

　　五、展望

　　由于我認真工作，踏實肯干，部長們推選我代表團委參加校學生處王正華處長主講的優秀班干部培訓,受益匪淺。盡管如此，我知道自己在工作中定有不足之處，但我相信通過一次次的鍛煉，不斷的總結,吸取經驗，我定會不斷進步。辦公室內部每一個人彼此都非常了解，和睦團結，我會在辦公室做好自己的本職工作，為了更好搞好團委工作盡自己最大的力量。

幼兒秋季學期工作總結 篇11

　　為了把xx縣xx中學辦好，辦成xx縣人民滿意的教育，我xx中學xx校區在縣教育局領導的正確指引下，在本學期進行了諸多努力：

　　1、領導架構強于從前

　　（1） 校級領導一身二職，下到年部承包年部的工作，即做年部的專職負責人，也仍然承擔原來的所有工作；

　　（2） 中層領導也是一身二職，在承擔原在工作的基礎上都沉到年部做一線具體工作；

　　（3） 校區設考評辦，有利的加強了對校區各年部工作的監督管理力度；

　　（4） 年部內實行樓層負責制，每個樓層在專職負責領導，同時在每個樓層都設教師小組長。

　　2、常規加特色管理

　　（1）通過“值周”強化日常班級管理，政教處對學生進行24小時無縫隙管理。

　　（2）組建學生會：學生會的產生是學生本人申請，班級篩選推薦，本人述職競聘，年部考核產生；學生會在我xx校區里起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區學生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。

　　3、打造優秀的班主任隊伍

　　（1）定期召開班主任會，對班主任進行培訓；

　　（2）定期召開班主任經驗交流會；

　　（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學習，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進步。

　　（4）xx校區涌現出了一批優秀班主任：如王翠英、劉秀杰、胡月、張超；董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉；李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等

　　從校區我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責任更明確，責任感更增強，大大的促進了校區各項工作的開展，同時工作更加務實，并有所創新：

　　4、教學是中心 努力提高成績

　　為落實縣教育局和縣政府的“xx中學要抓成績”精神，我xx校區加大了教學工作的力度。

　　（1）在師資培訓上，我們積極參加學初的.大教研活動，在此活動中教師受益匪淺；積極參加省物理科教學年會，在年會上更是大長見識，看到了更高層次的東西；積極參加中學分片教研會，客觀上促進了對教材的研究和把握；國優課教師劉曉輝在我校區做的“英語課堂教學觀摩課”再一次給我們的教師上了一節見所未見的領軍課；本學期里我們派出幾十名教師到沈陽去學習，這樣使我們教師看到外邊世界，看到外地先進教學模式，感悟外地先進教學理念；

　　（2）增加了學生練習和測查次數以發現學生學習上的不足，然后進行彌補，以提高學生的學習成績：平時很抓基礎教學，嚴格實行教學上的正規管理。

　　（3）進行“新五步教學模式”的教學改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學生及家長的喜歡，也成為校區的課改的領頭雁。

　　（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現給學生，這樣對提高學生的成績很是有利。

　　（5）打造先進教研組活動：我們校區化學教研組是我校區的先進教研組，對引領其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用，很好完成了教學上集體備課及規范教師教育教學行為的作用；

　　（6）常年堅持市里開展的“三公開”活動，即堅持校區內天天公開課，人人公開課；這樣使得教師都能更好的鉆研教學，能更好的提高學生的學習成績；

　　（7）配合縣里的同課異構活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領導好評。

　　（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動；

　　（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動；

　　（10） 每循都對教師進行業務培訓，以提高教師的業務水平；

　　（11） 九年級的一切教學工作都圍繞著中考進行：如出卷，評卷，上課，復習等；決心打好XX年的中考翻身仗；

　　（12） 把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內做一節示范課，即是對市里此項工作的支持與落實，也是讓我校區的教師不出校門就學到些教學上的先進知識，從而增強自身本領。

　　xx縣xx中學xx校區

幼兒秋季學期工作總結 篇12

　　我們扎實有效地開展各項工作，本學期我校項目建設、校園文化建設取得了突破性進展，取得了一定的成績，現把我校這學期的后勤工作總結如下：

　　自去年來，學校為改善辦學條件，一直在多方奔走、積極爭取教學樓改造建設，本學期來，在區教育局的高度重視和指導下，我校項目建設邁取得突破性進展：

　　(一)、盤活土地資源項目取得關鍵性進展。

　　我校土地存量較大，為減輕財政投入壓力，改善我校辦學條件，學校多年來提交的吸納外來資金，校商合作改善辦學條件的項目建設方案在區教育局和大屈校長的指導下，我們對項目建設可行性進行了多次市場調研，反復論證和多次修改，完成了前期市場調研文字論述、項目建設的文字方案，并聘請設計院制作了兩套平面圖效果設計圖，這一整套文圖資料已形成正式定論作為日后招商引資重要依據。

　　(二)、1號教學樓加固及改造項目本學期暑假即將動工。

　　我校1號教學樓始建于xx年，年久失修，校舍破舊老化嚴重，安全隱患突出，去年在全國中小學校舍安全工程排查中被鑒定為安全性c級、建議拆除。為了保障學校師生安全，改善辦學條件，學校做了大量工作，終于爭取到本學期暑假校舍加固改造工作。本部門在學習外校教學樓加固經驗同時，迅速拿出了加固改造建議書、請示以及裝修方案，6月3日區教育局和區發改委正式下達批復，如今校舍加固經費正在通過政府采購渠道進行中，校舍加固方案已送至市審圖辦進行審查，本項目建設可行性研究報告也正在完成當中，期盼多年的教學樓加固及改造的愿望終于有望得到實現。

　　(三)、校園文化正式進入設計階段。

　　校園文化建設是我校一項重要工作，本學期學校后勤犧牲五一假期休息，專門從外地購運了兩車價廉物美的觀賞石。經過學校積極爭取，在區教育局的`高度重視和牽頭下，學校與全國著名的xx校園文化策劃公司簽訂了校園文化設計合同，我校校園文化設計正式啟動，目前校徽及其相關元素設計進展迅速。

　　在常規工作方面，全體人員方向明確“服務、規范、高效、一流”這八字方針是學校領導對總務處工作的指導方針；我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學，服務于全校師生，服務于社會，起到良好的綜合效益；通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人；既要主動工作，又要用心工作；通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。

　　從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內得到了明確；使員工在工作中不斷提高，不斷進步；每周五下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。

　　食堂在“規范”落實的工作中，采取了多方面的措施；

　　1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關；對不符合要求的原料堅決拒收。

　　2、對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確；在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衛生工作。

　　3、本學期我們每周為全校師生提供涼茶，每周二、三晚餐糖水，每餐的湯都根據氣候季節為師生制作，使師生有更強壯的身體，能更好地投身教學

　　4、在對員工的日常管理中，我們制度加情感用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉變；

　　5、開學初由于人員變動太大，發現食品質量有所下滑，故馬上對食堂全體工作人員做了調整，目的是要更加有效地體現增效的效果，雖然，此時食堂連續離職了多位員工，但我們的整體工作沒有受到影響，而是全體員工團結協作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學校領導以及全校師生的認可，但離我們的目標“創一流的食堂”還有一定的距離，我們全體員工一定會在學校領導的先進理念指導下，在總務處主管領導的帶領下，不斷完善自我，不斷提升自我，盡早盡快實現我們的目標，為學校創一流學校而貢獻我們的力量。

幼兒秋季學期工作總結 篇13

　　XX城市建設學院陽光志愿者協會成立于201X年，地點在遼寧沈陽，由沈陽城市設學院張創立。“真情暖人心，愛心獻社會”是本協會的口號，這也是我們陽光人矢不渝的追求。協會秉承“陽光生活，服務社會，助殘扶弱，宣揚愛心”的服務宗旨;倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神;傳承“送人玫瑰，手有余香”的互助理念，開展助學，助老，助殘等公益活動;為構建和諧，幸福，美好，綠色的新沈陽做出了積極的貢獻。

　　時光匆匆，歲月如梭，陽光志愿者協會已經走過4年光輝年華。站在歲末，回顧過去這一學期，協會工作也已經告一段落，幸苦卻光榮而充實。

　　新學期伊始，我們陽光志愿者協會舉辦了衣物捐贈活動，本次捐贈的衣物將寄往云南甘肅等貧困地區，我們帶著你的溫暖傳遞給遠方的他們，經過小v們的堅守崗位和同學們的無私奉獻，活動取得了圓滿成功。

　　十一假期前陽光志愿者協會召開了本學期第一次例會，那時候我們還是懵懵懂懂，剛到這個大家庭互相還是有一點陌生，會上，通過主持人的精心準備，會長的積極發言，大一萌新的熱情參與，本次例會讓我們的心緊緊靠在一起。

　　9月30日，學校召開17屆迎新晚會，陽光小v們無懼寒冷維持會場秩序，換上了代表愛心的馬甲，帶上了屬于我們陽光的工作牌，有“陽光”的地方就充滿溫暖，充滿愛。

　　10月份，由遼寧省愛心志愿者協會發起聯合沈陽各大高校一起主辦的互聯網思維主導的創新公益項目舊衣重生“warm”活動在我校展開。為了方便我校學生捐贈衣物，陽光志愿者協會成員將舊衣回收箱放置(每2~3個宿舍樓之間一個)，贈人玫瑰，手留余香，捐助不停歇，愛心永傳遞。

　　10月末，由百度百科主辦，陽光志愿者協會承辦的百度百科全國大學生百科知識競賽，在我校展開比賽過線上答題競賽的形式，倡導大學生積極完善自己的知識體系，以此提升個人綜合能力。同學們都積極參與。

　　10月28日，為弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，陽光志愿者協會組織33名陽光小v來到沈陽市團山敬老院慰問孤寡老人，給老人送去了蔬菜，水果等慰問品為他們晚年孤獨的精神世界獻上一份關愛。我們陪著慈祥的老人們度過一個愉快的重陽節。敬老助老，從我做起。希望社會可以給予他們更多關注，讓他們度過幸福的晚年時光。

　　12月3日下午1點30分，陽光志愿者協會在國教306舉行了四周年生日慶典。學校社團代表及組織成員共同觀看了這次慶典。小v們經過1個月的精心排練彰顯出各自的才藝。風雨兼程四春秋，一路高歌寫輝煌，陽光志愿者協會四周年生日慶典圓滿結束。

　　12月8日，由百度百科贊助，陽光志愿協會攜手承辦的以增加彼此友誼的聯歡活動在一教A203舉行，得到了同學們的熱烈響應。此次聯誼活動，不僅豐富了同學們的課余文化生活，同時也加強了各部門之間的交流，為社團更好的發展提供了一個很好的平臺。

　　陽光志愿者協會聚集了來自各個專業的同學們，大家在活動中結識，從彼此的陌生到熟悉，我們收獲了友情!一個學期中，大家彼此相互配合，相互理解支持，協會各項工作得以井然有序地開展。做公益，我們是認真的。

幼兒秋季學期工作總結 篇14

　　為了把xx縣xx中學辦好，辦成xx縣人民滿意的教育，我xx中學xx校區在縣教育局領導的正確指引下，在本學期進行了諸多努力：

　　1、領導架構強于從前

　　（1） 校級領導一身二職，下到年部承包年部的工作，即做年部的專職負責人，也仍然承擔原來的所有工作；

　　（2） 中層領導也是一身二職，在承擔原在工作的基礎上都沉到年部做一線具體工作；

　　（3） 校區設考評辦，有利的加強了對校區各年部工作的監督管理力度；

　　（4） 年部內實行樓層負責制，每個樓層在專職負責領導，同時在每個樓層都設教師小組長。

　　2、常規加特色管理

　　（1）通過“值周”強化日常班級管理，政教處對學生進行24小時無縫隙管理。

　　（2）組建學生會：學生會的產生是學生本人申請，班級篩選推薦，本人述職競聘，年部考核產生；學生會在我xx校區里起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區學生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。

　　3、打造優秀的班主任隊伍

　　（1）定期召開班主任會，對班主任進行培訓；

　　（2）定期召開班主任經驗交流會；

　　（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學習，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進步。

　　（4）xx校區涌現出了一批優秀班主任：如王翠英、劉秀杰、胡月、張超；董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉；李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等

　　從校區我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責任更明確，責任感更增強，大大的促進了校區各項工作的開展，同時工作更加務實，并有所創新：

　　4、教學是中心 努力提高成績

　　為落實縣教育局和縣政府的“xx中學要抓成績”精神，我xx校區加大了教學工作的力度。

　　（1）在師資培訓上，我們積極參加學初的大教研活動，在此活動中教師受益匪淺；積極參加省物理科教學年會，在年會上更是大長見識，看到了更高層次的東西；積極參加中學分片教研會，客觀上促進了對教材的研究和把握；國優課教師劉曉輝在我校區做的“英語課堂教學觀摩課”再一次給我們的教師上了一節見所未見的領軍課；本學期里我們派出幾十名教師到沈陽去學習，這樣使我們教師看到外邊世界，看到外地先進教學模式，感悟外地先進教學理念；

　　（2）增加了學生練習和測查次數以發現學生學習上的不足，然后進行彌補，以提高學生的學習成績：平時很抓基礎教學，嚴格實行教學上的正規管理。

　　（3）進行“新五步教學模式”的教學改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學生及家長的喜歡，也成為校區的課改的領頭雁。

　　（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現給學生，這樣對提高學生的成績很是有利。

　　（5）打造先進教研組活動：我們校區化學教研組是我校區的先進教研組，對引領其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用，很好完成了教學上集體備課及規范教師教育教學行為的作用；

　　（6）常年堅持市里開展的“三公開”活動，即堅持校區內天天公開課，人人公開課；這樣使得教師都能更好的鉆研教學，能更好的提高學生的學習成績；

　　（7）配合縣里的同課異構活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領導好評。

　　（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動；

　　（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動；

　　（10） 每循都對教師進行業務培訓，以提高教師的業務水平；

　　（11） 九年級的一切教學工作都圍繞著中考進行：如出卷，評卷，上課，復習等；決心打好XX年的中考翻身仗；

　　（12） 把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內做一節示范課，即是對市里此項工作的支持與落實，也是讓我校區的教師不出校門就學到些教學上的先進知識，從而增強自身本領。

幼兒秋季學期工作總結 篇15

　　前言

　　讀者協會愉快地走過了XX年的歷程，給XX年劃上了一個圓滿的記號。讀者協會本著“豐富校園讀書生活”的宗旨，圍繞加強圖書館與同學們之間的聯系，進而有效地利用圖書館，豐富校園文化生活，服務廣大同學的目標，盡自己最大的努力協調圖書館與同學們之間的關系，真正起到了一個橋梁的作用。

　　回顧本學期，讀者協會還處于發展的社團，需要一個探索和嘗試的過程，但也是這種坎坷和曲折鍛煉了我們的個人能力，社團成長的過程也是我們成長、成熟的過程，大學生活也因此有了更多的色彩。讀者協會留給我們的不僅是美好的記憶更是不可多得的人生財富。

　　一、開展的活動

　　活動是一個社團的靈魂，一個社團沒有活動，就猶如一個萎靡不振的人一樣沒有精神，沒有活力。本學期，我協以“立足校園，服務同學”為宗旨在各部門的相互配合下盡然有序地舉辦了以下活動：

　　1、 進行招收新會員，為協會不斷注入新鮮血液。讀者協會還通過對協會干部的考核、評選優秀會員等。加強自身組織建設，使讀者協會得到長足發展。

　　2、 協助圖書館舉辦“讀書月”活動，協會會員本著主人翁精神，協助圖書館舉辦了一些豐富多彩的活動。充分調動同學“多讀書、讀好書、好讀書”的積極性、主動性，營造書香校園的良好氛圍。

　　3、 播放電影，邀請各大社團共同觀看，與各大社團建立了良好的關系。

　　4、 與新校區的會員舉行了見面會，促進會員之間的了解與溝通。

　　5、 “一二。九運動”對部分同學做了調查問卷，弘揚了“一二.九愛國運動”，并取得了良好的效果。

　　二、活動中取得的成效及存在的問題

　　成效：

　　1、 在活動中積累了經驗，并提升了協會的凝聚力，加強協會與領導老師、會員和同學之間的溝通。

　　2、 會員從中學到了很多讀書知識，并在快樂的協會活動中得到各種鍛煉。

　　3、 讀者協會的價值得到了全院同學們的認可，并贏得了眾多優秀大學生的心聲。

　　4、 在活動中，協會絕大部分工作人員用心負責，積極性高。

　　存在的問題：

　　1、 在活動的過程中，各部門之間缺少一個較好的配合協調，各部門較于分散獨立。

　　2、 活動的前期準備工作不充分，活動前后的宣傳不足。

　　3、 沒有按照既定的策劃書進行活動的開展，使策劃書過于形式。

　　4、 活動過程中部分會員未能準時參加。

　　5、 信息通暢度不夠強，使得一些工作無法得到落實。

　　讀協確實存在以上問題，但我協會通過努力最終比較順利舉辦了以上活動及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認的，我們看到了絕大多數的成員都比較優秀，都能積極參與到活動中來。從這學期的考勤情況；及在工作中的表現都可以看出。大家都希望能夠在協會提高自己，和大家一起努力，為讀協的發展及校園文化貢獻自己的一分量。我們有很多不足，但我們許多優秀的會員為了同一個夢想一起努力著，我相信通過認真地吸取經驗教訓，我們會做的跟好。

　　三、總結

　　面對成績，我們高興，我們依然會努力向前。雖然我們目前還有許多不足之處，但我們還要不斷的成熟、不斷的完善。“雄關漫漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們有信心，有志氣把以后的工作做的更好。我們的全體會員也正以飽滿的熱情，積極的態度面對生活，面對未來。我們的承諾不變，我們的追求依然。

　　讀者協會猶如一艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個夢想相聚在了這艘大船上，大船現在始終朝著一個目標揚帆航行，雖然我們在航行中會遭遇了險阻，但是我們堅信這艘大船在所有讀者協會成員的共同努力下排除萬難航行得更遠，最終到達成功的彼岸。

幼兒秋季學期工作總結 篇16

　　本學期，本人擔任八年級的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現總結一學期來的班主任工作如下：

　　一、個人感受

　　在八年級下學期的班主任工作中，發現處于青春期的初二學生充滿活力，容易沖動，有些任性，經受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學習和娛樂，隨著社會風氣的復雜化，這些學生經受不住外面世界的誘惑，心經常飛出去了，人也跟著去“實踐”了，干一些與《中學生守則》和《日常行為規范》不相符合的事情，加上個別家長在家中缺乏耐心，動輒發脾氣，將學生的全部責任推給學校，動不動就將學校和老師告上法庭。這無形增加了班主任的壓力，使我感覺到現在的班主任工作是越來越難干了。

　　二、組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，規范學生行為

　　這學期一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并結合我們學校這學期的。工作特點，注入新的方法和活力，聯系實際，舉例逐條剖析，講清其現象、原因和危害，將它們作為行動的守則，出現問題及時對照守則處理，找出改進的措施。

　　三、形成較為積極勤奮的學風

　　我班學生其實總體說來成績一般。我們從一個教育工作者的良知出發，對孩子們的學習并未放松，甚至更下足功夫。一方面，團結、協調科任教師積極主動的工作，想方設法地搞好教學，利用個人有限的資源來調動搭班教師的積極性。同樣地，也積極做好家長的工作，以更好地配合我們的班級管理，努力提高我班學習成績。另一方面，我們結合學情實際，分階段、有步驟地進行培優補差，并一直主張賞識教育，努力發現孩子們的優點，鼓勵孩子通過自身努力來提高學習興趣和學習成績。

　　四、學生做人的品格得以培養

　　在中學階段，培養學生良好的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們這些孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為

　　習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣等方面還是可圈可點的，這也得到了廣大家長的認可。

　　五、對班級工作較不滿意的幾個方面

　　(一)本學期工作最為重大的缺失，還在于開學初的管理過于嚴格，沒能及早的貫徹常識教育的指導方針。這首先在于個人起初對學生了解太少，加上自己對學校的管理制度和原則不熟悉。其實，自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”，雖然一度治班方面會有成效，有力地保證了班級及早適應學校的管理體系，但從長遠的角度上講，損害了孩子的認同度，一定程度上傷害了部分孩子的自尊心。當然，這一問題歸根結底，更大程度上還是由于個人的能力和素養限制，沒有更好更早地調動起學生的積極性和主動性。這造成本人在一定程度上和學生在心理上留有很大的距離，不少時候出現班級管理得不到學生的熱情響應，為后期工作帶來了不必要的麻煩。

　　(二)學生兩極分化已見端倪雖然我們開學以來，很重視差生轉化工作，但培優工作也一直是班級管理工作的重點之一。相應地，科任教師也更樂于抓優生培育工作。并且部分學生已經流露出厭學情緒，在課堂上表現為睡覺、不聽課、說小話、做小動作，最為突出的表現是對課堂討論和分組活動的參與度不夠。現在那些積極上進的學生，開始抱怨班級不學的學生在影響他們，而這些下滑的學生仍然賴在班里不思學習，也不思退學。而本學期結束后，便是暑假假期，根據以往教學工作經驗，假期綜合癥會在初二下學期初表現最為強烈，那些目前仍是問題生的學生經過這個假期的失控之后，下學期可能會帶來更多的毛病，養成更壞的惡習。當然，好學生也可能會在假期再有進步。這樣兩極分化勢成必然，無疑會給下一學期的教學管理帶來很多難題，也會增大管理的難度。

　　以上對本學期班級工作進行了一次回顧和梳理，當然值得總結的地方仍然很多，畢竟班級工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

幼兒秋季學期工作總結 篇17

　　時光如流水，驀然回首，一學期已是終結，回想本期工作，我們有可喜的成績，也有不足。現作總結如下：

　　一、 辦學條件得到很大改善

　　(一)、借助xx省農村中小學薄弱學校項目改善的政策東風，我們積極爭取，終于使我校的“薄改”工程于今年六月份立項，暑期招標，八月份開工重(改)建，如今，重建的六間教室和九間教師宿舍，改建的四間教室和四間讀書室，儀器室等教輔用房主體都已竣工。

　　(二)、添置緊缺體育器材，學校為了使學生的體育大課間得以開展，滿足學生運動需要，在資金十分緊缺的情況下，添置了50根跳繩，30個呼拉圈。

　　(三)為了解除以往用電對學校造成困擾，開學之初，我們向電力系統申請，籌集資金接入了三相交流電源。保證了學校營養餐供應和教學用電的正常供應。

　　(四)維護了中國移動教育光纖專線，使得學校的互聯網正常接入。

　　二、狠抓安全教育

　　由于學校今年基建施工，原校址不能開展教學，我們外租了兩家農宅作為暫時教學用房。這雖然解決了開展教學燃眉之急，但是同時又給我們的安全工作提出了嚴峻了新課。于是，我們時刻繃緊安全這根弦，要求每位教師安全警鐘長鳴，每天時時刻刻提醒學生注意安全，每次放學必須以校區為單位集合集體放學，各路隊護送教師必須提前到崗，禁止過往車輛，指導學生通行。課間也安排了專門值班教師和值班班干部，專項督察管理安全。

　　三、 緊抓教學教研教改

　　教學是學校一切工作的首要工作。我們始終牢記自己的使命，雖然這一學期的工作頭緒繁雜，任務量大，但是我們從不輕視教學工作，學校的教學教研教改進行得有聲有色。主要體現在如下幾方面。

　　(一)、堅決要求教師先備課，后上課，每周星期一，由專門負責老師對每個科任教師的所有教案進行審閱，然后才能施教。絕不允許教師上無準備的課。對于學生的各科作業，我們要求全收全改，并且趕上教學進度。作業批改之后，對存在共性的問題要及時輔導，對個別差生，要求教師給予適當補習。

　　(二)、學校安排了六節觀摩課和示范課，作業教案展評，還安排了語文(作文和閱讀)、數學(解應用題)教學教學研討。除此之外，我們要求教師自己利用空閑時間聽課評課。本期我們教師每個聽課次數都達到了15節以上，校長和教導主任每個聽課都超過了20節。

　　(三)、雖然工作繁忙，但是我們從來沒有放棄教研教改，要求每位教師閱讀教育教學類期刊，并記50頁以上的翔實筆記，鼓勵教師利用互聯網和同仁交流，及時汲取先進的教育教學經驗，接收新的教育教學理念。

　　四、始終堅持德育為首

　　我們始終堅持德育為首的教育原則。要求教師上課充分利用教材的思想教育內容，尤其要上好《品德與生活》和《品德與社會》這兩類教科書為內容的“品德課”。對學生進行真善美誘導，使孩子們明是非，知善惡，辯真假。引導學生樹立正確的人生觀，為他們走向成功奠基。為此學校安排了“安全教育”、“‘愛國’主題普通話比賽”、“法律知識講座”“文藝聯歡”等活動。

　　五、堅持開展讀書活動

　　雖然建校對我們的教學秩序造成了一定影響，但是我們決沒有因為有影響就停止活動和工作，我們的讀書活動依然開展，學校的圖書照常為學校的師生進行借閱。

　　六、體育大課間正常開展

　　在著重抓 “雙基”教學的同時，我們絲毫沒有懈怠育人。為了確保學生體格的健全發育，我們保證了學生每天的體育鍛煉不少于兩小時。除上好早操和體育課之外，我們每天還安排了體育大課間，屆時要求各班主任親臨本班學生活動場所組織學生有序活動，同時學校也向各班配發了一定量的活動體材。

　　七、 認真貫徹落實“國家中西部中小學生營養改善計劃”

　　為了使學生吃得有營養，吃健康，我們專門聘請了炊事員，并對其進行了健康體檢，辦理了 “健康證”和 “上崗證”。為了確保這項工作開展得順利、安全、無誤，我們指定了專門的“營養餐管理員”。食材保證從上級認證的有資質的商家提取。堅持每餐留樣，按要求進行消毒，并做好食材的貯存保管工作。做到每個環節都有登記。建立了“營養餐臺賬”和“營養餐檔案”。

　　我們付出了一定的努力，取得了一些成績，但不足也不容忽視。

　　一、 我們的教學成績尚處于學區的后進位置，提高教學成績是擺在我們面前的攻關課題，也家長們殷切期盼。

　　二、我們教師年齡結構嚴重偏大，教師的教學理念和方法明顯滯后。

　　三、老師們的教研教改動力不足，致使教研活動只停留在活動表面。

幼兒秋季學期工作總結 篇18

　　冬的腳步來了，雪花慢慢散落下來，轉眼間一個學期的工作又要結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是先苦后甜。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著幼兒園的變化，我覺得老師們的(公務員年終個人工作總結2019)付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下：

　　作為一名幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，我堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，能夠認真對待領導下發的各項工作任務，并盡心盡力完成。

　　隨著苗苗藝術團成立了，打造了我園的又一特色，藝術團活動在有序的進行中，老師們各顯神通，各負其責，讓幼兒的園內生活變得更加豐富多彩了，不但鍛煉了身體，還開動了腦筋，使幼兒各個方面都有了一個整體的提升，園領導為我們老師也創設了一個發展平臺，我認為工作雖然忙碌但是很有意義和價值。

　　由于孩子們都上大班了，有了更多的獨立思維，很考驗老師們的教育技巧，不能光靠吼和物質引誘，老師們需要經常溝通交流，如何能更好的調動幼兒積極性，讓孩子不失興趣，在玩中學。我會盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動能力，讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。孩子們很愛幫助老師做事，抓住這個年齡段的心理特征，我會給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，讓孩子們體驗成功和幫助他人的喜悅。

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分，為了讓家長了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、家長會、寫成長檔案。為了向家長更全面的介紹幼兒在園的生活、學習情況，我將幼兒在園生活拍成照片張貼在班級文化園地里，以便家長更直觀的了解，平時還利用離園時間與家長進行溝通，與家長相處融洽。我園的環保廳也生動起來了，在園領導的帶領下，家長和老師們的配合下，老師們不嫌棄別人投來異樣的眼光，家里更是不會放過，哪怕是在大街上、別人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都會主動帶來幼兒園，加上老師們加班加點精心的繪制，環保廳才有了今天的光彩，這是大家共同努力的結果。

　　當然在我們的工作中還存在著許多不足需要繼續改進。如：對如何教好拼音，讓幼兒有興趣主動學習。對班級管理疏忽太多，導致班級常規差。對同班教師關心不夠，溝通太少，下學期會注意。對自己的業務水平不滿，要利用假期好好看二本關于幼兒教育的書籍，為自己充電。平時還要多收集各種材料，關于美工、關于優質課、關于教學方法和手段，學習他人的優點來取長補短。我在以后的工作中還要不斷實踐和總結，在下學期里繼續多學習，多思考、多嘗試，努力把工作

幼兒秋季學期工作總結 篇19

　　時間飛逝，一眨眼，一個緊張而充實的學期就結束了，回顧這一學期，在劉園長和各位老師的幫助下，在家長的配合下，安全順利的完成了本學期的各項計劃，我班幼兒36名，其中男生17名，女生19名，下面將本學期的工作總結如下：

　　一、教學工作

　　1、語言：認識并書寫了30個生字和組詞，兒歌32首，古詩8首，6個單韻母，23個聲母。

　　2、數學：5以內的分解與組成，5以內的加減法，相鄰數，單雙數，珠心算，方位的`認識，連加連減。

　　3、社會：培養了幼兒的愛國主義精神，以及廢品利用和保護環境知識的培養。

　　4、健康：培養小朋友們獨立的好習慣，了解中國功夫，了解在火災發生時應該怎么做，了解健康膳食和健康的生活習慣。

　　5、科學：讓幼兒了解了人的身體結構和它們的作用，以及各種植物的種子、喜好和它們的有用之處，培養了幼兒節約用水的好習慣。

　　6、藝術：幼兒學會了16首歌曲以及一些美術作品。

　　二、安全工作

　　在我班兩位老師的細心照料下，我班幼兒這學期在安全方面表現很好，在園沒有出現任何的安全事故，安全順利的度過了本學期。

　　三、家長工作

　　一如既往的注重與家長之間的溝通，及時了解每位幼兒的各種情況及思想變化，幫助家長更全面的了解自己的孩子，組織了多種家園活動，讓家長與孩子更親密的接觸，如：十月份的“家長開放日”，讓家長與幼兒一起制作手印畫，十二月份的“冬季親子運動會”，讓幼兒與家長體會到“我運動，我健康，我快樂”。家長們也積極參與班級的各項活動。

　　四、衛生工作

　　本學期實施了“一教一保”，讓孩子在學校的生活環境更健康，我們也更加注重了幼兒的身體健康，教室每天清掃兩次，拖兩次，桌椅每月洗一次，口杯、毛巾每天洗兩次，在園的幼兒我們堅持每天洗手三次，洗臉兩次，讓幼兒干干凈凈入園，快快樂樂回家，培養了幼兒的良好生活習慣。

　　本學期的工作很忙碌，也很累，但從中我也收獲不小，當然也在工作中發現了一些問題，在今后的工作中我會不斷地加強自身素質，不斷進行業務學習，提高自己的創新意識，對幼兒加強常規訓練，注重幼兒自身能力的培養，與家長密切聯系，實現家園同步，與老師多方面交流，吸取別人的長處，爭取把日后的工作做得更好。

　　20xx年12月20日

幼兒秋季學期工作總結 篇20

　　時間如光如電，20xx年的下個學期又快結束了，這個冬天 我和XX2班的同學們在一起走過了大三的第二個學期。

　　回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。

　　回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。

　　一、精簡的班委組合

　　前一屆班委根據上年的工作經驗，根據班委的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，所以這一屆班委設有班長，副班長兼生活委員、學習委員、文體委員各一名，比上一屆縮減了兩個名額。

　　這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。

　　經過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。

　　二、有特色的'班級建設

　　為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

　　班級考勤制度：根據上一屆的經驗，我們班這學期設有兩個考勤員，由副班長和副團支書嚴格執行，并每周一進行公布核對;加之我們班通過班委、團委、黨員、預備黨員、積極分子的模范、督促作用，所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。

　　通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現的很濃厚。

　　班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。

　　我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委換屆選舉制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。

　　班級藥箱建設：這是我們這一屆班委的一個創新，班級藥箱為秋游、院運會、院籃球賽、各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學們提供一定的安全保障;也為同學們的日常生活提供貼身保護，滿足了同學們平時一定的藥物急需，同學們有需要都可使用。

　　班級學風建設：我們班從上學年開始，都是通過飛信來布置作業、督促同學們交作業的，確保了每個同學都能準時的交作業，所以我們班交作業的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組。

　　通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。

　　在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。

　　這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。

　　我們班委還在各方面的細節上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環節;為解決秋游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等;同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。

　　三、青春紀念冊

　　10月11日至12日，我們班組織了一次秋游活動，地點是蘿崗區歷奇農莊。

　　這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。

　　我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。

　　在歷奇游戲中，無論是“蜻蜓點水”、“同心圈”，還是“大腳八”，都是團體的游戲，通過愉快的游戲，增進了我們的互信，使我們更加團結了。

　　相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。

　　這是我們共同的寶貴的記憶。

　　10月25日，我們班參加了院運會。

　　在這次的運動會，班干為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。

　　在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現的班級風貌……可能最難忘的是男女4ⅹ100接力，完全體現了我們班的班級精神。

　　一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。

　　11月份，我們班參加了院籃球賽，并衛冕冠軍，這是自大一新生杯，我們班第三次蟬聯冠軍。

　　一直以來，籃球賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項目。

　　在這次比賽中，我們班委出色地完成后勤及組織比賽等工作，并把每一次的比賽情況都寫進了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。

　　根據計劃，我們這學期考完試后還有一個年末聚餐等。

　　我發現我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。

　　這就是我們06XX2班。

　　總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經順利完成了。

　　在工作中，我們也發現了同學參與活動的積極性減小、同學對未來及就業形勢疑惑等問題，我們班委會在下學期采取相應的措施。

　　我們班委始終是為同學們服務的。

　　作為班長，在此我對班干說聲：你們辛苦了!我總相信：明天會更好的——因為我們努力了!明天征程會站在今天的總結之上!

幼兒秋季學期工作總結 篇21

　　時光荏苒，本年度的工作也如期結束。在學院領導、老師的關心和廣大同學的支持下，我們部門順利的完成了本職工作，并已取得了一些成績，圓滿地告別了一個學期。在上學年，我們紀檢部在學院的各個大型活動中維持秩序，積極參加學院的各種活動的同時，自身也取得一定的發展，我們部門的工作也得到了領導、老師和廣大同學們的肯定。在此，我和部長衷心地感謝各位領導、老師和同學們的大力支持，也感謝不辭辛勞積極參與部門活動的每一位部員。

　　紀檢部是本學院一個重要的部門。本部一直致力于加強紀律、學風和日常管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定的學習和生活環境，為學院管理和正常運行提供應有保障。在這段值得懷念的日子里，我部堅持“公平公正愉快工作，紀律嚴明服務同學”這一工作理念，全心全意地服務于同學。

　　首先，我覺得在紀檢部工作的這兩年中，我們并沒有虛度光陰，相反，我們過得很充實。接下來就由我代表本部門做這一學年外國語學院紀檢部工作總結。

　　本部一直密切配合學校團委及學生會上級領導的工作安排，且取得了一定的成果。應學院安排部署每天的陽光晨讀及學校每周四的宿舍安全衛生檢查，我部成員都按時到位，勤勤懇懇，任勞任怨，工作有序，工作成績也得到了學院及同學們的認可！在本校紀檢部及本院各活動中，我們紀檢部成員雖不曾像演員那般激情演繹，但在臺下默默付出的我們，卻以我們的工作而驕傲，因此，我們對我們應盡的職責從不懈怠。在我眼中，我部成員都是外院一到靚麗的風景線，借此機會，我由衷地感謝支持我部工作的各位領導及我部任勞任怨的各成員！

　　我們做的任何一項工作，出發點都是為同學們服務，落腳點都是成人達己，達到互利共贏的局面。在工作中，我們一直把自身實際情況應用到實踐中，如此，我們方能在工作中學習，在學習中成長，在成長中不斷地提高和完善自己。有過歡笑，也有過心酸，但我們感謝有過這份機會，使我們不斷成長和強大。

　　當然，年少輕狂的我們，有一顆激情澎湃的心，缺乏社會經驗的我們，做事難免會急躁。一路走來，我們嘗遍辛酸苦辣，有過肯定，也少不了不足。在這里，我先進行自我檢討，一路走來，我一直把工作放在首位，而忘了給部員們多多關心，我給部員的更多是嚴厲的面孔和堅決的口音。其實，我明白，地位越高意味著的責任也就越多，而我們杰出表現后面的支持和努力，更多的來自于部員們的積極進取和不懈地努力。如果我丟失部員們的支持和信任，我部將不可能完成本年度的工作，更別說取得如此的成績。

　　經過這一年度的相處，我也看到了本部門內部的不和諧之聲。有些部員對本部門的工作性質和工作目的沒有明確的認識，在工作方法上尚有欠缺，工作效率仍然有待提高，對工作的熱情遠遠不足等。當然，在成長中，我們能看到很大的進步，這是難能可貴的。我們每個人身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點與不足，只要我們能及時發現，并予以正確對待，那么我堅信，我們依然是合格，稱職的表率。這就要求我們要加強自身道德素質的修養，這樣才能將我們紀檢部的學生工作提升到一個新的高度，走向更積極的一面！

　　雖然，我已卸任，但我會時刻關注紀檢部的學生工作，并能第一時間提供必要的幫助和指導。在這里，我將不過多地對接下來的工作，做一些理論上的要求，我僅有個小小的建議，我堅信“態度決定高度”，只有擺正了良好的態度，我們的團隊才能更好地發揮旺盛的凝聚力和戰斗力，才能更好地為同學們辦實事，辦好事，也只有這樣，才能保持我們團隊的升級和活力。以上便是我對紀檢部這一年度工作的總結。

幼兒秋季學期工作總結 篇22

　　學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，適應新時期教學工作的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。作為一名信息技術課的教師，最理想的教學境界就是讓學生既有知識又有技能。在這幾個月的工作過程中，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結如下：

　　一、思想方面

　　在本學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹國家的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年來配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在新的一學期經，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己成為一名經受得起任何考驗的優秀教師。

　　二、教學方面

　　在教學工作方面，整學期的教學任務有輕重之分，擔任七年級、八年級共十一個班級的信息技術課，因為八年級六月二十五號參加考試，所以我把工作重心和精力放在八年級。

　　1、開學初我制定了教學工作計劃，認真做好八年級課件。由于學生沒有教材，我為學生找到一本比較好的復習資料《云南初中信息技術學業水平考試總復習》，開學就以這本資料全面進行復習，提高學生的信息技術知識和技能。

　　2、七年級開學就以課本為主，因為缺少課本，對于信技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有，大部分時間都帶到機房學習為主，現在七年級學生大部分已熟練掌握電腦操作及使用方法通過一年來學習，學生能夠后對電腦進行簡單操作，熟練掌握了word文字處理軟件。大部分學生打字速度也有了明顯提高，少數學生還不理想，今后教學當中我必須要去努力攻克難點，按照課程標準完教學任務。

　　3、注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經常聽各老師的教學之談，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中信息技術新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。

　　4、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制補充課本上沒有的知識點，力求提高學生的綜合能力，作各種利于吸引學生注意力的有趣事例，課后及時對該課作出總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　三、師德方面

　　教師一切活動不僅以各種有目、有計劃教育措施影響學生，而且也以全部個性心理品質影響著學生心靈因此在工作中我能按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度事業心、責任心、愛崗敬業，重視對每個學生全面素質和良好個性培養—信息技術學科有本身特點，學生上課時要經常動手操作，這就難免有些學生聽從老師指揮，容易造成課堂秩序混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格要求，而且我也以身作則，讓學生們心服口服在嚴要求同時，我又對他們充滿關愛與耐心，指導他們學習并對他們進行集體主義教育，并要求他們時刻謹記愛護學校公共財物，自覺愛護微機設備，在我課堂上形成了良好教學秩序，也是保障良好教學效果前提。

　　四、積極推進素質教育方面

　　目前的信息技術已經作為考試科目。信息技術是屬于綜合實踐課程內容之一，其課程注重的是知識、技能、能力，以及情感意識和創造力的培養。教學方法如常規課程不同，更注重社會實踐和體驗，或者說是運用型學習方式。因此此類課程的教學多以主題活動、任務驅動、操作實踐運用等途徑和方法。而且要注意小學和初中的不同教學內容和知識思想體系，小學注重學習興趣和愛好的培養，旨在理解，或初步掌握利用信息技術基本技能，重在體會信息技術的作用，及與生活、學習之間的聯系。初中從興趣、愛好逐步過渡到知識體系和理論體系，以及綜合技能、能力運用的培養，為創造型學習和思維奠定基礎。

　　為此，我在教學工作中注意了學生信息素養的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　五、狠抓學風。

　　我所教的十一個班，學生比較喜愛該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講。但是理論教學過程中也存在不少問題，比如：課程內容比較抽象，加之大部分學生沒有課本、也沒有接觸過計算機，教學方法如常規課程不同，只有借助多媒體的形象、直觀的特點進行教學，才能夠達到教學目標。

　　六、抓好課后輔導。

　　在課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法、學習方法及好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。

　　信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。為美好的明天奉獻自己的力量

幼兒秋季學期工作總結 篇23

　　本學期我們高三年級在學校黨委行政的領導下，堅持“科學，拼搏，超越”的指導思想，以提高復習備考效率為中心，努力工作，推進高三年級學生管理工作有條不紊的進行，取得了預期的效果。主要做了以下事情：

　　一、抓住了兩個重點開展工作：

　　1、提高標準，進一步提高高三年級常規管理水平。著重抓好了三個著力點：

　　紀律：對于干擾復習備考的現象，在批評教育的基礎上，嚴格按照學生管理條例和《高三年級后級學生管理規定》，從重從快處理。在堅持正面引導的同時，查處了三起半夜翻越圍墻上網事件，查處了2起嚴重的偷盜事件，從重處罰了幾個談戀愛的典型。

　　安全：進行了經常性常規安全教育，做到了有計劃，有記載，有督促檢查。主要內容：防止意外傷害事故的發生；防止惡性打架斗毆事件的發生；防止各種傳染性疾病的蔓延。

　　衛生：搞好教室，寢室，公共區域衛生；搞好個人衛生。

　　2、 規范細節，進一步提升學生學習行為習慣的養成教育。

　　努力營造了安心、靜心、專心的學習環境。完成了教學樓文化氛圍（硬件）的布置，禁止在教學樓追逐打鬧高聲喧嘩，打造了安靜的學習環境，

　　不斷激發了學生積極向上的學習狀態。通過誓師大會，表彰大會，王國權勵志演講，激情跑操，激情早讀，激情口號，各班光榮榜等活動，以及各班自己開展的各項活動，打造激情文化，激發學生潛能

　　不斷規范和提升了學生優秀的學習品質。通過專題學習材料，規范月活動等，增強了學習習慣的規范性。

　　二 、落實好了件事：

　　1、抓好文明展形象。基本上落實了校服校牌制度，基本上維持了良好的衛生環境等。

　　2、心理輔導促陽光。一個班為單位，以班主任為主導，狠抓了學生的個別心理輔導。

　　3、班團活動壯聲威。各班利用分散的時間，牢牢抓住了德育的主要陣地。

　　4、堅持鍛煉促健康。利用跑操，體育課，以及強調分散的體育鍛煉。

　　5、家校聯系促和諧。利用qq群，家長會，電話交流和面談等方式，加強了家校聯系。

　　三、反思與感悟：

　　感悟1：學生管理工作是一個龐雜的系統工程，必須是全員參與管理才能取得好的效果。

　　高三年級在學校領導，各處室領導的大力支持下，在全體班主任和全體科任教師的`努力下，基本上實現了高三年級復習備考氛圍的營造。現在高三基本形成了緊張、拼搏、進取的復習備考氛圍。

　　感悟2：成長導師制的落實必須以學習為中心。要提高學生的成績，老師勢必要關心學生的品行、習慣、思想動態、人際交往等方方面面，從而促進學生的全面發展。是成長導師制在相當程度上得到了落實。各班在班級目標考核機制下，要求各個老師以治偏治跛為突破了口，以提高成績為中心，推動了成長導師制的落實。

　　感悟3：在時間的挖掘和效率的提高上如何獲得一個最佳的平衡點，更科學合理的在復習備考，是我們不可回避的一個課題。高三作息時間太緊張，學生老師都不太適應，長期高負荷運轉，能否持續保持高效率？

幼兒秋季學期工作總結 篇24

　　我已經看過麥子寫的工作總結了，他已經提過我們今年所取得的一些成績，我也不作多的夸獎了，我主要就是從一下幾個方面談談我的感受。

　　我在環協已經呆了一年半了，可以說真的有感情了。現如今，我做到了會長的位置，但是我有很多的愧疚，因為我知道我做的不夠好，不夠出色，不夠用心。有很多地方都沒有考慮周全。雖然耳濡目染的我們老大華哥，學到了一些東西，可是做起來還是要差一大截。這陣子我會去努力的完善自己，我會加油的!

　　1. 能力。在能力方面我和麥子達成共識，單單拿出來我們三執委的任何一個人來說，都比不上華哥。所以我們三個人聯合起來，一起做事，不過由于溝通欠佳，配合不夠默契。最終達到的效果好像還是單兵作戰。一人負責一部分。沒有很好的融合為一個整體。我們每一個人的能力都是有限的，而且都沒有上屆華哥那樣全才。我們雖然意識到了這一點，但是終究不能很好的造就1+1+13的效果，反而是1+1+11一直在出現，這是我們自身的問題，我們發現了就要努力的去改正。

　　2. 項目。根據我協會今年的發展方向，立足校園，面向社會，我們確定開始想社會展示我自己的社團。逐個的接了幾個項目，接下來我們每個人都很高興，可是真正實施起來，都犯難了。說句實話，我們雖然在工大校園里是一個一流社團，不過放到全國里面，也就是一個三流社團。我們總是想一口吃個大胖子，而且根本沒有想過步步為營，一步一個腳印才是最重要的。這樣才對我們社團更有利。項目多了，人手自然少了，關鍵是在策劃項目的前期，一直是我們幾個在忙，這樣把我們也累的要死，而沒有發動骨干力量，所以之后我們也創立了項目小組。但是項目小組也沒有起到實質性的作用，當然，改革是需要過渡的，我們需要時間來考驗。今后，我們也會多多的培養協會內部每一個人有項目意識，項目小組在明年開春的時候一定要真正的調動起來。

　　3. 活動。一個協會就是要靠活動來生存的。活動好，協會的品牌自然就會提高，自然就會有更多的人來關注。我們自從走馬上任以來，活動確實不少，一個接著一個，忙的我們目不暇接。可是我們在搞活動的時候，策劃和組織脫節了，就像方向盤和發動機分開了一樣，便有了方向沒有了動力，有了動力沒了方向，使得我們在做活動中肯定丈二和尚摸不著頭腦，想到什么就去做什么，這是萬萬不可取的。而我們確實犯了這樣的錯誤。這是我們的共識，我們今后應該注意，應該彌補我們的過失，不要讓類似的狀況再次發生，明年開春，活動會更多，我希望我們可以做得夠好。

　　4. 人員。我們今年招新突破了往年，達到了最高紀錄。不過一下子有這么多人，我們都不能把每一個人都照顧到。所以造成了一些人的流失。本來是有心憋在環協做一番事業的人，最后都沒有機會來展示自己。不過，我也對他們說過，要是認為自己是金子，那就努力的把自己展現出來。可是也沒有什么人毛遂自薦，讓我們去了解他，雙方都有問題吧。所以我們于今年進行了章程的修訂，對部門進行了改革，這樣會防止人員的流失。

　　5. 培養人。今年我們到現在都沒有把協會內部的大名單敲定出來，而主要負責人也正在游離和徘徊中，真不知道他們看不上環協，還是其他什么原因!說句實話，環協比學生會好多了，雖然我也是學生會的人。我們會在學期末抽出一個時間召集人員，把最終的大名單敲定出來，不能讓他們繼續散下去，要讓他們多進行磨合，多交流，為以后長久的合作打下基礎。

　　6. 氛圍。我們協會強調的就是一個家的感覺，我們要讓協會的每一個成員都能夠親身感受到家的感覺。不過，現在是進入協會內部的成員才能感受得到我們的協會沒有階級之分，只有朋友;而外部的人，還是在外面的世界游離。其實是滿無奈的意見事情。畢竟人這么多，不可能我們把每一個人都單拿出來培養，不過我們會盡最大的努力，讓每一個環協會員快樂的參與到其中。

　　7. 交流。先說協會內部的交流，我們大二這些骨干力量，雖然已經磨合了一年，不過達到的默契卻是少的可憐。我們大家知識工作的時候在一起，也就是說是工作上的伙伴，而沒有成為真正意義上的朋友，這可是一件可悲的事情。

　　再說外部，剛開學時，蘭州各高校環保社團均舉辦一系列活動，增強了合作關系，可是說句實話，真正一直聯系的`才有幾家社團，只是工作，不是朋友。蘭州市的都不行，更不要說在全國社團之間有很強的合作關系。

　　8. 目標。我們現在毫無目標可言，只是一直都在埋頭苦干，最后也不知道做了什么，反而把我們累了半死。我們現在也就是一個迷失自己的過客，沒有一個明確的方向。沒有一個璀璨的太陽能讓我們大家去期待。我們如果一直這樣下去，會把我們自己拖垮。

　　我們一直在努力，nothing is impossible to a willing heart!

　　我們既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。

　　過去屬于死神，未來屬于自己。我們要用汗水和心血來編制屬于我們自己的夢想。

　　過去只能停留在回憶中，未來只能游弋在憧憬里，而現在 today is a gift. 抓住這個禮物，奮斗不止，寫下我人生的輝煌!