幼兒園一學期的總結怎么寫-教學工作總結（精選3篇）

幼兒園一學期的總結怎么寫-教學工作總結 篇1

　　新的學期已經開始。一時難以適應無憂無慮的寒假生活向開學后的學習生活的轉變，產生了鮮明反差并導致的心理和身體系列問題，盡管開學了，還有仍沉迷于吃喝玩樂的假期生活中，心都玩得有些“野”了;面對即將來臨的繁重的學習任務和緊張的學習生活，有一種莫名其妙的心神不定的感覺，情緒低落，心煩意亂，注意力降低，疲勞、迷惘、膽怯和失眠;如果不能及時有效地調整心態，收拾心情，將會在開學的一段時間內情緒低落或更加叛逆、刁難老師，違反學校紀律。一時難以適應無憂無慮的寒假生活向開學后的學習生活的轉變，產生了鮮明反差并導致的心理和身體系列問題，盡管開學了，還有仍沉迷于吃喝玩樂的假期生活中，心都玩得有些“野”了;面對即將來臨的繁重的學習任務和緊張的學習生活，有一種莫名其妙的心神不定的感覺，情緒低落，心煩意亂，注意力降低，疲勞、迷惘、膽怯和失眠;如果不能及時有效地調整心態，收拾心情，將會在開學的一段時間內情緒低落或更加叛逆、刁難老師，違反學校紀律。

　　1、調整生物鐘，按校園作息時間作息。不少學生認為放假就是大放松，想玩就玩，想睡就睡，一切隨心所欲，完全沒有“規則”，導致開校后心總是靜不下來，在教室內坐不住，有一種“手忙腳亂、全身癱軟”的感覺。 班主任首先應幫助學生提高認識，使學生自己明確假期過后的主要任務是學習，自覺調整自己的生物鐘，按時起床、學習、鍛煉、睡覺;其次應幫助學生制訂作息時間表，養成與學校同步的良好的生活作息習慣，早睡早起，不再賴床或熬夜，以保證有飽滿的精神和充沛的精力迎接每一天;最后應每天及時提醒和督促極個別“調整”困難的學生按作息時間表起床、飲食、整理宿 舍等，課外抽半個小時與其談談心，使其在開學一周后就能進入學習狀態，適應新學期緊張有序的學習生活，有一個良好的開端。

　　2、鼓勵學生進行“假期宣泄”學生們一個多月沒有見面了，再相見時有些激動也有些生疏。班主任可以以自身為例，暢談假期趣事和收獲，激發學生進行“假期宣泄”，釋放感情。

　　3、幫助學生確定學習目標，擬訂學習計劃。進入新學期，每個同學都有新的展望和打算(即使是后進生)，班主任可以通過幫助學生制定學習目標和學習計劃，來增強學生的自信心，消除假期后的“野性”或無聊感失落感。但學習目標的制定，一定要可操作可檢查，既不要過高，也不要太低，切忌好高騖遠，無法落實。有了努力的目標，有了行動的計劃，學生的心就會有歸屬的`方向。

　　4、多安靜態學習，少排動態活動。學期初，學生假期中“活躍”的心正在逐漸“回歸”，所以班主任要盡量少安排大幅度的娛樂和體育活動，多安排點兒靜態的讀書學習和班內的趣味活動，利用班會講現實典型事例促進學生早日進入學習狀態。使學生早日“靜”下來，回歸學校的正常管理。

　　5、師生共同商討并制定班級計劃 假期作業自我評價，評價結束后，班主任趁熱打鐵，拿出事先擬定好的班級計劃，與學生共同補充修改。在共商中學生完成從假期到開學的“頻道轉換”，也預先完成了新學期面臨的在校“第一份作業”，幫助學生樹立目標，樹立自信，消除開學初的失落感。

　　6、班主任要成為“ 收心”的榜樣。在給學生做“收心”教育工作時，班主任也要帶頭按時上崗，認真工作，成為的“收心”榜樣。班主任要盡快將自己的狀態調到最佳，心平氣和地開始新學期的工作，耐心的引導學生去喜歡護理專業，讓自己愛崗盡業的精神去感染學生，為學生做出榜樣。

　　總之： 在新的學期，班主任老師要注意給學生一個“心理調整緩沖期”，多談學校學習生活的話題，有意識地從日常娛樂、游玩的話題轉向有關校園學習和護理專業的話題，以樂觀的態度多給學生以信心，以力量，以信任。

幼兒園一學期的總結怎么寫-教學工作總結 篇2

　　幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質量的關鍵因素。而幼兒園的教育水平又在很大程度上受制于幼兒園管理，今天小編給大家找來了幼兒園一學期的總結怎么寫，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園一學期的總結怎么寫篇一 帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期.新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。我希望每個寶寶能快快樂樂，每天都擁有新的進步。

　　新的學期開始了，現在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個嶄新的階段。初步適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。

　　家長朋友們，最想和您說：

　　相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在"搖籃"中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。 期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!

幼兒園一學期的總結怎么寫-教學工作總結 篇3

　　家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合。幼兒園結合實際情況制定家長學校計劃，并按計劃認真執行，先將工作總結如下：

　　一、目標任務

　　建立家庭教育指導服務長效機制，以構建園本特色的家長學校建設為核心，突出特點、重在實效，通過家長學校，提升家長家庭教育素養，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源。

　　二、加強宣傳力度，提高家長的家庭教育水平。

　　充分發揮家庭教育指導站的作用，積極向家長宣傳教育理念，并提供先進的家庭教育理論和經驗，幫助家長樹立正確的家教觀念。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學的家庭教育理念，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀。同時利用家庭教育指導菜單、家庭教育小報、網絡家庭教育微信公眾平臺等宣傳、普及家庭教育知識。

　　三、夯實家庭教育基礎常規工作

　　1、制定每月一題家長作業，提高家長的教育理念。

　　幼兒園根據幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業，并給家長發放了指導菜單4次，3—4月份發放作業1400多份。各年級組的指導師針對不同家長和幼兒年齡特點，設置不同的作業和推薦不同的文章，組織家長認真領悟學習內容。幼兒園指導師組織家長委員會就如何針對家長作業進行評價進行了培訓，調動家長參與幼兒園家庭教育的引領作用。

　　2、扎實推進家長委員會建設和各項管理工作。

　　調動家長委員會參與幼兒園的教育教學監督工作，在提高教育教學質量、促進幼兒全面發展等方面做到參與者、管理者、監督者的作用。充分發揮家長委員會在現代教育中的作用，讓家長通過參與幼兒園管理，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。幼兒園的工作離不開家長的大力支持，我園通過各班家長代表中選出18位優秀的家長委員，幼兒園還為18位優秀家長頒發了榮譽證書。

　　以上是我園本學期的家長學校工作總結，雖然取得了一些成績，但還存在不足之處，需要繼續努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取取得更好的成績。