2024幼兒園工會工作總結（精選35篇）

2024幼兒園工會工作總結 篇1

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，組織廣大教職工認真學習貫徹全總十四屆六次主席團(擴大)會議精神，堅持“想全局、重維護、辦實事”的工會工作方針。在上級組織和園黨支部的領導下，進一步解放思想、開拓進取，創造性地開展工作，努力提升工會組織的凝聚力和號召力，團結、動員廣大教職工為幼兒園的發展貢獻力量。

　　二、具體工作：

　　(一)努力提升教師素質，適應教育現代化發展的需要。

　　1、加強師德師風建設。首先要堅持用科學的理論武裝教師的頭腦，組織教師學習黨的路線方針政策，學習全總十四屆六次主席團(擴大)會議上通過的《關于堅持走中國特色社會主義工會發展道路的決議》，觀看錄像學習模范人物的先進事跡，發揮正確的輿論導向作用。其次，配合幼兒園黨政，認真抓好教職工的政治思想工作，通過教師座談會、教師間談心等形式，準確把握教職工的思想動態，對不同群體的教職工中出現的各種思想與情緒要及時了解和分析，并做好疏導工作，幫助教師樹立職業理想，強化角色意識，正確對待工作中的苦與樂、得與失。再次，以年級組為單位，開展創建“模范小家”、爭做文明職工活動，倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。最后，開展“社會尊師重教，教師回報社會”的主題活動，配合園部開展幼兒園向社區開放活動，教師義務為社區內0-3歲的嬰幼兒提供早期教育服務，幼兒園開設親子園，免費向社區嬰幼兒家庭開放，提高幼兒園的社會聲譽。

　　2、抓好業務素質提高

　　工會要配合幼兒園，努力探索教師業務素質提高的新途徑，積極開展學習培訓、崗位練兵、評比競賽活動，在全園倡導學習子風，使我園教師的業務素質再上一個新臺階，適應教育率先發展、優質發展的需求，提高教師投身教改的積極性和能力，使幼兒園的教育質量在全市保持領先。

　　一要鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓，為教師的進修提供條件和保障，并協調好教師學習與工作的關系，學歷進修不影響正常的教育工作。

　　二要針對教師的需求開展培訓。本學期將配合幼兒園組織幾次培訓活動，包括9月份的教科研知識講座，10月份的“教師博客”制作培訓，11月份的教師美術教學與技能培訓。

　　三要分層分要求提高教師業務素質，包括針對新教師的師徒結對活動;針對教育教學能力相對較弱的教師的培訓;針對具有發展潛力的青年教師的培訓等。

　　四要開展各類評比競賽活動。包括第四屆“彩虹杯”專業基本功展示和第四屆“苗苗杯”教學評優活動。

　　(二)建立機制，落實措施，切實維護教職工的合法權益。

　　貫徹落實工會十四大的精神：要在推動改革中搞好維護;在促進發展中搞好維護;在積極參與中搞好維護;在大力幫扶中搞好維護。我們工會要注重維護職工利益、敢于維護職工利益、善于維護職工利益，努力保持職工隊伍的安定團結，構建和諧穩定的校園。

　　1、全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監督，提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動，采納合理的建議，以此加強民主決策，實現幼兒園管理的民主化、科學化。

　　2、召開二屆四次教職工代表大會，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。重點要做好教代會的各項準備工作，特別是教師提案征集工作，對工會會員進行有關提案征集的培訓，引導會員主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使會員感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護，以此提高提案的質量。教代會上審議并民主表決通過的改革方案，要及時向廣大教職工進行宣傳解釋，保證落實渠道的暢通。

　　3、以人為本，關心教職工生活。

　　做好教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，把幼兒園黨政領導的關懷和溫暖傳送到廣大教職工之中，為黨政分憂，為教職工解難。根據幼兒園和工會的經濟實力，積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟活動;堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子、家中發生變故的教職工進行上門慰問;對過生日的教師送上溫馨的祝福;做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯系，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康，使我園工會真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。

　　(三)建設積極向上的校園文化，形成良好的集體氛圍。

　　今年，我園被評為省“巾幗示范崗”，我們引導教職工立足崗位，敬業奉獻，外樹形象內強素質，為幼兒園的發展貢獻力量。發揮“青藍文明崗”的示范作用，形成在工作上你爭我趕、不甘落后的風氣。積極組織健康文明的活動，包括以師徒結對和學科帶頭人命名為主題的“慶祝教師節”活動，讓教師走進大自然放松身心的戶外野餐活動，開展“”主題的教師演講比賽，各年級組之間的聯誼活動，教職工迎新年聯歡活動;下班后的跳健身操活動等。力爭為全園教職工營造一個寬松、愉快的工作氛圍，培育教職工的團隊精神、協作精神和競爭意識，充分調動廣大教職工的積極性，以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。

　　(五)加強工會思想建設，提高能力，改進作風。

　　要定期召開工會委員例會，進行工會知識培訓，幫助大家確立清醒的政治意識、高度的責任意識、強烈的創新意識、牢固的群眾意識，使工會干部和委員在思想上創新，在作風上創優，在工作上創先，全身心投入幼兒園工作之中，以優良的作風和有效的工作為幼兒園事業發展做出貢獻。

　　(六)抓好工會日常工作。

　　做好會員會費的收繳工作;收好、用好、管好工會資金，并接受經審委員的監督;認真做好教職工的來信來訪工作;做好工會臺帳資料的收集、記錄、整理工作，按時對工會工作做好總結。

2024幼兒園工會工作總結 篇2

　　轉眼間，已將近過去，在過去的這一年中，我園工會在市教育工會、學區幼兒園黨支部及幼兒園園長的領導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發展大全，維護教職工切身利益，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，進一步提升了我校工會的工作能力、現將xx年度工會工作總結

　　一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

　　1、加強師德教育，開展師德建設系列活動、

　　（1）加強領導，精心組織、成立以校長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制、

　　（2）廣泛宣傳，營造氛圍、師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、等、在師德建設活動中，要善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作、

　　（3）開展活動、增強效果、結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展我們將繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性、

　　（4）嚴格規范、加強督查、我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據、

　　2、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平、

　　（1）一年來，以年段中心組為單位的教研活動進行得如火如荼，每周一次的定期教研活動，特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動，老師們討論了再討論，修改了再修改，最后取得家長的一致好評與贊揚、

　　（2）3位教師一方面為職稱晉升作準備，另一方面扎實開展研討，讓參與活動的教師也確有所獲；蘇曉和老師順利的通過評審、上課一系列的考核，通過幼兒高級職稱的評定、

　　（3）此外，教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級的一二三等不同的等次，還代表瑞安參加溫州比賽獲獎、

　　（4）幼兒園還組織我們優質課評比、送教下鄉活動、學區教學研討活動、學科中心組內成員的音樂教學研討、教學收于放的研討活動等、

　　所有這一切，均營造了濃郁的教研氛圍，促進了教師的專業成長，為教育教學質量的提高奠定了良好的基礎、

　　二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

　　1、堅持校務公開，實施民主管理、幼兒園工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施幼兒園校務公開、通過召開家長會、園務會、向教職工發放征求意見表等形式，傾聽全校教師家長對幼兒園工作的意見和建設、有關工作能在幼兒園“校務公開”公示欄內進行公示、

　　2、參與幼兒園的決策、工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策、對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果、對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄上進行公示、教師年終考核情況、各級先進推薦等、

　　3、推行校務公開的工作十分艱巨和繁瑣、但通過實踐我們深深感到，它確確實實是加強和改善幼兒園行政管理的有效途徑、校務公開能真正給幼兒園，給領導一個清白，也能給社會、給教師一個明白，有利于消除教職工和社會對校務工作的種種疑慮和猜測，有利于樹立領導和幼兒園良好的形象，有利于促進領導班子廉政建設和部門的行風建設，有利于調動社會支持辦學和教師教書育人的積極性、自從實行校務公開以來，幼兒園與社會之間，黨群、干群之間關系更加民主、和諧、信任，并產生了巨大的凝聚力，調動了廣大教職工的工作積極性，并充分發揮他們的民主監督作用，從激發出主人翁精神，換發出很高的積極性，幼兒園更加充滿生機活力，主動為辦好幼兒園獻計獻策出力、促進了幼兒園管理民主、決策科學，解決難題，辦事效率提高、領導干部更加廉潔自律、

　　三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

　　1、幼兒園園務領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師、一年來，為老師們做了較多的工作、如：“三八婦女節”來臨之際，組織全體教師聚餐，讓她們感受幸福、感受關懷、

　　2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事、不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上、

　　3、廣泛開展幼兒園文化活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心、

　　（1）如6月份籌備已久的美麗獻計活動開展了，大家都把自己精心準備的好計好策貢獻出來，與大家分享了自己的經驗，大家都學到了幾招邊美麗的計策，活動后我們還制作了一本書籍資料留下大家的寶貴計策、

　　（2）10月份組織全體教師去瑞安婦幼保健醫院進行體檢，身體是革命的本錢，關心教職工要從健康做起、

　　（3）10月21日晚組織全體教師進行現場繪畫比賽活動，此次活動你為了迎合幼兒園的環境創設工作，我園工會特組織了此次活動，活動前大家做了大量的尋找資料的準備，當天晚上大家又是一直作畫到八點多，大家的繪畫形式各不相同，內容也很豐富，為我們幼兒園的環境創設又增添了亮麗的一面、

　　總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍、

　　本學期通過大家的共同努力，也取得了一些成績，但也存在著一些不足、總之，幼兒園工會發揚優良傳統，為教工服務，為幼兒園發展服務，很好地發揮橋梁作用、今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家、

　　能來到碧桂園英語幼兒園很榮幸，能承擔幼兒園工會工作感到更榮幸、本學期從接受工會工作的不熟悉到熟悉，并能基本做好，這一切都要感謝園領導以及全體同事對我的支持、在這里謝謝大家！

　　工會工作是非常瑣碎的，需要有高度的責任感和全心全意為老師服務的意識、開學初我就樹立意識，積極配合校工會的各項工作、把學校的事當成部門的事、自己的事、同時又積極響應園領導號召，積極想辦法，豐富老師的業余文化生活，解決老師們生活中的難題、本學期主要完成了以下幾項工作：

　　1、開學初，學校召開三次工會會議，討論xx周年校慶教師紀念品的發放，并認真統計，發放，耗時近一個月、

　　2、國慶前，學校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的旅游，統計并上報、

　　3、10月20日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾、大家積極發言，最后制定了宿舍區車輛進出以及停放制度、

　　4、10月份，響應楊總號召，上交了工會如何積極促進學校英語的發展的計劃、

　　5、11月份學校為了防范與未然，經校工會討論決定，對宿舍區進行安全衛生大檢查、我利用三個中午休息的時間檢查a棟、

　　6、11月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施、會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報、

　　7、11月份召開工會會議，決定將教師宿舍區現有的熱水器更換成6升強排式熱水器、

　　8、為全園老師購買部門服裝，由于買服裝沒有發票，在這里要特別感謝各位老師積極提供發票，使服裝報銷工作順利完成、

　　9、組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽、張軍，羅躍飛，陳小兵黃潔玲，曾韻，黎艷娟，鄧麗萍，王賢娣，陳穎，蔣文娟，喬亞萍，邱惠玲，余青，鄧麗萍，黃瓊彩、共15人次、他們在比賽中打出了水平和風格，取得了很好的成績、在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威、

　　10、為了豐富教師業余文化生活，體現幼兒園對老師的關心、和國際部一起組織了英語教師生日會，現場老師們積極使用英語，收到了良好的效果、

　　11、為了增強老師們的體質，開學初積極鼓勵大家借工會的體育器械、學期末組織程理、鄧麗萍、曾巧兒、蘇春、鄧紫娟、陳珊珊，8位老師參加“三八”節時裝展示活動，在這里也非常感謝、

2024幼兒園工會工作總結 篇3

　　一年來，我園工會在教育局工會的關心、支持下，堅持以"三個代表"及《工會法》為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。

　　一、加強學習，提高教師修養

　　1、深入開展教育活動，提高教職工的思想道德素質發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作。每月組織全體教職工積極開展政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中教師樹立了正確的人生觀、職業觀。

　　2、提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治園，組織教師開展教師電腦過關賽和教師電教課賽等活動，切實有效地提高了教職工的職業道德修養及專業素質。

　　二、堅持園務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

　　教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者。園工會充分發揮橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。

　　1.堅持園務公開幼兒園工會全面貫徹、執行"園務公開"，積極組織實施幼兒園園務公開。向全園教職工全面公開幼兒園規章制度、職評、評先、考核、捐款、財務開支等整個工作情況。園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識,加強了幼兒園的民主建設。

　　2.工會參與幼兒園的決策工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。由于工作的需要（進班需穿平跟鞋），針對教師提出的工作服、工作鞋問題，通過工會的及時反映，行政下撥經費，教師自行購買，既達到了規范，又體現了個性化，保證實施效果。

　　三、加強工會自身建設，開展各項工作

　　1、齊心協力，樂于奉獻。

　　工會委員之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好工會工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。

　　2、加強制度建設，搞好民主理財。

　　在本年度中，工會進一步健全了工會組織制度，及時做好新會員的入會工作，讓新會員在第一時間感受到工會的關心和溫暖。同時嚴格堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。

　　四、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。

　　密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

　　1、做教職工生活的"家里人"我園今年招聘了6名青年教師，我們在生活上給與她們關心，送上一份心靈上的安慰。經常性地和她們開展談心活動，準確把握她們的思想動態，及時了解和分析她們的思想與情緒狀況，并做好疏導工作。每逢教工生日，工會會為她們準備好生日蛋糕；在新年鐘聲敲響之際，工會會給每位教工送上幾句溫馨的祝福，使全園教工在新春之際感受到集體的溫暖。真摯的關心為廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。

　　2、務實辦好醫療保險工作，關心教職工的健康認真做好每一位教職工的的醫療保險工作，保證教師的合法權益。同時組織教師參加身體體檢，保障教職工的身體健康。

　　3、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悅教職工身心為了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動。例如："三八"婦女節組織教師開展慶三八娛樂活動、元旦前組織部分工會會員參加社區組織的慶元旦拔河比賽等活動。以上一系列活動激發了教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。

　　總之，20xx年，我園工會在區教育局工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

2024幼兒園工會工作總結 篇4

　　20xx年克拉瑪依區教育工會的的指導思想是：以黨的精神統領教育工會工作，堅定不移走中國特色社會主義工會發展道路，以發展和諧人事勞動關系，維護教職工合法權益為重點，以建立健全服務教職工長效機制為抓手，充分發揮教職工在全面建成小康社會中的主力軍作用，團結動員各族教職工，為實現教育教學任務而努力奮斗。

　　20xx年光華幼兒園工會根據區教育工會的安排，在教育局工會的領導下，在幼兒園黨支部的大力支持下，全面認真的開展工會各項工作，重點做好以下幾方面的工作：

　　一、以黨的精神為指導，進一步推進我區教育工會工作

　　1.學習貫徹精神是我區教育工會的首要政治任務。幼兒園工會將結合本單位實際，組織多種形式的精神學習、宣傳、貫徹活動，緊緊圍繞的主題，牢牢把握的靈魂，始終抓住的精髓，全面推進我區教育工會工作的新發展。?

　　2.堅持理論聯系實際，切實推進教育工會工作。堅定不移地依靠廣大教職工，推動我區教育改革的不斷深入發展，依法履行、維護教職工的合法權益，把教育工會的出發點和落腳點放在維護教職工群眾的根本利益上，工作的成效要得到教職工的滿意和認可。

　　二、認真貫徹《工會法》，依法維護廣大教職工的合法權益

　　1.進一步完善幼兒園教代會制度。認真貫徹《工會法》，加快我園工會組織的建設，進一步提高幼兒園民主管理的實效性。凡是幼兒園發展中的重大問題和涉及教職工切身利益的改革方案，都要提交教代會審議通過后方可執行。堅持一年至少召開一次教代會，不斷完善和健全幼兒園民主管理制度。

　　2.堅持幼兒園園務公開制度，拓寬公開范圍和渠道，鞏固園務公開工作的成果，強化責任落實。按照《自治區校務公開考核評估標準(試行)》的具體內容，規范運作，切實推進民主政治建設，真正履行教職工的知情權、參與權、監督權。

　　3.發揮教育工會的監督和參與機制，做好幼兒園領導與教職工的橋梁作用。要充分聽取教職工的意見，反映教職工的呼聲，提出合理的修改意見，使改革方案盡可能符合大多數教職工的意愿，并經過教代會審議后實施。

　　4.關心教職員工的生活和身心健康。堅持送溫暖活動，積極組織對因病、困、貧等教師進行慰問，增強對廣大教職工的人文關懷，做教職工的貼心人。

　　三、以幼兒園工會規范化建設為重點，切實加強工會的自身建設，增強工會的戰斗力

　　1.廣泛開展“教職工之家”建設活動。把建家活動與幼兒園民主政治建設、開展“三育人”等活動結合起來，做好“先進職工之家”、“先進工會工作積極分子”的評比。

　　2.努力提高幼兒園工會干部的自身素質。工會干部要密切聯系廣大教職工，把教職工的需要、利益、滿意程度，作為工作第一標準，配好配強工會班子，加強培訓和學習，不斷提高理論水平和工作經驗，不斷提高工會的綜合素質，做好幼兒園園務公開的監督工作、評估檢查工作和考核工作。

　　四、進一步提高教職工整體素質，充分發揮廣大教職工在推進教育科學和諧發展中的積極性

　　1.開展勞動競賽，提高育人水平。按照“求科學和諧，促教育公平，辦好讓人民滿意的教育”的要求，進一步開展好勞動競賽活動，引導廣大教師把教育理念轉移到科學和諧發展上來，把育人模式轉到培養全面發展的人上來。結合教育教學實際，制定詳細的競賽方案，開展形式多樣勞動競賽活動，進一步提高教職工教育創新能力和育人水平。

　　2.開展各類文體活動，增強教職工身心素質。以極大的熱忱關注教師的身心健康，開展教職工喜聞樂見的文體活動。

　　五、充分發揮女教職工在教育教學改革中的作用

　　我園工會要依法維護教職工的合法權益;切實幫助解決教職工的實際困難;幫助教職工全面提高自身素質;充分發揮女教職工的積極性，使她們在教育教學改革中作出重大的貢獻。

2024幼兒園工會工作總結 篇5

　　本年度幼兒園工會工作在公司工會和幼兒園黨支部的正確領導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真學習貫徹黨的精神，全面落實“以人為本”的科學發展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”工作中的作用。根據上級工會的工作部署，結合幼兒園的工作實際，本學期，主要抓以下幾項工作：

　　一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

　　幼兒園的首要工作是教育教學，要提高幼兒園教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合幼兒園教研組開展了一系列活動。

　　1、組織教職工開展各種專題的學習，深刻領會、準確把握“”精神，把思想和行動統一到“”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展上來。結合開展“巾幗崗位標兵”的評選活動，組織教職工們學習先進事跡，從而大力弘揚愛崗敬業、為人師表、教書育人、求實創新的精神，促進了我園教職工政治思想素質的不斷提高。

　　2、與爭創文明行業相結合，創建學習型班組，增強班組員之間的凝聚力。各班老師以學習“新課程與教師成長”一書為載體，開展讀好書的活動。鼓勵教職工在新形勢下，樹立起終身學習的理念，不斷豐富讀書的內容，拓寬讀書活動的領域，鼓勵和引導職工創造工作學習化、學習工作化的良好氛圍。在參加區教委組織的“啟蒙杯”教案評選活動中，老師們體現出了“幼兒園的榮譽就是我的榮譽”的良好氛圍，全園教師樹立起“以幼兒為中心”的意識，全身心地投入到工作中去，教師之間做到相互學習，團結共進、勇挑重擔，齊心協力。

　　在大家的努力下，我園選送的教案取得了較好的成績，教師的教育教學水平也有了較大的提高。另外我們還針對園內班級中新老教師搭配的情況，組織老教師對青年教師開展一幫一結對子活動，定任務、看成績，從而提高了新老師的教學水平，也營造出全園教師講正氣，講團結，講奉獻的良好氛圍。

　　3、開展“扶貧幫困”的活動，在工會的組織發動下全園教職工都積極參與，通過開展活動，在教職工中宏揚中華民族扶貧濟困，團結友愛，樂善好施的傳統美德，同時他們以自己的實際行動為建立和諧社會貢獻了一份力量。

　　二、堅持幼兒園務公開，發揮工會的監督功能。

　　教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者。幼兒園工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。

　　1、實施民主管理。幼兒園讓教師以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理。在較大的辦公用品采購、園內設施改造等問題上都有工會代表參加商議。并且在園門口掛上了信箱，供教職工及家長向幼兒園提出建議和意見。

　　2.堅持幼兒園務公開。幼兒園工會全面貫徹、執行公司工會關于“廠務公開”的意見精神，積極配合進行幼兒園幼兒園務公開工作。向全幼兒園教職工全面公開幼兒園黨建、財務、基建、職評、福利、教學、后勤等整個工作情況，公開形式多樣化，有的在教師會議上公開，有的在公開欄上公布，幼兒園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識,加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。

　　3.參與幼兒園的決策。工會在協助幼兒園行政進行幼兒園內部管理的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

　　三、加強工會的自身建設，努力提高幼兒園工會組織的親和力、凝聚力。

　　要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，不斷增強基層工會的活力，把工會辦成真正的教職工之家。

　　我園工會積極配合公司工會的活動安排，從我園工會的實際出發，設計活動計劃，本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：幼兒園教師基本功競賽活動、教職工療養活動、青年教師評教活動、“安康杯”安全競賽活動、交際舞學習等。在幼兒園園舍困難的條件下，我們將園長辦公室分隔出一間做為電教室，便于工會開展活動。同時，工會堅持“一了解，二談話，三走訪”制度，深入調查，了解民情，努力為教職工排憂解難，關心教職工的實際困難。教職工遇有婚喪產假，工會都組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。我們還開展了一些常規活動，如：三八婦女節我們召開座談會，送上對老師們的節日祝福;教師節，我們全體教職工歡聚一堂，共舉杯，共暢談幼兒園的美好前景……

　　針對幼兒園女職工多的特殊情況，我們注重依法維護女職工權益，堅持依法維護女工合法權益和特殊利益。如：積極引導女職工參政議政，為幼兒園發展獻計獻策;建立健全女職工保護制度，定期為女職工檢查身體，努力保證女職工身體健康;為全體女職工投保等。經常深入到她們之中了解她們的意見、要求、呼聲、困難和疾苦，為她們說話辦事，做她們的貼心人。

　　回顧一年來，我園工會在上級工會和園黨支部的領導下，立足幼兒園實際，發揮工會自身的優勢，為教職工辦了一些實事，也取得了一些成績，但也存在著不足，如：工會的檔案、信息工作有待加強;文體活動的開展還應靈活多樣、豐富多彩等。在以后的工作中，我們要繼續以《教育法》、《教師法》為依據，以貫徹《工會法》為契機，大力推進幼兒園務公開工作，加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平;通過建制“工會專欄”、“工會崗位職責標牌”、制定各類工會會制度等，營造“家”的建設氛圍，規范工會工作，繼續改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難，為教職工辦好事實事，不斷促進教師隊伍的建設，努力開創幼兒園工會工作新局面。

2024幼兒園工會工作總結 篇6

　　歲月如梭，日轉星移，我已經在幼兒教育單位工作了一年。在新學期開始的日子里，回顧這一年，心里總是有一種難以表達的感覺，三百多天日夜來來，有喜悅，有收獲，有淚水和挫折，但幸福給我帶來幸福和充實，挫折給我帶來了自省和沉思。

　　在園領導的真誠教導和同事們的熱情幫助下，我在剛剛踏上職場的人生歷史中有了正確的指導，在幼兒教育事業廣闊的天地中引導我前進，我有這么多好師益友，無私地傳授了經驗。我作為幼兒園教師團隊中的兵，總結了一年的工作學習，希望領導和老師們給我更多的指導和鞭策。

　　一、心靈方面。

　　我認為一個好的幼兒教師，首先應該為孩子奉獻所有的愛，因為每個人都需要愛，更何況孩子，愛對孩子來說是心理需求，是天性的渴望，所以愛孩子會成為我工作的動力，它會驅使我發現孩子不同的閃光點。其次，對孩子要有耐心，表現出不厭其煩的指導精神。要充分發展每個孩子，平等對待每個孩子，為孩子提供最好的教育，為孩子的成功做最充分的準備。這樣，每個孩子都有才能，每個孩子的身心都能健康成長，每個孩子每天都有好的感覺，每個孩子都能成功。

　　二、思想道德方面。

　　作為幼兒教育工作者，要教育者的責任，首先要具備良好的政治思想素質，確立正確的世界觀和人生觀。在這一年真參加了政治學習和業務學習。是的，作為年輕教師，我工作中沒有最大的弱點是考慮不周，看起來粗糙，不妥當。從領導到同事各方面對我提出了中肯的意見，我也虛心接受，以更高的標準要求自己。

　　我作為年輕教師需要學習的東西還很多。所以我以不斷提高專業素質為己任。今年，我積極參加各種時事、政治學習，堅持理論與實際相結合，從我開始，從身邊的小事開始，以正確的思想引導幼兒，做保教工作。在教育孩子的過程中，我也不斷提高自己的素質，不斷完善自己的修養，不斷吸取教育經驗。我總是嚴格要求自己，把理論知識變成實踐，努力應用于教育活動!我不聰明，也做不到。但是，為了成為好的幼兒教師，我在努力。

　　三、在日常工作方面。

　　在日常的教育教育工作中，為了提高自己的教育水平，我把每天視為新的一天，我把所有的活動視為公開課，認真設計，認真準備課程。在教育崗位上，我不斷吸收消化新知識，工作扎實應用于學習，虛心向其他優秀教師學習的教育教育方面，以一切為孩子為指導思想，認真做好教育工作，努力學習，有正確的教育觀和兒童觀。在保教過程中，尊重幼兒，以幼兒為主體。在教育中要積極促進幼兒體、智、德、美、勞的全面發展，嚴格遵守幼兒園教育的常規要求，認真準備課程，從幼兒興趣出發，認真做好所有課程，及時做好課后分析。我也以高度的責任感對待教育，不斷提高自己的教育教育水平。

　　在遵守規章制度方面，我可以遵守紀律，遵守園內制定的規章制度，不遲到，不早退。可以和班級兩位老師協調合作，聽取大家的意見和建議，共同搞好班級工作。

　　四、父母的工作。

　　為了更好地做好父母的工作，在早上的接待和離開公園的活動中，我和其他老師及時向父母反饋幼兒園的各種表現。個別幼兒發生特殊情況時，立即給家長打電話，了解幼兒情況，盡快掌握幼兒情況的第一手資料。有些幼兒在園內有一定的進步時，我們會立即聯系家長，請家長協助，使幼兒能夠繼續進步。

　　以上就是我對一年工作中各方面的總結。通過這一年的工作，我幸運地學到了很多東西，業務也很成熟。我盡了最大的努力，但在教育中有時感到力量不足。這主要表現在課程經驗不足，無法在緊急問題上靈活解決。在今后的工作和學習中，我有很多知識，也有很多能力，我努力學習，聽，寫，思考，反省，不斷完善自己，提高自己，努力成長為研究型幼兒教師。

　　我想用愛為孩子建造溫暖美麗的樂園，用愛支撐祖國二十一世紀的未來。我想和老師們一起畫實驗幼兒園的美好明天。

2024幼兒園工會工作總結 篇7

　　時間過得真快，20_學年將要結束，回顧一年來的工會小組工作，確實也做了一些實事，具體事例如下所述：

　　一、圍繞中心園工會工作加強師德建設

　　首先，繼續學習和宣傳“工會法”，讓每一位教師都能深刻領會其法的真正含義，從而提高自我的保護意識。其次，督促教工規范自身的行為，愛國守法、明禮誠信、團結有愛、勤儉自強、敬業奉獻，人人爭做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”時期，全園教師不計個人得失，每天放棄自己的寶貴時間，積極獻身于此活動中。每天為孩子量體溫，放學后和帶班老師一起送孩子出校門，有的家長無法準時來接孩子，老師就帶回家等等，與此同時，全園上下紛紛捐款，為抗“非典”捐款。

　　幼兒園的工作是大家的，_年11月上級領導對我園進行師訓檢查，全園教師主動放棄自己的休息時間，齊心協力地整理歷年來的資料，迎接檢查。

　　二、開展豐富多彩的文體活動

　　首先，組織教師在繁忙的工作中，抽出一點時間參加一些體鍛活動，這樣就有了更好的精神投入工作。20_年1月我園的全體教師還開展一個冬季運動會：跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日游。

　　三、努力為教工辦實事

　　園內老師生病期間，全園教師主動購買營養品去探望，為她們送去一份關心和祝福。_年我園沈美娟老師獻血，老師們主動探望并幫她帶好她的班級。繼續關心園內教師的生活，為每一位教師過生日。

　　四、關心、溫暖人宗旨，多層次、全方位維護教職工經濟保障權

　　20_年1月，我園教師積極參加市總工會提倡的“一日捐”活動，_年9月和_年2月我園教師愛心助學，配合市、區工會建立多層次醫療保障體制，為全園教師辦理了兩種保險。另外，關注教職工健康狀況是工會應盡的義務，今年除了做好中老年教工的體檢工作外，我們還組織所有育齡婦女進行婦科檢查。

2024幼兒園工會工作總結 篇8

　　根據《_區教育系統20_—20_學年民主評議政風行風工作實施方案》(同教工委[20_]17號)文件精神和有關工作布署，本著“以建為主，以評促進，標本兼治，糾建并舉”的方針，結合我園自身辦學特點，我校制定了行評工作方案并分階段實施，有效的促進了學校依法治教，改進了工作作風，提高了教師隊伍的政治、業務素質和師德水準,使我園保教水平由上一個新臺階。今年我園獲得了“_市基礎教育課程改革先進集體”、“_區科技先進集體”、“_區藝術先進單位”。現將行評工作總結如下：

　　一、基本情況

　　全校教職工56人，14個班級，學生670人，學校把行風評議工作擺上重要議事日程，認真落實工作責任制。成立以校長為組長，有關職能部門負責人組成的民主評議行風領導小組。根據上級要求并結合本單位實際制定行風評議工作實施工作方案和各階段的具體工作安排，有條不紊地開展，并及時做好階段性工作總結，全校教職工能夠嚴格要求自己、遵紀守法、廉潔自律、勤政高效，學校的行風建設取得了顯著的成效。

　　二、主要做法與成效

　　在民主評議政風行風工作中，我園緊緊圍繞“抓黨風、促政風、帶行風，樹立學校新形象”的主題，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針，嚴格按照“四個階段”、“五項主要內容”的要求，做到“四個抓”，順利完成了各項工作任務。

　　(一)抓領導機構。

　　按照局的統一要求，成立了行評工作領導小組，由學校支部副書記、園長林少云擔任組長，學校副園長、工會主席顏毅真、副園長朱玉燕任副組長，林芙蓉、林秀虹、華秋蓉、劉雁飛為成員。領導組具體指導行風建設工作，討論、制訂、解決出現的問題，行風資料由顏毅真負責。學校還聘請了吳曉英、陳淑媚、張秀真為我校行風監督員。監督員定期與學校行政舉行會議，評議學校工作;反映群眾，家長對學校的看法，商討解決辦法。

　　(二)抓宣傳學習。

　　首先從思想上入手，廣泛開展宣傳教育和思想發動工作，及時傳達上級文件精神。期初我園組織全體教職工學習了市教育局關于行風建設的有關文件，幫助教師深入領會精神，做到“五明確”：明確指導思想、工作機制、評議內容、評議辦法、評議要求。

　　一年來我們重點加強對全體教職員工的師德規范教育，培育師德先進典型和優秀群體，弘揚正氣，樹立愛崗敬業、嚴謹治學的職業操守。通過制定學習計劃，認真組織教師學習教育理論，開展教育思想大討論，進一步培養了廣大教師愛崗敬業、教書育人的高尚師德。

　　與開展師德師能建設年開展教師崗位大練兵、“百名校長萬名教師進社區進家庭”等活動相結合，學用結合，學以致用，邊學邊改，樹立單位良好形象，提高服務意識和主人翁精神。繼續組織廣大教職員工認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》和政治時事，把行風評議工作與實踐“_”重要思想相結合，與法紀政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師風師德系列教育相結合，使全體教職員工認識到教育系統開展民主評議行風的重大意義，提高參與行風建設的自覺性、積極性、主動性，形成行風建設人人有責，接受行評人人有份的良好局面。

　　作為我們不同時期的學習重點，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。同時結合本園實際，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。通過一系列的學習、宣傳教育活動，沒有發現嚴重違反師德與違法亂紀的情況，收到了較好的效果。

　　三、抓工作重點。

　　重點一：優化師德師風

　　全面推進素質教育，優化教師隊伍的整體素質。師德建設是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質教育，樹立良好的職業道德風尚，使學校精神文明建設制度化、經常化、規范化。

　　1、開展公民道德建設活動。

　　我們提出了黨員要做執行“公民道德建設實施綱要”的模范，結和學習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。同時要求教師做到“三能”、“四讓”、“十心”。

　　“三能”：能耐心解答孩子提出的每一個問題;能尊重每個孩子的意志、張揚孩子個性;能及時幫助有特殊困難的孩子。

　　“四讓”：讓任何一個孩子不受到冷落和歧視;讓每一個孩子都能和老師平等對話;讓每一個孩子都能在體驗中辨別真、善、美;讓每一個孩子的特長都能得到充分展示。

　　優良服務“十心”：

　　對待事業——忠心;

　　對待幼兒——愛心;

　　對待工作——專心;

　　教育幼兒——精心;

　　服務幼兒——全心;

　　個別教育——耐心;

　　教研科研——恒心;

　　家長工作——盡心;

　　服務教學——熱心;

　　服務同事——誠心。

2024幼兒園工會工作總結 篇9

　　走過春的旖旎，夏的酷暑，秋的涼爽，不覺間邁進冬的嚴寒，一年也在匆忙間走進了尾聲。在此也對自己一年的工作做一個回顧與展望。

　　首先是承擔的工會工作。20xx年，我園工會圍繞區教育工會20xx年工作要點，結合幼兒園園務發展目標認真落實，以“合心合力”為目標，充分調動廣大教職工的工作積極性，提高教職工的主人翁意識。推進幼兒園工會工作向前發展。

　　(一)著力開展工會組織自身能力培養與修煉

　　為了更好的推進班組文化的工作開展，減輕教研組長兼職工會組室長的工作重任，年初我們提出了組室長的選拔機制的新方案，選拔了幾位組員們都十分認可的新組室長。為此工會就此側重了工會組織自身能力的培養與修煉，主要對新上任的組室長進行了班組活動開展、班組臺賬記錄的培訓，指導開展組織并協調好組室內活動及平時組室內的一些集體組室文化學習與工作，完善了工會的各項組室資料。加強了三委會的密切溝通和相互協調、緊密合作，對于三委會和組室長的集中學習活動也緊抓不放，提升了工會組織的工作實效。在上半年的文明組室環境整潔、臺賬記錄組室長也能叫認真對待，班組文化網上行也能及時上傳上報。

　　與此同時在工會力量得到充實的基礎上，根據幼兒園的工作加強日常有側重點的文明組室的管理，使組室檢查更細化更全面。如組織了組室長活動簡訊信息的撰寫;組室長臺賬的記錄檢查;組室活動參與情況同時也有常規的組室環境的檢查，且加大了對保潔包干區域的細化檢查。

　　(二)繼續推進園務公開，深入幼兒園民主政治建設。

　　本學期繼續全面實施幼兒園園務公開制度，工會義不容辭做好宣傳、貫徹、協調工作，同時上半年中配合局工會做好了勞務派遣工調查匯總，如實的做了匯總統計與分析。本學期中我們在工會力量得到充實的基礎后更做好了傾聽教工心聲，了解教工所需，努力為教工辦實事，當好第一知情人。如，在聽取教工對暑期旅游福利制度的建議后，結合園所特點，作了進一步的修改與調整，使之更具人性化和可操作化。學校為教職工除設立公示欄、園長信箱，設定園長訪談日，還充分的利用網絡開設校園共享QQ群、班組群、家長教師群、班級群以及飛信群等，使教工之間的溝通無時間與地域界限，增進了教工之間的情誼，彼此工作的開展更有實效。如:學校三年發展規劃意見征詢、課程實施方案的意見征詢等。今年工會還協助化解了教師職稱評定審核、教工產假待遇中的以一些抑或問題，發揮了工會應有的橋梁作用，也促使園內形成較強的凝聚力。

　　(三)開展教職工素質工程建設的校園文化活動

　　今年是規劃的開局年，也是我園迎接視導和一級園驗收的籌備年，我們圍繞幼兒園的中心工作，組織教職工開展以師德建設為核心的教育和文體活動，推動教師整體素質的提高，引導教職工為幼兒教育發展建功立業。

　　1、加強與其他條線的溝通與合作，使活動的開展更具深度更有價值意義。如:2月，協助業務條線開展了“美麗校園，你我共妝點”環境布置創意金點子征集活動，挖掘教職工的聰明才智，為幼兒等級驗收充分施展才華，獻計獻策重新布置公共區域環境。

　　2、加強對教工進行“愛崗、愛園、愛生”的教育，開展師德專題的學習及征文活動。如根據園內出現的一些師德不良現象，我們調整計劃，組織再度學習《師德手冊》。從“勇于認錯，為學生做表率”到“勤于家訪，體現責任感的載體”生動的案例令教職工對自身的師德行為更多一份警醒與對照，也更多一份良好師德行為的關注與投入。與局工會的征文活動融合開展了““品讀好書，開啟智慧”的征文活動，從中教師也得到了師德修養及業務能力的提升。3篇文章分別獲得優勝獎、三等獎。

　　3、結合節日開展了“我和春天有個約會”暨慶三八的主題春游活動，得到教職員工的積極響應，領略了春光美景，放松了心情，開拓了眼界，增進了友誼。活動開展十分順利。此外在五四青年節期間為弘揚中華傳統文化，進一步提升青年教師的整體素質，我員工會結合局工會的三筆技藝大賽的活動，舉行“舞動筆韻，煥我風采”--三筆(即毛筆，粉筆以及蠟筆)比賽活動。本次活動得到了園內青年教師的積極響應，大家以非常飽滿的情緒參加了活動。通過三筆的妙用，青年教師們展示了自己的風采，也促進了同事之間的互動學習。通過本活動的開展，三幼青年教師整體的書寫水平得到了進一步提高，同時蠟筆繪畫基本功也更加夯實了。郭佩雯、余清華老師的鋼筆均獲得了局工會的三等獎。

　　4、在建黨90周年到來之際，工會與新成立的園黨支部聯合組織了 “快樂唱紅歌，暢抒愛黨情”浦江三幼紅歌達人秀的活動，此次唱紅歌比賽在園領導的高度重視下，在黨支部和工會的統一協調組織下，安排井然有序。活動還特邀了三種音樂專業教師擔任評委，支部書記周園長率先開唱，每位參賽選手都精神飽滿，比賽中，各自盡其所能，努力發揮其最佳水平。無論一線教師還是后勤人員都積極投入，小組、個人、表演形式多樣，比賽獲得圓滿成功和教職員工的一致好評!在縱情放歌中，我們歌唱祖國，抒發時代豪情!我們敞開心扉、釋放激情，唱響了紅色經典，更回顧了黨的輝煌歷程!

　　(四)以增強教職工身心健康為抓手，促進教職工身心健康和諧發展。

　　1、為構建和諧校園，豐富我園工會組室教師業余文化生活、促進教工身心健康，增進友誼，同時更好的發揚我園體育優勢，提高教師帶操的規范性，工會組織了“歡樂健康行，你我動起來”主題健康團隊PK賽活動暨教師做幼兒廣播操比賽。比賽前期請小、中、大三個組室的指導老師對每節幼兒體操的特點和要領進行解說并分節演示，各個組室利用業余時間進行培訓。教師們都十分關注組室的集體榮譽，比賽中，服裝整齊，將不同年齡段的體操動作表現的都很到位，精神飽滿，充滿活力與朝氣。通過這次團隊PK賽，教師們廣播操做的更加規范，各組室成員互相幫助，互相支持的精神得到充分的體現，教師之間的友誼也在活動中得到升華。

　　2、上半年在迎接區視導等一系列忙碌工作的同時，工會通過征求意見，反復比較，妥善安排好了教工一年一次的健康體檢工作，讓健康伴隨教工的生活。

　　3、聽取教工意見，完善了暑期旅游福利制度的修改，使之更具人性化和合理化。在工會委員會的全情投入下，通過反復比較，與旅游公司的溝通中，協調好了教工的一些突發問題，較妥善的安排好了20xx年暑期旅游事宜。

　　4、為弘揚我園的鄉土體育文化，黨、工委聯手組織全體教職員工開展趣味民間游戲PK大賽。通過活動促進全體教職員工對我們的校園文化的進一步的了解，同時增強全體教職員工的凝聚力，培養員工之間的感情。

　　此外工會用好花好每一筆經費，經審委員嚴格把關，做好保障工作，合理安排費用的開支，切實保障工會會員的合法權益。

　　此外，工會為每位會員贈送了生日禮物、組織了春游活動。在面臨等級驗收的中大壓力面前，還組織了心理小故事的學習分享以緩解教工的心理壓力，開展動員大會，鼓舞大家的士氣，是廣大教工以積極、飽滿、正確的主人翁姿態迎接等級驗收，為園所發展貢獻自己的力量

　　(五)做好退管工作

　　發揚并保持退管工作原有特色，繼續做好退教管理工作，根據區、片退協的工作目標，協同退休組長，進一步組織并做好退休教工返校接待、各類保障計劃的落實維護、加強溝通與聯系使老教師安心、開心的享受退休生活。上半年分別組織開展了“防癌抗癌健康講座”，邀請了社區講師團康杏仙老師來園做了生動

　　報告，活動受到了退休教工們的歡迎。園工會在傾聽老技師的心聲后順應并尊重老教師的想法，將以往安排3月的活動延后組織了“春日漫步” 暨浦江三幼退休教工崇明一日游活動。園長與工會主席親自帶隊與老教師們同游崇明，通過本次活動感受了城市新變化，領略春光美景，開拓了退休教工的眼界，愉悅了她們的身心。同時在上半年中順利的組織了《傾盡丹心育桃李，退休續譜夕陽曲》-暨浦江三幼李鳳仙、郁鳳鳴光榮退休歡送會，在大家溫暖的回憶中，教職工們與兩位老教師互訴衷腸，祝福她們退休后的生活安逸而美好。下半年又分別開展了“快樂教師，教師快樂”教師節主題茶話會，“幸福久久”暨婚壽慶典活動，以及迎新運動會等。與園領導親自登門拜訪退休教工，夏送涼風冬送暖。

　　作為同時兼任體育教研組長，承擔著學校特色項目的教研重任，總是刻苦鉆研，用心付出，在組員中積極發揮引領的作用，通過努力整理了多項的體育課程內容，豐富了學校的課程建設。

　　一年又將結尾，在默默的付出與辛勞的耕耘中，尋求心安的工作，心安的工作中，追求出色的工作，吾將上下而求索!

　　反思與改進措施:

　　不足:教工之家的環境創設上還需軟硬件設施同步提高，更好的為教工創設一個溫馨、美好的工作環境。

　　改進措施:多注意學習收集其他學校建“家”工作的寶貴經驗，挖掘資源，與黨政領導多溝通多交流，更好的做好“家”的工作。

2024幼兒園工會工作總結 篇10

　　一、班級情況分析：

　　本學期本班幼兒21名，經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

　　1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

　　2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

　　鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、班級日常工作

　　1、本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2、本學期，做好各項常規工作及大型活動：在“三.八婦女節”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動;組織班級幼兒參加學校組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六一”演出工作。

　　三、衛生保健工作：

　　1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　四、本期教育教學目標與要求

　　語言：

　　1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

　　2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。

　　3、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納

　　作品的主要內容。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

　　5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中

　　故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發音和聲調基本正確。

　　健科社：

　　1、保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。

　　2、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。

　　3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

　　4、主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發熱愛科學的情感。

　　5、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問

　　題，發展對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。

　　音樂：

　　1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

　　2、學習按音樂節奏準確地做簡單的基本動作。

　　3、學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

　　體育：

　　1、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。

　　2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進身體機能的發展。

　　3、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

　　4、在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

2024幼兒園工會工作總結 篇11

　　一、園務管理

　　《幼兒園教育指導綱要》對教師隊伍素質及專業水平、教學質量提出了更新、更高的要求，因此，我園以隊伍管理、教師培訓為抓手，多途徑地提高教師隊伍素質。

　　1、實施科學化、人性化、民主化管理，提高管理成效。

　　結合我園發展實際制定各項工作計劃，以人為本，以教師為本，健全各項規章制度，建立教師評價制度，民主管理、嚴格管理，做到向管理要質量，提高管理成效;

　　2、實施多形式教師培訓，提高教師政治、業務素質。

　　為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持每周例會學習制度，組織教師認真學習上級下發的文件精神、政治學習資料。學習法律法規和教師行為規范，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。本學期，我園開展了民主評議行風政風活動，以活動帶動教師職業道德建設，有效提高了教師的師德水平。

　　二、保育工作

　　1、重視和加強了安全防護和安全教育

　　一學期以來，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛把好大門關，杜絕幼兒走失現象的發生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們將安管辦下發的有關安全常識的光盤讓各個年級組輪流觀看，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發生。由于防范措施得力，本學年我園無任何意外傷害事故發生。

　　2、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質量。

　　我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，采購食品的質量與供應商簽訂安全責任書，強調提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關，此外，為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發生過一起食物中毒現象。

　　3、加強衛生消毒工作，提高防病控病能力。

　　消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分，每天進行消毒記載是我園常規教育活動中的首要任務。每學期開學初，對新增教師崗前培訓時我們都會讓保健老師對她們進行系統詳細的培訓，讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛生保健管理方法實施細則》。在學習中老師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人一巾一杯;堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面;堅持每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。

　　三、教育教學工作

　　1、認真做好各類計劃制訂工作。

　　我們依據《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情況和教學特點，在整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統、更趨完善。

　　2、抓好集體備課，發揮團隊作用。

　　我園集體備課由各年級組長分別召集，每個年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時間，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，資源共享。形成符合本年齡段的教學策略;老師們再根據相應的教學策略結合本班幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。嚴格按照《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動，有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。

　　3、優化課堂教學，提高教學質量。

　　為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節課”活動。老師們在課堂中注重激發幼兒的主動性、創造性，更多地以師幼互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，在游戲中獲得身心的愉悅。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環節的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

　　4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。

　　我園教師努力創設與幼兒教育相適應的良好環境。“環境即課程”，我們著力建設園內走廊文化，根據季節、節日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發展。老師們對主題墻的創設也由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創設正常化。

　　這學期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動。首先老師們為了豐富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節奏跳出優美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，早操的展示活動更大大提高了老師們的帶操質量。長期以來我園的晨間操得到了廣大家長的一致好評!

　　5、家園共育，促進幼兒健康成長。

　　我園充分利用家長接送時間與家長保持密切聯系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養孩子的責任心，我園開設相應的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發展成長，我們還利用家長會，家長學校、家長開放日、親子運動會等形式，與家長共同交流育兒經驗，并請個別家長將自己的教育經驗介紹給大家，互相取經，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

　　6、加強教科研力度，提升教師教研能力

　　保教質量的提高離不開教育教學研究，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領域，營造了濃郁的科研氛圍，在省級課題《在主題活動中滲透中國傳統節日文化教育的研究》中，各年級組老師從主題教學活動入手，多途徑收集相關資料，通過備教材、備幼兒加強集體備課活動，讓幼兒對我國的傳統節日文化有了全新的`感知，萌發了幼兒愛祖國，愛家鄉的情感。同時，全園老師在課題研究過程中通過網絡、報刊、新聞等多渠道的學習不斷積累了經驗，提高了自身的活動設計能力、聽課評析能力和課堂組織能力。

　　四、管理績效

　　我園是一所擁有23個班，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優質幼兒園。近年來，我園在加大基礎設施建設，加強內部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區教育資源，構筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網絡。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內教育和園外教育有機的結合起來，促進了幼兒體、智、德、美的全面發展。

　　成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務實的作風，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優良的育人環境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領導的關懷，有家長的支持，我園一定會越辦越好。

2024幼兒園工會工作總結 篇12

　　轉眼間，已將近過去，在過去的這一年中，我園工會在市教育工會、學區幼兒園黨支部及幼兒園園長的領導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發展大全，維護教職工切身利益，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，進一步提升了我校工會的工作能力。現將xx年度工會工作總結

　　一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

　　1、加強師德教育，開展師德建設系列活動。

　　(1)、加強領導，精心組織。成立以校長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。

　　(2)、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、等。在師德建設活動中，要善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。

　　(3)、開展活動、增強效果。結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展 。。。。。。。。。。。。。。我們將繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。

　　(4)、嚴格規范、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

　　2、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平。

　　(1)、一年來，以年段中心組為單位的教研活動進行得如火如荼，每周一次的定期教研活動，特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動，老師們討論了再討論，修改了再修改，最后取得家長的一致好評與贊揚。

　　(2)、3位教師一方面為職稱晉升作準備，另一方面扎實開展研討，讓參與活動的教師也確有所獲;蘇曉和老師順利的通過評審、上課一系列的考核，通過幼兒高級職稱的評定。

　　(3)此外，教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級的一二三等不同的等次，還代表瑞安參加溫州比賽獲獎。

　　(4)、幼兒園還組織我們優質課評比、送教下鄉活動、學區教學研討活動、學科中心組內成員的音樂教學研討、教學收于放的研討活動等。

　　所有這一切，均營造了濃郁的教研氛圍，促進了教師的專業成長，為教育教學質量的提高奠定了良好的基礎。

　　二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

　　1、堅持校務公開，實施民主管理。幼兒園工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施幼兒園校務公開。通過召開家長會、園務會、向教職工發放征求意見表等形式，傾聽全校教師家長對幼兒園工作的意見和建設。有關工作能在幼兒園“校務公開”公示欄內進行公示。

　　2、參與幼兒園的決策。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄上進行公示。教師年終考核情況、各級先進推薦等。

　　3推行校務公開的工作十分艱巨和繁瑣。但通過實踐我們深深感到，它確確實實是加強和改善幼兒園行政管理的有效途徑。校務公開能真正給幼兒園，給領導一個清白，也能給社會、給教師一個明白，有利于消除教職工和社會對校務工作的種種疑慮和猜測，有利于樹立領導和幼兒園良好的形象，有利于促進領導班子廉政建設和部門的行風建設，有利于調動社會支持辦學和教師教書育人的積極性。自從實行校務公開以來，幼兒園與社會之間，黨群、干群之間關系更加民主、和諧、信任，并產生了巨大的凝聚力，調動了廣大教職工的工作積極性，并充分發揮他們的民主監督作用，從激發出主人翁精神，換發出很高的積極性，幼兒園更加充滿生機活力，主動為辦好幼兒園獻計獻策出力。促進了幼兒園管理民主、決策科學，解決難題，辦事效率提高。領導干部更加廉潔自律。

　　三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

　　1、幼兒園園務領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節”來臨之際，組織全體教師聚餐，讓她們感受幸福、感受關懷。

　　2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。

　　3、廣泛開展幼兒園文化活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心。

　　(1)、如6月份籌備已久的美麗獻計活動開展了，大家都把自己精心準備的好計好策貢獻出來，與大家分享了自己的經驗，大家都學到了幾招邊美麗的計策，活動后我們還制作了一本書籍資料留下大家的寶貴計策。

　　(2)、10月份組織全體教師去瑞安婦幼保健醫院進行體檢，身體是革命的本錢，關心教職工要從健康做起。

　　(3)、10月21日晚組織全體教師進行現場繪畫比賽活動，此次活動你為了迎合幼兒園的環境創設工作，我園工會特組織了此次活動，活動前大家做了大量的尋找資料的準備，當天晚上大家又是一直作畫到八點多，大家的繪畫形式各不相同，內容也很豐富，為我們幼兒園的環境創設又增添了亮麗的一面。……

　　總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

　　本學期通過大家的共同努力，也取得了一些成績，但也存在著一些不足。總之，幼兒園工會發揚優良傳統，為教工服務，為幼兒園發展服務，很好地發揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。

2024幼兒園工會工作總結 篇13

　　在區教育工會領導下，在幼兒園黨政的支持下，以“”重要思想和科學發展觀為指導緊緊圍繞幼兒園中三年規劃，切實行使工會建議、參與、教育和維護四大職能，全心全意依靠全體教職工，加強民主管理，民主監督，努力維護教職工合法權益，發揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，全面提升工會工作能力和水平，為構建和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻。以下是上半年的工作，向領導匯報：

　　一、加強學習，不斷提高教職工的思想政治素質和師德水平。

　　本學期我們組織教師學習了xx大知識〈中國改革的八條基本經驗〉，邀請鄞縣黨校鄭繼光教授作〈用社會主義核心價值體系武裝自己的頭腦〉講座，深刻領會xx大的精神，并進行xx大知識競賽活動，為迎接文明城市的檢查，我們學習“寧波市創建全國文明知識手冊”，學習“社會主義榮辱觀”，通過學習促使了教師整體素質不斷提高，樹立了良好師德的形象。

　　二、學習貫徹《勞動合同法》，構建和諧勞動人事關系。

　　為了學習貫徹好《勞動合同法》，促進幼兒園依法辦園，依法辦事，構建和諧穩定的勞動關系，我們組織全體教師學習《勞動法》，使教師們對新的〈勞動合同法〉有進一步的認識，也使大家對自身的合法利益感到有更加堅實的保障。

　　三、堅持校務公開，發揮工會的監督功能。

　　通過去年上級工會對園務公開的檢查，今年我們的這項工作做得更加規范到位。首先園領導班子高度重視，不斷豐富園務公開的內容，公開幼兒園黨建財務、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、總務等情況，切實完善園務公開的形式，確保了園務公開的質量和效果，最大限度地維護了教職工的合法權益，促進了我園兩個文明的健康發展。教職工對幼兒園的園公開工作比較的滿意。

　　四、堅持教職工大會制度和領導干部民主評議制度。

　　今年我們的領導干部民主考評工作在區領導的直接指導下也順利的完成。7月4日，我們召開每年一次的全體教職工代表大會，本次大會中心議題《落實三年規劃，抓可持續發展》在大會召開前，人手一份的幼兒園三年規劃，并組織教師學習討論，鼓勵教師們積極的寫提案，我們對每個提案都做認真的答復，并將提案答復向教師們匯報。共同的關心幼兒園的發展，做真 正的幼兒園的主人，最后還評出一個優秀提案獎。我們多次的召開教職工大會，教師們參與幼兒園的大事，如完善幼兒園的獎懲激勵制度，優質優酬制度評聘分離等。

　　五、關注我們幼兒的“弱勢群體”，營造和諧校園。

　　在幼兒園保育員以外聘老師為主，我們幼兒園也如此，而且相對來說一向來比較重視教師隊伍的建設，他們又是外聘，所以她們自稱是“弱勢群體”，為了充分調動她們的積極性，激發 她們的主人翁的激情，我們除了平時的關懷外(住院保險等)，對保育員進行培訓，樹立她們的信心，提高她們的專業素質，進一步提升幼兒園的品質，使教職工隊伍整體素質提高，不僅是保育知識學習，還帶她們到杭州幼兒園實地的觀摩取經，得到很好的效果，保育員們感觸很多，她們說，這次活動不僅學到保育教育的新理念，更讓她們感到被尊重，被重視，真正的感到自己是幼兒園的一員。使他們愛幼兒園就象愛自己的家。

2024幼兒園工會工作總結 篇14

　　一、指導思想：

　　以“保持共產黨員先進性教育活動”為契機，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以局工會20xx年工作要點為指南，以表達維護教職工合法權益為重點，以工作創新為動力，緊緊圍繞幼兒園工作大局，充分調動和發揮廣大教職工的積極性、創造性，為構建社會主義和諧社會，實現“”規劃目標建功立業。為幼兒園的長足發展，為幼兒教育事業的改革發展作貢獻。

　　二、工作要點：

　　1、認真學習貫徹黨的xx屆五中全會精神，全面落實科學發展觀，動員組織廣大教職工為實現“”規劃建功立業，積極引導廣大教職工把思想、認識、智慧、力量凝聚到實現“”規劃目標任務上來。

　　2、認真貫徹落實全總工會決議，按照上級工會的統一部署，密切結合學校實際，加大學習型組織理論宣傳，引導教職工樹立終身學習的理念，積極開展創建學習型組織。使教職工不斷強化學習意識，進而不斷引導廣大教職工勤學習，提技能、強素質、作貢獻。

　　3、開展群眾性精神文明創建活動，推進教職工職業道德建設。全體教職工謹記“一切為了孩子”的園訓，大力弘揚為民、求實、清廉的作風，在志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與進俱進等方面發揮表率作用。

　　4、加強工會維權機制建設，依法表達和維護教職工合法權益，加強源頭參與機制建設。進一步完善工會向同級黨組織匯報工作的制度、工會與同級行政聯席會議的制度。堅持和完善教代會制度，發揮教代會在幼兒園人事制度改革中的作用，全面落實教代會各項職權。進一步深化政務、園務公開工作，著力推動政務、園務公開的民主管理控制程序、長效機制和責任追究制度的建立健全，不斷深化幼兒園民主政治建設。

　　5、深入開展“送溫暖”活動，發揮好黨組織聯系教職工的橋梁紐帶作用，及時向黨組織和行政反映教職工的意愿和要求，要把黨組織和行政對教職工的關心、關愛，通過工會工作，送到廣大教職工心坎上。努力為教職工群眾辦實事、做好事、解難事。

　　6、加強工會自身建設，提高工會工作的能力和水平。加強幼兒園工會的自身建設，使園工會組織成長為一支忠誠黨的教育事業，一支密切聯系教職工群眾，一支業務精通、銳意進取、埋頭苦干、甘于奉獻的高素質的工會干部隊伍。

　　7、關心廣大教職工身心健康，認真貫徹《教師法》的有關規定，在園行政領導的大力支持下，積極動員、組織、開展教職工的文娛、體育活動。通過各種渠道開展老師們喜聞樂見、形式多樣的健心、健身活動。組織女工到指定醫院進行健康體檢。

2024幼兒園工會工作總結 篇15

　　20xx年的鐘聲已敲響，20xx年我們的工會工作在區教育工會的領導下，在幼兒園行政領導的支持下，在全體教職工積極參與下，各項工作按計劃開展，現將20xx年度工會工作總結如下：

　　一、有序推進校園文化建設

　　1、在宣傳欄中創設“快樂大家庭”版面，內容包括學習園地(政治學習內容)、信息直通車(工會活動相關通知)、健康生活(健康生活小知識)、生日快樂(每月生日教職工)和精彩瞬間(工會活動)等，根據不同世界調整宣傳內容，以此作為校園文化建設的平臺，有序推進校園文化建設。

　　2、積極開展有益教職工身心健康的活動，活躍業余文化生活，提高校園文化品位。2月，為了慶祝元宵節，讓外地的教職工也能感受到節日的溫暖，所以組織了全體教職工在一起共度元宵，大家在一起舉杯共飲，共享節日的快樂。5月，教師旅游活動，分四批進行，與行政協調班級帶班人員，讓旅游的人員玩得安心，讓帶班的教師不太累。6～7月，組織策劃了“媽媽咪呀VS我是女生”卡拉ok賽活動，從初期策劃，到活動形式的討論，再到制定活動計劃，最后活動的圓滿結束，大家都非常積極。

　　通過本次活動，豐富了幼兒園教師們的精神文化生活，給教師們自我表現的機會，還能提高才藝水平。增強廣大教師的參與意識，樹立積極樂觀的生活態度，促進個人與集體的共同發展。8月，工會活動——“熱帶風暴夏日送清涼”，組織大家在熱帶風暴釋放熱情、釋放汗水，盡情的享受清涼水世界。9月，慶祝教師節活動，組織了全體教師的聚餐活動，大家的話題沒有離開過班級環境、星級教師、三年規劃，也都說了自己的設想和要完成的目標。

　　為新教師與老教師提供了交流的平臺，增加了教師間的感情。10月參加閔行區教工廣播操比賽，取得第三名的好成績。11月，舉行“創意環保時裝制作”活動， 教師們利用廢舊的材料，各種材質不同的材料，制作出了各種不同的環保時裝。不僅提升了團員教師們的環保意識，還給予團員教師們創意的的平臺。

　　二、扎實加強工會職能建設

　　1、充分發揮了工會的監督職能，積極完善校園民主政治制度的建設。營造良好的校園民主氛圍，真正實現了教職工當家作主、公平正義，使教職工各盡所能，各得其所，和諧相處。

　　2、發展和完善了教職工大會制度，積極推進校園民主政治建設。工會充分利用教職工大會這一維權機制，發揮民主管理、民主參與、民主監督的作用，既支持學校的改革、確保學校的可持續發展，又維護了教職工的合法權益。

　　3、召開第三屆第二次教職工大會，會議就提案中關于教職工療休養方案進行討論及舉手表決，通過了《黎安實驗幼兒園教職工療休養方案》，并于20xx年開始實施。

　　三、切實維護教職工合法權益

　　1、送溫暖工作：協助黨政做好教職工的送溫暖工作。對生病在家的教職工進行慰問拜訪，。對教職工的家庭變故進行及時了解，對教職工進行及時開導，讓他們深感大家庭的溫暖。

　　2、加強教職工的政治理論學習和法律學習，提高其業務水平，改進工作做份，提高工作效率，為教職工排憂解難。

　　4、加強工會信息收集和檔案整理工作，及時反映我園工會工作的動態，定期做好工會各類工作檔案，提高檔案質量。

　　四、努力做好優質隊伍建設

　　1、以師德建設為核心，組織教師學習政治理論和有關法律法規，增強自身的職業素養和道德修養。調動教職工投身教育改革的積極性和創造性。

　　2、鼓勵教師樹立終身學習理念，努力提高學歷層次和實施素質教育的能力和水平，掌握現代教育理論和多種基本技能，積極投身于幼兒園的各項教學改革，不斷探索教育教學新途徑。20xx年度我園又有2名教師利用業余時間參加學前教育本科的學習，并順利畢業。

　　3、全面推進開展學校教職工等各類沙龍活動(美術、計算)，提高教師綜合素養，培育學校文化品牌。

　　4、配合教學工作開展形式多樣的崗位練兵活動，為教師搭建展示才華的舞臺，使更多的青年教師脫穎而出。

　　在20xx年的工會工作中，我們將把工會工作做得更豐富、更細致，更務實，帶領我園的廣大教職工更上一層樓!

2024幼兒園工會工作總結 篇16

　　我園工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以法治會，服務于教育改革和發展大局，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點、團結進取、奮力開拓，共同構建和諧校園、文明校園。

　　一、堅持校務公開，加強民主管理，發揮工會的監督功能

　　教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者，要堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項和涉及教職工切身利益的問題都由教代會表決通過，如幼兒園財政預算、各崗位考核標準、區骨干教師優秀中青年教師的選評、年度考核獎勵方案等等，并定期對行政領導進行民主評議，代表們認真行使四項職權，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，群策群力，促進幼兒園長足的發展。

　　我園工會全面貫徹執行教育局、教育工會關于“園務公開”的意見精神，積極推進園務公開工作，設立了園務公開欄、園務公開電話、園務公開信箱，確保園務公開逐步向規范化、有序化發展。我們向全園教職工全面公開幼兒園黨建、財務、基建、職評、評優、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。工作的透明度成為一種無形的凝聚力，使幼兒園領導班子和教職工緊緊地團結在一起。

　　工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的'民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

　　二、實施素質工程，努力提高教師的思想素質和業務素質

　　（一）加強學習，大力開展以“為師、為人、為學”為主題的師德教育活動。

　　工會積極配合黨支部堅持每月一次中心組學習、兩周一次全體教職工學習的學習制度，我們組織教師學習金匯幼兒園五不準五不要、觀看錄像，促使全體教職員工樹立正確的教育觀念，建立良好的價值取向；組織教師開展“為師、為人、為學”大討論活動，大力弘揚無私奉獻、愛崗敬業的優良傳統；組織教師開展“從教一年間”演講活動，激勵新教師為人師表，敬業愛生，提高教師職業道德水平。一系列的活動提高了教師的政治理論水平和道德修養，促進了教職員工講學習、求上進、思進取的良好局面的形成。我們還扎實開展文明組室、巾幗文明崗的創建活動，充分發揮教職工群體創造精神，為全面推進幼兒園教育改革和發展、文明單位的創建活動創造新業績。

　　（二）加強鍛煉，促進教師們在參與中熟悉，在研究中提高，在展示中成熟。

　　我們采用走出去、請進來的方法，讓教師們學習、提高、發展，我們選派教師外出參觀學習聽講座，及時把握幼教動態。青年教師是幼兒園的希望，工會始終把培養青年教師成長作為幼兒園重點基礎工程來抓，為了讓她們快速成長，我們采用兩步走的方法，對有一定教學經驗的青年教師，我們送到解放路幼兒園和實驗幼兒園拜師學習；對剛進園的新教師，我們建立園內的帶教制度，給她們配備有經驗的老教師搭班，采取師徒結對，以大幫小，強幫弱的形式開展交流，在教師中形成每個人都是學習資源的意識。我們還鼓勵廣大教師積極投身教育科研，通過課題研究，來提高理論水平。工會積極配合行政開展了“教學研討、案例評比”等一系列活動，切實提高了教師的業務素質。何曉英老師制作的“娃娃手推車”獲區03教玩具評比二等獎，蔣麗麗老師的“放鞭炮”獲區03親子游戲方案評比二等獎，其他還有三位老師分別獲三等獎。張葉和黃勤華老師設計的兩個活動獲區優秀教學活動方案等等。針對職初教師多的現象，我園工會圍繞學校和教師可持續發展，與行政與業務管理與師訓形成共識，把以“職初教師技能技巧培訓”為載體提升青年教師素質和工會的建功立業活動結合起來，通過對職初教師技能技巧的培訓，使他們掌握“說、唱、跳、畫、手工制作”的技能，努力使青年教師能早日進入角色，從而建立一支符合幼教發展的師資隊伍，真正顯現工會在幼兒園教育教學與改革發展中的重要作用。

　　（三）以“讀書節”為契機，深入開展讀書活動。

　　我們工會大力倡導廣大教職員工樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把幼兒園視為自己學習的場所，在學習中工作，在工作中學習。在黨政領導的支持下，每年我們給每位會員100元讀書經費(今年增加到了200元)，我們把每年的12月定為“教工讀書節”，以此為契機，深入開展讀書活動，使學習成為教職工的一種生活習慣。活動期間，要求每位教職工必須精讀一本書，做好讀書摘記，并從“學習意識、學習條件、學習內容、學習時間、學習方法、學習效果”六個方面對自己的讀書情況作自我評價，完成年度讀書小結，交流評選出幼兒園的讀書先進個人，并進行獎勵。

　　（四）開展文體活動，豐富教師的生活，強健教師體魄。

　　為豐富教師的生活，強健教師體魄，我們開展全民健身活動，提供教職工繩子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材，早鍛煉后，教師們以良好的精神狀態投入到一天的緊張工作中，大大提高了工作效率。12月份，我們組織開展金匯幼兒園第xx屆教工運動會，以組為單位進行比賽，既增強了教工的團隊精神，又加強了凝聚力建設。我們還籌備和組織“三八”節自制小點心活動、中秋“圓、緣”聯誼活動、青年教師才藝展示活動。我們經常性地以工會小組為單位開展娛樂活動，豐富了教職工的業余生活，愉悅了教職工的身心。另外，我們積極參加區教育工會組織的各項活動，并取得了優異的成績：“巾幗健身排舞大賽”獲二等獎，優秀組織獎。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎，張赫老師的通俗歌曲獲二等獎，潘建芳在才藝展示演講專場中獲三等獎。

　　三、維護教職工合法權益，促進構建和諧校園。

　　我園工會積極維護職工群眾的經濟利益、民主政治權利和精神文化權益；在參加班子會議商討一些重大舉措時，總是站在群眾的立場上考慮問題，提出建議，協助黨政解決涉及職工切身利益的重大問題，推動建立協調穩定的勞動關系，維護教職工隊伍穩定，促進構建和諧校園。

　　依法維權不是一句口號，而是要把它化為實實在在的行動，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。今年3月，我們討論通過了“女職工特殊利益專項集體合同”，維護了女教職工的合法權益。遇教職工生病、生育，工會都會前去慰問，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上；及時完成在職、退休教師的住院保障計劃、女職工特種疾病保障計劃的續保工作，認真做好相關教師的醫療費的理賠工作，主動為困難教師向區教育工會申請補助。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把園內的事當作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設中，為幼兒園的發展作貢獻。

　　我園盡力滿足教工游覽祖國大好河山的需要，原定的教職工暑期五日游因自然災害取消，我們就組織全體教職工到杭州、無錫短途旅游。關心教職工身體健康，今年安排8位教師參加體檢。外地引進的新教師年輕有活力，她們遠離父母、遠離家鄉，耕耘在金匯的幼教園地里，作為工會干部，對她們應更關愛，用真摯的感情溫暖她們的心，一次談心，一個電話，把彼此的心連接在一起；工會關心退休教師，夏送涼冬送暖，黨政工領導經常一起上門拜訪患病、高齡的退休教師，重陽敬老節邀請老教師來園座談，開展聯誼活動，讓她們在歡聲笑語中度過了自己的節日。

　　四、加強工會自身建設，提高工會的整體水平

　　工會是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，接受黨的領導，我園工會定期向黨支部請示匯報工作，在黨支部的領導下恪守職責，團結全體教職員工齊心協力開展各項工作。

　　工會干部素質的提高，是工會加強自身建設的關鍵。我園工會委員會的三位成員都是黨員，我們帶頭學習貫徹黨的重要思想、二期課改理念，率先成為業務骨干，引領教師專業成長。我們分工合作，深入了解教職工的需要，開展群眾歡迎的活動。在工作中，我們以身作則，辦事公正客觀，勇于開拓創新，不計得失，不求名利，兢兢業業地為廣大教職工服務，為幼兒園的發展服務，切實履行基本職責，在改革、發展、參與、幫扶的過程中維護好教職工的合法權益，群眾利益無小事，凡是涉及職工群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，使他們切實感受到集體的關懷與溫暖，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費，年終由經審委對財務收支情況進行審核。

　　回顧一年的工作，每一項工作的開展，都離不開園黨支部、行政領導和上級組織的指導幫助，離不開廣大會員的理解支持。在新的一年里，我們將繼續努力，突出重點，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態，推動工會工作新的發展。

2024幼兒園工會工作總結 篇17

　　本年度，我園工會在教育局工會的正確指導下，圍繞著幼兒園的總體目標，深入貫徹“三個代表”的重要思想和黨的教育方針，找準工會位置，積極發揮作用，齊心協力，真抓實干，取得了顯著的成績，也促進了幼兒園的整體發展。

　　一、參與幼兒園管理，維護教工利益

　　1、XX年1月22號我園召開了XX年的表彰大會，對先進集體和先進個人進行了表彰，頒發了獎狀和獎品，優秀教師代表介紹了經驗 。

　　2、學期初工會組織召開全體教職工大會，鼓勵教職工為幼兒園的建設提合理化建議30多條，其中對工會方面的建議13條。聽取職工意見，讓職工暢所欲言并參與幼兒園的建設，這就大大激發了教職工的主人翁意識，使廣大教工把工會真正當成了自己的家，教師們有心事、難事都愿意到工會傾訴。

　　3、9月初，在進行民主評先活動時我工會召開了職代會，充分讓教職工發表意見，使評先工作在公開、公正、透明中進行。評先結束后及時將評先結果進行公示，選出的優秀教師參加了教師節新華區教師表彰大會。

　　二、提高教職工素質，促進保教質量的提高

　　1、園工會積極支持教工們提高科研能力，增強研究意識，今年我園在省《優化師幼互動關系的研究》中征集了大量的教學案例和教育隨筆，并選出優秀篇章整理成冊，為以后的工作留下了寶貴的資料，并受到了課題組專家的好評。

　　2、10月份在全市幼兒教師素質賽中我園陳靜等8名教師參加均取得了優異成績;11月份在河北省幼兒教師優秀教育活動展評活動中我園教師周偉玲獲省一等獎;在11月份區里組織的主題活動評優中我園周曉斐等8名教師面向全區進行了展示，其中有6人獲一等獎、2人獲二等獎。

　　3、為了做好幼小銜接工作，我園的大班老師組織了一系列的主題活動如：參觀小學、體驗小學的學習生活、與小學生交流、設計課程表等;6月底精心設計組織畢業典禮，并把活動制作成光盤送給了每一個孩子，為孩子留下美好的回憶。

　　4、利用多種形式為幼兒提供展現自我的平臺，今年我園組織了春季運動會、六一建園十周年慶典、慶十一繪畫展、我為祖國媽媽唱贊歌歌詠比賽、詩歌朗誦會、拍球跳繩比賽、集體舞比賽等活動。在平時的一日主題活動中把孩子采集到的信息及一些繪畫作品加以整理、裝飾到走廊、活動室內等進行藝術教育環境創設;在區角活動中提供各種便于孩子探索、創造的材料;在周一升旗時舉行幼兒歌表演、小小禮儀員等活動，這些活動充分體現了“以幼兒為本”的教育理念，受到了各界領導和國內著名幼教專家劉占蘭博士的高度評價。

　　5、工會鼓勵教師業務進修，重視師資隊伍建設，今年有兩名新教師參加了普通話水平培訓和測試，有5名教師參加了本科在職學習。

　　三、開展豐富多彩的職工活動

　　本年度，我工會組織開展了豐富多彩的繪畫、文體活動，活躍教工生活如：開展小制作活動、唱歌賽、交誼舞會、體操比賽、邊彈便唱、繪畫賽、踢毽子、跳繩、乒乓球賽、羽毛球賽活動等，每月開展活動簡列如下：

　　一月份: 8日，對全體職工進行安全教育，并從各班重新挑選了義務消防員，建立了義務消防小組，同時組織學習安全消防61號文件，制定了預防火災的消防安全措施。20日，工會主席帶隊慰問了幼兒園離退休職工和病休職工，把慰問品送到她們手中。

　　三月份: 5日，組織了職工卡拉ok賽，為職工發放了紀念品.18日組織職工進行全面體檢,并為職工發放了板蘭根沖劑。

　　四月份: 5日工會組織全體職工，到欒城草莓基地親身體驗采摘草莓的樂趣;7日—11日第二次為全體職工發放板蘭根沖劑，為老師發放了金嗓子喉寶含片一盒;在四月份的幼兒器械操表演中，工會組織部分職工配合制作了大量的幼兒運動器械;20日組織教職工開展三人踢毽子活動。

　　五月份：為了配合“六一”建園十周年慶典，月初組織部分會縫紉的職工制作演出服裝，在28日慶典后對設計新穎、有創新意義的服裝道具制作者給予了獎勵;中旬，對各班組的義務消防員，進行了模擬發生意外的緊急集合演習，組織織工學習一些簡單的營救小常識，同時每人發放消防小冊子一本;月底，為了慶祝全國總工會成立80周年，園工會組織全體職工學習工會知識，進行了知識問答競賽活動;在建園十周年慶典中廣大教職工踴躍參加，獻上了精彩的《好日子》、《越來越好》、《精忠報國》等歌舞。

　　六月份：4日工會組織全體職工，在北站賓館舉行慶祝華北幼兒園建園10周年大會餐。13日工會組織教職工學習有關法律知識，進行了保護未成年法律知識測試;中旬，根據群眾和工會推薦，園支部在入黨積極分子中，發展了一名新黨員，之后進行了張榜公示。25 日，在黨的生日84周年來臨之際，園工會在三樓大活動室舉行了“頌歌獻給黨”主題詩歌朗誦會，職工們用充滿激情的朗誦來表達對黨和老一輩無產階級革命家的懷念和熱愛。

　　七月份：為防暑降溫，工會為每位教職工發放了茶葉、綠豆和白糖。中旬利用我園的室內游泳池進行了游泳比賽。下旬，工會籌措經費對幼兒園室內走廊進行了維修粉刷，園工會積極組織職工進行粉刷后的衛生整理工作;29 日至31日，在工會主席的帶領下，11名保育員參加了市婦幼舉辦的培訓班。

　　八月份：21日，我園對36名一線帶班教師進行了美術、邊彈邊唱、即興編舞、特長展示等項目的崗位練兵活動。組織保育員進行了職業道德講演和幼兒廣播體操表演，組織炊事人員進行了蒸包子、切土豆絲基本功比賽活動。

　　九月份：15 日左右，工會領導帶著教師節禮品和嬰兒用品慰問了兩名歇產假的教師。本月園工會配合黨支部開展保持共產黨員先進性教育活動，支持黨員的學習和工作，確保先進性教育活動順利開展。25日，工會結合先教活動，組織全體黨員和入黨積極分子，到西柏革命圣地參觀，接受革命傳統教育。

　　十月份：工會配合幼兒園開展愛祖國教育活動，組織老師和幼兒同唱《愛我中華》等歌曲;組織教職工練習乒乓球活動。

　　十一月份：12日，聘請米奇公司專職面點師對我園炊事員進行蛋糕、桃酥、曲奇餅的制作培訓。19日，工會組織了掂球、三人跳繩、運球賽職工趣味運動會。20日，工會組織職工觀看交通事故專題片。

　　十二月份：在園工會的大力配合下，我園順利通過了市、區兩級教育部門的安全、衛生保健大檢查。我園的安全工作和衛生保健工作受到了各級領導的高度評價。22日，工會組織全體職工對中層干部，進行了民主測評工作。計劃本月底組織開展:先進班組和先進個人評選工作、羽毛球乒乓球決賽、慶“元旦”聯歡活動.

　　四、加強對工會干部和教職工的培訓。

　　今年我們繼續采取請進來走出去的方式進行培訓，在3月份、4月份、8月份分別派工會干部和教師參加上海、廣州、北京的培訓班;6月份園長親自對職工進行職業道德教育和安全教育培訓，11月聘請了市婦幼專家進行保健知識講座;11月份組織教職工看交通安全專題片;12月份請我園的法制副校長進行法律法規知識講座;通過多渠道的培訓，使工會干部不斷充實工會干部理論知識，開拓了思路，更增強了參與幼兒園建設的信心。

　　五、合理使用工會經費

　　一年來，我園堅持依法合理使用工會經費，堅持每一項工會開支都由工會經費審核小組監督審核，做到了開支透明化。工會領導積極爭取各級領導的支持，想辦法籌集資金為教職工辦實事，全力解決教職工生活和工作上的困難。教職工凡有婚喪嫁娶的，工會都拿出資金并組織全園職工購買禮品親自慰問或祝賀。每月從工會經費中拿出一部分為職工購買生活小用品。在改善工會之家活動器材方面，今年添置了乒乓球臺、5米跳繩、籃球燈等活動器材。完備的活動設施器材、豐富多彩的工會活動、富有人文關懷的工會組織給教工創造了身心愉悅的職工之家。

2024幼兒園工會工作總結 篇18

　　轉眼間20xx年已將過去，在過去的這一年中，我園工會在區教育工會、園黨支部及園長的領導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發展大全，維護教職工切身利益，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，并增強全體教職工的民主管理意識，進一步提升了我園工會的工作能力。現將2020xx年度工會工作總結如下：

　　一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

　　1.加強師德教育，開展師德建設系列活動。成立以園長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。

　　2.廣泛宣傳，開展活動、增強效果。隔周三組織教職工進行政治學習，重點學習《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園教師專業標準》等。并要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時結合“師德建設活動”的開展，認真對照自身在師德師風方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。并結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展學習教師媽媽先進事跡、黃大年先進事跡等，通過深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。

　　3.嚴格規范、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

　　二、加強教學研究，大膽建設園本課程，提高保教質量

　　1.以教研為手段，積極探索課程游戲化建設的方法、途徑。

　　每周一集中集體備課，隔周三下班后進行教研活動。活動內容一方面根據課程游戲化建設項目的研究需求來確定，另一方面根據教師自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。通過專家講座、診斷式指導、主題研討會等多種形式加強理論學習。我們邀請了江蘇教育科學院葉小紅博士親臨我園，對我園課程游戲化建設的工作進行指導，并為我園教師開設講座、指導戶外游戲環境創設，幫助教師發現、解決課程游戲化建設過程中的實際問題。

　　2.學會觀察，為指導游戲提供保障。

　　小班組對全園開展了“從課程角度反思教育內容、環境材料、組織方式的適宜性”觀察案例分享與研討活動;中班年級組對全園開展了“觀察基礎上提高教育決策有效性”觀察案例分享與研討活動;大班年級組對全園開展了“正確解讀與評價兒童行為和發展”觀察案例分享與研討活動，這些活動的開展進一步拓展了老師們的課程游戲化研究思路，以年級組為學習共同體，相互交流研討，充分發揮骨干教師的引領作用，帶動更多教師進步與成長。

　　3.合理規劃和創設戶外游戲環境，為幼兒開展游戲提供保障。

　　本學期，我園以積極構建課程游戲化建設基地為總抓手，努力改善幼兒園的戶外游戲環境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。老師們在前期學習了《0-8歲兒童學習與環境創設》一書中“戶外環境的創設”這一章節的基礎上，我園各年級組又重點學習了戶外游戲環境的特點以及對于戶外活動場地的要求，并結合孩子們的需求，對幼兒園的戶外操場進行了規劃與改造，各年級組長利用業務學習的時間對全體教師交流了本組教師的改造方案并進行研討，園領導在教師商討方案的基礎之上綜合建議，拿出最終改造方案。目前已完成了戶外藝術區改造、大型玩具搬遷、戶外儲物柜添置以及新中小型玩具購置等工作，為幼兒創設更科學合理的戶外游戲環境提供了保障。

　　4.積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平。

　　為打造師德高尚，業務精良的教師團隊，幫助青年教師提高思想認識，我園開展“師徒結對”活動，通過培養教育、嚴格管理和教育教學實踐，使新教師在師德修養和業務能力上達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。組織教師參加省師陶杯論文比賽活動。組織35歲以下青年教師同課異構競賽活動。

　　四、堅持校務公開，發揮工會監督功能

　　1.堅持校務公開，實施民主管理。我園工會全面貫徹、執行區教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施幼兒園校務公開。通過召開家長會、園務會、向教職工發放征求意見表等形式，傾聽全園教師、家長對幼兒園工作的意見和建設。有關工作及時在幼兒園“校務公開”公示欄內進行公示。自實行校務公開以來，幼兒園與社會之間，黨群、干群之間關系更加民主、和諧、信任，并產生了巨大的凝聚力，調動了廣大教職工的工作積極性，發揮他們的民主監督作用，主動為辦好幼兒園獻計獻策出力。領導干部更加廉潔自律。

　　2.參與幼兒園的決策。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄上進行公示。教師年終考核情況、各級先進推薦等。

　　五、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

　　1.幼兒園園領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為教職工做了較多的工作，讓她們感受幸福、感受關懷。

　　2.積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。

　　3.廣泛開展幼兒園文化活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心。

　　(1)為展示我園教職工熱愛生活、多才多藝、追求和諧的美好心愿，在三八婦女節來臨之際，組織開展童話劇、小品表演，讓大家放松一下，嫵媚一下，野蠻一下，幽默一下。盡情娛樂，展示自己。

　　(2)3月份組織全體教師進行體檢。

　　(3)教師節組織青年教師開展“才藝展示”活動。青年教師積極參與，取長補短，學會欣賞。在才藝展示中，教師們也收獲了更多的精彩與快樂，體驗到幼兒園教師要不斷的充實和提高自己的專業技能，才能讓幼兒在快樂中健康的成長。

　　(4)十二月份為展現食堂工作人員專業水平和個人風采，我園開展廚藝爭霸賽，邀請家委會代表和小朋友共同擔任評委，評選出自己喜歡的廚藝之星。

　　(5)為了更好的促進幼兒園建構游戲的深入開展，提升老師們的建構游戲水平，從而能夠更好的培養幼兒的創造力、合作力，促進幼兒富有個性的全面發展，元旦前夕組織開展了教師主題創意建構比賽。

　　一年來，通過大家的共同努力，取得了一些成績，但也存在著一些不足。總之，幼兒園工會發揚優良傳統，為教工服務，為幼兒園發展服務，很好地發揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲把工會辦成教職工最溫馨的家。

2024幼兒園工會工作總結 篇19

　　下半年，我園工會堅持以“三個代表”重要思想為指導，在市教育工會和園黨支部的領導下，堅持服務于“兩個率先”，服務于教育改革和發展大局，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參與幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園、文明校園。在上級部門和園行政的大力支持下，較好地完成了各項工作和任務。

　　一、深入開展宣傳教育活動，提高教職工思想道德素質

　　在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展師德師風、獻愛心送溫暖、扶貧幫困等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。

　　1、配合幼兒園黨支部，開展第二批保持共產黨員先進性教育活動，提高全體黨員對黨的先進性的認識，提高黨員的思想覺悟，使她們能自覺地把自己的工作與“讓群眾滿意”緊密聯系在一起，發揮黨員的先鋒模范作用。

　　2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教師收看了優秀共產黨員的事跡報告和錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟；通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導工作；結合教育行業特點，開展了三次“教師禮儀”教育活動，以看錄像、聽講座的形式幫助教師學習教師禮儀，在校園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

　　3、開展“社會尊師重教，教師回報社會”的主題活動。一是配合園部開展幼兒園向社區開放活動，幼兒園開設親子園，免費向社區嬰幼兒家庭開放，教師義務為社區內0－3歲的嬰幼兒組織活動，為有教育需求的家庭提供早期教育服務，提高了幼兒園的社會聲譽。二是在教師和幼兒中開展“扶貧幫困獻愛心”活動，11月份，組織了一次“省下零花錢，幫助有困難的人”師生募捐活動，共籌得現金4000余元，我們將部分錢款捐給了太東社區的一個困難家庭。

　　二、積極開展業務培訓活動，提高教師業務能力

　　我們工會積極配合幼兒園，努力探索教師業務素質提高的新途徑，積極開展學習培訓、崗位練兵、評比競賽活動，使我園教師的業務能力再上一個新臺階，適應教育率先發展、優質發展的需求。

　　1、鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓，為教師的進修提供條件和保障，并協調好教師學習與工作的關系，學歷進修不影響正常的教育工作。目前，我園教師中本科學歷達14人，大專學歷17人，本科在讀14人。

　　2、針對教師的需求開展培訓。如：區域活動組織與指導培訓，教師教科研知識培訓，教師美術教學與技能培訓，教師博客制作培訓等，滿足了教師自身發展的要求。同時，我們積極與外單位聯系，為教師創造外出學習的機會，教師外出學習培訓84人次，有三位教師分別參加了蘇州市幼兒園骨干教師培訓、市幼兒園業務主任培訓和市教科室主任培訓。

　　3、分層分要求提高教師業務能力。包括針對新教師的師徒結對活動；針對教師的特點和特長進行的有針對性的培訓和指導；針對具有發展潛力的青年教師的培訓等。9月份，我們根據有關考核條例，經考核通過命名了兩名園級學科帶頭人。目前，我園有1名蘇州市幼教學科帶頭人，3名太倉市幼教學科帶頭人。

　　4、開展各類評比競賽和展示活動，為教師提供發展成長的平臺。9月份，我們舉行了第四屆“彩虹杯”教師專業基本功展示活動，在園工作三年以內的教師參加了本次活動，通過活動，提高了教師扎實自身專業基本功的緊迫感。10月份，舉行了第四屆“苗苗杯”教學評優活動，工作5年以上的教師參加了本次評優活動。11月份，我園承辦了太倉市學科教研與高研班學員會課活動，錢麗萍和王明珠兩位教師的公開活動得到觀摩者的好評。12月份，組織5位園級以上學科帶頭人向全體教師公開教學活動，發揮示范帶頭作用。

　　三、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設

　　1、全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開、公示，接受大家的監督，提高辦園的透明度。

　　2、堅持教職工代表大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護。我們召開了二屆三次教代會，審議通過了《關于禁止教師在工作日請假考駕駛執照的規定》，并向廣大教職工進行宣傳解釋工作，保證落實渠道的暢通。

　　四、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。

　　密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。我們主要做了以下幾項工作：

　　1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。我們堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子的教職工進行上門慰問，下半年我們上門慰問了丁瑜、張海燕兩位請產假和病假的教師，并送上了慰問金。

　　2、配合幼兒園總務處，做好教職工集體福利的發放工作。

　　3、做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯系，于9月份組織了一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康。

　　五、加強工會自身建設，提高工會的整體水平。

　　1、堅持以“三個代表”重要思想為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會委員學習了《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。

　　2、工會委員之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好工會工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。

　　3、加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費，年終由經審委對財務收支情況進行審核。財務工作繼續實行專人管理、專人報帳、勤儉節約的方針，不亂化一分錢。

　　六、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活。

　　在廣大教職工中開展文明、健康、向上的文體活動，開展積極向上的校園文化建設，可以提高教職工的文化素養和生活質量，為教職工營造一個寬松、愉快的工作氛圍，增強教職工的凝聚力和對幼兒園的向心力，使教職工以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。

　　1、9月份開展了以師徒結對和學科帶頭人命名為主題的“慶祝教師節”活動，讓教師們度過了一個快樂而又有意義的教師節。

　　2、讓教師走進大自然放松身心，10月份我們組織教師赴昆山丹桂園游玩，在大自然中放松身心，度過了愉快而又難忘的休閑時光。

　　3、在圣誕節來臨之際，我園舉行了“一展風采——圣誕之夜”教師聯歡活動。各工會小組都精心準備了節目，活動輕松而又精彩，教師們一展才藝，盡顯藝園教師的活力和風采。

　　4、發揮“工會小家”的作用，以工會小組為單位，開展靈活多樣的活動。

　　回顧一年的工作，每一項工作的開展，都離不開園黨支部、行政領導和上級組織的指導幫助，離不開廣大會員的理解支持。工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在新的一年里，我們將圍繞服務“兩個率先”這一中心，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態，把工會工作提高到一個新的水平。

2024幼兒園工會工作總結 篇20

　　能來到碧桂園英語幼兒園很榮幸，能承擔幼兒園工會工作感到更榮幸。本學期從接受工會工作的不熟悉到熟悉，并能基本做好，這一切都要感謝園領導以及全體同事對我的支持。在這里謝謝大家!工會工作是非常瑣碎的，需要有高度的責任感和全心全意為老師服務的意識。開學初我就樹立意識，配合校工會的各項工作。把學校的事當成部門的事、自己的事。同時又積極響應園領導號召，積極想辦法，豐富老師的業余文化生活，解決老師們生活中的'難題。本學期主要完成了以下幾項工作：

　　1.開學初，學校召開三次工會會議，討論十周年校慶教師紀念品的發放，并認真統計，發放，耗時近一個月。

　　2.國慶前，學校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的旅游，統計并上報。

　　3.10月20日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾。大家積極發言，最后制定了宿舍區車輛進出以及停放制度。

　　4.10月份，響應楊總號召，上交了工會如何積極促進學校英語的發展的計劃。

　　5.11月份學校為了防范與未然，經校工會討論決定，對宿舍區進行安全衛生大檢查。我利用三個中午休息的時間檢查a棟。

　　6.11月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施。會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報。

　　7.11月份召開工會會議，決定將教師宿舍區現有的熱水器更換成6升強排式熱水器。

　　8.為全園老師購買部門服裝,由于買服裝沒有發票,在這里要特別感謝各位老師積極提供發票,使服裝報銷工作順利完成。

　　9.組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽。張，羅躍飛，陳小兵黃潔玲，曾韻，黎艷娟，鄧麗萍，王賢娣，陳穎，蔣文娟，喬亞萍，邱惠玲，余青，鄧麗萍，黃瓊彩。共15人次。他們在比賽中打出了水平和風格，取得了很好的成績。在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威。

　　10.為了豐富教師業余文化生活，體現幼兒園對老師的關心。和國際部一起組織了英語教師生日會，現場老師們積極使用英語，收到了良好的效果。

　　11.為了增強老師們的體質，開學初積極鼓勵大家借工會的體育器械。學期末組織程理、鄧麗萍、曾巧兒、蘇春、鄧紫娟、陳珊珊，8位老師參加“三八”節時裝展示活動，在這里也非常感謝。

　　歲末將至，有很多工作做的不夠完美，我還要不斷提高自己的能力，不斷學習。希望下學期，通過自己的努力，做好工會的每一項工作，使老師滿意，把幼兒園的工會工作提上一個臺階。

　　第一學期幼兒園工會工作總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什么?它的內容又包括哪些?年終總結(含綜合性總結)或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局20xx年工作總結》;另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。

　　正文一般分為如下三部分表述：

　　1、情況回顧這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

　　2、經驗體會這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。

　　3、今后打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。

2024幼兒園工會工作總結 篇21

　　走過春的旖旎，夏的酷暑，秋的涼爽，不覺間邁進冬的嚴寒，一年也在匆忙間走進了尾聲。在此也對自己一年的工作做一個回顧與展望。

　　首先是承擔的工會工作。20xx年，我園工會圍繞區教育工會20xx年工作要點，結合幼兒園園務發展目標認真落實，以“合心合力”為目標，充分調動廣大教職工的工作積極性，提高教職工的主人翁意識。推進幼兒園工會工作向前發展。

　　(一)著力開展工會組織自身能力培養與修煉

　　為了更好的推進班組文化的工作開展，減輕教研組長兼職工會組室長的工作重任，年初我們提出了組室長的選拔機制的新方案，選拔了幾位組員們都十分認可的新組室長。為此工會就此側重了工會組織自身能力的培養與修煉，主要對新上任的組室長進行了班組活動開展、班組臺賬記錄的培訓，指導開展組織并協調好組室內活動及平時組室內的一些集體組室文化學習與工作，完善了工會的各項組室資料。加強了三委會的密切溝通和相互協調、緊密合作，對于三委會和組室長的集中學習活動也緊抓不放，提升了工會組織的工作實效。在上半年的文明組室環境整潔、臺賬記錄組室長也能叫認真對待，班組文化網上行也能及時上傳上報。

　　與此同時在工會力量得到充實的基礎上，根據幼兒園的工作加強日常有側重點的文明組室的管理，使組室檢查更細化更全面。如組織了組室長活動簡訊信息的撰寫;組室長臺賬的記錄檢查;組室活動參與情況同時也有常規的組室環境的檢查，且加大了對保潔包干區域的細化檢查。

　　(二)繼續推進園務公開，深入幼兒園民主政治建設。

　　本學期繼續全面實施幼兒園園務公開制度，工會義不容辭做好宣傳、貫徹、協調工作，同時上半年中配合局工會做好了勞務派遣工調查匯總，如實的做了匯總統計與分析。本學期中我們在工會力量得到充實的基礎后更做好了傾聽教工心聲，了解教工所需，努力為教工辦實事，當好第一知情人。如，在聽取教工對暑期旅游福利制度的建議后，結合園所特點，作了進一步的修改與調整，使之更具人性化和可操作化。學校為教職工除設立公示欄、園長信箱，設定園長訪談日，還充分的利用網絡開設校園共享QQ群、班組群、家長教師群、班級群以及飛信群等，使教工之間的溝通無時間與地域界限，增進了教工之間的情誼，彼此工作的開展更有實效。如：學校三年發展規劃意見征詢、課程實施方案的意見征詢等。今年工會還協助化解了教師職稱評定審核、教工產假待遇中的以一些抑或問題，發揮了工會應有的橋梁作用，也促使園內形成較強的凝聚力。

　　(三)開展教職工素質工程建設的校園文化活動

　　今年是規劃的開局年，也是我園迎接視導和一級園驗收的籌備年，我們圍繞幼兒園的中心工作，組織教職工開展以師德建設為核心的教育和文體活動，推動教師整體素質的提高，引導教職工為幼兒教育發展建功立業。

　　1、加強與其他條線的溝通與合作，使活動的開展更具深度更有價值意義。如：2月，協助業務條線開展了“美麗校園，你我共妝點”環境布置創意金點子征集活動，挖掘教職工的聰明才智，為幼兒等級驗收充分施展才華，獻計獻策重新布置公共區域環境。

　　2、加強對教工進行“愛崗、愛園、愛生”的教育，開展師德專題的學習及征文活動。如根據園內出現的一些師德不良現象，我們調整計劃，組織再度學習《師德手冊》。從“勇于認錯，為學生做表率”到“勤于家訪，體現責任感的載體”生動的案例令教職工對自身的師德行為更多一份警醒與對照，也更多一份良好師德行為的關注與投入。與局工會的征文活動融合開展了““品讀好書，開啟智慧”的征文活動，從中教師也得到了師德修養及業務能力的提升。3篇文章分別獲得優勝獎、三等獎。

　　3、結合節日開展了“我和春天有個約會”暨慶三八的主題春游活動，得到教職員工的積極響應，領略了春光美景，放松了心情，開拓了眼界，增進了友誼。活動開展十分順利。此外在五四青年節期間為弘揚中華傳統文化，進一步提升青年教師的整體素質，我員工會結合局工會的三筆技藝大賽的活動，舉行“舞動筆韻，煥我風采”——三筆(即毛筆，粉筆以及蠟筆)比賽活動。本次活動得到了園內青年教師的積極響應，大家以非常飽滿的情緒參加了活動。通過三筆的妙用，青年教師們展示了自己的風采，也促進了同事之間的互動學習。通過本活動的開展，三幼青年教師整體的書寫水平得到了進一步提高，同時蠟筆繪畫基本功也更加夯實了。郭佩雯、余清華老師的鋼筆均獲得了局工會的三等獎。

　　4、在建黨XX周年到來之際，工會與新成立的園黨支部聯合組織了 “快樂唱紅歌，暢抒愛黨情”浦江三幼紅歌達人秀的活動，此次唱紅歌比賽在園領導的高度重視下，在黨支部和工會的統一協調組織下，安排井然有序。活動還特邀了三種音樂專業教師擔任評委，支部書記周園長率先開唱，每位參賽選手都精神飽滿，比賽中，各自盡其所能，努力發揮其最佳水平。無論一線教師還是后勤人員都積極投入，小組、個人、表演形式多樣，比賽獲得圓滿成功和教職員工的一致好評!在縱情放歌中，我們歌唱祖國，抒發時代豪情!我們敞開心扉、釋放激情，唱響了紅色經典，更回顧了黨的輝煌歷程!

　　(四)以增強教職工身心健康為抓手，促進教職工身心健康和諧發展。

　　1、為構建和諧校園，豐富我園工會組室教師業余文化生活、促進教工身心健康，增進友誼，同時更好的發揚我園體育優勢，提高教師帶操的規范性，工會組織了“歡樂健康行，你我動起來”主題健康團隊PK賽活動暨教師做幼兒廣播操比賽。比賽前期請小、中、大三個組室的指導老師對每節幼兒體操的特點和要領進行解說并分節演示，各個組室利用業余時間進行培訓。教師們都十分關注組室的集體榮譽，比賽中，服裝整齊，將不同年齡段的體操動作表現的都很到位，精神飽滿，充滿活力與朝氣。通過這次團隊PK賽，教師們廣播操做的更加規范，各組室成員互相幫助，互相支持的精神得到充分的體現，教師之間的友誼也在活動中得到升華。

　　2、上半年在迎接區視導等一系列忙碌工作的同時，工會通過征求意見，反復比較，妥善安排好了教工一年一次的健康體檢工作，讓健康伴隨教工的生活。

　　3、聽取教工意見，完善了暑期旅游福利制度的修改，使之更具人性化和合理化。在工會委員會的全情投入下，通過反復比較，與旅游公司的溝通中，協調好了教工的一些突發問題，較妥善的安排好了11年暑期旅游事宜。

　　4、為弘揚我園的鄉土體育文化，黨、工委聯手組織全體教職員工開展趣味民間游戲PK大賽。通過活動促進全體教職員工對我們的校園文化的進一步的了解，同時增強全體教職員工的凝聚力，培養員工之間的感情。

　　此外工會用好花好每一筆經費，經審委員嚴格把關，做好保障工作，合理安排費用的開支，切實保障工會會員的合法權益。

　　此外，工會為每位會員贈送了生日禮物、組織了春游活動。在面臨等級驗收的中大壓力面前，還組織了心理小故事的學習分享以緩解教工的心理壓力，開展動員大會，鼓舞大家的士氣，是廣大教工以積極、飽滿、正確的主人翁姿態迎接等級驗收，為園所發展貢獻自己的力量

　　(五)做好退管工作

　　發揚并保持退管工作原有特色，繼續做好退教管理工作，根據區、片退協的工作目標，協同退休組長，進一步組織并做好退休教工返校接待、各類保障計劃的落實維護、加強溝通與聯系使老教師安心、開心的享受退休生活。上半年分別組織開展了“防癌抗癌健康講座”，邀請了社區講師團康杏仙老師來園做了生動

　　報告，活動受到了退休教工們的歡迎。園工會在傾聽老技師的心聲后順應并尊重老教師的想法，將以往安排3月的活動延后組織了“春日漫步” 暨浦江三幼退休教工崇明一日游活動。園長與工會主席親自帶隊與老教師們同游崇明，通過本次活動感受了城市新變化，領略春光美景，開拓了退休教工的眼界，愉悅了她們的身心。同時在上半年中順利的組織了《傾盡丹心育桃李，退休續譜夕陽曲》—暨浦江三幼李鳳仙、郁鳳鳴光榮退休歡送會，在大家溫暖的回憶中，教職工們與兩位老教師互訴衷腸，祝福她們退休后的生活安逸而美好。下半年又分別開展了“快樂教師，教師快樂”教師節主題茶話會，“幸福久久”暨婚壽慶典活動，以及迎新運動會等。與園領導親自登門拜訪退休教工，夏送涼風冬送暖。

　　作為同時兼任體育教研組長，承擔著學校特色項目的教研重任，總是刻苦鉆研，用心付出，在組員中積極發揮引領的作用，通過努力整理了多項的體育課程內容，豐富了學校的課程建設。

　　一年又將結尾，在默默的付出與辛勞的耕耘中，尋求心安的工作，心安的工作中，追求出色的工作，吾將上下而求索!

　　反思與改進措施：

　　不足：教工之家的環境創設上還需軟硬件設施同步提高，更好的為教工創設一個溫馨、美好的工作環境。

　　改進措施：多注意學習收集其他學校建“家”工作的寶貴經驗，挖掘資源，與黨政領導多溝通多交流，更好的做好“家”的工作。

2024幼兒園工會工作總結 篇22

　　一、指導思想

　　我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

　　二、主要工作

　　(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。

　　1、認真組織工會委員學習，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。

　　2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握上級指示，把思想統一到行動上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

　　3、繼續開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

　　4、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

　　5、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇讀書筆記和開展推薦好書的活動。

　　(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。

　　1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

　　2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。

　　3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、園報、家長委員會、家長會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。

　　(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。

　　1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

　　2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：慶“三八節”等活動。

　　3、加強對學校女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在學校建設中的半邊天的作用。

　　4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。

　　5、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態，同時做好臺帳資料的規范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

2024幼兒園工會工作總結 篇23

　　我園積極發揮工會組織的基本職能，時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

　　一、指導思想：

　　我園工會在上級工會和幼兒園黨支部的領導下，以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的精神，全面落實以人為本的科學發展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大教職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

　　二、主要工作：

　　(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。

　　1、認真組織工會委員學習會議精神，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。

　　2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握“兩會”精神，把思想和行動統一到“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

　　3、在組織全體員工學習實驗幼兒園五年發展規劃，感動幼兒園優秀人物的先進事跡并積極參與到此活動中。

　　4、開展加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。(20xx年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)

　　5、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，園工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

　　(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。

　　1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

　　2、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、家長委員會、家長會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。

　　3、開展教代會代表培訓活動，提高代表參與民主管理、民主監督的力度，進一步明確教代會的職責。

　　(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。

　　1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

　　2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合市教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。

　　3、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。

　　4、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

2024幼兒園工會工作總結 篇24

　　20xx年的鐘聲已敲響，20xx年我們的工會工作在區教育工會的領導下，在幼兒園行政領導的支持下，在全體教職工積極參與下，各項工作按計劃開展，現將20xx年度工會工作總結如下：

　　一、有序推進校園文化建設

　　1、在宣傳欄中創設“快樂大家庭”版面，內容包括學習園地（政治學習內容）、信息直通車（工會活動相關通知）、健康生活（健康生活小知識）、生日快樂（每月生日教職工）和精彩瞬間（工會活動）等，根據不同世界調整宣傳內容，以此作為校園文化建設的平臺，有序推進校園文化建設。

　　2、積極開展有益教職工身心健康的活動，活躍業余文化生活，提高校園文化品位。2月，為了慶祝元宵節，讓外地的教職工也能感受到節日的溫暖，所以組織了全體教職工在一起共度元宵，大家在一起舉杯共飲，共享節日的快樂。5月，教師旅游活動，分四批進行，與行政協調班級帶班人員，讓旅游的人員玩得安心，讓帶班的教師不太累。6～7月，組織策劃了“媽媽咪呀VS我是女生”卡拉ok賽活動，從初期策劃，到活動形式的討論，再到制定活動計劃，最后活動的圓滿結束，大家都非常積極。通過本次活動，豐富了幼兒園教師們的精神文化生活，給教師們自我表現的機會，還能提高才藝水平。增強廣大教師的參與意識，樹立積極樂觀的生活態度，促進個人與集體的共同發展。8月，工會活動——“熱帶風暴夏日送清涼”，組織大家在熱帶風暴釋放熱情、釋放汗水，盡情的享受清涼水世界。9月，慶祝教師節活動，組織了全體教師的聚餐活動，大家的話題沒有離開過班級環境、星級教師、三年規劃，也都說了自己的設想和要完成的目標。為新教師與老教師提供了交流的平臺，增加了教師間的感情。10月參加閔行區教工廣播操比賽，取得第三名的好成績。11月，舉行“創意環保時裝制作”活動， 教師們利用廢舊的材料，各種材質不同的材料，制作出了各種不同的環保時裝。不僅提升了團員教師們的環保意識，還給予團員教師們創意的的平臺。

　　二、扎實加強工會職能建設

　　1、充分發揮了工會的監督職能，積極完善校園民主政治制度的建設。營造良好的校園民主氛圍，真正實現了教職工當家作主、公平正義，使教職工各盡所能，各得其所，和諧相處。

　　2、發展和完善了教職工大會制度，積極推進校園民主政治建設。工會充分利用教職工大會這一維權機制，發揮民主管理、民主參與、民主監督的作用，既支持學校的改革、確保學校的可持續發展，又維護了教職工的合法權益。

　　3、召開第三屆第二次教職工大會，會議就提案中關于教職工療休養方案進行討論及舉手表決，通過了《黎安實驗幼兒園教職工療休養方案》，并于20xx年開始實施。

　　三、切實維護教職工合法權益

　　1、送溫暖工作：協助黨政做好教職工的送溫暖工作。對生病在家的教職工進行慰問拜訪，。對教職工的家庭變故進行及時了解，對教職工進行及時開導，讓他們深感大家庭的溫暖。

　　2、加強教職工的政治理論學習和法律學習，提高其業務水平，改進工作做份，提高工作效率，為教職工排憂解難。

　　4、加強工會信息收集和檔案整理工作，及時反映我園工會工作的動態，定期做好工會各類工作檔案，提高檔案質量。

　　四、努力做好優質隊伍建設

　　1、以師德建設為核心，組織教師學習政治理論和有關法律法規，增強自身的職業素養和道德修養。調動教職工投身教育改革的積極性和創造性。

　　2、鼓勵教師樹立終身學習理念，努力提高學歷層次和實施素質教育的能力和水平，掌握現代教育理論和多種基本技能，積極投身于幼兒園的各項教學改革，不斷探索教育教學新途徑。20xx年度我園又有2名教師利用業余時間參加學前教育本科的學習，并順利畢業。

　　3、全面推進開展學校教職工等各類沙龍活動（美術、計算），提高教師綜合素養，培育學校文化品牌。

　　4、配合教學工作開展形式多樣的崗位練兵活動，為教師搭建展示才華的舞臺，使更多的青年教師脫穎而出。

　　在20xx年的工會工作中，我們將把工會工作做得更豐富、更細致，更務實，帶領我園的廣大教職工更上一層樓！

2024幼兒園工會工作總結 篇25

　　一年來，我園工會在教育局工會的關心、支持下，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。

　　一、加強學習，提高教師修養

　　1、深入開展教育活動，提高教職工的思想道德素質發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作。每月組織全體教職工積極開展政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中教師樹立了正確的人生觀、職業觀。

　　2、提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治園，組織教師開展教師電腦過關賽和教師電教課賽等活動，切實有效地提高了教職工的職業道德修養及專業素質。

　　二、堅持園務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

　　教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者。園工會充分發揮橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。

　　1.堅持園務公開幼兒園工會全面貫徹、執行"園務公開"，積極組織實施幼兒園園務公開。向全園教職工全面公開幼兒園規章制度、職評、評先、考核、捐款、財務開支等整個工作情況。園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識,加強了幼兒園的民主建設。

　　2.工會參與幼兒園的決策工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。由于工作的需要(進班需穿平跟鞋)，針對教師提出的工作服、工作鞋問題，通過工會的及時反映，行政下撥經費，教師自行購買，既達到了規范，又體現了個性化，保證實施效果。

　　三、加強工會自身建設，開展各項工作

　　1、齊心協力，樂于奉獻。

　　工會委員之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好工會工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。

　　2、加強制度建設，搞好民主理財。

　　在本年度中，工會進一步健全了工會組織制度，及時做好新會員的入會工作，讓新會員在第一時間感受到工會的關心和溫暖。同時嚴格堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。

　　四、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。

　　密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

　　1、做教職工生活的"家里人"我園今年招聘了6名青年教師，我們在生活上給與她們關心，送上一份心靈上的安慰。經常性地和她們開展談心活動，準確把握她們的思想動態，及時了解和分析她們的思想與情緒狀況，并做好疏導工作。每逢教工生日，工會會為她們準備好生日蛋糕;在新年鐘聲敲響之際，工會會給每位教工送上幾句溫馨的祝福，使全園教工在新春之際感受到集體的溫暖。真摯的關心為廣大教職工解除了后顧之憂，積極的'以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。

　　2、務實辦好醫療保險工作，關心教職工的健康認真做好每一位教職工的的醫療保險工作，保證教師的合法權益。同時組織教師參加身體體檢，保障教職工的身體健康。

　　3、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悅教職工身心為了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動。例如："三八"婦女節組織教師開展慶三八娛樂活動、元旦前組織部分工會會員參加社區組織的慶元旦拔河比賽等活動。以上一系列活動激發了教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。

　　總之，20xx年，我園工會在區教育局工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

2024幼兒園工會工作總結 篇26

　　轉眼間20xx年已將過去，在過去的這一年中，我園工會在區教育工會、園黨支部及園長的領導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發展大全，維護教職工切身利益，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，并增強全體教職工的民主管理意識，進一步提升了我園工會的工作能力。現將20xx年年度工會工作總結如下：

　　一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

　　1.加強師德教育，開展師德建設系列活動。成立以園長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。

　　2.廣泛宣傳，開展活動、增強效果。隔周三組織教職工進行政治學習，重點學習《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園教師專業標準》等。并要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時結合“師德建設活動” 的開展，認真對照自身在師德師風方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。并結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展學習教師媽媽先進事跡、黃大年先進事跡等，通過深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。

　　3.嚴格規范、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

　　二、加強教學研究，大膽建設園本課程，提高保教質量

　　1.以教研為手段，積極探索課程游戲化建設的方法、途徑。

　　每周一集中集體備課，隔周三下班后進行教研活動。活動內容一方面根據課程游戲化建設項目的研究需求來確定，另一方面根據教師自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。通過專家講座、診斷式指導、主題研討會等多種形式加強理論學習。我們邀請了江蘇教育科學院葉小紅博士親臨我園，對我園課程游戲化建設的工作進行指導，并為我園教師開設講座、指導戶外游戲環境創設，幫助教師發現、解決課程游戲化建設過程中的實際問題。

　　2.學會觀察，為指導游戲提供保障。

　　小班組對全園開展了“從課程角度反思教育內容、環境材料、組織方式的適宜性”觀察案例分享與研討活動;中班年級組對全園開展了“觀察基礎上提高教育決策有效性” 觀察案例分享與研討活動;大班年級組對全園開展了 “正確解讀與評價兒童行為和發展” 觀察案例分享與研討活動，這些活動的開展進一步拓展了老師們的課程游戲化研究思路，以年級組為學習共同體，相互交流研討，充分發揮骨干教師的引領作用，帶動更多教師進步與成長。

　　3.合理規劃和創設戶外游戲環境，為幼兒開展游戲提供保障。

　　本學期，我園以積極構建課程游戲化建設基地為總抓手，努力改善幼兒園的戶外游戲環境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。老師們在前期學習了《0-8歲兒童學習與環境創設》一書中“戶外環境的創設”這一章節的基礎上，我園各年級組又重點學習了戶外游戲環境的特點以及對于戶外活動場地的要求，并結合孩子們的需求，對幼兒園的戶外操場進行了規劃與改造，各年級組長利用業務學習的時間對全體教師交流了本組教師的改造方案并進行研討，園領導在教師商討方案的基礎之上綜合建議，拿出最終改造方案。目前已完成了戶外藝術區改造、大型玩具搬遷、戶外儲物柜添置以及新中小型玩具購置等工作，為幼兒創設更科學合理的戶外游戲環境提供了保障。

　　4. 積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平。

　　為打造師德高尚，業務精良的教師團隊，幫助青年教師提高思想認識，我園開展“師徒結對”活動，通過培養教育、嚴格管理和教育教學實踐，使新教師在師德修養和業務能力上達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。組織教師參加省師陶杯論文比賽活動。組織35歲以下青年教師同課異構競賽活動。

　　三、堅持校務公開，發揮工會監督功能

　　1 .堅持校務公開，實施民主管理。我園工會全面貫徹、執行區教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施幼兒園校務公開。通過召開家長會、園務會、向教職工發放征求意見表等形式，傾聽全園教師、家長對幼兒園工作的意見和建設。有關工作及時在幼兒園“校務公開”公示欄內進行公示。自實行校務公開以來，幼兒園與社會之間，黨群、干群之間關系更加民主、和諧、信任，并產生了巨大的凝聚力，調動了廣大教職工的工作積極性，發揮他們的民主監督作用，主動為辦好幼兒園獻計獻策出力。領導干部更加廉潔自律。

　　2.參與幼兒園的決策。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄上進行公示。教師年終考核情況、各級先進推薦等。

　　三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

　　1.幼兒園園領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為教職工做了較多的工作，讓她們感受幸福、感受關懷。

　　2.積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。

　　3.廣泛開展幼兒園文化活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心。

　　(1)為展示我園教職工熱愛生活、多才多藝、追求和諧的美好心愿，在三八婦女節來臨之際，組織開展童話劇、小品表演，讓大家放松一下，嫵媚一下，野蠻一下，幽默一下……盡情娛樂，展示自己。

　　(2)3月份組織全體教師進行體檢。

　　(3)教師節組織青年教師開展“才藝展示”活動。青年教師積極參與，取長補短，學會欣賞。在才藝展示中，教師們也收獲了更多的精彩與快樂，體驗到幼兒園教師要不斷的充實和提高自己的專業技能，才能讓幼兒在快樂中健康的成長。

　　(4)十二月份為展現食堂工作人員專業水平和個人風采，我園開展廚藝爭霸賽，邀請家委會代表和小朋友共同擔任評委，評選出自己喜歡的廚藝之星。

　　(5)為了更好的促進幼兒園建構游戲的深入開展，提升老師們的建構游戲水平，從而能夠更好的培養幼兒的創造力、合作力，促進幼兒富有個性的全面發展，元旦前夕組織開展了教師主題創意建構比賽。

　　一年來，通過大家的共同努力，取得了一些成績，但也存在著一些不足。總之，幼兒園工會發揚優良傳統，為教工服務，為幼兒園發展服務，很好地發揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲把工會辦成教職工最溫馨的家。

2024幼兒園工會工作總結 篇27

　　南坪總工會幼兒園工作總結

　　幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

　　XX年實驗幼兒園認真貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨；以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在學校領導、各院系、各部處領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項工作任務，取得了一定的成績。下面從四個方面向各位領導作一下匯報。

　　一、強化服務意識，優化保育質量，使家長放心，滿意。

　　實驗幼兒園為教科院的實驗基地，同時肩負為師大教職工服務的雙重任務，增強服務意識是幼兒園生存和發展的關鍵。

　　1.經常組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規，樹立為家長服務的意

　　識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度、最專業的知識和良好的素質投身于幼

　　教工作中，為家長提供優質、全面、體貼的服務，使家長滿意、放心。

　　2.為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

　　3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座，心理咨詢，調查問卷等活動。

　　一年來，家長對我們的工作非常滿意，對師大幼兒園的老師產生了一種無形的尊重，家

　　長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻，

　　教師們不辭辛苦，認真負責，素質高，有創新意識，所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡，

　　家長信賴。

　　二、不斷提高教師的素質，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍。

　　21世紀的幼兒教育對教師提出了更高的要求，教師必須成為一個終身學習者，通過不斷

　　學習與成長實現自身的可持性發展。

　　1.利用各種形式組織教師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業務素質。

　　2.定期請專家講課，轉變教師的教育理念，為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據。

　　3.重視教師的繼續教育學習，鼓勵教師深造，凡是參加研究生課程班學習的教師畢業

　　后幼兒園給予一定的獎勵。

　　4.為充分調動教師工作的積極性，建立教科研獎勵制度，凡是代表幼兒園在省、市、區做大型觀摩活動及發表論文的教師，學期末都給予不同層次的獎勵。

　　5.撥出一定的教育經費派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學習，轉變教育觀念，把學到的新觀念運用到教學實踐中。

　　6.作為教科院的實驗基地，要求教師認真接待每一次實習，見習任務。為學生準備每一節活動，為學生寫本科、研究生畢業論文提供了大量的實踐依據。

　　7.教師重視賞識教育。教師可以托起一個孩子，也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福健康地成長，教師們要學會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是教師一聲親切的問候，可能是一個贊許的目光……教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。

　　三、以科研促教學，促進幼兒發展。

　　1.我園多年來堅持“科研促教學”，開展了多項實驗研究，其中經過三年的“瑞吉歐方案教學”實驗研究，總結出版了《幼兒園方案教學實踐活動探索與研究》一書。這個實驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。

　　2.幼兒雙語教學實驗成果顯著。幼兒園現有21個班級，其中有8個外教班，13個內教班。我們幼兒園雙語實驗班的孩子經過三年的培養，不僅掌握了英語字母、單詞，簡單對話還能參加童話劇表演，大多數孩子都進了附小雙語實驗班。通過實驗幼兒園的家反饋的信息，英語學的最好的都是師大實驗幼兒園雙語實驗班的孩子。

　　3.我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國教育科學“十五”規劃重點課題——促進幼兒創造人格與創造能力發展的行動研究》，確定以文學作品為依托，以表演游戲為主線，促進幼兒創造能力與創造人格的發展。在實驗中我們的老師更新了觀念，學到了教育科研方法，能夠對自己的教育行為進行反思，改進。在活動中教師是幼兒活動的傾聽者。等待者，給予幼兒探索空間充分相信幼兒的能力，只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有創造性地學習。很多教師從一名普通教師成長為一名研究型教師。

　　4.吉林省舉辦的《幼兒園教育指導綱要》試點園成果展在我園展出。我園的實驗研究成果受到了參觀者的一致好評，在展出期間我園教師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。

　　5.在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎，其中有兩件作品被選送到全國玩教具展覽中獲優秀獎（吉林省獲6件作品獎，師大幼兒園占2件）。

　　6.在長春市11所示范園開放日活動中，我園教師做的四節教育活動分別獲得好評。

　　7.幼兒園教師寫的論文分別在國家、省、市、區刊物上發表，我們小朋友的美術作品也分別獲國家、省、市、區獎。

　　四、讓幼兒在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年。

　　（一）把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。

　　XX年教育部針對北京、河南兩地發生的兩起幼兒意外傷害事故，發出緊急通知，要求各級各類幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位，因為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據這一文件精神，幼兒園對全工作進一步強化管理和責任，健全各項安全管理規章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。

　　（二）科學營養配餐，促進幼兒健康成長。

　　2~6歲幼兒，生長發育比較旺盛，制訂符合幼兒營養攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的營養素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時，遵循以下幾個原則：

　　1.營養充足的原則：營養來自于食物，按幼兒對各種營養素的需要量選擇食物。

　　2.科學的平衡膳食的原則：平衡膳食能發揮各種食物的營養效能，提高生理價值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營養素按適當比例攝入，其次做到谷類，肉類，蛋類，蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當。由于各類食物的營養價值不相同，一日各餐的主副食品葷素、粗細搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。

　　3.考慮幼兒身心特點的原則。

2024幼兒園工會工作總結 篇28

　　20xx年，我園工會在上級教育工會，園黨支部的領導下。堅持圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力提升工會組織的凝聚力和號召力，引導廣大教職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。主要做了以下幾方面的工作：

　　一、提升教師素質，構建高尚師德。建設積極向上的校園文化，構建書香校園。

　　1.加強政治學習，重視師德修養。加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。本年度我們開展了“師德標兵”評選活動，通過“爭做標兵教師、鑄就精彩人生”的演講、教職工投票評選，有6位教師得到此項殊榮。

　　2.多和書作伴，構建書香校園。在全體教師中開展讀好書活動，推薦必讀書目，利用閱覽室，網絡等資源，要求每位教師認真研讀學科教育雜志，并圍繞這些教育教學理論書籍認真做好理論學習筆記，每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍，并寫好讀書心得。利用雙休日、節假日，誦經典、品名著，充實自我。舉辦讀書沙龍活動，交流讀書心得。5月8日下午組織開展了“智在讀書、慧在育人”的讀書活動。推薦了《教師人文素養讀本》，教師們在活動前進行了自主閱讀，每個讀書小組推選了一片文章和一名代表進行朗讀解析。5月28日，開展“書香行知，我是朗讀者”的讀書活動，以詩歌朗誦的形式展開。教師們聲情并貌的朗讀、精彩的表演讓在場教師深刻地感受到了文學作品帶給人們心靈的感動與震撼，也充分展示了教師們扎實的基本功。一篇篇不同題材，不同風格的詩歌，在老師們聲情并茂的朗讀中，散發出無窮韻味和魅力。活動為教師提供了一個展示、學習、成長的平臺，進一步促進了教師的朗讀以及文學素養的提高，更重要的是陶冶了情操。讓大家一起誦讀經典美文，享受誦讀的幸福和快樂，感受優秀文化的博大精深。人生，因書香浸潤而精彩！校園，因書聲瑯瑯而升華！

　　3.講講他人的故事，提升師德修養。我們積極配合黨政深推學校綜改項目，以讀書節為契機，開展悅教故事匯活動，以爭做“四有”好老師為出發點，緊密結合踐行社會主義核心價值觀、深推教育綜改，在寫故事、講故事的過程中，不斷提高廣大教師的思想政治素質，以榜樣的精神感染人，鼓舞人，引導人，弘揚高尚師德，將榜樣力量轉化為廣大教師的生動實踐。在感受敬業愛崗的職業自信、育人有法的魅力體驗、樂于奉獻的成就滿足中，進一步提高全園教職員工職業道德的理解和意識，并自覺遵守，職業素養不斷提高，樂做幼兒喜歡、家長信任的好老師。在爭做“四有好老師”“師德標兵”的好風尚中提升職業榮譽感和幸福感。

　　二、開展多種形式活動，豐富教職工的業余生活，增強教職工的向心力和凝聚力。

　　1.我們充分利用培訓資源開展好社團活動。工會配合教育教學開展每周一次的教職工民族舞學習、國畫學習，請上海總工會老師來園教授手機攝影，使幼兒園社團舞蹈隊、繪畫組、攝影社成員在愉快的活動氛圍中技能技巧得到大大的提高。

　　2.讓節慶活動更有意義。我園工會從實際出發，以節慶活動為契機，廣泛征求教職工意見，認真籌備和組織各種有意義的活動。本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：慶“三八節”創學活動——學做西點“馬卡龍”；“端午節”主題活動“端午傳情，粽葉飄香---慶華幼兒園開展教職工包粽子做香囊活動”；“慶教師節”觀看歌舞劇《美女與野獸》活動；“慶重陽”茶話會；“迎新年教工趣味運動會”等活動。

　　三、切實維護教職工合法權益，努力為教職工做實事、辦好事。

　　1.全力推進園務公開。真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳網站、公告欄、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監督，提高辦園的透明度；開展教職工合理化建議征集活動，采納合理的建議，以此加強民主決策，實現幼兒園管理的民主化、科學化。

　　2.定期召開教職工代表大會。保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。重點要做好換屆選舉及教代會的各項準備工作，引導會員主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使會員感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護，以此提高提案的質量。教代會上審議并民主表決通過的改革方案、修訂的制度等及時向廣大教職工進行宣傳解釋，保證落實渠道的暢通。

　　3.以人為本，關心教職工生活。做好教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，把幼兒園黨政領導的關懷和溫暖傳送到廣大教職工之中。根據幼兒園和工會的經濟實力，在政策允許下，積極為教職工辦好集體福利；組織教職工開展互助互幫互濟活動；堅持探望慰問制度，對生病住院、家屬病故的教職工進行上門慰問，今年共慰問XX人次；為50歲教師過生日；為當年退休教師精心策劃，召開歡送會；做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和體檢站聯系，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康，使我園工會真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。

　　四、加強工會自身建設，努力提高工會工作水平。

　　1.切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。定期召開工會委員及小組長例會，進行工會知識培訓及上級文件學習，幫助大家確立清醒的政治意識、高度的責任意識、強烈的創新意識、牢固的群眾意識，使工會干部和委員在思想上、作風上、工作上爭優，全身心投入幼兒園工作之中，以優良的作風和有效的工作為幼兒園事業發展做出貢獻。

　　2.加強對幼兒園女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女教工在園建設中的積極作用。

　　3.認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設，今年醫保理賠在職教工9327.6元、退休教工245.7元。

　　4.做好會員會費的收繳工作；收好、用好、管好工會資金，并接受了經審委員的監督。

　　5.加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態，同時做好臺帳資料的規范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

　　一年來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到，由于條件的限制和工作上的疏漏，有些工作仍做得不盡如人意，許多地方仍須改進。如：為教工提供午間休息室等。在新的一年里，我們將解決存在的問題，發揮好工會職能，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校會越辦越好。

2024幼兒園工會工作總結 篇29

　　本學期，工會部門緊緊圍繞市級調研工作，針對辦公室衛生、部門管理缺乏經驗梳理、工會小組長職能未充分發揮等突出問題，重管理職能的改進、重部門聯動的落實、重執行力的優化開展工作。一學期來積極頌揚校園師德師風典型事例，積極發揮工會小組長的職能，促使工會工作規范有序有突破。

　　一、優勢與亮點

　　一）師德建設重宣傳、有深入

　　第一，深入推進文明五比活動，挖掘頌揚身邊優秀典型事例，助推各類人員的專業自覺性、發展主動性。本學期各部門積極投入市級調研準備工作，涌現了一大批感人事跡，典型人物。在每月的組室五比推薦工作中，我們做到提早提示，過程中挖掘、指導，將身邊的優秀事跡向園務會推薦，并在月會上進行表揚，大家在聆聽她們的故事中感動也激勵自己，正能量在傳播。期末，我們還通過園公眾平臺【有愛故事】向外推送展示一學期我們的五比推薦人員，向家長、社會進行宣傳，展示了我園教工良好的師德風范。

　　第二，開展第二季教工微攝影文化活動，尋找鏡頭下的師愛，樹立可親、可敬、可信、可學的師德楷模。我們以“三八節”為契機，以校園紀實、教師風采、美麗校園等為切入點，倡導教工用鏡頭記錄下身邊感人的師德故事，記錄下教師大愛無疆的美麗瞬間。活動及時捕捉、挖掘了校園內外普通教工的不平凡精神，弘揚了在工作、學習、生活等各方面無處不在的高尚師德。我們也以展示為平臺，通過校園公眾平臺向社會宣傳我園先進典型和模范人物，促使廣大教工學有榜樣，趕有目標。

　　第三，創設校園文化墻，營造校園文化氛圍，體驗對泗幼文化的共同浸潤。我們在大廳布置照片墻，將教工攝影活動的照片布置出來，展現泗幼最美笑容和鏡頭下的師愛照片，展現我園教工的工作魅力。感人的工作瞬間、孩子和老師親密無間的笑容，傳遞著文化氣息，傳遞著我們的工作狀態，激勵大家更主動投入每天的工作。

　　二）園情民意優形式、有拓展

　　期初，我們在教工之家、教師創客工作室創設兩處園情民意傾聽箱，旨在在運用一種非正式方式聽取廣大教工對日常工作、教育教學、幼兒園管理等的意見建議，把園情民意滲透于日常。使教工反映問題、提出建議等更方便更日常，通過微信群等宣傳發動，得到了廣大教工的認可，在市級調研中也受到了肯定。此舉措拓展了園情民意的形式，是對園情民意機制的優化和拓展。

　　期末，我們在上學期中層干部述職中開展網絡測評的基礎上，又一次開展了文明組室教工網絡推選活動，運用調查派軟件輔助文明組室考核評價工作，促使活動組織更便捷，富有時代氣息，工作效能顯優化，拓展了工作機制。深入一線傾聽民意進一步加強，實現了多途徑征集民意、多方法創設平臺的管理愿景。

　　三）重點工作重推進、有跟進

　　首先，我們著力推進辦公室衛生改進工作。針對“教師辦公室衛生狀況需改進”的問題，我們通過環境布置、制度監控、日常跟進等策略，一學期來辦公室衛生大大改善。在制度監控中推出了“值日生及辦公室衛生操作細則”、“教師辦公室大掃除操作細則”，并通過值日生自評和行政評價來督促衛生工作。在日常跟進中做到及時提示、宣傳發動等，確保教師辦公室衛生環境的良好保持。

　　其次，針對“工會小組長職能未充分發揮”的問題，我們通過召開會議、認領任務、共同商議等策略，促使每個工會小組長發揮優勢，勇擔責任。通過召開工會工作例會重工會日常工作的商討，通過活動前、中、后臨時碰頭商議各項活動的開展，在組長共同的參與和組織中促使工會各項活動的開展有序規范。如團隊拓展、相約十二點教工沙龍、節假日少量福利發放、教育先鋒獎評選推薦、教工運動會報名等。在此也要感謝工會小組長們的全力配合和義務付出，有一顆為大家服務的心，體現了無私奉獻的精神。

　　四）管理經驗出亮點、有梳理

　　本學期，結合市級調研工作要求，我們認真梳理近兩年工作經驗，依據“文化引領園所發展四年行動計劃”，梳理成果、反思不足、尋找對策，完成了文化入心階段總結——“有愛，自覺，玩轉創新”，并與全體教工進行分享交流。在調研中我們的校園文化也得到了專家的認可，校園文化建設是有效的。通過階段總結和梳理，我們看到“文化引領園所發展”的愿景成為大家的共識；我園“以文化為視角”的人本化管理初現成效，引領、支持、激勵著我們教工的自主發展行為；“凝聚力量、集聚智慧”的校園文化主旨不斷深入，相信“文化內涵入心”的園所發展目標將不斷達成。

　　二、問題與不足

　　回顧總結一學期工會工作，依據調研反饋及園情民意座談意見建議，主要存在以下問題與不足：

　　1、園情民意機制不夠健全，如傾聽箱的過程性監控、反饋。

　　2、辦公室衛生雖有改進，但效果還不夠明顯，尤其在月底大掃除方面。

　　3、后勤人員參與工會活動還不夠積極主動。

　　三、思考與對策

　　1、制度保障。制定園情民意機制的相關制度，把日常管理、監控反饋等列入制度中進行實施與管理。

　　2、進一步推進辦公室衛生改進、辦公室文化營造，結合文明組室建設開展“最美辦公室”評選活動，進一步落實制度監控、氛圍營造和宣傳激勵。

　　3、進一步加強宣傳發動、以點帶面、注重激勵，以調動后勤人員參與工會活動的主動性與積極性。

2024幼兒園工會工作總結 篇30

　　走過春的旖旎，夏的酷暑，秋的涼爽，不覺間邁進冬的嚴寒，一年也在匆忙間走進了尾聲。在此也對自己一年的工作做一個回顧與展望。

　　首先是承擔的工會工作。20xx年，我園工會圍繞區教育工會20xx年工作要點，結合幼兒園園務發展目標認真落實，以“合心合力”為目標，充分調動廣大教職工的工作積極性，提高教職工的主人翁意識。推進幼兒園工會工作向前發展。

　　(一)著力開展工會組織自身能力培養與修煉

　　為了更好的推進班組文化的工作開展，減輕教研組長兼職工會組室長的工作重任，年初我們提出了組室長的選拔機制的新方案，選拔了幾位組員們都十分認可的新組室長。為此工會就此側重了工會組織自身能力的培養與修煉，主要對新上任的組室長進行了班組活動開展、班組臺賬記錄的培訓，指導開展組織并協調好組室內活動及平時組室內的一些集體組室文化學習與工作，完善了工會的各項組室資料。加強了三委會的密切溝通和相互協調、緊密合作，對于三委會和組室長的集中學習活動也緊抓不放，提升了工會組織的工作實效。在上半年的文明組室環境整潔、臺賬記錄組室長也能叫認真對待，班組文化網上行也能及時上傳上報。

　　與此同時在工會力量得到充實的基礎上，根據幼兒園的工作加強日常有側重點的文明組室的管理，使組室檢查更細化更全面。如組織了組室長活動簡訊信息的撰寫;組室長臺賬的記錄檢查;組室活動參與情況同時也有常規的組室環境的檢查，且加大了對保潔包干區域的細化檢查。

　　(二)繼續推進園務公開，深入幼兒園民主政治建設。

　　本學期繼續全面實施幼兒園園務公開制度，工會義不容辭做好宣傳、貫徹、協調工作，同時上半年中配合局工會做好了勞務派遣工調查匯總，如實的做了匯總統計與分析。本學期中我們在工會力量得到充實的基礎后更做好了傾聽教工心聲，了解教工所需，努力為教工辦實事，當好第一知情人。如，在聽取教工對暑期旅游福利制度的建議后，結合園所特點，作了進一步的修改與調整，使之更具人性化和可操作化。學校為教職工除設立公示欄、園長信箱，設定園長訪談日，還充分的利用網絡開設校園共享QQ群、班組群、家長教師群、班級群以及飛信群等，使教工之間的溝通無時間與地域界限，增進了教工之間的情誼，彼此工作的開展更有實效。如:學校三年發展規劃意見征詢、課程實施方案的意見征詢等。今年工會還協助化解了教師職稱評定審核、教工產假待遇中的以一些抑或問題，發揮了工會應有的橋梁作用，也促使園內形成較強的凝聚力。

　　(三)開展教職工素質工程建設的校園文化活動

　　今年是我園迎接視導和一級園驗收的籌備年，我們圍繞幼兒園的中心工作，組織教職工開展以師德建設為核心的教育和文體活動，推動教師整體素質的提高，引導教職工為幼兒教育發展建功立業。

　　1、加強與其他條線的溝通與合作，使活動的開展更具深度更有價值意義。如:2月，協助業務條線開展了“美麗校園，你我共妝點”環境布置創意金點子征集活動，挖掘教職工的聰明才智，為幼兒等級驗收充分施展才華，獻計獻策重新布置公共區域環境。

　　2、加強對教工進行“愛崗、愛園、愛生”的教育，開展師德專題的學習及征文活動。如根據園內出現的一些師德不良現象，我們調整計劃，組織再度學習《師德手冊》。從“勇于認錯，為學生做表率”到“勤于家訪，體現責任感的載體”生動的案例令教職工對自身的師德行為更多一份警醒與對照，也更多一份良好師德行為的關注與投入。與局工會的征文活動融合開展了““品讀好書，開啟智慧”的征文活動，從中教師也得到了師德修養及業務能力的提升。3篇文章分別獲得優勝獎、三等獎。

　　3、結合節日開展了“我和春天有個約會”暨慶三八的主題春游活動，得到教職員工的積極響應，領略了春光美景，放松了心情，開拓了眼界，增進了友誼。活動開展十分順利。此外在五四青年節期間為弘揚中華傳統文化，進一步提升青年教師的整體素質，我員工會結合局工會的三筆技藝大賽的活動，舉行“舞動筆韻，煥我風采”--三筆(即毛筆，粉筆以及蠟筆)比賽活動。本次活動得到了園內青年教師的積極響應，大家以非常飽滿的情緒參加了活動。通過三筆的妙用，青年教師們展示了自己的風采，也促進了同事之間的互動學習。通過本活動的開展，三幼青年教師整體的書寫水平得到了進一步提高，同時蠟筆繪畫基本功也更加夯實了。郭佩雯、余清華老師的鋼筆均獲得了局工會的三等獎。

　　4、在建黨XX周年到來之際，工會與新成立的園黨支部聯合組織了“快樂唱紅歌，暢抒愛黨情”浦江三幼紅歌達人秀的活動，此次唱紅歌比賽在園領導的高度重視下，在黨支部和工會的統一協調組織下，安排井然有序。活動還特邀了三種音樂專業教師擔任評委，支部書記周園長率先開唱，每位參賽選手都精神飽滿，比賽中，各自盡其所能，努力發揮其最佳水平。無論一線教師還是后勤人員都積極投入，小組、個人、表演形式多樣，比賽獲得圓滿成功和教職員工的一致好評!在縱情放歌中，我們歌唱祖國，抒發時代豪情!我們敞開心扉、釋放激情，唱響了紅色經典，更回顧了黨的輝煌歷程!

　　(四)以增強教職工身心健康為抓手，促進教職工身心健康和諧發展。

　　1、為構建和諧校園，豐富我園工會組室教師業余文化生活、促進教工身心健康，增進友誼，同時更好的發揚我園體育優勢，提高教師帶操的規范性，工會組織了“歡樂健康行，你我動起來”主題健康團隊PK賽活動暨教師做幼兒廣播操比賽。比賽前期請小、中、大三個組室的指導老師對每節幼兒體操的特點和要領進行解說并分節演示，各個組室利用業余時間進行培訓。教師們都十分關注組室的集體榮譽，比賽中，服裝整齊，將不同年齡段的體操動作表現的都很到位，精神飽滿，充滿活力與朝氣。通過這次團隊PK賽，教師們廣播操做的更加規范，各組室成員互相幫助，互相支持的精神得到充分的體現，教師之間的友誼也在活動中得到升華。

　　2、上半年在迎接區視導等一系列忙碌工作的同時，工會通過征求意見，反復比較，妥善安排好了教工一年一次的健康體檢工作，讓健康伴隨教工的生活。

　　3、聽取教工意見，完善了暑期旅游福利制度的修改，使之更具人性化和合理化。在工會委員會的全情投入下，通過反復比較，與旅游公司的溝通中，協調好了教工的一些突發問題，較妥善的安排好了XX年暑期旅游事宜。

　　4、為弘揚我園的鄉土體育文化，黨、工委聯手組織全體教職員工開展趣味民間游戲PK大賽。通過活動促進全體教職員工對我們的校園文化的進一步的了解，同時增強全體教職員工的凝聚力，培養員工之間的感情。

　　此外工會用好花好每一筆經費，經審委員嚴格把關，做好保障工作，合理安排費用的開支，切實保障工會會員的合法權益。

　　此外，工會為每位會員贈送了生日禮物、組織了春游活動。在面臨等級驗收的中大壓力面前，還組織了心理小故事的學習分享以緩解教工的心理壓力，開展動員大會，鼓舞大家的士氣，是廣大教工以積極、飽滿、正確的主人翁姿態迎接等級驗收，為園所發展貢獻自己的力量

　　(五)做好退管工作

　　發揚并保持退管工作原有特色，繼續做好退教管理工作，根據區、片退協的工作目標，協同退休組長，進一步組織并做好退休教工返校接待、各類保障計劃的落實維護、加強溝通與聯系使老教師安心、開心的享受退休生活。上半年分別組織開展了“防癌抗癌健康講座”，邀請了社區講師團康杏仙老師來園做了生動

　　報告，活動受到了退休教工們的歡迎。園工會在傾聽老技師的心聲后順應并尊重老教師的想法，將以往安排3月的活動延后組織了“春日漫步”暨浦江三幼退休教工崇明一日游活動。園長與工會主席親自帶隊與老教師們同游崇明，通過本次活動感受了城市新變化，領略春光美景，開拓了退休教工的眼界，愉悅了她們的身心。同時在上半年中順利的組織了《傾盡丹心育桃李，退休續譜夕陽曲》-暨浦江三幼李鳳仙、郁鳳鳴光榮退休歡送會，在大家溫暖的回憶中，教職工們與兩位老教師互訴衷腸，祝福她們退休后的生活安逸而美好。下半年又分別開展了“快樂教師，教師快樂”教師節主題茶話會，“幸福久久”暨婚壽慶典活動，以及迎新運動會等。與園領導親自登門拜訪退休教工，夏送涼風冬送暖。

　　作為同時兼任體育教研組長，承擔著學校特色項目的教研重任，總是刻苦鉆研，用心付出，在組員中積極發揮引領的作用，通過努力整理了多項的體育課程內容，豐富了學校的課程建設。

　　一年又將結尾，在默默的付出與辛勞的耕耘中，尋求心安的工作，心安的工作中，追求出色的工作，吾將上下而求索!

2024幼兒園工會工作總結 篇31

　　以區教導工會工作見解為依據，履行工會的基本職能，全心全意依靠教職工干部，突出維護教職工民眾的合法權力，努力先進教職工隊伍的整體素質，始終加強幼兒園民主速度跟教誨工會的本身建設，規范教代會的各項軌制，讓教師參與幼兒園的治理，提高教師的民主意識，增加園內各教職員工的凝聚力。經過一年的努力，先總結如下：

　　一、認真學習，貫徹“三個代表”重要思維，踴躍開展“愛我故鄉，建設北侖”

　　活動在黨政領導下，學習懂得“三個代表”的重要思惟，，周密聯系自身的思想實際，突起一個學習貫徹“三個代表”主要思想的新熱潮。在實際中不斷形成新思路，提出新舉措，實現新沖破，開翻新局面。不斷進步廣大教師的任務感與使命感。黨工組織抓住“北侖二次創業”的契機，大力做好有關北侖經濟發展的宣傳，讓教師看到北侖發展的渴望，理解家鄉的巨變，熱愛家鄉，原為家鄉做貢獻。

　　1、由黨支部露面，由工會組織邀請區委宣揚部領導來園作“三個代表”與“北侖二次創業”的報告，讓老師奇特加入探討。

　　2、在先生中開座談會，談談北侖的巨變。

　　二、以師德為中心，建設一支充滿活氣活力的高素質的教師步隊

　　一個人，如果不精神，只講金錢，不講空想，不講道德，就會失去奮斗的目標，失去舉動的準確標準。因此，我們要從基本上提高教師的思想道德素質，正確處理公私觀、榮辱觀、幸福觀、美丑觀、友誼觀、生去世觀、自由觀、戀情觀，切實把老師跟保育員的思想勾引到為幼兒園多做奉獻上來。

　　1、樹立崗位之星，發揮榜樣的作用。以園教師提高的工作作風，進步的教育理念等帶動全園的教師向更高品位發展。激勵教師在崗位上當真工作，積極專研，努力成才，讓亮點在全園閃亮起來，幼兒園設破了月崗位之星，將班級工作，科研工作，組織活動，參加競賽等，表現凸起的人和事進行一月一評，每月選出一個教職工稱為本月的崗位之星，每月評比一個班級為優秀班級。

　　2、建立教育新理念。以《綱要》為舉動指南，指導工作實際，幼兒園根據教師的年齡進行“新老結對”“帶徒學習”等活動，根據園內教師年事趨勢成熟化的條件，領導教師們投言教改、研究型實際。

　　3、集中教師看錄象與交談，學習身邊的精良教師的優秀業績，分散活動出師德作業題，結合自己的工作崗位、實際情況，從思維上談自己對幼兒教育的懂得。聯合師德學習懇求教師寫《21世紀我怎么當教師》的報告稿，而后，通過教師的參評，根據教師的教齡長短選出有代表性的教師共4位，利用中午時間在教師中演講，從中評比出等次，辨別進行適當的褒獎，既宣傳教師中的優秀事跡，又給教師啟示該如何當好教師，從而激勵了老師的踴躍性。

　　4、開展學習的高潮。園內開展崗位練兵，今年突出了學習ppt，一邊學一邊請求各位老師制作一個課件，并評獎發留念品，通過學習與自己操作，教師們運用打算機的才干上了一個臺階。園內開展了區域操作材料的制作與評比、也開展了評課、說課等根本功學習，提高了教師的專業素質。

　　5、積極參加上級工會活動。今年上報了一個工會方面的市級課題并破項。組織教師進行“我和我的學生”征文活動，上報4篇，錄取3篇，李老師為二等，虞與飛波為三等。組織教師進行“我為教育創新獻一計”，上報的計謀與上報后的計策一起評定。在教師節期間，老師們利用休息時光排練了舞蹈“愛的情懷”，共16為老師參加，在上演中得到了觀眾的好評。老師們還參加區教育工會組織的大合唱活動，社區演出等活動。今年加強了通訊工作，上報上級工會的稿件若干篇，實現了今年規定的尺度。

　　6、根據園內為女性發展一些文體活動。三八節組織先生進行了烹飪巧手賽運動，規則為各位教師準備好要燒的菜，集中在幼兒園內現場燒自己的拿手好菜，然落伍行評選，評比的標準為色香味及可否為幼兒膳食所用發展的，最后評出一、二、三等，并披發了紀念品。5月份組織教師到海邊拾泥螺，閉會海邊生活的樂趣。6月份組織老師到楊梅山上吃楊梅與摘楊梅，咱們是利用中午時間組織活動的，誠然只有短短的2個小時，老師們豈但收獲大而且玩的很盡心。7月份組織教師到上海“一大會址”參觀，到東方明珠塔旅行，教師進行愛國主義的教育，同時也增進共事間的情感。9月份進行了教師座談會、談談北侖的變革，進行了《21世紀怎么做教師》的講演。11月份各小組之間進行了拔河比賽，最后后勤組第一名、大班組第二名。12月份組織教師觀看文藝演出。1月份團團聚圓吃團圓飯。

　　三、一直增強工會的自身建設，健全教代會各項制度，鼎力推進幼兒園的民主建設

　　我們通過不斷學習，提高工會干部的自身素質來提高提高我們工會工作的品德，使各項工作逐步趨勢標準化，如每年的工作有盤算、有總結，每項活動有記載，留心材料的積累，使我們的工作有歷史的痕跡，加強了檔案的管理，提高等案的品質。

　　今年8月咱們成功地召開了教代會，會上對園務計劃、財政報告進行了審議，對幼兒園的重大事件進行了探討，會上還評議了園領導，定量評議全為優良，定性評議中各小組高度斷定了園領導的成就。這次教代會充分體現了民主，體現了教代會的作用。在教代會期間還進行了新一屆工會委員改選，通過民主評議與差額選舉，產生了新一屆工會委員與主席。

　　四、保護教職工的正當權利，關心教職工，緊緊依靠教職工鼎力開展送溫暖活動

　　1、關懷教師。遇到老師生病，工會成員與領導會去探訪，既送去禮物又安慰病人，今年工會成員慰問了胡蓉、李老師，給病人覺得群體的溫暖。遇到老師坐月子等喜事，老師們、領導都會結伴去慶賀，并送上禮物，今年慰勞了姚瓊、趙玲婕、陳紅娓、王芬英。碰到老師結婚，幼兒園為新人到北侖點歌臺點歌一首，今年為賀雪芬、趙艷玲。點點滴滴讓老師們感到大家庭的暖和。

　　2、關心幼兒：老師為幼兒制造各種區域活動資料，應用廢舊材料為幼兒自制玩沙玩具。

　　3、施展“一方有難，八方支援”的精力。我們曾進行過4次獻愛心活動，9月初，組織教師與幼兒為病殘兒童捐款，10月初園內進行了“慈善一日捐”活動，共捐3400元，11月初，當我們聽到各單位在為清苦地區捐冬衣冬被，于是向民政局打聽捐衣物的有關事項，幼兒園立即發動全體教師捐衣物，在短短的3天里，共捐衣物470多件，受到了有關局部的贊美。11月中旬我們開展了“關注生命，奉獻愛心”的活動，我們先組織老師觀看柴橋王劍斌患腎炎一年求醫與生涯的跟蹤報道，看完報道后，老師們紛紛念叨要為其獻愛心，于是老師們排起長長的隊伍，慷慨解囊貢獻本人的愛心，為王劍斌換腎5萬費用捐款，共得捐款數2760多元。

　　這一年的工會工作在園工會委員盡力下，本著以崗位為依附，以服務為基礎，健全活動制度，規范鼓勵標準，深刻活動內容，擴展活動范圍，使工會工作我們取得了一定成績。

2024幼兒園工會工作總結 篇32

　　年度我園工會緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。現總結如下：

　　一、強化師德教育，提高教師思想素質。

　　1、不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。

　　2、以教職工喜聞樂見的形式，開展政治思想教育活動。

　　二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

　　1.實施民主管理。

　　2.堅持園務公開。

　　3.參與幼兒園的決策。

　　三、做好工會基礎工作，關注青年教師成長，進一步提高教職工特別是青年教師的綜合務素質。

　　1、密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。今年幼兒園又新進12名應屆畢業生。對于這群剛剛走出校門，缺乏工作經驗的青年教師，如何讓她們盡快進入角色，沉下心來認真工作，挖掘潛能。除了幼兒園業務這一頭對他們進行系統的，針對行的帶教和培訓外。工會也關注到她們社會經驗、人際關系、應對挫折心態調整等方面諸多的空白點。這對一個幼兒園教師隊伍整體的素質提高提出了嚴峻的挑戰，工會有必要協助黨政領導加強了對青年教師在社會關系、情感、社會責任、人生觀等方面進行多方位的關注、培養和提升。以點帶面，抑或為抓手促進青年教師成長。

　　2、做青年教師生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，

　　3、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悅教職工身心

　　4、以社團活動為抓手，活躍身心，提高青年教師的技能。

　　工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在新的一年里，我們將努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

2024幼兒園工會工作總結 篇33

　　一年來,我園工會在上級教育工會和園務會、黨支部的正確領導關心下，始終堅持以“科學發展觀”精神為指導，充分發揮工會組織聯系黨、政、群關系的橋梁和紐帶作用，積極調動教職工的積極性和創造性，努力維護教職工合法權益，認真全面地履行了工會的基本職能。現對一年來的工會工作自查自評如下：

　　一、認真學習法律法規，提高教師法律意識

　　一年來，工會配合黨政對教師的政治學習，組織教師學習了《工會法》、《勞動權益保護法》、《中小學教師職業道德》等，并組織了全體會員參加了普法考試。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質。

　　二、以師德為中心，建設一支高素質的教師隊伍

　　1、樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南，指導工作實際，根據我愿園本教研課題《幼兒良好行為習慣的養成》和教師自身特點，引導教師投身教改、研究實踐。

　　2、開展師德活動，努力提高教師修養。一年來，組織教師深入學習了“黨的xx大精神”、“科學發展觀”等,并結合自己的教育體驗進行反思，使每位教師對xx大精神和科學發展觀的基本含義和具體要求有了更深刻的理解，形成了正確的人生觀，價值觀，紀律不散、工作不松、堅忍不拔、團結拼搏。

　　3、開展教育教研活動，提高教師教育水平。配合園內開展了語言教學比武、《幼兒良好行為習慣的研究》活動觀摩、五項全能基本功比賽等活動，從而提高了教師的專業素質。今年我園送省里參賽的三節語言活動，分獲省一、二、三等獎。

　　4、開展豐富的娛樂活動，增強教師活力。組織會員進行了“慶五一”聯歡晚會、“慶祝建國六十周年紅歌會”活動，平時組織教師進行聚會、戶外野餐、為教師慶祝生日等。通過活動，愉悅了教師身心，提高了工作效率，突出了工會組織、協調、服務的作用。

　　三、堅持校務公開，發揮工會的監督職能

　　我園工會注重增強教師的主人翁精神，鼓勵工會會員參與學校的民主管理。5月份，我園召開了第三屆教代會，就“藝術中心的承包問題”和“借調老師參與集資門店分紅的問題”進行了討論。11月份，組織全體工會會員對園領導進行了集體評議。

　　幼兒園工會根據上級部門“園務公開”的意見精神，通過會議公開、園務公開欄公開等形式，在學期初、各季度、學期末對幼兒園財務工作進行公開。平時不定期的對幼兒園建設、活動、制度等進行公開。通過園務公開的組織實施，使教職工對幼兒園發展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識。

　　四、維護教職工合法權益，大力開展送溫暖活動

　　1、關心教師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與園領導都會前往關心看望，全年慰問20余人次。一月份，工會走訪了幼兒園特困教師廖明英，并送去過年物資及慰問金。教師節與重陽節，分別走仿慰問了8位退休老教師。

　　2、積極組織教職工參加了補充醫療保險和女職工兩癌保險。開展了《教師的心理健康》、《教師如何預防頸椎與腰椎的疾病》等健康講座。為了教職工有個健康的身體，5月份組織教職工進行了體檢，受到了教職工的好評。暑期配合園務會組織教職工到云南、貴州參觀學習。

　　3、發揚“一方有難，八方支援”的精神。三月份組織全園師生向若水中學患白血病的李春燕老師捐款3692元，十月份發動教師向患癌癥的退休喻老師一家捐款450余元。

　　一年的工會工作即將結束，對照評分細則，自查自評為：“較好”，在創建“教職工之家”和上交信息材料等方面還存在很多不足。本著以服務為根本，健全活動制度，深化活動內容，我們將再接再厲，使我園工會工作再上新臺階。

2024幼兒園工會工作總結 篇34

　　××年度，我園工會在區教育局工會及黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹講話的精神，深入學習決定，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量,組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強幼兒園的物質文明建設和精神文明建設,現將××年工會工作總結如下：

　　一.努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

　　小朋友是祖國的花朵,是祖國未來的棟梁,所以,培養具有良好生活習慣和學習習慣的幼兒是我們的首要職責。要提高幼兒園教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合幼兒園教導處、政教處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質,不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

　　不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。幼兒園規定每月兩次教職工學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

　　首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我園將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

　　其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《幼兒園安全管理條例》、《五四普法》、《消防法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會協助考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

　　再次,本年度每月一次的工會活動,形式多樣有趣的活動既開拓了視野,又提高了職工凝聚力,比如今年10月開展的師德演講比賽和趣味體育競賽,不但使教師師德得到了提高,而且同事之間的心走得更近了,員工們緊緊聯系在一起,團結互助。我們開展了獻愛心活動,比如一位同事的電摩的電瓶不見了,急得眼淚都掉下來了,姐妹們知道了都紛紛出錢集資給她買了一個新的電瓶;還有一位同事家里遭變故,同事們都很關心,等等......大家同喜同悲，園內一片和諧氣氛!

　　二.堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

　　教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

　　1.實施民主管理。

　　每學期開學前，學校都召開教職工大會。會前由工會委員會商榷列出教工大會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出幼兒園發展的目標改革;管理體制的改革與設想;關于學校食堂與師生生活等近四十余條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規模建設有了長足的發展，今年，我們園所順利通過了科學活動的課題研究。

　　2.堅持校務公開。

　　學校工會全面貫徹、執行區政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯合召開三次行政辦公會，列出21大項內容，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、基建　、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、政教、培訓、后勤等整個工作情況，公布資料140份。同時分別召開三次座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立園長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄，受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

　　3.參與學校的決策。

　　工會在協助校行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層干部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任;對工作能力強，上級主管部門未行文任命的同志，學校擇優聘任，并享受中層干部待遇，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機制。

　　三.急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

　　要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，而且要切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

　　首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會委員會的委員時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

　　其次，學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

　　四.開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。

　　我校年輕教師占80%，平均年齡只有26歲。年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。在今年舉辦的“師德師表”演講比賽中，青年教師們不僅表達了對教師這一職業的熱愛，對師德師表的進一步認識，更抒發了對學校工會的感激之情。

　　總之，××年，我園工會在區教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

2024幼兒園工會工作總結 篇35

　　20xx年，我園工會在上級工會的領導下，繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務。

　　一、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質

　　在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送溫暖等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。并且注重教職工的理論學習，每月定期組織全體教職工政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中讓教師樹立了正確的人生觀、職業觀。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上，工會協助行政修改和完善了各類規章制度，成為教師約束自己的行為，提高師德修養的保障。

　　2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教工外出實地考察;收看了有關錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟;通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導工作;結合教育行業特點，在幼兒園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

　　二、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設

　　1、全面貫徹上級工會關于“園務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，并設立意見箱，接受大家的監督，提高辦園的透明度，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校民主建設和廉政建設。

　　2、堅持教職工大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護。我們每月召開教職工大會，全體教工以主人翁的姿態對幼兒園的發展提出了許多建設性的意見，為幼兒園的發展獻計獻策，真正行使了民主管理、民主監督的權利。

　　三、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事

　　密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

　　1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。如：有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，特別是為退休老黨員身患重病的李善英老師捐款;教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上;每逢教工生日，工會會為她們準備生日卡和禮券;在節日來臨、學期結束之際，工會會給每位教工送上賀卡，幾句溫馨的祝福，使全園教工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關心使廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。

　　2、積極做好教職工體檢工作，積極為全園教職工辦理婦女安康保險、重大醫療保險，組織全體教職工體檢和女教師疾病普查工作，保障教職工的身體健康。

　　四、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活

　　為了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八婦女節、五一勞動節、六一國際兒童節聯誼、外出考察等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關系;健康向上的心理狀態;敬業奮進的氛圍，從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。

　　五、加強工會自身建設，提高工會的整體水平

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與群眾之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好幼兒園工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。并且加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。

　　總之，工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在本學期里，我園全體教師在工會和黨支部的領導下，成功的創建了“市級教書育人示范崗”、“區級十佳巾幗文明示范崗”、“市級校本培訓示范校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今后的工作中，我園工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。