幼兒園期末工作總結(jié)2024（通用35篇）

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇1

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

　　一、思想方面：

　　本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。

　　二、班級(jí)工作：

　　愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

　　為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑�課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。

　　教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿(mǎn)著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。

　　大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。

　　作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。

　　四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

　　五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

　　1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。

　　2、提高自身理論科研水平。

　　3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

　　4、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

　　社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇2

　　上半年的時(shí)間大部分都是在放假，導(dǎo)致后面這兩個(gè)月新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我的工作變得非常忙，準(zhǔn)備不夠充足，隨著時(shí)間的推移，我的工作也都順利的步入正軌了，憑借著我多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，還是能夠處理這種突如其來(lái)龐大工作量的。現(xiàn)在我也是終于有時(shí)間來(lái)對(duì)我上半年的工作做個(gè)總結(jié)：

　　一、教學(xué)任務(wù)緊湊，工作壓力非常大

　　因?yàn)橐咔榈脑�因，我們幼兒園是最晚開(kāi)學(xué)的那一批，幼兒園為了不讓孩子們跟不上整體的知識(shí)學(xué)習(xí)速度，取消了所有的周六休息時(shí)間，每周只放一天假，雖然這樣安排了，我們作為老師的壓力仍然很大，我們每個(gè)學(xué)期的教案都是按照教學(xué)量合理的安排的，如果我們把每天的教學(xué)任務(wù)加大，幼兒們是否能接受得了?比如現(xiàn)在兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們需要一節(jié)課講完，為了教學(xué)的效率，我對(duì)此作了很多考慮，首先我給每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)都打了電話，詢(xún)問(wèn)他們的想法與意見(jiàn)，然后在剛開(kāi)始的一周，慢慢的去增加學(xué)習(xí)速度，看我所帶的大班學(xué)生究竟能適應(yīng)到什么程度的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，大班的孩子遠(yuǎn)比我想象的要厲害的多，按照目前的工作進(jìn)度是一定可以完成教學(xué)任務(wù)的。

　　二、著重養(yǎng)成幼兒良好的個(gè)人習(xí)慣

　　這一點(diǎn)我主要是教給配班老師去完成，時(shí)刻去注意孩子們?cè)谏�活中、學(xué)習(xí)上的一些習(xí)慣，比如吃飯的時(shí)候邊吃邊玩，導(dǎo)致周?chē)�掉的都是飯�?寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)不端正;與人相處的時(shí)候，激動(dòng)之下，說(shuō)臟話等等，這些都是非常不好的個(gè)人習(xí)慣，現(xiàn)在他們即將是面臨幼升小，我們幼兒園一定要保證教出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備上，還是個(gè)人素質(zhì)習(xí)慣上都是一個(gè)優(yōu)秀的小孩子。

　　三、發(fā)掘、培養(yǎng)興趣愛(ài)好

　　大班的孩子是非常值得重視的，這個(gè)年紀(jì)的他們算是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)習(xí)能力的時(shí)期，我作為班主任我不僅是想完成幼兒園的工作任務(wù)那么簡(jiǎn)單，畢竟我們這所幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及聲望，我們作為老師就應(yīng)該做到，一個(gè)興趣愛(ài)好是從他這個(gè)年紀(jì)開(kāi)始培養(yǎng)，但是我們事先就要去發(fā)現(xiàn)他們心底里喜歡的是什么。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都會(huì)希望自己的孩子在有個(gè)方面有一技之長(zhǎng)，可能是唱歌，可能是某種樂(lè)器。但是不管怎樣，還是得找最適合他們的才行，目前我們已經(jīng)大致的知道了，班上所有孩子未來(lái)的發(fā)展方向，可能會(huì)有所偏差，但是一定是有好處的。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇3

　　生命如歌，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末，回想開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切歷歷在目，心里有著說(shuō)不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友們的笑臉，我覺(jué)得一些都是值得的，拿起我的圓珠筆總結(jié)一下我們班這個(gè)學(xué)期的工作，有如下幾點(diǎn)：

　　一、保育工作

　　本學(xué)期我們班在冊(cè)的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩子有9位。每一個(gè)學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖、多給幼兒喝水，”都是成為我們一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，當(dāng)然，這個(gè)學(xué)期也一樣。這個(gè)學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時(shí)期，所以我們一直都很提防，不僅給小朋友一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境，而且也教育幼兒怎么去預(yù)防這些疾病，學(xué)會(huì)“六步洗手法”，并且保持教室通風(fēng)，多給幼兒喝水，增減衣服，勤洗手。戶(hù)外活動(dòng)、集活動(dòng)時(shí)，我們一直都很注意幼兒的安全，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故。在這保育方面，我們做的不錯(cuò)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，小朋友都沒(méi)有發(fā)生什么大的安全事故。

　　二、教育教學(xué)

　　根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點(diǎn)以及心理需要，我們班這個(gè)學(xué)期初就配合年級(jí)組長(zhǎng)策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，百分之九十五的小朋友都達(dá)到了我們開(kāi)學(xué)初測(cè)定的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)于已授的教學(xué)，對(duì)小朋友進(jìn)行了一個(gè)一個(gè)的檢查，看看他們掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受，那么我們就會(huì)再講授一次，對(duì)于學(xué)期接受能力比較差的小朋友，我們會(huì)一有時(shí)間就耐心的教育、鼓勵(lì)他們。從中，小朋友最難接受的是數(shù)學(xué)“二十以?xún)?nèi)的加減”，開(kāi)始只有百分之五十的小朋友，能夠接受，經(jīng)過(guò)我們一個(gè)學(xué)期的努力現(xiàn)在每個(gè)小朋友起碼都知道怎么去算了。在寫(xiě)字方面，小朋友最重要的是寫(xiě)的是筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，十以減法，二十以?xún)?nèi)的加法，十以?xún)?nèi)的分成，以及二十六個(gè)字母。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，小朋友們這個(gè)學(xué)期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進(jìn)步，寫(xiě)字現(xiàn)在對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不但可以把字寫(xiě)的會(huì)很公正，而且也輕松了很多。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　說(shuō)到家長(zhǎng)，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母的辛苦”，所以說(shuō)，成為家長(zhǎng)的人，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個(gè)環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會(huì)定期的給家長(zhǎng)回報(bào)幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁

　　在生活方面，我們都是鼓勵(lì)小朋友自己的事情自己做，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不要什么事都依賴(lài)別人，如：玩完的玩具要按著標(biāo)簽放回原位，自己穿衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃飯、喝水，不要讓家人喂。不僅如此，還有做一個(gè)有禮貌的乖孩子，每天早上來(lái)幼兒園或下午回家的時(shí)間能夠自覺(jué)的跟老師、家人打招呼。

　　對(duì)于園務(wù)組織開(kāi)展的活動(dòng)（如：消防演習(xí)、地震演習(xí)、游園活動(dòng)、文藝匯演、我?guī)Ш�寶暢游世界、文明的我、我的小手最能干），我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講解、排練，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦、認(rèn)真的跟我們老師學(xué)，并且每一次活動(dòng)中，他們都能帶給我們滿(mǎn)意的結(jié)果。特別是一起制作“沙特阿拉伯館”時(shí)，每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的'特別棒，不僅跟我們一起了解了沙特阿拉伯國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，還對(duì)上海世博會(huì)有著了更深的了解。從而更是開(kāi)闊了他們的視野。

　　這一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)一滴，都已在我們的心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我們大A班老師與小朋友這個(gè)學(xué)期，開(kāi)心、學(xué)習(xí)、進(jìn)步旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。

　　在以后的日子里，我們將會(huì)繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗，從而做得更好！

　　轉(zhuǎn)眼間，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué)，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真的吸收，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)。

　　二、教育教學(xué)方面

　　①虛心聽(tīng)課，外面老師來(lái)園上課，我總是珍惜聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階，認(rèn)真聽(tīng)課及反思。

　　②認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不僅僅僅是具備知識(shí)，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺(jué)到新鮮，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味。

　　③及時(shí)反思，蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為，于是，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　三、工作態(tài)度方面

　　我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會(huì)努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)開(kāi)心！

　　當(dāng)然，工作不能做到完美無(wú)缺，人無(wú)完人，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師！

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇4

　　轉(zhuǎn)瞬之間，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在開(kāi)心地迎來(lái)寒假時(shí)光之余讓我們一起來(lái)回顧回顧大莊幼兒園這一學(xué)期的工作情況。

　　一、新鮮血液的注入

　　今年分配了兩位剛畢業(yè)的新教師。年輕是他們的本錢(qián)，他們工作積極，教書(shū)育人，為人師表，虛心求教，虛心學(xué)習(xí)。作為新教師能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)。他們積極參加每一次活動(dòng)，認(rèn)真做總結(jié)，反思，為了省、市優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收，他們?nèi)蝿谌卧梗�加班加點(diǎn)的工作。我相信，只要他們堅(jiān)持不懈的努力工作，他們一定會(huì)碩果累累的!

　　二、工作方面

　　1、備課：

　　每位老師都積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)大綱，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫(xiě)好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　2、上課

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中教師嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。

　　3、成績(jī)：10月份市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收?qǐng)A滿(mǎn)成功。贛榆區(qū)幼兒園區(qū)角游戲設(shè)置比賽獲得好名次等。

　　三、幼兒園常規(guī)工作

　　(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

　　如自己入廁，有秩的接水，點(diǎn)心前便后要洗手，自己吃點(diǎn)心，喝水不灑等。待幼兒熟練后，我們開(kāi)展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒，總會(huì)隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時(shí)候教師主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡茫�培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。

　　(2)課堂常規(guī)：

　　在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

　　(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”，“才藝大比拼”，“開(kāi)心閱讀”，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)

　　五、心得體會(huì)

　　回顧這學(xué)期的工作，深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽?zhuān)�更是孩子信�?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解，是關(guān)愛(ài)，是尊重，是責(zé)任。

　　教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，蘊(yùn)含著巨大的力量，愛(ài)幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助幼兒，。全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇5

　　望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

　　一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

　　本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、 “花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

　　三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC 學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。

　　五、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周?chē)�的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí)。六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

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幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇6

　　這學(xué)期新課改已在我院轟轟烈烈地展開(kāi)，在新課改的理念指導(dǎo)下，我班也通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)、借鑒等各種方法，進(jìn)行了一系列有效可行的實(shí)踐。綜合說(shuō)來(lái)，這學(xué)期的工作總的有以下兩大方面：

　　一、做好家長(zhǎng)工作

　　在如今的“大教育”觀念日益深入人心，新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長(zhǎng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育的關(guān)系，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。因此，就如何利用家長(zhǎng)這塊有利的教育資源，我班進(jìn)行了如下工作：

　　1、首先是加強(qiáng)家園聯(lián)系、豐富家園知識(shí)

　　家園聯(lián)系欄是反映保教工作情況的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。它能密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)間的溝通和了解。因此，我們每周都寫(xiě)咯‘周計(jì)劃’掛在外面讓各位家長(zhǎng)觀看。

　　通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫馨話語(yǔ)的小欄目，我們感覺(jué)到家長(zhǎng)與我們的距離近了，家長(zhǎng)的笑容多了，家長(zhǎng)的交流也多了，更另我們欣慰的是：在我們需要家長(zhǎng)支持工作的時(shí)候，家長(zhǎng)們總能及時(shí)地進(jìn)行配合，如每次的繳費(fèi)打預(yù)防針、親子作業(yè)、收集教育資料等。這說(shuō)明我們的工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)們的信任，并收到了較好的效果。

　　2、反饋

　　老師主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)地把小朋友每天在幼兒園的情況（包括好的和不好的方面）反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子有個(gè)了解，取得家長(zhǎng)與老師的配合；另外，我們還把個(gè)別小朋友當(dāng)天的不適告知家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)注意。

　　3、與家長(zhǎng)面對(duì)面交流

　　其實(shí)，能與家長(zhǎng)面對(duì)面交流是做好教育工作的最直接手段。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我班也做了大量的工作，不管是表現(xiàn)好的小朋友還是淘氣的小朋友，我們都盡量用委婉的語(yǔ)氣，用家長(zhǎng)容易接受的方式，共同探尋育兒的科學(xué)方法，盡可能達(dá)到家園共育的最佳形式。

　　二、新課改的理念與實(shí)踐的結(jié)合在上學(xué)期我院全面學(xué)習(xí)了新課改以后，這學(xué)期就是進(jìn)行新課改的理念與實(shí)踐的相互結(jié)合，意即怎樣在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出新理念的思想。

　　本學(xué)期我班的四個(gè)大的活動(dòng)主題是《是媽媽》、《看車(chē)》、《手指游戲》、《過(guò)六一》。在每個(gè)主題的具體實(shí)施過(guò)程中，我班是這樣展開(kāi)活動(dòng)的：

　　1、主題活動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)在教學(xué)活動(dòng)的'實(shí)施中，做得最多的就是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)了，每到一個(gè)主題，我們就創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境布置，旨在讓幼兒在互動(dòng)環(huán)境中能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、充分享受愉悅的情緒。

　　2、家長(zhǎng)參與為了更好的利用家長(zhǎng)這塊教育資源，也為了讓家長(zhǎng)更好地了解新教材的內(nèi)容與精神，在主題活動(dòng)中也適時(shí)地讓家長(zhǎng)參與到中間來(lái)，如每次大主題中的親子作業(yè)、共同收集教育資料、提供區(qū)域活動(dòng)材料等，通過(guò)家長(zhǎng)每一次的積極配合，我們感覺(jué)到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與合作，家長(zhǎng)也從合作中逐漸了解我們的教學(xué)精神。

　　3、院內(nèi)公開(kāi)活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)“六一”過(guò)后我們每個(gè)班的帶班老師展示了一節(jié)公開(kāi)活動(dòng)，這是一次領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)新課改理念后的了解，也是我們互相觀摩、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩、學(xué)習(xí)、評(píng)課、總結(jié)，相信每一位老師的實(shí)踐能力都有了或多或少的提高。

　　這學(xué)期的日歷即將翻過(guò)去而成為歷史，我們的工作也接近了尾聲，在總結(jié)評(píng)比我班幼兒都非常棒！

　　每個(gè)學(xué)期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中，我將繼續(xù)保持長(zhǎng)處，盡量彌補(bǔ)不足之處，力求把工作做到更好！

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇7

　　“你是幸福的，我就是快樂(lè)的，為你付出的再多我也值得……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，一種幸福的感覺(jué)便久久縈繞心間，當(dāng)歲月的流逝使我成為幼教家庭中的一員。我享受著工作帶來(lái)的`幸福和辛酸。

　　一、我與孩子

　　每一天，我和孩子一起溝通，一起交流，我傾聽(tīng)著孩子的聲音，走進(jìn)了孩子的心靈。我們之間越來(lái)越有默契，有時(shí)老師的一個(gè)眼神他們就能明白是什么意思。記得上次“樹(shù)人杯”課堂比武借班上課時(shí)，擔(dān)心幾個(gè)調(diào)皮的孩子會(huì)控制不住自己，講空話或坐不好，在活動(dòng)前我告訴孩子，老師是相信你的，相信你能控制自己的情緒的。在客人老師上課時(shí)，我沒(méi)有做在孩子身邊而是在上面，及時(shí)給孩子眼神鼓勵(lì)，雖然那個(gè)老師上了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他們控制住了自己，我有時(shí)會(huì)自戀我們的這種溝通方式。 孩子進(jìn)入中班后進(jìn)步很大，明顯比小班懂事多了，特別有幾個(gè)能干的孩子還會(huì)體會(huì)到老師的辛苦。讓他們當(dāng)小老師時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到他們會(huì)說(shuō)，你這種表現(xiàn)老師看了會(huì)難過(guò)，會(huì)生氣的，老師如果生氣得病了的話，那就沒(méi)人幫我們上課，給我們講故事了……每次聽(tīng)到這里我的心里都是甜甜的，什么氣都沒(méi)了，覺(jué)得自己其實(shí)好幸福。

　　二、我與家長(zhǎng)

　　48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，特別是我和郁老師都是比較年輕的老師，越這樣我們?cè)脚�力做好這方面的工作，哪個(gè)孩子表現(xiàn)好了，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，希望和家長(zhǎng)一起分享其中的快樂(lè)，哪個(gè)孩子某方面需要加強(qiáng)或改正的，也及時(shí)向家長(zhǎng)反映，希望和家長(zhǎng)一起合作，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。我們不單純把他們當(dāng)作孩子的家長(zhǎng)，還是我們的朋友，希望一起陪孩子長(zhǎng)大！ 三、我與郁老師 這學(xué)期我還有一個(gè)改變，就是換了一個(gè)搭檔——郁老師。我和鐘老師一直以來(lái)相處，從鐘老師身上我也學(xué)了不少東西，但是從沒(méi)跟她道過(guò)一聲感謝，現(xiàn)在我特想借此機(jī)會(huì)感謝她。換也換了，心里一開(kāi)始還是有點(diǎn)不適應(yīng)的，但是經(jīng)過(guò)這么一學(xué)期，我和郁老師成了好搭檔，共同經(jīng)營(yíng)著中四班這個(gè)大家庭，遇到事情有商有量地解決，合作愉快！ 四、自我成長(zhǎng) 古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此。為使自己的教育理念更加先進(jìn)，為使人生更加精彩與充實(shí)，我多看雜志，上網(wǎng)看一些優(yōu)秀的文章，我的教育觀念得到了提升。我還能認(rèn)真對(duì)待每一次公開(kāi)活動(dòng)，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。 新年的鐘聲即將敲響，孩子面臨著更多的考驗(yàn)和自我挑戰(zhàn)，我們老師也一樣，希望在新的學(xué)期自己能有更多提高，和孩子一起成長(zhǎng)！

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我園基本順利完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來(lái)我園的工作情況總結(jié)如下：

　　一、一日活動(dòng)：

　　1、嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開(kāi)展一日活動(dòng)，每天進(jìn)行30分鐘的戶(hù)外活動(dòng)，豐富戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促進(jìn)幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、午檢、離園檢查，進(jìn)行詳細(xì)的記錄，戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)著手解決問(wèn)題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。

　　2、我園還重視衛(wèi)生保健工作，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒上報(bào)制度。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。后勤人員加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室和廁所消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無(wú)雜物。另外，還定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流、傳染病的宣傳，沒(méi)有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢(shì)和情況。

　　二、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。

　　1、開(kāi)學(xué)初，我園根據(jù)實(shí)際制訂出切實(shí)可行的《園務(wù)工作計(jì)劃》并按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展工作。

　　2、注重常規(guī)工作檢查與落實(shí)。分管人員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動(dòng)常規(guī)情況，及時(shí)給老師做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。

　　3、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度，進(jìn)一步規(guī)范月考核工作細(xì)則。根據(jù)考核細(xì)則由分管工作人員進(jìn)行考核評(píng)分，每月初向員工公布上個(gè)月的評(píng)估情況，從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。

　　4、采用"表?yè)P(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象"的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，克服自己的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表?yè)P(yáng)中、提醒中不斷完善自我！

　　三、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日（如六、一兒童節(jié)）組織幼兒開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了孩子與父母之間的親情、增強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長(zhǎng)之間的感情，在活動(dòng)中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心；另外我園每天還組織幼兒進(jìn)行幼兒晨練活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　四、家園共育

　　1、利用"家長(zhǎng)園地"展開(kāi)幼兒園工作亮點(diǎn)以及幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起分享喜悅。通過(guò)給家長(zhǎng)一封信、家訪等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感和聯(lián)系，與家長(zhǎng)進(jìn)行育兒方面的交流，加強(qiáng)交流，提升教育的新理念。

　　2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為減少顧慮，讓家長(zhǎng)全面客觀的評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。

　　3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，走進(jìn)孩子們的童真世界，讓家長(zhǎng)積極反應(yīng)在教育孩子過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題以書(shū)信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式！

　　回顧過(guò)去，有收獲也有遺憾，但我們沒(méi)有什么后悔的，因?yàn)槲覀円恢北M力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展開(kāi)未來(lái)我們充滿(mǎn)了憧憬與希望，因?yàn)槲覀儩M(mǎn)載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)和孩子們的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，打造真正適合幼兒身心健康成長(zhǎng)的幼兒園！

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇9

　　這學(xué)期新課改已在我院轟轟烈烈地展開(kāi)，在新課改的理念指導(dǎo)下，我班也通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)、借鑒等各種方法，進(jìn)行了一系列有效可行的。綜合說(shuō)來(lái)，這學(xué)期的工作總的有以下兩大方面：

　　一、做好家長(zhǎng)工作

　　在如今的“大教育”觀念日益深入人心，新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長(zhǎng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育的關(guān)系，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。因此，就如何利用家長(zhǎng)這塊有利的教育資源，我班進(jìn)行了如下工作：

　　1、首先是加強(qiáng)家園聯(lián)系、豐富家園知識(shí)

　　家園聯(lián)系欄是反映保教工作情況的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。它能密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)間的溝通和了解。因此，我們每周都寫(xiě)咯‘周計(jì)劃’掛在外面讓各位家長(zhǎng)觀看。

　　通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫馨話語(yǔ)的小欄目，我們感覺(jué)到家長(zhǎng)與我們的距離近了，家長(zhǎng)的笑容多了，家長(zhǎng)的交流也多了，更另我們欣慰的是：在我們需要家長(zhǎng)支持工作的時(shí)候，家長(zhǎng)們總能及時(shí)地進(jìn)行配合，如每次的繳費(fèi)打預(yù)防針、親子作業(yè)、收集教育資料等。這說(shuō)明我們的工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)們的信任，并收到了較好的效果。

　　2、反饋

　　老師主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)地把小朋友每天在幼兒園的情況（包括好的和不好的方面）反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子有個(gè)了解，取得家長(zhǎng)與老師的配合；另外，我們還把個(gè)別小朋友當(dāng)天的不適告知家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)注意。

　　3、與家長(zhǎng)面對(duì)面交流

　　其實(shí)，能與家長(zhǎng)面對(duì)面交流是做好教育工作的最直接手段。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我班也做了大量的'工作，不管是表現(xiàn)好的小朋友還是淘氣的小朋友，我們都盡量用委婉的語(yǔ)氣，用家長(zhǎng)容易接受的方式，共同探尋育兒的科學(xué)方法，盡可能達(dá)到家園共育的最佳形式。

　　二、新課改的理念與的結(jié)合

　　在上學(xué)期我院全面學(xué)習(xí)了新課改以后，這學(xué)期就是進(jìn)行新課改的理念與的相互結(jié)合，意即怎樣在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出新理念的思想。

　　本學(xué)期我班的四個(gè)大的活動(dòng)主題是《是媽媽》、《看車(chē)》、《手指游戲》、《過(guò)》。在每個(gè)主題的具體實(shí)施過(guò)程中，我班是這樣展開(kāi)活動(dòng)的：

　　1、主題活動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施中，做得最多的就是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)了，每到一個(gè)主題，我們就創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境布置，旨在讓幼兒在互動(dòng)環(huán)境中能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、充分享受愉悅的情緒。

　　2、家長(zhǎng)參與為了更好的利用家長(zhǎng)這塊教育資源，也為了讓家長(zhǎng)更好地了解新教材的內(nèi)容與精神，在主題活動(dòng)中也適時(shí)地讓家長(zhǎng)參與到中間來(lái)，如每次大主題中的親子作業(yè)、共同收集教育資料、提供區(qū)域活動(dòng)材料等，通過(guò)家長(zhǎng)每一次的積極配合，我們感覺(jué)到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與合作，家長(zhǎng)也從合作中逐漸了解我們的教學(xué)精神。

　　3、院內(nèi)公開(kāi)活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)過(guò)后我們每個(gè)班的帶班老師展示了一節(jié)公開(kāi)活動(dòng)，這是一次領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)新課改理念后的了解，也是我們互相觀摩、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩、學(xué)習(xí)、評(píng)課、總結(jié)，相信每一位老師的能力都有了或多或少的提高。

　　這學(xué)期的日歷即將翻過(guò)去而成為歷史，我們的工作也接近了尾聲，在總結(jié)評(píng)比我班幼兒都非常棒！

　　每個(gè)學(xué)期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中，我將繼續(xù)保持長(zhǎng)處，盡量彌補(bǔ)不足之處，力求把工作做到更好！

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇10

　　本學(xué)期，我班結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，以新《綱要》為指導(dǎo)，通過(guò)xx日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　一、加強(qiáng)幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使幼兒形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

　　2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自己的床鋪，服務(wù)勞動(dòng)等。學(xué)做一些力所能及的事。

　　三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

　　老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

　　四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

　　五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到xx日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。

　　本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇11

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了。在這短短的兩個(gè)半月里，我園在安海鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在社會(huì)各界、家委會(huì)和廣大家長(zhǎng)的鼎力幫助支持下，在全體教職員工的共同努力下，依據(jù)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園管理細(xì)則》等精神，結(jié)合本園實(shí)際而開(kāi)展工作，努力提高幼兒園管理工作水平，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，讓幼兒學(xué)得開(kāi)心，玩得快樂(lè)，家長(zhǎng)放心。現(xiàn)將半學(xué)期來(lái)工作小結(jié)如下：

　　一、安全衛(wèi)生工作：

　　1、每周在國(guó)旗下講話，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：防電、防滑、防火、防踩踏、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面進(jìn)行安全教育

　　2、提高幼兒的安全保護(hù)意識(shí)，我園在每月對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練：如9、10月份開(kāi)展了“防震逃生演練、消防知識(shí)普及演練”，把安全工作防范于未然。

　　3、期初與各崗人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)行有針對(duì)性地安全教育宣傳活動(dòng)，各班進(jìn)行期初安全隱患排查。

　　4、不斷地加強(qiáng)傳達(dá)學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)相關(guān)的安全工作緊急會(huì)議精神

　　5、圍繞“安全教育日”、“安全教育周”，開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步的了解安全常識(shí)，做好自我保護(hù)措施。

　　6、期初進(jìn)行教師接送流程培訓(xùn)，并進(jìn)行接送車(chē)安全自查工作，校車(chē)多趟分流，盡量做到不超載。

　　7、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)值日工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來(lái)訪人員進(jìn)行登記。

　　8、進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查

　　9、組織相關(guān)人員，期和不定期安全排查工作，確保幼兒生命安全。

　　二、教育工作

　　1、做好期初招生工作，擬寫(xiě)各種計(jì)劃，各班進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、穩(wěn)定幼兒情緒，確保教學(xué)常規(guī)正常運(yùn)行，完成事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作

　　3、參加安海鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

　　4、園里舉行“自理能力競(jìng)賽”以及“早操比賽”

　　5、秉承著以老帶新，傳、幫、帶進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、10月30日組織師生一同慰問(wèn)“安海敬老院”進(jìn)行“敬老月”活動(dòng)，向老人獻(xiàn)演了5個(gè)精彩的節(jié)目及游戲，溫暖了老人的心田。

　　7、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

　　8、參加安海鎮(zhèn)教師卡拉OK比賽

　　9、舉行20xx年秋親子農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)日活動(dòng)

　　三、保育工作：

　　1、嚴(yán)把晨檢關(guān)，做好傳染病防控及晨檢工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

　　2、確保幼兒穿著整齊舒適，根據(jù)天氣變化，不斷地提醒幼兒按需增減衣服，做好飲水飲食保健工作

　　3、做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤；

　　4、參加機(jī)構(gòu)保育員參教—折紙的培訓(xùn)，并且參加機(jī)構(gòu)保育員比賽，我園的朱亞艷、穆曉慧、楊玉芝取得了第一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　四、學(xué)習(xí)工作

　　1、學(xué)園計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃、半日計(jì)劃的規(guī)范書(shū)寫(xiě)

　　2、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、有關(guān)研究《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《學(xué)園制度》、《管理細(xì)則》等好文章。

　　3、參加機(jī)構(gòu)《語(yǔ)言領(lǐng)域講故事培訓(xùn)》、音樂(lè)素養(yǎng)培訓(xùn)、蒙氏培訓(xùn)

　　五、家園共育

　　1、做好期初、期中全面家訪工作，并做好家訪記錄，期初對(duì)新生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每周利用家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)幼兒園的保教工作向家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查和反饋。

　　2、利用家長(zhǎng)資料，開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，進(jìn)行有效地教育。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇12

　　一年來(lái)，幼兒園的保教工作，在上級(jí)教育部門(mén)關(guān)心支持下，以"3--6"歲教學(xué)指南為根本，加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子“健康快樂(lè)、多才多藝、聰明智慧”，已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)綱要，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績(jī)。

　　一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量

　　1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。

　　每周中午進(jìn)行一次教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　對(duì)教師的備課、教學(xué)活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室，豐富多彩的自由墻、藝術(shù)園地、我的畫(huà)廊、英語(yǔ)角，以及家長(zhǎng)園地等等，即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼兒們?cè)诟鱾�(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智；即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力，又很好地培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力；即全面具體一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又及時(shí)客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(zhǎng)。

　　3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施。

　　對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并且對(duì)中班、大班、學(xué)前班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

　　4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。

　　由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：舞蹈班、美術(shù)班、武術(shù)班、圖書(shū)室、器樂(lè)室、手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、以及各班區(qū)角活動(dòng)。

　　5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　1、更新觀念，樹(shù)立新的幼兒教育理念。

　　我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

　　2、交流與創(chuàng)新

　　通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)，各班相互聽(tīng)講課、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比、自制教具的評(píng)比，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。

　　三、新學(xué)期新目標(biāo)

　　1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)：每班2名家長(zhǎng)擔(dān)任委員，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，主要任務(wù)真實(shí)反映家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，協(xié)助和監(jiān)督園方各項(xiàng)工作。

　　2、加強(qiáng)消防、交通、衛(wèi)生、保健、防疫等安全互動(dòng)機(jī)制，提高安全防范意識(shí)。

　　3、啟動(dòng)教育科研工作計(jì)劃，完善教育科研管理機(jī)制，促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

　　4、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育，將“健康快樂(lè)、多才多藝、聰明智慧”為我園未來(lái)發(fā)展的教育品牌。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇13

　　隨著時(shí)間的推移，一個(gè)學(xué)期悄悄溜走了。在這個(gè)學(xué)期里，在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，這是一個(gè)自我審視的過(guò)程，當(dāng)然也是一個(gè)快速成長(zhǎng)的過(guò)程！如今期末快要到來(lái)了，這學(xué)期我會(huì)對(duì)自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

　　首先，作為大班的英語(yǔ)老師抓好孩子的學(xué)習(xí)是我重點(diǎn)關(guān)注的事情。在不斷的努力和栽培下，學(xué)生已經(jīng)會(huì)簡(jiǎn)單的ABCD等字母，并且我還在校園內(nèi)聯(lián)合其他的老師做好英語(yǔ)環(huán)境的氛圍，不斷的在學(xué)校的園內(nèi)張貼學(xué)習(xí)的海報(bào)，讓孩子在可見(jiàn)之于也能夠隨時(shí)看見(jiàn)字母。并且在早課期間陪同孩子聯(lián)系口語(yǔ)，如今他們已經(jīng)懂得了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，也能熟練的拼寫(xiě)出來(lái)。

　　幼兒事業(yè)是一份長(zhǎng)期的工程，我會(huì)不斷的在這個(gè)工作中承擔(dān)我的責(zé)任。我愛(ài)身邊的孩子，也愛(ài)我的工作。孩子常常能夠帶給我靈感，讓我在生活中更有活力。每天跟隨著孩子一起上課下課，我的內(nèi)心也在不斷的年輕。如今的我已經(jīng)很成熟了，不會(huì)因?yàn)槭虑榫o急而焦躁不安，不會(huì)因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)，而自我苦惱。

　　在日常的工作中我也積極的配合班主任完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真的'備課。用生動(dòng)的教學(xué)方式帶給孩子知識(shí)，也不斷的采用新穎的模式為孩子講解知識(shí)。在發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的注意力不集中的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的跟孩子交流，缺人是否是自己的教學(xué)方式比較枯燥。在不斷的反思和總結(jié)中提高自己的教學(xué)能力，讓更多的孩子喜歡我的課堂，在我的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)到知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)已經(jīng)要結(jié)束了，這段時(shí)間內(nèi)有收獲也有失去。我收獲的是知識(shí)上的滿(mǎn)足，收獲到的是孩子給與我的贊美。每當(dāng)看見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接孩子的是，孩子都會(huì)禮貌的跟我道別，滿(mǎn)臉笑意的跟著父母回家，那一刻我真的非常開(kāi)心。我覺(jué)得我身為一個(gè)老師的責(zé)任沒(méi)有被辜負(fù)，孩子喜歡我，家長(zhǎng)也尊敬我。今后我會(huì)不斷的改進(jìn)自己，提高自己，積極完成校領(lǐng)導(dǎo)給與的工作安排，用最大的努力教導(dǎo)孩子成才。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇14

　　光陰荏苒，時(shí)光如梭。在新年即將來(lái)臨之際，緊張忙綠的一學(xué)期進(jìn)入尾聲了。為反思過(guò)去的工作，分享成功的喜悅，明確下一步工作思路，20xx年1月29日國(guó)際幼兒園召開(kāi)了學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)。

　　XX老師

　　回顧20xx，是躊躇的，是奮進(jìn)的，是扎實(shí)的，也是摸索的，也是在不斷提升。一年又一年，在教育孩子的同時(shí)，老師也是受教者，一直在受著潛移默化的影響，蒙氏教師優(yōu)雅的禮儀和規(guī)范的上課模式，漸漸讓我養(yǎng)成了四指并攏大拇指彎曲，仿佛它指什么都合適。20xx感謝園長(zhǎng)老師們的關(guān)懷照顧和鼓勵(lì)，感謝家長(zhǎng)的信任與支持，最后感謝曉月們對(duì)我的愛(ài)和陪伴。我的時(shí)間，我的青春，有了你們的陪伴真好 愛(ài)你們。

　　XX老師

　　轉(zhuǎn)眼又一年，家長(zhǎng)的支持與配合，使平時(shí)的工作都可以順利且有效率的完成!而平時(shí)工作時(shí)雖說(shuō)是在不斷重復(fù)和不斷進(jìn)步的狀態(tài)下進(jìn)行，也是這樣在不經(jīng)意間我們又步入了工作的又一個(gè)年頭。在今后的工作規(guī)劃上，我仍會(huì)積極、認(rèn)真關(guān)注孩子們的發(fā)展和成長(zhǎng)，在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)多方面的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能;珍惜每一次教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度;保持著每一天的工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身知識(shí)的學(xué)習(xí)。也會(huì)繼續(xù)用自己的愛(ài)去關(guān)注他們，期待著不一樣的他們，期待著不一樣的自己!

　　XX老師

　　回顧這一學(xué)期的工作，我更深刻的感受到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我對(duì)這份工作加深了熱愛(ài)。在教育教學(xué)方面，關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件。在一日活動(dòng)中，注意交給幼兒初淺的簡(jiǎn)單生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。自我成長(zhǎng)方面，會(huì)以更加飽滿(mǎn)積極的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　XX老師

　　這一年我從緊張無(wú)措到從容不迫，我很欣喜這份變化。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。一直以來(lái)都有強(qiáng)烈的呼聲在我腦海回蕩，那就是：”我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。“這一年的工作使我和孩子結(jié)下了難以割舍的情誼，我熱愛(ài)這份職業(yè)。未來(lái)我想成為一名更加優(yōu)秀的老師，積累、提高、充實(shí)自己，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　XX老師

　　有快樂(lè)、有憧憬、有欣喜也有幻想，為了每個(gè)孩子的進(jìn)步，我都在盡自己最大的努力完成每一項(xiàng)工作。教育教學(xué)上，會(huì)提前計(jì)劃好，完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)尋找新的教學(xué)方法;衛(wèi)生保健上，注意觀察幼兒，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力，保證衛(wèi)生與環(huán)境的清潔無(wú)毒害，創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的生活環(huán)境。回首這一年雖忙碌卻也快樂(lè)，在今后的工作中會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更加努力，大家一起共創(chuàng)美好的明天!

　　XX老師

　　教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。所以我在思想上一直是嚴(yán)格要求自己的，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做記錄。今后的工作規(guī)劃上會(huì)積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能;珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大教學(xué)力度，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。這一年來(lái)特別感謝各位老師的真誠(chéng)相助，我會(huì)再接再厲!

　　XX老師

　　在這里，我看到了悉心教導(dǎo)的老師們，親如一家的家長(zhǎng)們，還有完全復(fù)制粘貼的國(guó)外蒙氏教育，讓我覺(jué)得無(wú)時(shí)無(wú)刻在與國(guó)際接軌。我學(xué)到的不僅僅是與人溝通，更學(xué)到了在普通教育沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)教學(xué)以及如何與幼兒相處!通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：愛(ài)崗敬業(yè)，教育要盡心盡力;尊重每一個(gè)孩子，平等對(duì)待并把愛(ài)傳遞;更要以身作則堅(jiān)持嚴(yán)于律己。我想我是幸運(yùn)的，開(kāi)心的幸福的。最后感謝相遇，感謝陪伴

　　XX老師

　　回顧點(diǎn)滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，看著孩子們一張張活潑可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。這一路有坎坷更加有成長(zhǎng)，通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和專(zhuān)家老師的指導(dǎo)以及平時(shí)的每一次教研溝通活動(dòng)，讓我在學(xué)習(xí)的路上邁進(jìn)了一大步。在接下來(lái)我會(huì)及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，做最好的自己!

　　XX老師

　　回顧這個(gè)學(xué)期，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到更好。初到曉月班我是擔(dān)心的、無(wú)措的，最怕自己做不好，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些都是多余的。每一次的活動(dòng)和日常中的點(diǎn)滴都在鍛煉著我，都讓我和兄弟們體驗(yàn)到不同的樂(lè)趣，也讓我們?cè)絹?lái)越默契，每一天都是進(jìn)步的。在以后的日子里，我會(huì)和孩子共同進(jìn)步嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持正確的教育觀，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

　　李園長(zhǎng)：不忘初心，方得始終，感恩選擇XX幼兒園每一位辛勤付出的美女老師們，回顧20xx我們碩果累累，展望20xx，我們并肩前行，再創(chuàng)輝煌!

　　總結(jié)才能知道自己不足的地方，才能在今后的工作中更加出色的完成任務(wù)才能更好的培養(yǎng)孩子，才能為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx加油!

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇15

　　20xx年我園在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下又取得可喜的一個(gè)學(xué)期。xx幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。

　　一、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè)

　　根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤懇高效，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由園長(zhǎng)和骨干老師或教職工開(kāi)會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們?nèi)�面推行園務(wù)公開(kāi)，家園共育，互相監(jiān)督。

　　良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們幼兒園中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時(shí)間，進(jìn)行集體說(shuō)課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì)，而且在討論中，在爭(zhēng)辯中，整體老師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)得到提高。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園學(xué)校教學(xué)管理制度改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師學(xué)校教學(xué)管理制度現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

　　教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此通過(guò)園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師學(xué)校教學(xué)管理制度能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺(tái)。看到老師們的迅速成長(zhǎng)，我相信幼兒園的發(fā)展可以在創(chuàng)奇跡。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我園投入了10萬(wàn)余元的資金。我們先后對(duì)教室，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配臵了電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。也為幼兒提供了現(xiàn)代化的一體機(jī)，讓課堂根據(jù)活躍。

　　在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位臵。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。

　　三、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。這學(xué)期來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面

　　2~6歲幼兒生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)我們參照幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，按幼兒對(duì)每種營(yíng)養(yǎng)的需求采購(gòu)食物。

　　這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很不平凡的一個(gè)學(xué)期，流行病毒的侵入讓每一位家長(zhǎng)都忐忑不安，在這種情況下我們的老師積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，傳授預(yù)防知識(shí)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)們的知識(shí)課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，抵御了病毒的侵入消除了家長(zhǎng)的擔(dān)心。 ②教育工作與幼兒發(fā)展

　　新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的`機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

　　四、家園聯(lián)系

　　當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

　　我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

　　此外，我們將逐步開(kāi)展家訪活動(dòng)，它將成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園；讓教師走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　四、安全管理措施

　　為幼兒的生命安全和健康涉及億萬(wàn)家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門(mén)口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。

　　五、教學(xué)成果。

　　1、本學(xué)期開(kāi)展了慶“六一”文藝匯演。

　　2舉行了幼兒繪畫(huà)比賽。

　　3制定了教師公開(kāi)說(shuō)課

　　4參加了片區(qū)教師教學(xué)公開(kāi)說(shuō)課比賽，也取得了可喜的成績(jī)。

　　5.組織了家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了親子活動(dòng)，增進(jìn)了親子間的感情。家長(zhǎng)與幼兒園間的互動(dòng)。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇16

　　教育教學(xué)工作有重點(diǎn)地進(jìn)行，取得了良好成效。本學(xué)期，我們根據(jù)幼教室“安全月”“故事月”“體操月”“藝術(shù)月”工作安排，著重對(duì)幼兒安全知識(shí)和技能、語(yǔ)言表達(dá)等各種語(yǔ)言能力、幼兒體操、幼兒藝術(shù)方面進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，以活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。在故事月活動(dòng)中，我們舉行了“幼兒故事大王爭(zhēng)霸賽”，在活動(dòng)中孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、自信心、自我表現(xiàn)意識(shí)、社會(huì)性發(fā)展等方面都有了不同程度的提高，增進(jìn)了同伴間的團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感，密切了師幼關(guān)系，老師們也在活動(dòng)中反思、成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。在藝術(shù)月活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們提供展示自己的機(jī)會(huì)，從唱歌、跳舞、繪畫(huà)三個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行了強(qiáng)化的訓(xùn)練，讓孩子們初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠大膽地用繪畫(huà)等不同形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，并舉行了“慶六一、迎奧運(yùn)”大型親子游藝活動(dòng)、寶寶畫(huà)展等活動(dòng)。在安全月，我們制定出臺(tái)了一系列的安全管理制度和具體日常防范措施，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)，做到有章可循，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。如：“接送制度”，因幼兒年齡小，每天都由家長(zhǎng)親自接送，針對(duì)這一環(huán)節(jié)，我們?yōu)槊课缓⒆幼灾屏艘粡?ldquo;接送”正是這張小小的片，確保了每位孩子離園時(shí)的安全，也真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意。還有門(mén)衛(wèi)的出入登記制度、來(lái)訪人員登記制度、車(chē)輛登記制度、中途離園記錄等這些安全制度的執(zhí)行與保證，確保了幼兒園出入的安全。我們還針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。利用業(yè)余時(shí)間對(duì)一線教師進(jìn)行如：“幼兒在園意外傷害處置和預(yù)防”的培訓(xùn)和各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施方法的學(xué)習(xí);對(duì)警衛(wèi)室人員的防盜、防火、門(mén)衛(wèi)制度等相關(guān)工作的培訓(xùn);對(duì)幼兒的主題活動(dòng)的教育、戶(hù)外活動(dòng)的安全保護(hù)教育、自護(hù)教育等等。在體操月活動(dòng)中，我們除了鞏固原有的幼兒體操、集體舞以外，老師們又分年齡段編出了5套自制沙錘操、自制啞鈴操等幼兒體操，豐富了幼兒體操內(nèi)容，增強(qiáng)了幼兒體操的趣味性。

　　一、教育科研促教學(xué)水平提高。為了提高教師的教育科研水平，我們組織教師參與了“一課三研”活動(dòng)，即：確定課題后，由大家共同設(shè)計(jì)某一活動(dòng)的教學(xué)程序，先由青年教師按照大家設(shè)計(jì)的教學(xué)程序去講，大家聽(tīng)課，然后由大家提出修改意見(jiàn)，再由骨干教師按照修改后的程序講，大家聽(tīng)課后再評(píng)課，最終形成優(yōu)質(zhì)課教育案例，以課題促教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從而構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)—研究—實(shí)踐—反思—總結(jié)—成果的良好的校園學(xué)習(xí)風(fēng)尚。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的“一課三研”活動(dòng)，老師們的教學(xué)研究能力和教學(xué)技巧都有了不同程度的提高。

　　二、家園共育成果喜人。幼兒園除了搞好硬件建設(shè)、提高教育教學(xué)水平以外，很重要的一點(diǎn)，就是要作好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任、支持與理解。我們的家長(zhǎng)來(lái)自不同的職業(yè)，有工人、農(nóng)民，有國(guó)家干部、有個(gè)體業(yè)主等，他們雖然來(lái)自不同的社會(huì)群體，有著不同的育兒理念，但是都擁有一顆愛(ài)子、愛(ài)女之心，都擁有一個(gè)望子成龍、盼女成鳳的夢(mèng)想。那么我們的家長(zhǎng)工作就很容易的找到了重點(diǎn)，就是使我園的各項(xiàng)工作真正落實(shí)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”，與我們的家長(zhǎng)一起攜起手來(lái)，為寶寶們的成長(zhǎng)起好步，共同謀劃好孩子的未來(lái)。本學(xué)期，我們除了與家長(zhǎng)的隨時(shí)溝通以外，在“三八”舉行了“我愛(ài)媽媽、我愛(ài)老師”家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、“幼兒會(huì)操比賽家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)”“六一大、型親子游藝活動(dòng)”等大型家園共育活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育兒理念，共同謀劃好孩子的未來(lái)，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　三、后勤管理工作規(guī)范、高效。我園繼續(xù)規(guī)范后勤管理，落實(shí)后勤管理責(zé)任制，強(qiáng)化后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高后勤人員的理論和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立“管理育人、服務(wù)育人”的思想，做好物質(zhì)保障，做到維修及時(shí)、到位，積極主動(dòng)地做好上級(jí)教育部門(mén)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，保證幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。今后，我園將繼續(xù)完善園本課程建設(shè)，創(chuàng)出更適合幼兒發(fā)展的課程模式，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，使幼兒園管理納入可持續(xù)發(fā)展的軌道，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇17

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)做“有信仰”教師。

　　為了提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力水平，使廉政、師德建設(shè)上新高度，我園堅(jiān)持單雙周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)“十九大報(bào)告”、深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度。在教職工中開(kāi)展了“教學(xué)大賽”、“推門(mén)聽(tīng)課比賽”，提高了教師駕馭課堂的能力，使教師上課技巧、專(zhuān)業(yè)技能得到發(fā)展;通過(guò)聽(tīng)“學(xué)習(xí)梁家河大學(xué)問(wèn)樹(shù)牢普通人的初心”講座，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師信仰;通過(guò)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)五所聯(lián)盟園的教師技能大賽”，全面提升教師綜合素養(yǎng);在“全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作上”，我園建立一系列相關(guān)師德師風(fēng)制度措施，使教師師風(fēng)上標(biāo)新立異，師德上率先垂范。

　　二、常規(guī)管理常抓不懈，不斷提高園務(wù)管理水平，爭(zhēng)做“有擔(dān)當(dāng)”教師。

　　本學(xué)期，我園通過(guò)園委會(huì)、全體教師會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步完善修訂了各類(lèi)計(jì)劃規(guī)劃，同時(shí)修訂修改了《教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》、《教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》、《教師績(jī)效量化考核辦法》、《骨干教師認(rèn)定管理辦法》、《教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)懲辦法》、《教師安全工作考核辦法》、《教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升考核辦法》、《教師師德師風(fēng)考核辦法》、《教師請(qǐng)銷(xiāo)假管理辦法》等機(jī)制政策。在園所文化建設(shè)上突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，能以“蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)教育”的辦園理念設(shè)計(jì)園所和班級(jí)文化。“并通過(guò)教育網(wǎng)、QQ群、家長(zhǎng)微信群、微信公眾平臺(tái)等新型宣傳平臺(tái)來(lái)宣傳我園的工作開(kāi)展和校容校貌變化以及教育扶貧政策的宣傳落實(shí)。每位教師都能激情飽滿(mǎn)投入到幼兒教育上，做“有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代幼兒教師。

　　三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，寓教于樂(lè)，不斷提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)做“有使命”教師。

　　我園嚴(yán)格要求教職工以《綱要》、《指南》等文件精神為依據(jù)規(guī)范保教常規(guī)，挖掘和優(yōu)化課程資源，科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)。

　　通過(guò)在幼兒中開(kāi)展“我愛(ài)我的幼兒園繪畫(huà)比賽”、“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“幼兒韻律操比賽”等，讓幼兒在愉快中練習(xí)學(xué)習(xí)、寓教于樂(lè)。

　　為培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的體格，我園各班每周為幼兒量身制定了各類(lèi)有針對(duì)性的戶(hù)外游戲活動(dòng)，通過(guò)這些體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒智力、體力得到步協(xié)調(diào)發(fā)展;為了提高保育質(zhì)量，我園充分挖掘、利用每個(gè)特殊節(jié)假日時(shí)間段開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)等德育教育活動(dòng)，如開(kāi)展的“‘教師節(jié)’老師辛苦了”、“中秋節(jié)主題教育”、“‘國(guó)慶節(jié)’我為祖國(guó)畫(huà)一幅畫(huà)”，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒身心健康得到全面發(fā)展，同時(shí)也得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的充分肯定。在園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作上，以打造溫馨、舒適的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，為幼兒一生的發(fā)展奠好基，詮釋著做一名合格教師的光榮使命。

　　四、提升常規(guī)保育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)做“有能力”教師。

　　為了提高保育質(zhì)量，各班通過(guò)成立“橡皮泥興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“音樂(lè)興趣小組”等興趣小組以及班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了幼兒興趣愛(ài)好，而且進(jìn)一步開(kāi)發(fā)了幼兒的智力。并通過(guò)開(kāi)展“幼兒講故事比賽”、“小百靈歌唱比賽”、“幼兒自理能力比賽”、“禮貌用語(yǔ)，我會(huì)說(shuō)”等活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培訓(xùn)了幼兒各種好習(xí)慣。

　　我園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳《綱要》、《指南》等學(xué)前教育知識(shí)，在幼兒衛(wèi)生保健方面，通過(guò)發(fā)放“手足口病的預(yù)防控制措施”、“呼吸道疾病防治”、“水痘的預(yù)防”等十余種健康資料宣傳，有效提高了幼兒衛(wèi)生保健;并通過(guò)園櫥窗家園共育欄，和家長(zhǎng)朋友一起分享育兒相關(guān)知識(shí)，做一個(gè)全能型的有能力幼兒教師。

　　五、加強(qiáng)園本研修，以科研促教研，提高教師教育科研水平，爭(zhēng)做“研究型”教師。

　　由于我園老師工作經(jīng)驗(yàn)有限，各類(lèi)常規(guī)教研活動(dòng)、園本研訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研課題研究就顯得尤為重要。我園分單雙周分別進(jìn)行教研活動(dòng)、園本研修，每月進(jìn)行一次幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)，并積極鼓勵(lì)教師參加市縣級(jí)課題研究，撰寫(xiě)課題論文等。這些活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有記錄，有力促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高了教育科研水平，做一個(gè)研究型的幼兒教師。

　　六、努力創(chuàng)溫馨、平安校園，不斷提高后勤服務(wù)水平，爭(zhēng)做“服務(wù)型”教師。

　　我園堅(jiān)持“服務(wù)育人”的理念，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然”，制定各項(xiàng)安全制度、崗位職責(zé)、安全預(yù)案，層層夯實(shí)安全責(zé)任，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū);消防設(shè)備、安保器材等安全器械均達(dá)到配備要求，校園監(jiān)控?zé)o盲區(qū)覆蓋;通過(guò)開(kāi)展“幼兒防火演練”、“幼兒防震演練”等活動(dòng)，為孩子打造了健康、快樂(lè)、溫馨、安全的生活。

　　嚴(yán)把食品采購(gòu)索證索票關(guān)，食品留樣、餐具消毒等不留安全死角，用心辦好幼兒伙食，每周為幼兒制定了營(yíng)養(yǎng)合理、膳食均衡食譜，確保無(wú)任何食品安全故事;按規(guī)范要求管理好幼兒活動(dòng)室、寢室等，使幼兒玩得開(kāi)心，睡得舒心。堅(jiān)持幼兒入園、離園家長(zhǎng)接送、放學(xué)護(hù)送等制度，做到孩子高高興興到園，平平安安回家，服務(wù)好幼兒，當(dāng)好幼兒的守護(hù)神。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇18

　　一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？仔細(xì)回顧一下本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

　　在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是碰到了很多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷進(jìn)步。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

　　作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而出色。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、遠(yuǎn)足留意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容出色新奇、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。可見(jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

　　三、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。

　　四、增進(jìn)聯(lián)系，愛(ài)好班工作抓頭抓尾。

　　園內(nèi)的愛(ài)好班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，固然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織愛(ài)好班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加愛(ài)好班活動(dòng)呢？我以為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了愛(ài)好班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在愛(ài)好班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。

　　當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的愛(ài)好班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好愛(ài)好班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的愛(ài)好班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)眼前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的愛(ài)好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛(ài)好班活動(dòng)更紅火

　　過(guò)往已然過(guò)往，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新！

　　本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)�體電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。

　　然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文，不斷上傳文章。固然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希看，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧！

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇19

　　時(shí)光匆匆……轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。

　　一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

　　在日常工作中，我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長(zhǎng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣，做好榜樣示范作用。

　　二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施

　　1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

　　2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，家長(zhǎng)需持“幼兒接送卡”到園接孩子。

　　3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

　　三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

　　1、提高教師職業(yè)素養(yǎng)

　　我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修。

　　2、教育方面

　　我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

　　我園組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃，如何備課做簡(jiǎn)易教具，如何評(píng)定公開(kāi)課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的評(píng)課。每次活動(dòng)后，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　3、家長(zhǎng)工作

　　我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇20

　　生命如歌，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末，回想開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切歷歷在目，心里有著說(shuō)不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友們的笑臉，我覺(jué)得一些都是值得的，拿起我的圓珠筆總結(jié)一下我們班這個(gè)學(xué)期的工作，有如下幾點(diǎn)：

　　一、保育工作

　　本學(xué)期我們班在冊(cè)的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩子有9位。每一個(gè)學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖、多給幼兒喝水，”都是成為我們一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，當(dāng)然，這個(gè)學(xué)期也一樣。這個(gè)學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時(shí)期，所以我們一直都很提防，不僅給小朋友一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境，而且也教育幼兒怎么去預(yù)防這些疾病，學(xué)會(huì)“六步洗手法”，并且保持教室通風(fēng)，多給幼兒喝水，增減衣服，勤洗手。戶(hù)外活動(dòng)、集活動(dòng)時(shí)，我們一直都很注意幼兒的安全，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故。在這保育方面，我們做的不錯(cuò)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，小朋友都沒(méi)有發(fā)生什么大的安全事故。

　　二、教育教學(xué)

　　根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點(diǎn)以及心理需要，我們班這個(gè)學(xué)期初就配合年級(jí)組長(zhǎng)策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，百分之九十五的小朋友都達(dá)到了我們開(kāi)學(xué)初測(cè)定的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)于已授的教學(xué)，對(duì)小朋友進(jìn)行了一個(gè)一個(gè)的檢查，看看他們掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受，那么我們就會(huì)再講授一次，對(duì)于學(xué)期接受能力比較差的小朋友，我們會(huì)一有時(shí)間就耐心的教育、鼓勵(lì)他們。從中，小朋友最難接受的是數(shù)學(xué)“二十以?xún)?nèi)的加減”，開(kāi)始只有百分之五十的小朋友，能夠接受，經(jīng)過(guò)我們一個(gè)學(xué)期的努力現(xiàn)在每個(gè)小朋友起碼都知道怎么去算了。在寫(xiě)字方面，小朋友最重要的是寫(xiě)的是筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，十以減法，二十以?xún)?nèi)的加法，十以?xún)?nèi)的分成，以及二十六個(gè)字母。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，小朋友們這個(gè)學(xué)期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進(jìn)步，寫(xiě)字現(xiàn)在對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不但可以把字寫(xiě)的會(huì)很公正，而且也輕松了很多。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　說(shuō)到家長(zhǎng)，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母的辛苦”，所以說(shuō)，成為家長(zhǎng)的人，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個(gè)環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會(huì)定期的給家長(zhǎng)回報(bào)幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁

　　在生活方面，我們都是鼓勵(lì)小朋友自己的事情自己做，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不要什么事都依賴(lài)別人，如：玩完的玩具要按著標(biāo)簽放回原位，自己穿衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃飯、喝水，不要讓家人喂。不僅如此，還有做一個(gè)有禮貌的乖孩子，每天早上來(lái)幼兒園或下午回家的時(shí)間能夠自覺(jué)的跟老師、家人打招呼。

　　對(duì)于園務(wù)組織開(kāi)展的活動(dòng)（如：消防演習(xí)、地震演習(xí)、游園活動(dòng)、文藝匯演、我?guī)Ш�寶暢游世界、文明的我、我的小手最能干），我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講解、排練，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦、認(rèn)真的跟我們老師學(xué)，并且每一次活動(dòng)中，他們都能帶給我們滿(mǎn)意的結(jié)果。特別是一起制作“沙特阿拉伯館”時(shí)，每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的特別棒，不僅跟我們一起了解了沙特阿拉伯國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，還對(duì)上海世博會(huì)有著了更深的了解。從而更是開(kāi)闊了他們的視野。

　　這一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)一滴，都已在我們的心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我們大A班老師與小朋友這個(gè)學(xué)期，開(kāi)心、學(xué)習(xí)、進(jìn)步旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的`成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。

　　在以后的日子里，我們將會(huì)繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗，從而做得更好！

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，我班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

　　本班本學(xué)期有七名插班生，都有讀過(guò)幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn)，因此也能教快的適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，這些幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重血色素都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高，連去年經(jīng)常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒(méi)生過(guò)病。本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，同時(shí)幼兒能較為熟練的使用皮球、拉力器等體育器材。在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全。升入大班，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了大班廣播體操，并開(kāi)展了年級(jí)廣播操比賽，我班取得第二名。幼兒做律動(dòng)、做操時(shí)動(dòng)作比較協(xié)調(diào)、整齊。

　　常規(guī)方面，由于近階段為了做好“防非”工作，我們更加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真測(cè)量幼兒的體溫，作好記錄，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)

　　幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過(guò)這階段的教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我們也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在進(jìn)入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控能力。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我們結(jié)合了各個(gè)主題教育展開(kāi)活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“媽媽的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了春天”、“我們的生活多幸福”、“快樂(lè)的六一”、“炎熱的夏天”等主題活動(dòng)。在“媽媽的節(jié)日”主題活動(dòng)中，讓幼兒了解了3月8日是媽媽的節(jié)日，并讓幼兒知道要尊敬媽媽、關(guān)心熱愛(ài)媽媽?zhuān)�幼兒還制作了愛(ài)心卡送給媽媽?zhuān)�祝賀媽媽的節(jié)日；在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)中我們帶領(lǐng)幼兒參觀了家鄉(xiāng)的建筑，了解自己所居住的環(huán)境，通過(guò)觀看錄象、圖片，加深幼兒對(duì)家鄉(xiāng)名勝估古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識(shí)，拓寬幼兒的知識(shí)面；在開(kāi)展“我找到了春天”主題活動(dòng)時(shí)，我們組織幼兒到未來(lái)農(nóng)林大世界春游，讓幼兒在大自然中尋找春天，感受春天，并讓幼兒通過(guò)用繪畫(huà)、兒歌等形式來(lái)表達(dá)自己所看到、感受到的春天；在“快樂(lè)的六一”主題活動(dòng)中，我們又舉行了園內(nèi)的首次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，又感受到“六一”的快樂(lè)，充分體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中幼兒積極參與，也取得了非常好的成績(jī)。通過(guò)這些豐富多彩的

　　活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

　　游戲是幼兒在園的主要活動(dòng)，幼兒的各項(xiàng)能力也在游戲中得到了充分的體現(xiàn)和提高。根據(jù)本班的實(shí)際以及幼兒的身心發(fā)展情況，我們開(kāi)展了主題豐富的創(chuàng)造性游戲，開(kāi)發(fā)幼兒智力的智力游戲等等。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們?cè)趧?chuàng)造性游戲中開(kāi)設(shè)了娃娃家、小吃店、圖書(shū)館、銀行、幼兒園等主題。幼兒參與游戲的積極性很高，游戲的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。如在娃娃家游戲中，幼兒能互相協(xié)商，分配角色，一家人之間的交往也多了起來(lái)。如爸爸、媽媽會(huì)一起做飯、照顧寶寶，甚至還能將哥哥、姐姐送去幼兒園學(xué)本領(lǐng)。有的“爸爸”、“媽媽”甚至還學(xué)起家長(zhǎng)教訓(xùn)一些不聽(tīng)話的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯，每個(gè)人都有自己的工作，如廚師負(fù)責(zé)煮，服務(wù)員能非常熱情的接待顧客，為顧客服務(wù)，加工廠的工人還會(huì)制作好吃的餃子、餛飩，收銀員也能做好自己的工作，為顧客結(jié)帳……在游戲中幼兒交往的面很廣，不只局限于自己所參與的游戲主題，幼兒會(huì)去娃娃家做客、去小吃店吃東西、圖書(shū)館看書(shū)等等，并且能主動(dòng)的與里面的同伴交流。通過(guò)這學(xué)期的游戲，幼兒的交往能力、動(dòng)手能力以及團(tuán)結(jié)合作能力都有了很大的提高。

　　在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中，我們也不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，

　　幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，同時(shí)使幼兒知道要愛(ài)護(hù)自己所居住的環(huán)境，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值，使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，這也是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，家長(zhǎng)也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù)，他們感到十分高興。

　　同時(shí)本學(xué)期結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)”、“六一”等節(jié)日我們開(kāi)展一些慶祝活動(dòng)，活動(dòng)中組織幼兒參與各種娛樂(lè)節(jié)目，幼兒積極性很高，游戲中充滿(mǎn)了幼兒的歡聲笑語(yǔ)，幼兒也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，他們也越來(lái)越喜歡幼兒園生活。在平時(shí)活動(dòng)中，我們也組織了各種好玩的娛樂(lè)活動(dòng)，如玩套圈游戲、摸人游戲、看卡通片等。幼兒在玩、看過(guò)程中，各項(xiàng)能力也得到了全面的發(fā)展。另外結(jié)合各個(gè)主題教育、節(jié)日教育，我們和幼兒而一起布置活動(dòng)室。如幼兒親手布置每期的主題墻，布置節(jié)日中的活動(dòng)室，制作燈籠、星星掛件、柳條、迎春花等等。在這些小制作中，幼兒的動(dòng)手操作能力、審美能力得到了很好的提高。

　　本學(xué)期，由于“非典”來(lái)襲，我園實(shí)行封閉式管理，這對(duì)我們做好家長(zhǎng)工作也增加了難度，但我們也不為此放松，發(fā)放各類(lèi)告家長(zhǎng)書(shū)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。在“防非”時(shí)期，家長(zhǎng)們能配合我們的工作，每天給幼兒測(cè)量體溫，加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育，做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，以及節(jié)假期內(nèi)的外出情況記錄。家長(zhǎng)對(duì)于我所做的這些預(yù)防非典的措施給予充分的肯定與支持。同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn)，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　本學(xué)期的工作即將告一段落，但不代表我們的工作就此打住，在今后的工作，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力，我們的班級(jí)工作將會(huì)做的越來(lái)越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步，這也是我們以后工作的目標(biāo)。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇21

　　20__年，我園在上級(jí)部門(mén)的科學(xué)指導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，總體工作情況良好，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，運(yùn)行平穩(wěn)有序，為推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)幼兒園作出了不懈努力。

　　本學(xué)年我園共有12個(gè)班級(jí)，4個(gè)小班，4個(gè)中班，4個(gè)大班，教師28人，全部持證上崗。教師隊(duì)伍以中青年教師為主。教師中一級(jí)教師9人，二級(jí)教師有12人，三級(jí)教師有4人。領(lǐng)導(dǎo)班子有3人組成，均為本科學(xué)歷。在這一年中，我園深入貫徹區(qū)教育主管部門(mén)20__年工作要點(diǎn)，教工團(tuán)結(jié)敬業(yè)，各部門(mén)有條不紊地協(xié)調(diào)運(yùn)作，校園文化不斷內(nèi)涵發(fā)展，辦園質(zhì)量不斷提升。

　　一、基于園情，制定(20__-20__年)三年發(fā)展規(guī)劃，為幼兒園發(fā)展勾畫(huà)藍(lán)圖。

　　我們新規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)征詢(xún)教師意見(jiàn)，由園長(zhǎng)執(zhí)筆撰寫(xiě)初稿，在全體會(huì)議上解讀和征詢(xún)建議，不斷完善。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聽(tīng)取專(zhuān)家、家長(zhǎng)和社區(qū)的建議，由此自下而上，自上而下，形成了規(guī)劃的定稿。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度、分階段有計(jì)劃有步驟的分解目標(biāo)，制定了與之配套的園務(wù)計(jì)劃、部門(mén)計(jì)劃，使各類(lèi)計(jì)劃形成系統(tǒng)的整體效應(yīng)。基于對(duì)園情、教師隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及保教工作實(shí)施情況的分析，我園進(jìn)一步理清思路，尋找適合本園未來(lái)三年發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在全面推進(jìn)新課程實(shí)施的過(guò)程中，以提高教育質(zhì)量為著力點(diǎn)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，力爭(zhēng)使幼兒園教育教學(xué)水平有比較明顯的進(jìn)步和提升，成為區(qū)域內(nèi)西部?jī)?yōu)質(zhì)教育資源圈教育質(zhì)量比較過(guò)得硬的市一級(jí)幼兒園。明確了規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)思想、辦園理念及發(fā)展目標(biāo)，圍繞“放飛夢(mèng)想的翅膀?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)奠基”的辦園宗旨，致力于貫徹“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”的辦園理念，為培養(yǎng)“未來(lái)的社會(huì)人”做準(zhǔn)備，為孩子適應(yīng)“未來(lái)的明天”而服務(wù)。

　　二、依法辦園、以德立園，以理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)為抓手，優(yōu)化學(xué)習(xí)型集體。

　　幼兒園深入貫徹教育主管部門(mén)學(xué)習(xí)工作要點(diǎn)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐十九大精神為契機(jī)，提高教工政治思想覺(jué)悟。幼兒園從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級(jí)要求，認(rèn)真落實(shí)深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的各項(xiàng)活動(dòng)，做到“學(xué)習(xí)理論全動(dòng)員，尋找問(wèn)題全動(dòng)員，建言獻(xiàn)策全動(dòng)員”。幼兒園從廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍到立足實(shí)際，靈活學(xué)習(xí)，再到組織調(diào)研，廣泛征詢(xún)和制定整改方案，做到步步遞進(jìn)，層層推進(jìn)。一是重視政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)理解;二是重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合;三是重視結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行解放思想的大討論，深入群眾，努力尋找不適應(yīng)，不符合科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題并思考解決的措施和方案。我們充分發(fā)揚(yáng)民主，自下而上，在充分聽(tīng)取意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，關(guān)注“對(duì)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關(guān)注幼兒園園本特色課程方案的完善;關(guān)注教師隊(duì)伍教研能力提高”三方面的問(wèn)題研究。

　　此外，加強(qiáng)師德建設(shè)，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、樹(shù)立師德典型、創(chuàng)新活動(dòng)形式等強(qiáng)化崇高師德。幼兒園以《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為準(zhǔn)繩，實(shí)行師德一票否決制。我們還開(kāi)展一個(gè)月的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，先后組織開(kāi)展了全園教職工深入學(xué)習(xí)20__年全國(guó)教育大會(huì)精神，舉行師德辯論比賽、師德建設(shè)知識(shí)問(wèn)答等師德教育活動(dòng)，全面提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在學(xué)習(xí)活動(dòng)的感召下，幼兒園不斷加強(qiáng)依法辦園，以德立園的意識(shí)，堅(jiān)持貫徹國(guó)家教育方針、政策、法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》，堅(jiān)持依法治園，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范管理，科學(xué)運(yùn)作，使幼兒園贏得社會(huì)的信任。

　　三、加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，為中層干部和教師樹(shù)立工作典范。

　　我們班子成員積極貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，貫徹“三重一大”和“一崗雙責(zé)”要求，加強(qiáng)廉政自我教育和自我建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基本內(nèi)涵，理解什么是三重一大，什么是一崗雙責(zé)，自覺(jué)承擔(dān)起園長(zhǎng)所要承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)雙重責(zé)任。同時(shí)，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)，講政治，組織教工開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和政治認(rèn)知。抓師德建設(shè)，抓教師修養(yǎng)，提高教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和能力。同時(shí)，工作中貼近群眾，關(guān)心群眾，維護(hù)群眾利益。

　　為認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，我們班子制定了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制四份責(zé)任清單，幼兒園內(nèi)控工作機(jī)制，以制度保障自身作風(fēng)建設(shè)，公開(kāi)接受教工監(jiān)督，努力做到廉潔奉公，忠于職守，不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益。認(rèn)真貫徹落實(shí)“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項(xiàng)規(guī)定，推進(jìn)幼兒園民主決策，在人事招聘、評(píng)優(yōu)推優(yōu)、考核晉升和招生、收費(fèi)、維修、采購(gòu)等工作中加強(qiáng)規(guī)范管理，確保信息透明。在管理上注重民主管理，完善民主監(jiān)督，大力推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行必要項(xiàng)目的公示，自覺(jué)接受來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，提升教育行風(fēng)建設(shè)水平。

　　四、積極推進(jìn)民主管理，健全和完善相關(guān)制度，提高教工主人翁意識(shí)。

　　我園高度重視以人為本的民主管理，強(qiáng)調(diào)管理的透明、公正，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識(shí)，集眾人力量和智慧做好管理工作。首先成立了工會(huì)組織，并于今年順利召開(kāi)了兩次工會(huì)代表大會(huì)，圍繞中心議題建言獻(xiàn)策。同時(shí)，積極組織工會(huì)活動(dòng)，保障會(huì)員福利。先后以工會(huì)名義組織了全園教職工團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)、年終總結(jié)大會(huì)活動(dòng)等，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，并開(kāi)展了中秋節(jié)、春節(jié)困難職工慰問(wèn)活動(dòng)、生產(chǎn)女職工慰問(wèn)活動(dòng)等，密切了干群關(guān)系。高度重視園務(wù)公開(kāi)，做到“決策前，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌，合情合理;決策后上下溝通，全面落實(shí)”，規(guī)范民主管理模式。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、《幼兒園員工手冊(cè)》的制定不斷調(diào)研，聽(tīng)取教師意見(jiàn)和建議，集思廣益，制定符合園情，符合大家共同希望的愿景;如園務(wù)計(jì)劃、教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃與教師進(jìn)行反復(fù)溝通;又如制度的建立健全舉行聽(tīng)證會(huì)，充分聽(tīng)取專(zhuān)家、教職工和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議。除此以外，認(rèn)真做好做好重大事項(xiàng)或制度的公示工作。為了促進(jìn)家長(zhǎng)監(jiān)督意識(shí)，我園成立了膳食委員會(huì)，就大家所關(guān)注的幼兒膳食問(wèn)題、伙食收費(fèi)問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取家委意見(jiàn)，實(shí)行幼兒伙食費(fèi)收支明細(xì)公示制度，使家長(zhǎng)能清楚知曉收費(fèi)開(kāi)支情況。

　　五、注重隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)課程管理，提升教工專(zhuān)業(yè)水平。

　　我們以園長(zhǎng)課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展，提高保教工作質(zhì)量。

　　(一)園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力不斷增強(qiáng)。園長(zhǎng)認(rèn)真參加課程領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)題培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，有效落實(shí)園長(zhǎng)課程管理，組織教師修訂一日活動(dòng)安排制度、教案制定、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，關(guān)注課程實(shí)施要點(diǎn)。組織教研組深入學(xué)習(xí)《幼兒園課程質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》、《幼兒園主題活動(dòng)評(píng)價(jià)分析指標(biāo)》，再組織教師分解細(xì)讀，教師學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)，質(zhì)量意識(shí)提高。在一日活動(dòng)中，園長(zhǎng)能深入各活動(dòng)環(huán)節(jié)，走進(jìn)各班，從執(zhí)行作息制度、各環(huán)節(jié)活動(dòng)安排、材料提供、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)文化氛圍、師幼互動(dòng)、隨堂聽(tīng)課等多方面給予觀察指導(dǎo)，與教師共同探討，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考改進(jìn)。此外，加強(qiáng)對(duì)教師案頭資料的管理，每月要求教師做好各項(xiàng)活動(dòng)觀察記錄、主題活動(dòng)圖文集、教育心得、個(gè)案分析、計(jì)劃總結(jié)等資料的撰寫(xiě)，提升教師材料的分析、撰寫(xiě)能力，并按照省級(jí)幼兒園的創(chuàng)建指標(biāo)劃分目錄，及時(shí)收集整理資料，逐步建立起幼兒園的資源庫(kù)。

　　(二)園本教研制度不斷完善。我園首先認(rèn)真修訂了園本教研制度，使制度更具有操作性，進(jìn)一步明確園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師三個(gè)層面在園本教研中的地位和職責(zé)，并完善園本教研保障制度，將職責(zé)要求以書(shū)面形式告知每位教師，以此提醒大家要認(rèn)真落實(shí)到位。根據(jù)我園教師在教研活動(dòng)中存在缺少質(zhì)疑，不會(huì)發(fā)現(xiàn)根本問(wèn)題，不會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)等不足，教研組以教研制度來(lái)培養(yǎng)教師的教研能力，積極探索了“每月研討課展示評(píng)課制度、教研活動(dòng)質(zhì)疑制度、教研活動(dòng)評(píng)星制度、自主結(jié)伴研討制度”等。

　　(三)教研工作不斷深化。今年，我園成立了“課程教研組”、“體育教研組”、“美術(shù)教研組”等教研工作小組，針對(duì)我園教研的未來(lái)發(fā)展方向，規(guī)劃園本教研的實(shí)施目標(biāo)、實(shí)施步驟、實(shí)施措施，不斷深化園本教研工作，提升教師教研水平。本年度幼兒園提出以“組長(zhǎng)‘專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)’能力培養(yǎng)、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化、教研‘制度建設(shè)’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化，提高教研質(zhì)量。在實(shí)踐中教師的感悟非常深刻，她們感覺(jué)教研工作的務(wù)實(shí)開(kāi)展對(duì)于提高教師專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐研究能力幫助很大。大小教研計(jì)劃配套實(shí)施，做到雙周大教研，單周小教研，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結(jié)合，教師們教研意識(shí)增強(qiáng)，教研氛圍濃厚，教研能力得到進(jìn)一步的提高，互助分享式教研文化不斷培育。每次教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有反思，園長(zhǎng)細(xì)心批閱指導(dǎo)，過(guò)程參與，研討點(diǎn)撥，起到了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。

　　(四)教學(xué)有效性不斷提高。聚焦教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，以每月研討課形式聽(tīng)課評(píng)課，提高教師對(duì)優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)的直觀體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和感悟《主題課程》的各項(xiàng)要求，掌握新課程在目標(biāo)、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及評(píng)價(jià)等方面的重大變革，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐、研討，教師們感悟到新課程的價(jià)值關(guān)鍵在于立足幼兒發(fā)展之本，注重認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多方面教育。還認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代幼兒教育應(yīng)注重過(guò)程，貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒興趣，滿(mǎn)足幼兒需求，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，新課程注重啟蒙性、整合性和開(kāi)放性，作為教師，應(yīng)該轉(zhuǎn)變課程觀，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放互動(dòng)的活動(dòng)氛圍，制定適宜的目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境和材料，注重環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)，為推進(jìn)目標(biāo)服務(wù)。

　　(五)教師業(yè)務(wù)水平不斷提升。為了讓教師有更多的的互相學(xué)習(xí)、開(kāi)闊眼界，增加感知，提高理性認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，幼兒園根據(jù)市、區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)或教師工作室以及其他途徑為教師提供外出參觀學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、觀摩專(zhuān)家教師教學(xué)展示的機(jī)會(huì)，今年我園共到7所幼兒園參加觀摩教科研活動(dòng)、聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告等共計(jì)60人次以上，涵蓋所有班級(jí)教師，到達(dá)的園所包括省級(jí)示范園，如啟雅幼兒園、容閎幼稚園、共樂(lè)幼兒園等。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，讓教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程理念，關(guān)注課程實(shí)施的有效性，感悟優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的內(nèi)涵。此外，還積極為教師搭建展示、交流的平臺(tái)，先后組織了教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、教師自制教玩具比賽等，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)技能。

　　(六)科研工作不斷有突破。我園《幼兒園繪本游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》課題于20__年7月被批準(zhǔn)為珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃第一批(20__年度)重點(diǎn)課題。作為一項(xiàng)市級(jí)的重點(diǎn)課題，從醞釀申報(bào)到全面開(kāi)展研究，已經(jīng)過(guò)了兩年的時(shí)間。自開(kāi)展課題研究以來(lái)，我園認(rèn)真組織實(shí)施了一系列課題教研活動(dòng)。繪本游戲化課題通過(guò)多方整合，讓孩子們從中獲取多方經(jīng)驗(yàn)和能力。為了展示課題研究的階段性成果，我園于20__年3月23日特舉辦了課題中期報(bào)告會(huì)，希望課題在取得階段性研究成果的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，不斷強(qiáng)化了以課題為引領(lǐng)的繪本特色課程研究。

　　六、堅(jiān)持保教并重，不斷強(qiáng)化服務(wù)理念，后勤保障穩(wěn)步有序。

　　本年度首先加強(qiáng)了后勤保障工作指導(dǎo)，于20__年9月引進(jìn)五常管理，注重在一日生活中，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律，將“五常法”有意識(shí)地滲透進(jìn)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和生活活動(dòng)中，使幼兒園的每個(gè)空間都有效滲透，培養(yǎng)了幼兒的良好常規(guī)，規(guī)范了各崗位的操作流程。后勤隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)新局面。通過(guò)保育員技能競(jìng)賽、衛(wèi)生檢查評(píng)比、安全健康培訓(xùn)等，不斷提升后勤人員工作技能，強(qiáng)化后勤保障能力。本學(xué)年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落實(shí)常規(guī)工作以外，認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，做好消毒、知識(shí)培訓(xùn)、家長(zhǎng)告知、缺席兒童上報(bào)、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)疾病預(yù)防講座等多項(xiàng)工作，嚴(yán)把關(guān)，深控制，使得幼兒園沒(méi)有一例相關(guān)傳染病發(fā)生。

　　七、重視家長(zhǎng)工作，積極搭建家園共育平臺(tái)，增進(jìn)家、園、社區(qū)合作。

　　(一)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。落實(shí)幼兒園專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，以多種形式和方法優(yōu)化家長(zhǎng)教育理念和教育技能。幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)。

　　(二)家委會(huì)工作。召開(kāi)四次家委會(huì)會(huì)議，園長(zhǎng)就幼兒園階段工作、重點(diǎn)工作、新工作等向家長(zhǎng)進(jìn)行園務(wù)公開(kāi)，溝通交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。在六一兒童節(jié)、60周年慶典、親子涂鴉、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們還安排家委會(huì)代表作家長(zhǎng)志愿者，維護(hù)秩序，家長(zhǎng)們都非常盡心盡力。向熱心家委發(fā)放了“20__年度”熱心家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀，感謝他們對(duì)幼兒園工作的關(guān)心與支持。

　　(三)家園活動(dòng)。幼兒園開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng)，溝通家園聯(lián)系，推進(jìn)家園共育，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，整合家長(zhǎng)資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

　　(五)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。本年度共發(fā)放了兩份家長(zhǎng)問(wèn)卷，內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查、家長(zhǎng)工作調(diào)查、家校互動(dòng)調(diào)查、保教質(zhì)量調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的重視、關(guān)心、參與和評(píng)價(jià)，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，改進(jìn)工作方法提供依據(jù)。

　　(六)加強(qiáng)和社區(qū)聯(lián)動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)的合作，深入挖掘社會(huì)教育資源，輻射辦園成果，我園有目的、有計(jì)劃和有步驟地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，先后在社區(qū)開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)、小學(xué)參觀活動(dòng)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)等，受到了家長(zhǎng)歡迎，收到了良好的效果。另外，幼兒園還加強(qiáng)與居委會(huì)的聯(lián)系，邀請(qǐng)社會(huì)民警、法律顧問(wèn)進(jìn)校開(kāi)展法制、安全、禁毒培訓(xùn)，增強(qiáng)了教職工的法制意識(shí)。我們還聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行了愛(ài)心活動(dòng)，把義賣(mài)活動(dòng)收集的善款捐贈(zèng)給社區(qū)殘疾人康復(fù)中心，用于改善生活條件，受到社區(qū)的歡迎。

　　八、其他工作

　　園容園貌煥然一新。我園雖然規(guī)模小，硬件條件也不占優(yōu)勢(shì)，但做到環(huán)境干凈、整潔、整齊。20__年，為進(jìn)一步改善辦園條件，我園對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、沙池進(jìn)行了整體改造，鋪設(shè)了仿真草坪，規(guī)劃了新跑道、新建了小舞臺(tái)和沙池，改造后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新，為我園打造港區(qū)幼兒足球培訓(xùn)基地及賽事承辦地創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

　　結(jié)合課程，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動(dòng)態(tài)化、幼兒主體化、表征多樣化、課程平衡化”。要求教師要樹(shù)立幼兒為學(xué)習(xí)主體、環(huán)境主人的理念，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替，更多的要立足于幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄、經(jīng)驗(yàn)的分享和好奇探究學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。幼兒園以年級(jí)組、班級(jí)為單位，加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園所文化重新規(guī)劃創(chuàng)設(shè)了園所樓梯環(huán)境、走廊環(huán)境和班級(jí)環(huán)境。

　　九、取得的成績(jī)和榮譽(yù)。

　　本學(xué)年我園榮獲珠海市高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)前教育20__迎新聯(lián)歡會(huì)優(yōu)秀演出獎(jiǎng)、珠海市學(xué)前教育協(xié)會(huì)“最美孩子王”攝影大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、20__年珠海市職工排舞比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽特等獎(jiǎng)、20__年區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)健康學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。1位教師獲區(qū)優(yōu)秀教師，1位教師被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵，1位教師獲北師大珠海分校教育學(xué)院第一屆繪本教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)，8位教師分別獲得區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)。以上獲獎(jiǎng)面涉及園長(zhǎng)、教師、后勤，內(nèi)容全面，體現(xiàn)出幼兒園關(guān)注各項(xiàng)工作整體推進(jìn)。

　　十、存在的問(wèn)題和不足

　　總之，在全園教職工的共同努力下，今年我園工作總體情況良好，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，運(yùn)行平穩(wěn)有序，教工隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、業(yè)務(wù)能力、家園、社區(qū)工作都有了進(jìn)一步提高。相信，幼兒園在今后的日子里，會(huì)不斷進(jìn)取，努力追求內(nèi)涵建設(shè)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上有更大更快更好的發(fā)展。明年，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，不斷反思，不斷改進(jìn)，將工作做得更實(shí)、更到位，不斷提高辦園的質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展和爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)幼兒園的目標(biāo)作出不懈努力。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇22

　　滿(mǎn)懷著希望與憧憬，滿(mǎn)載著收獲與喜悅，我們二幼的全體教職工走過(guò)了艱辛、難忘而又創(chuàng)新、發(fā)展的一學(xué)期。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是:忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)踐行課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“用愛(ài)養(yǎng)育用心教育的辦園理念全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

　　一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。

　　規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。

　　開(kāi)園以來(lái)，我園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如食堂衛(wèi)生安全管理制度、衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、衛(wèi)生保健制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等。用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。

　　二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。

　　教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們特別重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。組織教師加強(qiáng)師德師風(fēng)、法制宣傳教育、規(guī)范辦園等理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。特別是針對(duì)我園都是新招聘的青年教師這一現(xiàn)實(shí)狀況，加大了培養(yǎng)力度。多次組織鍵盤(pán)培訓(xùn)、舞蹈基本功練習(xí)、彈唱、講故事、繪畫(huà)、手工、玩教具展示等崗位練兵活動(dòng)，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育教學(xué)的基本方法。三是強(qiáng)抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、展示課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。

　　三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的發(fā)展，我園嚴(yán)格按照《綱要》要求，開(kāi)園初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃，各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、法制安全教學(xué)計(jì)劃、保育工作、德育工作、和班務(wù)工作計(jì)劃。為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(zhǎng)將組織測(cè)查組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　物質(zhì)文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校園文化的載體。

　　一是營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境:園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對(duì)幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng)、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng)、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂(lè)園的感覺(jué)。二是教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種玩教具，更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場(chǎng)所。三是利用每一面墻壁、每一處活動(dòng)場(chǎng)所、每一個(gè)功能室，把孩子們帶到了一個(gè)個(gè)童話世界，回歸大自然懷抱。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂(lè)，也有助于幼兒更好的發(fā)展。

　　五、嚴(yán)格防范管理的安全工作。

　　安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。

　　1.按照法制安全計(jì)劃進(jìn)行安全教育;日常活動(dòng)中要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。

　　2.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度。

　　3.組織開(kāi)展消防知識(shí)講座和演練、食物中毒應(yīng)急演練、預(yù)防地震演練等。

　　六、開(kāi)展豐富多彩的師幼活動(dòng)

　　開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿(mǎn)生機(jī)活力，讓師幼形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的良好形象。

　　1.師幼每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒晨間游戲、體能操，開(kāi)展豐富多采的幼兒體育活動(dòng)，開(kāi)展踢毽子、拍球、跳繩、翻花扇等課間體育活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng);開(kāi)展幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng)。不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。

　　2.結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的重大節(jié)日，教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、十九大等各種豐富多彩的節(jié)日，舉行慶祝活動(dòng)，并發(fā)揮各種活動(dòng)的教育價(jià)值，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍，讓動(dòng)兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　3.開(kāi)辟種植園地，設(shè)立寶寶實(shí)踐園、動(dòng)物樂(lè)園，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

　　4.組織教師參加科學(xué)實(shí)踐課說(shuō)課比賽、閱讀活動(dòng)、自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

　　各種活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象。

　　七、實(shí)施多措并舉的家園共育。

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想，我們圍繞爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和參與、家長(zhǎng)提高教育能力開(kāi)展我們的家長(zhǎng)工作。

　　1.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。

　　2.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、家訪、微信群、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念，使家長(zhǎng)了解幼兒教育，獲得一些教育孩子的方法。同時(shí)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，以取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。

　　3.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到踐行課程主題教育中來(lái)，與孩子一起通過(guò)查找圖書(shū)、音像、報(bào)刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí)、信息，使孩子與家長(zhǎng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展。

　　總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jī)。我們?nèi)�體教職工決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出成績(jī)。回望一學(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò)，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè)，走的充實(shí)，我們信心百倍，二幼明天會(huì)更好!

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇23

　　園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來(lái),在上級(jí)教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)本學(xué)期的工作情況：

　　一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

　　為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門(mén)聽(tīng)課,并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

　　其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開(kāi)展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

　　首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹(shù)立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

　　本學(xué)期，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。

　　一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

　　二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

　　三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書(shū)。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

　　四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活

　　為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開(kāi)展“趣味”體育活動(dòng)(夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開(kāi)了退休教師座談會(huì);春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。

　　五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向

　　由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

　　今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

　　希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇24

　　我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中每位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，他們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)�位老師感到無(wú)比的欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。本學(xué)期，我們以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，幼兒在我們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)：

　　1.我們認(rèn)真研究教材，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，課后及時(shí)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高教學(xué)水平。

　　2.認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。作為一名幼兒教師，我們不能依賴(lài)教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。

　　3.這學(xué)期新增了拼音、計(jì)算的學(xué)習(xí)，是為了幫助幼兒能很好的過(guò)度到小學(xué)的學(xué)習(xí)，教學(xué)中注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4.注重學(xué)習(xí)其它老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索嶄新的教學(xué)模式。

　　5.這學(xué)期我園繼續(xù)開(kāi)展城幼特色教學(xué)，深入挖掘“綜合性主題教學(xué)”內(nèi)容，一方面補(bǔ)充了孩子們教材之外的知識(shí)，也更加體現(xiàn)了“生活即教育”的大教育觀。在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助。在主題教學(xué)的帶動(dòng)下，我班室內(nèi)環(huán)境發(fā)生了極大變化。

　　我們?cè)诰旁逻M(jìn)行了安全主題活動(dòng)：《保護(hù)我們自己》。主題內(nèi)容包括著火了怎么辦；今天我值日；換牙了；怎么看圖書(shū)；鍛煉身體很重要。主題活動(dòng)中孩子親手制做手工、繪畫(huà)作品展示在主題墻上，幼兒經(jīng)常會(huì)圍在那里交談、議論，可見(jiàn)主題活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到小小的成功感。

　　十月份，我們進(jìn)行了第二個(gè)主題《錢(qián)的故事》。這個(gè)主題來(lái)源于幼兒的計(jì)算讀本“多少錢(qián)”內(nèi)容的啟示，在活動(dòng)中，我們從不同的角度幫助幼兒對(duì)錢(qián)有較深刻的了解，從錢(qián)的由來(lái)；認(rèn)識(shí)古代的錢(qián)；現(xiàn)代的錢(qián)；外國(guó)的錢(qián)；多少錢(qián)；錢(qián)能干什么；爸媽掙錢(qián)很辛苦；誰(shuí)更需要錢(qián)；做個(gè)聰明的消費(fèi)者；我的10元計(jì)劃。通過(guò)這些方面的了解幼兒對(duì)錢(qián)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，知道父母掙錢(qián)不容易，自己要學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)，范文寫(xiě)作在情況允許下去幫助更多的人。

　　十二月份，我們進(jìn)行了第三個(gè)主題《別出心裁小制作》。這個(gè)主題是配合園里的“動(dòng)手動(dòng)腦制作周”進(jìn)行的，幼兒在一周的時(shí)間里，充分發(fā)掘廢舊物品的創(chuàng)新制作，一周內(nèi)共完成了三百余件的作品，有繪畫(huà)、紙貼畫(huà)、布貼畫(huà)、雞蛋皮貼畫(huà)、樹(shù)葉貼畫(huà)、折紙，還有用紙盒、光盤(pán)、報(bào)紙、毛線、布頭、日歷等制作的手工作品。制作周為幼兒提供了一個(gè)發(fā)展創(chuàng)新思維、求異思維、發(fā)散思維的平臺(tái)，促進(jìn)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的提高。

　　二、衛(wèi)生保健:

　　我班教師盡職盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，給幼兒提供了一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境。對(duì)衛(wèi)生保健工作，我們一向較為細(xì)致,我們每天細(xì)心的觀察幼兒、照顧幼兒，如:每早進(jìn)行第二次晨檢，幼兒如有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)；嚴(yán)格遵守每位幼兒的吃藥時(shí)間、劑量，不漏吃、不遲吃；日常生活中注意觀察幼兒及時(shí)了解他們的需求，特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩，引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣；喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題每天保證幼兒喝夠量,并教育幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分；教育幼兒勤剪指甲，保持衣服、頭發(fā)整潔；幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒，被褥每周暴曬一次、每月清洗一次；為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，知道自己的事情自己做，不依靠別人，同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，充分利用早入園和晚離園的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己的孩子當(dāng)天在園的情況，也能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。

　　2.定期電訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行了兩次公開(kāi)的半日活動(dòng)。

　　3.讓家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)工作中，布置任務(wù)。要求幼兒與家長(zhǎng)一起共同完成。這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)了解我的工作。

　　4.通過(guò)家園聯(lián)系欄將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷�確的引導(dǎo)、教育幼兒。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇25

　　一學(xué)期即將結(jié)束了，小朋友又將回到快樂(lè)的寒假。孩子們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的生活，已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活，現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下：

　　一、班況分析

　　我班現(xiàn)在共有幼兒51名，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做到讓孩子在幼兒園快樂(lè)的生活。

　　二、教育教學(xué)工作

　　根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合小班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。本學(xué)期我們還開(kāi)展了一系列的節(jié)日主題活動(dòng)，如：教師節(jié)活動(dòng)，我們帶領(lǐng)全班孩子制作月餅，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的氛圍。重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，我們讓孩子通過(guò)看動(dòng)畫(huà)的形式，讓幼兒有了初步孝敬老人、關(guān)愛(ài)老人的意識(shí)。國(guó)慶節(jié)讓幼兒通過(guò)給國(guó)旗涂顏色的形式，讓幼兒初步有了愛(ài)護(hù)祖國(guó)的意識(shí)，之后還開(kāi)展了感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等一系列活動(dòng)。同時(shí)本學(xué)期我們還組織家長(zhǎng)為幼兒制作了很多孩子感興趣的戶(hù)外器械，并把它及時(shí)的運(yùn)用到平時(shí)的活動(dòng)中，讓幼兒得到了很好的鍛煉。我們還根據(jù)孩子的興趣開(kāi)展了他們喜歡的主題教育、繪本教學(xué)、以及區(qū)角活動(dòng)，孩子們通過(guò)游戲的形式，不僅學(xué)會(huì)了如何與人交往，還能夠積極探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。我們每月認(rèn)真制作幼兒家園共育報(bào)、讓家長(zhǎng)了解一些育兒小知識(shí)，老師認(rèn)真填寫(xiě)每月的幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。還通過(guò)微信、電話的方式及放學(xué)的一段時(shí)間積極與家長(zhǎng)交流溝通，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　四、教師之間的合作與支持

　　我們始終堅(jiān)持保育教育相結(jié)合的原則，相互理解、相互支持，相互溝通，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

　　以上是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己的任務(wù)，對(duì)以后工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇26

　　托班下學(xué)期的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，很有壓力，但卻忙得很充實(shí)。在這一學(xué)期，我竭盡自己最大的努力，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了一個(gè)學(xué)期的工作，從中也學(xué)到了很多，盡管還存在很多的不足!

　　作為新教師的我,對(duì)于幼兒的保育工作不是很有經(jīng)驗(yàn),因此帶托班無(wú)疑是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活自理是個(gè)問(wèn)題，大都需要老師幫忙：大小便脫穿衣褲、鞋子。于是我的工作壓力一下子大了許多。剛進(jìn)班時(shí),我感覺(jué)自己每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;剛拉開(kāi)一對(duì)哭的,那頭又多了兩排牙齒印。那些日子恨不得自己有分身術(shù)就好了，兩只手根本不夠使喚,頓覺(jué)自己是那么的笨手笨腳，壓力有了。和我搭班的潘老師和石老師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì),在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門(mén),更總結(jié)出來(lái),帶托班的老師必須動(dòng)作快一點(diǎn)。眼觀四方，這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時(shí)候，那邊眼睛得看著每一個(gè)寶寶，不讓他們出了安全問(wèn)題或是抓傷、咬傷。不能一對(duì)一，要一對(duì)30;在幼兒面前作為老師應(yīng)以身作則，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，他們會(huì)受到外界影響的;托班寶寶年齡小，有時(shí)會(huì)在園發(fā)生抓人、磕磕碰碰的情況，那時(shí)候我很著急，托班寶寶小，不知道如何與小伙伴友好相處，很多事情他們自己也不

　　知道怎么做是錯(cuò)或?qū)Α＿@樣，如何做好教育引導(dǎo)工作讓我曾一度頭疼。現(xiàn)在每個(gè)家庭都是一個(gè)孩子一個(gè)寶，雖然是抓了一點(diǎn)痕或綠豆大點(diǎn)皮，我都覺(jué)得過(guò)意不去，覺(jué)得沒(méi)照顧好孩子，沒(méi)法面對(duì)家長(zhǎng)。像這樣的例子在托班還有很多很多,因?yàn)楸Ｓ�工作多一點(diǎn),安全最重要，所以我們老師瑣碎的事情會(huì)多一點(diǎn),無(wú)形之中要求我們老師的行動(dòng)快一點(diǎn)。我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷向其他教師學(xué)習(xí)，摸索更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　這學(xué)期，我經(jīng)歷了很多第一次，這些第一次使我的膽子大了很多，各方面也得到了鍛煉和提高。比如第一次的公開(kāi)課，雖然那天后來(lái)因?yàn)槟承┰�因領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)能來(lái)聽(tīng)，但是卻給了我一次練膽的機(jī)會(huì);第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，緊張，事先做了很多的準(zhǔn)備，還事先去聽(tīng)了其他老師召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì);第一次舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，面對(duì)眼前的家長(zhǎng)，我緊張;第一次春游尋寶活動(dòng)，那次活動(dòng)對(duì)老師、對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常有意義;第一次自己獨(dú)立帶班，我緊張，保證孩子的安全是最大的問(wèn)題，為了讓自己的工作做好，那一段時(shí)間天天在園，去看、去聽(tīng)、去觀察其他老師帶班的情況;第一次家訪，作為教師和家長(zhǎng)的溝通工作是很重要的，溝通是幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁，這樣才能雙方配合好，讓我們的寶寶能更好的健康成長(zhǎng)起來(lái);第一次排練六一節(jié)目，面對(duì)托班寶寶，真是拿他們沒(méi)辦法，由于年齡太小，排練的過(guò)程真是把我給急壞了，想了很多的辦法，也用了很多的辦法，用吃的、鼓勵(lì)法。在六一演出結(jié)束后，家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)也是很好的，這次的活動(dòng)讓家長(zhǎng)們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，應(yīng)該是成功的;第一次國(guó)旗下講故事。

　　在保育工作中我每日做好班級(jí)環(huán)境的衛(wèi)生工作，早班的我一定會(huì)保證開(kāi)窗通風(fēng)、以及地面的干凈，在幼兒一日活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒要講究衛(wèi)生勤洗手。注重培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣，不挑食，吃飯時(shí)不講話，不掉飯粒在桌上和地面上，和其他小朋友相處時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，并給予及時(shí)的制止，以及進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理，能夠自己獨(dú)立的上、下樓梯。進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，自己脫褲子，盡快入睡。在平時(shí)與孩子交流中，蹲下與幼兒說(shuō)話，經(jīng)常摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài)，讓他們知道在幼兒園里，老師就是媽媽?zhuān)�使他們�(cè)谝粋�(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快的成長(zhǎng)。

　　在教學(xué)過(guò)程中我了解到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作，教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒的個(gè)體差異性，激發(fā)幼兒的情感，使幼兒能夠有愉快的心境，創(chuàng)造良好的學(xué)本領(lǐng)的氛圍。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇27

　　大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒教師并非難事，只不過(guò)是帶一小下小朋友，沒(méi)有什么的，但是，我要在這里告訴各位，你只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又有誰(shuí)知呢？人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。下面淺談我走上幼兒工作崗位兩個(gè)多月的'感受：

　　開(kāi)學(xué)初，在六弓中心小學(xué)上一個(gè)星期課的我被調(diào)到幼兒園，走進(jìn)幼兒園的第一天，是中班小朋友開(kāi)課的第一天，也是日托小朋友午睡的第一天，由于剛開(kāi)園，大家都沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。我們共有5位老師，3個(gè)班，大班兩個(gè)共101人，中班48人，日托小朋友有47人，我任中班的課。記得那天，小朋友們被父母?jìng)兯瓦M(jìn)來(lái)，都帶著眼淚不情愿走進(jìn)教室的情景，有的甚至大哭大鬧，使其他本想哭的小朋友也哭了起來(lái)，整個(gè)教室亂哄哄，哄這個(gè)不停，哄那個(gè)也不停，全在教室里叫爸爸、媽媽?zhuān)�更為可怕的是我們中班的一個(gè)小朋友竟然用拳打門(mén)，用頭撞墻，搞得我們兩位老師大吃一驚，急忙抱住，反被咬了一口，好不容易熬到放學(xué)時(shí)間，父母接走。日托午覺(jué)到了，47位小朋友大部分沒(méi)有午覺(jué)習(xí)慣，連睡房都不肯進(jìn)，即使后面哄進(jìn)來(lái)一些也不肯睡，坐在床上喊爸媽?zhuān)��?dāng)時(shí)我們5位老師全都下班，有的看睡房里面的，有的看睡房外面的，飯都顧不上煮，只好打電話叫我愛(ài)人從六小送飯菜過(guò)來(lái)，大家輪流著吃。第二天，我們就把哭的和不肯睡覺(jué)的分出來(lái)放在一個(gè)教室，其他不哭的放在睡房里睡覺(jué)，安排兩位老師分兩邊看著，就這樣，我們5位老師一邊上課，一邊中午看睡房，一周后，我們都感覺(jué)到精疲力盡，于是我們就一起到中心校去反映，要求盡快落實(shí)保育員。保育員來(lái)了，我們老師每人一個(gè)星期配合保育員看一次睡房，工作量減輕些，半個(gè)多月過(guò)去了，跟開(kāi)學(xué)初差不多，還是有一些小朋友不肯睡午覺(jué)。中心校領(lǐng)導(dǎo)得知后，一個(gè)中午他們親自過(guò)來(lái)，把全部小朋友放進(jìn)睡房，并親自巡視，哭的小朋友也只能在床上抽噎，后來(lái)一天比一天好下來(lái)了。現(xiàn)在整個(gè)幼兒園已進(jìn)入了正常狀態(tài)，早晨隊(duì)列操練，早餐、上課、午覺(jué)，跟開(kāi)學(xué)初一個(gè)多月迥然不同。我們中班小朋友變得越來(lái)越可愛(ài)、越來(lái)越乖，到校懂向老師：“問(wèn)好”，放學(xué)懂得跟老師說(shuō)：“再見(jiàn)”！我越來(lái)越喜歡他們。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇28

　　我校十分重視幼兒教育工作，始終如一地把提高幼兒教師的保教能力作為幼兒教育工作的重中之中，強(qiáng)化幼兒教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校在有限的教育資金中，加大對(duì)幼兒園的投入，不斷改善辦園條件，增強(qiáng)幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力。我校幼兒園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以治理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，以改善辦園條件為保障，始終堅(jiān)持“面向未來(lái)、追求特色、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，走出一條適合農(nóng)村學(xué)校幼兒園發(fā)展之路。現(xiàn)將我校幼兒園工作總結(jié)如下：

　　一、高度重視加大投入

　　我校歷來(lái)十分重視幼兒園工作，始終把提高辦園水平作為幼兒園工作的首要任務(wù)，把提高幼兒教師的保育、教育水平作為工作的重點(diǎn)內(nèi)容常抓不懈。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任到人

　　要想辦好一所幼兒園，首先領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。我校從一把手校長(zhǎng)到分管幼教工作的教研員，從各完小的校長(zhǎng)主任到幼兒園園長(zhǎng)，都把辦好幼兒園作為自己的工作目標(biāo)，實(shí)行分工管理，責(zé)任到人。校長(zhǎng)親自掛帥組成考核小組，對(duì)各校幼兒園工作進(jìn)行考核。分管幼兒園工作的教研員負(fù)責(zé)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查和評(píng)比。各完小校長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的后勤保障工作，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，常抓不懈，從而帶動(dòng)了廣大幼兒教師工作的積極性和主動(dòng)性，他們都以看好孩子，教好孩子為已任，不斷努力工作，提高自己的保教水平。

　　2、加大資金投入，不斷改善學(xué)校的辦園水平

　　要想辦好一所幼兒園，只有思想上的重視還是不夠的，必須在加大資金投

　　入，改善辦園條件上下功夫。我校幾年來(lái)不斷改善學(xué)校的辦園條件，增加幼兒園設(shè)備，使我校的幼兒園辦園條件逐步規(guī)范。我校五所幼兒園都達(dá)到了幼兒流水洗手，一杯一巾;幼兒飲水達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，并且飲用熱水。五所幼兒園有四所幼兒教室和活動(dòng)場(chǎng)所與小學(xué)分開(kāi)，使幼兒園的管理更加科學(xué)合理。本學(xué)期初，我校又對(duì)各校幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了整理，重新粉刷了幼兒園壁畫(huà)，對(duì)幼兒園教室進(jìn)行了重新布置，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境得到了改善。學(xué)校組織各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教室布置進(jìn)行了檢查評(píng)比。我校投入一定資金購(gòu)買(mǎi)了幼兒玩教具，并鼓勵(lì)幼兒教師自制玩教具。彌補(bǔ)幼兒玩教具不足的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)不斷努力，我校的辦園水平得到了很大改善，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，增加了我校幼兒園與社會(huì)辦園的競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　二、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)化素質(zhì)

　　1、夯實(shí)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

　　能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵在于教師。我校緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)幼師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

　　1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。

　　師德是教師之魂， 我校認(rèn)為幼兒教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想 素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我校幼兒園良好園風(fēng)的體現(xiàn)。根據(jù)我校幼兒教師年齡比較大工作積極性不高的實(shí)際情況，我們加強(qiáng)了對(duì)幼師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的思 想教育和熏陶。 使他們能夠安心于幼教工作，發(fā)揮自己的工作熱情，把自己的全部愛(ài)心獻(xiàn)給幼教事業(yè)。組織幼師學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作者典型事例，開(kāi)座談、作討 論。夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。 “比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。在縣舉辦的各種幼師基本功大賽中取得和可喜的成績(jī)。

　　2、 苦練內(nèi)功，夯實(shí)幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　我校有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把 教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。二是建立幼師培訓(xùn)制度，每學(xué)期，我校都要召開(kāi)全鄉(xiāng)幼師園本教研會(huì)，討論如何開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高幼師的教育教 學(xué)能力。同時(shí)加強(qiáng)幼師基本功培訓(xùn)，鼓勵(lì)幼師大練基本功，并對(duì)基本功情況進(jìn)行評(píng)比，成績(jī)納入幼師考核。年末進(jìn)行表獎(jiǎng)。我校鼓勵(lì)幼師間互學(xué)互比交流溝 通，經(jīng)常開(kāi)展幼兒教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的思想互為看得見(jiàn);同時(shí)我校注重為教師提供自我展示的平臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的技能。三是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口。本學(xué)期，我校組織全體幼師去縣民政幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。幼師們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，了解優(yōu)秀幼兒園的辦園理念，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。在走出去的同時(shí)，我校根據(jù)教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來(lái)縣進(jìn)修學(xué)校的教研員作指導(dǎo)講座。走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。

　　3、反思研討，提高教師的教科研水平。

　　我校鼓勵(lì)幼師開(kāi)展教育教學(xué)反思活動(dòng)，撰寫(xiě)反思和隨筆，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為各幼兒園征訂教育教學(xué)刊物，為幼師的理論學(xué)習(xí)提供便利。組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新信息，及時(shí)更新觀念。使全體幼師樹(shù)立“三心”理念即：一是愛(ài)心。每位幼師都要富有愛(ài)心，關(guān)心每個(gè)孩子，使所有孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。二是有心。教師注重專(zhuān)心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我校堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行調(diào)查、家訪。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的愛(ài)好所在，能根據(jù)幼兒的愛(ài)好點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。三是開(kāi)心。只有教師富有“愛(ài)心”，工作“有心”，才能使幼兒“開(kāi)心”。我校提出教

　　師要有活潑開(kāi)朗的個(gè)性，給幼兒一個(gè)活潑開(kāi)心的幸福童年。我校非常注重開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我校的幼教工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，外鄉(xiāng)幼兒和在個(gè)體幼兒園的孩子不斷被家長(zhǎng)轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

　　三、 量化管理，提高效益。

　　我園堅(jiān)持以一流的治理引導(dǎo)人，不斷完善治理機(jī)制，提高治理效率。事實(shí)也充分證實(shí)我們的工作是有成效的。

　　1、層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的治理方法。

　　我校進(jìn)行中心校——各完小——幼兒園的治理層次，科學(xué)的治理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次治理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開(kāi)展工作的空間。

　　2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性治理。

　　我校制定了幼師《各類(lèi)崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改，逐步形成了一整套適合我校幼兒園的的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我校幼兒園的實(shí)際情況，規(guī)范了幼師的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的幼師集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)量化考核，激發(fā)了幼師的工作積極性，使幼教管理更加科學(xué)化。

　　3、情感化、彈性化，注重人文的柔性治理。

　　假如說(shuō)鐵的紀(jì)律保證了我校幼兒園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性治理增加了全體幼師的凝聚力。我校注重對(duì)幼師的人性化管理。關(guān)心幼師的工作、學(xué)習(xí)、生活。其次，我校注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)。

　　四、 特色興園，樹(shù)立品牌。

　　我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，不斷探索，提高幼兒園的辦園水平。在幼兒中開(kāi)展特色活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園對(duì)孩子們的吸引力。加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境文化建設(shè)，使幼兒園真正成為幼兒學(xué)習(xí)和游戲的樂(lè)園。從而使我校幼兒園真正成為一個(gè)幼兒教育的品牌，提高我校的辦園效益。

　　總之，我校幼兒工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足，需要我們不斷改進(jìn)，在今后的工作中，我們會(huì)逐步加大投入，在改善辦園的軟硬環(huán)境上下功夫，把我校幼兒園辦成一所具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和具有鮮明特色的幼兒園。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇29

　　歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要完畢了。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。回憶這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

　　本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是協(xié)作我班兩位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

　　一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

　　社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平常遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班教師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　　　二、關(guān)懷孩子，熱心工作

　　“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了中四班的'保育員以來(lái)，我是專(zhuān)心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有喜愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、常常反思

　　雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱�他們已�?jīng)上過(guò)半年的幼兒園了，我必需讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)頭幼兒的自理力量差，由于年齡小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以嬉戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)展培育，如培育先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊仿照邊念，在仿照中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培育訓(xùn)練，幼兒的自我效勞力量大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。固然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，多請(qǐng)教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。

　　五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特別暖和。我通過(guò)各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。

　　時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇30

　　時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

　　回顧這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

　　一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)

　　跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

　　(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

　　(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;

　　二、安全工作：

　　成效：

　　1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。

　　2. 每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

　　3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　4. 能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問(wèn)題

　　5. 能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。

　　不足：

　　1. 本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

　　三、 班級(jí)配合：

　　成效：

　　1. 班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。

　　2. 有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

　　3. 能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。

　　4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

　　本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(zhǎng)，自己也能有所進(jìn)步!

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇31

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有些孩子共性活潑開(kāi)朗，但共性鮮亮，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作馬上完畢，在孩子們馬上完成xx班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過(guò)的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、思想工作

　　本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、教育工作

　　在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身力量與寫(xiě)作力量。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的'習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展。做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強(qiáng)化幼兒安康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開(kāi)心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避開(kāi)抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、教給了幼兒一些安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

　　2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。

　　3、做好交接班工作，仔細(xì)填寫(xiě)交 班內(nèi)容。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇32

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開(kāi)展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的.區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

　　2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。

　　3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇33

　　日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

　　一、教育教學(xué)方面：

　　成效：

　　1. 在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開(kāi)展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

　　2. 在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

　　3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。

　　4 .禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

　　5. 本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。

　　6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

　　7. 按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。

　　不足：

　　1. 因?yàn)榈谝淮螏�小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。

　　2. 在一開(kāi)始教育活動(dòng)中，沒(méi)有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

　　二、 一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：

　　成效：

　　1. 能夠按要求開(kāi)展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

　　2. 每次戶(hù)外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢(xún)問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

　　3. 孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。

　　4. 能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。

　　5. 每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

　　6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

　　7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng)。

　　8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。

　　9 .每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

　　不足：

　　1. 生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。

　　2. 冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶(hù)外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

　　3. 有時(shí)，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　成效：

　　1. 能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

　　2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

　　3. 微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

　　4 .家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋。

　　5. 支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。

　　6. 對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。

　　不足：

　　個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。

　　由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒(méi)有按家長(zhǎng)的要求給予通知。

　　四、師德執(zhí)行情況：

　　成效：

　　1. 在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。

　　2. 平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。

　　3 帶班過(guò)程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

　　4. 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

　　不足：

　　對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇34

　　本學(xué)期，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。

　　一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

　　二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的'活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

　　三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書(shū)。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

幼兒園期末工作總結(jié)2024 篇35

　　一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)懷和幫忙下，使我學(xué)會(huì)了許多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過(guò)去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

　　一、仔細(xì)工作

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意承受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的教師共同商議解決。積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的'做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健教師的意見(jiàn)，常常與保健教師溝通。

　　二、關(guān)懷孩子

　　我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假生活，剛開(kāi)學(xué)很多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷他們。

　　三、做好衛(wèi)生

　　每天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面干凈枯燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清楚。

　　四、在衛(wèi)生保健方面

　　我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的杯子，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的害處，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓奈杷�，慢慢的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得特別快樂(lè)。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開(kāi)頭對(duì)工作的不熟識(shí)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫忙，固然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。