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幼兒園保育員的工作總結范文

發布時間:2024-05-11

幼兒園保育員的工作總結范文(精選32篇)

幼兒園保育員的工作總結范文 篇1

  在本學期里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的老師共同商量解決。

  在保育工作方面,以“一切為了孩子”為宗旨,本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。午睡時,注意巡視,做到及時發現問題及時處理。除此之外,我還能積極搞好室內室外、走廊梯級衛生。廁所每天沖洗不少于三次,做到無污跡、無臭味。嚴格做好消毒工作,堅持經常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。對幼兒進行安全教育,防止意外事故的發生。

  在協助教師開展教學工作上,本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。

  但是,本人還存在著許多不足之處,今后一定會更加努力,認真把保育工作做到更好!

幼兒園保育員的工作總結范文 篇2

  時光匆匆,不經意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,幼兒園小班保育員工作總結。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:

  一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作

  社會在發展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

  二、關心孩子,熱心工作

  "愛"是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著"愛",使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的.信任。

  三、手腳勤快、經常反思

  雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對"等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、工作效果及努力方向

  由于這學期,我帶的是小班的孩子,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養,如培養先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:"先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。"讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經過培養訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位五、密切聯系,增進家園互動。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇3

  秋去冬來,暑去寒來。一個學期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一學期工作做總結的時候了。時間過得真快,我擔任大三班保育工作已經有三年了。工作中我認真的對待每一項工作,在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時,做好幼兒日常護理工作,配合班上教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個學期以來在各方面工作的總結:

  一、思想工作方面:

  在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發現早解決,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保育員們交流經驗。

  二、生活衛生方面:

  做到來園開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。

  三、保育工作方面:

  本人熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

  四、在協助教師工作上:

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

  五、保育員學習方面:

  認真積極學習各種保育知識。如:《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點,互相學習,取長補短,共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。

  以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。我知道自已還存在著許多不足之處,在今后的工作中我一定會更加努力,不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

幼兒園保育員的工作總結范文 篇4

  金ji報春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去,展望將來的好時機了,現將一學期工作總結如下:

  一、健康成長,保育為先。 我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下,衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發生。如:通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。:

  讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。

  能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。

  能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

  能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

  在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動 量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

  4、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作,并能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區里的會計培訓班。

  以上是本學期本班的主要工作計劃,如有不恰當的地方,請指出。謝謝。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇5

  一、政治思想方面

  教師是幼兒心中的榜樣,在全面推行素質教育的今天,作為保育教師也應提高自身素質,樹立職業道德形象,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。對此,我不斷學習,不斷反思,努力提高自身的職業道德修養和素質,搞好班級的團結,和本班老師相互配合,努力完成園領導交給我的任務,力爭做一名德、教、保都好的保育員。

  二、保育工作方面

  1、認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制了疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合班上老師的工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態,做到眼疾手快,并給需要的孩子提供幫助,保證幼兒的身心健康發展。如:穿脫-衣服,擦汗,系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒愛當值日生,愛勞動,在家時也幫家里人做事,養成了良好的為人服務意識。

  2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作,配合老師做好晨間接待工作,并進行再次得晨間檢查,有時我發現幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,為了幼兒的安全,我還發動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患于未然。在戶外活動中,我也配合老師有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時還不斷對幼兒進行安全教育,讓幼兒了解為什么會發生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險,以提高幼兒的自我保護意識。

  3、關心孩子,熱心工作。現在幼兒正處于生長發育時期,所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放桌子,發小盤子等。如果下午吃濕點心,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發生一系列反應,使他們食欲大增,同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂,有助于幼兒情緒輕松愉快。平時注意培養幼兒集中思想進食,從小養成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

  4、在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

  5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境,讓幼兒養成按時午睡的好習慣,并提醒幼兒有一個良好的睡姿,同時,我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西,結合他們的這些習慣,我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子……

  通過一學期的努力,尤其是我們這學期的五位新生,剛開學時紀律有點亂,特別是兩個小男孩,不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中,現在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼兒的身體素質都大有進步。在新的一年里,我將繼續服從領導分配,做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,按要求完成本職工作,不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,使我的工作更加出色。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇6

  保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發展與保育工作密切相關,對幼兒的健康成長乃至一生的發展都有不可低估的作用。本學期我擔任保育工作,盡心盡職,認真做好自己的本質工作,具體做法有以下幾個方面:

  一、保育工作

  1.保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛生就行了。現在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工,各司其職,又互通信息,密切配合,保持一致。每日早晨都做好晨檢工作,并做好記錄,在晨檢過程中,我發現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,如小刀,鐵釘等。所以每次晨檢都很細致,為了幼兒的安全,我還發動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患于未然,在晨檢活動,進餐前,午睡前穩定好幼兒的情緒,戶外活動有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時我不斷對幼兒進行安全教育,通過圖片,故事,操作,實驗等方法,使安全教育形象化,生動化為幼兒所接收,運用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會發生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

  2.現在幼兒正處于生長發育時期,所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們協助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放凳子,發小碗等。這樣在身體內也會發生一系列反應,使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,有助于幼兒情緒輕松愉快,平時注意訓練幼兒集中思想進食,從小養成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

  3.在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。

  4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創設一個安靜的睡眠環境,同時讓幼兒養成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進幼兒健康。

  二、密切聯系,增進家園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

  三、存在的不足,改進方向

  1.工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

  2.業務上的學習還不夠,今后我會不斷學習專業知識,提高各項技能。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇7

  時間如源火,人不知;鬼不覺的一個學年未瀕臨序幕了,回想原學年的點點滴滴,我受害很多。

  保育員的工作取每個幼兒無關痛癢,它閉解到每個幼兒的衰弱成幼。因而,作替保育員皆應時刻往關懷、照料他們。如:在生涯上、飲食圓點等。那學年咱們通功各種運動,使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及。如:會大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等,并曉得不隨意治拋垃圾,不小老就在身上,手臟了要洗手等,我愛陳冠希!。但個別幼兒借肯獨坐吃飯、上廁所,如:馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準吃飯仍有挑食景象,不會脫衣服等。替了進步幼兒身口衰弱停滯,爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒,更賴地幫助班級老師作美各項保育工作。

  1、配折嫩徒發展學學運動

  在農作下,爾盡口瀆職干糟利職農作。可以取原班先生分裂作孬各圓點工作,認偽作賴各種記載,按時實現學案,踴躍加入教研流動,進步自身的寫作才能、教教程度,錯幼兒背責,錯大家勝責。爾淺淺領會到教導孩子不非要咱們搖沒一副很尊嚴的樣子,而非要懂得孩子的特色,應用無關迷信育女的實踐戰方式,尊敬孩子,在取孩子同等相處、獨特運動進程西,耳濡目染天對孩子施添影響,增進他們身口衰弱的停滯,配折老師謝展各種游戲運動,爭嫩徒更美的發展學學運動。幫助組織戶中活靜,息佳護理工

  2、良孬的干凈衛死習慣

  養敗飯前就先要洗手的糟習慣,輔助幼兒教習大家舒衣袖。提示幼女不咬手指,不把玩具置出口西;會用毛巾洗臉,堅持衣服零凈。

  3、良美的退餐習慣

  領導幼兒寧靜高興的退餐,站姿做作,會準確應用餐具(右手扶碗,左手拿湯匙,喝湯時二手端碗),養敗粗嚼急咽的糟習慣;并且不挑食、不揮霍、不必手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。輔助幼兒戰勝依附性,培育幼女的獨坐性。

  4、良佳的睡眠習慣及脫穿才能

  能寧靜天就寢,睡姿準確,不受尾睡,無序的脫穿衣褲、鞋襪等。

  5、良孬的學習環境

  保持天天的消毒農息:餐具、器具、玩具等用84消毒液消毒,床下用品懶洗換,保障每月皆曬腳夠的陰光,使幼兒在零凈舒服的環境西敗幼,替幼兒營制透風、清潔、暖馨的教習環境。

  此中,自動與野幼溝通,深刻懂得察看幼兒,無針錯性地獨特競爭教導幼兒。除了聊聊老冤家之內,也會有一些生涯大聊,不功于死板。所以,我非幼兒的老師,也是野消的友人。

  那個學年固然速過來了,然而它值失我沉思。應外也有很多有余的處所,昔先在故的過程外一直總結教訓,謙遜向外人學習討教,一直盡力,爭奪干失更賴。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇8

  時光飛逝,轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員,我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現在的各位老師共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。以下,我將進行本學期的工作總結。

  一、情況分析:

  本班共有31名幼兒其中男生16個,女生15個,在起初的家訪中了解到本班幼兒中有10人左右有上過托兒所,大多數的幼兒都是爺爺奶奶帶大的,因此生活自理能力較差,在生活、情感等方面對大人都較為依賴。剛入園時,雖然有部分幼兒曾上過托兒所,但整體來說自理能力較差:不懂或不愿自己吃飯,吃飯時飯菜到處掉,愛挑食;不會擺放鞋子;不懂如何與他人進行交往,看到自己喜歡的玩具就會從別人手上搶過來;沒有禮貌,不會使用禮貌用語;不懂主動與老師、小朋友問好;活動時較隨性,沒有一定的常規意識。語言表達能力較差,有部分的幼兒不能主動與老師、小朋友表達自己的需要;對于自己的欲望表達不完整;優點:如廁時多少幼兒都會自己穿脫褲子;較少出現鞋子穿反的現象;能主動進行飲水;入園適應期較短,多數幼兒很快就適應了幼兒園的集體生活。

  二、具體實施情況

  (一)不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作。隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:

  (1)虛心的向有經驗的老師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,借此來不斷提高自己的保育水平。

  (2)毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

  (二)手腳勤快、做好衛生、消毒工作。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,把消毒好的杯子、毛巾擺好,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子,并用清水再擦一遍,從而減少病菌的生長,讓幼兒在舒適的環境中成長。

  (三)照顧好幼兒的一日生活。每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

  (四)做到保教結合。雖然是做保育工作,但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后,我還會協助陳老師和林老師的教學工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

  (五)家園互動。我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。

  三、取得的成績

  在做好本職工作的同時,不斷提高自身的技能,加強手工等技能的練習,配合班級教師做好環境創設和區域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中,取得了一等獎的好成績。小班幼兒自理能力較差,在幼兒入園適應后,不斷培養幼兒良好的生活自理能力,幫助幼兒學習自己穿衣、自己穿鞋襪,在幼兒自理能力比賽中,本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。

  四、今后努力的方向

  對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇9

  時間可真快,一眨眼的時間,一學期又過去了,在這里我需要認真總結自己的工作經驗,提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談談這半年的工作情況: 一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作。 隨著社……

  時間可真快,一眨眼的時間,一學期又過去了,在這里我需要認真總結自己的工作經驗,提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談談這半年的工作情況:

  一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作。

  隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經驗的老師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

  二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

  我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,把毛巾、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養成講衛生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環境中成長。

  三、照顧好幼兒的一日生活。

  每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

  四、做到保教結合。

  雖然是做保育工作,但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后,我還會協助曾老師和周老師的教學工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

  五、家園互動。

  我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。

  在這學期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改進和完善,同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣子,并甜甜地叫一聲郭老師時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇10

  幼兒保育工作在幼兒園工作中具有個性重要的好處,因為工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期,他們生長發育迅速,然而身體尚未發育完善,適應環境的潛力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環節,也是幼兒園工作的重點。

  一、管理制度規范到位。

  我園對保育工作實行園長負責制。園內成立了由園長、保健老師及全體保育員組成的衛生保健小組。嚴格執行人員培訓計劃,保育員也大多具有高中學歷水平,并經過婦幼保健院的衛生保健知識培訓。全園設有保健室、隔離室,保健室內物品設施齊全,有流水洗手設施,無處方藥及過期變質藥品,藥品標簽明確、清楚,各種制度表格健全,各類統計數據及時上墻,并能定期組織衛生檢查,發現問題及時整改。

  二、幼兒的生活安排科學有序。

  我園根據幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表,并要求全體保教人員嚴格執行作息時間,規范操作程序。我們注意教育兒童養成良好的生活衛生習慣,經常教育幼兒注意個人衛生,做到飯前便后用肥皂流水洗手,吃飯不挑食,不偏食,飯后漱口擦嘴,平時注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意自身衛生的同時,還要求小朋友注意持續公共場所衛生,做到不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼,持續幼兒園的環境整潔美觀。

  三、把好防病治病關口。

  1、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作,經體檢合格方可入園,入園體檢率要求100%合格,入園后,每學期為幼兒測量身高、體重,并及時作好評價、匯總,發現問題,及時矯治。

  2、把好晨檢關。保健老師每一天堅持認真晨檢,做到一問二看三摸四查,并作好詳細記錄,了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度,發現患兒及時隔離,防止進入園內造成蔓延。

  3、把好消毒關。我們制訂了詳細的消毒要求,要求每位保育員熟練掌握,按要求嚴格規范操作,并做好記錄。4、把好預防接種關。我們按計劃免疫要求,用心配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作,對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。

  四、嚴把安全關。

  我們成立了安全組織機構負責全園的安全工作,經常針對全園的大型玩具,戶外活動器械,電器、水電管線進行安全檢查,發現問題及時修理,杜絕事故隱患。

  五、衛生宣教。

  根據季節和發病狀況,定期辦衛生保健知識宣傳欄,宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育資料滲透在一日活動之中,并在《家長園地》上開辟專欄,介紹科學育兒知識。近年來,幼兒心理健康問題一向受到社會的關注,幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長。為此,我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中,家園同步,共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

  六、完善各類臺帳資料的登記。

  平時我們注重各類衛生保健臺帳的登記,按要求認真填寫,準確統計,各類數據及時上墻公布。

  七、完成體格檢查并進行評價。

  期初收齊新生入園體檢卡,認真核對登記。九月份完成全園老生體重的`測量,對上學期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案,每月進行生長發育指標的測定與評價,采取相關措施進行矯治,同時與家長取得聯系進行宣教。

  當然我們在看到成績的同時,也清楚地意識到存在的不足之處,尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯,有待我們進一步的探索,尋找原因。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇11

  轉眼間一學期結束了,經過我們的努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,我們會在下學期更加努力,爭取讓每個孩子都養成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的工作做以簡單總結

  一、保育方面

  每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開窗通風,以及各項衛生工作。在平時,為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導,逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個幼兒入睡,等他們睡著后,能及時調整孩子的睡姿。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

  二、嚴格執行衛生消毒制度

  對班級的衛生工作,我嚴格按照本園制度執行,我是中途來幼兒園的,從我決定參加工作以來,我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解情況,特別是帶藥的孩子,我都細致了解。午睡起床,我會知道孩子自己洗臉,然后給孩子整理著裝。在戶外或室內活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

  三、在配班工作中

  我主動配合老師組織幼兒上課,并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,發現幼兒注意力分散時能及時的提醒。

  四、安全問題是大事

  在活動中能注意幼兒的安全,并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,并加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇12

  今年我到幼兒園當中班保育員,雖然我從教過小學低年級,可是負責幼兒的保育工作是一點經驗也沒有,只能在工作中摸索。

  一個多月來我和孩子們也有了感情,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,臉上還帶著甜蜜的微笑,讓我感覺很充實。平時,孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事,我是孩子們的一份子,我喜歡和孩子在一齊。

  中午,我進教室盛飯菜的時候,孩子們喜歡聽我告訴他們今日吃什么,然后再由教師告訴孩子們今日吃的菜對自我身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯,我心里有也異常高興。對于有個別幼兒偏食的現象,我會很有耐心地讓他嘗一嘗,再問他:"好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。

  有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐,但再換一碗,他會把飯菜全部吃光,并且也吃得很快。就針對這一現象,教師詢問了家長,他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題,我和教師觀察了他吃飯的情景。原先,他一坐下來吃飯,就把飯全往嘴巴里塞,塞得滿滿的,喉嚨口咽不下去了,就全給吐出來了。

  經過了解才明白,他原先的幼兒園阿姨和教師一向讓他快點吃,吃慢了,還要挨批評,所以他剛來這,怕吃慢了也受到批評,所以吃得很快。找到了問題所在,每到吃飯前,我就和教師們就告訴他慢慢吃,克服他飯前緊張的心理。今日我驚喜地發現他不吐了,也不會緊張地一口接一口吃了。

  無論你今日扮演的是什么主角,在孩子們的心目中,你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友,很他們在一齊,我覺得自我又回到了童年的時光。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇13

  我班有幼兒29人,這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明。我的這個班孩子這一學期也有了很大的進步,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,我們回首所做過的工作,總結經驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作總結如下:

  一、教育教學工作

  1.在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據《綱要》和教材要求,認真制定學期工作計劃,準備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了4個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用,定期更換班級的主題墻。

  我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下,積極參與各項娛樂表演活動。

  游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質量,首先,我們給幼兒創設一個良好的環境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真備課,設計好每個活動,通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而來調動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。

  2.我們重視班級常規的培養,不斷發現問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險,應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發現早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

  在生活衛生習慣方面,培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡,養成喝水的習慣。在喝水秩序方面,給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

  二、在衛生保健方面

  由于孩子年齡較小,給衛生打掃工作帶來很多麻煩,我盡心盡責地進行衛生保健工作,嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作,踏踏實實,從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班年齡比較小,所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。

  三、家長工作方面

  在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯系,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯系,我們和家長之間建立了和諧友好的關系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。

  一份耕耘,一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作,無私奉獻,本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現自我,吸收知識快,動作發展均良好,運動能力強,基本動作協調;喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達;有良好的學習,生活、行為、習慣;有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規,熱愛班集體,有一定的集體榮譽感。但是,有成績也有不足,比如:孩子們的常規尚不盡人意,上課插嘴的現象還較多,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是:

  1.進一步加強業務學習,全面、有效地提高孩子各方面的能力。

  2.加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質量。

  3.發揮協作、奉獻精神,全面提高班級工作質量

  4.加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。

  5.加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學方法。

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學習《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面在下學期更能提高進步。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇14

  新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去,展望將來的好時機了,現將一學期工作總結如下:

  健康成長,保育為先。

  我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下,衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。

  同時做好常見病的預防,發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發生。如:通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。

  但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了,我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。

  讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。

  能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。

  能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

  能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

  在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

  加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作,并能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區里的會計培訓班.

  以上是本學期本班的主要工作計劃,如有不恰當的地方,請指出。謝謝。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇15

  每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

  今年我擔任托一班保育員工作,進入工作狀態后我給自我制定了幾條工作目標,透過本學期努力,現完成狀況總結如下:

  一、抓好本班衛生,配合環境創設

  九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛生持續工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒帶給一個潔凈的活動區域。

  二、做好消毒工作,順利度過季節交替。

  隨著秋冬的季節交替,氣候轉涼。幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥狀況。

  三、做好新生入園用餐環節,及時糾正個別幼兒

  今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節,在平時,我把體弱兒和獨立進餐潛力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量,并用用心的態度和家長溝通,最終幫忙幼兒自我多進食、不挑食。

  四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合

  托班幼兒自我服務潛力剛剛開始培養,保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。

  五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵。

  托一班是九月份剛組合的新群眾,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。

  這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期透過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的職責和好處,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、情緒,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路。

  為了讓自我的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰線上做個有心人!

幼兒園保育員的工作總結范文 篇16

  本學期,我園在各級主管部門的領導下,認真貫徹落實蘇州市幼兒教育會議精神,以新《綱要》為指導,緊緊圍繞“內涵發展”這一核心,不斷深化幼教改革,大膽探索,勇于創新,在管理上抓質量,在質量上求提高,在教改中求發展、求創新,努力營造教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍,把我園的幼教推向新的發展階段。

  一、完善辦園設施優化育人環境

  創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面發展的基礎。因此,這學期我園在原有的基礎上繼續加大硬件建設的投入力度,更加完善了各專用活動室的裝備,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。

  為充分體現環境的育人功能,在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產生出美的情感。教師們利用各種材料和創作手段與幼兒共同裝點、修飾環境,并根據季節與教育主題的不同及時更換環境。如:快樂的家、美麗的家鄉、神奇的太空等,使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。活動室里各種區域角的設置更是豐富多彩、琳瑯滿目,充分提供了孩子游戲、學習的天地,促使了幼兒身心健康發展。在太倉市自主性區域活動交流中,受到了市領導和同行的一致好評。

  二、強化隊伍建設提高保教質量

  教育要上去,師資是關鍵,師資隊伍是教育事業發展的根本。在當今深化教育改革,實施素質教育的過程中,我們更深刻地體會到:教育的改革與發展,關鍵在與建設一支高素質現代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題,我們的目標是建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的教師隊伍。

  健全制度,明確責職

  為了使幼兒園管理向規范化方向邁進,我們制定了嚴格的管理制度,形成健全的管理網絡,做到分工明確,責任到人。同時,根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度,并注重平時的貫徹與落實,在實際中嚴格照章辦事。通過健全制度,明確職責,提高了教職工的責任感,促進了我園各項有序、高效地開展。

  加強學習,提高素質

  為了加強師德、師風建設,提高教師的思想素質,我園堅持每周小時的學習制度,組織教師認真學習政治和教育理論,學習法律、法規,學習行為規范,學習全國各地優秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴明的紀律約束自己,自覺樹立教書育人的教師形象。

  為了提高教師的業務能力,我們通過多種形式,多種渠道對教師進行業務培訓。一是采取請進來、走出去的方式,進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學習,學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念,著力培養一支骨干教師隊伍,在教育教學中發揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法,對全園教師定期進行學習研究,對教學存在的問題進行討論,尋找策略。同時還結合實際,請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動,提高教師的專業技能。三是通過教研組定期開展教學評優、觀摩、研討等活動,加強教學研究,提高實踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究,促進教師不斷提高研究水平。

  加強保育,注重服務

  后勤管理是幼兒園管理中的一個重要方面,因此,我們根據新《綱要》精神,注重后勤管理的制度化、規范化、科學化,制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園產管理制度,認真做好維修和安全保衛。在膳食管理上,嚴格把好購物關,驗收關,堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄,建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次,每半年測身高一次,每季度量體重、測視力一次,并定期對幼兒的身體健康發展狀況進行分析、評價,結果上墻公布,注重幼兒口腔衛生與用眼衛生教育,由于抓緊了日常生活常規管理,幼兒良好的衛生習慣已基本養成。

  三、強化科研意識提升辦園品位

  隨著幼教事業的不斷發展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路,向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。

  轉變教育觀念,注重科研實效

  我園結合課題研究的開展,對教師進行教科研培訓,組織教師學習教科研的理論和創新教育的文章,用創新的意識武裝教師,樹立現代的教育觀、教學觀、兒童觀,提高教師的創新能力,變“灌輸式”為“啟發式”,積極創造條件開發幼兒的智能,讓幼兒主動參與活動,在活動中發現問題,豐富知識。

  堅持定期研討,發揮骨干作用

  我園規定每周一中午為課題組活動的時間,邀請骨干教師為課題組長,要求做到課題研究人人有計劃,次次有記載,課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則,組織教師學習、研討、觀摩、等活動。讓教師在實踐中提高,在提高中創新。

  四、實施素質教育增長育人實效

  為進一步深化素質教育,我們堅持“面向全體,全面發展”的原則,以培養幼兒的“五種基本素質”為目標,以“一日活動”為主陣地,以情感教育為切入口,優化一日活動的各個環節,重視幼兒能力的培養和個性的發展。

  重視品德教育,培養良好習慣

  根據幼兒年齡特點和個性差異,我園已制定了一系列的幼兒行為規范,如:對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規教育和衛生習慣教育,訓練和培養幼兒的自理能力;對大班幼兒進行學習習慣的培養,要求他們當好“哥哥”、“姐姐”,為弟弟妹妹作榜樣,開展“大帶小”活動。另外,通過文明班級、五星娃娃評比等活動,促進幼兒的行為習慣得到有效的培養。

  優化活動環節,提供探索機會

  為了真正體現幼兒的主體地位,我園繼續開展素質教育研討活動,將素質教育貫穿于幼兒的一日活動,注重隨機教育和幼兒自主活動,優化一日活動的各個環節,從培養興趣出發,鼓勵幼兒去探索,去發現;開設各種活動區、游戲角,從培養創新意識和動手能力出發,引導幼兒在游戲中學習,在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學中顯個性,在探索中出成效。

  五、存在問題

  ⒈需進一步加強教育教學常規的監督、檢查和指導。

  ⒉幼兒園與社區資源互利不夠,需進一步探討與社區合作服務于家長的多種辦園形式。

  ⒊園本課程需進一步深入研究與實踐。

  動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇17

  不知不覺,這次的保育員實習工作進入了尾聲。

  只覺得我才剛剛適應了這里的生活工作,便馬上就要離開這里了。兩周不到的時間,仿佛把我帶回和這群可愛的小精靈一樣的孩童時期。

  大(二)班,我一定一輩子都不會忘記了。可愛的柴一諾,聰明的孫寧蕊,靈氣的鄭煜子,調皮的宋明軒,帥氣的梁彥博,以及傻大個胡一飛······雖然我無法全部記住所有孩子的名字。但他們每一個人的笑臉都一一烙印在我的心中。

  在這里每天我都會做以前在家里很少做的事。洗杯子,洗毛巾,抹桌子、椅子,整理床鋪,分飯菜,掃地,拖地······每天我都會很累。然而,一想到在我們沒來實習之前,這些所有的工作都是由保育老師王老師一個人完成的,我每天做的這一點點也就不算什么了。可是,這不僅僅光完成就好,還要仔細注意每一個微小的細節,要處處小心,時時為幼兒的健康安全著想。保育幼兒需要一顆細心且有耐心的心,且需要無限多的愛。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇18

  一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作

  社會在發展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

  二、關心孩子,熱心工作

  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了中四班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經常反思

  雖然我是保育員崗位上的老員工,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、密切聯系,增進家園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活

  五、工作效果及努力方向

  由于這學期,我帶的是中班的孩子,他們已經上過半年的幼兒園了,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養,如培養先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經過培養訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位

幼兒園保育員的工作總結范文 篇19

  隨著時光在匆匆流失,在不經意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節,同時一學期又將過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,感謝___幼兒園的各位領導及各位老師的指導幫助。這里,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。

  做為___幼兒園大班的保育員,主要的工作是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這一學年的工作情況:

  一、不斷學習進取,總結工作經驗,干好自己的保教工作

  社會在不斷發展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務,盡自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

  二、用自己的愛去關心孩子,熱心工作

  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了大班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、工作時手腳要勤快

  干保育員工作,是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、工作效果及努力方向

  在這學期里,我帶的是大班的孩子,他們即將踏入小學的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力,以及為他人服務的能力,學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等,當然自己在這學年來,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點,只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

  時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇20

  轉眼間一學期結束了,經過我們的努力,幼兒的各項本事有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,我們會在下學期更加努力,爭取讓每個孩子都養成良好的個人習慣。下頭我對這一學期來的工作做以簡單總結。

  一、保育方面

  每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開窗通風,以及各項衛生工作。在平時,為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導,逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個幼兒入睡,等他們睡著后,能及時調整孩子的睡姿。孩子的歡樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

  二、嚴格執行衛生消毒制度

  對班級的衛生工作,我嚴格按照本園制度執行,我是中途來幼兒園的,從我決定參加工作以來,我一向注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情景,早上家長送來時,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解情景,特別是是帶藥的孩子,我都細致了解保育員工作。午睡起床,我會明白孩子自己洗臉,然后給孩子整理著裝。在戶外或室內活動時,我非常注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

  三、在配班工作中

  我主動配合教師組織幼兒上課,并能在不打擾教師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,發現幼兒注意力分散時能及時的提醒

  四、安全問題是大事

  在活動中能注意幼兒的安全,并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,并加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。

  五、家園互動方面

  我認為在與家長溝通方面,我做的還是不錯的,在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,了解幼兒的生活習慣,興趣愛好,以及家長對我們工作所提出的合理化提議我都能虛心理解。

  對于工作,我一向都盡力做到,但仍存在很多不足之處,工作中,有時出現一些急躁情緒,今后我會注意控制自己的情緒。經過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,僅有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇21

  我們都知道:幼兒園的保教工作離不開保育員工作,為了不斷提高我園的保教工作水平和質量,本學期初就制定出了園內保育員培訓計劃,之后經常對照計劃落實開展好業務培訓工作,并能根據幼兒園保育工作的實際需要及時調整計劃內容。一學期來我園的9位保育員在業務知識和技能操作水平上都取得了較大的進步,較好的完成了本學期的各項保育工作。現將本學期保育員培訓工作總結如下:

  本學期我園共有319有名幼兒,共9個班級,3個小班,3個中班,3個大班,9名保育員。一開學保健老師就組織全體保育員培訓學習了蘇州市幼兒園一日活動應知應會內容,對一日活動中的七大環節進行了具體詳細的解讀。讓全體保育員明確了自己在幼兒園一日活動中的工作要求和目標。為了加強對幼兒園整體環境的有效管理,我園在3月份的時候對全園的保育員開展了一次班級物品整理的培訓活動,通過培訓使各保育員進一步明確了班級物品擺放的要求和操作方法。在規定各年級組統一擺放格局的基礎上,可從分發揮各班級保育員和老師的'創意性。經過一段時間的操作練習,我園于4月3日下午放學后組織全體保育員觀摩了小(2)班的班級物品整理擺放情況。在觀摩過程中,大家一致覺得小(2)班物品擺放整潔有序,衛生工作到位。盥洗室和活動室環境能做到凈化、美化和兒童化。在上學期的基礎上有了明顯的進步和提高。對還存在的一些細節性問題將及時做好調整工作,爭取使班級物品整理的總體面貌有更大的提高。春天是萬物復蘇的季節,也是幼兒傳染病高發的季節。針對春季各種傳染病和禽流感的發生情況,4月8日我園保健老師組織開展了一次對食堂工作人員和保育員業務的培訓活動,著重加強傳染病知識的學習和提出加強消毒工作的有關要求,全體食堂工作人員和保育員在保健老師的帶領下,分別學習了常見傳染病的傳染源、傳播途徑、流行情況、常見的臨床表現、預防控制措施等。保育員還學習了有關消毒表格的填寫方法。

  進一步加強對傳染病知識的鞏固和當發生傳染病時的應對措施。本次培訓活動切切實實的讓每位保育員和食堂工作人員掌握了常見傳染病的基礎知識。實現保育員對傳染病預防的規范化和科學化的操作,確保我園傳染病預防工作的有效開展。本學期我們還根據幼兒園衛生保健工作的實際情況調增了一些培訓內容,如:期初利用國旗下講話的機會,保健老師向全體教職工和幼兒進行了“做個講衛生的好孩子”的保健知識宣傳。4月15日保健老師通再次利用國旗下講話的機會,針對今年春夏季流行的手足口和禽流感等傳染病的情況,向小朋友和全體教職工進行了各種傳染病知識的介紹,重點要求幼兒和全體教職工了解和掌握各種傳染病的預防措施,做到預防傳染病從我們身邊做起。本次國旗下講話,幼兒能積極的參與進來,與保健老師進行預防傳染病知識的互動,豐富了幼兒對傳染病有關知識的了解和相應預防措施,增強了幼兒的自我保護意識,為我園防控傳染病起到了積極的作用。6月3日我園結合接將到來的6月6日全國愛眼日活動,安排了國旗下講話的內容:愛護眼睛,從小做起!加強對幼兒愛護眼睛的教育。我們都知道:眼睛是我們人類最重要的器官之一,俗語說:眼睛是心靈的窗戶。可是縱觀現在我們孩子們的視力已經成了一個社會大問題,患弱勢、近視的兒童越來越多。本次國旗下講話呼吁孩子們:平時要從飲食、看電視、看書、衛生護眼、積極治療等方面保護好我們的眼睛,從小要為我們的眼睛修起一道透明的“防護墻”,讓心靈之窗明亮!讓好視力伴隨我們一生!保健老師組織全體保育員開展好崗位練兵活動,本次崗位練兵活動的內容是:讓我們參與到環境布置中來。活動中各班級保育員能協同老師一起,為班級整體環境的創設出謀劃策,為幼兒打造了優美整潔的生活、和游戲環境。為配合市政府實事工作之一的針對我市幼兒園中班幼兒的齲齒矯治和窩溝封閉工作。我園除了做好全體幼兒的口腔衛生教育之外,還特地邀請了當地衛生院的醫師來園為家長們和我園的保育員做好口腔衛生保健的公益講座。活動中許多家長還就自己孩子牙齒方面的有關問題向醫生提出咨詢。講座后還向家長發放了健齒護牙小貼士,活動深受家長們的歡迎。

  一學期來,我園的保育員培訓工作得到領導和大家的大力支持,在大家的齊心協力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力,腳踏實地做好保育園培訓工作,為幼兒園更美好的明天打下堅實的基礎。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇22

  “教育好幼兒,服務好家長。”是我園的辦學宗旨。多年來,在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,自己對幼兒的培養教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。

  這項工作我越干越感到愉快,感到幸福。因為我們播下的是愛的種子,所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,但是不足之處還很多,具體如下:

  1、對待幼兒的教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發脾氣,使高腔,不耐心說教,導致幼兒不敢說,不敢動,使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。

  2、管教幼兒方法不科學,不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,比如在幼兒看電視時打鬧,睡覺時說話,我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感,自己也很煩惱。

  3、有些幼兒剛進園,對園的環境不熟,對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩,但是有時怕出現安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動,這就不能滿足幼兒的好奇心。不足之處還很多,呈請領導以各種方式提出,我虛心接受。

  為了今后更好地教育好幼兒,使家長更放心,幼兒更認可。我還要更加努力地學習,更近一步地掌握幼兒的心理,時刻不忘自己的職責。用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心,舒舒服服,健健康康。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇23

  轉眼過去的上學期,作為一名保育員,我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作,同時我也是有挺多的一個收獲,為了以后更好的把工作給做好,我也是要對過去的一個工作去進行總結。

  一、認真工作

  既然來到了幼兒園,我也是按照幼兒園的一個制度去做事,在自己保育的崗位上,從來沒有吃到過,考勤都非常的好,對待孩子們都是公平的,從不偏愛某一個孩子,也不會嫌棄孩子,都是認真負責的去做事情。對于領導給到了的一個安排,我都是會認真的去完成,班級的孩子,我也是很好的去照顧,遇到什么問題,也是會盡快的去處理,除了做好保育的工作,我也是積極的去學習,提升自己的保育能力,經常的和其他同事交流,通過這些學習,讓自己在照顧孩子方面有更多的心得和經驗。

  二、愛護孩子

  對于保育工作,剛接手的時候,我也是比較的不太適應,畢竟孩子們經過一個漫長的假期,再來到幼兒園,雖然長大了一些,但是畢竟也還是比較的小,所以很多方面都是不太適應的了。哭哭鬧鬧的情況讓我也是很揪心,不知道該如何的下手去處理,不過經過同事的幫帶,我也是很快懂得了該如何的去處理,關心他們,愛護他們,平時孩子們遇到什么事情也是會和我說,會讓我來幫助他們去解決,我也是非常的開心,孩子們愿意信任我,愿意找我來幫忙。

  三、衛生工作

  每天的衛生我都是會認真的去搞好,確保孩子們處的環境是干凈衛生的,每日的消毒也是會認真的做好,各種記錄都會清晰明確的。同時我也是對于孩子們的一個衛生習慣去培養,對于不好的要勸阻,糾正他們的錯誤,對于好的也是去鼓勵,去表揚他們,培養他們好的衛生習慣,而孩子們半年的成長我也是看在眼里,我知道衛生是要從小就去養成的,只有把這個做好了,那么孩子們也是會變得更加的優秀。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇24

  轉眼間一個學期的工作已接近尾聲。作為一名保育員,我能配合班級教師,盡職盡責地完成自己的本職工作。

  一、思想工作方面:

  在這個學期里,我能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的.老師共同商量解決。

  二、生活衛生方面:

  做到來園開窗通風,搞好室內外衛生。保持教室地面干凈;盥洗室地面潔凈,每天勤擦;每天下班后清洗毛巾,保證毛巾潔白;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;午睡間,幼兒被褥疊放整齊,經常晾曬;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天餐具的衛生消毒。

  三、保育工作方面:

  關心特殊孩子,熱心工作。這個學期,班級里全是新生,多數是腦癱孩子,大小便常常拉在身上。作為保育員,不怕臟、不嫌累,及時幫助幼兒換洗尿濕衣褲,保持幼兒的整潔。當腦癱孩子進食困難時,我總會耐心喂他們吃飯,一口湯一口飯菜,方便他們吞咽,盡量讓每個特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便,常常會摔倒,在戶外活動中,我會配合老師,牽著腦癱孩子的手幫助他們練習行走,做到不離孩子,確保幼兒的安全。中午午睡時,給幼兒一個良好的睡眠環境,讓幼兒養成按時午睡的好習慣,并提醒幼兒有一個良好的睡姿。同時,我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子,結合他們的這些習慣,我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子,保證了幼兒的身體健康。 今后我一定會更加努力,不斷進步、不斷完善、認真把保育工作做到更好!

幼兒園保育員的工作總結范文 篇25

  時光飛逝,本學期的各項工作即將結束,在各級領導和同志們的共同幫忙下,盡職盡則地完成了自我的本職工作,下頭,我從以下幾點方面總結如下:

  一、政治思想方面:

  教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今日,作為教師更應提高自身素質,樹立職業道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。所以,我能夠提高自身的職業道德修養和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。

  二、保育工作方面:

  認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。經過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的.健康。在日常教學活動中,我能夠配合其他教師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,進取協助教師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致的講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒值日生工作得到領導認可,在半日開放活動中,受到家長的好評。工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,并于五月份,獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕制演出服裝,受到園領導的表揚。

  三、存在的不足之處:

  1、工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

  2、業務上的學習還不夠,今后我會不斷學習專業知識,提高各項技能。以上是我的工作總結,請領導和同志們批評指正。

  時光匆匆,不經意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位教師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇26

  一、通過多種方式了解和熟悉孩子,做好充分的心理準備。

  幼兒入園時,與家長親切交流,了解孩子在家里的表現。了解孩子的起居飲食習慣,自理生活的能力,掌握孩子獨立自處的經驗情況等,以及孩子的個性特點,興趣愛好等。請家長為自己的寶寶如實書寫一份簡介,以便了解孩子的特點,分析家長的教育特點,為能更好的照顧好孩子們做準備。

  二、做個“好媽媽”使孩子感受真情呵護。

  孩子剛入園,年紀小,自理能力較差,離開了熟悉的生活環境,離開了每天圍在他們身邊轉的家人,面對陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。對他們的生活照顧也就更多、更細。我們每天以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒,把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發愣,就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯,并且能夠自己吃,哪個小朋友有了一點點進步,我就及時地表揚他。“你是個可愛的孩子,老師喜歡你”、“你真棒!你做得很好!老師很愛你!”對個別能力弱的小朋友,我指導他們怎么拿勺子,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,有獎勵,不小心把飯菜打翻的孩子,我們也不會批評他,而是鼓勵他下回會做好的。我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養成的`好習慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。

  堅持培養飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促孩子們多喝開水,關注班中年齡小,自理能力差的孩子,在大小便時給予幫助,有的還經常把大小便弄在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。活動時,為孩子們擦汗擦鼻涕,檢查衣服鞋子是否穿好了。

  當孩子身體不適或受傷時,及時過問他、關心他、安撫他,必要時請醫生處理;當孩子想家時,安慰他并想辦法轉移他的注意;當孩子午睡時,在他的身邊輕輕地拍著他,直到他安然入睡;當孩子不小心把衣服弄臟時,及時為他換上干凈的衣服,并把臟衣服清洗干凈;當孩子犯錯時,不急著去批評他、指責他、甚至懲罰他,而是會根據具體情況采取具體措施,讓孩子知道自己錯在什么地方,愿意改,知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關心、被呵護的安全環境中,以真誠的愛、實實在在的行動去打動孩子的心,幫助新入園的孩子盡快適應集體生活。

  三、為孩子們創設干凈舒適的學習生活環境。

  新入園的孩子受環境和情緒的影響很容易生病,如出現抵抗力下降、引發頻繁感冒等,現在又是甲流和手足口病的高發期,為了孩子的健康,我們每天嚴格按照保健醫生制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環境的整潔,保證開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。

  經過兩個月的共同努力,孩子們逐漸適應了幼兒園的生活,每天早上都會高高興興的來到幼兒園,和小朋友們一起度過愉快的一天。只有個別孩子偶爾還有哭鬧現象,相信用不了幾天,哭鬧現象就會徹底消失,看到的是班里的每個孩子都有一張燦爛的笑臉。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇27

  一、能積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  二、小班孩子剛入園,離開了熟悉的生活環境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我能把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓,就是我不想吃,有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法:

  一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環節,在班上談論我最愛吃的東西。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。

  二是對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。

  三是及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養成的好習慣。

  漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

  三、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

  活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇28

  時光飛逝,忙忙碌碌又是一年。一年的拼搏;一年的磨礪,付出的是辛勞,奉獻的是愛心,錘煉的是能力。20__年在園領導、保健醫、老師的共同指導幫助下,全體保育老師,恪守工作,勤懇踏實的作好每天的保育工作,較好的完成了本學期的保育工作任務。下面將本學期的保育工作小結如下:

  一、學前準備工作

  短暫快樂的假期結束了,我小組老師按時入園投入到班級、園里的衛生大清掃工作。一個月的休假,教室了落滿了灰塵,比較凌亂,大家早來晚走,按時完成了清掃工作,清潔明亮的活動室、寢室里整潔有序,擺放整齊,充滿了溫馨。

  二、樹立一日生活都是教育,保育工作滲透到幼兒一日生活中

  幼兒園一日生活中,保育時間約占用了50%。現代保育觀念認為:幼兒園的保育工作已不再僅僅是對幼兒日常生活的安排和護理、身體的保健和養育,保育工作更關注如何提高幼兒的生活質量,重視關注幼兒的情緒和需要,養成幼兒健康行為習慣。因此,我們小組保育老師的整體意識不斷增強,協同班級老師將保育工作的實施逐步滲透到幼兒園一日生活的各個環節之中。

  三、做好每日晨檢衛生保健工作和幼兒安全工作

  1.晨檢比較繁瑣,每位保育老師都能耐心檢查、詢問,發現情況及時與家長溝通聯系。對帶藥的幼兒多加觀察,多加呵護,認真做好藥品登記和按時為幼兒服藥。

  2.班級衛生保證每日全部進行擦拭通風,口杯、毛巾、玩具每日清洗、消毒。幼兒被褥、毛巾、椅墊隨臟隨洗,玻璃我們是雨后臟了就擦,有時一個星期要擦上兩三次,廁所、水池,每天沖洗,做到無污跡、無臭味。本學期,小一、小二、中一、中二,這幾個班的孩子比較多,相對的勞動多了一些,但這是這幾位老師,從無怨言,默默無聞勤勤懇懇的工作著勞動著。特別是于老師和徐老師班在手足病多發期間,很好的預防了傳染病的發生。

  3.幼兒個人衛生在老師的指導監督下有了明顯的改善,長指甲、臟指甲的少了,吃手指、咬玩具的逐漸減少,就餐時主動要求洗手,午睡時自覺脫去外衣。并且能把這好習慣帶到家中,要求自己的家人飯前洗手,飯后漱口。

  4.現在幼兒正處于生長發育時期,所以我們十分重視培養幼兒良好的飲食習慣,平時注意訓練幼兒集中思想進食,從小養成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

  5.安全教育是幼兒園的一項重要的工作,在平時的活動中,注意隨時隨地隨機地對幼兒進行安全教育工作,培養幼兒的安全意識和自我保護的能力。

  四、在活動勞動中提升自我

  工會每月舉行不同的活動,我組老師都能積極參與,下班時間都能主動留下排練節目,相互指導、相互擔當。紅歌會,飽滿激情歌頌我們偉大的祖國,舞林大會,心懷喜悅用笨拙的舞姿舞動著對工作和生活的熱愛。每次活動之后,大家都有許多新的認識和提升,投入到工作勞動中。本學期的室內裝修和室外的清掃積雪,我們小組老師都能主動積極干在前走在后,而且,車老師和于老師帶病堅持勞動,徐平、劉光蘭、王桂華三位老師,周日值班能主動清掃積雪。

  五、家園活動與其它

  幼兒園和班級的活動都有著家長的支持和參與。因此,每日早晚家長接送孩子之時,我們小組保育老師都能主動熱情接待,家長有什么難題和孩子生病之時,我們都能主動詢問和幫助,讓家長切身感受到老師對孩子的關心和愛,從而加深了老師與家長的相互理解和支持,從而化解了許多小矛盾,從而更多的是融解著二者之間的和諧。

  期末了,收尾工作我們小組老師基本上都已完成。被褥、毛巾、椅墊都清洗整理完備,玩具、電器、圖書、都已上交和收藏,伙食費也都基本收繳和返還完畢。

  20__年的保育工作,我們小組老師用勤勞的雙手為孩子們營造了清潔舒適的環境,用母愛之心溫暖關懷著每一個孩子,用良好的思想情操潛移默化影響著孩子,但還有著許多的不足和保教知識的匱乏,有待我們在新的一年,加以認識、加以修正、加以學習,更好的工作在20__年。這一年,我們小組老師帶病堅持工作,真的很盡責,這一年我們小組老師特別團結,大家彼此互相照顧幫助,真的很溫暖。一個心愿,新的一年,愿,我們小組老師繼續得到大家的關愛和支持,與大家一起快樂、健康工作在新的一年,為我們二幼再盡一份力,發一份光,讓二幼依然會向東升的太陽一樣,充滿朝氣,蓬勃向上!

幼兒園保育員的工作總結范文 篇29

  時光匆匆,不經意間一學年又過去了,在這一學年里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學年帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這一年的工作情況:

  一、思想工作方面:

  在這個學年里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發現早解決。

  二、生活衛生方面:

  做到來園開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。

  三、保育工作方面:

  本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

  四、在協助教師工作上:

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

  時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

  以上四個方面是我20xx年度的.工作總結,雖然取得了一些成績,也獲得了一些經驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結和完善,爭取把保育工作做的更好

幼兒園保育員的工作總結范文 篇30

  時光匆匆,不經意間一月又過去了,在這一月里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  本人這一月帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:

  一、思想工作方面:

  在這個月里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發現早解決,主動聽取保健醫生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。

  二、生活衛生方面:

  做到來園開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。

  三、保育工作方面:

  本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

  四、在協助教師工作上:

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇31

  本周,園長親自和我們學習了有關早教的知識,全面提高教養服務質效。現總結如下:

  一、教育教學方面

  1、老師能根據早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學,特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力,如撕紙、折紙、點畫、游戲等組織教學,還進行主題教學,充分發揮了幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在環境中學到更多的知識,掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作,改變以往的教學模式,以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。

  2、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會,以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育,從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

  3、能夠知道飯前便后要洗手,洗手時學著兒歌《洗手歌》,垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

  二、安全方面

  切實加強對孩子們的安全教育,我們把安全教育放在了首位,因為我覺得對于早教班的幼兒而言,他們還不知道如何避開危險,自控能力差,做事有沖動性,對危險或有害事物缺少經驗,在活動中容易發生事故,受到傷害。因此在一日活動中,我時刻關注著幼兒的安全,如在每天的戶外活動中,更是加強觀察,在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。

  三、家長工作

  及時向家長反映幼兒在園的異常情況,做好個別教育;定期更換家長園地,向家長宣傳保教小竅門和教學內容;定期家訪或電話訪問,及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況,以便進行有針對性的教育等等,最大限度地做到家園同步教育好孩子。

  工作中我深深的`體會到了,作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發展水平和實際經驗,因為每一個判斷,都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發,注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣,我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現出來的。雖然,在這一年中,我進步,成長了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環節上,仍缺乏很多的經驗與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標。

  幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

幼兒園保育員的工作總結范文 篇32

  時光匆匆,不經意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。那里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。

  本人這一學期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務,以下我談談這半年的工作狀況:

  一、思想工作方面:

  在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛群眾,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意理解各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家,用心認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發現早解決,主動聽取保健醫生的意見,做到不隱瞞自我的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。

  二、生活衛生方面:

  做到來園開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。持續衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每一天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所持續無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每一天消毒不少于三次,經常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生,把每一天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每一天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰,時光準確,按時上交。

  三、保育工作方面:

  本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能用心搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的狀況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

  四、在協助教師工作上:

  本人能夠用心配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

  時光在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

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