2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié)（通用31篇）

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇1

　　伴隨著兔年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：

　　一、健全制度，明確責(zé)職。

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

　　二、 加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。

　　我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位！給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而慢慢的提高他們的自理能力！注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí)，餐后散步、睡覺時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的！另外，加強(qiáng)一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

　　三、 教研方面

　　1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具！最后我們在學(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

　　3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比，也動(dòng)員家長舉行親子玩具制作比賽（利用廢品），發(fā)揮老師、家長、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀！

　　4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)！我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)安全工作，

　　安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí)） 另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、堅(jiān)持開展了家長開放日、家長會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開放式活動(dòng)，并邀請家長積極參與，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況！

　　2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

　　3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長！同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

　　一學(xué)期以來，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績吧！

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí))，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

　　二、情況分析：

　　經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

　　四、具體措施：

　　(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

　　1、加強(qiáng)師德教育。

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

　　(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

　　(2)加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20__年修訂)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

　　(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

　　(1)積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。

　　(2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動(dòng)方案等，并做好推薦筆記。

　　(3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

　　(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

　　1、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。

　　2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。

　　3、提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

　　4、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)教師語言規(guī)范，鮮明生動(dòng);游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。

　　5、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

　　進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

　　1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

　　3、嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

　　4、加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

　　(四)提高服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長工作。

　　1、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。召開"家委會(huì)"，向家長匯報(bào)我園工作情況，聽取家長意見。

　　2、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

　　3、作好家長開放半日活動(dòng)，請家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

　　4、隨時(shí)接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。

　　5、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

　　6、師應(yīng)及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇3

　　不知不覺忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了，本學(xué)期，在上級(jí)主管部門大朗鎮(zhèn)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立正確兒童發(fā)展觀。以規(guī)范教育管理，打造優(yōu)秀、和諧的教師團(tuán)隊(duì)，以安全工作為重點(diǎn)，有效開展幼兒園工作，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高，進(jìn)一步提高了辦園聲譽(yù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范園務(wù)管理，全面提高辦園水平。

　　（一）建立建全各級(jí)管理機(jī)制，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò)。

　　我園設(shè)立園長、教學(xué)主任、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)四名，下設(shè)有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò)，形成分層管理，事事有人抓，人人有人管正確規(guī)范的管理模式。檔案管理逐步規(guī)范、完善，一年來，園內(nèi)各項(xiàng)資料歸放整齊 ，并編號(hào)上架，保證檔案資料的完整、準(zhǔn)確，易于使用。

　　（二）堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。

　　我園根據(jù)目標(biāo)的制訂，圍繞管理目標(biāo)的四個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容：指導(dǎo)思想的總要求，思想政治，教育教養(yǎng)，衛(wèi)生保健，全園重大活動(dòng)和每月作安排等，每學(xué)期根據(jù)上述步驟開展工作，為日常常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍。

　　1、努力提高教職工思想素質(zhì)。

　　一直以來我園重視教職工的思想素質(zhì)教育，定期組織教職工學(xué)習(xí)幼兒園職業(yè)道德、師風(fēng)師德等，抓園內(nèi)先進(jìn)典型，并向其學(xué)習(xí)，組織全園教師開展“師德演講比賽”，通過這些活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

　　2、加強(qiáng)各崗位人員培訓(xùn)

　　（1）我園以集中、分組等的形式，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》等，提高理論水平,為全面貫徹和推行課程式改革做準(zhǔn)備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀.后勤崗位人員定期學(xué)習(xí)崗位職責(zé)。

　　（2）定期組織教師外出學(xué)習(xí)，觀摩研討活動(dòng)等，積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí)。一年來，分別分批組織教師到中心幼兒園、市一級(jí)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比，找差距，取后長補(bǔ)短，不斷提高教師各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。

　　（3）定期邀請國學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)講師到我園對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，以提高教師教學(xué)活動(dòng)的水平。

　　（4）定期對(duì)新教師進(jìn)行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，座談，讓她們熟悉幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、重視教研活動(dòng)的開展，提高保教質(zhì)量

　　（1）充分發(fā)揮教研的作用會(huì)，幼兒園成立教研組后，以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過硬的教師任小組長，通過以老帶新、分級(jí)部開展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開展教研活動(dòng)，一年來，全園進(jìn)行了環(huán)境布置、區(qū)域活動(dòng)的評(píng)比，并對(duì)國學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了專門的教研，取得良好效果。

　　（2）開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，為了提高常規(guī)管理工作質(zhì)量，我園組織了一次別開生面的“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法，老師們在管理班級(jí)方面也創(chuàng)新了許多，取得較好的教研成果。

　　（3）重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅(jiān)持不懈，對(duì)幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合母親節(jié)活動(dòng)，全園為媽媽制作了卡片和鮮花，4月，我園組織中大班幼兒自理能力比賽，5月，我園組織小朋友進(jìn)行消防演練，小朋友對(duì)火災(zāi)逃生有了初步的了解，同時(shí)拓展了小朋友對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，6月，開展了幼兒慶“六一”游園活動(dòng)，幼兒度過了快樂的六一兒童節(jié)。7月，舉行了第一屆大班畢業(yè)典禮，我園在匯報(bào)表演活動(dòng)中，受到家長的好評(píng)，小朋友在教師的精心培養(yǎng)下，各方面取得了一些成績

　　二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，

　　1.我園每天堅(jiān)持做好幼兒入園的晨檢工作，保健醫(yī)生通過“一摸、二問、三檢查”有效防止了幼兒傳染病的發(fā)生，各班老師每天上午、下午進(jìn)行班級(jí)檢查工作，發(fā)現(xiàn)傳染病源，馬上居家隔離，有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生。做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.做好宣傳工作。本學(xué)期，我園繼續(xù)利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會(huì)、校園安全平臺(tái)等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。

　　三、強(qiáng)化安全管理工作 。

　　1.加強(qiáng)安全教育。

　　（1）開展消防知識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

　　（2）強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。

　　（3）嚴(yán)格接送卡制度，做到“憑卡進(jìn)園”，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。

　　2.強(qiáng)化安全管理。

　　（1）健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。

　　（2）定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。

　　（3）繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，及時(shí)整改。

　　（4）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開關(guān)校門，對(duì)外來人員做好詢問登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。

　　四、切實(shí)做好家長工作，保證幼兒健康成長 。

　　1.班級(jí)在開學(xué)初就開好家長會(huì)議，與家長共同了解本學(xué)期班級(jí)

　　的一些重要工作，并做到及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，獲得了家長的支持和幫助。

　　2.舉辦了母親節(jié)“我愛媽媽”主題活動(dòng)，“愛心傘”親子繪畫活動(dòng)，六一，還組織了親子游園活動(dòng)，幼兒園第一屆幼兒畢業(yè)典禮，邀請家長前來參加，得到了廣大家長的一致好評(píng)。

　　3.園長和班級(jí)教師做到隨時(shí)接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細(xì)致的解釋，加強(qiáng)溝通，得到了家長的肯定。

　　4.我園還堅(jiān)持每兩周派發(fā)家園聯(lián)系手冊，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

　　五、存在不足及努力方向

　　總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：教師自主性的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在鎮(zhèn)教局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇4

　　一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

　　一、辦園方向和管理機(jī)制

　　根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

　　與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

　　這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會(huì)議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”。

　　二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的`前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

　　我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國。目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

　　教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，60%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實(shí)行無紙備課。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級(jí)教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級(jí)表彰。其中，沈國珠老師被評(píng)為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評(píng)為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評(píng)為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評(píng)為昆山市首批好師徒。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)音樂廳及玉龍分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

　　在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題，開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材。

　　在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

　　經(jīng)過多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評(píng)為昆山市首批綠色學(xué)校。

　　四、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

　　①保健指標(biāo)

　　我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，膳委會(huì)堅(jiān)持每周一次的工作會(huì)議。一年來，我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”，堅(jiān)持自制點(diǎn)心，堅(jiān)持開設(shè)好病號(hào)飯，堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅(jiān)持每月在《繡衣園》園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

　　我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報(bào)紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。

　　②教育工作與幼兒發(fā)展

　　新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們在參與的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

　　此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻(xiàn)愛心，去空軍基地實(shí)踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動(dòng)，活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場，受到了良好的社會(huì)反響。

　　③教科研工作

　　一直以來，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。

　　今年是“十五”課題研究的第一年，為此，我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開題準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)我園的實(shí)際情況，以幼兒社會(huì)性教育為突破口，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會(huì)化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級(jí)“十五”教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報(bào)了子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究》，兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé)，并已按實(shí)施方案開始實(shí)施。

　　在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來社會(huì)人才發(fā)展的需求，我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊，編輯了《園本課程――原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

　　④家園聯(lián)系

　　當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。

　　我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

　　此外，家訪活動(dòng)成為我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園；而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過激動(dòng)，走過欣喜，這一年對(duì)我來說依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣睦C幼人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇5

　　近年來，在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中，主要做了以下幾方面工作：

　　（一）規(guī)劃引領(lǐng)，不斷調(diào)整設(shè)園布局。近年來，根據(jù)省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的要求，按照本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長趨勢，制定了《構(gòu)筑幼教戰(zhàn)略平臺(tái) 促進(jìn)高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》，將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施。近年來，我們按照規(guī)劃目標(biāo)，積極推進(jìn)學(xué)前教育的.布局調(diào)整、資源整合、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作，先后撤并了公安、亭子橋、金海里等9所幼兒園，將連元街幼兒園并入?yún)^(qū)中心幼兒園，江海幼兒園并入靖海幼兒園，塔影幼兒園并入益都幼兒園；批辦了連元實(shí)驗(yàn)、格林希爾等一批民辦幼兒園。目前，全區(qū)共有公辦幼兒園6所，集體辦幼兒園10所，民辦幼兒園5所，托管1所。

　　（二）加大投入，不斷改善辦園條件。xx年以來，財(cái)政性投入不斷加大，對(duì)小熒星、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備投入就超千萬元。廣益街道所屬的尤渡、廣益、廣益中心等3所幼兒園，在街道和村的經(jīng)濟(jì)支持下，投資超400萬元。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金，先后投入200多萬元用于園舍建設(shè)和設(shè)備添置。

　　（三）規(guī)范管理，不斷推進(jìn)依法治園。一是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。區(qū)教育督導(dǎo)部門依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，定期對(duì)各園教育收費(fèi)、園務(wù)管理、教育資源、保教工作、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)估和督查指導(dǎo)。教育部門也每年至少兩次對(duì)所有幼兒園的園務(wù)管理、保教質(zhì)量進(jìn)行飛行檢查，檢查結(jié)果列入年終目標(biāo)管理考核。二是加強(qiáng)目標(biāo)管理。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質(zhì)教育目標(biāo)考核細(xì)則》，年初提出要求，年中進(jìn)行檢查，年末進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果與園長的績效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。三是加強(qiáng)對(duì)民辦園的監(jiān)管。每年都依法對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行執(zhí)法檢查，在管理制度、保教質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管，促進(jìn)其依法辦園。

　　（四）積極創(chuàng)建，不斷提高保教質(zhì)量。以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園為抓手，不斷提高優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋率。在創(chuàng)建過程中，區(qū)教育局定期到創(chuàng)建園具體指導(dǎo)環(huán)境布置、課程設(shè)置、玩具器械配備、施教方式、活動(dòng)安排等多方面的達(dá)標(biāo)工作，促進(jìn)其規(guī)范管理、整合課程、提高質(zhì)量；各優(yōu)質(zhì)園積極提供創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)、教授管理方法、協(xié)助師資培訓(xùn)，發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用。xx年以來，全區(qū)共投入創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)600余萬元，創(chuàng)成了商業(yè)、廣益、通江、留芳聲巷、尤渡、靖海、廣益中心、小熒星等8所省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和省優(yōu)質(zhì)園，衛(wèi)星、二勤等2所市一類幼兒園，優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市、區(qū)20__年計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，以全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚+規(guī)范+特色的品牌幼兒園.

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園

　　(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為

　　(三)全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展

　　(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

　　(五)開展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流

　　(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象

　　三、具體措施

　　(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園

　　1嚴(yán)格制度落實(shí)。制定20__年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測評(píng)體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。有計(jì)劃，有總結(jié)，有反饋。

　　2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度。

　　3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開安全工作會(huì)議1次，每學(xué)期安全演練至少2次。

　　4嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

　　(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為

　　1幼兒招生：、數(shù)量、條件、時(shí)間、招錄程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章公示一周

　　2幼兒收退費(fèi)：不得另立項(xiàng)目收費(fèi)，不得跨學(xué)期收費(fèi)

　　3幼兒膳食費(fèi)：每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%

　　4幼兒寒暑假

　　5幼兒服裝：嚴(yán)禁以節(jié)日活動(dòng)為名向幾張手誤費(fèi)用

　　6教師職業(yè)道德：嚴(yán)禁體罰和變相體罰

　　7.用人：嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同

　　(三)全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展

　　1全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，(_)開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程，把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動(dòng)推向深入。

　　2開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。

　　3開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

　　(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

　　1做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

　　2做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)交流

　　(五)開展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流

　　__嶺區(qū)__幼兒園和__嶺區(qū)__幼兒園、__嶺區(qū)__幼兒園、__幼兒園、__幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對(duì)子。

　　活動(dòng)周期為三年(20__年——20__年)。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。

　　1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。

　　2、完善一套制度。

　　3、建立幫扶檔案。

　　4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

　　(1)一次綜合指導(dǎo)。(申__)

　　(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)

　　(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座

　　(4)一次送教活動(dòng)。省市區(qū)保教能手(王__)

　　(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng))

　　(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象

　　1做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，

　　2做好市文明單位簡報(bào)、黨辦簡報(bào)辦公室簡報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。

　　3完成20__年幼兒園行政、保教、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料匯編。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇7

　　本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大家長的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為工作目標(biāo)，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松，開拓進(jìn)取，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高幼兒園管理水平，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，校園聲譽(yù)與日俱增，實(shí)現(xiàn)了新的跨越。

　　一、喜迎賀幼五十，展示師生風(fēng)采。

　　1、回顧發(fā)展歷程激勵(lì)工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧，又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個(gè)新起點(diǎn)。從園慶籌備工作小組會(huì)開始，到園慶慶典活動(dòng)歷時(shí)近一年，在此期間，所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻(xiàn)為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)了當(dāng)代的賀幼人，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中，各司其職、各盡其責(zé)，盡全力做好每一項(xiàng)工作，表現(xiàn)出對(duì)自己的工作、對(duì)幼兒園的高度的責(zé)任心，形成了一個(gè)和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現(xiàn)賀幼人的智慧、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn);將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻(xiàn)禮一本詩歌集充分體現(xiàn)了辦園特色----家園聯(lián)動(dòng)，園本教研，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學(xué)家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中，也許語句不夠優(yōu)美，也許格式并不規(guī)范，但是，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂，每個(gè)詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開這本書，一起感受、收獲這份快樂!

　　激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動(dòng)之一，為此，開學(xué)初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進(jìn)行“聆聽前輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座，前輩親切的話語、真實(shí)的經(jīng)歷，透視出對(duì)教師職業(yè)的敬愛，正如書中所說：教育教人求真、求善、求美，在這個(gè)過程中教師通過激發(fā)孩子的生活熱情，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格，實(shí)現(xiàn)和提升生命的價(jià)值，在這樣的過程中教師是幸福的，孩子也是幸福的。”用幸福喚醒幸福，幸福的教師喚醒孩子的幸福，才能實(shí)現(xiàn)教育的和諧。學(xué)期中與王厚明秘書長開展“感悟人生，啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會(huì)。活動(dòng)中教師們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受，有的講述了親情，有的講述友情，有的講述自己對(duì)工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡。活動(dòng)再一次讓老師們知道一起用“愛”珍惜現(xiàn)在，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應(yīng)該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!

　　2、開展主題活動(dòng)，體現(xiàn)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動(dòng)也是喜迎賀幼五十周年活動(dòng)之一，通過一系列活動(dòng)培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機(jī),開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會(huì)，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻(xiàn)上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動(dòng)，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個(gè)最難忘、最有意義的生日聚會(huì)。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻(xiàn)上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動(dòng)，題材形式多樣，有詩歌、散文、圖畫等，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷，此項(xiàng)征文活動(dòng)刊登在京江晚報(bào)上，引起了社會(huì)各界的關(guān)注，讓社會(huì)更加了解賀幼，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪。

　　以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動(dòng)暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風(fēng)采，四百多名師生全部登臺(tái)亮相，家長參與演出使慶典活動(dòng)更加精彩，一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕，點(diǎn)燃的生日蠟燭表達(dá)了賀幼輝煌的50年歷程，也點(diǎn)亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個(gè)性，童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心，親子表演“幸福快車”、

　　“歌曲聯(lián)唱”體現(xiàn)賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運(yùn)的心情，大班孩子們在希望的田野走過了三年，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲，走進(jìn)希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切，辛勤耕耘在這片希望的田野上。

　　3、情系人間冷暖師生大愛所在。我園一直重視師生的情感教育，開學(xué)第一天獲悉外地打工者的孩子18個(gè)月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師、家長、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具，伸出你的援助之手，獻(xiàn)出你的點(diǎn)點(diǎn)愛心，來共同拯救小阿旦，全園共捐款4612.3元，為小阿旦的康復(fù)給于微薄之力，更加體現(xiàn)了賀幼人的愛心之手。

　　在四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，我園的全體教師在獲悉消息的第一時(shí)間，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助的雙手，捐款2840元。隨后于20xx年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實(shí)行對(duì)口援助，幫助災(zāi)區(qū)重建愛心幼兒園，同時(shí)開展了“我們是一家人”愛心系列活動(dòng)。在“愛心傳遞”活動(dòng)中，孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品，寫出一封封充滿祝福的信件，向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內(nèi)，全園師生共捐款11105.5元，更加體現(xiàn)了賀幼大家庭博愛之心。

　　4、寓學(xué)于樂活動(dòng)，促進(jìn)身心健康

　　我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進(jìn)行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”，老師們通過學(xué)習(xí)知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力。

　　黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進(jìn)一步完善了考核方案，強(qiáng)化了平時(shí)的過程管理考核，日常工作中，堅(jiān)持到教學(xué)第一線聽課、看活動(dòng)，指導(dǎo)業(yè)務(wù)活動(dòng)。完善了幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。將教師工作進(jìn)行量化考核，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力，有針對(duì)性的讓教師根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃有目的，有措施。積極爭取推優(yōu)活動(dòng)，在上學(xué)期已有六名骨干教師的基礎(chǔ)上，王建芳和吳悅老師又被評(píng)為京口區(qū)骨干教師。

　　工會(huì)不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè)余文化生活。開展了迎新春、慶“三八”活動(dòng)，老師們都進(jìn)行了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”……一個(gè)個(gè)奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進(jìn)同事之情。“羽毛球大賽”“農(nóng)家樂”等一系列活動(dòng)，老師們享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，了解的農(nóng)植物的生長過程，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱心，品嘗了勞動(dòng)的成果。

　　團(tuán)支部通過課件制作等培訓(xùn)不斷提升教師的電教水平，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，完善教師師德形象。多名青年團(tuán)員評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運(yùn)青春風(fēng)采大賽，王蕭蕭獲得三等獎(jiǎng)。

　　二、立足本園教研，帶動(dòng)園際發(fā)展

　　1、結(jié)對(duì)幫扶共創(chuàng)建。在立足本園建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極開展了和結(jié)對(duì)園的互幫互學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。與米山人家幼兒園結(jié)對(duì)，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)探討。由業(yè)務(wù)園長帶頭在教育理念，教學(xué)方法等問題上的碰撞，通過園際教研活動(dòng)進(jìn)行開放性的合作交流，對(duì)共性問題形成更多角度的認(rèn)識(shí)，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行共同探討解決的策略，達(dá)到信息的通暢、開放、互補(bǔ)。

　　實(shí)現(xiàn)我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)，行為跟進(jìn)。落實(shí)在對(duì)教材的實(shí)施上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材、備幼兒)、說課、上課、評(píng)課的共同互為學(xué)習(xí)、借鑒、補(bǔ)充、交流的參與機(jī)會(huì);二是落實(shí)在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育實(shí)踐中碰到的共性問題;三是落實(shí)在課題研究上，教研與科研并舉，通過課題的示范效應(yīng)，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對(duì)予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學(xué)、活動(dòng)室環(huán)境、游戲等方面指導(dǎo)和支持。

　　2、教研活動(dòng)常規(guī)化。研討新的備課要求，為了進(jìn)一步引導(dǎo)教師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課態(tài)度，提高備課實(shí)效，我們開展了多次備課研討，制定了完善切實(shí)可行的備課制度，規(guī)范了備課程序。

　　各個(gè)學(xué)科組也正常開展了教研活動(dòng)，思維組的老師們集體備課，互相研課，認(rèn)真評(píng)課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班、中三班在學(xué)期后期對(duì)家長開放了活動(dòng)，同時(shí)，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動(dòng)，舉行了六一科技游園活動(dòng)，孩子們在各個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)桌面前專心的操作，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，為自己的成功探索歡呼雀躍，孩子們在探索科技奧秘的過程中，度過一個(gè)特別的兒童節(jié)。

　　本學(xué)期藝術(shù)組老師們就申報(bào)的市級(jí)課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實(shí)踐研究》的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效。特別是大二班兩位老師承擔(dān)了課題結(jié)題的展示教學(xué)活動(dòng)，把音樂活動(dòng)繪畫有機(jī)融合一起，此課題在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作。并以較好的成績贏得專家組的好評(píng)。

　　藝術(shù)組的老師相互聽課，評(píng)課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學(xué)活動(dòng)拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力，同時(shí)，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項(xiàng)繪畫比賽和舞蹈演出，均取得不錯(cuò)成績。

　　早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真組織好教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持課前、課中、課后研課，思課，一節(jié)節(jié)深動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)反映了孩子們在閱讀興趣和習(xí)慣養(yǎng)成，并分析交流教材，運(yùn)用假設(shè)、預(yù)想、猜測充分挖掘教材的價(jià)值。劉晶晶老師主動(dòng)要求上課，在兩輪的教學(xué)活動(dòng)研討中，無論從挖掘教材的價(jià)值還是指導(dǎo)幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。楊思維老師對(duì)新生家長開放活動(dòng)，得到家長的一致好評(píng)。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇8

　　在市區(qū)學(xué)前教導(dǎo)工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教導(dǎo)理念，牢牢環(huán)抱區(qū)“規(guī)范治理，彰顯特色，匆匆進(jìn)平衡”中心工作，以幼兒高興、教師舒心、家長寧神為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資步隊(duì)扶植與內(nèi)涵扶植為重點(diǎn)，以匆匆進(jìn)幼兒成長為目的，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、園務(wù)治理：

　　平安工作是幼兒園最緊張的工作之一，我們透過按期學(xué)習(xí)進(jìn)步員工的思想認(rèn)識(shí)，透過按期反省實(shí)時(shí)發(fā)明不平安隱患，盡力做到防患于未然。

　　園務(wù)治理關(guān)注“人文關(guān)心”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)心。施展黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會(huì)督匆匆民主治理的作用，應(yīng)用重大節(jié)日開展主題系列運(yùn)動(dòng)。開展群眾過“三八”運(yùn)動(dòng)，為教職工搞妥事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行康健體檢，為女教師各人上安康保險(xiǎn)。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，施展黨支部作用，與群眾開展交心運(yùn)動(dòng)和黨員義務(wù)辦事運(yùn)動(dòng)。增強(qiáng)對(duì)保育員、伙食員的培訓(xùn)稽核，舉辦保育員基礎(chǔ)功技巧交手。盡力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。

　　二、師資步隊(duì)：

　　幼兒園建立目標(biāo)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)主干教師步隊(duì)與新教師、臨時(shí)代課教師的治理與培養(yǎng)。進(jìn)步教師教授教化潛力、科研潛力、基礎(chǔ)功的培訓(xùn)和運(yùn)用今世教導(dǎo)信息技巧潛力。全體教師介入園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。

　　全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師資步隊(duì)每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個(gè)一運(yùn)動(dòng)：“讀一本教導(dǎo)名著，寫出念書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教導(dǎo)故事，寫出案例評(píng)析;開展一個(gè)小課題研究，寫出教導(dǎo)論文;研究一位名師講課，寫出發(fā)展感悟”透過評(píng)價(jià)，繼續(xù)進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的癥結(jié)。一是帶給營養(yǎng)平衡的膳食，包管幼兒生長發(fā)育的必要，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是老例性與季候性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開展戶外體育運(yùn)動(dòng)，把早操運(yùn)動(dòng)、體育課、戶外運(yùn)動(dòng)作業(yè)每一天、每周有計(jì)劃的運(yùn)動(dòng)，家園共同自制了一批體育玩具，富厚了各班戶外體育運(yùn)動(dòng)的材料。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，老例的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈，共同區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等反省工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園反省后果優(yōu)越，另發(fā)明紫外線光度不夠我園實(shí)時(shí)進(jìn)行了調(diào)換。

　　四、教研工作

　　園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度扶植與教師成長”教研重點(diǎn)：環(huán)抱如何進(jìn)行有效教授教化?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”運(yùn)動(dòng)的外出看摩與本園語言教授教化二次研討，透過“示范課、特色課、仿照課”多樣化的方法運(yùn)動(dòng);開展音樂、盤算教授教化輪教運(yùn)動(dòng)。主干教師下鄉(xiāng)支教運(yùn)動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)不一樣范圍開放運(yùn)動(dòng)。繼續(xù)摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。增強(qiáng)教師對(duì)教導(dǎo)案例、教導(dǎo)教授教化的反思潛力，進(jìn)步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。激發(fā)教師介入科研運(yùn)動(dòng)的居心性，并組成課題按期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì)制度。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，繼續(xù)摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。

　　五、家長工作

　　我園把做好班級(jí)家長工作作為根基，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開展富厚多樣的家長運(yùn)動(dòng)。先后召開家長會(huì)、舉辦家長學(xué)校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子活動(dòng)會(huì)、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，周末早操時(shí)光特色陳訴請示反饋，向家長發(fā)放幼兒半日運(yùn)動(dòng)察觀記錄表，學(xué)期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)張本園影響力取得了優(yōu)越的后果。我園還透過召開家長委員會(huì)議增強(qiáng)與家長的溝通，開展家長對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)盤問卷，客氣聽取家長們的看法和保舉。

　　六、后勤工作

　　幼兒園后勤治理為教導(dǎo)教授教化辦事，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。強(qiáng)化平安衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好平安衛(wèi)生工作和春季感染病的預(yù)防工作。按期開展平安演練、法制教導(dǎo)、心理康健等教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，按期做好平安衛(wèi)生工作的鼓吹工作。后勤廚房人員做好各種餐點(diǎn)按時(shí)帶給給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員居心為保教第一線辦事，實(shí)時(shí)帶給教授教化用品、支配器具用品的維修頤養(yǎng)等，包管班級(jí)教導(dǎo)工作的順利開展。

　　七、信息技巧

　　材料治理實(shí)現(xiàn)無紙化，扶植園內(nèi)教導(dǎo)資源公共庫。應(yīng)用教導(dǎo)在線和杏花教師家園、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。應(yīng)用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師帶給最實(shí)時(shí)的學(xué)前教導(dǎo)信息、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇9

　　一、主題實(shí)施

　　本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

　　在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界;引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)。

　　在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開始，讓他們面對(duì)各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進(jìn)入彎彎樂園，在這個(gè)樂園中一起用敏銳的心靈去體驗(yàn)，用靈巧的雙手去創(chuàng)造。

　　二、幼兒生活與學(xué)習(xí)

　　1、加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、提醒幼兒按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到園。

　　3、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。

　　4、做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病(流感、手足口病)。

　　5、天氣比較熱，提醒孩子運(yùn)動(dòng)后__服，多喝開水。

　　三、家長工作

　　1、請積極配合老師進(jìn)行常規(guī)教育。

　　2、鼓勵(lì)肯定幼兒關(guān)心周圍人或事的行為。

　　3、對(duì)孩子進(jìn)行自理能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

　　4、和孩子一起外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時(shí)間與幼兒一起觀察戶外的環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替。

　　四、其他工作

　　1、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。

　　2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位。

　　3、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。

　　4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

　　5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

　　6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。

　　7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

　　8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

　　9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

　　10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力。

　　11、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇10

　　滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期。這學(xué)期以來,我園全體教職工根據(jù)教辦的總體工作目標(biāo)要求,切實(shí)本園的實(shí)際情況,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、整合資源，優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　從學(xué)期頭到學(xué)期末我們的師資形勢越來越嚴(yán)峻，這學(xué)期招收了幾名剛畢業(yè)的新教師，新教師的工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園投資了5萬元進(jìn)行學(xué)校門口的視頻監(jiān)控設(shè)備的安裝和連接公安的啟用，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了幼兒園外墻，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境也進(jìn)行了不少改變，如安裝消防栓等消防設(shè)備設(shè)施等，我們還購置了電腦和幼兒的學(xué)習(xí)用具、教具等，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“古詩成語三合一的識(shí)字課程”開展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的古詩和成語，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾。

　　二、落實(shí)責(zé)任，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

　　管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)期我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。每月進(jìn)行教師之星、后勤之星的評(píng)比，每周量化評(píng)分，找出不足進(jìn)行及時(shí)的改正。

　　三、開展園本培訓(xùn)，盡快提高新教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)了課程改革的深入

　　針對(duì)我園今年新教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。主要開展了以下工作：

　　1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。2、深入課題研究，特色課程初見成效。在“古詩成語識(shí)字三合一課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研并分析、領(lǐng)悟了教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛��?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí)，使教師們更深刻的理解內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的'一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃

　　3.以“點(diǎn)帶面，抓骨干”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。

　　4.園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，園長進(jìn)入課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

　　5、舉辦專題培訓(xùn)。就“教育教學(xué)方法和策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“教材的挑選及教案的設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對(duì)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問題進(jìn)行了深層次的理解。另外案例學(xué)習(xí)和分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上。強(qiáng)調(diào)資源共享，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思。說課制度，評(píng)課制度，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)，使教研組真正成為教師的練兵場。

　　正因?yàn)闋I造這種自主、開放、互動(dòng)的園本文化氛圍，教師們自己談體會(huì)，展示自己的活動(dòng)，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出問題，共同探討。

　　四、開展競賽性活動(dòng)，提高了幼兒的各種能力

　　本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。

　　1、組織各種形式的活動(dòng)。我們先后組織了慶“六一”親子游戲活動(dòng)、“家長開放日”、“慶元旦迎新年”活動(dòng)，得到家長的高度評(píng)價(jià)。

　　2、積極參與各種競賽活動(dòng)，取得了可喜的成績。今年我園甘娟妮老師參加了教師基本功大賽獲得了二等獎(jiǎng)，黃少娟園長寫的教育論文獲得南海區(qū)教育論文二等獎(jiǎng)和鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng)，教育案例獲得鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng)。

　　五、家園雙向互動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展

　　本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng)，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　1、保持家園密切溝通

　　本學(xué)期我們在開展家長開放日的同時(shí)各班級(jí)召開小型的家長座談會(huì)，老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。

　　2、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人

　　本學(xué)期以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋給家長同時(shí)我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。

　　3、充分發(fā)揮《家教園地》的窗口作用

　　《家教園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，每月根據(jù)自己的教育工作寫下“每月心得”在園地中張貼，為了開闊家長的視野，豐富了家長的幼教知識(shí)。我們經(jīng)常更換園地中的家教知識(shí)，經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

　　六、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園

　　本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度，要求家長有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是完善接送車管理，借鑒校車頻發(fā)的各種事故組織司機(jī)和接送老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，明確司機(jī)責(zé)任，時(shí)刻通過短信或電話進(jìn)行提醒他們安全駕駛，確保幼兒的安全。四是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。每天進(jìn)行15分鐘的“安全在心”的學(xué)習(xí)，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生。

　　七、完善保健管理，為幼兒提供一個(gè)健康的成長環(huán)境

　　我們配合做好石塘村評(píng)選健康村的各項(xiàng)工作開展，重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通，并協(xié)商改進(jìn)。

　　在衛(wèi)生保健工作，努力提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“手足口病”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄。另外，還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。八、存在不足及發(fā)展思路

　　1、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)事件的能力，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平。

　　2、面對(duì)水平參差不齊的教師隊(duì)伍，結(jié)合本園實(shí)際情況，如何架構(gòu)有效的自培機(jī)制，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)每位教師的成長。

　　3、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園未來的發(fā)展進(jìn)行更為整體性、系統(tǒng)性、規(guī)劃性的思考，思考如何深化建設(shè)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓每位教職工形成主人翁精神，為發(fā)展出謀劃策，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。以上成績的取得，真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟�耘，才�?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！

　　20xx年1月13日

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇11

　　伴隨著兔年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào)！本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：

　　一、健全制度，明確責(zé)職。

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

　　二、 加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。

　　我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位！給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而慢慢的提高他們的自理能力！

　　注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí)，餐后散步、睡覺時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的！另外，加強(qiáng)一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

　　三、 教研方面

　　1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具！最后我們在學(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

　　3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比，也動(dòng)員家長舉行親子玩具制作比賽，發(fā)揮老師、家長、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀！

　　4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)！我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)安全工作，

　　安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

　　二是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí)。

　　三是加強(qiáng)幼兒園安全管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí)） 另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、堅(jiān)持開展了家長開放日、家長會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開放式活動(dòng)，并邀請家長積極參與，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況！

　　2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

　　3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長！同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

　　一學(xué)期以來，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績吧！

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇12

　　20xx年，我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷完善，保教質(zhì)量更加盡善盡美，社會(huì)口碑穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

　　一、依法辦學(xué)情況

　　1、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范辦園行為。明確職責(zé)，規(guī)范在先。

　　2、加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，樹立幼兒園整體形象。建立廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠信幼兒園;堅(jiān)決抵制向幼兒違規(guī)收費(fèi)行為;一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。

　　3、熱愛幼兒、平等公正對(duì)待每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

　　4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理、考核程序。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。

　　5、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦園質(zhì)量。

　　6、加強(qiáng)安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發(fā)生。

　　二、園舍環(huán)境情況

　　方正縣寶興鄉(xiāng)中心幼兒園創(chuàng)建于20xx年 4月，位于方正縣寶興鄉(xiāng)永興村、寶興中學(xué)以南，占地面積6005平方米，建筑面積占地 2160平方米;園內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，有利于幼兒身心健康，有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場地、出入口，有圍墻、大門等，是兒童化教育化的孩子樂園。園內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備種類齊全，功能完善。有多媒體活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、晨間游戲室、淘氣包活動(dòng)室等，有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的辦公場室，如園長辦公室、教工會(huì)議室、衛(wèi)生保健室等。

　　三、設(shè)備設(shè)施情況

　　我園配置有監(jiān)控視頻、電腦、打印機(jī)、電視機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備、DVD、音響、電子琴、教師語音器等一套較齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。多功能滑梯、秋千、平衡木、皮球、籃球架、鉆山洞、億童戶外運(yùn)動(dòng)包，室內(nèi)有淘氣堡及億童區(qū)角設(shè)備。這些設(shè)備設(shè)施能很好地為教學(xué)服務(wù)，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動(dòng)需要。

　　四、 人員配備情況

　　全園有4個(gè)班、教職工19人，其中教師5人，保教員4人，其他員工10人，幼兒總?cè)藬?shù)85人。

　　五、園務(wù)管理情況

　　師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每月一次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書會(huì)活動(dòng)，為教師們購買了學(xué)前教育方面的書籍，組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。

　　六、教育教學(xué)情況

　　( 一)、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理。本年度，幼兒園教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施。

　　(二)狠抓常規(guī)落實(shí)。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。

　　1、是對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，教師教案簽審要求，使幼兒園活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。

　　2、提出聽課評(píng)課要求，評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求。

　　( 三)、深化“高效課堂”工作

　　1.、積極組織教學(xué)比武，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　(1)、園里組織了教師的教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過教師的觀摩課，激勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課，推動(dòng)我園教學(xué)研究的新高潮。同時(shí)，在11月份縣進(jìn)修學(xué)校組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，幼兒園王麗老師送了一節(jié)音樂課《游樂場》受到進(jìn)修學(xué)校髓校長和幼教教研員武春玲老師的好評(píng)。

　　(2)、為進(jìn)一步落實(shí)搞好高效課堂活動(dòng)，要求教師積極開展聽課，并帶領(lǐng)老師走出去學(xué)習(xí)，回來后要把學(xué)習(xí)精神帶回來。良好的教學(xué)研究氛圍已在我園形成，為提升我園的整體教育教學(xué)水平，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

　　(1)、教導(dǎo)處每月必須進(jìn)行一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細(xì)的記載。對(duì)存在問題的老師及時(shí)提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。

　　(2)積極做好園內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自身的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實(shí)、做細(xì)，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動(dòng)上，各位教師能上好課，備有效的課堂教案，同時(shí)我們還采取觀看視頻、出外聽課等方式提高教師的授課水平。教導(dǎo)處及時(shí)做好活動(dòng)資料的整理和歸檔工作，督促教研組認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃。

　　(3)、加強(qiáng)備課管理，備課時(shí)，備幼兒的課，教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好觀察記錄。

　　(4)、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)計(jì)劃，通過寫觀察記錄，教學(xué)隨筆，幼兒分析等形式，實(shí)現(xiàn)自己的反思。

　　在這一年度，我們在教學(xué)工作中確實(shí)是進(jìn)步了，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　七、衛(wèi)生保健情況

　　(一)、我們嚴(yán)格執(zhí)行幼兒體檢

　　1、我園每學(xué)期的開學(xué)初期，都嚴(yán)抓新生體檢工作，在本學(xué)期入園的幼兒全部經(jīng)過醫(yī)院全面的健康檢查，合格率達(dá)100%。

　　2、我們園的每位老師都以親切的話語和最熱情的態(tài)度接待每一位幼兒，認(rèn)真做好晨檢工作，晨檢時(shí)我們注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。

　　3、對(duì)于患病帶藥的幼兒，實(shí)行家長對(duì)幼兒藥品的登記并簽名。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的觀察護(hù)理工作，發(fā)現(xiàn)病情變化的幼兒，及時(shí)與家長聯(lián)系，并做好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測量體溫，服藥等，并做好相關(guān)的記錄。

　　(二)、加強(qiáng)檢查，抓好管理，完善制度，通過檢查使制度真正貫徹并落到實(shí)處。

　　首先，定期檢查。我園的園長和副園長，定期對(duì)各班幼兒的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒等工作進(jìn)行檢查。

　　其次，把日常工作檢查與每月考核緊密結(jié)合，做到檢查與評(píng)優(yōu)掛鉤，完善管理制度，提高每位教職工的自律意識(shí)。

　　(三)、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生

　　幼兒園是幼兒較密集的場所，幼兒餐具、用具、玩具洗刷不徹底，消毒不到位就會(huì)病從口入，引發(fā)各種疾病。因此，我們園完善了各類消毒制度，配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，教室、寢室配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒，并做好記錄。

　　(四)、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕食物中毒事故發(fā)生

　　1、我園各類食品、蔬菜全部在正規(guī)購置點(diǎn)采購，出入庫負(fù)責(zé)人并做好登記。

　　2、管理員做到及時(shí)檢查，有腐爛變質(zhì)及過期貨物不準(zhǔn)發(fā)放出庫，并做處理。

　　3、把好制作關(guān)，廚房阿姨嚴(yán)格按程序烹制，把好幼兒的入口關(guān)，相關(guān)負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化，合理化。

　　(五)、重視幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和戶外鍛煉

　　每周一我們對(duì)幼兒指甲進(jìn)行檢查，給幼兒灌輸講衛(wèi)生的益處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，并幫助幼兒修剪指甲。為了幼兒充分享受空氣、陽光，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，要求每個(gè)班級(jí)每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)。

　　(六)、保證幼兒充足睡眠

　　幼兒入睡后會(huì)分泌生長激素，為了孩子的健康成長，我們加強(qiáng)午睡管理，巡查幼兒的睡姿，蓋被情況，并做有記錄。

　　(七)、我們成立負(fù)責(zé)安全管理人員，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對(duì)園里的大型玩具，戶外活動(dòng)器械，水電管線進(jìn)行安全檢查，全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題上報(bào)并及時(shí)處理，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險(xiǎn)品入園等，盡最大努力做到更好，給孩子一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。

　　八、家校互動(dòng)情況

　　新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。　我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切實(shí)做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

　　有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　這一學(xué)年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家園微信群、分享日、家長跟崗制、家長開放日等工作，及時(shí)向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

　　九、校園安全情

　　從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好以下安全工作。

　　1、園長、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　2、對(duì)水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。

　　3、每學(xué)期進(jìn)行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。

　　4、 加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的管理。入園晨檢不放過每個(gè)細(xì)節(jié);接送幼兒必須使用接送卡;

　　5、 把好幼兒服藥關(guān)，確保不錯(cuò)服、漏服、誤服。

　　6、 嚴(yán)把戶外活動(dòng)關(guān)，戶外活動(dòng)是安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)，為落實(shí)“既要讓孩子玩的快樂，又要讓孩子玩的安全”這一宗旨，老師們采取了“觀察全面，照顧細(xì)微，提醒教育”等有力措施，保證了幼兒不離開保教人員的視線。

　　7、 避免了不安全事故的發(fā)生利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，確保安全。

　　8、 認(rèn)真開展“掃黑除惡”工作，由園長帶領(lǐng)教師對(duì)幼兒園周邊進(jìn)行了排查、走訪，積極利用各種途徑進(jìn)行宣傳，讓家長們配合幼兒園一起與邪惡勢力做斗爭。

　　十、 取得的榮譽(yù)

　　xx幼兒園在劉xx園長的帶領(lǐng)下，一直積極開展著各項(xiàng)活動(dòng)，在去年被評(píng)為xx市精神文明單位后，讓全體教職員工更加振奮，所有老師們心往一處想，勁往一處使，通過大家的努力，幼兒園再創(chuàng)佳績，今年5月份被評(píng)為xx市綠色友好學(xué)校，9月份，劉園長被評(píng)為哈爾濱市“四有”好校長稱號(hào)。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇13

　　一、活動(dòng)目的：

　　為傳承體育文化，豐富教職工業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)工作效率，增進(jìn)教職工之間的友誼，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊(duì)伍，經(jīng)本園園務(wù)會(huì)議討論，決定舉辦本次羽毛球比賽。

　　二、比賽原則：

　　友誼第一，比賽第二，重在參與。

　　三、比賽事項(xiàng)：

　　1、比賽項(xiàng)目：羽毛球比賽2、參賽人員：全體幼師

　　3、比賽時(shí)間：20xx年12月26日（如遇特殊情況往后推）

　　4、比賽地點(diǎn)：羅白幼兒園操場

　　5、組織：王建紅

　　6、裁判員：鄧昭元

　　7、記分員：肖佳

　　8、安全保衛(wèi)：陳美娥

　　9、攝影：王建紅

　　10、紀(jì)念品采購：肖佳

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、園領(lǐng)導(dǎo)致比賽開幕詞，裁判員宣讀比賽規(guī)則。

　　2、全體教師按抽簽順序進(jìn)行比賽。

　　3、發(fā)放紀(jì)念品。

　　五、比賽原則：

　　1、方法：

　　（1）、參賽選手通過抽簽的方式，各自選擇對(duì)手。比賽過程中因抽簽所導(dǎo)致的`實(shí)力差異，由參賽選手自行承擔(dān)。

　　（2）、本次實(shí)行淘汰賽。第一輪共12人，分6組，每組2人，每組晉級(jí)一人，參與第二輪比賽；第二輪共6人，分3組，每組2人，每組晉級(jí)一人，參與第三輪比賽。第三輪共3人，賽出冠、亞軍。

　　（3）、第二組的參賽者為第一組的參賽者撿羽毛球，依次類推。

　　2、規(guī)則：

　　除冠軍、亞軍爭奪賽采用“一局25球制外”，其余賽事一律11球制，2局兩勝制。

　　3、說明：

　　（1）、比賽過程中因傷病或其他因素不能繼續(xù)比賽者，按本場比賽棄權(quán)處理，判對(duì)方獲勝。

　　（2）、裁判員對(duì)競賽全面負(fù)責(zé)，應(yīng)做到公平公正。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　1、名次及獎(jiǎng)金：冠軍獎(jiǎng)金30元，亞軍獎(jiǎng)金20元。

　　2、所有參賽者獲紀(jì)念品一份。

　　七、活動(dòng)預(yù)算：

　　羽毛球拍一副，紀(jì)念品每人一份。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇14

　　一、政治思想

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

　　二、教育教學(xué)工作

　　幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。

　　為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。

　　在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋，繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。

　　在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　三、安全及衛(wèi)生保健

　　安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

　　加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

　　而針對(duì)幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

　　四、家長交流方面

　　通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式(家訪)、(電話交流)、(班級(jí)博客)、(家園聯(lián)系)與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

　　這學(xué)期，我們開展了兩個(gè)家長會(huì)，一次家長開放日的活動(dòng)。我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評(píng)。

　　五、其它方面

　　這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。

　　選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇15

　　20__學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)提要：我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲(chǔ)資料，方便了教學(xué)，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì)。

　　一、聆聽教育課改之聲，提高教科研質(zhì)量

　　1、教學(xué)需要之——研討之聲。本學(xué)期我園在開展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí)，還利用鎮(zhèn)江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學(xué)中應(yīng)用”評(píng)比活動(dòng)時(shí)錄像課的寶貴資源，組織教師進(jìn)行集中觀摩，學(xué)習(xí)其中的超前理念與科學(xué)的教學(xué)方法，尤其是對(duì)電子白板使用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。在觀摩后又組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，使教師的聽評(píng)課能力得到了提高。

　　本學(xué)期，我園還結(jié)合兩名教師分別參加句容市與鎮(zhèn)江市教學(xué)競賽的活動(dòng)，組織全園教師進(jìn)行研課。通過對(duì)參賽課的反復(fù)琢磨研討，一些教學(xué)上的難題迎刃而解，教學(xué)思路更清晰，教學(xué)方法更恰當(dāng)了。雖然，參加競賽的只有兩人，但在其過程中得到進(jìn)步與受益的卻是全體教師。正因?yàn)橛辛舜蠹业膮⑴c、支持和教研室專家的指導(dǎo)，以及參賽教師自己的努力，我園的方燕老師獲得了句容市教學(xué)競賽的一等獎(jiǎng);園長熊開清獲得了鎮(zhèn)江市信息化在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)評(píng)比的二等獎(jiǎng)。

　　2、課題成果之——豐收之聲。本學(xué)期，我園的兩個(gè)課題：鎮(zhèn)江市級(jí)《農(nóng)村留守子女心理問題與對(duì)策的研究》、國家級(jí)《幼兒園科學(xué)資源庫的建設(shè)與運(yùn)用的研究》，先后于四月份與六月份順利結(jié)題。由于我園在鎮(zhèn)江市級(jí)課題研究的過程中態(tài)度端正過程扎實(shí)、資料詳實(shí)，被課題組驗(yàn)收專家高度評(píng)價(jià)為：“課題源于問題，研究重在過程，成果顯于變化，資料重在積累，教師自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng)”。國家級(jí)課題在各階段成果的評(píng)比中，我園都取得了較好的成績，因此本學(xué)期在國家級(jí)課題結(jié)題之時(shí)，我園的熊開清、陳小娟、張賢青、冀云等四位老師還被評(píng)為了“課題研究先進(jìn)個(gè)人”。這些成績的取得凝聚了幼兒園課題負(fù)責(zé)人的心血，更體現(xiàn)了課題組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守。

　　二、聆聽安全之聲，維護(hù)和諧的園內(nèi)環(huán)境

　　幼兒園的安全是師生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證。我園每月進(jìn)行一次安全專項(xiàng)檢查;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)格安全制度，利用政治學(xué)習(xí)與例會(huì)時(shí)間強(qiáng)化教師的安全意識(shí)和工作責(zé)任心，抓好安全工作的日常管理，做好對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。

　　本學(xué)期是全國各地校園安全管理特別年，幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生，給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度。作為幼兒園內(nèi)部，我們也采取各種方法與途徑，進(jìn)行有效防范：強(qiáng)化內(nèi)部管理，把好幼兒入園、離園關(guān);完善安全管理制度，明確各崗位人員職責(zé);配備相關(guān)物件：電警棍、辣椒水等;配備專職保安：中心園2名，村辦班每個(gè)點(diǎn)1名;聯(lián)合家長組織護(hù)園隊(duì)，確保幼兒來、離園時(shí)間段人群聚集時(shí)的安全;加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與方法的教育，并把教師相關(guān)教育的記錄作為考核內(nèi)容進(jìn)行檢查等等。由于采取了全面、有效地防范措施，本學(xué)期我園未出現(xiàn)一例大小事故。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇16

　　本學(xué)期，大中小 3個(gè)教學(xué)班，全園教職工_人。一個(gè)學(xué)期以來，幼兒園全面推進(jìn)《綱要》的順利實(shí)施，突出向管理要質(zhì)量，保教有特色、服務(wù)上水平，立足本園實(shí)際，深化保教特色的研究、積累與提升，聚焦課堂，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將幼兒園總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵

　　1、組織幼兒園全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的知識(shí)，樹立為家長服務(wù)的意識(shí)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意、放心。

　　2、為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。本學(xué)期開學(xué)初，美化了墻面，9月份各班配備了空調(diào)。

　　3、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展調(diào)查問卷等活動(dòng)。本學(xué)期，家長對(duì)我們的工作非常滿意，對(duì)我園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家長們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻(xiàn)，教師們不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識(shí)，家長信賴。

　　二、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

　　1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 10月份對(duì)全體教師進(jìn)行了多媒體課件制作的培訓(xùn)。使教師制作課件的水平進(jìn)一步提升。

　　2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。

　　3、本學(xué)期，開展了“十月”秋游活動(dòng)。各年級(jí)開展了“ 冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”

　　4 、撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師到市級(jí)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

　　三、以科研促教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　1為了更好地提高我園教師的教育教學(xué)水平，我園在本學(xué)期舉行了對(duì)家長開放半日活動(dòng)，成立了家長學(xué)校，深受家長的歡迎和好評(píng)。課后在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真評(píng)議，讓每一位老師經(jīng)過這一次活動(dòng)都能有所收獲，本學(xué)期教研活動(dòng)的開展，大多數(shù)教師無論從選材、教法、準(zhǔn)備、教學(xué)風(fēng)格等方面進(jìn)步較大，我園教師整體課堂教學(xué)水平步入一個(gè)新臺(tái)階。

　　2、本學(xué)期幼兒園建立了網(wǎng)站，教師積極發(fā)表文章，探討教育心得，提高自身素質(zhì)。

　　3、繼續(xù)“珠心算教學(xué)”的研究，著重兒童行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。

　　四、讓幼兒在幼兒園渡過一個(gè)安全、健康、快樂的童年

　　把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位長久以來，安全教育一直是幼兒園工作中的重中之重，我們根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合本園的實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)工作，將各項(xiàng)規(guī)定和政策、要求措施及時(shí)落實(shí)到位。首先落實(shí)安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制，明確各部門在幼兒安全管理教育方面的職責(zé)，細(xì)化“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體人員都在承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任，將安全管理擺在幼兒園工作的重要議事日程，納入幼兒園目標(biāo)管理范疇，逐級(jí)簽定安全責(zé)任書，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)中，努力構(gòu)建幼兒園園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，全體保教人員廣泛參與的安全工作格局。

　　1、健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。切實(shí)做好幼兒園安全工作。

　　2、本學(xué)期針對(duì)手足口病的嚴(yán)峻形式，我園采取一系列預(yù)防措施，對(duì)家長專題講座、校園粘貼宣傳畫、藥物預(yù)防、班級(jí)定期消毒等，把疫情控制在最低底線。

　　3、環(huán)境安全方面：工會(huì)成員堅(jiān)持不定期檢查戶外大型活動(dòng)器械、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載，請專業(yè)人員進(jìn)行維修，延長設(shè)備的使用期限。本學(xué)期，各類維修20余次，檢查戶外大型玩具三次。經(jīng)常提醒教育前勤教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)常督促值日教師人員做好門衛(wèi)值班，嚴(yán)把進(jìn)出口安全，規(guī)范使用來訪登記，要求有特殊情況的突發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。

　　五、家長工作

　　1 、我園制定了周密計(jì)劃安排，9月份召開家長委員會(huì)會(huì)議，聽取家長委員的建議，認(rèn)真改進(jìn)，力爭把我園各項(xiàng)工作做到最好。

　　2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作、幼兒在園生活學(xué)習(xí)、家長問卷調(diào)查等幼兒的表現(xiàn)情況用文字或圖片的形式展示給家長，讓家長充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。

　　3、利用網(wǎng)頁，讓家長了解我園各項(xiàng)工作開展情況。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，利用班級(jí)主頁，讓家長及時(shí)了解到孩子在園情況。越來越多的家長關(guān)注我園的網(wǎng)頁。也深受家長朋友們的認(rèn)可和好評(píng)。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)�業(yè)研究型發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。

　　3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。

　　三、主要工作重點(diǎn)與措施

　　因是新園，對(duì)家長、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。

　　(一)規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

　　對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

　　2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)

　　園長堅(jiān)持隨堂聽課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

　　3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間

　　嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。

　　4、注重環(huán)境的教育功能

　　根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

　　(二)開展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值

　　1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度

　　在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)�業(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。

　　2、合理制定課程計(jì)劃

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

　　3、嘗試小課題研究工作的開展

　　開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。

　　(三)深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

　　開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級(jí)活動(dòng)開放，搭建成長平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

　　鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)識(shí)。

　　2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)

　　加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　四、月份安排

　　二月份：

　　1、制定好幼兒園及教職工各種工作計(jì)劃。

　　2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。

　　3、對(duì)所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。

　　4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。

　　5、制定好各種計(jì)劃，并交流班級(jí)工作計(jì)劃。

　　6、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

　　7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。

　　8、教師集體備課研討活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)《細(xì)則》。

　　2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化一日活動(dòng)。(進(jìn)行常規(guī)抽查)

　　5、組織開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　6、利用“三八”節(jié)開展活動(dòng)。

　　7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動(dòng)。

　　8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施。

　　9、幼兒園期初家長會(huì)。

　　10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。

　　11、對(duì)話活動(dòng)：如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

　　12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。

　　13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。

　　四月份：

　　1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。

　　2、區(qū)角的實(shí)施與管理工作。

　　3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動(dòng)。

　　4、做好火災(zāi)消防安全演練。

　　5、交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲。

　　6、火災(zāi)消防安全講座。

　　7、舉行第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。

　　五月份：

　　1、做好慶“六一”才藝展活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

　　2、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練。

　　3、做好“安全活動(dòng)月”的宣教活動(dòng)。

　　4、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)開展活動(dòng)。

　　5、開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

　　6、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動(dòng)。

　　六、七月份：

　　1、利用“六一”節(jié)開展活動(dòng)。

　　2、幼兒綜合素質(zhì)測評(píng)活動(dòng)。

　　3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

　　4、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。

　　5、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單

　　6、完成教師各項(xiàng)考核工作。

　　7、布置期末結(jié)束工作，完成各項(xiàng)總結(jié)，做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作

　　8、暑假安排和暑假工作。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇18

　　伴隨著_年的到來，__年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

　　一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

　　規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的積極性。

　　二、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

　　認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

　　三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展。

　　1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

　　2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

　　4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶祝活動(dòng)，

　　四、衛(wèi)生保健方面

　　1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

　　3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

　　4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。

　　5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

　　五、從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

　　首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

　　另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的`培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

　　六、家長工作

　　幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

　　1、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長的高度評(píng)價(jià)。

　　2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

　　3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇19

　　**年是我園值得紀(jì)念的一年。伴隨著高行鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的騰飛學(xué)校搬遷至一所符合上海市幼兒園“”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的新校區(qū)，給了我們施展藍(lán)圖、規(guī)劃發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)校于今年二月，再一次更名為“*幼兒園”，歷史性地保留了原來的校名;一年來，我們根據(jù)上級(jí)的精神和學(xué)校園務(wù)工作計(jì)劃提出的“行規(guī)范、善突破、巧運(yùn)作”和“倡自律、筑平臺(tái)、齊合作”扎實(shí)走好每一步，不斷提高辦園質(zhì)量。

　　行規(guī)范、倡自律，園務(wù)管理落到實(shí)處

　　不斷推進(jìn)園風(fēng)建設(shè)

　　我園結(jié)合 “三八節(jié)”，開展了題為“立足崗位，追求發(fā)展”師德講座;結(jié)合“教師節(jié)”，開展了題為“做一個(gè)有價(jià)值目標(biāo)的教師”師德講座;結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)下，”網(wǎng)上論壇，和“我教學(xué)中的故事”教學(xué)案例評(píng)比。配合“四年規(guī)劃”的出臺(tái)，開展了題為“沒有不可能”人生價(jià)值觀大討論。

　　一系列的學(xué)習(xí)凈化教師靈魂，蕩滌教師心靈，使教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感增強(qiáng)，也使“關(guān)心、合作、樂于奉獻(xiàn)”園風(fēng)不斷攀升。

　　不斷規(guī)范用人制度

　　由于歷史的原因?qū)W校人事制度改革步履重重。從-**年整整三年的時(shí)間此項(xiàng)工作僅停留在宣傳發(fā)動(dòng)上。《聘用合同制》的推行在二園并軌園、在我園比較難，但我們通過宣傳、溝通，在做大量的前期工作下，最終艱難地邁開了第一步。本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)文件要求，與教職工一起共同編制《*幼兒園聘用合同制實(shí)施細(xì)則》、《聘用合同書》、各崗位說明書、幼兒園崗位設(shè)置方案等。每一個(gè)崗位說明書都包括工作項(xiàng)目、工作概述、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作所需的知識(shí)和技能等。可以說內(nèi)容詳細(xì)，要求明確。我們還編制了《*幼兒園員工守則》，明確強(qiáng)調(diào)了各崗位人員該做什么，不該做什么，強(qiáng)調(diào)各崗位考核的具體內(nèi)容。于此，我們與在編人員簽訂了“聘用合同”、其他人員通過勞務(wù)派遣的形式用工，符合《勞動(dòng)法》規(guī)定。

　　學(xué)校人事制度的改革歷經(jīng)艱辛，但艱辛中邁得穩(wěn)健和規(guī)范。在本次學(xué)校人事工作檢查中，獲得好評(píng)，并在署范圍內(nèi)受到表揚(yáng)。

　　歷經(jīng)艱辛的原鎮(zhèn)辦教師錄用已圓滿地畫上句號(hào)。期間，我們感受到學(xué)校規(guī)范辦園和依法行政所帶來的學(xué)校秩序井然、感受到學(xué)校所倡導(dǎo)的園氛所帶來的干群間的和諧融洽、感受到班子成員竭盡全力的服務(wù)意識(shí)所筑就的個(gè)體良好的發(fā)展。

　　不斷完善規(guī)章制度

　　一年來，我們修訂和完善了安全工作“崗位責(zé)任書”，使各自承諾的安全要求更有針對(duì)性;修訂和完善了各“崗位職責(zé)”，努力做到要求明確、內(nèi)容詳盡。為了幫助教師能夠清晰地明確崗位要求和內(nèi)容，我們還編制了朗朗上口的小貼士，如“教師帶班五忌五提倡”、“教師辦公五要五不要”、“教師禮儀要做好”等。

　　年內(nèi)，我們與教師共同編制和學(xué)習(xí)調(diào)整后的的“教師考核細(xì)則”。教師考核細(xì)則主要分二部分，即教師日常常規(guī)工作考核和教師專業(yè)化發(fā)展考核。教師日常常規(guī)工作考核注重教師履行工作規(guī)范，從小事入手，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和規(guī)范;教師專業(yè)化發(fā)展考核注重教師的發(fā)展，從教師的教研入手，強(qiáng)調(diào)課改精神的落實(shí)、教師帶教情況，以及教師研究能力的提高等等。我們希望教師能真正認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育“細(xì)節(jié)決定成敗”的重要性，也能真正投身到“二期課改”之中，從而在推進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)能推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

　　有序保證四年規(guī)劃的落實(shí)

　　四年規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的中長期規(guī)劃，是學(xué)校教職員工共同的價(jià)值目標(biāo)，因此，學(xué)校必須有序落實(shí)，有效推進(jìn)。為了能更好地駕馭四年規(guī)劃的引領(lǐng)作用，我們還編制了“高南幼兒園自評(píng)指標(biāo)體系”。它包括規(guī)范辦園、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和課題研究、學(xué)校特色項(xiàng)目、家長與社區(qū)工作、辦園條件等6個(gè)一級(jí)指標(biāo)、24個(gè)二級(jí)指標(biāo)、43個(gè)三級(jí)指標(biāo)。該自評(píng)指標(biāo)體系也將在教職工大會(huì)上審議通過。

　　筑平臺(tái)，善突破，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高

　　1、重一日常規(guī)的研究

　　為了幫助教師更好地組織一日活動(dòng)，把握各環(huán)節(jié)的要點(diǎn)，發(fā)揮各環(huán)節(jié)教育的作用，我們還編制和組織教師共同學(xué)習(xí)、研究“教師一日活動(dòng)操作要求”。首先，明確各環(huán)節(jié)的時(shí)間段，做到保上限，調(diào)下限;其次，正確把握來園活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的特征;再次，對(duì)各環(huán)節(jié)明確“活動(dòng)前引導(dǎo)、活動(dòng)中觀察、活動(dòng)后思考”的要點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)和梳理，教師對(duì)一日活動(dòng)都是教育的大教育意識(shí)有了增強(qiáng)，也期待教師一日活動(dòng)的組織能真正起到教育的更大作用。

　　2、把握結(jié)對(duì)指導(dǎo)機(jī)會(huì)

　　在浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局教育處、第一教育署搭臺(tái)引薦下，我園有幸與上海市示范園——東方幼兒園以及浦東新區(qū)示范園——潼江幼兒園結(jié)對(duì)帶教，這是一個(gè)好的契機(jī)，更是一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。

　　一年來，兩所示范園的教師多次來我園進(jìn)行地毯式的跟蹤聽評(píng)活動(dòng)。她們本著“指導(dǎo)、服務(wù)、發(fā)展”的原則，從各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域的劃分、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施等方面一一作了細(xì)致和耐心的指導(dǎo)，并及時(shí)對(duì)每位教師進(jìn)行反饋，提出一些行之有效、可操作的改進(jìn)策略和方法。我們也本著“謙和、進(jìn)取、發(fā)展”的目標(biāo)，努力做好本職工作，較好地加快教師專業(yè)化成長。另外，我園也能積極安排教師參加結(jié)對(duì)園的聽課活動(dòng)、帶教活動(dòng)和展示活動(dòng)。而每一次活動(dòng)教師們能認(rèn)真記錄、及時(shí)消化和反思總結(jié)。教師們在感受示范園較快的工作節(jié)奏的同時(shí)感悟到“工作生活化，生活工作化”的真諦。

　　3、重視對(duì)新教師的指導(dǎo)

　　近年來，幼兒園因嚴(yán)重缺編，引進(jìn)一批非師范類教師和從事教師輔助崗位的教輔人員。為此，學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行專題培訓(xùn)。一方面從人生觀、價(jià)值觀教育入手，幫助他們建立對(duì)人生正確的態(tài)度和正確的追求，樹立終身教育理念和不斷創(chuàng)新的教育實(shí)踐精神。一方面從新教師入門開始輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們怎么與孩子相處?怎樣與家長交流?怎樣帶好一日活動(dòng)等等。年內(nèi)，向新教師開設(shè)的專題講座四次，實(shí)踐指導(dǎo)十多次。

　　4、教學(xué)舞臺(tái)展風(fēng)采

　　去年，我園王瓊老師參加了浦東新區(qū)學(xué)前教育青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。該評(píng)比范圍廣，難度大，需要教師先從教案設(shè)計(jì)、技能技巧遴選，再進(jìn)行第二輪的異地教學(xué)。最終王瓊老師榮獲區(qū)“二等獎(jiǎng)”。

　　我園還積極參加上海市教育年會(huì)我署承辦的“幼兒園家長工作ABC”會(huì)場。會(huì)上，保教主任張曉華老師從學(xué)校家長工作中一個(gè)點(diǎn)——“開展親子游戲指導(dǎo)，促進(jìn)親子和諧發(fā)展”進(jìn)行交流，從中折射出我園親子游戲與學(xué)校辦學(xué)理念的結(jié)合、與學(xué)校課題研究的結(jié)合、與學(xué)校主題活動(dòng)結(jié)合的有特色的家長工作。

　　部分教師能把握不同層面教學(xué)展示機(jī)會(huì)。二位教師在區(qū)級(jí)層面教學(xué)展示、一位教參與署級(jí)層面教學(xué)展示、一位老師參與結(jié)對(duì)園每月秀展示活動(dòng)、二位老師參加了新農(nóng)村教師小組教學(xué)展示活動(dòng)、一位老師榮得了新教師教學(xué)評(píng)比“優(yōu)勝獎(jiǎng)”等等。成功的展示活動(dòng)告訴我們：成功的教學(xué)活動(dòng)是要有激情、有智慧、有充分準(zhǔn)備的。

　　5、保教研究有成效

　　歷經(jīng)多年的區(qū)級(jí)課題《幼兒合作意識(shí)與合作能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》已經(jīng)向上級(jí)申報(bào)結(jié)題。伴隨著教師辛勤的付出、凝聚教師智慧結(jié)晶的《我合作，我快樂——課題研究經(jīng)驗(yàn)匯編》一書將問世。此書共分經(jīng)驗(yàn)篇、教案篇、案例篇、游戲篇四個(gè)部分，希望能給予今后的研究和學(xué)校特色課程積累一些經(jīng)驗(yàn)。

　　6、豐富的孩子生活

　　根據(jù)“文明·和諧·發(fā)展”的精神文明創(chuàng)建主題，我園還組織幼兒開展了“我關(guān)心，我快樂”消防演習(xí)活動(dòng)、“關(guān)心、合作、迎新景”迎新活動(dòng)、“我的學(xué)校我做主”幼兒繪畫和制作比賽、“我健康、我快樂”幼兒健康生活方式現(xiàn)場會(huì)和“心系好兒童”健康教育現(xiàn)場會(huì)等。一系列的實(shí)踐活動(dòng)增長了幼兒的知識(shí)，也給予了幼兒走出自我、走向社會(huì)進(jìn)行鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　我園有一支活躍在社區(qū)舞臺(tái)上的舞獅舞龍隊(duì)，他們榮獲上海市“精武杯”十一屆中小幼學(xué)生武術(shù)比賽，團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”。

　　為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來，我園還組織五位大班孩子積極參與由浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)人民政府舉辦的主題為“我為北京奧運(yùn)吶喊”的北蔡杯幼兒讀書活動(dòng)暨“第十屆親親好媽媽”系列比賽。整個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)專場，即“奧運(yùn)福娃講一講”、“奧運(yùn)人物認(rèn)一認(rèn)”、“奧運(yùn)項(xiàng)目動(dòng)一動(dòng)”、“奧運(yùn)禮儀學(xué)一學(xué)”。在此次活動(dòng)中，孩子們每張小臉上更透出一份“我會(huì)”、“我一定贏”的自信!“親親好媽媽”活動(dòng)是孩子展示的舞臺(tái)，承載了長輩對(duì)孩子的期望，更展現(xiàn)了孩子“童心迎奧運(yùn)”的風(fēng)采。在這四個(gè)專場比賽中，我們的家長和孩子都十分投入，取得了可喜的成績，分別獲得新區(qū)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名。

　　另外，我園有二人次獲得區(qū)繪畫比賽“三等獎(jiǎng)”。

　　巧運(yùn)作，齊合作，各項(xiàng)工作有成效

　　1、支部工作穩(wěn)步開展

　　本年度，支部換屆選舉大會(huì)成功舉行。會(huì)上書記匯報(bào)了任期支部工作總結(jié)，提出了今后努力的方向和重點(diǎn)，要發(fā)揮支委會(huì)的政治核心作用，要協(xié)同高行、華高、東旭、福山同樂幼兒園共同開展工作，充分發(fā)揮聯(lián)合支部的優(yōu)勢，展示各自的亮點(diǎn)，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

　　為了做好黨的精神的學(xué)習(xí)和貫徹，我園黨支部能積極參與教育署黨委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)。支部舉行“沒有不可能——共產(chǎn)黨員人生價(jià)值觀剖析”微型黨課。黨課“沒有不可能”榮獲教育署黨委組織的黨課教案評(píng)比“二等獎(jiǎng)”，并刻光盤五十份發(fā)放教育署各個(gè)黨支部擴(kuò)大學(xué)習(xí)。支部還積極參與教育署黨委舉辦的《雙學(xué)》知識(shí)競賽，榮獲幼教組“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。新《黨章》和時(shí)事的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的責(zé)任意識(shí)和對(duì)黨的宗旨、路線、方針的理解和認(rèn)識(shí)。

　　另外，支部在年內(nèi)審批和發(fā)展黨員三人。我們期待有更多的黨員在日常生活中以自己的大氣、服從、服務(wù)等氣節(jié)感染和教育更多的教職員工。

　　2、工團(tuán)工作生氣勃勃

　　我園根據(jù)文明單位創(chuàng)建主題和創(chuàng)建規(guī)劃，制定了“星耀行動(dòng)計(jì)劃”。它通過師生、家長共同參與的“禮儀星”、“創(chuàng)新星”和“實(shí)踐星”評(píng)選和評(píng)比，最終評(píng)出我園二顆閃耀的“魅力之星”。期間，學(xué)校所倡導(dǎo)的園風(fēng)成為教職工的主流價(jià)值觀。

　　建立“高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊(duì)”。學(xué)校校門處的安全問題得到了大家的關(guān)注。由我園工會(huì)牽頭組織，幼兒園安全小組和家長工作小組共同實(shí)施，成立了“高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊(duì)”。在成立儀式上，我們與家長共同學(xué)習(xí)了《高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊(duì)章程(試行)》和共同擬定了《志愿者服務(wù)要求》。我們希望這支隊(duì)伍在服務(wù)過程中，不僅能緩解學(xué)校校門處交通安全，更能傳遞一種“我奉獻(xiàn)，我快樂，我為孩子做榜樣”的主題理念。

　　我園社團(tuán)積極參與高行鎮(zhèn)“勞動(dòng)最光榮”五一表彰大會(huì)演出。此節(jié)目是教師們根據(jù)鎮(zhèn)文廣中心的要求特別趕排的，從中教師學(xué)到很多表演方面的技能和感受到現(xiàn)場勞動(dòng)者們的先進(jìn)事跡。學(xué)校還積極準(zhǔn)備參與“蒲公英杯”排舞比賽。學(xué)校為社團(tuán)的成長搭建了舞臺(tái)。

　　5.12四川特大地震牽動(dòng)我們每一個(gè)人的心。學(xué)校黨政工團(tuán)積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，通過宣傳海報(bào)、現(xiàn)場發(fā)動(dòng)，開展了別開生面的募捐現(xiàn)場活動(dòng)。期間，黨員帶頭、群眾踴躍、孩子和家長參與，累計(jì)捐款達(dá)二萬多。我們希望通過我們的愛心能為災(zāi)區(qū)人們能渡過難關(guān)和重建家園做微薄的力量。

　　由團(tuán)支部負(fù)責(zé)的“心系好兒童”、“我健康，我快樂”健康教育現(xiàn)場會(huì)在全體教師和家長的積極參與下順利進(jìn)行并有效落實(shí)。家長通過宣傳資料、現(xiàn)場專題講座和知識(shí)問卷，了解幼兒期孩子健康教育的重要性和健康教育的內(nèi)容;孩子通過閱讀小圖書，通過看看說說明確從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣的重要性;家庭通過貼標(biāo)簽來互相檢查督促每一個(gè)成員在執(zhí)行衛(wèi)生要求過程中的情況。有益的活動(dòng)、有效的舉措必將影響孩子美好的人生。

　　3、項(xiàng)目組運(yùn)作自如

　　學(xué)校舞龍隊(duì)的孩子們在外聘教師的指導(dǎo)下，成功地取得了上海市十一屆中小幼學(xué)生精武杯武術(shù)比賽“二等獎(jiǎng)”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，張培燕、陳萍老師榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號(hào)。

　　學(xué)校信息組能及時(shí)發(fā)布各條線信息，信息發(fā)布量較以前增加;“家園合作橋”季報(bào)也能如期編輯發(fā)行。

　　存在的問題

　　師資緊缺：由于歷史的原因，學(xué)校師資緊缺，而新錄用人員大都專業(yè)不對(duì)口，故給園本培訓(xùn)的效果帶來影響，也給學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高帶來制約。

　　對(duì)策：加大園本培訓(xùn)力度，努力借助園本培訓(xùn)平臺(tái)、借助結(jié)對(duì)園帶教機(jī)制，加快教師專業(yè)化成長。其次，向政府部門呼吁，改善該地區(qū)交通不便的困難現(xiàn)狀，然后引進(jìn)一些優(yōu)秀教師。

　　生源流動(dòng)性大、生源質(zhì)量不盡人意：由于學(xué)校地處高行鎮(zhèn)動(dòng)遷范圍，學(xué)生流動(dòng)性較大。而學(xué)校所涉及的招生范圍較小，所以有學(xué)額可招生大量外地民工之女，致使學(xué)生生源質(zhì)量不盡人意、學(xué)生家庭教育質(zhì)量不盡人意。目前，學(xué)校外地生占學(xué)校總?cè)藬?shù)的45%以上。

　　對(duì)策：將二個(gè)不盡人意化做教師工作的依據(jù)，加大家庭教育力度，重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　學(xué)校功能室正在建立之中。由于學(xué)校剛動(dòng)遷，也由于受到資金的限制，目前學(xué)校專用活動(dòng)室正處在建設(shè)之中，設(shè)施設(shè)備較簡陋。

　　對(duì)策：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和二期課改的精神，以最低的成本，逐個(gè)建立圖書室、結(jié)構(gòu)室、創(chuàng)意室、體育室，并逐步有效利用功能室。

　　一年的艱辛，一籮的收獲。當(dāng)我們回首所走過的歷程，或許喜悅的回味更加強(qiáng)烈。然而，怎樣實(shí)現(xiàn)幼兒園跨越式的發(fā)展，怎樣實(shí)現(xiàn)“一級(jí)園”目標(biāo)?嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去接受挑戰(zhàn)。或許我們還需要梳理一下思路，調(diào)整一下狀態(tài)。客觀而從容、踏實(shí)而穩(wěn)健地走好每一步、做好每一件事、當(dāng)好每一天的老師。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇20

　　我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

　　一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

　　規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的積極性。

　　二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

　　認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

　　三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展

　　1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

　　2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

　　4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶祝活動(dòng)，

　　四、衛(wèi)生保健方面

　　1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

　　3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

　　4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。

　　5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

　　五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

　　首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

　　另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

　　六、家長工作

　　幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

　　1、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長的高度評(píng)價(jià)。

　　2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

　　3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

　　以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

　　1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。

　　2、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約。

　　3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

　　4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開展教科研的能力。

　　5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

　　6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

　　7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇21

　　本年度，我園在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全園教職工，緊緊圍繞年度工作目標(biāo)，以“優(yōu)化環(huán)境、提升素養(yǎng)、突出特色、打造精品”為總體工作思路，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，樹立了新的形象，取得了新的成績。

　　一、20xx年主要工作成績

　　20xx年，我園順利通過了“河北省示范幼兒園”復(fù)檢和“河北省優(yōu)秀家長學(xué)校”的檢查驗(yàn)收。承接了“秦皇島市推動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日常化現(xiàn)場會(huì)”、“秦皇島市科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)”和開發(fā)區(qū)學(xué)生個(gè)案跟蹤展示活動(dòng)。一年接待了19次省內(nèi)外2331人次來園參觀學(xué)習(xí)。

　　幼兒園先后獲得了“開發(fā)區(qū)文明單位”、“開發(fā)區(qū)基層應(yīng)急先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”、“開發(fā)區(qū)先進(jìn)職工之家”、“開發(fā)區(qū)勞動(dòng)關(guān)系和諧團(tuán)隊(duì)”、“開發(fā)區(qū)技術(shù)攻關(guān)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　在河北省幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)中，我園五位教師的兩篇論文和六節(jié)活動(dòng)課均獲得一等獎(jiǎng)。在河北省第八屆教育教學(xué)征文和活動(dòng)評(píng)比中，我園四位教師的論文和活動(dòng)課分獲一、二、三等獎(jiǎng)。王琳老師和王鳳君老師的活動(dòng)課榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，王琳老師的活動(dòng)課《看圖尋寶》在市級(jí)觀摩活動(dòng)中進(jìn)行觀摩。本年度，我園共有35人次教師獲省、市級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、20xx年主要工作回顧

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，營造民主和諧氛圍。

　　一年來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率。努力構(gòu)建科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用；工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，在教職工中積極開展各種有益的活動(dòng)，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè)；團(tuán)支部積極開展“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建，開展了豐富多彩的活動(dòng)，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手。在園務(wù)管理中，我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。

　　（二）積極營造書香園所努力打造學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

　　1、扎實(shí)開展教師讀書活動(dòng)

　　不斷強(qiáng)化教師“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，鼓勵(lì)教師充分利用業(yè)余時(shí)間，品味書香，不斷提升教師素養(yǎng)。本年度，每位老師結(jié)合自身實(shí)際，制訂了本年度讀書活動(dòng)計(jì)劃，并建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。要求教師每周在教師閱覽室讀書不少于一小時(shí)。

　　園所堅(jiān)持每年至少為教師推薦四本圖書，每年開展四次讀書沙龍活動(dòng)。今年我園為教師推薦并購買了《窗邊的小豆豆》、《陶行知教育名篇精選》、《捕捉孩子的敏感期》、《幸福的方法》等圖書。為加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，堅(jiān)持每位教師每年在全體教師會(huì)上做一次好書推薦活動(dòng)。另外，我園每學(xué)期開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)型教師評(píng)選等活動(dòng)，努力營造良好的園所讀書氛圍，不斷提升教師的人文素養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、不斷豐富幼兒讀書活動(dòng)

　　本年度，我園采用了課內(nèi)外互動(dòng)、讀講畫相結(jié)合的方式，努力培養(yǎng)幼兒的讀書習(xí)慣，組織了“圖書交換”活動(dòng)，幼兒圖書推薦活動(dòng)，幼兒自制圖書展評(píng)活動(dòng)和幼兒閱讀之星評(píng)選活動(dòng)，還與五興圖書廣場聯(lián)合舉辦了“讀書的力量”圖書特賣會(huì)等豐富的讀書活動(dòng)。為方便親子書屋的借閱，改進(jìn)書屋管理方法，努力提高圖書的借閱率，讓園所真正成為幼兒的閱讀樂園。

　　3、繼續(xù)開展家長讀書活動(dòng)

　　我們一直重視家長讀書活動(dòng)的開展，不僅為家長免費(fèi)開放可以借閱的書屋，而且我園堅(jiān)持每月在心橋小報(bào)上為家長推薦適宜的家教圖書。本年度我園以年級(jí)為單位開展了三次“我和孩子共讀書家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，受到了家長的一致歡迎，活動(dòng)結(jié)束后，我們采納家長建議，將活動(dòng)的錄像光盤和家長的發(fā)言稿整理成冊，放在親子書屋供家長借閱，同時(shí)上傳到家長群共享。

　　此外，我們對(duì)教師閱覽室，親子書屋進(jìn)行了改造，努力為師幼創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀環(huán)境，還為師幼及家長訂購了大量的圖書雜志，并切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為大家閱讀提供良好的環(huán)境。

　　（三）加強(qiáng)園本研訓(xùn)工作促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展

　　1、開展有效教研構(gòu)建教研文化

　　專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思是教研活動(dòng)的三種有效途徑，我園充分利用這三種途徑，積極探索園本化的教研模式。結(jié)合本園實(shí)際情況，充分發(fā)揮教研工作職能，扎實(shí)開展有效地園本教研活動(dòng)，解決教師們教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，全面提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　為了使我們的教研活動(dòng)能夠找準(zhǔn)方向，少走彎路，我們請來市教科所李素英老師為我們做專業(yè)的引領(lǐng)，李老師帶領(lǐng)我們轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)我園的實(shí)際情況給予我們針對(duì)性的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助我們確立研究的方向，為園所進(jìn)行教學(xué)教研診斷，提出改進(jìn)建議，及時(shí)幫助教師解決工作中遇到的困惑。

　　本年度，我們調(diào)整教研組設(shè)置，提高集體備課的效率，為教師的快速成長搭建橋梁。在每學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末定時(shí)召開教研組長工作會(huì)，制定教研工作計(jì)劃，交流教研中存在的問題和總結(jié)教研工作的開展情況。本年度我們順利完成了主題活動(dòng)、《弟子規(guī)》、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、戶外活動(dòng)教師資源手冊的初稿調(diào)整完善工作，并推薦《弟子規(guī)》申報(bào)了河北省第六屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

　　對(duì)于區(qū)域活動(dòng)的開展，我們完善了區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)和區(qū)域游戲相結(jié)合的區(qū)域活動(dòng)模式。為保證活動(dòng)的順利開展，我園堅(jiān)持中層負(fù)責(zé)制，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)年齡班的督導(dǎo)與檢查工作；每次“掐單”檢查結(jié)束后，我們交流發(fā)現(xiàn)的問題，尋找解決的方案；我們還組織教研組召開有關(guān)區(qū)域活動(dòng)的活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)，活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，活動(dòng)研討會(huì)。為了提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量我們還組織老師們進(jìn)行同年齡班的觀摩與學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料提供的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓老師們在原有的基礎(chǔ)上拓寬思路，尋找靈感。

　　教研活動(dòng)的開展，使我們的教育教學(xué)更具實(shí)效性，使我們的教師在教學(xué)目標(biāo)的制定與解讀，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與反思、教具的制作與投放等方面有了較大的提高，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了幼兒得到了更好的發(fā)展。

　　2、開展青藍(lán)幫教助推教師發(fā)展

　　本年度我們采取“自由結(jié)對(duì)”的幫教形式，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師自由結(jié)對(duì)，結(jié)對(duì)后簽訂幫教協(xié)議。在活動(dòng)中我們?nèi)匀粓?jiān)持“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”的方式，帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤指導(dǎo)，即指導(dǎo)備課——講課——評(píng)課——說課等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式很快適應(yīng)了工作，并在工作中進(jìn)行創(chuàng)新，我園還以此活動(dòng)進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)與研究和解決問題的能力。在幫帶活動(dòng)中，教師們發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中提高，縮短了教師專業(yè)成長的路程。

　　本年度，我們開展了多種形式的活動(dòng)，提高了幫教工作的實(shí)效性。從基本的教育教學(xué)技能開始引領(lǐng)新教師；每周指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，并對(duì)新教師提出改進(jìn)意見。進(jìn)行研討后，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，附改進(jìn)后的完整詳案；指導(dǎo)教師每月填寫“青藍(lán)幫教活動(dòng)記錄表”，徒弟教師每月交流“青藍(lán)幫教”心得與收獲一次；每月有兩名青年教師上匯報(bào)課。一年來，我園的青年教師都在原有的基礎(chǔ)上有了較大幅度提高。

　　3、加大培訓(xùn)力度提升教師素養(yǎng)

　　本年度，根據(jù)本園實(shí)際，采取請進(jìn)來，走出去，園本培訓(xùn)等多種形式對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)理念、教學(xué)基本功、教科研方法、區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐、戶外體育活動(dòng)的組織等教育理論與教學(xué)實(shí)踐方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果。

　　首先，我園請本市幼教專家李素英老師來園對(duì)全體教師進(jìn)行了《幼兒園科學(xué)教育（數(shù)學(xué)認(rèn)知）》的培訓(xùn)和關(guān)于活動(dòng)設(shè)計(jì)的研討，對(duì)教師不斷優(yōu)化教育實(shí)踐起到了重要作用。

　　其次，我園積極為教師創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到北京、上海等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)。我園李鶴主任被安排到北京東四五條幼兒園掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。大家學(xué)習(xí)回來后，將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容整理并對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，為教師傳達(dá)了新信息，擴(kuò)大了新經(jīng)驗(yàn)，提高了教師對(duì)目前先進(jìn)的教育理念和教育策略的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

　　最后，我園在加強(qiáng)“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)的同時(shí)，更加重視園本培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的有關(guān)內(nèi)容，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，以《綱要》和《指南》為行動(dòng)綱領(lǐng)，以切實(shí)有效的培訓(xùn)來提高教師的教育教學(xué)水平。此外，我們還為教師規(guī)定了自學(xué)時(shí)間，教師們利用自學(xué)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期交流，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

　　4、做好課題研究提高教研水平

　　本年度，我園申報(bào)的四個(gè)省級(jí)課題，即《幼兒園開展區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《幼兒園戶外體育活動(dòng)年級(jí)一體化模式的實(shí)踐研究》、《幼兒園實(shí)施<弟子規(guī)>課程的實(shí)踐研究》、《幼兒園開展家長工作有效途徑的實(shí)踐研究》，通過扎實(shí)的研究，取得了一定的成果，完成了結(jié)題工作。其中《幼兒園實(shí)施<弟子規(guī)>課程的實(shí)踐研究》課題在中期檢查中被評(píng)為優(yōu)秀課題。

　　5、建立教育博客，加強(qiáng)教育跟蹤

　　本年度，為落實(shí)《秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局關(guān)于實(shí)施“教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提升工程”》的文件精神，培養(yǎng)高素質(zhì)的教學(xué)管理干部，建立一支教育理論優(yōu)良、教學(xué)基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍，所有的教學(xué)管理人員和教師人人建立了教育博客，制定了相關(guān)博客管理制度。要求每人每周至少寫一篇博文，更新一次博客；博客內(nèi)容要分類設(shè)置；建立博客公開制度和博客跟蹤制度，教師博客要向同事公開、向同行公開、向家長公開；教學(xué)管理人員要跟蹤教師博客，進(jìn)行相應(yīng)檢查與評(píng)價(jià)。我園每周統(tǒng)計(jì)公布博客篇數(shù)，每月進(jìn)行博客之星評(píng)比，每學(xué)期將教師博客進(jìn)行整理，印刷成冊，投放到教師閱覽室供教師借閱與參考。我們還將教師博客納入到學(xué)期考核中。教育博客的建立有力地推動(dòng)了教師的專業(yè)成長。

　　6、創(chuàng)新幼兒活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

　　本年度，為了充分展示園本課程研究成果，給幼兒搭建成長的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，我園創(chuàng)新幼兒活動(dòng)，開展了一系列的幼兒個(gè)人展示會(huì)，如“個(gè)性張揚(yáng)快樂童年—小小海洋生物學(xué)家周子堯魚類研究成果個(gè)人展示會(huì)”、“小燈泡大學(xué)問—小小科學(xué)家岳昭旭燈泡研究成果個(gè)人展示會(huì)”、“舞臺(tái)上的精彩童年——大四班著名小導(dǎo)演王若凡個(gè)人執(zhí)導(dǎo)作品展演”、“車輪滾動(dòng)夢想——?jiǎng)⒁喑降能囀澜鐐�(gè)人展示會(huì)”。活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，充分尊重主辦幼兒的意見，發(fā)揮家長的重要作用，取得了很好的教育效果。展示會(huì)的舉辦，不僅激發(fā)了孩子們展示自我的愿望，而且使教師在日常生活及教育活動(dòng)中更加注重孩子的個(gè)性發(fā)展，同時(shí)也對(duì)家長們在今后的教育中起到了導(dǎo)向的作用。我們將繼續(xù)深入開展個(gè)人展示活動(dòng)，讓更多孩子的興趣、愛好得以展示，個(gè)性得以張揚(yáng)。

　　7、優(yōu)化一日活動(dòng)加強(qiáng)常規(guī)管理

　　為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，不斷優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)流程，使之更具有實(shí)用性、科學(xué)性，本年度，加強(qiáng)了對(duì)教師業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊密結(jié)合，使教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織、戶外活動(dòng)、家長工作等方面形成了良好的教育教學(xué)秩序。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員還多次進(jìn)班全天跟蹤調(diào)研幼兒一日活動(dòng)情況，廣泛聽取一線教師的意見，經(jīng)多次研討，進(jìn)一步優(yōu)化了一日活動(dòng)安排，細(xì)化了每一環(huán)節(jié)的管理規(guī)范。從晨間區(qū)域、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)、正餐加點(diǎn)、午睡起床及離園活動(dòng)，每一環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在一日活動(dòng)的檢查過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，確保一日活動(dòng)的優(yōu)化。

　　8、做好幼小銜接實(shí)現(xiàn)順利過渡

　　本年度為扎實(shí)做好幼小銜接工作，我園開展了多種形式的活動(dòng)。三月份組織教師到小學(xué)聽一、二年級(jí)教師的語文、數(shù)學(xué)課，讓我園教師了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，回園后認(rèn)真研討并交流自己的聽課感受。六月份，我們帶領(lǐng)大班的孩子們參觀小學(xué)，了解小學(xué)生活，激發(fā)孩子想做小學(xué)生的愿望，同時(shí)在此次活動(dòng)中，雙方教師共同就幼小銜接活動(dòng)進(jìn)行了交流和研討。另外，我園和開發(fā)區(qū)一小聯(lián)合召開大班家長會(huì)，幫助家長學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教育方法，不斷更新家長的教育觀念，從而保證銜接工作的順利進(jìn)行。

　　（四）細(xì)化衛(wèi)生保健工作保障幼兒健康成長

　　切實(shí)提高幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要工作。一年來，我園在工作中抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使衛(wèi)生保健工作在原有水平上有所突破，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

　　首先是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。堅(jiān)持每天的一日三檢制度，積極做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。嚴(yán)格管理因病缺課幼兒的記錄和資料的保存，如果在園期間發(fā)現(xiàn)孩子有異常，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，采取措施。

　　其次是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和食堂管理制度。食堂做好飲食管理和檢查，要求食物及用具按生、熟分開處理和存放。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品，按時(shí)按量留存食物小樣并做好記錄。每月我們還及時(shí)做出營養(yǎng)分析，定期召開伙委會(huì)，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每天食譜及時(shí)向家長發(fā)布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度，確保了在園幼兒的身體健康。

　　第三是堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)及檢查工作。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作檢查的力度，利用培訓(xùn)時(shí)間，討論在實(shí)踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。本年度，我園特邀市婦幼保健中心眼科肖玲主任來園做“學(xué)前兒童眼保健知識(shí)講座”、聘請市婦幼保健院兒保部楊靜部長來園進(jìn)行“兒童生長發(fā)育”衛(wèi)生保健知識(shí)講座、聘請市婦幼保健院心理科劉靜主任來園做“幼兒心理異常行為問題及對(duì)策”以及聘請市婦幼保健院耳鼻喉科張艷主任來園做“兒童耳鼻喉保健常識(shí)”的衛(wèi)生保健知識(shí)講座。增強(qiáng)了家長健康科學(xué)育兒的水平。

　　（五）嚴(yán)格安全工作管理，確保園所師幼安全

　　本年度我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，措施有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，以防控“春、秋季流行傳染病、手足口病”為中心，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作。

　　我園要求兩位保安人員每半小時(shí)交替一次，主要負(fù)責(zé)幼兒園大門口和整個(gè)院內(nèi)的安全巡視保衛(wèi)工作，并做好相關(guān)記錄。切實(shí)加強(qiáng)了外來人員管理，非本園職工不經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園，外來辦事人員入園須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，填寫入園申請單，由保安陪同才能入園，辦完事之后再由接見人送出園門。

　　我園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全接送制度，為家長辦理了安全接送ID卡，本卡實(shí)行專人專用，要求家長在接送孩子出、入園門口時(shí)打卡確認(rèn)，確保了在園幼兒接送安全。樓道、各個(gè)安全出口、電腦室、食堂、庫房等重點(diǎn)部位都安裝了監(jiān)控點(diǎn)，使各重點(diǎn)部位的安全狀況清晰可見，增強(qiáng)了幼兒園的安全系數(shù)。

　　我園開展了一系列安全教育活動(dòng)。我們在樓道內(nèi)布置了消防、安全宣傳園地；在每個(gè)樓層設(shè)計(jì)了消防逃生路線；每天、每周、每月由專人負(fù)責(zé)對(duì)園內(nèi)的設(shè)備設(shè)施、房屋、水電源進(jìn)行專項(xiàng)檢查與維修；在園內(nèi)開展了4次消防逃生演練活動(dòng)；對(duì)全園所有的消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、消防煙霧報(bào)警器等進(jìn)行了檢查與查驗(yàn)，并在所有消防栓、滅火器及消防安全緊急出口處貼上了明顯的標(biāo)識(shí)；切實(shí)做好暑期安全工作，在假前下發(fā)《致幼兒家長一封信》并通過《心橋小報(bào)》、幼兒園網(wǎng)站等形式向家長宣傳，提醒家長時(shí)刻注意幼兒生命及健康安全。

　　加強(qiáng)安全檢查工作的管理。領(lǐng)導(dǎo)值班做到每日三巡，認(rèn)真進(jìn)行安全巡查。每周進(jìn)行全園安全例行檢查。每月由安全員及相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)園內(nèi)設(shè)備、設(shè)施、電源、水源、大型玩具等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患和問題及時(shí)采取有效措施，確保幼兒的安全。每學(xué)期進(jìn)行三次全園安全大檢查工作，各崗位負(fù)責(zé)人逐一進(jìn)行排查，寫出自查報(bào)告和存在問題。通過自查，不僅提高了教師們的安全意識(shí)，而且幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)查出的不安全隱患及存在問題進(jìn)行整改，確保各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。

　　（六）創(chuàng)新家長工作途徑辦好家長滿意園所

　　隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式已被越來越多的人認(rèn)可，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本年度，在大家共同努力下，我園的家長工作開展得有聲有色，卓有成效，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

　　我園申報(bào)的河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“幼兒園開展家長學(xué)校工作有效途徑的實(shí)踐與研究”的課題研究工作，在20xx年7月已順利結(jié)題為了讓家長們了解并參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，我園充分發(fā)揮幼兒園心橋家長委員會(huì)的重要作用，創(chuàng)新了家長委員會(huì)的組織形式及活動(dòng)內(nèi)容。開展了家長志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步提高了家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性。還通過“心橋小報(bào)”、“幼兒園網(wǎng)站”、“家長問卷調(diào)查”、“家長聯(lián)系手冊”、“家園共育欄”、“班級(jí)博客”、班級(jí)QQ群、“家長留言板”、“致家長的一封信”等形式加強(qiáng)家園溝通與交流，創(chuàng)建和諧家園關(guān)系。家長們一致認(rèn)為，孩子們在開發(fā)區(qū)幼兒園很開心，家長們很放心。

　　（七）做好后勤保障工作提高后勤服務(wù)水平

　　1、嚴(yán)格維修管理做好日常維修

　　為及時(shí)做好設(shè)備設(shè)施日常保養(yǎng)和維修工作，我園加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。維修人員力求做到隨叫隨到，隨報(bào)隨修。嚴(yán)格維修程序，維修完成后由負(fù)責(zé)人、主管主任、維修工三人簽字。本年度共完成維修任務(wù)496份。

　　2、細(xì)化財(cái)務(wù)工作規(guī)范財(cái)務(wù)管理

　　幼兒園嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一采購規(guī)定，對(duì)大型資產(chǎn)設(shè)備實(shí)行公開招標(biāo)，嚴(yán)格按照物價(jià)、財(cái)政及教育局規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，并做好收費(fèi)公示，自覺接受幼兒家長的監(jiān)督。認(rèn)真完成上級(jí)部門布置的各種報(bào)表。幼兒園財(cái)會(huì)人員帳目做到日清月結(jié)，財(cái)務(wù)收支情況及時(shí)向園長匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行單據(jù)報(bào)銷制度，認(rèn)真做好帳務(wù)公開工作，財(cái)務(wù)管理民主，做好財(cái)產(chǎn)清查結(jié)算工作，對(duì)全園固定資產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行核對(duì)，做到帳、物相符，經(jīng)得起上級(jí)各部門的審查。

　　3、完善物品管理提升服務(wù)質(zhì)量

　　不斷完善物品采購制度化、規(guī)范化，采購實(shí)行申報(bào)制度、園領(lǐng)導(dǎo)審批制度、物品入庫登記制度。加強(qiáng)物品管理及發(fā)放工作。實(shí)行領(lǐng)物申請手續(xù)，部門主任簽字后領(lǐng)取，確保了物品管理的規(guī)范化。

　　三、20xx年總體工作思路

　　20xx年，我園將繼續(xù)以“優(yōu)化環(huán)境，提升素養(yǎng)，突出特色，打造精品”為總體工作思路，以“完善園本課程體系，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展”為主線，不斷凝煉辦園思想，進(jìn)一步創(chuàng)新教師培養(yǎng)策略，提升教師的綜合素養(yǎng)，全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇22

　　歲末年至，時(shí)間如梭，一學(xué)期緊張而繁忙的工作又將結(jié)束。半年來，我們?nèi)齻�(gè)人同心協(xié)力，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上，我們都是團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心，互相幫助，形成了很強(qiáng)的凝聚力，也為孩子門樹立了良好的榜樣。小(1)班就是一個(gè)大家庭，孩子、老師自然、和諧的生活在關(guān)愛中，工作在開心中。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

　　一、業(yè)務(wù)思想方面

　　1、學(xué)期我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈規(guī)程〉精神，將理論嘗試著轉(zhuǎn)化為自己的思想認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際工作中運(yùn)用。

　　2、這個(gè)學(xué)期中，我們力求做到為幼兒提供良好的精神氛圍空間，使孩子們從剛?cè)雸@的哭鬧到漸漸的高高興興的來幼兒園，喜歡來幼兒園，愛來幼兒園。而且還學(xué)到了許多新本領(lǐng)，我們老師也能夠以積極的情緒狀態(tài)與幼兒融為一體。

　　3、工作中，教師能夠認(rèn)真遵守幼兒園教師的行為規(guī)范，對(duì)幼兒一視同仁，能夠把愛平等的給每一名幼兒，關(guān)注每一名幼兒的進(jìn)步發(fā)展。

　　二、班級(jí)常規(guī)方面

　　常規(guī)是開展好一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，小班尤其要注重幼兒各種常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成。小班孩子年齡還很小，還很不懂事，別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況，我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的個(gè)性特征，我們?nèi)�位教師共同協(xié)商，一方面把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓，另一方面更加重視孩子對(duì)常規(guī)的理解，讓他們理解班級(jí)的常規(guī)是為了躺大家在幼兒園里過得愉快而制定的，所以誰違反了常規(guī)，小朋友要相互提醒，而不應(yīng)該只是告訴老師，使之建立良好的班級(jí)常規(guī)。

　　1、自立能力方面：我們采用“快樂小幫手”活動(dòng)，使孩子形成有困難互相幫的意識(shí)，如，午睡時(shí)孩子們可以互相幫助穿脫衣褲;分餐點(diǎn)時(shí)，可以幫助老師分勺子和餅干等，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和自理能力。我們則堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

　　2、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。還采用班干部輪流當(dāng)，讓孩子們輪流當(dāng)“區(qū)域管理員”和“小老師”。讓每個(gè)孩子作“干部”的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都來嘗試管理的苦和樂，培養(yǎng)孩子的管理才能，更重要的是在管理中讓他們找到自信與自我價(jià)值，提高各方面的能力。

　　3、利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡單的安全保健常識(shí)，使孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)獨(dú)生子女自私的個(gè)性，我們組織游戲：“請你跟我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。“玩具大家玩”等一些活動(dòng)。在活動(dòng)中我們不斷用故事來啟發(fā)孩子“玩具大家玩”，引導(dǎo)孩子把自己喜歡的玩具與大家分享;引導(dǎo)孩子如何征得對(duì)方的同意;引導(dǎo)孩子如何對(duì)同伴好，這些活動(dòng)得到了家長的贊許與支持。

　　三、教育教學(xué)方面

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)。如我班有一個(gè)明明的小朋友，平時(shí)好動(dòng)、調(diào)皮、愛理不理，但他特別愛勞動(dòng)，特別喜歡做值日生，我就通過這點(diǎn)引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，我力求尊重每位幼兒，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些輕音樂給幼兒聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞，有時(shí)候跟幼兒一起笑啊，唱啊，跳啊。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。

　　在工作中，我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　四、家長工作方面

　　一個(gè)班級(jí)工作成功與否，還要看家長工作做得是否到位。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與并積極支持、幫助家長提高教育能力。”從此可以看到，幼兒園的班級(jí)管理是離不開家長的理解、支持和參與的。于是，我們在日常的管理過程中，我們都是持著愛孩子、關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班，方便家長，安撫家長。一直以親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。還有，我們一直是在家長的立場上考慮問題，對(duì)我們自身的不足和存在的問題勇于承認(rèn)并積極改正。但是，家長在教育孩子方法不當(dāng)時(shí)，為了孩子的發(fā)展，我們也會(huì)選擇家長容易接受的方式與家長溝通，勇于提出。今后，我會(huì)在取得家長的信任的基礎(chǔ)上，讓他們成為班務(wù)工作的合作者，嘗試?yán)�用家長資源進(jìn)行班級(jí)管理。在班級(jí)管理中，有些活動(dòng)我們或征求家長的意見，或讓家長參與指導(dǎo)。確定在班級(jí)管理中家園結(jié)合的目的：指導(dǎo)家長配合開展班級(jí)管理的工作，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念、行為，提高家庭教育能力;向家長宣傳幼兒教育的目標(biāo)、要求，以便家園合作，形成合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。家園間要建立經(jīng)常性的雙向溝通，在家園雙方隨時(shí)互通信息、交流看法上，全面了解孩子的發(fā)展情況，從而在教育上達(dá)到共識(shí)，提高班級(jí)的各項(xiàng)管理質(zhì)量。

　　付出的同時(shí)，也收獲希望。通過大家一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的進(jìn)步。他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的孩子還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。孩子們的常規(guī)得到了很好的發(fā)展，上課插嘴的現(xiàn)象少了;在午餐方面，孩子們能安靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、不挑食;午睡時(shí)能安靜地入睡，知道不吵別人，進(jìn)入午睡室要安靜;喝水、入廁都能主動(dòng)排隊(duì);在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯(cuò)，飯后小朋友能自己主動(dòng)擦嘴，不向以前那樣要時(shí)時(shí)提醒。總之，一個(gè)好的班級(jí)，離不開教師的精心管理。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化。今后，我會(huì)不斷的向同行們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中探索，在探索中提高，使班級(jí)工作的各項(xiàng)工作做的更好!

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇23

　　回顧這一學(xué)期，我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利開展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高。現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境

　　創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。開學(xué)初，我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施。逐條核查，缺什么就買什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。

　　我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對(duì)幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量

　　教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在柴家壩小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)成績得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，是大家公認(rèn)的好老師，比好多公辦教師還厲害;劉爽、何曉夢老師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校幼師專業(yè)，經(jīng)過三年的幼兒教育學(xué)習(xí)，具有過硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通。

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是我們幼兒園的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。具體措施如下：

　　1、健全制度，明確責(zé)職

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

　　為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。

　　為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實(shí)驗(yàn)幼兒園、普定縣幼兒園、雞場坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如何曉夢老師去安順實(shí)驗(yàn)幼兒園培訓(xùn)，劉爽老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也多次到安順市實(shí)驗(yàn)幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，組織教師開展公開課活動(dòng)，通過觀看、議課不斷提高教師的專業(yè)技能。

　　3、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)

　　后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。

　　4、創(chuàng)造條件，重視家教

　　我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系欄，通過家長會(huì)、家訪、家長接送幼兒時(shí)相互聯(lián)系。二是通過家園互動(dòng)欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過各種活動(dòng)來溝通幼兒園與家長之間的聯(lián)系。

　　三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升辦園品位

　　隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

　　我園結(jié)合課題研究的開展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識(shí)。

　　2、堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用

　　我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載，課題組長每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。

　　四、實(shí)施素質(zhì)教育，增長育人實(shí)效

　　為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

　　1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展“大帶小”活動(dòng)。對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結(jié)的材料。

　　2、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)

　　為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。

　　總之，我們?nèi)珗@教職工將團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。為黃土坡幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為幼兒提供更好的服務(wù)，讓家長更放心。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇24

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣大的家長的一致好評(píng)。回顧上半學(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、明確辦園目標(biāo)

　　我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合本事、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

　　二、園務(wù)綜合管理

　　一學(xué)期以來，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動(dòng)，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開展。

　　1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開教職工例會(huì)，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問題及時(shí)改正，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作情景作為考核教師的一種依據(jù)。

　　2、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自我，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。一學(xué)期來，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評(píng)。

　　3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互交流，小結(jié)一星期的工作情景，找出不足，及時(shí)改善，又明確下一星期的工作要求，做好工作準(zhǔn)備，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。

　　4、學(xué)校建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)校校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備，如開辟新的操場通道，以進(jìn)一步豐富學(xué)校的生活。

　　5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀等，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了具體資料和目標(biāo)，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。

　　6、保健工作：首先，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處給予批評(píng)，并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解，明確職責(zé)分工，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中，晨檢教師堅(jiān)持每一天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情景，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時(shí)和家長聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。

　　三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

　　1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”，4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。

　　2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。

　　3、本學(xué)期，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)。活動(dòng)以形式多樣，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長等，得到了家長的一致好評(píng)。

　　四、安全工作管理

　　我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開展，認(rèn)真落實(shí)，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。

　　1、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳，每一天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識(shí)。

　　2、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每一天對(duì)教室，廚房等場所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

　　3、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時(shí)整改解決，消除隱患，確保學(xué)校一切安全。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇25

　　2019年幼兒園工作即將結(jié)束，在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我園積極響應(yīng)區(qū)教育局精神，深入學(xué)習(xí)和貫徹新的《綱要》，以堅(jiān)持《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)持走科研促教，科研興園之路。以“一切為了孩子”的服務(wù)管理為宗旨，用真誠的愛心去呵護(hù)幼兒，獲取我們最大的成就，就是讓孩子開心讓家長放心。

　　一、在教育教學(xué)科研方面

　　我園認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極參加區(qū)幼教科組織的各項(xiàng)教育、教學(xué)觀摩和培訓(xùn)活動(dòng)，并組織我園全體教師，開展各種觀摩課。如：加強(qiáng)師德教育、崗位規(guī)范、加強(qiáng)工作責(zé)任心，讓每位教師做到關(guān)愛幼兒，信任幼兒，尊重幼兒，保護(hù)幼兒。為實(shí)施素質(zhì)教育的需要，我園開設(shè)特長班：舞蹈、美術(shù)、英語、手指心算等，通過一年的學(xué)習(xí)，幼兒取得可喜的成績，也得到家長的認(rèn)可。

　　二、抓好教研工作

　　促進(jìn)骨干教師的帶頭作用，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。2019年我園楊娟同志被陪評(píng)為新都區(qū)優(yōu)秀“骨干教師”的稱號(hào)。

　　三、繼續(xù)建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度、各項(xiàng)應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案。

　　目標(biāo)明確，責(zé)任實(shí)施，檢查與指導(dǎo)，實(shí)踐與總結(jié)有機(jī)的結(jié)合起來。幼兒園實(shí)行強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心里素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)，保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長接送卡接送制，嚴(yán)格家長接送幼兒的車輛管理。

　　四、食品衛(wèi)生工作

　　對(duì)食品采購情況，加工，烹制和餐具的清洗，消毒以及從業(yè)人員操作的過程進(jìn)行監(jiān)督檢查，建立健全食品衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)的配備，采取誰工作，誰負(fù)責(zé)，并做好各項(xiàng)記錄。進(jìn)一步完善食堂建設(shè)，擴(kuò)大備餐間，狠抓保健衛(wèi)生的：“三個(gè)原則”，“四個(gè)嚴(yán)格”，“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證安全衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，本園無一例責(zé)任事故發(fā)生。

　　五、家長工作;

　　我園從宏觀面上做好家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對(duì)待及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作，充分贏得家長對(duì)我園工作的信任和肯定。

　　六、傳染病預(yù)防工作;

　　為了有效預(yù)防及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障幼兒的身心健康與生命安全，我園嚴(yán)把新生入園關(guān)，要求幼兒入園前體檢，合格后才能入園。做好晨檢工作、消毒工作，因病因事缺課幼兒登記工作。普及衛(wèi)生知識(shí)，利用墻報(bào)，家園等各種形式做好預(yù)防疾病的宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好防范，確保幼兒身心健康的發(fā)展。

　　教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。我相信在新的一年里，通過我們?nèi)�體教師的共同努力，會(huì)取得更大的進(jìn)步。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、規(guī)范家長學(xué)校管理，健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。

　　2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。

　　3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開展好常規(guī)工作。

　　4、深入開展家長學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。

　　5、增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識(shí)和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

　　6、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

　　7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

　　三、具體措施

　　1、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理。

　　(1)注重過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。

　　(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

　　(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);班級(jí)網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

　　2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長見識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。

　　3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長會(huì)、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;家園練習(xí)冊的填寫要堅(jiān)持;在家長會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。

　　4、家長培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長學(xué)校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教知識(shí)測試了解家長對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點(diǎn)問題，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

　　家長學(xué)校活動(dòng)月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家長來訪

　　2、布置家教宣傳欄

　　3、開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

　　三月份：

　　1、結(jié)合三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動(dòng)

　　2、期初家長會(huì)

　　3、第二期家長學(xué)校教育講座

　　四月份：

　　1、更換家教宣傳欄內(nèi)容

　　2、半日開放活動(dòng)

　　五月份：

　　1、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文

　　2、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長活動(dòng)

　　六月份：

　　1、期末家長問卷調(diào)查。

　　2、家長學(xué)校工作總結(jié)。

　　3、開展六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇27

　　伴隨著兔年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，共性進(jìn)展。讓教師工作舒心，幼兒生活快樂，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，教師整體素養(yǎng)得到提高。并在上級(jí)部門的關(guān)懷幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部治理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：

　　一、健全制度，明確責(zé)職。

　　為了使幼兒園治理工作向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的治理制度，形成健全的治理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，依據(jù)實(shí)際狀況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注意平常的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

　　二、加強(qiáng)保育，注意效勞。

　　我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行治理制度，仔細(xì)做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒供應(yīng)養(yǎng)分平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及局部中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活教師也會(huì)照看到位！給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而漸漸的提高他們的自理力量！注意手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān)，特殊是幼兒午睡時(shí)，餐后漫步、睡覺時(shí)幼兒身上保存衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班教師也會(huì)細(xì)心的做到位的！另外，加強(qiáng)一日觀看，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)治理，切實(shí)有效地做好一日屢次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已根本養(yǎng)成。

　　三、教研方面

　　1、依據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心進(jìn)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織全部教師每周進(jìn)展備課爭論、制作豐富的教具！最終我們在學(xué)期完畢之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)展抽測，檢驗(yàn)各位教師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，仔細(xì)開展各類嬉戲活動(dòng)。提高幼兒整體素養(yǎng)。

　　3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增加環(huán)保意識(shí)，平常留意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)展教玩具制作評(píng)比，也發(fā)動(dòng)家長進(jìn)行親子玩具制作競賽（利用廢品），發(fā)揮教師、家長、孩子的想象以及動(dòng)手力量。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展現(xiàn)、參觀！

　　4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、嬉戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)展良好行為習(xí)慣的培育！我們實(shí)行的措施是每月進(jìn)展班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流淌紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓舞每位教師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的進(jìn)展。

　　四、加強(qiáng)安全工作，安全工作落到實(shí)處。

　　幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時(shí)排解。二是將安全學(xué)問引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全治理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的.值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)狀況是否屬實(shí)）

　　另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活常常進(jìn)展安全教育，加強(qiáng)教職工安全學(xué)問的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和力量，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、堅(jiān)持開展了家長開放日、家長會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開放式活動(dòng)，并邀請家長積極參加，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活狀況和我園的各項(xiàng)根本狀況！

　　2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

　　3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，教師仔細(xì)、細(xì)心的觀看每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)詳細(xì)狀況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長！同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特別狀況的家訪工作、電訪工作，通過教師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的嚴(yán)密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。

　　一學(xué)期以來，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，固然也存在著很多缺乏，但我們有信念在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思索，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建立得更加美妙。讓我們一起期盼我園下學(xué)期的成績吧！

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇28

　　回首這本學(xué)期的工作，幼兒園在xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，平穩(wěn)安全順利地開展了有關(guān)活動(dòng)。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作有了一定的提升，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)xx縣教育局和中心小學(xué)工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營造規(guī)范和諧校園

　　1.安全教育活動(dòng)持續(xù)到位

　　對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周各班有計(jì)劃開展一次集中的安全教育活動(dòng)，進(jìn)行了2次安全疏散演習(xí)，全園幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用55秒。每周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

　　2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

　　設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，制定帶量食譜，結(jié)合本園實(shí)際，完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，積極申報(bào)幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施，各項(xiàng)記錄齊全到位。本學(xué)期在xx縣教育局的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。

　　3.一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)

　　嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng)，合理分配戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，大力開展自主游戲、足球、籃球活動(dòng)，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。

　　4、開展各項(xiàng)活動(dòng)，家園共育

　　組織家園互動(dòng)平臺(tái)，3月份小中班、大班分別到學(xué)湖小學(xué)春游活動(dòng)。感恩護(hù)蛋活動(dòng)。4月份讀書打卡21天活動(dòng)，幼小銜接――參加小學(xué)升旗儀式

　　二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)

　　1.在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長見識(shí)

　　本期我園策劃了xx縣幼兒足球推廣現(xiàn)場會(huì)暨永漢中心幼兒園趣味足球活動(dòng)，組織了部份教師到xx縣示范幼兒園觀看示范課、區(qū)域講座的開展，并進(jìn)行移植課。林小萃副園長參加了省培理論和跟崗實(shí)踐，王雯雯、黃靜云、溫路明、范小嫻、張麗鳳、廖海彬老師送教下鄉(xiāng)到油田、崇新、梅州、錦城小學(xué)幼兒班。廖明珠副園長參加了平陵中心幼兒園辦園行為、市一級(jí)幼兒園評(píng)估，卓越中心幼兒園辦園行為評(píng)估工作。園內(nèi)開展“安全在心中”活動(dòng)，增強(qiáng)教師和幼兒的安全知識(shí)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)，組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及普通話培訓(xùn)，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。

　　2.在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)

　　鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《廣東省一日生活指引》《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。

　　3.在表揚(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步

　　采用“表揚(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長通過對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服工作的問題和不足，讓大家在表揚(yáng)和提醒中不斷完善自我。

　　4、語言藝術(shù)和體育教育特色明顯，通過開展小小播音員、詩歌朗誦、講故事比賽提高孩表達(dá)能力，提升自信心。組織花式籃球評(píng)比、專任體能教師開展體育教育活動(dòng)，擴(kuò)寬園本課程。

　　5、本學(xué)期6月12日至15日通過惠州市市一級(jí)幼兒園督導(dǎo)復(fù)評(píng)暨辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。

　　三、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力

　　1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)

　　成立并召開幼兒園家長委員會(huì)和膳食委員會(huì)，積極征求各位家長代表對(duì)幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園相關(guān)的大型活動(dòng)均經(jīng)過家長委員會(huì)成員討論通過，并達(dá)成一致意見。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展。

　　2.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

　　繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。

　　四、存在問題及建議

　　1、教師隊(duì)伍素質(zhì)需提高，教師持證較高，但職稱評(píng)定少，組織能力弱，常規(guī)工作不到位。

　　3、功能室場使用率不高，沒有用到恰處。

　　4、需強(qiáng)化教師培訓(xùn)，強(qiáng)化理念更新，個(gè)人素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守提升。

　　一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中即將結(jié)束，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇29

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。

　　一、主要工作目標(biāo)

　　(一)規(guī)范管理

　　(二)彰顯特色：以親子操為主特色。

　　(三)強(qiáng)化隊(duì)伍。加快速度，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　二、根據(jù)存在的不足及重點(diǎn)解決的策略

　　(一)一日活動(dòng)課程安排不規(guī)范，解決策略加強(qiáng)日常活動(dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)資料，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng)，使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。

　　(二)幼兒、教師整體素質(zhì)不高。解決策略開展師生素質(zhì)教育活動(dòng)。在日常生活中培養(yǎng)師生的禮貌禮貌習(xí)慣，萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感。

　　(三)文檔資料整理較不規(guī)范。解決策略規(guī)范資料收集工作，及與教師學(xué)習(xí)教委辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。

　　(四)層次管理，職責(zé)落實(shí)人頭，定期檢查工作落實(shí)情景，要求各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé)。加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。每年進(jìn)行教工績效考核，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

　　三、后勤工作。常抓、堅(jiān)持不懈，提高服務(wù)質(zhì)量

　　(一)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的進(jìn)取性，讓生活教師能參教當(dāng)中來。

　　(二)加強(qiáng)門衛(wèi)保安職能意識(shí)、學(xué)校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

　　四、家長工作。

　　(一)樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)。進(jìn)取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，全心全意為家長服務(wù)。

　　(二)經(jīng)過“微信群”“調(diào)查問卷”等形式進(jìn)取采納家長的好提議。努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。評(píng)選“優(yōu)秀家長”等。

　　(三)舉行家長開放周活動(dòng)，多方位多角度地向家長展示幼兒學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，同時(shí)也讓家長參與到活動(dòng)中

　　五、主要工作安排。

　　二月份：

　　1、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

　　2、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

　　3、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

　　三月份：

　　1、召開期初家長會(huì)。

　　2、小段主題活動(dòng)《我的好媽媽》、中段主題活動(dòng)《愛媽媽》。

　　3、對(duì)炊事員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。

　　4、向家長開放半日活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、開展消防演練活動(dòng)。

　　2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理本事養(yǎng)成情景。

　　3、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作。

　　五月份：

　　1、開展“愛我安海、美我學(xué)校”主題活動(dòng)。

　　2、紀(jì)念“5、12”地震演習(xí)活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”活動(dòng)。

　　2、大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)。

　　3、教師考核工作。

　　4、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

　　5、安排暑假工作

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇30

　　一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　從20--至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個(gè)蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時(shí)工工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開財(cái)源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽臺(tái);投資三萬元增添了蒙班活動(dòng)教具，投資15萬元新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個(gè)、戶外體育運(yùn)動(dòng)器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺(tái)音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺(tái)。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

　　在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，.解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。

　　二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

　　管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

　　三、開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入

　　針對(duì)我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，爭取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法:，幫助教師樹立正確方的案,范.歡的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　主要開展了以下工作：

　　1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

　　2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛��?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí)(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的.解了《幼兒活動(dòng)材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法:。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在..打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成)。(在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書)

　　3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，爭取隨機(jī)聽課的方法:，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。

　　4.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師.清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

　　5.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、.解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

　　6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動(dòng)中整體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對(duì)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問題進(jìn)行了深層次的.解。

　　另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次整體園本教研，并將教研結(jié)果..，匯編)。強(qiáng)調(diào)整體備課，資源共享，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思。說課制度，評(píng)課制度，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)，使教研組真正成為教師的練兵場。

　　正因?yàn)闋I造這種自主、開放、互動(dòng)的園本文化氛圍，教師們自己談體會(huì)，展示自己的活動(dòng)，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出問題，共同探討。在各級(jí)各類比賽中，在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，我們的教師成為研討的中心力量。

　　四、狠抓課題研究，促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升

　　一年中我們深入研究“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對(duì)課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了..、選擇與..。具體成績?nèi)缦拢?/p>

　　●單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成

　　每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

　　1、主題經(jīng)驗(yàn)：即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個(gè)萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。

　　2、整體活動(dòng)：包括本園教師的優(yōu)秀整體活動(dòng)和外出觀摩收.的優(yōu)秀整體活動(dòng).以及雙語活動(dòng)，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng)。整體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對(duì)幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注(一些需要注意的，如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收.的，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本園、本班幼兒的適切性)。

　　3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置)，③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，④個(gè)別學(xué)習(xí)(目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo))。

　　4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說明進(jìn)行..，并附有教師自己的分析與想法。

　　5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收.的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運(yùn)動(dòng)、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng)，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開展的具體方法:。

　　●“單元主題活動(dòng)”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。

　　五、開展競賽性活動(dòng)，提高了幼兒的各種能力

　　本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們.用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法:，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。

　　1、組織各種比賽活動(dòng)。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng).”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”文藝活動(dòng)、春游親子放風(fēng)箏親子活動(dòng)，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動(dòng)，我園教師的詩歌朗誦由電視臺(tái)新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào)道，并給以高度評(píng)價(jià)。

　　2、積極參與各種競賽活動(dòng)，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎(jiǎng)，其余幼兒獲得銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎(jiǎng)人數(shù)最多，獲獎(jiǎng)名次最好。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

　　六、家園雙向互動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展

　　本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng)，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　1、保持家園密切溝通

　　本學(xué)期我們召開班級(jí)家長會(huì)，家長會(huì)是以班為單位用小型座談會(huì)的方式進(jìn)行交流。小型座談會(huì)的特點(diǎn)是人員少，氣氛寬松，針對(duì)性強(qiáng)，老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。

　　2、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)]家園合作育人

　　本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋給家長同時(shí)我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。

　　3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用

　　《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識(shí)。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

　　七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園

　　本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動(dòng)畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

　　重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)動(dòng)各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會(huì)會(huì)議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會(huì)成員的協(xié)助下，我們完成了對(duì)《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通，并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長的好評(píng)。

　　重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型H1N1流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。

　　做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。

　　以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟�耘，才�?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

2024幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié) 篇31

　　一、健全制度，明確責(zé)職。

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

　　二、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。

　　我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位!給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而慢慢的提高他們的自理能力!注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí)，餐后散步、睡覺時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的!另外，加強(qiáng)一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

　　三、教研方面

　　1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們在學(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

　　3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比，也動(dòng)員家長舉行親子玩具制作比賽(利用廢品)，發(fā)揮老師、家長、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀!

　　4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)安全工作，

　　安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。(如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí))另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、堅(jiān)持開展了家長開放日、家長會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開放式活動(dòng)，并邀請家長積極參與，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況!

　　2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

　　3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長!同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

　　一學(xué)期以來，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績吧!